關(guān)于高考動員演講稿（精選19篇）
關(guān)于高考動員演講稿 篇1
十年磨一劍，一朝露鋒芒!高考的腳步日漸臨近，范文大全特意為大家整理了關(guān)于決戰(zhàn)高考演講稿范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
同學(xué)們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。
珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。
三年后捧著燃燒的激情在母校重逢"的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限;一千個日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅” 。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。
看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!
讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭，“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。”所以我說：“與己斗，其樂無窮!”
奮斗人生，知難而進(jìn)，明確選擇，共創(chuàng)輝煌
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”可是，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。
無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記住：where there is will there is a way .
我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床�，如何進(jìn)取。
既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。
相信黎明不會失約
相信考場不會變冷
相信我們共同的理想會一道實(shí)現(xiàn)
相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星
我知道，我的未來不是夢……
在高考這個殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。
這是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧!想念自己會是命運(yùn)的主宰!未來是屬于我們的。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個很好的機(jī)會，去實(shí)現(xiàn)各自的夢想和價值，但要靠我們?nèi)テ床⑴Α?/p>
踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。
面對幾個月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。
在激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著!像水手一樣：一個盼望出發(fā)，一個盼望到達(dá);像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!
我們將時刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們不缺什么，只缺相信自己，堅(jiān)信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。
我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡�，才會散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書上的名牌大學(xué)，是與社會共同進(jìn)步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。
只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時節(jié)，是我們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼�，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。
每個人都有不同的理想，每個人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!
我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。
我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。
我們不敢忘記，站臺上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。
我們的誓言不會改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅(jiān)信，來年的六月定為我們奏響勝利的贊歌
關(guān)于高考動員演講稿 篇2
人們做錯了事，抑或是錯過了時機(jī)，后悔了，于是便渴望能買到后悔藥，希望能夠回到過去，重新做個選擇。于是乎，“回到過去”便成了大眾的一種習(xí)慣心理。
近來，在論壇上經(jīng)�？吹接袑W(xué)識的人名曰“回到未來”。初一看，好似理想主義者，一笑而過;見多了，便開始仔細(xì)咀嚼，方才如夢初醒，那是進(jìn)一步的思慮。
在此，我們假設(shè)愛因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來也超過了光速，能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去，那為什么還要回到未來呢?原因很簡單，回到過去，他依舊無法選擇正確的方法，解決原有的問題。
回到過去，依舊一錯再錯，這并非現(xiàn)在科幻雜志里所構(gòu)想的“過去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認(rèn)識問題。做錯了，錯過了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執(zhí)著的心，即使回到過去，重新給他一個機(jī)會，他依舊會做同樣的選擇。因此，想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執(zhí)著的心，于是，以前的種種是非與心中空明的他無所關(guān)系了，所以他便想重新“回到未來”，把握好爾后的每個機(jī)會。
父母的愛，予你是與生俱來的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身后的那句“慢點(diǎn)兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時，低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉(zhuǎn)移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際，展開雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之后，再來“回到過去”?
機(jī)會是平等的，每個人都可以站在機(jī)會面前，但機(jī)會只選擇有準(zhǔn)備的人。明天就是考試，你是否在想以前復(fù)習(xí)不夠用功?5分鐘后就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?
切忌“回到過去”的自欺欺人，切記“回到未來”的大徹大悟，把握好現(xiàn)在的一分一秒。
把握現(xiàn)在，所有的愛就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機(jī)會就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準(zhǔn)備。這樣，你就不會再迷戀過去，從而無愧于未來。。。
高三了，剩下四個多月了，兄弟姐妹們，拼了!
關(guān)于高考動員演講稿 篇3
各位同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
——請大家見諒，今天給給位準(zhǔn)備的是長篇大論。
曾經(jīng)，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實(shí); 后來，我想做一條倔強(qiáng)的魚 ——一條逆流而上的魚，為了大學(xué)夢想不懈努力;再后來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子。
我的20xx，我的夢!
高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導(dǎo)班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安?讓自己每天過的充實(shí)心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧，親愛的同學(xué)朋!我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭?難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂?難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢?我希望大家能夠誠實(shí)，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧!
蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的大學(xué)生：stay hungry stay foolish(求知若饑，虛心若愚)。今天，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚。
關(guān)于高考動員演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
20xx年的寒窗苦讀，4300多個日夜企盼，此時已到了揚(yáng)鞭策馬，鏖戰(zhàn)百日闖雄關(guān)的時刻了!
同學(xué)們，拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心，用勤奮鋪平成功的道路，用拼搏增強(qiáng)考學(xué)的實(shí)力!
在此，我想提醒大家要注意突破三個瓶頸：
第一個瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛�；A(chǔ)好，不怕考�；A(chǔ)不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題和改錯時都別忘了回顧基礎(chǔ)。
第二個瓶頸是答題習(xí)慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時當(dāng)考試，練習(xí)時力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的“殺手锏”。
第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。
那么，信心從哪里來呢?沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。
高考夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不輟，閱讀過堆砌成山的書籍，做完了成套成套的試卷;有過成績上升的喜悅，也有過成績下滑的淚水，現(xiàn)在一飛沖天的機(jī)會即將來臨了。
難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關(guān)心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但誰又是這一變化的決定者呢?是自己!
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，那就再向前一點(diǎn)。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”
古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴你們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。你們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是你們這最后的100天，決定勝負(fù)的100天啊!“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!
我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。記�。盒Φ阶詈蟛判Φ淖詈�。更要拋棄“悲觀論”，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧“。何況，人活著不僅為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明日的嬌艷之花。
在這一百天，你們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因?yàn)�，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。路就在你們自己的腳下，命運(yùn)就在你們自己的手中。
現(xiàn)在你們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，是獨(dú)占鰲頭、舍我其誰的霸氣!
打好高考這一仗，是父母和老師的期盼，更是你們的渴盼，但我絕不希望這些變成沉重的包袱。要摒棄雜念，保持一種純凈的心境，輕松上陣，有條不紊，把生活盡量簡單化，程序化。只要大家心中充滿陽光﹑充滿希望﹑充滿激情﹑充滿信念;用好一切時間﹑集中一切精力﹑調(diào)動一切細(xì)胞﹑挖掘一切潛能;向著瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，加速﹑再加速;那么，誰也擋不住你，擋不住你的成熟﹑擋不住你的智慧﹑擋不住你的成功!
每個人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!
請記�。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
山可撼，地可搖，我們的激情與勇氣永不消，我們的執(zhí)著與追求永不改!
作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，我承諾：只要有你們的地方，有你們的時刻，就會有老師的身影，有老師的吶喊助威!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
我堅(jiān)信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天!
最后，仿用毛主席的一句詩來結(jié)束我今天的講話：為有師生多壯志，敢叫日月?lián)Q新天!
謝謝大家!
關(guān)于高考動員演講稿 篇5
同志們：
在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時期，教育局組織召開12年度全縣第三次高考質(zhì)量研討會，很有必有，也很及時。剛才，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見；各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言，內(nèi)容全面，分析透徹，針對性強(qiáng)，措施具體可行，我完全贊同，希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面，我就算12年高考備考工作再兩個方面的意見，供大家參考。
一、對xx年高考的看法
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的.大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
二、高考備考建議
各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)
我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運(yùn)的工作，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此，任何時候都不可松懈。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕，我縣高中教育猶如逆水行舟，任何的驕傲和浮躁，都必然會導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......
關(guān)于高考動員演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
上午好!冬去春來，孕育萬千希望;朗朗書聲，灑滿聞中校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會,召開高考百日沖刺誓師大會,抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
同學(xué)們，一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以收獲累累;一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿�，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)プ聊�。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時�！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。
在這追夢的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。作為聞中的一份子，我代表高三年級全體教師鄭重向?qū)W校、向高三年級同學(xué)承諾：我們都將始終伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，作你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們將笑對每位同學(xué)的提問和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂效率，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平。我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。同學(xué)們，努力吧!
高考百天動員演講稿【二】
老師們，同學(xué)們，大家下午好，
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍。
時間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實(shí)現(xiàn)了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個百日應(yīng)考誓師大會，就是提醒大家，我們個人一生緊要關(guān)頭到來了。
距離高考的時間越來越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個問題：
第一句話是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時候，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來，把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個人關(guān)系、個人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞�，這還需要勇氣。與高考無關(guān)的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但高度當(dāng)前，它們的價值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
第二句話是穩(wěn)定心態(tài)。首先要充滿信心。大學(xué)擴(kuò)招之后，眾說紛紜，但一個重要的基本點(diǎn)是人人都關(guān)注的，那就是有志者有了發(fā)揮的天地，每個人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，皇天不負(fù)有心人，有付出必然有回報。你有具體可行的目標(biāo)，只要自己付出了，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運(yùn)。
其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時調(diào)節(jié)個人情緒。與人有矛盾怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成績波動怎么辦?每一點(diǎn)小小的挫折，都可能導(dǎo)致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。
我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水該休息時要注意休息，該鍛煉身體時也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)�，F(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。 第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時間內(nèi)嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。 第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個好現(xiàn)象。用秒來計(jì)算時間，會發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時間浪費(fèi)了，就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時間，許多人的體驗(yàn)，那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，計(jì)劃越細(xì)，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格，效率就越高。 第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關(guān)，一定要樹立方法意識，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 同學(xué)們，大學(xué)離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息!
關(guān)于高考動員演講稿 篇7
同學(xué)們：
春回大地，氣溫回升。俗話說七九八九隔河看柳，一個美麗的春天就要出現(xiàn)在我們眼前了。目送著冬天漸去的背影，凝視著春天走來的腳步，展望著一個充滿繁花似錦、朝氣蓬勃的未來，我們好像感受到了成功的腳步！是啊，一個號角正在吹響，那就是“沖刺二練”“迎接高考”。
同學(xué)們，一百一十天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是決戰(zhàn)的號角。
同學(xué)們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚，我們要用必勝的信心，頑強(qiáng)的斗志和智慧的頭腦去戰(zhàn)勝二練，笑傲高考考場，去搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生！
同學(xué)們，在這最后的110天里，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中。當(dāng)金色的光亮消失，當(dāng)輝煌的落日沉淪，那時，如果你的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你生命中最刻骨銘心的痛！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播，每天都值得我們珍惜！
今天在這里，我想說五句話：
1、狹路相逢，勇者勝
不管社會對高考的評述如何，它畢竟是我們目前最合理、最公平、最主要的人才選拔方式，這是我們躲不了的事，既然我們再度選擇了它，說明我們已經(jīng)迎難而上。
許多人都看過《亮劍》這本書或電視劇。亮劍精神，就是古代劍客在與對手狹路相逢時，無論對手有多強(qiáng)大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮劍精神，就是不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，就算倒下，也要倒在沖鋒的路上，就算倒下，也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱只能留下笑料。同學(xué)們，此劍不亮，更待何時？
拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時�！狈駱O泰來，苦盡甘來，越是接近成功，道路就越艱難。在這110天里，我們可能會遇到這樣或那樣的困難，預(yù)料到和沒想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能后退，惟有義無返顧地沖上去，堅(jiān)忍不拔地挺過去方能成功。
2、我能行，我必成功
每個人無論干什么事，特別是想要干大事必須有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。有句名言是這樣說的，“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自我告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。雖然說我們曾經(jīng)失意過，但我們應(yīng)該如同獅虎聞到傷口的血腥味一樣，應(yīng)該激發(fā)起我們更大的斗志和必勝的信念。只有有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認(rèn)識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
3、高考未了，奮斗不息
高考仍然是千軍萬馬過獨(dú)木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，知識全面，能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個知識缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。在剩下的一百一十天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。
要有“為了人生的長遠(yuǎn)發(fā)展，在這短短一百一十天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百一十天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。記住林校長的那句名言：只要高考考試的鐘聲名言停下，我們每一個學(xué)生都不能認(rèn)輸，機(jī)會擺在我們面前，看誰能抓住它！
希望同學(xué)們，課堂上一定要用渴求知識的雙眼替換你打瞌睡的身影；自習(xí)課一定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為；每一次考試和作業(yè)一定要用“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”的心態(tài)來對待。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際行動來換回！越王勾踐臥薪嘗膽，成就了事業(yè)；司馬遷身受腐刑，矢志揮就傳奇之作；龜兔賽跑烏龜最后勝利，應(yīng)驗(yàn)了鍥而不舍的精神。魯迅說：“不恥最后，即使慢，但馳而不息，定能達(dá)到目標(biāo)�！弊鳛樾掳捕叩膶W(xué)生，我們有什么理由不奮然前行呢？
4、并敵一向，千里殺將
孫子兵法上說：“故為兵之事，在于順詳敵之意，并敵一向，千里殺將。”這告訴我們，在關(guān)鍵時刻需要我們集中力量去攻克難關(guān)。特別是面對競爭激烈，時間又緊的高考大戰(zhàn)，更需要我們集中精力和體力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。為此，同學(xué)們要經(jīng)常反省和檢查自己是否有以下行為：自習(xí)時總?cè)滩蛔∠胝f句閑話；聽講時突然之間思想已經(jīng)跑到了九霄云外；早上起床時總是懶散的說再睡一分鐘沒有什么；晚上睡覺時總?cè)滩蛔∫贸鍪謾C(jī)給上大學(xué)的好朋友發(fā)個短信；與別人為了一個誤會可以生氣老久；老師的一句善意的批評也讓你耿耿于懷不能釋然等等。希望同學(xué)們，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念的干擾，全身心投入備戰(zhàn)二練迎接高考的學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己的歌詞，牢記“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”的教導(dǎo)，相信“沒有免費(fèi)的午餐”的名言，堅(jiān)持自立自強(qiáng)。要以百倍的信心，飽滿的激情，投入到高考復(fù)習(xí)的最后沖刺中，做到專心每一天、成功每一科、力爭每一分！。
“并敵一向，千里殺將”還要求我們要堅(jiān)持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。根據(jù)高考特點(diǎn)，同學(xué)們要在全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識基礎(chǔ)之上，著重抓好基礎(chǔ)知識。對大部分同學(xué)來說都要立足夯基礎(chǔ)，爭取基礎(chǔ)題能拿90℅以上的分?jǐn)?shù)，中檔題能拿50℅以上的分?jǐn)?shù)就行，千萬不要好高騖遠(yuǎn)。丟掉基礎(chǔ)去鉆難題！當(dāng)然對于學(xué)而有余力的同學(xué)則要努力爭取更高分，但也應(yīng)在確�；A(chǔ)題不失分，中檔題能拿80~90℅分?jǐn)?shù)的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。
5、每臨大事有靜氣
面對高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的重要拼搏，有些同學(xué)情緒亢奮，心態(tài)緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科，考試怯場，無法充分發(fā)揮。這種狀況不改變，勢必影響復(fù)習(xí)效率，影響自已實(shí)力和能力的充分展示，面對高考我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學(xué)習(xí)中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對得起父母親友，對得起學(xué)校老師，對得起自已的人生，我就無怨無悔了。
要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步“大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點(diǎn)微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，，找準(zhǔn)自已在這一天中有什么收獲，有什么得益，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然后便可心安理得地讓自已入眠。從現(xiàn)在開始不管大考，小考都要有意識地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自已在高考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。
同學(xué)們，人生的道路上只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。做一題會一題，題題決定成績。拼一分高一分，分分成就高考。寧吃百日苦,不留終生憾。壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
祝愿我們二二班全體同學(xué)：榜上有名，腳下有路。
關(guān)于高考動員演講稿 篇8
過多的話無法挽回逝去的歲月，過多的人無法留住曾經(jīng)的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢?
林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個美麗而又遙遠(yuǎn)的夢。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚(yáng)，然而經(jīng)過歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應(yīng)該把我們的斗志重拾回來，整裝待發(fā)，更好的面對路途上的風(fēng)霜雨打�；蛟S結(jié)果會失敗，但是至少不會責(zé)怪自己，因?yàn)槲覀冊?jīng)嘗試去爭取。
進(jìn)入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結(jié)束，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種氛圍。仔細(xì)回想過去，其實(shí)我們并不比別人差，只是因?yàn)槲覀冊谌松穆飞媳葎e人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風(fēng)景，或許是短暫的愛情，或許是......只因我們多享受了一秒，導(dǎo)致我們每個人比別人差一點(diǎn)點(diǎn).誰說只有通過好的工作才能展現(xiàn)自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實(shí)我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛，我們都應(yīng)堅(jiān)守著一個信念.人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!
寒窗苦讀幾十載，沒有誰可以了解我們的想法，沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風(fēng)景，我們卻因這美麗的風(fēng)景失去了心中久遠(yuǎn)的夢.面對著高考的到來，我們卻在漸行漸遠(yuǎn)的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態(tài)呀!農(nóng)忙時節(jié)，處在高考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母。回顧高中的往事，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過多的直視父母，因?yàn)槲覀兦匪麄兊奶�。你是否發(fā)現(xiàn)父母的頭發(fā)日漸斑白，父母的雙手又布滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情，人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛。現(xiàn)在這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無法造就真實(shí)的自己，最后只能甘于沉寂自己。高考動員演講稿高考動員演講稿。如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看。
高考其實(shí)并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)喔!顧拜旦曾說過：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以最大的斗志去尋取我們的戰(zhàn)地。人這一生啊，后面要過癮前面就得犧牲。
關(guān)于高考動員演講稿 篇9
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是拼搏改變命運(yùn) 虛度毀滅前途! 今天是二月二十八日，距離小高考只剩下20天的時間了�？紙鋈缤瑧�(zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出!為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們要動員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角!珍惜這20天，拼搏這20天，奮斗這20天，就會為你翻開生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這20天的歷練，會讓你的人生如詩如歌，你的夢想絢麗如虹;會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰。如何把握住這20天，向家長、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對大家來說，的確是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，堅(jiān)定必勝信念
小高考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對待，過C不會有問題，只有過了C關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競爭力。況且，背著不合格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起!這是我們年輕的肩膀無法承受的分量。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。
俗話說：“欲勝人，先勝己。”戰(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們在20天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的，決不考B;實(shí)力稍弱的同學(xué)，要確保達(dá)C;一部分優(yōu)秀的同學(xué)必須人人爭取4A;其他的同學(xué)能多拿A的，要力爭多拿并拿到位。上周的模擬只能說明過去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D;60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這20天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏就要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦。“吃得苦中苦，方為人上人”“梅花香自苦寒來”“皇天不負(fù)苦心人” “苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。小高考雖有險阻，下苦功定能過關(guān)!
三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵。第一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的
情況下，才能得到A。如果你得到1個A加1分，你在全省排名要提升幾千個位次，如果你得到4A，你就會躍升一萬多個名次，你的命運(yùn)將會發(fā)生翻天覆地的變化。所以每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動。第二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要細(xì)化到每個學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖A的同學(xué)，要重視對難題的攻克。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象�？刹僮餍�，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時檢查對照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。 我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢想。
所以，我希望同學(xué)們在今后的20天內(nèi)，要抓實(shí)課堂、作業(yè)、早讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只有這樣，經(jīng)過20天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會給自己積極的心理暗示，相信“我能行!”，人人都有考順之時，也有考砸之日。重要的是考后要認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺。要力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩;每攻克一個小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會漸入佳境。
同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇。“自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。 我們要相信拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。
最后我要衷心地祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生!
我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于高考動員演講稿 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天，我們迎來了20xx屆高考“90天征戰(zhàn)”動員大會，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習(xí)、相互勉勵，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年級全體家長向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝。
希望在前，機(jī)遇在即，今天的動員大會，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，此時此刻，每一位家長的心愿是共同的，都希望孩子們成長為社會的有用之才，在此我想代表家和同學(xué)們談以下三點(diǎn)內(nèi)容
第一點(diǎn)、共同學(xué)習(xí)父母對孩子的期望，它是一段母親的告白：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會帶給你快樂。”
第二點(diǎn)、一句忠告，年輕人的舉動無疑是三分鐘熱度，正像有些同學(xué)聽了報告或者開了班會以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內(nèi)廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時間打敗，在暫時的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路。
同學(xué)們是否還記得20xx年11月30日下午“無臂天使”李智華老師做了題為“生命·力量”的大型演講，在他演講過程中做了一個下游戲，就是一分鐘可以擊掌多少下，相信同學(xué)們你已經(jīng)知道，你潛力無窮；你已經(jīng)明白，只要你努力，你一定能成功，那么，這一句忠告就是——你為什么獨(dú)獨(dú)缺少堅(jiān)持吶？
第三點(diǎn)、是我個人的一個愿望，我更希望借今天的動員大會變成高三所有家長的愿望，那就是給你們一個成人儀式，十八歲，他是一個門檻，跨過去之前你就是你自己，跨過去之后，你就是別人，在門檻之前，當(dāng)你們聽見有人呼喚你的名字的時候，意味著你們被給予，被呵護(hù)。在門檻那邊，當(dāng)你們聽見有人呼喚你的名字的時候，意味著你們被信賴，被依靠，被賦予責(zé)任和義務(wù)。
請大家起立，跟我一起宣誓，誓言很簡單，只有8個字，在我領(lǐng)誓完后，同學(xué)們連續(xù)大聲吶喊三遍 ——青春萬歲，祖國萬歲。
關(guān)于高考動員演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
20xx高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二年級便召開了13年高考備考的動員大會�！昂糜曛獣r節(jié)”，這對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，鼓足學(xué)習(xí)干勁，提高自我管理、自我約束的能力一定會起到積極的促進(jìn)作用。我代表學(xué)生家長，向?yàn)茨弦恢懈魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師們表達(dá)我們由衷的欽佩和感激！
兩年來，我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子，在一個充滿激情、富有魅力、健康和諧、呈現(xiàn)特色的團(tuán)隊(duì)中得到了鍛煉和成長，全體老師功不可沒！在場的同學(xué)們，能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運(yùn)�。� “天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”，再次感謝高二年級全體教師:“辛苦了，謝謝你們!”！
“兒行千里母擔(dān)憂”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰(zhàn)的征程的時候，我代表學(xué)生家長表示：
一、全力以赴，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，貫徹守則，落實(shí)常規(guī)。教育自己的孩子遵紀(jì)守法，德育為首。先做人，后做事。
二、在備戰(zhàn)高考的一年里，主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
三、我們做家長的一定要負(fù)起責(zé)任，接受和面對孩子成長中出現(xiàn)的各種問題。學(xué)會觀察和欣賞自己的孩子，努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)心，抽出時間來多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)�？陀^、公正、準(zhǔn)確地分析每次考試中的得與失，幫孩子確定切合實(shí)際的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，讓孩子體會到成功的快樂。
同學(xué)們，“心有多大，舞臺就有多大”。我們做家長的一定會全力以赴，不遺余力的支持你們，希望你們輕裝上陣，頑強(qiáng)拼搏，追逐太陽，創(chuàng)造輝煌！高考不是我們的敵人，我們的敵人永遠(yuǎn)是自己。超越自己，體驗(yàn)成長，追求成功，拼搏一年，無悔一生。孩子們，送給你們五句話：
一、 積極調(diào)整心態(tài)，把壓力變成動力。
二、 堅(jiān)持最初的夢想，“相信你能行，你就一定能行”。
三、 只爭朝夕，領(lǐng)先一步。記住四個字，很實(shí)用：“立即行動”。
四、“走進(jìn)一中的門，就是大學(xué)的人”。愛優(yōu)美的校園，愛慈祥的老師，愛善良的父母，常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點(diǎn)大學(xué)的助推器、催化劑、加油站。
五、在最后關(guān)鍵的一年里，我們做家長的當(dāng)好你們的后勤部長，關(guān)心你們的生活，關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，關(guān)心你們的心理。
同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的，一定是艱辛的，但同學(xué)們要牢記：“沒有一個人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”！
最后，祝賀明年的高考取得圓滿成功，祝愿灤南一中的明天更加美好！
謝謝大家！
關(guān)于高考動員演講稿 篇12
同學(xué)們：
下面，我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師，結(jié)合我們文科實(shí)際和小高考文科考試的特點(diǎn)，和志同道合的同學(xué)們談幾點(diǎn)想法或要求。
首先，要對我們的老師充滿信心。其實(shí)我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師，教學(xué)水平都比較高，教學(xué)成績經(jīng)常領(lǐng)跑全市，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績，只是我們大局意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)合作謙讓，以往比較低調(diào)一些。但是，面對這次小高考，一向低調(diào)的史政地老師，將高調(diào)唱出“小高考史政地進(jìn)行曲”，帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān)，力爭多拿A，在這里，我代表史政地老師表態(tài)，我們將精心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，做好追蹤記錄，實(shí)行盯人戰(zhàn)術(shù)，不怕苦，不怕累，只怕同學(xué)們不支持，同學(xué)們，你們支持不支持？
其次，對文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時，實(shí)際上是對自己文科拿A沒有信心，因?yàn)楦咭晃目茖W(xué)的實(shí)在是一般般。有這種想法的出現(xiàn)是正常的，但這種想法本身是不正確的。因?yàn)�，高一的文科成績并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果，況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，還有很多同學(xué)考的不錯；而且，人的潛力是無限的，很多文科班的學(xué)生，高一的時候物理化學(xué)學(xué)的很吃力，可是通過高二的不懈努力，最終拿到A的比比皆是，作為理科生的你，有什么理由沒有自信呢？另外，要了解小高考科目的特殊性，小高考不是高考，無論是知識容量還是考試難度，都要明顯低于高考，屬于只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質(zhì)，因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子，而是你愿不愿意跳，想不想摘，同學(xué)們，你們愿意跳嗎？
最后，同學(xué)們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點(diǎn)分析了文科拿A的可能性，但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性，還是因人而異，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀，夜郎自大。那么有沒有點(diǎn)石成金術(shù)傳給大家呢？答案很明顯，沒有！倒是有一句口訣，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡�！痹趺蠢斫膺@句話呢？從最平常的三個方面來看，
第一，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場在戰(zhàn)場，工人的生命場在工廠，我們學(xué)生的生命場在哪里呢？對，課堂就是學(xué)生的生命場！昨天我默寫了6個最基本的知識點(diǎn)，那就是世界觀、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系、哲學(xué)的基本問題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn)。很多同學(xué)都是全對，我和一些全對的同學(xué)交流，他們說實(shí)在是太簡單了，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點(diǎn)和多次重復(fù)的地方，而有的同學(xué)則得了零分，一個也不會，事后我去找班主任調(diào)查，班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生，那么同學(xué)們想一想，這位好學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？是沒來得及背書嗎？顯然不是，而是因?yàn)槁犝n效率太低了，為什么聽課效率這么低呢？恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關(guān)系。小高考三個月的課堂，基本上都是針對性很強(qiáng)的考點(diǎn)教學(xué)，更需要我們每一節(jié)課都全心投入，每一節(jié)課都保持積極求知的強(qiáng)烈欲望，才能真正的有收獲。
第二，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生，總是喜歡表達(dá)這樣的思想，我最怕背書了，言下之意，背書是笨蛋做的事情，自己這么聰明，是不懈做這些低級的事情的。此言差矣！眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師。錢鐘書學(xué)貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下，能隨口報出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者，不管是社會科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳，更重要的一方面是后天努力的結(jié)果。所以，我們借此小高考的契機(jī)，好好的品味一下背書的樂趣，訓(xùn)練自己背書的能力，也是很有意義的，因?yàn)槲目撇豢赡懿槐硶�，與其痛苦的逃避，不如積極的面對。
從背書的狀態(tài)來說，要力求嘴里讀的清清楚楚，心里想的清清楚楚，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運(yùn)用，專心致志，心無旁騖，自然能提高效果，有的同學(xué)背書翹著二郎腿，手里端著茶杯，嘴里吃著零食，有機(jī)會還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生，那不叫背書，那就“做秀”，做給別人看，自己安慰自己，自己欺騙自己，結(jié)果可想而知。從背書的方法來說，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識，能起到事半功倍的效果，比如說，很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎么回答，唯物論答成了辯證法，究其原因在于，知識板塊、結(jié)構(gòu)不清晰，腦子里的一個個小知識點(diǎn)容易混亂，在打架。
那么我們就需要經(jīng)常自己動手，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò)，并且先把知識體系完整的記憶下來，然后再在細(xì)小知識點(diǎn)上下功夫，細(xì)小的知識點(diǎn)好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線，一個板塊就是一串珍珠，或者說，知識體系好比是蘋果樹的樹干，而細(xì)小的知識點(diǎn)好比一個個蘋果，一個體系就是一顆蘋果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識，不但能很快的掌握整體知識，而且能把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時候，答案往往比較完整、全面，而不是東一榔頭西一棒，混到一分是一分了。從背書的規(guī)劃上來說，如果能每周對所背知識進(jìn)行規(guī)劃，列出細(xì)目表，進(jìn)行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié)，一一落實(shí)下來，并及時對自己的背誦情況進(jìn)行評價，背的好的給個笑臉或者紅花，背的不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動式補(bǔ)背，周周落實(shí)，層層推進(jìn)，最后自然水到渠成了。
第三，把題做好，只有注重量的積累，才會有質(zhì)的飛躍。有些理科班的學(xué)生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目，主觀題。做到大題目，主觀題，題目還沒看清，先去翻書，然后看看覺得有點(diǎn)像，就往試卷上面抄，抄完就OK，結(jié)果被老師批了零分，心里還很不服氣，殊不知，設(shè)問還沒看懂，差之毫厘，失之千里。文科要拿A，主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟，就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題，從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實(shí)際出發(fā)，從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度，來分析現(xiàn)象背后的知識原理，答案其實(shí)不難，往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不容易，學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面，我們提倡兩個觀點(diǎn)：
一是“七分審，三分答�！睂忣}是答題的基礎(chǔ)和前提，需要拿一把手術(shù)刀，逐字逐句解剖設(shè)問，找出關(guān)鍵字眼，反復(fù)研究。
二是“在游泳中學(xué)會游泳，在審題中學(xué)會審題。”我們平時應(yīng)該有意識的進(jìn)行“審題大戰(zhàn)”、“審題比賽”，采取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓(xùn)練的時候，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，多看看，再多看看，潛移默化中逐漸提高解題能力。
如果平時習(xí)慣于抄抄書，隨便寫寫，松松垮垮，不認(rèn)真對待，那么小高考時反而會手忙腳亂，痛失得A的機(jī)會�？傊�，書本在這頭，答案在那頭，中間隔著湍急的河流，而審題則是架在河流上的橋梁，對于小高考來說，審題比寫答案更為重要，老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡。
同學(xué)們，公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳，然而，經(jīng)過自己的勞動、澆灌和細(xì)心呵護(hù)，最終培育出來的花朵，會更讓自己幸福和感動。距離小高考，三個月時間，再苦再累也是三個月，得過且過也是三個月，機(jī)遇就在眼前，就看你們的了。你們準(zhǔn)備好了嗎？機(jī)器貓的日本名字叫做“哆啦A夢”，我翻譯成中文，就是“多拿A夢”，心若在，夢就在，希望同學(xué)都能夢想成真！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
關(guān)于高考動員演講稿 篇13
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 Ｍ瑢W(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿�。我的演講完畢，謝謝大家！——請大家見諒，今天給給位準(zhǔn)備的是長篇大論。曾經(jīng)，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實(shí); 后來，我想做一條倔強(qiáng)的魚 ——一條逆流而上的魚，為了大學(xué)夢想不懈努力；再后來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子。我的，我的夢！高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導(dǎo)班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安？讓自己每天過的充實(shí)心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎?得了吧，親愛的同學(xué)朋！我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢？我希望大家能夠誠實(shí)，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！蘋果公司ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的大學(xué)生：stay hungrystayfoolish（求知若饑，虛心若愚）。
今天，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚。
關(guān)于高考動員演講稿 篇14
今天是三月九日，距離小高考還有三十天�？紙鋈缤瑧�(zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們在這里隆重集會，舉行小高考沖刺誓師大會，動員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角!珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會翻開你生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這三十天的歷練，會讓你的人生如詩如歌，你的夢想絢麗如虹;會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對大家來說，的確是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，堅(jiān)定必勝信念 小高考和信息學(xué)會考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對待，過C不會有問題，而只有過了C關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競爭力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起!你年輕的肩膀無法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線，小高考見A加分，且計(jì)入總分劃線。形勢異常嚴(yán)峻，競爭更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績：有63人達(dá)4A，153人達(dá)3A，201人達(dá)2A，共有814人次達(dá)A，為我們在三十天后的全省統(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說：“欲勝人，先勝己。”戰(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們在30天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的，決不考B;能沖A的，確保登上A榜;參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)C;1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭取4A;其他班的同學(xué)能多拿A的，要力爭多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D;60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過C關(guān)，登A榜。“梅花香自苦寒來”“苦心人天不負(fù)” “苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞” “苦不苦，想想紅軍二萬五;累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險阻，下苦功定能過關(guān)!
三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會上，省考試院的專家明確表示：見A加分，考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個A加1分，你在全省排名要提升3000個位次，得2A將提升6000個位次，如果你得到4A，你就會躍升15000名，你的命運(yùn)將會發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動。“人人要見A，個個多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯過”，不少班級的口號，主題鮮明，讓人心動，號召力強(qiáng)，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要細(xì)化到每個學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖A的同學(xué)，要重視對難題的攻克。
全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象�？刹僮餍�，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時檢查對照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。 我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细�、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會自食其果。年級部推行一生一案，就是要落實(shí)責(zé)任主體。
老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多，A等人數(shù)之少，暴露的問題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們在今后的一個月內(nèi)，要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。 四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息進(jìn)入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行!”“人人都有考順之時，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩;每攻克一個小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會漸入佳境。 同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場。
弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇。“自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。“奮戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過C關(guān);豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜。”烽火連三月，一分低萬金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生! 謝謝大家。
關(guān)于高考動員演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！坐在這里，首先談?wù)剝牲c(diǎn)感受：一是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我這次機(jī)會和大家交流，同時還要借個機(jī)會向石祥老師、韋林老師、黃偉標(biāo)主任、周永清老師表示感謝，正是有你們的辛勤付出，我們班才取得了一點(diǎn)成績，真的是謝謝你們；二是惶恐，因?yàn)樵谧母魑欢际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老教師，老班主任，如果有說得不到的地方，還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。按汪主任的要求，下面我簡要談?wù)勗谌ツ甑男「呖紓淇歼^程中所做的工作。
一、做好小高考的思想動員宣傳工作
1.開學(xué)初就給學(xué)生提出高二有兩件大事：小高考，計(jì)算機(jī)等級考試。并提出要求：計(jì)算機(jī)要過，小高考要盡量多得A。每次班會必提小高考，強(qiáng)調(diào)小高考的重要性。利用一切可利用的資源，堅(jiān)決消滅班級不重視小高考的個別學(xué)生。（如年級、家長會 贏得家長支持，利用家長給有能力得A而認(rèn)識、努力不足的同學(xué)施加壓力。）
2.制定標(biāo)語 發(fā)揮學(xué)生的智慧，讓學(xué)生寫一些針對小高考的勵志性標(biāo)語，對被班級采用的好標(biāo)語進(jìn)行的巨額獎勵！一方面讓學(xué)生編寫勵志標(biāo)語的過程中體會小高考的重要性；另一方面讓優(yōu)秀的標(biāo)語激勵全體同學(xué)。比如我們班曾采用的一些標(biāo)語：全體注意，A點(diǎn)集合！神馬都是浮云，得A方是王道！
3. 打破傳統(tǒng)的差生優(yōu)等生界限 有些語數(shù)外成績特別差的學(xué)生，極有可能考4A，于是我就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：小高考是一次新的測試，測試你的能力，測試你的潛力，測試你的未來高考成績！特別是語數(shù)外差的同學(xué)平時考到4A,重點(diǎn)表揚(yáng)，并告訴其他同學(xué)他高考肯定考好！因?yàn)闅v年高考中很少有學(xué)生得4A考不上本科的。去年小高考4A生中我們班有一半是語數(shù)外比較差的。
二、營造人人得A，人人沖4A的學(xué)習(xí)氛圍
1.制定班規(guī)、個人目標(biāo) 班規(guī)：人人無D,人人有A。去年我們班共65人，其中只有6人沒有得A！所以，基本上每個同學(xué)都有能力得1個A。我要求每個同學(xué)必須得2A，沖3A、4A，在每次考試中對得4A的同學(xué)巨額獎勵！為營造班集體沖3A、4A氛圍，提高對班干部、課代表的要求，讓這些優(yōu)秀同學(xué)充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用。課代表一定是這門學(xué)科成績最好的，應(yīng)該得3A沖4A,3A是底線！班干也應(yīng)該是3A!達(dá)不到基本要求接受一定的懲罰！比如平時的值日就是根據(jù)每次月考的小高考成績來安排的：有D一個月，無A兩星期，1A一星期。認(rèn)真制定對待目標(biāo) 并且目標(biāo)要告知家長 每次考試進(jìn)行考核
2.采用小組合作方式 平均分組 綜合考核（基本原則：無A多扣分，4A多加分）領(lǐng)先小組巨額獎勵，落后小組集體接受懲罰，小組之間或個人也可以挑戰(zhàn)！
3.篩選擴(kuò)大3A、4A生的培養(yǎng)基數(shù) 根據(jù)幾次大型考試成績，綜合各科老師意見，篩選出3A、4A生，分配到各科老師！班主任要介入，要協(xié)助任課老師。擴(kuò)大3A、4A生培養(yǎng)基數(shù)。學(xué)校當(dāng)時給的目標(biāo)是兩個！而我自己的定的基數(shù)是10個！最后達(dá)4A是6個！在這方面要經(jīng)常給學(xué)生積極的暗示，可用廣告詞來概括：心有多大，舞臺就有多大！
三、發(fā)揮班主任的潤滑、調(diào)節(jié)、溝通、介入作用
1.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系 班主任要舍得情感投入，跟學(xué)生多交流，利用一切機(jī)會表揚(yáng)任課老師，讓學(xué)生喜歡、信任任課老師，讓任課老師喜歡學(xué)生。去年我常在班級說我們班的老師都是按實(shí)驗(yàn)班配置的，我們班就是年級的小實(shí)驗(yàn)班！
2.調(diào)節(jié)、平衡各科的關(guān)系 我綜合各科老師意見，把早晚讀、大課間時間細(xì)則分配到每一科。讓學(xué)生在特定時間干特定的事情。班主任除了是一個管理者，還是一個調(diào)節(jié)者。班主任要充分認(rèn)識到：4A的個數(shù)主要取決于你班級的弱課成績。當(dāng)班級某一學(xué)科出現(xiàn)問題時，不僅是任課老師的責(zé)任，也是班主任的責(zé)任。班主任要及時介入了解情況，積極引導(dǎo)、處理問題。
3.抓住課堂、早晚讀的效率 班主任要介入課堂、早晚讀、大課間、晚自習(xí)。我沒有事的話會經(jīng)常去教室看一看，以提高學(xué)生課堂，自習(xí)課的效率。同時綜合任課老師，課代表每天會給我建議背誦的類容。我會在早晚讀時提同學(xué)背誦相關(guān)類容，以提高早晚讀的效率。
以上就是我一點(diǎn)不成熟的做法，還請各位批評指正！最后祝20xx的小高考更加輝煌！謝謝！
關(guān)于高考動員演講稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：下午好!今天我感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對“小高考”的看法。
首先，我想談?wù)剬Υ?ldquo;小高考”的態(tài)度問題。有些同學(xué)可能會輕視“小高考”，認(rèn)為即使拿了A加了分，也沒什么了不起的，便不去為之努力。但不管拿幾個A，能加幾分，只要加了分，就能增加我們高考的自信和底氣。只要大家能從現(xiàn)在開始，認(rèn)真投入到“小高考”復(fù)習(xí)中去，就一定能在最后有所收獲。小高考已經(jīng)離我們越來越近了。測試也將越來越頻繁，測試的成績會使同學(xué)們產(chǎn)生心理壓力。要學(xué)會給自己積極的心理暗示，相信自己。 重要的是去認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺。要力戒急躁浮躁的情緒，心定神寧，張弛有度。
其次，我們要鎖定奮斗目標(biāo)。各個同學(xué)要根據(jù)自己不同科目的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，給自己準(zhǔn)確定位。不要因?yàn)橛X得自己拿不到A而不敢定下拿A的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們才會更有動力，更加努力。
接下來，我想和大家談?wù)勎艺J(rèn)為的復(fù)習(xí)過程中需要注意的一些問題。現(xiàn)在復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，全是要背要記的東西。這就需要大家提高課堂上的效率，在課堂上盡量掌握老師所講的重點(diǎn)，而不是把背誦任務(wù)全留到課后。課上有不理解的問題，一定要做下記號，等下課之后再去問同學(xué)或老師。做錯的題目，不能輕易地放過，要仔細(xì)分析錯誤的原因，然后有針對的查漏補(bǔ)缺。不放過每一個問題才能逐步提高自己的水平。要注意時常歸納總結(jié)，避免犯同樣的錯誤。在平時的訓(xùn)練中，要重視基礎(chǔ)題和中檔題，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。
最后希望大家能積極地對待小高考的復(fù)習(xí)，在小高考中取得令自己滿意的成績。
關(guān)于高考動員演講稿 篇17
同學(xué)們：
下面，我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師，結(jié)合我們文科實(shí)際和小高考文科考試的特點(diǎn)，和志同道合的同學(xué)們談幾點(diǎn)想法或要求。
首先，要對我們的老師充滿信心。其實(shí)我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師，教學(xué)水平都比較高，教學(xué)成績經(jīng)常領(lǐng)跑全市，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績，只是我們大局意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)合作謙讓，以往比較低調(diào)一些。但是，面對這次小高考，一向低調(diào)的史政地老師，將高調(diào)唱出“小高考史政地進(jìn)行曲”，帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān)，力爭多拿A，在這里，我代表史政地老師表態(tài)，我們將精心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，做好追蹤記錄，實(shí)行盯人戰(zhàn)術(shù)，不怕苦，不怕累，只怕同學(xué)們不支持，同學(xué)們，你們支持不支持?
其次，對文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時，實(shí)際上是對自己文科拿A沒有信心，因?yàn)楦咭晃目茖W(xué)的實(shí)在是一般般(just so so)。有這種想法的出現(xiàn)是正常的，但這種想法本身是不正確的。因?yàn)椋咭坏奈目瞥煽儾⒉皇悄闩W(xué)習(xí)的結(jié)果，而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果，況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，還有很多同學(xué)考的不錯;而且，人的潛力是無限的，很多文科班的學(xué)生，高一的時候物理化學(xué)學(xué)的很吃力，可是通過高二的不懈努力，最終拿到A的比比皆是，作為理科生的你，有什么理由沒有自信呢?另外，要了解小高考科目的特殊性，小高考不是高考，無論是知識容量還是考試難度，都要明顯低于高考，屬于只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質(zhì)，因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子，而是你愿不愿意跳，想不想摘，同學(xué)們，你們愿意跳嗎?
最后，同學(xué)們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點(diǎn)分析了文科拿A的可能性，但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性，還是因人而異，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀，夜郎自大。那么有沒有點(diǎn)石成金術(shù)傳給大家呢?答案很明顯，沒有!倒是有一句口訣，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡。”怎么理解這句話呢?從最平常的三個方面來看，
第一，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場在戰(zhàn)場，工人的生命場在工廠，我們學(xué)生的生命場在哪里呢?對，課堂就是學(xué)生的生命場!昨天我默寫了6個最基本的知識點(diǎn)，那就是世界觀、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系、哲學(xué)的基本問題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn)。很多同學(xué)都是全對，我和一些全對的同學(xué)交流，他們說實(shí)在是太簡單了，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點(diǎn)和多次重復(fù)的地方，而有的同學(xué)則得了零分，一個也不會，事后我去找班主任調(diào)查，班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生，那么同學(xué)們想一想，這位好學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?是沒來得及背書嗎?顯然不是，而是因?yàn)槁犝n效率太低了，為什么聽課效率這么低呢?恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關(guān)系。小高考三個月的課堂，基本上都是針對性很強(qiáng)的考點(diǎn)教學(xué)，更需要我們每一節(jié)課都全心投入，每一節(jié)課都保持積極求知的強(qiáng)烈欲望，才能真正的有收獲。
第二，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生，總是喜歡表達(dá)這樣的思想，我最怕背書了，言下之意，背書是笨蛋做的事情，自己這么聰明，是不懈做這些低級的事情的。此言差矣!眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師。錢鐘書學(xué)貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下，能隨口報出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者，不管是社會科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳，更重要的一方面是后天努力的結(jié)果。所以，我們借此小高考的契機(jī)，好好的品味一下背書的樂趣，訓(xùn)練自己背書的能力，也是很有意義的，因?yàn)槲目撇豢赡懿槐硶c其痛苦的逃避，不如積極的面對。從背書的狀態(tài)來說，要力求嘴里讀的清清楚楚，心里想的清清楚楚，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運(yùn)用，專心致志，心無旁騖，自然能提高效果，有的同學(xué)背書翹著二郎腿，手里端著茶杯，嘴里吃著零食，有機(jī)會還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生，那不叫背書，那就“做秀”，做給別人看，自己安慰自己，自己欺騙自己，結(jié)果可想而知。從背書的方法來說，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識，能起到事半功倍的效果，比如說，很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎么回答，唯物論答成了辯證法，究其原因在于，知識板塊、結(jié)構(gòu)不清晰，腦子里的一個個小知識點(diǎn)容易混亂，在打架。那么我們就需要經(jīng)常自己動手，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò)，并且先把知識體系完整的記憶下來，然后再在細(xì)小知識點(diǎn)上下功夫，細(xì)小的知識點(diǎn)好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線，一個板塊就是一串珍珠，或者說，知識體系好比是蘋果樹的樹干，而細(xì)小的知識點(diǎn)好比一個個蘋果，一個體系就是一顆蘋果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識，不但能很快的掌握整體知識，而且能把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時候，答案往往比較完整、全面，而不是東一榔頭西一棒，混到一分是一分了。從背書的規(guī)劃上來說，如果能每周對所背知識進(jìn)行規(guī)劃，列出細(xì)目表，進(jìn)行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié)，一一落實(shí)下來，并及時對自己的背誦情況進(jìn)行評價，背的好的給個笑臉或者紅花，背的不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動式補(bǔ)背，周周落實(shí)，層層推進(jìn)，最后自然水到渠成了。
第三，把題做好，只有注重量的積累，才會有質(zhì)的飛躍。有些理科班的學(xué)生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目，主觀題。做到大題目，主觀題，題目還沒看清，先去翻書，然后看看覺得有點(diǎn)像，就往試卷上面抄，抄完就OK，結(jié)果被老師批了零分，心里還很不服氣，殊不知，設(shè)問還沒看懂，差之毫厘，失之千里。文科要拿A，主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟，就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題，從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實(shí)際出發(fā)，從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度，來分析現(xiàn)象背后的知識原理，答案其實(shí)不難，往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不容易，學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面，我們提倡兩個觀點(diǎn)：一是“七分審，三分答。”審題是答題的基礎(chǔ)和前提，需要拿一把手術(shù)刀，逐字逐句解剖設(shè)問，找出關(guān)鍵字眼，反復(fù)研究。二是“在游泳中學(xué)會游泳，在審題中學(xué)會審題。”我們平時應(yīng)該有意識的進(jìn)行“審題大戰(zhàn)”、“審題比賽”，采取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓(xùn)練的時候，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，多看看，再多看看，潛移默化中逐漸提高解題能力。如果平時習(xí)慣于抄抄書，隨便寫寫，松松垮垮，不認(rèn)真對待，那么小高考時反而會手忙腳亂，痛失得A的機(jī)會。總之，書本在這頭，答案在那頭，中間隔著湍急的河流，而審題則是架在河流上的橋梁，對于小高考來說，審題比寫答案更為重要，老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡。
同學(xué)們，公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳，然而，經(jīng)過自己的勞動、澆灌和細(xì)心呵護(hù)，最終培育出來的花朵，會更讓自己幸福和感動。距離小高考，三個月時間，再苦再累也是三個月，得過且過也是三個月，機(jī)遇就在眼前，就看你們的了。你們準(zhǔn)備好了嗎?機(jī)器貓的日本名字叫做“哆啦A夢”，我翻譯成中文，就是“多拿A夢”，心若在，夢就在，希望同學(xué)都能夢想成真!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
關(guān)于高考動員演講稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天是三月九日，距離小高考還有三十天�？紙鋈缤瑧�(zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們在這里隆重集會，舉行小高考沖刺誓師大會，動員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角！珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會翻開你生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這三十天的歷練，會讓你的人生如詩如歌，你的夢想絢麗如虹；會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對大家來說，的確是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，堅(jiān)定必勝信念
小高考和信息學(xué)會考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對待，過C不會有問題，而只有過了C關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競爭力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起！你年輕的肩膀無法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線，小高考見A加分，且計(jì)入總分劃線。形勢異常嚴(yán)峻，競爭更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績：有63人達(dá)4A，153人達(dá)3A，201人達(dá)2A，共有814人次達(dá)A，為我們在三十天后的全省統(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說：“欲勝人，先勝己。”戰(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們在30天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的，決不考B；能沖A的，確保登上A榜；參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)C；1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭取4A；其他班的同學(xué)能多拿A的，要力爭多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D；60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過C關(guān)，登A榜�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回�(fù)”“苦學(xué)功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險阻，下苦功定能過關(guān)！
三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會上，省考試院的專家明確表示：見A加分，考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個A加1分，你在全省排名要提升3000個位次，得2A將提升6000個位次，如果你得到4A，你就會躍升15000名，你的命運(yùn)將會發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動�！叭巳艘夾，個個多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯過”，不少班級的口號，主題鮮明，讓人心動，號召力強(qiáng)，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要細(xì)化到每個學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科；沖A的同學(xué)，要重視對難題的攻克。
全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象�？刹僮餍裕褪遣蛔層�(jì)劃成為空話，要合理安排，及時檢查對照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细�、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會自食其果。年級部推行一生一案，就是要落實(shí)責(zé)任主體。
老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多，A等人數(shù)之少，暴露的問題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們在今后的一個月內(nèi)，要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行！”“人人都有考順之時，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會漸入佳境。同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場。
弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇�！白孕湃松鷥砂倌�，會當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話�！皧^戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過C關(guān)；豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜。”烽火連三月，一分低萬金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生！謝謝大家。
關(guān)于高考動員演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸作為這次小高考動員會的教師代表在此發(fā)言。
首先，老師希望你們的目光從此刻起要更加堅(jiān)定，希望你們的思想從此刻起要更加成熟，希望你們的心靈從此刻起要更加沉靜。
今天是××年××月××日，離小高考只有21天，21天后，你們將奔赴小高考的考場，交出你們高中生涯的第一份答卷。在這屈指可數(shù)、光陰寸金的關(guān)鍵時刻，我想提醒大家的是：誰抓住了時間，誰提高了效率，誰就會擁有小高考的成功。
同學(xué)們，小高考對于你們來說，是你們高中生涯的第一場硬仗，它的重要性不用多說，你們該知道的是，小高考成敗如何，將直接影響你們的明年六月的高考，甚至影響你們的未來。此時此刻，請?jiān)试S我代表××高中20xx級高二年級的14位班主任和所有小高考科目的任課教師向同學(xué)們、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和仲主任、司主任表明決心：我們將精心研究考綱，潛心備課，全心付出，為同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們將科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為我校小高考的通過率實(shí)現(xiàn)歷史的新突破。
或許有的同學(xué)會說：就剩下21天，想努力也晚了。對于漫長的歷史長河，21天確實(shí)只是一朵稍縱即逝的浪花，但是，即使是一朵浪花，也要在消失前折射出七彩的陽光。只要你有1%的希望你就要付出100%的努力，只要你有1%的希望我們就要給予100%的幫助。付出必有豐收喜悅，努力將使時光倒流。因此，在這個關(guān)鍵的時刻，你們有必勝的信心，我們就有足夠的耐心，你們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就是堅(jiān)固的支撐，你們要學(xué)會堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后，才能獲得豐收的果實(shí)！你們要樹立信心，只有必勝的信心，才能取得最后的勝利！
或許有的同學(xué)會說：就剩下21天，我做不到。做了確實(shí)不一定能達(dá)到目標(biāo)，但是不做，就一定達(dá)不到目標(biāo)。曾經(jīng)，你們因?yàn)橹锌嫉氖Ю没谶^，或許還流過很多淚水，如今，你們希望再一次的懊惱悔恨？你們希望再一次的淚流滿面？同學(xué)們，不要再猶豫不決，不要再怨天尤人，更不要自欺欺人，努力吧，讓這21天流出你們拼搏的汗水，讓這21天留下你們拼搏的身影，讓這21天成為你們?nèi)松械谝欢螣o憾的時光。請相信自己，請堅(jiān)信我們，只要你們不放棄，勝利最終會與你們并肩前行。
或許有的同學(xué)感覺壓力很大，而且底氣不足。我們都知道：過度的壓力極不可取，但適度的壓力又是必不可少的，因?yàn)橛袎毫Σ庞袆恿�，沒有壓力的人生必將碌碌無為，沒有壓力的學(xué)習(xí)必將無從出彩，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？你們以前的哪一次優(yōu)秀成績，不是信心的支撐？沒有人能永遠(yuǎn)成功，也沒有人會永遠(yuǎn)失敗，但是，每一個人都要擁有永不言敗的進(jìn)取精神。這個世界上沒有什么不可能，這個世界上有很多讓人害怕的人與事，但最可怕的是你自己先膽怯了，因?yàn)槟愕哪懬樱呐率强赡芤矊S為不可能。同學(xué)們，努力吧，即使你現(xiàn)在成績很差，你也必須勇敢的面對這次考試，你也必須為這次考試拼搏一次。
21天，還有21天，只有21天，老師希望你們不要停下前進(jìn)的腳步，不要失去必勝的信念，不要動搖既定的目標(biāo)�；蛟S這21天會是一段讓你備受折磨的21天，但是經(jīng)歷并戰(zhàn)勝這個磨難，你們迎來的將是成功的喜悅；或許這21天是一段歷盡艱辛的21天，但是經(jīng)歷并克服這份艱辛，你們得到的將是優(yōu)秀的成績！
同學(xué)們，你們的父母在看著你們，期望著你們，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看著你們，期望著你們，老師們也在看著你們，期待著你們�？粗銈兤床纳碛�，看著你們走向考場，期待著你們?nèi)〉贸晒�，期待著你們�?yōu)秀的成績。你們的心情是緊張、興奮或者是百感交集，這都不重要，重要的是你們要用積極地心態(tài)去面對高考的第一個十字路口，重要的是你們要用濃重的筆墨為自己的未來描繪一幅美好藍(lán)圖。
我相信，只要我們20xx級全體高二學(xué)生能夠以飽滿的熱情、辛勤的汗水、必勝的信念、昂揚(yáng)的斗志來迎接這次小高考，我們就一定會奪取小高考的勝利，我們就一定能開創(chuàng)××高中小高考的新輝煌。
最后，請?jiān)试S我做一個提議：請你們將最熱烈的掌聲獻(xiàn)給自己和同學(xué)，為你們拼搏的生命而喝彩！請你們用更熱烈的掌聲送給父母、老師和領(lǐng)導(dǎo)，為他們辛勤的哺育而感謝！
我的講話完了，謝謝大家！