中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿（精選31篇）

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!很榮幸能代表全體學(xué)生發(fā)言。

　　時(shí)光荏苒，光陰如梭，對(duì)于我們?nèi)�體高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中生活也已經(jīng)迎來(lái)了最后的一個(gè)學(xué)期。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，如今都從我們身上褪去。一股求知求學(xué)，為夢(mèng)想而奮斗的朝氣在你我身邊油然而生。

　　高一入學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：“高中生，與初中生最大的區(qū)別，就在于你們都已經(jīng)是有夢(mèng)想的人了。”正如校長(zhǎng)說(shuō)的，人生需要夢(mèng)想。

　　我曾想，學(xué)習(xí)有困難的我會(huì)不會(huì)在高中破繭重生呢?當(dāng)時(shí)的我并不敢繼續(xù)想下去，我以為咸魚(yú)的夢(mèng)想會(huì)被人嘲笑。而現(xiàn)在我總是把自己的高中生活描述成一次漫長(zhǎng)的登山，越往上走空氣越稀薄，越往上走越艱難，但上頭的風(fēng)光越是靚麗，我越是興奮。我能感覺(jué)到，我正在不斷的向夢(mèng)想靠近。我的親身實(shí)踐，也證明了“夢(mèng)想有多大，能量就有多大”。在此，也非常感謝各位老師在這一路上對(duì)我這樣一個(gè)普通學(xué)生的百般鼓勵(lì)。

　　一個(gè)夢(mèng)想可以很宏大，也可以很樸實(shí)。但不管宏大還是樸實(shí)，它一定是勇敢地去面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。生活就像一本劇情起伏的歷險(xiǎn)記，只有勇敢地克服艱難險(xiǎn)阻，才能迎來(lái)屬于自己的幸福與美好。

　　羅馬之城非一日建成，宏大的夢(mèng)想也需要計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)階段一個(gè)階段的制定目標(biāo)，對(duì)于提高自己尤為重要。我們都不完美，每次考試、每項(xiàng)實(shí)踐都能暴露出這樣那樣的問(wèn)題。既然不能一次解決，那就逐一擊破。

　　每當(dāng)你擊破幾點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了、自己提升了，在收獲的同時(shí)再制定下一階段的目標(biāo)，這便是一個(gè)不斷循環(huán)上升的過(guò)程。兵愈磨愈利，玉愈琢愈精。在此也祝愿全體高三同學(xué)，能在接下來(lái)的四個(gè)月不斷磨礪自己，拿出最好的自己來(lái)迎戰(zhàn)高考。

　　要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還需要尋找適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)實(shí)現(xiàn)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要去擠便總是有的。”同學(xué)們每天上學(xué)的路上，飯后的半個(gè)小時(shí)，課間的十分鐘，都是可以拿來(lái)利用的。抓住溜走的時(shí)間，能讓你每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。

　　最后，對(duì)高一高二的同學(xué)，我想說(shuō)：“不要因?yàn)閴?mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大而原地踏步。”明日的成功全在今日的努力。話說(shuō)，九尺之臺(tái)起于壘土，基礎(chǔ)才是最重要的。

　　同學(xué)們，時(shí)不我待，讓我們從今天做起，奮斗每一天，迎接自己平凡而又精彩的人生。謝謝大家。

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天能夠站在這里，代表20xx級(jí)新同學(xué)發(fā)言，我深感榮幸。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體新生，向關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的、老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示敬意，衷心地感謝你們不辭辛勞地為我們?nèi)雽W(xué)所做的安排和熱情幫助。謝謝！

　　金秋九月、丹桂飄香，在人生最美的時(shí)光、在最美的季節(jié)，我們相聚在xx學(xué)院，當(dāng)十八歲的我們遇上x(chóng)x歲的你，來(lái)一個(gè)四年之約，我們是幸運(yùn)的，也是感恩的。來(lái)了我才知道，所謂名校，不在名聲，在深厚的底蘊(yùn)，我們何其有幸能夠遇見(jiàn)并學(xué)在。步入這座最具“靈氣”的高校，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始。漫步在書(shū)香飄逸的校園，我感受到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；走進(jìn)書(shū)香馥郁的圖書(shū)館，我看見(jiàn)智慧之光在泰院閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽(yáng)光輝；站在雄偉的泰山腳下，我感受到了莊嚴(yán)，神圣與使命。我不禁憧憬起了未來(lái)四年大學(xué)生活，它一定是快樂(lè)而又充實(shí)的。

　　讓我們繼承“厚德博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，讓我們以前人為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記、老師和父母的深切期望，在未來(lái)的大學(xué)生活中，努力做好、最出色的自己。成為一名出色的大學(xué)生，我想大概需要做到以下四個(gè)方面：

　　首先，化被動(dòng)為主動(dòng)，盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境。作為新生，為了逐夢(mèng)求學(xué)，我們都是第一次離開(kāi)深愛(ài)的故鄉(xiāng)、離開(kāi)溫暖的家庭。少了父母的陪伴，少了他們的悉心照顧，我們難免會(huì)有不知所措的時(shí)候。這就需要我們化被動(dòng)接受為主動(dòng)改變，積極地去認(rèn)識(shí)了解新的事物，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的生活本領(lǐng)，在參與班級(jí)、學(xué)院活動(dòng)中，不斷提升自己的能力，平衡好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。

　　其次，求同存異，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。森林中沒(méi)有全相同的兩片葉子，美麗的彩虹也是由七色構(gòu)成的，迥乎各異的構(gòu)成了豐富多彩的世界。我們從祖國(guó)的四面八方而來(lái)，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程、生活習(xí)慣都有差異，但相聚便是一種緣分，在未來(lái)四年里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互理解，互愛(ài)互敬，在尊重別人的同時(shí)也堅(jiān)持自我。

　　第三，堅(jiān)定信念、樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想。青年成長(zhǎng)，信念為先！身為一名在校大學(xué)生，我們要牢記“為中華民族偉大復(fù)興而奮斗”的殷殷囑托，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，為明日?qǐng)?bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民努力做好準(zhǔn)備。

　　最后一點(diǎn)，尊師肯學(xué)，持之以恒。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跨上實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把責(zé)任和誓言化作刻苦學(xué)習(xí)的毅力和恒心，化作只爭(zhēng)朝夕的拼搏信念，化作滴水穿石的堅(jiān)韌意志。用激情和斗志全身心地投入學(xué)習(xí)，以堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　幼小的百靈鳥(niǎo)并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳�放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因�(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄綻放。所以年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)��?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。我堅(jiān)信，如果我們是展翅的雄鷹，xx學(xué)院將是我們飛翔的天空！

　　最后，祝走過(guò)載風(fēng)雨的xx學(xué)院，百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝各位、老師，工作順利，身體健康；祝同學(xué)們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

　　謝謝大家！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　涼爽的秋風(fēng)推開(kāi)了秋天的門，明亮的書(shū)本聲敲開(kāi)了學(xué)校的門，孩子們的笑臉打開(kāi)了老師們的心門。我們迎來(lái)了新的學(xué)年！今天，我們?nèi)�校師生坐在這里舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。我很榮幸作為教師代表坐在這里，和大家一起見(jiàn)證新學(xué)年的開(kāi)始。

　　就在剛才，400多名新生帶著他們的純真和好奇，帶著自己的理想和父母的期待來(lái)到了我們學(xué)校。我代表全校教職員工歡迎你們，希望你們能盡快適應(yīng)新環(huán)境、新生活。相信你們這些滿懷豪情的人，一定能夠在這個(gè)充滿活力和關(guān)懷的大家庭里，在新的人生起跑線上取得新的進(jìn)步。

　　八年級(jí)的同學(xué)們，你們還有很長(zhǎng)的路要走。希再接再厲，努力學(xué)習(xí)，為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取一年比一年好。

　　九年級(jí)的同學(xué)們，你們即將面臨20年中考。只有正視困難，努力奮斗，你才會(huì)不負(fù)父母和學(xué)校的厚望，你的青春理想才會(huì)在六月放飛。相信你會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)愛(ài)你的人。

　　站在新的起跑線前，同學(xué)們，你們‘只是同學(xué)和少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣風(fēng)發(fā)，拋掉方遒’，作為老師，我們?cè)敢庖龑?dǎo)你們成長(zhǎng)。全校每一位老師，從踏上三尺講臺(tái)開(kāi)始，就注定要和你一起放下理想。我們的青春和生命將在你身上得到延續(xù)和永恒。我們將積極踐行“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，努力做“平凡中有偉大追求，平靜中充滿熱血，平凡中有強(qiáng)烈責(zé)任感”的教師。為了你更好的明天，我們?cè)敢鉄o(wú)怨無(wú)悔地付出這一生。

　　去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，我會(huì)上上下下。老師們，同學(xué)們，讓我們一起騎馬踏上新的征程，開(kāi)拓創(chuàng)新，奏出一曲整齊、激昂、和諧的歌曲！

　　我的演講結(jié)束了！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的、老師：

　　大家好!

　　很榮幸，今天能夠站在這里代表新教師發(fā)言。

　　在告別炎炎夏日，喜迎爽秋之際，青春蛻殼成長(zhǎng)，我們告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。

　　新的學(xué)期新的開(kāi)始，在我們的面前攤開(kāi)了一張新白紙，我們?cè)撊绾卧谶@張白紙上畫(huà)出人生的一幅又一幅精彩畫(huà)卷呢?展望未來(lái)，我們心懷憧憬和期許，同時(shí)也揣著忐忑和不安。

　　帶著這樣的復(fù)雜的情緒，來(lái)到了肖家鎮(zhèn)中心完小，但讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在這里生活的短短十幾天，我們漂浮的心找到了停泊的港灣。

　　今天，在這里代表新教師發(fā)言，我想說(shuō)的主題是“兩謝一承諾”。

　　一是感謝學(xué)校各位對(duì)我們新教師的`關(guān)懷、支持與幫助。沒(méi)有你們關(guān)懷，我們不可能這么快在肖家“安生”，沒(méi)有你們的支持，我們不可能有這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì);沒(méi)有你們的幫助，我們不可能這么快在新的環(huán)境感受到“家的溫馨”。對(duì)肖家干部的感謝是我們新教師想說(shuō)的“一謝”。

　　第二要感謝的是全體肖家的教師，“四海之內(nèi)皆兄弟”這些話語(yǔ)常年在耳邊“漂浮”，耳朵都聽(tīng)出了繭子也沒(méi)有發(fā)覺(jué)它有什么獨(dú)到之處，可就在走出校門，跨進(jìn)肖家中心完小之后，立刻頓悟了這句話的真諦。肖家的老師你們很博學(xué)，同你們交流我總能收獲很多東西;肖家的老師你們很無(wú)私，對(duì)新教師總是不吝賜教;肖家的老師你們很熱情，對(duì)新教師非常關(guān)心和照顧。肖家的老師你們的熱情幫助，正引領(lǐng)我們向一名合格教師前進(jìn)，謝謝你們。

　　剛開(kāi)始教師生涯，就得到肖家和肖家老師的熱情和無(wú)私的幫助，真的特別幸運(yùn)。

　　作為新老師，我們年輕稚嫩，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我們的年輕與朝氣也是我們的優(yōu)勢(shì)，希望來(lái)到肖家，我們以誠(chéng)心、虛心和恒心的學(xué)習(xí)態(tài)度，以勤學(xué)、多問(wèn)、善思實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，努力彌補(bǔ)自己不足的，同時(shí)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為自己的學(xué)生帶來(lái)知識(shí)，爭(zhēng)取為肖家貢獻(xiàn)自己那一份微薄的力量。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，尼爾基一中迎來(lái)了新一屆的驕子。在這里，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱列的歡迎。

　　前不久，我們尼一中剛剛度過(guò)了六十華誕。六十年來(lái)，尼一中幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。這里已成為培育莫力達(dá)瓦人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開(kāi)了滿園蓓蕾;感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。

　　高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是尼一中新鮮的、充滿活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長(zhǎng)。踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去;也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)!今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開(kāi)你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，尼一中就是你的舞臺(tái)!美麗，還需要你自己來(lái)演繹。

　　新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我想真誠(chéng)地說(shuō)：高三的同學(xué)們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，我相信你們?cè)诶щy面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對(duì)高考，笑傲六月流火!在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以尼一中而自豪，明天，尼一中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無(wú)悔，我們要讓夢(mèng)想飛躍萬(wàn)水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!

　　謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇6

　　為人處世，如果說(shuō)錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，要懂得知錯(cuò)就改。

　　生活中，總有些人，明明知道自己的觀點(diǎn)錯(cuò)了，卻堅(jiān)持不肯修改，以至于越錯(cuò)越離譜;明明知道做錯(cuò)了事，卻礙于面子，死也不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這些態(tài)度，都是不可取的。

　　人生一世，總會(huì)有說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事的時(shí)候，說(shuō)錯(cuò)了，改正就是。做錯(cuò)了，就應(yīng)為自己的行為負(fù)起責(zé)任。不應(yīng)為了面子，死扛著不放，結(jié)果錯(cuò)誤越來(lái)越大，事情越來(lái)越嚴(yán)重，既傷害了自己，也傷害了周圍人。

　　有很多年輕人跟我說(shuō)：只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事，我絕對(duì)會(huì)義無(wú)反顧地走下去。

　　多么豪氣沖天。可是，畢竟你太年輕了，對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物，才不過(guò)剛剛開(kāi)始接觸和了解而已。難道明明知道對(duì)面是個(gè)死胡同，你也還是要做足準(zhǔn)備一口氣沖過(guò)去嗎?

　　人生的不確定，就在于人和物都在不斷地變化。一個(gè)階段會(huì)有一個(gè)階段的心得和體會(huì)，過(guò)去覺(jué)得太糟糕的事，也許放到今天，就成為了幸運(yùn)的事;過(guò)去沒(méi)有堅(jiān)持的觀點(diǎn)，現(xiàn)在看來(lái)，也許就是自己的聰明之處。

　　有關(guān)取舍，是我們一生都必須面對(duì)的命題。放棄該放棄的，放棄那些對(duì)我們的生活產(chǎn)生壞影響的事物，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

　　愛(ài)錯(cuò)了人，堅(jiān)決放棄，還有機(jī)會(huì)重新開(kāi)始。如果一直錯(cuò)下去，到最后，身心疲憊的只是自己。青春年華永不重來(lái)，人生只有一個(gè)二十幾歲。

　　因?yàn)樽约旱臎Q策錯(cuò)誤，導(dǎo)致事業(yè)受損，那么，放棄自己從前的觀點(diǎn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，重新開(kāi)始，仍有成功的可能。如果一錯(cuò)再錯(cuò)，只怕連翻身的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。

　　和同事朋友之間有矛盾，如果是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤言行引起的，就大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，生活永遠(yuǎn)青睞善于改過(guò)的人。一個(gè)只是一味堅(jiān)持自己錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人，是得不到支持與信賴的。

　　二十幾歲的人，對(duì)于新事物的接受能力總是非�？�，也能夠非常迅速地形成自己獨(dú)特的思維模式。但是，并不是所有的事情都能如你所愿，每件事物的存在，總有它的合理性，你的觀點(diǎn)很好、很新鮮，但是也許一時(shí)并不適應(yīng)目前的形勢(shì)，所以，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，摒棄不合時(shí)宜的觀點(diǎn)，努力從現(xiàn)有的工作中獲得支持，也許能省卻很多的摩擦與沖突呢。

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇7

　　親愛(ài)的各位同學(xué)、各位老師：

　　各位首長(zhǎng)、各位教官：

　　大家下午好!

　　在這個(gè)收獲希望的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行XX級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及全院師生員工，向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向多年來(lái)一直關(guān)心、支持和指導(dǎo)我院軍訓(xùn)工作的中國(guó)人民解放軍陸軍軍官學(xué)院的首長(zhǎng)、以及來(lái)我院執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，歡迎加入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。今天的典禮意義非凡，因?yàn)樗鼧?biāo)志著你們?nèi)松�道路上一段重要�(dú)v程的正式開(kāi)啟。也就是說(shuō)，今天是一個(gè)開(kāi)始。

　　每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。你們?cè)谌松�的重要關(guān)頭選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選擇了接受高等職業(yè)教育，選擇了成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的人生志向，體現(xiàn)了你們對(duì)人生的理性思考和對(duì)未來(lái)的鄭重抉擇。“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”， 這是在剛剛結(jié)束的全國(guó)職教工作會(huì)議上，習(xí)對(duì)技術(shù)技能型人才的高度肯定。所以說(shuō)，大家的選擇是一個(gè)成功的開(kāi)始，是一個(gè)目標(biāo)清晰的開(kāi)始，是一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)的開(kāi)始。勇于開(kāi)始，就能找到成功的道路。請(qǐng)相信：世界總會(huì)為那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路的。

　　對(duì)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院而言，從接受你們選擇的那一刻起，就和你們簽下了莊重的人生契約，從今天起，“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人”這個(gè)共同的名字，就將我們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起了。我愿意同我的同事們一起，為你們的成長(zhǎng)、發(fā)展和成功而殫精竭慮，恪盡職守。為了共同的追求，我們將一起放飛希望，一起成就夢(mèng)想。

　　我知道，從接到錄取通知書(shū)的那一刻起，你們就開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的思考：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所怎樣的大學(xué)?未來(lái)三年的時(shí)光該如何度過(guò)才最有價(jià)值?對(duì)于這些問(wèn)題，作為學(xué)長(zhǎng)，在這個(gè)莊嚴(yán)的典禮上，我應(yīng)該可以有話說(shuō)。

　　為了使我的回答不至于太枯燥，太教條，我來(lái)給大家介紹一下我們的校園景色吧。

　　我們美麗的校園正在建設(shè)國(guó)家3a級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，校園景區(qū)有十大景點(diǎn)。

　　第一個(gè)景點(diǎn)，“志勤圓夢(mèng)”，位于志勤橋頭。

　　景點(diǎn)主題源自我們的校訓(xùn)：“學(xué)以致用，惟志惟勤”，語(yǔ)出《尚書(shū)•周書(shū)•周官》“功崇惟志，業(yè)廣惟勤” 。習(xí)在第十二屆人大第一次會(huì)議閉幕時(shí)發(fā)表重要講話就引用了這句話，勉勵(lì)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人更應(yīng)該讀懂這句話的深意。“志”就是理想，“勤”就是態(tài)度，志和勤的結(jié)合過(guò)程取決于意志。理想決定走向哪里，態(tài)度決定走得多快，意志決定能否到達(dá)，三者缺一不可。

　　“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園精神就是“志勤精神”，“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，勤懇奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”，這就是“志勤精神”的內(nèi)涵。 “志勤精神”，已經(jīng)成為流淌于所有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人血脈中的文化積淀，是我們最可寶貴的精神財(cái)富，是推動(dòng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一屆又一屆xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子開(kāi)拓進(jìn)取、超越自我的行為準(zhǔn)則。同學(xué)們，三年后，你們將跨過(guò)志勤橋而一飛沖天。中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)將在你們手中得以實(shí)現(xiàn)。希望你們牢記校訓(xùn)和“志勤精神”并將其發(fā)揚(yáng)光大。

　　所以，大家進(jìn)校后的第一課，就是應(yīng)該學(xué)會(huì)背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：

　　際會(huì)風(fēng)云當(dāng)自強(qiáng)，

　　六職學(xué)子敢擔(dān)當(dāng)。

　　追夢(mèng)圓夢(mèng)乘風(fēng)起，

　　惟志惟勤譜華章。

　　二，“溫故求真”，景點(diǎn)位于求真路上。

　　景點(diǎn)主題源自陶行知先生的一副對(duì)聯(lián)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的對(duì)社會(huì)承諾的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的技術(shù)技能型人才”。強(qiáng)調(diào)健全人格，是我院人才培養(yǎng)規(guī)格設(shè)定上的鮮明特色。健全的人格，應(yīng)在思想、品德、情感上高度統(tǒng)一，這三者的最高境界分別就是真、善、美。而“求真”則是塑造圓滿健全人格的前提。

　　詩(shī)曰：

　　求真路上求真人，

　　弦歌響處逞技能。

　　聞雞起舞為致用，

　　溫故知新話傳承。

　　三，“青春印象”，景點(diǎn)位于中心廣場(chǎng)。

　　景點(diǎn)主題是：“少年追夢(mèng)，時(shí)光荏苒，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆”。同學(xué)們，高中階段以后，你們沒(méi)有進(jìn)入本科院校深造，或許有些遺憾。希望你們?cè)谶@時(shí)候不要彷徨、迷惑或者失望，要積極進(jìn)取、永不氣餒。你們要堅(jiān)信，“條條大路通羅馬”，接受高等職業(yè)教育是明智的選擇。你們將在高品位的校園文化環(huán)境的感染和熏陶下，提高自身科學(xué)與人文素養(yǎng)，鑄造出全新的信念與情感。你們將在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始譜寫出壯美的青春樂(lè)章。廣場(chǎng)宣傳欄上的校園之星，就是學(xué)長(zhǎng)為你們樹(shù)立的榜樣。

　　有詩(shī)為證：

　　青春氣象貫長(zhǎng)虹，

　　滿目生機(jī)蓬勃中。

　　勇銳進(jìn)取少年夢(mèng)，

　　歲月如歌唱恢宏。

　　四，“不言樹(shù)人”，景點(diǎn)位于南大門不言園中。

　　南大門是全國(guó)唯一的園林式黃石假山校門。巖石寓意不假雕琢的質(zhì)樸和本真，象征著自信自強(qiáng)，傲岸獨(dú)立的人格精神;而黃色則象征著陽(yáng)光、希望、樂(lè)觀和理想;藍(lán)色的校名鑲嵌在金屬材料背景上，象征著技術(shù)、文明和進(jìn)步;假山上的九級(jí)流水象征著“水有九德”， 流水匯入到形如xx市、安徽省和中國(guó)地圖的水池中，象征著一屆屆具有君子之德的六職學(xué)子走出校門，服務(wù)社會(huì)，建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神;一進(jìn)校門，你將看到一個(gè)紅色的石刻掩映在鳳凰竹構(gòu)成的行道綠化帶中，那是“紫氣東來(lái)”四個(gè)字的合體行書(shū)，寓意“紫氣東來(lái)、雛鳳清聲”，在職業(yè)教育的春天里，每一個(gè)走進(jìn)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門的年輕學(xué)子都擁有著美好的前程。

　　為什么叫不言園呢?“不言”，不是不說(shuō)話，所以命名為“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我給大家講一個(gè)故事。有人問(wèn)一位著名的登山家：你為什么總要不停的攀登?登山家的回答非常簡(jiǎn)潔，他說(shuō)：“因?yàn)樯皆谀莾?”高山不言，但是在召喚著我們。“高山仰止，景行行止” ，“桃李不言，下自成蹊”。因?yàn)檎胬碓谀抢�，因�(yàn)榈滦性谀抢�，因�(yàn)閴?mèng)想在那里，因?yàn)檎嫔泼涝谀抢�，他們�(cè)谡賳局�我們，他們�(cè)谝龑?dǎo)著我們。

　　詩(shī)曰：

　　不言園中梅花開(kāi)，

　　芳菲滿眼著意栽。

　　蹊下幽徑徘徊時(shí)，

　　應(yīng)知香自苦寒來(lái)。

　　五，“綠野尋芳”，景點(diǎn)位于我院十三大實(shí)訓(xùn)中心之一的園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心。景點(diǎn)因中華仙草——霍山石斛而得名。景點(diǎn)主題是：“綠野芳蹤，園藝大觀，中華仙草，獨(dú)秀群山”。

　　皖西物華天寶，資源豐富。唐代開(kāi)元年間的《道藏》把 “霍山石斛、天山雪蓮、三兩重的人參、百二十年的首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲(chóng)夏草”并稱為中華九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成為驕傲。我院園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心是霍山石斛野生種源繁育基地和xx市石斛產(chǎn)業(yè)推廣示范中心。我院師生在各個(gè)方面都為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

　　景點(diǎn)題詠曰：

　　綠野鄉(xiāng)風(fēng)新概念，

　　藥王仙草金線蓮。

　　蔚然群列芬芳譜，

　　爭(zhēng)奇斗艷大觀園。

　　六，“洗桐問(wèn)茶”，景點(diǎn)位于青桐路上。

　　景點(diǎn)主題源自典故“云林洗桐”。元代著名書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家倪瓚，號(hào)云林。他晚年居住的地方有一個(gè)藏書(shū)樓，叫清秘閣，遍植青桐。某日，一有陋習(xí)之人造訪，隨地吐了一口痰，倪云林在青桐樹(shù)下找到了痰跡，遂命人將青桐樹(shù)洗了又洗，那人大為慚愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成為人品高潔的象征。同學(xué)們，上了大學(xué)以后，你們將面對(duì)社會(huì)上的種種誘惑，萬(wàn)不可隨波逐流、同流合污。所有在青桐路上走過(guò)的六職人，都要學(xué)會(huì)潔身自好，都要堅(jiān)守道德底線，都要有“洗桐”的精神。建議大家經(jīng)常到青桐路上走一走，經(jīng)常背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：

　　春雨隨風(fēng)潛入夜，

　　細(xì)打青桐聲聲疊。

　　此樹(shù)何得直如許，

　　云林洗后便高潔。

　　七，“荷蓋凝翠”，景點(diǎn)位于不染池畔，不高山下。景點(diǎn)主題是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取義于宋•周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。景點(diǎn)內(nèi)涵體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子成人成才的強(qiáng)烈期許，那就是：清白做人，精致做事。

　　景點(diǎn)詩(shī)曰：

　　先賢題詠意難忘，

　　葉自田田心自香。

　　翠綠深處清風(fēng)起，

　　后人目染唱荷塘。

　　八，“清溪留韻”，景點(diǎn)位于辦公樓后。景點(diǎn)主題是：“水清木華，清溪留韻，花港觀魚(yú)，柳浪聞鶯”。在這個(gè)景點(diǎn)上，有一個(gè)愛(ài)心驛站，是你們的學(xué)長(zhǎng)自行創(chuàng)設(shè)的。大家要積極參與愛(ài)心接力。其實(shí)善行和愛(ài)心就在我們的身邊，可以很平凡，可以很自然，也許看得見(jiàn)，也許看不見(jiàn)。但她就像陽(yáng)光、空氣和水一樣給我們生命以活力和意義。“日行一善，功滿三千”。希望大家學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。奉獻(xiàn)愛(ài)心是一種睿智的表現(xiàn)，你會(huì)收獲一種發(fā)自內(nèi)心的滿足，你會(huì)感受一份茁壯成長(zhǎng)的幸福。

　　青青溪畔蘊(yùn)新芽，

　　茁壯時(shí)節(jié)待君夸。

　　雖是尋常凡草木，

　　拳拳琴心育繁華。

　　九，“柳岸霞起”，景點(diǎn)位于圓夢(mèng)湖畔。景點(diǎn)主題是：“云飛霞起，圓我夢(mèng)想，雨過(guò)書(shū)潤(rùn)，風(fēng)來(lái)墨香”。

　　中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)，我們都是圓夢(mèng)湖畔圓夢(mèng)人。如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?景點(diǎn)建筑小品上有兩句話可供參考，那就是：“勤能補(bǔ)拙，水滴石穿”。那么，你的夢(mèng)想是什么呢?你必須坐在圓夢(mèng)湖畔的石凳上自己給出答案。每一個(gè)圓夢(mèng)者都有一個(gè)夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，才能找到圓夢(mèng)的地方。同學(xué)們，未來(lái)是一個(gè)屬于你們的時(shí)代，未來(lái)是一個(gè)追夢(mèng)圓夢(mèng)的時(shí)代，讓我們準(zhǔn)備好夢(mèng)想，向著成功出發(fā)!

　　正所謂：

　　校園四望迥無(wú)塵，

　　湖天淡抹彩云痕。

　　千條柳絲霞起處，

　　萬(wàn)名學(xué)子圓夢(mèng)人。

　　第十個(gè)景點(diǎn)，“善水滌塵”，位于知新亭上。景點(diǎn)主題是：“澄澈空靈，心如明鏡，上善若水，滌我塵襟”。有景點(diǎn)詩(shī)一首：

　　上善若水滌塵埃，

　　悟道何須明鏡臺(tái)。

　　雜念信手揮灑去，

　　淡泊隨意入心來(lái)。

　　這是一個(gè)水景。論語(yǔ)上記載了一段關(guān)于水的對(duì)話：子貢問(wèn)：“君子見(jiàn)到水一定要仔細(xì)觀看，是什么緣故呢 ?”孔子說(shuō)：“水有君子之德，象征著仁義、智慧、勇敢、明察、包容、變化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必觀”。

　　同學(xué)們，“水”是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化符號(hào)系統(tǒng)中的特色和點(diǎn)睛之筆。你們?cè)趫A夢(mèng)湖畔的三年，要時(shí)刻“觀圓夢(mèng)湖水、思君子之德”，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，更要提升素質(zhì)、砥礪品行。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”意思是說(shuō)，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我希望大家勤思考、善覺(jué)悟，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，“做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”

　　校園十大景點(diǎn)介紹完了，景點(diǎn)名稱串起來(lái)也成詩(shī)一首：

　　志勤圓夢(mèng)意求真，

　　青春不言境樹(shù)人。

　　綠野洗桐荷留韻，

　　柳岸霞起水滌塵。

　　大家看到，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才的強(qiáng)烈期許融入到一千五百畝的美麗校園之中了;大家也請(qǐng)相信，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院也必將把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才的強(qiáng)烈期許融入進(jìn)一萬(wàn)名師生的行為之中。

　　大家看到，xx職業(yè)技術(shù)就是這樣一個(gè)美好的所在，但她的美好遠(yuǎn)不止于十大景點(diǎn)。她的美好還在于，每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一批來(lái)自四面八方的優(yōu)秀年輕人匯聚到這里，因?yàn)橐荒暧忠荒晷迈r血液的補(bǔ)充，而青春常駐，而景色常新。

　　講到這，我想我已經(jīng)回答了大家的問(wèn)題，可以結(jié)束我的致辭了。如果一定要給這個(gè)致辭加一個(gè)標(biāo)題的話，我想選用刻在我們校園里的一副對(duì)聯(lián)，那是梁?jiǎn)⒊�集李白杜甫的�?shī)句送給他的兒子梁思成的，上聯(lián)是李白的: 清水出芙蓉，天然去雕飾，下聯(lián)為杜甫的：白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴;講的也是做人要清白，做事要果決。希望同學(xué)們用心體會(huì)，努力踐行。

　　最后，我還想最真誠(chéng)的告訴同學(xué)們，在我的眼中，你們堅(jiān)定陽(yáng)光的面容，健康矯健的身影，文明淳樸的舉止，至善至美的情懷，才是校園里最為美麗的風(fēng)景!

　　謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇8

　　各位老師，同學(xué)們

　　大家好！

　　希望同學(xué)們能夠互相幫助，每個(gè)人每天都要有所提高。

　　中國(guó)象棋有個(gè)規(guī)則，那就是“觀棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”。但華羅庚卻說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)�！本褪钦f(shuō)當(dāng)你見(jiàn)到別人搞的東西有毛病時(shí)，一定要說(shuō)，另一方面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時(shí)，一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學(xué)們都能互相幫助，共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問(wèn)自己，是否學(xué)習(xí)有進(jìn)步，身體有進(jìn)步，修養(yǎng)品質(zhì)有進(jìn)步。老師們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，勁往一處使，共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)的提高。

　　亞伯拉罕說(shuō)過(guò)：偉大的將軍是自我實(shí)現(xiàn)的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠行動(dòng)起來(lái)，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

　　同學(xué)們，作為一名高中生，尊師守紀(jì)，重德修身，勤學(xué)苦練，增長(zhǎng)知識(shí)是我們?nèi)松�的唯一途徑；�?ài)國(guó)讀書(shū)，讀書(shū)愛(ài)國(guó)，把個(gè)人命運(yùn)和人生追求與民族振興、人類進(jìn)步緊密結(jié)合是我們的高尚選擇。

　　最后用這么一段話和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度；我改變不了過(guò)去，但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn)，陽(yáng)光是明亮的，明天是美好的。衷心祝愿老師們愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè)工作！希望同學(xué)們愛(ài)校尊師，刻苦拼搏，實(shí)現(xiàn)自我，超越夢(mèng)想！希望通過(guò)我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　謝謝大家！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們?nèi)�體師生揣著美好的心情來(lái)到新校區(qū)，看著鳥(niǎo)瞰圖和新校區(qū)，我想大家的心如彩旗和秋陽(yáng)一樣燦爛吧！

　　其實(shí)，大家不必幻想，我們美麗的校園、美好的明天將在數(shù)月后展現(xiàn)在我們的眼前。那時(shí)我們走在似花園般的新校園談?wù)撝�自己美好的�?mèng)想，坐在寬敞明亮的新教室里設(shè)計(jì)著自己美好的理想，躺在潔白的新宿舍的床上夢(mèng)想著自己美好的明天。那將是何等的快樂(lè)和幸福��！

　　加之有我們“校興我榮，興校我責(zé)”的愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，完備的教學(xué)設(shè)施和科學(xué)的教學(xué)治理，我校日新月異、蒸蒸日上，如同一枝艷麗多姿的奇葩生氣盎然，在這幽靜的山區(qū)獨(dú)放異彩。我校在過(guò)去的幾年里碩果累累，尤其是前兩年升學(xué)率連年攀升，其他各項(xiàng)工作也均名列前茅，受到了社會(huì)各界的熱切關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。

　　為此，我們大家還焦慮什么呢？就因?yàn)槲覀冏≈�夏熱冬冷的板房、�?jiǎn)陋破敗的的教室和宿舍，就嫌棄我們的學(xué)校了嗎？就因?yàn)槲覀兝щy重重，就放棄了嗎？就因?yàn)槲覀兊臈l件差，就不思上進(jìn)了嗎？新學(xué)期伊始，在新的學(xué)期里我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，共同為學(xué)校的美好明天而努力奮斗！

　　同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的一代，建設(shè)祖國(guó)的歷史重任落到了我們的肩上，我們是學(xué)校希望，學(xué)校的美好前景需要我們?nèi)ッ枥L，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。時(shí)代呼喚著我們，人民呼喚著我們，我們要以昂揚(yáng)的姿態(tài)投入生活的激流中去拼搏、去奮斗。為了祖國(guó)的繁榮和昌盛，為了騰飛，也為了我們xx中學(xué)的美好明天，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌吧！

　　謝謝大家！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇10

　　老師們、同學(xué)們：

　　作別夏季的熱浪，迎來(lái)涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)中的百年杭高，人杰地靈、鐘靈毓秀的百年杭高，諸多大師人生驛站的百年杭高，諸多精英起航港灣的百年杭高，今天又升起了新學(xué)期的第一面五星紅旗，讓我們大家用熱烈的掌聲來(lái)歡呼我們的開(kāi)學(xué)!

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，是師生碩果累累的時(shí)候。暑假中，余知辛老師的畫(huà)作再一次入選了全國(guó)水彩畫(huà)展;天文社項(xiàng)目組憑著專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和艱苦努力，順利攻克了遠(yuǎn)程遙測(cè)天文臺(tái)的課題，在我們安吉天荒坪天文觀測(cè)基地和新疆阿克蘇三中分別完成了遠(yuǎn)程遙測(cè)天文臺(tái)的安裝調(diào)試工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度贊揚(yáng)。天文社承辦了第二屆全國(guó)天文社團(tuán)發(fā)展論壇。王路亞、錢境宇入選國(guó)際天文奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)并正在波蘭參加比賽。繼上學(xué)期獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽四個(gè)一等獎(jiǎng)后，8月又有兩個(gè)項(xiàng)目參加了全國(guó)比賽并分獲三等獎(jiǎng)。高二(9)班三位同學(xué)通過(guò)央視的選拔，代表杭高參加了暑期中央電視臺(tái)《班長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng)》節(jié)目，展現(xiàn)了當(dāng)代杭高學(xué)子的嶄新面貌。還有赴德國(guó)、美國(guó)的友好學(xué)校訪問(wèn)團(tuán)滿載而歸，收獲的是中國(guó)的靈魂和世界的眼光!

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還有一些事情余音繚繞，讓我們總也揮之不去。

　　8月13日，在溫州的馬路邊，當(dāng)那個(gè)渾身沾滿泥巴的寶寶呱呱墜地的瞬間，我想，她的哭聲也一定充滿了委屈和無(wú)奈。因?yàn)閹追昼娗埃�她的媽媽去醫(yī)院的途中，在中巴車上羊水破了，她打工的爸爸媽媽被司機(jī)攆下了車。如果她提早一會(huì)降臨人間，或許還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)說(shuō)的那句“下車去，別弄得車上又臟又臭”的話。原以為把拾荒老人趕下車就足以刺痛大眾的了，哪里想到上海拾荒老人曾經(jīng)的遭遇還會(huì)在一名孕婦身上再次重演?同樣冷漠的司機(jī)，同樣無(wú)情的乘客，同樣令人憤懣的理由，同樣讓人寒心的結(jié)果!對(duì)于弱者的態(tài)度，拷問(wèn)的是整個(gè)社會(huì)的文明程度，可遺憾的是，社會(huì)文明的底線就這樣一次又一次被輕易突破，撕下了人與人之間最起碼的溫情的面紗。以自私冷酷的目光去審視身邊的人，必將喪失人性尊嚴(yán)和社會(huì)溫情，剩下的恐怕只有刺骨的寒冷了。

　　我相信，每一個(gè)杭高人聽(tīng)到這樣的消息都會(huì)心生憂慮和憤慨。的確，我們有理由期待社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，更有理由期待社會(huì)文明程度的不斷提升。這種進(jìn)步和提升需要社會(huì)精英的引領(lǐng)和示范、民眾的覺(jué)悟和自律。

　　學(xué)校是在以今天的教育培育明天的人才，杭高學(xué)子們，絕對(duì)應(yīng)該是十年、二十年后社會(huì)的骨干和精英，我們不能隨波逐流，放任自己，需要高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

　　由此，杭高學(xué)生需要有這樣一種使命感、責(zé)任感，需要一顆向善向上的愛(ài)心，更需要為自己打開(kāi)一條通向精神世界的通道，以豐富的內(nèi)涵撐起自己心靈的天空，以樸素的愛(ài)心去充實(shí)心中的遠(yuǎn)方!

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校還增加了500多位新高一的同學(xué)，老師和高二、高三的同學(xué)們?yōu)槟銈兊牡絹?lái)而高興，校園會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而煥發(fā)新的活力和生機(jī)。在杭高的天空下，一千多個(gè)日日夜夜，你們的故事將會(huì)在起伏中展開(kāi)。你們將伴隨杭高一起成長(zhǎng)!擁有一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始一種新的生活，展現(xiàn)一種新的姿態(tài)，追求一種新的目標(biāo)!

　　上學(xué)期讓學(xué)校刮目相看的老高一的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，你們已是高二了，我們的隊(duì)伍也從最南邊移到了最中間。高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的年級(jí)，理應(yīng)是校園生活舞臺(tái)上的主角。高二年級(jí)的我們應(yīng)該用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)展自己，豐富自己。我們不僅要求自己要有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)意識(shí)和強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)能力，更需要有光明的愛(ài)心、優(yōu)良的德行和全面的素養(yǎng)!

　　高三年級(jí)的同學(xué)們，恍然間你們已進(jìn)入高中生活的最后一年，很多同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌了!我知道這是你們艱苦的一年，是壓力最大的一年，但身在高三，別無(wú)選擇!需要我們迎難而上。我們要心動(dòng)，更要行動(dòng)。我們需要勤于思，更需要敏于行。我們需要辛勤的汗水和努力來(lái)證明我們十二年付出的價(jià)值，我們需要用智慧的汗水去揮出那天外飛仙的絢麗一劍。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)高三年級(jí)的祝愿!

　　老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期如約而至，新的一天已經(jīng)開(kāi)始。逝者如斯，時(shí)不我待。讓我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，做一個(gè)理想遠(yuǎn)的杭高人;讓我們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高的杭高人;讓我們豐富內(nèi)涵，健全人格，做一個(gè)行為正的杭高人!讓我們大家從這初秋的早晨出發(fā)，去創(chuàng)造新學(xué)期豐富多彩的每一天，茁壯成長(zhǎng)的每一天!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇11

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　金秋九月，金菊盛開(kāi)，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，開(kāi)始了求知生涯中又一個(gè)重要的里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意！

　　此時(shí)此刻，我想和同學(xué)們一起重溫、分享和學(xué)習(xí)這樣幾個(gè)成功人士。

　　一代偉人毛澤東，小時(shí)候因無(wú)錢買書(shū)，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書(shū)讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。

　　著名作家高爾基，出身貧苦，幼年喪父，從小就飽嘗人間的辛酸。他11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)，貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。

　　農(nóng)民總統(tǒng)林肯，出身農(nóng)民家庭，家境極為貧窮。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)知識(shí)、追求學(xué)問(wèn)、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過(guò)業(yè)，做過(guò)工人，當(dāng)過(guò)律師。他從29歲起，開(kāi)始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過(guò)11次，失敗過(guò)9次。在他51歲那年，他終于問(wèn)鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

　　反思毛澤東、高爾基、林肯等成功者苦讀成才的事例，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論。古往今來(lái)，大凡在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上有所建樹(shù)和成就的人，無(wú)不是在學(xué)生時(shí)代就具備了這樣的品質(zhì)：確立了自信心，提高了自我的自制力，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。

　　一、確立自信心，是成功的基石

　　有人說(shuō)，自信心是一根神奇的魔棒，她能點(diǎn)石成金。

　　也有人說(shuō)，步入了信心的境地，就步入了生命的殿堂！

　　在英國(guó)倫敦8月18日中午，舉辦的世界奧運(yùn)會(huì)，男子110米欄的比賽中，我國(guó)選手劉翔因傷，退出比賽。曾經(jīng)打破世界記錄，創(chuàng)下12秒88成績(jī)的劉翔，他折翅不折志，期待再飛翔。對(duì)于即將開(kāi)始的全運(yùn)會(huì)和更為遙遠(yuǎn)的里約奧運(yùn)會(huì)，不悔選擇的劉翔他這樣說(shuō)：“以后的事，我會(huì)走一步看一步，一步一個(gè)腳印。很多事情，其實(shí)就在自己的一種想法、一個(gè)信念�！�

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　信心是成才的基石。人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏。沒(méi)有信心的人，將一事無(wú)成。

　　信心是一種力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。擁有信心，成功遲早會(huì)屬于你的。

　　在這里，我殷切地希望同學(xué)們：不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危�只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。相信自己，也相信老師。同學(xué)們，“一切從頭再來(lái)”。拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)。

　　二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我控制力是成功的重要保證

　　常言道：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，貽害終生。同學(xué)們，“成人才能成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，不僅要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要具備文明的禮儀、良好的習(xí)慣、美好的品德，才能擁有美好的前程。職業(yè)班的同學(xué)們，愿你們抓住課堂上的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，苦練技能，掌握一技之長(zhǎng)。

　　高中班的同學(xué)們，十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒�！皭�(ài)拼才會(huì)贏”。人的一生不能失去的是：自制的力量、對(duì)生活的希望和信心。約束不了自己，是無(wú)能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。我們應(yīng)該增強(qiáng)自身的控制力。不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)老師的栽培。用汗水寫下青春的詩(shī)行，用拼搏打造成功的輝煌。

　　三、培養(yǎng)自身學(xué)習(xí)上的的主動(dòng)性，是成功的最好方法

　　《把信送給加西亞》的作者美國(guó)阿爾伯特·哈伯德，是世界最成功的知名人士之一。他的這本書(shū)被譽(yù)為“一本為人們帶來(lái)成功與財(cái)富的神奇讀物”。100年以來(lái)，全世界無(wú)數(shù)的政府、企業(yè)、軍隊(duì)和學(xué)校，都將此讀物作為公務(wù)員、職員、士兵和大學(xué)生的培訓(xùn)讀本，他的影響了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)人們的。他說(shuō)：“世界會(huì)給你以豐厚的回報(bào)，既有財(cái)富也有榮譽(yù)，只要你具備一種品質(zhì)，那就是—主動(dòng)性�！睂W(xué)習(xí)上的主動(dòng)性，是指學(xué)生在主體意識(shí)的支配下，有目的、自覺(jué)、自愿的學(xué)習(xí)，就是主動(dòng)尋找自己知識(shí)的弱點(diǎn)，尋找各種方法和途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　老師們、同學(xué)們，生活中沒(méi)有弱者，只有不愿努力的人。無(wú)論做什么事，只要我們有信心，有恒心，有自制力，有主動(dòng)性，就一定能夠獲取成功。再長(zhǎng)的路，一步步才能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)。

　　老師們、同學(xué)們，請(qǐng)讓我們師生一起攜手，從現(xiàn)在開(kāi)始，邁開(kāi)我們堅(jiān)實(shí)的腳步，積極進(jìn)取，就讓合陽(yáng)職教中心的讀書(shū)學(xué)習(xí)，成為我們邁向成功的第一步！

　　最后，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表學(xué)校向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以節(jié)日的親切問(wèn)候！祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、家庭幸福、工作順利！祝同學(xué)們銳意進(jìn)取、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇12

　　各位老師們、同志們：大家上午好!

　　輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開(kāi)始了新學(xué)年的工作。首先我代表學(xué)校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福：祝同志們?cè)谛碌膶W(xué)年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!

　　剛才丁校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期工作，張校長(zhǎng)傳達(dá)了新學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，我們表彰了上學(xué)期部分優(yōu)秀教師。成績(jī)的取得離不開(kāi)所有老師的共同努力，被獎(jiǎng)勵(lì)的只是我們?nèi)�體優(yōu)秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮(zhèn)的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)，教師的工作本身屬于良心活，許多看不見(jiàn)的工作，都是大家憑著良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮(zhèn)教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮(zhèn)所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績(jī)屬于過(guò)去，我們?nèi)绾胃�好地完成本學(xué)年的任務(wù)，我想從三個(gè)方面提一些建議。一、仔細(xì)解讀上級(jí)文件，認(rèn)清教育本質(zhì)。(知道干什么，被動(dòng)不幸福)二、深入分析學(xué)�，F(xiàn)狀，找到工作起點(diǎn)。(腳踏實(shí)地，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，不說(shuō)空話)三、切實(shí)理清工作思路，把握發(fā)展重點(diǎn)。(不眉毛胡子一把抓，一萬(wàn)小時(shí)定律)。

　　一、仔細(xì)解讀上級(jí)文件，認(rèn)清教育本質(zhì)。

　　現(xiàn)在做老師很難，最讓教師犯難的是教學(xué)成績(jī)，“沒(méi)有了分?jǐn)?shù)什么都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分?jǐn)?shù)上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質(zhì)。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)好教師，要認(rèn)清教育的本質(zhì)，切切實(shí)實(shí)地反思：我們的觀念對(duì)不對(duì)，是不是把立德樹(shù)人作為根本任務(wù);我們對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是不是有仁愛(ài)之心;我們的教學(xué)是不是能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，能不能陶冶學(xué)生的情操。方法問(wèn)題是技術(shù)問(wèn)題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好。”我們不是不要成績(jī)，而是既要成績(jī)，更要吧孩子教育成人。那么，教育的本質(zhì)是什么?我們?cè)撟鍪裁?如何去落實(shí)?上級(jí)文件中說(shuō)的很明確：

　　1、xx屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：

　　立德樹(shù)人、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，改進(jìn)美育教學(xué)，大力促進(jìn)教育公平，推進(jìn)考試招生制度改革。

　　2、這些在20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議中得到了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，教育工作要點(diǎn)是：

　　①深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化

　　指出要強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)。開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

　�、诟母锶瞬排囵B(yǎng)方式，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫徹始終。

　　重點(diǎn)是：一是改革考試招生制度;二是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制訂實(shí)施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)。三是全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。四是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。五是改進(jìn)美育教學(xué)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作。

　�、奂訌�(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

　　加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)師生安全教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。

　　總體上來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是：教學(xué)質(zhì)量、育人方式——圍繞核心素養(yǎng)，實(shí)行基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)、師德師風(fēng)。

　　3、新教育雖是一個(gè)民間機(jī)構(gòu)，但是從教師的角度，從草根出發(fā)來(lái)落實(shí)全國(guó)教育精神，對(duì)我們來(lái)說(shuō)新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導(dǎo)的核強(qiáng)力推行的。新教育的理念行動(dòng)也需要學(xué)習(xí)。尤其是“過(guò)一種幸福完整的教育生活”應(yīng)該成為新教師的一種理想，十大行動(dòng)中我們要有選擇的去實(shí)踐。教育局學(xué)校工作重點(diǎn)是離我最近的行政指導(dǎo)性文件，是我們本學(xué)年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)內(nèi)化，一線教師也要了解。

　　4、當(dāng)然，除了這些專業(yè)性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、縣管校聘制度(今年江蘇開(kāi)始推行)、清理整治機(jī)關(guān)事業(yè)單位 “吃空餉”問(wèn)題文件(合溝)，延遲退休、機(jī)關(guān)作風(fēng)督查整治(假期教育局開(kāi)會(huì)門口便衣錄像盤問(wèn)退休老教師、徐州規(guī)劃局早下班國(guó)務(wù)院批示查處徐州)、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(近期的教輔書(shū)、家教查處)等等。這些給我們一個(gè)信息，社會(huì)上最后一個(gè)鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認(rèn)真工作，要規(guī)范，守紀(jì)律，要承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任，讓單位感受到你的價(jià)值。

　　5、榜樣學(xué)校，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)

　　(1)清華附小，1+X課程(1是核心，國(guó)家課程校本化)——培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)——為聰慧與高尚的人生奠基

　　(2) 湖北隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)，凈明村小，理想課堂、書(shū)香校園、完美教室、每月一事、卓越課程(石頭畫(huà)、花樣跳繩等借助少年宮活動(dòng))

　　我們只有把這些綱領(lǐng)性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標(biāo)準(zhǔn)和其他教育書(shū)籍，多學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀學(xué)校做法，你的教育思想才有高度，才可能認(rèn)清教育的本質(zhì)，你眼中的教學(xué)成績(jī)，才是厚實(shí)的，理性的。才能真正做到，既為學(xué)生的當(dāng)下負(fù)責(zé)，又為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，才是真正的做教育。

　　二、深入分析學(xué)�，F(xiàn)狀，找到工作起點(diǎn)。

　　上級(jí)的文件要求只是一種方向，一種理想狀態(tài)，要想實(shí)現(xiàn)，必須結(jié)合實(shí)際，必須在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題過(guò)程中我們才能穩(wěn)步前行�，F(xiàn)在我們阿湖鎮(zhèn)的學(xué)校和老師整體上是好的，正在向好的狀態(tài)發(fā)展，但是我們不能回避問(wèn)題，小問(wèn)題會(huì)帶來(lái)大事故，會(huì)給大家辛辛苦苦的工作帶來(lái)負(fù)面影響。我認(rèn)為在剛開(kāi)學(xué)擺出問(wèn)題，在期末總結(jié)成績(jī)有利于工作。所以我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題，這樣才能讓我們的工作有針對(duì)性，能在解決問(wèn)題中腳踏實(shí)地求發(fā)展，否則大家在云里霧里的沒(méi)有根基：

　　1、管理：管理不夠精細(xì)化，(學(xué)南通主要是學(xué)管理)。工作思路還不夠清晰，重點(diǎn)不凸顯，中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，在工作落實(shí)上，對(duì)校長(zhǎng)有依賴性，學(xué)校是校長(zhǎng)一個(gè)人的觀念根深蒂固，落實(shí)不了歸因于校長(zhǎng)，歸因于教師，就不歸因于自己。管理理念和方式方法有待改進(jìn)。內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)淡薄，注重外部，注重形式主義之風(fēng)還很有市場(chǎng)，造成管理資源浪費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校以師生發(fā)展為本的文化沒(méi)有形成。

　　2、質(zhì)量：由于生源增多、缺少師資、大班額教學(xué)等我們無(wú)法改變的因素，教學(xué)質(zhì)量的壓力還很大，可謂困難重重。沒(méi)開(kāi)學(xué)各位校長(zhǎng)就開(kāi)始思考人的問(wèn)題。這是我們提升質(zhì)量的最大障礙。雖說(shuō)今年我們?cè)诹�年�?jí)畢業(yè)考試中優(yōu)生考得很好，但是總成績(jī)?nèi)绾芜�不知道，能不能保持這種優(yōu)勢(shì)，其他年級(jí)怎么樣我們沒(méi)有底氣。

　　3、特色：學(xué)校的活動(dòng)化教學(xué)，書(shū)香校園建設(shè)，雖說(shuō)起步早，但是底蘊(yùn)還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒(méi)有彰顯�；顒�(dòng)化教學(xué)雖說(shuō)得到了新沂教育局和徐州學(xué)講辦的認(rèn)可，但是這是一件非常艱巨的長(zhǎng)期性工作，課改的實(shí)效性對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是任重而道遠(yuǎn)。

　　4、師資;7000多名學(xué)生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩(wěn)，想調(diào)走的教師相比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要多。今年我們體諒大家想進(jìn)城的心很急切，沒(méi)有阻攔，報(bào)的比較多，加上這幾年，我們鎮(zhèn)老師的素質(zhì)提升較快，今年我們考走了七個(gè)人。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎么辦?所以我們也有壓力，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的限制，明年我們也學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法。其實(shí)現(xiàn)在支持鄉(xiāng)村教師計(jì)劃，評(píng)職稱不要論文，這些對(duì)農(nóng)村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進(jìn)城已經(jīng)沒(méi)有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸地年輕化。(老今年退休二十幾個(gè)，五十以上還有近80人，占三分之一，如果這部分人不干了，阿湖學(xué)校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村小學(xué)六年級(jí)還指望這些老教師抓成績(jī)，接近60歲了還在發(fā)揮余熱，這樣的人就是我鎮(zhèn)的愛(ài)崗敬業(yè)表率，這學(xué)期每校要在這些同志中選擇一部分優(yōu)秀的評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)獎(jiǎng)。但是也有個(gè)別同志想清閑，老思想認(rèn)為可以提前一點(diǎn)回家休息，可以有照顧，這是不對(duì)的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺(jué)得閑著心安嗎?30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數(shù)的人是各校的骨干，但是有些同志不是想著專業(yè)化發(fā)展，想著如何把經(jīng)驗(yàn)提升優(yōu)化，只想著如何買一點(diǎn)論文，爭(zhēng)一點(diǎn)榮譽(yù)，評(píng)完職稱就算了，今年評(píng)職稱論文只是參考，買的論文沒(méi)用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來(lái)了36個(gè)也有80人，這是我鎮(zhèn)的新生力量，有理論無(wú)經(jīng)驗(yàn)，還需要學(xué)習(xí)，需要在實(shí)踐中提升教學(xué)能力。師資上的突出問(wèn)題是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。暑期是最好的充電學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，很遺憾，全鎮(zhèn)沒(méi)有一個(gè)教師靜下來(lái)寫一些反思和讀書(shū)筆記發(fā)在學(xué)校的專帖上，其實(shí)，學(xué)習(xí)提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學(xué)校的，學(xué)校的強(qiáng)制規(guī)定任務(wù)才寫，有的為了應(yīng)付在網(wǎng)上下載往上帖。和學(xué)生一樣沒(méi)有自主性，沒(méi)有學(xué)習(xí)自覺(jué)性。假期中，看到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)帖較多，無(wú)意隨便一搜發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)造假跟風(fēng)，這不是我們所希望看到的，無(wú)意義。我們也有，如果在這搜會(huì)讓這部分老師難堪，希望以后不要出現(xiàn)，沒(méi)有不寫可以，但是不能抄襲。)

　　5、教學(xué)：大部分老師教學(xué)觀念陳舊，課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點(diǎn)，浮躁膚淺，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材、不了解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)不到位，尤其是把國(guó)家課程落實(shí)在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有很多老師把黑埠小學(xué)的活動(dòng)案拿去，應(yīng)付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發(fā)揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒(méi)有發(fā)生真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致教師教得辛苦、累，這里的根子在于教師專業(yè)發(fā)展不夠。

　　6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，我們鎮(zhèn)活動(dòng)化教學(xué)得到上級(jí)認(rèn)可，但是，我們自己清楚活動(dòng)化教學(xué)只有少部分老師真參與，小組建設(shè)還停留在計(jì)劃中，教研活動(dòng)流于形式，實(shí)效性有待提升。讀書(shū)雖有省級(jí)課題但是開(kāi)展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學(xué)相輔相成，縣市級(jí)課題每年都有但是我們申報(bào)不積極。最重要的是我們的教研意識(shí)淡薄，教研不能從內(nèi)心里和專業(yè)發(fā)展結(jié)合。專業(yè)發(fā)展是為自己的，不是為了評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先，這些都是身外之物，以后65歲才退休，你一輩子在學(xué)校時(shí)間是你的人生中最美好的時(shí)光，這段時(shí)間的質(zhì)量決定了你的生命質(zhì)量，年輕時(shí)的教研磨練就好比磨刀，不學(xué)習(xí)，不研究不專業(yè)發(fā)展，然后去教書(shū)就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕松，這就是為什么有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕松愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，是你專業(yè)發(fā)展的根本目的。這種意識(shí)離我們還很遠(yuǎn)。有些同志太注重外部的一些東西，不關(guān)注內(nèi)在的發(fā)展。本學(xué)期希望大家能夠把教研重心放在讀課標(biāo)、解讀教材、借鑒別人設(shè)計(jì)、集體備課、磨課、反思課堂上來(lái)。

　　7、德育：部分教師“重教書(shū)，輕育人”，班級(jí)德育工作沒(méi)有做實(shí)做細(xì)。一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛(ài)，師生關(guān)系不融洽，和家長(zhǎng)溝通不講究方法，使得家長(zhǎng)對(duì)其怨聲載道，與家長(zhǎng)矛盾常有發(fā)生。家校共建工作還處于觀望階段，如何讓家長(zhǎng)幫助我們這是很值得研究的事，王局長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)新小的教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)抓出來(lái)的，不是教師教的，要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，要借助家長(zhǎng)力量辦學(xué)，也是在強(qiáng)化家校合作重要，雖說(shuō)我們農(nóng)村做起來(lái)難，但是我們沒(méi)有做就不要下結(jié)論，在做中解決問(wèn)題。

　　8、作風(fēng)：個(gè)別老師不講大局，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，私下談?wù)搫e人，搞小團(tuán)伙，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任、影響了單位同志們的情緒。個(gè)別教師不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識(shí)差，自覺(jué)性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，過(guò)度關(guān)注榮譽(yù)，爭(zhēng)名利，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問(wèn)題，給阿湖鎮(zhèn)教育造成了極壞的影響。

　　這些問(wèn)題雖不是我們工作中的主流現(xiàn)象，但是一定程度的阻礙著總體工作推進(jìn)，所以我們要從解決這些問(wèn)題開(kāi)始我們的工作。

　　三、切實(shí)理清工作思路，把握發(fā)展重點(diǎn)。

　　工作要從解決問(wèn)題開(kāi)始，但是原來(lái)問(wèn)題的產(chǎn)生往往與學(xué)校的管理有關(guān)。比如：學(xué)校管理思路不清，重點(diǎn)不突出，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì)，不扎實(shí)，就很容易出現(xiàn)問(wèn)題。所以，工作思路很重要，精細(xì)化管理更重要。結(jié)合實(shí)際情況和上級(jí)文件精神，本年度的工作思路及重點(diǎn)是這樣的：

　　(一)持續(xù)不斷更新管理和教育觀念

　　人的行為都是受執(zhí)行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結(jié)果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識(shí)：1、工作的終極目標(biāo)是師生幸福成長(zhǎng)，(成人，能生存，幸福當(dāng)下和將來(lái))。2、要在改革大背景下思考問(wèn)題，謀劃未來(lái)(著眼理想，腳踏實(shí)地、規(guī)劃意識(shí)、有備無(wú)患、不盲目、不跟風(fēng));3、要在提升學(xué)生素質(zhì)過(guò)程中提高教育教學(xué)質(zhì)量(質(zhì)量首先是分?jǐn)?shù)，但不唯分?jǐn)?shù)、向素質(zhì)要質(zhì)量，做人和習(xí)慣更重要，小學(xué)生將來(lái)只有幾十分之一的人能考上大學(xué)，二三百人一個(gè)考好大學(xué)，但是這些孩子都要面向社會(huì)，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養(yǎng)需要在小學(xué)打底);4、要注重內(nèi)涵發(fā)展，突出管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)(沒(méi)有質(zhì)量的課改就是形式主義，檢查創(chuàng)建不去補(bǔ)資料(勞民傷財(cái))，讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財(cái)力精力放在教學(xué)上);5、管理上進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范化管理，嚴(yán)格執(zhí)行與自覺(jué)主動(dòng)和諧統(tǒng)一，追求一種自我管理的理想狀態(tài)。(職業(yè)倦怠，被動(dòng)、應(yīng)付有關(guān)系);6、工作中要抓重點(diǎn)工作以求突破：以推進(jìn)學(xué)講計(jì)劃構(gòu)筑理想課堂來(lái)抓質(zhì)量;以營(yíng)造書(shū)香校園為特色抓德育和教學(xué)(整合性，各科都需要);以社團(tuán)活動(dòng)為載體抓藝體教育。

　　(二)求真務(wù)實(shí)抓好教師專業(yè)化發(fā)展

　　現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)反對(duì)教師專業(yè)發(fā)展，認(rèn)為專業(yè)發(fā)展的老師都進(jìn)城了，白替人培養(yǎng)老師，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的，一個(gè)教師發(fā)展不管是為學(xué)校，更重要的事為自己成長(zhǎng)。第二走的畢竟是少數(shù)。第三，沒(méi)有教師發(fā)展哪來(lái)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展。所以教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校和老師的最根本性工作，他融合在學(xué)校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以十大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在全世界的人都意識(shí)到，學(xué)校的最重要的工作是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，但是沒(méi)有教師素養(yǎng)的提升，學(xué)生素養(yǎng)就是一句空話。學(xué)校實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵是教師專業(yè)化發(fā)展。過(guò)一種幸福完整的教育生活，這句話為什么我們覺(jué)得太理想化，離我們的生活太遙遠(yuǎn)，有很多原因但是主要原因在于我們的教師在工作態(tài)度和專業(yè)化還沒(méi)有達(dá)到一定的高度，我們的工作主動(dòng)性、自覺(jué)性不足，我們的能力不夠，干著自己不想干或者不稱職的事，怎么可能有幸福?教師工作是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新和愛(ài)心的工作，當(dāng)你有能力游刃有余的去做教育，當(dāng)你有愛(ài)心想去做教育時(shí)，才可能有幸福的體驗(yàn)。近幾年來(lái)，我們年輕老師逐漸的多了起來(lái)，這些教師要做好自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。我們?nèi)�體教師要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí);做自主型教師、學(xué)習(xí)型教師、思想型教師;進(jìn)一步上好課、善反思、能交流;進(jìn)一步塑造敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。加大檢查和監(jiān)督力度 ，發(fā)現(xiàn)有違背工作作風(fēng)行為嚴(yán)肅處理。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以青年教師為主，組建教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，做好發(fā)展規(guī)劃引導(dǎo)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本教研。立足課堂教學(xué)實(shí)踐，以活動(dòng)化教學(xué)研究和師生讀書(shū)為核心內(nèi)容，重視理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、教學(xué)反思。在工作中確立個(gè)人的研究專題，結(jié)合專題申報(bào)課題，使讀書(shū)和反思都圍繞著課堂教學(xué)和課外閱讀，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)把反思上傳新教育專帖。(今年的教科所課題申報(bào)希望大家要積極參與)(我們倡導(dǎo)的是實(shí)事求是的專業(yè)發(fā)展，不是抄襲的論文，新職稱評(píng)定文件不再把論文發(fā)表當(dāng)成必要條件，但是，你要有自己的教學(xué)主張，你在教研活動(dòng)中的發(fā)言，你在學(xué)校專貼中的文章的真實(shí)性是我們參考的一個(gè)很重要的依據(jù)。你的課獲獎(jiǎng)和你實(shí)際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。)

　　(三)實(shí)事求是地開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)

　　1、構(gòu)筑理想課堂

　　活動(dòng)化教學(xué)已經(jīng)是我鎮(zhèn)的一個(gè)亮點(diǎn)，我們已經(jīng)通過(guò)徐州學(xué)講辦的“學(xué)講先進(jìn)單位”的驗(yàn)收，現(xiàn)在徐州申報(bào)成了全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)基地，全力推進(jìn)活動(dòng)化教學(xué)我們勢(shì)在必行，所以我們要把學(xué)講計(jì)劃、構(gòu)筑理想課堂與我鎮(zhèn)的活動(dòng)化教學(xué)有機(jī)整合，作為全鎮(zhèn)小學(xué)的重點(diǎn)工作。黑埠小學(xué)全面推開(kāi)，其他學(xué)校設(shè)實(shí)驗(yàn)班，所有年輕教師都積極參與實(shí)驗(yàn)研究。全鎮(zhèn)每學(xué)期搞一次大型的活動(dòng)化教學(xué)研討以推進(jìn)該項(xiàng)工作。我們要以扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)化教學(xué)來(lái)抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)課改提高教學(xué)效率，要向課堂要質(zhì)量。努力做到：1、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的過(guò)程管理，活動(dòng)化教學(xué)或者說(shuō)學(xué)講計(jì)劃首先是在優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)管理，是通過(guò)教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障， 把學(xué)講納入教學(xué)常規(guī)，徐州教育學(xué)南通首先要學(xué)的是管理，所以希望各校要推進(jìn)學(xué)講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)、研究”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)”。要強(qiáng)化學(xué)校例會(huì)效果，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施;強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課;強(qiáng)化課堂巡查(尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊)。2、重視常態(tài)下的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研 ，活動(dòng)化教學(xué)每節(jié)課都有檢測(cè)活動(dòng)效果，這個(gè)環(huán)節(jié)需要抓實(shí)，另外，組織好質(zhì)量檢測(cè)、單元檢測(cè)和期末考試，考試之后要搞好質(zhì)量分析，考試成績(jī)記入教師業(yè)績(jī)檔案。 3、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)施分層次教學(xué)。 增強(qiáng)全體教師的質(zhì)量意識(shí)，形成全面的質(zhì)量觀。 4、重視畢業(yè)班工作。

　　2、營(yíng)造書(shū)香校園

　　朱永新教授針對(duì)中國(guó)中小學(xué)教育學(xué)科劃分過(guò)細(xì)，缺少整合課程的現(xiàn)狀，提出要營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)全民閱讀。所以，讀書(shū)不只是語(yǔ)文教師的事，各學(xué)科都需要閱讀。讀書(shū)在阿湖鎮(zhèn)起步最早，名聲在外，但是我們現(xiàn)在做的不是最好。從上次圖書(shū)漂流也可以看出，落實(shí)上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，不論是幼兒園還是各小學(xué)本學(xué)年都要把讀書(shū)作為學(xué)校重點(diǎn)工作，高效利用圖書(shū)館，積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買圖書(shū)，多搞一些有效的活動(dòng)推進(jìn)閱讀，結(jié)合黑埠中心小學(xué)的快樂(lè)閱讀課題，真正的做起來(lái)，形成以讀書(shū)為特色的校園文化。讓閱讀成為阿湖鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園的名副其實(shí)的名片。

　　3、研發(fā)卓越課程

　　卓越課程首先是我們把教材這個(gè)國(guó)家課程校本化，變成我們現(xiàn)在的活動(dòng)案，我們要下大力氣，創(chuàng)造屬于我們自己的有效的各學(xué)科活動(dòng)案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，看看每個(gè)課程在每一年級(jí)要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，這套教材如何使用才能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)，這件工作是我們鎮(zhèn)所有教師都要積極參與的事。德育、勞動(dòng)和藝體教學(xué)同其它文化課一樣，也很重要。 阿湖小學(xué)已經(jīng)成功申報(bào)省級(jí)少年宮，黑埠小學(xué)也成功申報(bào)國(guó)家級(jí)學(xué)校少年宮。這兩個(gè)學(xué)校要以少年宮為抓手，狠抓社團(tuán)建設(shè)，讓學(xué)生廣泛的興趣得到培養(yǎng)，研究出一套成型的校本教材，訓(xùn)練出一批有特長(zhǎng)的學(xué)生。其他各校依據(jù)學(xué)校情況，在藝體勞動(dòng)等方面選擇某一點(diǎn)形成特色，研究出自己的一套做法。

　　這是十大行動(dòng)中我們鎮(zhèn)重點(diǎn)研究的三個(gè)行動(dòng)。另外，學(xué)校還要切合實(shí)際的推進(jìn)下面幾方面工作：

　　1、家校共建，齊抓共管。成立家長(zhǎng)家委會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì);讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切接觸，形成家庭和學(xué)校教育的無(wú)縫對(duì)接。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，完善安全管理制度，落實(shí)好各類人員的安全工作職責(zé)，做好安全工作的過(guò)程管理，落實(shí)安全工作責(zé)任書(shū)，積極開(kāi)展師生消防和避險(xiǎn)知識(shí)演練，確保學(xué)校不出安全責(zé)任事故。

　　3、加大學(xué)校的宣傳、爭(zhēng)取社會(huì)支持，發(fā)出我們自己的聲音，我們小學(xué)質(zhì)量很好，轉(zhuǎn)學(xué)出去的在其他學(xué)校都是前幾名，今年我們考得最好，考風(fēng)很扎實(shí)。改變以前老百姓對(duì)我們的印象。

　　4、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理制度，堅(jiān)持校產(chǎn)登記、歸位、定點(diǎn)、定人員管理制度和廢舊財(cái)產(chǎn)報(bào)損審批制度。上次資產(chǎn)清核能夠看出我們?cè)谪?cái)產(chǎn)管理這塊很亂，不規(guī)范，各校要不斷規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理和公物管理，做到開(kāi)源節(jié)流，管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

　　(四)抓住機(jī)遇發(fā)展幼兒教育

　　我鎮(zhèn)規(guī)劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發(fā)展是這幾年很重要的一項(xiàng)工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經(jīng)驗(yàn)，探索幼兒教學(xué)法，培養(yǎng)管理人才。各新辦園，需要有開(kāi)拓能力的人，把它理上套，辦成規(guī)模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達(dá)到一定規(guī)模后再獨(dú)立�，F(xiàn)在黑埠幼兒園就要把負(fù)責(zé)古村幼兒園辦好，等辦成規(guī)模了，才可以正式設(shè)立機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)在兩個(gè)公辦園在規(guī)范管理做好常規(guī)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好三件事：1、研究幼兒課程游戲化，2、推廣繪本閱讀，3、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)。當(dāng)然，你們有更專業(yè)的思路更好。

　　當(dāng)然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現(xiàn)實(shí)還需要大家的一致努力，希望各校結(jié)合本校實(shí)際，做好學(xué)校三年的發(fā)展規(guī)劃，定好本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。真正為師生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。

　　最近讀了一篇文章覺(jué)得很好，摘錄一段與大家共享：

　　優(yōu)秀人，只要告訴他要什么結(jié)果，他就會(huì)想辦法搞定。越是優(yōu)秀的人越善于在缺乏條件的狀態(tài)下把事情做好，越是平庸的人越是對(duì)做事的條件挑三揀四。

　　優(yōu)秀與平庸，只差三個(gè)字的距離，職業(yè)化。

　　職業(yè)化，就是你的表現(xiàn)符合別人對(duì)你的角色期待。

　　是上級(jí)，就要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，同時(shí)關(guān)心下級(jí)并幫助他們成長(zhǎng)。

　　是員工，就要高質(zhì)量地完成上級(jí)交辦的任務(wù)，并積極影響他人，為同事提供幫助。

　　是老師，就要為學(xué)生答疑解惑，把學(xué)生越教越明白。

　　如何做到職業(yè)化?

　　如何衡量職業(yè)化程度?

　　本文給出三個(gè)維度的三級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，目的在于為平庸者指引方向、為優(yōu)秀者增強(qiáng)信心，成就更多的優(yōu)秀者。

　　這三個(gè)維度分別是：規(guī)范、負(fù)責(zé)、合作。

　　規(guī)范，包含流程、程序、制度、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)規(guī)范的遵守有三個(gè)境界：被迫、認(rèn)同、自覺(jué)。

　　舉個(gè)例子，拿考勤制度來(lái)說(shuō)，有人不遲到，是怕被扣錢，這就是被迫遵守;有人不遲到，他說(shuō)，一個(gè)組織就該有規(guī)矩，組織里的人就該守規(guī)矩，這就是認(rèn)同遵守;有人不遲到，是因?yàn)樗�已�?jīng)形成了好習(xí)慣，一心想著如何工作做好，這就是自覺(jué)遵守。

　　負(fù)責(zé)，就是遇到問(wèn)題不推卸責(zé)任、敢于承擔(dān)，同時(shí)，能積極想辦法解決問(wèn)題。

　　負(fù)責(zé)有三個(gè)境界：承擔(dān)責(zé)任，采取行動(dòng);采取行動(dòng)，效果良好;思考對(duì)策，做好預(yù)防。

　　合作，就是與他人配合、為他人提供幫助，以利于工作完成。

　　與規(guī)范、負(fù)責(zé)一樣，合作也有三個(gè)境界：做好本職;主動(dòng)協(xié)助;熟悉對(duì)方并主動(dòng)支持。

　　合作的前提是必須先把本職工作做好，否則會(huì)被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。

　　沒(méi)有人生來(lái)就優(yōu)秀，優(yōu)秀者也是逐漸走向成熟，最終走向優(yōu)秀的，而且，他們的優(yōu)秀已經(jīng)成了習(xí)慣。按照本文的邏輯，要想成為優(yōu)秀者：規(guī)范方面，要做到自覺(jué);負(fù)責(zé)方面，要做到預(yù)防;合作方面，要做到熟悉并主動(dòng)。

　　人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，祝福大家遠(yuǎn)離平庸，越來(lái)越優(yōu)秀!

　　最后，再次祝同志們工作愉快，生活開(kāi)心，全家幸福!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　碩果香飄傳百里，榆錢喜舞迎新朋。朗朗金秋，又一幫新朋老友相聚在美麗的。置身這所積淀深厚、環(huán)境優(yōu)美、活力無(wú)限的百年老校，我深切地感受到校園環(huán)境在變，而優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)變。是我的母校，我永遠(yuǎn)記得20xx年前母校在簡(jiǎn)陋的校門前拉著歡迎我們新生的橫幅上寫著：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)……作為曾經(jīng)的學(xué)子，作為永遠(yuǎn)的xx人，首先，請(qǐng)?jiān)试S我由衷地說(shuō)聲感謝。

　　感謝我深愛(ài)的母校，我在您懷抱里幸福成長(zhǎng)僅有三年，可您愛(ài)的烙印將伴隨我直到永遠(yuǎn);感謝我的同事們，是你們對(duì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，才書(shū)寫了一次又一次的輝煌;感謝每一位學(xué)子，是你們的信任和努力，才讓有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力!

　　作為xx中學(xué)的老師，在工作中我們永遠(yuǎn)會(huì)牢記并踐行這樣兩個(gè)詞。

　　第一個(gè)詞是：愛(ài)。我們懂得愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是我們的天職。我們會(huì)努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，把愛(ài)的甘露播灑向他們的心田。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。 因?yàn)橛袗?ài)，我們的工作，我們的生活才會(huì)幸福精彩!

　　第二個(gè)詞是：責(zé)任。我們深知現(xiàn)代教育最核心和最終極的價(jià)值理念就是幸福，“有靈魂的教育”不僅有責(zé)任將孩子們訓(xùn)練成有用之人，更重要的是，將他們培育成幸福之人。正因如此，我們教育者在工作中始終秉承“讓每一位學(xué)生都得到各得其所的發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力踐行“為學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨。這是我們的特色，更是我們的責(zé)任。

　　“責(zé)任”是愛(ài)的化身，而“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)。老師們，只要我們心中有愛(ài)，勇于負(fù)責(zé)，未來(lái)一定是美好的，同學(xué)們的成長(zhǎng)一定是幸福的!

　　同學(xué)們，作為教師的代表，我想同你們說(shuō)說(shuō)我們老師的心里話。

　　我們?cè)敢猱?dāng)你們的老師，因?yàn)槲覀兿矚g你們;我們能當(dāng)你們的老師，因?yàn)槲覀儫釔?ài)這份工作;我們希望你們也喜歡我們，因?yàn)槲覀兪悄銈兊呐笥选?/p>

　　高一的同學(xué)們，來(lái)吧!把你的手交給我們，從此就是你的家。在這里，你不僅會(huì)感受家庭的溫暖，你還會(huì)享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。今天，你們從這里起步;明天，你們一定能走上幸福的大道!

　　高二的同學(xué)們，追吧!追夢(mèng)的路上我們不能停步，也不能偏離航向。我們希望你們記住這樣一句話，“守住我們的心，不讓它偏離我們的人生目標(biāo)，我們才能取得成功。”經(jīng)過(guò)一年的歷練，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，你們不再懵懂，你們明白肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲枺�努力拼搏，為明天的飛翔練就堅(jiān)實(shí)的翅膀。

　　高三的同學(xué)們，沖吧!在高考沖刺的路上避免不了苦痛和煩惱，你們不妨吟唱：待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。xx人就應(yīng)該有這樣的豪邁。不管結(jié)果怎么樣，只要你一如既往地勤勉、堅(jiān)毅;只要你一如既往地積極、陽(yáng)光，你就永遠(yuǎn)是驕傲的xx人。

　　同學(xué)們，今天這次短暫的交流，我希望留給你們的是更長(zhǎng)久的記憶。

　　今天是開(kāi)學(xué)的日子，今年全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”以“幸福”為主題。說(shuō)到幸福，我想借用一句話和大家共勉：讓大家因我的存在而感到幸福。老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力，因你我他的存在，我們都成為一個(gè)幸福的xx人。

　　謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇14

　　老師們、同學(xué)們：大家下午好!

　　云淡風(fēng)清，秋高氣爽;碩果累累，豐收在望。(金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。)在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。借此盛會(huì)，我代表全體教師向進(jìn)剛剛?cè)雽W(xué)的137名七年級(jí)新生表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入司中這個(gè)溫馨的大家庭。我們相信，司徒中學(xué)會(huì)因你們的到來(lái)而更加光彩奪目，司徒中學(xué)的明天會(huì)因你們的努力而更加輝煌燦爛!同時(shí)，向在過(guò)去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!

　　在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們?nèi)�校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，辛勤工作，努力拼搏，取得了一定的成績(jī)。在今年的中考中，九年級(jí)93名考生有3人被省丹中統(tǒng)招錄取，總共有20人被城區(qū)普通高中錄取，八年級(jí)也有一名學(xué)生被省丹中提前錄取，取得這樣的成績(jī)，對(duì)于我們這種外來(lái)務(wù)工子女占60%的農(nóng)村初中來(lái)說(shuō)算是非常優(yōu)秀的。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學(xué)，都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去!新學(xué)期，新的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆�，新的目�?biāo)需要我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，新的成績(jī)需要我們?nèi)��?chuàng)造。在此，向同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上提出幾點(diǎn)建議和要求：

　　一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)習(xí)是我們的天職，目標(biāo)是方向，目標(biāo)是引領(lǐng)，目標(biāo)是追求，目標(biāo)是動(dòng)力，目標(biāo)可以幫助我們凝聚全身的力量去實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的追求。有目標(biāo)的人生,才是充滿希望與活力的人生，才是充盈的人生。一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo),他的生命將會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒(méi)有燈塔，很容易迷失前進(jìn)的方向。我們先不說(shuō)大的目標(biāo)，就初中三年來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后上什么學(xué)校每位同學(xué)要給自己一個(gè)目標(biāo)，每次考試在分?jǐn)?shù)上給自己一個(gè)目標(biāo)，在年級(jí)所處的位置給自己一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)里要給自己確立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目標(biāo)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的開(kāi)始是成功的一半，從一開(kāi)始我們就要靜下心來(lái)，動(dòng)起腦來(lái)，全力以赴地去完成目標(biāo)。要用毅力和恒心證明自己是一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自己的人，用目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)證明自己是一個(gè)有高度責(zé)任心、有強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中學(xué)生。

　　二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)

　　在我們的周圍總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“唉!學(xué)習(xí)真累，太難了，怎么學(xué) 也學(xué)不會(huì)„„”，“又不是我要學(xué)習(xí)，是父母、老師逼得”等等，發(fā)出這樣聲音的人多半是學(xué)習(xí)不自覺(jué)，成績(jī)不理想的學(xué)生，是典型的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)。在我們周圍有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母或老師學(xué)，因此自己學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，所以我們首先必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)生時(shí)代是“辛苦一陣子，幸福一輩子”的黃金時(shí)期。我們要用今天的汗水去換明天的幸�！，F(xiàn)在我們學(xué)校有60%外來(lái)打工子女，你的父母為什么背井離鄉(xiāng)來(lái)到司徒，他們也是為生活所迫，他們辛辛苦苦的工作也是為了有一份好收入，給你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。你們?nèi)绻�不好好學(xué)習(xí)對(duì)得起他們，對(duì)得起自己的良心嗎?難道再過(guò)若干年你，還要你的子女跟著你，為了生活到處找工作四處奔波嗎?希望我們每個(gè)同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦努力、迎頭趕上。我相信天道酬勤，世間自有公道付出總會(huì)有回報(bào)!

　　三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使你成績(jī)突飛猛進(jìn)，會(huì)影響你的一生。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。2.養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，上課鈴響立即進(jìn)入狀態(tài)，與老師高度配合，專心聆聽(tīng)，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(學(xué)校要求)。3.養(yǎng)成課堂認(rèn)真做好筆記，課后及時(shí)整理的習(xí)慣。隨著年級(jí)升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的復(fù)習(xí)過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。4.養(yǎng)成能夠獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”�？孔约旱哪芰θネ瓿桑�品嘗勝利的甘甜，增強(qiáng)自信心，勇敢地迎接新問(wèn)題的挑戰(zhàn)。千萬(wàn)不能一遇到什么問(wèn)題就馬上去問(wèn)別人，首先要自己思考，實(shí)在解決不了再問(wèn)。當(dāng)然平時(shí)不動(dòng)腦筋不做作業(yè)，抄襲別人的作業(yè)的行為更加可恥，我們要嚴(yán)格制止。5.養(yǎng)成及時(shí)的復(fù)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握。6.養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣，不讓錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，(這幾年我校就專門為同學(xué)們制定了錯(cuò)題集，有些同學(xué)認(rèn)真去做了，對(duì)自己幫助確實(shí)很大，今年也希望同學(xué)們認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，和以往一樣同學(xué)們可以到學(xué)校商店去買)。7.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書(shū)本存放要有一定的次序，各種講義、試卷要用講義夾分類夾好，不能到處亂塞、放無(wú)規(guī)律。(我在課堂上就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)評(píng)講講義時(shí)就有少數(shù)同學(xué)到處在找講義，心煩意亂，浪費(fèi)時(shí)間。極易影響學(xué)習(xí)情緒，希望同學(xué)們改掉這個(gè)壞習(xí)慣)。8.養(yǎng)成課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，可以開(kāi)闊自己的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展個(gè)人的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)起到有效的促進(jìn)作用。

　　同學(xué)們，只要我們能做到以上三點(diǎn)，并能持之以恒的堅(jiān)持下去，我相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!

　　我希望：初一的新同學(xué)，在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)�，F(xiàn)在站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。要以新的行為規(guī)范要求自己，要主動(dòng)適應(yīng)初中的生活。

　　初二的同學(xué)們，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃，新目標(biāo)，為初三的沖刺積蓄充足的力量。

　　初三的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏?這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年，進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲，希望全體同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情，不服輸?shù)木�神，克服困難，再創(chuàng)司中的新輝煌，再寫司中教育的新篇章。

　　謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇15

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天且容我代表支教一行在這里發(fā)言。首先，我在此介紹一下我們的團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)隊(duì)有個(gè)名字叫做彩云支教隊(duì)，隸屬彩云協(xié)會(huì);支教一行共七人，其中郭老師、周老師、陳老師、韓老師、楊老師、曹老師六人是中國(guó)石油大學(xué)(華東)學(xué)生，胡老師一人是西南民族大學(xué)的學(xué)生。從今天起我們七名老師將和大家一起生活學(xué)習(xí)十五日，希望我們能夠相處融洽。另外，老師們給大家?guī)��?lái)了六百余本課外書(shū)，七十余件衣物和若干小玩具。在這些東西中，特別強(qiáng)調(diào)一下書(shū)籍的閱讀問(wèn)題。所有書(shū)籍只能在教室里閱讀，要借書(shū)必須登記。

　　今日能站在此處，我深感榮幸。那么榮幸在何處呢?有以下兩個(gè)方面，首先，像大多數(shù)山里大學(xué)生一樣，我也是一個(gè)從山里爬出去，又從外面廣闊的世界踏著正步回來(lái)的學(xué)生�？吹侥銈儸F(xiàn)在的生活就猶如看到了我曾經(jīng)的生活，用幾個(gè)字概括如下“赤腳破衣，花臉蛋;鋤頭鐮刀，臭糞缸”!那時(shí)候很窮，家里僅能維持必需的生活費(fèi)用，買不起書(shū)，交不起學(xué)費(fèi)。我一年級(jí)上的還是私塾，那時(shí)候一年的學(xué)費(fèi)是八十斤糧食，一塊臘肉…………上學(xué)之路很是艱辛。

　　所以今天能站在此處，真的很不容易。最應(yīng)該感謝的是父母，懂得感恩!跟現(xiàn)在在場(chǎng)的大多數(shù)同學(xué)一樣，我們的生活都很艱苦，但是我走出了大山，走出了鎮(zhèn)雄�？墒悄銈兡�?你們到底能不能走出大山，是該打上幾個(gè)問(wèn)號(hào)的呀?

　　窮日子咱過(guò)慣了，但是千萬(wàn)不習(xí)慣于貧困。面對(duì)貧困，我們要想辦法解決它。父母外出打工是一種力圖改變貧困的方式，但是他們很多時(shí)候會(huì)受到城里人的歧視。他們被城里人稱作農(nóng)民工，農(nóng)民工就是沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有文化的代名詞。我們就是農(nóng)民工的后代。我們到底有沒(méi)有出息，能不能給父母增光，就得要自己學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)。知識(shí)就是力量啊!

　　還有的人因?yàn)樨毨Ь洼z學(xué)回家，或是跟著爸媽外出打工。告訴你們，錯(cuò)了!如果知識(shí)守著家里的幾畝地，那么你一輩子也走不出大山;如果你跟著父母外出打工，那么你同樣和自己的父母一樣被城里人看不起。農(nóng)民工的后代仍然是農(nóng)民工，農(nóng)民的孩子還是農(nóng)民，我們永遠(yuǎn)也擺脫不了這樣的生活方式。

　　你只有讓自己變得有知識(shí)，有文化才有可能活得有尊嚴(yán)。而讓自己變得有文化，有知識(shí)的最直接、最重要的路就是無(wú)論遇到多大的困難都要堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū)�，F(xiàn)在國(guó)家的政策很好，九年義務(wù)教育不收大家一分錢，大家一分錢，也就是說(shuō)你們可以不花一分一錢就能上九年的學(xué)。既然如此，你們有何不珍惜呢?!

　　但是上完小學(xué)不夠，上完初中不夠，上完高中也不夠。你們的目標(biāo)應(yīng)該是大學(xué)，應(yīng)該是要風(fēng)風(fēng)光光的走出去，看外面的世界，然后帶著很多收獲風(fēng)風(fēng)光光的回到家鄉(xiāng)看望親人，看望自己的母校!到時(shí)候站在這里的應(yīng)該是你們，你們又將是一代可以改變家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的力量。

　　人不能忘本!我們的都是大山之子，是家鄉(xiāng)的山山水水哺育了我們。而走出去的我們要像感謝自己的父母一般報(bào)答我們的家鄉(xiāng)啊!

　　今天我感到甚是榮幸，到那時(shí)你們就能夠真正的體會(huì)到我此刻的心情。

　　第二，我之所以感到榮幸，是因?yàn)槲覀冋龔氖轮�一件崇高的事業(yè)，我們此行的目的就是要幫助我們大山里更多的孩子樹(shù)立理想，走出大山，改變命運(yùn)。外面的世界很精彩，大家要懷著理想走出去!今日是我站在此處，或許再過(guò)十幾年，站在此處的是你們，也在做著和我們所做的一樣高尚的事情。到那時(shí)，你們就是家鄉(xiāng)人民的功臣，家鄉(xiāng)人民都要感謝你們啊!

　　想要知道山的那邊是什么，就得從這里走出去;要想看看大海究竟是什么樣，就得從這里走出去;要想看看摩天大樓有多高，就得從這里從這里走出去;要想體驗(yàn)一下坐飛機(jī)的感覺(jué)，也就的得從這里走出去。

　　一句話，你要想多學(xué)到一些知識(shí)，要想生活變得好一些，要想改變一點(diǎn)什么東西，你都得走出去。但是又如何走出去呢?走出去有很多種方式，但是方式不一樣，最終的結(jié)果也會(huì)不一樣。

　　爸爸媽媽外出打工，不可能在外一輩子。他們最終還是要回到農(nóng)村，還是要回到農(nóng)村，一間破瓦房、一所茅草屋、一把老黃土、一口破棺材，就這樣帶著一輩子的遺憾埋葬于黃土。你們現(xiàn)在也可以翻過(guò)后面的幾座大山，跟著汽車走進(jìn)城市。但是對(duì)于你這樣一個(gè)什么都不知道的曉屁孩兒，到了城市是難以生存下去的。就目前的你們來(lái)說(shuō)，城市里面沒(méi)有你們吃的飯，沒(méi)有你們走的路，更沒(méi)有你們住的所!

　　如果你們努力學(xué)習(xí)，考上一所好大學(xué)，你們就有可能在城市工作，有可能在城市居住，你也可能成為“城里人”，你就有可能改變“農(nóng)民工的后代任然是農(nóng)民工”的現(xiàn)狀。你就有能力去幫助家鄉(xiāng)更多像你們一樣的孩子，幫助他們走出大山到外面的世界去看看。你就可以有更多的能力來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)!

　　當(dāng)然，當(dāng)你們城為城市人的時(shí)候，你們也就不再會(huì)歧視那些農(nóng)民工，那些迫于生活壓力，為讓家人吃的好一些，穿的好一點(diǎn)而外出務(wù)工的農(nóng)民工爸爸媽媽。如果世界上到處都是由我們大山的娃娃變成的城里人，那么在那里就不會(huì)由那么多的相互歧視了!

　　此番話語(yǔ)，或許大多數(shù)小朋友都聽(tīng)不懂，但是我仍然將其說(shuō)出來(lái)。因?yàn)榭吹酱蠹�，我真的很激�?dòng)�，F(xiàn)在心里終于舒坦了許多，希望同學(xué)們能在其中，懂得一些道理，那么我也就得到安慰了。

　　謝謝!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　九月的涓水河邊，秋風(fēng)送爽;九月的八斗丘上，書(shū)聲瑯瑯。九月的今天，我很榮幸代表新教師在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

　　親愛(ài)的20--級(jí)學(xué)子們，你們能進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，你們是幸運(yùn)的;而作為新教師，能進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，更是我們的大幸運(yùn)。因?yàn)榻�聲�?shí)驗(yàn)學(xué)校給了我們一個(gè)"得天下英才而教之"的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　走入江聲，是我們新教師的新起點(diǎn)。作為江聲的新教師，應(yīng)當(dāng)在自己人生新篇章的.扉頁(yè)上寫下這兩句：

　　第一句，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的江聲人。走入江聲的時(shí)間并不長(zhǎng)，我卻深深被江聲老師以奉獻(xiàn)為榮、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的精神所折服。每天清晨，當(dāng)學(xué)校里起床鈴聲響起，校歌飄揚(yáng)，我們的老師已經(jīng)來(lái)到同學(xué)們的宿舍樓前，細(xì)心叮囑同學(xué)們搞好內(nèi)務(wù)，吃好早飯;每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學(xué)們來(lái)到寢室就寢，孩子們抓緊時(shí)間找老師撒撒嬌，跟老師開(kāi)開(kāi)玩笑，一起分享就寢前的快樂(lè)時(shí)光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強(qiáng)大的精神力量?我想只有樂(lè)于奉獻(xiàn)，才是唯一答案。

　　第二句，做一個(gè)追求卓越的江聲人。走入江聲的新教師做的第一件事，就是了解江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校的光輝歷程。八斗丘上的教育奇跡是如何鑄就的呢?我看到了江聲老師們?cè)诩�體備課時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。老師們?yōu)榱艘黄�教案，�?huì)逐字逐句地推敲;為了一堂課，會(huì)翻來(lái)覆去地琢磨;為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，會(huì)嘔心瀝血地付出。這就是江聲的教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領(lǐng)著我們新教師去經(jīng)受磨煉，向上而生。

　　在這里，我要代表新教師莊嚴(yán)宣誓：我們將貫徹"向上向善，求知求真"的育人理念，傳承"樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求卓越"的江聲精神，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，用心上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作!虛心地向資深教師學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的專業(yè)能力立足!盡快成長(zhǎng)為具有獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀教師!

　　最后，真誠(chéng)地祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作向上，生活向上;祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)向上，天天向上;祝愿我們的大江聲今天更優(yōu)秀，明天更美好!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金秋送爽，碩果飄香，在這酷夏的暑氣還沒(méi)有消退之時(shí)，我們已迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　作為剛步入初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過(guò)了三分之二。不論你在上一學(xué)期是折戟沙場(chǎng)，還是笑傲群雄，都已經(jīng)隨著時(shí)間之輪的滾滾向前被拋在了過(guò)去，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都迎來(lái)了全新的旅程。

　　上屆的學(xué)長(zhǎng)已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，如今，該是我們書(shū)寫輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候！我們承載著家長(zhǎng)的希望，希望，祖國(guó)的希望。我們要不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

　　同學(xué)們，如果你在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中倦了，厭了，想放棄了，這時(shí)請(qǐng)看看你正在奮筆疾書(shū)的手，它書(shū)寫的不僅僅是作業(yè)，不僅僅是試卷，更是在書(shū)寫你的人生。你是希望用現(xiàn)在的刻苦努力寫下?tīng)N爛的華章，還是希望因懶散與漠視，任它變成一張慘淡的白紙？你是希望未來(lái)回望現(xiàn)在的日子有一段充實(shí)昂揚(yáng)的回憶，還是長(zhǎng)大后追悔莫及？你是希望夢(mèng)想能開(kāi)出絢麗的花，還是任它枯萎、糜爛在心里？這一切全掌握在我們自己的手中。雖然，努力了不一定成功，但是，不努力一定不會(huì)成功。

　　傲雪凌風(fēng)踏寒霜，策馬長(zhǎng)歌醉驕陽(yáng)。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中必會(huì)發(fā)揚(yáng)我學(xué)子的精神，明年六月，我們定能奪魁織金，出彩畢節(jié)，我們的名字將彪炳xx學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。

　　同學(xué)們，拿出我們的信心與勇氣，在我們的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！別再留戀過(guò)去的成績(jī)，別再害怕會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起胸膛，劈荊斬棘永爭(zhēng)先。相信自己，我能行！相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！

　　新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)序幕，讓我們帶著夢(mèng)想，勇敢前行，譜寫人生燦爛輝煌的新篇章！

　　謝謝大家！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇18

　　同學(xué)們：

　　上午好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委和行政，向新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

　　給新同學(xué)們談?wù)勎幕�的話題，就算是你們進(jìn)校的第一課。

　　你們來(lái)到大學(xué)，與中學(xué)不一樣的是，每個(gè)人都有自己的專業(yè)。專業(yè)及其所需的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)固然非常重要，但千萬(wàn)別忘了提高自己的文化素養(yǎng)。盡管提高文化素養(yǎng)是一輩子的事情，但在大學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)和提高文化素養(yǎng)非常有利和重要的階段。

　　文化是什么?周易有言：“剛?cè)峤诲e(cuò)，天文也;文明以止， 人文也。觀乎天文，以察時(shí)變;觀乎人文，以化成天下。”看來(lái)，文化是與人類文明聯(lián)系在一起的。從小處看，文化也是一個(gè)群體在一定的時(shí)期內(nèi)形成的某種思想、行為方式、習(xí)慣、生活方式等。

　　你們或許知道，這個(gè)學(xué)校的文化素質(zhì)教育有其特別之處。我們的老校長(zhǎng)楊叔子院士曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮，只有任人宰割;一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮。”

　　著名學(xué)者余秋雨言, 經(jīng)濟(jì)能給一個(gè)民族帶來(lái)富裕, 但只有文化才能給一個(gè)民族帶來(lái)尊嚴(yán)。

　　中國(guó)正處于崛起于世界的一個(gè)特別階段。你們將是這個(gè)階段的主角。不用說(shuō)，中華崛起需要先進(jìn)文化。我們?nèi)绾伟炎约旱南冗M(jìn)文化帶給世界，也把世界的先進(jìn)文化融入到我們的社會(huì)生活中，這一任務(wù)遠(yuǎn)比工業(yè)的現(xiàn)代化、科技現(xiàn)代化更艱巨。于此，任何一個(gè)優(yōu)秀的知識(shí)分子都有一份責(zé)任。

　　“五四”時(shí)期，曾有過(guò)關(guān)于德先生和賽先生的討論。時(shí)值“五四”運(yùn)動(dòng)90周年之際，即20xx年，有學(xué)者認(rèn)為“德先生賽先生依然年輕”(5月02日中國(guó)青年報(bào))。

　　一方面需要文化的傳承，另一方面也需要文化的批判、自省乃至創(chuàng)新。號(hào)召我們“以更加虛心的態(tài)度借鑒和吸收人類文明成果”，還要求重視文化傳承與創(chuàng)新。梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)“拿西洋文明來(lái)擴(kuò)充我的文明，又拿我的文明去補(bǔ)西洋的文明，叫他化合起來(lái)成一種新的文明。”這里大概就包含了文化傳承、反省與自覺(jué)。張岱年、季羨林等七十六名中華文化研究者于20xx年發(fā)表《中華文化復(fù)興宣言》，許嘉璐、季羨林等在20xx年發(fā)表《甲申文化宣言》，均是號(hào)召中國(guó)的有識(shí)之士共同為中華文化復(fù)興而奮斗!

　　文化之重要性并非只是體現(xiàn)在國(guó)家和民族上，也體現(xiàn)在每一個(gè)個(gè)體的人身上。文化是你終生都要感受、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的東西，它在有形與無(wú)形之中，在生活與工作中，在一個(gè)群體甚至家庭之中。它甚至比你的專業(yè)知識(shí)更加影響你未來(lái)的發(fā)展和成功。文化素養(yǎng)對(duì)自己到底有什么好處?梁思成先生于1948年在清華大學(xué)有一個(gè)演講，曰《半個(gè)人的時(shí)代》，斥文理分家。他把只懂技術(shù)、不諳人文的人稱為空心人;把奢談人文、不曉科技的稱為邊緣人。如果你希望自己成為一個(gè)完整的人，一定得注意提高自己的文化素養(yǎng)。

　　你未來(lái)的生涯及其成功需要文化素養(yǎng)。即使你將來(lái)純粹從事技術(shù)工作，技術(shù)的總體、宏觀的把握需要文化;技術(shù)的表達(dá)需要文化;與他人的溝通協(xié)調(diào)需要文化。至于更大的成功則更需要文化。若希望未來(lái)天將降大任于你，則首先取決于你的文化素養(yǎng)。請(qǐng)記住，專業(yè)知識(shí)能給你帶來(lái)一份像樣的工作, 但只有文化才能給你帶來(lái)大任與成功。

　　怎樣提高自己的文化素養(yǎng)?

　　人文素養(yǎng)是文化素養(yǎng)之關(guān)鍵。而培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，首先得學(xué)習(xí)中國(guó)與世界的文化。你們不僅應(yīng)該從課堂學(xué)習(xí)，更需要平素自己的涉獵。大學(xué)的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座為你們提供了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的良好條件。學(xué)校的很多社團(tuán)，如讀書(shū)會(huì)、記者團(tuán)等，都是你們提高文化素養(yǎng)的好地方。

　　要善于從科技知識(shí)中去理解文化要義，把科技的某些知識(shí)上升到哲理、文化。恩格斯把自然科學(xué)知識(shí)上升到自然辯證法就是最好的榜樣。能夠從哲理與文化層面去把握科技知識(shí)，有助于提高自己運(yùn)用科技知識(shí)的能力，有助于提高自己的創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)能力。另一方面，從科學(xué)知識(shí)中也可進(jìn)行一些人文思考。如當(dāng)今的環(huán)境科學(xué)、能源工程、人工智能、生物醫(yī)學(xué)等方面的進(jìn)展都給人類新的啟示，也應(yīng)該引發(fā)人類哲學(xué)與倫理上的思考。我們?cè)诓粩嘧非罂茖W(xué)與技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，是否也得追問(wèn)未來(lái)人類將走向哪里?

　　人生中有些看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的文化。宋代學(xué)者程頤言： “天文，天之理也;人文，人之道也。”人為什么要活著?這是一個(gè)再通俗不過(guò)的發(fā)問(wèn)，其實(shí)也是一個(gè)重大的哲學(xué)問(wèn)題，就連哲學(xué)家、思想家都得去思考的問(wèn)題，恐怕也是“人之道”的基本問(wèn)題。深刻地理解這一問(wèn)題，就得從人的存在根基去認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，你們中間的絕大多數(shù)人并不需要思考得那么艱深，但是必須要領(lǐng)悟其中基本的內(nèi)涵。完成了中等教育，并不等于你們已經(jīng)完成了養(yǎng)成教育。在大學(xué)里你們依然需要學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟這類基本問(wèn)題。你的存在是大自然的賜予，你當(dāng)然要珍惜，要愛(ài)自己。但是愛(ài)自己的前提是你首先得尊重他人的存在，這就需要一個(gè)“愛(ài)”字。在《心靈雞湯》一書(shū)中，有夏爾丹的一段精彩的話：“人類在探索太空，征服自然后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有一股更大的能力，那就是愛(ài)的力量，當(dāng)這天來(lái)臨時(shí)，人類文明將邁向一個(gè)新的紀(jì)元。”愛(ài)就是一種文化!

　　你們要善于從華中大的校園文化中去吸取營(yíng)養(yǎng)。這所學(xué)校的發(fā)展速度之快是頗受關(guān)注的，僅此一點(diǎn)必定說(shuō)明她有著自己獨(dú)特的文化。你們要善于發(fā)現(xiàn)她的文化中的積極因素與特別味道，讓那些因素去滋養(yǎng)你們，讓那種味道去熏陶你們，從而使你們健康成長(zhǎng)。不用我告訴你們?nèi)A中大的文化是什么，好好體會(huì)吧，你們有足夠的時(shí)間。如果未來(lái)四年的學(xué)習(xí)還不能感受到這所大學(xué)的文化滋養(yǎng)與熏陶，你的大學(xué)生活可能是失敗的。當(dāng)然，這所學(xué)校的文化顯然不能說(shuō)是完美的，因此，也希望你們用自己的行動(dòng)去豐富我們的校園文化。

　　提高自己的文化素養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還有更重要的是——悟。學(xué)習(xí)中需要悟;觀察世事需要悟;日常生活中需要悟;為人處世需要悟。悟有助于識(shí)別和體驗(yàn)不同的文化。北京的中關(guān)村、陜北的黃土地、武漢的市井小巷等都有其特定的文化;大學(xué)的教授們、政府的官員們、鄉(xiāng)村的農(nóng)民、城里的打工者身上都寫著別樣的文化。不管你未來(lái)是希望弘揚(yáng)還是改造某種文化，首先你得讀懂它。而真正讀懂是需要“悟”的�？傊�，我以為悟道比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。道，無(wú)處不在，正所謂“道不遠(yuǎn)人”。文化亦然。

　　有一點(diǎn)特別值得注意的是，行道更是高文化素養(yǎng)的反映。有言道：“聞道者百，悟道者十，行道者一。”猶見(jiàn)行道之難了。你若能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)地踐行“道”，你也就真正成為文化人了。

　　有兩點(diǎn)我想特別提醒一下同學(xué)們。其一，你們一定要注意識(shí)別網(wǎng)絡(luò)文化中的積極與消極因素。網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明，它已經(jīng)而且還將深刻地改變這個(gè)世界。但需要警惕的是，它也破壞了或者正在破壞某些好的秩序;它還把一些人從現(xiàn)實(shí)帶到了虛無(wú)。其二，今天社會(huì)中有一些落后的東西、陋習(xí)、潛規(guī)則等正在不斷地侵蝕我們的文化。當(dāng)榮辱不分、恥不為恥的時(shí)候，即使科技再發(fā)達(dá)、工業(yè)再進(jìn)步，國(guó)家也是沒(méi)有希望的。而此中的關(guān)鍵尤在于知識(shí)分子。龔自珍言:“士皆知有恥,則國(guó)家永無(wú)恥矣;士不知恥,為國(guó)之大恥。”同學(xué)們，你們這些未來(lái)之士，可要擔(dān)負(fù)知恥的責(zé)任。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，一定要成為一個(gè)真正有文化的人。希望你們文化中國(guó)，文化自己!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸我能作為高三同學(xué)的代表，站在這里發(fā)表感言。兩個(gè)月的暑假期間已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了秋風(fēng)徐徐、天高氣爽的新學(xué)期的到來(lái)，也迎來(lái)了一批嶄新的面孔，那就是來(lái)自各個(gè)不同的初中畢業(yè)升入高中的高一的學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在我代表全體的高三的同學(xué)向所以高一的新生表示熱烈的歡迎。恭喜你們成功的踏入高中的校園，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是一名高中生了。也歡迎你們加入這個(gè)溫暖的大家庭，在這里，你們將會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的高中三年的生活，你們盡情期待吧。

　　高中三年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很寶貴的三年，也是我們學(xué)習(xí)階段中很重要的三年。對(duì)于高一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，高中的生活和學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始，你們肯定有著無(wú)限的向往和期待，我作為已經(jīng)度過(guò)兩年剛踏入高三的學(xué)姐希望你們能夠懷揣夢(mèng)想，不忘初心的在這片高中的土地中肆意歡揚(yáng)，勇敢追夢(mèng)。

　　而對(duì)于高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我想說(shuō)你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年時(shí)間的高中的生活和學(xué)習(xí)了，相信你們已變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，也比在高一時(shí)更加沉淀了，希望你們能夠更加的努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這段大好年華。

　　而我有更多的話想跟高三的同學(xué)們說(shuō)：我們現(xiàn)在已經(jīng)踏入的高三了，高中的學(xué)習(xí)和生活也僅剩下最后的一年時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里，我希望同學(xué)們能夠抓緊每一份每一秒，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，就要做到無(wú)愧于心，我衷心的希望等我們畢業(yè)后，再回首高中時(shí)光的時(shí)候，我們能無(wú)愧于心。所以我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了，就讓我們?cè)谶@最后的一年里，拼盡全力，奮力一搏吧。

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，不管是高一高二的學(xué)習(xí)學(xué)妹們，還是高三的同學(xué)們，都要集中精神放到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)了，暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們不能讓自己的思緒還停留在假期上面，我們都應(yīng)該收收心，將更多的精力放在學(xué)習(xí)中來(lái)，開(kāi)始迎接我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活吧，我們一起共同努力，讓我們的高中生活能夠不拘一格，豐富精彩，讓我們一起迎接這個(gè)讓人萬(wàn)分期待的新學(xué)期吧！最后祝福同學(xué)們能學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心，也祝福各位老師們能身體健康，萬(wàn)事如意！我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活!

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準(zhǔn)備好里嗎?

　　人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

　　借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

　　九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20xx將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于我們!

　　八年級(jí)的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，希望你們?cè)俳釉賲枺�努力拼搏，為明天的成才打好厚�?shí)的基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時(shí)?

　　七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有好處。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。

　　文明素質(zhì)的提升是同學(xué)們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的必經(jīng)之路。一直以來(lái)，“守規(guī)矩”是對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的基本要求。新年學(xué)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持德育為先、育為人本的原則，積極營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)校重新修訂《學(xué)生常規(guī)管理制度》、《校園安全規(guī)定》等規(guī)章制度，繼續(xù)開(kāi)展以日常行為規(guī)范教育、道德觀念教育、誠(chéng)信教育、法紀(jì)教育、安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們的日常行為檢查和文明禮儀教育。各班要結(jié)合《守則》、《規(guī)范》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并將之內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。全體同學(xué)要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，服從管理，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。學(xué)會(huì)自我約束，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，絕不允許有任何破壞班級(jí)榮譽(yù)和學(xué)校榮譽(yù)的不良行為發(fā)生。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)自我管理意識(shí)，提升自我管理能力。以主人翁的態(tài)度，積極參加到班級(jí)管理中去，出謀劃策，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，藝體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。努力把自己培養(yǎng)成一名有較強(qiáng)的公德意識(shí)、較高的思想水平、文明、守紀(jì)、有修養(yǎng)的學(xué)生。

　　最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇21

　　親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)們，你們好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。

　　來(lái)到這里，你們或許會(huì)回味、也許是慶幸少年時(shí)代的結(jié)束，慶祝你們新時(shí)代的開(kāi)始。在中學(xué)和大學(xué)里，你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始之際，你是否開(kāi)始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目標(biāo)?同學(xué)們，也許對(duì)你青澀時(shí)代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開(kāi)始。

　　耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文在談到中美大學(xué)生差異時(shí)曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)大學(xué)生相對(duì)欠缺質(zhì)疑精神�，F(xiàn)在進(jìn)大學(xué)了，該正視這一點(diǎn)了。

　　你們的確要學(xué)會(huì)質(zhì)疑。在中小學(xué)時(shí)期，你們確實(shí)缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂，習(xí)慣了解題的技巧，習(xí)慣了考取名校的目標(biāo)。你們質(zhì)疑過(guò)嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會(huì)的本錢又是什么?所有這些，卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。

　　讓我們回顧質(zhì)疑的力量。

　　當(dāng)今以色列文壇最杰出的作家阿摩司•奧茲認(rèn)為，質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。我認(rèn)為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。

　　質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是激勵(lì)、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的源泉，是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　質(zhì)疑是科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系，使他成為推翻“地心說(shuō)”的第一人，也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。

　　質(zhì)疑是技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。法拉第對(duì)是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，隨后使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代;沒(méi)有對(duì)大型計(jì)算機(jī)功能的質(zhì)疑，便不會(huì)有個(gè)人電腦的出現(xiàn)，更不會(huì)有劃時(shí)代的微軟和比爾•蓋茨。

　　質(zhì)疑也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革開(kāi)放前夕的中國(guó)，有人開(kāi)始質(zhì)疑真理的標(biāo)準(zhǔn)。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，逐步產(chǎn)生了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識(shí)。那便是中國(guó)一直持續(xù)到今天的改革開(kāi)放的理論基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì)有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識(shí);沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì)有第一次思想大解放;沒(méi)有質(zhì)疑甚至不會(huì)有中國(guó)近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們，這就是質(zhì)疑的力量!

　　讓我們看看質(zhì)疑需要什么?

　　質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們，“求是”是我們校訓(xùn)的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng)，追求真理是其共同的品質(zhì)。

　　質(zhì)疑需要正義。人類社會(huì)需要和諧，和諧的基礎(chǔ)是正義。青年知識(shí)分子要有良知和責(zé)任，這些都源于基本的正義感。不講正義的質(zhì)疑甚至是有害的。同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)真正的人、大寫的人，你應(yīng)該會(huì)質(zhì)疑很多社會(huì)現(xiàn)象，其基本的需要卻是正義。

　　質(zhì)疑需要勇氣和膽量。那是因?yàn)椋�質(zhì)疑的對(duì)象往往和權(quán)威聯(lián)系在一起。布魯諾實(shí)際上質(zhì)疑了教會(huì)的權(quán)威。在當(dāng)時(shí)，那可是絕對(duì)的權(quán)威。更多的人在工作和生活中，都會(huì)碰到權(quán)威。學(xué)科中的領(lǐng)頭人、單位的領(lǐng)導(dǎo)、乃至高級(jí)官員，都可能是權(quán)威的代表。有時(shí)候，質(zhì)疑會(huì)不經(jīng)意地挑戰(zhàn)權(quán)威;有時(shí)侯，質(zhì)疑的對(duì)象可能直接是權(quán)威。如果你真是為了追求真理、追求正義，質(zhì)疑權(quán)威就不可怕了。布魯諾為了追求真理，使他勇敢地面對(duì)劊子手說(shuō)：“你們宣讀判決時(shí)的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”同學(xué)們，想想布魯諾在羅馬的百花廣場(chǎng)上英勇就義時(shí)的情景，那需要何等的勇氣和膽量!

　　如果用一句話表示質(zhì)疑最需要什么，則是需要科學(xué)精神。求是、正義、勇氣等，不過(guò)是科學(xué)精神與品質(zhì)的外在表現(xiàn)。

　　你們最需要質(zhì)疑什么?

　　你們首先需要質(zhì)疑曾經(jīng)的學(xué)習(xí)目的以及方式。在中學(xué)里，很多同學(xué)為了考取大學(xué)或者一流大學(xué)而學(xué)習(xí)。雖然這也算是情理之中，但目標(biāo)和目的顯然不高。中學(xué)里，你們習(xí)慣了老師的灌輸，你們致力于掌握解題的技巧，然而卻忽略了思想與哲理的領(lǐng)悟，忽視了自己潛能的開(kāi)發(fā)。

　　要敢于質(zhì)疑權(quán)威和先賢。亞里士多德認(rèn)為“物體下落速度和重量成比例”，而伽利略的質(zhì)疑以及他在比薩斜塔上做的實(shí)驗(yàn)推翻了先賢亞翁的學(xué)說(shuō)。

　　有時(shí)候也需要質(zhì)疑常識(shí)。曾經(jīng)，“地心說(shuō)”就是那時(shí)的常識(shí)。后來(lái)的質(zhì)疑終于使人們認(rèn)識(shí)到當(dāng)初地心說(shuō)的“常識(shí)”并非真理。即使某一個(gè)常識(shí)并非謬誤，但對(duì)它的質(zhì)疑也可能促使對(duì)其更本質(zhì)更深刻的認(rèn)識(shí)。牛頓質(zhì)疑蘋果為什么會(huì)掉到地上，物體自由落體時(shí)掉到地上難道不是常識(shí)?牛頓的質(zhì)疑產(chǎn)生了對(duì)自由落體物理本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。更深層次、更本質(zhì)的認(rèn)識(shí)其實(shí)也是一種發(fā)現(xiàn)。即使常識(shí)就是真理，至少?gòu)膶W(xué)習(xí)的角度而言，質(zhì)疑也可加深對(duì)真理或知識(shí)的認(rèn)識(shí)深度。

　　高明的人常常質(zhì)疑自己。有時(shí)需要質(zhì)疑自己已有的選擇。有時(shí)需要質(zhì)疑自己的行為。當(dāng)你對(duì)網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時(shí)，一定質(zhì)疑自己是否已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬(wàn)一有一天你陷入之中而難以自拔時(shí)，你更需要質(zhì)疑自己的行為，自己的責(zé)任何在?

　　有時(shí)候不妨質(zhì)疑自己的質(zhì)疑�？梢再|(zhì)疑一下自己的質(zhì)疑是否有道理、是否有意義。質(zhì)疑自己的質(zhì)疑或許是一種“否定之否定”，學(xué)習(xí)中的這種質(zhì)疑往往能使你對(duì)知識(shí)的理解或感悟進(jìn)入一個(gè)更高級(jí)的階段。

　　在華中科技大學(xué)，你們還可以質(zhì)疑這所學(xué)校的某些做法，還可以質(zhì)疑校長(zhǎng)。質(zhì)疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當(dāng)質(zhì)疑的利劍高懸，華中科技大學(xué)和她的校長(zhǎng)就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“以學(xué)生為本”，華中大也會(huì)在質(zhì)疑中前進(jìn)，在批判中成長(zhǎng)，在質(zhì)疑與批判中步入一流。

　　同學(xué)們，關(guān)于質(zhì)疑，你們知道還要注意什么嗎?

　　疑問(wèn)是質(zhì)疑的基礎(chǔ)，或者說(shuō)質(zhì)疑發(fā)端于疑問(wèn)。真正的學(xué)習(xí)一定要有疑問(wèn)，沒(méi)有疑問(wèn)的學(xué)習(xí)不能算作真正的學(xué)習(xí)。清人劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》中言：“君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。”清朝另一學(xué)者陳憲章認(rèn)為，“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，可見(jiàn)疑問(wèn)之重要。“疑”不要僅停留在自己心中，有疑則問(wèn)。在老師心目中，沒(méi)有愚蠢的問(wèn)題，而譏笑提問(wèn)者卻是愚蠢的。當(dāng)然，疑問(wèn)還不能算作質(zhì)疑，或許可以說(shuō)疑問(wèn)只是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，質(zhì)疑則是學(xué)習(xí)的更高級(jí)階段。

　　質(zhì)疑常常產(chǎn)生于逆向思維。有時(shí)候真理就潛藏在對(duì)常識(shí)的逆向思維中。法拉第不就是對(duì)電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象進(jìn)行逆向思維才發(fā)現(xiàn)磁也可以產(chǎn)生電嗎?

　　質(zhì)疑不需要虛榮。當(dāng)質(zhì)疑權(quán)威時(shí)，免不了有人說(shuō)不知天高地厚;當(dāng)質(zhì)疑常識(shí)時(shí)，免不了有人說(shuō)連常識(shí)都不懂。虛榮的外衣沒(méi)有用，不妨用你的本真去求是和接受真理。

　　質(zhì)疑不需要功利，甚至不需要目的。孟德?tīng)柤揖池毢�，為了探索遺傳的奧秘，他進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年之久的豌豆實(shí)驗(yàn)。他的研究成果被埋沒(méi)三十多年才為科學(xué)界所承認(rèn)，直到他去世前也沒(méi)能看到應(yīng)該得到的榮耀。但是，科學(xué)精神而非功利支撐了他對(duì)研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會(huì)很功利，但是請(qǐng)相信，中國(guó)恰恰將在你們年輕一代身上找回科學(xué)精神，在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國(guó)之希望所在。

　　質(zhì)疑不是懷疑一切，不要為質(zhì)疑而質(zhì)疑。把質(zhì)疑變成懷疑一切，只會(huì)使自己陷入質(zhì)疑的偏執(zhí)，甚至使自己心理失衡。對(duì)社會(huì)的一切都看不慣，甚至以質(zhì)疑去嘩眾取寵的人，最終有可能成為社會(huì)的棄兒。

　　同學(xué)們，華中科技大學(xué)的學(xué)子們，請(qǐng)學(xué)會(huì)質(zhì)疑。未來(lái)的學(xué)術(shù)泰斗，未來(lái)的政界領(lǐng)袖，未來(lái)的商界精英，他們共同的、基本的素養(yǎng)之一，那便是質(zhì)疑。華中科技大學(xué)，她快速、持續(xù)發(fā)展的文化基因，也有質(zhì)疑!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇22

　　尊敬的、老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我很榮幸代表高中老師在這里發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表x x市x x學(xué)校，向所有新生表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎！

　　告別夏天的不安和躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天向我們微笑；告別了假期的寧?kù)o和沉寂，期待的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　同學(xué)們，你們今天所在的這所學(xué)校是冉冉的一顆冉冉升起的新星。完善的教學(xué)設(shè)施，全新的教育理念，高瞻遠(yuǎn)矚的團(tuán)隊(duì)，以及一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這些都構(gòu)成了我們學(xué)校的優(yōu)秀集體。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。我們將盡最大努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，把人民教師的愛(ài)均勻地傳播到每一位學(xué)生的心中！努力把愛(ài)和嚴(yán)格結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格要求學(xué)生嚴(yán)格引導(dǎo)自己的行為，用愛(ài)溫暖自己的心靈，積極加強(qiáng)與學(xué)生的`情感交流，處處為學(xué)生樹(shù)立榜樣，努力教書(shū)育人、管人育人、為人師表。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，從來(lái)到xx學(xué)校起，你們將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，面對(duì)一條新的起跑線。高中的學(xué)習(xí)方式明顯地不同于初中。希望你們從一開(kāi)始就給自己定個(gè)目標(biāo)，找好人生的坐標(biāo)。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!另外希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”、“天下沒(méi)有的午餐”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。

　　高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻(xiàn)，投身教育，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步搭建平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上堅(jiān)硬的翅膀，在今后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中我們希望看到在座的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、明確目標(biāo)、虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)，第二、學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新，第三、提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。

　　最后祝各位、老師身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。祝福我們的xx學(xué)校越辦越輝煌。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇23

　　親愛(ài)的高三同學(xué)們：

　　大家早上好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來(lái)了！有人說(shuō)：中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，而高三是黃金時(shí)代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對(duì)你們的成長(zhǎng)表示祝賀，同時(shí)也為你們沖擊頂峰來(lái)加油助威！當(dāng)然，我也知道，剛?cè)敫呷�的你們心里有驚奇、有期待，也會(huì)有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開(kāi)學(xué)我與17班同學(xué)第一次見(jiàn)面時(shí)送給他們的。

　　第一句：有信心才更有力量。

　　亨利？福特有一句話：你認(rèn)為你行，你是對(duì)的；你認(rèn)為你不行，你也是對(duì)的；一個(gè)人想什么，他就會(huì)做什么，最后他就會(huì)得到什么。提起高三，同學(xué)們會(huì)將之與這些詞聯(lián)系起來(lái)：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”,我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”.但高三也是充實(shí)的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)“因?yàn)槿松�很少能有一段時(shí)光像高三這樣純粹的為了一個(gè)目標(biāo)而燃燒自己�！币虼�，其實(shí)高三就是一種精神，一種狀態(tài)。對(duì)于懶惰與脆弱者，它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾；對(duì)于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢(mèng)想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過(guò)高三、迎接挑戰(zhàn)。

　　第二句：堅(jiān)持就是勝利。

　　1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請(qǐng)丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì)場(chǎng)上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢(shì)止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了�！闭f(shuō)完他走下講臺(tái)。會(huì)場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。

　　高三特別能考驗(yàn)一個(gè)人的意志，它是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅(jiān)持、不松懈不放棄。堅(jiān)持，意味著無(wú)論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績(jī)有多理想，你都不要有絲毫松懈，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅(jiān)持，也意味著即使你成績(jī)不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過(guò)關(guān)。剛剛畢業(yè)的20xx屆一位文科學(xué)長(zhǎng)。他分班考試時(shí)是年級(jí)第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、深一模66名、深二模88名，盡管成績(jī)不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地努力，高考時(shí)他考了633分，年級(jí)排名第10.這位學(xué)長(zhǎng)的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時(shí)，請(qǐng)相信，你的對(duì)手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)便是最后的勝者；誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會(huì)讓你看到別人看不到的風(fēng)景。

　　第三句：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

　　高三雖然辛苦，但你并不孤單。在接下來(lái)的10個(gè)月，300天，無(wú)數(shù)你認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役；已經(jīng)畢業(yè)的深中校友也在關(guān)注著你，他們正心懷喜悅在更廣闊的世界舞臺(tái)上，等待著你的到來(lái)。還有我們，深中20xx屆的全體高三老師，我們會(huì)投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(zhǎng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為你磨快高考之劍。請(qǐng)記住，你的進(jìn)步，是我們最大的快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　同學(xué)們，10個(gè)月后的今天是20xx年6月6日，第二天你們將走向高考考場(chǎng)。我相信我會(huì)看到你們自信、從容的背影，我也相信通過(guò)我們師生的共同努力，深中20xx定能“一覽眾山”！

　　最后我借用一副對(duì)聯(lián)送給你們：登峰造極做強(qiáng)者，揮灑青春熱血；披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌！

　　謝謝大家！

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年秋風(fēng)到，在這秋高氣爽的時(shí)候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新學(xué)年新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

　　作為xx小學(xué)的一員，我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。

　　老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)光匆匆，流年似水。xx小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。xx小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著你們的健康和成長(zhǎng)。

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

　　我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!

　　大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!

　　謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇25

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是五(7)班的林思遠(yuǎn)。伴隨著秋天的腳步，滿懷著激動(dòng)的心情，我們又相聚在美麗的校園。此時(shí)此刻，無(wú)論你是否還沉浸在20~~年收獲的喜悅中，還是仍在為曾經(jīng)的遺憾而耿耿于懷，但是新學(xué)期的鐘聲在提醒我們，新一輪的起跑已經(jīng)開(kāi)始，眼前的我們應(yīng)該做的是放下曾經(jīng)的榮譽(yù)或遺憾，輕裝出發(fā)!

　　要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一點(diǎn)也不難。

　　我覺(jué)得，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。比如：當(dāng)你看見(jiàn)地上有紙屑時(shí)，將它撿起放入垃圾桶;當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，去把它擰緊;當(dāng)你早晨遇見(jiàn)老師同學(xué)時(shí)，微笑問(wèn)候等等。其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。

　　要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，需要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，更需要自信。我們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，就會(huì)大膽去拼搏。最后，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。

　　在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。

　　俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們就要把假期中放飛的心給收回來(lái)，投入到新的學(xué)習(xí)中去。好好把握現(xiàn)在，不斷完善自我。

　　面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師辛勤的教育，父母殷切的期待，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，懷著一顆感恩之心，邁開(kāi)堅(jiān)定自信的步伐，揮灑勤奮刻苦的汗水，珍惜每一分鐘，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情……來(lái)吧!同學(xué)們!讓我們手牽手，肩并肩，邁開(kāi)大步，踏上新的學(xué)習(xí)征程吧!謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　金秋送爽、丹桂飄香，我們滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

　　作為多壽路小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)檩x煌的多壽路小學(xué)洋溢著青春的活力，有著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，有著知、行、合、仁的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)多壽人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。

　　老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，多壽路小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

　　無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。多壽路小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。多壽路小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著你們的健康和成長(zhǎng)。

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

　　我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!

　　大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，將更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，祝愿全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的多壽路小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!謝謝大家!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的弟弟妹妹們：

　　早上好！

　　今天一個(gè)值得銘記的日子。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，歡迎xx班學(xué)弟學(xué)妹，來(lái)到，來(lái)到大學(xué)殿堂，來(lái)到人生中的新起點(diǎn)。

　　作為學(xué)長(zhǎng)，總想把很多攻略、故事、段子一股腦的告訴大家，讓大家更快適應(yīng)大學(xué)生活，少走些彎路。不過(guò)，今天最想和大家分享的，是我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去迎接清華生活。

　　大學(xué)可能對(duì)每個(gè)人只有一次，四年應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)你回首大學(xué)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在畢業(yè)的時(shí)候，你就能說(shuō)：我已經(jīng)把拼搏的汗水和青春的熱血，獻(xiàn)給了一生中最美好的清華時(shí)光。

　　無(wú)限大，給你無(wú)限可能。

　　在，就要敢夢(mèng)、敢闖。

　　敢夢(mèng)，要敢在平凡的世界中找到不平凡的價(jià)值

　　夢(mèng)想這個(gè)詞，貌似有點(diǎn)泛濫，似乎人人都在問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么”，問(wèn)多了，反而讓夢(mèng)想空泛了，既高不可攀，又廉價(jià)脆弱。難道夢(mèng)想在我們這個(gè)時(shí)代不值錢了么？

　　路遙為創(chuàng)作《平凡的世界》，一頭扎進(jìn)陜西大地，跑到煤礦工作，跑去田間地頭睡覺(jué)。他把生命獻(xiàn)給了這本書(shū)，把這本書(shū)獻(xiàn)給了他所生活的土地和歲月，更把這土地和歲月中最動(dòng)人的力量獻(xiàn)給了每一位讀者。

　　其實(shí)，夢(mèng)想沒(méi)那么高大上，它深深植根于我們平凡的世界。

　　大一暑期，我隨隊(duì)赴實(shí)踐，當(dāng)?shù)貧夂蚋蔁�，給生活、調(diào)研帶來(lái)很多困擾。同行的一位小伙伴很細(xì)心，默默記下一切。誰(shuí)都沒(méi)想到，兩年后，當(dāng)她站上清華最高獎(jiǎng)學(xué)金答辯講臺(tái)的時(shí)候，帶著的正是針對(duì)西北干熱天氣自主設(shè)計(jì)研發(fā)的空調(diào)。她說(shuō)“之后博士階段，我會(huì)繼續(xù)在大一實(shí)踐時(shí)萌生的想法：做民生的科研”，這是她的夢(mèng)想。

　　在，有很多機(jī)會(huì)去到世界各地。大三暑假，我的一位好友自主聯(lián)系赴xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)研修。兩個(gè)月里，他與最好的神經(jīng)外科手術(shù)團(tuán)隊(duì)合作，用計(jì)算機(jī)視覺(jué)方法解決了開(kāi)顱手術(shù)規(guī)劃中重要的臨床問(wèn)題，并和導(dǎo)師一起將成果發(fā)表在該領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。那次海外研修的經(jīng)歷讓他了解并愛(ài)上智慧醫(yī)療，回國(guó)后每每談到該領(lǐng)域，他都會(huì)眉飛色舞，他說(shuō)：“這是我未來(lái)十年努力的方向。”如今，他帶著這份熱忱遠(yuǎn)赴重洋，繼續(xù)深造。

　　他們以及他們的夢(mèng)想是許多xx人的縮影，這些夢(mèng)想很扎實(shí)、很實(shí)在，但當(dāng)你奮力追求、努力實(shí)現(xiàn)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的世界中不平凡的價(jià)值。

　　“夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”敢夢(mèng)在，希望學(xué)弟學(xué)妹們都能在四年時(shí)光里找到自己最堅(jiān)定、最有力的方向。

　　敢闖，要學(xué)會(huì)永不言棄。

　　紫荊網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)是燈光球場(chǎng)，可以開(kāi)放到晚上11點(diǎn)。大家可能不知道，燈光球場(chǎng)的建設(shè)，經(jīng)歷了幾代學(xué)生會(huì)人的努力。從一開(kāi)始由學(xué)生會(huì)提出設(shè)想不夠成熟未能實(shí)現(xiàn)，到大家一步步論證可行性、必要性，獲得學(xué)�？隙ā⒅С�，再到學(xué)生會(huì)配合學(xué)校完成調(diào)研，最終建設(shè)完成，能讓師生們?cè)谝雇頁(yè)]汗如雨，這一路，并不容易，而這期間，我們一度想要放棄。

　　很多時(shí)候，就是這一股闖勁兒。在大二參加挑戰(zhàn)杯和優(yōu)化賽時(shí)，我和隊(duì)友為趕工期，春節(jié)剛過(guò)便回到學(xué)校，找廠房、做設(shè)計(jì)。運(yùn)輸材料時(shí)為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，四個(gè)人蹲在面包車后備箱里，和原材料擠在一起。幾個(gè)月里，我們無(wú)數(shù)次陷入困境和絕望，但都扛了下來(lái)。那段日子很苦，可現(xiàn)在回憶起來(lái)很甜。

　　“苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睂�(duì)于我們青年人，要闖的路很長(zhǎng)，貫穿我們一生。但敢闖的那股子勁兒，你可以在這四年找到太多的挑戰(zhàn)去磨礪它、塑造它。請(qǐng)大家主動(dòng)爭(zhēng)取，珍惜每一次機(jī)會(huì)。

　　無(wú)限大，給你無(wú)限可能。在清華，要敢夢(mèng)，要敢闖，在平凡的世界找到不平凡的價(jià)值。永不言棄的去闖，行勝于言的去追。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我不能祝大家四年的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順。多些風(fēng)雨，多些苦難，多些挫折，終歸是好事。

　　xx班的學(xué)弟學(xué)妹們，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，大膽放下曾經(jīng)的光環(huán)，不畏懼未來(lái)，不留戀過(guò)往，悅納自己和身邊的每一個(gè)兄弟姐妹，肩并肩迎接新的挑戰(zhàn)，記住，他們是你在最大的財(cái)富。

　　加油！期待你們給帶來(lái)新的驚喜。

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

　　作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“以學(xué)生為中心、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則、誨人不倦、躬行實(shí)踐。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于三尺講臺(tái)，用良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們;讓你們?cè)诤椭C的氛圍中健康成長(zhǎng);使你們成為新時(shí)代的棟梁。你們的成功，將是我們最大的收獲;你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂(lè)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們，你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)�！疤煨薪。�君子以自強(qiáng)不息”。同學(xué)們，你們身上洋溢著青春與活力，承載祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛。我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌�充滿了生機(jī),因?yàn)橛辛四銈兌�更加絢麗多彩。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，去創(chuàng)造美好的明天!

　　最后，祝愿全體師生，在新的學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇29

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好!滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來(lái)了新的學(xué)年，校園操場(chǎng)披上了鮮艷的新裝，歡迎師生回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。

　　新學(xué)期，一年級(jí)180位新同學(xué)加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭，現(xiàn)在請(qǐng)伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!請(qǐng)從現(xiàn)在起，為新同學(xué)樹(shù)立榜樣!

　　秋天是一個(gè)瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會(huì)有收獲啊!電影《中國(guó)合伙人》大家看過(guò)嗎?新東方老總俞敏洪上了大學(xué)之后，宿舍里的四個(gè)人每人一個(gè)水瓶，打熱水很遠(yuǎn)，需要二十分鐘的時(shí)間，一開(kāi)始，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學(xué)們一開(kāi)始很感謝他，時(shí)間長(zhǎng)了，他偶爾沒(méi)按時(shí)打水，其他同學(xué)會(huì)很有意見(jiàn)，他也不在乎，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實(shí)是從一個(gè)小小的英語(yǔ)培訓(xùn)班做起的，因?yàn)槭袌?chǎng)的需求，因經(jīng)營(yíng)的對(duì)路，發(fā)展迅速壯大，此時(shí)他需要高層次的合伙人，他到美國(guó)求助于昔日的同學(xué)，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學(xué)在美國(guó)已經(jīng)發(fā)展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于答應(yīng)了，理由竟是：不是因?yàn)槟愕墓�司多么的有錢，不是因?yàn)槟愕墓�司有多么好的前景，是因�(yàn)椋�在大學(xué)的時(shí)候，你給我們打過(guò)四年的水，所以我認(rèn)定，有你俞敏洪吃的，決不會(huì)餓著我們!

　　再來(lái)分享一個(gè)真實(shí)的故事，去年在北師大學(xué)習(xí)一個(gè)月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中，再到高中20xx年堅(jiān)持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責(zé)任，擦出他的人緣，擦出他的能力，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。

　　聽(tīng)了這兩個(gè)真實(shí)的故事，你想到了什么?新學(xué)期來(lái)臨，你想為同學(xué)、老師、班級(jí)、學(xué)校、父母、家庭做什么?

　　例如認(rèn)真做好值日生，每個(gè)同學(xué)都有做值日生的機(jī)會(huì)，怎樣才能認(rèn)真做呢?

　　認(rèn)真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進(jìn)垃圾桶。

　　認(rèn)真完成寫字，按時(shí)完成作業(yè)……

　　認(rèn)真做好力所能及的家務(wù)活……

　　贈(zèng)人玫瑰，留有余香，當(dāng)我們?cè)敢飧冻�，�?jiān)持付出，真情付出時(shí)，我們會(huì)收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個(gè)幸福的人!

　　新學(xué)期迎來(lái)三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個(gè)文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意策劃方案，只要你有想法，請(qǐng)一定要告訴體育郝老師，科學(xué)王琳老師，音樂(lè)李濤老師，我們一起策劃，一起組織，一起過(guò)屬于我們大唐實(shí)驗(yàn)?zāi)阈�學(xué)全體師生專享的文化節(jié)!

　　新學(xué)期，愿全體師生腳踏實(shí)地走好人生的每一步，快樂(lè)地踏上智慧人生的旅程，開(kāi)啟新學(xué)年的征程!

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇30

　　大家好!

　　剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)愉快而有意義的暑假，今天我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而愉快的校園生活;在雄壯的國(guó)歌聲中，我們又拉開(kāi)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了太陽(yáng)升小學(xué)、電工小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)的新同學(xué)。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!明天，就是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!

　　過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的老師和同學(xué)，為我校各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)做出了突出的貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)上學(xué)期教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師和優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行安排動(dòng)員和要求，希望全體師生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，高度負(fù)責(zé)的精神精心安排教研組、年級(jí)組、各個(gè)班級(jí)及個(gè)人的工作學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造崇尚科學(xué)、構(gòu)筑文明、創(chuàng)新進(jìn)取的良好氛圍，樹(shù)立第三中學(xué)良好的形象，為我校教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的提升而努力。

　　本學(xué)期將是一個(gè)繁忙、緊張和收獲的學(xué)期，特別是九年級(jí)要面臨中考的挑戰(zhàn)，壓力與機(jī)遇并存，為確保學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉：

　　一、增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　全體師生要時(shí)刻牢記“安全高于一切”的觀念，生命的健康受到威脅是我們每個(gè)人都不希望看到的，所以這學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，具體措施如下：1.營(yíng)造安全教育的良好氛圍。舉辦專題班會(huì)、專題講座、專題板報(bào)、宣傳欄，提高全體師生的安全認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起“安全第一”、“安全工作責(zé)任重于泰山”的思想，做到安全問(wèn)題常常講、天天講，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)。2.加強(qiáng)檢查落實(shí)。學(xué)校將定期和不定期地檢查學(xué)校大門、校舍、圍墻、鍋爐、電器電路、體育器材、�；�物品、消防設(shè)施及學(xué)校食堂、食雜店的經(jīng)營(yíng)情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。3.要求每位同學(xué)要珍惜自己的生命、身體的健康。本學(xué)期學(xué)校將狠抓追逐打鬧、攀爬等容易造成安全事故的行為，另外希望大家不要乘坐非載客車輛、三輪、車況較差的車輛，騎車的同學(xué)要保證自行車的車況，學(xué)校將加大這些方面的檢查。

　　二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推行新課程改革

　　(一)教學(xué)方面

　　1、全面推進(jìn)新課程改革，探索適合三中發(fā)展的課堂教學(xué)模式。借鑒學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，我們探索實(shí)施“學(xué)生課前預(yù)習(xí)、教師課上創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)生興趣、學(xué)生探究自學(xué)后自主接受強(qiáng)化訓(xùn)練、課堂檢測(cè)與預(yù)習(xí)布置”的三中課堂教學(xué)模式。

　　2、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，以實(shí)際教學(xué)問(wèn)題確立課題、以課題促進(jìn)課改，深化課堂教學(xué)改革，我們本著“以科研為先導(dǎo)、以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)從實(shí)際教學(xué)問(wèn)題中提出課題，以課題促進(jìn)研究深化課堂教學(xué)改革。各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

　　3、認(rèn)真做好學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，特別是音、體、美活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，凸顯我校體育特色，繼續(xù)組織“田徑、足球、籃球、排球、乒乓球”等體育活動(dòng)小組，讓學(xué)生在陽(yáng)光下快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

　　4、注重學(xué)校健康教育，特別是心理健康教育工作。成立學(xué)校心理咨詢小組，開(kāi)展心理教育宣傳活動(dòng)，定期進(jìn)行心理調(diào)查問(wèn)卷測(cè)試，第一時(shí)間掌握學(xué)生在不同發(fā)展時(shí)期的心理動(dòng)向，切實(shí)做好心理健康教育工作，使學(xué)生在身心兩方面都得到健康發(fā)展。

　　5、強(qiáng)化教改科研管理，全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

　　認(rèn)真抓好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，制定好課程改革實(shí)驗(yàn)規(guī)劃及實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)教師的“課程標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)和“新教材”培訓(xùn)，切實(shí)開(kāi)展課程改革適應(yīng)性研究工作，使我校課改工作運(yùn)轉(zhuǎn)順利。加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，做好教學(xué)科研人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。圍繞“以人為本、以學(xué)定教、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”，以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)展多層次多形式教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變換教師角色，變革學(xué)習(xí)方式，提高教育質(zhì)量。開(kāi)展課改系列活動(dòng)，召開(kāi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、觀摩會(huì)，舉行新課程優(yōu)質(zhì)課大賽、優(yōu)秀教案、論文評(píng)選等活動(dòng)，探索和構(gòu)建學(xué)生、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，全力推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 篇31

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好：

　　今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，又見(jiàn)到分別了兩個(gè)月的老師和同學(xué)，心里感到無(wú)比的高興!

　　新學(xué)期開(kāi)始了，親愛(ài)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，需要我們作好新學(xué)年的計(jì)劃，我代表全校同學(xué)決心在新學(xué)期里做好自己的事情。

　　遵守好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月內(nèi)要好好學(xué)習(xí)常規(guī)內(nèi)容，如養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，做有禮貌的學(xué)生，遵守公共秩序，尊重他人。做一名行為規(guī)范，語(yǔ)言文明的好學(xué)生�？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)習(xí)上我們一定要抓住課堂的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做學(xué)習(xí)的小主人。堅(jiān)決不進(jìn)游戲廳，不看不健康的書(shū)籍。

　　講究學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。在學(xué)習(xí)中，我們要注意總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，注意吸取其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法，如如何搞好預(yù)習(xí)?如何搞好閱讀?如何復(fù)習(xí)好?掌握了這樣的方法，我們就真正的成為學(xué)習(xí)的小主人。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。參加豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，鍛煉毅力，提高素質(zhì)。多參加籃球活動(dòng)、書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽、科技比賽、體育比賽等等，我們都要嘗試去做，不失去展示自己的機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們，快快制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們?cè)谛聦W(xué)期里并肩前進(jìn)，一同進(jìn)步，像雛鷹遨游在蔚藍(lán)的天空。

　　謝謝大家!