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第33屆教師節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2019-04-23

第33屆教師節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文

  親愛(ài)的老師們,同志們:

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委,向在座各位老師,向長(zhǎng)期以來(lái)默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工,向全校離退休老教師、老同志,致以節(jié)日的慰問(wèn)和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀!

  今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,在我們學(xué)校就是進(jìn)一步營(yíng)造和弘揚(yáng)“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師,是過(guò)去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績(jī)的杰出代表,也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書(shū)育人的榜樣?梢哉f(shuō),這些優(yōu)秀教師,都有著一個(gè)共同的鮮明特征,那就是:始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)持把教師作為自己的第一身份;始終全身心投入教育教學(xué),堅(jiān)持把上好課作為自己的第一追求;始終投入全部的愛(ài)心和情感,堅(jiān)持把與學(xué)生相伴成長(zhǎng)作為自己的第一責(zé)任。下面,我談三點(diǎn)感受與老師們分享。

  一、教師是一個(gè)神圣的稱謂,更是一份神圣的事業(yè)、神圣的責(zé)任。

  昨天上午,在北師大號(hào)召?gòu)V大教師做黨和人民滿意的好老師。指出,百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。他明確要求要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

  強(qiáng)調(diào),教師的重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說(shuō),教過(guò)我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí),教給我做人的道理,讓我受益無(wú)窮。

  學(xué)為人師,行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。

  做好老師,要有理想信念。做好老師,要有道德情操。做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師,要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng),接近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

  我想,在座的每一個(gè)人都可能有這種體會(huì),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),老師在課堂上的一次互動(dòng)、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì),都可能會(huì)影響和激勵(lì)我們一生。

  或許是巧合,我記得31年前第一個(gè)教師節(jié),我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡,感謝她耐心地呵護(hù)我的成長(zhǎng)。31年后的今天,我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個(gè)臺(tái)上,這位老師就是胡校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任,我不知道,先生是否還記得當(dāng)年給我寫(xiě)的畢業(yè)留言?很簡(jiǎn)單的七個(gè)字“就這樣走你的路”,至今仍然激勵(lì)著我。

  二、教師是辦學(xué)主體,是學(xué)校主人,學(xué)校踐行黨的群眾路線,必須尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師。

  群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,在學(xué)校踐行黨的群眾路線,就是要尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師。一所學(xué)校能不能辦好,最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、高水平的師資隊(duì)伍,從這個(gè)意義上說(shuō),在高校,也就是學(xué)界所說(shuō)的“教授即大學(xué)”,師資最重要。

  我們學(xué),F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人,其他各類在冊(cè)及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo),把這18000多人培養(yǎng)好,幫助他們順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)、走向社會(huì)、享受成功的喜悅;要貫徹落實(shí)好全國(guó)職教工作會(huì)議精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“深化改革,轉(zhuǎn)型發(fā)展,服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo);要順利推進(jìn)學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”,為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開(kāi)辟新天地,我們必須充分相信廣大教師,誠(chéng)心依靠廣大教師,組織發(fā)動(dòng)廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性激發(fā)出來(lái),學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。

  尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師,根子在思想感情。“感人心者,莫先乎情”,在高校為人民服務(wù),以人為本,就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù),以廣大師生為本上。因此,我們要尊重教師的主體地位,增進(jìn)同廣大教師的感情,想教師之所想,急教師之所急。扎實(shí)推進(jìn)民主治校,充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),激發(fā)廣大教師的主人翁意識(shí)。

  三、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師,必須全面深化改革,讓廣大教師贏得充分的職業(yè)自豪和職業(yè)尊嚴(yán)。

  “勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”,給全國(guó)職教工作會(huì)議的批示令人振奮。

  尊重教師勞動(dòng),尊重教師創(chuàng)造,必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想。要確立教師是辦學(xué)的第一資源,教師就是學(xué)校,沒(méi)有教師就沒(méi)有一切的理念。“天地萬(wàn)物,唯人為貴”,要切實(shí)把人才強(qiáng)校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略,以求才若渴的胸懷,廣納賢才,不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施,真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制保障。

  尊重教師勞動(dòng),尊重教師創(chuàng)造,必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編,合理設(shè)崗,規(guī)范聘用,嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益,是是否尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn),事關(guān)每一個(gè)教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項(xiàng)改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù),將適時(shí)調(diào)整新一輪崗位聘任和績(jī)效工資政策,提高專業(yè)技術(shù)崗位在績(jī)效分配中的比重,讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。

  尊重教師勞動(dòng),尊重教師創(chuàng)造,必須更加關(guān)注民生,改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。尊重教師,要以思想感情為基礎(chǔ),但絕不能停留在感情上、理念上、口號(hào)上,尊重教師是具體的,必須落實(shí)在行動(dòng)上。尊重教師,我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件,要建設(shè)好教師工作室,及時(shí)更新維護(hù)好各種教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備;要加大對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的投入,加大對(duì)教師發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度;要加快教育國(guó)際交流合作,讓更多的教師具有國(guó)際視野;要分批解決好人事代理教職工的進(jìn)編問(wèn)題,讓廣大教師有歸屬感;要更好地頂層設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),豐富校園文化體育活動(dòng),努力把學(xué)校建設(shè)成每一個(gè)教職工可以安放心靈的精神家園。

  老師們、同志們,尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師,我們應(yīng)該做、必須做的事情很多。這一屆校黨委,一定會(huì)按照習(xí)近平總書(shū)記的要求,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,滿腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng)。

  老師們,今年我也已從教整29年了,也算是一個(gè)老教師了,我一直以自己曾經(jīng)在講臺(tái)上的輝煌感到自豪,以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議,讓我們?cè)僖淮螢榻裉飓@表彰的30年教齡教師和全體老教師,為獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師代表,為全校教職員工,為我們自己熱烈鼓掌!

  教師節(jié)快樂(lè)!

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