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保先:為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

保先:為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

  為促進幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦

  富源縣幼兒園  何銳

  保持共產(chǎn)黨員先進性是全黨的一件大事,同時,也是每位黨員的重大責(zé)任!白鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員,把保持先進性作為自己經(jīng)常的自覺的行動和一輩子的追求”是這一學(xué)習(xí)階段以來的最大收獲。她將鼓勵我身體力行,把先進性體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面,落實到全心全意為人民服務(wù)的實際行動中,落實到教書育人的幼教具體工作中。

  在我縣先進性教育活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們,他們不是高官,也沒有厚祿。他們只是普普通通的共產(chǎn)黨員,他們在平凡的崗位上普寫著自己亮麗的人生。“人的每一個腳步都在書寫著自己的歷史”這是一句多么平常卻包含深刻哲理的話語。在革命和建設(shè)中,有的人以“生命可貴愛情價高、若為革命二者可拋”為人生信條,視死如歸;有的人買國求榮,出賣靈魂,茍且偷生;有的人樂于奉獻,有的人貪圖享樂;有的人心系群眾,有的人以人民為敵。毛澤東同志說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,是泰山還是鴻毛,這不是由自己來譜寫的嗎?

  保育和教育相結(jié)合的幼兒教育是很復(fù)雜的教育工作。它不僅要求教師具備系統(tǒng)的幼教專業(yè)知識。而且更需要教師具有愛崗敬業(yè)的滿腔熱忱,需要教師有一顆慈母般的愛心。由于幼兒年齡小,認知水平低、自我服務(wù)能力差,這就要求教師對其一日活動的各個環(huán)節(jié)進行耐心細致的輔導(dǎo)。因此,把愛灑向每一位幼兒,讓他們在愛的滋潤中健康成長,把微笑送給每位家長,讓他們帶著欣慰去工作,積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個行業(yè)中。這就是我們繁重而光榮的工作,這就是我們幼教人對社會的奉獻,對人民的責(zé)任。要做實做強幼教工作,就必須發(fā)揮黨員先進性。

  一、隨時洗刷思想塵埃,增強宗旨意識

  幼兒教育工作是很辛苦的,幼兒

  教師的工作復(fù)雜而繁重。當(dāng)然,幼兒教師也是活生生的血肉之軀,我們同樣需要得到別人的理解、親人的支持,得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞社會的認可。但在有的家長眼里,我們不過是些有文化的高級保姆;在一些優(yōu)勢行業(yè)中,充其量是些衣食不足、營養(yǎng)不良、知識不濟的“窮教書”。當(dāng)忙碌了一天迎接家長的到來還遭到他們的譴責(zé):為什么不把他們家孩子拉臟的褲子洗干凈時,當(dāng)沒有把送來的孩子及時摟在懷里而遭到家長的白眼時,當(dāng)“六一”兒童節(jié),把自己的學(xué)生打扮得天使般漂亮,整天培著她們玩耍,自己的孩子卻兩餐不飽時,當(dāng)過節(jié)別的單位發(fā)紅包、下館子,我們教師還在苦苦等待珊珊來遲的家長時,難免我們也會怨天憂人,想過跳槽、想到放棄。羨慕那“看看報、喝喝茶、時間混到下班啦”的美好工作。

  馬克思說過“能使大多數(shù)人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。種了樹會成蔭,造成了福會得福。我們對幼兒的負出,是有回報的,當(dāng)孩子們漲紅著臉與家長爭辯這也是我們老師說的,哪也是我們老師說的,當(dāng)孩子們稚氣地呼喚著:“老師,我的衣服漂亮嗎?”當(dāng)孩子們爭大明亮的眼睛聽你講述優(yōu)美的童話故事時,當(dāng)孩子們專心地跟你探索自然奧秘,精心制著小玩具時,你的一切思想雜念頃刻間蕩然無存。

  人的思想衛(wèi)生是要隨時打掃的,怎樣打掃不能靠別人,是要靠我們自己,熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的孩子,我們就會從他們的身上找到洗涮我們思想的最好的清潔濟。

  二、加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練、提高服務(wù)能力

  對于一名共產(chǎn)黨員來說,如果政治上不堅定、理想信念動搖,保持先進性就無從談起。一個黨員如果缺乏應(yīng)有的工作能力,甚至連黨組織交給的工作任務(wù)都完不成,也就很難體現(xiàn)其先進性了。過去,我們擁擠在狹窄的空間里,整天忙于應(yīng)付幼兒攻擊性行為糾紛的解決,三個一群,兩人一伙地在一起談?wù)摰亩际怯變号鰝⒆、跌傷之類的事,對于技能?xùn)練,技巧掌握方面的事則想得太少甚至不容去想。而現(xiàn)在不同了,我們新的教學(xué)樓本學(xué)期就投入使用,硬件上去了,我們再沒有任何托詞,沒有任何客觀上的原因。我們只能抓住發(fā)展的機遇,不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力。才能適應(yīng)發(fā)展的要求,改革的需要。重點加強“小三門”技能訓(xùn)練。所謂“小三門”就是音樂、體育、美術(shù)的技能技巧。這對我們非“幼師”專業(yè)的教師來講,相對是薄弱環(huán)節(jié)。今后一定要在這方面下功夫,虛心向?qū)I(yè)能力強的教師學(xué)習(xí)。在其他技能方面,也不能掉以輕心,過去的老方法、老經(jīng)驗要棄粗求精、棄偽求真、不斷提煉、創(chuàng)新。才能適應(yīng)幼教改革的要求。

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