測(cè)一測(cè)，看你是否具備演講家的素質(zhì)？
演講的智力素質(zhì)是一個(gè)優(yōu)秀演講家的必備素質(zhì)。對(duì)每組的“a”題，根據(jù)自我評(píng)價(jià)確定“好”、“一般”或“差”三個(gè)層次；對(duì)每組的“b”“c”題，作出“對(duì)”或“不對(duì)”兩種情況的判斷；對(duì)每組的“d”“e”題，作出“能”或“否”兩種情況的判斷。做完后與結(jié)果對(duì)照，便可發(fā)現(xiàn)你的演講力素質(zhì)處于什么水平。
1、a：記憶力如何？
b：還記得小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師？
c：還記得中學(xué)畢業(yè)的時(shí)間和情況？
d：看一遍g、m、y、s、h幾個(gè)字母能默寫出來(lái)嗎？
e：能在3秒內(nèi)背誦出下面的唐詩(shī)嗎？
別夢(mèng)依依到謝家，小廊圍合曲闌斜
多情只有春庭月，猶為離人照落花
2、a：分析能力如何？
b：同事認(rèn)為你是有高見之人？
c：是否常獨(dú)立思考一些事情？
d：沒有文憑能不能做出成績(jī)？
e：多數(shù)情況下，能心想事成嗎？
3、a：概括能力如何？
b：常吟誦一些名言警句？
c：同事不認(rèn)為你講話啰嗦？
d：看過(guò)一篇文章后，能否知道其中心內(nèi)容？
e：你認(rèn)為數(shù)學(xué)能夠比化學(xué)有更廣泛的實(shí)用性嗎？
4、a：你的推理能力如何？
b：在任何時(shí)候說(shuō)話都邏輯嚴(yán)謹(jǐn)？
c：經(jīng)常能在一起偵探電影未結(jié)束之就能準(zhǔn)確地分析出結(jié)果？
d：能杏在5秒鐘時(shí)間內(nèi)回答：爸爸的爺爺?shù)膬鹤拥膶O子是你什么人？
e：能否確認(rèn)，抽煙致癌是尼古丁中毒引起的？
5、a：想象力如何？
b：是否是一個(gè)善憧憬未來(lái)生活的人？
c：對(duì)同一件事，有無(wú)與眾不同的結(jié)論？
d：如果講話引起了別人的笑聲，能否在10秒鐘內(nèi)列舉出5種以上別人發(fā)笑的原因？
e：能否經(jīng)常用舉例的方法向別人說(shuō)明問(wèn)題？
6、a：你的應(yīng)變力如何？
b：騎自行車至今沒發(fā)生過(guò)任何碰撞事故？
c：在一個(gè)擁擠的車站，要接一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，只知道客人座號(hào)。車站理人員既不許你進(jìn)入站內(nèi)，又不允許在出站口舉出接站的牌子。對(duì)此在5秒鐘內(nèi)想出一個(gè)最合理的辦法？
d：對(duì)一種你不擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，能否經(jīng)常表示喜歡？
e：你能在絕大多數(shù)交際場(chǎng)合使自己成為中心人物嗎？
測(cè)試結(jié)果傾向：
1個(gè)“一般”，5個(gè)“好”，10個(gè)以上“對(duì)”，10個(gè)以上“能”。處于此水平，是一個(gè)演講智力優(yōu)秀的人�？梢詮氖孪嚓P(guān)職業(yè)。
2個(gè)“好”，4個(gè)以上“一般”，1個(gè)“對(duì)”，6-9個(gè)“能”。處于此水平，是一個(gè)演講智力中等的人。
1個(gè)“一般”，5個(gè)“差”，5個(gè)以下“對(duì)”，5個(gè)以下“能”。處于此水平，說(shuō)明演講智力很差，不適合從事相關(guān)的職業(yè)。