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舞蹈老師家長會演講詞

發(fā)布時間:2022-08-31

舞蹈老師家長會演講詞(精選19篇)

舞蹈老師家長會演講詞 篇1

  尊敬的家長朋友,可愛的小朋友們:

  大家好!

  我是舞蹈一班班主任劉x老師,本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結(jié)束,我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

  句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學匯報活動,共同來了解 孩子們本學期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

  今天的活動有兩項議程,先由我做口頭匯報總結(jié),再觀看一節(jié)活動課節(jié)。 接下來由我來做本學期的專業(yè)興趣班的工作匯報。

  為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣,首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點,選擇了符合她們年齡特征的音樂,舞蹈內(nèi)容安排了:體態(tài)練習,地面練習,軟度及一般手位動作及其要領(lǐng),組合舞蹈,成品舞蹈等內(nèi)容。在教學過程中, 我們多以分組訓練,游戲訓練等方式進行教學,孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉,學會了很多的基本功。如:勾繃腳,前壓腿,側(cè)壓腿,前趴,頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈,如:《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中,從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象,創(chuàng)造,表現(xiàn),交流,合作等方面的培養(yǎng)。如:情境舞蹈《我不上你的當》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵,討論表現(xiàn)的方法,在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣,及肢體語言的表現(xiàn),從此來理解表達音樂作品的內(nèi)涵。

  本學期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計劃,有步驟的學習,孩子們現(xiàn)對音樂的感受力,對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高,表現(xiàn)力體別強,能大膽的表現(xiàn)自己,在同伴中是嬌嬌者,同時也起到示范帶頭作用,你們真是

  太厲害了,掌聲送給她們;竟τ柧氈惺潜容^累的,很多時候的練習會有酸痛的情況,但是莊x,劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了,通過訓練,她們的軟度可別的好!基本動作做的很標準,你們真是勇敢堅強的孩子,掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的,我們給她們最棒的掌聲。

  一學期下來,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進步,特別是她們的姿態(tài)上,體態(tài)上,膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然,孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合,在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們。

  在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機會,欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn),共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能,促使她們有更大的興趣及發(fā)展!

  謝謝大家!

  接下來,讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲!

舞蹈老師家長會演講詞 篇2

  尊敬的家長朋友,可愛的小朋友們:

  大家好!

  我是舞蹈一班班主任劉x老師,本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結(jié)束,我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

  句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學匯報活動,共同來了解 孩子們本學期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

  今天的活動有兩項議程,先由我做口頭匯報總結(jié),再觀看一節(jié)活動課節(jié)。

  接下來由我來做本學期的專業(yè)興趣班的工作匯報。

  為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣,首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點,選擇了符合她們年齡特征的音樂,舞蹈內(nèi)容安排了:體態(tài)練習,地面練習,軟度及一般手位動作及其要領(lǐng),組合舞蹈,成品舞蹈等內(nèi)容。在教學過程中, 我們多以分組訓練,游戲訓練等方式進行教學,孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉,學會了很多的基本功。如:勾繃腳,前壓腿,側(cè)壓腿,前趴,頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈,如:《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中,從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象,創(chuàng)造,表現(xiàn),交流,合作等方面的培養(yǎng)。如:情境舞蹈《我不上你的當》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵,討論表現(xiàn)的方法,在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣,及肢體語言的表現(xiàn),從此來理解表達音樂作品的內(nèi)涵。

  本學期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計劃,有步驟的學習,孩子們現(xiàn)對音樂的感受力,對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高,表現(xiàn)力體別強,能大膽的表現(xiàn)自己,在同伴中是嬌嬌者,同時也起到示范帶頭作用,你們真是太厲害了,掌聲送給她們。基本功訓練中是比較累的,很多時候的練習會有酸痛的情況,但是莊x,劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了,通過訓練,她們的軟度可別的好!基本動作做的很標準,你們真是勇敢堅強的孩子,掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的,我們給她們最棒的掌聲。

  一學期下來,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進步,特別是她們的姿態(tài)上,體態(tài)上,膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然,孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合,在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們。

  在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機會,欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn),共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能,促使她們有更大的興趣及發(fā)展!

  謝謝大家!

舞蹈老師家長會演講詞 篇3

  各位家長朋友們:

  你們好!暑期將至,本學期您的孩子在中國舞班的學習將告一段落。今天抽出時間在這里做一個小小的總結(jié),感謝大家對我工作的支持,對孩子學習舞蹈的支持。

  本學期我們小班以北京舞蹈學院中國舞蹈考級教程為教學內(nèi)容。教程自發(fā)行以來以它的科學性和系統(tǒng)性,深受廣大舞蹈愛好者的好評。它以組合的形式易于接受易于記憶。本學期我們學習了三級的后半部分內(nèi)容和四級的前半部分,對孩子的頭.頸.肩.腰.腿.腳.手依次進行規(guī)范化訓練,增強了孩子身體各部位的軟度.力度及關(guān)節(jié)的靈活性,身體的協(xié)調(diào)性。孩子們的體態(tài).身體素質(zhì)都有了明顯的變化和提高。很多孩子都有了可喜的成績:車沛洋.趙梧桐.趙欣茹.任雨萌.耿嘉瑄.范袁潔都能自己下大腰了。彭子涵.王彥鵬.焦?jié)欀サ日业搅宋璧富炯记。何宏葉.蔣夢歌.張思怡有了一定的舞臺表現(xiàn)力。這對于只學了一年甚至是半年的孩子來說是很不錯的成績。

  本學期為豐富孩子們的校園生活,給孩子一個表演自我的空間。學校舉辦了“炫我風采”特長班展演。我們小班共編排了兩個成品舞,一個組合連排,通過展演,孩子們的舞臺表現(xiàn)力有了很大的提高。尤其是賈誼菲.劉釗怡.張嘉欣.范袁潔等幾個平時較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看。我們的成績相信家長們也是有目共睹的。

  下學期計劃把四級的內(nèi)容交完,再學習一些民族民間舞的表演性組合,內(nèi)容豐富多樣,增進孩子學舞蹈的興趣,使孩子的身心素質(zhì)得到提升。

  家長朋友,讓孩子學習舞蹈是你最明智的決定,在這里孩子得到了藝術(shù)的熏陶,滿足了孩子天真活潑的天性。促進了孩子記憶力.注意力.動作協(xié)調(diào)性.身體表現(xiàn)力的全面發(fā)展,培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞.樂觀外向的個性特征,給了孩子施展才華的空間。這將是您給孩子最寶貴的禮物。

  我們的家長會就到這里,祝家長朋友們能過一個溫馨愉快的暑假,謝謝大家

舞蹈老師家長會演講詞 篇4

  尊敬的各位家長,同學們:

  大家下午好,因身體有恙故而不能參加這次家長會,對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會再接再厲,和其他教師共同促進班級的共同成長。今天我主要談三個感謝。

  一、 感謝家長

  雖然我不是班主任,但是從班主任的話語中,我可以了解到,我們的每一位家長都是非常關(guān)心孩子們在校的情況。在辦公室的時候,也會聽到家長給班主任打電話的問候,也會看到家長來校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,只要有關(guān)于孩子的事,你們會毫不猶豫地放下手里的活,來學校了解情況,以便自己孩子更好地成長。感謝家長積極配合學校以及教師們的工作,這樣我們共同的目的達到了。家長們的不易,孩子們,你們看到了嗎?你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會到,但愿你們從今天開始,可以做個有心人,做一個爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對她們最好的感謝。

  二、 感謝學生

  親愛的同學們,這次期中考試已經(jīng)收尾,你們成績的高低大家也非常清楚,不管成績的好壞,我知道,大部分學生是真正用心學習了,真正用心度過了在校的每一天,正是因為你們那認真學習的態(tài)度,才讓我們有了工作的動力,感謝你們對老師們的信任,因為你們知道,在校的真正目的,也知道了讀書到底為了什么。成績比較差的同學,

  老師也多次找你談話,成績進步與否,你比誰更清楚,還是在這里說句感謝,感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn),其實,你們也是很棒的,只不過,自己早早地否定了自己,希望從今天開始,做一個對自己負責的人。

  三、 感謝班主任老師,其他學科老師。

  在這開學幾個月的時間里,老師們工作的點點滴滴,都盡在我們的眼前,他們的盡心盡責,他們的勤勤懇懇,他們的和藹笑容,無時無刻地在熏陶著每一位學生。我們同事之間的互相團結(jié),為班級建設(shè)向班主任進言獻策,為的就是擁有一個好的集體,給大家營造一個好的學習氛圍,更好地促進每位同學的健康發(fā)展。在這里尤其要說一下,我覺得這個班級的孩子是幸福的,因為他們有一個負責任的班主任。這一點毫不夸張,隨著冬季的來臨,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時候就早早地離校了,唯獨只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊,每逢此刻,我總會和班主任說,當班主任就可以當孩子們的爸爸了,真是太費心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。

  因為幸福,所以感謝,同學們,此次家長會舉辦的目的想必大家早已知曉了,希望大家在老師和家長的共同努力下,齊頭并進,繼續(xù)揚起前進的風帆,去開創(chuàng)屬于自己的一片藍天,孩子們,努力向前飛翔吧!我們都很看好你的。加油!

舞蹈老師家長會演講詞 篇5

  各位家長:

  大家好! 今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,希望家長 們能給我們提出合理化的建議。

  今天, 我們聚在一起, 只有一個目的, 那就是為了孩子的健康成長, 讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些, 看得遠些,想得深些,做得實些”。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向 大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

  作為老師,我希望我的學生,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的, 是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美 好的形象。我希望這三樣東西永遠伴隨著孩子:“高尚的品質(zhì),良好的 習慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。 這個想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面 我就給大家在教育孩子時提幾點建議:

  1.多關(guān)心,少溺愛 我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康, 多關(guān)心他們的學習情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學校里 的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們 把錯誤的題目改正, 我相信只要家長重視了, 孩子也就不敢馬虎對待了。

  2.加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家,一定要問 清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為 現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易 出問題。

  另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。

  查明原因, 進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有 一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生 的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子 全泡湯了?梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾,把學習放到了一邊去 了?刂坪⒆由暇W(wǎng)時間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時代,孩子不懂電腦不行,但 沒有好好的用電腦更不行,我們班有一些同學上網(wǎng),如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 對孩子的智力和心理都有危害。家長一定要加強引導(dǎo)教育,有條件的家 庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、查閱資料,拓寬孩子的知識面。但是 時間一定要規(guī)定,有時要強制時間要求。

  3.要教育學生遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是 同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一 個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不 早于 ,中午到校時間不早于 點,放學不遲于 點出校門,這些規(guī) 定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,稍不注意就 會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持 給以我們一定的配合。

  4.及時消除孩子的浮躁情緒 5.要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩 子成長的強有力的后盾。

  教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需 要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母 都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

舞蹈老師家長會演講詞 篇6

  尊敬的各位家長:

  晚上好!

  首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求

  作為本班的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學習打好基礎(chǔ)。

  今天,借這個機會,我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容:

  一、孩子進入中年級的一些變化。

  1、心理方面:對很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準。另外,這個階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  2、學習方面:從三年級開始,學習要拿出真本事。進入四年級后,課程似乎一下子變難了,學習內(nèi)容增加了,除了基礎(chǔ)知識以外,課本上,習題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對學生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該記還要記,該練得還要反復(fù)練,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真也能取得很好的成績,但是到了四年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學習成績就可能滑下來。

  二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。

  孩子們的學習環(huán)境不同,學習習慣上有很大的差異。

  我們學校的教學工作一直以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,半學期來,上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學有:

  作業(yè)認真,書寫工整,格式規(guī)范的有:

  開學初對新環(huán)境不太適應(yīng),經(jīng)過半學期的努力,進步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:

  以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當然還存在一些問題:有的上課不專心,小動作不斷,有的作業(yè)不夠認真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時間完成,錯題不能及時訂正,需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣,有一部分孩子的成績不理想,考試成績總是在六七十分,稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

  三、給家長的幾點建議:

  為了孩子的進一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對各位家長提幾點建議;

  一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣

  現(xiàn)代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。

  要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

  二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.

  一些習慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學階段,也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高.良好的學習習慣,包括:

  1、教育孩子上課認真聽講

  仔細聽老師的引導(dǎo)和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,主動思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,不懂要大膽提問。

  2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

  講究速度要求:備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,及時訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時間,充分利用好作業(yè)的時間。

  講究質(zhì)量要求:提筆就要認真做,題目字字點著讀,圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。

  3、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣.

  孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利.家長當孩子尋求幫助,不會做時,不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。

  三、家長要做的。

  定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好.

  但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當之處還請指正。

  謝謝大家!

舞蹈老師家長會演講詞 篇7

  尊敬的各位家長:下午好!

  感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓,現(xiàn)在高三年級全體同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。

  現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學工作向各位家長作一匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。(看投影)

  關(guān)于老師在這里我表個態(tài),我要做的是,自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。

  二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

  三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學生投入學習。

  (二)、關(guān)于學生也從三個方面來抓?

  一是樹立紀律觀念。越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學風濃、班風正。

  二是樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。

  三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復(fù)習備考階段,在對學生正確進行生理、心理指導(dǎo)的同時,應(yīng)要求學生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學如逆水行舟,不進則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

  (四)、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么

  隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環(huán)境?

  下面僅圍繞學生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力在學校由我們?nèi)ω撠煟荚嚨某尚н取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為:

  其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說,當前面那道題“開窗”之后,自己心中一直不安,無心做后面的題目,明知道 這樣不行,但也無法控制自己,如果不是考試,這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說,我一看那道題,題目那么長,數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,平時又沒見過,我肯定自己解不出,就干脆沒有做,如果不是考試,我還是有能力把那道題看懂的,這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題,也不是簡單的能力問題,主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

  (一)“盡量不要給孩子施加壓力。

  高考越近家長越小心,其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考氣氛,讓孩子自己去復(fù)習。”一位理科狀元的媽媽說:“高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛。”她覺得家長關(guān)心得太多,會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負擔,對考試不利。

  其實,功夫在平時,孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣,這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律,給孩子造成壓力。

  當然學生的情況千差萬別,對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求,學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

  (二)降低過高的期望,讓考生心里有“底”

  由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力?忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試,相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子,家長應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”。“萬一”考不好,家長應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實了。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,達到預(yù)期目標。

  四月: 五要五不要

  不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時時對孩子說,要抓緊時間復(fù)習,其實孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。

  不要許愿:一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿馊ネ?rdquo;,這些并不能起到什么實際的效果。

  不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習。

  不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長對學校復(fù)習的程序和內(nèi)容并不了解,認為多復(fù)習輔導(dǎo)材料會有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習計劃,只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,但盲目報輔導(dǎo)班的話,就會分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習全面。

  不要請假在家照顧孩子:這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。

  要制造良好的家庭氣氛:到45月份把45月份看做平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

  要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。

  5月 要情緒穩(wěn)定:家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。

  要情緒愉快:家長對考生考試充滿信心,情緒飽和,都會對考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強化考生的信心。

  要告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?忌p輕松松上考場,認認真真做答卷。

  要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜就可以了,不必再去加強營養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考。

  不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會給孩子加壓。

  不要規(guī)定孩子考上什么大學。

  不要把自己的意愿強加給孩子。指導(dǎo)孩子報志愿,但是代替。否則易引起孩子敵對情緒,影響考試成績,北京考生考后報志愿,但考前,家長不要和孩子談志愿的事。

  不要送孩子上考場。送孩子上考場,不利于孩子考試信心的加強,反而增加了考試的壓力。

  各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。

  愿我們共同努力,圓了孩子的夢,了卻我們的心。

舞蹈老師家長會演講詞 篇8

  尊敬的各位家長:

  下面我們一起來探討一下孩子的語文學習問題。

  語文學習是一件漫長而不容易見效的事情。如果說,數(shù)學有一條線,牽一發(fā)而動全身,像直瀉而下的瀑布的話,那么,語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?想要駕馭它,必須了解它。因此,我們首先來了解一下五年級語文教學特點。

  五年級作為高年級的起始段,要求學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,比較系統(tǒng)地掌握小學階段的語文基礎(chǔ)知識,形成較強的聽說讀寫能力,如,能閱讀程度合適的文章,概括理解意思,體會中心思想和感情,能在40分鐘寫出一篇400字左右的記敘文,文從字順,有中心,有條理,有一定的文采,特別要注意一定要有獨特的感受、獨特的視角、獨特的見解,要特別重視細節(jié)描寫等,為下一階段的語文學習打下扎實的基礎(chǔ)。

  要有效地提升孩子的語文素養(yǎng),使孩子的語文能力得到全面發(fā)展,需要我們的共同努力。我們著重要從以下三方面入手。

  一、 寫好字——提筆就是練字時

  “端端正正寫字,堂堂正正做人。”寫得一手好字,是很重要的語文素養(yǎng)。寫字,它不僅僅是一種單純的技能訓練,它更是一個形成良好習慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程,一個磨練意志,陶冶情操,學會做人的過程。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學文化素質(zhì)都有極重要的作用。所以,寫好字,這既關(guān)系到學生書面考試成績,也使孩子終身受益。

  我們學校歷來非常重視學生的寫字訓練,“寫字”課是學校督促和輔導(dǎo)學生練字、有效提高學生習字水平的一個平臺。在練字的時間里,孩子們凝神于一筆一畫,身心得到了陶冶,寫字水平得到了提高。如今,我校已推出了七期《百花亭學生書法作品集》,可以說成果斐然,我以前任教的班有許多同學榜上有名。更重要的是,通過練字,很多同學做事更有耐心了,意志得到了鍛煉,審美能力有所提高。在練字這個問題上,希望我們的家長大力支持。

  首先,為孩子準備一本合適的字帖。書法訓練都是從臨摹開始的,準備一本好的字帖尤為重要。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點進行選擇。對于字形工整、筆畫到位的同學,可以選擇風格明顯的字帖;對于基本功不太扎實的同學,不要好高騖遠,要扎扎實實從楷書練起。

  其次,堅持督促,嚴格要求。孩子字寫得好,固然有天賦的因素,更在于后天的嚴格訓練。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字,平時的作業(yè)卻不認真寫,要想把字寫好,那只能是天方夜談。功夫還在于平時的點滴,也就是平時每次作業(yè),俗話說提筆就是練字時。所以希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。有的同學練字本上的字寫得特別認真,讓人賞心悅目,而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草,真是判若兩人。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕,而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學習所得,其效果可想而知。長期如此,不僅字寫不好,成績也不會好,更重要的是好多能力、品質(zhì)、意志力方面的習慣都將遠遠不如那些每次認真完成作業(yè)的孩子。

  二、 讀好書——培養(yǎng)良好的讀書習慣

  也許有的家長很煩惱:我的孩子看了很多書,家里也有很多書,怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,這與個人的學習態(tài)度、自身能力有直接的聯(lián)系。再說閱讀和作文都不是一步登天,它是一個厚積薄發(fā)的過程,需要一個漫長的時間、反復(fù)曲折的歷程。但只有堅持不懈地做下去,才能有所長進。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

  有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的,結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習慣做小動作,注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考,閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性,總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習慣帶工具書,一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,一碰到書本就頭疼等等。這些不良的閱讀習慣都會影響孩子閱讀的效果。

  小學生由于本身的身心特點,在學習生活中會缺乏自主性,自控能力比較差,有些不良習慣是不知不覺形成的。因此,幫助孩子糾正這些不良的閱讀習慣,我們老師和家長責無旁貸。

  那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣呢?我們要本著“提出要求,具體指導(dǎo);常抓不懈,嚴格訓練;言傳身教,當好楷模”的原則,有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

  1、培養(yǎng)每天閱讀的習慣

  每天閱讀,關(guān)鍵在于堅持,使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。我們建議每天中午,或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間,指導(dǎo)孩子進行閱讀,讓孩子覺得一天不讀書,就像少吃一頓飯一樣,渾身不自在。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為。當然在這當中,我們要充分考慮到孩子的興趣、個性,要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,循序漸進,慢慢進入正軌。

  2、培養(yǎng)專心閱讀的習慣

  專心,就是身心合一,聚精會神。要養(yǎng)成這一習慣,必須做到:姿勢要端正:因為端正的坐姿容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜:閱讀時應(yīng)盡力避免干擾,做到安靜、空氣清新、光線適度;作息要定時:作息不定時是分散注意的主要因素,學習時應(yīng)該專心致志,游戲時應(yīng)該盡情地玩,養(yǎng)成按時作息的習慣,有利于專心閱讀習慣的養(yǎng)成;學習地點要固定:學習場所單純固定,可以控制心理傾向。

  3、培養(yǎng)讀書動筆的習慣

  “不動筆墨不讀書”,閱讀時邊思考邊動筆,可以抓住重點,深入理解;做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會,對積累資料和活躍思想十分有利。這學期我仍然要求每位學生準備一本讀書筆記本,并提出了做讀書筆記的要求,相信只要這樣持之以恒地堅持讀書,堅持做好讀書筆記,孩子的知識積累一定會越來越豐富,語文素養(yǎng)也必將有很大的提高。

  4、培養(yǎng)邊讀邊思的習慣

  閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程。從本質(zhì)上講,閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中,必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣,糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣,指導(dǎo)孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣。針對文章的內(nèi)容和寫法,問自己“為什么”,可以由表及里,深入思索;問自己“為什么不”,可以培養(yǎng)逆向思維,克服思維定勢的影響,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

  另外注意閱讀要有計劃性,閱讀時不能見異思遷,半途而廢。閱讀的行為要有條不紊:書放在什么位置,筆記和筆放在哪里,怎么做記號等。

  三、 習好文——描繪《童年的風景》

  作為家長,要提高孩子的習作水平,干著急沒有用。您要做的是在忙碌的工作之余,引導(dǎo)他大量閱讀,真正走進書里去,并多和孩子活動交流,豐富他們寫作的源泉,多鼓勵孩子勤于動筆,及時記錄下自己生活中的各種事情,注意一定要讓孩子寫自己的真事真話,千萬不能胡編亂造。這樣才能配合我們提高孩子的寫作能力。五年級學生的習作要求字數(shù)應(yīng)達到400字左右,我們學校有一本專門的練筆本《童年的風景》。希望各位每個星期關(guān)心一下這個作業(yè),督促孩子認真完成。

  為了提高學生的寫作積極性,我們要鼓勵孩子參加學校、圖書館組織的作文競賽?梢韵?qū)W校的校報《百花亭》、學校的網(wǎng)站《童年的風景》投稿。

  以上是和家長主要交流的三個方面,除此而外,關(guān)于語文學習還有這樣幾個方面希望引起各位的重視,得到您的配合。

  1要規(guī)定孩子放學后合理安排時間,必須做完作業(yè)再做其他事。尤其是星期六、星期日。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學了,一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè),督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

  2平時有空多陪陪您的孩子,參與學習過程,進行有效幫助。

  3正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

  我們之間的溝通是非常重要的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時給我們指出,我們肯定會“有則改之,無則加勉”。

舞蹈老師家長會演講詞 篇9

  本次期中考試是初三學生的第一次大考,各方面都很重視,在各科老師的認真對待和積極引導(dǎo)下,學生復(fù)習的熱情的勁頭都比較足,為了搞好期中歷史復(fù)習,迎接期中考試,讓每個學生都能考出自己比較滿意和理想的成績,我們幾個歷史老師為此還專門給學生編印了一套系統(tǒng)的期中考試復(fù)習資料,以幫助和引導(dǎo)學生復(fù)習。很多學生在考前在老師的引導(dǎo)下都能認真的復(fù)習。從本次期中考試的成績就反映這一點。

  期中考試以及考試后的各項工作已告結(jié)束。本次初三歷史期中考試題難易適中,其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等,基礎(chǔ)題也占有相當?shù)谋壤疾斓闹R范圍比較寬泛。

  從學生答題的情況來看,學生的答題能力答題方法較以前有所進步,大部分同學的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實和牢固,但仍有少部分同學基礎(chǔ)掌握很欠缺,從中反映了這些同學消極的學習態(tài)度和被動松散的學習狀態(tài),希望通過此次考試能夠認真反思,端著自己的學習態(tài)度,明確自己的學習目的學習任務(wù)和面臨的升學壓力。大部分同學答題的基本功有所提高,錯答混答答非所問的現(xiàn)象基本消除,錯別字也少多了,但是還有極個別同學太粗心,還是不小心寫錯了字,結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分數(shù),還有些同學不注意審題,結(jié)果錯誤百出,有的同學基礎(chǔ)知識掌握不準確,導(dǎo)致答案出現(xiàn)紕漏,也失掉了不該失掉的分數(shù),還有個別同學答題語言不夠規(guī)范,口語話現(xiàn)象依然存在,歷史答題忌口語話,說明了這些同學沒有掌握好基本的知識,有的同學對知識的理解綜合運用能力比較差,對學過的知識不能學以致用或靈活運用,針對此次考試中出現(xiàn)的這些弊端,今后采取必要的措施進行整改,加強學生對基礎(chǔ)知識的運用能力,多引導(dǎo)學生對史料進行分析,教給學生分析史料的方法,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,還要對那些基礎(chǔ)知識掌握差的同學進行個別督促和輔導(dǎo),利用有效的時間對他們進行測試式的訓練,提高基本功。面向全體學生,提高每個學生的學習水平和考試能力。

  為了初進每個學生的學習和成長,希望家長和老師密切配合,齊心協(xié)力,形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或要求吧,希望家長在繁忙中每周抽出一點時間抽檢自己孩子本周的學習情況,翻看課本和筆記,如果有耐心的話,可以提問聽寫,作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次,考前在家復(fù)習的時候,希望家長督促復(fù)習。通過家長和老師的齊心配合,孩子的學習一定能夠取得進步的。

舞蹈老師家長會演講詞 篇10

  各位家長:

  大家好!感謝你們在百忙之中抽空來到學校來支持我們的工作。

  我是任教物理課的老師。

  物理是上學期才開設(shè)的功課,所以,我跟這一班同學一起學習的時間才有一個半學期。在共同學習的這段時間里,我了解到這一班孩子都是活潑可愛、能跟老師密切配合的好學生。到目前為止,大部分學生對物理的興趣都很濃,很愛學物理。

  現(xiàn)在,我簡單的向你們匯報一下,我們這班這次物理期中考試的情況:這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,命題方向符合中考命題方向,全卷滿分100分。我們學校最高分98分,全年級98分的學生有三位,其中我們班有兩位:一位是朱明,另一位是蘇勇。97分的同學,全年級也有三位,其中我們班有兩位:一位是蘇良,另一位是黃丹。95分以上的全年級有10位,其中我們班有六位。90分以上的,全年級有30位,其中我們班有10位。我們班平均分66。9分,及格40人,這兩點,在年級中,也是比較好的。

  出錯原因:高分的同學出錯,多數(shù)是粗心大意,審題不細心,比如,有一道題是:兩個同規(guī)格的燈泡串聯(lián),總電壓為220V,要求每個燈泡消耗的實際功率,很多同學就求了兩燈的實際總功率。我問他們:“這題很難嗎?這么多人出錯?”他們說:“不難,是沒詳細看題的結(jié)果。”可見,粗心是一大敵人。低分的同學出錯:主要錯在實驗探究方面,這一次實驗探究考試題有20分,平時實驗不認真,或?qū)μ骄窟^程與結(jié)論不理解的同學,想過這關(guān)是很難的。

  通過這一次考試,我更清楚的認識到:在今后的教學過程,要加大力度培養(yǎng)同學們細心審題的習慣,要加大力度訓練同學們實驗探究的能力以及綜合分析問題的能力。

  關(guān)于這次考試,我就說到這里。

  下面我向家長們提兩點建議:

  1、小孩在家寫物理作業(yè)時,不要讓他用計算器來計算。因為,

  中考物理是不能用計算器的,平時用慣了計算器,考試的速度就快不了。

  2、節(jié)假日小孩在家時,家長要注意他有沒有完成作業(yè)。這段時間,我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學假期的作業(yè)一個字也不寫的。至于誰不寫作業(yè),在這里,我就不點名了,希望你們能配合我做好這項工作。

  我要講的就這么多了,如果你們在物理教學工作方面有什么意見或好的建議,請你們向我提出來,我會盡我的能力將物理教學工作做得更好。

  謝謝大家!

舞蹈老師家長會演講詞 篇11

  尊敬的各位家長:

  您們好!

  首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,您們把孩子送到學校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快,兩年過去了,您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期----高三學習階段,高三對我們的每一位同學來說,都處在人生的十字路口,至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生,家庭三方形成合力。

  說真的,您們來了,于百忙之中擠出時間,不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。您們是孩子心中學習最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。在這有限的200多天里,只要有您們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,所以我建議:你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起,讓您們的孩子我們的學生能夠在明年的六月帶著希望上路,放飛他們的夢想!為此,再一次感謝您們!

  今天我們家長會的主要議程有以下七個方面:

  一、班級情況介紹

  (一)、教師隊伍(見課件)

  (二)、班級構(gòu)成

  高三共有文科學生309人。我們高三(12)班共有學生53人,文科平行班,女多男少。

  (三)、學習氛圍

  總體特點:學習刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢,除了休息和吃飯外,基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書,如:丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。住在校外也有非常認真努力的。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績有了明顯的上升,如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。

  二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹(見課件)

  根據(jù)學校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,我校無論是1A(國重)、二本(2A和2B以上)以上、省線(3A)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學校的前列。

  三、學校的管理

  鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學生提供良好的學習和生活環(huán)境,學校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī)。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學生的學習和生活、保證有學生的地方,必定有我們的老師,讓學生不會感到在學習路上的孤單和厭煩。同時,對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理,所以希望家長能夠理解并支持。

  四、摸底考試簡單分析

  在8月23、24兩日,我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試。現(xiàn)向家長匯報如下:

  (一)、班級考試情況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里)

  本次考試總共考六門,語文、數(shù)學、英語各150分,政治、歷史、地理各100分,總分為750分。我班總平均分398.8分,排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學是最高分520分(全年級文科最高分597分),在全年級排第19名;全年級前50名中,我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學。

  (二)、光榮榜(前十名)(見課件)

  (三)、同學考試情況分析(見課件)

  1、成績一直比較穩(wěn)定在班級前十名的同學:許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等6位同學。

  2、進步較大的同學:江夢玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學;其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進十多名。

  3、學有余力的同學,但思想不太重視的同學:鐘利靈、曾龍君、劉曉、鐘清燕、劉海等人。希望家長加強溝通。多了解其內(nèi)心想法。

  五、班級目前存在的問題。

  1、部分學生偏科現(xiàn)象嚴重,包括一些成績比較好的同學同樣也存在這個現(xiàn)象。

  2、部分學生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣和作息習慣有關(guān)。

  3、部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,急于求成,總想一下把很多知識都學完。

  4、很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。

  5、不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,或有時把目標定的太低。

  6、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心,從此一蹶不振。

  7、上課不動腦筋,不跟老師一起思考,熱衷于獲得現(xiàn)成答案,死記硬背。

  歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法,自信心不足。針對以上這些問題,我們老師和家長應(yīng)該為他們做些什么呢?

  六、班主任工作

  1、做好任課老師與與學生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時了解各門學科的教學情況,聽聽同學們的心聲,把學生的信息反饋給任課老師,以達到調(diào)整教學的手段和方法。對于偏科的同學,今后還要想辦法,鼓勵學生盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學生多同自己所偏的學科教師多溝通,爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

  2、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。所以這點建議家長要特別配合。

  3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人,學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

  4、幫助學生形成良好的學習習慣。首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學問。

  5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和建議,但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

  七、需要家長配合的幾個方面

  有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,博雅塔前攻納米;無繩能系日,務(wù)期韋編三絕,未明湖畔詠關(guān)睢。”既要求學生發(fā)揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁,也要求大家眾志成城,共同打造學生的教育環(huán)境。在這里,我結(jié)合我們學校、我們班級的情況,跟各位家長談幾點不成熟的建議:

  1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)。沒有良好的家庭教育,學校教育寸步難行。有人認為:把孩子交給了學校,家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,就是老師沒教好。情況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學生,看看他們之所以能進重點中學、考上大學,與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都知道:“性格決定命運。”那么,人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭。家長一般都迷信分數(shù),其實高分往往是以高情商作為前提的,而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學根本沒有問題的學生,結(jié)果連初中都畢不了業(yè),毛病就出在性格上:有的太懶,有的怕吃苦,有的任性,有的光知道花錢……家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師。所以,孩子的命運,他的學習成績,他會考上什么學校,將來有沒有出息,基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學校責任的意思,而是希望家庭和學校的教育能夠各司其職,緊密結(jié)合。

  2、做一名有心的家長,經(jīng)常和老師保持聯(lián)系

  做后勤部長,在物質(zhì)上給予適度保證,保證學生學習所需,有部分學生時常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng)。多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,在精神上給學生的營造適當輕松的氛圍,要相信孩子,對孩子充滿希望,和保持良性溝通,及時消除他們的不安和恐懼,幫助他們坦然面對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多,偶爾的進退都正常。在面對成績時,在班里和學校的排名位置也是值得關(guān)注的。你可千萬別小看了這個位置排名,這也可是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一,與此相比較而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。當然,家長首先要沉住氣,不管孩子考得好壞,都要告訴他(她):勝不驕、敗不餒,成績面前找差距,困難時刻看到光明……當然啦,家長你自己首先要帶頭做到這一點。同時,建議家長在這一年,不要一味地遷就他,給手機用啦、給大筆的零花錢啦,護孩子的短啦,還是不行的。要通過合理的方式,規(guī)范他們的言行舉止,要讓自己小孩意識到:和別人比學習、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌;做高考信息員,適當留意考試信息。

  除此之外,對于高三這一年,我建議家長還要做到:首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學習上來。第三是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習和在校表現(xiàn)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學習好的功課和規(guī)范好自己的行為。

  3、做一名講原則的家長,以實際行動支持孩子高考

  要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好,要盡量規(guī)避,現(xiàn)在離高考還有200多天,孩子可學習的時間不長了,一定要抽出時間陪陪他(或她),和他說說話,了解他們內(nèi)心所想和困惑,因此,平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,打電話給他,詢問一些必要的情況,不宜一攬子全托付給老師,而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時學習情況和考試成績。

  4、在關(guān)注學習的同時,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康

  的確,多數(shù)學生在緊張的學習的同時,也承擔著巨大的心理壓力,如升學壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。最終導(dǎo)致學不下去。

  各位家長,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”曾聽人講過一個來自大海的故事:在礁石的背面,風平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,也決不會害怕高考,希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

舞蹈老師家長會演講詞 篇12

  各位家長:

  一、召開家長會的目的

  各位家長,大家好。我們的孩子就讀小學五年級,已經(jīng)進入了高年級。首先自我介紹一下,畢業(yè)于,教齡20xx年,多年教高年級及畢業(yè)班。今年,由我來擔任五二的班主任,我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子!”

  這次家長會能夠說是期盼已久了,因為開學初甲流問題不允許大規(guī)模集會,校園請示上級單獨召開五年級家長會。其實,我已經(jīng)透過不同的方式和部分家長交流了;透過學生的反饋,我和家長們早已不再陌生了。

  相信有了大家的支持,我的工作會做得更好。

  二、匯報本學期前段班級各項狀況:

  本學期,班里的學生有了較大的進步,他們在禮貌禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力到達校園的要求,努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步,成績比較穩(wěn)定。

  但個別同學自控力需加強,學習缺乏恒心,與其他學生距離逐漸拉大,他們學習習慣需糾正;另外,個別家長給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

  本學期的教學、教育工作中,我從以下幾項入手:

  (一)開展多樣活動。

  “寓教于樂”是小學教育的一大特點。“班干部競選活動”使部分學生能充分展示自我,在競爭中合作,在合作中競爭。“閱讀大課間論語論壇”活動,提高學生的閱讀興趣,讓閱讀成為一種習慣。開展的“綜合實踐”的系列活動中(網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視、甲流知識、酒后駕駛危害),學生自定課題,透過調(diào)查、研究、填表,學會觀察社會現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié),多名同學獲獎:邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。

  (二)從細節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

  “細節(jié)決定成敗”這句話很好,我在班級管理是對學生常規(guī)要求十分細致。如:衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,規(guī)定每位同學座位周圍歸本人負責,如果有紙屑,有該生負責清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀律方面,做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時手型有具體規(guī)定;學習方面,讀書姿勢朗讀和默讀都有不同規(guī)定。養(yǎng)成習慣,老師放手。

  將學生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中,并每周組織進行評比,評比的結(jié)果及時公布。

  (三)注重學生學習潛力的培養(yǎng)。

  1、重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。除語文課文中要求背誦的段落外,我們班每一天推薦一首詩,充分利用學生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,為學生今后上初中打下良好的基礎(chǔ)。

  2、開展經(jīng)典誦讀《論語》,開拓學生視野,提升學生內(nèi)在修養(yǎng),為學生生命奠基。利用閱讀課等時間,引發(fā)學生讀論語的興趣。12月23日準備舉行語文素養(yǎng)(論語)展示活動。

  (四)好人好事層出不窮。

  (五)自主互助,捆綁式評價

  開展小伙伴互助活動,實行小組捆綁式評價。四人為一個小組,每個小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組,班級就是一個大花園。為促使小組同學互相幫忙,對小組整體進行評價。從“紀律、發(fā)言、傾聽、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”等六個方應(yīng)對小組進行評價,每周評選明星小組和優(yōu)勝小組,用互助的方式促進后進生更大的進步。

  (六)存在問題:

  1、個別同學經(jīng)常遲到:;干值日遲到:。

  2、部分學生經(jīng)常不完成作業(yè),或忘帶作業(yè)。

  3、大部分男同學玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號”等,影響干值日、甚至上課看書

  4、我的觀點是首先培養(yǎng)學生良好品德,學習能夠有差距,但品德必須要好。個別現(xiàn)象:多次找事。拿東西。

  三、本學期后段的要求

  1、本學期推薦課外閱讀讀物有:《主題學習叢書》7本,《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。試著和孩子一齊背,做到堅持不懈,均會從中受益。

  2、此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學習,立刻進入復(fù)習。和孩子交流,多關(guān)注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè),督促孩子每一天靜心讀書20分鐘,培養(yǎng)良好閱讀習慣。

  3、甲流每一天及時測體溫,家長簽名。孩子如生病,及時信息請假,并到正規(guī)醫(yī)院就診。

  4、針對學生的狀況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。留下電話、開放我的博客,家長并與家長建立飛信。如果發(fā)現(xiàn)學生生活語言中說經(jīng)典、用經(jīng)典的實例,請及時發(fā)信息或發(fā)博客評論。

  5、對校園老師工作如有推薦或意見,校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,可先與我反映,如不方便可與分管中層聯(lián)系。

  四、結(jié)束語。

  為了孩子的健康成長,我們走到一齊來了。為了我們完美的理想,我們務(wù)必一齊努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福。愿我們的學生都能健康成長。

舞蹈老師家長會演講詞 篇13

  家長朋友們:晚上好!

  首先,非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。

  開學已經(jīng)有1個月了,絕大部分孩子都進入了學習狀態(tài)。這一個月,學校也組織了許多活動,我們的孩子積極參與,也取得了一些成績。首先祝賀林琦巧的畫在舟山晚報發(fā)表,這一成績極大的鼓動了班中的其它小記者,他們都積極投稿,爭取發(fā)表。遺憾的是我們班的小記者人數(shù)是全校最少的,要不然憑孩子們的畫畫天賦,肯定是碩果累累!其次祝賀我們班參與藝術(shù)節(jié)節(jié)標設(shè)計的同學旗開得勝,開了個好頭:鄔昕穎獲得了特等獎,楊叢絡(luò)獲得了二等獎。比賽前他們一遍又一遍地修改,一次又一次請美術(shù)老師指導(dǎo)、修改,為他們的認真,為他們具有強烈的集體榮譽感喝彩!相信在接下來其他的節(jié)目中,我們的孩子在你們家長的大力支持下會獲得好成績!再次,在上星期的跳長繩比賽中,男生以2分24秒的成績獲得了年級段的第二名,女生以3分01秒的成績獲得了第六名。回想剛練起時,只有3、4個孩子能連跳,如今除了2、3個同學之外,個個都能順利地連跳了,這離不開孩子們的刻苦練習,也離不開你們家長的大力配合。我知道有些家長在雙休日自己組織幾個孩子進行練習,你們的支持和配合大大激發(fā)了孩子的班級榮譽感,感謝你們!說起感謝,我還得特別感謝一下楊慕的爸爸。上學期開運動會,楊慕的爸爸幫我選拔運動員,并幫運動員們進行長達2個月的訓練,那無私的奉獻和對我工作的支持,我由衷的感謝。當然也感謝運動員們的家長,每天很辛苦地早晚帶來帶去,特別是住魯家峙的賀冰雨和徐子涵,以及住平陽浦的鄔坦佑,沒有你們大家的共同支持和配合,我們?nèi)〔涣四敲春玫某煽儭?/p>

  接下來我講講如何提高語文成績。兩個單元測試下來了,有心的家長可能感受到了閱讀題難了,題目加深了,很多題目不再是文中找找就能找到的,所以大部分孩子的失分都比較嚴重。這就牽涉到理解的深度和廣度了。如何提高閱讀能力,應(yīng)付這樣的思考題呢?關(guān)鍵在于平時培養(yǎng)。上課愛動腦,勤發(fā)言的同學做閱讀題沒多大的困難,失分也不會很多。對不愛動腦的孩子來講那就束手無策了,所以我建議孩子每天在作業(yè)完成得情況下,做一篇閱讀題進行訓練一下。做的時候一定要自己動腦,不要碰到談感受、談理解的題目就放棄了,指導(dǎo)孩子抓住關(guān)鍵的句子去寫感想,不要由著自己信馬由韁,根本是風牛馬不相及。如(舉例省略)做完之后,再去對對答案,若有出入的,想想他為什么這樣回答,家長要及時批改雄。這樣久而久之,閱讀能力總能有所提高。

  如何提高孩子的閱讀能力這是我和你們今后要幫助孩子做的。那作文更不容忽視,咱們的孩子審題能力不夠,分析第二單元的考試作文,有7個孩子完全離題,還有幾個孩子或多或少的沒有緊扣題目要求。那么,我們要如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢?我建議家長平時不妨和我這樣做。

  一、把好命題作文審題關(guān)

  1、培養(yǎng)孩子先審后寫、邊寫邊審和寫完再審的良好習慣。有的孩子一看到題目,特別是比較淺易的題目,就掉以輕心,不等審明題意,就急于動手寫,一下筆就離了題。有的學生開頭尚能扣題,越寫離題越遠。這兩種傾向都必須予以認真糾正,要引導(dǎo)學生做到寫前審、寫中審、修改時再審,把審題貫穿到作文的始終。

  2、教會學生抓住題目的關(guān)鍵詞語(題眼)。題目中的關(guān)鍵詞語提示了寫作的重點,找準了關(guān)鍵詞語,也就找到了寫作的重點或中心。全力捕捉題目的關(guān)鍵詞語是審題的中心環(huán)節(jié)。有的題目關(guān)鍵詞語突出,一看便知。如:《我真后悔》、《我愛媽媽》、《一件難忘的事》等,只要抓住了“后悔”、“愛”、“難忘”等“關(guān)鍵詞語”,然后圍繞關(guān)鍵詞語選材組材、謀篇布局,就能做到詳略得當,層次分明。

  3、教會學生弄清題目的寫作范圍。有時候,題目中除了中心詞語、關(guān)鍵詞語外,還可能會有一些修飾或者限制詞語,我們對此不可忽視,可通過它確定寫作范圍,即明確題目對所記敘的事物在時間、地點、數(shù)量等方面的限制。指導(dǎo)學生善于扣住寫作范圍,寫作就會切合題意。如《節(jié)日里,我做了一件有益的事》中,“我”、“節(jié)日里”、“一件”是限制詞語。從這三個詞語我們可以確定,事情的主人公是“我”,而不是他人;時間是“節(jié)日里”,而不是平時;數(shù)量是“一件”,而不是更多。

  4、教會學生確定寫作體裁。記敘文是小學階段常寫的文體,記敘文可分為寫景的、記事的、寫人的、狀物的等類型。審視記敘文題目,能夠

  幫助小學生確定文章的體裁。因此,教師也應(yīng)在這方面加以指導(dǎo),以免出現(xiàn)給出作文題目,學生無處下筆的現(xiàn)象。我認為教師要正確了解學生依據(jù)題目確定“怎么寫”。例如:《這件事我做對了》,抓住題目中的“事”,就可以確定是一篇記事的文章;《美麗的校園》,只要抓住了“美麗”二字,就可以直接確定為寫景的;《我的一位長輩》,重點圍繞“長輩”來寫,一看便知道是一篇記人的文章;《我愛我的儲蓄罐》,要重點指導(dǎo)學生放在“儲蓄罐”上,可以看出,它是一篇狀物的文章。

  5、如何選取材料

  審清題目后,每個人可以想自己想寫的三個內(nèi)容,然后從中選取一個,(前提是選取別人所沒有想到的,或者別人很難想到的),比如《我學會了》,大部分同學都會寫《我學會了騎自行車、打羽毛球、洗碗》之類的內(nèi)容,如果你寫《我學會了關(guān)心父母、體貼家人、感恩、奉獻》之類就會讓人耳目一新。

  另外注意的幾個地方:

  安全警鐘不可松懈,早到現(xiàn)象比較普遍,希望引起注意。切忌橫亂馬路,乘車回家注意安全。

  各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。 謝謝各位家長!當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。多與孩子溝通,多關(guān)心孩子在校的情況,有事可以與我多聯(lián)系。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。

舞蹈老師家長會演講詞 篇14

  尊敬的家長你們好:

  你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我代表七年六班班全體任課教師及全體同學,對你們的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!您的到來,不僅體現(xiàn)出對您孩子的關(guān)心,也是對我們教師工作的大力支持。

  先自我介紹一下,我叫,是七年六班的班主任,兼任七年六班和七年五班的數(shù)學課,XX年參加工作以來一直擔任班主任工作。

  初中三年,可能有的家長認為初三才是最關(guān)鍵的一年,如果那么想您就錯了,等到最后的一年向把初一初二的知識補回來是不現(xiàn)實的,初一是非常關(guān)鍵。在這一年里我認為最重要的做好兩件事情,

  一,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年學習的基礎(chǔ)。所以,我個人認為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。

  二,掌握科學的學習方法,能夠合理的安排學習的時間。

  三,堅決杜絕偏科的問題,現(xiàn)在可以說是起步階段,我們不能輸在起跑線上,如果現(xiàn)在就偏科那么等于放棄了中考。

  我知道,每個孩子都是父母的心頭肉,孩子有了問題舍不得管教,我能理解。但古訓說得好“養(yǎng)不教,父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,不能認真對待自己的前途時,我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?相信我們的孩子都能夠創(chuàng)造奇跡的

  首先,我對班級的情況作以簡單介紹。

  我們班共有學生48人,其中男生26人,女生22人,其中3人住宿,45人走讀,從學習成績上來看,總體感覺基礎(chǔ)比較弱,兩極分化嚴重。在本次考試中數(shù)學最高分100分,最少的是單位數(shù),英語考試中最高的83分,最低的單位數(shù)。而且現(xiàn)在就有一部分學生偏科。

  數(shù)學弱:李晶晶劉思宇鄭軍楊陽馬躍索思成孟欣龍?zhí)扃鞫衩鲄怯钔﹨钦?/p>

  康熙潘瑩楊志強

  英語:韓玲陳壯張思宇吳海林楊闖吳東翰張濤吳哲呂亞楠

  在開學這幾天里也發(fā)現(xiàn)學生存在一點問題:

  1、少數(shù)學生行為規(guī)范較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。

  2、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。

  3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

  4、粗心馬虎,常丟三拉四,有的好學生,忘記帶作業(yè),忘記帶桌布椅套,校簽,需要家長送過來,或是回家取。

  5、個別學生不會自主學習。

  6、自習課上總有學生管不住自己,會回頭說話;有學生會在放學后不及時回家。

  這些問題都會慢慢解決的,孩子來到一個陌生的環(huán)境要有個適應(yīng)的過程,養(yǎng)成習慣就好了。

  學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

  一、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。經(jīng)過小學六年的學習,已經(jīng)暫時形成了孩子的個體差異,來到初中之后,孩子又一次站到起跑線,家長是希望自己的孩子能夠很出色的,所以不管成績好壞,家長都要對自己的孩子充滿信心。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。俗話說好孩子是夸出來的! 《、作為家長也要關(guān)心孩子的身體健康,F(xiàn)在升入初中因為到校比較早,有的同學離家也比較遠,早上起來的早,就不吃飯來學校,然后就買點方便面小食品對付以下,長時間這樣下去孩子容易胃疼,影響身體健康影響學習。多給孩子喝點牛奶,帶點水果。如果一旦在學校出現(xiàn)身體不舒服,由家長親自接回。

  三、良好的家庭文化氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),

  家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。現(xiàn)在人們都比較重視教育了。有不少家長,只要孩子在家,就關(guān)掉電視機,也不上網(wǎng),每天陪著孩子讀書。家長也不要當著孩子的面吵架,其實孩子心理是很反感的,對他門的心理影響很大。

舞蹈老師家長會演講詞 篇15

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家上午好!

  站在這里,看到這么多家長都來了,作為教師代表,我要真誠地對大家說一聲“謝謝”。你們的到來,既是對孩子們最大的精神鼓勵,也是對學校工作的支持和理解。感謝你們把優(yōu)秀的孩子送到這里,成就了我和他們之間的師生緣分。我想,你們的選擇是正確的,因為這里有適合他們成長的教育沃土,這里有豐富多彩的校園生活,這里的老師“愛生如子”“待生如友”,和諧平等的師生關(guān)系奏響了生動、精彩的生活樂章。

  讓孩子健康快樂地成長是老師和家長們共同的心愿,然而,孩子能否健康地成長,這是由多方面因素決定的,不僅與學校的教育有關(guān),還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。事實上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從今天你們能夠來參加家長會就可以看出,你們對孩子是關(guān)心的。

  作為老師,可以說我們是負責任的。一學期來,我們認真做好本職工作,努力備好每一篇課文、上好每一堂課,我們盡量抽出更多的時間來為孩子們補習功課,我們從來都不放棄每一位孩子,哪怕他的起點再低,我們都會給予他最適合的教育,讓他品嘗知識的甘甜醇美。事實證明,我們的孩子在一學期的學習中,確實也取得了不小的進步,哪怕是作業(yè)能夠自覺完成了,哪怕是書寫進步了,哪怕是他對某一門學科的學習興趣變濃了,作為老師,作為家長,我們都要為他們的點滴進步,點滴成長而感到高興!給孩子以鼓勵,讓孩子充滿信心地面對將來的學習生活。

  作為老師,我們是敬業(yè)的。我們自始至終都明白:要想更好地教育孩子,需給自身不斷地“充充電”,提高自身的工作能力。在忙碌的教學工作中,我們潛心研究教育教學,積極參加教學評比活動;我們走進書海,去領(lǐng)略教育者的卓越智慧;我們外出聽課學習,去開闊自己的教育眼界……都說“教師要給學生一杯水,自己須先有一桶水。”說到底,一所好學校,必定要有一批好老師,這樣才能培養(yǎng)出一大批好學生。

  作為老師,我們是仁愛的。我想,用“愛生如子”“待生如友”這兩個詞來形容我校師生之間的關(guān)系再合適不過了。我們每位老師頭上都少不了兩頂帽子——一頂叫“良師”,一頂叫“益友”,除去教給孩子們知識之外,我們還需做他們生活上的“知心人”。我們和學生一起就餐,一同跑步,肩并肩一起快樂成長!當孩子遇到煩惱時,我們?yōu)樗麄兣艖n解難;當孩子取得成績時,我們一同分享成功后的喜悅。事實也再一次證明,我們和學生之間建立起了厚厚的友誼,彼此沐浴在幸福的春天里。當然,在這一點上,我們做得還不夠,還需更加努力,讓我們的孩子生活在被愛的溫暖滋養(yǎng)下的校園里,這該是一件多么幸福的事呀!

  家長朋友們,教育好孩子需要我們攜起手來一同努力,借此機會,我真誠地向你們提出幾點建議:

  一、加強和學校的聯(lián)系。經(jīng)常和班主任、任課老師聯(lián)系、溝通,及時了解孩子在校的學習生活情況,有助于家校之間相互配合,形成教育合力,更好地教育孩子。

  二、月假在家嚴格督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。不少孩子,一到月假回家就變懶散了,作業(yè)馬虎了,這時就需要監(jiān)護人督促好他們。培養(yǎng)一個好習慣需要長時間的堅持,而毀壞一個好習慣卻很快,所以,你們的監(jiān)督對孩子來說很重要。

  三、多表揚、肯定孩子的優(yōu)點,F(xiàn)如今,我們看一個孩子是否優(yōu)秀,不再只看他的成績。成績重不重要?當然是重要的。但光有成績還不行,我們還會從品行、性格、特長愛好等多方面、多維度綜合評價他,為此我想告訴在座的家長們,也許你的孩子成績并不是最好的,但他卻有自己的一技之長,同樣是佼佼者。正如羅丹所言:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣,我們的孩子也并不缺少優(yōu)點,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。

  家長朋友們,請相信你的孩子吧,未來將是他們的。相信在我們的共同努力下,您的孩子一定能乘著春風健康快樂地成長。

  最后,祝大家身體健康,闔家幸福!

  謝謝大家!

舞蹈老師家長會演講詞 篇16

  我是這個班的物理老師,首先我對大家的到來表示衷心的感謝。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通,更有利于我們孩子的發(fā)展,也希望通過家長會我們大家相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們在以后的教學中能夠及時調(diào)整工作,更好的提高教育教學質(zhì)量,同時也很感謝家長朋友積極參與到學生的教育管理中來。希望我們學校、家庭共同配合,讓孩子們學得更好,取得更好的成績。

  家長會物理教師發(fā)言稿應(yīng)該包括對接下來物理老師的工作介紹。注重提高學生的學習興趣。因為眾所周知:興趣是最好的老師。為了提高學生的興趣,在課堂上穿插物理學的發(fā)展史、科學家的小故事以及生活中的物理,同時引導(dǎo)學生做好物理實驗,調(diào)動學生學習 積極性,變抽象為直觀,使學生最大可能的認識到;物理很有趣,物理很有用。狠抓了學生的課堂筆記即每節(jié)課知識點的總結(jié)。為了引起學生重視,我把它規(guī)定為物理作業(yè)。

  老師還需在家長會物理教師發(fā)言稿中提出對家長的期望。孩子正處于長身體階段,要注意合理的飲食,保證每天一個雞蛋。不要過分在意孩子的成績,對孩子提出過高的要求。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進步,我們就應(yīng)該對他們及時進行鼓勵?茖W合理的分析孩子的成績檔案。要著眼于實際。對比于同層次學生的成績,對比孩子過去的成績,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

  以上是對家長會物理教師發(fā)言稿基本內(nèi)容的介紹,希望對您有所幫助。

舞蹈老師家長會演講詞 篇17

  各位親愛的家長們下午好!首先允許我代表各科任老師祝各位媽媽們母親節(jié)快樂!首再次我要感謝各位家長的到來。您的到來是對我們的教學工作的支持,也是對孩子學習的重視。孩子的教育需要家庭和學校相互的配合和支持,作為七年級2班的英語老師,我特別希望能都得到大家的支持,希望您能和我一起幫助孩子學習英語。今天利用這個機會,向家長們匯報我們2班英語學科方面的學習現(xiàn)狀。

  期中成績:參考40人,32人及格(72),16人優(yōu)秀(96分),4人特優(yōu)(108),年級排名第10(12)。相比較年級其它班級,我們班的特優(yōu)率和優(yōu)秀率都基本保持持平(略高于),但是為什么我們的班的成績會排到年級后列呢?首先一點,試卷上的題目基本都是考前講過練過了的,如果大家能夠課堂40分鐘認真聽講并作筆記,參與課堂活動,并在回家后復(fù)習,獨立高質(zhì)量的完成各項作業(yè)要求,理想分數(shù)應(yīng)該是排到年級前六(三班如是)。但是這次僅僅排到第10名,并且平均分是相對靠后的,這就說明同學們在學習過程中,認真聽講,參與課堂,筆記,回家復(fù)習,獨立完成作業(yè)并未達到要求。

  每個在座的同學們認真思考下認真聽講了沒有?參與課堂活動了沒有?做筆記了沒有?反過來,說話,上課完東西,刻橡皮章,看東看西就是不看黑板屏幕,這些現(xiàn)象層出不窮。每次上課最起碼整頓一次課堂紀律;丶覐(fù)習,作業(yè)等也不容樂觀。每次周末回來交作業(yè)就像打仗是的,該補作業(yè)的補作業(yè),也有同學頂風冒險將空白本子或者未完成的作業(yè)上交,就賭老師發(fā)現(xiàn)不了。讓大家抄單詞的時候哀聲一片,讓大家背單詞的時候鉆空子,一聽寫又陷入死循環(huán),不會的同學繼續(xù)罰抄,有同學寧愿罰抄也不愿意動腦經(jīng)去背書。講練習冊時,不管正確與否,只追求一個正確答案,不求甚解,講解時反反復(fù)復(fù)就是那十幾個同學提問,講完了,也就收起來了,不會進行及時的反思和總結(jié),并且講完了還不知道自己錯哪里不懂的訂正的人也存在一部分。

  在英語課堂上,大部分同學都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實這也制造了一種假象,同學認為自己常常被老師提問,認為自己能夠回答老師的問題,于是認為自己的英語學得很不錯,自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語,課上占40%,其余的60%還需要同學在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分同學都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學拉下差距。

  我知道,很多家長都是很重視自己孩子的英語學習的,因為英語學習不管是對我們的日常生活還是升學工作來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學在于培養(yǎng)學生的學習興趣,良好的語言習慣與運用英語進行交際的能力及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽說讀寫這幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過一個多學期的教學,我們2班的孩子大多數(shù)的孩子自尊心強,上進心強,學習能力也不錯,雖然這次考的不好,但是我還是對我們的孩子有信心的。問題來了,大部分的同學學習態(tài)度不端正、學習習慣差。正是因為這個問題,才導(dǎo)致以上的情況。

  究其根源,個人認為是因為學生安于現(xiàn)狀,沒有目標和動力,沒有競爭意識。

  針對以上問題,我向各位家長提一些方法和策略,希望得到各位家長的配合和支持。

  1. 督促孩子在家聽英語磁帶,周末在家每天堅持聽讀20分鐘以上,這將對孩子的學習提高有很大的幫助。

  2. 請家長督促孩子在家完成周末作業(yè),以免他們來學校時互相抄襲。有的時候默寫或者背誦,我會請各位家長簽字。背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作,不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶,你可以報中文,讓你的孩子默寫,然后對照書本批改訂正,堅持的話,你一定會有意想不到的效果。還有句型,學生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,還要讓他重視句子的重要性。

  3. 每個周末我都會布置閱讀作業(yè),請一定督促您的孩子獨立按照要求完成作業(yè)。得閱讀者得半邊天。

  我們幾位科任老師和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)我們的孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還未得到充分的挖掘。今后,我也希望與各位家長共同努力,如果孩子遇到學習問題,我們及時溝通,望家長能夠配合解決。我還是那句話,我們的孩子們不是沒有學習能力,而是學習態(tài)度、學習行為習慣不好,只要我們加強監(jiān)管,幫助他們形成好的習慣,成績會上來的。

  最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心。

舞蹈老師家長會演講詞 篇18

  各位家長:

  您們好!我是初二(3)班的政治教師,我和3班的學生已經(jīng)相處了兩個多月的時間了,說心里話,我喜歡這些學生,我也盡自己最大的努力幫助這些學生學得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進步,在這次期中考試中,政治滿分70分,3班政治成績的平均分達到52。84分,上,56分的有18位,優(yōu)秀率35.3%,42分以上43人,合格率達到84.3%。這個成績是我們共同努力的成果,我還會更加努力,幫助他們再進一步。

  作為一名政治教師,我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子,他們現(xiàn)在正在長身體,思想開放了,接受的新知識多了,萌發(fā)了很多新的念頭,比如戀愛或者叛逆,這些都是他們青春期的特點。不過對他們影響最大的可能是來自學業(yè)上的影響,我們很多學生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學習了,尤其是一次一次的考試失利,讓他們已經(jīng)對學習失去了興趣和信心。有一部分學生已經(jīng)變得不再在乎學習了,他們會覺得課堂的知識不屬于他們,他們在知識里找不到價值,他們于是尋找其他自身的價值,他們開始說話,搞小動作,玩游戲,看漫畫等等……這時候,我們的家長往往也會變得無助和無奈,覺得這是孩子自身的責任,這是學校的責任,但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因。每個家庭都有自己的特點,我沒有辦法具體的說,但是有些道理卻是相通的,我想在這里與大家一起分享幾點。

  一、用心陪伴你的孩子,運用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做,你會覺得父母愛你呢?”

  二、欣賞與鼓勵孩子,充滿期待,學會等待。及時肯定、強化孩子做的對的地方,對于孩子做不好的地方,少批評,少指責。

  三、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標準和不可逾越的底線。如:有一個學生天天睡覺。

  四、多用正面語言引導(dǎo),少用負面語言。如:不說“你怎么這么笨”,可以說成“你可以變得更聰明的”

  我們聚在這里其實就是一個目的,使我們的孩子更快樂的成長,而這種快樂不僅僅是愉悅本身,還伴隨著成功,挫折,和堅持。我要感謝家長朋友對我工作的支持,體諒,其實老師的工作真的很辛苦,但是我們的心不苦,我相信用甜甜的心會最終收獲甜甜的果實。

  初二,是人生很關(guān)鍵的一個時期。它是學生中考征程中的加油站。

  從摸索的初一階段進入到初二,掌握了一定的學習方法和學習技巧后,有些同學一下子就放松下來,以為初二是初中三年里最輕松的一年,松懈了。其實不然,初二是一個起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學期。比如:學生剛接觸物理還沒有形成物理思維,不會思考,成績不理想;各門學科進度加快,難度漸深問題;語文學科一如既往的積累問題,寫作水平的提高,現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高,各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學學科,數(shù)型結(jié)合,難度加大。學科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈,會導(dǎo)致初三學期的學習失去方向性,從而影響中考成績,錯失進入重點高中的良機。

  考試成績在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用。其態(tài)度是最重要的,沒有端正的態(tài)度,何談技巧,何談方法,何談對知識的靈活運用。初二對于成績來說,高層次的提高,和瘸腿學科的補差極為重要。如何提高,如何補差,對于此,我們建議家長可以通過多和學校老師聯(lián)系端正學習態(tài)度和行為。如:胡文景同學就勤學好問„

  上了初二,發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大,主要有兩個方面。一是身體上的,他們長高了,長大了,有的男孩還長了一些胡須,不過還是那么可愛。二是心理方面的,他們變得懂事了,但是也更有自己的想法,有時會叛逆了。很多孩子到了初二進入了青春期,心里動態(tài)會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣,以前不會這樣,在家也經(jīng)常和家長頂嘴,其實自己也很自責,不知道怎么辦,有的孩子說很煩躁,學不進去,也不愿意玩了,有的孩子會有早戀的前兆。。。。。。”種種事情,都是青春期表現(xiàn)。對于這些情況,不要責怪孩子,也不要給太大的壓力,應(yīng)該耐心疏導(dǎo),做心理工作,(調(diào)整心態(tài)和方法,調(diào)整期望值,多溝通,多和孩子溝通,多和老師溝通)

  作為家長,首先要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  學校的教育形式是群體性的教育 ,主要任務(wù)是以傳授知識為主體,老師負責幾十人的教學任務(wù),所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教的對象,集中在一個學生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡 段里,同時走進學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教 育環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種原因并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育的家長, 一定是不能認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

  “十年樹木,百年樹人”一個人 的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的,靠 朝夕功是培養(yǎng)不出人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

  不負責任的放任,不管不問,以及吃苦耐勞,樸實的品質(zhì)等,都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。

  最后對家長提幾點希望:

  1、重視日常修養(yǎng),只有受過教育,才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子 。

  2、注重家庭教育的一致性。

  3、樹立自己的威信,不 吹胡子 瞪眼、 擺架子, 建立良好的親子關(guān)系 , 只顧自己吃喝玩樂,品質(zhì)惡劣,行為庸俗,自私自利,不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的 課本,我們培養(yǎng)孩子的是什么,你的行為是什么?

  4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機。

  5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架,問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求 氛圍,避免不必要的家庭閑談。

  羅羅嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。

舞蹈老師家長會演講詞 篇19

  尊敬的各位家長:大家好!

  我是八年級的物理老師,姓王。今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

  第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的,物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科,但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一,希望家長們一定要引起重視。

  第二,我簡單的介紹下初二物理的特點:本學期,主要學習運動、聲、光、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會比較多,與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點,可以說是理科中的文科,希望家長在對孩子進行學法指導(dǎo)的時候也要注意這一點。就本學期而言,智力因素對物理學習的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣;到第二學期的時候,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,物理學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也會大一些的,到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

  第三,我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言,本班的---。---,-----, -----等同學,在課前預(yù)習、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,在此表揚一下。

  作為老師,總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,為了共同的目標,為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學科給家長們幾個小小的建議:

  1、隔段時間看看孩子的課堂筆記,條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內(nèi)容變得相當精練了,這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點,同時對學生記筆記的要求也就增大了,所以也希望家長在這方面引起重視;

  2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;

  3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗,我解釋一下,物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學科,動手能力也是物理能力的一個方面,初三還要考實驗操作,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,請配合支持他們。

  剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學工作有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進一步改進,如果有家長想了解孩子的物理學習情況,我們也可以個別交流。最后,對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,家庭幸福,萬事如意。謝謝大家!

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