做合格教師演講稿（精選3篇）
做合格教師演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
我演講的題目是《我為黨旗添光彩》
翻開(kāi)中國(guó)近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗?fàn)�。一百六十多年前，西方列�?qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開(kāi)了古老中國(guó)沉重的大門，從此，在這片美麗的國(guó)土上，財(cái)富任人掠奪、文化任人摧殘、人民任人宰割、尊嚴(yán)任人踐踏。面對(duì)山河破碎，國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)狀，多少愛(ài)國(guó)志士夢(mèng)寢難安，一代一代、前赴后繼地尋找富國(guó)強(qiáng)兵之路。終于，在一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來(lái)一個(gè)振奮人心的消息——中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，給陰沉黑暗的華夏舉起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來(lái)了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民在一片腥風(fēng)血雨中，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無(wú)數(shù)先烈的英勇?tīng)奚瑩Q來(lái)了新中國(guó)的誕生。滄海桑田，神州巨變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程光輝燦爛。我們這個(gè)飽經(jīng)憂患的民族，終于可以驕傲地向全世界宣告：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。
作為一名普通的人民教師，我從來(lái)都把能以忠誠(chéng)為黨旗添彩、用大愛(ài)來(lái)熔鑄師魂當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，十六年前，我踏上了這三尺講臺(tái)，走向了教育這片熱土：
難忘第一次在為教案的忙碌中，我記錄下的不僅僅只是要傳授的知識(shí)，甚至還有在課堂上我計(jì)劃要說(shuō)的每一句話;難忘第一次踏上矮矮的講臺(tái)，我緊張得無(wú)所適從，只能躲避學(xué)生的眼睛;難忘第一次有學(xué)生喊我“老師”，我四下張望確定是在叫我，才敢微笑著“嗯”了一聲，爾后又在心里偷偷品味了很久，尋找做慣了學(xué)生再做老師的感覺(jué);難忘第一次批評(píng)學(xué)生，學(xué)生含淚的眼睛更刺痛的是我的心;難忘第一次單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)，孩子們眼巴巴盯著我手中薄薄的一摞鉛印試卷，其實(shí)他們不知道，我的心里比他們還緊張，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)又何嘗不是對(duì)我工作的第一次檢驗(yàn)……
37度是人體的基礎(chǔ)溫度，可是在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的深層溫度卻是沸騰的。幾十張不同的孩子的臉，其實(shí)是在期待著同樣的希望和感情，我無(wú)法不從心里去愛(ài)他們，去關(guān)懷他們，和他們同歡共喜，和他們一起面對(duì)成長(zhǎng)，一起走過(guò)有風(fēng)有雨有花有水的青春歲月。其實(shí)，傳承文明的責(zé)任是重大的，滋潤(rùn)心靈的腳步卻是無(wú)聲的。一位好教師可以改變一個(gè)學(xué)生的一生，而他所做的也許僅僅只是一次推心置腹的談話，一句不帶偏見(jiàn)的評(píng)價(jià)，甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)信任的眼神，一次重重的.點(diǎn)頭或一次輕輕的頷首，雖單調(diào)但唯美，雖重復(fù)卻深情。我始終堅(jiān)信：功名之外，塵俗之外，應(yīng)該有一種東西比較更長(zhǎng)遠(yuǎn)和重要，雖然我不能清楚地知道那是什么，但我深信：一切努力決不會(huì)白費(fèi)。希望多年以后，當(dāng)孩子們長(zhǎng)大，大到足以明白我此時(shí)心境的時(shí)候，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在他們成長(zhǎng)的路上，還有一雙真誠(chéng)的眼睛透過(guò)心靈穿過(guò)時(shí)空始終默默注視;還有那么一個(gè)人除了傳授他們知識(shí)和道理，還教會(huì)他們相信堅(jiān)強(qiáng)、相信執(zhí)著、相信美好、相信愛(ài)、相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，還在潛移默化中對(duì)他們的人生總有那么一點(diǎn)兒或多或少、或深或淺、或長(zhǎng)久或短暫的影響，這樣，我的人生還有什么遺憾與奢求呢?選擇了學(xué)生，選擇了講臺(tái)，我也就選擇了現(xiàn)在，選擇了未來(lái)。為學(xué)生，為生活，為命運(yùn)，我一樣會(huì)歡笑或流淚，但我想我不會(huì)后悔。恪守職業(yè)的清貧與崇高，堅(jiān)守心靈的睿智與寧?kù)o，我對(duì)教育滿懷希望。
十六年來(lái)，我把自己一顆火紅的心投入到教書(shū)育人這個(gè)美好的事業(yè)中，至今不曾褪色;十六年來(lái)，我把心靈獻(xiàn)給了孩子們，渴望在孩子們的心靈中撒下金色的陽(yáng)光;十六年來(lái)，我把愛(ài)心傾注給了孩子們，因?yàn)槲蚁嘈牛簮?ài)的教育，終極目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師的愛(ài)后，再把這種無(wú)私的愛(ài)自覺(jué)地傳播給周圍的人，進(jìn)而愛(ài)我們的黨，愛(ài)我們的社會(huì)，愛(ài)我們的民族、我們的國(guó)家……作為一名教師，我也希望因?yàn)槲覀內(nèi)w教育工作者共同的努力，會(huì)有更多的孩子實(shí)現(xiàn)更幸福的人生選擇。在這里，我不愿意把老師的職業(yè)比喻成春蠶或者是蠟燭，請(qǐng)把我們看做樹(shù)吧，根可立地，葉可參天，我們頂天立地地站著，在春風(fēng)中永遠(yuǎn)為少男少女們歌唱。
同志們，九十年風(fēng)云變幻，九十年潮起潮落，歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開(kāi)了一片爛漫的春色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò)，這便是我們黨堅(jiān)韌求索的歷程!我常常在心里重復(fù)著這幾句話，每一次都止不住熱淚盈眶，每一次都禁不住熱血沸騰。是黨和政府賦予了我最神圣的職業(yè)使命，作為一名光榮的人民教師，我深深地為我們欣欣向榮的祖國(guó)而榮耀，為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而驕傲，更為能夠投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而無(wú)比自豪!
讓滔滔五龍河水，巍巍旌旗連山，見(jiàn)證我無(wú)數(shù)次重復(fù)著的鮮活誓言——哪怕我只是一塊磚,也要去構(gòu)筑祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向偉大復(fù)興的路途;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色!朋友們，科學(xué)發(fā)展吹響前進(jìn)的號(hào)角，和諧進(jìn)取奏響時(shí)代的強(qiáng)音，讓我們共同努力，牢固樹(shù)立“三創(chuàng)”精神，積極投身“四心”行動(dòng)，凝心聚力，奮發(fā)作為，扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)市委、市政府提出的“三年大變樣，五年翻一番”的奮斗目標(biāo)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，給黨的九十歲華誕獻(xiàn)禮!
讓我們?cè)僖淮紊钋樽Ｔ福Ｔ肝覀兊募亦l(xiāng)永遠(yuǎn)文明富裕，祝愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛，祝愿?jìng)ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、歷久彌新，永遠(yuǎn)是神州大地的中流砥柱!
做合格教師演講稿 篇2
做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜�。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈�，我的付出不�?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。
做合格教師演講稿 篇3
在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。
我驕傲，我是一名老師!
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有著金子般閃亮的一頁(yè)。
我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
在我的頭頂高高掛起
讓它照亮我的行程
讓它把我的激情和詩(shī)意燃燒
讓它把我的機(jī)智和活力點(diǎn)燃
讓它把我的恒心和愛(ài)心升騰! 我是一名老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春才華乃至整個(gè)的生命
在跳動(dòng)的燭火中升華
在血液的鮮紅中凝固。 我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我在春天的土地上播種
我栽培美的幼芽，等待它開(kāi)花
我埋下知識(shí)的種子，盼望它結(jié)果
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴情感
我用語(yǔ)言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤(rùn)
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)
我不悔雪花把我的雙鬢染白
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)
因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利
因?yàn)闊釔?ài)
忍看桃熟流丹，李熟技?xì)?/p>
因?yàn)閳?zhí)著
選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心中總是波濤澎湃
因?yàn)�，我的�?ài)如此深沉
因?yàn)�，我的�?zhí)著早已在土地中生根 我驕傲
我是一名老師 我是火種
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃
我是石子
將學(xué)子們的道路鋪平
我是階梯
將學(xué)子們的高度襯托。
如果我可以作為陽(yáng)光
我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間
如果我可以作為春風(fēng)
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園
如果我可以作為雨露
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以作為泉水
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值
因?yàn)槲抑?/p>
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會(huì)讓我知識(shí)的泉水變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑?/p>
我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)
在高大的灌木面前我不曾悲哀
大地不會(huì)忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾失望
因?yàn)槲彝瑯訐碛写蠛Ｒ粯拥男貞? 我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)
我是一名老師
我無(wú)悔于自己的選擇
我是一名老師
我無(wú)愧于自己的稱號(hào)
我驕傲
我是一名老師!