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小學(xué)教師團(tuán)代會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)教師團(tuán)代會(huì)發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年朋友們:

  大家好!

  我是xx小學(xué)的一名普通教師,今天能夠作為代表發(fā)言,感到非常的高興。

  首先,我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體團(tuán)員教師感謝鎮(zhèn)團(tuán)委對我們工作的肯定;其次,我感謝和我共同努力的各位同事和領(lǐng)導(dǎo),特別是團(tuán)員青年們,是大家共同的努力和幫助,才換來了我今天的榮譽(yù)。

  在這五年的工作過程中,我深切感受到作為一名中國共青團(tuán)的團(tuán)干部是多么的光榮,同時(shí)更讓我感受到這個(gè)光榮稱號所賦予我們的責(zé)任。如何繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,將團(tuán)組織工作推上一個(gè)新的臺階是擺在每一個(gè)團(tuán)干部面前的重大課題。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國先進(jìn)青年的群眾性組織,是偉大的中國共產(chǎn)黨的后備力量。在我國,無論是過去的革命戰(zhàn)爭年代,建國后的社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,還是現(xiàn)在的改革開放的新時(shí)代,我們千百萬的共青團(tuán)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,艱苦奮斗、前仆后繼、大膽創(chuàng)新、勇敢拼搏、為黨的事業(yè)、為人民謀利益做出了巨大的貢獻(xiàn),為共青團(tuán)的歷史譜寫了光輝的一頁。

  回顧過去是為了更好的展望未來,在過去的歲月中,我們虎林三小團(tuán)支部和學(xué)校共同經(jīng)歷著付出與收獲、辛苦與勞累、成功與喜悅!團(tuán)員老師們一起為心中的理想而奮斗,追求著教育這塊凈土帶給我們的快樂。

  下面我想簡單回顧一下五年來的工作,希望各位予以提點(diǎn)和幫助。

  1、以青年“學(xué)理論學(xué)黨章”小組建設(shè)為載體,以長期培養(yǎng)為目標(biāo),積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)理論,提高思想素質(zhì),形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力,加強(qiáng)青年的政治思想工作。

  21世紀(jì)是競爭的世紀(jì),競爭的根本是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)有賴于教育。實(shí)施素質(zhì)教育正是培養(yǎng)合格的新世紀(jì)人才的有效途徑。

  2、搭建平臺,充分發(fā)揮團(tuán)員教師的自主能動(dòng)性。

  熱情、肯干、年富力強(qiáng)、思路活躍、富有創(chuàng)新意識是我們年輕人的特點(diǎn),缺少經(jīng)驗(yàn)、遇到挫折容易灰心同樣是我們的硬傷。揚(yáng)長避短是開展工作的關(guān)鍵,虛心好學(xué)成為了我們進(jìn)步的階梯,學(xué)校工作的舞臺才成為了我們盡顯才華的天地。

  3、開展豐富多彩的課余活動(dòng)。

  進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)員青年愛生志愿者服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)。活動(dòng)的開展進(jìn)一步常規(guī)化、深入化,尤其是對一些困難學(xué)生、特殊學(xué)生的關(guān)心,團(tuán)員青年們以助教、助學(xué)等形式,開展特色服務(wù)活動(dòng),從而達(dá)到服務(wù)育人,實(shí)踐育人的宗旨。

  在五年的工作實(shí)踐中,我的體會(huì)是深刻的,主要有以下5個(gè)方面:

  1、  必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有以黨的指導(dǎo)方針作為團(tuán)的指導(dǎo)方針,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想武裝全團(tuán),引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,牢牢把握正確的政治方向,陶冶青年愛國主義情操,才能保持共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的先進(jìn)性。

  2、  必須加強(qiáng)自身建設(shè)。只有堅(jiān)持“以黨建帶團(tuán)建”的工作方針,不斷加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),提高團(tuán)干部綜合素質(zhì),加強(qiáng)團(tuán)員教育管理,完善工作機(jī)制,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),才能不斷增強(qiáng)團(tuán)的戰(zhàn)斗力。

  3、  必須突出工作主題。只有緊緊圍繞學(xué)校黨政工作中心,準(zhǔn)確把握教育重心,以二期課改為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員教師的理論學(xué)習(xí),不斷端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,積極探索新形勢下年青年一代教師的形象定位,構(gòu)建教育者與被教育者之間的新型師生關(guān)系,才能在學(xué)校的發(fā)展舞臺上建功立業(yè),充分展示團(tuán)的作為,拓展學(xué)校共青團(tuán)工作的新領(lǐng)域。

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