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副鄉(xiāng)長(zhǎng)在教師節(jié)大會(huì)上的講話

副鄉(xiāng)長(zhǎng)在教師節(jié)大會(huì)上的講話

  二、新學(xué)期對(duì)我鄉(xiāng)教育的展望

 。ㄒ唬┮?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制,創(chuàng)建品牌,把大興打造成教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)。

  教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰,事關(guān)全鄉(xiāng)建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們花官擁有一支近300人的強(qiáng)大的教師隊(duì)伍,擁有數(shù)量龐大的中小學(xué)生,擁有良好的教學(xué)設(shè)施和基礎(chǔ)條件,但我鄉(xiāng)的教育水平距離建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)還有很大差距。因此,我們必須以提高全民素質(zhì)為重點(diǎn),深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,振興花官教育事業(yè),努力把教育大鄉(xiāng)打造成名校輩出、名師輩出、人才輩出的教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)。要建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)必須做到四點(diǎn):一是要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我們花官鄉(xiāng)的歷屆黨委政府歷來(lái)十分重視教育工作。全鄉(xiāng)上下、各級(jí)各部門(mén)一定要把推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)的發(fā)展作為自己的重要職責(zé),對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層,擺上重要議程。真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。二是要加快教育體制改革。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段,大力推進(jìn)教育信息化,進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),建立新型的教學(xué)模式;要善于吸取借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式,加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革,盡快建立起教育發(fā)展基金,在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量支持和投入辦學(xué),逐步完善以政府投入為主、各種形式投入并存的新格局。三是加大名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶出一大批好學(xué)生,一位名校長(zhǎng)往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)改革,建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制,形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面,培養(yǎng)出一批在全縣乃至全市有影響力、有號(hào)召力的名師、名校長(zhǎng),帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。要把花官打造成教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)不僅要在培養(yǎng)人才的總量上實(shí)現(xiàn)重大突破,而且還要在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上有明顯提高。要從小學(xué)基礎(chǔ)教育抓起,從小就培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,為重點(diǎn)、名牌大學(xué)輸送人才,多培養(yǎng)優(yōu)秀人才,多為國(guó)家和社會(huì)造就棟梁之才。

 。ǘ┮赖轮谓、典范引導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  今后,鄉(xiāng)黨委政府決心進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校投入、扶持的力度,將進(jìn)一步提高對(duì)教育的服務(wù)水平,時(shí)刻為學(xué)校著想,時(shí)刻為老師著想,時(shí)刻為學(xué)生著想,時(shí)刻為家長(zhǎng)著想。要千方百計(jì)加大對(duì)學(xué)校的投入,千方百計(jì)為學(xué)校、為老師解決難題,千方百計(jì)把校園的硬環(huán)境規(guī)劃好、建設(shè)好。同時(shí),要大力度抓好特色教育,豐富校園文化,樹(shù)立良好的校風(fēng),推進(jìn)依法治教、依法治校,加強(qiáng)法治教育、品德教育,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師工作,崇高而偉大。教師隊(duì)伍是教育發(fā)展之基,競(jìng)爭(zhēng)之本,提高之源。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此,我提四點(diǎn)希望:一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代,新知識(shí)層出不窮,知識(shí)更新周期不斷縮短。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體,教育要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新,跟上時(shí)代步伐,又要學(xué)好其它知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí),還要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰。二是要與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、復(fù)合型人才作為教育工作的緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念,培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),在教法上推進(jìn)改革和創(chuàng)新,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。提高學(xué)生的綜合分析能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,多出優(yōu)秀人才。三是要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé),就是傳授知識(shí),傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。要積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,立足崗位,忠于職守,淡泊名利,甘為人梯。始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學(xué)校建成為精神文明的一塊凈土,努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑,使教師真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師。四是要為人師表,教書(shū)育人!皩W(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)必先強(qiáng)己,育人必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求,是教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要方面,也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格,對(duì)學(xué)生具有重要的影響,我們不僅要注重教書(shū),更重要注重育人,不僅要注重言傳,更要注重身教,要堅(jiān)持以法立身,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平。要自尊自律,為人師表,真正成為青少年學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為受全社會(huì)尊敬的人。

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