新進教師講話稿(通用3篇)
新進教師講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學生增長知識和思想提升的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風。因此加強教師隊伍管理,加強師德教育是德育工作中的重要環(huán)節(jié)。
作為一名人民教師,在教學上應(yīng)有強烈的職責心,當我們一踏進校門的那一天起,便對每一位學生負起職責,關(guān)愛學生,尊重學生人格,推動他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到全面發(fā)展。
1、以身示范:以情感染每一個學生在課堂上,要對學生進行孜孜不倦的教導(dǎo),一絲不茍地傳授書本的知識。在日常生活中,從道德、行為、言談、學風等方應(yīng)對學生進行嚴格的要求,制定出行之有效的措施。對于教育工作,教師應(yīng)做到不計較報酬,不講條件無私奉獻,教師既要向?qū)W生傳授課本的知識,也要傳授關(guān)于社會生活中的知識。在午間休息中,教師要率先示范,言傳身外。
教師是學生的朋友,要讓學生愉快而又很好地理解教師灌輸?shù)?知識并與教師做"知心朋友":首先要做的就是要消除師生之間的"代溝"。只要能掌握學生的心理,教師就能抓住其中的某些因素因人施教,要做好這些工作,教師要深入到學生群體中,跟每個學生一一談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等,在課堂上和平時的生活中對他們的點滴提升進行表揚和鼓勵,使他們樹立自信心,因為教師事業(yè)是一首愛心贊歌,是需要付出心血的,要我們的教師有耐心、有恒心、有愛心才能散發(fā)出的高尚的師風師德。
2、學會寬容:公正對待每一個學生教師必須學會寬容。人非圣賢,孰能無過,更何況我們所應(yīng)對的是涉世不深、缺乏辨別是非本事的孩子呢?嚴是一種愛,寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵,更是一種仁慈。同時教師還應(yīng)當尊重學生的個性差異,以平等的眼光看待每一個學生。
新進教師講話稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好:
我是陳固鄉(xiāng)初級中學的一名教師,我今天演講的題目是《我心中的教育之星》。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦……,這都是師德。十年樹木,百年樹人,踏上三尺講臺,也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。
一位名人曾說過:“教育上的事情看起來很平凡,每天似乎都在周而復(fù)始,但要做到淡泊名利,把學生時時刻刻放在心上,一切從學生的發(fā)展著想,卻是很不平凡!苯裉煳也徽f那些教師隊伍中驚天地泣鬼神的楷模,因為他們實在是太燦爛,我們無法相比。我只想講講我身邊的不為人知的趙老師的故事。她是一位平凡的不能再平凡的老師了。但在我心中她是一顆最亮的星。之前她是我的老師,指引我走上教師之路,如今我們成了同事,她成了我的導(dǎo)師,不斷激勵著我在教育路上奮進。
“學生也是我的孩子”這是趙老師經(jīng)常對我們說的一句話。每天天一亮,趙老師就來到學校,直到天黑才回家。整天在家照顧孩子的婆婆終于忍耐不住,憤怒地斥責“你就知道你是個老師,你就不知道你還是兩個孩子的媽!”趙老師看著兩個依偎在奶奶身邊,可憐兮兮的孩子,又看看滿臉怒容的婆婆,愧疚地說:“對不起,我知道,可班上的四五十個學生也是我的孩子呀,如果我不管,他們的前途就會毀掉的!”婆婆氣憤地拉著兩個孩子走開了。趙老師的眼里噙滿了淚水。第二天她仍然早早地來到學校,眼圈紅紅的,卻又滿臉微笑地走進教師,融入學生之間,投入到了自己的工作之中。
去年冬季的一天,吃過早飯兩個男生在教室輕打一不小心倒在地上,一位叫趙軍的男生胳膊竟被砸斷了?吹竭@種情形趙老師氣的滿臉通紅,因為她經(jīng)常教育學生不要在教室輕打以免造成傷害。但此時趙老師急忙找了兩個學生把受傷的趙軍送到了醫(yī)院。打電話通知家長,誰知趙軍的父母竟在前天打工走了,只剩下一個孩子在家。趙老師立即幫趙軍交了醫(yī)療費,并留在了醫(yī)院照顧趙軍,整整看了他兩天兩夜。因為疼痛趙軍不停地大叫,趙老師這兩天兩夜一直沒合眼。第三天趙軍的父母趕來了,看到坐在病床邊趙老師,感動得眼里滿含淚花一直說:“謝謝你,老師!謝謝!”趙軍的媽媽更是拉著趙老師的手“趙老師,孩子讓您費心了,這兩天真是多虧了您。我真不知道該怎樣謝您,您真是位好老師!”趙老師說了句“沒什么,是老師都會這么做的。”就拖著疲憊的身子回到了學校。
十幾年來,趙老師就是這樣默默耕耘,踏實工作,把對學生的終極關(guān)懷和生命的智慧,青春的'豪情,融入朝氣蓬勃的校園,把愛撒向孩子柔嫩的心靈。她時刻向?qū)W生敞開愛的心扉,傳遞愛的溫馨、愛的信任、愛的享受和愛的期待。她堅信:沒有教不好的學生,只有缺少科學教育方法的教師,只要掏盡愛心為頑童,不信東風喚不回。
趙老師認為,教育學生不僅要靠老師的說教,更要靠老師的以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。教師的一言一笑、一舉一動對學生都是潛移默化的教育,忽視不得。因而她非常注意規(guī)范自己的每一言行,每一舉止。每次上課之前,她總要先將頭發(fā)理齊,衣服整好,面帶微笑地走進課堂。她是我們學校有名的規(guī)矩人。教學十幾年,她從來沒跟學生發(fā)過火,更沒有大聲呵斥過學生……遇到一些淘氣的學生惹她生了氣,她就采取冷處理的方式,待自己冷靜下來再解決。她說“教師向?qū)W生發(fā)火是不尊重學生的表現(xiàn),是絕對不應(yīng)該出現(xiàn)的!睂W生要嚴格但不是嚴厲,F(xiàn)在,手機幾乎人人都有,就連學生帶手機的也大有人在。上課玩手機的現(xiàn)象屢禁不止。可趙老師所帶班級學生們沒有一個帶手機的,你知道為什么嗎?因為至今趙老師自己還沒有手機。同事有事找不著她,就埋怨她為什么不買個手機。她回答說“我們經(jīng)常要求學生做的,自己首先就得做到!”趙老師,她真的做到了“為人師表,以身作則!
眼下農(nóng)村教學條件差,經(jīng)濟不景氣,學生流失嚴重。很多老師都慌著進城,趙老師的愛人就在城里工作,但她堅持留在鄉(xiāng)下,留在自己的家鄉(xiāng),她說她要把自己的一生都奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。趙老師,是我的恩師,是我的同事,更是我學習的榜樣。正是在她這顆我心中的星的照耀下,我走出了茫然,我找到了自己努力地方向,我更堅定了為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻身的信念。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”,在座的前輩們,年輕的同事們,我們是普普通通的人,從事平平常常的工作,但我們既然選擇了這個職業(yè),就要矢志不移,從事了這份事業(yè),就要無怨無悔,讓我們繼續(xù)用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希翼放飛理想。因為我們擁有一個光榮的稱號——人民教師。
新進教師講話稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是—— 《感恩老師》。
花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老師。
老師的愛揭示了無私中的平凡:像一股暖流,滲入我們的內(nèi)心;像春風一樣,它溫暖著我們。
師愛叫師生情,是世界上最嚴肅的情感:犯錯的時候,是老師教我們;遇到困難,首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心;一句溫暖的問候,讓我感受到深深的愛。
當我?guī)е苫竺鎸﹄y題的時候,老師,是你耐心細致的給我講解解決問題的思路。當我羞愧地面對自己的錯誤時,老師,你教會了我有意義地做人的道理。
不管我遇到什么困難,你都會和我一起面對。老師,在我眼里,你太神奇了!老師們,我真誠地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
花可以枯萎,?梢宰兂缮@。但是我們的感激是無法改變的。讓我們從1.1滴開始,感謝我們的老師。
謝謝大家!