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演講正話反講就能不同凡響

演講正話反講就能不同凡響

  正話反講,就是指口頭講出來(lái)的話語(yǔ)與內(nèi)心想表達(dá)的意思相反。如話語(yǔ)上肯定,而意義上否定;或話語(yǔ)上否定,而意義上肯定。在演講中,恰到好處地正話反講,往往能出奇制勝,贏得非同一般的效果。

  明褒實(shí)貶

  有些道理,如果從正面去談,即使事例既典型又充分,也很難起到震撼人心的說(shuō)服力。要說(shuō)出“人人心中所有,人人口上所無(wú)”的話來(lái),就得具備創(chuàng)新意識(shí),尋求新的角度。明褒實(shí)貶即是一種很好的方法。例如一位環(huán)保志愿者在題為《我是沖著你們的易拉罐來(lái)的》的這篇演講中,有這樣幾段話:

  坦率地說(shuō),我能夠磕磕絆絆讀上大學(xué),并且至今都沒(méi)有退學(xué)的原因,主要得益于我父親的破壞環(huán)保行為。

  我家田少,每年農(nóng)田里產(chǎn)的收入,除了交各種費(fèi)用之外,就只剩下把肚子混得半圓的糧食了。父親為了多掙點(diǎn)錢,可謂是想盡了辦法,上山下河,打鳥(niǎo)捉魚,砍柴摘菇,什么都干過(guò)。我家房屋旁邊小溪里成群的梭邊魚,在我讀小學(xué)的時(shí)候,就全被我父親賣進(jìn)城里換錢為我交了學(xué)費(fèi)。

  讀初中的時(shí)候,我家屋后面那片小樹(shù)林便遭了殃,父親一棵一棵將樹(shù)砍掉換成了我的學(xué)費(fèi)。

  上高中時(shí),為了讓我完成學(xué)業(yè),父親打起了院子里那株百年老銀杏的主意。雖然我們一家對(duì)它都有很深的感情,但是父親還是狠下了心,請(qǐng)來(lái)了起重機(jī)。如今,院子里,只留下一個(gè)巨大的坑。

  后來(lái),我考上大學(xué)。就在父親為學(xué)費(fèi)傷腦筋并打算把祖屋賣掉的時(shí)候,外面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)天大的喜訊:城里人開(kāi)始喜歡用根雕裝飾新居,這讓父親想起當(dāng)年砍掉的那片小樹(shù)林的剩余價(jià)值,而在父親挖樹(shù)根的時(shí)候,竟在我家的后山坡上發(fā)現(xiàn)了煤。后來(lái),有人辦了小煤廠,終于,父親找到一個(gè)賣力氣的地方……

  猛一聽(tīng)此演講,感覺(jué)演講者似乎是在謳歌父親資助“我”上學(xué)的辛勞?蓪(shí)際上,父親過(guò)度的打鳥(niǎo)、捉魚、砍柴、摘菇、賣樹(shù)、挖煤等行為,無(wú)一不是在破壞自然,糟蹋生態(tài)。正是因?yàn)槿绱,小溪里成群的梭邊魚絕滅了,小樹(shù)林遭殃了,老銀杏消失了,煤資源被惡意開(kāi)采,甚至連樹(shù)根也被挖掘了。在此,我們不難發(fā)現(xiàn)演講者的真實(shí)目的:貶斥了父親掠奪式開(kāi)發(fā)資源、不注重環(huán)保的意識(shí)與行為。但同時(shí),聽(tīng)眾不禁要問(wèn),這些難道都是他父親心甘情愿的嗎?顯然不是!演講者同時(shí)提醒人們:貧窮如果得不到治理甚至根除,那環(huán)保只能是海市蜃樓!

  明嚇實(shí)激

  在演講中,如何有效地集中聽(tīng)眾的注意力,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性?一個(gè)很重要的辦法就是欲擒故縱。如特級(jí)教師張萬(wàn)祥對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí),有過(guò)這樣一段演講:

  我認(rèn)為,就今天而言,你們上高中,特別是考上了全市首批重點(diǎn)學(xué)校之一的我校,實(shí)乃你們?nèi)松兄畲蟛恍乙玻?rdquo;(看見(jiàn)學(xué)生皺起眉頭,一副疑惑不解的神情,他解釋道:)“馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)的入口處就像地獄的入口處一樣。你們考上我校,將來(lái)就會(huì)進(jìn)入科學(xué)文化的殿堂,那么今天就等于到了地獄入口處,何等不幸。∥纯既敫咧姓,或許可以輕輕松松地生活,而你們卻要每天、每周、每月、每學(xué)期地緊緊張張地鏖戰(zhàn),何等不幸啊!未考入高中者,或許不會(huì)時(shí)常面對(duì)考試,而你們的面前的考試何止十次百次?哪次考試不是驚心動(dòng)魄,刻骨銘心?也許你們盡了最大的努力,卻難以走出低谷,何等不幸。∥纯既敫咧姓呖梢源蛴螒驒C(jī)、玩電腦游戲、聽(tīng)vcd、看電視,而你們卻不敢盡情娛樂(lè),何等不幸啊!更不幸的是你們還要上大學(xué),或許還要讀研、讀博、攻博士后,你們一生要沒(méi)完沒(méi)了地學(xué)習(xí),不敢有絲毫的懈怠,何等不幸!還有,你們學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸后,生活也許比別人清貧,這又是多么不幸!”

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