教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言(精選31篇)
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇1
各位老師,同志們:
金風送爽,碩果飄香。值此第xx屆教師節(jié)到來之際,我們謹代表校黨政領導向全校每一位教師致以節(jié)日的問候!向在學校辛勤耕耘、無私貢獻的每一位老師表示衷心地感謝!
XX年對我們國家是不平凡的一年,對我們學校也是近百年發(fā)展歷史中最關鍵的一年。這一年,我們將完成兩件大事,一件是更名,一件是搬遷。這兩件大事將對學校發(fā)展產生重要的影響。作為海大的一員,能參與和見證這一刻,我們每一位教師都會為工作和生活在這樣一個時代而感到驕傲和自豪。
現(xiàn)在我們正處在新校區(qū)搬遷的攻堅階段,面臨推進內涵建設和新校區(qū)建設的雙重重任,形勢的發(fā)展對我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區(qū)開學,是學校對市教委作出的莊嚴承諾。當前,新校區(qū)建設進度和安排非常緊張,學校面臨的壓力和挑戰(zhàn)相當艱巨。但是我們有信心,因為海大有一支善于打大仗、打硬仗、打勝仗的隊伍,有一群充滿斗志的“勤樸忠實”海洋人;仡檶W校96年的發(fā)展歷史,尤其是近幾年的發(fā)展歷程,我們面臨困難越大,我們就越堅強,斗志就越高昂,我們經歷了“迎評促建”的考驗,完滿組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動,每一次的重大考驗都鍛煉了我們,堅定了我們必勝的信心。我們相信,我們這次也一定能夠實現(xiàn)順利搬遷,順利開學,平穩(wěn)運轉。
學校整體搬遷到臨港新校區(qū),是學校發(fā)展的需要,也是我校為上海高等教育發(fā)展做出的重要貢獻。臨港新校區(qū)優(yōu)美的校園環(huán)境、寬敞明亮的教室、嶄新的辦公設備、先進完善的教學和實驗室設施都為我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件。同時我們也不得不正視,學校畢竟是在遠郊辦學,城區(qū)發(fā)展不成熟,社會配套不完善,大家一定會面臨各種各樣的困難和問題,剛搬過去時還需要一段時間的習慣和心理上適應。但我們相信大家一定能夠主動面對和克服這些問題,因為我們職業(yè)是教師,這是我們職業(yè)的品質;因為“教師”和“奉獻”這兩個詞始終緊密相連,讓我們從事的事業(yè)無比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會讓我們面臨暫時的困難,但是我們的事業(yè)會讓我們始終保持著執(zhí)著的信念、不懈的追求。
今天是教師節(jié),我們的節(jié)日。此時此刻,無需什么贊美之詞,我們只想說,如果有什么人真正在無私奉獻的話,那一定有教師;如果要理解什么職業(yè)稱得上“不辱使命”的話,肯定的回答一定是:教師!
在搬遷工作中,在搬遷以后的日子里,我們相信,海大的每一位教師一定會用身心去印證“無私奉獻”,都會以主人翁的態(tài)度和飽滿的熱情去踐行“不辱使命”。
最后,祝全校教師節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇2
尊敬的各位領導、各位老師:
上午好!在第32個教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領導的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!
近年來,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負鎮(zhèn)領導、校領導的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師,我愛我的學生。愛學生,是教師的天職。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經吹響,終生學習的時代已經到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!
老師們,好在我們付出了真愛,換來了學生真誠的回報;疲憊了身心,得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類學科競賽以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學校領先水平,一次又一次證實了學校的潛力,領導的魄力,老師的能力,學生的實力。不錯,正是**中學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?
老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點保證。
一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內容、方法、手段,注重培養(yǎng)學生的動手能力,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
各位領導、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現(xiàn)在以鮑校長為首的領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學習,用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!
最后讓我們再一次捧上我們的祝福:老師,您辛苦了,老師,祝您節(jié)日快樂!
謝謝大家
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們:
下午好!
今天我們相聚在這里歡度第36個教師節(jié),作為教師代表能在這里表達我的心聲,我感到無比激動與自豪。首先,請允許我代表所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時間參加本次表彰大會的市長、局長、書記等諸位領導表示最誠摯的感激!你們的親臨會場,讓我們倍感節(jié)日里的溫暖。
人們說:老師是紅燭,老師是渡人的小船,老師是一曲奉獻的歌……是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇!多少個夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量資料;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。
而我,只是這無數(shù)個奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中,我們絲毫不敢懈怠,以極大的熱情和執(zhí)著勤奮的鉆研精神,以年輕人的勇氣和精力,在工作中銳意開拓,不斷進取。我們的工作得到了領導和家長的肯定。我們的付出也換來了領導們的真誠關愛和學生真心的回報。這讓我們倍感驕傲,倍覺甜蜜,倍覺感動。驕傲老師的崇高,甜蜜師生的情誼,感動社會各界對教育的支持。
時代在進步,社會在發(fā)展,領導的重托,家長的期待,將永遠鞭策著我們,激勵著我們。老師們,請為我們的事業(yè),請為我們老師這個光榮的稱號去努力,去奮斗,去爭取,去進步吧!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇4
尊敬的各位領導、親愛的老師們:大家好!
天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在這里,請允許我代表全體教師向領導對我們的關懷表示衷心感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
回顧自己十三的教學生涯,我只能用幾個詞來形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實。十三年的教育經歷告訴我,一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學生的尊敬和愛戴。尤其對后進生,更應該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁,決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知,善待孩子的錯誤,多一份寬容,少一份批評。任憑斗轉星移,愛永遠不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘無窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構造獨特的璞玉。
跨進教室門的那一刻,我知道我的責任就是上好那四十分鐘,走進校門的那一刻,我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起,我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點:也許我們不能保證每個學生都成為大學生,成為祖國的棟梁之才,但我們要每個孩子都能夠學會生存,學會做人。
現(xiàn)在作為學校教科研負責者,我將帶領教師深入學習陶行知的教育思想理論,對陶行知先生生活教育理論中的“教學做合一”重要主張開展課題研究,在我校形成“在學習中行動,在行動中研究,在研究中提高”的良好科研氛圍,為學校的內涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后,我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的。”
再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕! 謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié)里,我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期,也迎來了第27個教師節(jié)。作為教師代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸!
值此之際,我謹向各位教職員工致以崇高的敬意,并祝大家節(jié)日快樂!
今天我能站在這里得益于過去的一點點成績,這與學校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向一直關心我的各位領導、同事們表示衷心地感謝!
回首我從教的20xx年,7年帶畢業(yè)班,送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續(xù)學習?吹綄W生們的成長,我感到無比自豪。因為有了學生,我們的工作才有意義,我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上,我們播種希望,培植幸福,放飛夢想,造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想?吹綄W生們努力學習的身影我們很是欣慰;聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀,一年后他寫信給我說:希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到:老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學生,我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我:記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學暑假學會開汽車,她打電話告訴我時。我問她:班主任這張舊車票是否還有效。她回答:永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說:一位好老師,是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生,讓我們一起承諾做到以下3點:
1、愛崗敬業(yè)、關愛學生。言傳身教,為人師表。關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠來教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。
2、刻苦鉆研、嚴謹治學。學高為師,身正為范。樹立終身學習理念,學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人技能。
3、團結勤奮、求實創(chuàng)新!F結就是力量,我們每一個人的光熱是有限的,可正是有限的光熱融會在一起,才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。
回首棉中過去的一年:在學校的正確領導下,所有老師的共同努力下,同學們的配合下,我們順利通過廣東省高中教學水平優(yōu)秀評估;高考成績再創(chuàng)輝煌,棉中再次成為大家關注的焦點;這些成績,讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲,棉中人一直用自己的實際行動履行著:“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮,明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生,最后祝愿我們的學校歲歲桃李芬芳,年年濤聲依舊!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇6
尊敬的各位領導,親愛的各位老師:
首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風送爽,喜迎第二十四個教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及中心校的領導表示忠心的感謝。
大家還記得5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震,給人民生命財產造成了重大損失。這突如其來的特大地震災害發(fā)生時,正值學校集中上課時間,災區(qū)學校校舍倒塌嚴重,師生傷亡慘重,學校損失巨大,全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護學生生命安全,災區(qū)廣大教師以災情為命令,視時間如生命,為抗震救災作出了重大貢獻和巨大犧牲,涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護學生的生命;在危難時刻,老師們不顧個人和家人安危,始終把學生的生命安全放在首位,義無反顧奮力搶救危難中的學生;在困境之中,廣大教師強忍悲痛,堅守崗位,竭盡全力,頑強拼搏,迅速組織受困學生安全轉移,投身災后重建,恢復正常教學。在這場特大自然災害面前,見證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉,用愛和責任為學生筑起了生命長城,向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職責,詮釋了人民教師的高尚師德,譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,令人震撼,催人奮進,集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象、崇高的師德風范和時代精神,在全社會產生了極大反響,贏得了高度贊譽,他們是人民教師的杰出代表,是全國人民心目中的英雄,更是全國廣大教師和教育工作者學習的榜樣。
學校是社會主義精神文明建設的窗口,學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇7
尊敬的領導,親愛的同仁:
你們好!
在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候,當聽到尊師重教時,我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標,找到了人生的本命教書育人,為人師表。
是校園這個風平浪靜的港灣,讓我以不變應萬變,笑看潮起潮落,堅守心中的寧靜。在這里,藝術與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時,學生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個學生共同探索科學的奧秘當明信片從外校寄來,學生感激說因為一路有你,這時候我覺得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為,樹德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗。
在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術,教育不僅要關注今天更要關注明天。所以,樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,教師,不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說:上善若水。我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的學子不管離開母校多久,都會回來看望老師,在他們眼中教師是一首詩,含蓄但不晦澀;教師是一幅畫,清淡卻很高雅;教師是一棵松,正直而不媚俗。
幾年來,它讓我們堅信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學校一樣,我們永遠年輕。朋友們,讓我們融合在一起,凝聚力量,再接再厲,共創(chuàng)**小學之騰飛!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇8
尊敬的各位領導、各位老師:
上午好!在第xx個教師節(jié)來臨之際,作為一名出普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領導的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請答應我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領導,區(qū)教育局領導以及各村局、企業(yè)的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師,我愛我的學生。愛學生,是教師的天職。哪位學生有了困難,我都想方想法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
……我只記得學生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時學生那一聲深情的問候。
……我驕傲,由于我是教師;我幸福,由于我愛我的學生,學生們也愛我……
作為一名教師,我愛我的家——我們的中心學校。四年來,我與學校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領導下,在各村居、企業(yè)以及社會各界的關心支持下,短短的4年時間,勝園街道中心學校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領下,由小到大,由弱到強,由最初的*名學生發(fā)展成為今天擁有xx個教學班,*余名師生的上規(guī)模學校,曾經培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學校。今天,他正擺脫各方面困難條件的制約,努力向更高更遠的目標邁進,爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經吹響,終生學習的時代已經到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的預備。我愛我的事業(yè),我會把“認真負責”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點保證:考博
一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范。要關愛每一名學生,關心每一名學生的長大進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康長大的指導者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷進步教學質量和教書育人本領。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內容、方法、手段,注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道:“假如人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲,我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)往追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!
最后祝各位領導身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇9
尊敬的各位領導、老師們:
您好!
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位領導、老師在這里共度第二十二個教師節(jié),尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言,我倍感榮幸,這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里,首先,我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽,這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎,在這份榮譽里,包含著各級領導對我們的關懷,包含著同事們之間的謙讓,也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中,我們全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為己任,把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里,但是,我們依然甘守著清貧。雖然,社會有時對我們有偏見或誤解,但是,我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來,以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學過程中,我們不斷豐富自身的學識,努力提高自身能力和業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立正確的人才觀,重視每一個學生全面素質的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,總之,在過去的一年中,我們盡力實踐著以“獻身教育,甘為人梯,治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業(yè)道德。
各位領導,榮譽已成為過去,我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中,我們會以此為新的起點,更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作,在你們的領導下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
各位領導,請相信:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!
最后,祝各位領導、老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛。
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇4
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們
大家好!
金色的九月,我們?yōu)樵浉冻龅男燎诟哦斋@,為未來希望的田野而播種,送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;迎來一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責任深刻在我們心中。正因為如此,我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時時自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進教育教學方法,努力提高教育教學質量。只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學習,才會有較高的教學水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
在這瓜果飄香的金秋時節(jié),今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第27個教師節(jié)。我代表全體教師對關心、支持我們&&小學教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
下面我把我們一年來的工作簡要的匯報一下。
過去的一年里,我們&&小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,以“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育"為總體目標,改革創(chuàng)新課堂教學,努力提高教育教學質量。校風正,教風嚴,學風濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻,是我們學校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作,奮力拼搏,辛勤耕耘,抓班風,抓學風,認真做好班級各項,使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業(yè)班,英語成績全鎮(zhèn)第一,數(shù)學和語文也位于全鎮(zhèn)中上游,受到了學生及廣大家長的好評。
我們作為普通的人民教師,從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,也關系著國家與民族的命運。也說過,教育振興就是中國振興的重要標志。所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!
和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個職業(yè),就會發(fā)自內心地熱愛這個職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠!從踏上教壇的第一天起,我們老師就無悔地堅守著教書育人這方沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子,付出的是汗水和辛勞,收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),我會把辛勤耕耘,無私奉獻作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),我就會開拓進取、不斷完善,奉獻教育,服務學生,做一名讓學生和家長都滿意的教師。
有位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個最優(yōu)秀,最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我,讓我與時俱進,永不停步。
學校在發(fā)展,學生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學習和積累。過去的成績,帶給我們的將是更新的思考,更嚴峻的考驗,更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,以更加的努力去取得新的成功,為教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝我們大家節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇10
各位家長朋友,大家好!
-XX學年第一學期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會,與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園,不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學水平,是看中了這里多年來成績優(yōu)異,在社會上具有較高的聲譽,因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己,最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的夢想。應為孩子的美夢成真之日,也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是可憐天下父母心!這是人之常情,是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長的鼎立支持下,您們的孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是,做為家長,可以說心無時不在考慮、不在掛念,我的孩子能正常上小學嗎 ?我們做為老師,非常理解家長的心情。今天,我們如約而聚,就是共架心橋,溝通情況,為我們大班幼兒,為在座的各位家長的掌上明珠,能正常進行小幼銜接,共同探討。
父母強烈企盼孩子成人成才,是做為父母的共同心愿。但是,有不少家長并不搞教育工作,也許對幼兒教育了解不是特別明白,做為家長應該如何與幼兒園多溝通,如何正確的關愛孩子打下良好基礎,是大家夢想成真,我想不是每個家長都能明了的。今天,我借此機會,主要談談一個問題 家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見,以便我們不斷改進工作。
沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么?幼教意味著希望,意味著成功,更意味著責任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水,意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力,假如說我們誤以為今后也一樣輝煌,這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動,沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,對于老師來講,是極其任重而道遠的。我們有的家長毅力差;吃苦精神差,到現(xiàn)在都開學3個多月了,送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低,表現(xiàn)在:有些家長早上怕起床動不動就說孩子生病,進常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象,認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,沒有什么了不起,這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習慣。 望子成龍 望女成鳳 是非常自然的事。但是要夢想成真,則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么,做為家長,應如何配合學校工作?我個人以為,可否從四要入手。
1、關心要全面,即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,更重要的是孩子的行為習慣、
2、分析要客觀,即對孩子的學習、行為養(yǎng)成分析一定要符合實際,找出孩子存在的問題與癥結,以便采取措施對癥下藥。
3、引導要正確,即對孩子要正確引導,使其順利渡過心理斷乳期,盡快適應幼兒園這個小天地,這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時,一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關系上,要引導孩子尊重老師、努力適應老師,不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關系上,要引導。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇11
各位領導、老師們:
在教師節(jié)到來之際,我謹代表園領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關心支持我園教育事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
開園一年來,我園緊緊圍繞創(chuàng)辦省一流幼兒園的目標,加強教職工思想建設,提升教師素質,提高保教質量,全面提高辦園質量。這一年,我園在局黨組、機關各科室支持和我園教職工的共同努力下,取得了可喜可賀的成績。今年四月份,我園老師員麗娟、任小寧、李盼盼、薛嬌等分別獲得市幼兒園教師全能基本功大賽一、二等獎,特別是員麗娟老師榮獲市第一名。五月份市優(yōu)秀兒童畫評選中,我園教師田鵬飛、李巧鴿、李向麗等12位教師輔導的繪畫作品被評為市一、二等獎,名列全市榜首。此外,我園還被評為學科素養(yǎng)先進單位、兒童工作先進集體和創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織。
天壇路幼兒園第一年堅實的起步時值得我們自豪的,但是我們不能沉浸在其中。好成績是值得高興和自豪的,但是那只是代表著過去,明天的路還是需要我們踏踏實實的走下去:
一、挖掘獨特優(yōu)勢,開發(fā)體育課程
我園一是設備先進,活動場地充裕,教師隊伍整體年輕,學歷高,有特長,男幼師更是充足,具備開發(fā)體育游戲課程的充分條件;二是社區(qū)資源豐富,有田園村莊、工業(yè)園區(qū)、公安局、電業(yè)局家屬院等便于幼兒感受不同韻色的生活生存態(tài)度。
我們要利用我們的這些優(yōu)勢,開發(fā)我們園所的特色課程—室外體育活動課,我們要圍繞我們的特色課程,培植連鎖文化,形成核心競爭優(yōu)勢。
二、確立核心思想
我們響亮提出“突出運動,包教并重,素質奠基,持續(xù)發(fā)展”的辦園分針;“為孩子的一生幸福奠基,為教師的專業(yè)成長搭臺”的辦園理念;“以體育、藝術教育為突破口,促進五育發(fā)展,培養(yǎng)雙肩雙能幼兒”的培養(yǎng)目標,并衣領教職工以“會愛”為職業(yè)追求,通過不同的案例和培訓讓每一個人都正確指導哎、理解愛、表達愛。
同志們,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雖說天壇路幼兒園才剛剛起步,但是我相信在我們大家的共同努力下,不久的將來,必定能樹立起我們天壇路幼兒園學前教育改革的獨特品牌。我們天壇路幼兒園也勢必會在濟源教育贏得屬于自己的一片天地。
辛勤園丁,是送給教師的贊語。
春風化雨,是獻給老師的頌歌。
教師是一份榮譽,教師是一份責任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會的重托,家長的期望。
各位老師,回顧過去,碩果累累;展望未來,任重道遠。我們要以更高的熱情、更扎實的作風,精誠團結、博學善導,努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩,為學校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!
最后,祝各位老師節(jié)日愉快!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇12
在這收獲的日子里,一年一度的教師節(jié)又伴隨著金秋的氣息向我們走來了。作為一名人民教師,我們越來越感受到來社會的尊重與羨慕的目光,能成為師大實驗中學教師團隊中的一員,我們更感到驕傲和自豪。這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感責任在肩,任重道遠。
我和在座所有同仁一樣,選擇了教師作為自己的職業(yè),那是因為我們愛她,我們相聚于師大實驗這塊熱土,那是因為我們共同擁有這段緣分。我們是教師,我們就必須去經歷過中酸、甜、苦、辣的滋味;我們是教師,我們就應該去感受桃李芬芳的欣慰?嗪蜆分皇且环N心態(tài),幸福其實就是你的心靈之花綻放時逸散出來的那一絲幽香,用心感受即能擁有。今天,能和大家并肩奮戰(zhàn)在師大實驗這塊熱土上,我們的心靈之花就能鮮艷地綻放。有領導的關懷,有同事的照顧,苦了,累了,我們也不會停下自己前進的腳步。再委屈,再難過,我們也會想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛,那是我們動力無限的源泉。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”也許我永遠不可能像她那么偉大,但我們真誠的愛著我們的職業(yè),愛著我們的學校,愛著我們的同事和學生,因為我們熱誠的愛著我們的生活。
沿著學校的發(fā)展之路走來,我們也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮。挑戰(zhàn)自我也好,完善自我也罷,其間的過程,苦樂自知。但有一點是肯定的——是學子們清純的眼眸給了我們力量,是領導們關切的話語給了我們溫暖,是同事們真切的微笑給了我們鼓勵,讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難,去體驗教師職業(yè)的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,使我們躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,在人生價值的坐標上,使我們不再是一個個漂移不動的虛點!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!作為師大實驗中學的一名教師需要甘當寂寞,寧靜為學,寧靜為人。有人說過“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。” 說來容易做來難,也正因為難,所以才要窮其畢生而為之,我相信在座的同仁們也一定懷揣著這樣的夢想。如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,又能始終“寧靜為學,寧靜為人”,那么我們就一定會成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天的生活都像今天一樣——成為自己節(jié)日!
我們都是師大實驗中學人!在這里,我們選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;在這里,我們選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;在這里,我們選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;在這里,我們選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!讓我們攜起手來,為學校,為學生,更為自己,好好珍惜這段緣分,讓今秋,讓明春,變得更加燦爛輝煌!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇13
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第33個教師節(jié)。能在這個特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動。首先,請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領導、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”
作為一名教師,我們趕上了好時代!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師,正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策,我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。
作為一名教師,我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自于教育局和學校“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作,用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,我的幸福就在其他人的贊賞中;每當一天下來,細細品味一天的工作,我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè),也更享受著今天這美好的生活!
蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。”
著名作家馬克.土溫也說:“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇14
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
大家好!
天藍云舒,秋高氣爽,青青校園,書聲朗朗,在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第xx個教師節(jié)!在這幸福的時刻,開發(fā)區(qū)管委會領導和我們共迎教師節(jié),使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會的親切關懷,正是各位領導的大力支持,區(qū)中的教育才會蒸蒸日上;正是你們的正確領導,我們的事業(yè)才會步步輝煌。我叫溫梅開,是開發(fā)區(qū)中學一名普通的語文教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!請允許我代表求知若渴的莘莘學子和渴求希望的老師們,向各位領導,致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。
過去的一年里,區(qū)中全體老師面對日益激烈的競爭,堅信只有拼博才能前進,只有前進才能生存,懷著強烈的責任意識,全身心投入到教育教學工作之中,盡心盡責、任勞任怨。在全體師生的共同努力下,今年我校考上省重點、市一中、九中、音體美特招生共計一百零二人的驕人成績,在全縣名列前茅,得到了縣教育局、區(qū)領導的高度評價,贏得了社會各界的高度贊譽。這些成績的取得,浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。
我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對學生良好習慣的培養(yǎng)上,“三個習慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題,文雅高品味的特色學校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂,在過去的一年里,區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學案導學轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn),小組合作交流,合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學習的樂趣。為了推行這一模式,全體教師謙虛謹慎、相互尊重、團結合作,構建了一個和諧、良好的工作環(huán)境。一年來,我們的辛苦沒有白費,石家莊市一中、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討,區(qū)中整齊一致的跑操、獨具特色的課堂、虔誠標準的鞠躬贏來了省會重點中學老師的片片喝彩!
我們區(qū)中的老師是善于進取、無私奉獻的教師。我們沒有把教師作為一種職業(yè),而是把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。我們始終堅守著自己的課堂,專心寫好每一份教案,細心上好每一節(jié)課,耐心輔導每一個學生。我們積極閱讀教學理論書籍,專心撰寫教學論文。我們崇拜名師,拒絕平庸。像我就曾自費遠至西安、近到滄州親耳聆聽余映潮、韓軍、王君、趙謙翔等國家頂級的語文名師的教誨。我們胸懷理想,充滿激情;我們善于合作,具有強大的凝聚力;我們充滿愛心,盡力讓每個學生成人成材;我們團結奮進,圓滿完成學校的各項工作任務。
我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會和學校領導為我們青年教師創(chuàng)造了一個和諧的成長環(huán)境,積極采取各項有力措施,努力改善我們的工作、學習和生活條件,保障教學工作的順利開展。感謝同事的無私幫助,我們才會及時發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,從而有了提高的基礎。今年我被評為石家莊市骨干教師,這不是我一個人的榮譽,而是全體區(qū)中人的驕傲!相信明天,區(qū)中將會出現(xiàn)省級骨干教師、國家級骨干教師。
尊敬的各位領導,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的開發(fā)區(qū)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學習,為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻,以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,更加燦爛,更加輝煌的明天!
最后,再次祝領導和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!祝我們學校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌!謝謝!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇15
一、用愛心去溫暖學生
“如果學生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師,對學生的愛必須是普遍而廣泛的,不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,應該一視同仁。對于調皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破甩,而是給予特別的關愛。只有這樣,孩子們才會敞開心扉認同你,快樂地融合到集體當中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。師愛的細膩和多樣,沒有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家,多樣化的師愛,潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個班,我都要求學生寫日記,日記內容不要求很多,只要寫出自己的真情實感,用自己的語言表達自己的感情變化,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己。從中我得到了許多……在日記中,學生可以說是無話不談,同伴關系,與老師的關系,學習及家庭的問題,都是我們的話題,在這同時我也得到的學生的信任,這是很有利的我的教學,而學生那種渴望被老師注意,被老師關心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學不是經常在我面前表現(xiàn),但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學生漸漸地來到了我的身邊,開始主動講話了。我相信我也會讓我的學生健康的成長的。我認為,學生的要求不是很高,只要教師肯于主動的了解學生的心理,適當?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學生,在師生關系方面,一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時,學生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下,我也經常和學生們以朋友相稱,與他們共站在同一條線上,共同來渡過難關,享受榮譽。傾聽學生的心聲,讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,一個平易近人的人,一個可以信賴的人。教師,有一千個學生,就有一千種愛。面對性格迥異的學生,即使愛如潮水,教師也要化作細雨精心澆灌。
二、用耐心去感化學生
師愛還必須要有耐心,這是由教育的長期性與反復性決定的。學生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通過反復的訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復復,難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,需要堅持正面教育,用循循善誘的方法,經常性地作耐心細致的思想轉換工作,最大限度地調動他們的積極性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認,當他們受到老師和同學的稱贊時,會獲得精神上的愉快,從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步,就及時予以肯定表揚,讓其產生“成功感”,培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學生,身體長得結實,但經常遲到甚至曠課,學習成績較差,不愛完成作業(yè)。對于這樣的學生,我給了他特別的關注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他關心集體、勞動積極,于是就選他當勞動委員,以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了,工作認真負責,每天的清潔掃除,都主動留下來管理,并幫助別人打掃。在他的帶動下,班上的清潔評分在學校總是位居前列。我常利用課余時間給他開小灶,耐心地輔導,鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。
三、用真心去打動學生
由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴的影響,學生對老師總會或多或少存有畏懼心理,師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師,如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學生的心靈,用真心去感動學生,用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段,教師對學生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學生,才能引起學生內心的強烈共鳴,達到師生間的相互信任,學生才會把老師當作知心朋友,敞開心扉,傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學生的精神世界,才能有的放矢地及時給予指導和幫助,使他們健康成長。
四、用垂范去引導學生
“德高為范,博學為師”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風,為人師表,以身作則,時時處處注意自己的言行,以良好的形象做好學生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育,促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德品質的提高。平時,凡是要求學生做到的,教師本人也應該做到,要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質,用實際行動從情感上取得學生的認可,讓學生心服口服。不僅要有愛的情感,愛的行動,還要有愛的能力和愛的藝術,把自己的情感融入到課堂實踐中去,用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情,產生共鳴,激發(fā)學生的熱情。
我常參與到學生中去,用比賽的方法去調動學生的求知欲望,鼓勵學生買一些有益的課外書籍。要求學生每天背一首古詩或一段宋詞,并記錄在筆記本上。開始,我把詩、詞寫在小黑板上,讓學生背,第二天去檢查,結果只有三分之一的學生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中,我便來了一招,自己親自參與到學生中去,與學生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語文課,首先作好示范背給同學們聽,這樣同學們見老師都在虛心學習,也跟著背。就這樣,我天天如此,全班同學也天天如此,跟著我積累了很多著名詩、詞,既陶冶了情操,又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的大量業(yè)余時間,但我覺得非常值得,因為在我的影響下,我教的班學習空氣特別濃,同學們都比著學,賽著學,形成了良好的學習風氣。
愛是成功教育的原動力,師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子,以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻給了我的學生、我的事業(yè);仡欉^去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇16
領導、老師,親愛的同學們:
你們好!
今天是一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深邃,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切的一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少無知,總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇17
尊敬的各位領導、各位老師:
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這和諧、莊重的美好時刻,請允許我代表橋頭中心小學全體教師向多年來關心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委、政府以及各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請允許我對支持和關愛我成長的各位領導、各位同事表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝所有的老師們節(jié)日快樂!
我是一名奮斗在教學一線的普通教師,沒有什么感天動地的豪言壯語,也沒有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不過是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘,在教師這個平凡的崗位上默默奉獻的微不足道的一分子;厥讖慕桃詠淼氖哪,我雖沒有取得重大突破與飛躍,但踏踏實實一步步走來更令我欣慰。
我想,在座的各位都知道,一個人,不能沒有激情和夢想,因為,夢想有多遠,我們才可能走多遠。教師——就是我夢開始的地方,夢想的實現(xiàn)不但需要激情,更需要踏實的工作和努力的拼搏。我擔任學校總輔導員工作以來,能夠秉承新形勢下少先隊工作的特點,順應新的發(fā)展要求,結合工作實際,探索適合我校少先隊工作的方式與方法,并善于抓住各種教育契機開展豐富多彩、喜聞樂見的少先隊活動。在工作中,我始終堅信:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!闭菐е@種愛的體驗,以年輕人特有的飽滿熱情和進取精神,將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下,努力做少年兒童感悟人生的.引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者。
這些年,在教學工作中,我把主要精力都用來備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生,以及給自己“充電”,付出的是時間、精力、汗水甚至淚水,收獲的是自信、能力、學生的喜愛和領導的認可。最讓我欣慰的是多年的實踐賦予我勝任小學英語學科循環(huán)教學的技能。因此,我深信樂于付出的人往往會收獲最多。因為熱愛,我成為教師隊伍中的一員,自走上教育崗位的第一天起,就立志站穩(wěn)三尺講臺。三尺講臺,關系未來,“臺上一分鐘,臺下十年功”,這話不假。為了提高教學效率,我反復研教材、摩教案,一遍遍試教,一句句錘煉,尤其是重點、難點的把握。每次課后,我會把新的體會寫進教案。用心鉆研和善于總結的好習慣鍛煉了我,使我逐漸成長為英語骨干教師。我多次上公開課、示范課,并獲區(qū)、市級優(yōu)質課。成績屬于過去,在今后的教學中,我會一如既往地用心,積極探索,力求創(chuàng)新,讓學生喜愛并留戀我的課堂。
我始終認為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè),活到老學到老,終身都要學習,每天都在進步。我很珍惜每個學習機會,認真參加省、市、校級培訓,大量訂閱雜志與書籍,研讀消化吸收,理論聯(lián)系實際,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在關注自身發(fā)展的同時,我也經常與新教師互動交流,走進課堂,相互學習,博采眾長、共同成長。我所做的一切,是那么平凡,那么微不足道,我不過做了一名教師該做的事!盡了炎黃子孫該盡的責!
在我的身邊,有許許多多的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,他們沒有驚人的事跡,也沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位。他們以炎黃子孫,龍的精神感染、浸潤了我的靈魂,堅定了我為這個職業(yè)的奉獻決心。我——一名沸騰著中國熱血的青年教師,愿用自己的青春和激情來捍衛(wèi)著這個神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅定托起我無悔的教師夢!!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇18
各位領導、老師們,大家早上好!
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了自己的節(jié)日——第--個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
在學校領導的正確領導下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦,今年花更紅”,在這收獲的日子里,我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光,因此,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感責任重大。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也覺得很欣慰,時代的號角已經吹響,終生學習的時代已經到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師,我們只要永不滿足,永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的老師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!最后,我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為下山中學更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位領導、各位老師們,祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇19
尊敬的各位領導:
大家好!
天藍云舒,秋高氣爽,青青校園,書聲朗朗,在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第36個教師節(jié)!在這幸福的時刻,開發(fā)區(qū)管委會領導和我們共迎教師節(jié),使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會的親切關懷,正是各位領導的大力支持,區(qū)中的教育才會蒸蒸日上;正是你們的正確領導,我們的事業(yè)才會步步輝煌。我叫溫梅開,是開發(fā)區(qū)中學一名普通的語文教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!請允許我代表求知若渴的莘莘學子和渴求希望的老師們,向各位領導,致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。
過去的一年里,區(qū)中全體老師面對日益激烈的競爭,堅信只有拼博才能前進,只有前進才能生存,懷著強烈的責任意識,全身心投入到教育教學工作之中,盡心盡責、任勞任怨。在全體師生的共同努力下,今年我?忌鲜≈攸c、市一中、九中、音體美特招生共計一百零二人的驕人成績,在全縣名列前茅,得到了縣教育局、區(qū)領導的高度評價,贏得了社會各界的高度贊譽。這些成績的取得,浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。
我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對學生良好習慣的培養(yǎng)上,“三個習慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題,文雅高品味的特色學校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂,在過去的一年里,區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學案導學轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn),小組合作交流,合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學習的樂趣。為了推行這一模式,全體教師謙虛謹慎、相互尊重、團結合作,構建了一個和諧、良好的工作環(huán)境。一年來,我們的辛苦沒有白費,石家莊市一中、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討,區(qū)中整齊一致的跑操、獨具特色的課堂、虔誠標準的鞠躬贏來了省會重點中學老師的片片喝彩!
我們區(qū)中的老師是善于進取、無私奉獻的教師。我們沒有把教師作為一種職業(yè),而是把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。我們始終堅守著自己的課堂,專心寫好每一份教案,細心上好每一節(jié)課,耐心輔導每一個學生。我們積極閱讀教學理論書籍,專心撰寫教學論文。我們崇拜名師,拒絕平庸。像我就曾自費遠至西安、近到滄州親耳聆聽余映潮、韓軍、王君、趙謙翔等國家頂級的語文名師的教誨。我們胸懷理想,充滿激情;我們善于合作,具有強大的凝聚力;我們充滿愛心,盡力讓每個學生成人成材;我們團結奮進,圓滿完成學校的各項工作任務。
我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會和學校領導為我們青年教師創(chuàng)造了一個和諧的成長環(huán)境,積極采取各項有力措施,努力改善我們的工作、學習和生活條件,保障教學工作的順利開展。感謝同事的無私幫助,我們才會及時發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,從而有了提高的基礎。今年我被評為石家莊市骨干教師,這不是我一個人的榮譽,而是全體區(qū)中人的驕傲!相信明天,區(qū)中將會出現(xiàn)省級骨干教師、國家級骨干教師。
尊敬的各位領導,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的開發(fā)區(qū)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學習,為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻,以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,更加燦爛,更加輝煌的明天!
最后,再次祝領導和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康! 祝我們學校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇20
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
大家好!
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難,幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
有那么一群人,他們行走在風云變幻的天地間,開亙古之荒原,劈險山之頑石,汲取智慧的清泉,滋養(yǎng)一代又一代的中華少年。有那么一群人,他們給予我們一把生活的尺,權衡東西,丈量海天,培育一批又一批的華夏中堅。他們有著一個共同的名字,那就是——老師!
人活一世,許許多多的老師,愿為紅燭,甘為人梯,為我們照亮前行的方向,搭建晉升的階梯。也許,我們還未曾道過一聲感謝,他們便已悄然遠去!叭f紫千紅隨風去,一片冰心在玉壺”。是啊,為人師表,一顆紅心,兩袖清風,情寄九天,志存高遠,堂堂正正教書,實實在在做人。就讓我們細數(shù)他們的閃亮,收集他們的光芒。記載不僅僅是為了銘記,更是向我心中的楷模致敬!致敬!
一、愛崗敬業(yè)熱愛學生
如果說,硬要把某種品種擺到教師規(guī)范的首位,那一定是“愛崗敬業(yè),熱愛學生”。因為有愛,才有了這無悔的付出與奉獻,也正因為有愛,才有了這么多讓我們肅然起敬的英雄教師。當?shù)貏由綋u的一剎那,他來不及思考,像一只母雞把四個學生死死護在身下。當最后一塊水泥板被搬下,沒有人不動容,不落淚。譚千秋,他用他的所做所為,書寫了一個大寫的“人”,演繹了大寫的“情”,更用生命詮釋了一名人民教師的全部。
所以說,愛,讓老師們變得義無反顧,愛,讓老師們甘于付出!盁釔劢逃⒈M職盡責、關心愛護全體學生,平等、公正對待學生。”每一位老師都在用他們的實際行動踐行對學生與家長的諾言。從備課上課,到批改作業(yè),從溝通家長,到探索改進,哪一項不是用愛澆灌,用愛創(chuàng)造。當危險來臨,災難突降,他們不惜獻出自己寶貴的生命,只求他們深愛的學生平安,健康。
二、教書育人無私奉獻
教師的本職工作離不開“教書育人,敬業(yè)奉獻”八個大字。也正是因為這八個大字,多少教育工作者在他們的教育崗位上一干就是一輩子。時間漂白他們的發(fā),佝僂他們的背,沙啞他們的聲音,但他們依舊無怨無悔。香港樹仁大學創(chuàng)辦人——鐘期榮、胡鴻烈夫婦就是這樣的兩個人。他們是香港教育界的傳奇,是中國育人榜上的神話。
做好事不難,難在一輩子都做好事,而教師就是這樣一群一輩子都在做好事的人。“為了學生,甘為駱駝。與人有益,牛馬也做!睕]有書籍記載他們付出多少,這滿園桃李就是最好的見證,沒有人計較付出與回報的比例,這陣陣掌聲就是最好的饋贈。
三、為人師表廉潔從教
當我們每個人都去彌補社會缺位的時候,其實也彌補了更多缺位的人心。
而教師更是以靈魂工程師的角色活躍這社會的舞臺。他們?yōu)槿藥煴,廉潔從教,以身體力行樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務。還記得李靈么?還記得感動中國評選上那位八零后鄉(xiāng)村女教師么?當別人離開時,她毅然選擇留下,當機會來臨時,她決絕的選擇放棄。從算術,到習字,一切從零開始。她身上肩負的是三百多名不同年齡段的孩子及他們的家長的希望。那些求學的目光,那些天真的笑臉,讓她動容,而李靈她自己放歌支教崗位的身姿更讓全體中國人為之震撼。
沒有高昂的工資,沒有優(yōu)越的待遇,但是這絲毫不能阻擋老師們黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋的信念。為人師表,廉潔從教,知榮明恥,嚴于律己,這是一種對自身職業(yè)的尊重,更是一種對師德的詮釋。
忘不了那日漸消瘦的身影,是笑容背后藏著辛苦,如同秋天的紅楓映出歲月的蹉跎。忘不了那慈愛的雙眸系著殷切的盼望,仿若九月的陽光濃密安詳。老師啊,因為您無私的給予,多少靈魂沒有空荒。所以“愛崗敬業(yè),熱愛學生,教書育人,無私奉獻,為人師表,廉潔從教”,這寥寥二十字不僅是我對您高尚品格的解讀,更是我心中一名好老師的評選規(guī)范。我堅信,終有一天您會看到“春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州”的波瀾圖景,那不僅是您操勞一生,奉獻一世后可以欣慰的時刻,更是我昂昂千里過人資的中華民族崛起復興之時!少年強則國強,老師,您用您瘦弱的肩膀,托起明天旭日,扛起中國脊梁!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇21
老師們、同學們:
大家早上好!
經過緊張忙碌的開學準備,經過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調整,我們的同學又找回了以往的活潑可愛,展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡,顯露出勃勃生機!而在這背后,凝聚著的是我們全體教師的辛勤耕耘,默默奉獻!
同學們,進入金秋九月,你會馬上想到什么?對,那就是“教師節(jié)”!那么,教師節(jié)是哪一天呢?我今天的題目就是:感恩教師節(jié)!再過4天,我們將迎來中華人民共和國x個教師節(jié)。在此,請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!
教師是一個極其普通的'名字,但是在每個人的成長道路中,這個名字卻顯得格外的厚重:她賦予我們的實在太多太多,可以說,每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從你們入學的第一天開始,你們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦?梢哉f是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召,讓我們在一個又一個平凡的日子里,如沐春風,得以茁壯成長!
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年,日復一日地工作在平凡的崗位上,可是,只要你善于觀察,你就會發(fā)現(xiàn):每天清晨,來得最早的是班主任老師,他們組織大家早讀,和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵,激起你認真學習、踴躍發(fā)言的信心;放學時,班主任帶領我們排著整齊的路隊送你們到校門口,并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學后,當所有的同學都離開學校時,老師才拖著疲憊的身影最后離開學校。同學們,我們老師所做出的這一切,看似很平凡很普通,但是他們是用整個心靈在工作,體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇22
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各位領導、老師和同學們共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們!
作為教師,能夠從事自己所熱愛的教育事業(yè),我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著:備課、上課、聽課、判作業(yè);與學生們交流,與同事們研討,與家長們溝通……我們向孔子請教;我們向蘇霍姆林斯基學習;我們向蘇格拉底追問……不記得,有多少次,為了家長和學生的不理解,我們的眼淚在眼眶里打轉;為了提高教學質量,參加各種各類教學競賽,我們飯不思,茶不飲,徹夜難眠!但,我們無怨無悔,我們付出并快樂著!
我們幸福地成長著:通過各級各類培訓,我們成長了:育人為本,立德為先,承認差異、尊重差異、善待差異,讓每一個孩子都抬起頭來走路,讓每一株幼苗都沐浴陽光,這,是我們的教育理想;張揚個性,創(chuàng)新思維,營造民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂,讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學習生活,這,是我們的教學信念。
我們幸福地收獲著:我們很幸運,也很幸福。因為我們的付出得到了家長的普遍認可和肯定,同樣也換回了學生們最真心的回報。真的,教師雖然是平凡的,但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言,下自成蹊:每每看到孩子們那純真無邪的笑臉,每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音,每每收到孩子們那一條條熱情洋溢的短信和那一個個深情親切的電話……這時,我們的心里總是填滿了驕傲和自豪:在我們的世界里,站滿了愛我們的孩子!當老師,真好!
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花!苯逃菒鄣氖聵I(yè),我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水來澆灌,用心血來滋潤。我們工作在今朝,卻建設著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
老師們,面對領導的信任,家長的重托,學生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力前行?焖侔l(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,以優(yōu)化知識結構,改善思維品質,提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領學生健康地達到理想的彼岸。
“耿耿園丁意,拳拳育人心!奔热贿x擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟。
最后,我代表我所有的同事,說一聲:我是老師,我自豪!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇23
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人,那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。今天,我非常榮幸地站在這里,代表全體同學向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!
經歷多少季節(jié)的輪回,多少個春夏秋冬,您就是那紅燭燃燒著亮麗的'生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜,多少次通宵達旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。
老師,沒有誘人的權利,沒有令人羨慕的家財,但是你們有一顆真誠的心,你們用樸實無華的本質指導我們,用沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年,當我們手捧獎杯、證書,當我們建功立業(yè),我們一定不會忘記,是你們付出了辛勤的汗水,引導我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快,健康快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇24
尊敬的盧書記,葉鎮(zhèn)長,尊敬的各位、各位同仁;
大家上午好!
唐朝詩人劉禹錫有詩云“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!苯裉煳益(zhèn)教育屆精英匯聚鎮(zhèn)小,話成果,展輝煌,憶過去,望未來。這肯定是一場樂橋教育的盛典,也必將是一次匯聚情感與記憶的盛宴,窗戶外,是丹桂吐芳,會場內,是熱情激揚,雖是秋日漸濃,卻勝春潮澎湃。按中心校的指示,讓我在這里和大家交流學校發(fā)展的經驗和成就,這幾日,我苦苦思索,在學校管理上我的確沒有能和同志們匯報的資本,坦率的說在座的校長,都是我的導師,我該虔誠的認真的向大家學習。此時,我最想和的是我從事教育工作這么多年來讓我感動的人和事。
感動一,今天,尊敬的盧書記、葉鎮(zhèn)長親臨會場,并將給我們做重要,此時我想說的不是感謝,因為,教育不僅僅是老師的教育,更是政府的教育,社會的教育,委政府、社會各界重視教育是職責所在,而且責無旁貸。但是,我更想和大家交流的是,我要發(fā)自內心的敬重和感謝兩位,因為這幾年來我有幸能多次聆聽盧書記、葉鎮(zhèn)長對教育深刻的剖析,獨到的見解,感受兩位對教育深厚的寬容和理解,體會兩位對教育發(fā)自內心的關注關心和關愛,見證鎮(zhèn)委政府為教育事業(yè)所做的實實在在的點點滴滴,借這機會請允許我以一個普通教育工作者的良知提意,讓我們用最熱烈的掌聲向盧書記、葉鎮(zhèn)長以及所有關心教育,關注學校、關愛孩子的和同志們表示最崇高的敬意!
感動二,這個周四也就是前天晚上,我去了金橋小學,參加了金橋小學陳校長為一個普通老師調動所準備的送別晚宴。到了學校,映入眼簾的沒有偉岸的建筑,也沒有讓人稱奇的設施,但無論是辦公室還是教室,無論是操場還是花圃,無論是餐廳還是廁所,那個干凈,那個整潔,那個清雅讓我耳目一新,嘆為觀止,與我隨行的道姜主任說,這么干凈的地面,手上的煙頭都不知道往哪扔了。陳校長介紹說,他從教近四十年,做校長已有三十多年,他最自豪的就是無論在哪一所學校,無論是什么時候,他不會讓學校有一丁點的雜草,讓墻面有一丁點的污漬,讓地面有一丁點的紙屑,他說,我也許別的事做不好,但我在做老師做校長的時候一定把學校的地掃干凈把校園整干凈!我們鎮(zhèn)小的張文奎老師大家可能都不陌生,張老師身患糖尿病十幾年,現(xiàn)在每天都要靠藥物才能正常飲食,個中的痛苦和艱辛不言而喻,但是,我在鎮(zhèn)小的八年來,張老師沒有請過一次假,沒有向學校提過一次少代課的要求,張老師多才多藝,他不僅承擔了基本的教學任務,還兼任學校少年宮葫蘆絲班的輔導老師,今年暑假期間,市教育局要來學校檢查少年宮,學校需要對相關的臺賬資料進行補充,我很忐忑地給張老師打了個電話請他第二天來學校加班,張老師說:“校長,真的不好意思,我已經約好了明天去我孩子那兒,順便去檢查一下身體,要不這樣,我現(xiàn)在來學校,把資料做好,不給學校添麻煩”。陳校長所做的,算不上是驚天動地的事,張老師所說更不是什么豪言壯語,但我想大家肯定會和我一樣,對陳校長、張老師這樣的校長和老師的敬佩之情油然而生!是啊,我們的教育缺少的不是點子,缺少的恰恰就是像陳校長這樣的把每件小事都做到位的精致,我們的教育缺少的不是行動,缺少的恰恰就是像張老師這樣的對每次行動的價值歸一。在樂橋,在鎮(zhèn)小,有很多像陳校長,張老師這樣的甘于一方凈土,安于三尺講臺,用奉獻點亮教育人生,用奮斗升華人格品位,用滿腔的熱血和辛勤的汗水譜寫樂橋教育華章的校長和老師,他們,就是魯迅先生所說的中華脊梁,他們就是我們樂橋教育的中流砥柱,同志們,請再給我一次機會提意,用我們最響亮的掌聲向這些無私奉獻,默默耕耘的教育人表示發(fā)自內心的敬意!
感動三,24年前,我也和在座的很多年輕人一樣,不管是有意還是無意就選擇了教師這個行業(yè),不管是愿意還是不愿意就來到了樂橋這片土地,成為了一名普通的教師。我最初分配在一個偏僻的鄉(xiāng)村小學,每月工資79元,學校連電都沒有。每天夕陽西下,我就坐在學校邊上的一個墳頭上,拿起竹笛漫無目的的吹奏著,清風徐徐,松濤陣陣,沒有浪漫,只是寂寞,待遇之低,條件之陋,讓我這個滿懷期望躊躇滿志走上工作崗位的年輕人陷入無助、失意和彷徨。一天傍晚,我和幾個同學相約去另一個同學家喝酒,大家暢言對現(xiàn)實的不滿,都感覺社會、政府、學校對不起我們,都感覺自己這樣的人才被埋沒在這樣的一個一個的鄉(xiāng)村小學校,大家發(fā)了很多的牢騷,其間,我那位同學的父親,也就是原樂橋區(qū)的區(qū)委書記陶方園書記,微笑著默默的聽我們傾訴了很久,在我們要道別的時候,陶書記說“孩子們,剛才我認真的聽了你們的談話,你們覺得國家、社會沒為你們更好的待遇和環(huán)境,也不無道理,但我想問你們,你們?yōu)閲覟樯鐣隽耸裁?你們憑什么要國家要社會為你們更好的待遇?”我們啞口無言!陶書記接著說,我給你們講兩個小故事,今天,我也耽誤大家3分鐘時間,一起分享這兩個故事,第一個故事《珍惜的心》,一個燒炭的年青人在山門前歇腳時,向廟里的方丈訴苦:唉,像我這樣的人活著還有什么意思?每天沒日沒夜的勞作,沒有快樂。方丈陪他沉默了良久,然后從供桌上拿了一個蘋果,“去,把它拿到集市上,記住,無論別人出多少錢,你都不能賣!蹦贻p人謹遵方丈之命,以“不賣”二字謝客,結果,身邊的人越聚越多,價錢也漲到令人難以置信的高度,他不得其解,于是回去問方丈,方丈一語道破天機,之所以成為無價之寶,全在于你珍惜。一顆珍惜的心就是你的無價之寶!是的,我們生命中需要珍惜的又何止是一個蘋果?他給我們講的第二個故事是《金子與石子》,有個青年總覺得自己滿腹經綸,懷才不遇,為此,他常常抱怨上帝對他不公,有一天,上帝接見了他,上帝在地上撿起一個小石子,扔到不遠處的石子堆里,他問那年輕人:“你能把我剛才扔掉的石子從那石子堆里找出來嗎?”青年人說:“不能!”上帝又摘下手上的金戒指,扔進了那個石子堆中,問那年青人“你能將我剛才扔掉的金戒指找回來嗎?”“能!”青年人很快從亂石子中找回了金戒指。青年人頓悟:是金子,人們一定會發(fā)現(xiàn)的!最后,陶書記深情說:“孩子們,要想擁有陽光的生活,就需要有樂觀開朗的心態(tài),積極向上的姿態(tài),面對困難、困境,我們需要的是勤懇和努力,而不是怨言和逃避!年輕人要學會珍惜、學會感恩、學會付出、學會堅守!”二十多年過去了,陶書記早已獨臥寒山,但他那一晚的教誨言尤在耳,回聲隱隱。一直激勵著我以從容淡泊的教育心境,踏踏實實的教育作風,真誠內省的教育品質,書寫一個個教育故事,讓我能在物欲橫流勢利紛華中安守一已寧靜。說到此,我想借用德國詩人席勒的詩句與在座的年輕同行們共勉:
瞧你滿懷希望的把良種交給大地
等待他們到來春欣欣的萌芽
我只想在時間的犁溝里播下智慧的種子
事業(yè)讓他悄悄的永久開花
最后,我還想借用教育局胡局長在年春節(jié)團拜時的一句話結束我的發(fā)言:春光相似,歲月不在,面對教育的機遇和困境,我們要凝心聚力,以敢于擔當?shù)挠職,破解難題的智慧,求真務實的作風,撥云見日的思路開創(chuàng)新的局面,成就新的偉業(yè)!
祝各位、各位同仁每天的心情尤如這窗外的天空,藍得無牽無掛!
祝大家明天的事業(yè)尤如這天空的太陽,紅得輝煌燦爛!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇25
尊敬的校、老師們、同學們:
大家好!
今天我能站在這里有很多感慨,但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動與欣喜!因為站在昆明市師大五華實驗中學的國旗下而欣喜,因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,我由衷的感謝我們的學校,感謝各位老師和同學,是你們給了我這個機會,也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!
我是一位剛從學校畢業(yè)出來的新老師,對于老師這個偉大的稱謂,我覺得自己還有些懼怕,因為“老師“她代表著一份責任,她代表著一個使命,她如此神圣,所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,我的教育構想是什么,我代表教師又說點什么,我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候,我的老師說過,一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心,于是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心里話!
今年的.教師節(jié)就要來臨了,這是我國自恢復教師節(jié)以來,教師節(jié)選在了秋天,我想,大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。
說實話,作一名教師不是我從小最大的愿望,不是我高考時候最靠前的志愿,但是當我走進師范大學,當我第一次踏上講臺開始,我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量,同學們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚,你們人格強健、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話:她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長,她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性,可以如數(shù)家珍,像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學生的俏皮和胡言亂語……也因為當老師,她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向學。
聽到這樣的話,我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動,于是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息:這個教師節(jié)快來了,記得給我的老師說一句:“老師,您辛苦了!”
我的老師在外省,可是同學們,你們老師就在身邊在眼前,你們應該比我更能體會到他們的愛和他們的偉大!那么你們的備忘錄中又那樣的信息嗎?
剛進這個學校,感覺我們的學校很有潛力,感覺我們的很有魄力,感覺我們的老師很有能力,感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校,我們五華實驗中學一定會蒸蒸日上,我們的同學一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任,需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這里,我想說的是:
“我曾用語言傳達著我想成為教師的信念,而今,我會用行動去證明,一個平凡人他可以堅守自己的理想!為著理想,我會前行,去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師。這里面必然少不了同學們你們的努力,那么讓我們一起去為著理想前行吧!”
最后祝愿我們的老師,教師節(jié)快樂!
謝謝!!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇26
尊敬的各位領導,老師們:大家好!
在這個碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天,我能夠在這里發(fā)言,首先要感謝孫校長,他以公平的方法給予了我去*小學支教一年的機會。其次要感謝聯(lián)校的各位領導,在我去*小學支教的這一年中給予了莫大的支持和關心。再次要感謝隋校長,在流水坑小學的這一年來,他給予了我很多的幫助和照顧,由于離家遠,中午要在學校中吃飯,隋校長無私的給提供了鍋碗瓢盆等一應炊具,免除了我的長途跋涉之苦,也使得我更有充分的時間投入到教育教學之中去。過去的一年里,我在*小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,以“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育"為總體目標,改革創(chuàng)新課堂教學,努力提高教育教學質量。校風正,教風嚴,學風濃是我校的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻,是我們學校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作,奮力拼搏,辛勤耕耘,抓班風,抓學風,認真做好班級各項工作,使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,贏得了社會各界的廣泛贊譽。我剛剛送走的畢業(yè)班,各科成績全鎮(zhèn)名列前茅,五年級的成績全鎮(zhèn)第一名的好成績,受到了學生及廣大家長的好評。
1997年開始從教以來,我一直告訴自己:“沒有對孩子的愛,就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在,教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,既當慈母又當嚴父,在學習上嚴格要求學生,在生活上更要關心熱愛學生,做學生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實現(xiàn)教育的目標。帶著愛的教育,我踏上了培育學生的漫漫征程,我立足教學實際,積極轉變思想觀念,努力提高自身素質,精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人,今年我班學生的考試成績在全鎮(zhèn)名列前茅。
今天我們獲獎了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學工作中,要始終以“狠抓教學質量”為工作中心,為下一代負責,為廣大老百姓負責,為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務素質和教學水平,努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。
各位領導,榮譽已成為過去,我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中,我們會以此為新的起點,更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作,在你們的領導下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
最后,祝愿在座的各位領導、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇27
尊敬的全體教職工、親愛的同學們:
大家好!
今天是公元20xx年9月10日,今天我們迎來了第36個教師節(jié)!
30年前因王梓坤院士創(chuàng)意,因郭敬文等教授的建議,由全國人大會的決議,從此9月10日的日歷被染紅,從此全國教師有了一份特殊的恩寵!十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。在此我代表學校祝所有老師—節(jié)日快樂!衷心地向你們道一聲:大家辛苦了!
老師們,你們?yōu)閷W校的發(fā)展做出了重大貢獻,在你們的身上集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民、學為人師、行為示范、默默耕耘、無私奉獻的崇高的教師職業(yè)精神。過去的一年,我們團結一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學任務,在20xx年高考中更是取得了驕人的成績,得到了社會和家長們的一致好評。正是你們的辛勤工作,推動了六中又好又快的發(fā)展,并為國家培養(yǎng)了一批又一批的高素質人才,可以說六中的發(fā)展凝聚著你們每一個人的心血,學校不會忘記你們辛勤的勞動和付出的心血,六中的歷史上永遠會有你們輝煌燦爛的一筆。
黨的把教育作為改善民生和加強社會建設之首,提出“教育是民族振興和社會進步的基石”,并大力開展黨的群眾路線教育實踐活動。我們能否正確認識、始終堅持、全面落實黨的群眾教育路線活動,決定了我校在教育事業(yè)中的人才培養(yǎng)、文化傳承,決定了我們能否真正辦好群眾滿意的教育。因此,六中全體教師認真學習,領會精神,把“教書育人”作為奉獻社會的職責使命,把“為人師表”作為不懈追求的優(yōu)良品德,把“終身學習”作為人生進步的重要階梯,進一步明確時代責任和歷史使命,一言以蔽之,我們六中的老師真正做到了:忠誠、敬業(yè)、負責。
今年適逢六中90年校慶,90年在歷史的長河中不過一瞬,但對于一所學校卻是一筆無法比擬的財富!因為學校本是文化的凝聚地、文明的傳播所,而唯有經過時間的淘洗與沉淀的文化,才會生生不息!90年,一代代六中人殫精竭慮、勇立潮頭、自強不息、與時俱進,演繹了一段又一段的情真意切的教育故事!耙蕴岣呓逃|量求生存,以充實教師內涵求發(fā)展;為學生的終身發(fā)展服務,對學生的一生幸福負責”的辦學思想繼續(xù)綿延,正是這90年文化的濡染,才讓每一個有幸生活在這所校園的人都會以它為榮!在此,感謝所有老師,為六中的發(fā)展所做出的努力,沒有你們的辛苦付出,就沒有六中90年輝煌燦爛的歷史;沒有你們的無私奉獻,就沒有六中今天桃李遍天下的累累碩果,老師們,你們辛苦了,謝謝你們!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!被仡欉^去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!最后,再次向老師們致以節(jié)日的問候,祝愿各位老師及家人,節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,家庭幸福!
我的演講到此結束,謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇28
親愛的老師們、同學們:
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天,我們將迎來中華人民共和國。
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。
教師,一個普通的名字,但是對于我們全新的慈城中學而言,這個名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進入新學校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上,整整一年,三百多個日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外,童愛芳老師帶領我們的年輕教師吃住在學校,整整四天,對于很多年輕人而言可能不值一提,但對于一個有家室的人而言,她是家的半過天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學進度,x年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師,帶病堅持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說:我每天半天來醫(yī)院掛點滴,還有半天可到學校上課,同學們,當你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時,你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強住校學生管理,當學校要召一批夜班班主任時,吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰,他們這個主動報名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時全部交給了學校,等等,象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學最可愛的人!他們就是我們慈城中學的希望之所在,無論結果如何,至少他們給了我們一份感動!
遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實踐行了一個教師的師魂,當一切都要來的時候,人民教師,惟有用肩膀,將生還的希望留給學生,無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,在,教師的肩膀還是挑起學生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,教師的愛,還是滿滿地貫注在學生的身上……過去了,整整過去一年多了,我們已經不忍回顧,但卻必須銘記。因為,這些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個生命的延續(xù),在用他們的鼓勵另一個生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠無法忘卻的記憶,有我們無法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無私的愛給了人們對生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會的學生們對人生的選擇;他們,詮釋了愛與責任的師德靈魂,詮釋了中華民族面對困難不屈的!在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學們,當我們想到這些時,你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學們會用多姿多彩的想法,會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內涵!
教師節(jié)學生演講稿3鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
在我上小學二年級的時候。那天晚上回宿舍要睡覺的時候,因為那是我第一次在學校睡覺,所以,我哭了,這時,您來了鼓勵我:“凡是什么事都不能依靠家長,要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,我知道家長不是萬能的,不能永遠得陪在我身邊,也不是我永遠的靠山,我總有一天會離開家長的。
我相信我會飛得越來越高……
當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學時,您還關心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!
當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。
“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,我永遠愛你!
雄鷹感恩天空,因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因為蔚藍的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動力;我感恩六中的一個人,因為博愛的她給了我成人成才的機會。
老師是天底下最受尊敬的人,而我最尊敬的人就在這里。楊老師,她的人就如她的姓一樣,“偉岸,正直,樸質,嚴肅,也不缺乏溫和”。
我們這群調皮的孩子,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師。老師嚴肅時,整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,滔滔不絕地講著她平時最痛恨的所謂教育學生的大道理,這時我們就像受驚了的小兔子,心里一顫一顫的,生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過大部分時候,她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用“媽媽”來比喻老師,最不貼切了,即使年齡上很相近,但是,媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,用可笑的聲音喃喃自語“呀,我又算錯了,真是老年癡呆了!眿寢尣粫诎鄷䲡r眉飛色舞的回憶童年時的糗事,引得我們哈哈大笑,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會說兩句話就激動的握著你的手,完全拋下長輩的尊嚴,仿佛幾年未見的老朋友要向你表達親切的問候。
但,無可知否,在她身上,我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那,一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預防感冒,一樣的喜歡用飽含關切的目光仔細的瞄過教室的每一個角落,一樣的希望和我們能有更多話題,一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的``````像,真是太像了,不同的是,媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子,而老師的愛卻要平均的灑向每位同學的心田。突然有個想法,好想做老師的孩子,這樣我就可以多享受一些老師的愛了,呵呵,還真是自私呢.
老師終歸是老師,在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,但課上她始終是最盡職盡責的數(shù)學老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),只為懲罰你在數(shù)學考試中永不停止的算術錯誤;她可以望著你掛滿問號的臉,一邊耐心的講著,一邊手在演算紙上飛快的劃過,就算到了你為自己的愚笨而退縮時,她也不會放棄;她會不遺余力的迅速判完當天考的卷子,這樣才能在晚自習時仔細講解同學們的錯誤。她并沒有多么風趣的語言,并沒有多么年輕的活力,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā),在拋物線上,大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學課,楊老師教的數(shù)學課;就愛在大晚上苦嚼著復雜的數(shù)學題。從這方面來講,她是位成功的老師,正如她在第一節(jié)數(shù)學課上所講,她將帶我們進入奇妙的數(shù)學王國。
不知不覺間,我悄悄的喜歡上這位老師,她用三年的真情付出把我教導成人,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學老師的嚴謹,我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,走近。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇29
各位領導,各位老師:
大家好!
經過緊張忙碌的開學準備,經過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調整,我們的同學又找回了以往的活潑可愛,展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡,顯露出勃勃生機!而在這背后,凝聚著的是我們全體教師的辛勤耕耘,默默奉獻!
同學們,進入金秋九月,你會馬上想到什么?對,那就是“教師節(jié)”!那么,教師節(jié)是哪一天呢?我今天的題目就是:感恩教師節(jié)!再過4天,我們將迎來中華人民共和國。在此,請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!
教師是一個極其普通的名字,但是在每個人的成長道路中,這個名字卻顯得格外的厚重:她賦予我們的實在太多太多,可以說,每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從你們入學的第一天開始,你們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦?梢哉f是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召,讓我們在一個又一個平凡的日子里,如沐春風,得以茁壯成長!
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年,日復一日地工作在平凡的崗位上,可是,只要你善于觀察,你就會發(fā)現(xiàn):每天清晨,來得最早的是班主任老師,他們組織大家早讀,和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵,激起你認真學習、踴躍發(fā)言的信心;放學時,班主任帶領我們排著整齊的路隊送你們到校門口,并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學后,當所有的同學都離開學校時,老師才拖著疲憊的身影最后離開學校。同學們,我們老師所做出的這一切,看似很平凡很普通,但是他們是用整個心靈在工作,體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇30
尊敬的各位,親愛的老師們:
大家下午好。ň炊Y)
又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié),在這幸福、溫馨而又令人激動的時刻,我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
敬愛的老師們,是你們?yōu)槲覀冮_啟了智慧之門,是你們?yōu)槲覀冎敢斑M的方向,你們是我們人生路上永遠的導師!
敬愛的老師們,你們像一支一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!你們講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗,讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們,有了你們,祖國的花園才這般艷麗,大地才充滿春意!春蠶一生沒說過自詡[xǔ]的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們,你們從未在別人面前炫耀過自己,但那盛開的桃李,就是對老師最高的。
老師!千言萬語 ,也說不盡我們對您的感激之情!為了回報老師,回報所有關愛我們的人,新的學期,新的起點,我們一定會發(fā)揚努力拼搏的,自尊自律、勤奮學習、團結協(xié)作,為成為一名優(yōu)秀的學生而努力奮斗,我們要讓你們驕傲,讓你們自豪!
最后,請允許我再次祝愿在座各位、老師們——節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福,祝愿你們永遠年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇31
尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好!
在這個碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月,我從師范學校畢業(yè),分配到中心小學。來到這里,我深深的被班里學生積極向上,渴求知識的精神所打動。從教以來,我一直告訴自己:“沒有對孩子的愛,就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在,教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,既當慈母又當嚴父,在學習上嚴格要求學生,
在生活上更要關心熱愛學生,做學生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實現(xiàn)教育的目標。
帶著愛的教育,我踏上了培育學生的漫漫征程,我立足教學實際,積極轉變思想觀念,努力提高自身素質,精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人,我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來,我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻。這次表彰會的成功召開,充分體現(xiàn)了各級領導對教學工作的重視,對教學質量的重視,讓我們如沐春風,如飲甘泉!我們親身感受到,正是學校領導的正確決策,我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學工作中,要始終以“狠抓教學質量”為工作中心,為下一代負責,為廣大老百姓負責,
為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務素質和教學水平,努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領導、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!