新教師個(gè)人演講稿（通用32篇）
新教師個(gè)人演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)�！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無(wú)私無(wú)畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
1.理智公正。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛缺乏是非感，無(wú)明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3.嚴(yán)愛結(jié)合�，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
新教師個(gè)人演講稿 篇2
今天很榮幸能站在這個(gè)演講臺(tái)上，有些緊張，有些激動(dòng)，也有些興奮。因?yàn)檫@是我正式入職以來的第一次演講比賽。今天我要演講的題目是“讓青春在奮斗中熠熠閃光”。
各位親愛的老師們，現(xiàn)在請(qǐng)你打開記憶的時(shí)光大門，我想，你一定有過許許多多的夢(mèng)想，曾經(jīng)夢(mèng)想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷，或夢(mèng)想自己成為一名軍人保家衛(wèi)國(guó)，亦或夢(mèng)想自己成為一名演唱家在舞臺(tái)上綻放自己的光彩。但是由于種種原因，我們現(xiàn)在毅然的走上了三尺講臺(tái)，想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，也許我們會(huì)有些無(wú)奈，有些失落，但是我覺得我們更應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，也是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)。哲人有言:世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。我想執(zhí)著于夢(mèng),為夢(mèng)想努力奔跑的教師，才有可能在孩子的心靈中播下夢(mèng)想的種子。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，當(dāng)我第一次踏入五中八班的講堂，看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動(dòng)的眼睛，我的心里泛起一片漣漪，這不是你一直在等待的孩子們嗎?自此后，你真的成為了一名語(yǔ)文教師，你真的做好準(zhǔn)備了嗎?有個(gè)孩子驚奇的發(fā)聲，這是我們的語(yǔ)文老師嗎，孩子們的臉上掛滿了對(duì)我的期待。是的，從今以后，我是你們的語(yǔ)文老師。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過，與孩子們相見的情景，而只有在這一刻，我才真正的感受到作為教師的幸福感，我要做的就是要好好努力，不負(fù)學(xué)生所望。
學(xué)為人師，行為示范。黃大年老師因材施教、循循善誘，幫忙每一名學(xué)生設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關(guān)愛，熱心資助家庭困難的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生們的思想和生活;他慧眼識(shí)才、甘為人梯，為國(guó)家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學(xué)生眼中，黃大年不是高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學(xué)者風(fēng)范，在人們心中刻下一個(gè)大寫的“人”字。我想，這就是好老師!
親其師，才能信其道。李振華老師不分晝夜與節(jié)假日，刻苦鉆研，任勞任怨，成績(jī)斐然。自從他領(lǐng)到他的第一份工資，就會(huì)拿出四分之一用于貧困生的學(xué)習(xí)和生活中，直到現(xiàn)在，一直在默默做著。為了山里的孩子，他放棄了多次的升遷和返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，就這樣用一顆赤誠(chéng)之心熱愛著每一個(gè)孩子。不求人人升學(xué)，但求人人成才，我想，這就是好老師!
其實(shí)，在我們的身邊，也有許多優(yōu)秀的好教師。他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。有幸聆聽段巖霞老師的報(bào)告，段老師說，選擇了教育，就要珍惜這一份職業(yè)，真愛每一個(gè)學(xué)生，珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。她說，每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，對(duì)孩子多點(diǎn)愛和尊重，多點(diǎn)平等和信任，不放棄每個(gè)孩子，定會(huì)收獲不一樣的精彩。我想，這就是好老師!
作為一名新教師，我深知自己與一名好教師存在著一定的差距,但我仍會(huì)以好教師的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。制定自己的近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)，并為之努力奮斗。依托身邊的優(yōu)秀資源和榜樣力量，打起精神，去實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
讓我們拿出真心，以真摯的愛，撫平孩子的心靈;以平等的愛，溫暖每一個(gè)學(xué)生。相信這樣的愛，會(huì)讓我們贏得學(xué)生的愛。我想，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，堅(jiān)持在青春的道路上永不停息的腳步，我們定會(huì)演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采。
新教師個(gè)人演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，
大家下午好!
今天天氣真好!涼風(fēng)習(xí)習(xí)卷走了初秋的熱氣，校園里的韭蘭、老師們辦公室里的綠蘿，無(wú)不訴說著這個(gè)季節(jié)的脈脈溫情。能夠在這樣美好的日子里，代表已結(jié)對(duì)的徒弟們?cè)谶@里發(fā)言，我本人，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我作為徒弟代表，向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最衷心的感謝!向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父?jìng)儯乱宰畛绺叩木匆?
今天，是9月9日，而明天將是我人生中挺特殊的一個(gè)日子，讀了四年師范，在我們學(xué)校實(shí)習(xí)了3個(gè)月，回過神來，無(wú)數(shù)次在腦海中幻想的班級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地在我的手里，11天了。有的孩子很可愛，肉肉的像年畫里的胖娃娃;有的孩子很活潑，像森林里的百靈鳥。雖然我現(xiàn)在的任務(wù)是把這群鳥兒們引導(dǎo)好，把我的語(yǔ)文課上好。但總有這樣或那樣的問題，在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)貯備中難以解決。于是，學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)活動(dòng)”的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭一樣，給了我們希望和信心，也給了我們一盞可供前行的明燈。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“在教師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著無(wú)數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)。”從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕教師，我們有理想、有激情、有闖勁(還有一大把花不完的單身狗時(shí)間)，但也深知自己內(nèi)心對(duì)于教師發(fā)展之路，存在的迷茫與困惑。怎樣讓孩子喜歡我的語(yǔ)文課?怎樣讓班級(jí)和諧溫暖，充滿正能量?這一切，與我內(nèi)心的理想班級(jí)、與老一輩教師的學(xué)識(shí)與能力相比，相差甚遠(yuǎn)。
但是，我們是很幸運(yùn)的!從上學(xué)期的實(shí)習(xí)到這學(xué)期的正式上崗，一路上很多很多老師幫我們處理了一件又一件的事情�，F(xiàn)在剛剛開學(xué)的我們，面對(duì)如山倒的任務(wù)，看著凌亂的一張張表格，手上很忙碌，但內(nèi)心還是有條理的。因?yàn)槲覀冎�，這里有問題，可以找這位老師。那里有疑惑，可以問那位前輩。我們，不是一個(gè)人在奮斗!
我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位師父的言傳身教，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用一顆真誠(chéng)的心、上進(jìn)的心，堅(jiān)強(qiáng)的心為信小的明天努力!
謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇4
各位同事：
大家好!
很高興能參加新教師成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先，借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝。像這種成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多，通過互相經(jīng)驗(yàn)交流，可以達(dá)到共同提高的目的。
作為新教師，在教學(xué)過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會(huì)，我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗(yàn)，只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。
一，多渠道學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給我們配備了師傅，這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng)。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師�，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn)，將別人的一些好的做法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
二，重視知識(shí)的積累和材料的搜集。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí)，積累，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變，從新手成長(zhǎng)為熟手。
在平時(shí)的工作中，我們肯定會(huì)收集、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集，整理，而且收集的材料沒有連續(xù)性。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣，相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時(shí)方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題，我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性，才能體會(huì)到“為有源頭活水來”的暢快。
三、提高備課、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細(xì)計(jì)劃，想到什么就找什么，沒有一個(gè)先后順序，備課效率不高。所以，我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃，這樣才能事半功倍。
聽課也是新教師的一門必修課，對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼犝n前最好要先對(duì)聽課課題心中有數(shù)，帶著問題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會(huì)大有裨益。
新教師個(gè)人演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)，給我這次難得的機(jī)會(huì)代表全體新 教師在這里發(fā)言。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，能夠來到江口鎮(zhèn)中心小學(xué)，無(wú)疑是十分幸運(yùn)的。這里，有著舒適 寧境的校園風(fēng)光；這里，有著優(yōu)秀的愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)；這里，更有著青春勃發(fā)的在座的 各位同學(xué)。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪。小時(shí)候，我就是一個(gè)孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙 伴們當(dāng)小老師。沒想到，十幾年后，我真的成為了一名教師，只不過腳下的石頭變成了三尺 講臺(tái)，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。當(dāng)上了教師才知道教師的辛苦。才明白，在學(xué)生時(shí)代，班主任的每一句囑托，也許已經(jīng) 在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經(jīng)過科任老師對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的 反復(fù)打磨；而作業(yè)本上的每一個(gè)紅勾與批注，則是老師們無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。當(dāng)上了老 師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對(duì)一名老師的知識(shí)基礎(chǔ)與教學(xué)技巧有多高的要求， 而當(dāng)好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個(gè)團(tuán)的作戰(zhàn)。作為一名新的老師兼班主任，在開 始工作的這幾天里，我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無(wú)措。幸運(yùn)的是，有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的 教師不厭其煩地指導(dǎo)著我們，將他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傾囊相授。在這里，要再一 次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和老師們無(wú)私的幫助。你們的關(guān)懷和鼓勵(lì)讓我們感到溫暖，也倍 受鼓舞。
選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路。當(dāng)老師辛苦，但苦中有樂。一名教師，如果沒 有一點(diǎn)教育理想和追求，是沒辦法在教師這條路上走得穩(wěn)健，走得長(zhǎng)遠(yuǎn)的。因此，帶著對(duì)教 師職業(yè)的熱忱和對(duì)人生價(jià)值的追求，我們來到了這里。作為一名新教師，我們深知三尺講臺(tái) 對(duì)我們和學(xué)生的意義，我們將虛心向老教師們求教，學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng)，精湛的教藝；我 們會(huì)潛心鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平，更新教育理念，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�！爸静涣�，天下無(wú)可 成之事”，我們堅(jiān)信，有著對(duì)教師職業(yè)的熱愛，在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極 配合下，我們會(huì)在這條路上走得更快，更遠(yuǎn)！
新教師個(gè)人演講稿 篇6
尊敬的各位、老師、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天我演講的主題是我的成長(zhǎng)。正式站在講臺(tái)擁有真正屬于自己的學(xué)生已經(jīng)近一年光景了。在這將近一年的時(shí)間里，有太多太多的酸甜苦辣。當(dāng)我到學(xué)校報(bào)到，即將帶領(lǐng)一班孩子的時(shí)候，我心里是無(wú)比慌張的，因?yàn)槲抑澜窈蟮娜兆永镂覍㈤_始一個(gè)新的，陌生的生活，也擔(dān)心自己無(wú)法勝任。對(duì)于我來說，語(yǔ)文老師兼班主任是人生中一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的位置，我猶如嬰兒蹣跚學(xué)步，努力向前攀爬，卻總是搖搖晃晃，屢次跌倒。作為班主任，我卻沒有把常規(guī)抓到位，剛剛開學(xué)那段時(shí)間，很多時(shí)候是跟我搭班的葉老師在教孩子們課堂常規(guī)。常常搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；可是又總因?yàn)檎n堂管理不到位而在抓紀(jì)律方面浪費(fèi)了許多時(shí)間，導(dǎo)致目標(biāo)完成不了。感覺每天都很疲憊卻絲毫未見成效，那時(shí)，我開始懷疑自己是否適合當(dāng)一名教師，是否稱職，那種感覺真的很強(qiáng)烈。我知道自己有很多不足的地方，可是自己就是發(fā)現(xiàn)不了。
憑借大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)根本不足以應(yīng)付實(shí)際中出現(xiàn)的問題。那時(shí)候的我一直都在用哄騙的方式對(duì)待學(xué)生，因?yàn)橐恢币詠砦也幌氚汛驋咝l(wèi)生作為懲罰，因?yàn)槲蚁Ｍ麑W(xué)生覺得勞動(dòng)是光榮的；我不想把跑操場(chǎng)當(dāng)做懲罰，因?yàn)槲蚁Ｍ麑W(xué)生覺得體育活動(dòng)是快樂的；我不想總是怒斥他們，因?yàn)槲蚁Ｍ麑W(xué)生覺得學(xué)校是個(gè)美好的地方……可是，事實(shí)和周圍老師的指導(dǎo)讓我漸漸明白，自己的想法多么不切實(shí)際。我意識(shí)到自己面對(duì)的是幾乎沒有自制力、自覺性的一年級(jí)新生。他們還小，不能明白什么大道理，也理解不了老師為他們所作的。所有苦口婆心的說教幾乎全部付諸東流。
于是我開始去模仿，抓住所有契機(jī)去學(xué)習(xí)，他們抓的知識(shí)點(diǎn)，課堂語(yǔ)言等等。然而工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。于是我開始尋找屬于自己的模式。隨著時(shí)間的推移，我開始懂得什么叫恩威并施，什么叫連哄帶騙。在常規(guī)方面，我盡量用小孩子的集體榮譽(yù)感促使他們注意衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，經(jīng)常會(huì)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性。在課堂上，學(xué)會(huì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)并用。在學(xué)生作業(yè)方面，剛開始班級(jí)情況十分糟糕，有很大一部分學(xué)生沒有完成，我采取一些懲罰措施，并且每天加大力度，受到處罰后，仍然要在課余時(shí)間將作業(yè)補(bǔ)上。在復(fù)習(xí)的階段，我給一些后進(jìn)生配上小老師，在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。而且根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的差異布置不同的作業(yè)。希望學(xué)生得到有效的復(fù)習(xí)。然而，如果方式單一，被學(xué)生找出規(guī)律，他們便漸漸失去興趣，所以，我總是偶爾想方設(shè)法讓學(xué)生感到出其不意。
不管我如何費(fèi)盡心思，仍改變不了我經(jīng)驗(yàn)不足的事實(shí)，總是會(huì)有方法不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也常常收不到自己滿意的效果。但是，我仍然不懈努力著，盡己所能教好這批孩子，在摸索中前進(jìn)，因?yàn)楫?dāng)孩子們圍著我做游戲時(shí)我們是那么開心。
新教師個(gè)人演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
下午好。
這個(gè)暑假對(duì)我和在座的所有老師都有著特殊的意義。今年夏天，我們告別了我們無(wú)知的青春，告別了我們簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代，告別了我們的工作，告別了我們的教學(xué)生涯。很高興在這里見到你。我覺得這是一種緣分。注定我們會(huì)在20xx年的盛夏相聚在榮成鼓樓，攜手走過人生的新篇章。
此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新老師們發(fā)言，我感到很榮幸，也很害怕。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|，看到了同事們的優(yōu)秀和完善，也知道在座的各位此時(shí)都有自己的評(píng)論和心聲。我知道我沒有足夠的能力去表達(dá)每個(gè)人的想法，怕我拙劣的文字讓這個(gè)盛會(huì)變得突兀。但我覺得，不管有多么不同，至少有一點(diǎn)，我們是一樣的，就是我們選擇了教育作為自己的職業(yè)或者終身職業(yè)。在這種情況下，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)我對(duì)教育的理解和對(duì)未來教學(xué)工作的一些思考。
首先，愛和尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
武漢大學(xué)前校長(zhǎng)劉道玉說，在人生的選擇中，有各種各樣的偶然性。你已經(jīng)準(zhǔn)備好去那座山了，但是因?yàn)槟承┰蚰氵�是走進(jìn)去了。就我個(gè)人而言，從來沒有考慮過報(bào)考師范院校，大一就用了整整一年的抑郁和消極來哀悼自己的粗心選擇。大二學(xué)生有幸聽了俞立中校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的講話。于校長(zhǎng)說，不管你當(dāng)初是因?yàn)槭裁丛騺淼饺A師大，華師大都是你既定的選擇，已經(jīng)是你生活中有血有肉的一部分了。你沒有理由不熱愛自己的生活，不為自己的選擇負(fù)責(zé)。這句話至今記憶猶新。從那以后，我以正確的態(tài)度投入到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己選擇的學(xué)科越來越熱愛，越來越適應(yīng)。同樣，我認(rèn)為我們今天選擇教育有各種各樣的原因，但無(wú)論是什么原因，我們都會(huì)把這種職業(yè)選擇作為我們生活的一部分來熱愛它。這個(gè)時(shí)候，我們不敢也不想說什么對(duì)錯(cuò)，對(duì)學(xué)生或者家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)定的聲明，我們對(duì)自己的選擇，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我們會(huì)愛自己的選擇，尊重自己的選擇，從現(xiàn)在開始，我們會(huì)向著自己的理想前進(jìn)。教育的最初形式和最高目標(biāo)是愛和奉獻(xiàn)。我相信，只要我們有一顆充滿愛心和責(zé)任感的心，我們最終會(huì)無(wú)愧于人們給予老師的所有贊美。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說他是老師，就傳道授業(yè)解惑。但是，按照今天的教育理念，教育不僅要教，還要教育。開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生健康，是教育最深刻的內(nèi)涵。這些都不僅需要教師的指導(dǎo)，更需要教師的榜樣。老話說得好，你是老師，學(xué)習(xí)高就能當(dāng)老師，身體健康就能當(dāng)模特。從現(xiàn)在開始，我們將堅(jiān)持自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，也是無(wú)數(shù)學(xué)生的榜樣。
第三，進(jìn)步的源泉在于勤奮。
每一位名師的背后，都隱藏著無(wú)數(shù)努力學(xué)習(xí)，精益求精的故事。兩千年前老子也說過，世間大事一定要做細(xì)，世間難事一定要輕而易舉。我相信機(jī)會(huì)總是在乎認(rèn)真和執(zhí)著的態(tài)度，謙虛和勤奮以及務(wù)實(shí)。
以上是我對(duì)這幾天培訓(xùn)活動(dòng)的了解和總結(jié)。在今后的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際一定會(huì)帶來更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更深刻的理解。
展望未來，我們充滿了渴望和期待，同時(shí)也充滿了憂慮和不安。當(dāng)理想遇到現(xiàn)實(shí)，青春成長(zhǎng)，我們會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)。但是不要害怕，繼續(xù)前進(jìn)�！安灰拢白摺笔怯崃⒅行ｉL(zhǎng)在畢業(yè)典禮上對(duì)華南師范大學(xué)畢業(yè)生說的一句話。今天，我也把這句話送給大家。我相信只有一個(gè)過不去，沒有過不去的坎。放心飛翔，勇敢追求，年輕有活力的人站在三尺講臺(tái)上或人生大舞臺(tái)上，都會(huì)有一顆平靜、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家！
新教師個(gè)人演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《師愛無(wú)價(jià)》。
從走出校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這些年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)們貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了一個(gè)讓我熱淚盈眶的英雄教師——殷雪梅老師。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)的女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小轎車把殷老師撞出去25米在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒在殷老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”
如果說殷老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧！
“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈�(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币灰曂�。學(xué)生沒有貧富貴之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上有好多老教師都為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛�！皭邸币岳斫狻⒆鹬�、信任為基礎(chǔ)。平等、民主、理解、尊重和信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問我自己，和干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來！
新教師個(gè)人演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
“當(dāng)生命碰出亮光，載著一路歡歌，學(xué)校，又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著晨曦，從今天開始，我們共同出發(fā)。”這是一首美妙的歌曲，今天，稻谷飄香，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們很高興地迎來了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七年級(jí)的新同學(xué)。昨天，你們從夢(mèng)想起飛的地方走來，帶著父老鄉(xiāng)親的囑托，懷著成就一番事業(yè)的理想和對(duì)知識(shí)的渴盼，來到中心學(xué)校，這個(gè)飛得更高，看得更遠(yuǎn)的地方。也許，你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年，但現(xiàn)在，在這里，你們的理想將會(huì)完美實(shí)現(xiàn)!
回顧中心學(xué)校的過去，這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校，她師資雄厚，環(huán)境優(yōu)雅，在過去的年月中，為文化提高，經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星，科海英模，有技術(shù)能手，致富標(biāo)兵。近些年，我校中考成績(jī)連續(xù)多次位居全縣前列，尤其是今年，我們學(xué)校以62人考入省級(jí)示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們中心學(xué)校師生的光榮，更是我們?nèi)w百姓的榮光。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表中心學(xué)校的老師、學(xué)生和每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
同學(xué)們，未來屬于你們，那里有你們渴盼的知識(shí)甘露，那里有你們辛勤過后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹，在這里，你們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，五彩斑斕的新世紀(jì)畫卷將由你們書寫。"人間春色本無(wú)價(jià) 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時(shí)雨 潤(rùn)出桃花片片紅". "作為老師 我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備 我們?cè)竷A己所有 全力以赴。為你們而工作，為你們而奮斗�？鞓分銈兊目鞓�，幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學(xué)們，愿你們能以時(shí)代重任為己任，努力拼搏，積極進(jìn)取，用自己優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝老師們教師節(jié)愉快!
新教師個(gè)人演講稿 篇10
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們?nèi)松挠忠粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
學(xué)校的基本情況
泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下，20__年9月由三處聯(lián)中(泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張?zhí)m子第二聯(lián)中。泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在20__年由原來立新紅校改名而成)合并而成。學(xué)�，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，20__余名學(xué)生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評(píng)為“山東省規(guī)范化學(xué)�！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)�！薄吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)�！薄叭珖�(guó)百家書香校園”“全國(guó)特色語(yǔ)文�！薄叭珖�(guó)校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱
每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學(xué)的持續(xù)發(fā)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，在這里，我想對(duì)即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求
一、認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變角色
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績(jī)，早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從;多一份堅(jiān)守，少一些觀望;多一份熱愛，少一些倦怠;多一份穩(wěn)重，少一些輕率;多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可，享受教育的快樂。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長(zhǎng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
二、堅(jiān)守本色，恪守職責(zé)
堅(jiān)守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任，只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí)，教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、定位準(zhǔn)確，明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中，我們扮演著不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個(gè)角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的定位。“我是一名教師”，一名光榮的人民教師。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧魏螘r(shí)候都要有這種自覺意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考，明確“我要干什么”;制定目標(biāo)，明確“我將怎么干”
作為教師來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，中國(guó)的教育是為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是教師最基本的工作，講的是當(dāng)下我們要做的事。我們要為未來社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
各位新教師，你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認(rèn)清形勢(shì)，提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái)，提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái)，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康，工作順利，生活愉快!
新教師個(gè)人演講稿 篇11
尊敬的各位老師：
上午好。
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
新教師個(gè)人演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
首先，歡迎你們來到我們的班集體。因?yàn)榉N種原因，我們走到了一起，組建了這個(gè)新的班集體。在今后的兩年里，我將盡己所能，讓同學(xué)在不斷通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己的過程快樂地成長(zhǎng)。
很高興有機(jī)會(huì)能和大家在漫漫人生的長(zhǎng)河中一同走過一段旅程。從今天開始，我就是你們的班主任。中學(xué)階段是人生中一個(gè)非常重要的黃金時(shí)期，我們的許多重要的知識(shí)將在這里累積，我們的許多讓我們受益終生的素質(zhì)將在這時(shí)候形成。若干年后，或者是當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們回憶起這段時(shí)光，我們可以發(fā)出會(huì)心的微笑，我們可以自豪地感慨，我們沒有虛度這些寶貴的時(shí)光，那將是我，是你，是我們莫大的驕傲。
人的一生實(shí)際上只有三天，那就是:昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗的還是成功的，當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)班級(jí)后，老師的眼里只有”今天”的你。今天的你是否努力了?老師希望看到的是，”今天的你”是怎樣通過自身不懈的努力鑄就明日的輝煌!
今天，老師想對(duì)我們的班集體提出希望與同學(xué)們共同努力。
讓我們快樂地學(xué)習(xí)
我們每一位同學(xué)都領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的艱辛。同學(xué)們有沒有注意到，有些同學(xué)是笑著走進(jìn)考場(chǎng)的，有些同學(xué)則是充滿著無(wú)奈與緊張……。為什么會(huì)這樣，很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥瑢W(xué)的付出不一樣。學(xué)習(xí)是不是除了艱苦就沒有其他詞可以來形容呢?，我說”不!’
學(xué)習(xí)是辛苦的，可是我們可以把它變成快樂。上課時(shí)，當(dāng)我們通過聚精會(huì)神地聽老師的講課，而變得更加充實(shí)而豐富時(shí)，難道不是一種快樂?當(dāng)我們拿到優(yōu)異的成績(jī)，看著母親幸福的表情時(shí)，這難道不是一種快樂;當(dāng)我們用微笑迎接老師走進(jìn)教師，而老師亦還我們以美麗的微笑，這難道不是一種快樂?當(dāng)我們通過自己的努力而最終成長(zhǎng)為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的棟梁之材時(shí)，這難道不是一種快樂?
讓我們對(duì)自己充滿信心。
心態(tài)，思想，精神，對(duì)于一個(gè)人很重要。米盧有一句話非常，他說，態(tài)度決定一切。確實(shí)，常常，態(tài)度是可以決定一切的。我們有許多的同學(xué)，成績(jī)不理想，不是因?yàn)椴钤谥橇ι�，而是差在�?xí)慣上。只要你能掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個(gè)人都可以走向成功。同學(xué)們，只要你對(duì)自己充滿信心，你就一定會(huì)成功!
讓世界因?yàn)槟阄叶省?/p>
不管科技怎樣的發(fā)達(dá)，人的生命總有結(jié)束的一天，不管我們擁有怎樣的輝煌，在歷史長(zhǎng)河里都將成為過去。既然如此，人活著有什么意義呢?俗話說:’人生一世，草木一秋”。與人類幾十年的生命相比，草木的一秋似乎是更沒有意義的了。但是正因?yàn)椴菽镜纳鷻C(jī)盎然，才使得我們這個(gè)世界更加豐富而美好。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的我們，難道不更應(yīng)該讓這個(gè)世界因?yàn)橛心阌形叶?所以，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的每一天，因?yàn)樯挥羞@一次!
讓我們用欣賞的眼光看待別人。
人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定，被人贊美是令人喜悅的事情。恰如其分的贊美，能使人感到人際間的理解與溫馨。在我們的生活的世界里，一片落葉是美的，一朵花香也是美的，即使是最為平凡的小草，也會(huì)給我們帶來綠色的喜悅……世界缺乏的不是美，而是欣賞美的眼光。看看我們身邊的同學(xué)，你也將發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美好。有的同學(xué)文筆優(yōu)美，或許他會(huì)成為文采飛揚(yáng)的作家;有的同學(xué)表達(dá)能力出眾，或許他將成長(zhǎng)為一名激情洋溢的演說家;有的同學(xué)嗓音優(yōu)美，或許他將成為一名給大家?guī)砺犛X上享受的歌唱家。有的同學(xué)善于思考，說不定他會(huì)成長(zhǎng)為給人類帶來福音的科學(xué)家。有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他將給我們帶來力與美相協(xié)調(diào)的享受。欣賞你的同學(xué)們吧，因?yàn)橛心愕男蕾p，生活在你周圍的人都會(huì)因?yàn)橛心愣鞓贰?/p>
我們需要一種什么樣的來鍛造足以讓我們受益終生的鮮明個(gè)性的班級(jí)精神呢。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。生命的本質(zhì)要求我們向前，而且是向前沖，不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步一日千里瞬息萬(wàn)變，稍有懈怠我們就要落后別人十萬(wàn)八千，所以，我們所處的這個(gè)時(shí)代要求我們不斷地提升自己要求我們向前沖。向前沖章顯我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前沖是一種過程，是一種手段，我們的目標(biāo)是要與眾不同.與眾不同，更多地意味著價(jià)值意味著優(yōu)秀意味著卓越。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來，將我班建設(shè)成為一個(gè)美好而快樂的大家庭。讓我們因?yàn)槲野喽湴�，讓我班因�(yàn)橛心阄叶湴?
新教師個(gè)人演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)！這是一個(gè)令人向往的收獲季節(jié)，更是一個(gè)孕育希望的美好季節(jié)。很榮幸，我今天能夠代表20xx級(jí)全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我們學(xué)校20xx級(jí)的頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表20xx級(jí)的全體教師，對(duì)受到表彰的班級(jí)和同學(xué)表示衷心的祝賀！
花開花落，云卷云舒。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
親愛的同學(xué)們，你們是工業(yè)學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望。借此機(jī)會(huì)，和大家共同分享一些學(xué)習(xí)的方法。1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘�(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃就可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。按時(shí)對(duì)照計(jì)劃?rùn)z查總結(jié)自己的`學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各學(xué)科就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。總之，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好現(xiàn)在的每一天，從各個(gè)方面做出表率，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期即將開始，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那就讓我們：用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造美好的明天。
最后深深地祝福我們20xx級(jí)的全體師生，在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上；祝福我們的工業(yè)學(xué)校蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！
新教師個(gè)人演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
九月的校園，金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的情緒、帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)新群眾、大家庭的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、班級(jí)、老師、同學(xué)，在這個(gè)大家庭會(huì)過得很愉快。
因?yàn)檫@是一個(gè)充滿愛的校園，我們的校長(zhǎng)像愛自己的子女一樣愛我們的老師，愛我們的同學(xué)，我們的老師們有著兄弟姐妹般的手足情，而我們的學(xué)生就象我們的兒女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn)，正象人們說的，中大附屬藍(lán)山外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)你沒來想來，來了不想走的校園。在那里，我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉：
一、樹立一個(gè)信心：我能行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心，有行動(dòng)。在那里送大家三句話：“相信自己，我能成功;鼓勵(lì)自己，天天成功;超越自己，必須成功!”
二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的都是這個(gè)道理。
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
《__中大附屬__外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)好習(xí)慣60條》同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣60條，在日常學(xué)習(xí)生活中人人都擁有好習(xí)慣。
四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：禮貌有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌，在家尊重父母，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀公民。牢記“這天我們是優(yōu)秀的小學(xué)生，明天我們是優(yōu)秀的中學(xué)生、大學(xué)生，將來我們是優(yōu)秀的國(guó)際公民�！闭雇碌膶W(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的期望，是新的旅程!我們每一位教師早已做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。誨人不倦，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，言傳身教，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏。努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們?cè)敢鈨A注我們所能，全力以赴，教好每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)�，你們是幸福的，我們就是快樂�?你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，我們的每一位老師都在期盼著你們，盼望你們能在新學(xué)期里取得優(yōu)異成績(jī)來向你們的父母匯報(bào)。老師們、同學(xué)們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰(zhàn)。謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇15
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師范學(xué)院。非常榮幸，在開學(xué)典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動(dòng)的，因?yàn)槟茉谌胤逋晷∵@個(gè)有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表，所有新教師向給我們提供這個(gè)舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)，及在日后將對(duì)我們的工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在鼠年里工作順利，事業(yè)龍騰虎躍!
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。”這句話，是我們第一師范的校訓(xùn)，同時(shí)，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時(shí)間，我們既是學(xué)生，也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，還有三千多個(gè)充滿求知欲的學(xué)生，這些對(duì)我們而言，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任和使命。在此，我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們一定用心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿意，學(xué)�？隙ǖ暮美蠋�。
春天是個(gè)充滿了朝氣與希望的季節(jié)，各位親愛的同學(xué)們帶著希望和歡喜又回到了學(xué)校。新年新氣象，在新學(xué)期里，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，老師希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲成功。我們所有教師將和同學(xué)們一起在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，盡顯蓉峰風(fēng)采!謝謝!
新教師個(gè)人演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教育同行：
大家上午好!
20xx年我大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的我懵懂無(wú)知，是屯小收留了我，這份知遇之恩永記心間。20__年作為包河區(qū)新入職培訓(xùn)的教師，我主動(dòng)申請(qǐng)來到了屯小，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂煜み@片校園，熱愛這方土地，認(rèn)同學(xué)校的教育理念和教育文化。今天作為新入職教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先我要感謝教體局把何傳蘭老師分給我作為我的指導(dǎo)老師，每周我都會(huì)抽出一天的時(shí)間去屯小進(jìn)行跟教活動(dòng)，何老師非常的忙，在校經(jīng)常要承擔(dān)學(xué)校教研活動(dòng)，學(xué)校年輕老師多、需要有經(jīng)驗(yàn)的老師帶、課題研究、課例研究、各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、都需要何老師的指導(dǎo)，然而何老師還要帶兩個(gè)徒弟，在課堂教學(xué)、教材分析、單元分析、讀書指導(dǎo)、自育自學(xué)課題研究等方面給予了我們親臨一線的指導(dǎo)。我真的非常感激何傳蘭老師對(duì)我們專業(yè)成長(zhǎng)的幫助。
教體局不僅派了一線的師傅給我們指導(dǎo)，同時(shí)也從理論上給我們進(jìn)行提高。每間隔一周會(huì)抽出一個(gè)休息日去合肥師范學(xué)院進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)。合師院的教授們從教育政策和法律法規(guī)、教師的職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生心理品德等方面對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。其中有以下幾位教授給我留下了深刻的印象。
下面我就和大家來分享一下我所獲得的正能量。
4月13日上午李群教授講得《情商人生的CEO——師生溝通的藝術(shù)》對(duì)我的觸動(dòng)很大。怎樣說，別人才會(huì)聽，聲不在高，但清晰有穿透力;話不在多，但準(zhǔn)確能到位，批評(píng)不可避免，但以尊重人格為前提，若被學(xué)生頂撞，以幽默化解尷尬，切忌語(yǔ)言粗暴粗陋;怎樣聽，別人才會(huì)說。真誠(chéng)的態(tài)度、得體的反應(yīng)。教師要想成為一個(gè)文雅、有涵養(yǎng)的的人，遠(yuǎn)離任性、粗暴、庸俗、自私，就必須有較高的情商，良好的'口才，幽默、寬容的心態(tài)，良好的溝通技巧等等，在各方面提升自己。
4月13日下午范蓓蕾教授講的《教師禮儀與教師形象塑造》的報(bào)告，讓我了解了更多的男女穿衣細(xì)節(jié)和正規(guī)場(chǎng)合的穿衣注意事項(xiàng)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在這里也不方便一一細(xì)說，范教授那天穿的也很漂亮得體，她還拿她的絲巾為例來講穿戴，給我留下了深刻的印象。
5月4日上午陳雪梅局長(zhǎng)親臨授課《正確地做事、做正確的事——現(xiàn)代教師的`教育理念轉(zhuǎn)變》，我感觸頗多。優(yōu)秀的教師要有科學(xué)的教育理念、優(yōu)秀的教師要有自己的價(jià)值追求，關(guān)注問題的本質(zhì)，我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我們需要什么樣的教育、我們需要什么樣的人。在她的課堂上沒有高深的教育理論，有的是先進(jìn)的教育理念和用來證實(shí)她理念的具體事例，每個(gè)人聽的都非常認(rèn)真，每一項(xiàng)都能結(jié)合實(shí)際結(jié)合自身的經(jīng)歷談。理論聯(lián)系實(shí)際才是我們新教師學(xué)習(xí)的精華。
今年，我們又有一批新生力量加入我們包河教育，這就意味著你們和去年的我們一樣，需要踏上這條教師的成長(zhǎng)之路。作為你們的學(xué)姐，首先我對(duì)你們的到來表示衷心的歡迎，其次我要告訴你們，選擇了包河教育，你就選擇了一條無(wú)比充實(shí)和幸福的人生。
最后用陳局的話與我的同行們共勉：現(xiàn)行的教育體制或許有問題，但是作為一個(gè)已經(jīng)是教師的教育工作者，沒有資格來批判教育體制，與其抱怨外在的環(huán)境，不如改變自身和自身面臨的環(huán)境。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
新教師個(gè)人演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái)，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì)。也許我們?cè)鵀橹奁�，也許我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗 但是一切都已經(jīng)過去了，今天我們要在開始自己新的人生征途。是為我們提供了展示自己的舞臺(tái)，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力的工作，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。
久聞具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。 剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗(yàn)，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過這種互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
誠(chéng)心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實(shí)踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，去尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，本著 “ 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) ” 的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱!
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在 “ 三尺講臺(tái) ” 上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠(chéng)的說一聲： “ 你們辛苦了! ” 祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!
謝謝大家。
新教師個(gè)人演講稿 篇18
一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè)，又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。
作為一名教師，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中，我一方面積極要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師，協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，盡可能的去幫助每一位同志。
我曾先后擔(dān)任了四個(gè)班的班主任，接觸了形形色色的學(xué)生，主要面對(duì)的是低中年級(jí)的孩子。這些孩子思想單純，模仿力強(qiáng)，可塑性也大。他們對(duì)抽象的東西接受能力還不夠強(qiáng)，光憑講大道理和簡(jiǎn)單的說教是不夠的，重要的是還要從真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)他們的角度出發(fā)，像媽媽關(guān)心愛護(hù)自己的孩子那樣，真誠(chéng)地把愛傾注在他們身上，才能收到預(yù)期的教育效果。
作為一名低年級(jí)的班主任，如何能在開學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī)，是一件既重要又困難的工作。在這方面，我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法，如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到：“上課時(shí)，坐正直，手背后，腳放平，眼望老師認(rèn)真聽。要想說話先舉手，經(jīng)過允許再開口�；卮饐栴}聲洪亮，老師同學(xué)把我夸。”這種方法易于學(xué)生的理解和記憶，也便于學(xué)生按要求去做。
當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí)，我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論，“他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?”通過討論，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在大家的監(jiān)督下，盡快改掉缺點(diǎn)。開學(xué)僅一個(gè)多月，我們班的學(xué)生無(wú)論課上、課下、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求，受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī)。
接受最終的職責(zé)使教書育人。作為教師，只有去關(guān)心學(xué)生，贏得學(xué)生的心，才能做到真正的“育人”。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別生的問題上，就更為突出了。
我曾教過這樣一名學(xué)生，他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，對(duì)班集體的各種活動(dòng)毫不關(guān)心，還多次和同學(xué)打架。通過家訪我了解到，他和父母的關(guān)系也不大好，平日對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。批評(píng)他，他就同父母對(duì)吵。為此他的母親很傷心，一提起兒子就掉眼淚。我對(duì)此也很內(nèi)疚，總覺得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長(zhǎng)教育好每一個(gè)孩子。我曾嚴(yán)厲地批評(píng)過他，也曾耐心地勸導(dǎo)過他，可都未能見效。批評(píng)——只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來會(huì)不可收拾。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú)，課間總是自己玩兒。于是我又主動(dòng)去找他談話、聊天，有時(shí)還和他一齊做些游戲。在交流中，我逐漸了解了他的內(nèi)心：他不是沒有上進(jìn)心，只是他地自卑感太重，總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績(jī)差，瞧不起他。班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)他不是不愿參加，而是怕做不好會(huì)聽到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架，也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點(diǎn)，首先就要增強(qiáng)他的自信心，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。于是，我一方面與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，勸他們多看孩子的長(zhǎng)處，采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方式來教育，以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量，共同幫助他進(jìn)步。在學(xué)校里，我試著多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)上，我常利用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課，動(dòng)員班中的小干部來幫助他、督促他，使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣和集體的溫暖。這樣，他對(duì)學(xué)習(xí)的信心逐漸增強(qiáng)了，成績(jī)也有了提高，和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。
冬季的一天下起了大雪，中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車來學(xué)校接他，對(duì)我說，孩子前幾天扭傷了腳，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶著他上了母親的自行車，目送他們離開學(xué)校。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機(jī)會(huì)嗎?下午，我立即找他談話，讓他理解到人世間母愛的偉大，讓他體會(huì)到媽媽對(duì)他的關(guān)心，而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母，理解父母。這一次的體會(huì)對(duì)他觸動(dòng)很深，他哭了，動(dòng)情地對(duì)我說：“老師，我知道該怎么做了!”事后，他的母親告訴我：“老師，我真想不到，我地孩子也會(huì)關(guān)心我們。”原來，他回家后，馬上為母親倒了一杯水，說：“媽媽，您辛苦了!”從此以后，他和母親的關(guān)系改變了。
當(dāng)我接新班不再教他時(shí)，他特意找到我，悄悄對(duì)我說：“老師，我真想永遠(yuǎn)跟著您!”
新教師個(gè)人演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師：
大家好!
新年伊始，金龍奔騰，借此機(jī)會(huì)我先給大家拜個(gè)晚年，今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我來園工作十幾年了，一路走來，我見證了新莊幼兒園的美麗蛻變：幼兒園的大門進(jìn)行了改造，操場(chǎng)上鋪上了塑膠跑道，每個(gè)教室鋪上了木地板，增添了電子鋼琴、電腦，舞蹈室增添了背投等等，同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)下，幼兒園也通過了省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估，去年較好的通過了復(fù)評(píng)，幼兒園連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)幼兒園，可以說幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都要?dú)w功于有魄力、有能力的領(lǐng)導(dǎo)們。
在幼兒園工作的十幾個(gè)年中，我在做事中學(xué)習(xí)，在繁忙中充實(shí)，在收獲中思索，在成長(zhǎng)中感動(dòng)。這是我多年以來對(duì)學(xué)習(xí)、工作以及我身邊給我?guī)椭椭С值娜说目傮w感受。
用愛心托舉童心
有一位教育家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就像池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛則不能稱之為教育。”是的，愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛心，有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽(yáng)光般的燦爛，在我的眼里，每個(gè)孩子都是一本書，只有愛他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛孩子。”
作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會(huì)融入到歡樂的海洋，我無(wú)法用言語(yǔ)來表達(dá)對(duì)事業(yè)和孩子的熱愛，但是我有一顆真摯、熱忱的心!
用努力超越自我
為了適應(yīng)教育改革的浪潮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育研究，結(jié)合園本課程開展教育教學(xué)工作，大膽探索教育的新途徑和新方法。
用奉獻(xiàn)成就事業(yè)
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，我常常用這句話來勉勵(lì)自己，生活在孩子中間，我感到從未有過地充實(shí)與快樂。孩子們常說：“幼兒園像我家，老師愛我，我愛她!”作為一名幼兒教師，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地里，我時(shí)時(shí)、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這十幾年中，自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失，一切以幼兒園為重!
工作并不是一帆風(fēng)順的，“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒有誰(shuí)比我理解得更深刻，當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”，家長(zhǎng)們道一聲“老師您辛苦了”;當(dāng)我組織完教育活動(dòng)，孩子們給你端來一杯水時(shí)，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜!
新的學(xué)期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們大家在幾句話中互相共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)，努力在今朝，去創(chuàng)造新幼美好的明天!
新教師個(gè)人演講稿 篇20
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，他們對(duì)我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)�！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái)，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個(gè)大家庭，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開始的時(shí)候，確實(shí)有后悔過，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕煟郧案緵]有教過六年級(jí)，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，說實(shí)話這個(gè)問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的'學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯(cuò)。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步
一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時(shí)候，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
從上學(xué)期開始，我們開始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2.語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。3.在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講。
總之，到xx小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。
當(dāng)我還在讀書的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……
新教師個(gè)人演講稿 篇21
金秋時(shí)節(jié)丹桂香，實(shí)驗(yàn)歡聚樂無(wú)疆。在這收獲的季節(jié)里，在這喜迎祖國(guó)60華誕的日子里，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這一歡慶的時(shí)刻，首先讓我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教職員工向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示最誠(chéng)摯的問候和最崇高的敬意!向剛剛步入實(shí)驗(yàn)校園的七年級(jí)、高一年級(jí)的全體同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!
記得二十三年前的美麗秋季，我也和在座的新生一樣，懷揣著美好的夢(mèng)想和對(duì)實(shí)驗(yàn)園的無(wú)限憧憬踏入了校門。當(dāng)十三歲的我以一個(gè)少年特有的眼光打量著校園里的一草一木、一人一事時(shí)，我就感覺到我將與這所學(xué)校結(jié)下不解之緣。當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)樸的校舍、素不相識(shí)的老師并沒有增添我的陌生感，相反卻給了我一種無(wú)可名狀的熟悉與親切。在這里，我愉快地度過了六年的學(xué)習(xí)生活。母校教師們，是您們深厚的文化底蘊(yùn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神促成了我的成長(zhǎng)，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年培養(yǎng)成為有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的有用之才，讓我明白了教書育人的真正內(nèi)涵，讓我演繹出了“長(zhǎng)大后我就成了你”的精彩故事。
值得慶幸的是，_年我被定向保送到了天津師范大學(xué)，96年懷著一份感激、一份眷戀、一份向往回到母校，開始追逐我的教師之夢(mèng)。
在我工作的十三年間，恰恰也是實(shí)驗(yàn)從青澀走向成熟、從默默無(wú)聞走向異軍突起的重要時(shí)期，在這一時(shí)期里，我有幸見證了母校的成長(zhǎng)。
放眼看吧，逸夫樓、藝體館、思學(xué)樓的拔而起、圖書館重新改造，文化墻上凝聚了中華五千年的燦爛文化，榮譽(yù)廊里記載了實(shí)驗(yàn)八十六載的光榮歷史。辦學(xué)設(shè)施的不斷改善，教學(xué)環(huán)境的不斷更新，讓我們隨時(shí)隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點(diǎn)著實(shí)驗(yàn)園的清新典雅，威猛的醒獅在催逼著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人奮起勃發(fā)。如今，當(dāng)你漫步校園，它的恢宏與大氣，它的現(xiàn)代與一流，讓你不得不為之感嘆，為之自豪。教室里不時(shí)傳來瑯瑯書聲，操場(chǎng)上處處留下學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，教師兢兢業(yè)業(yè)育桃李，學(xué)生勤奮苦讀競(jìng)芬芳。在這播灑知識(shí)、傳遞文明的精神圣地里，無(wú)不彰顯著實(shí)驗(yàn)的精神——自強(qiáng)不息，奮斗不已。
傾耳聽吧，“故物新知，傳統(tǒng)弘揚(yáng)。懿行偉業(yè)，日就月將。莘莘學(xué)子，薈萃一堂。南菁北俊，為國(guó)爭(zhēng)光�！痹谶@堅(jiān)定而又磅礴的校歌中，唱出了實(shí)驗(yàn)人的奮勇拼搏，唱出了實(shí)驗(yàn)園的曲折輝煌。在奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)學(xué)子獲得的獎(jiǎng)牌鐺鐺作響;在各級(jí)各類的教學(xué)大賽中，實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng)的消息頻頻傳來;在教育成果評(píng)選活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)與級(jí)別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動(dòng)中，有我校教師闡發(fā)教育新思想、新研究的聲音;在泰國(guó)第一所中學(xué)孔子課堂上，有我們實(shí)驗(yàn)人傳播中國(guó)經(jīng)典文化的聲音;在實(shí)驗(yàn)八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無(wú)論是人文日進(jìn)，金榜穰穰，還是門迎朝曦，佳績(jī)傳揚(yáng)，這所有的聲音都抵不過學(xué)生的感激聲、家長(zhǎng)的認(rèn)可聲、社會(huì)的贊許聲，伴隨著今夏河西高考狀元雙雙及第，中招錄取分?jǐn)?shù)躍居河西首位，這最期待的聲音我們獲得了，獲得得如此艱辛，如此振奮。這聲音給了實(shí)驗(yàn)人充分地肯定，更給了實(shí)驗(yàn)人無(wú)窮的力量。
靜心想吧，今日成績(jī)的取得源于的是什么?我自愧自己的筆力，無(wú)法總結(jié)出精煉的語(yǔ)言，我只想用一位教師的成長(zhǎng)去見證。從教十三年來，我有很多難忘的第一次。第一次校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課，我倍感壓力，是老學(xué)科組長(zhǎng)王玉琴老師和我一起研究教學(xué)設(shè)計(jì)，聽我反復(fù)試講，將我的說課內(nèi)容錄制下來，逐一修正，在王老師的身上我看到了什么是——傳承和發(fā)展!我的第一篇論文在全國(guó)獲獎(jiǎng)，被告之要在全國(guó)會(huì)議上交流，還要進(jìn)一步修改，在興奮之余我又不知從何下筆，是于學(xué)蘭主任在炎炎的夏日，幫我逐字逐句的推敲，我真不忍心讓一位花甲之年的老人如此費(fèi)心，而正是從于主任的身上我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)——無(wú)怨無(wú)悔!我獲得的第一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)——天津市首屆十佳班主任，在評(píng)選前，我忐忑不安，是張紅校長(zhǎng)親自為我改稿，親自審查我的演講，讓我信心滿滿地走上講臺(tái)。__年，我評(píng)選天津市十佳青年教師，趙子聲校長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)，為我振臂助威，一直到評(píng)選結(jié)束。今年上半年，我有幸考入“天津市首批未來教育家奠基工程培訓(xùn)班”，在參考之前，又是張紅校長(zhǎng)殷切地囑咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)心教育時(shí)事，站得高方能看得遠(yuǎn)。曹學(xué)良校長(zhǎng)親自為我審核卷宗，批閱斧正。作為一名普通的教師，我在實(shí)驗(yàn)成長(zhǎng)的每一步，我獲得的每一項(xiàng)成績(jī)，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛和支持，從他們身上我知道了什么是付出——默默無(wú)聞!
用肩挑吧，站在時(shí)光的十字路口駐足凝望，我時(shí)常在叩問自己：一名合格的教師應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)是什么?是平等，是關(guān)懷，是引領(lǐng)，是寬容，是理解，是智慧?我的學(xué)生和我十幾年的為師經(jīng)歷讓我明白：一個(gè)合格的教師，一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的教師，其身上最重要的品質(zhì)其實(shí)很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”二字。有了責(zé)任，我們就有了一架用良心支起的天平;有了責(zé)任，我們就能從關(guān)注、尊重、善待每一個(gè)學(xué)生開始，從相信每一個(gè)生命意義開始，從成就每一個(gè)生命發(fā)展開始，砥礪英才，甘當(dāng)人梯。
前不久，總理到北京三十五中調(diào)研后，在教師代表座談會(huì)上，對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了三點(diǎn)希望：一要充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè);二要努力鉆研，學(xué)為人師;三要以身作則，行為世范。面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的面龐，面對(duì)總理殷切的希望，我們?cè)跄懿惶羝鸺缟系闹厝�。一個(gè)民族，不能沒有安靜的后院，這個(gè)后院就是學(xué)校。在這里，能夠擁有從容與自由，能夠溫享英雄與夢(mèng)想;在這里能夠感受偉大人物的脈搏，能夠張揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性與才智，能夠聆聽時(shí)代車輪前進(jìn)的轟響。
近日，重讀梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文，有句話讓我輾轉(zhuǎn)沉思，他說：“敬業(yè)即是責(zé)任，樂業(yè)即是趣味。”我想作為一名教師，踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂教”嗎?敬教，就是要肩上挑起責(zé)任;樂教，就是要心中裝滿師愛。責(zé)任有多重，師愛就有多深。責(zé)任是松，師愛是竹;高是其格，雅是其品。在實(shí)驗(yàn)的這片沃土上，松與竹將會(huì)更加挺拔茁壯，它會(huì)用它的品格，去堅(jiān)守這份責(zé)任，守望這片愛心，呵護(hù)這方永恒!
最后祝全體實(shí)驗(yàn)學(xué)子身心愉悅，學(xué)業(yè)有成!祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們工作愉快，平順安康!祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)層樓更上，再創(chuàng)輝煌!祝我們偉大的祖國(guó)，和諧發(fā)展，富國(guó)安邦!
新教師個(gè)人演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《教師——今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇》。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已走過了九年的從教生涯�；赝^去的歲月，細(xì)數(shù)往昔的故事，忽然發(fā)現(xiàn)，生活，原來給了我那么多。
記得還是在師范讀書的時(shí)候，頭頂著“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，我早已暗下決心：要做一個(gè)受孩子喜歡的好老師。于是，我躊躇滿志地踏進(jìn)了這滿是孩子的天堂。
初為人師，一切都是美好的。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。才幾天，先前的良好感覺一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子，我才意識(shí)到教師職業(yè)的艱辛和瑣碎。這三尺講臺(tái)，站上去容易，要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導(dǎo)，至今我仍記得她說的那番話：“教師的工作是細(xì)致的、繁瑣的，甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心活。”她的話讓我豁然開朗，作為教育工作者，我理應(yīng)做到“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。
再次面對(duì)講臺(tái)下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到肩上的擔(dān)子。我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。就這樣，在三尺講臺(tái)上，我開始編織夢(mèng)想。
在這九年里，我先后擔(dān)任了7年班主任工作，也經(jīng)歷過了一回輪循教學(xué)。但不管怎樣，每接手一個(gè)新班級(jí)，我都會(huì)堅(jiān)持做到：一周內(nèi)準(zhǔn)確叫出所有學(xué)生的姓名，一月內(nèi)走訪完所有學(xué)生的家長(zhǎng)。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花�！泵鎸�(duì)每個(gè)學(xué)生，我都以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開他們的心門，因?yàn)槲抑�，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來。
記得有一個(gè)孩子，他叫小A，是我接手的第一批學(xué)生，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常缺作業(yè)，教他的老師無(wú)不搖頭嘆息。通過家訪，我了解到，他是個(gè)苦命的孩子，父母離異后，各自組成新的家庭，也有了孩子；法院把他判給父親，父親卻常年不回家，對(duì)他疏于管理，陪伴他的只有年邁的爺爺，對(duì)于學(xué)習(xí)，他有心而無(wú)力；而調(diào)皮搗蛋只是他尋求溝通的手段。家訪后，我堅(jiān)持天天給他打電話，詢問日常生活的細(xì)節(jié)；假期，我會(huì)騰出時(shí)間陪他出去玩，給他置備生活用品和學(xué)習(xí)用品。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，他的臉上多了一份童真的笑容，和同學(xué)、老師的關(guān)系變和諧了，成績(jī)也慢慢地上來了。在一次集體活動(dòng)上，他對(duì)著我脫口喊出“媽媽”；聽著這一聲“媽媽”，我的眼淚奪眶而出。那一刻，笑容在我的淚光中飛揚(yáng)，我感受到了心與心的融合，體會(huì)到了作為教師的幸福與責(zé)任。
從教育產(chǎn)生的那天起，教師就和責(zé)任緊密相連。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來亦是責(zé)任。遙想當(dāng)年，孔子選擇責(zé)任，放棄車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇責(zé)任，脫下長(zhǎng)袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。而今，我效仿先哲也選擇責(zé)任。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為——教書育人是我的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是我的本分。我這樣想，也這樣做。從教九年，工作永遠(yuǎn)擺在我生活的第一位。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒；不管身體如何，疲倦與否，只要一走上講臺(tái)，我就會(huì)忘記自己也是個(gè)女兒、也是個(gè)妻子、也是個(gè)母親，唯一銘記的，就只是一個(gè)教師。
新教師個(gè)人演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的20__級(jí)新同學(xué)們：
你們好!
我叫___，是商洛學(xué)院化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院的新入職教師，很高興在這個(gè)象征著收獲與喜悅的季節(jié)，和大家一起加入商洛學(xué)院這個(gè)大家庭!值此莊嚴(yán)而又激動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表商洛學(xué)院全體教師，對(duì)你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
昨日的輝煌篇章已漸漸成為歷史;華麗的大學(xué)舞臺(tái)正緩緩拉開帷幕;未知的燦爛明天將等待你們開始。曾經(jīng)，我也懷著和你們現(xiàn)在一樣的心情——激動(dòng)、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫：什么是大學(xué)?在大學(xué)究竟怎么做、怎么學(xué)?在這里，我想把我在學(xué)校多年的感受和解讀分享給大家：
第一，堅(jiān)定理想，形成做人的"本真"。
新生活，新起點(diǎn)，希望你們?cè)谛缕嫘迈r之余，認(rèn)真規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)。《大學(xué)》所推崇的"格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下"的人生境界，理應(yīng)成為你們大學(xué)的理想和情懷。要積極樂觀，坦然面對(duì)挫折;要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào);要敢于夢(mèng)想，樂于追求!讓我們相約在自己的人生舞臺(tái)上，從依賴走向獨(dú)立、從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟!
第二，追求卓越，提高學(xué)習(xí)的"本事"。
大學(xué)生最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同，需要你們盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。首先是高度的自覺性，要從以往的"要我學(xué)"變成"我要學(xué)";其次是高度的主動(dòng)性，主動(dòng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)和分析自己的失敗得失;最后還需要用心體悟、勇于實(shí)踐，用自己的方式把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
第三，積極進(jìn)取，鍛煉做事的"本領(lǐng)"。
除了學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)也是大學(xué)教育中更為重要的內(nèi)容。在保證學(xué)習(xí)的前提下，你們應(yīng)該主動(dòng)把握各種鍛煉機(jī)會(huì)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)和公益服務(wù)活動(dòng);也可以結(jié)合自己的專業(yè)和興趣愛好，加入導(dǎo)師的科研團(tuán)隊(duì)。認(rèn)識(shí)各類優(yōu)秀同學(xué)，收獲真誠(chéng)的友誼;培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力;發(fā)揮自身的興趣特長(zhǎng)，拓寬視野，增強(qiáng)素質(zhì)，為將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在商洛學(xué)院這片藍(lán)天下，你們可以盡情揮灑，張顯活力。我也代表全體教師向你們承諾：我們會(huì)踐行"博聞強(qiáng)志、正道直行"的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育水平;秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠(chéng)地關(guān)愛每一位學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友。最后，讓我們?nèi)w師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)!讓我們攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
度過了平安、快樂的假期，我們滿懷期待迎來了充滿活力的新學(xué)期。在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠(chéng)交流，我倍感榮幸。
我很幸運(yùn)加入了一個(gè)溫馨、和諧、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們的老師們愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，愛崗敬業(yè)的`精神每天都感動(dòng)著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我，不斷的督促我成長(zhǎng)，進(jìn)步。
新的學(xué)期，新的憧憬，新的征程。我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來，為母校爭(zhēng)光添彩!
初一的同學(xué)們：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，我們感到非常欣慰!在新的學(xué)期，希望你們快速地調(diào)整自己，汲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，真正融入到初中生活中!繼續(xù)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自己的行為習(xí)慣，多多展示自己的優(yōu)點(diǎn)，悄悄改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名充滿陽(yáng)光和活力的中學(xué)生!
初二的同學(xué)們：這個(gè)學(xué)期是我們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，時(shí)間短，任務(wù)重!課程逐步加深加重，還要面臨地理，生物的中考!在新的學(xué)期，希望你們珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，把地理，生物的知識(shí)點(diǎn)都掌握透!打好中考的第一仗!
初三的同學(xué)們：你們一直是初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們的表率。操場(chǎng)上揮汗如雨的你們，教室里奮力拼搏的身影，引領(lǐng)著初一，二的學(xué)弟學(xué)妹們共同進(jìn)步!雖然只剩短短幾十天的學(xué)習(xí)時(shí)間，只要你們緊緊跟隨著老師的步伐，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)定心態(tài)，持之以恒，最后的輝煌一定屬于你們!在最后的這個(gè)學(xué)期，希望你們展示自己的優(yōu)點(diǎn)，展示自己最優(yōu)秀的一面，把最美的身影留給學(xué)校!我看好你們!我為你們點(diǎn)贊!
回首過去的一年，我們豪情滿懷!20xx年是我校最輝煌的一年!我校中考再創(chuàng)歷史新高!過一中分?jǐn)?shù)線的同學(xué)超過300人!我們?yōu)槭谴竺懒械囊粏T而驕傲、自豪!
展望未來，我們信心百倍!我們干勁十足!有求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有一心撲在工作上的一流教師團(tuán)隊(duì)，有積極向上、聰明勤奮的優(yōu)秀學(xué)生們，今年的中考一定會(huì)更加輝煌!今年一定又是一個(gè)豐收年!
老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更加美好的未來!最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、生活幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿大美六中兔年大吉，蒸蒸日上!謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇25
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
“當(dāng)生命碰出亮光，載著一路歡歌，學(xué)校，又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著晨曦，從今天開始，我們共同出發(fā)�！边@是一首美妙的歌曲，今天，稻谷飄香，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們很高興地迎來了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七年級(jí)的新同學(xué)。昨天，你們從夢(mèng)想起飛的地方走來，帶著父老鄉(xiāng)親的囑托，懷著成就一番事業(yè)的理想和對(duì)知識(shí)的渴盼，來到x中心學(xué)校，這個(gè)飛得更高，看得更遠(yuǎn)的地方。也許，你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年，但現(xiàn)在，在這里，你們的理想將會(huì)完美實(shí)現(xiàn)!
回顧x中心學(xué)校的過去，這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校，她師資雄厚，環(huán)境優(yōu)雅，在過去的年月中，為x的提高，經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星，科海英模，有技術(shù)能手，致富標(biāo)兵。近些年，我校中考成績(jī)連續(xù)多次位居全縣前列，尤其是今年，我們學(xué)校以62人考入省級(jí)示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們x中心學(xué)校師生的光榮，更是我們x全體百姓的榮光。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表x中心學(xué)校的老師、學(xué)生和x每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
同學(xué)們，未來屬于你們，那里有你們渴盼的知識(shí)甘露，那里有你們辛勤過后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹，在這里，你們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，五彩斑斕的新世紀(jì)畫卷將由你們書寫。"人間春色本無(wú)價(jià)筆底耕耘總有情. "甘將心血化時(shí)雨潤(rùn)出桃花片片紅". "作為老師我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備我們?cè)竷A己所有全力以赴。為你們而工作，為你們而奮斗。快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學(xué)們，愿你們能以時(shí)代重任為己任，努力拼搏，積極進(jìn)取，用自己優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝老師們愉快!
新教師個(gè)人演講稿 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
這個(gè)暑假無(wú)論對(duì)我還是對(duì)在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個(gè)夏天，我們告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20__年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|，我便見識(shí)了諸位同仁的優(yōu)秀與精_，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì)。但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解，以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
曾任武漢大學(xué)校長(zhǎng)的劉道玉先生說過，在人生的選擇中，充滿著各種偶然性，本來你準(zhǔn)備上那座山，但不知道什么原因卻走進(jìn)了這座山。就我自己而言，我從未考慮過報(bào)考師范院校，并曾用大一整整一年時(shí)間的郁悶和消極來哀悼自己當(dāng)初不經(jīng)意間的選擇。大二有幸聆聽校長(zhǎng)俞立中先生對(duì)學(xué)生的講話，俞校長(zhǎng)說，無(wú)論當(dāng)初你們是以何種原因來到華師大，華師大都是你們既定的選擇，都已經(jīng)是你們生命中血肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。這句話，我至今記憶猶新，從那以后，我以端正的心態(tài)投入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所選學(xué)科越發(fā)地?zé)釔奂暗眯膽?yīng)手。同樣，我想今天我們選擇教育這個(gè)行業(yè)也有各種不同的原因，但是無(wú)論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο�，�?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先_，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)_格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范。
再次，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
以上是我對(duì)這幾天培訓(xùn)的活動(dòng)的一點(diǎn)理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會(huì)，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長(zhǎng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走�！安灰�，朝前走”這六個(gè)字是大學(xué)畢業(yè)典禮上，俞立中校長(zhǎng)送給華師畢業(yè)學(xué)子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，
今天我講話的主題是《陽(yáng)光心態(tài)、誠(chéng)信考試、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》。半個(gè)學(xué)期悄然流逝，各學(xué)科期中考試接踵而至。他們是一種考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤與不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)�！动偪駝�(dòng)物城》里說過每一種動(dòng)物都有無(wú)限的可能。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好看到自己的潛能了嗎?
首先，要有陽(yáng)光的心態(tài)，從容面對(duì)。我們的情緒會(huì)左右自己的行為，有的同學(xué)期待通過考試證明自己的實(shí)力;期待通過考試獲得父母、老師、同學(xué)的贊許和肯定;而有的同學(xué)擔(dān)心沒有復(fù)習(xí)好，擔(dān)心發(fā)揮不好，擔(dān)心沒有達(dá)到自己與父母的要求。這些雜念會(huì)影響你的情緒，讓你變得考前憂心忡忡，難以集中精力復(fù)習(xí)。這種患得患失反而更會(huì)讓實(shí)力大打折扣，所以考試也是意志的磨煉，考試固然意味著同他人的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根結(jié)底是與自己的競(jìng)爭(zhēng)。你的頭號(hào)對(duì)手是自己，因此拋掉庸人自擾的情緒，充滿自信，認(rèn)真分析題目，不畏難題，坦然地迎接考試。
遺憾和努力，哪個(gè)更讓人痛苦?與其在考試后痛心疾首，不如在考前就認(rèn)真對(duì)待，有計(jì)劃地安排好各科的復(fù)習(xí)，統(tǒng)籌兼顧。事半功倍。把學(xué)過的零散的知識(shí)點(diǎn)整理并全面地建立知識(shí)系統(tǒng)，融會(huì)貫通以便在考試中能快速提取和遷移。在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)解題技巧，進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)短板。從課本出發(fā)，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。最后，要做到誠(chéng)信考試。只有“成信”方可“立身”，做到“誠(chéng)信”才能“成人”，考試是很嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)虛假，是我們責(zé)任感的體現(xiàn)，更是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
有付出才會(huì)有收獲，作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，而且在誠(chéng)信面前，作弊得來的高分不也毫無(wú)意義嗎?生命不可能在謊言中開出鮮花。誠(chéng)信考試，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)純凈，用扎實(shí)的知識(shí)，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、父母，更向自己交上一份真實(shí)的答卷，用誠(chéng)信的尺度來衡量自身時(shí)，我們的微笑才會(huì)更燦爛。成功總是垂青努力的人，就算不能盡如人意，也要無(wú)愧于心，希望同學(xué)們能比上次有進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jī)。
新教師個(gè)人演講稿 篇28
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧！因?yàn)樗偸侵t虛地垂著她的綠蔭！”教師，這一傳播文化，造就人才的職業(yè)，歷來平凡艱辛、默默無(wú)聞。可他們“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業(yè)，萬(wàn)世流芳�！碑�(dāng)我還是一名學(xué)子時(shí)，筆記本里就記滿了這些美好動(dòng)人的詞句。于是1年前，我懷著激動(dòng)的心情和美好的憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的理想，開始了我人生的偉大征程。但是當(dāng)我真正成為一名人民教師時(shí)，又感到發(fā)自內(nèi)心的困惑與不安，感到責(zé)任的重大，感到經(jīng)驗(yàn)的貧乏，感到肩膀的稚嫩。當(dāng)我思索猶豫時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服盛夏炎熱的天氣，悉心關(guān)切的為我們安排了這次培訓(xùn)活動(dòng)。更讓我感動(dòng)的是，這僅僅是開始，開學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)還為我們量身選派了德育、教學(xué)師傅。并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞媒虒W(xué)反思，怎樣提高計(jì)算機(jī)技能，如何提高粉筆字書寫能力。
在培訓(xùn)過程中，我深切的領(lǐng)悟到如何做人，如何行事。從為人方面講，校領(lǐng)導(dǎo)給我們提出了殷切的期望，即要做一個(gè)能吸納百川的青年，要在政治上多要求進(jìn)步，克服個(gè)性多有共性，若要很快的進(jìn)步，就應(yīng)該做個(gè)有心的好學(xué)之人。從行事方面來說，對(duì)于我們要力求做到以下方面——即如何備課；如何寫教案；如何上好第一節(jié)課。
以前我一直認(rèn)為，所謂備課就是把第二天的課程完整的寫出來就行了。實(shí)際非也。備課固然是要寫，但如何寫，就是大學(xué)問了。記得剛剛講課時(shí)，我竟然連教案的基本格式都不會(huì)。我思考、我猶豫，我困惑，我站在講臺(tái)上面對(duì)的是40多雙晶瑩剔透的眼睛啊！都說教師是紅燭，但我是找不到自己的燈芯��！正當(dāng)我百感交集時(shí)，教務(wù)主任和我的教學(xué)師傅如雨后的微風(fēng)般，走進(jìn)我的教學(xué)世界。細(xì)致入微的幫助我確定教學(xué)計(jì)劃、明確重難點(diǎn)。這點(diǎn)點(diǎn)教誨使我明白了滿腔熱忱要建立在有章法的工作經(jīng)驗(yàn)中。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“愛人者，兼其屋上之烏”。老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。同樣無(wú)論做任何事，只有愛才能使我們的學(xué)生產(chǎn)生對(duì)所學(xué)科目的濃厚興趣。所以，教學(xué)中第一印象至關(guān)重要。對(duì)于我們教師而言，干凈利索的外表是必然，新鮮漂亮的開場(chǎng)白是關(guān)鍵，務(wù)實(shí)有個(gè)性的教風(fēng)則是拉近與學(xué)生距離的法寶。對(duì)于我所教授的物流、貨運(yùn)代理、商務(wù)英語(yǔ)來說，我認(rèn)為我的開場(chǎng)白的就應(yīng)該充分的表明我對(duì)這個(gè)科目的認(rèn)識(shí)程度和認(rèn)識(shí)角度，以及該科目在未來工作中具體作用和以后可能的發(fā)展方向。用我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，漸漸的影響學(xué)生，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。告訴學(xué)生們，教室是船，書本是帆，我是舵手。揮汗如雨橫渡浪谷潮尖，有智有勇飛越急流險(xiǎn)灘,把一批批年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸。
在培訓(xùn)中，給我印象最深的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了幾位經(jīng)驗(yàn)頗深的“年輕的老教師”，她們以自己的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)通過演講座談和觀摩課的形式，為我們更真切的打開了教學(xué)的大門。我感覺自己如聽傳奇的孩子一般，如饑似渴的汲取著這些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，“老教師”為我們講了他們從教以來的感受和他們所走過的教師道路，更可貴的是她們還為我們講了很多他們經(jīng)歷的經(jīng)典的教學(xué)案例。這些寶貴的感受和經(jīng)驗(yàn)，為我們?cè)诮處煹牡缆飞现该髁朔较�。這些教師們深入淺出的講解讓我們感受到了什么是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師魂。更讓我們從她們的眼神里讀懂了濃濃的師愛--------那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽(yáng)，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。
培訓(xùn)結(jié)束了，我的思緒萬(wàn)千。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以后的工作中，我會(huì)多反思，認(rèn)真做事，對(duì)待問題不猶豫，勤動(dòng)腦，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和厚愛。做一名旅游職專合格的教師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，做一名讓學(xué)生愛戴的老師。
最后有一首小詩(shī)奉獻(xiàn)給大家并以此結(jié)束我今天的演講：有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師德/有一首歌最為動(dòng)人/那就是師愛/有一種人生最為美麗/那就是奉獻(xiàn)/不要說我一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/用愛和智慧播撒著希望。
我的演講完了。謝謝！
新教師個(gè)人演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、在場(chǎng)的同學(xué)們大家下午好！在這金秋送爽的美好時(shí)刻，我們迎來了開學(xué)季，能在這樣的日子里，作為新老師代表發(fā)言，我的心情特別激動(dòng)，但更多的是榮幸，在此，我要向一直以來關(guān)心重視教育發(fā)展、關(guān)心新老師成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意。
20__年8月15日在通過重重考驗(yàn)之后，我們9位有幸成為中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師，加入了這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍中，實(shí)現(xiàn)了自己的三尺講臺(tái)夢(mèng)。如今理想終于成為了現(xiàn)實(shí)，更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任的重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，我們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，雖然這是我們的優(yōu)勢(shì)，但我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠(chéng)心、虛心和恒心的學(xué)習(xí)態(tài)度，以勤學(xué)多問、善思、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，來不斷提高和自我完善。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也懷揣著忐忑與不安，當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是我們不會(huì)怕，并且還會(huì)努力朝前走，我相信，只有挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱情為中山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)部的大力發(fā)展添磚加瓦。
最后提前祝各位同仁教師節(jié)快樂，謝謝！
新教師個(gè)人演講稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛的老師們：
大家好，很榮幸我能參加今天的演講比賽，我演講的題目是：《讓愛和責(zé)任鑄就師魂》。
兩袖清風(fēng)，衣帶漸寬終不悔;三尺講臺(tái)，為伊消得人憔悴。有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播知識(shí)的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業(yè)為“藍(lán)天底下最光輝的事業(yè)”。太多的溢美之辭背后，三尺講臺(tái)依然是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、也沒有鮮花，更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺(tái)，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類所有的文明。教師的事業(yè)就是默默的奉獻(xiàn) 和無(wú)私的犧牲，教師的工作意味著更多的愛與責(zé)任。
懷揣著對(duì)學(xué)生的愛和責(zé)任，我整整走過了任班主任的八個(gè)年頭，在這八年里，我深深的感受到?jīng)]有愛就沒有教育。這學(xué)期初，我又迎來了新一屆的畢業(yè)班。班上的 37名學(xué)生都是去年期末考試的佼佼者，可是開學(xué)不久有個(gè)叫張釗的男生引起了我的注意。他是一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩，平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往，沉默寡言，在我任教的英語(yǔ)學(xué)科上成績(jī)不是很理想，于是我找他談心，多次對(duì)他進(jìn)行理想教育，讓他樹立正確的人生觀價(jià)值觀，后來我又和他的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，家校結(jié)合共同幫助他提高成績(jī)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他變得開朗些了，能夠主動(dòng)的向我請(qǐng)教問題了，和同學(xué)的關(guān)系也比以前融洽了，我的心中無(wú)比的喜悅，有什么比學(xué)生的進(jìn)步更讓人感到高興的呢?可是誰(shuí)又會(huì)想到，欣喜背后一只惡魔的手正悄悄的伸了過來。
九月27號(hào)那天，我像往常一樣第一個(gè)來到教室，看著我的學(xué)生們一個(gè)個(gè)坐在了自己的座位上晨讀。可是張釗的位子還空著，怎么回事呢?這時(shí)我的手機(jī)響了，是張釗的父親為兒子發(fā)燒不能來上學(xué)請(qǐng)假。第二天，張釗還是沒有來上學(xué)，我打通了他家的電話，他的家人說孩子病的很嚴(yán)重，現(xiàn)在正在河北聯(lián)合大學(xué)附屬醫(yī)院接受檢查。簡(jiǎn)單的發(fā)燒怎么會(huì)去市里檢查呢?我開始焦急的等待著檢查的結(jié)果。幾天后噩耗傳來，張釗被確診為急性淋巴性白血病，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，讓我怎么也不敢相信，。 我趕緊去醫(yī)院看望他。病床上的他瘦了一圈，卻還在問我課講到哪了，聽著他的母親給我介紹他的病情，我不禁淚如雨下。“不幸”它奪走了晴天，奪走了孩子臉上的陽(yáng)光，在讓笑聲遠(yuǎn)去的同時(shí)，也讓這個(gè)本來并不富裕的家庭變得更加窘迫�；氐綄W(xué)校，我在班里宣布了他得病的消息，好多學(xué)生也流下了淚水，我對(duì)他們說，“把你們的淚水擦干，看看我們能為他做點(diǎn)什么�！庇械耐瑢W(xué)問他在哪住院，想去看望他。有的說我們?yōu)樗杩钜詼p輕他的家庭負(fù)擔(dān)吧，還有的說我們送給他一些禮物，以鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的生活吧�？粗麄儗�(duì)同學(xué)樸素的感情，我激動(dòng)的說：“你們說的都很好，學(xué)校黨支部也已經(jīng)得知的張釗的情況決定為他捐款了，我們就響應(yīng)學(xué)校的倡議，伸出友愛之手，奉獻(xiàn)一份愛心，幫助張釗戰(zhàn)勝病魔吧。”10月21日下午，全校400多名師生在操場(chǎng)上排成長(zhǎng)隊(duì)，10元，20元，50元，100 元，200元。師生們將一份份愛心投進(jìn)捐款箱。全校共捐款14423元，我班36名學(xué)生共捐款2055元，學(xué)生們還為張釗這了1000只紙鶴，每張紙鶴上都寫上了他們的祝愿，在我班學(xué)生為他一起演唱 “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的時(shí)候我又一次流下了淚水，上善若水，大愛無(wú)疆，這份愛讓我深深的為之震撼。有這么懂事的孩子有這么可愛的學(xué)生，讓我怎么能不愛他們，不熱愛我的教育事業(yè)呢。
教師對(duì)學(xué)生的愛是取之不盡，用之不完的，愛能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，能傳遞，能擴(kuò)大，能增值，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，不僅能感化學(xué)生，也會(huì)感動(dòng)著家庭，還會(huì)不斷地感化著社會(huì)。我選擇了教育，選擇了清貧，但我的精神是最富有的，因?yàn)�，我擁有著學(xué)生會(huì)心的微笑和成功的快樂，擁有著桃李滿天下的幸福和收獲。選擇了教師，也就選擇了“愛與責(zé)任”這份沉甸甸的義務(wù)。也許我的一生都是平凡的，但我會(huì)在我平凡的一生中，用我的愛與責(zé)任努力去詮釋三尺講臺(tái)的神圣與高貴，用愛和責(zé)任鑄就偉大的師魂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表__學(xué)院全體教師向20__級(jí)新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!經(jīng)過幾代人的執(zhí)著追求，今天，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于中原大地的教育戰(zhàn)線，全院教職員工組成了一個(gè)和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，這個(gè)大家庭正以良好的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情迎接你們的到來!
作為你們的教師，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此，我要代表全體教師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示：
我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠(chéng)地關(guān)愛每一位學(xué)生，做同學(xué)們心目中的良師益友;我們會(huì)繼承發(fā)揚(yáng)我�！皯烟煜拢笳嬷钡男Ｓ�(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。我們將全力以赴，擔(dān)當(dāng)起教書育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)取!同學(xué)們都是經(jīng)過了多年的努力和拼搏，才得以走進(jìn)大學(xué)的校門，滿懷著希望和夢(mèng)想踏上了人生新的旅程。在這里，不僅有大家渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒，更有無(wú)數(shù)的科學(xué)難關(guān)等待你們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼�，大家不僅要有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁情懷，還應(yīng)具備勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的開拓精神。
站在大學(xué)這個(gè)新的起跑線上，希望同學(xué)們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松男伦鴺?biāo)，并為之努力奮斗。面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的許多問題和困難，以及來自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)中去，為將來參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
并且，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式不同于中學(xué)階段，更多的是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)利用圖書館、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和研究。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參與文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和諧健康的心靈環(huán)境，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。
就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20__屆畢業(yè)生，今天，伴隨著九月颯爽的秋風(fēng)，又滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20__級(jí)新同學(xué)們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復(fù)的故事，成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢(mèng)想和你們緊緊地連系在一起：你們是快樂的，我們就是幸福的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才會(huì)是優(yōu)秀的!意大利詩(shī)人但丁說過，“人，生來就是為了高高飛翔的�！币苍S你們?cè)谇斑M(jìn)的過程中會(huì)碰到艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)經(jīng)歷失敗和痛苦，但只要不畏艱險(xiǎn)、自強(qiáng)不息，就一定能不斷攀登新的高峰!我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳;明天，將會(huì)是祖國(guó)的棟梁!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的新同學(xué)們，讓我們大家攜手并進(jìn)，滿懷信心地開創(chuàng)美好的明天!
謝謝大家!
新教師個(gè)人演講稿 篇32
朗朗乾坤，中華盛世。黃河奔，長(zhǎng)江涌，泰山雄，昆侖壯，長(zhǎng)城起舞，大海揚(yáng)波。放眼12萬(wàn)平方公里的國(guó)土，處處繁花似錦，生機(jī)盎然！
中華盛世，盛世湖南，盛世長(zhǎng)沙。
歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。62年，三湘兒女齊奮斗，芙蓉國(guó)里盡朝暉，62年的三湘巨變，62年的輝煌成就。62年，“敢為人先，敢于擔(dān)當(dāng)”的湖南人民勇于變革，勇于創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。62年的中國(guó)是一個(gè)輝煌的中國(guó)，62年的湖南同樣是一個(gè)輝煌的湖南！憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝瀟湘前景美。彎道超車，科學(xué)跨越，兩型社會(huì)，富民強(qiáng)��！
朋友，你看！67萬(wàn)湖南人民正引吭高歌，載歌載舞，歡慶祖國(guó)母親的生日，向祖國(guó)致意，為湖南祝福。
朋友，你聽！“春天的故事”響徹華夏大地，勤勞勇敢的中國(guó)人在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新時(shí)代！
朋友們，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)，共同祝福我們親愛的祖國(guó)國(guó)泰民安！
我是一名教師，清晨，我走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，聽到一聲聲清脆熱情的問候；走進(jìn)圣潔的課堂，我看到一雙雙清澈的眼睛，觸摸到一顆顆純真的心靈。我的心和學(xué)生們貼在一起，我知道，我的責(zé)任重大！
有一種人生最為美麗，那就是老師；有一個(gè)國(guó)度最為神圣，那就是中華。有一道風(fēng)景最為壯觀，那就是講臺(tái)；有一個(gè)時(shí)代最為強(qiáng)勁，那就是現(xiàn)在——中華盛世！
我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我滿腔的熱情，伴著共和國(guó)的律動(dòng)，為和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己！
我自豪，中華盛世，我是一名光榮的人民教師！我將用我的青春熱血，伴著共和國(guó)的腳步，書寫我壯麗的人生！
民魂各位朋友，感謝你們熱烈的掌聲，讓我從這個(gè)具有非凡意義的舞臺(tái)，從你們滲透著信念的眼神中，觸摸到希冀已久的，那能產(chǎn)生心靈震撼的民族之魂。
魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有她發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步”什么是民魂？
時(shí)光倒流到12年初，我國(guó)南方發(fā)生了5年一遇的冰凍災(zāi)害，那場(chǎng)突如其來的冰災(zāi)給原本喜慶的'新年畫面點(diǎn)綴著悲涼墨滴。
“什么時(shí)候來電”成了唯一的流行語(yǔ)言。我是長(zhǎng)沙電力客戶服務(wù)熱 線的話務(wù)員，回答過無(wú)數(shù)關(guān)于停電來電的問題，我不知道一通電話的力量究竟有多大，可真真實(shí)實(shí)就有這么一通電話留在我心中長(zhǎng)長(zhǎng)久久，揮之不散。
電話是一位婁底農(nóng)村的大姐打來的，她說：我們這下好大好大的雪，大雪折斷了大樹，壓斷了電線，家家戶戶都停電，可我們不怕，因?yàn)槟銈冸娏謥砹撕枚嗳�，他們告訴我們他們能修好，很快就會(huì)有電了。這個(gè)可恨的老天，你們拼了命除冰，它卻發(fā)了瘋的結(jié)冰。村里男人們商量著，不能干坐著看你們干，我們也要做點(diǎn)什么，人多力量才大，大伙有了燈，你們也能早點(diǎn)回家！我男人第一個(gè)就報(bào)名去了，一走整整五天，也沒往家里捎個(gè)信報(bào)個(gè)平安。你說他現(xiàn)在在哪，凍著了嗎，累著了嗎，傷著了嗎？那么大風(fēng)雪，他多危險(xiǎn)。好姑娘，你們是長(zhǎng)沙，是大城市，你快多找些人，冰鏟完了，電修好了他就會(huì)回來了。不，不，不，如果他身體受得住，興許還能去別處幫幫忙。你要是見著他了就告訴他，娃娃們都想他，娃娃們說：爸爸，我們支持你，我們和媽媽等你回家！