新教師聽課心得體會(huì)演講稿（精選3篇）
新教師聽課心得體會(huì)演講稿 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們這15名新教師已經(jīng)上崗三個(gè)多月了。教育部門各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們苦心培養(yǎng)，為了讓我們能夠更好的投入到教學(xué)中去，為我們創(chuàng)造了一次次外出觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這使我認(rèn)識(shí)到:作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的青年老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過聽課我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。每次聽完課之后，我都把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
今天，我有幸參加了銀州區(qū)教委在后八里小學(xué)為青年教師舉辦的聽課學(xué)習(xí)討論會(huì)。我們分別聆聽了兩位新教師的數(shù)學(xué)和語文課。這使我受益匪淺、獲益良多。
其中，馬老師的《雪地里的小畫家》一課上得生動(dòng)有趣，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，她或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此的魅力?
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底扎實(shí)，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。例如：“他們?yōu)槭裁茨茉谘┑乩锂嫯?他們是怎么畫畫的?”——這些在我們看來不成“問題”的“問題”，但是對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生來說是不容易理解的。當(dāng)學(xué)生提出這樣的問題時(shí)，馬老師用課件已經(jīng)事先分別畫出小雞、小狗、小鴨和小馬的腳印，再畫上竹葉、梅花、楓葉和月牙圖案，請(qǐng)學(xué)生觀察，了解腳印與圖案的相似之處，連線理解為什么稱小動(dòng)物們?yōu)樾‘嫾遥罱K幫助學(xué)生理解課文。
2.駕馭課堂教學(xué)能力要高。巧用心思，精心設(shè)計(jì)，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。從這節(jié)課可以看的出來，由于在備課時(shí)已經(jīng)“預(yù)測”到學(xué)生會(huì)提這樣的問題，因此，馬老師指導(dǎo)學(xué)生解決這個(gè)問題的過程，顯得尤為巧妙，具有藝術(shù)性。整個(gè)過程她都沒有作正面的解釋性回答，而是讓學(xué)生描述直觀的自己收集的小動(dòng)物的腳印，在言語實(shí)踐中自然感悟問題的答案。
3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。“小雞、小狗、小鴨、小馬在雪地里畫畫的時(shí)候高興嗎?“——當(dāng)學(xué)生提出這樣的問題時(shí)，她沒有簡單化處理，而是引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在下雪天的“幸福生活”，從而進(jìn)入“小畫家”的情感世界。
馬老師也是一名新教師，卻彰顯出非淺的功底和教學(xué)智慧。榜樣就在身邊，我要更加努力!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，對(duì)我們這些年輕的教師而言，教書育人這條路還很長，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的身、自己的心。
總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，是我更深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力。不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部的光和熱。
新教師聽課心得體會(huì)演講稿 篇2
疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記時(shí)刻關(guān)注，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民堅(jiān)定打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
“燈塔大課堂”第八課以“統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為主題，通過課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，堅(jiān)定必勝的信心和決心，積極投身疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
今年以來，習(xí)近平總書記6次主持召開中央政治局常委會(huì)會(huì)議，2次在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作、考察新冠肺炎防控科研攻關(guān)工作，專門赴武漢考察，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示，本期“燈塔大課堂”主要學(xué)習(xí)2月19日以來，習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要講話和重要指示精神
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火見真金。面�?duì)來勢兇猛的新冠肺炎疫情，廣大共產(chǎn)黨員響應(yīng)黨中央號(hào)召，不忘初心、牢記使命，在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，哪里任務(wù)險(xiǎn)重哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作、哪里就有黨員當(dāng)先鋒作表率。我們向奮戰(zhàn)在一線的廣大共產(chǎn)黨員致以最崇高的敬意!。
新教師聽課心得體會(huì)演講稿 篇3
疫情襲來的時(shí)刻，有一群白衣天使，不!是白衣戰(zhàn)士，他們無懼生死、爭分奪秒地向著病毒發(fā)起了沖鋒，成為沖鋒陷陣的排頭兵、尖刀連�；鹕裆结t(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科馬凌在視頻里，給女兒做了一個(gè)向前沖鋒的姿勢，說了四個(gè)字：“誓死不退!”;“我應(yīng)該上戰(zhàn)場”的杜富佳，牢記“雷神”哥哥杜富國的“你退后，讓我來!”奔赴武漢;剪掉秀美的長發(fā)，甚至剃成光頭，成為20__年春天最時(shí)尚的發(fā)型;滲著血跡的“口罩壓痕”，成為連續(xù)作戰(zhàn)的大美標(biāo)記。
他們來自全國各地，卻有共同之目標(biāo)。決戰(zhàn)于湖北，救民于危難。出征始于除夕，目前仍在繼續(xù)。醫(yī)護(hù)人員不斷向武漢、向湖北集結(jié)，這是血濃于水，這是情顯于危。他們身懷絕技，更有使命和信仰，“口罩臉”“壓痕眼”是他們最美的軍功章。抗“疫”江湖需要有這樣的熱血與勇敢，他們是這段傳奇的底色與基調(diào)。有了他們，同胞胸中有底，群眾也會(huì)感到踏實(shí)和心安�；鹕裆健⒗咨裆竭�有其他醫(yī)院是他們的陣地，在這里他們踐行著守衛(wèi)生命的誓言。不分晝夜，全力奮戰(zhàn)，我將無我，一馬當(dāng)先。這一役必定還我山河本顏，迎來春色無邊!
滄海橫流，方顯英雄本色;危難時(shí)刻，立展醫(yī)者情懷。世上從沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。疫情爆發(fā)你們無懼艱險(xiǎn)匆匆趕來，山河無恙你們深藏功名默默離開。謝謝你們，帶著愛和希望在我的城市為我們拼過命……
大學(xué)生同上一堂安徽戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)3
“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨�！�
年關(guān)將近，新型冠狀病毒的爆發(fā)卻注定讓這個(gè)新年不平凡。隨著感染人數(shù)的節(jié)節(jié)攀升和血色地圖的不斷擴(kuò)大，一場無聲的戰(zhàn)役已然打響。疫情險(xiǎn)峻，工作性質(zhì)和主體責(zé)任不同的我們，也面臨不同的考驗(yàn)。國難當(dāng)前，每一個(gè)中國人都應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，唯有眾志成城，方能共克時(shí)艱。正所謂《詩經(jīng)》有言：“豈曰無衣，與子同袍�！�
只因同根，你我同在，一方有難，八方支援。疫情緊迫，來勢洶洶，在定點(diǎn)醫(yī)院收治病床數(shù)極其緊缺的情況下，建一座醫(yī)院需要多長時(shí)間?答案是：十天十夜。由中建七局承包的火神山項(xiàng)目緊急開工，無數(shù)樸實(shí)無華的工人不辭辛勞連夜工作澆筑出這一基建奇跡。當(dāng)夜幕悄悄降臨，當(dāng)城市緩緩進(jìn)入夢鄉(xiāng)，火神山四千多名工人仍在輪班施工，近千臺(tái)車輛、器械徹夜運(yùn)轉(zhuǎn)，無名英雄們永遠(yuǎn)奮斗在一線�；粮裨凇墩撝袊分袑懙溃爸袊偸潜凰麄冎凶钣赂业娜吮Ｗo(hù)地很好�！边@些最勇敢的人，有無畏逆行的白衣天使，也有不屈不撓、無怨無悔的中國工人。
“愛和希望，傳遞地比病毒更快�！痹谶@場戰(zhàn)役中，無數(shù)普通而平凡的人，都竭盡所能地發(fā)光發(fā)熱。獨(dú)自旅行的十五歲少年得知國內(nèi)疫情爆發(fā)高價(jià)收購口罩護(hù)送回國、作家方方每日更新武漢日記撫慰人們焦灼的心……“時(shí)代的一粒灰，落在一個(gè)人頭上，就是一座山�！苯裉�，不同的人們都肩負(fù)起各自力所能及的一份責(zé)任，像魯迅先生所言，“就如螢火一般，有一分熱，就發(fā)一分光�！�
今天的我們，生于祖國強(qiáng)盛的溫床，更應(yīng)了解疫情險(xiǎn)惡，當(dāng)思幸福來之不易，恒念物力維艱。我們應(yīng)該回頭看看，那些守護(hù)萬家燈火的人，那些為祖國保衛(wèi)護(hù)航的人，那些堅(jiān)守一線的人，那些發(fā)光發(fā)熱的普通人。不論是在家自我隔離，或是參加志愿活動(dòng)，我們應(yīng)該思考個(gè)人價(jià)值對(duì)于時(shí)代的意義，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，唯有眾志成城，方能共渡難關(guān)。
“仁心者，志愿者，者者共行;溫暖生，奇跡生，生生不息�！眻F(tuán)結(jié)，希望與愛的種子正在武漢的土壤生根發(fā)芽，我們可以凝神細(xì)聽冰雪初融的聲音。讓我們祈愿疫霾散盡，共盼春來。經(jīng)此一役，必將山河無恙，國泰民安。z
武漢加油，中國加油。