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讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-06-13

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文(通用35篇)

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家上午好!

  今天我們將迎來第36個(gè)教師節(jié),請讓我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!

  九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

  在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的`小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

  老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。

  您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá),推動著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

  有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

  親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情,面對家長的期望,面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報(bào),只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重家長,尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動,科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在三十五中開花,讓青春在三十五中寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)一年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為三十五中的驕傲!

  今日我們以三十五中為榮,明天三十五中將以我們?yōu)闃s!

  最后,真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  首先,請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀冇捉o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

  今天,我能同大家在一起,共同慶祝第36個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。

  人生如夢。和我同齡的老師們,36年前的今天,我們大多還是作為中學(xué)生,和老師們一起,迎來了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;三十六年前的今天,我們是作為“新”教師,在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而三十六年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里,經(jīng)過近三十六年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

  幼兒園是孩子成長的樂園,同樣是教師成長的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長感受歡樂和成功,大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。

  沿著近三十六年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。

  是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。

  我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新?不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

  于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇3

  親愛的教師們:

  您們好!

  正值九月十日教師節(jié),又臨九月十二日中秋佳節(jié),月亮代表我的心送去最真誠的祝愿。

  九月金秋,教師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的心情,尊師重教是永久的美德。曩昔的,現(xiàn)在的,將來的全部的教師都應(yīng)該享用敬重與祝愿。您們默默耕耘,揮灑汗水,為祖國培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)異的人才,一個(gè)個(gè)日子升起又落下,一屆屆學(xué)生走來又走過,僅有不變的是您們那深重的愛和絢爛的笑臉。誰不期望望子成龍,望女成鳳?

  教師們肩頭的壓力又何嘗由于咱們而減退過?許多學(xué)生,許多家庭,許多期望的源頭緣于您們。許多哀怨,許多愁悶,許多痛念始于咱們。年月斑斕的身影無聲氣地腐蝕著您們,正如夜,但拂曉總需求黑夜的滿足,才終能光耀大地。

  有許多贊許教師的比方:春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……全部源于愛,始于愛,這種愛支撐的信仰恒古不變,萬世頌揚(yáng)。咱們看到了鋪路石的影子,看到了什么是貢獻(xiàn),看到了什么是以身作則,看到了什么是永久的真善美。

  冬去暑來,春夏秋冬,白色的粉筆沫漂白了黑發(fā),美女日漸變老,您們不悔此生,咱們以父之名向您們問候,為桃李滿天下的教師們祈求,望全部安好。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇4

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是一年一度的教師節(jié),到現(xiàn)在為止這是第xx個(gè)教師節(jié)。對老師的愛很多很多,對老師的感謝也很多很多。站在這里,我很激動。面對那么愛我們的老師,我不禁想起很多老師幫助同學(xué)的場景。老師的辛苦只有他們自己知道,他們無私奉獻(xiàn),用他們的全部精力來教導(dǎo)我們,不僅教會了我們很多知識,也教會了很多做人的道理。請?jiān)试S我向敬愛的老師深深鞠上一弓。

  從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識的:

  社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  。±蠋煟膼,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到了。

  當(dāng)我……

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起來老師。真的很感謝他們?yōu)槲覀兊臒o私付出。以后我要好好學(xué)習(xí),艱苦奮斗,取得優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。老師,我愛您,祝您節(jié)日快樂!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇5

  尊敬的老師們:

  大家好!演講題目是“幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳”。

  尊敬大地,尊敬天空。尊敬大海,但我最尊敬的比天空,大地,海洋“渺小”幾千萬倍的人民教師,因?yàn)槲揖褪且幻嗣窠處煟幻ぷ髟诮逃龒徫簧系娜嗣窠處煛?/p>

  可我卻有著天空,說我渺小。大地,大海一樣廣闊的胸襟,因?yàn)槲矣脨廴霾ブM迸踔活w心來,不帶半根草去”這也是對教育事業(yè)無言的承諾為了那無言的承諾,日夜兼程,卻無怨無悔。

  愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴的果實(shí)的事業(yè)是甜美的讓我做葉的事業(yè)吧,愛我平凡的事業(yè)。因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的當(dāng)我每次面對孩子們時(shí),感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),人民教師!

  而我剛剛起步!而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,路在腳下延伸。都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,愈來愈感覺到自己已離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。愿作紅燭,甘為人梯,愿在這個(gè)工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;百年之計(jì),莫如樹人”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的感謝命運(yùn)賜給了這個(gè)職業(yè)。

  那間教室里放飛的希望,早已知道。守巢的自己;那塊黑板上寫下的真理,擦去的功利;那根粉筆畫出的彩虹,流下的淚滴,奉獻(xiàn)的自己。但是對教書的選擇,今生我無怨無悔。將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

  拳拳育人心;身于幽谷處,耿耿園丁意。孕育蘭花香。讓我發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇6

  親愛的新航道的老師們:

  大家好,教師節(jié)就要到了,在此向全體教師道一聲節(jié)日快樂!祝愿大家以新學(xué)期為起點(diǎn),在未來的一年中有新的收獲!

  這兩年中國教育培訓(xùn)行業(yè)風(fēng)起云涌,隨著各種熱錢開始涌入,名目繁多的在線教育、線下培訓(xùn)和個(gè)人工作室紛紛成立,各種各樣的誘惑和機(jī)會充斥在我們身邊,讓這個(gè)不到三十年的行業(yè)整體浮躁起來,同時(shí)也讓不少教師坐不住備課的板凳和授課的教室,開始熱衷于講概念、講融資、講商業(yè)模式、講跨界、講O2O了。我不反對行業(yè)創(chuàng)新、個(gè)人創(chuàng)業(yè),因?yàn)檫@是新航道發(fā)起的本源,但是反對脫離教育本源談創(chuàng)新,反對違背教師責(zé)任談創(chuàng)業(yè)。作為行業(yè)要始終知道自己的初衷,作為教師要一直把握自己的核心競爭力,這樣無論走多遠(yuǎn),我們都知道自己走向何方。“不忘初心,方得始終”這句話不但應(yīng)該是在困難時(shí)講,在誘惑面前更要堅(jiān)持。所以在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中甚至跨行業(yè)過來的許多人把全部或者大部分精力放在談發(fā)財(cái)致富的捷徑、談怎么從每個(gè)客戶身上賺更多的錢、談怎么跟資本講故事的情況下,我則要跟所有教師講講熱愛教學(xué)、良心教學(xué)和超越教學(xué)這三個(gè)話題。

  熱愛教學(xué),重在態(tài)度

  我從事教育行業(yè)三十余年,做過大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師,也當(dāng)過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。無論教學(xué)體制、規(guī)模、方式和環(huán)境如何變化,熱愛教學(xué)與錢無關(guān),再多的錢也買不來熱愛,只要身在課堂,無論有錢、沒錢、錢多、錢少,如果你都就會覺得是一件很享受的事情,那么就是熱愛了。有了這份熱愛,你就自然會成為合格教師,并且很快成為優(yōu)秀教師,當(dāng)你成為優(yōu)秀教師,就會成為這個(gè)行業(yè)的稀缺資源,那時(shí)候無須去跟別人講故事去圈錢,你就會成為故事的主角,財(cái)富自然會來找你。

  作為一個(gè)機(jī)構(gòu)的管理者,我現(xiàn)在已經(jīng)很少具體講一門課程,更多時(shí)候是通過演講去影響別人,當(dāng)我站在演講臺上其實(shí)與站在講臺上是同樣感覺,能夠作為一個(gè)教師去教導(dǎo)學(xué)生和能夠作為一個(gè)演講者去影響他人,這兩件事本身就是對教師和演講者最大的獎(jiǎng)賞,是一件很享受的事情。

  20xx年我受邀在母校湘潭大學(xué)新生開學(xué)典禮上致辭,12分鐘的演講稿,我做了多次修改,從第一稿15分鐘一直到第三稿壓縮到12分鐘以內(nèi)。為了保證極其熟練,我把演講稿每句話、每個(gè)字背下來,在去機(jī)場的路上、在飛機(jī)上、在賓館里、在演講前,都還在不斷練習(xí),以免多說一句話,影響演講質(zhì)量,少說一句話,影響演講內(nèi)容。沒有人要求我一定要做到這種程度,但是我就是這么對待每年上百場各種規(guī)模、形式、內(nèi)容的演講,理由很簡單,源于對這件事的熱愛和對別人時(shí)間的尊重。

  熱愛就是投入的程度,如果拿到教材、講義、試題,沒有充滿感情地去研究它、熟悉它,達(dá)到熟練高效、邏輯清晰地跟同學(xué)們娓娓道來、進(jìn)行分享,就稱不上是熱愛教學(xué)的教師。在這個(gè)許多人都很浮躁、狂熱的時(shí)代,我們需要回歸理性,回歸本質(zhì),真真實(shí)實(shí)地去熱愛每個(gè)學(xué)生,每堂課都精雕細(xì)琢,每套題都領(lǐng)悟透徹,每本書都爛熟于胸,每張PPT都精益求精。誰能傾注所有情感,百分之百投入做到這些,誰就能夠點(diǎn)燃學(xué)生的激情,從而贏得真正的勝利。

  良心教學(xué),真誠過程

  良心教學(xué)是對熱愛教學(xué)的具體體現(xiàn)。教育是一個(gè)良心工作,新航道的每個(gè)教師在走上講臺前都要捫心自問,我今天的授課是花了多少時(shí)間準(zhǔn)備的?教學(xué)內(nèi)容是否百分之百權(quán)威準(zhǔn)確?是否想了很多辦法并且有十足把握能夠讓學(xué)生有所收獲?是否對得起家長和學(xué)生對我們的殷切希望?

  不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)術(shù)功底不深就嘩眾取寵,靠講笑話來忽悠學(xué)生,學(xué)生對于教師水平是有判斷力的,他們不是來花錢聽相聲的;要以心換心,不要因?yàn)閷W(xué)生可能會為對你的教學(xué)進(jìn)行評分,就取悅他們,學(xué)生需要的是真正能夠幫到他們。對學(xué)生們真的好,他們能感覺得到;聽之任之,沒有責(zé)任心,他們?nèi)匀荒軌蚋惺艿玫健H绻腥瞬回?fù)責(zé)任,不憑良心認(rèn)真上課,不但是給他自己的職業(yè)生涯抹黑,更是給機(jī)構(gòu)抹黑,也是給整個(gè)行業(yè)抹黑。大家在課堂上,用心與否,熟練與否,所有學(xué)生都會感知到,所以新航道不允許欺騙學(xué)生,不欺騙學(xué)生的前提是不欺騙自己。

  我曾經(jīng)在某大學(xué)做講座,贏得學(xué)生們多次熱烈掌聲。但是過了幾年,同一個(gè)題目在另一所大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在玩手機(jī)。我把負(fù)責(zé)講座的人找來,告訴他,必須找至少20個(gè)現(xiàn)場聽眾,問清原因,把這些原因原封不動地告訴我。根據(jù)學(xué)生的反饋,我把自己所有講座內(nèi)容全部重新調(diào)整升級,進(jìn)行了與時(shí)俱進(jìn)的修改,重新獲得了學(xué)生們的認(rèn)可。我們的教師能不能做到這一點(diǎn)?哪怕是自己講得再熟練的課程,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和習(xí)慣有所改變,就要全面徹底、毫無保留地去適應(yīng)這種變化,從而讓學(xué)生真正有效地學(xué)習(xí)。

  新航道的教師要堅(jiān)持做良心教學(xué),要對得起每個(gè)進(jìn)來學(xué)習(xí)的學(xué)生,要腳踏實(shí)地,給學(xué)生干貨。投機(jī)取巧、占小便宜在這個(gè)時(shí)代最終是行不通的。

  超越教學(xué),教書育人

  不要覺得自己僅僅是一個(gè)教師,只滿足于講解教材、題目、應(yīng)試技巧,很多時(shí)候其實(shí)你的影響會超越教學(xué)本身,甚至可能會就影響一個(gè)孩子的一生。回想自己的教育經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn),對我們影響最大的往往是那些隨著時(shí)間的推移,即便很可能徹底忘記了他的講課內(nèi)容,但對我們的人生軌跡產(chǎn)生了一輩子影響的教師。所以新航道的每個(gè)教師都應(yīng)該去追求這樣的境界:超越知識層面的傳授,重視影響了多少學(xué)生,而不僅僅是講了多少道題,教了多少班。在這個(gè)拿金錢就可以買得到教育的時(shí)代,孩子們心靈的成長其實(shí)更值得關(guān)注,所以我們要超越教學(xué),給孩子在更多方向以更加正向的引導(dǎo)。

  我撰寫的《奮斗成就夢想》當(dāng)中的家庭教育板塊里有一篇講中國家庭教育的文章,認(rèn)為在家庭教育中,家長要做到三點(diǎn):第一、言傳身教;第二、培養(yǎng)習(xí)慣;第三、加強(qiáng)溝通。教師也應(yīng)該努力做到這三點(diǎn),做到了這三點(diǎn),就超越了教學(xué)。

  如果你在課堂上跟學(xué)生講要認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升能力,但是在課堂下,卻違反職業(yè)操守去他們帶到其他地方上私課,那么你的身教就與言傳相背離。你的這種不誠信、不光明正大的行為會誤導(dǎo)學(xué)生,他們可能現(xiàn)在覺得挺好、很開心,但是長大后,回過頭來再看,要么覺得你很惡心,要么可能跟你一樣惡心。

  同樣學(xué)生在上課期間也會因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)而形成各種習(xí)慣。如果你當(dāng)天批改作業(yè),他們自然就會形成當(dāng)天按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣,即便離開新航道,仍然可以做到今日事今日畢;如果你自己經(jīng)常遲到,或者課間跑出去跟別人閑扯過了上課時(shí)間才慢騰騰過來,那么學(xué)生也會對時(shí)間不重視、不珍惜。

  我們的學(xué)生有許多處在青春期,可能在家里無法與父母有效溝通,就想跟我們這些哥哥姐姐來溝通,聽聽我們的意見。作為教師,我們千萬要成熟、權(quán)威、貼心,給他們正確的引導(dǎo),給他們動力。

  做到這三點(diǎn),學(xué)生們自然愿意跟我們學(xué)習(xí),喜歡上我們的課,不管是學(xué)習(xí)還是人生,他們都能有收獲。這就是真正的超越。

  一個(gè)教師要得到真正意義上的成長,首先要有熱愛自己工作崗位的態(tài)度,要對學(xué)生傾注情感和善意。而真正實(shí)現(xiàn)良心教學(xué)這個(gè)過程,則要靠做任何事情都充滿誠意、不偷工減料,只要你腳踏實(shí)地,踩到地上的第一步一定會有聲音,跨出第二步就一定會有力量。然后就是要有超越教學(xué)的境界,在任何崗位上實(shí)現(xiàn)超越的前提,就是要境界再高一點(diǎn),目標(biāo)再高一點(diǎn)。

  不要在意窗外有多少風(fēng)口,被風(fēng)吹起來的豬仍然是豬。只要大家都沉靜內(nèi)心,回歸本質(zhì),保持熱愛教學(xué)的態(tài)度,在教學(xué)過程中做到良心教學(xué),并且不斷超越教學(xué)。那個(gè)時(shí)候,你的夢想無論大小,都會在奮斗中不斷實(shí)現(xiàn)!

  再次祝大家節(jié)日快樂,預(yù)祝大家成為自己和學(xué)生人生當(dāng)中最美好的那部分!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

  首先,請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風(fēng)送爽,喜迎第二十四個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

  大家還記得5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí),正值學(xué)校集中上課時(shí)間,災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重,師生傷亡慘重,學(xué)校損失巨大,全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全,災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令,視時(shí)間如生命,為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲,涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻,老師們不顧個(gè)人和家人安危,始終把學(xué)生的生命安全放在首位,義無反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,廣大教師強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)守崗位,竭盡全力,頑強(qiáng)拼搏,迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移,投身災(zāi)后重建,恢復(fù)正常教學(xué)。在這場特大自然災(zāi)害面前,見證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉,用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職責(zé),詮釋了人民教師的高尚師德,譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,令人震撼,催人奮進(jìn),集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神,在全社會產(chǎn)生了極大反響,贏得了高度贊譽(yù),他們是人民教師的杰出代表,是全國人民心目中的英雄,更是全國廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

  學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口,學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇8

  尊敬的老師們:

  大家好!

  很榮幸也很高興,自己能在第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表年輕教師們在此發(fā)言。

  其實(shí),自己很糾結(jié)應(yīng)該選取何種方式、哪些內(nèi)容,才最能抒發(fā)自己對樹德前輩們滿滿的心意。想了良久,發(fā)現(xiàn)了語文組珍藏的這樣兩張照片(PPT投放照片):照片中的樹德前輩,有的已經(jīng)退休了,有的此刻奮戰(zhàn)在大樹德別的校區(qū),有的因?yàn)樯眢w原因在家休養(yǎng)……照片中的人可能在那一刻,定格在這方寸之間,但照片背后的故事以及傳承的樹德精魄與樹德文化,卻在一直延續(xù)……

  組上的人都會親切地叫我一聲“丹妹兒”,因?yàn)槲掖_實(shí)是語文組年齡最小的一員。可能正是因?yàn)檫@個(gè)原因,樹德前輩們給予了我們這些年輕人最給力、最實(shí)在、最立體的幫助與引導(dǎo),這可能正是對樹德魂、樹德文化的一種印證與體現(xiàn)吧!

  一、專業(yè)知識,傾囊相授。

  如果沒有記錯(cuò),8年之前是李校、潘俊老師、楊小全老師把我從西南師范大學(xué)領(lǐng)到了樹德這個(gè)大家庭。從那一刻開始,自己作為一個(gè)語文人的生涯才算是全面開啟。

  剛來那會兒,我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生比自己都懂得多,想得深,做的好。【透鼊e提這里的老師前輩了!我的內(nèi)心相當(dāng)惶恐!覺得自己很有可能被學(xué)生的問題問倒,覺得自己隨時(shí)都會被前輩老師抓去訓(xùn)話,覺得自己每天都如履薄冰!倍感痛苦!所以,我消瘦了,瘦了20斤,瘦到生命還能勉強(qiáng)承受之輕——80斤。

  在度日如年地過程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),這種沉重的感覺是自找的,因?yàn)橹車那拜叢坏皇亲约涸趷簤糁兴吹降哪欠N猙獰僵尸般的面容,反而是一種讓人無比自在、宛如親人般的引導(dǎo)與關(guān)懷:師傅李靜老師永遠(yuǎn)都是活潑可愛地教導(dǎo)我上課不要趕,其實(shí)大家都不急,就你一人在趕課;袁學(xué)民老師總會在我賽課、比課時(shí)揚(yáng)起嘴角的微笑,來一句:丹妹兒,你去!然后全程跟蹤聽課,最后總能精準(zhǔn)點(diǎn)撥,點(diǎn)石成金;鐘群老師以“小蜜蜂”的形態(tài),身體力行地教會我要勤勞:早早兒到校,提前準(zhǔn)備,隨時(shí)書寫生活,保持語文人的手感。還有楊小全老師的儒雅,李英老師的氣質(zhì),潘俊老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取麄兌际俏医虒W(xué)生涯中的一盞盞指明燈,光澤被身!

  二、德育工作,言傳身教。

  一年前,很榮幸,我當(dāng)班主任了。除了語文老師這層身份之外,我又多了一重身份,多了一份責(zé)任。

  工作時(shí)間的碎片化,各項(xiàng)事務(wù)的零碎化,讓自己每天在學(xué)生、老師、家長當(dāng)中來回焦灼。驀然回首,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)純粹的語文教學(xué)是多么可愛,讓人回味。所以,我長白頭發(fā)了,不多,就幾根!有時(shí),我甚至在想,頭發(fā)就這樣一直一“白”不振可該怎么辦,干脆去染個(gè)板栗色吧。還好,周圍的前輩班主任們沒有給我這個(gè)機(jī)會,染啥子頭發(fā),年紀(jì)輕輕的,遇到事情可以這樣這樣考慮,這樣這樣處理嘛,遇到疑難雜癥,隨時(shí)交流就是了!

  確實(shí)是這樣的,大家都手把手地引導(dǎo)我,如何當(dāng)好這個(gè)班主任:師傅鄧西紅老師總會現(xiàn)身說法,教我這類敏感被動的學(xué)生該如何與之交流互動;王萬祥老師總會嚴(yán)密而周全地教會我們?nèi)绾螌嗌系募o(jì)律氛圍調(diào)整到剛剛好;趙書蘭老師也會傾囊相授,班委干部該如何選拔鍛煉……還有賴富彬老師在10班推行的情智熏陶,李桃老師隨時(shí)分享的德育美文、劉維堯老師的謙虛大度,王繼蓉老師的精英德育,肖莉老師的雷厲風(fēng)行等等,讓我漸漸在德育工作捉襟見肘之時(shí),變得更加的從容、條理,而且自信…………

  三、生活經(jīng)驗(yàn),共享共用

  談工作,樹德前輩們的洪荒之力,源遠(yuǎn)流長;談生活,樹德前輩們的閑情雅致,傳承至今。

  王萬祥老師會在工作之余會教我們這群不知油鹽醬醋的年輕人——泡洗澡泡菜:壇子的挑選,酸水的制作,蘿卜皮的利用,紅油的使用等等,他在教我們生活情趣;鄧西紅老師會在空暇之時(shí),傳授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,用深邃精準(zhǔn)的眼神,摸清理財(cái)脈搏,她在教我們生活的精簡;在食堂在吃早餐時(shí)碰到組上的李丹老師,便會大飽口福,油酥花生米顆顆飽滿酥酥脆,DIY的榨菜也很是爽口,工作繁忙之際,她在教我們生活的境界;肖莉老師羽毛球、游泳、潛水,樣樣精通,是她告訴我運(yùn)動與旅游的意義,讓我發(fā)現(xiàn)原來不會游泳的人也可以考取潛水證兒,年紀(jì)輕輕的,要多運(yùn)動,小小的身體積滿了洪荒之力,她在教我們生活的精彩……

  漸漸地,我胖了,白了,長到過將近160斤。進(jìn)學(xué)校大門時(shí),值日學(xué)生直接將我屏蔽的感受真的很好!樹德養(yǎng)顏的傳說其實(shí)一直都在。

  偶爾發(fā)呆的時(shí)候,會回望一下自己在樹德走過的8年,有過坎坷,有過淚水,有過苦痛。但這些都無法掩蓋住一個(gè)樹德人充實(shí)而幸福的感覺。這份幸福當(dāng)中,永遠(yuǎn)無法刪減的部分就是:一輩又一輩的樹德人所秉持的那一份薪火相傳的樹德文化,一代又一代的樹德人言傳身教、傾囊相授、諄諄引導(dǎo)的樹德精魄。正是這般,樹德中學(xué)迎來了屬于自己的輝煌與擔(dān)當(dāng)。

  照片中的人可能隨著時(shí)間的流逝,辭舊迎新,發(fā)生改變,但照片中的樹德精神與品質(zhì)會隨著時(shí)光的流淌歷久彌新,傳承秉持。此時(shí),我以我一路以來傲人的體重證明:樹德年輕人正在茁壯成長!當(dāng)然最重要的是精神與文化的成長!

  感謝樹德前輩們的教誨與引導(dǎo)。因?yàn)橐宦酚心,我們方可自信從?因?yàn)橐宦酚心,我們必?dāng)放心遠(yuǎn)行。

  最后,祝愿所有的老師身體康健,幸福和美!教師節(jié)快樂!謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  在這艷陽高照,金風(fēng)送爽的美好日子里,我們的新學(xué)期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié),我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會,并代表中學(xué)部同學(xué)講幾句話我深幸!

  首先,請?jiān)试S我代表中學(xué)部的同學(xué)向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝!

  敬愛的老師,您們所從事的事業(yè),是小草的事業(yè),是鋪路的事業(yè),是蠟燭的事業(yè),是春蠶的事業(yè),是建設(shè)中國特色社會主義的崇高事業(yè),真正是太陽底下最光輝的事業(yè)!

  敬愛的老師,您們的生活是清貧的,但您們所擁有的是千千萬萬學(xué)生誠摯的愛。還有誰比你更富有,更幸福呢?

  雖然粉筆染白您們的鬢,會淹沒您們的青春,但回顧一下,那滿天下的桃李,又是何等喜人,你們托起了一輪輪太陽,塑造了一顆顆璀璨的明星,于是,世界才如此多彩,祖國才日趨強(qiáng)盛。

  我們相信老師您不會衰老,就像相信星星永遠(yuǎn)不會隕滅一樣,即使有一天風(fēng)霜染白了您的頭發(fā),歲月的皺紋爬上您的面龐,您也不會衰老,您的眼睛,您的言語,只屬于那求知的心靈。大海有了潮汐,才有了永恒的生命,世界和我們擁有了您,才變得年輕,,是的,世界和我們擁有了您,才變得永遠(yuǎn)年輕,還有,我們敬愛的兩位校長,因?yàn)橛心鷦?chuàng)辦的文武學(xué)校,我們才會到些學(xué)文,學(xué)武,中華武術(shù)才會在我們遼南大地上光大發(fā)揚(yáng),你們?yōu)榱宋覀兾湫g(shù)長進(jìn),學(xué)業(yè)提高,你們?nèi)绽砣f機(jī),嘔心瀝血,我們從心底敬仰你們,感謝你們?yōu)槲覀兛蓯鄣男@就造了我們的意志和健康,實(shí)現(xiàn)了我們文武兼?zhèn)涞睦硐,我們用什么來?bào)答校長老師們的養(yǎng)育之恩呢?

  在這開學(xué)儀式,我們決定做到如下幾點(diǎn):

  一、要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明懂禮貌。

  二、要樹立為國為民而學(xué)習(xí)而練武的思想,我們要努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,做有理想,有道理,有紀(jì)律,有文化的一代新人。

  三、刻苦鉆研,勤于思考,抓緊時(shí)間,把各門功課學(xué)深學(xué)透,學(xué)出成績。

  四、講究武德,在訓(xùn)練課中,聽從教練指揮,克服怕苦怕累的思想,把武術(shù)練好,爭取在今后各項(xiàng)武術(shù)大賽中,再創(chuàng)佳績!

  五、保持校園清潔衛(wèi)生,創(chuàng)建和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  總之,我們要積極進(jìn)取,不斷充實(shí)自己,爭取做合格的中學(xué)生,為小學(xué)部的同學(xué)們做個(gè)好榜樣,決不辜負(fù)我們校長、老師、教練的希望,請大家看我們的實(shí)際行動吧!

  最后,祝全體老師、教練節(jié)日快樂,身體健康,希望全校學(xué)生們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上,謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇10

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié),我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子里,縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天,我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會上發(fā)言,這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和信任,同時(shí)也是對我的鼓勵(lì)和鞭策。在這里,我想借此機(jī)會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!沒有你們的大力支持和幫助,就沒有我的進(jìn)步,就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上,我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們!

  從教二十年來,我一直工作在教育教學(xué)的最前沿,先后擔(dān)任過班主任、教研組長、副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任,現(xiàn)任學(xué)校副校長,擔(dān)任了初三兩個(gè)班物理教學(xué)工作。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級、市級、省級和國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師、石城縣第四屆物理學(xué)科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學(xué)名師。

  我取得了微不足道的一點(diǎn)成績,但黨和人民給了我莫大的榮譽(yù)。我深知,名師不僅僅是榮譽(yù),更多的是責(zé)任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率,育人的楷模,學(xué)問的大家,教學(xué)的能手。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛、家長最放心、同行最佩服、社會最敬重”的教師。今天,我們被評為名師,我們前面的道路還很漫長,肩上的擔(dān)子也更加沉重。

  作為名師,我更清醒的認(rèn)識到與省內(nèi)外名師還有差距,為此我們要不斷學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育教學(xué)理念,永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁;作為名師,我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革,積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中,主動承擔(dān)課題研究,引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向;作為名師,我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶,始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任,把我們的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給他們,從而使青年教師快速成長,早日成為石城教育的棟梁之才。

  愛崗敬業(yè)育英才,無私奉獻(xiàn)寫春秋。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢想,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)家身體健康,工作順利!各位老師節(jié)日快樂,家庭美滿幸福!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇11

  海倫凱勒,美國著名作家,身受聾啞盲三重殘障,7歲前一直生活在無聲無息、沒有光明的一片混沌之中。在她7歲時(shí)遇到了生命中的天使——沙利文老師,沙利文用超常的耐心和愛心,將海淪從一個(gè)無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成一位作家,可想而知,這個(gè)過程充滿了艱辛與困難。試想,如果沒有老師,怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有老師,怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?

  在這世上,有一種人生最為美麗,那就是老師;有一首詩最為動人,那就是師德;有一片風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一根魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一個(gè)平臺最為神圣,那就是講臺!

  老師有著高尚的靈魂,堅(jiān)定的信念。它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;又如方竹,氣節(jié)傲然。他們有著純潔的心靈,塑造著我們的靈魂;他們誠摯而熱情,無私的默默奉獻(xiàn)青春; 他們甚至能在千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)關(guān)頭,用身體為學(xué)生構(gòu)筑一片生的天空,奉獻(xiàn)自己鮮活的生命。

  老師是校園里的園丁,在辛勤地耕耘。年復(fù)一年,日復(fù)一日。課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待的眼神,放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼上你額頭的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。加減乘除,算不盡他們作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對老師的崇敬!他們忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,那是一片明朗的希望之園。

  老師也是是靈魂的鑄造師,能把愚昧變成文明,能讓愁眉化為笑顏。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下他們的無限智慧。他讓我們成為自信的,能超越自己的人。他們也用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一把通向我們未知天地的鑰匙。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。

  老師更是一個(gè)平凡的人,過著清清淡淡的日子。在生活中,他們會關(guān)注柴米油鹽的生活瑣事,也會為小孩子的教育而犯愁,他們會用一顆平常的心,和周圍的親戚朋友真誠的交往。他們有眼淚,也有歡笑;有成功,也有挫折。

  老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!

  所以,我們要倍感珍惜,學(xué)會感恩。課堂上,一道專注的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明你在專心致志地聽講,這便是感恩;課后一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩; 只有我們通過努力,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。在此,我謹(jǐn)代表夷陵中學(xué)的全體學(xué)生,給所有老師送上我們最真摯的祝福:祝老師們節(jié)日快樂,工作順利,幸福安康!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們國家,有許許多多的老教師,他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師,他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,他把全部心血都拋灑在教書育人上,在擔(dān)任班主任期間,以火熱的激情感召學(xué)生,以真摯的愛心滋潤學(xué)生,深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),并多次在縣、校介紹,得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,還組織學(xué)生互助給以解決,許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高;虍厴I(yè)后,曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,個(gè)個(gè)都很信服他,每一年,在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

  老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步,源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在,一代代人民教師淡泊名利,安于奉獻(xiàn),堅(jiān)守在三尺講臺,守護(hù)著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識,以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,還是坦誠直言的嚴(yán)格要求,都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,學(xué)生們的生命受到威脅,他們挺身而上,用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

  大家永遠(yuǎn)不會忘記一位老師,他的名字叫譚秋千,20xx年5月12日,譚千秋像往常一樣在教室上課,他正講到高潮部分時(shí),房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速沖出教室,往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了,譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

  這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,但在崇高的師德面前,任何語言都顯得蒼白無力,難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

  教書育人是教師們愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是主動積極的愛。精誠所致,金石為開。教師們的愛不會付之東流,他們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。

  教育是人類崇高的事業(yè),每個(gè)人都有自己的老師,每個(gè)人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天,在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠摯的祝福,道一聲:”老師,您辛苦了!”

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇13

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié),我們迎來了。在這個(gè)喜慶的日子里,縣委縣政府、縣教育局、高田鎮(zhèn)委政府,向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天,我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會上發(fā)言,這是各位和同事們對我的關(guān)心和信任,同時(shí)也是對我的鼓勵(lì)和鞭策。在這里,我想借此機(jī)會對所有關(guān)心幫助我的各位和同事們表示衷心的感謝!沒有你們的大力支持和幫助,就沒有我的進(jìn)步,就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上,我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們!

  從教二十年來,我一直工作在教育教學(xué)的最前沿,先后擔(dān)任過班主任、教研組長、副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任,現(xiàn)任學(xué)校副校長,擔(dān)任了初三兩個(gè)班物理教學(xué)工作。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級、市級、省級和國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣物理骨干教師、石城縣物理學(xué)科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學(xué)名師。

  我取得了微不足道的一點(diǎn)成績,但和人民給了我莫大的榮譽(yù)。我深知,名師不僅僅是榮譽(yù),更多的是責(zé)任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率,育人的楷模,學(xué)問的大家,教學(xué)的能手。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛、家長最放心、同行最佩服、社會最敬重”的教師。今天,我們被評為名師,我們前面的道路還很漫長,肩上的擔(dān)子也更加沉重。

  作為名師,我更清醒的認(rèn)識到與省內(nèi)外名師還有差距,為此我們要不斷學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育教學(xué)理念,永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁;作為名師,我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革,積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中,主動承擔(dān)課題研究,引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向;作為名師,我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶,始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任,把我們的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給他們,從而使青年教師快速成長,早日成為石城教育的棟梁之才。

  愛崗敬業(yè)育英才,無私奉獻(xiàn)寫春秋。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢想,不辜負(fù)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  最后,祝各位家身體健康,工作順利!各位老師節(jié)日快樂,家庭美滿幸福!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇14

  尊敬的、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天是我國個(gè)教師節(jié),我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿附小及全天下的園丁們,教師節(jié)快樂!

  我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺的第一天,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才,讓每一個(gè)家長都放心。如今,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,為了祖國的未來,堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有,但我們是上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞,因(yàn)槲覀兛吹揭粋(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)己的青春和力量。在老師看來,有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,孕育著圣潔和偉大。老師,是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師,教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位附小的老師,正用愛心去托起明天的太陽!

  最后,讓全體同學(xué)跟著x再向所有的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”

  謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  伴隨著開學(xué)的腳步,我們迎來了一年一度的九月十日教師節(jié),在這個(gè)充滿愛意的節(jié)日里,請讓我代表全體老師們向一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)們致以最衷心的感謝!

  有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言,除了歡喜,更有感謝。隨著教齡的增長,我越來越體會到,教師個(gè)人的成績離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,市基本功比賽如是,省壓片比賽如是,省專業(yè)課兩課評比也如是;厥滓淮未蔚膫滟悮v程,我們在辛苦中感受著快樂,在爭執(zhí)中尋求著真知,在反復(fù)打磨和集體評議中獲得了人生的寶貴財(cái)富,逐漸理解了“作為一名教師,因何存在”這句話的含義。手捧榮譽(yù)的光環(huán),我們感受到的是學(xué)校上上下下的關(guān)心和愛護(hù),感動的是學(xué)校很多同事的無私幫助和付出,作為學(xué)校集體智慧的受益者,我們滿懷感恩與幸福!

  教師是一種平凡的職業(yè),也是一項(xiàng)特殊的事業(yè)。身為父母的我們,如今更深的體會到“孩子是家庭的希望,是社會的未來”這句話賦予教師的巨大責(zé)任,它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈發(fā)展和靈魂訴求,要求我們用知識和理想去感召學(xué)生,塑造未來。作為一名普通的職校教師,我們深感育才責(zé)任在肩,關(guān)系重大;而作為培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)校教師,我們更是對生命心懷敬畏,未敢懈怠。在這個(gè)交織著鮮花和掌聲、關(guān)注與期待的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

  國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來?缟现v臺也許只用一步,但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育也是一種修行,需要我們在教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)磨礪,明心見性。

  我們將腳踏實(shí)地,不斷提高業(yè)務(wù)水平,用熱情與夢想為衛(wèi)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,將來在退休回顧時(shí),無愧于這份綿延亙古、傳遞未來的神圣職業(yè)!謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇16

  “青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今天,我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚(yáng)!扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收,青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。作為人民教師,我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師,我們的青春演繹在三尺講臺,我無悔!作為人民教師,三尺講臺是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑,將知識播灑在孩子們求知的海洋!

  在我的童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說:“教師是人類靈魂的工程師!庇霉P耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定,于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。

  醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)我面對學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時(shí),當(dāng)我凝視孩子們天真,可愛的面龐時(shí),當(dāng)我走上神圣的講臺時(shí),我想了很多很多,但最激勵(lì)我的還是國家的興旺、民族的發(fā)展,祖國的昌盛離不開棟梁之材!

  今天的孩子,也許就是明天建設(shè)祖國的棟梁!今天他們的求學(xué),也許正是為將來裝扮優(yōu)美天府吸取營營養(yǎng)!想著未來祖國的壯美藍(lán)圖,我的腳步緊迫,我不敢有絲毫的懈怠,我感到了肩上的責(zé)任重大,強(qiáng)烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?

  縱觀古今中外,有多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,他們都把青春演繹在那三尺講臺上。

  我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的奉獻(xiàn)精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。

  我國偉大的教育家陶行知先生,從小立下了“我是一個(gè)中國人,我要為中國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會,提出了“生活即教育”,“社會即學(xué)校”,“教學(xué)合一”三人教育理論,倡導(dǎo)“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”的教育思想,在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的赤子之情,默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終身。

  教學(xué)之路不可能一帆幾順,沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響,我在教學(xué)中克服重重困難,用汗水澆灌,用心血潤著孩子們,看著孩子們快樂地成長,愉快地進(jìn)步,我體會到了春春的美好,嘗到了無私奉獻(xiàn)的甜美,懂得了默默耕耘的!

  是的,青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,魯迅先生也是21歲東渡日本,樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來,決心把青春獻(xiàn)給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數(shù)人們心中的楷模。

  撫摸時(shí)代的豐碑,追隨英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝成了兩個(gè)字——奉獻(xiàn)!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”。

  我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn),選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻,不能長成參天大樹做棟材,不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。

  作為人民教師,奉獻(xiàn)無處不在。我們的奉獻(xiàn)是赤誠的,我們的奉獻(xiàn)是無私的,我們的奉獻(xiàn)是崇高的,我們的奉獻(xiàn)像火把,無怨無悔地燃燒!我們的奉獻(xiàn)是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。

  魯迅先生說過,愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份熱發(fā)一份光,就像螢火一般,可以在黑暗里發(fā)光,不必等待炬光,“雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們每一個(gè)教育工作者”。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇17

  各位老師:

  下午好。祝大家節(jié)日快樂。這是,前幾天當(dāng)我得知要在教師節(jié)祝賀會上發(fā)言時(shí),覺得壓力很大,不知道該說什么好,我認(rèn)為自己的工作能力不是很強(qiáng),教學(xué)上也不怎么出挑,只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯,看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長,這就是最大的欣慰了。

  學(xué)校和老師們關(guān)心和信任下,近幾年來。取得了一些榮譽(yù):年獲得市金愛心三等獎(jiǎng),年獲得十佳班主任稱號,年被榮獲區(qū)園丁獎(jiǎng),今年再一次獲得市金愛心三等獎(jiǎng)。

  從區(qū)來到這里,從市光學(xué)校開辦的第一天起。多年來一直擔(dān)任小學(xué)低年級的教育教學(xué)工作,每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)什么都不懂的孩子,年齡小,生活還不會自理,什么都要從頭教起,時(shí)時(shí)刻刻都需要老師去幫助他,教他,作為一名啟蒙老師可實(shí)在不容易,很喜歡孩子,所以我給自己定了一個(gè)基本準(zhǔn)則:工作中一定要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

  比如:今年春節(jié)的前幾天,接到一個(gè)電話,學(xué)生的爸爸說孩子住院了,向我咨詢一下醫(yī)?ǖ氖虑椋弥,立即帶上水果趕到醫(yī)院,家長很感動,學(xué)生很意外很開心,看到躺在病床上的學(xué)生,放心了這些事情說起來都是微不足道的,可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時(shí)走到中學(xué)部,不斷聽到學(xué)生在叫我,一次校長問我,有什么感受?真的,這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多,小學(xué)部工作。大家相處得非常愉快,小學(xué)部是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有凝聚力的集體,校長書記的關(guān)心指導(dǎo)下,所有老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,各方面的工作都很平穩(wěn)。

  還有年就要退休了,這里我還會盡自己所有的努力去支持,想說一句:只要學(xué)校有需要。去配合!

  謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  在這個(gè)充滿喜悅的季節(jié)里,我們共同迎來了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的表情一般抓狂,既緊張又激動。在此,我向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  來__工作一年多了,體會到了其中的真諦,那就是教師身負(fù)一種使命,也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長,無微不至的關(guān)心他們,曾看了一篇文章,文章里對好老師的定義是:在傳授知識的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己:“沒有對孩子的愛,就沒有教育”。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。

  在這么多優(yōu)秀老教師前,給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不敢當(dāng),但我相信只要有心,一定會有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法:

  1、上課前備好每一堂課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚,運(yùn)用自如。

  3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣。

  4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意調(diào)動學(xué)生積極性。

  5、做好課后輔導(dǎo),針對不能按時(shí)完成作業(yè),抄襲作業(yè)的學(xué)生,要抓好思想教育。

  6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

  今后,我會不斷學(xué)習(xí),把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,始終把學(xué)生放在第一位,把學(xué)生的成長當(dāng)做我的快樂。更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,在大家的幫助下,繼續(xù)為__的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的微薄之力。

  最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!

  謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  日歷隨著日出翻開,伴著日落翻過。在新學(xué)期伊始,我們迎來了九月十日——這老師們最光榮的節(jié)日。

  還記得,那些復(fù)雜的知識被誦讀成最美麗的音符;還記得,那些普通的文字被書寫成最動人的傳奇;還記得,看到老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,心中總是蕩漾著一種莫名的情愫,而那一聲謝謝,卻從未說出口。

  或許我們只是會驚嘆老師批改卷子的速度,卻察覺不出老師的疲倦;或許我們只是會抱怨老師每時(shí)每刻地檢查聽課狀況,卻聽不出老師那由于長期高聲說話而顯得沙啞的嗓音;或許我們只是會因?yàn)楸慌u而憤憤不平,卻發(fā)現(xiàn)不了老師眼中期待我們理解的眼神。

  但是,我們懂得,我們的老師用堅(jiān)守、執(zhí)著、責(zé)任和不放棄每一個(gè)學(xué)生的決心演繹著“教師”——這個(gè)光輝的職業(yè)。

  我們在老師的鼓勵(lì)中成長、在老師的鞭策中奮發(fā)。在我們成長的道路上,老師們真誠地付出,給我們力量,伴我們成長。這一份深切的關(guān)愛,我們永遠(yuǎn)難以償還。

  記得有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。也許,課堂上,那專心致志的堅(jiān)定目光,那一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,下課后,在走廊里那一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,就是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  老師,您不是作家和詩人,沒有光輝的名字載入史冊,沒有舉世驚嘆的名著留給后輩,可我要說,那撒滿天下的桃李,都是您輝煌的作品;老師,你不是元帥和將軍,沒有叱咤風(fēng)云的戎馬生涯,沒有戰(zhàn)斗的篇章令后代欽佩,可我要說,你哺育的那些孩子,明日將成為托起共和國大廈的一帶巨人!

  有一種情,無法用數(shù)字來衡量,我們跑得再快再急,也跑不出愛的目光;有一份深切的師愛,我們永遠(yuǎn)難以償還,我們飛得再高再遠(yuǎn),也飛不出愛的藍(lán)天。

  九月十日——這光輝的節(jié)日,在這一天,敬愛的老師,您的學(xué)生們向您表達(dá)我們最真切的謝意和誠摯的感情。

  老師,您辛苦了,老師,謝謝您。

  人們常說:“父愛如山,母愛似!,那么師愛呢?師愛是一縷縷春風(fēng),讓學(xué)生的心靈開滿鮮花;師愛是一片片陽光,讓學(xué)生的成長健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛中,我們幸運(yùn),我們幸福!

  校長的大愛給我們指引了方向。開學(xué)典禮上,劉校長鏗鏘的話語猶在耳畔:“育明的教育思想是“以人為本,追求卓越;沒有最好,只有更好;考慮將來,終生發(fā)展”;育明的培養(yǎng)策略是全面加特長的培育模式,近水要解,遠(yuǎn)水要續(xù),立足現(xiàn)在,著眼未來;育明的培養(yǎng)思路是:注重身心健康、心理品質(zhì),完善人格能力培養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)——————”這些話語如強(qiáng)心劑注入我們的血液,讓我們撥開迷霧,找到了未來的方向,那就是我們成長不是為今天而是為了明天,我們的成功不僅是家庭個(gè)人的榮耀,更是為了民族的榮譽(yù),祖國的未來。

  老師們的愛為我們保駕護(hù)航。聽啊,拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲,看啊,她們雖沒手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當(dāng)頭,她們早已揮汗如雨,卻不停地?fù)崦恳晃煌瑢W(xué)被繩子勒紅的手掌。老師,您可否知道,您對我們的愛太深太深,讓我們溫暖,讓我們的內(nèi)心充滿力量!

  是誰,單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè)?她不停地呵氣,但在每一次呵氣后都更加專注,那是我們的數(shù)學(xué)老師、語文老師、物理老師、化學(xué)老師,不,各科老師的身影都時(shí)時(shí)出現(xiàn),是什么使你們在陰冷中堅(jiān)持一分一秒?是您對我們的愛,那無私的愛,那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛!那愛,讓我們學(xué)會堅(jiān)持,永不放棄!

  曾以為,講臺不是舞臺,不需要那么多激情,曾以為,舞臺上的活力四射搬到現(xiàn)實(shí)中,會成為荒謬的笑話。可當(dāng)我們在課堂上,聽著老師把課文讀得抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃,看著老師把表情融入文章,醉心其中。這時(shí),即使是那激昂到變了調(diào)的聲音,慷慨到變紅了的面色,也讓我們感到無比的神圣。曾以為課堂就是知識的傳授,可生物老師那清晰的講解,歌唱般動聽的聲音,讓我們陶醉;物理老師那幽默的風(fēng)格,讓我們對物理不再畏懼;化學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,有序的推進(jìn),讓我們一天一個(gè)進(jìn)步;數(shù)學(xué)老師課上課下奔忙的身影,讓我們無不為之動容,史地政也同樣讓我們盼望著,享受著——————老師們的敬業(yè)不也正是愛生的體現(xiàn)嗎?誰說高中生活苦?誰說高中生活枯燥?沐浴在育明老師們愛的海洋中,我們擁有了最快樂最充實(shí)的生活。

  曾經(jīng)不敢相信那句話——老師是學(xué)生最貼心的朋友,可在育明我真正感受到了它的內(nèi)涵,課下、自習(xí),總有老師和學(xué)生促膝而談,那放柔了的聲音總會讓我們內(nèi)心中的真實(shí)想法像花兒一般綻放,所有的彷徨無助、傷心挫折便會在老師細(xì)膩的愛中煙消云散,擁有了內(nèi)心的澄澈和力量,我們又怎能不進(jìn)步呢?

  敬愛的老師們,愛的一點(diǎn)一滴,都讓我們深深感動;愛的一絲一縷,都被我們深深收藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵啵瑓s從不渴求任何回報(bào)。你們對我們的愛早已超越了師生之情,而升華到了偉大的博愛,那種愛是從不偏私的,因?yàn)槟銈円暶恳粋(gè)學(xué)生都如同子女,都會為他的失敗而傷懷,為他的'成長進(jìn)步而倍感喜悅。多么慶幸,我們來到育明,在師愛的沐浴中,我們不再孤單,在師愛的吹拂下,我們茁壯成長,師愛帶給我們的不僅是知識的豐富,更是人格的健全和高遠(yuǎn)的視野。

  敬愛的老師們,再多的語言,也無法表達(dá)對你們的感恩;再多的行動,也無法報(bào)答你們那濃濃的愛。我們所能做的,就是用優(yōu)異的成績來為育明爭光,讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪!謝謝你,育明高中,謝謝你們,育明敬愛的老師們!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇20

  大家早上好!沐浴清晨的陽光,洋溢濃郁的歡快,我們又迎來了全新的一周,這一周是特殊的,它是包含感恩的一周,我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。如果說父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;那么教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上,在求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是指路的明燈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無限深情;一個(gè)講臺,輝映著老師的無私奉獻(xiàn)。

  同學(xué)們,你們知道嗎?法國人把教師看成是“人類智慧的天使”,開學(xué)第一天,學(xué)校所在地的地方長官和社會賢達(dá),都要來參加開學(xué)典禮或聽課;日本:普遍認(rèn)為教師是為社會作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起,穿上教師服踏上公共汽車,乘客們就會自動起來讓座,以示對未來教師的尊敬。

  捷克有一條不成文的規(guī)定,凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者,都要去拜望自己的啟蒙老師。

  緬甸人一直把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的美德。

  要求做到“身敬、口敬、心敬”三個(gè)方面。

  在朝鮮:中、小學(xué)生在路上遇見教師,都要恭敬地鞠躬;家長見了也要讓路表示尊敬。

  在匈牙利:每當(dāng)家中鮮花盛開之際,家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。

  尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱,所以我們更應(yīng)該讓尊師愛校成為大家每個(gè)人的自覺行動。我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo),看見老師都要主動問聲好,遵規(guī)守紀(jì),勤奮讀書,磨練意志,做社會歡迎的高素質(zhì)人才,這就是對老師最大的尊敬和最好的回報(bào)。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛,給了老師和母校一份最珍貴的回報(bào)。作為低年級的你們,我希望你們要牢牢記住“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球。

  ”牢牢記住老師的諄諄教誨,用實(shí)際行動來回報(bào)學(xué)校,回報(bào)家庭,回報(bào)社會,這也是每一位教師心中最美好的心愿。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  在這金秋送爽.獼猴桃飄香的美好時(shí)刻我們共同迎來了第31個(gè)教師節(jié)。作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣政府領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)及社會各界,表示衷心的感謝和誠摯的敬意!向奉獻(xiàn)于我們周至中學(xué)教育的每一位老師說一聲:“節(jié)日快樂!生活安康!”

  可以說:周至人民養(yǎng)育了我,周至中學(xué)培養(yǎng)了我,我為能在這樣的學(xué)校工作而感到光榮,作為一名教師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!

  這幾年,在縣局領(lǐng)導(dǎo)及陳校長的帶領(lǐng)下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步攀升,育人環(huán)境極大改善。年年花似錦,今年高考花更紅。我校在教學(xué)人員極為緊缺的情況下,x年高考取得了前所未有的輝煌,贏得了社會的認(rèn)可,家長的贊譽(yù)。這都要?dú)w功于全體教師的共同努力和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與傾力支持。一二年級老師的教學(xué)業(yè)績也出類拔萃,全縣統(tǒng)考,教案設(shè)計(jì),校本教材編輯,高效課堂的推廣與實(shí)施,優(yōu)秀教改論文的質(zhì)量與數(shù)量等方面都取得了可喜的成績。我們把高三老師自加壓力,頑強(qiáng)拼搏的精神作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,緊跟前進(jìn)的步伐,奮發(fā)圖強(qiáng),為周至中學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。

  正因?yàn)橛辛烁魑焕蠋熢谡n堂上播灑智慧的陽光,求知的莘莘學(xué)子才有了飛翔的翅膀,我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,那就讓我們今天放飛夢想,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校,學(xué)生和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

  “無限忠誠獻(xiàn)教育,一片丹心報(bào)中華”,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的無限熱愛,我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

  最后,我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛.支持,祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!

  謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇22

  “緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的.夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來形容教師的生活,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”。的確,教師工作是辛苦的,但教師職業(yè)卻是崇高的,它關(guān)系到國家的未來,關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展,因此,在我成為人民教師的那一天起,就暗下決心,決不能愧對“教師”這神圣的名稱。

  還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時(shí),內(nèi)心充滿了激動和自豪,但是面對連五線譜都不認(rèn)識的學(xué)生,面對簡陋的教學(xué)環(huán)境,我開始懷疑我的選擇,但是教師的職責(zé)再一次喚醒我,越是這樣的學(xué)生,不就越需要老師來教會他們做人,教會他們知識,使他們成為社會上有用的人才嗎?

  于是,我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,因材施教,我大膽改變了“滿堂灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系,終于,學(xué)生們喜歡上了我,喜歡上了這門學(xué)科。我的鋼琴課先后被評為省、市級優(yōu)質(zhì)課,我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎(jiǎng),課間在與學(xué)生的聊天中,從無數(shù)個(gè)童心未泯、天真活潑的學(xué)生的眼神中,感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。

  在我所教的幼師班里,有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué),她的理想就是考入高等的音樂學(xué)府,但是她的家境卻十分困難,買不起鋼琴,望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴,不知犧牲了多少個(gè)休息日,不知錯(cuò)過了多少次與家人團(tuán)聚的機(jī)會,也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽,終于,在三年后的八月,一個(gè)陽光燦爛的日子,當(dāng)她拿著沈陽音樂學(xué)院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時(shí),我卻比她先流出了幸福的淚水,我也再一次感到人民教師的無私奉獻(xiàn)帶給我的無限欣慰和自豪。

  教師尊重學(xué)生就是要公正、平等的對待他們,曾經(jīng)在音樂班有個(gè)男生,平時(shí)上課時(shí)不愛練琴,檢琴時(shí)經(jīng)常不及格,可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好,我給了他一個(gè)高分,而且當(dāng)全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他,課下他對我說:“王教師,那天你表揚(yáng)我,我一晚上沒睡覺!蓖钦J(rèn)真的樣子,我想笑又憋住了,說:“希望你再接再勵(lì),堅(jiān)持下去!薄爸x謝您,王老師!闭f完做了個(gè)鬼臉跑開了,我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后,他有了明顯的變化,上課時(shí)認(rèn)真練琴,還經(jīng)常向我提出問題,于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,給他講育童學(xué)琴的故事,最后,由一名后進(jìn)生逐步成長為一名好學(xué)生,還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績,這也使我深深地體會到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育,孩子需要母親的呵護(hù),學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛和尊重。

  現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生,論財(cái)產(chǎn),我兩袖清風(fēng),一無所有,但我卻富有,我擁有無數(shù)學(xué)生對我的愛的回報(bào)。每年元旦、春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是最好的證明,這筆無價(jià)之寶,又哪里是金錢所能買到的呢?

  “甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),用雙手彈奏出最美的樂章。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家中午好。

  明天就是教師節(jié)了。晚上躺在床上想了一遍又一遍:“送什么禮物才能表達(dá)心意?”突然,我眼前一亮——雙!送一束野菊花!

  9月10日,我早早起床,背上書包,朝著后村的曠野跑去。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的心快樂地飛翔。在野外,哇!許多美麗的野花。黃色、藍(lán)色和紫色的多漂亮啊。多可愛。∷麄儾煌5攸c(diǎn)頭,對我微笑。我迫不及待地開始采摘,一個(gè)接一個(gè)。然后挑來挑去,挑來挑去,把不好的花挑出來。然后把剩下的花扎成兩束,帶著它們快速跑回學(xué)校。

  到了學(xué)校,看見老師辦公室的窗戶開著,就悄悄走到窗前。看里面!老師不在!多好的機(jī)會。郎嫌泻芏噢k公用品——一個(gè)筆筒,一個(gè)臺歷,一個(gè)地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋子還開著,一本課本配了一副老花鏡。顯然,老師剛才在工作?吹竭@一切,老師慈祥的面容、花白的鬢角、布滿皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前;親切的教導(dǎo),溫暖的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的批評縈繞著我。老師,老師,您是辛勤培育我們的園丁,是帶我們暢游知識海洋的快艇,是自我犧牲的粉筆,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是。反正你真的很棒!想著,我把最燦爛的一束野菊花放進(jìn)了這個(gè)筆筒。

  老師,今天是九月十日教師節(jié),是您的節(jié)日。雖然我沒有給你買什么貴重的禮物,但我希望這束野菊花能緩解你的身心疲勞,給你帶來溫暖和幸福。也希望這束野菊花能傳達(dá)我對您深深的問候:“老師,您辛苦了!”

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇24

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

  在一年前的教師節(jié)上,我坐在下面傾聽臺上老師發(fā)表師徒帶教感言的時(shí)候,那時(shí)的我就在想我將來的帶教老師會是什么樣的呢?如今雖已時(shí)隔一年,但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話微笑的告訴我“學(xué)校任命我擔(dān)任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話:“我雖然是你的師傅,但是我們要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!”短短的幾個(gè)字,卻讓我感受到師傅身上的魅力,在今后一年的工作中,我處處能感受到師傅的謙虛、熱情,以及對我無微不至的關(guān)懷。

  一開始接班時(shí),我對這群頑皮的小孩完全沒有辦法。班上說過的話,總有學(xué)生忘記。為此,我一度覺得很苦惱。陳老師知道了,邊笑邊告訴我:這年齡段的孩子是這樣的,他們頑皮、好動、缺乏自覺性。對待他們一定要有耐心,不要怕反復(fù),有些東西要不斷的強(qiáng)調(diào)。聽了師傅的話,我忽然覺得茅塞頓開。這些孩子不是大人,也不是電腦機(jī)器,忘記老師的要求是正,F(xiàn)象。從這以后,我擺正了自己的位置,也更愿意去了解學(xué)生了。在一些細(xì)節(jié)問題上,對學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào),果然在今后的班級事務(wù)處理上取得了較大的進(jìn)步。

  由于我的年齡比較年輕,班中有些學(xué)生稱我“大哥哥”,同事有時(shí)也戲稱我是“孩子王”。對于這點(diǎn)陳老師有著自己的看法,“做為一個(gè)班主任,就是要融入到學(xué)生中去!了解每一個(gè)學(xué)生”,師傅是這樣說的,同時(shí)自己也是這樣做的。每天早上的廣播操經(jīng)常能看見她和學(xué)生們一起做。師傅的行為也影響了我,讓我也成為了廣播操中的一員。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我也經(jīng)常會參與到學(xué)生的各種活動中,和他們一起鍛煉打球,和她們一起探討黑板報(bào),有時(shí)空下來還會和他們一起默寫英語單詞,來一個(gè)師生競賽。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和我的距離近了,而學(xué)生的一些不好的習(xí)慣也改掉了,究其原因,學(xué)生們這樣回答道:有時(shí)達(dá)不到陳老師的要求,會覺得很不好意思。聽到這些話,我感到很欣慰。

  陳老師不僅在工作上給了我很好的指導(dǎo),在生活上也對我關(guān)愛有佳。每逢天氣轉(zhuǎn)冷回暖,她都會提醒我要更替著衣,照顧好自己。在一次上班途中,由于天雨路滑,我不慎摔傷了手臂,師傅知道后,每天都會詢問我的恢復(fù)情況。這讓我感到深深的溫暖。對我來說師傅不僅教會我怎么樣工作怎么樣帶班,更在用實(shí)際行動影響我,教會我怎樣關(guān)心身邊的人。每當(dāng)看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時(shí);每當(dāng)下雨天,接過師傅手中的雨傘時(shí);當(dāng)看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當(dāng)翻開師傅送來的生日賀卡時(shí),那是一種溫馨,更是一種感動!

  最后,還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我將近一年的班主任工作的機(jī)會,也很感激我的班主任指導(dǎo)老師。她的愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)心和恒心,強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決班級中存在的各種問題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力,無一不讓我驚嘆。雖然只有短短的將近一年時(shí)間,但是已經(jīng)使我受益匪淺 ,希望今后我還能和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師好好學(xué)習(xí)。

  我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高。俗話說:要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能早日成為一名合格的`人民教師,F(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),我更深知自己的責(zé)任,在以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),多聽聽師傅的課,多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),在師傅的“傳、幫、帶”下,茁壯成長!

  最后我代表所有徒弟們,向師傅們說一聲:“師傅,你們辛苦了!”

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇25

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  最終,請?jiān)试S我向在坐各位教誨界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儭痢列W(xué)以及我個(gè)人賜與親切關(guān)懷、忘我救助、辛苦培養(yǎng)的帶領(lǐng)和教授們,表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

  本日,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和帶領(lǐng)同志們在一路,互助慶賀第36個(gè)教師節(jié),我感觸非常僥幸。這要感謝教工組的帶領(lǐng)們給了我們一個(gè)彼此進(jìn)修、彼此交換的機(jī)遇。人生如夢。和我同齡的教授們,35年前的本日,我們大多還是作為小門生,和教授們一路,迎來了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,氛圍中漫溢著感念師恩的氣息,教授們臉上快樂燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的本日,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為教授們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對將來的九月,我們多少有些神馳與期許,大略揣著忐忑與猜疑;而十一年后的本日,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過議定近十一年教壇的磨礪,站在這里的,另有一顆顆溫和、剛強(qiáng)而富裕的心!

  沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾豐年青氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭波折的痛苦,也有不眠不斷的煩躁。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種抱負(fù)與奇跡的追求,一種挑釁自我、美滿自我的方法,其間的進(jìn)程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,是帶領(lǐng)關(guān)懷的話語給了我們氣力,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的相信給了我們決議信念。讓我們果敢的去克服一切堅(jiān)苦,去體驗(yàn)教誨生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教誨,最能夠吸引我們的,莫過于在我們陪伴孩子們互助經(jīng)歷的從沖弱到漸漸成熟的生命進(jìn)程中,我們一樣也體驗(yàn)著成長的艱苦與高興,真正領(lǐng)會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)明的、講臺是神圣的;教誨感情的投入、教誨見解的轉(zhuǎn)型、傳授方法的變革、傳授藝術(shù)的立異……連續(xù)迸發(fā)的立異火花,連續(xù)出現(xiàn)的改革豪情,在教誨傳授的范疇,我們捕獲到新的前衛(wèi)與流行。因而,教誨改革,成為一種新的糊口生涯方法,躁動的心變得溫和、富裕而愈發(fā)剛強(qiáng)!我們在人生代價(jià)的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn),神圣的工作經(jīng)歷表上,有我們崇高的誓言與商定!我們將連續(xù)為打造“高本質(zhì)、有特點(diǎn)”的片區(qū)教誨模式而奉獻(xiàn)本身的氣力,為早日把銅梁建成文化教誨大縣而揮灑無悔的豪情!

  “耿耿花匠意,拳拳育民氣!蔽蚁耄^去的,如今的,將來的,掃數(shù)的教師都應(yīng)當(dāng)享福祝福與崇拜。再次祝賀教授們節(jié)日高興,永久年青!感謝大家

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇26

  秋高氣爽,迎來了第XX個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻。今天,我有幸走上這個(gè)演講臺,心情非常激動。此刻,請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝!同時(shí)也感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心!

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,育人成才是最壯麗的'事業(yè);有一首歌最為動人,那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺,是我們耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的榮幸!人類靈魂的工程師,我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛大海,就像蜜蜂愛鮮花。

  作為一名教師,當(dāng)你站到講臺上,面對天真可愛的面龐時(shí),當(dāng)你站到講臺上,目視渴求知識的眼睛時(shí),你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?是家長的期望,孩子的未來?……毫無疑問,這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻,你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻(xiàn)!雖然,我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,不能用金錢的尺子丈量我的人生,但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索,推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道,我們雖然守著清貧但卻很富有,因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳鴹澚旱闹R,擁有培養(yǎng)祖國未來的重任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是的,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們還是淡泊名利,因?yàn)樵谖覀冃睦,老師,這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表,是我們用實(shí)際行動詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的 奉獻(xiàn)精神,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!

  馬克思以他自己的一生,實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),我們就不會為它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千萬人,我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在;而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚! 馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他日記里寫道:“人的生命是有限的,我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去! 這是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@也是他的奉獻(xiàn)。20__年度感動中國的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w,每次上臺都是這么說:“我叫叢飛,來自深圳,能對社會有所奉獻(xiàn),能對他人有所幫助,我感到很快樂!币?yàn)榉瞰I(xiàn),所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn),才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn),社會才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),人的生命才會閃光。感受叢飛,他將好事做到極致的執(zhí)著,他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛之心,他“只要你回頭一笑,我就很知足”的精神境界,足以感動我們?nèi)魏我粋(gè)人。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家好!

  在秋菊溢彩,丹桂飄香的 金秋九月, 我們迎來了 教師節(jié)。在這喜慶的日子,我謹(jǐn)代表受17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士,表示衷心的感謝!向辛勤耕耘、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的全體教師,致以節(jié)日的問候和最誠摯的祝福!

  作為一名普通的一線教師,懷著對教師職業(yè)的熱切向往和對教育事業(yè)的無限憧憬,我們扎根于篆角這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無悔。無數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的場所,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,智慧的甘霖。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂音,學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會固守講臺,放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟,我們的事業(yè)才會生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  我們都知道:教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動最多的職業(yè);教師職業(yè)是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師職業(yè)是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師安貧樂教,教師愛崗敬業(yè)。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了黨和國家對教師的關(guān)懷,也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。

  “莘莘學(xué)子勤學(xué)習(xí),濟(jì)濟(jì)園丁樂耕耘。一年一個(gè)臺階上,中考成績又刷新!边@就是篆角初級中學(xué)的發(fā)展與寫照,也是全體師生共同努力的結(jié)果。然而,成績只能屬于過去,現(xiàn)在還需繼續(xù)努力,未來還需繼續(xù)努力。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,教好書,育好人,大家齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,共同譜寫篆角教育事業(yè)的美好篇章。

  最后,再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇28

  尊敬的各位、各位來賓、老師們:

  下午好!

  今天我們相聚在這里歡度,作為教師代表能在這里表達(dá)我的心聲,我感到無比激動與自豪。首先,請?jiān)试S我代表所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時(shí)間參加本次表彰大會的市長、局長、等諸位表示最誠摯的感激!你們的親臨會場,讓我們倍感節(jié)日里的溫暖。

  人們說:老師是紅燭,老師是渡人的小船,老師是一曲奉獻(xiàn)的歌……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩!多少個(gè)夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量資料;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  而我,只是這無數(shù)個(gè)奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中,我們絲毫不敢懈怠,以極大的熱情和執(zhí)著勤奮的鉆研,以年輕人的勇氣和精力,在工作中銳意開拓,不斷進(jìn)取。我們的工作得到了和家長的肯定。我們的付出也換來了們的真誠關(guān)愛和學(xué)生真心的回報(bào)。這讓我們倍感驕傲,倍覺甜蜜,倍覺感動。驕傲老師的崇高,甜蜜師生的情誼,感動社會各界對教育的支持。

  時(shí)代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,的重托,家長的期待,將永遠(yuǎn)鞭策著我們,激勵(lì)著我們。老師們,請為我們的事業(yè),請為我們老師這個(gè)光榮的稱號去努力,去奮斗,去爭取,去進(jìn)步吧!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇29

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:

  你們好!

  在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時(shí)候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。

  還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,當(dāng)聽到尊師重教時(shí),我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標(biāo),找到了人生的本命教書育人,為人師表。

  是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬變,笑看潮起潮落,堅(jiān)守心中的寧靜。在這里,藝術(shù)與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

  我還記得生病時(shí),學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來,學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心,這時(shí)候我覺得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

  我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因?yàn),樹德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。

  在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以,樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,教師,不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè)。

  老子說:上善若水。我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的學(xué)子不管離開母校多久,都會回來看望老師,在他們眼中教師是一首詩,含蓄但不晦澀;教師是一幅畫,清淡卻很高雅;教師是一棵松,正直而不媚俗。

  幾年來,它讓我們堅(jiān)信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝黄,凝聚力量,再接再厲,共?chuàng)**小學(xué)之騰飛!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!

  近年來,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  作為一名教師,我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

  作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  老師們,好在我們付出了真愛,換來了學(xué)生真誠的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,從近幾年各級各類學(xué)科競賽以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

  老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。

  一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以鮑校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

  謝謝大家!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇31

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:

  上午好!

  今天是我們的節(jié)日。

  我們歡聚一堂,慶賀教師節(jié)。非常榮幸,作為州鄞中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,有機(jī)會走上這個(gè)舞臺,說說我的節(jié)日感言。

  我,一個(gè)耕耘教壇22年的老兵,不知承受了老師多少恩澤,才能站在三尺講臺上,用心撒播知識與愛的種子。以一種高貴而神圣的姿態(tài),教育影響另一群高貴而神圣的生命。

  我已經(jīng)分不清是哪個(gè)老師傳授的知識,形成我的專業(yè)知識,提供我過上得體生活的基本條件,卻還清晰地記得小學(xué)老師的教育熏陶,賦予我積極向上的生命姿態(tài):

  我曾站在學(xué)校簡陋的領(lǐng)操臺上,用稚嫩的比劃,帶領(lǐng)同學(xué)們展現(xiàn)規(guī)整與朝氣;老師外出學(xué)習(xí),一群10歲的小學(xué)生曾安靜有序地自習(xí)了一個(gè)上午,贏得了過路的村里人的交口稱贊,讓我懵懂地感受到自律的生命所蘊(yùn)含的力量;小小的村校第一次舉辦全縣公開課,我用“鬼子舉起刀砍下去”的低沉聲調(diào),來表現(xiàn)英雄人物在屠刀下的悲壯,擠滿教室的聽課老師被打動了,不住地點(diǎn)頭,我初嘗創(chuàng)造的快樂;天寒地凍的清晨,同學(xué)們堅(jiān)持象征性長跑,老師說,積少成多,我們就能“跑到”北京……割草養(yǎng)兔、辛勤灌園、栽樹種花、自辦圖書館,老師的哪一種努力不讓我就讀的農(nóng)村小學(xué)校勃發(fā)生機(jī)?雖然它又小又舊又簡陋。我很佩服我的老師,他同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)年級的所有教學(xué)工作,他執(zhí)著地懷著在上世紀(jì)七十年代的人看來難以理解的理想,在我們貧瘠的土壤上播下希望的種子。

  這就是教師職業(yè)的神圣,能讓學(xué)生“在心愛的白紙上畫畫,畫出笨拙的自由,畫下一只永遠(yuǎn)不會流淚的眼睛,一片天空,一片屬于天空的羽毛和樹葉,一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果”。

  回首過往的教學(xué)經(jīng)歷,我曾青澀,也曾懵懂,但我不曾愧對老師給我的殷殷期待,我也無愧于教師這個(gè)神圣的稱號。

  聽我的學(xué)生再次唱起課堂上我讓他們唱過的一首歌;聽學(xué)生許多年后道出家長會上我對她媽媽說的“你女兒將來可以當(dāng)作家”所包含的鼓勵(lì)與期許;聽學(xué)生說起幾年前我發(fā)表的某一篇文章對她的啟迪,以及在學(xué)生最苦悶時(shí),我曾給她的開導(dǎo)與鼓勵(lì)。那些隨時(shí)間之流淌走的片段,竟然被學(xué)生如數(shù)家珍,好好保存,就像我如今依然感念老師的點(diǎn)滴教誨一樣。人生是一面鏡子,我從學(xué)生身上照見了自己的過往,也照見了我們所有為人師者的神圣責(zé)任和神奇的創(chuàng)造力。

  我曾問一位資深的教師,除了學(xué)科知識,你還想給學(xué)生什么?他說:善良、正直、勤奮、有責(zé)任感,有上進(jìn)心,不輕言放棄。他意猶未盡,但余下的答案我已經(jīng)很清楚,應(yīng)該涵蓋一個(gè)社會人所應(yīng)該具備的美德,因?yàn)檫@也是我的回答。

  這就是教師職業(yè)的神圣。所以,如果有人問我,你會怎樣度過后半程的教學(xué)生涯?我一定會說:我依然要像我的老師曾經(jīng)給予我循循善誘、諄諄教誨一樣,給我的學(xué)生一雙健壯有力的腿,支撐起他們堅(jiān)實(shí)而挺直的脊梁,讓他們走得更遠(yuǎn),腳步更穩(wěn)健。我依然要給我的學(xué)生這樣一種生存的信念:無論身在何處,遭逢何境,都能高貴優(yōu)雅的生活?梢苑鰮u萬里俯瞰大地,憫愛生民萬眾;也可以以璞玉之真,雛雁之態(tài),秀出平凡生命的不凡之處。

  這樣,當(dāng)我退休的時(shí)候,我可以驕傲我生命的小徑曾開滿鮮花,我可以掂量出我這條生命的沉重和飽滿。

  因?yàn)椋@都是為了讓我們能更有尊嚴(yán)地活著。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇32

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天我有幸站在這里,是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經(jīng)歷,這兩段經(jīng)歷令我終生難忘。

  20xx年教師節(jié),西安市未央?yún)^(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán),報(bào)告團(tuán)中一位來自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注。藍(lán)田,西安市所屬的一個(gè)縣,昔日的輞川,在王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天,它卻是一個(gè)國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個(gè)五口人的家庭,生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),母親去看她。在大學(xué)校園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的,沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的`民辦教師,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正!钡又终f:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師!痹趫(bào)告中,這位令人尊敬的老師操著鄉(xiāng)音說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價(jià)值,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

  這是我的第一段經(jīng)歷。

  20xx年,我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教,一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝,許多人開著私家車上下班,那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了。這里的老師,雖比不上高級白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有,但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時(shí),這里的老師留給我的印象。

  在特區(qū)工作了一年多之后,我對特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識,那就是,在生活上,他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越,但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上,他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師,而且他們所追求的,是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里,老師們都能熟練操作電腦,能制作精美的課件,能自如地運(yùn)用電腦平臺。在這里,不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。許多老師都參與各種不同級別的課題研究,為提高課堂效率,實(shí)施素質(zhì)教育而思考、研究,并做出了一定的成績。然而更讓我感動的,還是老師們無私奉獻(xiàn)的工作精神。去年,我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級組共同度過了中考前的一年,品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經(jīng)歷。

  在我們那個(gè)年級組里,每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動員,不到終點(diǎn)永不停歇。在這一年里,許多老師的事跡令人感動:有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞,卻從未耽誤過一節(jié)課;詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知,堅(jiān)持上課;吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作,卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議,堅(jiān)持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命,在中考前的最后一學(xué)期接手亂班,竟顧不上同樣要參加中考的女兒;張中倉老師的女兒體弱多病,他卻仍然一心撲在工作上;陳榮老師放學(xué)后自覺批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,總是很晚才回家。還有些借聘教師甚至置決定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧,說:“孩子們的中考更重要!睜奚约旱膹(fù)習(xí)時(shí)間,為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們在一起工作,我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然,我校20xx年的中考成績進(jìn)步還不夠明顯,但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水,掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn),這一切,將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里。

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇33

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

  下午好!

  今天我們相聚在這里歡度第36個(gè)教師節(jié),作為教師代表能在這里表達(dá)我的心聲,我感到無比激動與自豪。首先,請?jiān)试S我代表所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時(shí)間參加本次表彰大會的市長、局長、書記等諸位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激!你們的親臨會場,讓我們倍感節(jié)日里的溫暖。

  人們說:老師是紅燭,老師是渡人的小船,老師是一曲奉獻(xiàn)的歌……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇!多少個(gè)夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量資料;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  而我,只是這無數(shù)個(gè)奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中,我們絲毫不敢懈怠,以極大的熱情和執(zhí)著勤奮的鉆研精神,以年輕人的勇氣和精力,在工作中銳意開拓,不斷進(jìn)取。我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。我們的付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)們的真誠關(guān)愛和學(xué)生真心的回報(bào)。這讓我們倍感驕傲,倍覺甜蜜,倍覺感動。驕傲老師的崇高,甜蜜師生的情誼,感動社會各界對教育的支持。

  時(shí)代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)的重托,家長的期待,將永遠(yuǎn)鞭策著我們,激勵(lì)著我們。老師們,請為我們的事業(yè),請為我們老師這個(gè)光榮的稱號去努力,去奮斗,去爭取,去進(jìn)步吧!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇34

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  您們好!

  在這個(gè)天高氣爽,菊花飄香的日子里,我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子,向老師致聲:老師,節(jié)日快樂!

  今天是個(gè)晴朗的日子,我們花朵的園丁匯集一堂,訴說錚錚歲月里的動人篇章,以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠,幻化成花朵們成長的奇跡。

  今天是個(gè)幸福的日子,您們遍布全國各地的孩子將回想起,那個(gè)站在三尺講臺上的瀟灑的身姿,那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生,此刻,遙遙千里不守望,何至一個(gè)電話就能訴說得了!

  今天是個(gè)特殊的日子,有唯一一堂課,不是您們站著,而是我們站著向您們敬禮致辭:老師,您幸苦了!

  回首歷史,我們的尊師孔先生,首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子,并傳授仁義道德,就在那時(shí),師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道,久而久之,源遠(yuǎn)流長。終于,流到了今天,以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天,特別地地向老師感恩。

  老師,您可曾聽過:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師,您可曾聽過:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  老師,您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今,千言萬語,我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動,是的,一切都在變化,唯一不變的是您告訴我們:“我喜歡改變我自己”!

  過了今天,我們將不再有昨天的稚嫩,看那水中倒影著的身影,是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天,歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,您那嚴(yán)厲的目光,但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會熄滅,縱使風(fēng)霜雨露,縱使滄海桑田,都無法擱淺掉,今生今世,此情無法消融!

  千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲:老師好!

  最后讓我們一起高呼:老師,節(jié)日快樂!

讓愛滋潤每一棵幼苗教師節(jié)教師演講稿范文 篇35

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié)里,我們滿懷喜悅又迎來了一個(gè)新學(xué)期,也迎來了第27個(gè)教師節(jié)。作為教師代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸!

  值此之際,我謹(jǐn)向各位教職員工致以崇高的敬意,并祝大家節(jié)日快樂!

  今天我能站在這里得益于過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績,這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示衷心地感謝!

  回首我從教的20xx年,7年帶畢業(yè)班,送走一批又一批的學(xué)生進(jìn)入更高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)?吹綄W(xué)生們的成長,我感到無比自豪。因?yàn)橛辛藢W(xué)生,我們的工作才有意義,我們的人生才有價(jià)值。在校園這塊純潔美麗的土地上,我們播種希望,培植幸福,放飛夢想,造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想?吹綄W(xué)生們努力學(xué)習(xí)的身影我們很是欣慰;聽到學(xué)生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學(xué)為了我的微笑而熬夜苦讀,一年后他寫信給我說:希望老師見到他的時(shí)候能給對他笑一笑。那時(shí)我才意識到:老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學(xué)生,我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我:記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學(xué)暑假學(xué)會開汽車,她打電話告訴我時(shí)。我問她:班主任這張舊車票是否還有效。她回答:永遠(yuǎn)有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說:一位好老師,是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學(xué)生,讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn):

  1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。學(xué)高為師,身正為范。樹立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人技能。

  3、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新!F(tuán)結(jié)就是力量,我們每一個(gè)人的光熱是有限的,可正是有限的光熱融會在一起,才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。

  回首棉中過去的一年:在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,所有老師的共同努力下,同學(xué)們的配合下,我們順利通過廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評估;高考成績再創(chuàng)輝煌,棉中再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn);這些成績,讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲,棉中人一直用自己的實(shí)際行動履行著:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮,明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實(shí)干憧憬著下一個(gè)棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生,最后祝愿我們的學(xué)校歲歲桃李芬芳,年年濤聲依舊!

  謝謝大家!

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    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:在教師節(jié)到來之際,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我園教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。...

  • 教師節(jié)演講稿