教師的奉獻(xiàn)精神演講稿（精選3篇）
教師的奉獻(xiàn)精神演講稿 篇1
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個(gè)子不高，說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。
這就是我的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的老師。讓我們報(bào)以真誠的心感謝老師。
教師的奉獻(xiàn)精神演講稿 篇2
光是新鮮的，必須裹著，入袋
趁有生之年還看得見一叢露水里的青菜
或可隱身為一只蟲子
為心愛的人把日子先嘗一嘗
然后取出少量咖啡和糖，請她入座
甘為蟲子的人，呆在百葉窗邊，讓幸福的光暫時(shí)不露聲色
當(dāng)然，光，也不能捂得太久
適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯，抖出來曬一曬其清香
趁生活還沒有霉變，先贊美一聲神的恩賜
身為蟲子的人，凝睇用餐的她和那盤大方得體的青菜
珍藏的光，為心愛的人慢慢釋放了出來
奉獻(xiàn)光的人，身體的空袋子稍有猶豫，不知該擱在什么地方
他優(yōu)雅的樸素，無法掩飾
教師的奉獻(xiàn)精神演講稿 篇3
雨滴奉獻(xiàn)給旱苗
草原奉獻(xiàn)給牛羊
我拿什么奉獻(xiàn)給你?
――我的同學(xué)
鮮花奉獻(xiàn)給英雄
平安奉獻(xiàn)給好人
我拿什么奉獻(xiàn)給你?
――我的老師
我拿什么奉獻(xiàn)給你?
我不停的問
我不停的尋
我不停的想
陰涼奉獻(xiàn)給炎夏
溫暖奉獻(xiàn)給寒冬
我拿什么奉獻(xiàn)給你?
――我的親人
綠葉奉獻(xiàn)給鮮花
小草奉獻(xiàn)給大地
我拿什么奉獻(xiàn)給你?
――我的祖國
我拿什么奉獻(xiàn)給你?
我不停的問
我不停的尋
我不停的想