9.10教師節(jié)祝詞精選篇(精選33篇)
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇1
1、您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明。您用辛勤汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你,老師!
2、教師在農(nóng)村掃盲,讓一農(nóng)婦認(rèn)被子兩字,農(nóng)婦想不起來(lái),教師提示:睡覺(jué)時(shí)你身上是什么,農(nóng)婦說(shuō)是老公。老師哭笑不得:老公不在的時(shí)候呢?農(nóng)婦:是村長(zhǎng)。
3、教鞭里傾注了熱情,課堂里融入了愛(ài)心,書(shū)本里滲透著汗水,作業(yè)間流淌著真情,走過(guò)春夏秋冬,來(lái)不及欣賞身邊的風(fēng)景,忙忙碌碌,急急匆匆,貢獻(xiàn)著力量,奉獻(xiàn)著青春,教師節(jié)到了,老師您辛苦了!
4、讀不懂父母就不知道什么是親情,讀不懂老師就不知道什么是無(wú)私。老師,您是世界上最無(wú)私的人,也是我最感激的人!祝您節(jié)日快樂(lè)!
5、美好的記憶留在青春的校園,感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂(lè),天天快樂(lè)!
6、您是一棵挺拔的樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!
7、敬愛(ài)的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!
8、德容天地,情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn),從來(lái)勤為天性;愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育,總之愛(ài)是源泉!今天是您的節(jié)日,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
9、伴著教師節(jié)的深情,把美好送給園;迎著中秋節(jié)的來(lái)臨,愿好運(yùn)陪著你旅行;對(duì)你的祝福不曾停,衷心祝愿你天天好心情!
10、您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇2
1、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
2、您用生命照亮了我前進(jìn)的道路,一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢……老師,謝謝您!
3、教師節(jié)就要到了,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上,祝您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福年輕,并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
4、雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!
5、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
6、面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生,師恩難忘!教師節(jié)快樂(lè)!
7、祝您的花園里鮮花燦爛,果園里碩果累累,愿您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑!
8、講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)您說(shuō)聲:恩師,節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
9、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!謝謝您,老師!
10、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。恩師,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇3
1、無(wú)盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里,我都要祝福你,我的老師。
2、一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。
3、您是人類(lèi)靈魂的工程師,您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無(wú)盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里,深深祝福您!
4、昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟?lèi)靈魂。飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師!
5、當(dāng)幼苗已變成參天大樹(shù),當(dāng)學(xué)生已不需要您的扶持,當(dāng)我們把成功緊握手中,當(dāng)教室的感覺(jué)油然而生,時(shí)間將你的青春帶走,歲月爬上了你的額頭,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望,惟有淚千行。教師節(jié)到了,請(qǐng)收下學(xué)生誠(chéng)摯的祝福,愿您身體康健,幸福吉祥!
6、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似潤(rùn)雨,永銘我心。值此教師節(jié),我虔誠(chéng)地祝福您安康,如意!
7、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
8、今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。
9、桃李滿天下,辛勤園丁路,學(xué)識(shí)在心中,出口便成文,祖國(guó)棟梁才,辛苦培養(yǎng)著,教師佳節(jié)到,祝福年年送,愿你身體好,愿你心情好,愿你宏圖展,愿你笑口開(kāi),祝節(jié)日快樂(lè)!
10、你們是人類(lèi)靈魂的工程師,教會(huì)我知識(shí)和做人的道理,你們教書(shū)育人,古有孔子仁義禮教,今有為人師表,老師是天下充滿陽(yáng)光最美麗的職業(yè),親愛(ài)的教師們我要把一束馨香的鮮花獻(xiàn)給你們,祝福老師們桃李滿天下,教師節(jié)過(guò)得愉快,生活永遠(yuǎn)幸福。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx班的,今天我演講的題目是《聞先生語(yǔ),如沐春風(fēng)》。
白駒過(guò)隙,光陰似箭,在八月的驕陽(yáng)下,我終于邁入了向往已久的江中的大門(mén)。
在收到錄取通知書(shū)的時(shí)候,我開(kāi)始想,江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?yán)厲的,不茍言笑的;也許還很會(huì)壓榨學(xué)生的時(shí)間,提早上課,拖延下課。你想啊,如果不采取些措施,又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生。
如今,我坐在教室里,親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻。
我所見(jiàn)到、接觸到的老師,都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專(zhuān)業(yè)的老教師,也有充滿青春活力的新面孔,他們?nèi)己吞@可親、平易近人。
班主任鴦鴦是我見(jiàn)到的第一位江中老師,她青春靚麗,活潑熱情;英語(yǔ)周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量,讓26個(gè)字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了;數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆,看著他寫(xiě)下一個(gè)個(gè)數(shù)字與符號(hào),像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙,當(dāng)他用簡(jiǎn)單的幾步解開(kāi)困擾我們?cè)S久的難題時(shí),我們這群“麻瓜”(指不相信魔法的普通人)也終于開(kāi)始相信“魔法”……
說(shuō)到這,我不得不提一提x書(shū)林老師。第一節(jié)物理課,我們迫切地望著門(mén)口,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室,花白的頭發(fā)亂糟糟的,還有些長(zhǎng),貼在頭上,活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來(lái)一樣。我只好描述他為,充滿了“藝術(shù)氣息”。正失望之余,沒(méi)想到他來(lái)了一句:“你們看到我的照片時(shí)一定大失所望,見(jiàn)到我的真容時(shí)一定滿心絕望。我呢,長(zhǎng)得比較自然,因?yàn)槲医套匀豢茖W(xué)嘛!蔽覀円宦(tīng),笑了,這老師還挺有意思的嘛。x老師在課上妙語(yǔ)連珠,化平凡為奇跡,化枯燥為歡樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),笑浪一波接一波,用x老師起始課的結(jié)語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是“yyds”,永遠(yuǎn)的神!
聞先生語(yǔ),如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生,我是何其有幸可以遇見(jiàn)這樣一群可愛(ài)又充滿活力,可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒(méi)有孔孟那般家喻戶(hù)曉的身份,沒(méi)有明星那般耀眼的面孔,但他們都是偉大的,神圣的。
“丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花”。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下,我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。
最后,在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——第xx個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開(kāi)了,對(duì)我們八位xx老師來(lái)說(shuō),更是一個(gè)永生難忘的日子,今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——度過(guò)了。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我們八位同志人來(lái)了,我們的心也來(lái)了,我們心懷著對(duì)學(xué)子的喜愛(ài),我們心懷著對(duì)教育的熱愛(ài),在兩年內(nèi)我們一定通過(guò)努力,用我們的青春,為金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說(shuō),一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng),一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)。和教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng),一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè),她必將是充滿希望的、前途無(wú)量的。我們相信通過(guò)我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏,教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表八位老師,向一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們并給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲:“謝謝”,向所有教育戰(zhàn)線的同仁說(shuō)聲:“教師節(jié)快樂(lè)”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康,工作順利!
謝謝。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂(lè),親愛(ài)的老師》。
再過(guò)四天,就是20xx年9月10日,第xx個(gè)教師節(jié)。
老師請(qǐng)您接受我們獨(dú)一無(wú)二的告白。
我們還小,很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚“老師”兩個(gè)字對(duì)我們意味著什么,但是這兩個(gè)簡(jiǎn)單又溫暖的字卻賦予我們太多太多。
您像九月的陽(yáng)光,從我們?nèi)氲谝惶炱穑鸵砸环N低調(diào)的燦爛,慈愛(ài)的明媚照耀著我們,點(diǎn)亮了我們求學(xué)路。在您的諄諄教導(dǎo)中,我們學(xué)做人,會(huì)做人;在您的默默耕耘中,我們學(xué)知識(shí),長(zhǎng)智慧;在您的悉心呵護(hù)中,我們享受愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài);在您的溫情陪伴中,我們慢慢成長(zhǎng),健康陽(yáng)光。
我們天天可以看見(jiàn)您精心備課的身影,天天可以享受您精彩的課堂,天天可以聆聽(tīng)您的贊許和鼓勵(lì),天天可以與您一起嬉戲在操場(chǎng),天天可以感受您溫柔的撫摸,在每一刻都是暖暖的,美美的。于是,我們?cè)谔焯鞜o(wú)憂無(wú)慮地笑著,快樂(lè)地被浸潤(rùn)著,幸福得像陽(yáng)光下七彩的泡泡!
你們是天使的守護(hù)者,守護(hù)著一個(gè)個(gè)小嫩芽,還有小嫩芽稚嫩的懵懂的夢(mèng)想;你們又是大海,包容著我們的淘氣和不諳世事;你們更像是爸爸和媽媽……
隨著年齡的增長(zhǎng),我們?cè)絹?lái)越懂您,越來(lái)越愛(ài)您,越來(lái)越離不開(kāi)您。我們漸漸開(kāi)始懂得您的付出,源自對(duì)生命的尊重,對(duì)教育使命的踐行。那句“學(xué)高為師,身正為范”“厚德載物,潤(rùn)物無(wú)聲”是您的信條,也是信仰;您付出的背后,是無(wú)數(shù)的心血和汗水,甚至還有淚水,您把應(yīng)該給予自己孩子的愛(ài),也給予了我們;在《陽(yáng)光·足記》和《成長(zhǎng)三封信》以及那一打打作業(yè)里,您讓我們看到了自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那樣詳細(xì)那樣清晰,那樣充滿愛(ài)和祝愿。我們都無(wú)法想象,在我們離開(kāi)那一刻,我會(huì)多么依戀您。
正是您老師,讓我知道了“老師”兩字對(duì)于我一生的重要,您是我生命的中的貴人,我們會(huì)帶著無(wú)限的敬意,去熱愛(ài)您、熱愛(ài)我人生中遇到的每一位老師!但在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我又該如何表達(dá)對(duì)您的祝福和感激呢?
親愛(ài)的老師,請(qǐng)您接受我用稚嫩的筆給您畫(huà)的畫(huà),請(qǐng)您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具,請(qǐng)您接受我用稚嫩的聲音說(shuō)出的:節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的老師!他日,我會(huì)帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì),帶著您給予我的烙印,去抒寫(xiě)我自己的精彩人生來(lái)回報(bào)您!回報(bào)這份老師的“恩德”!
謝謝大家!我的演講完畢!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí),碩果累累的季節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),非常榮幸今年學(xué)校能讓我作為教師代表發(fā)言,這是學(xué)校對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和肯定,也是汽車(chē)教研組所有同仁和各位老師們對(duì)我的厚愛(ài)與支持,請(qǐng)讓我在這里送上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們最誠(chéng)摯的祝福,祝福大家生活安康、身體健康、笑口常開(kāi)、萬(wàn)事順利!
對(duì)工業(yè)學(xué)校的感情,來(lái)自一顆感恩的心。比較同類(lèi)職業(yè)學(xué)校,讓我踏實(shí)工作的是這里的工作環(huán)境,它有嚴(yán)格的規(guī)章制度、完善配套的專(zhuān)業(yè)設(shè)備、民主和諧的人文關(guān)懷、博學(xué)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)管理,試問(wèn)整個(gè)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)都在不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展,我有什么理由在旅途中躊躇或者停止腳步?同時(shí),學(xué)校為了加快師資隊(duì)伍建設(shè),給文化課教師和專(zhuān)業(yè)課教師創(chuàng)造了很多培訓(xùn)的機(jī)會(huì),而且無(wú)論性別,只要到了一定的階段,學(xué)校就會(huì)推薦教師們參加四新培訓(xùn)和省、國(guó)家級(jí)的骨干教師等多項(xiàng)培訓(xùn)。感謝學(xué)校給我們這些年輕教師同等的發(fā)展機(jī)遇,這種機(jī)遇營(yíng)造出一種競(jìng)爭(zhēng)、民主的成長(zhǎng)空間,這種知遇之恩也更促使我們希望用自己的所學(xué)培育出合格優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。
細(xì)數(shù)從教6年,我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮,從把教育作為一份工作,到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)來(lái)追求,這期間,苦樂(lè)自知,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,是同事的微笑給了我鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我信心,是學(xué)生熱切的眼神給了我動(dòng)力,讓我勇敢去挑戰(zhàn)一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我開(kāi)始熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)課堂。
都說(shuō)教師是靈魂的工程師、心靈的雕塑家,而我們最精彩的“作品”就是日后能在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱的學(xué)生們。今年6月,我?guī)ьI(lǐng)兩名徐州籍的學(xué)生參加了在天津20xx年全國(guó)“豐田杯”汽車(chē)維修技能競(jìng)賽,在這方舞臺(tái),我發(fā)現(xiàn)成功離我們的職校生并不遠(yuǎn),他們大多來(lái)自農(nóng)村,很多學(xué)生也曾叛逆、退縮,但是最終職業(yè)教育引領(lǐng)他們走上了另外一條人生道路。我們應(yīng)該讓社會(huì)和企業(yè)認(rèn)識(shí)到我們的“作品”并不是“半成品”或者“不成品”;我們要驗(yàn)證的不是企業(yè)給我們學(xué)生多少錢(qián),而是他們可以通過(guò)本事可以獲得更多的錢(qián)。
當(dāng)然,隨著工作事務(wù)的增多和成家立業(yè)的瑣事,我們很多人有了些抱怨,可是,每當(dāng)我們投入工作,跨上三尺講臺(tái),我們絕對(duì)盡職盡責(zé)。因?yàn)槲覀冎溃恳粋(gè)學(xué)生,對(duì)這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),他只是幾十分之一,可對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō),是百分之一百,是全部的希望。而且俗話說(shuō)的好:愚蠢者抱怨環(huán)境,聰明者適應(yīng)環(huán)境!當(dāng)我們將自己的成長(zhǎng)不順利歸咎于客觀環(huán)境時(shí),就意味著成長(zhǎng)已經(jīng)止步。誠(chéng)然,一個(gè)人只有在可以激發(fā)自己潛力的環(huán)境中,放松心情其工作積極性和工作效果才能事半功倍,但還是有很多人在苦于無(wú)門(mén),無(wú)法釋放自己的激情。
所以,我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的角色和特長(zhǎng),融合到教育實(shí)踐中,成就自己的獨(dú)特風(fēng)格。學(xué)校為我們提供了很多個(gè)性展示特色的舞臺(tái),或許有老師認(rèn)為韜光養(yǎng)晦是處世之道,自己冒尖,“風(fēng)必摧之”,久而久之,自己則真的沒(méi)有了“出風(fēng)頭”的動(dòng)力和才華,任往昔榮光漸散。對(duì)自己來(lái)說(shuō)失去了一次發(fā)展良機(jī);對(duì)于學(xué)校而言,則失去了一位“風(fēng)光無(wú)限”的優(yōu)秀教師。因此應(yīng)該按照學(xué)校的規(guī)劃,加快自己成長(zhǎng)的步伐。做一根彈簧吧,壓力越大,我們迸發(fā)的彈力就會(huì)更大。
最后,我想借大會(huì)再次感謝一下汽車(chē)教研組的全體同仁和平時(shí)給予我批評(píng)建議的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開(kāi)大船,這么多年來(lái),我明白,靠一個(gè)人的力量是不夠的,而集體的力量是無(wú)窮。沒(méi)有你們的關(guān)懷與中肯意見(jiàn),我不會(huì)有今天的成績(jī)。而這些成績(jī)都會(huì)成為過(guò)去,我將有新的起點(diǎn),隨著我們學(xué)校的校歌“啟航”,我的職業(yè)理想和目標(biāo)也將再次出發(fā)。
在教師節(jié)之際,祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛,祝愿我們儀征工校事業(yè)蒸蒸日上,祝愿我們所有的老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
我的演講完畢,謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇8
同志們、老師們:
今天,我們隆重集會(huì),共同慶祝教師們自己的節(jié)日——第個(gè)教師節(jié),在此,我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了年的歷程。年來(lái),伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。
教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價(jià)值。現(xiàn)在,各行各業(yè)都在深化改革、減員增效,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低,而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師,你們應(yīng)該越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。教師不僅是一種崇高的職業(yè),而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
如果說(shuō)以前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,那么,今天,你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無(wú)比的榮耀。
從踏上工作崗位的那一刻起,你們便作出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺(tái)前,面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧、播種著希望。教師職業(yè)是人類(lèi)最古老的職業(yè)之一,在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著巨大的作用,把人類(lèi)社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代,成為人類(lèi)社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者,而且是人類(lèi)靈魂的工程師,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。
教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬(wàn)、幾十萬(wàn),人類(lèi)靈魂的工程師這一高度的概括,便是對(duì)教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋?zhuān)虼,你們?yīng)該十分珍惜和熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)取決于教育,教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何,最終取決于作為教育主體力量的教師,這是社會(huì)上已經(jīng)形成的的共識(shí),指出:“中國(guó)人民要對(duì)人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn),必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn),教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!
黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此,教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
近幾年來(lái),隨著我鎮(zhèn)教育投入的不斷增加,教師待遇的不斷落實(shí),教育環(huán)境的不斷改善,特別是在教育內(nèi)部大張旗鼓開(kāi)展了深化課堂教學(xué)改革、端正教育行風(fēng)、推動(dòng)教育現(xiàn)代化和進(jìn)一步改革分配制度、人事制度,使教師經(jīng)受了考驗(yàn),得到了鍛煉,提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),并涌現(xiàn)了一批具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師,這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)不斷取得突破的最重要的原因。
今天,我們?cè)趹c祝教師節(jié)的同時(shí),隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師,肯定他們?cè)诮逃聵I(yè)和學(xué)校發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn),促進(jìn)全鎮(zhèn)教職工增強(qiáng)工作責(zé)任感,提高工作熱情,改善工作質(zhì)量。希望受到表彰的同志,要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來(lái),以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī),回報(bào)組織的關(guān)懷,回報(bào)全體教職工的厚愛(ài),為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
前不久,我們召開(kāi)了年教育工作會(huì)議,對(duì)新學(xué)年的工作作出了重要安排,要想使工作有新的突破,首先,我們要從講政治、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)定不移的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、干部職工的團(tuán)結(jié)、全體師生員工的團(tuán)結(jié)。我鎮(zhèn)的教育面臨著新的改革發(fā)展任務(wù),更要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。我鎮(zhèn)的教師和廣大教育工作者有光榮的傳統(tǒng),有厚重的辦學(xué)積淀,你們要珍惜在一起工作的緣分,珍惜真誠(chéng)相處的情感。俗話說(shuō),家和萬(wàn)事興,搞好團(tuán)結(jié),人氣才旺,秩序才穩(wěn)定,教育才有前途。
其次,要抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理,我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)的教育早日走上全市的先進(jìn)行列,在實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的過(guò)程中,我們要保持較高的中考升學(xué)率,加大教研教改力度,不斷提高綜合辦學(xué)水平,要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次,學(xué)校各項(xiàng)工作要堅(jiān)持創(chuàng)新,要在繼承過(guò)去優(yōu)良因素的基礎(chǔ)上,圍繞調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、主動(dòng)性這個(gè)核心問(wèn)題,著力進(jìn)行管理模式、規(guī)章制度、運(yùn)行機(jī)制等方面創(chuàng)新,使我鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作進(jìn)一步煥發(fā)生機(jī)和活力。
近幾年來(lái),我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展和取得的成績(jī)是有目共睹的,鎮(zhèn)黨委政府連續(xù)多年不斷增加對(duì)教育的投入,(……鎮(zhèn)教育所取得的成績(jī))。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,我們要有視今天為落后、視不發(fā)展即為倒退的思想,向新的目標(biāo)沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),盡管我們前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難,只要有在座各位的大力支持,我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),稻莊鎮(zhèn)教育的明天一定會(huì)更好!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
對(duì)于我們這群教師來(lái)說(shuō),愛(ài)還有一種意義,那就是對(duì)待學(xué)生,要用百般的愛(ài)心去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?梢哉f(shuō),愛(ài)是純潔真摯的感情,愛(ài)是教育的生命,愛(ài)是教育的基本,讓我們用愛(ài)對(duì)待學(xué)生。
我是一名普通的教師,為人師表已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭,二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我送走了一批又一批的學(xué)生,迎來(lái)了一批又一批的新學(xué)生。多年來(lái),我在自己的崗位上默默耕耘,教導(dǎo)過(guò)很多的學(xué)生,他們有不同的樣貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。對(duì)待他們,我都用同樣的愛(ài)心,真誠(chéng)的去照顧他們,去教育他們。
俗話說(shuō):“人上一百,種種色色!痹谖宜鶐н^(guò)的班級(jí)里,有三類(lèi)學(xué)生,分別是差生、中等生、優(yōu)等生,我相信,在各位老師的班級(jí)里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候,我看到有的老師,因?yàn)椴畹壬?xí)慣差、成績(jī)差,就放棄了對(duì)他們的培養(yǎng),又因?yàn)閮?yōu)等生守紀(jì)律、成績(jī)好,就喜歡他們,著重培養(yǎng)他們,又因?yàn)橹械壬钠降瓱o(wú)奇、成績(jī)穩(wěn)定而對(duì)于中等生也任由發(fā)展,其實(shí)這樣是很不好的,因?yàn)槲蚁嘈牛灰蠋焸兏冻鰫?ài)心,差生也有一天會(huì)進(jìn)步。對(duì)待我班級(jí)的這三類(lèi)學(xué)生,我的做法就是“寬愛(ài)”差生,“嚴(yán)愛(ài)”優(yōu)等生,“博愛(ài)”中等生,作為一名老師與班主任,我會(huì)熱愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生,雖然一碗水端平并不容易,但我堅(jiān)決要求自己一定要做到。因?yàn)椤昂谩睂W(xué)生是“愛(ài)”出來(lái)的,“差”學(xué)生是“嫌”出來(lái)的。在我們班,對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子,我會(huì)格外的關(guān)注他們,會(huì)投入更多的時(shí)間與精力。對(duì)待他們,他們的考試屢次成績(jī)不理想,我不指責(zé)他們,不認(rèn)為他們是在托班上的后腿,我會(huì)給予他們鼓勵(lì),指出他們應(yīng)該注意的地方。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步,我就極力表?yè)P(yáng),放大他們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹(shù)立自信心,為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。
各位老師們,讓我們拿出更多的愛(ài),給予學(xué)生更多的寬容與理解。因?yàn)閻?ài),是師德師風(fēng)必不可少的一部分,因?yàn)閻?ài),可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心,因?yàn)閻?ài),可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火,因?yàn)閻?ài),學(xué)生的未來(lái)一定是一片光明。
我的演講完畢,謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇10
尊敬的各位老師,同志們:
金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了教師節(jié),教師節(jié)是中國(guó)人發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),全社會(huì)肯定教師所作的重大貢獻(xiàn),所有人向老師表示崇高敬意的日子。
今天,我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)表彰大會(huì),熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先,我謹(jǐn)代表縣委、縣政府,向受到表彰的優(yōu)秀教師、“教育世家”和“從教35年以上教師”表示熱烈祝賀!并通過(guò)你們,向全縣教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候,大家辛苦了,全縣人民感謝你們!
今天參加這個(gè)會(huì),尤其是剛才聽(tīng)了幾位同志的發(fā)言后,我有三點(diǎn)感觸:一是深受鼓舞。剛才,縣委、政法委書(shū)記、宣傳部部長(zhǎng)陳基先同志宣讀了先進(jìn)個(gè)人表彰決定,政府副縣長(zhǎng)胡三紅同志宣讀了表彰“教育世家”和“從教35年以上教師”的通報(bào),并且為受表彰的個(gè)人代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。我們要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),你們代表了全縣1400多名教職員工所付出的辛勤努力;要向“教育世家”和“從教35年以上教師”表示敬意,你們一輩子和幾代人堅(jiān)持教書(shū)育人,值得全社會(huì)尊敬。二是深受感動(dòng)。剛才,教育局、中源鄉(xiāng)作了發(fā)言,講得都很好,工作中也取得了很好的成績(jī),我完成贊同。吳運(yùn)權(quán)、涂條效、陳永紅三位老師代表分別作了發(fā)言,你們的無(wú)悔與堅(jiān)守,讓我們深深感受到教師這份天底下最崇高職業(yè)平凡中的偉大。教師代表陳瑞梅老師代表全縣教師對(duì)踐行《教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》進(jìn)行了莊嚴(yán)承諾,希望所有老師按照說(shuō)的做。三是深受啟發(fā)。廣大教師艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取,在平凡的崗位上,創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。當(dāng)前,各項(xiàng)事業(yè)都在快步向前推進(jìn),正處在綠色崛起的提升期、跨越發(fā)展的爬坡期,需要全縣上下同頻共振、奮力拼搏,當(dāng)然也包括我們的教育工作者,要共同為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。下面,圍繞如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn),供同志們參考。
國(guó)之大計(jì)、教育為本,辦人民滿意教育需要我們這一代人共同擔(dān)負(fù)起歷史使命。
尊重知識(shí)、尊重人才,是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。辦人民滿意的教育,要強(qiáng)化“三點(diǎn)共識(shí)”,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
第一,教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,教育是根本,人才是支撐。
1、教育是國(guó)家、民族之基。當(dāng)前,國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,中華民族要屹立于世界民族之林,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。教育機(jī)制落后,培養(yǎng)不出人才,這不僅是教育的危機(jī),更是國(guó)家和民族的危機(jī)。從古至今我國(guó)都非常重視教育,在古代,人有三尊,即“君、父、師”;在《呂氏春秋·尊師》中提到:“生則謹(jǐn)養(yǎng),死則敬祭,此尊師之道也。”在《師說(shuō)》中也提到:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”這說(shuō)明我們歷朝歷代都有尊師重教的光榮傳統(tǒng)。新中國(guó)成立之初,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視教育,即明確了發(fā)展“民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育”的理念。到了1977年8月,文化大革命后,百?gòu)U待興,第三次復(fù)出的鄧小平同志主動(dòng)要求分管科技和教育工作,主持召開(kāi)的第一次大會(huì)就是科學(xué)和教育工作座談會(huì),做出的第一個(gè)重大決策就是恢復(fù)高考。黨的以來(lái),多次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),要更加注重依靠“人才紅利”,這就必須一靠教育、二靠科技,兩者有機(jī)結(jié)合。民富國(guó)強(qiáng),關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育,教育是一個(gè)民族發(fā)展的根本,教育質(zhì)量的好壞,決定了一個(gè)民族的未來(lái)。
2、教育是發(fā)展力量之源。近年來(lái),發(fā)展速度很快,昌銅高速通車(chē)以后,到南昌核心區(qū)只有37公里,和南昌已經(jīng)同城一體化。最近又有一個(gè)很好的消息,南昌經(jīng)達(dá)修水的城際鐵路,已經(jīng)通過(guò)了省發(fā)改委的評(píng)審,即將納入規(guī)劃,未來(lái)區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更加突顯。但是,我們的底子還很薄,需要出人才,發(fā)展需要人才的支撐。在北京、上海等地的籍成功人士,都非常關(guān)心發(fā)展,都表示要為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出努力。發(fā)展還要通過(guò)教育,從根本上解決人才的問(wèn)題,這需要一代、甚至兩代人的努力才能見(jiàn)成效。所以,教育的復(fù)興,需要我們這一代人為之付出不懈的努力。
3、教育是群眾所盼民生之本。不讓我們的孩子輸在起跑線上,這是老百姓最關(guān)心的事。我們盡可能要公平的教育,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)收集的意見(jiàn)建議中,有很多是關(guān)于教育方面的,其中,反映最強(qiáng)烈和最需要迫切解決的問(wèn)題,就是提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教育公平均衡的問(wèn)題。促進(jìn)教育公平是全世界的問(wèn)題,從國(guó)際上看,美國(guó)的教育是不公平的,比如,在美國(guó)有32所最好的學(xué)校,其中31所是私立學(xué)校,需要巨額的學(xué)費(fèi),只有1所是名牌公立學(xué)校。日本的教育情況稍微好一些,有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方,比如,日本的學(xué)校實(shí)施硬件標(biāo)準(zhǔn)化,小學(xué)和幼兒園教師工資最高,老師在城市和社區(qū)、農(nóng)村之間六年輪崗一次。但日本也沒(méi)有絕對(duì)的公平,比如,上補(bǔ)習(xí)班要收取高額的費(fèi)用。所以,我國(guó)的教育體制還是有獨(dú)特的優(yōu)越性,雖然也存在一些問(wèn)題,但整體在向前發(fā)展。由此可見(jiàn),發(fā)展教育是利當(dāng)代、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠子孫的大事,必須時(shí)刻放在心上、扛在肩上、抓在手上。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇11
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)第36個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都離不開(kāi)老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一畫(huà)教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。同時(shí)希望同學(xué)們能在教師節(jié)那天對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
最后祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇12
同學(xué)們:
“一日為師,一生為父!蔽蚁嘈胚@種流行的語(yǔ)言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時(shí)光荏苒,日月如梭,不知不覺(jué),老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣,但不變的是我們互相稱(chēng)呼的人物。
教師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天,老師都會(huì)把知識(shí)傳授給我們,教我們?nèi)绾巫鋈。從我們的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的一千多位文人,除了我們不懈的努力,還有老師的悉心栽培。
作為我們的導(dǎo)師,我們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時(shí)吃飯,即使他們工作辛苦,我們也要保持身體健康。到了晚上,在我們?nèi)胨埃覀儠?huì)反復(fù)說(shuō):“記得蓋被子!”可能同學(xué)們會(huì)誤以為這是一句嘮叨的話,但這只是老師自己的關(guān)心,這種像親情一樣的深切關(guān)懷,我們應(yīng)該什么時(shí)候想舉報(bào)呢?
每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí),侃侃而談的時(shí)候,老師就會(huì)手忙腳亂,用平時(shí)那種富有挑戰(zhàn)性的方法,點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔,那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船;如果把老師比作和風(fēng)細(xì)雨,那么我們就是大地上茁壯成長(zhǎng)的小草;如果把老師比作雄鷹,那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會(huì)了我們,沒(méi)有追求,沒(méi)有付出,就不可能成功,只要不為夢(mèng)想放棄,就不會(huì)停止痛苦。
隨著時(shí)間的沉淀,師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山,走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高,比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志,你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉,從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),從魯莽到冷靜,從懵懂到機(jī)智,從調(diào)皮到乖巧,從粗心到認(rèn)真,一步一步,我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大。
每當(dāng)我看不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進(jìn)。
一路上有你——老師,我一直很感激。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,仰揚(yáng)頓挫道來(lái)。
親愛(ài)的老師,您好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的門(mén)前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
老師,我想對(duì)您說(shuō)。
在您的第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!
在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,任勞任怨,是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
剛上學(xué)的時(shí)候,您為了讓我們之間建立起感情,盡快熟悉您,下了課,您放棄了休息的時(shí)間,和我們一起做游戲,玩得可開(kāi)心了,操場(chǎng)上傳出我們一陣陣地歡笑聲。
現(xiàn)在,我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大,您雖然已青春不再,但年輕的心卻從未改變。
學(xué)生常說(shuō):老師您多像園丁,間苗澆水,無(wú)微不至,語(yǔ)重心長(zhǎng)。是啊,您多像那辛勤的園丁,每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,等著我們長(zhǎng)大成才?晌页O耄豪蠋熌侄嘞裣灎T,變成灰了,也無(wú)怨無(wú)悔,甘守清淚兩行。
老師,我最親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪,您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量!
同時(shí),我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂(lè),老師,祝您身體健康。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動(dòng)。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!
今天我演講 的題目是《驕傲》
童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的十字路口,我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),從此踏進(jìn)了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋,雖然人已中年,但我沒(méi)有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨:雖然工讀教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長(zhǎng)后,離開(kāi)我們走向社會(huì),成為自食其力的勞動(dòng)者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路,待鯤鵬奮搏。對(duì)于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來(lái),我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,不斷更新辦學(xué)理念,學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè),張校長(zhǎng)到任后就深入基層調(diào)查研究,掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事,一是走出去宣傳工讀學(xué)校,以贏得有關(guān)部門(mén)的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念,激發(fā)所有教職工的工作積極性,結(jié)合工讀學(xué)校的實(shí)際情況走改革創(chuàng)新之路。
張校長(zhǎng)一直認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,而是要將工讀教育的職能向前延伸,對(duì)行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行早期預(yù)防和早期干預(yù),實(shí)施工讀預(yù)備生制度,使工讀教育真正服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長(zhǎng)的積極努力下,今年6月19日,市教育局下發(fā)了100號(hào)文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實(shí)施工讀預(yù)備生制度的通知》,使我校的校外教育工作有章可循,使工讀教育的職能向前延伸,使工讀教育增添了無(wú)窮的活力。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)聲譽(yù)日益提高,學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?吹浇裉鞂W(xué)校取得的成績(jī),作為工讀學(xué)校的一員,我們能不感到驕傲嗎?
學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績(jī)離不開(kāi)全校教師的努力。就拿孫長(zhǎng)山老師來(lái)說(shuō),他年近60,身患嚴(yán)重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當(dāng)時(shí)又沒(méi)有合適的班主任人選,他體諒學(xué)校的難處,從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后,才離開(kāi)班主任崗位。
還有我們學(xué)校的李剛老師,他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,以校為家,和學(xué)生打成一片,一心第一范文網(wǎng)撲在工讀教育事業(yè)上,在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師、李老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無(wú)聞地工作著。他們是工讀學(xué)校的脊梁,正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jī)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今,我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),雖然路途坎坷,但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力,我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來(lái)走去!
作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛哄\州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
最后,再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂(lè) !身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步 !
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇15
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:
你們好!
多少年來(lái),人們不斷把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神,教師也不斷以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生健壯成長(zhǎng),他們情系學(xué)生,情傾講壇。講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,失志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就好像紅燭一般,燃燒自己來(lái)照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而,在今天社會(huì)里,紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。
面對(duì)絢麗的經(jīng)濟(jì)世界,面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。
誠(chéng)然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái),在辛勤地耕耘著。
廣闊教師,用自己的崇高品德,去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò):“教師就是捧著一顆心來(lái),不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,教師假如沒(méi)有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)制造?
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,堅(jiān)守三尺講臺(tái),默默無(wú)聲地哺花育樹(shù),追求自己矢志不渝的向往。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在講話之前我首先表達(dá)兩層意思:第一,在教師節(jié)的日子里,我要再次祝賀各位老師節(jié)日快樂(lè)!第二層意思是說(shuō)一說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)布置的教師節(jié)演講的任務(wù),我忽然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很難完成的任務(wù):教師節(jié)教師演講,我的理解是要么自我表態(tài),要么講述別人的事跡。因此,在今天這個(gè)屬于我們教師的日子里,我要換一個(gè)角度來(lái)演講,演講題目是《教師節(jié),我要感謝學(xué)生》。我想用三個(gè)發(fā)生在教師節(jié)前后的真實(shí)故事,來(lái)支撐我的觀點(diǎn)。
第一個(gè)故事是發(fā)生在20xx年的教師節(jié)后的不幾天,我應(yīng)新北區(qū)教研室的邀請(qǐng),為西夏墅中學(xué)高一上一堂所謂的“指導(dǎo)課”。課前,我去了一下廁所——廁所也挺簡(jiǎn)陋,當(dāng)時(shí)課間上廁所的學(xué)生很是擁擠,我便準(zhǔn)備等一等他們。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候,就在我的面前,那些高中生們迅速讓出一條通道,并且一直通到廁所。我一納悶,面前的幾個(gè)學(xué)生都看著我,并都向我露出了善意的笑臉。我馬上明白了,這是讓我這個(gè)外來(lái)的陌生人先上廁所。我沒(méi)有推辭,也無(wú)法推辭。真的,一直到今天,我還時(shí)時(shí)回想著那一條窄窄的通道,還能夠回想起學(xué)生們的笑臉——說(shuō)實(shí)在的,有幾個(gè)學(xué)生的臉,不像城里孩子那么光潔和營(yíng)養(yǎng);但是他們的牙齒,潔白如鏡;他們的眼神,純凈如水,都一如他們的心靈!之后的那一堂課,我使盡渾身解數(shù),課上得淋漓盡致,是的,唯有尊重的傳遞,才是我唯一能夠回報(bào)給西夏墅中學(xué)孩子們,回報(bào)給我所有學(xué)生的地方!
第二個(gè)故事準(zhǔn)確說(shuō),還不能稱(chēng)作故事。我要講的是教師節(jié)禮物,卡片、電子郵件較多,比較有特色的禮物不少,下面羅列印象深刻的三件:20xx年在省中工作,我做爸爸了,班上學(xué)生給我的教師節(jié)禮物是一只精致奶瓶;后來(lái)好幾年教師節(jié)的早晨,我辦公桌上有了不知名姓的同學(xué)給我送的黃氏響聲丸、西瓜霜潤(rùn)喉片,因?yàn)樗麄冎牢一悸匝屎硌琢;最不能忘記的?0xx年我在常外帶的教改班學(xué)生們到省中念高中了,他們給我的教師節(jié)禮物是一張A3大紅紙,上面密密麻麻是每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的一段發(fā)自肺腑的話,那些感言都把我夸得簡(jiǎn)直像花兒一樣,真的,一直到現(xiàn)在回想起這些,我都真的幸福得像花兒一樣。是的,學(xué)生一旦用心,便能帶來(lái)驚喜;這能否給我們老師帶來(lái)啟發(fā)呢?順便向大家匯報(bào)的是,今年我收到的教師節(jié)禮物是38條短信。
第三個(gè)故事是今年教師節(jié)前兩天,我接到一個(gè)陌生的電話,來(lái)電話的人是我10年前的一個(gè)金壇籍的農(nóng)村學(xué)生,他在電話里感激地說(shuō):“任老師,也許您早就忘記了我,我卻記得10年前您對(duì)我們這些學(xué)生說(shuō)的話,您說(shuō)人生最重要的一件事情就是學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)取,才會(huì)有好的命運(yùn),尤其是農(nóng)村的學(xué)生,只有用高他人一等的成績(jī)和抱負(fù)才能讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界里占有一席之地,才能改變自己一窮二白的局面。您當(dāng)年教學(xué)很負(fù)責(zé)任,教了我很多知識(shí),說(shuō)實(shí)在話,我忘記了很多,但唯獨(dú)不能忘記您說(shuō)的這段話,你的這些話一直激勵(lì)著我不斷上進(jìn)。我的本科不算理想,后來(lái)工作也不大滿意,我也不好意思跟您聯(lián)系。我現(xiàn)在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生畢業(yè)了,在一家美國(guó)獨(dú)資企業(yè)上班。這次國(guó)慶節(jié),我要結(jié)婚了,想請(qǐng)您參加……”
我很驚訝他居然記得我講的那些土得掉牙、而且一點(diǎn)也不符合黨的教育事業(yè)的話,而且影響了他十多年。我很快答應(yīng)參加他的婚禮,并且說(shuō):“我很感激你能記得我這個(gè)老師,我自己早就忘記了那段歲月,是你揭開(kāi)了我塵封已久的往事,讓我突然覺(jué)得人生如此美麗動(dòng)人。我應(yīng)該感謝你,你讓我感覺(jué)到做教師的快樂(lè)。我現(xiàn)在教書(shū),每天面對(duì)的是一張張生動(dòng)活潑的臉,他們也給了我很多快樂(lè),讓我在教學(xué)中受到諸多教益。因?yàn),你的努力和表現(xiàn)出的優(yōu)秀讓我感覺(jué)到了一份成就感,沒(méi)有像你這樣的學(xué)生,我們這些為師者能有什么價(jià)值,又有什么人生的快樂(lè)。最后,我還要說(shuō),讓我來(lái)向你鄭重道一聲‘謝謝’!”
不用多表達(dá)了,在十多年的教學(xué)生涯中,我始終感受到了學(xué)生的信賴(lài)和崇敬,找到了教師的快樂(lè)和幸福,我與學(xué)生一起進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。于是,我也給自己制定了一個(gè)樸素的志向,那就是:熱愛(ài)學(xué)生,終身從教!
教師節(jié),感謝一下學(xué)生又何妨?但愿我今天的建議能得到我們老師的響應(yīng)!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇17
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
你們好!
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇18
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!值此xx教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有教師致以節(jié)日的問(wèn)候:老師,您辛苦了!老師,大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說(shuō),你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)概括:——燃燒!繼續(xù)燒!你的講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。你就像不知名的根,讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),讓枝頭結(jié)出豐碩的果實(shí),卻不求任何回報(bào)。
你給了我們生活的標(biāo)尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是一座橋,為我們連接著伐山,讓我們走向收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅(jiān)韌而纖細(xì),指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。
如果我是一個(gè)詩(shī)人,我會(huì)滿懷熱情地寫(xiě)詩(shī),贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你,我這位胸懷寬廣,學(xué)識(shí)淵博的老師。老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心;老師如石,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話,吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師,你從來(lái)不在別人面前炫耀,盛開(kāi)的桃李才是你的評(píng)價(jià)。你的愛(ài),陽(yáng)光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩,比愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大的。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。誰(shuí)把雨露撒了一地?誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個(gè)偉大的園丁!看看遍地盛開(kāi)的鮮花,哪一朵沒(méi)有你的努力,哪一朵沒(méi)有你的身影!
親愛(ài)的老師,我們真誠(chéng)地祝您永遠(yuǎn)幸福!
謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇19
愛(ài)戴的教師,親愛(ài)的同學(xué):
咱們好!
教師,我有許多話想對(duì)你說(shuō),我不知從何說(shuō)起,從我真誠(chéng)的一句吧:“謝謝您,教師!”
教師,是您給予咱們豐厚的常識(shí),叫咱們做人的道理,使咱們健康生長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,而您的青絲卻逐步增多了,您的悉數(shù)汗水澆灌在咱們身上。我怎能不贊許你呢?
教師,我要贊許你關(guān)愛(ài)學(xué)生,給予學(xué)生溫暖。你記住嗎?有一次,我在期中考試中考砸了,只靠了70分,我心里痛不欲生,非常傷心。就在這個(gè)時(shí)分,是您,是您走過(guò)來(lái),和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“這次考砸了,不要緊,只需你現(xiàn)在盡力,鄙人一次的期末考試一定會(huì)獲得好成果的!甭(tīng)完這番話,我又重獲決心。教師,您的話識(shí)一股熱流,流進(jìn)我的心里。我細(xì)心腸聽(tīng)著你的教訓(xùn),心里升起了無(wú)量的感謝。您還耐性腸把每一道題給我講理解。在您的教訓(xùn)下,我經(jīng)過(guò)盡力,在期末考試獲得了好成果。教師,要不是您的關(guān)懷和教訓(xùn),哪能有今日優(yōu)異的成果!
!教師您像一朵鮮花相同把花香撒給他人,您的心像花相同美。您像慈母般地關(guān)懷咱們,像勤勞的園丁培養(yǎng)咱們,在一年四季中,都給予咱們帶來(lái)了春天般的溫暖。鄙人雨的時(shí)分,是你用廣大的身體,為咱們遮風(fēng)擋雨,讓咱們看見(jiàn)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我怎么能忘掉您對(duì)我的一片厚意呢?
教師,我贊許你您,贊許您對(duì)咱們的摯愛(ài),贊許你品德崇高的師德。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇20
尊敬的楊老師:
大家好!
有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去;有人說(shuō)老師像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息!睘橥粔K土地精心耕作,無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。但是,當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r,我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨,歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。
XX年的幼教生涯,讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累,委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴,沒(méi)有優(yōu)裕的待遇,沒(méi)有豪華的享受,有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò),也曾委屈彷徨,但更多的是堅(jiān)定的意志,百倍的信心,因?yàn)槲覑?ài)教師這一行,為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求,為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。
令我更加欣慰的是今年教師節(jié),孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝福,深深地打動(dòng)了我,更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念。
辛勤的耕耘,必然會(huì)結(jié)出累累的碩果,必然會(huì)得到人們的肯定。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興,作為一個(gè)平凡的幼教工作者,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!快樂(lè)地付出同樣也會(huì)快樂(lè)地收獲。
幼兒園就像一個(gè)大家庭,充滿溫馨,不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累,但是大家每天都繁忙并快樂(lè)著!翱春⒆泳褪橇夹幕,把孩子照顧好心里才踏實(shí)”,這是一位教師常說(shuō)的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮,讓我在平凡中感受到了精彩。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著,可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)。
謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇21
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,心情十分激動(dòng)!因?yàn)椋@是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂(lè)!
回首往昔,思緒萬(wàn)千。二十年前的九月,也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶;顒(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,讓臺(tái)下的我熱血沸騰,周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉,讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí);仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長(zhǎng)的支持給了我——信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng),一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價(jià)值!
找到了生命的意義!!
我想:作為一名教師,我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái),我們與學(xué)校共同成長(zhǎng),見(jiàn)證著它的發(fā)展。近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強(qiáng),直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛(ài)自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè),就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè),就要甘于奉獻(xiàn),服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣,因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾,滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵,培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),我們擁有了莊嚴(yán)的定位,擁有了閃光的價(jià)值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情!肮⒐@丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇23
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺(tái)。今日,我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚(yáng)。青春是一張永不褪色的彩照,青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)。作為人民教師,我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們的言行舉止要無(wú)愧于人類(lèi)靈魂的工程師!作為人民教師,我們的青春演繹在三尺講臺(tái),我無(wú)悔!作為人民教師,三尺講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)!我甘愿將一腔熱血揮灑,將知識(shí)播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,最熱衷的職業(yè)是教書(shū)育人。俗話說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師。用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng),就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定,于是,在人生的
第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺(tái)。
醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時(shí),當(dāng)我凝視孩子們天真,可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí),我想了很多很多,但最激勵(lì)我的還是國(guó)家的興旺、民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛離不開(kāi)棟梁之材!今日的孩子,或許就是明天建設(shè)祖國(guó)的棟梁!今日他們的求學(xué),或許正是為將來(lái)裝扮優(yōu)美天府吸取營(yíng)營(yíng)養(yǎng)!想著未來(lái)祖國(guó)的壯美藍(lán)圖,我的腳步緊迫,我不敢有絲毫的懈怠,我感到了肩上的責(zé)任重大,強(qiáng)烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺(tái)上更加輝煌?
縱觀古今中外,有多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,他們都把青春演繹在那三尺講臺(tái)上。
我國(guó)教育事業(yè)的先行者——徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的奉獻(xiàn)精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國(guó)偉大的教育家陶行知先生,從小立下了我是一個(gè)中國(guó)人,我要為中國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)的座右銘,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì),提出了生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)合一三人教育理論,倡導(dǎo)千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人的教育思想,在中國(guó)教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,他以捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的赤子之情,默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。
教學(xué)之路不可能一帆幾順,沒(méi)經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹?但受教育先輩們的影響,我在教學(xué)中克服重重困難,用汗水澆灌,用心血潤(rùn)著孩子們,看著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),愉快地進(jìn)步,我體會(huì)到了春春的美好,嘗到了無(wú)私奉獻(xiàn)的甜美,懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
撫摸時(shí)代的豐碑,追隨英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝成了兩個(gè)字——奉獻(xiàn)!各位同志,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟材,不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇24
首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著,我?guī)е膫(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè),要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到管理班級(jí),給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長(zhǎng);很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中,你們成長(zhǎng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。。我今天的成績(jī),有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說(shuō)很辛苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,萬(wàn)小師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后祝老師們工作順利,身體健康,家庭幸福。祝同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高!謝謝大家。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇25
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨了。在此,讓我們向敬愛(ài)的老師們道一聲“節(jié)日快樂(lè)”!
今年是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第六年。面對(duì)新的環(huán)境,讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細(xì)心的教導(dǎo),讓我很快有了家的感覺(jué)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一次進(jìn)步,每一次成長(zhǎng),無(wú)不浸透了老師們的辛勤培育。
在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里,讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問(wèn)候,一份甜美的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,或者是一張親手做的卡片來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。我們也可以從日常的點(diǎn)滴做起,上課認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律,積極回答問(wèn)題,自覺(jué)完成作業(yè)。保持教室的干凈整潔,共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我相信當(dāng)老師們看到我們的努力一定會(huì)感到非常欣慰。我覺(jué)得這是給予她們最好的節(jié)日禮物。再次祝老師們“節(jié)日快樂(lè)”!
謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的教師們說(shuō)一聲:“多謝您們,您們辛苦了!”
如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么教師,您不僅僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。教師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自我如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛(ài)戴和感激。教師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。教師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):教師們,我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最終,我要把最真誠(chéng)最完美的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的教師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝教師們身體健康,節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
多謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。
古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái),要到何處去。
要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇28
各位老師、同學(xué)們:
上午好!
能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為一名教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。
其實(shí),在踏上教師這個(gè)崗位之前,我并不確切知道,做教師該是什么樣子,一個(gè)教師的人生又會(huì)是怎樣。然而,一路走來(lái),我的教師生涯已經(jīng)跨入第十七個(gè)年頭。
如果要問(wèn)我從這教師生涯中收獲了什么,我想說(shuō):一份恬淡的心境以及一種生活的溫情。在這里,我找到了自己的方向。而且,越來(lái)越堅(jiān)定。它安靜、獨(dú)立,它讓我的生活離書(shū)香不遠(yuǎn),但又不偏離現(xiàn)實(shí)。我在這一份平靜中收獲自己的人生,品味自己的幸福。當(dāng)然,教師職業(yè)并非沒(méi)有煩惱、艱辛,相反,充斥著我們平常日子的,或許更是一種單調(diào)和乏味。然而,如果你的內(nèi)心有信念,有向往,苦也就成為了樂(lè),抱怨不代表厭棄。我相信,在我們所有教師的心中,都深埋著一顆叫“熱愛(ài)”的種子。
教師是一個(gè)平凡的崗位,作為一名普通的教師,我沒(méi)有什么感人的事跡,更沒(méi)有什么驚人的壯舉。我所能做的,只是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇站在我的講臺(tái),做我該做的事情。我知道,要成為一名好教師,是需要一份情懷的。這情懷也許并不顯山露水,但在持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間甚至一生的教育生涯中它又是不可或缺的,否則日常的辛苦疲憊和功利得失的算計(jì)很容易消磨這份職業(yè)熱愛(ài)。只有認(rèn)真地付出,才能坦然地收獲,不管這果實(shí)與否飽滿。
所幸,我們并不孤獨(dú)。親愛(ài)的同學(xué)們,今天雖然是教師節(jié),但并不只是我們慶賀。沒(méi)有你們,也就沒(méi)有我們!是你們,帶給了我們動(dòng)力,帶給我們生活的真誠(chéng)和溫情!至今記得,就是在這樣一個(gè)美麗的季節(jié),我的一位學(xué)生用她第一個(gè)月的工資給我買(mǎi)來(lái)了兩斤水紅菱,輕輕地放在我桌上;至今記得,我嗓子不好上課艱難課代表用她的杯子為我接來(lái)一杯溫水不嫌棄我感冒;至今記得,手機(jī)里那些彌漫著溫馨、舍不得刪掉的短信。一位同學(xué)說(shuō):很慚愧,總是到了特殊的日子才會(huì)想到要問(wèn)候老師。但是,請(qǐng)老師相信,學(xué)生一直記掛著您,一直記得您在課堂上給我們講課的樣子,一直保存著您寫(xiě)滿字跡的日記本,一直將您充滿鼓勵(lì)的目光印在心間……一位同學(xué)說(shuō):老師,感謝你陪伴我度過(guò)了高中的三年時(shí)光,感謝你在高三那段緊張的日子里帶給我的鼓勵(lì),更感謝你教會(huì)了我許多東西……
這樣的短信,我相信每個(gè)教師都曾收到過(guò)。我知道,我的身邊還有許許多多更加出色的教師在默默耕耘著,以自己的人格魅力感染著學(xué)生、熏陶著學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們記得:老師和學(xué)生,是永遠(yuǎn)緊緊地聯(lián)系在一起的!作為一名教師,人生最大的幸福就是能得天下英才而育之,最大的快樂(lè)就是看到更多學(xué)生不斷成長(zhǎng)和發(fā)展!
但愿有一天,不再需要教師節(jié),人們也自然會(huì)記得教師這個(gè)職業(yè)!
最后,向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福:祝大家節(jié)日快樂(lè)!身體健康、家庭幸福、教學(xué)之路日上,生活之樹(shù)常青!
謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇29
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,今天是什么日子,是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日!
回首往昔,十余年的求學(xué)生涯,一路上都有老師的陪伴。也許,我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,可以毫不夸張的說(shuō),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí),我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,就是我們敬愛(ài)的老師。
老師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,教誨中帶著微笑,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d,我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,給我們帶來(lái)光明和希望,讓我們充滿激情的力量。
老師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的節(jié)目到來(lái)之際,您依舊伏案疾書(shū),為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇腥苏f(shuō),您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),您像蜜蜂,辛勤勞動(dòng),為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說(shuō),您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說(shuō),老師,您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復(fù)始,永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使,這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),友人之愛(ài),陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。
教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
同學(xué)們,感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
我的演講完了,謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!在這里首先祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
今天能夠站在這里,感覺(jué)有些汗顏。那些幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)的前輩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在提醒著自己不能懈怠;那些雖然工作時(shí)間短卻有一股子拼勁、創(chuàng)新精神的年青人,時(shí)時(shí)刻刻在警示著自己不能停下。
09級(jí)的最后一課上,我把與學(xué)生相處的時(shí)光稱(chēng)之為“溫暖的旅程”。今天我講話的題目是《溫暖的旅程,明亮的人生》。
一個(gè)平平凡凡普普通通的語(yǔ)文老師,一門(mén)不受部分學(xué)生重視的語(yǔ)文課,但自己從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯矸莸年P(guān)系學(xué)科的特點(diǎn)而選擇不作為。語(yǔ)文課不可能承擔(dān)一切,但我一直在苦苦尋找著“理想與現(xiàn)實(shí)的平衡,個(gè)人與體制的平衡”,努力讓自己的課堂變得有溫度,讓學(xué)生感受到的是陽(yáng)光的溫暖,春天的氣息。這種溫度應(yīng)該體現(xiàn)在教師信任鼓勵(lì)的眼神上,學(xué)生質(zhì)疑求知的目光里,師生的平等對(duì)話間,師生的共同成長(zhǎng)里。何謂明亮?明亮就是有方向,有希望。當(dāng)孩子的世界里遭遇了突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨,或者曾經(jīng)有過(guò)不堪回首的漆黑記憶,作為老師,你是否為你的學(xué)生“留著燈、留著門(mén)”?“當(dāng)一點(diǎn)一滴過(guò)去的溫暖時(shí)光匯集成河,我們也要從這些過(guò)往中擷取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,給我們以后的路照亮。”——王。我不敢說(shuō)自己對(duì)學(xué)生的影響“經(jīng)久不息,無(wú)處不在”,但自己從來(lái)沒(méi)有停止對(duì)學(xué)生的精神引領(lǐng)。
春暖花開(kāi),故事仍在繼續(xù)——
這是一個(gè)敏感、脆弱、膽小、封閉的孩子。如果不是在課堂上所建立的信任,能夠給予他一種心靈的溫暖,也許他不會(huì)向我敞開(kāi)心扉;如果不是寒假的那次短信交流,或許他已經(jīng)輟學(xué)走進(jìn)社會(huì)。在他的高中生涯中,最難忘的就是與老師一次次的溫暖的對(duì)話。
20xx年1月19日剛放寒假
學(xué)生發(fā)短信,他經(jīng)歷一件事后不愿和許多人交流包括父母。
我說(shuō),不愿和許多人交流,可能還有愿意交流的朋友,和一二知己敞開(kāi)心扉,慢慢地打開(kāi)心結(jié),相信家人他們能夠給你支持與力量,生活不能因?yàn)橐患∈露錆M黑暗。自信樂(lè)觀積極向上,陽(yáng)光每天都是新的。把個(gè)人的悲歡離合放到整個(gè)宇宙中又算得了什么?——我不知道幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)能否激起他心湖的漣漪。
他吞吞吐吐,說(shuō)有一段不堪回首的記憶一直壓抑著自己。
我說(shuō),向前看,為什么那么執(zhí)著于以前呢?讀讀老師借給你的《蘇東坡傳》。每一次政治災(zāi)難帶給蘇東坡的是心靈世界的一次又一次的被開(kāi)發(fā)。你的人生才剛剛開(kāi)始,美好的生活在等著你!——我不能確信是否引起他的共鳴,但我相信書(shū)籍的滋養(yǎng)。
他吐露心事,我明白了事情的真相。
我說(shuō),也許只有你還在為此事糾結(jié)。傷害只能是考驗(yàn)我們的意志,只能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)上傳播的重大事件,人們最多十六天就會(huì)忘記,何況事件發(fā)生已有十六個(gè)月之多了呢!只有你印在了心上。如果不能徹底改變,就讓它成為激勵(lì)你的一種手段。——我相信這幾句話能夠打消他長(zhǎng)久積聚在內(nèi)心的顧慮。
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能夠參加這次教師節(jié)座談會(huì),我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,XX中學(xué)已經(jīng)建校x年了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)„„但歲月的累積教會(huì)了我們更多的教書(shū)育人的道理和經(jīng)驗(yàn)方法,讓郎縣中學(xué)成為為一個(gè)優(yōu)秀的人才搖籃;仡檶W(xué)校的成發(fā)展正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師在默默的付出,從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。
“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花。”教育是愛(ài)的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用粉筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇32
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的金秋,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
老師啊,您深情的眼神是陽(yáng)光,讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng),吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛(ài)是雨露,讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
老師啊,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
老師啊,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
老師啊,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),全家歡樂(lè),健康長(zhǎng)壽!
9.10教師節(jié)祝詞精選篇 篇33
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的人。你常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。您讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。
感謝您,老師。當(dāng)我們終于長(zhǎng)大了,不再任性,終于懂得了您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。而您卻已經(jīng)老了,累了。
老師啊,請(qǐng)您相信,在學(xué)生的眼里您永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)定執(zhí)著,在學(xué)生的眼里,您永遠(yuǎn)是那么親切和藹。
今天,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的九中全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
謝謝大家!