九年級(jí)教師勵(lì)志演講稿（精選4篇）
九年級(jí)教師勵(lì)志演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期好!
一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)過去，從今天起，我們?nèi)w師生將邁入新學(xué)年新的工作、新的學(xué)習(xí)之中。新的學(xué)年昨天薛校長已經(jīng)為我們描繪了學(xué)校新的藍(lán)圖，確立了新的目標(biāo)，我們?cè)贍?zhēng)創(chuàng)江陰市行為規(guī)范示范學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量要上新的臺(tái)階，特色建設(shè)要爭(zhēng)取aa級(jí)銅牌。圍繞學(xué)校工作新目標(biāo)，本學(xué)期我們?nèi)w師生一定要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的崗位，熱愛我們的學(xué)業(yè)，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流，團(tuán)結(jié)奮斗，再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w同學(xué)一定要發(fā)揚(yáng)“~~光榮我光榮，我為~~爭(zhēng)光榮”的精神，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心聽從老師教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，舉止文明，艱苦樸素，關(guān)心集體，積極向上，以優(yōu)異的成績?yōu)楦改笭?zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
老師們，同學(xué)們，~~的燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就~~明天美麗的篇章。
九年級(jí)教師勵(lì)志演講稿 篇2
同學(xué)們：
還有兩個(gè)多星期就要期末考試了，你認(rèn)真準(zhǔn)備好了嗎?
應(yīng)該說，由于全校老師的教育和我校絕大多數(shù)同學(xué)的努力，我們有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的校風(fēng)，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。我們的絕大多數(shù)同學(xué)平時(shí)能刻苦勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)，在各次學(xué)科競(jìng)賽中取得理想的成績，德智體美諸方面正在健康發(fā)展成長。
但不可否認(rèn)，學(xué)校里還有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，怕苦怕累.不思進(jìn)取;有的惹事生非，破壞課堂紀(jì)律，侵犯他人學(xué)習(xí)的權(quán)利;有的仍偷偷摸摸進(jìn)游戲廳，晚上不回家，有的進(jìn)網(wǎng)吧，交網(wǎng)友。為了怕家長知道，舍近求遠(yuǎn);有的甚至進(jìn)舞廳與社會(huì)上的人交往，個(gè)別學(xué)生滿臉邪氣，“老子天下第一”，欺侮同學(xué)甚至爭(zhēng)兇斗狠，不考慮后果，大打出手，不以為恥，反以為榮。
同學(xué)們，青少年時(shí)期是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，在整個(gè)人生的發(fā)展階段中.占特別重要的地位。這時(shí)期，很容易學(xué)好，也很容易學(xué)壞。學(xué)好了對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都十分有益;學(xué)壞了，就可能使自己陷入罪惡的深淵，而對(duì)社會(huì)造成危害，將成悲劇。
同學(xué)們，我們家長大多是勞動(dòng)人民。其中由于經(jīng)濟(jì)體制改革不少家長下崗，他們?yōu)榱四銈兊膶恚鹪缑�，含辛茹苦地去打工，為了全家的生活，為了供你們上學(xué).他們頂風(fēng)冒雨，四處奔走.可憐天下父母心!他們獻(xiàn)給你們的是一顆愛心，捧出的是一腔熱誠。那些只想著自己偷著快樂，瀟灑把父母的血汗錢送進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳的同學(xué)，你們于心何忍?
江在關(guān)于教育問題的談話中指出：學(xué)校和學(xué)生中一定要發(fā)揚(yáng)正氣，絕不能讓歪風(fēng)邪氣抬頭。對(duì)學(xué)生中發(fā)生的不良行為要加強(qiáng)思想教育;對(duì)違法行為，一定要依法嚴(yán)肅處理，千萬不能姑息養(yǎng)奸。要經(jīng)常地在學(xué)生中開展紀(jì)律法制教育，要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家.這一點(diǎn)是應(yīng)該做到的，也必須做到。為此學(xué)校多次重申，中學(xué)生不得進(jìn)三室一廳;對(duì)學(xué)生中的不良行為，各班要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，對(duì)不接受教育的學(xué)生將按校規(guī)給予行政處理;對(duì)品德不合格的學(xué)生一律不發(fā)給畢業(yè)證書，并記入本人檔案。
同學(xué)們：人最美的是心靈，如果一個(gè)人貪圖享樂，貪吃貪喝，只顧自己，不顧父母和他人，如果一味追求外表“俏麗”、“瀟灑”、“風(fēng)度”、“時(shí)髦”，忘記了學(xué)生本分，扔掉了道德，很容易走上奢侈腐化的道路，被社會(huì)上壞人利用而成為罪人。
同學(xué)們，街頭巷尾、影碟店、游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、歌舞廳、賭博等五光十色的世界中魚龍混雜，泥沙俱下，正在成長和渴望美好未來的同學(xué)們，大家都要警醒，都要思考，都要分辨，你將來準(zhǔn)備干什么?現(xiàn)在應(yīng)該做什么?應(yīng)該防范什么?
期末考試臨近，真誠地希望每一個(gè)同學(xué)都能切實(shí)緊張起來，為取得優(yōu)異成績而努力奮斗!
九年級(jí)教師勵(lì)志演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
大家應(yīng)該看過夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，簡是個(gè)瘦小平凡的女孩，她的衣裙總是那么黯淡，宛如一株不起眼的野菊花，然而她的生命竟閃爍著如此絢目的光芒，里德太太的虐待，學(xué)院的悲苦生活，沒有掐死她心田跳躍的熱火，沒有冰封她心潮涌動(dòng)的倔強(qiáng)。她是自尊的，在得知羅切斯特已婚的秘密時(shí)，她不堪羞辱，毅然決然地拋棄了愛情;她是自愛的，在桑菲爾德府陰森空洞的氛圍中，她揮灑水彩，勾勒著心靈的律動(dòng)，讓生命充滿歡樂;她是自立的，八年學(xué)習(xí)的常規(guī)生活讓她厭倦，于是獨(dú)立謀職為自由開辟天地;她是自強(qiáng)的，她用堅(jiān)毅的勇敢鑄就了無與倫比的輝煌，簡·愛，燃起了生生不看息的靈魂之火。從她頑強(qiáng)的綻放我們可以看出，“自尊自愛，自立自強(qiáng)”這八個(gè)字的重要意義。
屠格涅夫說過：“自尊自愛，作為一種力求完美的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！钡拇_，尊嚴(yán)是一個(gè)人靈魂的基石。有一個(gè)故事同學(xué)們一定耳熟能詳：20世紀(jì)初，徐悲鴻留學(xué)歐洲，曾受一個(gè)洋人尋釁，那個(gè)人嘲笑著說：“中國人愚昧無知，生是當(dāng)亡國媽的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!”于是他義憤填膺地回?fù)簦骸澳敲�，你代表你的國家，我代表我的祖國，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是天才，誰是蠢才!”一年之后，徐悲鴻的油畫廣受好評(píng)，數(shù)次競(jìng)賽蟬聯(lián)冠軍，他的畫展，震顫了整個(gè)巴黎美術(shù)界，“人不可有傲氣，但不何無傲骨!”這句擲地有聲的錚錚名言，詮釋了人格尊嚴(yán)的崇高境界。
自尊自愛，即尊重和愛護(hù)自己，它不一定要是饑寒交迫的乞丐在無禮的吆喝前，不受嗟來之食的頑固;不一定要有蘇武在刺骨冰雪中，縷縷青絲成白發(fā)的堅(jiān)守;不一定要是陶淵明不為五斗米折腰的凜然正氣;不一定要有朱自清在拒絕美援的宣言上簽字的狷介，但它需要我們從身邊做起。犯錯(cuò)時(shí)，我們要從心底生發(fā)出強(qiáng)列的羞愧與自責(zé);別人誹謗自己時(shí)，應(yīng)依舊不卑不亢地奉行自己的準(zhǔn)則;面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)堅(jiān)決抵制與打擊;取得成就時(shí)，我們應(yīng)為自己的付出而欣悅，并再接再厲。自尊自愛，鞭策和規(guī)范自己的行為，激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)取，讓我們?cè)趬櫬鋾r(shí)，心底掙扎出拒絕平庸的吶喊，迸射出永不服輸?shù)氖难?讓我們?cè)谌烁裨獾桔`踏時(shí)，眉宇間凝聚不容侵犯的氣概;讓我們被輕蔑被玩弄時(shí)，從胸腔噴涌出憤怒的咆哮。
在自尊自愛的基礎(chǔ)上，自立自強(qiáng)同樣不容忽視。
自立是一個(gè)人在社會(huì)上立足的必備素質(zhì)，當(dāng)今社會(huì)，不少少年生少不能自理，捫心自問，你是否習(xí)慣依賴父母?你的衣服不是隨手一丟，留給媽媽在飛濺的水花中忙碌?你的房間是不是亂七八糟，書本衣褲滿天飛舞?你是不是每天早上睡得不省人事，還要父母一遍遍地催促你起床?我想，自立要求我們學(xué)會(huì)基本的生活技能，能夠自己照顧自己。當(dāng)然真正的自立是心靈的獨(dú)立自主，而對(duì)是非黑白，我們應(yīng)持有自己的見解，能明辨對(duì)錯(cuò);挑選商品，選擇道路時(shí)，我們應(yīng)權(quán)衡利弊，作出最不恰當(dāng)?shù)木駬瘢浑S波逐流;在挫折面前，我們應(yīng)從容應(yīng)對(duì)，不輕易尋求援助或膽怯退縮;完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)獨(dú)立思考，不指望他人;孤獨(dú)時(shí)，我們應(yīng)耐住寂寞，充實(shí)自己，只有擁有一雙能支撐自己強(qiáng)壯的腿，我們才能在人生的逆旅中披荊斬棘!
自強(qiáng)，源于自立卻高于自立�！巴纯喑Ｊ谷跽邊捠垒p生，卻使強(qiáng)者更加清醒，奮發(fā)”一個(gè)自強(qiáng)不息的人，會(huì)在磨難的深淵里奮力掙扎，能夠撕心裂肺的痛去換取破繭成蝶的夢(mèng)想。
華羅庚轟動(dòng)世界的成就，便源自他不屈不撓的奮斗精神。他自幼家境貧寒，中學(xué)畢業(yè)后被迫失學(xué)，回家后他一邊干活一邊自學(xué)，但不久身染傷寒，病勢(shì)垂危，在床上躺了半年，病愈后，落下終身殘疾——左腿關(guān)節(jié)變形，但他以孫臏為師，他說：“古人尚能身殘志不殘，我只有19歲，更沒理由自暴自棄。我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿�！卑滋�，關(guān)節(jié)劇烈疼痛的他仍拖著病腿勞作;晚上，他將一盞油燈燃到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，讓清華大學(xué)教學(xué)系主任熊慶來教授大為稱贊;他被聘請(qǐng)為助理，并在數(shù)學(xué)系旁聽，終于，他譜寫出一曲神話，在25歲時(shí)便已是蜚聲中外的青年學(xué)者。
自強(qiáng)，是用破碎的瓦片去修砌堅(jiān)不可摧的房屋，是在一片泥濘中挖掘璀璨的明珠，要想讓明天潑灑出炙熱的光輝，那么必須在烈火中煎熬!在殘缺的苦痛中，我們用自強(qiáng)在漏洞處點(diǎn)亮希望，在命運(yùn)的枷鎖下，我們用自強(qiáng)的熱汗磨礪出奇跡!
或許你會(huì)說，自強(qiáng)離我們很遙遠(yuǎn)。是的，我們或許不會(huì)遭受西漢名相陳平被家人排擠的孤苦依，不會(huì)像秋瑾那樣在革命之潮中勇當(dāng)先驅(qū)，作“中幗英雄”，不會(huì)囊螢映雪、懸梁刺股的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是，自強(qiáng)之花的芬芳就彌漫在我們周圍，我們需要樹立遠(yuǎn)大的理想，然后在每時(shí)每刻用自強(qiáng)的號(hào)角鼓舞自己奮勇向前!在殘酷的題海中，我們應(yīng)有力挽狂瀾的豪情;在考試失利后，我們應(yīng)有不氣不餒的豁達(dá)心胸;在一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)前，我們要有毫不畏縮的斗志!如果你還在為堆積的書本叫苦不迭，如果你還在為瑟瑟寒風(fēng)中顫抖著讀書怨聲載道，如果你還在抱怨繁瑣的規(guī)章制度無情地束縛你，如果你還在學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)下不堪地沉淪，過著渾渾噩噩的生活，如果你還在一道道難題前倍感彷徨，自暴自棄，試問在今后的千磨萬擊中，你可以“任爾東西南北風(fēng)”嗎?從現(xiàn)在起，做個(gè)自立自強(qiáng)的勇者吧!
同學(xué)們，21世紀(jì)的廣闊藍(lán)天需要我們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)雨!我們靈魂，亦是整個(gè)華夏民族的精魂!慵懶頹廢的人們，終將被時(shí)代的洪流吞沒，只有靈魂高尚的人才能做乘風(fēng)破浪的弄潮兒!
自尊自愛，自立自強(qiáng)，讓我們用每一寸血肉來銘刻這永恒的箴言，用一點(diǎn)一滴、舉手投足來踐行這厚重的承諾，讓靈魂的堡壘聳立在生命之巔!
我的演講完畢。
謝謝大家!
九年級(jí)教師勵(lì)志演講稿 篇4
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。隨著一陣陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節(jié)來到了。真是個(gè)好時(shí)候，真是個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)。所以，今天在五星紅旗上，我和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)。
該用怎樣的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)呢?當(dāng)今中國最大的教育軟件公司——科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講得多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧!
回頭看看咱們，老實(shí)說，有一部分同學(xué)是坐在教室里受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重。是的，不可否認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是重了些，但這一現(xiàn)狀似乎暫時(shí)沒有改善的可能。中考、高考是我們平常所聽到的最多的字眼�，F(xiàn)在，我們所做的一切，都是在為它們服務(wù)。我們?cè)撛趺崔k?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶，知曉天下事嗎?等等。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而你們則是“八 九點(diǎn)鐘的太陽”。這正好應(yīng)了老舍的一句話“干啥還希望別 的呢?”再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而你們每個(gè)人又都是聰明健康、充滿朝氣活力!
同學(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，在快樂中走向成功的殿堂!