高中老師秋季開學代表演講稿（精選3篇）

高中老師秋季開學代表演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　時值金秋，夏日驕陽的炎熱還未退去。今天，我們站在高高飄揚的國旗下，面對1200多張充滿朝氣、綻滿燦爛笑容的面孔，望著信心十足的80多位任課老師和20多位生活老師的身影，我的心境充滿著感慨與喜悅，因為我們梅林大家庭又增添了410多位新同學，十幾位新老師，在此，我們以熱烈的掌聲對新老師、新同學表示熱烈的歡迎!

　　今天，在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗，再次冉冉升起——一個充滿希望的新學期已經開始。在此，我預祝各位老師，新的學期工作順利、家庭幸福、身體健康，預祝同學們，新學期在學業(yè)、品德、藝體特長與健康體魄等方面都將取得更大進步。

　　再過兩天，就是9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日。這一天，中央人民政府將在首都北京舉行盛大的閱兵儀式，慶祝這一偉大時刻。屆時，將有50多個國家、30位國家元首、10位國際和地區(qū)組織負責人應邀出席，本次抗戰(zhàn)勝利紀念日的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。

　　1945年9月2日，日本政府代表在投降書上簽字，向包括中國在內的盟國無條件投降。1951年8月13日，中央人民政府政務院發(fā)布通告，規(guī)定9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。20xx年2月27日，十二屆全國人大會表決通過了將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。

　　今天我們紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要讓我們懂得，以史為鑒，珍惜和平環(huán)境，勤奮學習，苦學本領;發(fā)揚抗戰(zhàn)精神，走和平強國之路。以史為鑒，有戰(zhàn)爭就有傷亡，我們要牢記戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，要始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟。抗戰(zhàn)精神是在抗日戰(zhàn)爭中中國人民浴血奮戰(zhàn)所鑄就的前仆后繼、不屈不撓、團結奮斗、反抗侵略的偉大民族精神。這是一種具有中國特色的愛國主義精神，今天依然是我們這個時代最珍貴的精神財富。讓我們發(fā)揚抗戰(zhàn)精神，萬眾一心，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，促進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而努力奮斗。

　　同學們，作為一個中小學生，我們面對迎風飄揚的五星紅旗，讓我們共同思考：如何使自己成為父母的期待、學校的榮耀、國家的棟梁之才呢?為此，我想借此機會，對同學們提出如下希望和要求：

　　首先、要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，懂得感恩，在班會課中要強化禮儀教育、感恩教育和行為規(guī)范教育，要爭做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好學生。

　　第二、要學會學習。在學習的過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，改進學習方式，注重學習能力的培養(yǎng)和提高，要開展學習競賽，比誰表現(xiàn)最好，比誰進步最快。

　　第三、要明禮誠信。同學們要為校風和班風建設做出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，同學間團結互助，爭做最優(yōu)的好學生。

　　第四、要注意安全。如注意校園活動安全，上下樓梯要有序，嚴禁在教室、走廊、樓梯等處打鬧、玩耍，嚴禁追逐打罵，嚴禁做有危險的活動，身體不接觸陽臺門窗，嚴禁在學校綠地、偏僻角落等處活動，嚴禁攜帶刀具、棍棒、打火機、充電器等危險品進入校園，不帶、不用游戲機、手機、學習機等。注意飲食安全，不購買“三無”食品，不貪吃零食，不吃過期霉變食品。注意路途交通安全，有序上下車，過馬路要走人行道。

　　第五、要有好習慣。出入有序，路隊整齊安靜，個人物品擺放整齊，注意培養(yǎng)良好的生活、學習習慣。

　　第六、要愛我梅林，愛我校園。講衛(wèi)生，從我做起，嚴禁亂拋廢紙雜物，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

　　第七、要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為實現(xiàn)未來的人生目標打下良好的基礎。做好“五個一”：人人會寫一手好字,能寫一篇好文章,有一項興趣特長,讀一本好書，每天幫助一個人。

　　老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、勇于擔當?shù)暮米黠L;自覺學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。自覺加強道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德修養(yǎng)實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的思想情操塑造學生的純真心靈，以健康的人格魅力影響學生的品格養(yǎng)成。

　　同學們，作為莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀的良好習慣，嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規(guī)范自身的言行，學會做人，學會生活，學會學習。從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學校，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學生。

　　老師們、同學們：新的學期，新的起點，新的希望。

　　讓我們繼續(xù)發(fā)揚過去認真工作、努力學習的良好作風，謙虛謹慎、銳意進取，共同攜手，為梅林實驗學校實現(xiàn)“創(chuàng)省內一流、全國知名、現(xiàn)代化的品牌學校”奮斗目標而共同努力!

高中老師秋季開學代表演講稿 篇2

　　沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！

　　又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海里總會浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那么真實。

　　他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數(shù)學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學，而且數(shù)學成績也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。

　　還記得第一節(jié)課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。

　　然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數(shù)學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問：“不對嗎？”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對�！边@個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng)的感嘆句：“對個屁！”同學們嘩然，教室里轟倒一片。

　　那時我數(shù)學好，所以理所當然做了數(shù)學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進來都沒有發(fā)覺。一次學校要選出數(shù)學最出色的人參加省里的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我周末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什么了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以后就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。

　　然而天有不測風云，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續(xù)給我們講課，我們還以為老師生的是小病，后來才知道他被送去醫(yī)院檢查的時候被檢查出得了癌癥，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒回來過，后來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個消息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。

　　他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了———我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學生沒讓他失望！

　　真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。

高中老師秋季開學代表演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好， 今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》

　　感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

　　作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方法。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

　　感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方法，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

　　最后，我想有三句話與同學們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有優(yōu)良的行為習慣;

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的'道路上奮勇前進;

　　常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光

　　謝謝大家!