用愛心譜寫童趣的樂章
作為一名母親的我,更能理解平時小朋友家長的千叮嚀萬囑咐,F(xiàn)在班上4歲的孩子實在太小,生活閱歷淺,自理能力差,更需要老師猶如母親般的關懷和呵護。當剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時,我總是把他擁入懷里,變著戲法逗他樂,轉(zhuǎn)移他的思念情緒;當孩子頭發(fā)亂了,我為他梳理得整整齊齊;當發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了,我為他修剪指甲;當孩子午睡時,我守候在孩子們身旁,一次次為他們蓋上被蹬掉的被子;當孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時,我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時并不想換取什么感激和贊譽,只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關重要的。
年年如斯,日日如斯,從來不敢怠慢,從來不生厭倦,也從來沒有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動孩子們心靈的七弦琴;用心感受孩子們純真的笑容;用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!