如何做好一個(gè)兩分鐘的演講

　　兩分鐘可以做什么?可能喝杯咖啡的時(shí)間都不夠。但丑小鴨想說(shuō)的是，兩分鐘的時(shí)間比大多數(shù)人想的要長(zhǎng)。以下是小編整理了關(guān)于如何做好一個(gè)兩分鐘的演講,希望你喜歡。

　　新聞聯(lián)播的語(yǔ)速是每分鐘270個(gè)字，包括標(biāo)點(diǎn)。我說(shuō)話，大概每分鐘300個(gè)字。公開演講語(yǔ)速最好比平時(shí)稍稍慢一點(diǎn)，可以講到275個(gè)字。兩分鐘，也就是550字。如果你手寫，是不停筆至少20分鐘。A4紙可以一頁(yè)多一點(diǎn)。

　　所以，你在兩分鐘內(nèi)可以表達(dá)的內(nèi)容比你想的要多多了。

　　今天，小編和大家分享這個(gè)小技能：如何做好一個(gè)只有兩分鐘的演講?

　　馬云在員工大會(huì)上做了一次演講，說(shuō)：“很久很久以前，有一個(gè)部落，無(wú)論從智力還是體力上說(shuō)，都超過(guò)了他們周圍的部落。可是不知什么原因，這個(gè)部落的人突然在一個(gè)漆黑的夜晚全部失蹤了。周圍的部落感到非常奇怪。直到幾千年之后，這個(gè)部落失蹤之謎才被解開。 原來(lái)，這個(gè)部落里的人最早發(fā)明了用獸皮做出的衣服，取暖保溫，遮風(fēng)擋寒，日子比過(guò)去強(qiáng)多了。為了不被其他赤身裸體的部落知道這個(gè)秘密，全部落的人悄悄遷往一處無(wú)人居住的深山老林。當(dāng)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)了他們的時(shí)候，這個(gè)部落里的人由于長(zhǎng)期與世隔絕，仍舊過(guò)著刀耕火種、身穿獸皮的原始生活。現(xiàn)在我們確實(shí)站在時(shí)代的前沿，但是如果我們固步自封，就很可能馬上變得與世隔絕，被時(shí)代淘汰。”

　　馬云沒有直接講與時(shí)俱進(jìn)的道理，而是拿一個(gè)部落的變遷這個(gè)寓言來(lái)說(shuō)明。這個(gè)部落最初遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別的部落，但是固步自封，最終被時(shí)代拋棄。這個(gè)引人深思的寓言，對(duì)比鮮明，把與時(shí)俱進(jìn)的道理深刻地揭示了出來(lái)，讓聽眾恍然大悟。演講中，有時(shí)候道理直接講出來(lái)，可能無(wú)法引起聽眾共鳴，借助寓言說(shuō)理，就能讓聽眾感同身受。

　　演講中，通過(guò)寓言說(shuō)理，能避免道理生澀難懂，更能避免聽眾無(wú)法理解。這也要求我們平時(shí)多注意搜集寓言故事，化為己用，在演講中靈活運(yùn)用，能起到事半功倍的效果。

　　那么，除此之外，我們還能積累哪些有寓意的寓言呢?

　　在我國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有許多寓言，它們不僅生動(dòng)有趣，還蘊(yùn)涵深刻的哲理。寓言可以豐富你的知識(shí)，陶冶你的情操，還能使你的思想變得“深刻”起來(lái)。我們一起來(lái)看看吧!

　　【寓言一】

　　撞木與銅鐘

　　甲問(wèn)乙：“用銅鑄成大鐘，用木頭做成撞木，撞擊銅鐘就會(huì)發(fā)出鏗鏘的響聲。那么，響聲是鐘發(fā)出來(lái)的，還是木頭發(fā)出來(lái)的呢?”

　　乙說(shuō)：“用撞木敲打墻，就發(fā)不出響聲;敲打銅鐘，就發(fā)出響聲，那么，這聲音就是發(fā)自銅了。”

　　甲說(shuō)：“用撞木敲打堆在一起的銅錢，就發(fā)不出聲音。那么聲音真的是發(fā)自銅嗎?”

　　乙說(shuō)：“堆在一起的銅錢是實(shí)心的，而銅鐘中間是空的，這聲音應(yīng)當(dāng)發(fā)自空的器物。”

　　甲說(shuō)：“用木頭或者泥巴做成鐘，就不會(huì)發(fā)出聲音，那么，聲音果然是發(fā)自空的器物嗎?”

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　　(改寫自歐陽(yáng)修《六一筆記·鐘莛說(shuō)》)

　　【感悟】

　　這則寓言告訴我們這樣一個(gè)道理：對(duì)于任何事物都不要滿足于已有的認(rèn)識(shí)，要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。文中，甲問(wèn)，乙答;甲再問(wèn)，乙再答;甲三問(wèn)，乙無(wú)以應(yīng)。可見凡事只有多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，才能獲得真正的知識(shí)。

　　【寓言二】

　　日喻

　　一個(gè)人生下來(lái)就是盲人，他不知道太陽(yáng)是什么樣子，于是就去問(wèn)眼睛好的人。

　　有人告訴他：“太陽(yáng)像個(gè)大銅盤。”

　　盲人回家敲打銅盤，銅盤發(fā)出丁當(dāng)聲。后來(lái)有一天他聽到打鐘的聲音，就以為那是太陽(yáng)了。

　　又有人告訴他：“太陽(yáng)發(fā)光，像蠟燭。”

　　盲人摸了摸蠟燭，知道了蠟燭的形狀。后來(lái)有一天，他摸到一根短笛，以為那就是太陽(yáng)了。

　　太陽(yáng)跟鐘和短笛相差太遠(yuǎn)了，可是盲人并不知道它們之間的區(qū)別，這是因?yàn)樗麖膩?lái)就沒見過(guò)太陽(yáng)，全是向別人打聽來(lái)的緣故。

　　(改寫自蘇軾《蘇東坡集·日喻》)

　　【感悟】

　　這則寓言說(shuō)理非常形象。它形象地指出了實(shí)踐對(duì)于認(rèn)識(shí)的重要意義——只有通過(guò)實(shí)踐，才能正確地認(rèn)識(shí)事物。如果像盲人那樣，自己不去感受、體會(huì)，單靠別人解說(shuō)，只能產(chǎn)生誤解，鬧出笑話。這則寓言被后人概括后成為“扣盤捫燭”這一成語(yǔ)。

　　【寓言三】

　　矮板凳

　　迂公家里有一條板凳，極其低矮，他每次坐，都要找些磚頭把四條腿墊起來(lái)。后來(lái)他覺得太麻煩了，便想出了一條“妙計(jì)”：讓仆人把板凳搬到樓上去坐。

　　等到再坐時(shí)，板凳還是和原來(lái)一樣矮，他便說(shuō)：“人們都說(shuō)樓高，我看真是胡說(shuō)!”說(shuō)完就叫仆人把樓拆了。

　　(改寫自浮白齋主人《雅謔·矮坐頭》)

　　【感悟】

　　板凳的矮，是由它自身的性質(zhì)決定的。它在樓下矮，在樓上同樣矮，不改變它本身的性質(zhì)，無(wú)論搬到哪里，它都是矮的。迂公的迂，在于他不能從事物(即板凳)本身去找原因，而硬要從和事物本身毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的客觀環(huán)境上去找原因，如此，怎能不鬧出笑話。

　　同學(xué)們，當(dāng)你想要闡述某些道理時(shí)，將這些故事對(duì)應(yīng)加入你的演講中，一定會(huì)達(dá)事半功倍的效果!你在生活和學(xué)習(xí)中有什么感悟和認(rèn)識(shí)嗎?也學(xué)學(xué)古人，把你的感悟和認(rèn)識(shí)用寓言的形式表達(dá)出來(lái)，分享給大家!!