教工例會(huì)教師代表發(fā)言稿
塘中，也是讓人成長的很好的平臺(tái)。象我們這種年齡的老師有時(shí)真的很羨慕現(xiàn)在的年輕人，有師傅直接指導(dǎo)，有備課組共同商量。想當(dāng)年，年輕的我們中的大多數(shù)靠的是自己摸著石頭過河，逐漸成長。而我，應(yīng)該是同齡人中幸運(yùn)的一個(gè)，當(dāng)我走上工作崗位時(shí)，教初一，剛好與一個(gè)老前輩拍檔，我們雖然經(jīng)過實(shí)習(xí)，但彩排與實(shí)戰(zhàn)畢竟是兩碼事！老前輩對(duì)出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的幫助。三年后第一年擔(dān)任初三畢業(yè)班以及后來的第一次擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)時(shí)，又與一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師拍檔，又得到他無私的幫助，讓我少走彎路，工作上很快成熟。也正是如此，在我有能力幫助他人時(shí)，我從不吝嗇，知無不言言無不盡。
今天，在塘中，看到年輕人的進(jìn)步，看到年輕人超越自己，既是欣慰也是壓力動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。
如此的塘中，又怎能不喜歡？
再次，我喜歡塘中，還因?yàn)樵谔林羞@個(gè)大家庭中有一個(gè)個(gè)溫暖的小家。
如我家，來到塘中后，絕對(duì)是比以前更和諧，因?yàn)樵趤硖林兄�，我和李勇�?qiáng)是在不同的學(xué)校工作，而這又是佛岡縣僅有的兩所普通高中，雖然都在縣城，相隔不遠(yuǎn)，表面上是兄弟學(xué)校，實(shí)際上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩所學(xué)校為了生源等問題常常鬧矛盾，那時(shí)年少氣盛的我們常常把這些矛盾帶回家，動(dòng)不動(dòng)就“你的學(xué)校如何我的學(xué)校如何”，最后總是不歡而散�，F(xiàn)在，塘中既是“你的學(xué)校”也是“我的學(xué)校”，變成了“我們的學(xué)校”，問題迎刃而解！
走進(jìn)塘中的校園，看到那么多的雙雙對(duì)對(duì)，年輕戀人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩愛愛，中年夫妻的相依相伴，實(shí)在是人生一大美事！
我家，該是比上不足比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工子女的很多牛小孩，基本還排不上號(hào)，但她有健康的身體，陽光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強(qiáng)，比起塘中的許多模范丈夫來說，他應(yīng)該是差一大截的，比如他很少煮飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家，又是假期，不能在學(xué)校飯?zhí)瞄_飯，他就帶著女兒，午飯下館子，然后多點(diǎn)兩個(gè)菜，打包回家，晚餐就解決了。如果那天我有飯局活動(dòng)，他要親自下廚的話，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，雖然沒什么科技含量，但也算做得出神入化的，而且關(guān)鍵是女兒很喜歡吃！當(dāng)我飯局活動(dòng)結(jié)束回到家走進(jìn)廚房，看到的情景基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺(tái)上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤碗碟到處都是！剛開始我看到這情形就冒火，心里想你不洗碗，總可以簡(jiǎn)單整理一下，把垃圾扔在垃圾桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤碗碟統(tǒng)一放進(jìn)洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，但是肇事者李勇強(qiáng)此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發(fā)上悠悠閑閑的看電視，完全當(dāng)我在唱歌！所以現(xiàn)在我也就麻木了，徹底放棄了改造他的期望！回家后就自覺的去整理廚房。如果那天他突然主動(dòng)清理廚房，估計(jì)原因有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有病！
當(dāng)然，李勇強(qiáng)作為父親和家庭戶主的角色還是合格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看電影，每周的家庭搞衛(wèi)生也主動(dòng)積極參與，而且最關(guān)鍵的有時(shí)和我吵架基本上是有理無理我的聲音都比他大，這也是他百思不得其解的地方，怎么孫雪蓮明明無理取鬧還振振有詞？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個(gè)問題他想了十幾年也想不明白，估計(jì)再想多少年都想出標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)橐粊磉@個(gè)問題無解，二來他悟性太低！