小學二年級家長會發(fā)言稿(長篇)
2、督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。
這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學題,我想再簡單的題也會做錯。
5、開展課外閱讀活動。
今年,我校正在進行書香校園的系列活動之一——語文課外閱讀活動.課外閱讀就是最經(jīng)常的,直接的語文實踐,是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要.我校以提高學生閱讀能力,寫作能力為導向,以豐富學生的課外生活,提高學生情趣為目標,特制訂實施方案.每個孩子買一本適合自己的課外書,帶到學習互相交流看,同學們課余時間都迫不及待地捧著閱讀.這是一種很好的現(xiàn)象。
6、保證孩子有充足的睡眠時間。
二年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學習?磿鴮懽謺r間不要時間太長。
7、保證孩子有鍛煉身體的時間。
平時應該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導,是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強迫的,那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那么他什么時候才會快樂呢?所以,我們應該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。