二年級聽說讀寫能力家長會發(fā)言稿
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有同學(xué)們主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談?wù)労⒆印奥犝f讀寫”的能力。
“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的課堂，我們經(jīng)�？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。
現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。課本上第一次出現(xiàn)造句，要求用上“高興”。有的孩子說：“我今天很高興�！蔽易穯栐颍械暮⒆泳湍苷f：“我考試考了100分，心里很高興�！庇幸粋�同學(xué)說：“主人給小狗肉骨頭吃，小狗高興地?fù)u起了尾巴�！痹谒膸酉�，不少孩子都造出了有血有肉的句子。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，一個原因就是他們愿意說，敢說，并且表述作到清楚完整。許多老師給我們班最大的評價就是你們的孩子真是會說的，同學(xué)們發(fā)言的時候不僅作到口吃清楚，表達(dá)完整，并且已經(jīng)有了自己的思想。其實課堂有許多的閃光的東西，我整理了一些寫了下來，在我們的班級博客中掛了出來，如果有時間大家可以去找來讀一讀。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字�，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。
我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我們班圖書架有了好多的書，孩子們津津樂道，很是有興趣，可惜這些圖書比較少，所以推薦給大家每一個家庭建立一個小書屋,讓孩子徜徉在書的海洋,孩子們估計會比較喜歡，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的同學(xué)們高興地跑來對我說：“王老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她說好玩死了�！焙⒆诱f這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。