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幼兒園教師師德演講800字

發(fā)布時間:2024-05-11

幼兒園教師師德演講800字(精選30篇)

幼兒園教師師德演講800字 篇1

  法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮,因為我的身邊有太多祖國的花朵,需要辛勤澆灌;太多稚嫩的幼苗,需要精心修剪;太多天真的童心,需要溫馨呵護。這是我的責(zé)任,這是我所從事的偉大的事業(yè)。

  古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,“捧著一顆心來,不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業(yè)的信念?鬃釉:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

  師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,正如魯迅先生所說:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。它是師德的核心,只有它,才能觸動學(xué)生的心弦,只有它,才能收獲豐碩的果實。“沒有愛,就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,熱愛幼兒,讓教育與愛同行。愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  史煙飄過,回看今朝。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的,只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn),難關(guān)肯定會過去的。所謂“一分耕耘,一分收獲!,如果有一天,我們會發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時,孩子們的微小進步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時,那么那時候再苦再累也是值得的。

  我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光,讓自己在充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣!绷煹,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是人生堅定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,為孩子們點燃希望的燈,用愛心承載孩子們?nèi)松南M。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

幼兒園教師師德演講800字 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  我演講的題目是:《愛與知識》, 教師被譽為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最神圣的事業(yè)”、“園丁”、“蠟燭”等等,這眾多的美譽都表達了對人民教師的崇敬,同時體現(xiàn)了教師崗位的重要和職責(zé)的神圣。但是無論如何,作為一名教師,愛與知識是不可缺少的。 過度寵愛會讓孩子無能,過度溺愛會讓孩子無情,但是正確的愛會讓孩子茁壯健康地成長。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”沒有愛就沒有教育?梢 , 愛是教育的真諦 。

  心理學(xué)研究表明,學(xué)生的心理發(fā)展過程中存在著一個“保護期”階段,他們期待教師具有慈母嚴(yán)父與知識傳播者、教育者的多重身份。(不論其個性的強弱,成績的好壞,道德品質(zhì)的差異)然而在我們的身邊,許多教師依舊放不下師道尊嚴(yán):在教學(xué)上,對于處于落后的學(xué)生,沒有去分析原因,因材施教,而不是板著面孔,橫眉怒目,不管學(xué)生的接受于否一味空洞的說教;在班級管理上,對品行較差拖班級后腿的學(xué)生,更多的是機械呆板的紀(jì)律約束。一段時間下來,這些學(xué)生不是懼怕學(xué)習(xí),就是行為變的更難以約束,與老師成了相對立的一派。造成這種原因的關(guān)鍵就是缺乏愛。記得全國模范教師竇桂梅這樣說過:“哪怕天底下所有人都看不起你的學(xué)生,做教師的也要眼含熱淚欣賞、擁抱、贊美他。”

  教師應(yīng)用坦蕩的胸懷去認(rèn)同、信任、激勵每一位學(xué)生,用平等的眼光去看待他們,讓他們無一例外得到溫暖的感覺。揚起他們信心的風(fēng)帆,去劈波斬浪馳向希望的彼岸。讓我們每一位教師牢記這句話“要教師陽光到別人心里去,先得自己心中有陽光。” 把愛遍灑給班級每位學(xué)生,要真正做到了愛生如愛子,要經(jīng)常和學(xué)生進行語言溝通和思想交流,給強者以鼓勵,給弱者以幫助,給不幸者以關(guān)懷,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上增添信心和力量。

  知識就是力量,知識是人類進入天堂的鑰匙。知識能以其驚人的力量給人類帶來巨大的福音,但是如果運用不當(dāng),它也會給人類帶來難以預(yù)料的災(zāi)難。教師給孩子最好的禮物是榜樣——學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念——為什么學(xué)。因為學(xué)習(xí)是立人之本、學(xué)習(xí)是志高存遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)是美麗心靈、學(xué)習(xí)是造就輝煌。知識的力量是巨大的,知識的價值是無價的,知識的容量是無限的。我們不僅僅讓孩子知道怎么樣學(xué),更重要的是為什么學(xué)。因為給孩子觀念可以讓她們偉大。當(dāng)然,要想孩子們學(xué)習(xí)更多更好的知識,教師必須設(shè)立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo),更好的學(xué)習(xí)技巧、方法,拓寬自己的知識面,不斷更新新知識。在教學(xué)中,抓住重點、難點,滲透最本質(zhì)的德育思想,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想和發(fā)散思維。 愛與知識都是必要的。作為教師,必須所見所聞,應(yīng)用科學(xué)的管理藝術(shù),充分激發(fā)學(xué)生的自信心,挖掘每一個學(xué)生的內(nèi)潛能,盡可能幫助學(xué)生克服負(fù)面影響,讓每一個學(xué)生的身心得到健康成長,從而成為出色的人。

幼兒園教師師德演講800字 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  俗話說“學(xué)高為師,德高為范!”在當(dāng)今社會,愈來愈多強調(diào)師德。一個老師的道德意識,在很多時候,也許比知識更重要。所以我覺得,一名老師,首先講的不該是智商有多高,排在首位的,應(yīng)當(dāng)是道德!暗赂邽榉,學(xué)高為師!”

  作為一名幼兒園教師,師德則顯得尤為重要!也許有人會認(rèn)為幼師是最輕松的一項工作了,成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時期。同伴、成人的一言一行,對于他們都是新奇的,并且回有意無意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時,權(quán)威對象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上,對于老師的一舉一動都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止,以身作則!一個好的榜樣,才識成功的開始。

  記得在讀大學(xué)時,老師曾對我們說過這樣一句話,令我記憶猶新。“幼師這行是全憑良心做事的!彪m然我無法證明這是百分百的,但至少說明師德在此刻是多么的重要。也許小學(xué)、初中、高中等都有一個衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),但幼兒園沒有。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字、多少數(shù),而完全是智力的開發(fā)、情商的培養(yǎng),是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。所以一名好的幼師,首先應(yīng)該愛孩子,要有高尚的道德,要把孩子看成是自己的,而不僅僅是來完成任務(wù)的。

  剛讀幼師時,《教育學(xué)》書上問我們:“你覺得幼師是不是高級保姆?為什么?“那時我氣憤地說:“怎么可以這么小瞧幼師!”并為此大發(fā)了一通感慨。但是在以后的學(xué)習(xí)中,我也動搖過,我也覺得做幼師又苦又受氣,而且沒前途,F(xiàn)在想想,以前的想法真幼稚。其實世界上的工作都是一樣的,關(guān)鍵看你是以何種態(tài)度去對待,去接受。如果你把它當(dāng)成一項任務(wù),一份賺錢的差事,那你永遠(yuǎn)也干不好。因為教師這一行,講的是奉獻,為得是孩子!只有師德高尚的人才會快樂,才會被孩子所喜愛!

  “有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生!”教師道德水平高了,學(xué)生自然會“有樣學(xué)樣”。如果教師總是面帶微笑,孩子一定也會開心;如果教師總是關(guān)心別人,孩子一定也會樂于助人;如果教師總是說話算話,孩子一定不會說謊。

  道德,是做人的根本目標(biāo);師德,是做老師的基本準(zhǔn)則。學(xué)問高不一定會是一名好老師,但好老師一定是學(xué)問高道德也高的。但高尚的師德絕對不是一朝一夕就會的,更不是看幾本書就能的,它需要每一位老師日積月累才能形成。

  師德,不是哪位老師的事情,而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了,我想我們的教育一定會更上一層樓了!

  謝謝大家!

幼兒園教師師德演講800字 篇4

  當(dāng)我還在讀書的時候,我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的,我決尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  曾經(jīng)的一個夢,為了這個夢而努力奮斗。那是我人生中最特別的一個日子,我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起,我每天都珍惜這個機會,并賦予我對這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨:“師者,人之模范,”一直至今,陪伴我度過十幾個春秋。

  現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親,更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您,親愛的家長,信任我,把您的寶貝交給我。同時也請您放心,您的寶貝也是我的寶貝,更是我們幼兒園教師團隊的寶貝。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛,我相信可以用母愛來衡量。情系幼兒,像母親般熱忱地愛著每一個幼兒,看著孩子們進步、成長、學(xué)會的本領(lǐng)。我是多么的開心、快樂、富有成就感。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛,更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。

  這不僅僅是我的事業(yè),也是我們團隊共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚幼兒教師團隊精神,發(fā)揚相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互理解,提高自身素質(zhì)。有了穩(wěn)定的團隊,大家才能體會到工作中的默契感、集體感、榮譽感。當(dāng)然,我們所付出的辛苦是與成績成正比的。就如:臨安市140余所幼兒園,去年下半年衛(wèi)生大檢查中,只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達標(biāo)通過,本園就是其中的一所,這少不了教師團隊的努力。

  著名作家冰心說過:“有了愛,就有了一切;有了愛,才有教育的先機。”幼兒教師與其他教師不同,他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡單的事情,需要付出許多。

  教師的愛是滴滴的甘露,即便枯萎的心靈,也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也能消融。小一班的,在語言上有些障礙,家長在家里的努力很難取得進步。當(dāng)來到幼兒園,走進小一班集體生活、活動。他開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言,在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下。孩子終于開口說話了,一句、兩句。!,F(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話,家長是多么的開心。

  孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾,沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑,帶著熱情迎接每一位幼兒。

  教師這個職業(yè)不僅是光榮的,也是一種責(zé)任,家長把呀呀學(xué)語的孩子交給我們,孩子的安全是天,教育是地。幼兒教師這個職業(yè)有其苦,有其樂。我們是人類靈魂的工程師?梢愿腥就,感染家長,同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的,就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。“學(xué)高為師,德正為范”我們身為人師,必須做好孩子們的榜樣。

  希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到:自我反思、自我發(fā)展、自我完善,在自我超越中實現(xiàn)人生價值!傲煹,鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會忘記自己肩上的責(zé)任,在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會,感謝幼兒園,感謝家長給我這個機會當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好,它使我青春永駐,永駐童心。

  謝謝大家!

幼兒園教師師德演講800字 篇5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人們常說,沒有夢想的人生是枯燥的,沒有創(chuàng)造的人生是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,沒有愛情的世界是黑暗的。我今天演講的題目是《愛與責(zé)任》。

  有人說老師就是老師,憑他三寸不爛之舌,得不到風(fēng)雨。每次聽到這些話,我都只是一笑而過,因為我明白,只有在三尺講臺上,爬著的老師,才能真正體會到這份工作的艱辛,才能真正感受到作為老師,我肩上的擔(dān)子有多重,才能真正體會到“老師”這個詞。

  老師不是老師。教書育人是他們的天職。傳道授業(yè)解惑是他們的本能。老師要從小熱愛生活,像學(xué)生的爸爸媽媽一樣,嚴(yán)于律己,溫柔敦厚。像蠟燭一樣,努力燃燒自己照亮學(xué)生;就像梯子一樣,努力站起來,讓學(xué)生踩在自己的肩膀上,攀登知識的高峰;像春蠶一樣,許多桑葉被學(xué)生咀嚼,變成長長的細(xì)絲,描繪出學(xué)生美好的未來!袄蠋熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這句話充分說明了老師的`辛苦,不然人家也不會給普通老師那么多完美輝煌的桂冠。老師經(jīng)常超負(fù)荷,不斷的充電,學(xué)習(xí),努力,讓自己學(xué)會當(dāng)高老師,學(xué)會積極向上。老師要寫個不停,默默奉獻。教師應(yīng)該熱愛自己的工作,牢記自己的愿望,心中有愛,以愛行動,永遠(yuǎn)奉獻愛,以贏得學(xué)生的愛。用寬廣寬廣的愛,我們可以擁抱所有的學(xué)生,體驗他們的饑寒交迫。多尊重,保護學(xué)生信心;期望更多激發(fā)學(xué)生的自我激勵。讓他們生活在平等互助的團隊里,成長在團結(jié)進取的群體里,學(xué)習(xí)在歡樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、競爭力、可愛的個性在師愛的陽光雨露下展現(xiàn)出迷人的光彩。

  有愛心的老師有責(zé)任感。有責(zé)任感的老師,不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,也研究學(xué)生的長期發(fā)展。他們在復(fù)雜艱苦的教育教學(xué)工作中,耐心細(xì)致地做著自己的工作。像春雨一樣,它們隨風(fēng)潛入黑夜,滋潤著學(xué)生的心靈。

  舉起明天的太陽,需要老師的愛,真情,擁抱,奉獻。教育學(xué)生要有說服力,要懂事,要感性,要引導(dǎo),要執(zhí)著,要真情實感。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧完善的學(xué)校生活。

  學(xué)生的命運,學(xué)生的未來,都在老師手里。在我們老師的指導(dǎo)下,可能會有科學(xué)家,軍事家,作家。所以,老師贊許的目光,真誠的微笑,關(guān)心的話語,都有可能成為學(xué)生成長道路上一條亮麗的起跑線。所以無論是尖子生、中學(xué)生還是學(xué)困生,老師都應(yīng)該表揚他們的進步。

  謝謝大家!

  此致

  敬禮

幼兒園教師師德演講800字 篇6

  尊敬的各位評委老師:

  大家下午好!

  記得在很小的時候,別人就問我:“長大了你干什么呢?”我便會高興的說:“當(dāng)老師呀”,因為在童年時代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無窮的力量。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

  幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門,那時,心里的感覺是多么的美好,無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語。當(dāng)我第一次走進教室,我即渴望又害怕,面對一群群可愛的孩子,面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪,我以為這就是我一直所向往的童心世界,可是,當(dāng)我真正走近他們時,才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。

  當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,哭喊著要媽媽,從媽媽手里接過他們的那刻起,我就深深地知道,我每天面對的不僅僅是這群孩子,而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心,孩子們剛來幼兒園,不會吃飯,不會睡覺,不會唱歌,甚至不會聽我的話。面對他們,我一時束手無策,我曾想過退縮,曾想過逃避,可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行!笔前。鎸ξ以(jīng)的選擇,我能放棄嗎?我能退縮嗎?不,我要堅持。于是,無數(shù)次,我蹲下身來傾聽孩子們的話語,讓他們感受我的愛;我教他們畫畫,唱歌,折飛機,讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事……

  雖然他們有時真的很調(diào)皮,有時又很麻煩,但我還是依然喜歡和他們在一起,因為他們是一群快樂的天使,讓我不斷感受他們的真誠與善良,讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當(dāng)看到孩子們的每一滴進步,每一點成功,都讓我感到莫大的欣慰!如今,每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張可愛的笑臉時,我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼,但我感覺卻很踏實,因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙,需要我的精心呵護與教育,才能成為一幅絢麗的畫卷!

  我想,老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了,老師會比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了,老師會第一個發(fā)現(xiàn),并及時匯報給爸爸媽媽,同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,鼓勵他們繼續(xù)努力。老師更會耐心的告訴他們,讓他們知道哪些事情是對的,哪些事情是不對的,哪些事情該做,哪些事情不該做,教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。

  作為一個普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實的……因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán),讓孩子們在被愛中學(xué)會愛!

  我愛我的孩子們,愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個調(diào)皮的孩子問過我:“老師,你會老嗎?”多么可愛的孩子!我真想對我的孩子們說:老師會老的,但歲月只能老去老師的容顏,而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們,老師將永遠(yuǎn)年輕!

  我慶幸,慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里,我將快樂地奉獻著,奉獻著我的愛;同時,我也快樂地收獲著:收獲著孩子們的愛!愛,是教師最美的奉獻,最大的收獲!

  謝謝大家!

幼兒園教師師德演講800字 篇7

  在一則寓言故事里,一位販子在天主給他禮品時,選擇了款項、職位地方、家庭……唯獨扔下了誠信,效果他下了天堂。雖說在我們生存中遇到的僅僅是一些大事,說過的僅僅是幾句謊話,而在實際長處與誠信產(chǎn)生抵牾是,照舊請您選擇誠信吧,由于守住誠信,便是守住了做人的基礎(chǔ);守住誠信,就守住了樂成!

  記得在剛步入幼教崗?fù)r,為了贏得孩子們的“歡心幼兒園師德演講稿”,我也有不對信的活動,在一次談天運動中我偶然和一個孩子交際著說近來你體現(xiàn)的很好,早晨要到她去做客,孩子聽到了我的話后隨處和同伴們夸耀著我今晚要去她家的事變。但是事變的忙碌讓我遺忘了對孩子們的答應(yīng),早晨九點多接到了孩子的德律風(fēng),他說:“高教師,你不是要來我家玩嗎,我預(yù)備了很多好吃的你怎樣還沒有來呢!卑パ,只好報告孩子教師太忙了,遺忘了,聽到他掃興的眼神和痛惜的語氣,我以為很忸怩,孩子對付教師說的話總是深信不移、滿懷盼望的。而我所說的不賣力任的勉勵對孩子來說更是一個無言損傷。

  如今作為一個事變九年履歷的老西席越發(fā)以為誠信,對付我們幼兒西席來說,更是至關(guān)緊張的。西席是立園之本,師德是教誨之魂。孩子是擅長仿照的,人們常說:學(xué)高為師,身正為范。幼兒西席只要具有了精良的品德品格,才氣有資歷為人師表,才氣更好地教誨和影響幼兒。在家里,怙恃是孩子的發(fā)蒙者;在學(xué)校,西席是孩子的楷模,其言行活動,乃至興味喜好等,都市對年幼純真的孩子孕育產(chǎn)生潛移默化的影響,由于我們偶然識的一個舉動大概就損傷了孩子的自負(fù),隨口說的一句謊話更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的間隔……。幼兒園師德演講稿

  在一則寓言故事里,一位販子在天主給他禮品時,選擇了款項、職位地方、家庭……唯獨扔下了誠信,效果他下了天堂。雖說在我們生存中遇到的僅僅是一些大事,說過的僅僅是幾句謊話,而在實際長處與誠信產(chǎn)生抵牾是,照舊請您選擇誠信吧,由于守住誠信,便是守住了做人的基礎(chǔ);守住誠信,就守住了樂成!

  我自大,我是陽光的一員。

  是的!我要高聲的對各人說:我自大,由于我是陽光的一員.

  回顧三年來我在陽光幼兒園的一千個日晝夜夜,悲歡離合齊聚心頭,可品來品去.以為,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我身在陽光的親身材會.

  實在,幼兒園西席的職業(yè)之美就存在與幼兒一日生存的方方面面,就存在于幼兒教誨生存的角角落落,當(dāng)孩子那一聲聲單純的問候“教師早”“教師,再見”你能否從肺腑里感觸高興?

幼兒園教師師德演講800字 篇8

  今天,又回到我熟悉的幼兒園,是喜悅讓我們相聚在一起,是團隊的凝聚力讓我們再次相逢。在武漢求學(xué)的一年時間里,我最大的感觸是:幼兒園教師就是愛的使者,陽光給我溫暖,自信使我堅強,奮斗給我收獲,知識給我力量。我要說:成功不是戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己。只有相信自我,戰(zhàn)勝自我,才能超越自我。在求學(xué)期間我也遇到過挫折和動搖,但我堅信:黑暗之后是黎明,成功的曙光會在你的面前悄然升起!

  十二五期間,國家對學(xué)前教育空前重視,我們的聰明屋幼兒園將迎來大好的發(fā)展機遇,現(xiàn)在的幼兒園需要的是德才兼?zhèn)涞慕處,而我卻沒有一技之長,拿什么去教育幼兒呢?忽然間眼前沒有了方向,哪里才是我的灣港?打工,難道我要做一輩子的奴隸?我開始迷惘了。。。 感謝劉園長,在她的關(guān)心和支持下,我被推薦到武漢學(xué)習(xí),我十分珍惜這次來之不易的機會。

  來到求學(xué)的學(xué)校,我才知道一切并不是我想的那么簡單,但我并沒有失去信心,我告戒自己:凡事都得忍!只有這樣,你的明天才會更燦爛!于是,我積極調(diào)整心態(tài),努力學(xué)習(xí)各門專業(yè)。如何學(xué)好專業(yè)技能呢?最重要的是要舍得下功夫,能吃苦。書山有路勤為徑,梅花香自苦寒來。我把吃零食的錢省下來買資料,把空余的時間拿來練專業(yè),做到以文化好,專業(yè)好為榮,為獲獎、當(dāng)明星而奮斗。在五月份的技能節(jié)上,我獲得了美工模擬展板第一名,校園演講比賽第二名,舞蹈明星賽第三名,詩歌朗誦比賽第三名等成績。在學(xué)校兩次期末考試中均取得優(yōu)異成績,在全專業(yè)排名第三名,獲得了獎學(xué)金。我相信:只要我在今后的學(xué)習(xí)中更刻苦、勤奮。我將會一直這樣保持下去!當(dāng)然,說這些并不是想告訴在坐的各位我是多么多么的優(yōu)秀,這些對于我來說還不夠!我是想告訴大家,只要努力,只要奮斗,就能干出一番成就。精彩永遠(yuǎn)屬于那些有報負(fù),有熱情的人。而機遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人,青春是我們的籌碼,為何不把精彩留給自己呢?

  聰明屋幼兒園承載著成百上千名幼小生命的成長教育,承載著數(shù)十年的辦園理念和文化積淀,承載著我們所有幼兒老師的青春夢想與激情,承載著每一個孩子身后無數(shù)家長的囑托與厚望,我慶幸我們的團隊親如一家,我愿意把自己的青春和激情揮灑在這片沃土,最后我想說:給我一個舞臺,還你一份精彩!祝大家新年快樂,身體健康,心想事成!謝謝!

幼兒園教師師德演講800字 篇9

  通過學(xué)習(xí)和思考,我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛,也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個孩子都需要愛,每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動,提高教育的實效性。

  在信息時代,孩子們接觸的信息來源很多,教師知識老化的周期很短,更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲,只有不斷學(xué)習(xí),隨時更新儲備知識,才能成為一名合格的教師。“師者,所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點,教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。教師 并非人人都博學(xué),但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,?磮螅谏暇W(wǎng)?傊鲆恢恍燎诘拿鄯,時時處處采摘知識的花粉,釀出合時的蜂蜜。

  在教師不再是惟一的信息源的今天,一個好的教師,絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子,而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價和批判的習(xí)慣,同時我要求自己首先做到這幾點,還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識,給孩子一個自主發(fā)展的空間,使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

  教與學(xué)是一個雙向的交流,一個互動的過程。這些年,科技的進步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動,更加有趣。作為教師,應(yīng)該注意加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,在教學(xué)時采用孩子喜聞樂見的方式方法,培養(yǎng)孩子的興趣,提高教學(xué)的針對性和實效性。

  “桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí),只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神。

  用心詮釋愛,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會不負(fù)歷史的重任。

  究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考,用一生去回答。

幼兒園教師師德演講800字 篇10

  人的一生雖然短暫,但會有許多美好的時光值得珍藏和回味。如果將我的人生履歷每五年劃作一個階段,那我現(xiàn)在已經(jīng)在品嘗第五個五年的生命佳釀。我的第五個五年,是我步入全新生活的轉(zhuǎn)折,是我人生中一個絢麗的片段。

  每年的6、7月,對于即將畢業(yè)的人來說,既短暫又漫長。隨著擁擠的人群,像冬天的飄雪一樣分發(fā)著簡歷,接著西裝革履、職業(yè)淑女地走進亮堂的面試間。人們在期盼和等待中度過了紅火的夏季。同樣的我在20__年的那些日子里做著同樣的事情,既無聊又緊張,可能因為“愛屋及烏”的原因,我把自薦書投向了888幼兒園,經(jīng)過漫長的等待,開始面試、再等待、再面試、再等待,終于有了結(jié)果,我成了上帝的寵兒,有幸加入了幼兒園這個龐大而溫暖的集體,加入了幼兒園這個新生而日益壯大的集體。

  開始工作的日子有些忐忑,看不清前面的路,不知道自己的今后將會怎樣?不知道自己的付出將有怎樣的回報?不知道自己的價值該如何去體現(xiàn)?進入幼兒園的第一天,讓我有些“驚奇”,幼兒園里所有的一切看得出都凝聚了老師的智慧、經(jīng)過了老師的精心裝飾,但還是有

  那么一點點“不夠先進”的味道。于是我對我的未來打了一個大大的“?”,似乎有些懷疑當(dāng)初的選擇,但所謂“既來之,則安之”,抱著期盼的心情,我開始了工作。在工作的日子中,不斷有“幼兒園”這樣的聲音撞擊我的耳膜,這樣的字眼敲擊我的眼眸,于是我看到了變化,雖然只是一點一點地在變,但這些足以讓我們的老師看到了希望,我的內(nèi)心也踏實了許多?伞罢衅浮边@樣的字眼總讓我有些不安,又是他——幼兒園,給了我信心和力量:從錢包的飽滿到每逢節(jié)日琳瑯滿目的禮物,戶外豐富多彩的集體活動,都讓我的心越來越沉靜,工作的勁頭越來越足。也許人就是這樣,你給予的越多,回報的也就越多。后備軍的充實,讓我毫無顧慮地全身心投入到了工作中,因為我覺得只有這樣才能回報給予我更多的幼兒園。我勤奮、努力、上進,而所謂“惺惺相惜”,幼兒園賦予了我更多:機會、認(rèn)可、發(fā)展的空間……如此的良性循環(huán),在不久的將來,我想無論是我還是幼兒園中的任何一員還是幼兒園都將變的更絢爛,我們將共同走向輝煌!

  我們在幼兒園里感受著春的溫暖、夏的熾烈、秋的收獲、冬的沉淀,we’llbethestrongestinthefuture,Ibelieve!

幼兒園教師師德演講800字 篇11

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家好!

  很高興能在這里和大家分享我對學(xué)前教育的感受。

  以前看過這樣一段話,記憶猶新。“如果我是明星,那么學(xué)前教育就是天空。沒有天空,再輝煌的恒星,也會變成隕石。如果我是一棵大樹,學(xué)前教育就是沃土。沒有土壤,強壯的樹會變成枯枝。如果我是彩虹,那么學(xué)前教育就是太陽。沒有陽光,絢麗的彩虹就無法綻放它迷人的色彩。”這段話真實地展示了學(xué)前教育的偉大。當(dāng)然,我不是星星,不是樹,也不是彩虹。我只是一個普通的幼教老師,這一刻覺得自己好渺小。

  六年前,帶著一顆懵懂的心,踏上了學(xué)前教育的神奇土地。曾經(jīng)和外人有過類似的想法,覺得學(xué)前教育簡單快樂,陪孩子吃、玩、睡都那么愜意。但是,事實告訴我,只有進入過,經(jīng)歷過的人,才能體會其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè),并不是波瀾壯闊的,感性的,絢麗的,忙碌的,瑣碎的,溫暖的,動人的。

  記得剛參加工作的時候,工作上很糾結(jié),教學(xué)和班級管理都顯得很無奈。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課,怎么做好一個班主任。慢慢的,我學(xué)會了自己思考問題,自己解決問題。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠的幫助改善了我。在對待孩子和父母的時候,我也知道自己肩負(fù)的使命。當(dāng)我聽到“老師,謝謝!”“你辛苦了!”暖流從心里蕩漾,感謝父母對我的信任!

  學(xué)前教育的道路上,既有鮮花,也有荊棘。當(dāng)我壓力很大,工作不順利的時候,心里會很煩躁,很壓抑,很尷尬,有時候甚至?xí)䥺栕约海骸盀槭裁次乙欢ㄒ亚啻韩I給這個地方的一群不相干的孩子?”然而這個念頭只是一閃而過。作為一名教師,我的職業(yè)意識、道德觀和使命感會告訴我要尊重自己的職業(yè),愛自己的孩子。是的,來自孩子的甜蜜問候,來自父母的善意微笑,來自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵話語。我有什么理由抱怨我的職業(yè)?

  一位哲學(xué)家說得好:“人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔!蔽蚁胝f,今天我選擇了學(xué)前教育,此生無悔。我愛學(xué)前教育!

  謝謝大家!我的演講完畢!

幼兒園教師師德演講800字 篇12

  幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的發(fā)展,因此幼兒教師擔(dān)負(fù)著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任。這就要求幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

  作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

  第一,情系幼兒,像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,幼兒身體健康,學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,你就會喜悅,那么就可以消除所有的勞累感。

  關(guān)愛每個孩子,其一,關(guān)心他們的生活,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,熟悉孩子們的基本情況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位孩子的不同特點,尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個孩子,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁,平等對待,這樣,孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

  第二,運用加德納多元智能理念,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把幼兒當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育孩子。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的兒童對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重,這是個進步。

  第三,在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了兒童,為了孩子的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用獲得多少知識作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使孩子發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,能力等。

幼兒園教師師德演講800字 篇13

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

  抱著兒時的夢想,我毅然的選擇了幼教行業(yè)。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中陪著孩子們走過一個又一個春夏秋冬,雖然沒有做出什么驚人成績,但是直到今天,我還依然還堅守在這里。我不敢說這份工作做的有多好,也不敢說付出了多少,也正是在這種平凡和樸實中,我用一名教師的職業(yè)道德證實了一名普通幼兒教師存在的價值!

  說到教師的職業(yè)道德,我們馬上會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

  一切師德都體現(xiàn)于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好的心情投入到工作中,面帶微笑迎接孩子?吹郊议L們放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且工資待遇并非理想,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,從不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以積極平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來做實實在在的事情。

  老師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的細(xì)心呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是父母的寶貝,這能讓我我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學(xué)習(xí)進步,你就會喜悅,就能感覺收獲的喜悅。

  幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到更好提高,,幼兒園也能得到良好全面的發(fā)展。

  我們園長也給我很大鼓舞,給了我自信心?吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙,我知道我的付出一定回報。同時我也得到了許多:知識的增長,孩子們開心的笑容,領(lǐng)導(dǎo)們的贊同,正是我對這個團隊的熱愛,我才會認(rèn)真努力地工作,不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,無私的奉獻。相信在這樣一個充滿朝氣的工作環(huán)境下我一定能一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園教師師德演講800字 篇14

  我在上學(xué)的時候我的老師曾經(jīng)說個這樣一句話“只有了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師”銘記著一句話,我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱枕,滿懷憧憬的來到這片土地上,耕耘自己的明天,夢想給孩子筑造愛的花園,讓他們在里面健康快樂的長大。

  然而,現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時,當(dāng)一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我,此時,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,幫他們洗臉、穿衣,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來,真的讓我有點眼花繚亂,我和其他老師比,存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學(xué)藝術(shù),自己深感原來的知識不夠用,我意識到自己不再是一個高等院校的學(xué)生,而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師交流,學(xué)習(xí)別人的教學(xué)心得,與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做,經(jīng)常看一些有關(guān)幼兒教育方面的理論書籍,豐富自己的理論知識,并將自己的心得和其他老師一起分享。

  但是在教學(xué)的過程中,我還是發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題,一個班的孩子就像一根橄欖枝,優(yōu)秀的,和調(diào)皮的就是橄欖枝的兩端,我們往往把注意力集中在這兩頭,而容易忽視中間比較安靜的的孩子,這樣是對他們不公平的,意識到這個問題后,我開始時刻提醒自己,把眼光放在一根橄欖枝上,讓每個孩子都能沐浴自己愛的光輝,同時多和家長交流,一方面進一步了解孩子內(nèi)心世界,以做到及時和小孩溝通化解,另一方面聽取家長對我們的意見和建議,討論一些育兒方面的知識,這不僅僅是對孩子的評價,更重要的是一種相互的交流,使自己從家長身上學(xué)到更多的知識。

  雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,我們雖然平凡,卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想過?一個人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽。朋友們,讓我們攜起手來,用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興,讓我們用愛托舉起明天的太陽。

  最后,我想說:幼師的工作不止是一份薪水,一條前途,更多的或許是心理的依托,孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對工作的態(tài)度——積極、樂觀、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的同事、給予肯定的家長、孩子、指導(dǎo)前進的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想,讓責(zé)任伴我們前行,踏實地走好每一步,與幼兒園的明天共展望。

幼兒園教師師德演講800字 篇15

  初春午時的陽光,透過樹葉穿過窗戶,碎金般撒了一地,那份自由,那份燦爛,那份溫暖,令我想起了我可愛的孩子們。我是一個崇尚自然的人,選擇幼兒教育是我一生的幸運,孩子們天真的語言、稚拙的行為、純潔透明的心靈,時常讓我的心快樂的顫動,讓我盡情享受人性、超塵脫俗之美。也是因為那份愛,讓我能真切敏銳地感受到孩子們的喜怒哀樂,因此,我為孩子想的很多。

  今天的孩子,有皇帝式的生活,飯來張口,衣來伸手,但同時也有皇帝式的禁錮,沒有自主的游戲,沒有自由的時間,沒有選擇愛好的權(quán)利,猶如玻璃瓶中的蝴蝶,似乎擁有整個世界,其實拘于有限的一方天地,孩子難得有真正的快樂。

  過量的愛象一根繩索捆住了他們的手腳,不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)象烏云壓的他們喘不過氣來,孩子們真的很累。

  什么時候,孩子們能自由的投入自然的懷抱,在與秋風(fēng)中的落葉嬉戲時發(fā)現(xiàn)色彩的斑斕;在聆聽小鳥叫聲的婉轉(zhuǎn)時感受音樂的美妙;在數(shù)星星時埋下當(dāng)數(shù)學(xué)家的夢想。

  什么時候,孩子們能成為生活的小主角,在檢菜端飯剝豆豆中真正領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”;在與鄰里同伴的嬉戲、爭執(zhí)中懂得理解他人的重要。

  也因為那份愛,我想為孩子做的更多。

  曾為了孩子臉上那五個血手印,一遍遍的家訪,最后,當(dāng)一句“希望你不要打碎孩子薄弱的自尊和自信,”的話語伴著淚水一起涌出時,家長終于表達了他的愧疚。

  曾為了那個人人捧著腳不著地孩子,一次次的談心,收集了國內(nèi)外“再富也不能富孩子”的教育資料請他參考,最后,在孩子們一遍遍“太寶貝,不是愛”的歌聲中家長放棄了他的溺愛。

  我知道,當(dāng)老師權(quán)威地指點江山時,孩子們的自信如同烈日下的綠葉漸漸枯萎,他們的心會與你遠(yuǎn)離。所以,我愿意委屈著身子,常常輕聲詢問“你看這樣好嗎?”

  我知道,當(dāng)教學(xué)如同獨奏的樂器,單調(diào)而干澀時,孩子們的注意會悄悄打盹,學(xué)習(xí)興趣黯然離去。所以,我把教學(xué)設(shè)計地如同交響樂,教學(xué)中我愿意自己象孫悟空文武百般全套出行。

  我知道,當(dāng)老師將表揚任意揮灑時,對孩子會失去原有的意義。所以我愿意將表揚放在具體的事情之后,某個成功的細(xì)節(jié)之中。

  我知道,當(dāng)我將欣賞、表揚集中傾注與某個對象時,我會傷害許多許多稚嫩的心。所以我會用理智駕御情感,盡力讓每個孩子覺得“老師最愛我!

  我知道,假如我是孩子,我不喜歡老師因為我不夠可愛而疏遠(yuǎn)我,我喜歡老師也能親親我,給我一點關(guān)愛。

  我知道,假如我是孩子,我不喜歡老師說:“這不行,那不準(zhǔn),”我喜歡老師說:“你去試一下,你來嘗一口,你來摸摸看,你一定行的。”

  假如------

  春天的風(fēng)用溫暖的手,輕輕撫摸窗前的樹,太陽光和樹影象被碰了胳肢窩似的快樂地在窗前追逐起來。當(dāng)我為播種而忙碌著的時候、當(dāng)我為收獲而憧憬著的時候、當(dāng)我為豐收而喝彩著的時候,親愛的孩子,我的心,在你的眼睛里找到了天空。

幼兒園教師師德演講800字 篇16

  我是一名剛涉足幼兒園教育的老師,但我深深體會到,愛孩子是做好一名老師的關(guān)鍵。記得一位老教師說過:“沒有愛就沒有教育。”偉大的作家高爾基說過:“誰愛孩子,誰就愛他們。只有愛孩子的人才能教育孩子!笨梢,愛是教育成功的橋梁,也是一個基本原則。

  一、純愛是“付出愛”的基礎(chǔ)

  有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都誕生于教育無比熱愛兒童的熾熱內(nèi)心!彼宰鳛槔蠋,首先要愛孩子。

  當(dāng)我第一次接觸到孩子的時候,他們天真無邪的笑容感染了我,所以我總是以寬容的態(tài)度對待他們,欣賞他們的'可愛,保護他們寶貴的自尊。孩子們在師愛的沐浴下快樂地學(xué)習(xí)和生活。即使他們違紀(jì),嚴(yán)厲批評,我也會感性,懂事,讓他知道老師是關(guān)心你的,愛你的,為了你才這么嚴(yán)格……這樣他在“嚴(yán)師”面前就不會叛逆,不會歧視,反而會理解老師的苦心。是老師的愛讓這“良藥”不苦,“良言”不聽。

  二、真摯的情感是“付出愛”的前提

  老師真摯深厚的感情能散發(fā)出強烈的愛之流,有利于傳遞。老師用語言和行為表達自己的感受。師生可以通過精神交流實現(xiàn)情感聯(lián)系和信任。老師真摯的情感會和孩子的情感產(chǎn)生共鳴。打開孩子的心扉,引導(dǎo)孩子走上充滿自信和歡樂的人生道路,比什么都重要。

  三、尊重孩子是“愛”的關(guān)鍵

  優(yōu)秀的老師給予孩子長輩的關(guān)心和愛護,從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“付出愛”的過程中,我們始終堅持尊重孩子的態(tài)度。也就是尊重孩子的個性,尊重孩子的感受,禮貌對待孩子。嚴(yán)厲的指責(zé)和不恰當(dāng)?shù)呐u會帶來失敗,甚至導(dǎo)致師生對抗。因為他們自尊心很強,教育他們最好的方法就是避免嚴(yán)厲的直接批評,盡量溫柔敦厚,說服他們?nèi)ソ逃?/p>

  四、理解孩子是“愛”的途徑

  教師應(yīng)該深入了解兒童的情況,仔細(xì)觀察他們的心理變化。只有這樣,教師才能更好地接觸到孩子的情感“想法”,這就像“理解”一樣,是一種突破。往往是老師傳授愛的方式。

  老師想盡辦法多了解孩子,然后及時鼓勵,可能會改變孩子的一生。畢竟一個人好,誠實,最有價值。

  五、面對大多數(shù)是“付出愛”的好法則

  老師生活在幼兒中間,知道幼兒需要老師的關(guān)心和愛護。喜歡得到這種師愛的不是一個或者幾個孩子,而是他們教的所有孩子。但是老師只有一個,時間精力有限。因此,要調(diào)動集體的力量,通過集體的關(guān)心讓孩子感到溫暖,并影響、幫助、拓展和深化師愛的作用。

  老師的愛不是偏愛,他們應(yīng)該愛每一個孩子,沒有選擇,沒有正義,沒有例外。教師要善于控制自己的情緒,不要偏愛優(yōu)秀的孩子,區(qū)別對待后進生。老師要嚴(yán)格要求優(yōu)秀學(xué)生,多關(guān)心后進生。

  “給他一個桃子,給他一個獎勵”。相信孩子,理解孩子,尊重孩子,微笑著面對孩子,孩子會給我們所有的愛和尊重,我們的工作一定會生動活潑,碩果累累。愛是開啟老師內(nèi)在力量和智慧的能量。愛是通往孩子心靈的路;愛是創(chuàng)造優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的寶藏。愛,理解,尊重,關(guān)注孩子豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。這樣老師的愛才能通向孩子的心。

  最后,我用魏書生先生的一段話來總結(jié):世界可能很小,但心靈的領(lǐng)域很大。教師是在廣闊的精神世界里播種培育的事業(yè),這個職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們在這個神圣的崗位上,以神圣的姿態(tài)經(jīng)營我們的花園,讓我們配得上自己的孩子,讓我們的孩子配得上生命長河中的青春。

幼兒園教師師德演講800字 篇17

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

  --我是一名光榮的幼兒教師

  我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的語言謳歌我的職業(yè)。但我是教師,一名從事幼教事業(yè)的工作者,我只能用行動演繹生活的精彩,用愛心詮釋職業(yè)的高尚。

  當(dāng)有人問及:你在那兒待遇如何,薪水多高的時候,我只是微微一笑不便作答。我也有困惑,也曾彷徨:難道僅是為了一份可以矜持的心態(tài)、一份相對穩(wěn)定的工作、一個一日三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣?不!不全是!是從此有了一份以愛為主題的職業(yè)!

  當(dāng)我用心去感受幼教事業(yè)的脈搏時,我感受到的不管是快樂還是憂傷、充實還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。我愛這種職業(yè),我愛這些孩子們!每當(dāng)走進教室,看到孩子們稚嫩的臉龐,我就渾身充滿活力,所有的雜念都會蕩然無存。

  在物欲橫流的今天,我們能守住這一方心靈的凈土已實屬不易,就讓師者:傳道、授業(yè)、解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒!更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。正如陶行知先生所云:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@不正是我們教師的風(fēng)骨嗎?!

  幼教事業(yè)是一項用心血澆灌的工程,我不能有絲毫的懈怠。盡管也為瑣事煩惱、因工作的量大而疲憊,但是當(dāng)孩子們抱住我忘情的喊我媽媽的時候,還能有什么比這更讓人身心放松,倍感幸福的呢?

  古人云:疼愛自己的孩子是本能,疼愛別人的孩子是神圣。我們正從事著一項偉大而神圣的事業(yè)!我們的品德直接影響著孩子們的健康成長,因此,生活中的每一個細(xì)節(jié):課堂上的文明用語;嘴角的一抹淺笑;和孩子們耐心的交流;彎腰拾起的紙屑甚至教師之間文雅風(fēng)趣的談吐、交流,無一不是對師德美好的注解。

  師德不再是一個詞,不再是空洞的道德說教,而有著最為充實的內(nèi)涵:對事業(yè)的忠誠奉獻、對幼兒的呵護關(guān)愛、對業(yè)務(wù)的鉆研精通……

  行走在童心世界,我倍感驕傲與自豪;選擇了幼教,我就選擇了微笑和歡樂、感動和幸福!

  人格是最高的學(xué)位;師德是最美的樂章;孩子們的茁壯成長,家長的欣然認(rèn)可就是對我最好的褒獎!我快樂,我自豪,我是一名幼兒教師!

幼兒園教師師德演講800字 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家晚上好!

  作為奮斗在教學(xué)第一線的老師,我們既沒有豐厚的收入,也沒有奢華的享受,同時我們承受的還有來自社會各界給我們安的各類名稱:老師、孩子王、阿姨甚至保姆......我們還常常要面對家人的不理解、家長的不理解和孩子的不理解......面對這些稱呼和不理解,我們只是淡然一笑。我常安慰自己,只要自己認(rèn)為自己是對的,付出是值得的,那就走自己的路,讓別人去說吧。因為自從走上這個工作崗位后,我們就注定要與平凡相伴。

  我們喜歡孩子,并且給予他們的關(guān)心是無微不至的。我們常常要面帶微笑,把每個孩子都當(dāng)做自己的寶貝,給他們擁抱和親吻。生活中,我們常提醒孩子要多喝水,上下樓梯要注意安全,及時給孩子更換衣服;工作中,我們常給孩子們做各種各樣的教具,變換著方法吸引孩子的注意力,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩;學(xué)習(xí)中,我們教育孩子要團結(jié)友愛,尊敬師長。

  我們給孩子的愛是無私的,而孩子給我們的愛卻是快樂的。我們常因他們的一句“我愛你”而開心半天,因他們的一句“我想你”而感動的流淚,因他們的一句“你真漂亮”而偷偷的得意半天。每當(dāng)這些時候,我們是滿足的,因為他們對我們的愛是如此簡單而純粹。

  望著那一張張純真的笑臉,聽著那一個接一個的“為什么”,看著那一雙雙清澈而又帶有尋求,對一切都感到未知與新奇的雙眼時,我感覺我們的工作雖平凡卻神圣,因為我們要在一張張白紙上畫上世界的各種顏色,讓孩子們在玩的開心的同時,潛移默化地培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,為他們以后的人生墊好基腳。

  生活就是教育,教育就是生活,生活離不開教育,教育創(chuàng)造新生活。親愛的老師們,讓我們面帶微笑,使孩子的心田充滿陽光;讓我們播種快樂,使孩子的明天更加輝煌;無論是過去、現(xiàn)在、還是將來,我愿永遠(yuǎn)和孩子們在一起,共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路,讓微笑和快樂貯滿自己的心房。

幼兒園教師師德演講800字 篇19

  季節(jié)更迭,冬季離我們越來越遠(yuǎn),雨后初晴、綠意盎然的寶島初春帶來萌芽的喜悅。

  舊冬、今春,我的心情也像季節(jié)的更替,由迷茫、郁悶到忐忑不安乃至平和、喜悅、充實。一路走來,我慶幸自己能成為定安縣北京紅櫻水電局幼兒園的一員,慶幸遇到了可敬可親的師長同事。剛?cè)雸@,園領(lǐng)導(dǎo)平易近人的話語,讓我倍感親切與友善,循循善誘的良苦用心更令我感動、信任;其他老師細(xì)致入微的指導(dǎo),認(rèn)真踏實的工作態(tài)度,正直、熱情的品性人格,也讓我不斷感受到幼兒園里和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境與氛圍。我相信:這是一個能讓我踏下心來工作的地方。

  一個月來,由不熟悉工作內(nèi)容、要求、程序到現(xiàn)在基本熟悉,我的自信心在復(fù)蘇,工作熱情也日益高漲。特別是在與孩子們的接觸、交往過程中,我切實感受到了孩子們的可愛,也切實意識到工作的不簡單:每一個環(huán)節(jié),每一次交流,每個孩子的脾氣、個性,每句話的輕重緩急……它們是絲絲入扣,不容絲毫懈怠。當(dāng)一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)寢室里的孩子一個個進入甜蜜的夢鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示……我的心被快樂所包圍,我的心溢滿幸福。我由衷地感到工作的真意:我的付出是如此地被需要!無論做什么,需要就是存在的理由。

  在這一個月的時間里,我認(rèn)識到自己許多不足的地方,我上課不生動,有時不能引起孩子的興趣,覺得自己放的不是很開,有些動作也沒有做到位,孩子有時也不按我的要求去做,一些孩子容易開小差等等。這些問題我都要盡快解決,我要多聽聽經(jīng)驗豐富的老師的課,爭取在下個月能改正我的不足,有新的提高。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。要成為一個合格優(yōu)秀的幼教工作者,我必須付出更大的努力。有人說:無論在哪個行業(yè),決定一個人是不是高手的根本因素不是技術(shù),而是人的心——愛心、信心和責(zé)任心。我會用愛心關(guān)注孩子,用信心提高自身素質(zhì),用責(zé)任心負(fù)起教育的使命,不斷前行!

幼兒園教師師德演講800字 篇20

  各位評委,同事們:

  大家好!

  如果有人問我:你最喜歡做什么職業(yè)?我肯定會說做一名老師。因為,只要我說出我是一名老師的時候,常常能感應(yīng)到,別人投過來的敬佩的目光。這讓我很有成就感,仿佛我成了發(fā)光體一樣。

  最近,關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負(fù)面新聞頗多,一時間,幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的。我不禁心里困惑:為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強自己從事這個行業(yè),真是害人害己啊!

  在沒做老師之前,我從事過許多職業(yè),工資都不低,但是我很難感覺到快樂和自豪。但是自從我決定我要做一個老師開始,我的生活都發(fā)生了很大的改變。先后做過早教老師,小學(xué)老師、聲樂培訓(xùn)老師,感覺都不錯,后來我選擇了做一名幼兒園老師,雖然幼師最繁瑣,但是我真心覺得幼教這個行業(yè),它具有許多職業(yè)不可比擬的魅力。

  以下幾點,是我個人的真實感受,我喜歡往好的方向想,希望和同事們共勉。

  一、幼師這個職業(yè)是個陽光的職業(yè)。

  工作地點大都是寬敞明亮,南北通透,環(huán)境優(yōu)雅,色調(diào)鮮艷。

  上班時間早上8點下班5點,雙休日,不用上夜班,還有衛(wèi)生營養(yǎng)的午餐,生活很有規(guī)律。

  二、接觸的人群單純。

  每天面對的人群是最天真可愛的孩子和信任你的家長,還有與你一起合作、一起成長、一起進步的同事姐妹們。

  雖說,沒有十全十美的孩子,總會遇到特別調(diào)皮,特別不配合的孩子,但是我們耐心點,總能應(yīng)付過來,所以什么事都慢慢來,總會解決的。

  雖說,總會有挑刺的家長,但是只要他們把孩子放在我們這一秒,他們就是信任我們的,只不過是希望我們更完美罷了。

  雖說,同事間有時也有競爭,也有摩擦,但是我們都是為了把工作做好,對事不對人。別人的工作比自己好,就反思反思,差在哪里,也好改進改進。別人的工作不如自己,不要得意洋洋,而是要給予真誠的提醒、幫助和鼓勵。

  三、發(fā)揮你的各方面才能,也提高你各方面的才能。

  除了說唱彈跳畫五大技能,還要提高教育教學(xué)水平,提高教育理論水平等等。把它們當(dāng)做在學(xué)校時期的學(xué)習(xí)一樣對待,學(xué)到的就是自己的,難道這些學(xué)完就沒有用了嗎?恰恰是對工作生活,最有幫助的。用來教自己的孩子,最實際了。

  四、樸實無華,環(huán)保節(jié)約觀念。

  你不需要華麗的衣服,不需要穿高跟鞋,只要穿著舒適的衣服,可以盡情地和孩子玩在一起,笑在一起。盡量用廢棄物,制作教玩具。不浪費水,不浪費糧食,愛護大自然。經(jīng)常接觸的是多么正面健康的思想觀念啊!

  五,經(jīng)常動手動腦,永葆青春。

  永無止盡的節(jié)日活動,不能重復(fù)的創(chuàng)意。據(jù)我所知,幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多,也許是這個原因吧。

  準(zhǔn)備這篇文章的時間就是利用兩個中午午休,還要時不時管一管孩子睡覺的空當(dāng)寫的感想?隙ㄟ有遺漏,希望以后想到的老師告訴我,讓我把這篇文章寫得更完整些。

  我是一名幼兒老師。既然選擇了,就樂在其中吧!讓我們慢慢體會幼兒老師的魅力!

  謝謝大家!我的演講完畢。

幼兒園教師師德演講800字 篇21

  尊敬的各位評委,同仁們:

  大家上午好!

  幸福是人生的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

  幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對一群孩子,每個孩子的性格都不一樣,教師對于不同的孩子要使用不同的方法,還要面對不同類型的家長,教育改革的深化,對教師的專業(yè)水平要求越來越高,“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。

  我覺得,對于這句話,幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子,老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,那么她每天都會很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會拋到九霄云外;

  她會很認(rèn)真地做好每項工作,很公平地去愛每一個孩子,這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

  教師面對的是一群不一樣的孩子,每個孩子都是有差別的,在經(jīng)過你的教育,孩子有變化了,有進步了。比如:幼兒從依賴父母到自己獨立,從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助?吹阶约旱母冻鰶]有白費,感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

  當(dāng)家長說:我們會好好配合老師的工作;蛘呤怯變簣@開展的活動,我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說:“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”。“恩,這個老師真不錯!本瓦@么一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重,家長的.支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。

  幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件!

  如果你把孩子看成是令自己心煩的人,那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會回報給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

  讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

幼兒園教師師德演講800字 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家晚好,今天我演講的題目是《愛心,責(zé)任》!

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答:“那就是愛!”

  愛,不是索取。不是等價交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,只有愛的深,才能更認(rèn)真,更耐心。更細(xì)心地對待孩子。 有人說:“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說:“教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中,老師是一個最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說,作為一名教師,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實現(xiàn)自己的人生價值,謀求人生的幸福。

  看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:“老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的。”那么教師職業(yè)是苦,是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后,收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默耕

  耘的內(nèi)動力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

  除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都十分需要教師的愛,教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,教師的愛能使孩子們健康地成長,人們常說:“沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。

  教師職業(yè),有其苦,也有其樂,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人名教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。

幼兒園教師師德演講800字 篇23

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

  教育是愛的事業(yè)。陶行知老師的“愛全世界”影響了一代又一代的教育家。從事教育的人要明白,教育的核心是愛,“愛是教師的靈魂”,要對學(xué)生“以愛育愛”。在教育領(lǐng)域,只有老師的愛才能點亮燈,照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還要照顧孩子的吃喝睡,所以愛孩子是我們必要的責(zé)任。

  當(dāng)我第一次站在孩子們面前時,一切都讓我耳目一新,充滿好奇?催@張臉,摸摸那個頭,它就像一個蓓蕾,小臉朝上,渴望陽光和雨水。每天早上,當(dāng)孩子們說“老師,早上好”的時候,幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力。每天晚上,他們都說“再見,老師!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內(nèi)心,激起了我對學(xué)前教育的深深熱愛。真的體會到了一個老師所有的快樂和幸福。

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“一切最好的教育方法,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都是在教師對學(xué)生的大愛的熱心腸里產(chǎn)生的。“作為老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記自己的責(zé)任,在孩子心中傳播知識,種植愛心。

  在新的工作中,我深深體會到了老師對孩子的愛,也讓我明白了責(zé)任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。至此,幼師的職業(yè)決定了我們在這方面一定是神?吹矫媳е蘅尢涮涞暮⒆釉谛“嗬锼X,看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具,我的內(nèi)心是深深的震撼。他們用“愛”教育他們的孩子,并履行他們的重大責(zé)任。

  愛也帶給我們快樂和幸福。當(dāng)我用愛教孩子知識的時候,我仿佛看到了春苗發(fā)芽。當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們打開每一扇門時,我仿佛聞到了花香。當(dāng)我和孩子一起唱著笑著的時候,我仿佛感覺到青春的旋律在我的身上舞動。過年收到孩子的畫,感覺像是喝了一杯翡翠甘露……老師們,作為一個幼教老師,你們不覺得欣慰和快樂嗎?

  正如著名教育家夏丐尊所說:“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水就不會變成池塘,沒有愛就沒有教育!苯處熉殬I(yè)平凡瑣碎,教師生活清苦。但是因為愛,我很有錢,很幸福!雖然我選擇了這個貧窮平凡的職業(yè),但我沒有遺憾。愛情是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。時間久了,就會磨蹭成一團幸福,把你的心裹得緊緊的。愛是幸福的種子,它會成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求。

  “去修遠(yuǎn)的路很長,我要上上下下”!就像汪國真的詩里說的:“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,我只在乎風(fēng)雨;我不去想身后會不會有寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只有背影!”

  讓我們?nèi),讓我們的周圍充滿愛的溫暖,讓我們把愛的陽光雨露灑向孩子,我們一定會感到欣慰和感動。愛是老師的職責(zé)。讓我們一起行動吧!

  謝謝大家!

幼兒園教師師德演講800字 篇24

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲,才會這樣生機盎然;而我,因為有了你們,可愛的孩子們,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。

  沒錯,我是你們的老師,我給你們傳授著知識,我教會了你們思考,而你們,又何嘗不是我的老師呢?很多時候,你們不經(jīng)意的表達,卻帶給了我無窮的樂趣,給了我深深的啟迪,給了我最質(zhì)樸而又最可寶貴的智慧。

  在一次科學(xué)活動中,大班的你說道:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的!蔽覟槟愕恼J(rèn)真勁兒喝彩的同時,卻對你的結(jié)論半信半疑,課后,我特地找來了一只蝸牛,仔細(xì)地觀察又觀察,我瞪大了眼睛找著你所說的蝸牛的小眼睛,還真讓我找到了──你說的沒錯。那一刻,我才發(fā)現(xiàn)面對身邊的細(xì)瑣我竟未能用心去看!我的孩子,是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我:很多時候,我們靜下心來,會發(fā)現(xiàn)很多……

  但是,我可愛的孩子們,你們對我的教育,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。你們對同一件事物的完全相反的論斷,每每讓我唏噓不已,贊嘆不已,更讓我艷羨不已。那是在一次美術(shù)活動中,你們都充分發(fā)揮自己的想象力,畫了一幅幅奇特而有趣的畫。你,畫的是三只蝸牛,一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,在它們前面,另外一只蝸;剡^頭看著后面的兩只,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,又圓又亮,還長著長長的睫毛,向上彎曲著。我心里想,這孩子,畫蝸牛也不事先認(rèn)真觀察一下,把蝸牛畫走了樣。

  我悄悄地告訴你:“蝸牛的眼睛很小呀,你肯定沒有見過真正的蝸牛。”我正要教你蝸牛的正確畫法,你卻小聲地對我說:“老師,我見過蝸牛啊。可我今天畫的是蝸牛一家呀! 蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,心里很高興,當(dāng)然也會把眼睛掙得很大呀!

  呵,本來想說服你改畫的我,卻完完全全被你這一句話給說服了!我明白了,不是你把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧了,孩子,面對你靈動的'心,我竟如此遲鈍,當(dāng)你天賦異秉,用自己的“語言”講述著你的思想,我竟難以體味。孩子,是你教會了我如何走進你們的心靈,了解你們的天性。

  在你們純潔的童心的指引下,我發(fā)現(xiàn),這個世界是多么的美妙!我的孩子們,和你們渡過的點滴歲月讓我難以忘懷:當(dāng)你聽著動聽的故事漸漸停止哭泣,瞪大眼睛注視著,我發(fā)現(xiàn)你是多么好學(xué);當(dāng)你面對新奇的玩具不斷嘗試探索,最終學(xué)會了怎么玩,我發(fā)現(xiàn)你是多么執(zhí)著:當(dāng)你拉著我的手揚起小臉告訴我,你要送我一架小飛機,我發(fā)現(xiàn)你是多么純真……

  我的孩子們,是你們讓我充滿活力、充滿激情、充滿靈動!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  此致

  敬

幼兒園教師師德演講800字 篇25

  當(dāng)我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近3個年頭了。幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。

  印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,老師們左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,我和其他老師比,存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少深厚的理論知識,缺少豐富的實踐經(jīng)驗,缺少精湛的教學(xué)藝術(shù),但是我下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡。

  面對工作中許多接鍾而來的事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,對自己有了信心,才會認(rèn)識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標(biāo):先做一名合格的幼兒園教師,再做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。

幼兒園教師師德演講800字 篇26

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  記得在很小的時候,別人就問我:“長大了你干什么呢?”我便會高興的說:“當(dāng)老師呀”,因為在童年時代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無窮的力量。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

  幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門,那時,心里的感覺是多么的美好,無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語。當(dāng)我第一次走進教室,我即渴望又害怕,面對一群群可愛的孩子,面對一張張可愛的小臉DD他們天真無邪,我以為這就是我一直所向往的童心世界,可是,當(dāng)我真正走近他們時,才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,哭喊著要媽媽,從媽媽手里接過他們的那刻起,我就深深地知道,我每天面對的不僅僅是這群孩子,而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心,孩子們剛來幼兒園,不會吃飯,不會睡覺,不會唱歌,甚至不會聽我的話。面對他們,我一時束手無策,我曾想過退縮,曾想過逃避,可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行!笔前。鎸ξ以(jīng)的選擇,我能放棄嗎?我能退縮嗎?不,我要堅持。于是,無數(shù)次,我蹲下身來傾聽孩子們的話語,讓他們感受我的愛;我教他們畫畫,唱歌,折飛機,讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事雖然他們有時真的很調(diào)皮,有時又很麻煩,但我還是依然喜歡和他們在一起,因為他們是一群快樂的天使,讓我不斷感受他們的真誠與善良,讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當(dāng)看到孩子們的每一滴進步,每一點成功,都讓我感到莫大的欣慰!如今,每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張可愛的笑臉時,我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼,但我感覺卻很踏實,因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙,需要我的精心教育 。 我想,老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了,老師會比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了,老師會第一個發(fā)現(xiàn),并及時匯報給爸爸媽媽,同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,鼓勵他們繼續(xù)努力。老師更會耐心的告訴他們,讓他們知道哪些事情是對的',哪些事情是不對的,哪些事情該做,哪些事情不該做,教育他們

  要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。

幼兒園教師師德演講800字 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  今天能在這里演講,感到無比榮幸。坦白地說,在我頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為無悔――選擇教師,一生無悔。

  當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。

  當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。

  我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的教師,陪伴在身邊的,是一群群稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我不是詩人,不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者,不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但,我是一名教師一名普通的教師,我要在儲滿師愛的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽。

  每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,別人都會投來羨慕的目光多好的職業(yè)。∶刻旌秃⒆觽冊谝黄,多開心!這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前,我也是這樣認(rèn)為的。教師不用每天坐在OFFICE里,一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,不用頂著老板的壓力,不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱,因為我們的工作面對的是一群活潑、可愛、充滿童趣、有思想、有創(chuàng)造的小朋友。但當(dāng)我真正工作之后,會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。

  開始踏上工作崗位時,我是信心十足的。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,面對孩子們頑皮搗蛋,面對他們不聽我的指揮,面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,面對這一切,我開始茫然我束手無策,無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,他們會滿場地亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我,開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

  當(dāng)我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的小太陽時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

幼兒園教師師德演講800字 篇28

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

  師德,不再只是一個詞,不再只是一個空泛的道德說教,師德是有著最為充實內(nèi)涵的,最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以至奉獻,對學(xué)生的呵護以至關(guān)愛,對業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。

  如果把師德比作一棵大樹,那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。

  如果把師德比作一棵大樹,那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的枝干。這關(guān)愛蘊含著母愛的溫和,父愛的嚴(yán)厲,春風(fēng)般的親切,太陽一樣的寬容。

  原國家教委主任柳斌同志講過這樣一個故事:有一位淘氣的小學(xué)生,有一次突發(fā)奇想,要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的,就偷來一只狗殺來看,而這只狗恰恰是校長的寵物。憤怒的校長決定罰他臨摹兩張圖:一張是人體骨骼圖,一張是人體血液循環(huán)圖。不知道是偶然還是必然,這個小學(xué)生長大之后,成為著名解剖學(xué)家,并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎。他就是約翰·詹姆士·麥克勞德。英國皮爾丹博物館收藏了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館,他收藏的絕不僅是著名科學(xué)家少年時的手跡,更是收藏了那位校長對教師職責(zé)的理解,對學(xué)生過失的寬容,對學(xué)生成長的期望,對學(xué)生探索精神的尊重。

  正如陶行知先生說的,"捧著一顆心來,不帶半根草去"。教師的關(guān)愛就是這樣無所不包的博大與精深,春風(fēng)化雨的深刻而從容,脫離世俗的平等和寬厚,毫無功利的清純與潔凈。

  如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實。

  古往今來,凡是在教壇上作出非凡貢獻的教師,無不是知識淵博,學(xué)?v橫的學(xué)者型教師。外國如古希臘的亞里士多德,中國如公元前的孔子,都是那個時代百科全書式的人物。當(dāng)今如魏書生,文史哲樣樣精通,成為教育改革的先行者:如孫維剛,除教數(shù)學(xué)外,還兼教過物理,歷史,地理,音樂,體育等,創(chuàng)造了把全班55%的學(xué)生輸送到北大,清華的奇跡。

  正是這不懈地鉆研,教師們履行著自己"傳道,授業(yè),解惑"的使命,開啟著無數(shù)青年學(xué)子們嶄新的人生。

  人格是最高的學(xué)位,師德是最美的樂章!

  天高云淡,日暖風(fēng)和,相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深,葉茂,果實甜美,溢滿芳香,相信中華民族的教育之樹會永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!

幼兒園教師師德演講800字 篇29

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家晚上好!

  從古到今,那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生,愛學(xué)生是教師的天職,在現(xiàn)代教育中,熱愛學(xué)生自然具有了時代的特點。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我無限的熏陶,使我的心靈深處鐫刻下:我要做一名好老師,我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。

  幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉(zhuǎn)折。孩子們要求教師象父母一樣去愛護、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識,更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個學(xué)生。令我至今記憶猶新的是:一次午睡前,我班的一個女孩哭的特別傷心,細(xì)問原因才知她今天穿的新長統(tǒng)襪勾壞了一個大洞,怕回家挨罵害怕地哭起來,不管我怎么安慰也不見效,后來我終于靈機一動說:“今天午睡起來,你就會有一雙新襪子的”。她終于止住了哭聲疑惑的問我:“真的嗎?”我看著她微笑著點點頭。為了不失信于自己的諾言,我便去買了一雙一模一樣的新襪子,午睡起床后給她穿上,她激動的親了我一下,可愛的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措溫暖了她的心,更感動了其他的孩子,一個小男孩突然張大嗓門說:“沈老師,你真好!”這時,其他的孩子都異口同聲地說:“沈老師,你真好!”這突如其來的事情讓我受寵若驚,霎時,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),沒有比這更讓人欣慰的了;沒有比這更讓人幸福的了!因為我用愛打開了一顆顆純潔、美麗的心靈。

  我給孩子播種著真摯的、無私的愛,孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話:把好吃的糖果偷偷的塞

  你口袋里;畫張美麗的畫送給你;節(jié)日里打個電話問候你。是啊,孩子的執(zhí)著,孩子的火熱,孩子的愛,已使我感動。

幼兒園教師師德演講800字 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

  當(dāng)我走在路上,看到一個孩子獨自在路上玩耍時,便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因為我是一名幼兒教師,我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

  每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完美,她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。

  我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放下他,我將我的心融進所有的角落,不管自我開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個輕輕的擁抱,給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏,我會在他們不舒服時,給談們最細(xì)心的照料。

  當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語,使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅僅學(xué)會自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。

  在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會愛身邊的每一個人,讓未來的

  世界充滿更多的愛,當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時,我真的很欣慰,我感覺我在必須的程度上我成功了。

  我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。

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