建軍節(jié)國防教育座談會(huì)匯報(bào)材料

　　7、利用學(xué)校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國防的感性認(rèn)識(shí)。

　　8、每年建軍節(jié)期間，舉辦黑板報(bào)展覽、國防知識(shí)答卷、國防征文活動(dòng)，積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識(shí)，在武裝部的指導(dǎo)下開展系列參觀活動(dòng)。

　　9、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動(dòng)，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊(duì)，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動(dòng)。

　　10、學(xué)校圖書館訂閱《解放軍報(bào)》、《國防》、《軍事知識(shí)》、《中國國防報(bào)》、《兵器知識(shí)》、《航空知識(shí)》、《艦船知識(shí)》、《縱橫》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學(xué)生閱讀，定期舉辦讀書會(huì)和讀書筆記競(jìng)賽。

　　國防教育可以說不單單是對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練，她還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美；可以讓學(xué)生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，國防教育也是我校實(shí)施德育教育的有效途徑。正是由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，近幾年來，我校國防教育工作開展的轟轟烈烈，軍訓(xùn)等國防教育活動(dòng)屢屢在新村、電視臺(tái)報(bào)道，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國防教育機(jī)制相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校學(xué)生自主教育的更好實(shí)施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，有人認(rèn)為，在中學(xué)開展國防教育活動(dòng)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途，而我校國防教育的成功實(shí)踐證明，在中小學(xué)開展國防教育，不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。 ××中學(xué)濃濃的國防教育氛圍，使學(xué)生們逐漸樹立了正確的人生觀和行為準(zhǔn)則，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)校校風(fēng)逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量取得了重大突破�！�

　　三、下一步××中學(xué)國防教育工作思路

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和《國防教育法》為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，全面貫徹《中小學(xué)國防教育綱要》和《××省小學(xué)、初中學(xué)生國防教育實(shí)施意見》，進(jìn)一步明確國防教育在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要地位。繼續(xù)深化學(xué)校的特色建設(shè)，堅(jiān)持“國防教育要從娃娃抓起”，努力探索新形勢(shì)下國防教育新的形式、方法和途徑，力求與“雛鷹爭(zhēng)章、新世紀(jì)我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)校園之星”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在各級(jí)武裝部門的指導(dǎo)下，大力開展轟轟烈烈的國防教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“國防教育先進(jìn)學(xué)�！钡墓鈽s稱號(hào)！

　　按照中央關(guān)于抓好全民國防教育的指示精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)、初中國防教育綱要》（試行）、《學(xué)校國防教育常規(guī)》，把國防教育納入學(xué)校德育教育的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，通過多渠道、有特色地開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)。

　　1、抓好課堂教學(xué)滲透工作。

　　把課堂教學(xué)作為國防教育的主渠道、主陣地。在學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）計(jì)劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時(shí)有機(jī)滲透。地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識(shí)。歷史課要結(jié)合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、義和團(tuán)起義、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結(jié)合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《大刀進(jìn)行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊(duì)，漚歌英雄人物，美術(shù)通過畫軍人，畫飛機(jī)、軍艦等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛軍隊(duì)壯軍威教育。政治課要通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《兵役法》講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊(duì)和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。自然學(xué)科等要通過課堂教學(xué)向?qū)W生適當(dāng)滲透有關(guān)兵器知識(shí)，教育學(xué)生樹立起落后就要挨打的思想意識(shí)。體育課要進(jìn)行基本的軍事技能

　　教育和訓(xùn)練、培養(yǎng)。

　　2、抓好課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓(xùn)等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國防觀點(diǎn)。觀：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風(fēng)云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學(xué)生每學(xué)期讀五篇以上有關(guān)國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：全校每學(xué)期都要舉辦一期“國防辯論會(huì)”，選擇辯論主題如：“當(dāng)兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國土可以嗎？”等論題，讓學(xué)生面對(duì)面地爭(zhēng)一爭(zhēng)，議一議，唱：以班級(jí)為單位每學(xué)期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《望星空》等軍歌，要求學(xué)生人人會(huì)唱。寫：就是組織少年軍校中的小記者對(duì)熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學(xué)員”進(jìn)行采訪報(bào)道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。訓(xùn)：就是每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，讓學(xué)生著綠軍裝，頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打，軍衣浸濕，膝蓋磨腫，手臂磨破，來增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)。