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高考動員教師代表演講稿

發(fā)布時間:2023-08-07

高考動員教師代表演講稿(通用3篇)

高考動員教師代表演講稿 篇1

  老師們、同學們:

  今天是星期一,我們照例在這里舉行隆重的升國旗儀式。雖說是“照例”,但我們的心情卻絕對非同平常,有可能這是高三同學參加的最后兩次國旗下的講話。再過15天,你們即將奔赴高考的戰(zhàn)場。借這個機會,我想對高三的同學們提三點建議。

  一、細心是高考成功的基礎(chǔ)

  高考憑實力,靠智力,拼毅力,更是精、細、實的比拼。同學們在考試前,要熟悉考試規(guī)范,做好各種考前準備,把準考證、身份證、條形碼和文具等帶好,把不該帶的如手機、資料等交帶隊老師或者放到小件物品存放處。考試的時候要科學分配時間,合理利用時間,答題時要先把會做的、容易的題目做起來,卡殼時千萬不要鉆牛角尖,不要浪費時間。大家做題的總體策略是基礎(chǔ)題不失分,中等題多得分,難題能拿一分就是一分,每分必爭。考試時要努力做到減少失誤。同時注意飲食安全和交通安全,做到安全的高考。細心是高考成功的基礎(chǔ)。

  二、平常心是制勝法寶

  考試最大的遺憾是失誤,而失誤的最大可能就是考試焦慮和粗心大意。保持平常心是克服考試焦慮和避免失誤的最好辦法。心理學家的測量結(jié)果表明,在某一特定時刻,心理狀態(tài)能影響60—100分的成績,也就是說,保持良好的心理狀態(tài)可能會使你的考試成績提高60—100分。希望同學們自我放松,吃飽睡好,輕裝上陣,冷靜思考,細心答卷,要不慌不忙,不要自尋煩惱,考試之后,不討論,不對答案,也不后悔。靜下心來,準備下一場考試。要堅信真金不怕火煉,多年的付出必有回報!發(fā)揮自己的水平,調(diào)動自己的積累,用健全的心理,用平常的心態(tài),來對待得失勝負,用一種良好的心態(tài)來迎接高考。讓我們拿這一次人生最完美的考試來告別我們的高中生活,報答對我們充滿期待的父母,感謝對我們寄以厚望的老師吧。

  同時我也想對高一、高二的同學們說:你們在馬上到來的六月,即將參加天津市學業(yè)水平測試,其實這也是高考的一個組成部分,希望大家能認真對待,要像高三的學哥學姐們一樣,全情投入,考出好成績,為下個學年度開個好局,為以后的高考打下扎實的基礎(chǔ)。

  同學們,高三美好的時光即將成為值得銘記的歷史,親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天,你們這一頭連結(jié)的是老師,是母校;明天,你們那一端延伸的是希望,是理想。無論你們走到什么地方,母校都會記牽掛著你,老師永遠都會祝福你。祝你成功!祝你快樂!祝你幸福!我衷心地希望大家考試時沉著、認真、細心、守紀,希望大家?guī)е毿、信心和平常心去迎?zhàn)高考,也衷心地祝愿你們高考勝利,馬到成功! 謝謝大家。

高考動員教師代表演講稿 篇2

  同學們、同窗們:

  今天,在間隔高考X天的時刻,咱們在這里盛大聚會,目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲,堅強拼搏,發(fā)明性地做好最后X天的溫習工作,用好分分秒秒,短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。

  高三這最后X天,是一個人畢生最要害的X天,在某種水平上講,它決定著一個人的人生走向,決定著一個人將來的生涯質(zhì)量,決議著一個人高中學習的終極后果,決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。

  高三對我們師生而言,既是一個宏大的挑釁,也是一個重大的機會。誰能敢于面對,誰能迷信面對,誰能高效面對,誰就能笑在最后。

  高三全體同學,今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來何以仰頭”的深入情理,建立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時刻襟懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的激情,全體同學要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的豪情,滿懷高尚的幻想,滿懷高效的方式,滿懷殷切的盼望,不要把遺憾留給未來,不要讓懊悔環(huán)繞終生,要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進途徑!

  高三全體老師要不負家長的冀望,不負學校的期冀,不負社會的盼望,咬定慣例,做透細節(jié),改革方法,情暖三生,遵守撫養(yǎng),把最有效的辦法教給學生,把最動聽的關(guān)心送給學生,與我們的學生一起相伴X天,奮斗X天,同生共長X天。

  學校號令,全校高低要以品質(zhì)為本,保持一切為了學生,所有為了質(zhì)量,盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,全進程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任,肩負起振興學校的義務(wù),肩負起振興家庭的責任,拿當初的每一天當高三過,努力向高三看齊,為在未幾的未來沖擊高三,沖擊高三最后X天積累力氣。

  學校號召,全校上下要在奮斗中成就學校輝煌的來日,要在奮斗中締造學校的光輝。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高考動員教師代表演講稿 篇3

  同學們:

  下午好。你們明天就要高考了。此時此刻,我想同學們的心情一定有點緊張,或是有些興奮,或是有一種躍躍欲試的沖動。這時出現(xiàn)類似的心理感受都是正常的。今天,去踩點前,我想和大家交流一下考前考中心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)問題。

  一、如果有人要問,高考前什么樣的狀態(tài)是最好的?

  我的看法是:最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話說,用平常心來看待高考,就是對待高考最好的一種態(tài)度。

  二、如果有人要問,高考是什么?

  我的看法是:“高考,充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學們不要在思想上賦予高考太多的使命和價值,也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩,更不要把高考當成是自己的一場命運大決戰(zhàn)。否則,高考就會成了你思想的一種影子,揮之不去,從而轉(zhuǎn)化成一種心理負擔,使自己的平常心失去平衡。所以說,同學們就應(yīng)該確立這樣的高考觀:“高考,充其量是一次比較重要的考試,僅此而已”。這樣,我們才能用平常心來看待和對待高考。

  三、考前考中應(yīng)該怎樣保持應(yīng)考的平常心?

  下面,我給同學們五條具體的建議:

  1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。

  因為當一個人原有生理和心理平衡被打破之后,建立新的平衡需要一定的時間,在新的平衡建立之前,心理和生理上會有一定的不適應(yīng)。但是,考前適度的調(diào)整還是必要的,如過去有些同學睡得很晚,那么考前考中晚休時間就有必要適當提前。

  2、高考來臨要有靜氣。

  所謂靜,是安靜的靜;氣,是心平氣和的氣。高考來臨要有靜氣,是要求同學們能夠靜下心來,沉得住氣,做到心靜氣沉。不浮躁,不胡思亂想,不心煩意亂。古語說“每臨大事有靜氣,不信今時無古賢”。意思是說,每當大事來臨時,如果能心靜氣沉,那么就不信現(xiàn)在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話改一下,“高考來臨有靜氣,不信高考不傳奇;高考來臨有靜氣,不出北大出清華!”

  3、要保持愉悅的情緒狀態(tài)。

  俗話說“人逢喜事精神爽”,這句話反過說也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實,高考是我們?nèi)松械囊患笙彩拢驗楦呖冀o我們帶來了機遇,給我們帶來了實現(xiàn)夢想的舞臺,也給我們帶來好運氣。反過來說,在高考來臨之際,如果同學們能保持一種愉悅的情緒狀態(tài),那么,同學們的思路就會更活躍,自身的潛能就能得到更充分的釋放,就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂觀的人,像太陽,照到哪里哪里亮;悲觀的人,像月亮,初一十五不一樣!

  4、讓自己保持適度緊張狀態(tài),讓緊張轉(zhuǎn)化成能量。

  面對高考,人人都會有一種緊張感,這是正,F(xiàn)象。適度的緊張,是一種良性的心理應(yīng)激反應(yīng)。同學們要學會接納它,而不是排斥它。心理學中有一個著名的法則叫“倒U型曲線”,也就是說,人的緊張程度過高和過低時的效率比較較低,而中等緊張程度的效率最高。所以,考試時適度的緊張有利于提高考試效率和考試成績。

  不過,如果一旦出現(xiàn)高度緊張或者說過度緊張時,我們可以采用“反向夸張接納法”。

  具體操作過程是:如果你考前考中出現(xiàn)了過度緊張的狀況,你心里不要老對自己說:“別緊張,別緊張”,因為這樣的心理暗示并不一定有效。而是應(yīng)該采取相反的做法,大膽地去接納這種緊張,并極力地去夸大這種緊張,并用夸張的語言說給自己聽。例如,當你感到非常緊張時,可以在心里默默對自己這樣說:“我現(xiàn)在向全世界莊嚴宣告,我正式開始緊張了。我的緊張驚天動地,威力無比,我的緊張能讓長江黃河倒流,能讓大海瞬間變成桑田,能讓日月失去光輝,能讓滿天繁星頃刻灑落人間!边@樣夸張地想象一下,你反倒就會不緊張了。再者,你一旦進入專注的高考狀態(tài),緊張感也就自然而然地消失了。

  5、要保持細致的行為狀態(tài)。

  這里說的“細致”,就是仔細、精致的意思。古語說:“天下大事必做于細,天下難事必做于易”。高考是大事,也是難事,就要從細節(jié)做起,從易處做起,把細節(jié)做好,把容易做的事情做到精致。表現(xiàn)在考試環(huán)節(jié)上,就要認真貫徹“先易后難,先小后大”的做題原則,努力做到三點:一是慎做容易題,保證全做對;二是穩(wěn)做中檔題,一分不浪費;三是巧做難度題,力求多得分。送你們一副對聯(lián):“寶劍鋒從磨礪出,高考高分細中來”。

  四、關(guān)于相信自己和相信學校的問題

  昨晚值日到11:30分時,還發(fā)現(xiàn)不少宿舍、不少同學挑燈夜戰(zhàn),甚至有個別女生宿舍講話;另外,通過多渠道了解,有部分同學現(xiàn)在還認為自己還有很多東西沒有復(fù)習完、沒有記完、沒有做完,擔心明天高考考不好等,我認為這是不自信的表現(xiàn)。因為經(jīng)過三年的學習和高三一年來的復(fù)習,我們有信心考好高中最后一次考試——高考;同時,高考不僅僅是考查知識,更重要的是比精神是否飽滿、狀態(tài)是否良好。所以,相信自己比知識更重要,相信自己就能過好高考這一關(guān)。關(guān)于學校,我送大家一首昨晚自創(chuàng)的一首小詩——《頌中》與大家共勉:教育好壞看高中,教育數(shù)中。狀元不算寶,北大清華才最好。解放七十還不到,唯有中能創(chuàng)造!中人是最棒的,中是能創(chuàng)造奇跡的!

  因時間關(guān)系,最后把我們高三級全體老師最美好的祝愿送給你們——“高揚起自信的大旗,調(diào)整出最佳的狀態(tài),發(fā)揮出最高的水平!考出最好的自己”!

  最后請全體師生喊出我們的口號:中中,與眾不同。一五高考,成績最好!

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