小學(xué)二年級(jí)演講稿范文（精選34篇）
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《母愛》。
母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂;母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)幫助你解決;母愛是一片海洋，滋潤(rùn)著你的心靈快樂成長(zhǎng)。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业拈喿x理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會(huì)的媽媽會(huì)耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè)，努力掌握各種知識(shí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”經(jīng)過(guò)媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢地，我還可以獨(dú)自做閱讀理解，基本做到不錯(cuò)，而且通過(guò)閱讀還懂得了很多的道理。這對(duì)我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。記得幼兒園的時(shí)候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業(yè)和看書一小時(shí)后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來(lái)。我每天都按照媽媽說(shuō)的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來(lái)越漂亮了。
在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無(wú)私，那么偉大;母愛如一滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
節(jié)能減排這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但真正能理解這個(gè)詞并做到的有多少人呢?
在上幼兒園時(shí)，教師就常常教育我們：“用完記得關(guān)水龍頭，上完廁所要關(guān)燈，不要踩花草樹木……”所以，我們?cè)谛〉臅r(shí)候就只到了節(jié)儉的意思�？呻S著我們年齡不斷增長(zhǎng)，節(jié)能減排好像在我滿身邊愈來(lái)愈少見了。
上完廁所不關(guān)燈，洗完手不關(guān)緊水龍頭，亂踩花草樹木，不關(guān)電腦……似乎已經(jīng)是我們的一種習(xí)慣，一件不可缺少的事了。在很多人看來(lái)，這已經(jīng)是見怪不怪了“只要多花幾個(gè)錢就夠了”可是，這些天然資源，一旦沒有人類就無(wú)法生存，就會(huì)給我們的子孫帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。所以，我們要做到節(jié)能減排，節(jié)儉一些，環(huán)保一些，也許我們也會(huì)更幸福一些!
許多人認(rèn)為，地大物博，浪費(fèi)一點(diǎn)不算什么，但當(dāng)我們看到一些數(shù)據(jù)后，我們傻了眼。每個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，總共算算就會(huì)浪費(fèi)不少不少。當(dāng)我們?cè)诔燥埡人畷r(shí)，在干旱地區(qū)，那里的人也許連一口水也喝不上;正當(dāng)在我們玩電腦看電視時(shí)，貧困地區(qū)的孩子可能正在點(diǎn)著蠟燭業(yè)……
朋友們，如果我們每個(gè)人都來(lái)節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，你想我國(guó)的資源能夠多用多少年，能夠夠給多少人用呢?
為了環(huán)境，生態(tài)，也為了人類的生存空間，為了子孫，讓我們共同努力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材吧!“同一個(gè)地球，同一個(gè)家園。我們僅有一個(gè)地球，別讓地球上的最終一滴水將是人類自我的眼淚”這句話成為現(xiàn)實(shí)!從你我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們重現(xiàn)碧水藍(lán)天。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇3
師：
二3班，凝聚著64顆星，
64個(gè)小朋友，來(lái)自不同的家庭，
匯集在這里，
他們有著不同的夢(mèng)想，
他們努力著、努力著……
下面我們來(lái)聽聽他們的心聲吧。
生：
這是一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的班集體，
為了班級(jí)榮譽(yù)，
他們放棄自己的私欲；
這是一個(gè)充滿著勇氣和力量的班集體，
在賽場(chǎng)上，
他們奮力拼搏，爭(zhēng)得第一；
這是一個(gè)充滿愛心的班集體，
為了自己的同學(xué)能及時(shí)回家，
連同他們的父母，
都忘記了休息；
這是一個(gè)遵守紀(jì)律的班集體，
他們知道，
沒有規(guī)矩，不成方圓，
自己的自由會(huì)成為別人的羈絆；
這是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的班集體，
他們將不屬于自己的錢，
一分不差的交還給，
曾經(jīng)分錢給他們的吳鑫元。
趙路浩同學(xué)總是在課間，
把老師的講桌整理得整整齊齊，
把室內(nèi)和室外的窗臺(tái)擦得干干凈凈；
宋子墨同學(xué)不怕苦、不怕累，
總是搶在前面，
和同學(xué)們一起把班級(jí)任務(wù)承擔(dān)；
還有郭欣媛、苗若曦，
她們趕到同學(xué)們前面，
組織他們閱讀、寫字；
還有許多關(guān)心著、愛護(hù)著班集體的同學(xué)們，
在二3班里學(xué)習(xí)、為二3班奉獻(xiàn)，
讓我們?cè)谶@里謝謝你們！
師：
二3班的小朋友們?cè)诳鞓分猩钪�，在快樂中成長(zhǎng)著，你們把班當(dāng)做自己的家，把同學(xué)當(dāng)做自己的兄弟姐妹，我為你們高興！我對(duì)你們提出一點(diǎn)小小的期望：希望你們約束自己的行為，遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，做好每一天！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇4
大家好!我是來(lái)自二(3)班的張?jiān)鞓O，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛的課外書看個(gè)痛快，從它那里，我能學(xué)到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對(duì)錯(cuò)。不論什么時(shí)候，我都不會(huì)像寒號(hào)鳥那樣只顧眼前，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不愿辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解，以致出現(xiàn)“萬(wàn)字難寫”的笑話，我一定要像書圣王羲之練字、詩(shī)仙李白“鐵棒磨針”那樣，干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫日記或說(shuō)話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)及優(yōu)美的句子，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計(jì)算的速度，使我覺得原本枯燥無(wú)味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂無(wú)窮，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，它也幫了我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí)，我就會(huì)按照書上說(shuō)的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì)，拿出來(lái)就很容易剝了。
總之，我從書上收獲了許多!我要感謝書這個(gè)好朋友!
書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高;書好比是種子，我們播種得越多，收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長(zhǎng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們東升學(xué)校全體師生在這里舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天祖國(guó)母親五十七年華誕！
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。五十七年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：中國(guó)人民從此站起來(lái)了巨人的吶喊，震蕩寰宇，讓群山回應(yīng)，大�；夭�！莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩?fù)衅瘐r艷的五星紅旗。佇立旗下，默默凝望中，我們?yōu)樗臏嫔６锌�，為她的�?zhí)著而肅然起敬。那獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗正如一團(tuán)跳動(dòng)不息的火焰，那么熾烈，灼燒著每一雙眼睛，震撼著每一顆心靈。
沒有一種標(biāo)志能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對(duì)祖國(guó)的執(zhí)愛，也沒有一種筆能像五星紅旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫向永恒的蒼天，更沒有任何一種語(yǔ)言，能像五星紅旗那樣淋漓盡致地表達(dá)我們心中對(duì)祖國(guó)的敬意。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。
那時(shí)我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長(zhǎng)。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
記得那還是我上小班的時(shí)候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城里上學(xué)都會(huì)寫什么字�。俊蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)，還沒學(xué)�！比藗兌夹υ捨也粫�(huì)寫字，我傷心極了，我想，我也要學(xué)寫字。
回到學(xué)校，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說(shuō)，周老師摸著我的頭說(shuō)：“別難過(guò)，你的想法非常正確，可是，我告訴你學(xué)寫字還早呢，你��！放心吧，到了該學(xué)寫字的時(shí)候，老師一定會(huì)好好教你們。別人說(shuō)什么你別在意，再說(shuō)了，過(guò)早的學(xué)寫字對(duì)孩子手的發(fā)育是不好的。聽完老師的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老師的關(guān)心教育下，我快樂的成長(zhǎng)著！
直到現(xiàn)在我還會(huì)常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
我從小到大，書就像我離不開的小好朋友，伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯，媽媽天天都給我一些故事書，我都認(rèn)真的看�，F(xiàn)在，我以是小學(xué)五年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。
我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店看書、買書、有時(shí)在書店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。
書是我的良師益友，讀書伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇8
尊敬的，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是六年級(jí)三班的，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來(lái)。我們仿佛看見：遠(yuǎn)逝的畫面，已載入歷史；英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像；烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎？
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇9
老師同學(xué)們：
周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。
那時(shí)我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長(zhǎng)。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
記得那還是我上小班的時(shí)候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城里上學(xué)都會(huì)寫什么字��？”我說(shuō)：“我不會(huì)，還沒學(xué)�！比藗兌夹υ捨也粫�(huì)寫字，我傷心極了，我想，我也要學(xué)寫字。
回到學(xué)校，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說(shuō)，周老師摸著我的頭說(shuō)：“別難過(guò)，你的想法非常正確，可是，我告訴你學(xué)寫字還早呢，你啊！放心吧，到了該學(xué)寫字的時(shí)候，老師一定會(huì)好好教你們。別人說(shuō)什么你別在意，再說(shuō)了，過(guò)早的學(xué)寫字對(duì)孩子手的發(fā)育是不好的。聽完老師的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老師的關(guān)心教育下，我快樂的成長(zhǎng)著！
直到現(xiàn)在我還會(huì)常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇10
在成長(zhǎng)的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎著自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。
剛開始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車的車尾，讓我騎，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然后，車子一頭撞到了墻上，我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問爺爺還有什么辦法，爺爺說(shuō)：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來(lái)不就行了嘛？”我按爺爺?shù)囊笕プ觯�，果然成功了，我騎上車子頓時(shí)感覺身輕如燕，車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學(xué)會(huì)了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自資環(huán)學(xué)院10級(jí)生教班的X同學(xué)。我今天演講的題目是《與法同行》。 法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會(huì)規(guī)范，有序發(fā)展的一種制度。法律在我們生活中無(wú)處不在，他一路上陪伴著著我們。就讀在大學(xué)、我們還沒踏入社會(huì)，所以我想簡(jiǎn)單談一下，我們身邊的校園生活�，F(xiàn)在法律制度其實(shí)很完善，但我們身邊的一些大學(xué)生因?yàn)椴恢ā⒉欢ǖ脑虺霈F(xiàn)了些不遵守學(xué)校制度打架的，從事不良事情的，甚至因?yàn)樾⌒〉氖虑椴徽湎�，互相殘殺、自殺的的也有�?/p>
同時(shí)，我們身邊還有一些這樣的大學(xué)生，成功的年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團(tuán)的總裁愈敏洪。他也是從大學(xué)走過(guò)來(lái)的，他現(xiàn)在的成功就是大學(xué)里刻苦努力，認(rèn)真思考的基礎(chǔ)來(lái)的。還有一名，離我們新疆同學(xué)很近，跟我們同齡的一名大學(xué)生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加高考的那年，她以接近滿分的分?jǐn)?shù)考上了她所希望的大學(xué)，同時(shí)獲得“理科狀元”，“新疆第一人”等的榮譽(yù)。在她的生活中，她的目標(biāo)一直很明確，思路也很清晰。在享受法律給她的權(quán)利的同時(shí)沒忘記法律要她的責(zé)任，她在很好的環(huán)境中生活，但也一直在努力學(xué)習(xí)。到最后變成了一個(gè)家里的好孩子，學(xué)校的好孩子，社會(huì)上的天才！
從這些就能看出來(lái)，法律在我們生活中起很重要的作用。因此，大學(xué)生在校期間，不僅學(xué)好各類課程，也注重學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。通過(guò)知法、懂法要實(shí)現(xiàn)守法！生活中樹立好目標(biāo)，珍惜生命，按法律限制自己的舉止行為，要與法同行！
我是來(lái)自新疆的名學(xué)生，我們從那么遠(yuǎn)的新疆到美麗的湘西，其實(shí)給我們的人生路又被增添了一個(gè)新片段。不過(guò)，在民俗、文化的特性等原因，我覺得，我們跟我們周圍的同學(xué)有一定的差別。因此，為了處理好各類關(guān)系，為了做民族和民族之間的橋梁，我們應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，更應(yīng)該知法懂法。不僅學(xué)會(huì)通過(guò)法律保護(hù)自己，更是知道自己法律上的責(zé)任，56個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)家人，這個(gè)家里的每個(gè)人都需要互相理解，互相尊重，互相保護(hù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。
我想，即將踏入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任就是把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，各方面完善自己，學(xué)好法律知識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)愛疆的精神踏入社會(huì)后為國(guó)家、為新疆的和諧順?biāo)侔l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
總之，要做一個(gè)合格的大學(xué)生，知法、懂法、守法的公民要現(xiàn)在開始，要從小的事情開始。就現(xiàn)在開始帶動(dòng)大家與法同行�。。�
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇12
老師同學(xué)們：
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書》，我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識(shí)，還有精美的圖畫。
從這本書里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵！
《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界，它包含了所有動(dòng)物的名字，還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō)：座頭鯨生活在美洲，雪豹生活在亞洲，黑猩猩生活在非洲，極樂鳥生活在大洋洲，海豚生活在歐洲……
讀書豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，收獲真的很大哦！快樂嗎，也就盡在其中了！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的`班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。現(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽后爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)�！边@就是我的班主任。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇14
尊敬的、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：成長(zhǎng)路上與法同行。提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
但是，卻有一些少年，因?yàn)椴欢�，不�?guī)范自己的行為，走上了犯罪的不歸路。我們身邊曾發(fā)生這樣的事情：小東一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，后來(lái)迷上了絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈，由于沒有上的費(fèi)用，他就去偷奶奶的錢，并殘忍地殺害了奶奶。在20xx年的4月，我市某中學(xué)幾名學(xué)生，因“口角之爭(zhēng)”，將一名同學(xué)殺害了，他們也得到了法律應(yīng)有的制裁。同學(xué)們，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊！
我害怕看見那樣一雙雙眼睛，稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望；我害怕看見那樣的一個(gè)個(gè)身影，靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮；我害怕看見那樣一個(gè)個(gè)靈魂，走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。 我痛心，一個(gè)個(gè)花季年華的生活就這樣消沉；我遺憾，一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟結(jié)出罪惡的果實(shí)；我迷惑，為何會(huì)發(fā)生這樣一件件驚人的犯罪案件？但是，我堅(jiān)信，我們可以與法同行，制止這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的上演。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！
21世紀(jì)——一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們不可忽視法律——因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳鐣?huì)秩序才更加井然有序；因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈鸥幼杂�；因�(yàn)樗拇嬖冢覀兣实堑哪_步才更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長(zhǎng)之路吧！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇16
一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡鹊�，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開始戀上了童話故事、寓言故事……
現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的'樂趣。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽(yáng)光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的“班花”。我特別喜歡她。
一次，石老師在批作業(yè)時(shí)，忽然把我叫了過(guò)去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯(cuò)了？還是錯(cuò)字太多了？可是一過(guò)去，老師便說(shuō)：“幫我去打下墨水。”�。√擉@一場(chǎng)，原來(lái)是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來(lái)把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢！
還有一回，我正津津有味地看著語(yǔ)文書，石老師喊到：“寸卓園，你動(dòng)作快，把這一些綜合本發(fā)了�！卑�！剛看到最精彩的時(shí)候，卻被石老師“拉”了出來(lái)�？煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光，我心中就會(huì)涌起一股沖勁來(lái)。老師對(duì)我的希望，怎么可以辜負(fù)呢？我一定要用最好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇18
我愛讀書，讀書給我增添了許多的樂趣，所以我愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。讀書時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書中不斷開闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時(shí)候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年，我和媽媽到書店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇19
親愛的老師、同學(xué)們：
書是我最好的伙伴。我非常喜歡讀書，我的書可多啦，有故事書、百科書、漫畫書等總之不下五十本。
當(dāng)我不開心的時(shí)候，就翻開漫畫書，漫畫書里面的有趣的故事總能逗得我哈哈大笑，同時(shí)也把不開心的事情忘掉了。
當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，就找故事書和作文書來(lái)看，書里豐富多彩的故事和美妙生動(dòng)的句子讓我活躍起來(lái)，玩電腦、看電視的興趣都來(lái)了。
當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，就把百科書打開，尋找答案，不一會(huì)兒，答案就出現(xiàn)了。百科是一位無(wú)聲的老師，是我成長(zhǎng)必不可少的老師！
書就像一盞明燈，給我們照著路；書就像終身陪伴我們的朋友，直到永久。我愛讀書！我要堅(jiān)持下去！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇20
夢(mèng)是生命的渴望;夢(mèng)是絢麗的暢想;夢(mèng)是奮進(jìn)的階梯;夢(mèng)是理想的翅膀。
一個(gè)人，有了夢(mèng)想才有可能鑄就生命的輝煌。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。有了夢(mèng)想才能不斷走向富強(qiáng)。
從小我的心中就裝滿了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想我想當(dāng)一名科學(xué)家，為人類造福，讓祖國(guó)富強(qiáng);我想當(dāng)一名軍人威風(fēng)凜凜。保衛(wèi)邊疆;我想當(dāng)一名教師為祖國(guó)培育出一批又一批的棟梁;我想成為一名杰出的工程設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多高樓大廈。涵洞橋梁把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，讓人民的生活更加幸福安康。
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力;夢(mèng)想是我們?nèi)松暮较?夢(mèng)想是我們披荊斬棘的利劍;夢(mèng)想是我們戰(zhàn)勝困難的良方。作為一名小學(xué)生我們只有努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我深知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一朝一夕的事情，而是要付出長(zhǎng)久的，持之以恒的努力。積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉�？邕^(guò)重重高山，越過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)。所有的夢(mèng)想之花都將綻放在你的眼前。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)共同努力。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。響應(yīng)時(shí)代的召喚讓承載著民族精神的火炬一代一代的傳承下去。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇21
各位老師、家長(zhǎng)，大家好！
我是咱們班家長(zhǎng)，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。
好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇22
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽后爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)�！边@就是我的班主任。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇23
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書》，我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識(shí)，還有精美的圖畫。
從這本書里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵！
《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界，它包含了所有動(dòng)物的名字，還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō)：座頭鯨生活在美洲，雪豹生活在亞洲，黑猩猩生活在非洲，極樂鳥生活在大洋洲，海豚生活在歐洲……
讀書豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，收獲真的很大哦！快樂嗎，也就盡在其中了！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇24
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)。”同學(xué)們聽后爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)。”這就是我的班主任。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇25
各位老師、各位同學(xué)，大家好！我是二年級(jí)的。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。
如果我問大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的`答案。而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。 我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行？？
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇26
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
我是二年級(jí)的某某某。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。
如果我問大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。 我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行？？
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇27
老師就象一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。在學(xué)校里，到處都是好老師，他們教書育人，像辛勤的園丁，用自己的.心血，精心地澆灌著我們這些小苗。
我心中的好老師像媽媽一樣，總是在我最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。我不用擔(dān)心因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不思想而被責(zé)罵，也不必害怕因?yàn)樘詺獍褨|西弄壞而受到懲罰，老師永遠(yuǎn)能夠原諒我。她的眼睛總是能夠看到我的優(yōu)點(diǎn)，即使我還做得不夠好，她也總是鼓勵(lì)我，讓我努力克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
我心中的好老師像爸爸一樣，頭腦中充滿了智慧和知識(shí)。她上課時(shí)氣氛活潑輕松，講得明白易懂，語(yǔ)言生動(dòng)而富有幽默感。下課了，她能和我們一起嬉笑玩耍，仿佛是我們的“孩子王”。
我心中的好老師像好朋友一樣，我有許多“小秘密”可以告訴她，她能和我分享快樂和喜悅，也能替我分擔(dān)煩惱和憂傷。
當(dāng)然，這個(gè)老師還要打扮得很漂亮，最好還要化化妝。你看，她像不像我們班的熊老師？
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在在網(wǎng)上讀書非常方便，想讀什么書，直接在百度中搜索，想看的書就出來(lái)了，雖然很方便，但我還是愿意買書或者是去圖書館。我周末只要有時(shí)間，就會(huì)去圖書館，因?yàn)閳D書館，有一種非常靜謐的氣氛，非常適合閱讀，在讀書的過(guò)程中，每一本書都給了我一種不同的生命體驗(yàn)。
有時(shí)我們心里面想說(shuō)或不敢通過(guò)話語(yǔ)表達(dá)的話，都可以在書中一段一段的'文字中傳遞，伴隨著喜愛的書度過(guò)荏苒時(shí)光時(shí)會(huì)感到更加幸福，其實(shí)閱讀也是一種生活方式，一種遠(yuǎn)離紛擾的生活方式，我們可以在書中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩(shī)詞、喜歡讀名著、喜歡讀有關(guān)哲理的書、喜歡讀心理方面的書，讀書能讓我洞悉那些大師們的人生，讓我飽覽了他們的生命風(fēng)景，人的生命是短暫的，閱歷是有限的，而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
我認(rèn)為讀書是幸福的，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)而不倦是為了更好地享受生活。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇29
親愛的老師、同學(xué)們：
小鳥的朋友是天空，蜜蜂的朋友是花朵，小魚的朋友是大海，而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂。
書，解答了我在生活中的疑問。有一次，我在魚缸邊觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下，所以這個(gè)問題在我心中留下了一個(gè)問號(hào)，最后我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，原來(lái)魚沒有眼皮，所以魚不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的。
書，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個(gè)故事告訴了我們：做事不要不懂裝懂。
書給了我快樂、信心，書還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛讀書！
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇30
書像一個(gè)太陽(yáng)，書像人知識(shí)的生命。我是一個(gè)愛讀書的小男孩，一天不讀書就好像什么也沒干一樣。
記得有一次，我在松山湖的家里讀書，這時(shí)爸爸說(shuō)：“快做作業(yè)，修遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“再看一下。”爸爸叫我做完再看，并把書拿走了。我做了一會(huì)作業(yè)，想：“沒得看書真沒意思，還是把書偷回來(lái)看 吧。于是，我躡手躡腳的走到爸爸房間的門口，看見書放在書柜上，就把書悄悄偷了過(guò)來(lái)�；氐椒块g，我像一匹餓狼趕緊打開書貪婪的讀著。我越讀越起勁，把身邊的全忘了。這時(shí)，耳邊突然響起了爸 爸的腳步聲，我吃了一驚，急忙把書扔進(jìn)床底拿起筆做作業(yè)。爸爸一走，我趕緊爬進(jìn)床底，把書拿出來(lái)繼續(xù)看。我看了一會(huì)就看入迷了，我津津有味的看著。我已經(jīng)完全沉浸在書中，忘記了作業(yè)，忘記 了腰酸背痛，忘記了疲勞的眼睛。突然，爸爸叫我去幫忙，這一聲打破了我在書中的夢(mèng)游，把我從夢(mèng)中驚醒!我爬起來(lái)，眨了眨眼，我的腰好酸，可我得到了很多知識(shí)，也就把疲勞丟到腦后了。
書像一個(gè)老師，讓我們得到知識(shí)。我們應(yīng)該多讀書，開闊我們知識(shí)面。我非常愛讀書，真是陳壽說(shuō)的：”一日無(wú)書，百日荒無(wú)�！�
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長(zhǎng)。
一年的小學(xué)生活，讓我慢慢明白了班長(zhǎng)的職責(zé)：班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，還要做全同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(zhǎng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事，成為學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，請(qǐng)大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會(huì)讓大有失望的!謝謝大家的支持!
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇32
尊敬的各位家長(zhǎng)：
在成長(zhǎng)的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎著自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。
剛開始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車的車尾，讓我騎，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然后，車子一頭撞到了墻上，我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問爺爺還有什么辦法，爺爺說(shuō)：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來(lái)不就行了嘛？”我按爺爺?shù)囊笕プ�，慢慢的，果然成功了，我騎上車子頓時(shí)感覺身輕如燕，車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學(xué)會(huì)了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇33
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)�？擅利惲�，還是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校呢。
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一個(gè)迎接你的是一個(gè)小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個(gè)英俊少先隊(duì)員，這個(gè)大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個(gè)過(guò)往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個(gè)金光閃閃的大字。
順著雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長(zhǎng)出來(lái)了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)西側(cè)的旗桿上飄動(dòng)著鮮艷的紅星紅旗，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會(huì)整整齊齊地站在操場(chǎng)上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國(guó)旗敬禮，唱著雄壯的國(guó)歌，我們的心情多么激動(dòng)�。∵@是一個(gè)充滿希望的世界！
我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來(lái)。
我們的學(xué)校多么美麗啊！如果有機(jī)會(huì)就到我們學(xué)校來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)演講稿范文 篇34
尊敬的吳老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我和同學(xué)們一起，參加班干部的競(jìng)選。星期二的時(shí)候，爸爸問我：“嘉寧，你去年參加班干部競(jìng)選，當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，今年你想競(jìng)選什么崗位呢�！甭�(lián)想起前些天語(yǔ)文書里“毛遂自薦”的故事，我今天要告訴吳老師和各位同學(xué)，今天我也“毛遂自薦”一下，我想競(jìng)選203班的班長(zhǎng)。
為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？因?yàn)樵谖已劾�，班長(zhǎng)是老師的好幫手，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，這既是老師的要求，也是爸爸媽媽的期望，也是我自己想成為的榜樣。
我參加班長(zhǎng)競(jìng)選有什么優(yōu)勢(shì)呢？我最大的優(yōu)勢(shì)是“善良”，我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心；我最大的`特點(diǎn)是“熱心”，在擔(dān)任語(yǔ)文小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)期間，我覺得自己總有用不完的精力，非常想多幫老師干點(diǎn)事，非常愿意幫助同學(xué)，也非常渴望成為所有同學(xué)的好朋友。我最大的優(yōu)勢(shì)是“懂事”，我媽媽在龍泉當(dāng)醫(yī)生，我爸爸工作也很忙，晚上我一個(gè)人睡覺的時(shí)候爺爺奶奶經(jīng)常表?yè)P(yáng)我“懂事”，我覺得我如果能當(dāng)上班長(zhǎng)，一定是吳老師眼里懂事的好孩子。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)全心全意協(xié)助吳老師管理好班級(jí)，讓我們的班級(jí)成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。讓我們一起手牽手，共同學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛吧，把我們的班級(jí)變得一天比一天好。
希望同學(xué)們相信我，投我一票，我一定會(huì)成為一個(gè)合格的、稱職的、用心的好班長(zhǎng)。謝謝大家！