幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文（精選12篇）
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇1
康橋的每一個(gè)活動(dòng)，都讓我們的“老師”這個(gè)職業(yè)得到了愛(ài)的升華，教師節(jié)是我們老師的節(jié)日，每個(gè)教師節(jié)我們收到的祝福、賀卡、鮮花也足以證明“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)。心相隨，愛(ài)相隨是我在幼兒園六年教師生涯的至深感受。我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的Jerryclass，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我更愛(ài)康橋，教師的人生就是默默無(wú)聞，就是實(shí)實(shí)在在，這些年來(lái)，孩子們已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不可缺少的部分，我深?lèi)?ài)著他們，真誠(chéng)感謝他們。我知道，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我的生命才�?huì)像今天這樣多彩，這樣燦爛！
有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去；有人說(shuō)老師向辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息。”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的地事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心，因?yàn)槲覑?ài)教師這一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。
作為一名幼兒教師，每天都要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問(wèn)題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習(xí)呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺(jué)等，稍有疏忽就會(huì)引來(lái)家長(zhǎng)責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話(huà)語(yǔ)，讓人感到難以承受。但是，我必需忍受，必須承擔(dān)，必須和風(fēng)細(xì)雨地向家長(zhǎng)解釋、道歉。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)也會(huì)逐漸地理解、寬容我。
令我更加欣慰的是每逢過(guò)年或教師節(jié)，孩子們總打來(lái)電話(huà)：“丁老師新年好，丁老師教師節(jié)快樂(lè)！”孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)和祝福，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！快樂(lè)地付出同樣也會(huì)快樂(lè)地收獲。老師嗓子啞了，孩子們會(huì)說(shuō)：“老師你喝點(diǎn)水吧！”老師累了，孩子們會(huì)說(shuō)：“老師你歇歇吧，我們聽(tīng)話(huà)！”老師生病了，孩子們會(huì)打電話(huà)說(shuō)：“老師我們想你了！”在這里，我們收獲了更多的感動(dòng)；在這里，我們收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)；在這里，我們收獲了更多的責(zé)任。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)溫馨，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂(lè)著。“看孩子就是良心活，把孩子照顧好心里才踏實(shí)”，這是一位教師常說(shuō)的一句話(huà)。幼兒園的生活像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，深深?lèi)?ài)著幼教工作。
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇2
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo):
今天是我作為教師過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì)一下吧，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是，你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味？……這時(shí)，當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師，因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福？
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的教師節(jié)！
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天是我當(dāng)老師的第xx個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我只想和你分享我的一些心聲。
我知道我們?cè)趯W(xué)前教育中都有一個(gè)共同的感受——太累了。幼兒園的工作常常讓我們身心疲憊，甚至情緒暴躁。外人常把學(xué)前教育形容為“太陽(yáng)底下最幸福的職業(yè)”和“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。其實(shí)只有我們自己才能真正體會(huì)其中的喜怒哀樂(lè)！
有人說(shuō)：幼師是阿姨，能哄孩子，照顧好孩子；他也是一個(gè)能在舞會(huì)上唱歌畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)家；他也是一個(gè)能和父母很好溝通的外交官；能設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)師；還是一個(gè)會(huì)寫(xiě)論文的作家……不管這些說(shuō)法對(duì)不對(duì)，至少可以說(shuō)明幼兒教師的工作是復(fù)雜的、艱巨的、多重的。
是的，我們的工作不像一個(gè)能贏得掌聲的演員，也不像一個(gè)能結(jié)出碩果的學(xué)者。我們的工作很辛苦，但我們必須學(xué)會(huì)如何從苦中嘗到甜。
體驗(yàn)一下，當(dāng)你帶領(lǐng)他們逐漸不再是滿(mǎn)地爬的娃娃時(shí)，是不是很有成就感？當(dāng)你為一個(gè)膽小的人講故事，卻能大方的走上講臺(tái)的時(shí)候，你有沒(méi)有無(wú)限的喜悅？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離而哭泣時(shí)，你是否也體驗(yàn)到了被思念的美好滋味？......這時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到有人夸幼兒園老師是最權(quán)威的老師，因?yàn)樗膶W(xué)生百分百崇拜他，愛(ài)他，你能感受到發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福嗎？
雖然我們的職業(yè)有很多不完善的地方，即使我們不能跨過(guò)和公辦教師一樣的門(mén)檻，我們還是應(yīng)該熱愛(ài)它，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子而創(chuàng)造的。
今天，在中國(guó)的xx教師節(jié)，我為我們，為所有的幼兒教師祈禱：希望每一位幼兒教師都能保證睡眠時(shí)間，每天都能做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，希望每一位幼兒教師都能以自己的職業(yè)為榮，真正以自己的職業(yè)為榮，讓自己每天都能開(kāi)開(kāi)心心。
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
劍橋的每一次活動(dòng)都升華了我們“教師”這個(gè)職業(yè)。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日，每個(gè)教師節(jié)我們收到的祝福、賀卡、鮮花，足以證明“老師”這個(gè)職業(yè)的神圣。用心，愛(ài)加是我六年幼師生涯最深的感受。我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的杰瑞班，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我更愛(ài)劍橋。教師的生活是隱晦而真實(shí)的。這些年來(lái)，孩子已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。我深深地愛(ài)著他們，真誠(chéng)地感謝他們。我知道，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我的人生才像今天這樣多姿多彩，精彩紛呈！
有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；據(jù)說(shuō)有的老師是帶著一顆沒(méi)有半根草的心來(lái)的；據(jù)說(shuō)有個(gè)老師告訴一個(gè)勤勞的農(nóng)民：“日出而作，日落而息�！睘橥粔K土地精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)教師職業(yè)是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。然而，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土，我第一次意識(shí)到，陽(yáng)光的背后有風(fēng)雨，歡笑的背后其實(shí)有太多的艱辛和辛酸。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到了做幼師特有的苦、累、委屈、無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)待，沒(méi)有奢華的享受，只有孩子吵鬧時(shí)的無(wú)奈嘆息。我曾經(jīng)心灰意冷，委屈過(guò)，但是我更加堅(jiān)定和自信，因?yàn)槲覠釔?ài)教師這個(gè)職業(yè)，我堅(jiān)定了對(duì)孩子的執(zhí)著追求，我無(wú)怨無(wú)悔地把自己的青春奉獻(xiàn)給了孩子。
作為一名幼兒園老師，我每天要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子。每天都有很多不同的問(wèn)題，矛盾，學(xué)習(xí)，吃喝，穿衣，睡覺(jué)等等。稍有疏忽就會(huì)引來(lái)父母責(zé)備的目光，拐彎抹角，讓人覺(jué)得難以忍受。但是，我必須忍，必須忍，必須和風(fēng)細(xì)雨地向父母解釋和道歉。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信，只要我真心對(duì)待每一個(gè)孩子，父母就會(huì)慢慢理解和包容我。
更讓我欣慰的是，每逢過(guò)年或教師節(jié)，孩子們總會(huì)打來(lái)電話(huà)：“丁老師，新年快樂(lè)，教師節(jié)快樂(lè)！”孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)和祝福深深打動(dòng)了我，堅(jiān)定了我對(duì)學(xué)前教育的信念。
努力一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，得到人們的認(rèn)可。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名普通的學(xué)前教育工作者，為了太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn)，肩并肩，歷盡艱辛，勇往直前！快樂(lè)地付出，也會(huì)快樂(lè)地收獲。老師嗓子啞了，孩子們就會(huì)說(shuō)：“老師，喝點(diǎn)水吧！”老師累了，孩子們會(huì)說(shuō)：“老師休息一下吧，我們聽(tīng)話(huà)！”老師生病了，孩子們會(huì)打電話(huà)說(shuō)：“老師，我們想你了！”在這里，我們收獲了更多的印象；在這里，我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)；在這里，我們獲得了更多的責(zé)任。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)了溫暖。不管哪個(gè)班，大家都會(huì)幫忙做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都很忙很開(kāi)心�！罢湛春⒆邮橇夹牡氖拢疹櫤煤⒆邮翘�(shí)的事”，這是一位老師的常言。幼兒園的生活就像一杯綠茶，沒(méi)有艷麗的色澤，醇厚的口感，但淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡的生活中感受到美妙。天真無(wú)邪的孩子學(xué)習(xí)并快樂(lè)著，可愛(ài)的老師無(wú)私且深?lèi)?ài)著學(xué)前教育。
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天是教師節(jié)，也是我成為教師后過(guò)得第x個(gè)教師的節(jié)日，我也是感到特別的榮幸，能在領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)關(guān)懷之下，同事們的一些支持下，還有孩子們熱情的歡迎下，度過(guò)這個(gè)對(duì)于我們老師意義特別重大的日子。
其實(shí)作為老師，我也是有很多的擔(dān)憂(yōu)，不知道自己能不能做好，但是這些日子以來(lái)，大家都是很關(guān)心我的，也是給予了我很多的一個(gè)支持，雖然孩子們對(duì)于我的一個(gè)認(rèn)可還不是那么的強(qiáng)烈，但是也是愿意叫我，愿意聽(tīng)我的去認(rèn)真的做好活動(dòng)，去做該做的事情，也是讓我挺感慨的，的確作為老師是辛苦的，特別是我們幼兒園的老師更是如此，不但是要做好老師的崗位職責(zé)同時(shí)也是要和孩子們成為朋友，帶著大家一起來(lái)成長(zhǎng)，這段日子，也是給予了我很大的壓力以及一些動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源也是孩子們給予的一個(gè)認(rèn)可，看著你們可愛(ài)的笑容我也是特別的開(kāi)心，這是我的第x個(gè)教師節(jié)，我也是相信我會(huì)過(guò)很多個(gè)教師節(jié)，自己也是要努力的繼續(xù)做好自己的一個(gè)工作，來(lái)和孩子們一起的成長(zhǎng)。
同時(shí)也是挺感謝大家的，一直都是支持我，從暑假的培訓(xùn)，帶班，和孩子們相處，雖然是提前的時(shí)間點(diǎn)里工作，但是也是讓我更加的熟悉了幼兒園，讓我明白自己的工作該如何的來(lái)做，而今正式的工作不過(guò)短短幾天，但是我也是積極做好，同時(shí)也是相信這一個(gè)學(xué)期會(huì)去做到位的，教師節(jié)，也是大家的節(jié)日，在此我也是特別的祝愿大家教師節(jié)快樂(lè)，在座的各位老師都是那么的優(yōu)秀，那么的有耐心，有愛(ài)心，愿意來(lái)幫我，愿意給予我支持，讓我也是特別的感動(dòng)，而今的我也是成為了教師，還記得還是學(xué)生的時(shí)候，也是特別的感謝老師，教會(huì)了我很多，而今我是老師了，那么更是要帶著孩子們?nèi)W(xué)到更多才行的，同時(shí)自己也是不會(huì)忘記此次教師節(jié)孩子們送我們的禮物。
新的一個(gè)開(kāi)始，從學(xué)生變?yōu)榱死蠋煟约簳?huì)做好，不會(huì)辜負(fù)教師這一個(gè)稱(chēng)呼，同時(shí)對(duì)于同事們我也是特別的感謝，再次的祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，作為新教師，我也是會(huì)讓自己這個(gè)新慢慢的變得成熟，同時(shí)也是去讓孩子們收獲更多，教師節(jié)是我們的日子，同時(shí)也是告訴我們這個(gè)崗位的責(zé)任，要去做好，最后也是愿孩子們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下變得更為優(yōu)秀，幼兒園也是越做越好。謝謝！
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇6
各位老師、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝大家節(jié)日快樂(lè)、闔家歡樂(lè)!
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。可見(jiàn)，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。
同志們，學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了年的發(fā)展歷程。在年的風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，學(xué)校逐步發(fā)展壯大，為社會(huì)輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區(qū)遷建以來(lái)，在省有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變，專(zhuān)業(yè)設(shè)置更趨完善合理，師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常好，招生計(jì)劃又達(dá)到一個(gè)新高。這些成績(jī)的取得，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果，對(duì)學(xué)院所取得的成績(jī)表示祝賀!但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，我們所面臨的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，隨著教育事業(yè)的大門(mén)向國(guó)外開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)將更趨激勵(lì)，在此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望同志們?cè)俳釉賲�，�?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為國(guó)育才�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當(dāng)前，重點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)《2019-2019年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃。通過(guò)制訂這一帶有全局性的計(jì)劃，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。
第二，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)院建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型大學(xué)。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書(shū)育人的能力;要面對(duì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第三，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè)，努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
又是一個(gè)教師節(jié)，這是我從教以來(lái)過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)吧。今天格外的想念那些孩子們——上學(xué)期送走了一群可愛(ài)的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個(gè)學(xué)期，但是卻格外的想念他們，我們班這群孩子特別的調(diào)皮，但就是由于他們調(diào)皮所以需要老師付出比一般孩子更多的時(shí)間和愛(ài)，于是調(diào)皮的孩子更是讓人印象深刻！晚上收到這群孩子的電話(huà)、短信的祝福，更讓我開(kāi)心不已！是因?yàn)槎虝核允沟梦疫@個(gè)情感豐富的'老師格外的想念？還是因?yàn)檫@是我第一次和大班的孩子說(shuō)再見(jiàn)呢？
畢業(yè)典禮猶如重現(xiàn)眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學(xué)著控制自己的情緒，看著孩子們就要離開(kāi)，實(shí)在是不舍，但想到孩子們長(zhǎng)大了應(yīng)該飛向更寬廣的天空！于是我不停的安慰自己！為孩子們感到驕傲！為自己的教育事業(yè)感到驕傲！
當(dāng)《難忘今宵》響起的時(shí)候，那時(shí)，我真是難受�。〉�是拼命拼命的控制！不行！家長(zhǎng)孩子們都在，多難為情��！我應(yīng)該為孩子感到高興�。】墒钱�(dāng)孩子、家長(zhǎng)拉著我們拍照的時(shí)候！當(dāng)孩子們對(duì)我說(shuō)：“傅老師，等到我以后再來(lái)看你的時(shí)候，你還在不在這個(gè)幼兒園啊？”天��！我眼睛的“水龍頭”像是失靈了！我拼命的掩飾自己的情感！但是……我還是失敗了！任由“水龍頭”的水往外流吧！
送走那群調(diào)皮、難忘的孩子們，如今，我迎來(lái)了又一群可愛(ài)的大班小朋友。今天是幸福的一天！從早晨開(kāi)始我就已經(jīng)沉浸在花的世界里！一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個(gè)剛接手這個(gè)班的老師覺(jué)得很幸福！孩子們多么的懂事啊！大班了，又是一個(gè)大班，我想等到這群孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我又會(huì)依依不舍的，每一次這樣的情感經(jīng)歷，可是一種美好的享受，是一種福氣哦！而且只有老師才會(huì)享有的福氣哦！
現(xiàn)在我明白，所有贊頌老師的歌詞、詩(shī)篇、文章一點(diǎn)也不夸張——人們常說(shuō)：“老師像園丁，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。老師是人類(lèi)靈魂的工程師……”
對(duì)于孩子們，老師傾注了自己所有的愛(ài)，我為我選擇的教育事業(yè)感到驕傲！在我今后的教育旅程中，我會(huì)用我的愛(ài)、用我儲(chǔ)藏的“糧食”——知識(shí)、情感……來(lái)哺育自己的孩子們！讓他們成長(zhǎng)！健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是一名普通的幼兒園老師。我已經(jīng)教書(shū)五年了。20xx年，我才20歲，滿(mǎn)懷期待的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，很自豪，但也有點(diǎn)不安。面對(duì)幾十雙無(wú)辜的眼睛，我不知所措…怎么教？我不會(huì)玩童謠！于是我拿起孩子的課本，一句一句的讀。我不能理解它。我只記得有個(gè)孩子站起來(lái)好奇地問(wèn)：“老師，你的手怎么老是在抖？”孩子們立刻給了我嘲諷的眼神，我的臉變紅了。無(wú)奈，我把目光轉(zhuǎn)向了教官，他笑著看著我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我多請(qǐng)教老師，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正做到了教與學(xué)并重。年復(fù)一年，我們迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小家伙”�？此麄兊奶煺�。我真誠(chéng)地愛(ài)他們。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候，孩子在公園哭鬧，家長(zhǎng)著急，我總是很焦慮。孩子哭了，家長(zhǎng)很著急。此刻，我總能冷靜地發(fā)現(xiàn)、感受、思考和處理一切。
五年來(lái)，我努力工作，投身于教育教學(xué)科研活動(dòng)。平時(shí)勤于收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育領(lǐng)域把自己的真心和誠(chéng)意奉獻(xiàn)給自己。在過(guò)去的五年里，我一直在不斷地成長(zhǎng)，我發(fā)展了我的專(zhuān)業(yè)技能。在不斷的實(shí)踐中，不忘提高自己的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加了兩次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為更好的開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激。我要感謝我的孩子們。他們讓我感受到工作中不斷增長(zhǎng)的快樂(lè)和信心。作為一名教師，他們幫助我找到了職業(yè)發(fā)展的支持。他們給了我很多關(guān)于教育的靈感。同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我以身作則的力量，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深深感受到教師工作的重要性。是工作和實(shí)踐給我提供了研究的生存土壤！我會(huì)通過(guò)總結(jié)、探索、嘗試來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
整天游走在孩子們中間，看著孩子般的笑臉，聽(tīng)著真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，感受著心與心碰撞的喜悅，我很開(kāi)心。我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。我曾聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“教師這個(gè)職業(yè)是天底下最優(yōu)越、最光榮的職業(yè)”。懷著對(duì)這種想法的渴望，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這首詩(shī)：“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德，那就是最美的生命，那就是教師，那就是教師的靈魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們有同樣的烈日，我們有同樣廣闊的天空空，在同樣的天空空下，我們用它。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。這五年，唐朝的大家庭讓我成熟，導(dǎo)演們給了我信心，孩子們給了我無(wú)限的歡樂(lè)！
老師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)而快樂(lè)的。每個(gè)人都帶著使命來(lái)到這個(gè)世界，一個(gè)神圣的使命跳躍在每個(gè)人的生命中！從“上帝會(huì)對(duì)他的工作負(fù)責(zé)，他會(huì)為他的心而受苦，為他的筋骨而勞累，為他的身體的不足而饑餓”這句名言中，我們可以體會(huì)到古人的辛苦。從“惟一寸草有多少情，報(bào)第三春”這句詩(shī)中，可以看出天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)。從不朽的絕句“春蠶到死織，夜夜?fàn)T泣”中，我想我們用青春和誓言詮釋了教師這個(gè)職業(yè)。在教育這片熱土上，不要追求轟轟烈烈的外表，而要立足于質(zhì)樸的真誠(chéng)和真實(shí)的修養(yǎng)，這才是愛(ài)的真諦。作為人類(lèi)靈魂的工程師，勤勞的園丁，無(wú)私的蠟燭，如何才能把教育教學(xué)做得更好？如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么師愛(ài)就是教育成功的動(dòng)力。陶行知老師說(shuō)得好：捧著一顆心不帶半根草，是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也是我做老師的一面鏡子。我總是提醒自己，所有的孩子，無(wú)論智商高低，無(wú)論家庭條件好壞，無(wú)論安靜聽(tīng)話(huà)還是調(diào)皮搗蛋。需要老師的愛(ài)和尊重。老師的愛(ài)和尊重是照亮孩子心靈之窗的燭光。瑞士一位著名的教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，我現(xiàn)在想起來(lái)還是很感動(dòng)。他說(shuō)：
我總是從早到晚生活在他們中間。我的手握著他們的手，我的眼睛看著他們的眼睛，我和他們一起哭，我和他們一起笑。完美的人生由愛(ài)喚起，由知識(shí)引導(dǎo)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，完美人生的開(kāi)始掌握在我們老師的手里。
對(duì)于一個(gè)上課積極，做事沒(méi)有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾熱情地表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信的孩子，我會(huì)給他們更多在群體面前鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于調(diào)皮的孩子，我會(huì)耐心的勸他們換個(gè)角度思考。我認(rèn)為，只有愛(ài)孩子，我們才能接近和理解他們，只有愛(ài)孩子，我們才能喜歡和欣賞他們。教師只有愛(ài)孩子，才能和孩子好好溝通，才有打開(kāi)任何孩子心靈的鑰匙。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該有一顆愛(ài)心。
五年過(guò)去了，我在這個(gè)教育領(lǐng)域里努力著，默默的貢獻(xiàn)著。我將繼續(xù)本著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)，對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)工作的熱情，對(duì)未來(lái)的.信心，在教育崗位上勤奮無(wú)私的工作，與幼教事業(yè)榮辱與共，共同成長(zhǎng)！愿“為桃李芬芳，把心化作春雨”。
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！很高興能在這里和大家分享我對(duì)學(xué)前教育的感受。
以前看過(guò)這樣一段話(huà)，記憶猶新。“如果我是明星，那么學(xué)前教育就是天空。沒(méi)有天空，再輝煌的恒星，也會(huì)變成隕石。如果我是一棵大樹(shù)，學(xué)前教育就是沃土。沒(méi)有土壤，強(qiáng)壯的樹(shù)會(huì)變成枯枝。如果我是彩虹，那么學(xué)前教育就是太陽(yáng)。沒(méi)有陽(yáng)光，絢麗的彩虹就無(wú)法綻放它迷人的色彩。”這段話(huà)真實(shí)地展示了學(xué)前教育的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是樹(shù)，也不是彩虹。我只是一個(gè)普通的幼教老師，這一刻覺(jué)得自己好渺小。
六年前，帶著一顆懵懂的心，踏上了學(xué)前教育的神奇土地。曾經(jīng)和外人有過(guò)類(lèi)似的想法，覺(jué)得學(xué)前教育簡(jiǎn)單快樂(lè)，陪孩子吃、玩、睡都那么愜意。但是，事實(shí)告訴我，只有進(jìn)入過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的人，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè)，并不是波瀾壯闊的，感性的，絢麗的，忙碌的，瑣碎的，溫暖的，動(dòng)人的。
記得剛參加工作的時(shí)候，工作上很糾結(jié)，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無(wú)奈。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課，怎么做好一個(gè)班主任。慢慢的，我學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠(chéng)的幫助改善了我。在對(duì)待孩子和父母的時(shí)候，我也知道自己肩負(fù)的使命。當(dāng)我聽(tīng)到“老師，謝謝！”“你辛苦了！”暖流從心里蕩漾，感謝父母對(duì)我的信任！
學(xué)前教育的道路上，既有鮮花，也有荊棘。當(dāng)我壓力很大，工作不順利的時(shí)候，心里會(huì)很煩躁，很壓抑，很尷尬，有時(shí)候甚至?xí)䥺?wèn)自己：“為什么我一定要把青春獻(xiàn)給這個(gè)地方的一群不相干的孩子？”然而這個(gè)念頭只是一閃而過(guò)。作為一名教師，我的職業(yè)意識(shí)、道德觀和使命感會(huì)告訴我要尊重自己的職業(yè)，愛(ài)自己的孩子。是的，來(lái)自孩子的甜蜜問(wèn)候，來(lái)自父母的善意微笑，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)。我有什么理由抱怨我的職業(yè)？
一位哲學(xué)家說(shuō)得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔�！蔽蚁胝f(shuō)，今天我選擇了學(xué)前教育，此生無(wú)悔。我愛(ài)學(xué)前教育！謝謝大家！
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
大家好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天。”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
值此桃李滿(mǎn)園，金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，慶祝xx教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表中心幼兒園全體教師，向一直以來(lái)支持和密切配合我們幼兒園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！向所有不辭辛勞、嘔心瀝血的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我很慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)希望的領(lǐng)域。這里沒(méi)有虛假的裝扮，只有圣潔的純真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的生機(jī)；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有安靜的冷漠。有多少次和孩子們做游戲的時(shí)候笑得前仰后合，讓我忘記了所有的煩惱；多少次看到孩子們單純可愛(ài)的面孔，讓我充分感受到什么是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但我依然為自己擁有這份平凡而富有創(chuàng)造力的工作而驕傲。
我們尊重真誠(chéng)和愛(ài)，所以我們的心永遠(yuǎn)是開(kāi)放和年輕的：我們相信付出和汗水，所以我們的收獲永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)和沉重的；我們播種希望和幸福，所以我們的笑容總是燦爛迷人；我們建設(shè)現(xiàn)在和未來(lái)，所以我們的名字將永遠(yuǎn)響亮而美麗。我們所做的一切都源于心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和信心播下更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃耀，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色搖籃，用愛(ài)創(chuàng)造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
幼兒園新老師教師節(jié)演講稿范文 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
光陰荏苒，眨眼間，我們迎來(lái)了新中國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師，迎接著屬于自己的第一個(gè)節(jié)日，我感到萬(wàn)分喜悅。
大學(xué)期間，我一直謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書(shū)育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
當(dāng)我正式成為一名職業(yè)教師的時(shí)候，我知道：教師要有一顆愛(ài)心，愛(ài)自己更要愛(ài)自己的學(xué)生；教師要有一顆耐心，循循善誘，相信每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的棟梁之材；教師要有一顆責(zé)任心，一切為了孩子，為了孩子的一切；教師要有一顆進(jìn)取心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓寬視野，不斷地充實(shí)自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念……
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無(wú)數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業(yè)解惑的教師是人類(lèi)靈魂的工程師。多少個(gè)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅(jiān)守工作崗位18年；80后鄉(xiāng)村教師楊可書(shū)堅(jiān)持公益教育，7年時(shí)間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事，都見(jiàn)證了教師的偉大，見(jiàn)證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè)！不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，我們一路同行著！
剛剛?cè)谓蹋刻熳哌M(jìn)校門(mén)，當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師好！”的時(shí)候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進(jìn)教室，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我感到欣喜萬(wàn)分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識(shí)一股勁兒地傳授給他們。當(dāng)然，我知道：授人以魚(yú)不如授人以漁。于是，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我想要發(fā)火的時(shí)候，心底另一個(gè)聲音就會(huì)提醒著自己：學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的，每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面，只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們要包容理解，給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，多一份信心！
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時(shí)候，我會(huì)為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)有所成！
看著學(xué)生一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學(xué)過(guò)程中，我的喜怒哀樂(lè)早已和孩子們緊緊地栓在一起，因?yàn)橛辛怂麄儯矣X(jué)得我的人生更有價(jià)值，生活更加精彩！
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽蚁嘈�，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會(huì)變成美石！桃李滿(mǎn)天下，會(huì)散發(fā)著無(wú)窮的芬芳！我們一路同行！