優(yōu)秀學(xué)生家長講話（精選23篇）
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇1
尊敬的各位老師、家長：
您們好!
首先感謝班主任 老師以及在座各位老師對我兒子孫福豪的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛!
我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
對于孩子來說，習(xí)慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，他們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理。從我兒子上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點困難，時間久了他也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事。生活中，他能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)二年級開始，我們就很少過問他的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況�？傊�，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。
多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!
孫福豪是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣�，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫福豪很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點是最重要的!孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠(yuǎn)比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實基礎(chǔ)。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程，需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。。。。。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇2
大家好，我是朱蘇婉的爸爸朱海輝，很榮幸站在這里與大家一起聊聊孩子在家的一些事情，也感謝梁老師給我的這次機會!(鞠躬)那么今天就和大家一起探討幾點：
第一點，孩子的自覺性---------其實孩子在家里和在學(xué)校是孑然不同的，在家學(xué)習(xí)的自覺性差了一點，我和她媽媽就想出讓朱蘇婉自己定作息時間，比如幾點起床、什么時間練琴、寫作業(yè)等，這樣既能讓孩子自己在規(guī)定的時間完成學(xué)習(xí)、更能體現(xiàn)我們尊重她的想法。我們在家就像朋友一樣相處，家里的事我和她媽媽也征求朱蘇婉的意見，讓她參與進來一起處理解決問題，這樣再面對一些問題、困難時，朱蘇婉就能自覺的思考問題，慢慢養(yǎng)成了從全局考慮、為別人著想，凡事先從他人角度衡量，找出自己的問題。
第二點，學(xué)習(xí)與專注---------朱蘇婉很小的時候，我和她媽媽每天晚上都用手指指著故事書上的字講故事，這樣日積月累，在她上幼兒園之前就認(rèn)識了幾千個漢字，所以孩子的學(xué)習(xí)能力是超強的。直到現(xiàn)在每天晚上睡覺前，朱蘇婉都要看一會書，這樣慢慢就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，同時讀書的好習(xí)慣又能培養(yǎng)她的專注度和定力。
第三點，與孩子做好溝通---------孩子在學(xué)校有時回家情緒很低落，本來愛玩就是天性，完成作業(yè)有時也會有抵觸情緒，我有時也忍不住發(fā)火，但發(fā)完火后，我和她媽媽盡量主動找孩子聊聊天，問問在學(xué)校的一些情況，孩子很樂意說：比如‘今天和哪個同學(xué)比賽跳繩誰輸了、和誰玩游戲了、報聽寫時寫錯字了’ 我們就會就某件事問問她的想法，聊著聊著孩子就開心多了、輕松多了，學(xué)習(xí)也就更主動了。
第四點，遇到不會的題---------在遇到不會做的題時，朱蘇婉原來會說“媽媽、爸爸，這題我不會!”，我們聽到后會說“請你讀一下題目，我聽一下”，在朱蘇婉第二次讀題目時，往往還沒讀完，她就會喊道：“哦，我會做了!”。孩子有時專注力差了一點，只要是用對方法，孩子自己就能主動找出答案，家長千萬不要直接告訴孩子答案，要一步一步加以引導(dǎo)，讓她自己發(fā)現(xiàn)答案，這樣長時間以后，孩子就有了自己去尋找答案的樂趣，看到難題自己先去思考，找出答案。
第五點，改掉粗心的毛病---------每個孩子都有粗心的時候，經(jīng)常是難題做對了，簡單的題反而做錯了，家長在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了先不要訓(xùn)斥，可以找一道大致一樣的題問問孩子，要是孩子一口回答對了，先要表揚，然后再問問孩子，為什么作業(yè)本上的這道題做錯了呢?相信很多孩子會沖你做一個鬼臉。。。。。。
第六點，孩子的記憶力的培養(yǎng)---------培養(yǎng)孩子的記憶力是非常重要的，家長可以嘗試將一周前講的故事或她自己看的書，在和孩子聊天時不經(jīng)意的問問，故事主人公名字、情節(jié)、結(jié)局或是書的內(nèi)容等等，這樣孩子以后就會不經(jīng)意地記住一些東西，對學(xué)習(xí)有一定的幫助。
第七點，鼓勵孩子多參加活動---------我一直鼓勵朱蘇婉參加各種校內(nèi)外活動，漸漸培養(yǎng)了孩子的團隊精神、集體榮譽感，在展現(xiàn)自我的同時，讓孩子更加自信和開朗。
第八點，不管多忙，請抽出盡可能多的時間陪孩子玩�；虺鋈プ咦摺� 每個孩子都有優(yōu)點和缺點，家長能做的就是揚長避短，不要刻意的去改變孩子，讓孩子在你的引導(dǎo)下變的越來越好!謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇3
各位家長、 師生們：
大家好!
我是李娜啦的爸爸，首先很感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言，我很自豪，因為培育孩子健康成長是每個家長義不容辭的責(zé)任。昨天我的孩子迫不及待回家給我說：“老師要我在家長會發(fā)言”。說真的一開始我拒絕了她，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來和大家交流，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在她的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的孩子。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個學(xué)期我從內(nèi)心來說在百忙的家庭修建中，從不間斷地督促孩子的家庭作業(yè)。因為在孩子的教育上，我們家很單一。過去，孩子和父母相聚的日子一年不超過一個月，幾個孩子經(jīng)常和她的奶奶生活在一起。我們做父母的沒有很多時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家是不準(zhǔn)有電視機的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)她們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會提高。喜歡閱讀使她們的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，她還自己著手寫起了童話作文，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí)，記得娜啦曾經(jīng)問過我上課記筆記一事，她說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問她是怎樣想的，她說她認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。
其實，說到學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)，我個人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了。可是快樂的學(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長自己要思考的問題了。
就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我是XX小學(xué)六三班媽媽，今天能夠站在這里，代表受資助的學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的熱心的單位——香港愛聯(lián)基金會，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝，是你們的無私幫助，解決了我們的燃眉之急，為孩子們的求學(xué)之夢提供了有力的支持與幫助。
幾年前，我身患腰間盤突出，胸椎突出，頸椎病，淋巴水腫，雖然做了手術(shù)，但依然行動不便，更談不上勞動。孩子的爸爸一人掙錢，供我們?nèi)议_銷，既得供兩個孩子上學(xué)，還得為我治病。我的椎間盤手術(shù)已做了六年，到現(xiàn)在欠別人的治病錢還沒還上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，幾個月干不成活。我的女兒是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。
即使是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，她還在家里積極主動地幫父母干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。這些都離不開學(xué)校老師的辛勤培育。這次得到資助的機會，使我們深深地感受到了來自學(xué)校和社會的溫暖。你們送來的不僅僅是金錢，更是希望。此時用“雪中送炭”一詞也無法表達(dá)與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
借此機會，我想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋�新起點，一定要懷著感恩的心，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的厚愛。
同時，我們做家長的也將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，回報社會，不辜負(fù)大家對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到香港愛聯(lián)基金會資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我是XX小學(xué)六三班媽媽，今天能夠站在這里，代表受資助的學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的熱心的單位——香港愛聯(lián)基金會，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝，是你們的無私幫助，解決了我們的燃眉之急，為孩子們的求學(xué)之夢提供了有力的支持與幫助。
幾年前，我身患腰間盤突出，胸椎突出，頸椎病，淋巴水腫，雖然做了手術(shù)，但依然行動不便，更談不上勞動。孩子的爸爸一人掙錢，供我們?nèi)议_銷，既得供兩個孩子上學(xué)，還得為我治病。我的椎間盤手術(shù)已做了六年，到現(xiàn)在欠別人的治病錢還沒還上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，幾個月干不成活。我的女兒是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。即使是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，她還在家里積極主動地幫父母干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。這些都離不開學(xué)校老師的辛勤培育。這次得到資助的機會，使我們深深地感受到了來自學(xué)校和社會的溫暖。你們送來的不僅僅是金錢，更是希望。此時用“雪中送炭”一詞也無法表達(dá)與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
借此機會，我想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋�新起點，一定要懷著感恩的心，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的厚愛。
同時，我們做家長的也將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，回報社會，不辜負(fù)大家對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到香港愛聯(lián)基金會資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇6
各位老師，各位家長，小朋友們：大家晚上好!
我是馬夢陽小朋友的媽媽。今天是我們兒童發(fā)展幼兒園大班小朋友們的畢業(yè)典禮， 我謹(jǐn)代表所有畢業(yè)生家長，對兒童發(fā)展幼兒園的全體老師表示衷心的感謝：老師， 你們辛苦了!
兒童發(fā)展幼兒園，按照字面理解，它的辦學(xué)指導(dǎo)思想應(yīng)該是：為了 孩子的發(fā)展而教育，開發(fā)孩子們的智力，挖掘孩子們的潛能、培養(yǎng)孩子們習(xí)慣，教 孩子們做人的道理, 等等，一切教育活動都為孩子們將來的發(fā)展而開展。教學(xué) 目標(biāo)明確，定位科學(xué)合理。
發(fā)展幼兒園的老師們都很年輕，但是都有一顆天使般的心靈。這四年來，他們幫助了我們在座的所有家長，幫我們教育孩子，安慰孩子，替孩子們擦眼淚，給孩子們喂飯，甚至給孩子們換洗尿濕了的褲子。是她們幫我們把孩子從拖著鼻涕咿呀學(xué)語的幼兒教育成能唱會跳、聰明活潑的少兒。而這其中的大部分老師還僅僅是二十歲左右的孩子，還沒有養(yǎng)育過自己的子女。這是一種多么難能可貴的精神啊!她們的愛心、她們的耐心、他們的職業(yè)精神值得我們每一位家長學(xué)習(xí)。有一件事情我永遠(yuǎn)記在心里。那天早晨我把孩子送到幼兒園，孩子卻哭著牽住我的衣服不肯松手，這時候一位身懷六甲的老師走過來，她輕輕彎下腰，拉起孩子的手說：走，老師帶你去玩，媽媽要上班了�？吹嚼蠋煹奈⑿�，孩子擦把眼淚, 順從地跟著老師走了，望著一大一小兩個背影手拉手吃力地爬上樓梯，我的眼淚無聲地流了下來。多么善良的老師啊，把孩子交給這么好的老師還有什么不放心的呢?當(dāng)天，我在博客里寫了一篇文章作為紀(jì)念。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要老師們的正確引導(dǎo)，需要家長們的積極配合，同時需要全社會的共同關(guān)心和支持。對于這一點，我們兒童發(fā)展幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)老師們牢牢記在心里，并且在不斷地努力和呼喚。四年來，幼兒園開展過形式多樣的家園互動活動，并且多次邀請家庭教育專家駱林棟校長以及其他一些專家來做報告，為家長們傳授育兒經(jīng)驗。雖然在座的很多家長都受過良好的教育，看過很多的書，但是對于孩子的教育問題，我相信我們都需要不斷地學(xué)習(xí)。比如我自己，雖然平時接送孩子的次數(shù)不多，但是幼兒園的每一次活動，每一個講座，我都不曾錯過，我覺得在孩子教育方面，我需要向所有人學(xué)習(xí)。
最后，我想借此機會特別感謝兩個人，第一個是我的阿姨，她不是孩子的親外婆，卻親似外婆，四年來風(fēng)雨無阻地幫我接送孩子，照顧孩子，疼愛孩子，是她們一家人幫我度過難關(guān)。另外要感謝的人是大班班主任鐘愉老師，她以最樸實的情感和最大的耐心，帶領(lǐng)三十多個孩子走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四年時間，不拋棄，不放棄，始終如一陪在孩子們身邊，她陪我們孩子的時間超過陪伴自己孩子的時間。
最后，請允許我再一次對幼兒園全體老師說一聲謝謝!祝你們工作順利!祝兒童發(fā)展幼兒園越辦越好，祝愿所有家長朋友們，家庭幸福，孩子聰明健康!
謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇7
敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，還有我們可愛的孩子們：
大家上午好!
從呱呱落地、長不盈尺的嬰孩，到人生的第一次畢業(yè)典禮。作為父親，我此刻充滿著太多的喜悅和感激。
畢業(yè)，對每一個孩子而言，是人生路上的一個標(biāo)牌;畢業(yè)，對每一個家庭而言，是意味深長的一個節(jié)日。
感謝在場的每一位，我們一起以這樣莊重的儀式，度過這個節(jié)日。
我想和大家一起分享我的喜悅和感激。
感謝學(xué)校!
在家附近有所讓人放心、安心的好學(xué)校，是每一個孩子、每一個家庭的幸運和幸福。而熱河南路幼兒園正給我們帶來這樣的幸福。
每天早上八點多，我們把孩子帶進教室，孩子笑著對我們說“爸爸再見”“媽媽再見”“奶奶再見”。8 小時后，當(dāng)我們結(jié)束了一天的工作，再來到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牽著他的手回家，一路上聽他說著班上的趣事，還有什么比這更幸福呢? 這樣平平常常的日子，持續(xù)了三年，持續(xù)了1000 多天，而家庭的幸福就在這平平常常的1000 多天中延續(xù)至今。
除了這份平常，我們還記得一次次精彩豐富的學(xué)校活動，綠博園、海底世界、復(fù)興小學(xué)、白云亭文化中心，都曾留下孩子們的足跡，也留在孩子們的回憶中。
感謝老師!
每一位老師，大四班的大張老師、小張老師、胡老師，還有帶過這個集體的王老師、劉老師，還有很多認(rèn)識或不認(rèn)識的老師，保健老師、后勤老師。你們是這三年回憶中最有愛的一部分。你們永遠(yuǎn)都是孩子的老師，并且是影響孩子最深遠(yuǎn)的啟蒙老師。
我自己也是老師，我的愛人、我的父親也都是老師。所以，我特別能理解老師對于孩子的意義和價值。而要實現(xiàn)這份意義和價值，需要我們的老師付出額外的耐心、愛心和責(zé)任心。而面對著自理能力欠缺、心智不成熟的幼兒，我們幼兒園的老師更是了不起。
兩年前，孩子從小班升中班的假期，我教孩子用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎來開學(xué)，心想中班吃飯要用筷子了，可怎么辦?讓我們驚喜的是，孩子在老師的關(guān)心下，很快就用熟了筷子。這是我們在家里想不到的。
孩子在家庭里，是兩代人寵愛的王子和公主。而在學(xué)校，才能成為一個真正的社會人，一個全面發(fā)展的和諧的集體一份子。這樣的成長和轉(zhuǎn)變，離不開學(xué)校和老師的幫助。
1978 年，有記者采訪當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者卡皮察：“你認(rèn)為你所學(xué)到最重要的東西是什么?在哪里學(xué)到的?”
白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家認(rèn)真的說：“是在在幼兒園，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
事實就是這樣，我在送孩子上學(xué)時，觀察到這樣一幕：家長把自行車隨手停在校門邊上，車上的孩子指著稍遠(yuǎn)處劃著白線的停車處，對家長說：“車不是應(yīng)該停在那里嗎?”
在學(xué)校和老師的啟蒙教育下，孩子的規(guī)則意識勝過成人。孩子會告訴我們不能闖紅燈、要走人行道。所以，我感受到，幼兒園的教育不僅僅是三年，而是一生;也不僅僅是對孩子，而是通過孩子折射到家庭。
我還想感謝孩子!
感謝大四班以及全園的每一位孩子!
親情、友情、愛情是支撐我們情感世界的三大支柱。學(xué)會交朋友、學(xué)會傳達(dá)友情，是孩子心智發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，不可能沒發(fā)生過矛盾，甚至吵過嘴、打過架。但孩子的心是純凈無邪的，留下的也只是童年最純凈的回憶。
這一年里，每次路過復(fù)興小學(xué)的校門，孩子就語調(diào)傷感的說：“到了小學(xué)，我們同學(xué)就要分開了。”孩子叮囑我，把同學(xué)們的聯(lián)系方式都留好，后面還要常聯(lián)系。不止孩子，我們父母也忍不住要傷感。
我知道班上幾乎每一個孩子的名字，比如：徐凌煙、李雨晗、于昊陽、汪勝國、宋昊霖、許馨雨、俞若曦、孫羽昕，其中很多名字還很熟悉、很親切。他們天天玩在一起，放學(xué)后也時而念叨。一旦分開了，還真是舍不得。
日本有部電影《再見，我們的幼兒園》，講述了五個幼兒園孩子考慮到轉(zhuǎn)園后就不能在一起當(dāng)朋友，于是用自己的力量策劃了一次出外旅行的故事。那么小的年紀(jì)，那么真的感情�？催^的人多半會感動落淚。電影中的一幕，也一樣出現(xiàn)在我們的生活中。
我還要感謝這些孩子的家長。
我們因為學(xué)校而相遇，因為孩子而相識。我這些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦聯(lián)歡時，一起跳了男版胖天鵝湖芭蕾舞。這兩個月，我們又在一起排演起了舞蹈劇《大王叫我來巡山》。好像我們這些家長也找回了一些童年的感覺。也不知道，再往后，還能跳得動嗎。
珍惜童年、珍惜友情，讓我們常聯(lián)系。
回望三年的歲月，什么能見證孩子們流逝的時光和一天天的成長?有一個詞叫“今生今世的證據(jù)”，學(xué)校、老師、同學(xué)正是孩子記憶中最可靠最珍貴的見證。缺少了這樣的見證，我們的人生和回憶將失去色彩、茫茫無光。感謝大家!
最后我還有一段話，和每一位孩子、每一位家長分享和共勉。
記得德國作家凱斯特納在《開學(xué)致詞》的演說中，對家長和孩子們這樣說：
“這個忠告你們要像記住古老紀(jì)念碑上的格言那樣，印入腦海，嵌入心坎：那就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人并保持童心的人，才是真正的人
親愛的小朋友，假如你們還有一些東西不明白，請問問你們的父母。親愛的家長們，如果你們有什么不明白的，請問問你們的孩子們。”
幾乎一切偉人都用敬佩的眼光看孩子。在他們眼中，孩子的心智尚未被歲月扭曲，保存著最寶貴的品質(zhì)，值得大人們學(xué)習(xí)。
耶穌說：“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn)，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”
與大人相比，孩子缺乏知識、缺乏閱歷。但孩子富于好奇心、想象力，他們坦誠、率真，他們熱愛自然、愛惜生命。正是這些最寶貴的品質(zhì)，因此能夠不受世俗的支配，用全新的眼光看世界;能夠不受功利的支配，做事只憑興趣和天性。
如果一個成人仍葆有這些品質(zhì)，我們就說他有童心。相反，有那么一些童心已經(jīng)泯滅的大人，執(zhí)意要把孩子引上成年人的軌道，總想著盡快地結(jié)束孩子的童年，盡早地開始成人的思維方式和生活方式。
1982 年，美國紐約大學(xué)教授尼爾· 波茨曼出版了《童年的消逝》一書。書中一重要觀點即：捍衛(wèi)童年!作者呼吁，童年概念是與成人概念同時存在的，兒童應(yīng)充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應(yīng)為兒童未來而犧牲兒童現(xiàn)在，不能從未來的角度提早設(shè)計兒童的當(dāng)下生活。
我要感謝孩子的是，孩子讓我記起自己當(dāng)初的模樣!
讓我們每一位家長，都和自己的孩子一起成長。在增加知識和閱歷的同時，永葆一顆童心。
我的講話完了，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我叫黃筠蓉，今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對市總工會領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，為孩子們圓大學(xué)夢提供了有力的支持與幫助。
借此機會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋�新起點，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)及工會組織對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)”資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇9
尊敬的各位老師，家長，同學(xué)們：大家好!
今天是學(xué)校20xx屆的畢業(yè)典禮，承蒙老師們的厚愛，我很榮幸的代表畢業(yè)生家長參加這次畢業(yè)盛典。請允許我代表所有家長向為了孩子們健康成長而傾
注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了! 三年來，孩子們在學(xué)校渡過了一生中最為重要的一個階段，也迎接了人生中第一次重要的考驗。三年來，大家在這里努力學(xué)習(xí)，獨立思考，逐步形成自己的價值觀，面對社會的紛繁復(fù)雜，面對未來可能的艱難險阻，勇敢的邁開了腳步!現(xiàn)在，你們的努力終于畫上了一個圓滿的句號。祝賀你們，親愛的孩子們!祝福你們把這個小小的終點當(dāng)作起點，勇敢的迎接未來更大的挑戰(zhàn)! 當(dāng)然，你們的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真工作和那些朝夕陪伴在你們身邊的老師們的辛勤付出。學(xué)校穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)風(fēng)格，老師們耐心細(xì)致的諄諄教導(dǎo)，不僅給家長們留下深刻的印象，也使孩子們養(yǎng)成了腳踏實際，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣!我們親眼歷見了你們身體的茁壯成長，也見證了你們的思想從幼稚走向成熟!可以說三年來，學(xué)校“授人玫瑰，手留余香”的校訓(xùn)就是鼓勵你們積極進取，正值為人的航標(biāo)。班主任和各科任老師就是引領(lǐng)你們前行，鼓勵你們不斷進取的領(lǐng)航人。
親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校，我們做家長的也感到有些依依不舍。但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予你們的一切，我們永遠(yuǎn)不會忘懷，希望你們也永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長存，人情常在!祝愿學(xué)校越辦越好!祝愿各位老師們身體健康，工作順利，生活幸福。也祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇10
尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：
你們好!
我是本班的班長史鑒，本次考試我位于全級第四。時值農(nóng)活繁忙之際，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級，我代表全班同學(xué)對你們的到來表示衷心的感謝!
時間過得很快，我們升入初二也快一年了。你們一定想了解我們在學(xué)校這近一年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級三班是令許多同學(xué)羨慕的、團結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。
俗話說，木秀于林，這樣的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間里，伴隨著知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，成為班級每個學(xué)生的的動力!
這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來到學(xué)校的時候，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮著，她還在為我們操勞著，于是，我們就有了一種感激，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級每個學(xué)生對老師的感激之情，老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛護!
叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的“后勤部長。”其實，我們在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽�，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰，有時夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
親愛的爸爸、媽媽 、老師，讓我們的心與心相連 ，讓我們的手與手相牽 ，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁 ，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長! 謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇11
尊敬的各們老師、家長、同學(xué)們：
大家上午好!作為家長代表，很高興能參加這樣一個重要聚會。
三天前，寧彥要我在這個慶祝會作個發(fā)言，給我大約四分鐘時間。我高興地接受了任務(wù)，因為機會難得。長期以來，我們一直都感覺到1104班是一個優(yōu)秀、幸福的集體，這里有以肖敏老師為班主任的優(yōu)秀團隊;有一個聰慧的同學(xué)群體，有一個熱心的家長群體，正是這三個群體構(gòu)成了四班這道靚麗的風(fēng)景。
這樣一個畢業(yè)慶祝會，我認(rèn)為是一個重要時間節(jié)點。從今天起，意味著老師們?nèi)甑恼佌伣陶d，辛勤耕耘，，三年的春風(fēng)化雨，潤物無聲。在這個時間節(jié)點上獲得了豐收，也象征著同學(xué)們?nèi)旰畞硎钔�，三年的發(fā)憤圖強，努力奮斗告一段落。在這里，作為家長，我更想對同學(xué)們孩子們說：現(xiàn)在最重要的的是保持在路上的心態(tài)，保持在路上的激情，保持在路上的斗志。你們還在路上。
首先，是在學(xué)習(xí)的路上，現(xiàn)代社會是全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對你們來說仍然是天職，可以說學(xué)習(xí)對于你們，只有起點，沒有終點;只有逗號，沒有句號，現(xiàn)階段，初中畢業(yè)，對你們最多只是一個分號，希望你們帶著問號上路，不斷成長進步，帶給家長、老師們一個又一個成功的驚嘆號。
其次，是在奮斗的路上，青春無價、青春無敵，青春是最寶貴的，你們剛剛進入青春期，現(xiàn)在，對你們來講，青春是用來奮斗的，將來，到我們家長這個年紀(jì)，青春才是用來回憶的。在人生奮斗的路途中，希望你們認(rèn)真做好知識與能力的填空題，做好是非正誤的選擇題，做好人生總體布局的論述題。
再次，是在友誼的路上，多情自古傷離別。離別之際，彌漫著淡淡的憂傷，但天下沒有不散的筵席，從今天以后大家也就有了更多的同學(xué)、老師、朋友，也就有了更多的關(guān)注和牽掛。今天的這份師生之情，同學(xué)之情也將會在時間的年輪中，不斷地沉淀、積累、升華。
作為家長，我們始終認(rèn)為對孩子再多的付出，再多的努力也是應(yīng)該的，也是值得的。在你們的人生旅途中，我們始終快樂著你們的快樂，憂傷著你們的憂傷，幸福著你們的幸福。
最后，恭祝各位老師、家長、同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂、平安、幸福!
謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇12
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長們：
你們好!
我是x單位的一名職工，也是受資助學(xué)生——x同學(xué)的大姨夫。
今天我懷著十分激動的心情參加這個資助大會，在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的好心朋友們、好心單位們，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
x同學(xué)來自一個單親家庭，母親也多年下崗在家。母親沒有多少文化水平，也沒有一份穩(wěn)定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢，靠親戚朋友們的零散接濟，來維持她與孩子的日常生活與教育的開銷。因為家里貧困，孩子的學(xué)雜費一直成了她心中一塊最大的心病，盡管他們平時節(jié)衣縮食，日子還是過的緊緊巴巴的。他的母親就是在這樣的條件下，含辛茹苦地一點點把他拉扯成人，并在學(xué)校與老師們的關(guān)心與教育下成長為今天一名合格的高中畢業(yè)生。
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，他還在家里積極主動地幫母親干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。
今年在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時候，x縣教育局、x縣煙草專賣局及時給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達(dá)與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
有人說：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。
正因為有了你們的資助，孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機會與學(xué)習(xí)條件;有了你們的幫助，孩子們現(xiàn)在變得開朗了，他們爸媽們也變得精神了;有了你們的幫助，孩子們未來的人生道路將變得更加清晰了。
心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，他們將會以此為動力付出他們最大的努力，去追逐屬于他們的美好未來，去圓滿地完成他們的學(xué)業(yè)，并學(xué)有所成的;
我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛心的哺育下，他們一定會在以后的學(xué)習(xí)中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的;他們會把你們的期望，化作了他們強勁的學(xué)習(xí)動力，不斷地向著人生的巔峰攀登的。
我也相信：他們也一定會在自己以后走上工作崗位后，去進一步發(fā)揚與播撒你們的愛心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。
在這里，我有千言萬語的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長們此時的心情。
最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝教育局、煙草專賣局的各位領(lǐng)導(dǎo)們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：
你們好!
我是20xx級5班*同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶�。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，同學(xué)們：大家好!
今天是學(xué)校20xx屆的畢業(yè)典禮，承蒙老師們的厚愛，我很榮幸的代表畢業(yè)生家長參加這次畢業(yè)盛典。請允許我代表所有家長向為了孩子們健康成長而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了! 三年來，孩子們在學(xué)校渡過了一生中最為重要的一個階段，也迎接了人生中第一次重要的考驗。三年來，大家在這里努力學(xué)習(xí)，獨立思考，逐步形成自己的價值觀，面對社會的紛繁復(fù)雜，面對未來可能的艱難險阻，勇敢的邁開了腳步!現(xiàn)在，你們的努力終于畫上了一個圓滿的句號。祝賀你們，親愛的孩子們!祝福你們把這個小小的終點當(dāng)作起點，勇敢的迎接未來更大的挑戰(zhàn)!
當(dāng)然，你們的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真工作和那些朝夕陪伴在你們身邊的老師們的辛勤付出。學(xué)校穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)風(fēng)格，老師們耐心細(xì)致的諄諄教導(dǎo)，不僅給家長們留下深刻的印象，也使孩子們養(yǎng)成了腳踏實際，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣!我們親眼歷見了你們身體的茁壯成長，也見證了你們的思想從幼稚走向成熟!可以說三年來，學(xué)校“嚴(yán)精活實”的校訓(xùn)就是鼓勵你們積極進取，正直為人的航標(biāo)。班主任和各科任老師就是引領(lǐng)你們前行，鼓勵你們不斷進取的領(lǐng)航人。 初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業(yè)則標(biāo)志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母校——黃墩中學(xué)。
親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校，我們做家長的也感到有些依依不舍。但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予你們的一切，我們永遠(yuǎn)不會忘懷，希望你們也永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長存，人情常在!祝愿黃墩中學(xué)越辦越好!祝愿各位老師們身體健康，工作順利，生活幸福。也祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇16
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
我是初二(7)班家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，20xx年畢業(yè)于通州市實驗小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如K12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣
再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇17
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!
我是的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學(xué)校點滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長會密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法。
仔細(xì)回想孩子走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我們面前的已經(jīng)是個大姑娘了�，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的感到不安，有時也把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和我們一樣的苦。為的是希望他們在生活上、學(xué)習(xí)上知道都是自己的事，愿他們?yōu)樽约旱那俺特?fù)責(zé)，有一個美好而燦爛的將來。
另外，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。我作為家長，深刻體會言傳身教的作用。如果我們家長看電視或是在玩游戲、打牌，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業(yè)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，我就干點家務(wù)活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或培孩子談心，雖然這會耽誤我們一定的時間，但我相信這樣換來的價值是絕對無法用金錢來衡量的。
作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是學(xué)校和我們家長共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，相互溝通，及時相互了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我相信孩子們一定會健康地成長，你們一定會培養(yǎng)出更加合格的人才。他們也將是我們的驕傲!
最后我代表家長祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康、工作順利!愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我叫黃筠蓉，今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對市總工會領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，為孩子們圓大學(xué)夢提供了有力的支持與幫助。
借此機會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋�新起點，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)及工會組織對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)”資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我是受資助學(xué)生鐘思琪同學(xué)的家長。今天，我懷著十分激動的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對關(guān)愛孩子成長的好心人女士，表示最衷心的感謝!
我們是收入很低的貧困家庭，是地地道道的農(nóng)民，沒有多少文化，沒有能力給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴，她一心只想好好讀書。在學(xué)校老師的關(guān)愛下，孩子取得了較好的成績，我們非常高興。不管自己再苦再難，都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。今天，您資助的不僅僅是金錢，更是給我們送來了溫暖和希望。 我們和孩子決不會忘記您這份恩情，我們將教育孩子更加努力學(xué)習(xí)。
我相信，孩子在愛心的哺育下，一定會更加努力的學(xué)習(xí)，把大家的期望，化作學(xué)習(xí)的動力，長大了也一定會傳遞愛心，做一個對社會有用的人。
最后，我代表我們?nèi)�，向關(guān)愛我們孩子成長的女士以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲：謝謝!謝謝你們這種無私的愛心和奉獻精神，謝謝你們深情的關(guān)懷和厚愛!
謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇20
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1 、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
2 、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3 、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4 、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
下午好!
我是 班 的家長。今天站在這里，首先感謝學(xué)校能給我這樣的機會，能當(dāng)眾向各位愛心捐助人說聲“謝謝”，我感到特別激動。在這里，讓我代表受資助學(xué)生的家長們謝謝遠(yuǎn)道而來的中國臺灣協(xié)會的愛心人士，謝謝各位關(guān)心幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)! 小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這激動人心的日子里，你們的到來，就像這三月里的陽光，溫暖了我們的心。
有了你們的關(guān)心，我們的孩子就多了一份機會，我們家長也多了一份戰(zhàn)勝困難的勇氣;有了你們捐助的學(xué)習(xí)用品，孩子們會更加努力;有了你們提供的玩具，孩子們的臉上綻放出更加開了的笑容，感謝你們用愛心，呵護著我們的孩子。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢? 在此，請讓我代表明德小學(xué)小學(xué)的家長向各位愛心人士和領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾：我們一定會用心教導(dǎo)孩子，督促他們珍惜機會，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助和殷切期望。同時也會向你們學(xué)習(xí)，在生活中也要像困難的人伸出援助之手。感謝你們?yōu)槲覀兒秃⒆觽儤淞⒘税駱印?/p>
最后，請允許我再一次代表全體受資助學(xué)生的家長向各位愛心人士，各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的敬意。謝謝!(鞠躬)
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇22
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好!
我是三四班__的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長委員會并參與今天與大家進行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會議。首先我要感謝學(xué)校為我們設(shè)立了這樣一個平臺，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗;同時也要感謝老師對我的信任。
一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學(xué)時我就認(rèn)識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動，只有家庭學(xué)�；硬拍芨欣逃⒆咏】党砷L。要時刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?
能否按時完成每項作業(yè)?這學(xué)期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個人坐，我知道這件事后，跟老師進行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個月的時間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過這件事，我認(rèn)識到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時教育幫助，并督促還孩子及時加以改正。多閱讀多寫作，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感。對于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長期的積累。
我們做家長的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
優(yōu)秀學(xué)生家長講話 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的李*先生：你們好!
我是受資助學(xué)生*同學(xué)的家長。今天，我懷著十分激動的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對熱心公益事業(yè)、關(guān)愛孩子成長的好心人李*先生，表示最衷心的感謝!
*同學(xué)是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很刻苦很努力，成績一直也很優(yōu)秀。她在家也非常懂事，在緊張的學(xué)習(xí)之余，還積極主動地幫家庭分擔(dān)生活的困難。今天，你們資助的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)夢，更是給我們送來了溫暖和希望，千言萬語，無法表達(dá)我們家長的萬分感謝之情。
我相信，孩子們在愛心的哺育下，一定會更加努力的學(xué)習(xí)，把大家的期望，化作學(xué)習(xí)的動力，長大了也一定會傳遞愛心，報效社會。
最后，我還是再一次感謝李*先生，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師!謝謝你們!