難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文（精選10篇）
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第36個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的一生中，要感謝的人有很多，在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了！”
在讀書(shū)期間，我遇到了很多的老師，他們?cè)诮虒W(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)地教我們知識(shí)；生活上，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。能夠與這些老師結(jié)緣，是我的幸運(yùn)。在他們教導(dǎo)之下，我們健康成長(zhǎng)，小時(shí)候的淘氣和老師的教導(dǎo)，還記憶猶新。在我讀大學(xué)的時(shí)候，宣傳部的魏紅老師給予了我很多的幫助，盡管她不是我任課教師，但她卻教給了我很多的知識(shí)。
在電視臺(tái)那段時(shí)間，魏老師鼓勵(lì)我大膽地去操作，在拍攝中，從調(diào)白平衡到選取鏡頭，魏老師都是親手來(lái)教我，魏老師還帶著我一起去采訪。在那一段時(shí)間，和我的搭擋一起制作了屬于我們自己的節(jié)目，在觀看我們自己制作的專(zhuān)題欄目時(shí)，我們的心里都是美滋滋的。但是，有一次采訪，讓我覺(jué)的慚愧，當(dāng)時(shí)的一期節(jié)目中，要采訪一位肺結(jié)核的病人，當(dāng)時(shí)，我和搭擋對(duì)于結(jié)核病都一絲懼怕，在攝拍時(shí)，離那位病人好遠(yuǎn)。最后，拍攝出來(lái)的鏡頭，既不清楚，又晃動(dòng)的厲害，魏老師拿到帶子后，沒(méi)有責(zé)怪我們，而是自己重新去拍了一組鏡頭。從魏老師的身上，使我知道了，我們必須認(rèn)真的去作每一件事情。
在當(dāng)學(xué)生記者的一年里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，魏老師他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更讓我感動(dòng)，一起帶著我們?nèi)ゲ稍L和一步步教我編輯節(jié)目的情景，一直浮現(xiàn)在我的記憶之中。還記得，在畢業(yè)前夕，宣傳部老師對(duì)我們的祝福。畢業(yè)了，告別了難忘的大學(xué)生活，離開(kāi)了美麗的大學(xué)校園，畢業(yè)一年后，當(dāng)我接到魏老師的電話時(shí)，我沒(méi)有想到，魏老師還惦記著我們，當(dāng)她知道我們也成為一名光榮的人民教師時(shí)，在電話中，我能感覺(jué)到她比我們都還要高興。“謝謝您，魏老師！”在遠(yuǎn)方的學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的關(guān)心和幫助。
謝謝大家！
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。同學(xué)們?cè)龠^(guò)幾天就是教師節(jié)了，在這個(gè)即將到來(lái)的令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們，祝您們節(jié)日快樂(lè)！
解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆�；叵霃娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的辛苦與栽培。是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真地看一看站在我們身邊的每一位老師吧！他們或是朝氣蓬勃的年輕人，或是華發(fā)早生的長(zhǎng)者，但他們中的每一位都是我們最可親可敬的人。從一年級(jí)起，他們就年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們臉上的皺紋，總有一道是為你而起；他們頭上的白發(fā)，總有一絲是為你而生。學(xué)校的晨曦中，衛(wèi)生區(qū)里指導(dǎo)你們勞動(dòng)的是老師；寒風(fēng)中，烈日下，餐廳里忙碌著照顧你們的是老師；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
加減乘除，算不出老師工作的艱辛；詩(shī)詞歌賦，頌不完老師付出的真情。同學(xué)們，面對(duì)我們敬愛(ài)的老師，我們要懷有一顆感恩的心。尤其在9月10日這個(gè)特殊的日子里，你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢？不需要鮮花，也不需要禮物，一封表露自己感激之情的親筆信；一張親手制作一個(gè)賀卡；一幅載滿祝福與深情的圖畫(huà)；出色的課堂表現(xiàn)；工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)……只要你用心做好這一切，我們的老師都會(huì)因你的存在而感到幸福。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，這標(biāo)志著我們馬家堡小學(xué)新的征程即將遠(yuǎn)航。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們堅(jiān)信老師們會(huì)用自己更飽滿的熱情去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，也祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！
謝謝大家！
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇4
愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我們的一生中，要感謝的人有很多，在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了！”
在讀書(shū)期間，我遇到了很多的老師，他們?cè)诮虒W(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)地教我們知識(shí)；生活上，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。能夠與這些老師結(jié)緣，是我的幸運(yùn)。在他們教導(dǎo)之下，我們健康成長(zhǎng)，小時(shí)候的淘氣和老師的教導(dǎo)，還記憶猶新。在我讀大學(xué)的時(shí)候，宣傳部的魏紅老師給予了我很多的'幫助，盡管她不是我任課教師，但她卻教給了我很多的知識(shí)。
在電視臺(tái)那段時(shí)間，魏老師鼓勵(lì)我大膽地去操作，在拍攝中，從調(diào)白平衡到選取鏡頭，魏老師都是親手來(lái)教我，魏老師還帶著我一起去采訪。在那一段時(shí)間，和我的搭擋一起制作了屬于我們自己的節(jié)目，在觀看我們自己制作的專(zhuān)題欄目時(shí)，我們的心里都是美滋滋的。但是，有一次采訪，讓我覺(jué)的慚愧，當(dāng)時(shí)的一期節(jié)目中，要采訪一位肺結(jié)核的病人，當(dāng)時(shí)，我和搭擋對(duì)于結(jié)核病都一絲懼怕，在攝拍時(shí)，離那位病人好遠(yuǎn)。最后，拍攝出來(lái)的鏡頭，既不清楚，又晃動(dòng)的厲害，魏老師拿到帶子后，沒(méi)有責(zé)怪我們，而是自己重新去拍了一組鏡頭。從魏老師的身上，使我知道了，我們必須認(rèn)真的去作每一件事情。
在當(dāng)學(xué)生記者的一年里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，魏老師他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更讓我感動(dòng)，一起帶著我們?nèi)ゲ稍L和一步步教我編輯節(jié)目的情景，一直浮現(xiàn)在我的記憶之中。還記得，在畢業(yè)前夕，宣傳部老師對(duì)我們的祝福。畢業(yè)了，告別了難忘的大學(xué)生活，離開(kāi)了美麗的大學(xué)校園，畢業(yè)一年后，當(dāng)我接到魏老師的電話時(shí)，我沒(méi)有想到，魏老師還惦記著我們，當(dāng)她知道我們也成為一名光榮的人民教師時(shí)，在電話中，我能感覺(jué)到她比我們都還要高興。“謝謝您，魏老師！”在遠(yuǎn)方的學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的關(guān)心和幫助。
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,讀了十幾年書(shū)，參加工作還不到十個(gè)年頭，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來(lái)了。然而在眾多的恩師中，有些人和事卻至今難忘：
記得上初中的時(shí)候，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)倪子慶老師正埋頭忙著處理學(xué)校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師，也是學(xué)校的教導(dǎo)主任）。倪老師見(jiàn)我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書(shū)桌上的茶杯，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗，然后倒了滿杯的冷開(kāi)水給我。他見(jiàn)我愣著不喝，就微笑著說(shuō)：“那是我的茶杯，平時(shí)只有我用的，才洗過(guò)……”我一下覺(jué)得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個(gè)精光，連聲謝謝也忘了說(shuō)，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。
讀師范校的時(shí)候，有一位全校學(xué)生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波，是我見(jiàn)過(guò)的最棒的地理老師。她和藹可親、風(fēng)趣幽默、每堂課都很精彩。我對(duì)地理產(chǎn)生興趣，那可全是她的功勞。求學(xué)這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著，幾次調(diào)動(dòng)搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時(shí)的地理筆記。
有一次我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，忽然看見(jiàn)李老師在講臺(tái)上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺(tái)去扶她。扶住老師的肩頭，就看見(jiàn)她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細(xì)密的汗珠，我便輕聲問(wèn)她：“去醫(yī)務(wù)室好嗎？”她抽出左手?jǐn)[了擺。才一會(huì)兒功夫，全班同學(xué)都已經(jīng)擠到了講臺(tái)周?chē)加藐P(guān)切的眼神看著李老師。不知是哪位同學(xué)已經(jīng)提了根凳子遞過(guò)來(lái)請(qǐng)老師坐。李老師緩過(guò)那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺(tái)周?chē)奈覀�。她臉上痛苦的神色還沒(méi)有隱退，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺(jué)。她強(qiáng)笑著要我們回到坐位上。她休息一會(huì)兒，便又開(kāi)始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽(tīng)過(guò)的課。
讀初中三年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎(chǔ)不大好，很多功課學(xué)起來(lái)都很吃力。學(xué)得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了，幸好那時(shí)遇到了楊力權(quán)老師，主動(dòng)提出為我和班里另外兩三個(gè)學(xué)習(xí)比較努力的同學(xué)義務(wù)補(bǔ)課。每天學(xué)校里晚自習(xí)一下課，我們幾個(gè)便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡(jiǎn)陋的廚房里，認(rèn)真地聽(tīng)他講解一道道數(shù)學(xué)難題。那樣不知道堅(jiān)持了多久，直到我們幾個(gè)的功課都有了明顯的進(jìn)步。他最?lèi)?ài)說(shuō)一句：“只要你努力，肯定行的。”這么多年過(guò)去了，我常想如果不是那是幾個(gè)老師的鼓勵(lì)和幫助，我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來(lái)鼓勵(lì)我的學(xué)生，尤其是那些一如我那年在學(xué)習(xí)上感覺(jué)吃力的學(xué)生。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想，第一次是學(xué)得不夠扎實(shí)，第二次是因?yàn)闋顟B(tài)沒(méi)有調(diào)整好，總之都名落孫山了。我當(dāng)然不愿回家種田，萬(wàn)般無(wú)奈又一次開(kāi)始補(bǔ)讀。接連的失敗給我?guī)?lái)了前所未有的巨大的.壓力，有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任的是學(xué)校里的副校長(zhǎng)阿金老師，一個(gè)威信蠻高的老師。補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和應(yīng)屆的不大一樣，主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺。那時(shí)我們的作業(yè)量很大，同學(xué)們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于，他對(duì)學(xué)習(xí)上比較努力自覺(jué)的學(xué)生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習(xí)，只要求我們做各自認(rèn)為有點(diǎn)難度的題，其它的題可以一概不管。這樣一來(lái)我們就省出了不少時(shí)間去閱讀、休息、娛樂(lè)，然后輕松地迎接考試。
當(dāng)年讀中小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了仿照范文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的習(xí)慣，那時(shí)有些老師還會(huì)要求把所謂的范文拿來(lái)背誦。為此剛?cè)煼缎Ｗx書(shū)時(shí)還出了一次丑。在師范校里教我們寫(xiě)作的是一個(gè)喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯(cuò)的名叫曹雪波的女老師。剛進(jìn)校她就讓我們用兩節(jié)課時(shí)間寫(xiě)一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課，還是沒(méi)有寫(xiě)出一段象樣的文字來(lái)。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫(xiě)就破天荒地交了張白卷。第二天評(píng)講完作文，曹老師好好鼓勵(lì)了我一番，沒(méi)有半句指責(zé)，更沒(méi)有當(dāng)眾羞辱，這讓我好生感激。那之后每次習(xí)作上都有她詳盡的點(diǎn)評(píng)和親切的鼓勵(lì)。因?yàn)樗�，我的�?xiě)作才開(kāi)始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了。
……
工作這些年來(lái)，我總能想到一點(diǎn)：我曾經(jīng)是一名學(xué)困生，當(dāng)年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應(yīng)該怎樣做一名老師。
謝謝大家！
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇6
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事……
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!`
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。同學(xué)們?cè)龠^(guò)幾天就是教師節(jié)了，在這個(gè)即將到來(lái)的令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們，祝您們節(jié)日快樂(lè)！
解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。回想從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的辛苦與栽培。是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真地看一看站在我們身邊的每一位老師吧！他們或是朝氣蓬勃的年輕人，或是華發(fā)早生的長(zhǎng)者，但他們中的每一位都是我們最可親可敬的人。從一年級(jí)起，他們就年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們臉上的皺紋，總有一道是為你而起；他們頭上的白發(fā)，總有一絲是為你而生。學(xué)校的晨曦中，衛(wèi)生區(qū)里指導(dǎo)你們勞動(dòng)的是老師；寒風(fēng)中，烈日下，餐廳里忙碌著照顧你們的是老師；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
加減乘除，算不出老師工作的艱辛；詩(shī)詞歌賦，頌不完老師付出的真情。同學(xué)們，面對(duì)我們敬愛(ài)的老師，我們要懷有一顆感恩的心。尤其在9月10日這個(gè)特殊的日子里，你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢？不需要鮮花，也不需要禮物，一封表露自己感激之情的親筆信；一張親手制作一個(gè)賀卡；一幅載滿祝福與深情的圖畫(huà)；出色的課堂表現(xiàn)；工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)……只要你用心做好這一切，我們的老師都會(huì)因你的存在而感到幸福。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，這標(biāo)志著我們馬家堡小學(xué)新的征程即將遠(yuǎn)航。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們堅(jiān)信老師們會(huì)用自己更飽滿的熱情去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，也祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇8
我們的一生中，要感謝的人有很多，在第**個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了！”
在讀書(shū)期間，我遇到了很多的老師，他們?cè)诮虒W(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)地教我們知識(shí)；生活上，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。能夠與這些老師結(jié)緣，是我的幸運(yùn)。在他們教導(dǎo)之下，我們健康成長(zhǎng)，小時(shí)候的淘氣和老師的教導(dǎo)，還記憶猶新。在我讀大學(xué)的時(shí)候，宣傳部的魏紅老師給予了我很多的幫助，盡管她不是我任課教師，但她卻教給了我很多的知識(shí)。
在電視臺(tái)那段時(shí)間，魏老師鼓勵(lì)我大膽地去操作，在拍攝中，從調(diào)白平衡到選取鏡頭，魏老師都是親手來(lái)教我，魏老師還帶著我一起去采訪。在那一段時(shí)間，和我的搭擋一起制作了屬于我們自己的節(jié)目，在觀看我們自己制作的專(zhuān)題欄目時(shí)，我們的心里都是美滋滋的。但是，有一次采訪，讓我覺(jué)的慚愧，當(dāng)時(shí)的一期節(jié)目中，要采訪一位肺結(jié)核的病人，當(dāng)時(shí)，我和搭擋對(duì)于結(jié)核病都一絲懼怕，在攝拍時(shí)，離那位病人好遠(yuǎn)。最后，拍攝出來(lái)的鏡頭，既不清楚，又晃動(dòng)的厲害，魏老師拿到帶子后，沒(méi)有責(zé)怪我們，而是自己重新去拍了一組鏡頭。從魏老師的身上，使我知道了，我們必須認(rèn)真的去作每一件事情。
在當(dāng)學(xué)生記者的一年里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，魏老師他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更讓我感動(dòng)，一起帶著我們?nèi)ゲ稍L和一步步教我編輯節(jié)目的情景，一直浮現(xiàn)在我的記憶之中。還記得，在畢業(yè)前夕，宣傳部老師對(duì)我們的祝福。畢業(yè)了，告別了難忘的大學(xué)生活，離開(kāi)了美麗的大學(xué)校園，畢業(yè)一年后，當(dāng)我接到魏老師的電話時(shí)，我沒(méi)有想到，魏老師還惦記著我們，當(dāng)她知道我們也成為一名光榮的人民教師時(shí)，在電話中，我能感覺(jué)到她比我們都還要高興�！爸x謝您，魏老師！”在遠(yuǎn)方的學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的關(guān)心和幫助。
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇9
老師們、同學(xué)們：
早上好!在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，祝您節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。從上學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!
課堂上，面對(duì)老師的講解而目不專(zhuān)睛，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，證明了你在專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問(wèn)候，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是在感恩。同學(xué)們，請(qǐng)你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
老師們，同學(xué)們，乘著九月金秋，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛(ài)老師、尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
難忘師恩的教師節(jié)演講稿范文 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：(親切的問(wèn)候)
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。(大聲抒情地表說(shuō))
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。(由慢到快地表達(dá))
我們?cè)谥R(shí)的海洋里開(kāi)始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。 我們?cè)诳部赖那笾飞系沧�，總有您寬厚仁�?ài)為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。(高聲地贊美) 當(dāng)我..
第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。 當(dāng)我..
懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。
當(dāng)我..
懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。 當(dāng)我..
懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門(mén)中。 當(dāng)我..
懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。(緩慢而又抒情表達(dá))
不論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛(ài)去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)支開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén)，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。(高聲地贊美)
老師，感謝您的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說(shuō)一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!”(大聲地呼喚)