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教師節(jié)教師代表發(fā)言范文

發(fā)布時(shí)間:2023-06-03

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文(精選26篇)

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名出普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng)。

  ……我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候。

  ……我驕傲,由于我是教師;我幸福,由于我愛(ài)我的學(xué)生,學(xué)生們也愛(ài)我……

  作為一名教師,我愛(ài)我的家——我們的中心學(xué)校。四年來(lái),我與學(xué)校一同長(zhǎng)大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,短短的4年時(shí)間,勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶領(lǐng)下,由小到大,由弱到強(qiáng),由最初的*名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班,*余名師生的上規(guī)模學(xué)校,曾經(jīng)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天,他正擺脫各方面困難條件的制約,努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

  作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的預(yù)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  老師們!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì)的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:考博

  一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的長(zhǎng)大進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康長(zhǎng)大的指導(dǎo)者和引路人。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛(ài)好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

  四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)足的教師。

  記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道:“假如人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我的心聲,我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!祝老師們節(jié)日歡快!

  謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁:

  你們好!

  在這秋高氣爽的日子,在這詩(shī)意盎然的季節(jié),我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無(wú)比激動(dòng)的。

  還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,當(dāng)聽(tīng)到尊師重教時(shí),我的眼眶突然濕潤(rùn)了,從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生,冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀(guān)望,但我最終找到了自己的坐標(biāo),找到了人生的本命教書(shū)育人,為人師表。

  是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變,笑看潮起潮落,堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里,藝術(shù)與審美匯合,知識(shí)與智慧碰撞,語(yǔ)言與思維飛翔,生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。

  我還記得生病時(shí),學(xué)生送來(lái)滿(mǎn)屋了的鮮花;操場(chǎng)上,我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來(lái),學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心悖@時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動(dòng):學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

  我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺(tái)度春秋,但我們樂(lè)在其中,因?yàn),?shù)德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。

  在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以,樹(shù)德的教師是幸福的我們可以驕傲的說(shuō),教師,不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。

  老子說(shuō):上善若水。我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤(rùn)物無(wú)聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,博大無(wú)私。我們?cè)敢砸簧,成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。每一屆的學(xué)子不管離開(kāi)母校多久,都會(huì)回來(lái)看望老師,在他們眼中教師是一首詩(shī),含蓄但不晦澀;教師是一幅畫(huà),清淡卻很高雅;教師是一棵松,正直而不媚俗。

  幾年來(lái),它讓我們堅(jiān)信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝黄,凝聚力量,再接再厲,共?chuàng)**小學(xué)之騰飛!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!在這秋風(fēng)送爽,喜迎第二十四個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

  大家還記得5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí),正值學(xué)校集中上課時(shí)間,災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重,師生傷亡慘重,學(xué)校損失巨大,全國(guó)廣大師生員工萬(wàn)分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全,災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令,視時(shí)間如生命,為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲,涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻,老師們不顧個(gè)人和家人安危,始終把學(xué)生的生命安全放在首位,義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,廣大教師強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)守崗位,竭盡全力,頑強(qiáng)拼搏,迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移,投身災(zāi)后重建,恢復(fù)正常教學(xué)。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,見(jiàn)證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉,用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職責(zé),詮釋了人民教師的高尚師德,譜寫(xiě)了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,令人震撼,催人奮進(jìn),集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神,在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響,贏(yíng)得了高度贊譽(yù),他們是人民教師的杰出代表,是全國(guó)人民心目中的英雄,更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

  學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口,學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  您好!

  在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個(gè)教師節(jié),尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言,我倍感榮幸,這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。

  今天在這里,首先,我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù),這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng),在這份榮譽(yù)里,包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,包含著同事們之間的謙讓?zhuān)舶覀冃燎诘暮顾?

  在過(guò)去的一年中,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為己任,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里,但是,我們依然甘守著清貧。雖然,社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見(jiàn)或誤解,但是,我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來(lái),以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!

  在教育教學(xué)過(guò)程中,我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí),努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng),不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法,努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,總之,在過(guò)去的一年中,我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育,甘為人梯,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

  各位領(lǐng)導(dǎo),榮譽(yù)已成為過(guò)去,我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè)之中,我們會(huì)以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,在你們的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

  各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)相信:做春蠶,我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會(huì)培育好每一棵生命之花,在三尺講臺(tái)上,貢獻(xiàn)我們所有的力量!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛。

    教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們

  大家好!

  金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘而收獲,為未來(lái)希望的田野而播種,送走一屆屆圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;迎來(lái)一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心中。正因?yàn)槿绱,我們不能有絲毫自滿(mǎn)與懈怠,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己,愛(ài)崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)有較高的教學(xué)水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師。

  在這瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié),今天我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——第27個(gè)教師節(jié)。我代表全體教師對(duì)關(guān)心、支持我們&&小學(xué)教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。

  下面我把我們一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下。

  過(guò)去的一年里,我們&&小學(xué)牢固樹(shù)立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面貫徹教育方針,以“做人民滿(mǎn)意的教師,辦人民滿(mǎn)意的教育"為總體目標(biāo),改革創(chuàng)新課堂教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。校風(fēng)正,教風(fēng)嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn),是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動(dòng)力。全體教師扎實(shí)工作,奮力拼搏,辛勤耕耘,抓班風(fēng),抓學(xué)風(fēng),認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng),使我校的各項(xiàng)工作取得了較為可喜的成績(jī),贏(yíng)得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們剛剛送走的畢業(yè)班,英語(yǔ)成績(jī)?nèi)?zhèn)第一,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也位于全鎮(zhèn)中上游,受到了學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

  我們作為普通的人民教師,從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái),一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。也說(shuō)過(guò),教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志。所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!

  和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們老師就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子,付出的是汗水和辛勞,收獲的卻是欣慰和滿(mǎn)足。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),我就會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的教師。

  有位教育家說(shuō)過(guò),“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我與時(shí)俱進(jìn),永不停步。

  學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長(zhǎng),我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿(mǎn)的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累。過(guò)去的成績(jī),帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗(yàn),更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以更加的努力去取得新的成功,為教育的美好明天而共同努力。

  最后再次祝我們大家節(jié)日快樂(lè),身體健康,合家歡樂(lè),謝謝!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線(xiàn)上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”

  作為一名教師,我們趕上了好時(shí)代!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師,正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策,我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

  作為一名教師,我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來(lái),細(xì)細(xì)品味一天的工作,我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè),也更享受著今天這美好的生活!

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”

  著名作家馬克.土溫也說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!

  近年來(lái),我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng)。

  作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  老師們,好在我們付出了真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,從近幾年各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢(shì),不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢?

  老師們!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì)的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。

  一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以鮑校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

  讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

  最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖8#豪蠋煟量嗔,老師,祝您?jié)日快樂(lè)!

  謝謝大家

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:大家好!

  天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷表示衷心感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

  回顧自己十三的教學(xué)生涯,我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,一位出色的教師應(yīng)該用他真誠(chéng)、寬大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)去贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。尤其對(duì)后進(jìn)生,更應(yīng)該把特別的愛(ài)給特別的他們。一個(gè)好園丁,決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知,善待孩子的錯(cuò)誤,多一份寬容,少一份批評(píng)。任憑斗轉(zhuǎn)星移,愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘?zé)o窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護(hù)下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì)成為一枚構(gòu)造獨(dú)特的璞玉。

  跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻,我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,走進(jìn)校門(mén)的那一刻,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一聲聲親切的“老師好!”當(dāng)我選擇這三尺講臺(tái)的那一刻起,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅(jiān)信這樣一點(diǎn):也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。

  現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者,我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論,對(duì)陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開(kāi)展課題研究,在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動(dòng),在行動(dòng)中研究,在研究中提高”的良好科研氛圍,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  最后,我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的。”

  再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇8

  在這收獲的日子里,一年一度的教師節(jié)又伴隨著金秋的氣息向我們走來(lái)了。作為一名人民教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)社會(huì)的尊重與羨慕的目光,能成為師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)中的一員,我們更感到驕傲和自豪。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感責(zé)任在肩,任重道遠(yuǎn)。

  我和在座所有同仁一樣,選擇了教師作為自己的職業(yè),那是因?yàn)槲覀儛?ài)她,我們相聚于師大實(shí)驗(yàn)這塊熱土,那是因?yàn)槲覀児餐瑩碛羞@段緣分。我們是教師,我們就必須去經(jīng)歷過(guò)中酸、甜、苦、辣的滋味;我們是教師,我們就應(yīng)該去感受桃李芬芳的欣慰?嗪蜆(lè)只是一種心態(tài),幸福其實(shí)就是你的心靈之花綻放時(shí)逸散出來(lái)的那一絲幽香,用心感受即能擁有。今天,能和大家并肩奮戰(zhàn)在師大實(shí)驗(yàn)這塊熱土上,我們的心靈之花就能鮮艷地綻放。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事的照顧,苦了,累了,我們也不會(huì)停下自己前進(jìn)的腳步。再委屈,再難過(guò),我們也會(huì)想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛,那是我們動(dòng)力無(wú)限的源泉。記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”也許我永遠(yuǎn)不可能像她那么偉大,但我們真誠(chéng)的愛(ài)著我們的職業(yè),愛(ài)著我們的學(xué)校,愛(ài)著我們的同事和學(xué)生,因?yàn)槲覀儫嵴\(chéng)的愛(ài)著我們的生活。

  沿著學(xué)校的發(fā)展之路走來(lái),我們也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜、有過(guò)屢遭挫折的痛楚,還有過(guò)不眠不休的焦慮。挑戰(zhàn)自我也好,完善自我也罷,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。但有一點(diǎn)是肯定的——是學(xué)子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們溫暖,是同事們真切的微笑給了我們鼓勵(lì),讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難,去體驗(yàn)教師職業(yè)的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),使我們?cè)陝?dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,在人生價(jià)值的坐標(biāo)上,使我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

  言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!作為師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師需要甘當(dāng)寂寞,寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人。有人說(shuō)過(guò)“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,也正因?yàn)殡y,所以才要窮其畢生而為之,我相信在座的同仁們也一定懷揣著這樣的夢(mèng)想。如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,又能始終“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就一定會(huì)成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,使每天的生活都像今天一樣——成為自己節(jié)日!

  我們都是師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人!在這里,我們選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;在這里,我們選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;在這里,我們選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;在這里,我們選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!讓我們攜起手來(lái),為學(xué)校,為學(xué)生,更為自己,好好珍惜這段緣分,讓今秋,讓明春,變得更加燦爛輝煌!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié)里,我們滿(mǎn)懷喜悅又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,也迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。作為教師代表上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸!

  值此之際,我謹(jǐn)向各位教職員工致以崇高的敬意,并祝大家節(jié)日快樂(lè)!

  今天我能站在這里得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示衷心地感謝!

  回首我從教的20xx年,7年帶畢業(yè)班,送走一批又一批的學(xué)生進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)?吹綄W(xué)生們的成長(zhǎng),我感到無(wú)比自豪。因?yàn)橛辛藢W(xué)生,我們的工作才有意義,我們的人生才有價(jià)值。在校園這塊純潔美麗的土地上,我們播種希望,培植幸福,放飛夢(mèng)想,造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想?吹綄W(xué)生們努力學(xué)習(xí)的身影我們很是欣慰;聽(tīng)到學(xué)生們的一聲聲祝福我們無(wú)比地感動(dòng)。記得3年前我教的林添盛同學(xué)為了我的微笑而熬夜苦讀,一年后他寫(xiě)信給我說(shuō):希望老師見(jiàn)到他的時(shí)候能給對(duì)他笑一笑。那時(shí)我才意識(shí)到:老師的一言一行對(duì)他的影響力有多么大;為了學(xué)生,我變得愛(ài)笑了;你們的一句句純真的話(huà)常常打動(dòng)著我:記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學(xué)暑假學(xué)會(huì)開(kāi)汽車(chē),她打電話(huà)告訴我時(shí)。我問(wèn)她:班主任這張舊車(chē)票是否還有效。她回答:永遠(yuǎn)有效。聽(tīng)到這話(huà)幸福感不禁油然而生。人們常說(shuō):一位好老師,是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著我們的學(xué)生,讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn):

  1、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)來(lái)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

  2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。學(xué)高為師,身正為范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人技能。

  3、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新!F(tuán)結(jié)就是力量,我們每一個(gè)人的光熱是有限的,可正是有限的光熱融會(huì)在一起,才引燃了棉中騰飛的萬(wàn)丈光芒。

  回首棉中過(guò)去的一年:在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,所有老師的共同努力下,同學(xué)們的配合下,我們順利通過(guò)廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評(píng)估;高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,棉中再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn);這些成績(jī),讓我們棉中人感到無(wú)比地欣慰和驕傲,棉中人一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮,明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實(shí)干憧憬著下一個(gè)棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生,最后祝愿我們的學(xué)校歲歲桃李芬芳,年年濤聲依舊!

  謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇10

  各位老師,同志們:

  金風(fēng)送爽,碩果飄香。值此第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際,我們謹(jǐn)代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校每一位教師致以節(jié)日的問(wèn)候!向在學(xué)校辛勤耕耘、無(wú)私貢獻(xiàn)的每一位老師表示衷心地感謝!

  XX年對(duì)我們國(guó)家是不平凡的一年,對(duì)我們學(xué)校也是近百年發(fā)展歷史中最關(guān)鍵的一年。這一年,我們將完成兩件大事,一件是更名,一件是搬遷。這兩件大事將對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為海大的一員,能參與和見(jiàn)證這一刻,我們每一位教師都會(huì)為工作和生活在這樣一個(gè)時(shí)代而感到驕傲和自豪。

  現(xiàn)在我們正處在新校區(qū)搬遷的攻堅(jiān)階段,面臨推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)的雙重重任,形勢(shì)的發(fā)展對(duì)我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區(qū)開(kāi)學(xué),是學(xué)校對(duì)市教委作出的莊嚴(yán)承諾。當(dāng)前,新校區(qū)建設(shè)進(jìn)度和安排非常緊張,學(xué)校面臨的壓力和挑戰(zhàn)相當(dāng)艱巨。但是我們有信心,因?yàn)楹4笥幸恢朴诖虼笳、打硬仗、打勝仗的?duì)伍,有一群充滿(mǎn)斗志的“勤樸忠實(shí)”海洋人;仡檶W(xué)校96年的發(fā)展歷史,尤其是近幾年的發(fā)展歷程,我們面臨困難越大,我們就越堅(jiān)強(qiáng),斗志就越高昂,我們經(jīng)歷了“迎評(píng)促建”的考驗(yàn),完滿(mǎn)組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動(dòng),每一次的重大考驗(yàn)都鍛煉了我們,堅(jiān)定了我們必勝的信心。我們相信,我們這次也一定能夠?qū)崿F(xiàn)順利搬遷,順利開(kāi)學(xué),平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。

  學(xué)校整體搬遷到臨港新校區(qū),是學(xué)校發(fā)展的需要,也是我校為上海高等教育發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。臨港新校區(qū)優(yōu)美的校園環(huán)境、寬敞明亮的教室、嶄新的辦公設(shè)備、先進(jìn)完善的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施都為我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件。同時(shí)我們也不得不正視,學(xué)校畢竟是在遠(yuǎn)郊辦學(xué),城區(qū)發(fā)展不成熟,社會(huì)配套不完善,大家一定會(huì)面臨各種各樣的困難和問(wèn)題,剛搬過(guò)去時(shí)還需要一段時(shí)間的習(xí)慣和心理上適應(yīng)。但我們相信大家一定能夠主動(dòng)面對(duì)和克服這些問(wèn)題,因?yàn)槲覀兟殬I(yè)是教師,這是我們職業(yè)的品質(zhì);因?yàn)?ldquo;教師”和“奉獻(xiàn)”這兩個(gè)詞始終緊密相連,讓我們從事的事業(yè)無(wú)比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會(huì)讓我們面臨暫時(shí)的困難,但是我們的事業(yè)會(huì)讓我們始終保持著執(zhí)著的信念、不懈的追求。

  今天是教師節(jié),我們的節(jié)日。此時(shí)此刻,無(wú)需什么贊美之詞,我們只想說(shuō),如果有什么人真正在無(wú)私奉獻(xiàn)的話(huà),那一定有教師;如果要理解什么職業(yè)稱(chēng)得上“不辱使命”的話(huà),肯定的回答一定是:教師!

  在搬遷工作中,在搬遷以后的日子里,我們相信,海大的每一位教師一定會(huì)用身心去印證“無(wú)私奉獻(xiàn)”,都會(huì)以主人翁的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情去踐行“不辱使命”。

  最后,祝全校教師節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇11

  各位家長(zhǎng)朋友,大家好!

  -XX學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì),與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園,不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平,是看中了這里多年來(lái)成績(jī)優(yōu)異,在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù),因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己,最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的夢(mèng)想。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日,也是各位家長(zhǎng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是可憐天下父母心!這是人之常情,是天下為父母者的共同心愿。

  我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下,您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是,做為家長(zhǎng),可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念,我的孩子能正常上小學(xué)嗎 ?我們做為老師,非常理解家長(zhǎng)的心情。今天,我們?nèi)缂s而聚,就是共架心橋,溝通情況,為我們大班幼兒,為在座的各位家長(zhǎng)的掌上明珠,能正常進(jìn)行小幼銜接,共同探討。

  父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才,是做為父母的共同心愿。但是,有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作,也許對(duì)幼兒教育了解不是特別明白,做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與幼兒園多溝通,如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ),是大家夢(mèng)想成真,我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的。今天,我借此機(jī)會(huì),主要談?wù)勔粋(gè)問(wèn)題 家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),以便我們不斷改進(jìn)工作。

  沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程

  幼教意味著什么?幼教意味著希望,意味著成功,更意味著責(zé)任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水,意味著配合。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力,假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌,這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng),沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,對(duì)于老師來(lái)講,是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長(zhǎng)毅力差;吃苦精神差,到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3個(gè)多月了,送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低,表現(xiàn)在:有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子生病,進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象,認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,沒(méi)有什么了不起,這樣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 望子成龍 望女成鳳 是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真,則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合。那么,做為家長(zhǎng),應(yīng)如何配合學(xué)校工作?我個(gè)人以為,可否從四要入手。

  1、關(guān)心要全面,即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,更重要的是孩子的行為習(xí)慣、

  2、分析要客觀(guān),即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。

  3、引導(dǎo)要正確,即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),使其順利渡過(guò)心理斷乳期,盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地,這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師,不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上,要引導(dǎo)。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇12

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  在教師節(jié)到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我園教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

  開(kāi)園一年來(lái),我園緊緊圍繞創(chuàng)辦省一流幼兒園的目標(biāo),加強(qiáng)教職工思想建設(shè),提升教師素質(zhì),提高保教質(zhì)量,全面提高辦園質(zhì)量。這一年,我園在局黨組、機(jī)關(guān)各科室支持和我園教職工的共同努力下,取得了可喜可賀的成績(jī)。今年四月份,我園老師員麗娟、任小寧、李盼盼、薛嬌等分別獲得市幼兒園教師全能基本功大賽一、二等獎(jiǎng),特別是員麗娟老師榮獲市第一名。五月份市優(yōu)秀兒童畫(huà)評(píng)選中,我園教師田鵬飛、李巧鴿、李向麗等12位教師輔導(dǎo)的繪畫(huà)作品被評(píng)為市一、二等獎(jiǎng),名列全市榜首。此外,我園還被評(píng)為學(xué)科素養(yǎng)先進(jìn)單位、兒童工作先進(jìn)集體和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)黨組織。

  天壇路幼兒園第一年堅(jiān)實(shí)的起步時(shí)值得我們自豪的,但是我們不能沉浸在其中。好成績(jī)是值得高興和自豪的,但是那只是代表著過(guò)去,明天的路還是需要我們踏踏實(shí)實(shí)的走下去:

  一、挖掘獨(dú)特優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)體育課程

  我園一是設(shè)備先進(jìn),活動(dòng)場(chǎng)地充裕,教師隊(duì)伍整體年輕,學(xué)歷高,有特長(zhǎng),男幼師更是充足,具備開(kāi)發(fā)體育游戲課程的充分條件;二是社區(qū)資源豐富,有田園村莊、工業(yè)園區(qū)、公安局、電業(yè)局家屬院等便于幼兒感受不同韻色的生活生存態(tài)度。

  我們要利用我們的這些優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)我們園所的特色課程—室外體育活動(dòng)課,我們要圍繞我們的特色課程,培植連鎖文化,形成核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  二、確立核心思想

  我們響亮提出“突出運(yùn)動(dòng),包教并重,素質(zhì)奠基,持續(xù)發(fā)展”的辦園分針;“為孩子的一生幸福奠基,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)”的辦園理念;“以體育、藝術(shù)教育為突破口,促進(jìn)五育發(fā)展,培養(yǎng)雙肩雙能幼兒”的培養(yǎng)目標(biāo),并衣領(lǐng)教職工以“會(huì)愛(ài)”為職業(yè)追求,通過(guò)不同的案例和培訓(xùn)讓每一個(gè)人都正確指導(dǎo)哎、理解愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。

  同志們,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雖說(shuō)天壇路幼兒園才剛剛起步,但是我相信在我們大家的共同努力下,不久的將來(lái),必定能樹(shù)立起我們天壇路幼兒園學(xué)前教育改革的獨(dú)特品牌。我們天壇路幼兒園也勢(shì)必會(huì)在濟(jì)源教育贏(yíng)得屬于自己的一片天地。

  辛勤園丁,是送給教師的贊語(yǔ)。

  春風(fēng)化雨,是獻(xiàn)給老師的頌歌。

  教師是一份榮譽(yù),教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會(huì)的重托,家長(zhǎng)的期望。

  各位老師,回顧過(guò)去,碩果累累;展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng),精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo),努力辦人民滿(mǎn)意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩,為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!

  最后,祝各位老師節(jié)日愉快!

  謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇13

  當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我感到新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)。”給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài)。但是經(jīng)過(guò)一年多的磨練,我深刻感悟到作一名老師難,作一名好老師更難!

  老師不僅要愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,而且還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及在課堂上靈活、隨機(jī)應(yīng)變地掌握課堂,維持課堂秩序的能力。但是,這些僅僅只是作為一名老師應(yīng)具備的最基本的條件,而要作為一名好老師,這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!那么,如何作為一名好老師呢?

  通過(guò)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟,我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛(ài)心,金子般的愛(ài)心,對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)。不管他學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,家庭條件如何!校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。我把我的學(xué)生當(dāng)作我的孩子,和他們?cè)谝黄穑铱偰芨惺艿酵娴目鞓?lè),我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子們的認(rèn)可。

  作為年輕老師,因?yàn)橹R(shí)積累不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,就必須先讓學(xué)生喜歡自己,抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢(shì),提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,有很多老師說(shuō):“教師的職業(yè)是一種良心活”,我感同身受!因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí),你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福!嗓子啞了,學(xué)生會(huì)在我的辦公桌里偷偷放下含片;教師節(jié)到了,孩子會(huì)拿出自己精心制作的賀卡祝我節(jié)日快樂(lè),還會(huì)說(shuō)上一句:“老師,您辛苦了!”連著上兩節(jié)課的時(shí)候,學(xué)生會(huì)為我端上一杯熱水......當(dāng)感受到這一切時(shí),我總會(huì)有一種莫名的感動(dòng)!

  另外,作為老師,還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn);學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,讓他們不要灰心,告訴他們這個(gè)世界上沒(méi)有人辦不到的事情,只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,通過(guò)努力,肯定會(huì)學(xué)好的!適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,或許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話(huà),一個(gè)眼神,一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生!所以,對(duì)于學(xué)生,應(yīng)該有博大的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),更應(yīng)該去寬容和理解他們!

  之所以選擇教師這個(gè)行業(yè),源于我本身對(duì)學(xué)生的愛(ài)!雖然我將來(lái)不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定地選擇了它,因?yàn)槲抑,生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。

  冰心曾說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)!敝灰覀冃闹杏袗(ài),有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)教育的熱愛(ài),牢記“四好教師”標(biāo)準(zhǔn)與要求,并努力實(shí)踐,就一定能成為一名具有鄉(xiāng)村特色的好老師!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇14

  桂花飄香、圓月當(dāng)空照,“老師,你好嗎?”身處異地的我回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴,想跟您說(shuō)一聲:謝謝,節(jié)日快樂(lè)!

  我尊敬的老師,我的成功一半是源于您給予的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):謝謝!您不僅是我永遠(yuǎn)的老師,更是我永遠(yuǎn)的朋友,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  點(diǎn)一盞心燈,照亮無(wú)數(shù)學(xué)子的前程;灑滿(mǎn)腔熱情,孕育滿(mǎn)園桃李的芬芳。教師節(jié)到了,學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè),并鄭重地向您道一聲:謝謝!

  9月10號(hào)情意綿,教師節(jié)里頌詩(shī)篇。贊歌獻(xiàn)給好老師,并祝身體永康安。

  教師節(jié)到了,送您三束花,一束康乃馨,您像慈母教我做人;一束百合花,感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài);一束滿(mǎn)天星,那是您的桃李滿(mǎn)天下。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  敬愛(ài)的老師,您是園丁,質(zhì)樸無(wú)華;是慈母,真情感人;是蠟燭,溫馨動(dòng)人;是春蠶,嘔心瀝血;是春雨,潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯,無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  讓歡樂(lè)平撫你臉上的皺紋,讓健康挺直你彎曲的腰身,讓健康陪著你一路前行,讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生,辛苦了,祝你永遠(yuǎn)年輕!

  老師,看見(jiàn)您的眉頭開(kāi)了,我笑了?匆(jiàn)您的身體棒了,你放心了?匆(jiàn)您正在老去,我的心痛了。想想老師的愛(ài),我祝福您,身體越來(lái)越好,好人好運(yùn)!

  如果老師是樹(shù),我就是一片樹(shù)蔭。如果老師是一盞燈,我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光,我就是星光心中的明星。愿您平安健康,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第三十一個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線(xiàn)教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)教師,向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康、萬(wàn)事如意。

  懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們?cè)谙虑f這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo),就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì)固守講臺(tái),放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”

  這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。八年前我走上講臺(tái),八年多過(guò)去了,這句話(huà)仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿(mǎn)愛(ài)心與責(zé)任,并不斷地自我完善。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護(hù)紅花,播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想。 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。” 老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫(xiě)下莊教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  天藍(lán)云舒,秋高氣爽,青青校園,書(shū)聲朗朗,在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)!在這幸福的時(shí)刻,在此,首先向在座的各位致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!

  領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)言,我真的很榮幸,不過(guò)也誠(chéng)惶誠(chéng)恐,在坐的都是我的老師,都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我真的不知該說(shuō)什么,更不知從何說(shuō)起,想來(lái)想去,還是說(shuō)說(shuō)我是如何踐行“愛(ài)生”這兩個(gè)字的吧。

  我1989年參加工作,93年調(diào)到大橋小學(xué),轉(zhuǎn)眼間,做一個(gè)平凡的小學(xué)教師已經(jīng)二十二年了;赝^(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有自省……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理。從95年到現(xiàn)在,主要從事小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué),我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò),切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮。也一直擔(dān)任班主任工作,特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系融洽,所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。

  我堅(jiān)信,愛(ài)心是偉大的,是教師的天賦,是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此,平日里對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,熱情鼓勵(lì),耐心幫助,言傳身教,以身作則,時(shí)時(shí)做好學(xué)生的表率,讓他們?cè)谟鋹偟那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

  記得我有個(gè)學(xué)生叫小敏,三年級(jí)剛從村校轉(zhuǎn)到我班時(shí),遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,上課下課都只靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆,不和任何一個(gè)孩子玩,不說(shuō)一句話(huà),成績(jī)也一天比一天差。我找她談了幾次話(huà),她都沒(méi)開(kāi)過(guò)一次口……一天中午放學(xué)后很久了,我那上幼兒園的兒子還沒(méi)回家。我見(jiàn)到小敏,就請(qǐng)她為我找一下兒子,不久,她把我兒子帶到了我跟前。我親切地對(duì)兒子說(shuō):“兒子,今天怎么了,又貪玩兒了,媽媽可不高興了……”突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊的小敏眼里似有淚花閃動(dòng)。于是,我抓住機(jī)會(huì)和她交流起來(lái),終于得知她的家庭情況,媽媽死了,后媽不喜歡她,她總覺(jué)得自己無(wú)人疼、無(wú)人愛(ài),很可憐。于是我時(shí)時(shí)處處關(guān)心她、鼓勵(lì)她,后來(lái)她的進(jìn)步很大,再也沒(méi)有遲到過(guò)了,人也有精神、活潑了,臉上也露出了笑容,成績(jī)也大有長(zhǎng)進(jìn)。

  有一年暑假開(kāi)學(xué),我接了一個(gè)新班,班上有一個(gè)男生,特別聰明,但也特別調(diào)皮,高興時(shí)作業(yè)基本能認(rèn)真完成,上課也能侃侃而談,不過(guò)不高興時(shí)就在教室里高聲亂叫,掏打同學(xué),隨便進(jìn)出教室,生氣時(shí)甚至揚(yáng)言要把人殺了,有一次還真拿了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的西瓜刀到學(xué)校,藏在自己的夾衣里,揚(yáng)言要找某個(gè)同學(xué)報(bào)仇……真的是讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手。開(kāi)學(xué)的第一天早晨,他就試圖跑出教室,想必是想試試我這個(gè)新班主任的脾氣吧。我靜觀(guān)其變,他果然又是一如既往地?fù)v亂。我于是來(lái)個(gè)“知己知彼百戰(zhàn)不殆。”下課了,把他找來(lái),誠(chéng)懇地告訴他: “過(guò)去的事情老師既往不咎。從今天開(kāi)始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,都喜歡當(dāng)干部,于是,我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查員,他欣然答應(yīng)了。那個(gè)高興勁兒啊,讓我感受到了孩子的童真可愛(ài)之處。我誠(chéng)懇地告訴他,只有自己以身作則,才能服眾。他當(dāng)即表示自己能夠做到。也許,他看到我對(duì)他的信任是真誠(chéng)的。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候,他干得是那么的起勁,我走到他跟前,看到他已經(jīng)汗流滿(mǎn)面了。我心疼地用手給他擦去汗,告訴他去休息一會(huì)兒。可是,他說(shuō)什么也不休息,反而干得更歡了。升旗的時(shí)候,他改變了以往的好動(dòng),特別守紀(jì),我感到由衷的欣慰。以后的日子里,他有時(shí)不自覺(jué)地推同學(xué)一把,當(dāng)他和我的目光交匯時(shí),他不好意思地尷尬一笑。我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你進(jìn)步已經(jīng)很大了,以后再努力克制自己就好了。”慢慢地,他把主要精力都投入到學(xué)習(xí)上去了。成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我由衷的感到欣慰!

  上學(xué)年,我接任五年級(jí)二班班主任。班里一個(gè)男生,不講衛(wèi)生、打架、罵人、調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,他時(shí)有故技重演。可是,有一天中午放學(xué),我還在教室里批改作文,他笑呵呵地給我端來(lái)了一碗他們吃的滾燙的飯菜:“老師,您吃吧!不吃飯,餓得慌。”我抬頭笑了笑說(shuō):“謝謝你,老師一會(huì)兒就回家吃飯,你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻,我看到了他也有著一顆善良的童心。此后的日子里,他時(shí)常做出一些助人為樂(lè)的好事。我因勢(shì)利導(dǎo),經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,課間同他和同學(xué)們一起快樂(lè)地游戲。他很愿意和我交流,聽(tīng)我話(huà)了,學(xué)習(xí)投入了,自覺(jué)遵守紀(jì)律了,并且,與同學(xué)們友好相處了。

  作為一名平凡的教師,我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的感人故事,但這二十多年的教育教學(xué)讓我深深體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”,而“樂(lè)其道”。愛(ài)的教育是我們教育教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,我會(huì)一如既往地用愛(ài)的和弦,奏出一段段美的樂(lè)章!

  我的發(fā)言完畢,說(shuō)得不對(duì)的,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:早上好!

  我是南街小學(xué)的教師——董劍虹,現(xiàn)任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任,六年級(jí)教研組長(zhǎng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》!

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”巴特爾也說(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛(ài),有愛(ài)才有教育,因?yàn)閻?ài)才崇高,無(wú)私地愛(ài),是教育的魂!

  我看見(jiàn)教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,她開(kāi)辟了教育改革新路子,領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走!“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”校長(zhǎng)如此說(shuō),老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。

  我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀;我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤;我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨。可我既然成了他們的老師,我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上。

  20xx年我接的六(4)班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué),剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(zhǎng),每天油頭粉面,我讓他去理發(fā),他的回答卻是“我不愿意”,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受,后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好,我也理解他的心情,頭發(fā)事件還沒(méi)結(jié)束,一件意想不到的大事又發(fā)生了:一天中午放學(xué)回家,飯還沒(méi)吃完,李校長(zhǎng)就打電話(huà)說(shuō):“劍虹,你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回家?”

  我一聽(tīng),立即慌了神,這孩子又闖什么禍了?我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng),才明白放學(xué)后,薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車(chē)上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)又和家長(zhǎng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了公安局報(bào)了案,經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救,薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后,他轉(zhuǎn)變了態(tài)度,不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。

  薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名,六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭,我剛接到這個(gè)班時(shí),李校長(zhǎng)也說(shuō),怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來(lái)一想,既然推不掉,那就積極面對(duì)。課余時(shí)間,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時(shí),和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,反映孩子一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員,使他們?cè)诠芾韺W(xué)生的同時(shí),也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念,“我是好學(xué)生”,從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。

  有愛(ài)就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會(huì)成功。

  我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,20xx年的教師節(jié),一大早,我推開(kāi)教室的門(mén),原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái),只聽(tīng)到一聲:“起立!”我抬起頭,看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái),齊聲喊道:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”祝福的話(huà)不光寫(xiě)在黑板上,還寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇18

  幾年的教育教學(xué)之路,有苦有澀,有酸有甜。我不曾有也從未追求過(guò)“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個(gè)合格的乃至出色的人民教師,就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾,要不斷地陶冶自己的心靈,為人師表,就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

  一、愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔

  愛(ài)是教師這一職業(yè)的核心。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),必須要愛(ài)這個(gè)職業(yè),更要愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的前提條件。有位教育家曾說(shuō)過(guò):教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育!

  愛(ài)學(xué)生必須關(guān)注學(xué)生。細(xì)心地注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),才能為他們的每一微小進(jìn)步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑,并且為解決他們的問(wèn)題而盡心竭力?梢哉f(shuō)愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是教育的金鑰匙。

  二、克己為教,自強(qiáng)不息

  ”愛(ài)能超越自我,使自己的精神更加完美起來(lái)。“我熱愛(ài)事業(yè),事業(yè)也治練了我。對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是說(shuō)在嘴上,寫(xiě)在紙上,而是要身體力行。幾年來(lái),由于超負(fù)荷的工作,自己已患上了很多疾病。每當(dāng)自己因病而疼痛難忍時(shí),我也想請(qǐng)假。誰(shuí)不想自己有個(gè)健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的希望!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學(xué)校,于是我咬咬牙堅(jiān)持上班。我沒(méi)有為家庭私事請(qǐng)過(guò)一天假,落過(guò)一節(jié)課。這樣做,我覺(jué)得心里踏實(shí),對(duì)得起學(xué)生。

  三、潛心探索,深入研究

  教師的人格魅力,班任對(duì)學(xué)生的感召與遙控能力,追本溯源,在一定程度上仰仗于你的學(xué)識(shí),你的教學(xué)水平。因此多年來(lái),我潛心鉆研教材,認(rèn)真研究教法,努力更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  在平時(shí)教學(xué)中,我仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。從表面現(xiàn)象看,有的孩子聰明伶俐,有的孩子反應(yīng)遲鈍,有的孩子老實(shí)聽(tīng)話(huà),有的孩子頑皮淘氣。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì)。因此我認(rèn)真研究,因人施教。在課堂教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材內(nèi)容,采取相應(yīng)的方法。

  回顧這幾年的教育教學(xué),確實(shí)感慨萬(wàn)千。但使我感受最深的卻是:回眸一笑堪慰。我會(huì)一如既往,敬業(yè)拼搏,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇19

  各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

  大家好!

  記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國(guó)作家羅曼,羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。”我想,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

  教作為教師,是一個(gè)以愛(ài)為主題的職業(yè)。我們將愛(ài)播撒給學(xué)生,最欣慰的就是,學(xué)生回報(bào)我們以愛(ài)戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子時(shí),心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽(yáng)光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí),心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任,“育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗,也是家長(zhǎng)心中的一面旗,面對(duì)工作,要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生,要有無(wú)尚的愛(ài)心;面對(duì)問(wèn)題,要有無(wú)限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī),清晨六點(diǎn),當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí),我們校園就已書(shū)聲朗朗;晚上八點(diǎn),當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí),我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午,我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚,我們忘記家中的親人,趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí),支持我們的只有一種力量,那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

  班級(jí)的后進(jìn)生,可以說(shuō)讓每個(gè)老師都頭痛,但面對(duì)他們,我們也要像許三多的格言一樣:不拋棄,不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生,由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí),自然基礎(chǔ)差,識(shí)字少,成績(jī)總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下,其實(shí)后進(jìn)生最不容易,每天課聽(tīng)不懂還要硬著頭皮聽(tīng),不懂裝懂,怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他,首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,是對(duì)是錯(cuò),我都不忘記給他一句鼓勵(lì),“你今天進(jìn)步了”,“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級(jí)課本,每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí),從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,一個(gè)月下來(lái),天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的!那天他畫(huà)了一幅畫(huà)送給我,一個(gè)小孩在太陽(yáng)下快樂(lè)地玩耍,看到孩子臉上洋溢的笑容,我深深體會(huì)到,不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,都需要一米陽(yáng)光溫暖心靈。

  我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,每天和孩子同吃,和孩子同住,我們既是孩子的老師,教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),又是孩子的父母,教會(huì)他們?nèi)绾紊,如何為人。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上,當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí),我眼睛濕潤(rùn)了,對(duì)于七八歲的留守孩子,我該怎么辦?想家了,安慰他們別哭;生病了,陪他們輸液;天冷了,催他們加衣服;吃飯了,勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r(shí),無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,上課咬橡皮啃鉛筆,下課打架斗毆,吃飯不洗手,睡覺(jué)就想家,根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她,我給予了雙倍的愛(ài),早上陪她洗漱,晚上看她陪入睡,白天找她談心,水滴石穿,兩個(gè)月后大變樣。第二次家長(zhǎng)會(huì)上,盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛(ài),干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到,留守兒童需要一米陽(yáng)光,心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻,我也深深體會(huì)到,讓每一位學(xué)生歡心,讓每一位家長(zhǎng)放心,就是對(duì)我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到,平凡的事情做到位,平凡的事情堅(jiān)持做就是不世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),有了愛(ài)便了一切。”我相信每一位教師都和我一樣,一樣走在夢(mèng)想的路上,一樣走在實(shí)干的路上,日日夜夜,夜夜日日,在孩子的心靈世界,用愛(ài)播種著一米陽(yáng)光?粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L(zhǎng),那是一份屬于我們的驕傲。

  從大學(xué)起,有人問(wèn)我,我未來(lái)要做什么?我都會(huì)說(shuō)當(dāng)一名老師。現(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),我感覺(jué)很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽(yáng)光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng);幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場(chǎng)每個(gè)人傾聽(tīng)我的匯報(bào)。未來(lái)我會(huì)爭(zhēng)取卓越,盡量做到更好。讓每一為家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,為這點(diǎn),我一直努力奮斗著。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇20

  “青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺(tái)”。今天,我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚(yáng)!扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收眨啻菏沁h(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。作為人民教師,我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們的言行舉止要無(wú)愧于人類(lèi)靈魂的工程師!作為人民教師,我們的青春演繹在三尺講臺(tái),我無(wú)悔!作為人民教師,三尺講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)!我甘愿將一腔熱血揮灑,將知識(shí)播灑在孩子們求知的海洋!

  在我的童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,最熱衷的職業(yè)是教書(shū)育人。俗話(huà)說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!庇霉P耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng),就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定,于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺(tái)。

  醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時(shí),當(dāng)我凝視孩子們天真,可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí),我想了很多很多,但最激勵(lì)我的還是國(guó)家的興旺、民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛離不開(kāi)棟梁之材!

  今天的孩子,也許就是明天建設(shè)祖國(guó)的棟梁!今天他們的求學(xué),也許正是為將來(lái)裝扮優(yōu)美天府吸取營(yíng)營(yíng)養(yǎng)!想著未來(lái)祖國(guó)的壯美藍(lán)圖,我的腳步緊迫,我不敢有絲毫的懈怠,我感到了肩上的責(zé)任重大,強(qiáng)烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺(tái)上更加輝煌?

  縱觀(guān)古今中外,有多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,他們都把青春演繹在那三尺講臺(tái)上。

  我國(guó)教育事業(yè)的先行者——徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的奉獻(xiàn)精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。

  我國(guó)偉大的教育家陶行知先生,從小立下了“我是一個(gè)中國(guó)人,我要為中國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì),提出了“生活即教育”,“社會(huì)即學(xué)!,“教學(xué)合一”三人教育理論,倡導(dǎo)“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”的教育思想,在中國(guó)教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,他以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的赤子之情,默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終身。

  教學(xué)之路不可能一帆幾順,沒(méi)經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹?但受教育先輩們的影響,我在教學(xué)中克服重重困難,用汗水澆灌,用心血潤(rùn)著孩子們,看著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),愉快地進(jìn)步,我體會(huì)到了春春的美好,嘗到了無(wú)私奉獻(xiàn)的甜美,懂得了默默耕耘的!

  是的,青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫(xiě)了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”,魯迅先生也是21歲東渡日本,樹(shù)立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的請(qǐng)句!大江歌罷掉頭來(lái),決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數(shù)人們心中的楷模。

  撫摸時(shí)代的豐碑,追隨英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝成了兩個(gè)字——奉獻(xiàn)!各位朋友,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。

  我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟材,不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。

  作為人民教師,奉獻(xiàn)無(wú)處不在。我們的奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的,我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,我們的奉獻(xiàn)是崇高的,我們的奉獻(xiàn)像火把,無(wú)怨無(wú)悔地燃燒!我們的奉獻(xiàn)是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。

  魯迅先生說(shuō)過(guò),愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà),能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份熱發(fā)一份光,就像螢火一般,可以在黑暗里發(fā)光,不必等待炬光,“雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們每一個(gè)教育工作者”。

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!

  近年來(lái),我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng)。

  作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

  老師們,好在我們付出了真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,從近幾年各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢(shì),不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢?

  老師們!全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì)的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。

  一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。

  二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)

  三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以鮑校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

  讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

  謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇22

  老師們:

  我們又迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,向徐_等六名優(yōu)秀教師,李_等六名優(yōu)秀班主任,_等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

  剛才聽(tīng)了_代表的激動(dòng)的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個(gè)共同特點(diǎn):勤奮。

  老師們:所有歡慶的背后,往往會(huì)感觸耕耘的艱辛,也會(huì)分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié),借此機(jī)會(huì),有三點(diǎn)想法和大家交流:

  一、今年你被評(píng)為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒(méi)有入選的從現(xiàn)在開(kāi)始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功,我越來(lái)越理解這句話(huà):人是會(huì)變得,糜不有初,鮮克有終。

  二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡_學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)。學(xué)為人師,行為世范。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個(gè)目標(biāo),看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),學(xué)校視在坐的為家人,祝愿_學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基:如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà),他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,他再壞也不會(huì)壞到哪里去。這句話(huà)的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對(duì),比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評(píng)制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(tái)(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!

  我們一起堅(jiān)守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)_學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家下午好!

  今天是個(gè)好日子,是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

  一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,我作為一名教師,雖然談不上多么驕傲、自豪,但是倍感欣慰。因?yàn)閲?guó)家、社會(huì)沒(méi)有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第--個(gè)教師節(jié),很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻,我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。

  第一個(gè)詞是感謝。

  我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中,轉(zhuǎn)眼間,站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來(lái),我工作在二中,生活在二中,也成長(zhǎng)在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨,青絲換白發(fā),我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的教師,懂得了更多的教書(shū)育人的道理。作為教師,對(duì)--二中我有一種特殊的感情;仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,回想自己取得了一些進(jìn)步,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,也是幸福的。借此機(jī)會(huì)我衷心地感謝學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝身邊很多陪我一路走來(lái)的同事的支持,感謝學(xué)生對(duì)我的包容。

  第二個(gè)詞是責(zé)任。

  少年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我們的身上承載著萬(wàn)千家庭的`希望和夢(mèng)想,稍不用心,就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,沖擊一個(gè)家庭的幸福,因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的,不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材寫(xiě)好教案,深入了解學(xué)生,積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,精講精練;在教育學(xué)生時(shí),注重率先垂范,身教感染;作為一名學(xué)校的中層干部,我明確自己的工作職責(zé),工作中不越位、不掉隊(duì),站在全校工作大局層面上想問(wèn)題,在“干中學(xué),在學(xué)中干”,努力做到“勤思會(huì)管”。

  第三個(gè)詞是“學(xué)習(xí)”。

  現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。這些年來(lái),我積極參加教科研,提升和發(fā)展自己,幾年來(lái),我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,閱讀了大量的教育和課程改革的理論,更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

  榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè),獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  最后,這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,家庭美滿(mǎn),闔家幸福,萬(wàn)事如意;祝--二中的明天會(huì)更好;祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇24

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說(shuō)一聲:"老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!"

  我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我深感辛苦并快樂(lè)著。我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同事的幫助,家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此,我要真誠(chéng)地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  老師們,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的重托,學(xué)生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力而前行。在此,我向在座的每位教師發(fā)出倡議:讓我們傾心教育,做有境界的教師;用心教書(shū),做有責(zé)任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻(xiàn),做有愛(ài)心的教師。我們堅(jiān)信,東趙教育的騰飛將由我們撐起,千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

  最后,祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓:工作順利,萬(wàn)事如意!祝福所有的老師:節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇25

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家好!

  在秋菊溢彩,丹桂飄香的 金秋九月, 我們迎來(lái)了 教師節(jié)。在這喜慶的日子,我謹(jǐn)代表受17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士,表示衷心的感謝!向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體教師,致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福!

  作為一名普通的一線(xiàn)教師,懷著對(duì)教師職業(yè)的熱切向往和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們?cè)谧沁@方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的場(chǎng)所,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂(lè)音,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì)固守講臺(tái),放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟,我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  我們都知道:教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師職業(yè)是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師職業(yè)是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師安貧樂(lè)教,教師愛(ài)崗敬業(yè)。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷,也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。

  “莘莘學(xué)子勤學(xué)習(xí),濟(jì)濟(jì)園丁樂(lè)耕耘。一年一個(gè)臺(tái)階上,中考成績(jī)又刷新!边@就是篆角初級(jí)中學(xué)的發(fā)展與寫(xiě)照,也是全體師生共同努力的結(jié)果。然而,成績(jī)只能屬于過(guò)去,現(xiàn)在還需繼續(xù)努力,未來(lái)還需繼續(xù)努力。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,教好書(shū),育好人,大家齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們?cè)跓o(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),共同譜寫(xiě)篆角教育事業(yè)的美好篇章。

  最后,再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

教師節(jié)教師代表發(fā)言范文 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這個(gè)碩果累累的九月,我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),也是我校建立以來(lái)的第_個(gè)教師節(jié)!我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!

  今天,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,每一位教師的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首感人的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

  正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  最后,祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

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