演講中如何講述故事性的材料
大家都知道，在演講中適當(dāng)穿插精彩的故事，不但會(huì)增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、形象性，更能增強(qiáng)演講對聽眾的吸引力。那么如何才能讓演講中的故事講得更好聽，更耐聽呢?
1、叩擊心扉，掀起故事的沖擊波
故事服務(wù)于演講主題。演講者要在故事講述中推出特寫鏡頭，挖掘故事主人公的心理及感人的言行，通過三言兩語的提煉，點(diǎn)化主題、啟迪思考，讓演講血肉豐滿，給聽眾留下“鉆心透骨”的感動(dòng)和思考。演講者在《只有站立，才有尊嚴(yán)》的演講中，講了這樣一個(gè)故事：
六十年代，一位老先生去南非做生意。那時(shí)南非還奉行種族隔離政策。黃種人是有色人種，在公共汽車上必須坐后排座，前排的座位屬于白種人。
一天，他上公共汽車后習(xí)慣性地往后面走。司機(jī)說：“你可以坐前排了。”他非常詫異。司機(jī)說：“昨天，你們國家爆炸了原子彈。你難道沒看今天的報(bào)紙?”他搖頭說還沒有來得及看新聞。
幾個(gè)白種人也對他肅然起敬：“原子彈，那可是高科技，說明中國掌握了世界上最為尖端的核技術(shù)。核武器是實(shí)力的象征。”從天而降的尊敬，讓他半天沒回過神來。
司機(jī)大聲說：“能造出原子彈的民族，當(dāng)然是優(yōu)等民族。從今天起，中國人都可以坐前排座。”最前排的兩個(gè)白人主動(dòng)站起來讓他座。他愣住了，老淚縱橫。新中國的強(qiáng)大，為他掙來了前排座，掙來了一個(gè)民族整體的尊嚴(yán)。
演講者極力渲染“讓座”的情景，“從今天起，中國人都可以坐前排座”，因?yàn)?ldquo;能造出原子彈的民族，當(dāng)然是優(yōu)等民族”，理應(yīng)受到尊敬，語言叩擊心扉，故事掀起了強(qiáng)勁的沖擊波，深刻地揭示了“只有站立，才有尊嚴(yán)”的演講主題，讓聽眾跟著老先生一起感動(dòng)，一起震撼。
2、再現(xiàn)情境，講出故事的畫面感
講故事是敘述的藝術(shù)。演講者要把自己當(dāng)作故事的目擊者甚至當(dāng)事人，從聲音、 姿勢、動(dòng)作等方面表演，交代和介紹人物、環(huán)境、事件，最好能活生生地還原現(xiàn)場，引導(dǎo)聽眾 “旁觀”。演講《把恥辱定格在昨天》再現(xiàn)了一個(gè)滿清官員在美國被投河溺死的故事：
19世紀(jì)的一天，有位滿清政府駐美領(lǐng)事過橋到河對面去辦公務(wù)，身后倆美國人看他穿著花花綠綠的官服，腦后還拖著長辮子，覺得挺好玩。一個(gè)說這個(gè)“長辮子”肯定不會(huì)游泳，另一個(gè)說也沒準(zhǔn)會(huì)幾下“狗刨”。兩人決定賭兩瓶啤酒和一只烤雞。