高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿（精選6篇）

高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿 篇1

　　尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!

　　作為一名高一學(xué)生的家長(zhǎng),想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題操心,非常感謝您的支持!

　　作為英語(yǔ)老師,我也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)不好,在今后的社會(huì)中就難以立足。我想努力,這就需要您的支持和合作。高中的英語(yǔ)教材(5a)與大學(xué)英語(yǔ)教材是配套的,這就意味著:現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué),還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!

　　半年的共同學(xué)習(xí),使我半喜半憂,喜的是,我們高一三班的學(xué)生都很聰明,接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)起來(lái)顯得很輕松,讓我覺(jué)得憂慮的是:部分孩子對(duì)英語(yǔ)不太重視。(包括與個(gè)別家長(zhǎng)的交流中,發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)也未重視)可能這里也包含許多家長(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)不太好輔導(dǎo),你說(shuō)語(yǔ)文數(shù)學(xué)吧,還懂點(diǎn),這英語(yǔ)吧,還真是不好不懂裝懂,所以導(dǎo)致相當(dāng)一部分的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很不牢,個(gè)別的孩子甚至拼讀、書(shū)寫(xiě)、背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,需要從頭開(kāi)始。但是,孩子們上課時(shí)的專注同時(shí)也讓我感到欣喜。認(rèn)真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好!

　　我確信:英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。

　　新教材與初中的教材跨度很大,要求也上了幾個(gè)臺(tái)階,對(duì)孩子們具有比較大的難度。細(xì)心的家長(zhǎng)可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),高中的課本和初中的課本相比,無(wú)論是從詞匯量,語(yǔ)法還是課文篇幅的長(zhǎng)短都有了明顯的區(qū)別,初中的內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)單,它簡(jiǎn)直就是三年級(jí)知識(shí)的鞏固,稍微有所延伸,而高一一下子就接觸并需要掌握兩種時(shí)態(tài)。所以,有些同學(xué)很不能適應(yīng),初中學(xué)得輕松,還考好成績(jī),怎么到了高一不行了,這樣的現(xiàn)象很普遍,說(shuō)到底,還是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,不夠勤奮。在這里,我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)幾位學(xué)生,她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整,正因?yàn)槿绱?無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī)。另外我還要提幾個(gè)同學(xué),他們的潛力很大,但因?yàn)檫�不夠認(rèn)真刻苦,所以沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平,希望家長(zhǎng)能夠配合老師,把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成我布置的任務(wù),那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見(jiàn)效。

　　目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科,你們思想上重視了,無(wú)形中也給孩子以熏陶,重視與不重視肯定是完全不同的,在英語(yǔ)課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn),認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題,于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò),自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ),課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

　　那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢?英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),所以,在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ),不外乎就是在聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)這些方面下功夫。

　　首先說(shuō)一下聽(tīng),每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶,可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不要說(shuō)另外買(mǎi)什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了,連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng),光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō),而說(shuō)白了,學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō),那不是白學(xué)了么?聽(tīng)錄音機(jī)跟讀,目的應(yīng)該是兩種,一種同學(xué)是上課沒(méi)有完全消化,聽(tīng)錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過(guò)程,另外一種是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

　　接下來(lái)是說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)了就是要說(shuō),要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好�？墒前嗉�(jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō);放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,請(qǐng)不要這樣想,其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你,他們會(huì)覺(jué)得很自豪,因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

　　接下來(lái)是讀。有句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”學(xué)英語(yǔ)也是這樣,很多家長(zhǎng)也明白,學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,也就是語(yǔ)言的感覺(jué),如果有很好的語(yǔ)感,那么不管是說(shuō)話,做題目,還是寫(xiě)文章,都很輕松,很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢?就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ),哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了,即使是遲到也要讀,并且每天都堅(jiān)持,絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你一定要督促他,剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,時(shí)間久了,就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

　　最后是寫(xiě)。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫(xiě),這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記,所以要不斷的背默寫(xiě),不斷的翻新,這是沒(méi)有辦法的。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě),嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作,不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶,你可以報(bào)中文,讓你的孩子默寫(xiě),然后對(duì)照書(shū)本批改訂正,每天堅(jiān)持的話,你一定會(huì)有意想不到的效果。還有句型,學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文,多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況,還要讓他重視句子的重要性。我的要求是:

　　1. 每次一回家就告知家長(zhǎng)哪幾項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)并逐項(xiàng)完成。如有必要,您可以打我電話證實(shí)。

　　2. 一律用鉛筆完成筆頭作業(yè),不懂的題目或非獨(dú)立完成的題目打上記號(hào),上學(xué)就問(wèn)老師或同學(xué)。

　　3.每天都要抽至少20分鐘以上的時(shí)間讀、背英語(yǔ)(特別是拼讀英語(yǔ))。

　　4.家長(zhǎng)請(qǐng)翻閱孩子的書(shū)、默寫(xiě)本和訂正本,并簽字,督促您的孩子必須多聽(tīng)磁帶多讀書(shū),這是關(guān)鍵。

　　下面,主要說(shuō)說(shuō)大家?guī)椭�孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

　　1.勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。

　　2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　3、力戒拖延和磨蹭

　　“名模”(名磨=出了名的磨蹭)的惡果:不僅會(huì)白白浪費(fèi)了時(shí)光,養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣,還會(huì)造成思維遲鈍,注意緊張度降低,影響智力發(fā)展,使學(xué)業(yè)落后,形成拖沓的作風(fēng),學(xué)習(xí)、工作都沒(méi)有效率。

　　4、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

　　5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和yu 習(xí)新課的習(xí)慣。

　　6、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

　　7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

　　總而言之,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。不是要說(shuō)注重過(guò)程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。

高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿 篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸能夠在今天的高中家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)表演講。作為一名教師，我深知與家長(zhǎng)的溝通與合作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，所以我非常重視這次機(jī)會(huì)。我為了能更好地與家長(zhǎng)們交流，我特意選擇了主題“建立積極向上的家校合作關(guān)系”。

　　現(xiàn)代社會(huì)中，家庭與學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)最重要的環(huán)境。高中階段是孩子們邁入成年的關(guān)鍵時(shí)期，家庭與學(xué)校的合作有助于他們?nèi)�面發(fā)展，形成良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。因此，我們必須意識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)的溝通、合作和理解，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解并接受每個(gè)孩子都是獨(dú)立個(gè)體，他們有自己的特點(diǎn)和興趣。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并充分發(fā)掘他們的潛力。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)溝通，了解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

　　其次，作為老師，我們應(yīng)該明確我們的`教育目標(biāo)，并與家長(zhǎng)們保持緊密的聯(lián)系。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)孩子教育的期望和需求。只有達(dá)成共識(shí)并形成合作共贏的局面，我們才能為孩子提供更好的教育。

　　另外，我認(rèn)為建立家校合作關(guān)系的一個(gè)重要方面是互信和尊重。家長(zhǎng)和老師要互相理解和尊重，并在溝通中保持開(kāi)放的心態(tài)。雙方應(yīng)該平等地參與教育決策，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自主權(quán)，讓他們能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在建立積極向上的家校合作關(guān)系的過(guò)程中，雙方應(yīng)該保持良好的溝通和反饋機(jī)制。學(xué)校應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)們傳達(dá)有關(guān)孩子學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和所需支持的信息。而家長(zhǎng)們則應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，了解教育的最新動(dòng)態(tài)，并及時(shí)地與老師溝通。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們，高中階段是孩子們?nèi)松�的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須為他們創(chuàng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。只有通過(guò)家校合作，我們才能共同努力，為他們提供最好的教育。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的下一代創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

　　謝謝！

高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿 篇3

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！很榮幸在這個(gè)重要的日子里，作為高中英語(yǔ)教師向大家匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)工作及學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。我們?cè)谡n堂上注重引導(dǎo)學(xué)生深度理解和運(yùn)用英語(yǔ)，不僅涵蓋詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，更將全球視野、跨文化交際和創(chuàng)新能力融入教學(xué)過(guò)程。

　　近階段，學(xué)生們?cè)谠~匯量擴(kuò)充、閱讀速度提升和書(shū)面表達(dá)能力方面有了明顯提高，但同樣面臨的是如何有效提高英語(yǔ)口語(yǔ)流利度、聽(tīng)力理解和學(xué)術(shù)閱讀難度的問(wèn)題。為此，我建議家長(zhǎng)們可以在家中陪伴孩子收看英語(yǔ)新聞、聽(tīng)英語(yǔ)有聲書(shū)，甚至參與一些線上英語(yǔ)討論小組，以此增強(qiáng)他們的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

　　學(xué)校與家庭是孩子成長(zhǎng)道路上的兩大重要支柱，期待我們能共同構(gòu)建有利于孩子全面發(fā)展的教育生態(tài)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的`個(gè)性特點(diǎn)，給予適時(shí)、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并隨時(shí)向我反饋您的寶貴意見(jiàn)和建議。

　　讓我們一同為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅照亮方向，共創(chuàng)美好未來(lái)！

高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿 篇4

　　尊敬的家長(zhǎng)、教師們：

　　大家好！今天，我很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示真摯的感謝，感謝您們不辭辛勞，支持我們的教育事業(yè)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了最好的家庭環(huán)境和支持。同時(shí)，也感謝各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，在這個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段扮演著至關(guān)重要的角色。

　　高中是人生中的重要階段，也是學(xué)生成才的重要時(shí)期。我們的教育目標(biāo)是要塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能，培養(yǎng)他們成為有道德、有才華、有領(lǐng)導(dǎo)能力的后備人才。我們的教學(xué)工作一直以來(lái)都是以學(xué)生為中心的.，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不斷探索教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需求。

　　在高中家校合作中，家長(zhǎng)們是我們教育的堅(jiān)實(shí)后盾，你們是學(xué)生最重要的支持者和輔導(dǎo)者。我們教師要與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，協(xié)同工作，共同照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使他們?cè)诎踩�、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我們希望家長(zhǎng)們和我們一起關(guān)愛(ài)學(xué)生，共同打造一個(gè)積極向上、充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)和生活空間。

　　同時(shí)，教師們的工作也在日益改善和完善。我們將繼續(xù)推進(jìn)課程改革，不斷完善課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、啟發(fā)性、探究性、實(shí)用性，并使學(xué)生的各項(xiàng)能力發(fā)揮到最大程度。我們同時(shí)也注重評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性，力求客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，避免片面化、孤立化的評(píng)價(jià)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

　　在教育的道路上，我們教師和家長(zhǎng)們要緊密合作，攜手努力，讓我們的學(xué)生在思維、情感和實(shí)踐各個(gè)方面獲得全面的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，就讓我們一起為學(xué)生的未來(lái)點(diǎn)燃激情，推動(dòng)高中教育邁向更高層次，讓我們攜手為學(xué)生的更美好的未來(lái)繼續(xù)努力。謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿 篇5

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！我是高中的英語(yǔ)教師，非常榮幸能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我們班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。首先，我想感謝您們對(duì)我們教育教學(xué)工作的支持和配合。

　　在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的英語(yǔ)課程以提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力為核心，通過(guò)精讀、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、寫(xiě)作實(shí)踐等多種形式進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維。目前，大多數(shù)學(xué)生在詞匯積累、語(yǔ)法掌握及閱讀理解等方面取得了顯著的進(jìn)步。

　　然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)持久且需不斷積累的過(guò)程，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)、聽(tīng)力理解和寫(xiě)作規(guī)范上還存在一定的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芴峁┮粋�(gè)良好的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，比如鼓勵(lì)孩子們多聽(tīng)原版英語(yǔ)音頻、觀看英文影視作品，或者參加一些線上的英語(yǔ)交流活動(dòng)。

　　未來(lái)，我們將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，結(jié)合新高考改革要求，深化對(duì)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。希望家校之間能形成更加緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)注并助力孩子們的成長(zhǎng)。如果您有關(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的任何疑問(wèn)或建議，歡迎隨時(shí)與我溝通交流。

　　再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的明天共同努力！

高中家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)教師演說(shuō)稿 篇6

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

　　您好！作為高中的英語(yǔ)教師，我很榮幸能在此向各位匯報(bào)過(guò)去一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)成果和計(jì)劃未來(lái)的教學(xué)規(guī)劃。我們的教學(xué)目標(biāo)始終致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具備扎實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)、良好跨文化交際能力及獨(dú)立思考能力的人才。

　　本學(xué)期，我們已經(jīng)成功實(shí)施了一系列的教學(xué)改革，包括引入主題式項(xiàng)目學(xué)習(xí)、增加口語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)等，使學(xué)生們能夠在實(shí)際運(yùn)用中深化對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解與掌握。許多學(xué)生在詞匯積累、閱讀速度和理解力等方面有了明顯的飛躍。

　　然而，我們深知每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)路徑和挑戰(zhàn)。有的學(xué)生可能在英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解、長(zhǎng)難句的解析或者雅思、托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備上需要額外的幫助。為此，我們將在接下來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，并提供更多的自主學(xué)習(xí)資料和線上輔導(dǎo)平臺(tái)支持。

　　在此，我懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠攜手學(xué)校，共同關(guān)注并參與到孩子的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，適時(shí)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)他們積極參加各類英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等，以期全方位提升他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。讓我們共同努力，為孩子們搭建通向世界的大門(mén)，讓他們?cè)谌�球化的時(shí)代浪潮中更具競(jìng)爭(zhēng)力。