醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿

發(fā)布時(shí)間：2022-08-01

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿（通用16篇）

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好!借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)醫(yī)院工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

　　非常榮幸能有參加縣衛(wèi)生局組織的醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，是醫(yī)院生存和發(fā)展的需要，更是為人民服務(wù)宗旨的具體表現(xiàn)。近期，*縣婦幼保健院發(fā)生的醫(yī)生販賣新生兒事件，反映出一些醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德敗壞、唯利是圖、見(jiàn)利忘義，嚴(yán)重?fù)p害了白衣天使的良好形象，更給我們醫(yī)療行業(yè)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)敲響了敬重，作為**縣民營(yíng)醫(yī)院院長(zhǎng)，對(duì)抓好醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作，我們將從以下幾個(gè)方面做起：

　　一、積極創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育新模式

　　一個(gè)沒(méi)有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)院，即使有先進(jìn)的設(shè)備、高水平的人員，也不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和良好的效益。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著醫(yī)療制度的改革和發(fā)展，出現(xiàn)了一些社會(huì)主義文化價(jià)值觀念相悖的醫(yī)德行為，直接影響了醫(yī)院的形象，給黨和政府造成不良影響思想是行為的先導(dǎo)。為此，醫(yī)院將從教育入手，引導(dǎo)全體醫(yī)務(wù)人員在樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀、利益觀，牢固樹(shù)立以人為本、仁愛(ài)為先、全方位尊重病人、服務(wù)病人、關(guān)愛(ài)病人、理解病人，大力弘揚(yáng)視病人如親人、淡薄名利、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的醫(yī)德品格。

　　二、教育職工不斷增強(qiáng)遵守醫(yī)德規(guī)范自覺(jué)性

　　醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德的思想基礎(chǔ)，是“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”的神圣職責(zé)。醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，要有針對(duì)性地采取多種形式對(duì)員工進(jìn)行醫(yī)德教育，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。一是堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與因人施教相結(jié)合。有的放矢地針對(duì)不同對(duì)象、從事不同專業(yè)、不同年齡層次醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行教育，采取正反兩方面的典型事例，通過(guò)教育、啟發(fā)、激勵(lì)和引導(dǎo)的方法，使用醫(yī)護(hù)人員自覺(jué)遵守醫(yī)療規(guī)范。二是堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與衛(wèi)生改革相結(jié)合。在醫(yī)院改革過(guò)程中，應(yīng)教育醫(yī)護(hù)人員樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，通過(guò)嚴(yán)格考核，對(duì)那些工作水平低、職業(yè)道德差的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行批評(píng)教育、停職待崗、推行“末位淘汰制”等激勵(lì)約束機(jī)制，增強(qiáng)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和危機(jī)感，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的要求。三是堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與專題教育相結(jié)合。在醫(yī)院范圍內(nèi)開(kāi)展諸如“我是一個(gè)病人”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)大家談”等一些專題活動(dòng)和“怎樣為病人服務(wù)”、“怎樣做合格的醫(yī)護(hù)人員”等大討論，讓醫(yī)護(hù)人員了解病人的要求，以進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和改善服務(wù)態(tài)度，展現(xiàn)新時(shí)期醫(yī)護(hù)人員形象。

　　三、建立監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制

　　建立健全規(guī)章制度是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是保障醫(yī)德規(guī)范對(duì)醫(yī)務(wù)工作者行為的有力手段。在當(dāng)前的形勢(shì)下，除建立完善工作職責(zé)、行為標(biāo)準(zhǔn)外，還要建立完善的監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制。一是建立監(jiān)督制度，接受人民群眾的監(jiān)督。應(yīng)深入研究，設(shè)立院內(nèi)、院外監(jiān)督員，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式聽(tīng)取意見(jiàn);設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，建立接待日制度，把人民群眾的意見(jiàn)集中進(jìn)行梳理，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的措施，做到定時(shí)間、定人員落實(shí)整改措施。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人和事嚴(yán)肅處理，公開(kāi)曝光。二是建立自查自糾制度。做到值班查、醫(yī)護(hù)人員結(jié)合自己的崗位查，重點(diǎn)查服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴信件，通過(guò)這些措施及時(shí)了解醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)狀，做到邊查邊改。三是建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。成立考評(píng)小組，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常定期或不定期進(jìn)行考評(píng)，主要考評(píng)醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)、收受物品等情況，建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，每年對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行1至2次的集體綜合考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果公平、公開(kāi)、公正地向群眾公布，與晉升、調(diào)整工資、表彰先進(jìn)掛鉤，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)教育大家的目的。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)!醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、常抓不懈的艱巨工作。在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)政治思想教育工作，以精神為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為根本，強(qiáng)化教育，健全制度，規(guī)范管理，以良好的形象，優(yōu)美的環(huán)境，規(guī)范的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)努力塑造醫(yī)院行業(yè)新形象，讓患者信任、群眾滿意、政府放心!

　　謝謝大家!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇2

　　醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的工作，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員不僅需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要有崇高的職業(yè)道德和人格。古人曰：“無(wú)德不成醫(yī)”。不論是我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家的“大醫(yī)精誠(chéng)篇”，還是西方的“希伯克拉底宣言”，都強(qiáng)調(diào)要成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，首先要培養(yǎng)自己完美的人格。

　　病人來(lái)我們醫(yī)院就診，就是對(duì)我們醫(yī)院極大地信任，一個(gè)病人愿意在全身麻醉失去知覺(jué)的狀態(tài)下，讓醫(yī)生在他身上動(dòng)刀，這是對(duì)醫(yī)生寄予了多么大的信任呀!目前醫(yī)院提倡構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，就是要讓醫(yī)生和患者之間互相理解、互相信任、以真心換真心。我相信只要我們醫(yī)務(wù)人員真正的為患者著想，以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)，即使出現(xiàn)的手術(shù)并發(fā)癥，患者及家屬是會(huì)理解并配合我們的工作的。記得有一位福建泉州來(lái)的病人，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為腦膠質(zhì)母細(xì)胞瘤，醫(yī)生告訴預(yù)后很差，專程來(lái)我科就診，科室討論后認(rèn)為腦膜瘤可能性大，我們盡快完成各項(xiàng)術(shù)前檢查及準(zhǔn)備工作，手術(shù)很順利，全切腫瘤，但術(shù)后當(dāng)天晚上患者出現(xiàn)一側(cè)肢體活動(dòng)乏力、失語(yǔ)，上級(jí)醫(yī)師指示立即復(fù)查頭顱ct，結(jié)果手術(shù)區(qū)域的后方出現(xiàn)硬腦膜外血腫，向患者家屬交待再次手術(shù)的必要性后，雖然這個(gè)血腫屬于手術(shù)并發(fā)癥，但患者家屬對(duì)我們積極負(fù)責(zé)的態(tài)度和辛苦勞動(dòng)表示感動(dòng)，理解目前出現(xiàn)的并發(fā)癥，并簽字同意手術(shù)，手術(shù)很成功，患者來(lái)醫(yī)院時(shí)不能走路，用救護(hù)車送來(lái)，出院時(shí)已經(jīng)可以走路，生活自理，患者家屬出院時(shí)給我們寫(xiě)了一封感謝信，這封信是對(duì)我們辛勤工作的肯定。事過(guò)3年多了，每逢節(jié)假日，患者家屬都會(huì)通過(guò)e-mail給我們發(fā)賀卡。什么是一個(gè)醫(yī)生真正的幸福?一個(gè)醫(yī)生的真正幸福，是用他自己的辛勞才智換來(lái)病人的康復(fù)和肯定。

　　我們年輕醫(yī)生正處于基本理論、基本技能的積累階段。神經(jīng)外科的病人病情都比較重，病情變化非常塊，害怕由于自己的技術(shù)不過(guò)硬給患者造成不必要的損傷。因此我給自己定下規(guī)矩，每天起床后都要想一想自己這幾個(gè)病人今天都可能出現(xiàn)哪些病情變化?哪些病人需要繼續(xù)完善哪些檢查?哪些病人需要換藥、拆線、腰穿?每天保證查房4-5次，上下午上下班前各1次，遇到術(shù)后病人晚上必須查房，以便及時(shí)了解患者的病情變化，及時(shí)跟患者交流，并及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，隨時(shí)解決患者目前存在的問(wèn)題，多次第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，避免了病情進(jìn)一步惡化，使患者順利康復(fù)，贏得了患者的好評(píng)。有一動(dòng)脈瘤破裂出血患者，病情十分危重，科主任和上級(jí)醫(yī)生都能以身作則，放棄春節(jié)休息時(shí)間，及時(shí)給病人進(jìn)行介入栓塞手術(shù)，動(dòng)脈瘤術(shù)后仍需要積極處理出血后造成的各種并發(fā)癥，假日期間我?guī)缀跆焯於剂粼诳评�，認(rèn)真觀察病情，每天腰穿2次，隨時(shí)調(diào)整液體量和補(bǔ)鈉量，患者病情逐漸好轉(zhuǎn)。有一老年腦轉(zhuǎn)移瘤患者，80多歲，存在心、肺、腎等多種疾患，患者病情重，同時(shí)腦轉(zhuǎn)移瘤治療效果通常都不滿意，家屬又非常著急，對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作要求很高。我能服從上級(jí)安排，知難而上，不推委病人，認(rèn)真仔細(xì)、有條不紊的逐個(gè)處理患者的每一個(gè)問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診，耐心向患者家屬解釋病情，使病人在住院期間順順利利完成手術(shù)，術(shù)后平穩(wěn)度過(guò)圍手術(shù)期，患者家屬出院時(shí)多次表示還是廣州軍區(qū)總醫(yī)院的技術(shù)和服務(wù)態(tài)度好�；叵脒@些，我沒(méi)有做出特別重大的貢獻(xiàn)，我只是付出多一些時(shí)間，耐心一些，認(rèn)真一些，我僅僅是做了一個(gè)合格醫(yī)生應(yīng)該做的，雖然這樣做會(huì)很累，但自從我選擇了學(xué)醫(yī)，我就選擇“白衣天使-老百姓健康的保護(hù)神”這一崇高的職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔!

　　一些病人為表達(dá)感激之情，曾給我送紅包，我向患者家屬耐心解釋：“您來(lái)到我們醫(yī)院，就是對(duì)我們最大的信任，您能夠健康出院，就是我們最大的欣慰” 。有時(shí)確實(shí)很難退還時(shí)，便將“紅包”交在患者的住院壓金里，僅今年3月份我就退還紅包多元，另有一名患者出院后送我1000元的紅包，患者家屬十分誠(chéng)懇，當(dāng)時(shí)很難推辭，我只有事后通過(guò)郵局將這1000元寄給了該家屬，假日期間，我特意去拜訪了這位病人，告訴患者能得到他們真誠(chéng)的信任，我心里已經(jīng)很滿足了。設(shè)身處地的想想，病人來(lái)投醫(yī)時(shí)，是帶著多大的病痛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而來(lái)，而我所做的就是一個(gè)普通醫(yī)生所作的，我們科神經(jīng)外科醫(yī)生都經(jīng)常做的，我們所做的一切都是一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)該做的。

　　在我們神經(jīng)外科會(huì)議室的墻上掛著一副標(biāo)語(yǔ)，這是美國(guó)一本經(jīng)典的醫(yī)學(xué)教科書(shū)的前言，我們王偉民主任經(jīng)常用這段話來(lái)教育我們年輕醫(yī)生：“no greater opportunity, responsibility, or obligation can fall to the lot of a human being than to become a physician. in the care of the suffering he needs technical skill, scientific knowledge, and human understanding. he who uses these with courage, with humility, and with wisdom will provide a unique service for his fellow man, and will build an enduring edifice of character within himself. the physician should ask of his destiny no more than this; he should be content with no less.” 翻譯過(guò)來(lái)就是：沒(méi)有任何一種職業(yè)比成為一位醫(yī)生更困難，更需要責(zé)任心和義務(wù)感。當(dāng)醫(yī)生治療病人時(shí)，需要有操作技能、科學(xué)知識(shí)與人文關(guān)懷。他利用這些基本條件，勇敢而謙卑地發(fā)揮其聰明才智工作時(shí)，他將為其同胞們作出不平凡的貢獻(xiàn)，同時(shí)也將培養(yǎng)自己博大寬厚的胸懷。作為一名醫(yī)生，對(duì)自己命運(yùn)的追求應(yīng)莫過(guò)于此，也應(yīng)以此為滿足。

　　作為一名年輕醫(yī)生，我們的行醫(yī)之路才剛剛起步，“路漫漫兮，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。病人的贊揚(yáng)是對(duì)我們以往工作的肯定，更是一種鞭策，激勵(lì)我將更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)術(shù)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)知識(shí)精益求精，對(duì)病人高度負(fù)責(zé)。為醫(yī)院，為科室再鑄輝煌奉獻(xiàn)一生。

　　最后，感謝我們科的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我們年輕醫(yī)生的幫助和教導(dǎo)，感謝我的家人對(duì)我工作的全力支持，讓我全心的投入工作中，感謝各位患者對(duì)我們工作的信任。謝謝大家!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

　　曾幾何時(shí)，我們的醫(yī)生護(hù)士用他們的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)著人們的健康，被人們親切地稱為"白衣天使"!是啊，白衣天使——一個(gè)多么圣潔，多么令人向往，多么令人崇敬的字眼!一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心!

　　南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者——章金媛，這位將一生奉獻(xiàn)給偉大的護(hù)理事業(yè)的白衣天使,新中國(guó)一成立就放棄優(yōu)越的家庭生活，毅然投身到護(hù)理事業(yè)當(dāng)中，用她的青春年華換取了護(hù)理事業(yè)的輝煌。如今，步入古稀之年的這位可親可敬的老奶奶，仍然懷著一顆天使般的心，不知疲倦地為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人才，她說(shuō)：“我才80多歲。我的目標(biāo)是活到100歲,在社區(qū)護(hù)理的崗位上再奮斗20xx年!”這是什么樣地一種信念啊?

　　人們不曾忘記，在非典肆虐橫行的時(shí)候，在“狂風(fēng)裹雨地?fù)u晃”的汶川、蘆山地震戰(zhàn)場(chǎng)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有我們的白衣天使，在這一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們的白衣天使為了群眾的健康，毅然挺身而出，與病魔展開(kāi)殊死的較量。葉欣倒下了，鄧練賢也倒下了，更有的累暈倒也不離戰(zhàn)場(chǎng)……她們用愛(ài)心筑起鋼鐵長(zhǎng)城，譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的感人篇章。是啊，他們也有父母，也有孩子，也許他們的父母還在期待著他們的攙扶,他們的孩子正在搖籃里揪心地哭喊著"我要爸爸，我要媽媽"!作為醫(yī)務(wù)人員，他們比誰(shuí)都明白，與"非典"較量，與地震抗?fàn)幨且患嗝次ｋU(xiǎn)的事情!

　　親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們告訴我，是什么力量使他們置家不顧，甚至把生死置之度外，投入這殘酷的斗爭(zhēng)?是白衣天使無(wú)私愛(ài)的信念!

　　也許有人會(huì)說(shuō)，這樣的事情離我們相隔較遠(yuǎn)，那么就請(qǐng)你到我們的身邊看看吧!

　　我們城南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，作為新籌建的基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)由于基礎(chǔ)的薄弱，但是我們克服種種困難，在艱苦奮斗、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神的鼓舞下，全方位的開(kāi)展著10大類41項(xiàng)公共衛(wèi)生衛(wèi)生工作，實(shí)施著村級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本藥物制度，沒(méi)有車輛我們騎自行車，駕電動(dòng)車走村串戶，電腦不夠我們輪崗堅(jiān)持夜里輸電子檔案，加班到兩眼發(fā)黑，只想嘔吐，為了一份健康檔案我吃了多少閉門(mén)羹，寒風(fēng)下，陳素紅院長(zhǎng)病倒了，同事沈天士、陳美娟發(fā)熱了，又有多少位同事連續(xù)加班加點(diǎn)，放棄了休息日為了一個(gè)個(gè)工作指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗，為了精神病人體檢我又犧牲了多少腦細(xì)胞哄著每一個(gè)病人配合體檢，雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實(shí)。就像魯迅先生所說(shuō)的："雖自覺(jué)漸漸瘦弱，但覺(jué)快樂(lè)。"

　　是怎樣的力量讓我們?nèi)绱?quot;苦"并"快樂(lè)"著?是社區(qū)居民從當(dāng)初的不理解到主動(dòng)配合，是在我們付出了耐心細(xì)致的工作后使慢病患者的健康指標(biāo)得到了控制，更是守護(hù)社區(qū)居民健康的責(zé)任感滿足讓我們感覺(jué)到幸福和快樂(lè)。

　　每一個(gè)擁有愛(ài)心的人都是天使。朋友們，讓我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和勤勞的雙手，去履行我們最初的誓言，去奏響一曲曲健康、和諧的樂(lè)章吧!

　　噢，我忘了自我介紹，我來(lái)自城南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，我的名字叫趙海瀛，希望各位記住哦。

　　謝謝大家!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)，一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無(wú)法在社會(huì)中生存，無(wú)法發(fā)展。但在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，我們不知不覺(jué)就失去了擔(dān)當(dāng)這份可貴的精神品質(zhì)。沒(méi)有多少人重視并真正的實(shí)踐它!但是，我們必須明白：人生，需要擔(dān)當(dāng);這個(gè)社會(huì)，需要擔(dān)當(dāng)，這個(gè)文明，需要擔(dān)當(dāng)!

　　圣人，孟子

　　當(dāng)他和弟子們黯然走出齊都的時(shí)候，人們知道，他又一次失敗了。有人笑他癡，有人笑他狂!他卻仍不在意，因?yàn)樗吹搅怂麄兛床坏降臇|西，明白他們不能理解的“仁”。他看見(jiàn)的是因戰(zhàn)火而一個(gè)個(gè)支離破粹的家庭，因此流離失所的百姓，還有因失去丈夫而悲痛欲絕的妻子，因失去父親而不得不擔(dān)起家庭責(zé)任的孩子們。而那些君王呢?他們只看見(jiàn)了自己的熊熊霸業(yè)與那江山!棄百姓于深淵，于火海，不管不顧!雖貴為君王，但所做之事違背了人文道義，完全沒(méi)有盡到符合自己身份的責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起哪怕一絲一毫!但老孟子，他把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，但仍然不忘擔(dān)當(dāng)，依然具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，百折不撓!所幸，歷史是明智的、公正的。那些君王已經(jīng)泯沒(méi)于歷史長(zhǎng)河，可謂是“泯然眾人矣”。而令后輩永遠(yuǎn)記住和敬仰的，只有那圣人孟子!

　　君子，于謙

　　當(dāng)土木堡傳來(lái)兵敗的號(hào)角時(shí);當(dāng)京師亂成一團(tuán)，百姓驚慌時(shí);當(dāng)天子被野蠻民族擄走時(shí)……所有人都崩潰了，不知如何是好。將士們失去了再敵對(duì)的勇氣，百姓們失去了對(duì)國(guó)家的信心，而那些高官們也早已戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，竟然開(kāi)始計(jì)劃如何出逃了!他們沒(méi)有想過(guò)要擔(dān)當(dāng)起屬于自己不可推卸的責(zé)任。他們只知道：再不逃，命就沒(méi)了……但是，于謙，你站了出來(lái)!盡管在那些高官面前，你這尚書(shū)顯得十分微小。但你還是站了出來(lái)，大聲呵責(zé)著他們的懦弱，數(shù)落他們的失敗。你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調(diào)動(dòng)的力量，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任!誰(shuí)不知城外的精兵猛將，曾擊潰過(guò)百萬(wàn)大軍，勢(shì)不可當(dāng);而城內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)人只是一文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方實(shí)力太過(guò)于懸殊了。沒(méi)有人看好你，都認(rèn)為這次獲勝的希望渺茫。但不可思議的是，你贏了!望著灑滿鮮血的城墻，你笑了。于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身?于謙青史留名，萬(wàn)眾稱贊!君子之名自此流傳!令無(wú)數(shù)人欽佩!

　　今人，羅征祥

　　祥和的面容，儒雅的風(fēng)度，神情中透著成熟與穩(wěn)重，眉宇間充滿平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。他1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，幾乎沒(méi)有多少猶豫就選了當(dāng)時(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里最難最復(fù)雜的專業(yè)——心臟外科學(xué)。這個(gè)專業(yè)可以說(shuō)是無(wú)人涉足的一個(gè)禁區(qū)!他每天泡在浩如煙海的圖書(shū)里，從摸清心臟基本結(jié)構(gòu)開(kāi)始，不畏艱難，披荊斬棘!經(jīng)過(guò)多年的探索，終于打開(kāi)了禁區(qū)的大門(mén)!這中間，羅教授付出了不知多少心血才走向成功!是什么讓他堅(jiān)持下來(lái)的?正是他的那份擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。即使前途未卜，但那份信念永遠(yuǎn)支撐著他走下去，去探索未知的奧秘，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的病人闖出一條新路來(lái)!但是，不妨設(shè)想一下，如果羅教授沒(méi)有這份擔(dān)當(dāng)，當(dāng)他被所有人帶著懷疑和不信的眼神盯著時(shí)，當(dāng)別人嘲笑他不自量力，無(wú)法理解他時(shí)，他會(huì)不會(huì)繼續(xù)孤軍奮戰(zhàn)的堅(jiān)持下去呢?我想答案是否定的!正是因?yàn)榱_教授的這份擔(dān)當(dāng)，這份勇氣，讓他即使時(shí)81歲的高齡也依然保持著飽滿的工作熱情，也正是因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，他才會(huì)成為一代醫(yī)學(xué)巨匠，被人們充滿尊敬地評(píng)價(jià)為“大醫(yī)精誠(chéng)妙手仁心”!

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，作為新一代的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。讓我們記住圣人、君子、今人……向他們學(xué)習(xí)，真真正正的做到“勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任”!不愧于己，不愧于心，不愧于這個(gè)時(shí)代!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇5

　　20xx年x月x日，華康小學(xué)會(huì)議室坐滿了全體教師， “師德在我心”演講比賽在這里隆重舉行。

　　比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的支持和積極參與下，達(dá)到了預(yù)期效果，通過(guò)此次活動(dòng)，讓教師更加深入地了解到教育教學(xué)的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開(kāi)展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活，為教師施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為弘揚(yáng)師德，樹(shù)立榜樣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　成功之處：

　　一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽，推薦代表，再參加全校的決賽。

　　二、演講稿內(nèi)容充實(shí)，大多數(shù)符合比賽要求，教師的演講各具特色，話語(yǔ)樸實(shí)，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

　　三、參賽教師在工作繁忙的情況下，他們擠時(shí)間，寫(xiě)稿、背稿，精心準(zhǔn)備，對(duì)這次比賽給予了高度的重視。

　　四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。由黨支部和工會(huì)策劃、組織，會(huì)前布置、指導(dǎo)，寫(xiě)，并工會(huì)主席擔(dān)任主持人。

　　五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，教師們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

　　不足之處：

　　這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!今天，我懷著非常激動(dòng)、非常榮幸的心情參加這次“反腐倡廉”演講比賽。

　　古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

　　今天，我演講的題目就是：和諧交通，廉政為先;優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誠(chéng)信為本。歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)我們盡享今天的幸福生活的時(shí)候，我們無(wú)法忘記，正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難�，F(xiàn)在的我們正朝著一個(gè)更加美好的目標(biāo)不斷前景——全面建設(shè)小康社會(huì)!美好的明天需要我們共同去描繪，光明的前景需要我們共同去開(kāi)創(chuàng)。然而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。曾經(jīng)有人把貪官的發(fā)展變化過(guò)程歸納為“四步曲”：第一步是走在河邊不濕鞋;第二步是常在河邊走哪能不濕鞋;第三步是既然濕了鞋那就洗洗腳;第四步是既然洗了腳干脆洗洗澡。這個(gè)總結(jié)形象地道出了某些領(lǐng)導(dǎo)干部由廉到貪的漸變過(guò)程，同時(shí)也警醒我們：要真正拒腐防變，就不能邁出走向貪污的第一步，更不能踏出第二步。為此，所以，要想不濕鞋，最好就是不在河邊走;要想不腐化變質(zhì)，最好就是不讓身邊存在任何腐化的因素。在近幾年查處的腐敗案件中，很多都是“揪出一個(gè)，拉出一群”的集體腐敗案，比如廈門(mén)遠(yuǎn)華走私案中在犯罪分子有預(yù)謀地腐蝕拉攏下，一批國(guó)家工作人員因腐敗落馬，其中省部級(jí)干部3人，廳級(jí)干部8人。據(jù)新華社發(fā)布的新聞可以看出，此案中涉及的國(guó)家工作人員分布在廈門(mén)市委、市政府、公安機(jī)關(guān)、海關(guān)、銀行等要害部門(mén)，而且收受賄賂的數(shù)額巨大。還有廣西壯族自治區(qū)政府原副主席徐炳松、江西省原副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清、全國(guó)人大會(huì)原副委員長(zhǎng)成克杰……這一個(gè)個(gè)貪官的名字，訴說(shuō)著反貪工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，反映了人們對(duì)廉潔從業(yè)的真情呼喚!聽(tīng)到這里，在座的各位也許會(huì)有疑問(wèn)，我們只是普通的職工，與地方政府和各級(jí)機(jī)關(guān)相比，廉政、勤政怎么能提到這么高的位置呢?其實(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開(kāi)我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)公民的共同努力。我們雖然身處企業(yè)，但是企業(yè)的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)我們勤奮工作，廉潔從業(yè)，恪盡職守，清正廉潔。因此，如何忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”，更好地做到勤政廉政，不僅是我們每一位黨員干部需要真心面對(duì)的問(wèn)題，而且也是我們每一名管理人員需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　可以說(shuō)，先進(jìn)性教育活動(dòng)猶如一支催人奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧希覍?shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己無(wú)悔的青春!如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮風(fēng)起云涌，各種利益和誘惑不斷交織，人們的思想意識(shí)更趨多元化，來(lái)自各種渠道的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)讓人目不暇接。正是在這樣的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)背景下，分局黨委開(kāi)展了這次以“增強(qiáng)廉潔意識(shí)、構(gòu)建和諧公路”為主題的活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，演講比賽的舉行，猶如這個(gè)金秋里的碩果，讓我們?cè)谥販啬切┣逭疂嵉目５南冗M(jìn)事跡、感受心靈的震撼的同時(shí)，認(rèn)真反思自己的一言一行，在勤政廉潔的道路上走得更加踏實(shí)，更加穩(wěn)健!“以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害由此可見(jiàn)。重新翻閱一代廉吏包公、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮;再次觀看鄭培民、牛玉儒先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……如在建黨九十周年七一講話中指出，懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系黨的生死存亡。還多次強(qiáng)調(diào)，反腐敗工作是黨和國(guó)家的重要工作，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證。對(duì)照社會(huì)上的腐敗大案，我們不敢懈怠;審視身邊的廉潔環(huán)境，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。如果說(shuō)，過(guò)去的成績(jī)歸功于我站有一個(gè)良好的勤政廉政的環(huán)境，歸功于我們有一支廉潔從業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍的話，那么，未來(lái)更加繁重的發(fā)展任務(wù)，更加需要我們發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)公路建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)同步推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。親愛(ài)的朋友們，時(shí)間是鏈子，清廉是珠子，用鏈子串上珠子，掛在胸前就可以開(kāi)心一輩子;幸福是石子，腐敗是沙子，用篩子篩掉沙子，留下石子就能夠走運(yùn)一輩子!就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入交通事業(yè)發(fā)展的浪潮中，共同創(chuàng)造寧夏交通更加輝煌的明天!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇7

　　那片落葉掉了，是因?yàn)槟侵︻^承擔(dān)不起落葉的重量，還是因?yàn)樽陨沓休d不了地球的引力?我們要敢于承擔(dān)一顆愛(ài)自己的心，而后承擔(dān)起愛(ài)他人的責(zé)任。

　　外公在一個(gè)寧?kù)o的夜晚安詳?shù)厝ナ懒恕Ｄ赣H接到舅舅的電話，立刻和我一起去奔喪。一到那里，母親便跪了下來(lái)，雙手緊握著外公的手，伏在床邊，哽咽著，哭喊道。我聽(tīng)到這么一些話語(yǔ)，“我的爺啊，你怎么舍得留下我啊，我之前很少來(lái)看望你，也沒(méi)承擔(dān)盡孝的責(zé)任啊，我后悔啊!”母親的哭聲伴著眼淚，實(shí)在讓人看得心酸。等到外公下葬時(shí)，母親又嚎哭起來(lái)，哭天搶地。

　　之后母親跟我說(shuō)了這么些話：“兒子啊，不要像媽媽這樣，失去了至親，才想去承擔(dān)愛(ài)人的責(zé)任，希望兒子你每時(shí)每刻都能承擔(dān)起愛(ài)自己和愛(ài)他人的責(zé)任啊!”

　　那時(shí)，我也不懂。直到后來(lái)姐姐為我放棄學(xué)業(yè)，外出打工。

　　姐姐的成績(jī)也是不錯(cuò)的，可是因?yàn)槲铱忌狭丝h里的好中學(xué)，家里人開(kāi)始為學(xué)費(fèi)傷透腦筋。一方面家里借了不少外債，另一方面對(duì)面兩雙渴求的眼神。父母開(kāi)始爭(zhēng)吵，怎么去解決這個(gè)問(wèn)題。姐姐低聲說(shuō)道：“爸媽，我退出，我為弟弟打工掙錢。”姐姐說(shuō)罷傷心地跑回房間，躲在墻角哭泣。

　　姐姐的一顆愛(ài)護(hù)弟弟的心感動(dòng)了我。姐姐敢于承擔(dān)，承擔(dān)這份愛(ài)我的責(zé)任。

　　兩個(gè)星期后，姐姐拿著行李去南通打工了。而我如愿以償?shù)厣狭丝h里的中學(xué)，但我卻沒(méi)有承擔(dān)起一顆感恩的心。

　　我在縣里上學(xué)，與同學(xué)打成一片，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)游戲，買名牌。姐姐知道了打來(lái)電話：“弟弟呀，當(dāng)初我放棄學(xué)業(yè)出去打工都是為了你啊，你知道外面的世界有多么艱難嗎?”

　　我在電話這頭哭了，姐姐也哭了。我愧對(duì)姐姐。我毅然決定，我要承擔(dān)感恩姐姐的情意。而現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。

　　生活中，我們不免要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任和義務(wù)，但我們必須要承擔(dān)那顆愛(ài)自己的心，也要承擔(dān)愛(ài)他人的心。

　　敢于承擔(dān)，敢于愛(ài)護(hù)所有有愛(ài)的心。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇8

　　老師們、同學(xué)們：

　　告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風(fēng)，我們邁步走進(jìn)春天的校園。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在身上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬(wàn)分的自豪，無(wú)比的幸福。然而，這美好的生活來(lái)得多么不易啊!

　　忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫(xiě)著真誠(chéng)，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路啊，氣壯山河!

　　忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的仇恨，向著侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌!

　　忘不了少年英雄林森火、王二小，機(jī)警地偵察敵情，用自己少年的生命，在共和國(guó)的旗幟上留下風(fēng)采。

　　豐碑長(zhǎng)在，英魂永存。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中的少先隊(duì)員，將莊嚴(yán)宣誓：發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績(jī)，牢記人民期望，立志報(bào)效祖國(guó)。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，成為繼往開(kāi)來(lái)、大有作為的新一代!

　　讓我們?cè)诖禾炖锊シN理想，在秋天里收獲輝煌!!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇9

　　百年大計(jì)教育為本，教育成功系于教師，教師素質(zhì)師德為先。為樹(shù)立良好師德風(fēng)范，提升教師思想道德素質(zhì)，展示教師的師德修養(yǎng)，學(xué)校把 “責(zé)任·熱愛(ài)·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月x日，12位選手在學(xué)校評(píng)審小組公正公平的組織評(píng)比下，進(jìn)行了激烈地角逐。在3個(gè)多小時(shí)的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)詮釋著對(duì)“責(zé)任”、“熱愛(ài)”“奉獻(xiàn)”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn)、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來(lái)，凸顯了教師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演講。現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　成功之處：

　　一、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。

　　二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動(dòng)感人，源于生活，高于生活，具有針對(duì)性和前瞻性，具有說(shuō)服力和感召力。這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛(ài)與責(zé)任為主題撰寫(xiě)演講稿，內(nèi)容充實(shí)具體。老師們將自己對(duì)師愛(ài)與教師責(zé)任的感悟，通過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德與師魂、愛(ài)心與責(zé)任。

　　三、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力，獲得了比較理想的演講效果。

　　胡東老師演講的《幸福》，用身邊的真人實(shí)事證明了作為一名人民教師所具有的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神;黃明華老師演講的《我與夢(mèng)想同行》道出了愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，是教師一個(gè)永恒的話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛(ài)的”這句話告訴我們，教師的愛(ài)就蘊(yùn)藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見(jiàn)真情;覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價(jià)值的真正內(nèi)涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘，使“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個(gè)排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌。”“奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水。”“在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得直誠(chéng)。”流暢的文筆，慷慨激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力。

　　幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽(tīng)者感動(dòng)的一種語(yǔ)言藝術(shù)。因此，演講時(shí)該出口時(shí)就出口，該出手時(shí)就出手。

　　第二，演講是用心動(dòng)呼喚行動(dòng)的藝術(shù)，它需要感動(dòng)——感動(dòng)的人、感動(dòng)的事，不能讓人感動(dòng)的演講不是成功的演講。感動(dòng)的人和事不在于有多么的驚天動(dòng)地，而在于有血有肉，可觸可及。

　　第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說(shuō)理，而且要演。不能只是僅僅簡(jiǎn)單的將背誦熟悉的講稿上臺(tái)背誦一遍。

　　總之，演講時(shí)要用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度吸引人;用細(xì)節(jié)打動(dòng)人;用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深入，以理服人;要用真情感染人，用豐富的語(yǔ)言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力;用激情激勵(lì)人鼓舞人。

　　最后通過(guò)各位評(píng)委的逐項(xiàng)打分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　比賽結(jié)束后，學(xué)校王世軍校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，既對(duì)比賽的組織工作提出了表?yè)P(yáng)，又對(duì)參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說(shuō)，師愛(ài)鑄就師魂，心動(dòng)呼喚行動(dòng)，但愿我們這次演講能喚起大家的行動(dòng)，更加熱愛(ài)我們的教育事業(yè)。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無(wú)私和真誠(chéng)，惟其如此，師愛(ài)才會(huì)永恒，教師的形象也才會(huì)久立于天地之間。

　　總而言之，本次活動(dòng)開(kāi)展的比較成功的。通過(guò)這次演講比賽，更好地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌，也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。

　　本次演講比賽獲獎(jiǎng)名單：瞿媛媛胡東符俊陳利群陳燕梅覃偉華

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇10

　　good morning, ladies and gentlemen. i’d like to share my teaching dream with you. but before that, i want to say something about the beginning of this dream. in march this year, three teachers from australia came to our school. during the meeting, we exchanged a lot about education. i found that though we have almost the same teaching philosophy, we have different routines. what impressed me most was that their schools end at 3:00 in the afternoon and have no night classes. i can’t tell which kind of routine is better, but the sharp contrast made me think about a better education. the following is a dreamy school in my mind, in which there is no pressure but pleasure.

　　in this school, the buildings are well designed, close to nature. in the morning, children can read while enjoying the beautiful sunrise. in the evening, they can exercise by the lake reflecting the amazing sunset. in the spring, they can go to the wild, lie on the lawn, and watch the kite flying in the blue sky. in the summer, they can go to the forest, live in a cabin, and listen to the rhythm of the rain. …

　　students are free but polite and they respect each other. they can leave at 4:00 every afternoon, or perhaps earlier. they have the freedom to organize time. they can go to the library, go to the lab, the computer rooms or the playground. they’re self-motivated and have a strong thirst for knowledge. and there are no frequent exams and rankings. students won’t be forced to wear uniforms everyday, and there is no required hair style. everyday is so colorful that they are looking forward to the next day when going to bed at night,

　　every teacher in this school can give a course as they like. there is no tedious rating, no scraps of quantitative management and no rigid standard. teachers can fully display their personality in class, and they feel very happy and content to teach. every morning, on thoughts of giving lessons, they are excited. after class, they are delighted , with smiles on their faces. some experts, scholars and masters are also visiting teachers in this school.yang zhenning can give physics classes for a day. yi zhongtian opens lectures on chinese culture for a week. speaking of music, we can ask wang lihong to give music lectures, just as he did in oxford university. if necessary, we can also invite david beckham to speak something about the world cup …

　　the principal of the school focuses on education rather than waste time in endless meetings and social activities. teachers’ wages are not high but enough to live comfortably. there are no other things to do except to teach. there are no paper requirements, no titles and no ranks because they don’t need to be judged by those things. almost every teacher is a well-known scholar and master in a particular field. a language teacher may be a writer at the same time. a math teacher may try to overcome a world-class guess. a physics teacher can win invention awards and a music teacher may return from an international music competition again.

　　in short, in this school, the principal is satisfied, the teachers are happy and the students are joyful. that’s my dream.

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇11

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我們應(yīng)該朝著夢(mèng)想的方向努力奮斗。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　現(xiàn)在我依然有我的夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

　　有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

　　它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇13

　　主持：男——黃瑞坡;女——黃金蓮

　　女：歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無(wú)悔青春

　　男：光陰似水流年，心語(yǔ)隨風(fēng)，風(fēng)起云涌吹走如意年華

　　女：青春是一道絢麗的風(fēng)景，是一串跳動(dòng)的音符，是一座通往幸福的橋梁。是一艘載滿希望的輪船，

　　男：青春是一個(gè)永恒的話題，是一首悅動(dòng)的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫(xiě)成功的詩(shī)篇。

　　女：大家好，在學(xué)校劉校長(zhǎng)的提議下，在張校長(zhǎng)的精心籌劃下，由教務(wù)處主辦，語(yǔ)文組承辦的圍場(chǎng)一中首屆“十八歲，我們的青春年華”演講大賽終于拉開(kāi)了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人黃金蓮。

　　男：大家好，我是大賽主持人黃瑞坡，擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委有：學(xué)校劉國(guó)林校長(zhǎng);學(xué)校黨總支張镕書(shū)記;學(xué)校張軍副校長(zhǎng);教務(wù)處楊玉山主任，政教處江云飛主任，督查室王利主任;團(tuán)委于國(guó)中書(shū)記;教務(wù)處盧占山副主任;教務(wù)處賈國(guó)剛副主任;教務(wù)處石廣義副主任;還有語(yǔ)文三個(gè)年級(jí)的備課組組長(zhǎng)。歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。

　　女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次大賽采用百分制，其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)占30分，要求語(yǔ)言優(yōu)美準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，表達(dá)流暢口齒清晰，使用普通話;藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時(shí)間把握。本次大賽共設(shè)特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名優(yōu)秀獎(jiǎng)11名。

　　男：【1喬木】另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎(jiǎng)，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。比賽馬上開(kāi)始了，希望參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。選手的成績(jī)采取平均分制，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，最后平均得分為選手的最后得分。好，現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)，高三、7班喬木，她演講的題目是《青春十八，風(fēng)華正茂》。

　　女：【2吉喆】十八歲，一個(gè)充滿神奇的年齡。喬木的演講，極富有感染力，為我們敲開(kāi)了十八歲的大門(mén)，穿越十八歲的，我們?cè)诼飞�，在路上追逐�?mèng)想，在路上揮汗如雨，在路上分享成功，享受快樂(lè)。接下來(lái)有請(qǐng)第2位演講者，高三、9班吉喆，他演講的題目是《青春的誓言》

　　男：【3高明】第一位選手喬木的最后得分是

　　青春的誓言，是毛澤東“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的霸氣;是魯迅“我以我血薦軒轅”的豪氣，是周“為中華之崛起而讀書(shū)”的志氣。吉喆的演講，斬釘截鐵，豪氣沖天。下面有請(qǐng)第三位演講者，來(lái)自高三、22班的高明，他演講的題目是《把握青春，讓未來(lái)綻放光彩》。

　　女：【4 張爽】第二位選手吉喆的最后得分是

　　高明的演講的確很高明，“高”就高在指點(diǎn)江山擲地有聲的青春意氣，“高”就高在不畏艱難險(xiǎn)阻追求青春夢(mèng)想的豪氣。接下來(lái)有請(qǐng)第四位演講者，來(lái)自高二、16班的張爽，他演講的題目是《十八歲，凌夢(mèng)飛翔》。

　　男：【5 徐晨】第三位選手高明的最后得分是。

　　十八歲，是夢(mèng)想飛天的羽翼;十八歲，是夢(mèng)想綻放的舞臺(tái)，十八歲，我們一起凌

　　夢(mèng)飛翔。張爽的演講，清爽宜人，絲絲入扣，感人至深。接下來(lái)有請(qǐng)第五位演講者，來(lái)自高三、3班的徐晨，他演講的題目是《青春與精彩同行》。

　　女：【6 王碩】第四位選手張爽的最后得分是

　　青春不僅僅是明媚的花季和迷蒙的雨季，青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是執(zhí)著的信念和勇敢的拼搏。接下來(lái)出場(chǎng)的是高二、2班的王碩，他演講的題目是《十八歲的天空》。

　　男：【7 張雪】第五位選手徐晨的最后得分是

　　十八歲的天空很迷幻，十八歲的天空很璀璨，一個(gè)需要出發(fā)，一個(gè)需要到達(dá)。接下來(lái)有請(qǐng)第7位演講者，來(lái)自高二、11班的張雪，他演講的題目是《多彩年華，我們的十八歲》

　　女：【8 李星洋】第六位選手王碩的最后得分是玩世不恭不是十八歲的內(nèi)涵，張揚(yáng)的個(gè)性也不是隨心所欲的堅(jiān)持，多彩的十八歲需要的是理解和對(duì)未來(lái)不懈的追求。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自高二、12班的李星洋，他演講的題目《十八歲》。

　　男：【9 高飛】第七位選手張雪的最后得分是

　　青春，當(dāng)以信心鑄船，以熱血傾江，以壯志凌云去詮釋，以拼搏去塑造。李星洋的演講如滔滔江水奔騰洶涌，氣勢(shì)磅礴。下面有請(qǐng)第9位演講者，來(lái)自高二、15班的高飛，他演講的題目是《青春年華，十八歲》，有請(qǐng)——

　　女：【10 陳旭】第八位選手李星洋的最后得分是

　　青春最珍貴，最短暫也最容易失去，轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我們彎腰拾起，向著太陽(yáng)的升起的方向前進(jìn)。下面有請(qǐng)第十位演講者，來(lái)自高二、8班陳旭，他演講的題目是《十八歲，我的青春我做主》。

　　男：【11王利偉】第九位選手高飛的最后得分是

　　做主的青春不是叛逆，因?yàn)榕涯鎮(zhèn)α饲啻?做主的青春不是憂傷，因?yàn)閼n傷暗淡了青春。青春需要激情，更需要釋放和追逐。有請(qǐng)第11位演講者，來(lái)自高二、1班王利偉，他演講的題目是《讓十八歲在責(zé)任中閃耀》。

　　女：【12 倪天然】第十位選手陳旭的最后得分是

　　是責(zé)任賦予青春以美艷的色彩，是責(zé)任給青春插上了報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)的翅膀。王利偉的演講如涓涓溪流，沁人心脾，感人肺腑。下面有請(qǐng)第十二位演講者，來(lái)自高三、5班的倪天然，他演講的題目是《我們的青春》。

　　男：【13段治新】第十一位選手王利偉的最后得分是

　　十八歲的這頭是我們匆匆的腳步，十八歲的那一頭是我們?nèi)账家瓜氲某晒�。倪天然的演講，如滾滾江濤，蕩滌著青春的心扉，激勵(lì)著每一個(gè)在路上的奔跑的青春弄潮兒。下面有請(qǐng)高三、13班段治新，他演講的題目是《青春，我們?cè)诼飞稀贰?/p>

　　女：【14任鑫磊】第十二位選手倪天然的最后得分是十八歲的肩膀可以扛起民族復(fù)興的旗幟，十八歲的心靈可以裝下萬(wàn)里江山的俊秀。接下來(lái)有請(qǐng)高二、3班的任鑫磊，他演講的題目是《十八歲拼搏無(wú)悔》。

　　男：【15 馬碩】第十三位選手段治新的最后得分是

　　風(fēng)起處，漣漪環(huán)環(huán)，微波輕蕩漾畫(huà)出詩(shī)樣年華。雨止時(shí)，碧滴點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)邀綠枝舞洗出無(wú)暇青春。感謝任鑫磊的激情澎湃的演講，下面有請(qǐng)高三、10班馬碩演講，他演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。

　　女：【16 畢雯雯】第十四位選手任鑫磊的最后得分是

　　“英兒不展凌云志，空負(fù)天生八尺軀”，這是十八歲斬釘截鐵的誓言。輕舞飛揚(yáng)的青春，我們傲然挺立，壯志凌云。下面有請(qǐng)第十六位演講者，來(lái)自高三、24班的畢雯雯，她演講的題目是《十八歲，我們?cè)诼飞稀贰?/p>

　　男：【17任天明】第十五位選手馬碩的最后得分是

　　生命的本真是燃燒，燃燒的青春是開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的無(wú)悔畫(huà)卷;生命的本真是創(chuàng)造，創(chuàng)造的青春是十八歲奔涌的詩(shī)篇。下面有請(qǐng)來(lái)自高三、4班的任天明，他演講的題目是《燃燒吧，青春》。

　　女：【18 于鑫楠】第十六位選手畢雯雯的最后得分是

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人! ”接下來(lái)有請(qǐng)高二、10班于鑫楠，他演講的題目是《十八歲青春的絮語(yǔ)》。

　　男：【19 邢紅立】第十七位選手任天明的最后得分是

　　十八歲，珍惜青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，十八歲，擁有夢(mèng)想，就擁有了無(wú)限浪漫和幻想。感謝于鑫楠的演講，接下來(lái)有請(qǐng)高三二班的邢紅立，他演講的題目是《十八歲，我們的青春年華》。

　　女：【20 畢思源】第十八位選手于鑫楠的最后得分是

　　十八歲，用奇跡見(jiàn)證成長(zhǎng);十八歲，用拼搏創(chuàng)造輝煌。青春是一首歌，永遠(yuǎn)一路歡歌;青春是一道靚麗的風(fēng)景線，精彩的奇跡在雙手的舞動(dòng)下綿延。下面有請(qǐng)高三、3

　　班的畢思源，他演講的題目是《十八歲，我有一個(gè)夢(mèng)想》。

　　男：【21 李志愷】第十九位選手邢紅立的最后得分是

　　畢思源的演講聲情并茂，道出了青春的真諦，詮釋了青春的內(nèi)涵。最后一個(gè)上場(chǎng)的是高三、15班的李志愷，他演講的題目是《青春的印記》。

　　女：【結(jié)束，引出張校長(zhǎng)】尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。李志愷的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來(lái)。然而青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去譜寫(xiě)。至此全部選手已經(jīng)演講完畢，最后上場(chǎng)的兩位同學(xué)的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)學(xué)校黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)、特級(jí)教師張镕書(shū)記對(duì)本次大賽做精彩點(diǎn)評(píng)發(fā)言。有請(qǐng)——

　　男：【揭曉畢思源李志愷的成績(jī)，公布成績(jī)】張校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果，深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝張校長(zhǎng)。

　　女：張校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，激情澎湃。一方面以飽滿的師長(zhǎng)情懷為我們的青春加油助威，另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段，最寶貴也最容易荒廢，提醒同

　　學(xué)們要珍惜自己的青春年華，不負(fù)十八歲的青春夢(mèng)想，不負(fù)家長(zhǎng)老師的期望，不負(fù)祖國(guó)賦予的責(zé)任和使命，把有限的青春投身到無(wú)限的國(guó)家事業(yè)中來(lái)，為自己的青春插上翅膀，實(shí)現(xiàn)自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章

　　男：下面揭曉畢思源、李志愷的最后得分，畢思源最后得分是李志愷的最后得分是分。至此本次賽事成績(jī)?nèi)拷視浴，F(xiàn)在公布本次大賽的比賽成績(jī)。

　　榮獲特等獎(jiǎng)的是——一等獎(jiǎng)的是——二等獎(jiǎng)的是——優(yōu)秀獎(jiǎng)的是

　　下面揭曉演講大賽優(yōu)秀稿件獎(jiǎng)，榮獲優(yōu)秀稿件一等獎(jiǎng)的是

　　榮獲優(yōu)秀稿件二等獎(jiǎng)的是：

　　榮獲優(yōu)秀稿件三等獎(jiǎng)的是：

　　首先有請(qǐng)語(yǔ)文沈桂華組長(zhǎng)、畢純玉組長(zhǎng)、黃金蓮組長(zhǎng)為大賽優(yōu)秀稿件獲得者頒獎(jiǎng)。男：請(qǐng)學(xué)校于國(guó)中書(shū)記、賈主任、盧主任、石主任為演講優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 女：有請(qǐng)楊玉山主任、王利主任、姜云飛主任為演講二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 男：有請(qǐng)張軍副校長(zhǎng)為演講一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)——

　　女：有請(qǐng)劉國(guó)林校長(zhǎng)、張镕書(shū)記為本次大賽榮獲特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)——

　　男：尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，圍場(chǎng)一中首屆“十八歲，我們的青春年華”演

　　講大賽圓滿結(jié)束，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見(jiàn)。

　　女：再見(jiàn)。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽稿篇14

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：

　　大家好!

　　自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。

　　我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂?shù)墓?jié)假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩钪⻊?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

　　“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤(pán)曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(zhǎng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問(wèn)：“護(hù)士長(zhǎng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您!”護(hù)士長(zhǎng)卻大度地說(shuō)：“那對(duì)小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛(ài)的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了。”象五一這樣的長(zhǎng)假，大家都留戀在如畫(huà)的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。

　　記得有一件事情我終生都難忘。當(dāng)時(shí)，我為一名氣管切開(kāi)的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué)，可是我忽然間看到，不能開(kāi)口說(shuō)話的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無(wú)聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!

　　俗話說(shuō)“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是一位英語(yǔ)老師，但他連續(xù)說(shuō)三個(gè)字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來(lái)了書(shū)法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。一直到現(xiàn)在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。

　　您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥�，與生命同行的是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護(hù)士，從開(kāi)始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”。

　　踏著春天的腳步，“5，12”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!

　　各位親愛(ài)的朋友，請(qǐng)看一看那連綿起伏深遠(yuǎn)的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心!