優(yōu)秀教師介紹：潤物細(xì)無聲
“做了幾年保健，還真做出味道來了”，邵老師平淡的話語中道出了她對這項(xiàng)工作的熱愛。首先她希望東城的孩子天天都健康快樂。教育的創(chuàng)新需要不斷涌現(xiàn)“新鮮的經(jīng)驗(yàn)”，在今天的社會中，需要我們不斷去積累新鮮的知識，去發(fā)現(xiàn)新的知識點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才會時時自信，只有不斷學(xué)習(xí)，才會時時美麗。于是她把發(fā)現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化為課題，在課題研究過程中尋求解決的方略。近幾年來，她分別完成了不同的科研成果：論文《農(nóng)村幼兒兒歌教育初探》獲區(qū)教科研論文評選三等獎；論文《幼兒愛父母長輩的調(diào)查研究》獲區(qū)科研論文評選三等獎；《強(qiáng)化保育過程，提高保育工作質(zhì)量》在區(qū)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)會上交流；《做好缺鐵性貧血幼兒的矯治工作》在區(qū)保育工作會議上交流；《現(xiàn)代家庭對健康認(rèn)識現(xiàn)狀的調(diào)查研究》在區(qū)保育工作會議上交流；《淺談秋冬兩季幼兒日常衣著與感冒發(fā)生率的研究》發(fā)表于區(qū)保育工作經(jīng)驗(yàn)集；《小班幼兒家庭營養(yǎng)膳食的調(diào)查研究》成為了區(qū)一般課題。最后她希望自己做個優(yōu)秀的保健者，做個稱職的
幼兒園“醫(yī)生”，保健方面的管理經(jīng)驗(yàn)與知識需要在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中積累，她象塊海綿，在不知疲倦中學(xué)習(xí)。
是的，是愛，使邵老師對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光她和她的孩子們共同努力迎接市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱------邵老師是個很容易滿足的人，她覺得人活著就要為周圍的人做些什么，能讓周圍的人得到一些什么，“這就是我追求的價值”，多么樸素的語言，也道出了一個樸素的真理：只有付出，才會收獲。為了自己所摯愛的事業(yè)，她付出了許許多多。繁忙的工作使邵老師的身體虛弱好多，好幾次的生病，也不請假，掛完鹽水又進(jìn)入班級；有時自己拖著病軀，卻在陪伴生病的同事，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，她堅(jiān)信只要給人一份善良，就會給別人很大的幫助，邵老師是這么想也是這么做的。東城幼兒園流傳著這句話：哪里有事哪里有邵老師，她是個閑不住的人。
工作十多年來，她就這么一直默默地努力工作著，鉆研著，永遠(yuǎn)如此�！凹热贿x擇了，就要用心去鑄就，包括我的工作、我的家人、我的朋友，我要用我全部去鑄就，我無悔于我的選擇”。這就是邵蘭紅，那個沒有豪言壯語，沒有鮮亮外表但內(nèi)心極其火熱、極其善良的你身邊的人。