幼師為主題的即興演講稿（精選5篇）
幼師為主題的即興演講稿 篇1
“有著純真燦爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開(kāi)懷地笑”，這就是孩子!面對(duì)這樣的孩子，你覺(jué)得生活是美好的，陽(yáng)光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個(gè)幼兒教育工作者，更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我掌握了具體的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到原因，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是熱愛(ài)孩子的父母的“心語(yǔ)”，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開(kāi)始就邁開(kāi)正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開(kāi)，茁壯成長(zhǎng)!
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)心善待孩子。一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子快樂(lè)、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。
三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么?來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。
朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧!
幼師為主題的即興演講稿 篇2
理解是人與人溝通的橋梁，是社會(huì)上人與人交往的必要條件.
只有互相理解,社會(huì)才能和諧美好.同學(xué)要理解老師的辛苦;孩子要理解父母的付出;同學(xué)之間也要互相理解.要想讓別人理解你,那么你首先要理解別人.
然而,我卻渴望得到理解.
自從上了初2以后,我當(dāng)上了班長(zhǎng).本以為當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不難,沒(méi)想到,卻和我想的恰恰相反.有時(shí)候,在班上傳達(dá)政教處的命令時(shí),同學(xué)們便在下面起哄,聽(tīng)也不聽(tīng)我說(shuō)完.這時(shí)候我心里一陣難受,想到:不管你們?cè)覆辉敢饨邮?最起碼要聽(tīng)我說(shuō)完吧!有時(shí)候收作業(yè)的時(shí)候,送的晚了會(huì)耽誤老師改作業(yè).可是催同學(xué)們交作業(yè)時(shí),他們卻很急,有時(shí)還罵兩句,很不耐煩.我心想:我招誰(shuí)惹誰(shuí)拉,我只不過(guò)是替老師收一下作業(yè),分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān).
可是又有誰(shuí)能理解我呢?我在這個(gè)位置上并不圖什么利益,而是想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn),可是你們又是拿什么態(tài)度來(lái)對(duì)待我呢?有時(shí)候,我真的很想辭職不干了,可是又一想,老師給了我這個(gè)"班長(zhǎng)''的稱號(hào),就是信任我.所以,我一定要堅(jiān)持下去,不管多么的難,我都要堅(jiān)持下去.
只有了人與人之間的相互理解,才能有一個(gè)良好的集體,一個(gè)和諧的社會(huì).我想:同學(xué)門不理解我,是我對(duì)他們的理解不夠嗎?但我也做過(guò)沒(méi)有官職的學(xué)生呀!不過(guò)我以后會(huì)多和同學(xué)們交流.盡量做到互相理解.
是啊!如果人人都能做到相互理解,那么哪里會(huì)有吵架,打架的現(xiàn)象呢?所以,人人都要做到,構(gòu)建和諧的社會(huì).
幼師為主題的即興演講稿 篇3
思考是創(chuàng)造一個(gè)世界的首要工作�！ �
加繆斐塞司博士有一天午飯后坐在門前曬太陽(yáng)，看見(jiàn)一只貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑�，很是悠閑。時(shí)間一分一分地流走，每隔一段時(shí)間，貓都會(huì)隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移而不停地變換睡覺(jué)的場(chǎng)地。這一切在我們看來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣，可是卻喚起了斐塞司博士的好奇。貓為什么喜歡呆在陽(yáng)光下呢?貓喜歡呆在陽(yáng)光下，那么這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢?對(duì)人是不是也同樣有益?這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。這個(gè)一閃而過(guò)的想法，成為聞名世界的“日光療法”的觸發(fā)點(diǎn)。之后不久，日光療法便在世界上誕生了。斐塞司博士因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
如果我們家的院里也有這么一只睡懶覺(jué)的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能像斐塞司博士那樣去想問(wèn)題呢?
1910年，德國(guó)科學(xué)家魏格納因病臥床休息。在閑得無(wú)聊的時(shí)間里，他茫然地看著墻上懸掛的一張世界地圖。一天，他突然發(fā)現(xiàn)，大西洋兩岸的地形好像是互補(bǔ)的，南美大陸東部亞馬遜河流域地區(qū)突出的部分，與非洲大陸西海岸的剛果、幾內(nèi)亞陷入的部分正好對(duì)應(yīng)，可以把它們完全拼合在一起。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓魏格納興奮不已，這兩個(gè)大陸是不是原先就是連在一起的?如果是的話，那又是什么原因使它們分開(kāi)了?魏格納立即著手搜集大量的地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)資料，終于推出了一個(gè)嶄新的理論：大陸板塊漂移說(shuō)。
幼師為主題的即興演講稿 篇4
我欣賞，欣賞我的童年。
肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界。
我欣賞，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。
我已能跑得飛快，故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車，住進(jìn)第一家賓館，看完第一本彩繪書，坐上第一輛沙灘摩托……無(wú)數(shù)個(gè)第一次，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲(chǔ)存在我小小的大腦里。
我欣賞，那時(shí)的我勇于嘗試。
身子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。在我的家人們把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛(ài)的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦，父母的辛苦付出。于是，我也試著用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給父母捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的一切，都能作為我成長(zhǎng)推動(dòng)力，讓我走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
我欣賞，那時(shí)的我學(xué)會(huì)付出。
旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場(chǎng)旅行，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次次友誼的建立。
在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，我們一起歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇到的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(zhǎng)在于發(fā)現(xiàn)，在于發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
我欣賞，那時(shí)的我收獲真情。
我加入自行車隊(duì)，成為其中最小的一名隊(duì)員，挑戰(zhàn)了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著寒風(fēng)，拍下最美的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊(duì)漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上，激動(dòng)不已。一切挑戰(zhàn)，絕非不可能，那是勇氣的標(biāo)碼，是毅力的體現(xiàn)。成長(zhǎng)，在于挑戰(zhàn)。
我欣賞，那時(shí)的我敢于挑戰(zhàn)。
我的童年拉上了帷幕。我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)著，一點(diǎn)點(diǎn)努力著。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅(jiān)持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(zhǎng)，在于不懈地嘗試，頑強(qiáng)地堅(jiān)持!
我欣賞，欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來(lái)……
一欣賞為主題的演講稿4
海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來(lái)，一陣余音在綠葉間徘徊，久久不散。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光，一陣接著一陣，仿佛演習(xí)許久的圓舞曲，奏著盛夏的大提琴。
風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢，我看見(jiàn)有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒，“噗嗤噗嗤”扇動(dòng)著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花，在一片銀光中閃著別樣的光芒，螢火蟲仿佛是月下精靈，背上提著燈，就這樣飛向溫暖的地方。
但我卻閉上眼睛，被螢火蟲包圍時(shí)，我不著急觀看她月下的舞步。
我更喜歡她的歌喉。
引領(lǐng)著舞蹈，一下一下，翅膀拍打風(fēng)的音樂(lè)。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，我可以知道她是怎樣發(fā)光，怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步，她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)。不用眼睛，用耳朵聆聽(tīng)——她流過(guò)耳畔的聲音，用心靈想象——她顫動(dòng)的觸角，以及張開(kāi)的雙翅。我甚至可以聽(tīng)到她在唱歌，比舞蹈更加重要，是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。
蟬鳴蓋不過(guò)螢火蟲的聲音，她慢慢地靠近我，一步步，一步步，最終似欣喜地一笑，就這樣停了聲音，滿意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀眾，愿意欣賞她的觀眾。
蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù)，沒(méi)有了星光，黑暗中他的聲音低了，帶了迷人的低沉。
我找不到蟬，他是夜間的忍者，隱匿于深色綠葉里，專心致志醉心于自己的演奏。
這一次我不用閉眼，黑暗纏住了我的視線，但我依舊欣賞蟬聲之美。
并不是與人一般用手指演奏的音樂(lè)，就仿佛拿琴弦摩挲著樹(shù)皮，窸窸窣窣地響起歲月在樹(shù)身上的足跡。一直不停，像是要在這個(gè)盛夏，傾訴上一輩未曾說(shuō)完的故事。
他不想讓人見(jiàn)到他的樣子，他比螢火蟲聰明，知道鮮亮的外表可以迷惑人心，于是他脫下了外衣，只讓人們欣賞他的低吟。
用青澀而又深邃的感覺(jué)，講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間，還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧，這關(guān)于夏天的故事。
是要用心靈去聽(tīng)的，也用心去看。因?yàn)檠劬κ强床坏降摹?/p>
夏天的美景太多。有螢火蟲的舞蹈與森林的畫作。但真正留藏在夏天的東西，是蟲子飛過(guò)耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說(shuō);又新生叢間的歡喜，也有留與泥土的孤寂。
有時(shí)候，眼里的東西太美。美得絢爛迷人，反而應(yīng)該閉上眼睛，感受細(xì)微，欣賞心靈中真正的美。
幼師為主題的即興演講稿 篇5
培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！笔堑�，朋友是人生的無(wú)價(jià)之寶�；蛟S人人都有許多朋友，但不可否定的是，不可能人人都有真正的友誼。要想得到真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
真正的友誼在于同舟共濟(jì)。一個(gè)人，要想在成功時(shí)找一個(gè)朋友十分容易，而在失敗時(shí)卻十分困難。因?yàn)�，他們怕你�?huì)給他們帶來(lái)麻煩，這樣的朋友不過(guò)是一些勢(shì)力的奴隸，他們屈服于權(quán)力，永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的友誼。正因?yàn)槿绱耍粋�(gè)人倒霉時(shí)最大的好處就是能夠看清他朋友的真實(shí)面目。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉;但是與你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。是的，患難見(jiàn)真情，經(jīng)歷磨難的友誼怎能不是真正的友誼?
真正的友誼又在于那真言不諱，坦誠(chéng)相待。朋友之間應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不可一味阿諛?lè)畛�。人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，作為朋友就應(yīng)該指出來(lái)，一個(gè)責(zé)怪自己的朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)向你微笑的敵人。唐太宗李世民視魏征為知己，就是因?yàn)槲赫髦毖詷O諫，及時(shí)糾正李世民的錯(cuò)誤，才得以使唐朝繁榮昌盛。魏征死后，李世民萬(wàn)分悲痛，說(shuō)道“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明對(duì)錯(cuò)。如今愛(ài)卿已死，我以何人為鏡?”歷史告訴我們，真正的友誼需要直言不諱。
真正的友誼還在于不分你我。一個(gè)真正的朋友，他不會(huì)嫌棄你的失敗，妒忌你的成功。因?yàn)樵谒闹�，你的失敗與成功就是他的失敗與成功。不分彼此，這也是最難做到的一點(diǎn)。
“相交滿天下，知己有幾人�！边@句詩(shī)正是對(duì)知己難求這一現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照。世界上沒(méi)有比友誼更美好的東西，真正的友誼卻很難得到，難怪魯迅錄書云：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！�