小學(xué)二年級演講稿范文十一篇
小學(xué)二年級演講稿范文 篇1
師：
二3班，凝聚著64顆星，
64個(gè)小朋友，來自不同的家庭，
匯集在這里，
他們有著不同的夢想，
他們努力著、努力著……
下面我們來聽聽他們的心聲吧。
生：
這是一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的班集體，
為了班級榮譽(yù)，
他們放棄自己的私欲；
這是一個(gè)充滿著勇氣和力量的班集體，
在賽場上，
他們奮力拼搏，爭得第一；
這是一個(gè)充滿愛心的班集體，
為了自己的同學(xué)能及時(shí)回家，
連同他們的父母，
都忘記了休息；
這是一個(gè)遵守紀(jì)律的班集體，
他們知道，
沒有規(guī)矩，不成方圓，
自己的自由會(huì)成為別人的羈絆；
這是一個(gè)誠實(shí)的班集體，
他們將不屬于自己的錢，
一分不差的交還給，
曾經(jīng)分錢給他們的吳鑫元。
趙路浩同學(xué)總是在課間，
把老師的講桌整理得整整齊齊，
把室內(nèi)和室外的窗臺(tái)擦得干干凈凈；
宋子墨同學(xué)不怕苦、不怕累，
總是搶在前面，
和同學(xué)們一起把班級任務(wù)承擔(dān)；
還有郭欣媛、苗若曦，
她們趕到同學(xué)們前面，
組織他們閱讀、寫字；
還有許多關(guān)心著、愛護(hù)著班集體的同學(xué)們，
在二3班里學(xué)習(xí)、為二3班奉獻(xiàn)，
讓我們在這里謝謝你們！
師：
二3班的小朋友們在快樂中生活著，在快樂中成長著，你們把班當(dāng)做自己的家，把同學(xué)當(dāng)做自己的兄弟姐妹，我為你們高興！我對你們提出一點(diǎn)小小的期望：希望你們約束自己的行為，遵守班級和學(xué)校的紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，做好每一天！
小學(xué)二年級演講稿范文 篇2
老師同學(xué)們：
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書》，我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識，還有精美的圖畫。
從這本書里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽說，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵！
《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界，它包含了所有動(dòng)物的名字，還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說：座頭鯨生活在美洲，雪豹生活在亞洲，黑猩猩生活在非洲，極樂鳥生活在大洋洲，海豚生活在歐洲……
讀書豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識，收獲真的很大哦！快樂嗎，也就盡在其中了！
小學(xué)二年級演講稿范文 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級的，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就夢”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)夢而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級演講稿范文 篇4
一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡鹊�，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……
現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的'樂趣。
小學(xué)二年級演講稿范文 篇5
大家好!我是來自二(3)班的張?jiān)鞓O，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛的課外書看個(gè)痛快，從它那里，我能學(xué)到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對錯(cuò)。不論什么時(shí)候，我都不會(huì)像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠(yuǎn)打算，不愿辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解，以致出現(xiàn)“萬字難寫”的笑話，我一定要像書圣王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫日記或說話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識的字、詞、成語及優(yōu)美的句子，而且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計(jì)算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，它也幫了我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí)，我就會(huì)按照書上說的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì)，拿出來就很容易剝了。
總之，我從書上收獲了許多!我要感謝書這個(gè)好朋友!
書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高;書好比是種子，我們播種得越多，收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)二年級演講稿范文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的語文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的“班花”。我特別喜歡她。
一次，石老師在批作業(yè)時(shí)，忽然把我叫了過去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯(cuò)了？還是錯(cuò)字太多了？可是一過去，老師便說：“幫我去打下墨水�！卑�！虛驚一場，原來是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕Ｓ谑�，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢！
還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：“寸卓園，你動(dòng)作快，把這一些綜合本發(fā)了。”唉！剛看到最精彩的時(shí)候，卻被石老師“拉”了出來。可看著老師那充滿了希望的目光，我心中就會(huì)涌起一股沖勁來。老師對我的希望，怎么可以辜負(fù)呢？我一定要用最好的行動(dòng)來報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
小學(xué)二年級演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。
那時(shí)我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
記得那還是我上小班的時(shí)候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城里上學(xué)都會(huì)寫什么字啊？”我說：“我不會(huì)，還沒學(xué)�！比藗兌夹υ捨也粫�(huì)寫字，我傷心極了，我想，我也要學(xué)寫字。
回到學(xué)校，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說，周老師摸著我的頭說：“別難過，你的想法非常正確，可是，我告訴你學(xué)寫字還早呢，你��！放心吧，到了該學(xué)寫字的時(shí)候，老師一定會(huì)好好教你們。別人說什么你別在意，再說了，過早的學(xué)寫字對孩子手的發(fā)育是不好的。聽完老師的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老師的關(guān)心教育下，我快樂的成長著！
直到現(xiàn)在我還會(huì)常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。
小學(xué)二年級演講稿范文 篇8
尊敬的、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：成長路上與法同行。提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
但是，卻有一些少年，因?yàn)椴欢�，不�?guī)范自己的行為，走上了犯罪的不歸路。我們身邊曾發(fā)生這樣的事情：小東一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，后來迷上了絡(luò)游戲，成績一落千丈，由于沒有上的費(fèi)用，他就去偷奶奶的錢，并殘忍地殺害了奶奶。在20xx年的4月，我市某中學(xué)幾名學(xué)生，因“口角之爭”，將一名同學(xué)殺害了，他們也得到了法律應(yīng)有的制裁。同學(xué)們，這是多么沉痛的教訓(xùn)�。�
我害怕看見那樣一雙雙眼睛，稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望；我害怕看見那樣的一個(gè)個(gè)身影，靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮；我害怕看見那樣一個(gè)個(gè)靈魂，走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。 我痛心，一個(gè)個(gè)花季年華的生活就這樣消沉；我遺憾，一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟結(jié)出罪惡的果實(shí)；我迷惑，為何會(huì)發(fā)生這樣一件件驚人的犯罪案件？但是，我堅(jiān)信，我們可以與法同行，制止這一場場悲劇的上演。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！
21世紀(jì)——一個(gè)充滿競爭的時(shí)代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳鐣?huì)秩序才更加井然有序；因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈鸥幼杂�；因�(yàn)樗拇嬖冢覀兣实堑哪_步才更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
小學(xué)二年級演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的`班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長發(fā)。開學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽后爭先恐后地說：“我借給這位同學(xué)�！边@就是我的班主任。
小學(xué)二年級演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自資環(huán)學(xué)院10級生教班的X同學(xué)。我今天演講的題目是《與法同行》。 法律是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會(huì)規(guī)范，有序發(fā)展的一種制度。法律在我們生活中無處不在，他一路上陪伴著著我們。就讀在大學(xué)、我們還沒踏入社會(huì)，所以我想簡單談一下，我們身邊的校園生活�，F(xiàn)在法律制度其實(shí)很完善，但我們身邊的一些大學(xué)生因?yàn)椴恢�、不懂法的原因出現(xiàn)了些不遵守學(xué)校制度打架的，從事不良事情的，甚至因?yàn)樾⌒〉氖虑椴徽湎�，互相殘殺、自殺的的也有�?/p>
同時(shí)，我們身邊還有一些這樣的大學(xué)生，成功的年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團(tuán)的總裁愈敏洪。他也是從大學(xué)走過來的，他現(xiàn)在的成功就是大學(xué)里刻苦努力，認(rèn)真思考的基礎(chǔ)來的。還有一名，離我們新疆同學(xué)很近，跟我們同齡的一名大學(xué)生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加高考的那年，她以接近滿分的分?jǐn)?shù)考上了她所希望的大學(xué)，同時(shí)獲得“理科狀元”，“新疆第一人”等的榮譽(yù)。在她的生活中，她的目標(biāo)一直很明確，思路也很清晰。在享受法律給她的權(quán)利的同時(shí)沒忘記法律要她的責(zé)任，她在很好的環(huán)境中生活，但也一直在努力學(xué)習(xí)。到最后變成了一個(gè)家里的好孩子，學(xué)校的好孩子，社會(huì)上的天才！
從這些就能看出來，法律在我們生活中起很重要的作用。因此，大學(xué)生在校期間，不僅學(xué)好各類課程，也注重學(xué)好法律知識，提高法律意識。通過知法、懂法要實(shí)現(xiàn)守法！生活中樹立好目標(biāo)，珍惜生命，按法律限制自己的舉止行為，要與法同行！
我是來自新疆的名學(xué)生，我們從那么遠(yuǎn)的新疆到美麗的湘西，其實(shí)給我們的人生路又被增添了一個(gè)新片段。不過，在民俗、文化的特性等原因，我覺得，我們跟我們周圍的同學(xué)有一定的差別。因此，為了處理好各類關(guān)系，為了做民族和民族之間的橋梁，我們應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，更應(yīng)該知法懂法。不僅學(xué)會(huì)通過法律保護(hù)自己，更是知道自己法律上的責(zé)任，56個(gè)民族本來就是一個(gè)家人，這個(gè)家里的每個(gè)人都需要互相理解，互相尊重，互相保護(hù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。
我想，即將踏入社會(huì)的我們來說責(zé)任就是把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，各方面完善自己，學(xué)好法律知識，培養(yǎng)愛國愛疆的精神踏入社會(huì)后為國家、為新疆的和諧順?biāo)侔l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
總之，要做一個(gè)合格的大學(xué)生，知法、懂法、守法的公民要現(xiàn)在開始，要從小的事情開始。就現(xiàn)在開始帶動(dòng)大家與法同行！��！
謝謝大家！
小學(xué)二年級演講稿范文 篇11
我愛讀書，讀書給我增添了許多的樂趣，所以我愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書中不斷開闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時(shí)候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年，我和媽媽到書店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。