教師廉潔主題演講稿（精選3篇）
教師廉潔主題演講稿 篇1
各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。
廉潔是什么?有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日為人們送上一絲綠意;有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明;還有人說(shuō)，廉潔是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵住誘惑，撐住信念，守住清貧，耐住寂寞!
今天我談的“廉潔”，是校園里文明校風(fēng)的廉潔，也許你會(huì)認(rèn)為只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與學(xué)校教師有什么關(guān)系呢?其實(shí)不然，校園處處有廉潔，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)浪潮也在不斷地沖擊著學(xué)校這塊凈土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘卻了職業(yè)道德。所以在呼喚廉潔的形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
廉潔之花怎樣才能永久的綻放在校園里呢?作為一名教師究竟何清廉呢?教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。日常生活中，我們要以教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以育人為本，決不以教謀私，不從事有償家教;以身示范，廉潔從教;教育學(xué)生要認(rèn)真花費(fèi)父母給的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要以學(xué)習(xí)為先，充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要損壞公物，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。
各位老師，讓我們與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)保持“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意”的教師本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)。少一份奢侈，多一份節(jié)儉;少一份虛榮，多一份純樸;少一份世俗，多一份真誠(chéng)!凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守。廉潔從教，從我做起!讓廉潔之風(fēng)吹遍同心校園的每一個(gè)角落。
教師廉潔主題演講稿 篇2
最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說(shuō)的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無(wú)法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì)讀書(shū)，而且要會(huì)育人，能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人，這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過(guò)程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過(guò)程。
有人曾把教師比作“蠟燭”，照亮了別人，燃燒了自己，一旦踏入這個(gè)行業(yè)就必須面對(duì)著各種責(zé)任，教育教學(xué)工作、學(xué)生全面發(fā)展的教育、學(xué)生安全教育等等，“盡職盡責(zé)”四個(gè)字讓教師的身體以及心靈時(shí)刻做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，這樣的責(zé)任以及覺(jué)悟告訴我們教師是苦的。每節(jié)課滔滔不絕、激情萬(wàn)丈，導(dǎo)致的是嗓子永遠(yuǎn)的沙啞;批改那一疊疊的作業(yè)，換來(lái)的是頸椎、腰椎的不適;柔身細(xì)語(yǔ)、用心指導(dǎo)學(xué)生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顧和關(guān)懷;盡心盡力地說(shuō)教，有時(shí)換來(lái)的是學(xué)生和家長(zhǎng)的不諒解……
中國(guó)有1249.8萬(wàn)名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無(wú)助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來(lái)又出去了。我們?cè)摾斫馑麄儭?/p>
但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂(lè)，享受那種痛并快樂(lè)著的境界，否則只會(huì)讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂(lè)，如何能做到樂(lè)教，我們自然會(huì)想到外在的力量，比如社會(huì)、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì)，樂(lè)教幾乎是不可能的�！皹�(lè)”，心之愉悅也，是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛(ài)。孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，三樂(lè)也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們不再無(wú)知，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們才有美好的心靈和情感，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎?請(qǐng)閉上眼睛想一想，當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái)，取之有道，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不被金錢和名利所誘惑，不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的，長(zhǎng)此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來(lái)越淡漠。
教師廉潔主題演講稿 篇3
廉潔是什么？廉潔，是不損公肥私，是不貪污受賄。廉潔，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。"人因廉而圣明".廉潔如一潭清澈的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田；廉潔如一絲溫暖的陽(yáng)光，照亮世界每一個(gè)角落。
說(shuō)到廉潔，自古就有詩(shī)為證。"千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。"這是于謙早年求學(xué)時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)歌。他一生廉潔奉公，剛直不阿，事事以國(guó)事為重。古往今來(lái)，有許多像于謙這樣杰出的先人，把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻(xiàn)終生，他們不僅留下了千秋萬(wàn)世的美名，也留下了如"兩袖清風(fēng)"、"高風(fēng)亮節(jié)"等等始終激勵(lì)后人的高尚品德。
偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原臨終前說(shuō)過(guò)："舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！"劉備在彌留之際告誡自己的兒子："勿以善小而不為，勿以惡小而為之！"這些話在今天仍然是至理名言。人往往就是會(huì)忽略一些小事，也往往會(huì)從一些小事開(kāi)始他們的轉(zhuǎn)變。我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。
廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個(gè)普通公民必須具備的品德。只有你心里樹(shù)起了廉潔的旗幟，你把廉潔當(dāng)作了自身建設(shè)的重要部分，你就會(huì)始終記得："君子愛(ài)財(cái)，取之有道",你就不會(huì)再眼紅別人的富有，怨天憂人。而作為教師，廉潔對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。
身為教師，我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，更應(yīng)該時(shí)刻注重自己的心理建設(shè)。人們心中的人民教師是神圣的，是不可侵犯的，是一種的至高無(wú)上榜樣。我們的一言一行都有孩子們?nèi)ツ７�，去學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該懂得如何為人師表。外表的高高在上永遠(yuǎn)比不上心靈的澄澈，我們的身正，自然會(huì)潛移默化地影響我們的孩子們，讓孩子們更優(yōu)秀成長(zhǎng)的同時(shí)，擁有高尚的品格。才真正的達(dá)到了育人的目的。除此之外，教人做人的同時(shí)，更應(yīng)該做好我們自己，不要因?yàn)樾⌒〉睦�，不公平地�?duì)待孩子，不要因?yàn)椴蛔銙忑X的利益，傷害孩子的心靈，更不要以好處為目的，讓家長(zhǎng)對(duì)我們這些"人類靈魂的工程師"失去信心，越來(lái)越失望。再也不想聽(tīng)到公交車上有人大聲說(shuō)道：我花錢給孩子買了個(gè)班長(zhǎng)，我花錢給孩子調(diào)了座位……那些如此作為的教師，只會(huì)讓社會(huì)，讓信任我們的和人民看不起我們，只會(huì)抹黑我們付出的辛苦。失去了師德，失去了廉潔，對(duì)不起"人民教師"這樣神圣的稱號(hào)，難道不覺(jué)得慚愧嗎？
清正廉潔無(wú)小事。馬克思主義哲學(xué)由量變到質(zhì)變的規(guī)律，正是對(duì)這句話內(nèi)涵的深刻詮釋。每一個(gè)教師要做到，上清廉，行為上要防微杜漸，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，筑牢反腐堤壩，這樣才會(huì)坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，做一個(gè)清正廉潔的人民教師。我們奉獻(xiàn)了心血，奉獻(xiàn)了年華。更應(yīng)該"取其廉潔，去其腐敗"把廉潔之花戴在胸前，我們才無(wú)愧于和人民付予我們的重托！
顯然，廉潔——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，它并不是口號(hào)，并不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的，是一個(gè)人畢生的追求，它需要你為此努力一生。一名好教師，就是要用清廉的形象，堅(jiān)定的信念，鋼鐵的意志，去守護(hù)孩子們。水清見(jiàn)魚(yú)影，心清知德行，廉潔是高尚的品德；蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖。這不正是我們作為教育工作者應(yīng)當(dāng)恪守的嗎？腐敗是那黑漆漆的淤泥，廉潔則是那婷婷玉立香遠(yuǎn)益清的蓮花，只要我們把持好心性，徹底抵制拜金主義的誘惑，從腐敗這澤深潭中分清自我，定會(huì)開(kāi)出廉潔之花，芳馨遠(yuǎn)播于大江南北。
廉潔是每個(gè)人應(yīng)有的崇高的品質(zhì)，廉潔使春日里的野花散發(fā)出特有的香味；廉潔使夏日里的火熱的陽(yáng)光帶有一絲絲的涼爽；廉潔使秋日里的落葉重拾當(dāng)年那份自信；廉潔使冬日里的冰山融為清純的江河！廉潔使你全身上下充滿高貴而又平凡的氣息；廉潔使你的人生更加美好！心生蓮花，清正廉潔，百折不撓，永葆清白。廉潔在我心中，廉潔在我們的心中！