慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿(通用26篇)
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇1
人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛,是一種保護(hù),從珍視每個生命的高度,像呵護(hù)荷葉上的露珠一樣,小心呵護(hù)著每個生命的成長。愛,是一份重視,重視每個個體的存在,不管是優(yōu)秀的,一般的,還是發(fā)現(xiàn)有困難的,不帶任何功利色彩。在這座用愛筑成的大廈里,老師可以傾吐煩惱,身體不舒服時收到的是一個個關(guān)注的眼神與溫暖的安慰。遇到困難時總會有一雙充滿愛的手等著和你一起面對它并解決它。在這座大廈里我體會到了愛的包容與偉大。
還記得,小晶老師第一次去我們學(xué)校招老師,那份溫柔、閑靜,每一句話流露出的真誠深深的吸引了我。現(xiàn)在才明白自己一直要的是什么,是那份愛。是那顆真誠的愛心包容著,等待著每個人的成長,能讓你在愛的呵護(hù)下成長的環(huán)境。
在這里,不僅是孩子在愛與自由的環(huán)境中成長著,老師更是擁有小晶老師和秦老師無限的愛與包容。感謝你們,讓我在這里成長,懂得怎樣去愛一個孩子,一個成人,怎樣去讓自己成長。從當(dāng)初的懵懵懂懂成長到今天,這背后有你們無數(shù)次的擁抱、鼓勵、支持。謝謝你們給了我這份大愛,我相信這份大愛會永遠(yuǎn)存在、傳遞,讓我們身邊的更多的人獲得這份愛,擁有這份愛,讓愛像花香一樣從在與每個角落。讓我們在這條路上成長的更遠(yuǎn)。
是緣分讓我們一起生活在這座愛的大廈里,我會很珍惜、尊重這份緣,這份愛里住著一束束曙光,當(dāng)這一束束曙光擰在一起時會照亮整個黑夜。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇2
每年教師節(jié)到來的時候,我的心中總會蕩漾起澎湃的詩情———有對“傳道、授業(yè)、解惑”的老師們的尊敬,更有對“默默無聞、周而復(fù)始、桃李滿天下”的園丁們的感激。此時語言總顯得蒼白,賀卡總顯得輕薄,惟有這詩這歌才能表達(dá)我對老師的崇敬。
這是我獻(xiàn)給第39個教師節(jié)的禮物,此時的老師在我的詩情中恰似一座美麗的橋:“小石橋,石橋小,小小河上彎著腰,迎我去放牛,送我上學(xué)校,不叫苦,不叫累,日曬雨打不動搖。啊,我家鄉(xiāng)的小石橋,我心愛的小石橋。好老師,老師好,知識河上一座橋,幫我攻難關(guān),煉我本領(lǐng)高。不叫苦,不叫累,喜看同學(xué)們飛過橋。啊,我學(xué)校的好老師,我心中的一座橋!边@首詩歌不但被收入《中國園丁之歌》大型文集,而且被作曲家胡積英譜成歌曲在全國大賽中獲獎并傳唱。
“你不說我也知道,老師你的疲勞寫在眼角,為了批改我們幼稚的作業(yè),燈光下肯定又熬了一個通宵。老師啊敬愛的老師,該如何回報你的辛勞,你不說我也知道。你不說我也知道,老師你的喜悅寫在嘴角,全校素質(zhì)教育激烈的競賽,我們班肯定又是名列前茅。老師啊敬愛的老師,該如何留住你的微笑,你不說我也知道!奔儤阒酗柡瑢W(xué)子意,俏皮中盡顯尊師情,“疲勞”和“喜悅”全都為著自己的學(xué)生,紅燭不言,世人皆明;師魂偉大,有口皆碑。
師恩難忘,師魂高塑,唱不完的尊師歌——一位喜歡妝扮的女教師卻一直堅持素衣上講臺,為的是不讓自己的艷裝濃抹分散了學(xué)生關(guān)注黑板的視線;一位貧困山村的老教師寧愿自己天天吃咸菜,也要從自己常常不能按月發(fā)放的微薄工資中擠出錢來力挽“流生”不流。浩劫中,一位語文老師在被迫呼喊____自己的口號時,也依然堅持語音準(zhǔn)確語氣正確,不忘師道尊嚴(yán);病患時,一位英語老師在即將走向手術(shù)臺的前夕,卻依然堅持冒著豆大的汗珠講完最后一課,將生死置之度外……老師啊,你豈止是用知識在栽培桃李,你不更是用自己的師表楷模在孕育崇高的心靈么?教師節(jié)詩情,押著神圣的韻腳,也道不盡老師們那一個個感人肺腑的故事!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇3
金秋時節(jié),我們又迎來了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠摯的祝賀,祝老師們教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利。
教育事業(yè)光榮而又艱巨,多年來我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任,默默無聞、無私奉獻(xiàn),努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字!边@質(zhì)樸的語言無疑是我們__中學(xué)老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上同學(xué)們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要你們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,老師們又開始了新的耕耘,同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情彌漫整個校園,讓我們真誠地道一聲“老師,節(jié)日快樂”。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
大家好!
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望,傳承禮貌,規(guī)劃未來,用自我默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻(xiàn)了自我,成就了別人。我卻認(rèn)為,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復(fù)疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自我只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對現(xiàn)實的種.種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個問題,立刻精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在又一個教師節(jié)到來之際,請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!
回想六年前,我們牽著家長的衣襟站在您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一向領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,向著人類禮貌進(jìn)發(fā)。我不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起!彪m然,我當(dāng)時不太明白它的含義,你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,六年后的今日,我們成了一個個有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記,我們生病時你關(guān)切的目光,遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙,犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?傊,你像我們的父母,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心,在無聲地告訴我們怎樣做人,這樣奮斗,怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說:“我長大也要當(dāng)教師,當(dāng)像我的教師那樣的好教師!苯處煟憧妹靼,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自我的提高,慶幸自我有這樣好的教師的時候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,我們成長了,教師卻蒼老了許多。看,當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師,今日頭上已有了幾根銀絲,走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,可是,我們對您的情,對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點,而我卻要說,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對教師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給教師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校,我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我必須要讓你以我為豪。
最終,再次祝教師們節(jié)日歡樂。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
大家好!
金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個充滿收獲的季節(jié),我們迎來了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂!
談起教師節(jié),我想每個人腦海中都會浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人,有的老師視角獨特、常常語出驚人,有的老師學(xué)識淵博、文史典故信手拈來……可以說,在我們成長的道路上,每一個階段都浸透著老師的心血。那一個個真實而豐滿的形象構(gòu)成了每個人對“老師”這個詞匯的不同感悟。
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識,而是對學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索,更是做人的道理。“育人須有術(shù),教育求本心”,我深深的覺得,這是每一位xx老師育人工作的真實寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同,但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時,他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,帶動和促進(jìn)了我們學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!
謝謝大家!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過__天,我們將迎來中華人民共和國第__個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
謝謝大家!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿期望的時刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍(lán)圖,播種理想。
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪,我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿,好學(xué)上進(jìn),求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個初一學(xué)生的幸運。這里,美麗的校園在向我們招手,知識的大門向我們敞開。既然,時代賦于我們光榮的使命,我們就應(yīng)該做的中學(xué)生。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們,讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸!暗乳e識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇9
有夢就會飛翔!聽了很多這樣的話,我也慢慢建立了自己的夢想,希望能做一個學(xué)生心中的好老師。夢想是一切行動的原動力,有了這樣的希望,我做起事來格外有勁。
常常聽學(xué)生們抱怨學(xué)習(xí)太苦了!整天的學(xué)習(xí),好不容易放假了還要留一大堆的家庭作業(yè),簡直讓人喘不過氣來!若不是學(xué)校里有很多同學(xué)可以玩,真的不想上學(xué)了!聽到學(xué)生們這樣的心聲,真是讓我難過,為自己沒有讓學(xué)生感受到收獲知識時的快樂而難過,也為他們有這樣的想法而難過!因此,作為班主任,我覺得自己有一種不可推卸的責(zé)任——我要幫助學(xué)生們找到快樂的源泉。
蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”所以我在班會課上開始帶領(lǐng)孩子們尋找自己的理想。先從“你將來想過什么樣的生活?”開始,“怎樣才能過上這樣的生活?”然后是,“你想做什么職業(yè)?為什么?”最后是“你現(xiàn)在應(yīng)該向哪個方向努力?”三個方面來考慮。對于五六年級的孩子們來說,他們真的會開始思考了,即使還不夠深刻,但已經(jīng)有朦朧的畫面。我讓他們把自己的夢想都寫下來,然后寫一寫怎樣來實現(xiàn)這個夢想,包括考上一所怎樣的初中、高中、什么樣的大學(xué),然后怎樣規(guī)劃?最后總結(jié),要想實現(xiàn)我們的夢想,光說和寫還是不行的,要靠實踐,那么我們每天都應(yīng)該為夢想而努力。所以我們班每天的的日記中,最后幾行都是寫“我今天有什么進(jìn)步?或者是什么收獲?”以此來督促學(xué)生。就拿我們班的董新磊同學(xué)說吧!他很有音樂天賦,頭腦聰明,但是特別貪玩,學(xué)習(xí)不努力,字寫的也特別亂。知道他的夢想是將來成為音樂家,像電視中的那些唱歌動聽的名人一樣風(fēng)光。所以我就鼓勵他說,“你可要好好練字了,將來你成了名人,會有很多粉絲要你的簽名,這樣的字可是說不過去啊!”并且在每次的午書法上,我都特意指導(dǎo)他寫字,他練的也格外認(rèn)真,一個月下來,字就有了很大的進(jìn)步。我想,這就是夢想的力量吧!
孩子們有了夢想,眼睛里都會放出光芒。當(dāng)然實現(xiàn)理想不是一天兩天的事情,但必須從點滴做起。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”學(xué)生如此,班主任工作更是如此,這只是我一點不成熟的做法。
我也有很多夢想,當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,或者英姿颯爽的軍人,或者救死扶傷的醫(yī)生……但我一個人無法實現(xiàn)這么多。還好,做為班主任,我有一大群積極向上的學(xué)生。放飛夢想,讓他們帶著我的夢想一起飛翔!我要說,做一名班主任真幸福!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風(fēng)送爽,喜迎第xx個教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
任何一個人的成長,都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識本領(lǐng),一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在新學(xué)年中,我們將更加努力工作,熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生,做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來,使教育事業(yè)更加燦爛輝煌,讓這片天更藍(lán),更艷,更具有充滿朝氣活力的天空!
最后,我代表獲得表彰的教師,感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,在過去的一年中給予我們的無私關(guān)懷、支持與幫助。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!
謝謝!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師們:
大家好! 中秋月圓,丹桂飄香,在這個舉國團(tuán)圓的日子里,我們共同迎來了第39個教師節(jié)。教師是個辛苦的職業(yè),教師又是一個令人敬重的職業(yè)。9月10日,這個普通的日子因為教師變得神圣而偉大!手執(zhí)粉筆繪出學(xué)海無涯,屹立講臺揮灑智慧干坤!這就是我們的教師!今年的教師節(jié)不同尋常,我們從傳統(tǒng)的老六中更名為51中,四十多位兄妹投入到51中的大家庭。今天,51中的所有教師首聚一堂,共同慶祝第39個教師節(jié)。今天,也是兄弟姐妹們在51中這個新建的大家庭中共度的第39個教師節(jié)。借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表51中校領(lǐng)導(dǎo)班子,向為學(xué)校默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂! 中秋節(jié)快樂!祝你們身體健康,闔家歡樂 !
正是因為有你們無私的奉獻(xiàn)、無悔的付出,才會有我們51中的不斷發(fā)展。過去工作中,兄妹們總能夠急學(xué)校之所急,想學(xué)校之所想,團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計個人得失。作為51中領(lǐng)導(dǎo)人的校長,我代表所有家長感謝你們,作為51中的一員,你們大家更是我的良師益友,我代表所有學(xué)生感謝你們。
此時此刻,51中的教育教學(xué)管理在不斷加強、辦學(xué)條件正不斷得到改善和提高。老師們,成績已成為老六中的過去,51中的新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,51中面臨著不少嚴(yán)峻的考驗,將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展需要高素質(zhì)的教師。51中教師要像熱愛自己的家一樣熱愛我們的學(xué)校。51中教師要萬眾一心,眾志成城。
老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!51中在新學(xué)年,要有新的起點,新的希望,新的面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,51中的明天一定會更美好!讓我們?yōu)?1中美好明天共同拼搏奮斗!
在此,我宣布包頭市第五十一中學(xué)教師節(jié)暨中秋節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
謝謝大家!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇13
在這秋高氣爽的美好時節(jié),我們迎來了第 個教師節(jié)。今天,我們在這里慶祝廣大教師自己的節(jié)日,并對在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此,我首先代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府,向全鎮(zhèn)xx名教育工作者致以節(jié)日的問候!向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經(jīng)為xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意!向關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
近年來,我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的成績,全鎮(zhèn)辦學(xué)條 件明顯改善,辦學(xué)體制改革不斷深化,學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范,教師整體素質(zhì)大幅提高,教學(xué)質(zhì)量不斷加強。這些成績的背后,凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。長期以來,全鎮(zhèn)廣大教師立足本職、無私奉獻(xiàn),為全鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
今天會上受表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師,是全鎮(zhèn)教師的優(yōu)秀代表,集中體現(xiàn)了人民教師默默奉獻(xiàn)的高尚品德和職業(yè)情懷,黨和政府感謝你們! 我鎮(zhèn)地處開發(fā)區(qū)中心地帶,南部新城的中心,正在進(jìn)行大規(guī)模的開發(fā)建設(shè),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,大力發(fā)展各項社會事業(yè),做到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也為教育事業(yè)注入了活力,提供了經(jīng)濟(jì)保障。20xx年,全鎮(zhèn)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量億元,地區(qū)生產(chǎn)總值億元,規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值億元,實現(xiàn)財政收入xx萬元,其中教育總投入xx萬元,占鎮(zhèn)可支配財力的%,并且同比上年增長%。我們要實現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo),需要加大教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)力度,更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向,在加快發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。 現(xiàn)實的要求,歷史的重任,崇高的使命擺在我們面前,要求每一個具有責(zé)任感、富有事業(yè)心的教育工作者,為此而不懈努力。借此機(jī)會,我就進(jìn)一步做好教育工作提三點意見。
一、統(tǒng)一思想,認(rèn)清形勢,增強辦好教育的責(zé)任感和緊迫感 一是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會的和諧發(fā)展,需要我們辦好教育。教育是區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程,不把教育事業(yè)辦好,我們的發(fā)展就會基礎(chǔ)不牢,后勁不足。要實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會的和諧發(fā)展,需要全鎮(zhèn)上下特別是全體教育工作者的共同努力,進(jìn)一步增強全局意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識,積極培養(yǎng)適用型和高素質(zhì)的人才,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會的和諧發(fā)展,提供強有力的人才支持和智力保障。 二是教育的生存發(fā)展要求我們辦好教育。盡管我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績,但應(yīng)該看到我鎮(zhèn)教育發(fā)展還存在著一些需要解決的問題,如受客觀條件制約,教育基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱,整體發(fā)展不夠均衡,學(xué)校差距較大,生源不足,教育教學(xué)水平還有待提高。更應(yīng)該清醒地看到,隨著開發(fā)區(qū)的教育體制改革不斷深化,優(yōu)勝劣汰,適者生存,我鎮(zhèn)教育面臨著重大的壓力。只有從我們自身做起,提高自身水平,爭創(chuàng)一流,才能使自己在競爭中爭取主動,爭得更多的教育資源、更多的教育人才、更大的發(fā)展空間。 三是廣大學(xué)生家長和社會期盼我們辦好教育。望子成 龍,是每一個家長的企盼。辦好教育關(guān)系著每一個青少年的成長,關(guān)系著每一個家庭的希望。作為黨委和政府,我們要想群眾之所想,辦群眾之所需,把群眾的期盼當(dāng)作工作的目標(biāo), 努力的方向,把辦好教育作為重要職責(zé)和義務(wù),努力辦人民滿意的教育,讓廣大學(xué)生家長和社會滿意。
二、突出重點,全面發(fā)展,推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺階 國家振興,教育為本;教育振興,教師為本。廣大教育工作者要以辦好人民滿意的教育為宗旨、創(chuàng)辦一流教育為目標(biāo),全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)整體水平,努力推動我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺階、開創(chuàng)新局面。 一是以深化素質(zhì)教育為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個教師、一所學(xué)校、乃至一個地區(qū)教育水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。我們要積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教育教學(xué)方法和手段,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我鎮(zhèn)中小學(xué)不僅要抓好學(xué)生成績,更要注意學(xué)生全面健康地發(fā)展,學(xué)習(xí)重要,思想教育更重要。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮瞬拧?/p>
二是以強化師資力量為重點,全面提高師資隊伍水平。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是我們創(chuàng)辦一流教育的根本保證。我鎮(zhèn)教師隊伍整體上是好的,但與教育發(fā)展的要求相比,與社會和家長對高水平教育的期望相比,一些教師的自身素質(zhì)和能力仍有較大的差距。因此,我們要采取有效措施,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變,加快建立一支業(yè)務(wù)理論水平高、教學(xué)實踐能力強、教育教學(xué)成績好的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍,帶動教師隊伍整體水平的提升。
三是以強化師德建設(shè)為重點,全面提升教育整體形象。學(xué)高為師、德高為范,發(fā)揮榜樣的力量。我鎮(zhèn)的教師,在比較艱苦的條件下,能夠任勞任怨,為教育事業(yè)辛勤耕耘,取得了很大成績,做出了重要貢獻(xiàn)。希望廣大教師,進(jìn)一步發(fā)揚甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上率先垂范,為人師表,全身心地投身我鎮(zhèn)教育事業(yè),以高尚的人格教育學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生,努力做一名受學(xué)生愛戴,讓人民滿意的教師。
四是以強化校班子建設(shè)為重點,全面提高教育教學(xué)管理水平。提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦一流教育,關(guān)鍵在班子的能力強不強、作用發(fā)揮得好不好。各校班子要按照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務(wù)型、和諧型”班子的要求,切實加強班子的自身建設(shè),形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實奮進(jìn)、真抓實干的良好氛圍。要堅持依法治校、 從嚴(yán)治教,在狠抓內(nèi)部管理上下功夫,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,在創(chuàng)辦一流學(xué)校上下功夫,激勵廣大教師奮發(fā)進(jìn)取,勤奮鉆研,努力形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提高各校的辦學(xué)水平。
三、加強領(lǐng)導(dǎo),群策群力,營造尊師重教的良好氛圍 振興教育,人人有責(zé);辦好教育,全民受益。要切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動全社會各方面的力量,形成全黨、全社會關(guān)心支持教育的濃厚氛圍。為我鎮(zhèn)教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 一要加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則,把教育工作擺上鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府工作的重要日程,堅持做到“三個優(yōu)先”,即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃,教育投入優(yōu)先安排、教育問題優(yōu)先解決。二要繼續(xù)加大對教育的投入。進(jìn)一步改善教育教學(xué)設(shè)施和中小學(xué)校環(huán)境,改善教師的工作和生活條件。 同志們,百年大計,教育為本,教育事業(yè)事關(guān)我鎮(zhèn)的長遠(yuǎn)發(fā)展。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府希望全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部,廣大教育工作者要進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感,以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),銳意進(jìn)取,扎實工作,不斷創(chuàng)造新6 的業(yè)績,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面,為實現(xiàn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)! 最后,我再次祝全鎮(zhèn)廣大教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福、工作順利!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇14
大家好!
九月十日是一個特殊的日子,一年一度地教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開始送給老師他們認(rèn)為珍貴的禮物,老師露出了燦爛的微笑。
從五年級老師就教導(dǎo)我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué),老師一來就給我們出學(xué)過的數(shù)學(xué)題,如果有不會的老師就會給不會的同學(xué)講解,讓每個同學(xué)在早上都有所收獲。有一次,一個課上沒有好好聽課的同學(xué)被老師叫了出去,老師就給他講道理,告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響,老師就會走進(jìn)教室,面帶微笑的給我們講課,老師的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心設(shè)計,盡量讓每個同學(xué)都學(xué)會當(dāng)天的內(nèi)容。
我感謝老師,感謝老師對我們的培養(yǎng),我們每天做一個作業(yè),老師卻批改幾十個作業(yè),每天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校,我想對老師說:“老師您辛苦了!”
謝謝。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇15
今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日,在這個喜慶的時刻,我謹(jǐn)代表,并以我個人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!
中國是一個歷史悠久的文明國度,從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,民間就有“一日為師,終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”?梢,培養(yǎng)人才是根本性的長遠(yuǎn)大計。任何一個人的成長,都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識本領(lǐng),為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責(zé)。因此,教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。
同志們,學(xué)院已經(jīng)走過了年的發(fā)展歷程。在年的風(fēng)雨奮斗中,經(jīng)過幾代人的不懈努力,學(xué)校逐步發(fā)展壯大,為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到,自新校區(qū)遷建以來,在省有關(guān)部門和社會各界的大力支持下,學(xué)校得到了較快的發(fā)展,完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變,專業(yè)設(shè)置更趨完善合理,師資隊伍、辦學(xué)條件得到了較大改善,學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解,今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好,招生計劃 又達(dá)到一個新高。這些成績的取得,是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,對學(xué)院所取得的成績表示祝賀!但是,我們也應(yīng)該清醒地看到,我們所面臨的是一個競爭的社會,隨著教育事業(yè)的大門向國外開放,競爭將更趨激勵,在此,向全體教職工提出幾點希望和要求:
第一,希望同志們再接再厲,堅持與時俱進(jìn),為國育才。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強責(zé)任意識,以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo),全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路,為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當(dāng)前,重點要認(rèn)真落實《教育振興行動計劃》,求真務(wù)實地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃。通過制訂這一帶有全局性的計劃,進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。
第二,希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),把學(xué)院建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型大學(xué)。著名教育家陶行知先生曾說過:“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強學(xué)習(xí),充實自我,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)等方面的知識,切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié) 教育規(guī)律,提高教書育人的能力;要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式,不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第三,希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口,學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師,其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以,大家一定要遵守師德規(guī)范,言傳身教,切實承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,對自身的道德、人格要有更高的要求,自覺為人師表,做道德的表率。
同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。振興教育,希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色,永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)的好教師,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
親愛的老師,我們衷心祝愿您幸?鞓返接肋h(yuǎn)!
謝謝大家!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇17
親愛的老師,您好嗎?
不是這個節(jié)日才向您問好
對于您,每個日子都是節(jié)日
我把深深的思念鐫刻在心里
親愛的老師,還記得嗎?
當(dāng)年在學(xué)校宣傳隊
您讓我飾演草包司令胡傳魁
那個日寇的走狗,新四軍的仇敵
我誓死不從,淚眼婆娑
您耐心勸導(dǎo)我
把一支駁殼槍別在我腰上
很棒,很棒,你一個勁夸獎
就這樣,39歲的我
唱起“想當(dāng)初,老子的隊伍才開張”
親愛的老師,還記得嗎?
匯演的那個晚上,一直演到十點半
天很黑,星光躲藏了起來
您不讓我獨自走夜路回家
擔(dān)心我掉進(jìn)水塘,摔下懸崖
今晚就和老師睡吧
您臉上泛滿淡淡的紅暈
羞赧中透著母親般的慈祥
老師,您還是個未婚大姑娘呢
那老師當(dāng)沙奶奶,你當(dāng)郭建光
再不濟(jì),你就做我的小弟弟
這又有什么可害怕的!
親愛的老師,您好嗎?
這個小秘密讓我溫暖了幾十年
今天,我深情地寫下這首小詩
為您滿頭的白發(fā)添幾縷青絲
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),全體教師:
大家好!
在這美好的時刻,我們共同迎來了20xx年度教師節(jié)。今天是我們教師最開心、最快樂的一天,能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有在座的老師,向中國所有的老師說一聲:你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!
各位教師,我們辛苦而又幸福:當(dāng)別人還在睡夢中的時候,我們教師卻離開妻子和孩子,拿著手燈在黑暗中穿行,到學(xué)校聆聽心聲朗朗的讀書聲;當(dāng)別人端著飯碗,在桌子旁陪著家人吃飯的時候,我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里,刷鍋洗碗,忙著做飯;當(dāng)別人吃過飯后開始午休的時候,我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆里,急忙騎著自行車趕往學(xué)校;當(dāng)別人開始下晌回家吃晚飯的時候,我們教師卻頂著落日的余暉,到田地里梳理自己的莊稼,當(dāng)別人坐在電視機(jī)前,觀看新聞聯(lián)播的時候,我們教師又在關(guān)心呵護(hù)著他們的花朵;當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時候,我們教師卻在默默地數(shù)著自己心中的學(xué)生,我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女,我們愧對丈夫和兒子,我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽,但我們無愧于祖國和人民。當(dāng)我們看著一個個學(xué)生離開學(xué)校,飛向了他們向往的地方,當(dāng)一個個學(xué)生見到老師以后向你問好的時候,當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手,向你問好的時候,當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱情洋溢感激來信的時候,那一刻,你該是多么幸福啊,讓我們再放眼看一看,普天之下,那些工人和士兵,那些科學(xué)家和工程師,那些市長省長和董事長,所有各行各業(yè)為祖國奉獻(xiàn)生命和青春的人,哪一個不是我們教師的學(xué)子的時候,我們老師能不感到幸福和自豪嗎?
各位老師,祖國繁榮強大了,我們才有了做人的尊嚴(yán),才會過上幸?鞓返纳,祖國的繁榮強大靠什么,靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動者,這些高素質(zhì)的勞動者需要我們教師的教育和培養(yǎng),我們教師肩負(fù)著國家的未來,肩負(fù)著民族的使命,在這里,我代表所有的教師表態(tài):我們教師熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,腳踏實地,努力工作,做學(xué)生最尊敬、最喜愛的人,做無愧于黨、無愧于人民的好教師。
各位老師,讓我們攜起手來,讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈,努力吧,讓我們(yōu)榱俗鎳奈磥,奮斗吧!
最后祝:各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,身體健康、闔家幸福、節(jié)日快樂!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的床前燈光仍在亮,每當(dāng)我輕輕走過你床前,明亮的燈光照耀我心房,……”小時候,母親就教會了我這首歌,當(dāng)時只是覺得上口,后來背著書包上學(xué)了,有了知識,滿滿的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚,F(xiàn)在,每當(dāng)想起這首歌時,總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說,學(xué)生是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時,你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時,他們早已站在了三尺講臺,開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時,他們還在送學(xué)生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿,他們沒有過多的解釋,因為這是選擇,這就是他們的事業(yè),學(xué)校就是他們的第二家,所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,學(xué)生是祖國的希望,祖國的明天寄托在他們身上,——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我們成長路上得指明燈。為了學(xué)生,他們不知犧牲了多少個日日夜夜,為了學(xué)生,他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻,說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑,我喜歡這個職業(yè),喜歡我的學(xué)生,看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實的話語,學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報,因為他們深深的懂得:祖國的繁榮,民族的昌盛,都在下一代這些學(xué)生身上,他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天,他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚,當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時,他們又要為新一天備課了,偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來,親愛的老師,該關(guān)上窗,添件衣服了。
此刻,站在這里,沒有華麗的詞藻,所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,我想對所有的老師說,老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說,閑暇的時候,;匦?纯矗5嚼蠋熌莾鹤,別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,清風(fēng)送爽,丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共慶第39個教師節(jié)。在這喜慶的時刻,我謹(jǐn)代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向和我朝夕相處的同事們,致以節(jié)日的祝福,向刻苦勤奮的莘莘學(xué)子道一聲“同學(xué)們好!”
教書育人,為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。長期以來,我們廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,已實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任,默默耕耘、無私奉獻(xiàn),用愛心、知識、智慧點亮了學(xué)生的心靈,為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才,人們把我們譽為紅燭,春蠶,“人類靈魂的工程師”,但我們深知,這些耀眼的光環(huán)下,是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼,是對廣大教師的信任,因此,我們無怨無悔,披星戴月、早出晚歸!紅燭淚干,只為黑夜的守望;春蠶絲盡,只為春天的耕耘!我們?yōu)閷W(xué)生的進(jìn)步欣喜若狂,為學(xué)生的退步焦慮嘆息,
為學(xué)生的將來苦口婆心,為社會的指責(zé)黯然傷神,我們笑過,哭過、痛過、苦過,但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
最后,再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!
謝謝大家!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇21
老師們、同志們:
春華秋實,歲月如歌。在這個收獲金色的美好時節(jié),我們迎來了第_教師節(jié)。我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政,向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位上的全校教職員工致以誠摯的節(jié)日問候!向為學(xué)校發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn),仍關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的老教師們表示崇高的敬意!
“善之本在教,教之本在師”。教師是人類靈魂的工程師,是陽光下最光輝的職業(yè)。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。長期以來,我校廣大教師和教育工作者始終堅守信念,秉承“太行精神”及“致知于行”的校風(fēng)校訓(xùn),樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新,鑄高尚師德,擔(dān)育人職責(zé),治嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué),施仁者之愛,為中北大學(xué)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)了畢生心血。
回顧過去的一年,學(xué)校依法治校步伐日益加快、辦學(xué)能力穩(wěn)步提升、改革創(chuàng)新深入推進(jìn),在學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究與社會服務(wù)等方面取得了顯著進(jìn)步。校黨委、行政始終堅持把人才強校作為基礎(chǔ)性重要工作來抓,尊師重教,求賢若渴,依托“333”人才工程,堅持引進(jìn)培養(yǎng)并重,努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,為我校教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的保障。
當(dāng)前,我國高等教育進(jìn)入了一個全方位發(fā)展、深層次改革的新階段,呈現(xiàn)出提升內(nèi)涵、追求質(zhì)量、強化特色、堅持創(chuàng)新等新的發(fā)展特征。這既給學(xué)校提供了良好的發(fā)展機(jī)遇,同時也提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)校正處于全面總結(jié)“十二五”、科學(xué)規(guī)劃“十三五”,實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵期。
全校教職員工是推動我校教育事業(yè)發(fā)展的生力軍。希望大家積極適應(yīng)高等教育發(fā)展的新形勢,自覺承擔(dān)時代賦予的責(zé)任,凝聚共識,戮力同心,以高尚的師德師風(fēng)和優(yōu)良的工作業(yè)績推動學(xué)校辦學(xué)育人事業(yè)邁上新臺階。校黨委、行政也將繼續(xù)踐行“人才是學(xué)校發(fā)展第一資源”的理念,不斷完善教師發(fā)展制度,構(gòu)建更加科學(xué)的人才隊伍發(fā)展機(jī)制,充分調(diào)動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性,為我校各項事業(yè)實現(xiàn)新的突破貢獻(xiàn)力量!
最后,衷心祝愿全校教職員工身體健康,工作順利,闔家歡樂!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇22
尊敬的各位老師:
教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛的教育。
俗話說得好:嚴(yán)師出高徒。教不嚴(yán),師之隋。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠然,嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之。
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨立性,每個學(xué)生都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會怎么樣。因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
謝謝。
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個秋高氣爽的日子里,我們共同迎來了第39個教師節(jié)。能夠參加這次教師節(jié)座談會,我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,XX中學(xué)已經(jīng)建校x年了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂„„但歲月的累積教會了我們更多的教書育人的道理和經(jīng)驗方法,讓郎縣中學(xué)成為為一個優(yōu)秀的人才搖籃。回顧學(xué)校的成發(fā)展正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師在默默的付出,從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業(yè),我們用語言來播種,用粉筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們:
去年,市委、市政府在這里隆重集會,慶祝教師節(jié),表彰優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師,廣大教育工作者倍受鼓舞,一年來,創(chuàng)造了新的業(yè)績。今年,市委、市政府加大表彰力度,斥資百萬,獎勵做出貢獻(xiàn)的學(xué)校、校長和教師,這進(jìn)一步充分體現(xiàn)了市委、市政府對教育的高度重視和大力支持,是尊師重教,關(guān)注民生,踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)有一種深深的、濃濃的、真真切切的教育情結(jié),這種情結(jié)體現(xiàn)在新一輪興教工程的戰(zhàn)略決策中,體現(xiàn)在對口幫扶教學(xué)點的創(chuàng)新舉措中,體現(xiàn)在突破性發(fā)展高中教育的擴(kuò)容提質(zhì)中。這種教育情結(jié)輻射開去,形成了黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮的良好的社會氛圍。教育是普惠民眾的事業(yè),在市委、市政府關(guān)心重視教育的陽光普照、雨露滋潤之下,教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),每一位教育工作者都深切地感受到:我們又迎來了教育的春天,我們真正擁有了實現(xiàn)教育大市向教育強市跨越的廣闊平臺。
今天,我很榮幸作為獲獎學(xué)校的代表發(fā)言,心情非常激動。我們做了一些工作,取得了一些成績。今年高考,九中刷新了歷史紀(jì)錄,實現(xiàn)了歷史性突破,600分以上高分人數(shù),一、二、三本上線人數(shù)四項指標(biāo)位居全州八縣(市)九中首位。這一成績來之不易,飽含著市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、社會各界的支持、教育局的指導(dǎo)、小學(xué)初中教師的默默奉獻(xiàn)和九中老師的大量心血。成績揭曉后,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我們,肯定我們的工作,表態(tài)要特別嘉獎,還語重心長地囑咐我們,要認(rèn)真總結(jié),乘勢推進(jìn),再接再厲,再創(chuàng)佳績;叵肫饋,確實有許多值得總結(jié)的地方。一是科學(xué)備考,要制定科學(xué)的備考計劃,備考思路要明晰,備考方案要合理,備考措施要得力。二是研究備考,要充分重視備考內(nèi)容、方式、策略的研究,及時搜集、篩選,處理備考資訊,注重備考的針對性和實效性。三是扎實備考,強化備考過程的管理,加強備考措施的落實,抓訓(xùn)練,抓質(zhì)量分析,抓尖子,抓踩線生。四是人文備考,關(guān)心學(xué)生,愛生如子,利用主題班會、百日誓師大會等多種形式碰撞學(xué)生拼搏的心靈火花,點燃學(xué)生前進(jìn)的指路明燈,激發(fā)學(xué)生備考的火熱激情。這一切,都離不開老師們的悉心指導(dǎo)和辛勤付出。在這個莊嚴(yán)而隆重的場合,我要發(fā)自肺腑地向老師們致敬!老師們辛苦了!
今天的獎勵,既是對我們的褒揚,更是對我們的鞭策。特別獎,既是對工作的肯定,更是對我們特別的囑托和特別的期待。請市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定會盡心盡力,盡職盡職,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師教書育人,努力工作,創(chuàng)造新的業(yè)績,鑄造新的輝煌。
今年,我們又面臨著兩大新的任務(wù),新課程改革和省級示范學(xué)校的復(fù)評。我們要變壓力為動力,借課改和復(fù)評的東風(fēng),更新教育觀念,改善辦學(xué)條件,提升教育質(zhì)量。相信有市委、市政府的重視和教育局的支持,我們會圓滿地完成任務(wù)。
昨天,市委召開了六屆六次全體(擴(kuò)大)會議,作出了《關(guān)于進(jìn)一步加快城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》,明確了發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)。城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大,教育也要適應(yīng)城市發(fā)展的要求,我們倍受鼓舞,倍感肩負(fù)的責(zé)任重大。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,臺高好起舞,風(fēng)順可揚帆。讓我們攜起手來,將九中辦成名師薈萃,英才輩出,民眾滿意的示范學(xué)校、名牌學(xué)校、品牌學(xué)校,將教育大市辦成名副其實的教育強市,共同譜寫教育事業(yè)新的華章。
謝謝大家,祝老師們身體健康,工作順利!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來,要到何處去。
要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
慶祝第39個教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 篇26
大家好!
又是一個教師節(jié),我收到了很多禮物,有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的:"今天我感受到了王老師對我的關(guān)愛,她心疼地摸摸我的額頭,問我病好了嗎?我覺得她就像我的親人一樣,我以后一定加倍努力,做個好孩子,不讓她生氣,每天都開開心心、健健康康!"多可愛的孩子,我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切"值"!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?
是的,無論再多贊揚與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實的話語,這就是我們的價值所在!我們之所以偉大是因為我們懂得愛,我們的愛不需要驚天動地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴(yán)厲的批評。
"緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末"是我們教師生活的真實寫照,正如一首歌中也曾唱道:"靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……"
的確,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛,我們會幸福到永遠(yuǎn)。
謝謝。