初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿（精選23篇）

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇1

　　下午好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。

　　初中三年，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

　　我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

　　我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。

　　第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

　　半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)��?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時按量完成 ，寫字也很認真，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績一定能交上一份“完美的答卷”。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓(xùn)練、在下一步改進。

　　第三方面：教育孩子感觸

　　都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自己教育孩子的感觸。

　　作為班主任老師，我不反對家長們非�？粗睾⒆拥某煽�，因為孩子的成績也是一科一科地學(xué)出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。

　　今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改進的焦點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護，也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。

　　2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進步的機會。

　　說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。

　　謝謝大家!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇2

　　敬的各位家長朋友：

　　下午好!春風(fēng)含香，萬物復(fù)蘇，雖說這幾天氣溫驟然下降，陰雨連綿，但這并未能阻擋你們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，在此，我謹代表學(xué)校、代表全校教師，向百忙中前來我校開會、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長，表示熱烈歡迎，并致以親切問候和衷心的感謝!今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，更重要的是今天邀請了來自中科大的許教授與大家面對面的溝通與交流。為家長提供一次難得的學(xué)習(xí)機會。希望大家通過聽專家講座，能學(xué)到正確的教育子女的方式方法。有效地防止家長們走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。

　　下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。

　　學(xué)校的教育教學(xué)活動以“七彩教育”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個性化發(fā)展”的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：

　　一是在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。

　　定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

　　二是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　學(xué)校作為教育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　三是充分搭建展示平臺。

　　本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實踐活動、閱讀文化節(jié)、學(xué)科節(jié)、社團展示活動等各類教育教學(xué)活動，讓孩子在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。屆時我們誠肯的希望各位家長光臨指導(dǎo)我們的工作，同時也非常期望各位家長能為學(xué)校各項教學(xué)活動的開展提出更好的意見和建議。

　　關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議，供各位家長參考。

　　1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　2、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。

　　3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力�，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

　　4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。

　　5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。

　　6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。

　　千里之行，始于足下。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準(zhǔn)備和各項配合工作;實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個新的起點，揚起前進的風(fēng)帆!家長朋友，讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!辛苦了!

　　首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!因為對于我們來說，孩子的事情就是大事!一個家庭也就那么一個二個孩子!我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長。孩子就是我們生命的全部!我們的一切!而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起!我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已!我們不希望那種小時候把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演!學(xué)校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。

　　首先作為班主任，我向家長們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：

　　1、學(xué)校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復(fù)習(xí)之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。

　　2、教師認真教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關(guān)注班級里每個學(xué)生的進步、成長。我可以負責(zé)任地說，當(dāng)走進我們的教室，你看到的每一個場景、每一個細節(jié)與每一個片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認真地說過，咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢?

　　3、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標(biāo)就是打造一個團結(jié)奮進、充滿活力的班集體!從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級達成“人人樂學(xué)人人進步”的共識，直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進步。所以我們9(2)班全體學(xué)生約定“無悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進步比收獲決不哭著說后悔!”

　　接下來我們所有的科任老師根據(jù)9(2)班實際情況，將45個學(xué)生分成了四個群體，便于有針對性地進行教育管理。

　　第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很強的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點高中的實力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動力了。

　　第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望，他們是馬林、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點，

　　稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護。

　　第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，他們正在盡力而為，所以不要責(zé)備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說“天生我材必有

　　用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的知識學(xué)到手，力爭時時有收獲，天天有進步，將來在某一個領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作、說話，影響其他同學(xué)聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良后果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔(dān)心靈上的痛苦與責(zé)備呢!我這樣說，并不是他們不可救藥，而是說我們需要隨時避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把!

　　學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：

　　1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行;懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。

　　2、不攜帶和使用手機等信息設(shè)備，因為近幾年來我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機嚴重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。

　　3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發(fā)生。

　　4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他(她)耐心細心交流溝通，適時了解他(她)的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。

　　5、盡量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子)都會影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康;

　　6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例并不多見，其

　　中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當(dāng)手段，我們何必去宣揚誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢?我們應(yīng)該看準(zhǔn)社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事!

　　7、進入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責(zé)怪少抱怨，別讓孩子因為要學(xué)習(xí)而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙!

　　8、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。

　　總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監(jiān)督，做到耐心細心，時時關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。

　　尊敬的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是知識經(jīng)濟時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會欠下債來，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會有操不完的心!孩子要是以后在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時說不定還會怪罪你，自己也會后悔當(dāng)初只考慮一時的快樂和輕松，不注重教育的付出，導(dǎo)致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)!再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是最低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”!尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔(dān)子挑起來，責(zé)任擔(dān)起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現(xiàn)在的我們更厲害更強大!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇4

　　各位家長：

　　大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

　　相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時發(fā)現(xiàn)問題，幫著孩子及時糾正一些不良習(xí)慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。

　　在正式開始之前，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟悉我班的班級文化以及小組文化建設(shè)。(張虎主持班級文化，由各小組組長主持小組文化)

　　今天的會議我主要講以下幾個問題：

　　一、班級教學(xué)理念

　　關(guān)注每一個學(xué)生，不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)，不看中一時成績，希望每個人都有進步

　　二、介紹班級基本情況;

　　三、期中考試成績分析;

　　四、本學(xué)期學(xué)生基本情況;

　　五、家長需要關(guān)注孩子的幾個問題及幾點提醒和建議。

　　二、介紹班級基本情況;

　　班長：郭子躍

　　團支部書記：郭子躍

　　學(xué)習(xí)委員：王立君

　　體育委員：趙海煥

　　生活委員：李雪冬

　　衛(wèi)生委員：李凱

　　語文：李雪冬政治：殷學(xué)藝

　　數(shù)學(xué)：董自華歷史：張虎

　　英語：盧璇地理：張虎

　　物理：李雪冬生物：曹建海

　　體育：趙海煥音樂：殷學(xué)藝

　　2、本次考試的進步生：

　　進步最大的是劉紅艷(26)進步生還有李佳樂(20)郭雅倩(15)

　　趙明月(12)董自華(9) 王麗華(7)張國順(6) 馬靖(5) 劉 釗(3)白國力(3)盧璇(2) 李凱(2)王佳碩(1)

　　學(xué)習(xí)一直很努力，以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業(yè)認真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

　　要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　4、暴露出的問題：

　　第一，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補偏科現(xiàn)象。同時還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。

　　第二，個別學(xué)生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

　　三、班級基本情況介紹

　　優(yōu)點：

　　與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，大部分學(xué)生上課能認真聽講，按時完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)，團結(jié)、和諧的班級氛圍越來越好。我應(yīng)該感謝長期以來為班級服務(wù)的班委成員：像班長郭子躍、衛(wèi)生委員李凱，一直以來每天負責(zé)考勤紀律的值日班長(郭子躍、李凱、趙海煥、王佳碩、王立君、張虎等)、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責(zé)，他們比普通同學(xué)為班級的穩(wěn)定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責(zé)任，學(xué)會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

　　但問題同時也是存在的：

　　1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，極少發(fā)言，課堂活動不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。

　　2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動，應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫，作業(yè)書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來學(xué)校補作業(yè)或抄作業(yè)，有個別同學(xué)甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以督促。

　　3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預(yù)備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

　　4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

　　5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績下滑嚴重。

　　6、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學(xué)得過且過，思想懈怠;有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。

　　總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習(xí)斗志。

　　四、家長需要關(guān)注的問題及幾點提醒和建議：

　　1、到校離校時間：早上7:20到校(晨背地理，有的同學(xué)遲到。)中午12:15放學(xué)，3:40放學(xué)

　　2、舊話重提，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機進校了，學(xué)�？隙ú粫�翻身，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領(lǐng)取才予以歸還。

　　3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛，請先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負。

　　4、現(xiàn)在班內(nèi)個別女生的變化較大，希望家長予以重視。

　　5、接下來一個月的時間督促孩地理的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績，家長一定要重視。

　　6、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學(xué)生不能按時到校請及時電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。

　　7、幾點建議：

　　(1)學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。

　　(2)工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。

　　(3)電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告我。

　　(4)讓孩子多讀書，讀好書，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。

　　8.看素質(zhì)平臺，分析學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，看學(xué)生的變化，作業(yè)都能情況。可以前后對比

　　總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認真聽取各位任課老師的意見和建議，包括平時他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現(xiàn)，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。還是那句話：學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長。

　　再見，謝謝!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時間一眨眼便過去了，我們小學(xué)的六年級的學(xué)生們也要升入初中了，前提也是要經(jīng)過考試的洗禮才行，這是你們?nèi)松�中的第一次大考試，也是你們�(nèi)松�第一次的分岔路口，今后該走什么樣的路，�?jīng)歷什么樣的生活，這就是最關(guān)鍵的一步，我作為你們的老師，我是真心的希望你們能順利，完美的完成小升初。

　　我雖然是你們的班主任，但是我也是臨時接管你們的，帶領(lǐng)你們的時間并不長，僅僅只有三個學(xué)期，但是就這三個學(xué)期讓我看到了你們最可愛的樣子，我對你們信心十足，希望這次的動員大會能再給你們加一把烈火，更好的進行沖刺。

　　作為你們的老師，我必須得給你們一些建議：

　　第一、要有自己的目標(biāo)

　　在這個關(guān)鍵時期，有一個目標(biāo)是很重要的，但是這個目標(biāo)不能太過于大，沒有可行性的目標(biāo)也是沒用的，大家要根據(jù)自己的實際情況去制定目標(biāo)，就比如你的語文歷史最高都沒有過70分，你給自己定個95分的目標(biāo)，你們覺得可能性大嗎?在制定目標(biāo)這方面，我建議你們可以跟自己的父母共同探討，只有我們有目的的進行學(xué)習(xí)，才能讓我們事半功倍，這關(guān)系到自己在這個沖刺的階段能否擁有無限的動力以及激昂的斗志。

　　第二、堅持自己，不畏艱苦

　　可能在這個沖刺階段，對一些成績不好的學(xué)生來說，非常的難以煎熬，要對著自己不喜歡的學(xué)習(xí)，使勁的學(xué)，但是你們要知道，只有偏科的那幾門學(xué)科，發(fā)展的空間才是最大的，就比如你語文成績一直都很差，每次考試都不及格，如果你能趁著這段時間把作文給學(xué)好，那對自己到時候考試的總分肯定非常的有幫助，學(xué)習(xí)上的這些辛苦算得了什么?想想自己的父母在外辛苦工作打拼的時候，我們這點苦算得了什么，咬咬牙一下子就堅持過去了，一個堅守自己目標(biāo)，堅持不懈的人，難道他還會離自己的夢想遠嗎?

　　第三、學(xué)習(xí)方法、至關(guān)重要

　　留給我們時間不過了，小升初可能在之前來看，遠在天邊，可是現(xiàn)在它就近在鄰尺，我們要在有限的時間里，學(xué)到無限的知識，復(fù)習(xí)沖刺階段的學(xué)習(xí)非常的重要，但是要講究學(xué)習(xí)方法，一個好的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，千萬不要再把時間浪費了，現(xiàn)在的時間對你們來說，比黃金還貴，請務(wù)必珍惜!

　　即將迎來的小升初，不是模擬考試，一定要重視起來，不會給你再來一次的機會，同學(xué)們加油吧，相信你們一定能行!我等著你們的好消息。

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　您們好!我是初一級的英語老師感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

　　第一方面：班級介紹

　　半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

　　第二方面：說說期末檢測。

　　當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

　　第三方面：經(jīng)驗交流

　　1.激發(fā)孩子的識字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

　　2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

　　這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

　　4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　4、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

　　各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

　　2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇7

　　各位家長朋友、同學(xué)們：

　　大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

　　一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。

　　就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

　　家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

　　現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

　　二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

　　要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

　　有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干

　　勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

　　去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

　　-------“感恩學(xué)校、感恩家長”

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長:

　　大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

　　我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

　　選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學(xué)會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

　　精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

　　離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢?

　　我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

　　其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

　　今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

　　總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇8

　　各位家長：

　　你們好!

　　感謝你們對我校支持，在家長會期間，各位家長放下手中工作，參加這次會議。高中是最重要階段，尤其是高三階段，沖刺高考，學(xué)校需要各位家長一同配合。

　　這次家長會，有高一高二高三，三個年級的各位家長一起參與，也是希望能夠了解學(xué)生情況，會議后各位學(xué)生情況將由各班主任傳達。高中是成長開始階段，在學(xué)校我們每一位老師都努力教導(dǎo)每一位學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)提供了很多學(xué)習(xí)條件，但是有些學(xué)生對于學(xué)習(xí)并不熱衷，不重視學(xué)習(xí)，這不是個例，而是多數(shù)，三個年級都有，對于這樣現(xiàn)象，我覺得必須重視。

　　想要學(xué)好，就必須要讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)重要，不但我們老師要重視，也希望各位家長能夠加強警惕，在進入些校期間，最好不要給學(xué)生手機，很多學(xué)生學(xué)習(xí)提不上去，或者成績大幅度下滑，都是因為學(xué)生沉迷手機，忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，忘記了學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　我也明白，很多學(xué)生來到高中，離家遠，想要聯(lián)系不方便，一個手機也方便了家長與學(xué)生溝通，但是手機是雙刃劍，如果不掌控好，很容易就會傷到自己，學(xué)生來到學(xué)校后，除了與家長聯(lián)系，更多是看小說，看電視劇玩游戲。各位家長把自己孩子送到我們學(xué)校，也希望他們有出息，學(xué)得知識改變未來。希望他們好，但也不能放松對孩子們的看管。

　　很多學(xué)生都是獨生子女，家里只有一個非常疼愛，作為父母疼愛子女是應(yīng)該的，沒有任何人可以質(zhì)疑，但是不能溺愛，很多時候孩子不能永遠都庇護在各位家長的羽翼下。我們更應(yīng)該讓他們明白生活艱辛，多一分歷練，多一分打磨對于學(xué)生來說就是一次寶貴的成長機會，有利于發(fā)展，也有利于未來的成長。

　　吃得苦，經(jīng)風(fēng)雨，才能成長為大樹，我們作為父母，不可能一輩子照顧他們，現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該注意，讓他們學(xué)習(xí)時，打好基礎(chǔ)，約束他們，遠離手機，這是對他們最大關(guān)愛。我們學(xué)校為了解決聯(lián)系不便的問題，在學(xué)校開設(shè)了公共電話亭，家長也可以與各班主任聯(lián)系，學(xué)生上學(xué)完全沒有必要拿手機，只要掌握好學(xué)習(xí)尺度就行。

　　我們學(xué)校也會加大對學(xué)生約束，讓學(xué)生在學(xué)校取得好成績，讓他們可以好好努力，各位家長一同監(jiān)督，在家和學(xué)校，禁止學(xué)生玩游戲，避免學(xué)生上網(wǎng)上癮，網(wǎng)絡(luò)雖好控制不住也只會傷害學(xué)生成長，這是我校建議，希各位家長在家嚴格約束學(xué)生，我們也會在學(xué)校教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇9

　　尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

　　大家好!我是-----的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　一、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，給孩子安排一個獨立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做

　　作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功

　　人士。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。

　　三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。

　　興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣�？墒侨绻�不注意保護，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣?”，掛在嘴上，初中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了

　　四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

　　孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)

　　習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會細讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成?怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。.針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學(xué)生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學(xué)習(xí)的動力。五、積極配合，家校協(xié)同。

　　有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。

　　最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。

　　以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正 最后，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇10

　　下午好!

　　很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。

　　首先作一下自我介紹，我姓彭，是初一(100 101)班的語文老師，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學(xué)上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。

　　前幾天，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣?”我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。

　　語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。

　　有些家長會說，我家小孩小學(xué)分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。

　　請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。

　　在我心中，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線……我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個班感到非常的愉快……

　　請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢!

　　祝：身體健康，工作順利，合家歡樂!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!首先，我代表一(3)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。這次，我們召開這個家長會,主要的目的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計劃，同時讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進一步配合學(xué)校、配合老師，做好一些工作，加強我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

　　一、小結(jié)上學(xué)期的工作

　　1、學(xué)生取得的成績

　　2、本班獲得“三好班”的光榮稱號

　　3、表揚評為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

　　二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計劃

　　本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為中心，結(jié)合學(xué)生實際開展各項活動。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)。

　　本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個性聰明活潑，好奇心強，對班級的事很熱心，集體榮譽感較強，可也存在著自制力比較差，好動、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道要為他人著想。開學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特別是很喜歡講話。針對以上種.種，我的工作設(shè)想有以下幾點：

　　一、在班級建設(shè)方面：主要是精心培養(yǎng)了一批班級小干部。

　　我們班現(xiàn)有37人，一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋。上學(xué)期，在班級試行了“班長值勤制”，也就是每周指定兩個班長做總值勤，天天輪換。然后，加強對小組長的職責(zé)培養(yǎng)，把工作落到實處。通過這樣的一個過程，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來上課了。接下來，我將嘗試在班中試行“值日班長”制，爭取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷，希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。

　　二、在學(xué)習(xí)方面。

　　1、初步培養(yǎng)了上課認真聽講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場。我著重塑造典型的學(xué)生，在認真聽講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表揚四個同學(xué)：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個同學(xué)從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀!

　　2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后你想知道什么?用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么?本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學(xué)們友情提個醒?你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好?你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字?等等。這些充滿民主的、開放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。

　　3、 著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾個月的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)學(xué)生的書寫整齊，規(guī)范，娟秀,每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書豪、澍萱等。寒假我們進行了寫字練習(xí)，這些同學(xué)的字有很大的進步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續(xù)堅持下去，你們會更棒的

　　4、培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便老師能針對出現(xiàn)的情況及時查漏補缺。語文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個：生字本、組詞本、聽寫本、五星級練習(xí)冊。

　　開學(xué)至今，每天按時完成作業(yè)的有以下同學(xué)：

　　四、本學(xué)期的評價方式：

　　紅花本、小紅花、成長樹、小組競賽、禮儀星等。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

　　三、存在問題

　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時完成家庭作業(yè)。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。

　　教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有37個人，37個人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　四、談與家長的幾點溝通。

　　1、比起上個學(xué)期，這個學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時間少了整整一個月，在這么短的時間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對于這些孩子來說實在是一件極不容易的事情。所以，說這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊張”的一點也不為過。我最擔(dān)心的是“識字”。本冊教材要求學(xué)生能認讀常用字550個，學(xué)會寫250個，而我們的學(xué)習(xí)時間是17周(包括期中期末的測試)，還要去掉“五一”長假�？上�，我們孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)確實很重，其中有一部份識記能力不強或是學(xué)習(xí)不夠自覺的孩子必定會在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語文課上幫孩子鞏固新認識的字是不可能的。因此，在這里呼吁家長們當(dāng)好孩子的“識字助教”。怎樣當(dāng)好這個“助教”呢?提幾點建議，希望可以幫助您。

　　其一，注意讓孩子在生活中識字(食品包裝上的字，商店招牌上的字，報紙、雜志封面上的字等)，在具體的語言環(huán)境(課外書)中識字。

　　其二，幫助孩子及時鞏固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點時間聽孩子讀讀生字，給孩子報報聽

　　其三，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認認字，組組詞，讀讀課文，寫寫生字，根據(jù)您孩子的實際情況有選擇有重點地進行輔導(dǎo)。

　　相信，有了您的幫助，孩子能順利度過識字難關(guān)，解決了識字這一基礎(chǔ)問題，孩子的語文學(xué)習(xí)一定會越來越輕松的。

　　2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀律的習(xí)慣。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長時間集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨立思考、認真細致、勤于動腦、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　3、家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙，也為了引起一些不必要的誤會，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性。我與37多個家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)常聯(lián)系能對學(xué)生產(chǎn)生一種前進的動力�，F(xiàn)在有個別的學(xué)生，家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個逍遙自在，因為他們怕挨罵呀，說謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產(chǎn)生誤會。，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步交流。

　　4、家長配合的事：

　　1抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來仔細檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了，孩子自然就重視了。

　　2、抓“聽寫”

　　3、抓“背書”

　　4、：一定強調(diào)要注意安全。

　　5、注意個人衛(wèi)生及班級保潔，做到不亂丟紙屑 6、按時到校

　　7、 買一些必要的書，彌補寫的不足。鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。

　　8、 把家里看過的書拿到學(xué)校進行資源共享。

　　尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!另外，我們老師在教育孩子的過程中，有時因為工作忙，也有做得不夠的地方，請家長理解，并及時給我們老師指出，以便老師能夠及時調(diào)整工作。再次感謝你們對工作的支持和配合。

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇12

　　各位家長，下午好!

　　首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作。

　　一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報

　　作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

　　1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

　　2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了有禮、有矩、有序的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。

　　3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。

　　4、活動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)和爭當(dāng)城市美容師活動，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。爭當(dāng)城市美容師活動，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。

　　5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

　　二、學(xué)生成績不理想原因分析

　　學(xué)校的進步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點上，學(xué)校把為學(xué)生的一生奠基，讓每個學(xué)生成功為我們的辦學(xué)思想，提出了水漲船高大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：

　　1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。

　　3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

　　4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。

　　三、對家長的幾點希望

　　學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、樹立家長也是教育者的理念。

　　德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認為在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母�，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。

　　2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

　　他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會自強、自立、自律、自理。

　　3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子不行，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫莊稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。

　　4、要正確看待孩子的分數(shù)。

　　知識改變命運，習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心�？荚嚪謹�(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

　　6、要教育學(xué)生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。

　　7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

　　8、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，做到言行如一。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到。

　　9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

　　(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

　　胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

　　(3) 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

　　10、家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。家長努力有幾分，學(xué)生進步有幾多。首先強調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗，做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。

　　家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇13

　　家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點，我呢作為--班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo)，看管孩子，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負責(zé)。

　　首先呢，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進步，作為班主任我很高興，學(xué)生進步是我們做老師的最大的成功，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀，為班級做出了很大的貢獻，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi)，這是一種榮譽，值得表揚。

　　在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)要嚴抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了，首先呢我要問一下各位家長，平時在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了。

　　對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的，比如說--同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信--同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期--同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名，平時的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時要都多多看齊--同學(xué)，大家應(yīng)該向---同學(xué)靠攏，在平時的休息時間我經(jīng)�？吹�--同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一。

　　再一個呢，我要特別說一下--同學(xué)，為什么呢，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進步的非�？欤�平時我也特別注意一--同學(xué)，確實改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，更加主動了，這次考試中成績進步的很快，一度上升了十五個名次，這是相比上學(xué)期考試的一個進步，這是值得表揚的，相信--同學(xué)的進步大家也有目共睹。

　　以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

　　我說完了，謝謝!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇14

　　各位家長：

　　大家好!大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。

　　一、我班的學(xué)生及學(xué)生治理問題

　　初一是一個打基礎(chǔ)的時期，對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，是一個爬坡的時期，一個分水嶺，家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會按照自認為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會的初衷。我認為，對現(xiàn)在的孩子進行教育，要做到以下幾點：

　　1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

　　家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新奇事?你和同學(xué)相處怎么樣?你的數(shù)學(xué)課聽懂了多少?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文?等等。平常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機會，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;以前我教過的一個女生，她的家長和她交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在她的寫字臺上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問題，也很容易接受。當(dāng)然，我不是說每個家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

　　2、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子，正確看待讀書無用論。

　　評估自己的孩子不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫

　　學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到

　　對于讀書無用論的說法，我給大家舉個真實的例子：我的一個鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)打工了，一年后見到他時，他非常誠懇非常后悔的對我說：

　　3、要正確看待孩子的分數(shù)。

　　時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家，發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，有的同學(xué)，成績不錯，可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時他總是推辭，這起碼說明他缺乏團結(jié)友愛，互助的精神。如果您的孩子臨時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。這才是我們應(yīng)該做的。

　　4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�判，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!咱班的樊雪倩同學(xué)，她的各科成績都不是很理想，但當(dāng)她看到自己的成績表時，說：“我的數(shù)學(xué)成績有進步了。”她自己在努力，剩下的我們就只有鼓勵了，我相信她會一點點進步的。

　　5、要教育學(xué)生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對于班級體也是一種損害，對其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不情愿看到的，也是絕對不同意的。班級里個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至愿意傳小話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀律上有問題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀律，因為學(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人!希望家長理解和支持。

　　6、教育孩子遇事多做自我批判，進行換位思考。

　　孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，會回家述說自己受到的委屈，這時候，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣，這樣會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會里，家長依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，這一點是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分，需要家長與學(xué)校的合作，才能對孩子進行最好的教育。有的家長說：孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到初中就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

　　8、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對孩子成長是有利的。給孩子的錢要操縱，并問孩子是怎么花的。學(xué)校禁止帶手機，小說等物品，零錢問題多了也要關(guān)注。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話

　　9、關(guān)注孩子的安全。

　　安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦。所以每天放學(xué)我都堅持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩

　　子安全的教育，告訴他們怎樣幸免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡。

　　10、假期的安排

　　假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成。希望家長更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排假期的學(xué)習(xí)和娛樂時間。

　　二、期中分析

　　到目前為止，我們共進行了二次全校統(tǒng)測，第一次月考和這次的期中考試，這些考試的目的是對學(xué)生這學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。在各任課老師的認真工作和同學(xué)們的努力下，取得了很好的成績。語文位于年級的第六名;英語位于年級第四名;數(shù)學(xué)位于年級第五名。數(shù)學(xué)方面我班有17名學(xué)生考了90分以上，他們分別陳婧哲、盧藝丹、李昕怡、葛煜琦、楊霆鋒、李欣瑤、周嘉慶、魏東晨、常銘賀、童凱瑋、王冠林、荊冉月、吳佳慧、伍晨瀟、王博華、薛懿喆、何帥龍、董段奕、期中考試一些學(xué)生有了較大進步他們分別是：陳瑞、董段奕、邢豪、楊霆鋒、吳佳慧、柳靜、常銘賀、尤文江------，他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，成為我們班級學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊。另外，在各類比賽中，我班學(xué)生也取得了不菲的成就，李昕怡同學(xué)在上期進行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績，常銘賀也取得了一等獎的好成績，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，但是，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績，他們的努力也應(yīng)該得到肯定，比如郭夢婷、趙志華等。學(xué)生們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等，這些都是以后需要改掉的缺點。

　　在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。

　　我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。

　　學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對

　　象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。

　　三、學(xué)生代表發(fā)言

　　四、家長代表發(fā)言

　　把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

　　五、互動交流

　　請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)、家長們：

　　下午好!非常感謝學(xué)校能給我這個機會作為家長代表，在孩子的畢業(yè)典禮上發(fā)言。此時此刻，讓我想起了十一年前，我的兒子可人背著書包第一天進學(xué)校的情景。那天，我握著他的小手，把他送到校門口，對他說：“從今天開始，你就是一名學(xué)生了，進了校門就不能再哭鼻子要媽媽了�！彼�點了點頭，松開了我的手。我接著問他：“你心里感覺怎么樣?是不是有點驕傲?”他很認真地回答我：“還可以，我還沒上中學(xué)呢!”說完，他頭也不回，神氣十足地走進了校門。望著他小小的背影，我知道，孩子人生中真正的挑戰(zhàn)開始了!那一刻，我的擔(dān)心隨之而來，我擔(dān)心你那雙靈性的眼睛，在集體的應(yīng)試教育中慢慢變得渾濁，但我不能說，因為，我怕你因此而退縮，作為父母，我們能做的是在適應(yīng)這種集體教育的過程中，盡量保持你的靈性。十二年的應(yīng)試苦讀，作為父母，我們陪伴著你們，就如同穿越沙漠。我們沮喪過，甚至想到過逃避，但是我們堅持住了，因為我們清楚地知道，這是一次難得的人生經(jīng)歷!在我們這片土地上，我們不能逃避，我們必須穿越沙漠才能到達綠洲!

　　在這十二年的旅程中，我相信所有的父母都是一樣的，我們和你們一起背負著競爭的壓力，我們的心時刻被你們牽掛。挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，我們不敢比你先睡，只有聽到你沉沉的呼吸聲，我們才敢放松揪緊的心，陽光初照的清晨，早早地溫?zé)岷每煽诘狞c心，抑制住自己的不舍，殘忍地把你從夢中拖醒。我們陪伴你的身邊，細心觀察你情緒的變化，高興時，我們笑得比你還歡暢，失落時，我們小心地問一聲：“需要我們幫忙嗎?”無論應(yīng)試的指揮棒如何變化，我們都明白一點，不能丟失了孩子的興趣，不能損傷了孩子的自信!我們小心地呵護著你的所愛，因為我們清楚，這種自信是人的精氣神，興趣所愛是滋養(yǎng)生命做好的營養(yǎng)品。在你讀書讀累的時候，在你情緒低落的時候，你常常會坐到鋼琴邊，自彈自唱，我們知道你正在用音樂和內(nèi)心對話，藝術(shù)成了你表達自我的又一個器官。你沉浸其中，我們欣賞贊許。

　　直到高二的下半學(xué)期，你為自己做了一個重大的決定，要去報考你心儀的大學(xué)——上海音樂學(xué)院，并且要挑戰(zhàn)最難考的專業(yè)，指揮!說實話，那一刻，世俗的觀念還是打擊了我們的頭腦，我們糾結(jié)了。你是個成績還不錯的孩子，藝術(shù)特長獲得的兩個金獎足以讓你得到重點大學(xué)的加分，而指揮專業(yè)每年在全國錄取的名額也就兩三名，再加上你的競爭者都是全國各地音樂附中的優(yōu)秀生，要報考，必須停課半年去全力拼搏，這意味著放棄所有文化科目的學(xué)習(xí)。這個獨木橋該怎么過?背水一戰(zhàn)的壓力和萬一考不上的結(jié)局常讓我們在夢中驚醒。親戚朋友的反對聲更是百分之九十九。我們和兒子僵持著，那段特別的日子，我相信，你和爸爸媽媽一樣難熬。

　　有一天，你主動找我們談了你選擇上海音樂學(xué)院的理由：第一，一個沒有夢想的人比沒有工作更可怕。第二，我愛音樂，我有天賦，我能堅持。第三，你們不會這么世俗地去為孩子選擇一個印鈔專業(yè)。我們被可人的話喚醒了，就如他走進小學(xué)大門的那一刻：我還行，還沒上中學(xué)呢!是啊，大學(xué)不是終點，我們怎么可以用我們那個年代的價值判斷來替他做選擇?我們決心要呵護孩子自信的堅持，差一點坍塌!孩子說的多好，一個人如果沒有夢想，比沒有工作更可怕。于是，爸爸媽媽無條件全力支持你，我們和學(xué)校溝通，沒想到從校長、書記、年級組長到各科任課老師都成了孩子的后援團，我們得到了大家的支持!親愛的孩子，你為自己的夢想做出的選擇讓爸爸媽媽更清楚地知道了這是你的人生，美的根本，不就是做自己嗎?每個人都應(yīng)該用心靈的舌頭來品嘗自己為之奮斗的生活!爸爸媽媽永遠是你穿越沙漠的守望者，為你加油，為你驕傲，為你祝福!

　　從小到大一路走來，大部分孩子的選擇一直是在父母的引導(dǎo)下，受父母的影響很大，望子成龍望女成鳳，甚至是替我們?nèi)ネ瓿晌覀兾赐瓿傻男脑傅乃枷脒�印在我們的腦海里，在指導(dǎo)你們的過程中，我們也會出現(xiàn)偏差，爸爸媽媽同樣會面對挫折，會急躁焦慮，有時會出現(xiàn)過激的言行傷害了你們，在你們畢業(yè)典禮上，也借這個機會，向你們道歉!我相信，十八歲的你，會理解和接納我們的!

　　時代的差異，雖然物質(zhì)上你們比我們優(yōu)越，你們的選擇也比我們更多，但同時，你們的迷茫卻比我們大得多!要尋找自己的快樂，如要什么不要什么，是相當(dāng)困難的。因此，在人生道路的指引上，作為當(dāng)時的只有單一選擇的我們，對你們的幫助是有很大局限的。所以，未來，你們?nèi)稳恍枰�依靠你們自己，去尋找你們�(nèi)松�中的貴人和高人�？蓱z天下父母心，我們依然會擔(dān)心你們牽掛你們，但我們會避免這種擔(dān)心，把擔(dān)心轉(zhuǎn)化成祝福!但請記住，無論遇到多大的困難和迷茫，無論你成功或是失敗，爸爸媽媽永遠歡迎你回家!

　　親愛的孩子們，今天，你們高中畢業(yè)了，新的歷程即將開始，你們的時代是一個實現(xiàn)自我的時代，南洋中學(xué)是你們青春年華的第一個人生驛站，請記住，你們是從這里出發(fā)的!無論成長路上多么艱難，爸爸媽媽依然會執(zhí)著地呵護你的自信你的所愛，因為我們相信，在屬于你們的時代中，你們一定能夠用你們屬于當(dāng)代意義的大腦和雙手去創(chuàng)造未來，祝福你們!祝福你們!祝福你們!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇16

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。因為孩子的緣分，是我們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。說實在的，一直很感謝你們!不僅感謝你們對我們的工作的支持!更是感謝你們對我們的理解。希望通過這次家長會能加強我們之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子能健康快樂成長”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借這個盼望了很久的機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

　　下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下幾點：

　　一、關(guān)于課堂。

　　我認為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。”所以，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的，他們不認真聽，老是要老師來提醒，這樣的學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問。配合學(xué)校進行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。

　　二、教學(xué)方法。

　　在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個學(xué)生起來回答問題，而比較少地采用集體回答。

　　1、我認為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，集中學(xué)生的注意力。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個學(xué)生起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考。

　　2、有助于學(xué)生表達能力的培養(yǎng)樹立學(xué)生自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給你大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。”通過以上做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神，積極的動腦思考。

　　三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

　　1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，如果你的孩子老是依賴你，動不動就讓你給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。

　　2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，只專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍，也沒什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

　　四、對家長的一些建議。

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進行。相信你們會一如既往的支持我們的工作。

　　1、必須有很強的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長配合檢查。

　　2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

　　3、科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。他們也不需要有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題，與其責(zé)罵：“你這么笨，只對二題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

　　4、別人孩子依賴自己。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書包家長背等等。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

　　1)家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵詞。一審再審，在動手做。

　　2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動腦，勤于思考，不要讓他有依賴，思維上產(chǎn)生惰性。

　　3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習(xí)慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當(dāng)幫助孩子找到錯題原因。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。

　　4)重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。

　　各位家長。“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴左起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

　　如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流，謝謝大家!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為以后后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。 一、1抓住起步，向起跑線要效率 !

　　如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在會比較累;同樣的，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，拿獎勵啊英語的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時期，我認為每個家長都要高度重視這個關(guān)鍵時期

　　2、課堂學(xué)習(xí)方面：

　　1)聽課紀律：課上四十分鐘時間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開小差，(走神，與同桌講話，看課外書籍等)，老師講到哪里根本不清楚。

　　2)發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達能力的機會。

　　3)筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”!聽課記筆記的能力也是非常重要的，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學(xué)完一個單元就應(yīng)該進行整理。但有的學(xué)生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。

　　3、作業(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨立做并按時完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文。練習(xí)冊上的題多數(shù)應(yīng)該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學(xué)生讀不懂，也情有可愿。但要鼓勵他們多動腦筋做。

　　二、請家長配合老師完成以下工作：

　　1. 確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞�？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣，才能產(chǎn)生語感，這是學(xué)英語很重要的一個環(huán)節(jié)。

　　2. 每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通.

　　3. 讓孩子熟練記單詞是一項基本功，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記，而不是死記硬背。1)聽、說、讀、寫四會。2)然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。3)單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求，每個單元的短文2D，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。

　　再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇18

　　尊敬的家長：

　　上午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。

　　首先我想說說這次期中考試。

　　本次考試，從分數(shù)來說，絕大多數(shù)的學(xué)生的分數(shù)比初一期末考試的分數(shù)要低。原因有如下幾點：

　　1.增加了課外文言文,占四分，以前只考課內(nèi)文言文。

　　2.課外說明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生來說難度較大。

　　3.作文題目是“ ”，有好多學(xué)生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導(dǎo)致作文分數(shù)偏低。

　　4.這次考試時間只有兩個小時,時間上有點緊張。

　　第二我想對各位家長講講語文考試的新動向。

　　1.明年的中考將會增加課外文言文的內(nèi)容。

　　2.課外閱讀內(nèi)容增加，分值加大。

　　我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考：

　　1.給孩子準(zhǔn)備好這些名著。

　　《西游記》、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。.因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。

　　2.平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

　　語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像中國臺灣作家張曉風(fēng)，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

　　3.要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。

　　語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。

　　4.幫助孩子提高寫作水平。

　　可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

　　總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。

　　謝謝大家!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇19

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!今天，各位家長帶著對孩子成長的關(guān)懷，以及對我們工作的大力支持來參加家長會，我首先向你們表示衷心感謝!我是九年級(14)班的班主任。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我班主任工作的長期的支持和幫助。我們坐在一起，為了達成一個目標(biāo)和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)成績、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天，我們召開家長會的原因，目的是讓家長能夠清楚孩子的在校表現(xiàn)，加強各位家長和學(xué)校教育之間的聯(lián)系，家長能夠配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!家長們，對于你們孩子而言九年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因為這是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個挑戰(zhàn)。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

　　今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半期工作的一個回顧，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點和存在的問題的一個交流。在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包涵。我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對班級級情概況做個簡單介紹，再結(jié)合我任教的語文方面作個簡單分析。然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個別交流。

　　首先我做個簡單的自我介紹，我姓曹，靈臺縣什字鎮(zhèn)人，1992年參加工作，在咱們學(xué)校任教近20_年，現(xiàn)任九(14)班語文老師兼班主任。九(14)班是我去年新接的班級，班上大部分學(xué)生是我一天天看著他們長大的。有些學(xué)生一天天的懂事，學(xué)識一天天增長，習(xí)績不斷進步，我為這些學(xué)生的家長感到高興，同時也有少數(shù)幾個學(xué)生行為習(xí)慣變差，學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長們一樣，心急如焚。所以我們選擇在剛開學(xué)一個月召開家長會是非常必要的，只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長們做個匯報。

　　我們班共有學(xué)生55人，其中女生24人，男生31人。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學(xué)生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點，總體是好的。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，近一年年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。比如：_×等同學(xué)學(xué)習(xí)主動性強，肯鉆研，在班成績一直不錯，而且善解人意，自我要求很高，不論做什么事都很認真。_×等一幫男孩子雖有些頑皮，但學(xué)習(xí)時能做到及時收心，學(xué)習(xí)效率高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自已的看法，知錯能改。_×等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進步。下面我就學(xué)生們在班上的表現(xiàn)跟家長們說一說：

　　學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：_×

　　上課積極發(fā)言的有：_×

　　作業(yè)書寫認真規(guī)范的有：_×

　　習(xí)作較突出的有：_×

　　行為習(xí)慣優(yōu)良的有：_×

　　值日生積極能干的有：_×

　　優(yōu)秀班干部，是老師得力助手的有：_×

　　這學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生大了一點仿佛也懂事了許多，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多，他們也樂意完成，基本上都能當(dāng)天完成。我也一直抓住機會對他們進行表揚，希望他們能夠再接再厲。但是，這學(xué)期班級的紀律還有些問題，例如兩飯紀律、出操和課間操，上化學(xué)課時的課堂紀律，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來越懶散，隨心所欲。想講話就講話，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒有一點組織紀律性。不管男生女生都對自己非常松懈，從來不為班級形象考慮。我批評他們，可個別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng)，依舊我行我素。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時重點滲透，在課堂上輔導(dǎo)之后完成，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上，可是家長們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點沒有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢?我想：這可能是我對他們太好了，缺少嚴厲的處罰措施。現(xiàn)在學(xué)校里的工作，一年比一年多。我再這樣嚴格地一樣一樣地整風(fēng)整過來，自己就先倒下了，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺得很不值。所以希望各位家長在孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進行教育和監(jiān)督。上星期，我們班重新選舉了班干部，新當(dāng)選的希望家長能夠進行鼓勵，讓他抓住機會鍛煉自己的能力，有積極性為班級服務(wù)。

　　同時，班上還有一部分學(xué)生存在一些問題：如學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴重，這點希望家長給予重視，平時在家對孩子的作業(yè)要多問多檢查。部分同學(xué)嚴重偏科，班主任是教哪一門就認真學(xué)哪一門。有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平。在與他人相處方面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，甚至有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，這我希望家長們要多跟我們老師配合，加強對孩子課外時間的管理。

　　我個人認為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí)、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來，其實也是把接送的家長留了下來。大家都要忙著學(xué)習(xí)、工作和家庭生活，一天下來都很累了。我在上每篇課文前花大量的時間鉆研教材，上好課，吸引學(xué)生。上課時我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度、聽課效果、發(fā)言的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)，努力讓學(xué)生不開小差，提高上課效率、作業(yè)效率。要學(xué)好語文，要做好三方面的事，是“讀書、寫字和作文”�，F(xiàn)在的語文課堂，每節(jié)課都會讓學(xué)生自己讀課文，劃出重點詞句，說說自己的感悟并有感情地朗讀。因為，在中考中，閱讀和作文占了一半以上的分數(shù)，所以從上學(xué)期起，我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫法的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱讀的收獲。難的作業(yè)之前多輔導(dǎo)，教給他們快速完成的方法。課堂效率高了，有關(guān)書本的作業(yè)盡量少，盡量鼓勵學(xué)生多看書，多動腦，教給方法，提高閱讀效果。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極，而且能夠講到點子上，分析具體又深刻，在年段里拔尖。

　　各位家長，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)�年的初中學(xué)習(xí)生涯，辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責(zé)任之重大，在此我談?wù)剛�人的想法：

　　1、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，回憶起初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以在后段時間我會對學(xué)生們的行為習(xí)慣進行嚴格要求，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀律，下課紀律，衛(wèi)生習(xí)慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得更大的成績。

　　2、為孩子進入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入高中后才會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個較好的成績走出初中，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”�？梢哉f，初中畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　家長們，請你們放心，我們老師一定會盡自已最大的努力，去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。希望你們能相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，共同努力，讓他們的初中學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號，也給高中開個良好的開端。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我們一定會竭盡全力的，堅持不懈，盡到自己的責(zé)任，不放棄一個孩子，請家長們放心。但是，孩子的進步不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合和支持，在此我給各位家長提出幾點希望和建議：

　　1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。首先，加強對孩子吃苦耐勞精神的教育。最后這幾個月，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。有可能會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以我們家長在家要經(jīng)常對孩子們進行這方面的教育，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性。同時多鼓勵少批評，善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細小的進步，從而樹立他們對學(xué)習(xí)的信心，有更多的興趣投入到學(xué)習(xí)中。同時還要加強孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這里我重點講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況，有些孩子沒有養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，甚至有讓家長代做的情況。有的孩子當(dāng)天晚上作業(yè)沒完成，第二天到校趁老師不在補做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象�，F(xiàn)在班上有個不好的情況，一到星期六星期天，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差�？梢钥闯鲂菹⑷蘸⒆釉诩胰鄙俟芾�，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。所以我希望家長再忙也要抽時間對孩子在家學(xué)習(xí)加以監(jiān)督。同時還要加強對孩子課外時間的管理。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然。

　　2、多與孩子溝通，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期，他們的生理和心理都在發(fā)生變化。容易受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿電視里的一些暴力行為，很容易走上犯罪的道路。因此，家長們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心，了解他們在校的一些情況，和思想動向。幫助他們克服困難，同時也讓他們了解自已的辛苦。這樣子孩子才會和你無話不談，建立深厚感情，也能讓他們更健康成長。同時家長要做到言傳身教，有句話說：家長是孩子最好的老師。家長的一言一行都會對孩子有潛移默化的影響。父母強烈的事業(yè)心，高尚的追求與情操，助人為樂的精神，上進的生活方式等，都能對孩子起著榜樣作用，所以家長最重要的是注意自身形象給孩子做出表率。

　　3、多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。在這里我要感謝_×等同學(xué)的家長，每個學(xué)期你們都經(jīng)常主動的打電話來了解孩子在校的表現(xiàn)情況及告訴我他們在家的一些學(xué)習(xí)情況和思想動向等。這不僅是你們對孩子的一種關(guān)心更是對我老師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動向?qū)�學(xué)生的教育更加具有針對性。我希望每位家長都能主動的多與我聯(lián)系，多了解孩子的在校情況。這樣才能達到相互了解，共同教育的目的。因為家校聯(lián)系光靠老師主動是不夠的，畢竟班上有50多名學(xué)生，對于老師來說，與每一個家長聯(lián)系有一定困難，當(dāng)然我也會盡量做到。但如果家長們能抽點空，主動和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現(xiàn)會更好，我也非常樂意的向家長們聊學(xué)生們的情況。最后，希望家長們能配合我們老師的工作，支持學(xué)校的各項決定，因為我們的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

　　4、給子女多一點關(guān)愛。升學(xué)考試，好像就是門檻、階梯�？几咧�，對學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考大學(xué)、考公務(wù)員等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考高中和其他的門檻相比，當(dāng)然還是比較輕松的一個。但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點才能吃到中飯。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。

　　5、給子女多一點安寧。我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

　　6、給子女多一點約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。于是老師就找到了這個學(xué)生上課打瞌睡的答案。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

　　7、給子女多一點引導(dǎo)。九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

　　8、和教師多一點聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

　　9、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

　　各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。

　　我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

　　事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。

　　從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

　　學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

　　怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

　　那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：

　　第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

　　第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。

　　第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清楚。

　　另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

　　剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點：

　　第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

　　第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

　　家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)

　　第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇21

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長朋友們：

　　大家上午好!

　　我是87班楊宇婧同學(xué)的家長，十分感激學(xué)校給我這次機會讓我作為一名家長代表在那里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

　　一晃孩子們?nèi)�年初中時光就要結(jié)束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是異常優(yōu)秀也存在很多不足，可是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。

　　還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應(yīng)當(dāng)進取配合學(xué)校教師，努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階。只要學(xué)校組織有序，認真負責(zé)，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上進取配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長應(yīng)加強同學(xué)校、班主任、授課教師的聯(lián)系，為孩子供給一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

　　最終祝愿豐澤中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們經(jīng)過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位教師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。多謝!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇22

　　尊敬的老師、家長同志們:下午好!

　　首先感謝老師給我這樣一個發(fā)言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。

　　一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子，重點是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。

　　我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動力，快樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時刻適時的給予幫助和引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。

　　二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑

　　如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué)，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習(xí)，后來她也肯投入時間學(xué)習(xí)，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。 三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子

　　這么大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學(xué)習(xí)不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學(xué)。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學(xué)習(xí)。

　　四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。

　　進入初中階段和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業(yè)，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè)，剩余時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書，做做題等，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進步時，她就會越來越有自信。

　　五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學(xué)習(xí)上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　謝謝!

初中家長會數(shù)學(xué)教師演說稿 篇23

　　尊敬的各位家長，下午好：

　　首先請允許我代表學(xué)校和初三(1)班全體老師以及你們的孩子，對于你們的到來表示熱烈的歡迎，對各位家長給予學(xué)校、班級工作的大力支持和關(guān)心表示衷心的感謝!今天，請大家來是想和大家共同交流一下關(guān)于您們的孩子---一個即將畢業(yè)的初中學(xué)生的教育以及下學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排談?wù)勎覀冞@個班級的我的工作思路。今天會議的議程主要想從以下幾個方面進行：

　　一、班級情況分析

　　本班共有學(xué)生50人(其中男生32人，女生18人)。半學(xué)期來，已形成相對穩(wěn)固的班集體，班級同學(xué)普遍有強烈的集體榮譽感，班級輿論導(dǎo)向良好;班干部配備較強，能以身作則，能力較強;學(xué)生之間能相互關(guān)心、相互幫助、和睦相處;班級有了一定的規(guī)章制度，絕大部分學(xué)生能遵守;班級學(xué)生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長;愛護公物，主動參加各項勞動;大部分學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能注意合理地安排學(xué)習(xí)時間。

　　在全體同學(xué)的努力和各科任老師的精心教育與輔導(dǎo)下，本班取的了較大的進步，半學(xué)期來，學(xué)校進行了兩次考試，一次學(xué)校組織的月考，一次區(qū)組織的期中考試，第一次的月考各門學(xué)科都不錯，總均分排名在1--7班中第一，大多數(shù)家長都知道了。下面通報一下本次期中考試的情況：(與全區(qū)比的情況分析一下)。本班：語文、歷史、政治三門學(xué)科排名第一、物理第三、英語第三、化學(xué)第二、只有數(shù)學(xué)考的不夠理想，總均分依然排名第一，比最后的一名高出十幾分，這與全體同學(xué)與老師的共同努力是分不開的，記的第一次月考過后，由于班級考的太好，導(dǎo)致很多老師的懷疑，我一直嚴格狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，并做了大量的思想工作，不斷的激勵...........

　　取得一定成績的原因是什么?

　　發(fā)動的比較好，這次期中考試，我召開了動員大會，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo)，利用課余時間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性.

　　學(xué)校動員和班級動員會開過后，很多同學(xué)積極行動起來，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時間抓得更緊了，原來學(xué)習(xí)一般的，時間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強了，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，大多數(shù)同學(xué)，已經(jīng)從家里趕到了學(xué)校，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績，是同學(xué)們自強不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達到了，原因找到了，經(jīng)驗總結(jié)了，我相信以后會更好的。