高中老師的新年致辭范文（通用6篇）
高中老師的新年致辭范文 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
歲末年終，是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，是一個(gè)讓人們回顧過去、反思現(xiàn)在、展望未來的節(jié)點(diǎn)�；厥捉橹袑W(xué)近幾年的辦學(xué)歷程，“第一個(gè)三年”，我們艱辛跋涉，實(shí)現(xiàn)了逆境趕超；“第二個(gè)三年”我們轉(zhuǎn)型發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了量質(zhì)提升。特別是20年，我們圓滿實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)三年”的目標(biāo)，在轉(zhuǎn)型發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的量質(zhì)雙提升。
20年，最耀眼的是我們的高考成績(jī)：在順利實(shí)現(xiàn)“三年跨越”的目標(biāo)后，在本科達(dá)線數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)、已經(jīng)處于近700人的高位時(shí)，學(xué)校提出不能只追求本科數(shù)字的增長(zhǎng)，要更加注重本科名校的錄取。20年高考，我校二本以上691人，其中，被一本院校錄取的有152人，被211院校的95人，被985院校錄取的19人，被985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)院校錄取的47人。根據(jù)市教育局統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我校的四段保優(yōu)率平均值為72。59%，位列全市第2名，僅低于淮中，高出第3名淮安中學(xué)8。16個(gè)百分點(diǎn)。
20年，最高效的是我們的課程建設(shè)：我們用一年的時(shí)間，圓滿建成了省級(jí)的課程基地。12月11日，省教育廳視導(dǎo)組，對(duì)我校文學(xué)社團(tuán)課程基地進(jìn)行了全面評(píng)估，并給予了高度的。他們說：“江洪中學(xué)的課程基地亮點(diǎn)非常明顯，從頂層設(shè)計(jì)到核心理念，再到建設(shè)內(nèi)容，都有鮮明的特色；基地建設(shè)很有，成效非常顯著，教師的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的`品牌都得到了提升�！苯M特別強(qiáng)調(diào)，建設(shè)場(chǎng)館容易，發(fā)展內(nèi)涵難，江洪中學(xué)課程基地內(nèi)涵豐厚，成果豐碩。
20年，最卓越的是我們的教師發(fā)展：20年，我們繼續(xù)秉承用教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念，組織開展了全員賽課、全員學(xué)考和多層次培訓(xùn)等多項(xiàng)活動(dòng)，成效十分顯著。多名教師在省、市級(jí)競(jìng)賽課上獲獎(jiǎng)，多人開設(shè)面向全縣、全市的觀摩課和研討課；多名教師參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，3人赴英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家訪學(xué)；新增國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)1，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10；開發(fā)校本教材10冊(cè)，并榮獲全國(guó)教學(xué)論著二等獎(jiǎng)。
令人欣慰的20年已經(jīng)圓滿結(jié)束，令人期待的20年正向我們走來。
20年，最值得期待的是六月：我們1000多名高三學(xué)子，將在這個(gè)六月魚躍龍門，我們新三年目標(biāo)的開局，將在這個(gè)六月完美呈現(xiàn)。
20年，還值得期待的是九月：我們將搬進(jìn)耗資數(shù)億元打造的現(xiàn)代化、生態(tài)化、人文化的新校區(qū)，新洪中，新氣象，江洪中學(xué)將更加光彩奪目。
期末臨近，天氣寒冷，但這正是考驗(yàn)我們的時(shí)刻�！岸毴牛木毴�，洪中人就是靠這種肯吃苦、能吃苦的攀爬，從困境中突圍的。新的時(shí)期，新的發(fā)展，我們還要靠這種保持優(yōu)勢(shì)，勇立潮頭。“嚼得菜根，大事可成”。在這辭舊迎新、承前啟后的重要時(shí)刻，希望全體師生員工，始終保持高昂的激情，始終發(fā)揚(yáng)拼搏的，再接再厲，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為江洪中學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、量質(zhì)雙優(yōu)而繼續(xù)努力！
最后，祝大家節(jié)日快樂，心想事成！祝愿江洪中學(xué)的明天，更加燦爛輝煌！
高中老師的新年致辭范文 篇2
老師們、同學(xué)們：
新年好！
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，用我們的雙手、用我們的自豪、用我們的熱情，送走我們?cè)?jīng)為之付出艱辛代價(jià)，并給我們帶來無限欣慰的年，我們將滿懷希望，充滿激情，迎接年的到來。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政，向辛勤的老師們表示由衷的感謝——感謝你們?yōu)槟甑膶?shí)驗(yàn)中學(xué)增添了新的輝煌；向勤奮的同學(xué)們表示感謝——感謝你們熱愛實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并為實(shí)驗(yàn)中學(xué)不斷添光所作出的不懈努力！
年是我校勵(lì)精圖治，務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展的一年。一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了新的成績(jī)：我們的校園面貌煥然一新，新教學(xué)樓、多功能廳投入使用；我們的教師在省、州、縣各級(jí)教研活動(dòng)中共獲獎(jiǎng)108人次；在各級(jí)報(bào)刊、電臺(tái)宣傳報(bào)道中共發(fā)表文章68；我們的學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)120余人次；我們的《實(shí)中之窗》站、《實(shí)中天地》報(bào)紙，搭建了師生交流、家校交流的平臺(tái)；學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到了上級(jí)下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)；我們的家長(zhǎng)學(xué)校被州委、州政府授予優(yōu)秀“示范家長(zhǎng)學(xué)�！惫鈽s稱號(hào)，我們的劉運(yùn)華老師被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀班主任并成為“師愛感動(dòng)金建始”十大新聞人物；我校行風(fēng)評(píng)議綜合測(cè)評(píng)91。6分，是全縣9所90分以上的學(xué)校之一，綜合治理驗(yàn)收考核得分94分，屬于安全文明單位；我們?cè)趧?chuàng)州級(jí)最佳文明單位工作中又邁出了新的步伐，我們?cè)趧?chuàng)州示范學(xué)校工作中又有新的舉措。
一年來，學(xué)校在強(qiáng)化常規(guī)管理的同時(shí)，注重抓拳頭產(chǎn)品，抓特色管理。學(xué)校在“弘揚(yáng)八種風(fēng)氣，創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)型教師，進(jìn)而影響了一大批勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生；安全工作、治理亂收費(fèi)工作，師德師風(fēng)建設(shè)工作得到了家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的充分肯定；初一平行分班已得到廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)；教育教學(xué)工作有新的突破，在學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)上、在對(duì)待困難生的態(tài)度上、在培養(yǎng)優(yōu)生的方法上、在衡量的條件上，均打破了常規(guī)，適應(yīng)了社會(huì)的需要、家長(zhǎng)的需要、同學(xué)們的需要。通過學(xué)校和同學(xué)們的共同努力，家長(zhǎng)正用客觀的眼光看待實(shí)驗(yàn)中學(xué)，各界人士正用贊嘆的目光高度實(shí)驗(yàn)中學(xué)，社會(huì)正用它寬廣的胸懷，接納了他們自己的學(xué)校。我們?yōu)槲覀兊某煽?jī)而高興，我們更為我們的師生在年的不凡表現(xiàn)而喝采！
老師們，同學(xué)們，年正向我們走來，我們將以更堅(jiān)定的步伐，邁向新的一年。年學(xué)校工作的一個(gè)最大目標(biāo)，就是要在全體教師的教育觀念轉(zhuǎn)變上、在規(guī)范我們的辦學(xué)行為上做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，讓每一個(gè)實(shí)中學(xué)生在學(xué)校有所得、有所發(fā)展，讓每一個(gè)家長(zhǎng)真真切切地感受到實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育觀念的轉(zhuǎn)變給他們帶來了實(shí)惠，讓整個(gè)社會(huì)理解實(shí)驗(yàn)中學(xué)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)中學(xué)，進(jìn)而支持實(shí)驗(yàn)中學(xué)！ 年中考，我們力爭(zhēng)突破180人大關(guān)！
愿我們?nèi)w師生，為達(dá)到這一預(yù)定目標(biāo)，傾注我們的全部熱情！
愿我們的全部熱情化作工作動(dòng)力達(dá)到我們的預(yù)定目標(biāo)！
最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)，在新的一年里，取得新的成績(jī)！
謝謝大家！
高中老師的新年致辭范文 篇3
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，20年已經(jīng)接近尾聲，我們從陌生變?yōu)槭熘兂上嘤H相愛的一家人，其中我應(yīng)該是最幸福的人，看著你們從青澀慢慢成熟，我也搖身一變變成了你們的“房爸”，我是幸福的，感謝一路上你們的陪伴，值此辭舊迎新之際，親愛的孩子們，老師首先要恭喜你們：你們已經(jīng)成功的邁出了人生旅程的第一步！
20的腳步正向我們悄悄的走來，我作為班主任向你們致以節(jié)日的祝福！并借這次元旦放假的機(jī)會(huì)，帶我向你的家人致以節(jié)日的祝福！回首20，我們無比欣慰，無比自豪！
在今天的新年致辭里可能提醒你們的話要比祝福你們的話要多。希望同學(xué)們能耐心地聽下去：
第一，做一個(gè)有理想的人。人是以他抱負(fù)的大小來衡量其價(jià)值的。要想取得大成就，就須有大的抱負(fù)。理想是力量的源泉，當(dāng)你精疲力竭、孤立無援的時(shí)候，唯有它伴隨著你、激勵(lì)著你。所以，要想成大器必須有大理想。
第二，要有信心。人與人之間的差別是極其微小的。同學(xué)之間的差別是有限的，說某個(gè)人學(xué)習(xí)好，其實(shí)他的成績(jī)只是高出幾分、幾十分，或者是他所學(xué)課目程度較齊，沒有偏科現(xiàn)象，但這種差別不是不能縮小的，關(guān)鍵在于你是否有這個(gè)信心。
第三，正確面對(duì)挫折。莫讓自己首先打敗自己。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人，只要勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸。
第四，是堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求；同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你前進(jìn)腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
我還想告訴大家的是：在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)、實(shí)踐上的技能，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，如何處事�！顿Y治通鑒》中說：“德才全盡謂之圣人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人�！币虼�，要經(jīng)常告誡自己：“我能左右自己的和行為”。 同時(shí)，希望你們把老師當(dāng)作一個(gè)普通人來看，而不要把老師看作一尊十全十美的神像，否則你們會(huì)失望的，老師也有缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。老師愛護(hù)你們，關(guān)心你們，但不要期待老師會(huì)天天夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、不批評(píng)你們，要懂得批評(píng)也是一種關(guān)愛，尊重理解更是一種修養(yǎng)。
同學(xué)們，20年正向我們招手，不管過去的一年我們經(jīng)歷什么，或成功、或失敗，總之在過去的一學(xué)期我們七三人在成長(zhǎng)、成熟，20年我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。讓我們團(tuán)結(jié)一致，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著和煦的春風(fēng)和溫暖的朝陽(yáng)，起航破浪！我有理由相信，在新的一年里，你們會(huì)有新的進(jìn)步，在未來的歲月里，你們會(huì)成為社會(huì)的有用人才。
請(qǐng)銘記：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在此我祝愿同學(xué)們：學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，在新的一年里實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想。
同學(xué)們，新年伊始，原本該說些好聽的話，但作為你們的班主任，猶如你們的父母，嘮叨了一些看似大道理沒用的空話，希望你們也相信你們能夠理解。
從20到20，我愿陪你們走完一生一世，最后，祝同學(xué)們期末考個(gè)好成績(jī)，明年更上一層樓，天天有個(gè)好心情！愿翔宇學(xué)校，愿七年三班永遠(yuǎn)給你留下一份最美好的回憶！
再次祝大家新年快樂！
高中老師的新年致辭范文 篇4
各位教職工、同學(xué)們：
20年，是我們高中快速發(fā)展的一年，是創(chuàng)新求高的一年，是碩果累累的一年。這一年學(xué)校規(guī)模達(dá)到53個(gè)教學(xué)班，3842名師生員工。這一年順利完成了“一二三四五”工作目標(biāo)，那就是高效益地實(shí)現(xiàn)了一步整合；高水平地接受了兩次驗(yàn)收，被省、市命名為現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和市級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室；高要求地落實(shí)了三個(gè)重點(diǎn)：一是打贏了防“非典”戰(zhàn)役，二是增強(qiáng)了育人效果，三是狠抓文明創(chuàng)建；高標(biāo)準(zhǔn)地完成了投資四百萬(wàn)，建好了高檔次的學(xué)生公寓和按計(jì)劃保證了科教樓建設(shè)；高質(zhì)量地抓好了教學(xué)管，高考上省線突破500大關(guān)，達(dá)到514人，上線率79，居全宜昌市同類學(xué)校第五位次。
這些成就的取得，離不開各級(jí)、社會(huì)各界人士的關(guān)懷與支持；離不開全體教職員工的團(tuán)結(jié)拼搏，努力奉獻(xiàn)，我代表學(xué)校再一次向各級(jí)和社會(huì)各界人士表示衷心地感謝，謝謝你們！向全體教職員工和你們的家人致以誠(chéng)摯的謝意，你們辛苦了！
不平凡的20年，我們不辱使命和責(zé)任，展望新的20年我們更加豪情滿懷。20年，是東湖高中第一個(gè)5年計(jì)劃的最后一年，我們一定會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)好《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育的決定》，規(guī)劃好下一個(gè)5年計(jì)劃和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；我們一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，高舉發(fā)展大旗，大寫質(zhì)量，建設(shè)科教樓和學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，高考上省線突破800人；我們一定會(huì)努力創(chuàng)新，取得新課程改革和研究性學(xué)習(xí)的新成果。為人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略做出新貢獻(xiàn)，譜寫新章。
金猴送福興東湖，歡聲笑語(yǔ)奔小康。各位教職工、同學(xué)們，讓我們合著新時(shí)代的節(jié)拍，綻放歌喉，唱出心中的歡樂，揮酒舞姿，跳出人們的吉祥，共同書寫東高的新輝煌。
預(yù)祝慶元旦“騰飛”文藝晚會(huì)圓滿成功！
高中老師的新年致辭范文 篇5
時(shí)間悄無聲息滑行了很久，若是追憶某件事情，看似一切清晰仿佛發(fā)生在昨日，可是順著時(shí)間的軌道向后望去也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些原本清晰的印記也褪色到模糊不清。就是在這樣的境況下，我開始找尋初次與她相見的那一幀畫面。
學(xué)期開始的那時(shí)候似乎退化成很久以前的事情了。猶記得那時(shí)的天氣熱的令人無心關(guān)心其它的事，熱氣就像是風(fēng)沙將五官蒙蔽，只是想好好守著自己的一隅。作為新接手我們班級(jí)的班主任，就在這時(shí)出現(xiàn)在我們面前。我曾經(jīng)在腦中假想描述無數(shù)遍的形象就在現(xiàn)實(shí)中完整起來，一眼看去是甚至令我覺得稍稍有些失望的普通。但是之后所有的不甘，都從那一天開始漸漸平靜，并且開始令我真正領(lǐng)略到了她的人格魅力。
她的開場(chǎng)白我雖然已不記得，但是，卻依然被班主任那種清涼而不失溫和的聲音所提醒并打起了精神，恍惚間就像是她在烈日下在我的頭頂撐起了一把傘，擋住了所有燥熱的陽(yáng)光。
之后的我，從一個(gè)不愿輕易踏入別人領(lǐng)域的小破孩，漸漸的想要去了解作為我們班主任的她的心境。
她在語(yǔ)文課上，儼然化成了一個(gè)天真的小孩，無論多么枯燥嚴(yán)肅的文章，她總能夠站在講臺(tái)上揮斥方遒激昂文字，信手拈來生動(dòng)有趣的例子與故事用詼諧的語(yǔ)言將白紙黑字涂抹成綺麗的畫卷。雖然成績(jī)就像是個(gè)頑固的孩子一樣不肯向前挪動(dòng)腳步，可是每堂語(yǔ)文課的開課，我已經(jīng)從從前的毫無斗志變成飽含期待，期待著每節(jié)課她充滿指點(diǎn)力量的語(yǔ)言。
我是個(gè)別扭的小孩，表面上總是對(duì)老師們都恭恭敬敬的相當(dāng)平靜，可是心里去總是恐懼自己在老師眼中是個(gè)令人討厭的小孩，一有些風(fēng)吹草動(dòng)便瑟縮著不敢前進(jìn)，生怕說錯(cuò)一句話或是做錯(cuò)一件事。可是她的親切干以及隨和令我漸漸開始想要言語(yǔ)，想要傾訴。
課下她成了輔助我們這些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”，我們總是帶著懶惰的包袱，豎著不讓人接近的刺。可是她事無巨細(xì)，即使我們?cè)谝患∈律蠈覍曳稿e(cuò)，她總是會(huì)不厭其煩的一遍遍糾正我們，消除我們不細(xì)心的小毛病。她會(huì)因?yàn)槲覀兺浽陂g操時(shí)間忘記關(guān)燈而多次叫我們寫檢查做反思，因?yàn)槲覀儾痪哂邪嗉w榮譽(yù)的精神沒有為人為己的團(tuán)結(jié)精神不爭(zhēng)氣而悄悄流下眼淚，也會(huì)為我們檢查中的只言片語(yǔ)而感動(dòng)的流淚；她會(huì)為我們掩飾自己不懂知識(shí)點(diǎn)而編出的蹩腳的借口輕松的一笑而過；她常說“勞動(dòng)使人自由”，為了我們能夠在一個(gè)干凈健康的環(huán)境中安心的學(xué)習(xí)而多次領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行大掃除。慢慢的我們身上的刺被磨平了，扔掉了粗心的包袱。她，就是我的班主任老師——李宏杰。
似乎不僅僅作為一個(gè)長(zhǎng)輩，更多時(shí)候李老師而對(duì)我來說是一個(gè)天真溫和愛笑的朋友的存在，令我心生歡喜。這種春風(fēng)化雨的和諧與感謝，我希望能夠伴隨這份喜歡常駐心間。
高中老師的新年致辭范文 篇6
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來稱頌?zāi)愕膫ゴ�！很蒼白，很無力，也很不自量力！
又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會(huì)寫上他的名字，今年也不例外，每當(dāng)我寫祝福語(yǔ)的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會(huì)想起他充滿關(guān)懷的眼神，一切的一切是那么真實(shí)。
他姓周，是個(gè)可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個(gè)壞習(xí)慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候，也換了老師，他教我們數(shù)學(xué)，在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學(xué)課上睡覺，因?yàn)槲矣X得老師教的一點(diǎn)都沒用，不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室，同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ)：怎么來了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來?yè)Q去還不是一個(gè)樣，都只會(huì)照本宣科，沒點(diǎn)新意。
然而我想錯(cuò)了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來講，周老師講課有個(gè)特點(diǎn)，他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對(duì)嗎？”同學(xué)們知道有詐，便集體大喊：“不對(duì)！”他便又問：“不對(duì)嗎？”這下，大家就有點(diǎn)慌了神，用微弱的聲音再答：“對(duì)。”這個(gè)時(shí)候，他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句：“對(duì)個(gè)屁！”同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。
那時(shí)我數(shù)學(xué)好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見他吸著煙在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來都沒有發(fā)覺。一次學(xué)校要選出數(shù)學(xué)最出色的人參加省里的競(jìng)賽，那時(shí)只有一個(gè)名額，我很榮幸被選上，而培訓(xùn)我的老師就是他，他叫我周末去他家給我培訓(xùn)，而我想不就競(jìng)賽嘛，有什么了不起的，培不培訓(xùn)都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓(xùn)，我很不好意思，以后就去他家培訓(xùn)，師母是個(gè)很好的人，老喜歡做點(diǎn)心給我吃。老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，他會(huì)了我很多做人的道理。
然而天有不測(cè)風(fēng)云，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，我們還以為老師生的是小病，后來才知道他被送去醫(yī)院檢查的時(shí)候被檢查出得了癌癥，可他要求家人對(duì)外保密，堅(jiān)持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競(jìng)賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時(shí)候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒回來過，后來我才知道他因勞累過度導(dǎo)致病情惡化搶救無效死亡。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競(jìng)賽的時(shí)候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績(jī)回報(bào)他，那次競(jìng)賽我得了一等獎(jiǎng)。但我把那張獎(jiǎng)狀燒了———我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學(xué)生沒讓他失望！
真正影響著我的并不是他的言語(yǔ)，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀(jì)念他，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。