一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容（通用25篇）

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先，請允許我代表所有任課老師，向各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持。

　　這天有機(jī)會和各位家長相聚在那里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的狀況，我和劉老師十分高興。孩子的成長離不開學(xué)校這個大環(huán)境，讓我們一齊走進(jìn)一小，感受一小。

　　首先，我把莒縣一小取得的各項榮譽、開展的各項活動，向各位家長介紹一下：

　　一、莒縣一小獲得國家級榮譽：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

　　二、獲得市級榮譽：

　　1、20__年度全市教育工作先進(jìn)單位。

　　2、20__年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

　　3、20__年度小記者工作先進(jìn)單位。

　　4、在“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”檢查中，我校獲得全市第一名的好成績。

　　5、在全市舉辦的“歷史的選取”講故事比賽中，我校推舉的選手獲二等獎的好成績。

　　三、獲得縣級榮譽：

　　1、20__年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位。

　　2、20__年度平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位。

　　3、少先隊工作紅旗單位。

　　4、教育系統(tǒng)工會先進(jìn)群眾。

　　5、20__年教代會“優(yōu)秀星”。

　　6、在20__年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評估中獲得第一名。

　　7、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中，我校參賽的三個節(jié)目獲總分第一名。

　　四、學(xué)校活動：

　　1、3月24日，我校開展了“感恩社會，銘記關(guān)愛”系列活動，讓學(xué)生用實際行動踐行感恩�；顒又�，學(xué)生先之后到醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)處、商場等場所，親身體驗了醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡，并與他們進(jìn)行了充分交流，表達(dá)了自己的感激之情。此活動3月25日被莒縣新聞予以報道;4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報道。

　　2、4月12日，在全縣中小學(xué)運動會開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚》表演十分精彩，受到與會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。

　　3、4月27――29日，分年級成功舉行了為期三天的親子趣味運動會，這次運動會學(xué)生參與面廣，比賽形式靈活多樣，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽光、健康、快樂的體育風(fēng)采和團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。使廣大家長在競賽的同時更體會到了運動的樂趣，親身體驗了學(xué)校各項工作的開展，得到社會各界的一致好評。

　　4、5月5日，市關(guān)工委和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校開展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚，對學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評價并寄予了殷切的期望。

　　5、5月19日，省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我校建立國家級“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校”進(jìn)行檢查指導(dǎo)，透過聽匯報、看短片、查檔案、聽課、師生座談、現(xiàn)場書寫等，對我校的各項工作給予了高度評價，言稱完全貼合國家級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

　　6.我校四名同學(xué)參加CCTV“期望之星”英語風(fēng)采大賽山東省半決賽。

　　20__年CCTV“期望之星”英語風(fēng)采大賽中，在英語老師的全程悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過資格賽、初賽、復(fù)賽、市決賽四輪比賽的層層角逐，我校四名選手憑借他們扎實的英語功底，出色的現(xiàn)場表現(xiàn)獲得評委的青睞，從眾多選手中脫穎而出，以優(yōu)異成績晉級山東省半決賽。

　　近年來，我校在上級教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，配備了一支年輕的英語教學(xué)師資隊伍，用心推行課堂教學(xué)改革，注重英語教學(xué)，強(qiáng)化口語訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽不僅僅僅是他們四名同學(xué)個人的，更是學(xué)校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉，所學(xué)到的知識，必將成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。此次活動也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，豐富了校園英語文化氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的自信心。

　　這，就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來，我向各位家長介紹一下我們一年級四班班級現(xiàn)狀：

　　本班共有學(xué)生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人�？傮w來說我們班是一個用心向上的班群眾。

　　我很慶幸，能和經(jīng)驗豐富、德高望重的劉老師共事，在她的支持與幫忙下，我也和孩子們一樣，天天向上!我很高興，抽簽抽到一年級四班，和79個聰明可愛的孩子在一齊;我也很感謝，各位家長通情達(dá)理。

　　學(xué)校各項成績的取得，離不開各位家長的鼎力支持，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的用心配合與理解。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教，其實這不是問題，重要的是態(tài)度，只要我們有心，就會有時間。

　　1.加強(qiáng)與孩子的溝通。孩子出現(xiàn)問題，及時與老師溝通，而且就應(yīng)見效，有的家長與老師聯(lián)系后，孩子依然如故，這和家長的教育方式有關(guān)。千萬不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事，和家長沒有關(guān)系，其實家庭教育對孩子的影響最大!遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常溝通、詢問，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下這天有什么收獲?遇到什么困難沒有?這天開心嗎?講講老師和同學(xué)之間的事等。

　　此刻的孩子是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象。但是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評，其實這是好事，孩子的成長道路不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo)，讓孩子理解挫折，磨練他們的意志。以后會越挫越勇。作為家長，對于孩子不合理的行為就應(yīng)及時制止，假如您對老師有什么看法，您能夠及時和老師溝通，千萬不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師，這樣會降低老師在孩子心目中的威信，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)，老師的正常教育失效。

　　2.關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種情緒能夠理解，但是事實上務(wù)必“煉鐵成鋼”，方可奏效。與其在沒完沒了的批評中，與孩子糾纏做過的錯事，倒不如用適時的表揚給孩子的每一次進(jìn)步，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅。在家里，我們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將，每一天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)，切忌客廳就是書房。學(xué)校開展群眾活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，支持孩子參與，重視孩子的群眾活動。

　　家長還要幫忙孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準(zhǔn)每一個筆畫的占格位置，看清每一個筆畫的起筆點和止筆點，做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子們好的影響。

　　語文學(xué)習(xí)的最終目的，就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的潛力，課本僅僅是一個憑借，透過課文的學(xué)習(xí)，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法，而這些方法的運用完全在課外。透過課外閱讀，增強(qiáng)孩子的情感體驗，培養(yǎng)孩子的語感，豐富孩子的語言積累，增強(qiáng)孩子的文化內(nèi)涵。因此，要想學(xué)好語文，務(wù)必要進(jìn)行豐富的課外閱讀!由于在校時間少，課時任務(wù)重，所以，這個任務(wù)需要各位家長的支持與配合。

　　我們一向提倡親子共讀，書香常伴，由于孩子還小，不太具備獨立閱讀的潛力，要求家長和孩子一齊讀書。孩子遇到了困難，能夠向你求助，孩子如果開始不能堅持讀完一個故事，你能夠和孩子一齊讀，你讀一段，孩子讀一段，或者你讀一個句子，孩子讀一個句子，總之幫忙孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一齊讀書時，你要投入，真正走進(jìn)故事，你說話的腔調(diào)、表情、動作要與故事中的人物一致，甚至夸張，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會真正走進(jìn)故事，喜歡上閱讀。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵措施，定期開辦故事會，評選“閱讀小博士”，到學(xué)校閱覽室借書等�？傊�，讓每一個孩子盡快愛上閱讀。

　　3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。

　　對于我們一年級來講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得簡單，學(xué)得快樂，終生受用。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們，在家里，需要家長的督促.因此我也期望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣，首先，孩子放學(xué)回家必須要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這十分重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要十分認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，務(wù)必要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還能夠給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔必須時間，幫忙孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣，就是必須要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)能夠培養(yǎng)自學(xué)潛力和獨立思維潛力。能夠直接提高課堂學(xué)習(xí)效率，能

　　開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至能夠跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。

　　4、關(guān)于午休和接送工作。首先要按時作息，學(xué)校此刻實行的是夏季作息時間，下午2：40預(yù)備，

　　為保證學(xué)生下午有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，請您必須讓孩子午休，午睡不好，其一影響下午的學(xué)習(xí)，并使用好午休卡。同時為保證學(xué)生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，學(xué)校2：30之前不開校門。有些家長提出學(xué)生上課時間和家長上班時間不一致，接送不方便，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定，小學(xué)生在校時間每一天不得超過6小時，學(xué)校務(wù)必按相關(guān)規(guī)定來做，請家長理解。接送孩子必須要在學(xué)校規(guī)定的接送點接送，要讓孩子明白，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理潛力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的潛力，尤其是要做好老人的工作。

　　5.禮貌禮儀的教育。學(xué)校一向堅持開展多種形式的禮貌禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。

　　6.重視孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。

　　最后，給各位家長提幾個推薦：1、每一天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。2、關(guān)于家長簽字。作為語文教師，學(xué)習(xí)每篇課文，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益。期望家長配合我做好這項工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書狀況，背誦狀況以及關(guān)注孩子的考試狀況，有的孩子不自覺，布置讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。另外，每次考試得A級以下的需家長幫忙孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了。

　　總之，讓每一位孩子健康、快樂的成長，是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師，將和各位家長一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長!愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優(yōu)雅大方!再一次重溫主題，愿每個家庭，都能“親子共讀，書香常伴”!以上所說有不當(dāng)之處，懇請各位家長批評指正，同時期望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和推薦，祝各位家長工作愉快!謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇2

　　各位家長:

　　你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示十分感謝。

　　一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，這天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

　　一、班級狀況介紹:

　　我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。

　　二、開設(shè)的課程有：

　　語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。

　　為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。

　　三、學(xué)生上課時間安排：(下周改點：下午提前半小時)

　　上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

　　下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

　　四、對學(xué)生的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。

　　五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:

　　1、孩子的心理準(zhǔn)備。

　　家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的務(wù)必做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

　　3、家長的心理準(zhǔn)備。

　　(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

　　學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力、培養(yǎng)社會性、構(gòu)成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子務(wù)必努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

　　(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

　　“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

　　上學(xué)以后，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，務(wù)必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。個性要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親必須要認(rèn)真對待這一點。

　　六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

　　孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的資料，表現(xiàn)潛力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長能夠思考小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選取適合他們的圖畫書、故事書。

　　3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

　　值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模�注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。

　　4、讓小孩有廣泛的興趣。

　　就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長能夠依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

　　七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　1、早睡早起，生活有規(guī)律。

　　一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐必須要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

　　2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。

　　以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長必須要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。

　　八、家長的期盼和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步。

　　1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他:“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他:“真會幫忙別人，乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時，不要說:“你看，誰叫你不聽我的話的!”就應(yīng)安慰她:“你的情緒，我了解。”相信自己的孩子不笨，必須有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。

　　2、讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅。

　　明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。

　　最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇3

　　各位老師，家長：

　　大家好!

　　首先感謝學(xué)校老師給我們一次互相交流的機(jī)會。能站在這里說幾句心里話，我感到十分榮幸。關(guān)于孩子的成長教育，我總結(jié)以下幾點，希望各位給出不同的意見和建議。

　　首先，要讓孩子有強(qiáng)力的責(zé)任心。學(xué)習(xí)，是孩子的主要任務(wù)，人活著就是各負(fù)其責(zé)，每個人都要做好分內(nèi)的事情，要讓孩子明確自己的任務(wù)，這樣他才會有目的并付之行動。我們不要只看結(jié)果，只要孩子努力了，就給與肯定，我不要求他飛躍前進(jìn)，只要求他每天進(jìn)步一點點，每次考試前進(jìn)一步，哪怕前進(jìn)一名，也是值得表揚的。

　　其次，在日常生活中，我把孩子作為一個好朋友，多溝通，多理解。我每天都會問孩子，學(xué)校有啥新鮮事?老師說什么了?同學(xué)之間有什么活動或者交流，然后發(fā)表一下意見。這是我掌握孩子思想和行為的唯一捷徑。時間長了，我不問他，他都會和我說一些對他有感觸的事情，這時候我就可以就事論事的來教育他，哪些是對的，哪些是不好的。

　　我不要求孩子有多么卓越的成就，但是，要求他一定要有良好的品質(zhì)。要勤奮節(jié)儉，尊老愛幼，懷著一顆感恩的心快樂成長。我愿和各位老師及家長共同努力，互相幫助，把我們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的，健康的人。

　　我的話完了。再次感謝大家。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇4

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!

　　首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展�，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長會。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個月，這近個月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。

　　總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

　　1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

　　2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。那家長該做些什么呢?今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長能認(rèn)真聽，并積極發(fā)表你們的看法。

　　一、入學(xué)準(zhǔn)備：

　　第一方面是關(guān)于作息時間：

　　1、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時間。(家長可以把作息時間表抄回去)請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

　　2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

　　(1)父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時就寢，準(zhǔn)時起床的習(xí)慣。你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

　　(2)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。(曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。)“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

　　二、習(xí)慣：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)用品：

　　(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。

　　(2)文具的準(zhǔn)備，

　　(3)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。(抄功課表)

　　(4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

　　學(xué)習(xí)方面：孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：

　　(1)、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。要盡量作到：對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

　　(2)、做孩子的學(xué)習(xí)助手。做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。

　　(3)、上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，(說話練習(xí)、組詞練習(xí)、聽話練習(xí))如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.

　　(4)、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讀書時防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時書、數(shù)量書(眼到、口到、心到)培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　(1) 培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。

　　(2) 獨立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。

　　(3)家長要教孩子學(xué)會認(rèn)真細(xì)致。

　　(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。

　　(5)知識重在積累，要養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。

　　(6)復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時。培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大致要注意以下幾點：

　　A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

　　B、不要跟孩子嘮叨。

　　C、多表揚樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。

　　D、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。

　　2、行為習(xí)慣：

　　(1)做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了，這樣在學(xué)校做的都是無用功了。

　　(2)，教育孩子從小講文明，懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。

　　(3)、學(xué)會整理書包

　　(4)、多積累課外知識，多看書(購買至少三本書)，建立圖書角。

　　(5)、忘帶東西、丟三落四。個別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習(xí)慣，相信家長在幫助孩子改正這個習(xí)慣上一定會堅持下去。

　　(6)、亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇5

　　各位家長：

　　下午好!

　　我是一年級__班的班主任，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

　　在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。

　　到了現(xiàn)在，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了�？粗�孩子的這些表現(xiàn)，我心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

　　但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

　　首先是寫的習(xí)慣。大家都明白，一年級的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。

　　像我們寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，是非常重要的�；氐郊乙�及時的監(jiān)督。

　　這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，練習(xí)本則要在家完成。

　　上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少。接下來我也會這么布置，期望家長配合。

　　第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。

　　像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

　　當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　幾點讓家長配合建議：

　　1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，必須要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。比如:文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣。

　　2、不要過分的保護(hù)孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提，所以希望家長們理解和配合。

　　最后，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。

　　一年級家長會班主任發(fā)言稿3

　　各位家長：

　　下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。

　　本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點是比較活潑，好動的孩子比較多，個性是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%。的100分，最差的32分，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯了。以上狀況我會在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，并潛移默化地擴(kuò)大這方面教育的知識面。

　　一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，理解我的教育方法。經(jīng)過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步理解了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了�！袄蠋�，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭��！薄拔規(guī)湍�去拿本子吧�！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。，

　　一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。孩子由于好動，自控潛力、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的潛力。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文

　　時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項工作。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

　　接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力�！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落后了。另外，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好機(jī)會，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。

　　此刻，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，開拓進(jìn)取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制潛力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。對于小學(xué)兒童來講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)，行為習(xí)慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，能夠這樣說，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程，也就是個性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個性的發(fā)展與構(gòu)成，因此，在今后的教育教學(xué)實踐中，采取合理的措施，方法和手段來抑制，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣，訓(xùn)練強(qiáng)化，鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了，還不及時坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育。

　　1有上課專心聽講的習(xí)慣

　　2有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

　　3有不懂就問的習(xí)慣。

　　4有獨立按時完成作業(yè)的習(xí)慣

　　5有良好的握筆書寫習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時，家長要隨時觀察。

　　6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

　　7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測的習(xí)慣

　　8有閱讀課外書籍的習(xí)慣。

　　9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣。

　　10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣。

　　11有晚上8點按時睡覺的習(xí)慣。

　　12有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開展的跳繩、立定跳遠(yuǎn)、等冬季鍛煉活動，家長加以指導(dǎo)。

　　另外，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動，我們每個教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動，并加以指導(dǎo)。有跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、排球等活動。這星期是排球活動周，一年級每班要有8個學(xué)生參加比賽。之后，又要有體育節(jié)活動，到時，人人要參加比賽。所以，我要求每個學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩，并期望家長加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會跳的學(xué)生。一個人的潛力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

　　這天的家長會對家長們提出了許多要求。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子，在孩子一年級的時候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有學(xué)校、老師、家長一齊共同配合教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光，使他們更加自信，健康成長。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇6

　　你們好!我們將攜手共同走過孩子的一年級，多么希望我們能陪他們走好學(xué)習(xí)路上的每一步。

　　首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對孩子的成長深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。我作為一年級的班主任，為有您孩子這樣的學(xué)生而感到自豪，在他們剛剛開始的小學(xué)生活里，我會用我的的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他們一點一滴地成長，我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校兩個生活學(xué)習(xí)的環(huán)境里，和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。

　　一、匯報班級基本情況

　　全班共有67人，其中男生38人，女生29人。班委會成員:(省略)

　　他們都是我得力的小幫手，三個月來所取得成績他們起到不可估量的作用。在這三個月里，教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不穩(wěn)的毛孩子，他們努力學(xué)會自我約束，自我管理，能健康活潑的成長，這些成績的取得也離不開孩子們的努力，我真誠的為孩子們所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，當(dāng)然，我也清醒的認(rèn)識到存在的問題:班容量過大，對孩子的關(guān)愛還不夠，個別學(xué)生自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能持之以恒，自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，個別家長對孩子的關(guān)愛還不夠，沒有關(guān)注孩子的成長。

　　二、介紹一下這次家長會的目的

　　通過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個新臺階，到期末盡可能取得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間輔導(dǎo)。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。而我要說的是家長必須重視家庭教育。

　　家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。

　　那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

　　我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少差錯。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)�影響孩子的將來，顯然，學(xué)校進(jìn)行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是非常重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上。

　　首先，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備:

　　孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一。

　　(1)給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌、一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

　　(2)為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。

　　(3)學(xué)具的準(zhǔn)備:為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。

　　其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備:

　　(1)良好的生活習(xí)慣:過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。

　　(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣:專心于認(rèn)真，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨立作業(yè)。

　　(3)自己收拾書包，碼放書本，整理文具盒，準(zhǔn)備用具。

　　(4)正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。

　　最后，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

　　(1)培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣。

　　當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動腦思考的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子攻克困難。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不能只對一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，更重要的是要教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子克服困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心。

　　(2)培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。

　　孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會在嚴(yán)格規(guī)定的時間準(zhǔn)備功課。同時，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由孩子學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　(3)監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣

　　小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時期，我非常希望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)督孩子每天把所學(xué)知識讀幾遍，堅持每晚閱讀課外書的習(xí)慣。每晚堅持讀書15—30分鐘。

　　2、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。

　　在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

　　最后希望各位家長支持全體老師的工作多和我們聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇7

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

　　今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒

　　接下來我介紹一下班級的基本情況：

　　1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。

　　2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學(xué)生確實是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。

　　數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　對于一年級學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法：

　　剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:

　　1.常規(guī)教育方面

　　1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

　　2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

　　這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)校活動來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上，還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星)，我將會借助這樣的活動，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。

　　2、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。

　　3、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳、申報、評選活動。

　　4、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù)。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。

　　5、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　6、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如紅旗評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2.在班級紀(jì)律方面

　　一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　(1)課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

　　(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育。

　　(3)路隊紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個小隊長,每天及時監(jiān)督,及時管理.

　　3、衛(wèi)生方面 。

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。

　　(2)班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.

　　面對由幼兒園到小學(xué)這個過渡時期，家長們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

　　1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　第一，教育孩子要言傳身教。

　　我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

　　第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

　　就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

　　“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

　　從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

　　培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念�，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

　　2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

　　(1)在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。

　　(2)進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚。

　　(3)利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)�參加興趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。

　　3、老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。

　　(1)家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時通等方式。

　　(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。

　　(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。

　　以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點想法：

　　我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運用拼音識字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。

　　那作為語文老師，也有幾點需要家長配合的：

　　1、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個整潔的書桌。

　　2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。

　　3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。

　　4、鼓勵孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識字。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個，寫字要達(dá)到136個，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，避免時間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。

　　5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣�？梢宰寣W(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。

　　6、請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

　　7、訂閱試卷，以后通知。

　　強(qiáng)調(diào)幾件事：

　　作息時間，我�，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長根據(jù)實際確定上學(xué)時間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。

　　還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：

　　1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我希望家長要加強(qiáng)教育。

　　2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系。

　　3、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。

　　孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護(hù)。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望�，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學(xué)習(xí)的信心。

　　尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇8

　　各位家長:

　　大家好!感謝大家的光臨。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，已變成了乖巧懂事的小學(xué)生了，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學(xué)上能熟練地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)然，這一切也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持，在此我深表謝意。能夠得到在座這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我定盡我所能，努力教好這班學(xué)生。優(yōu)點不說也少不了，但是缺點不說卻不知道。針對所有學(xué)生也存在一些不足之處，還有部分學(xué)生不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。希望家長給予配合! 本次家長會分四部分進(jìn)行：

　　第一部分：班級常規(guī)管理情況及家校配合

　　班級常規(guī)管理情況

　　作為班主任，我一直把思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手，從整體看，孩子們的進(jìn)步都很大，絕大部分孩子變得懂事、好學(xué)了!集體榮譽感增強(qiáng)了，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如：(錢晨曦、田鑫煜、王怡冰、楊尚祎、任雪潔、邢孟荷)等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起;(楊貝佳、王若萱、李諾溪、呂媛媛)等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目; 有的同學(xué)和開學(xué)初相比也有較大的進(jìn)步，比如( 劉人嘉、劉冰、蔡易軒、王怡斐、劉沛卓)等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步;還有，像(李碩果、陳江龍、張亞男、姚金磊、周云劍、屈夢洋、李奇燚、孫勝利、韋胤帆、殷浩淼、范雨婧、呂彤)等等，每次都能看到他們參與勞動的場面，那么投入，讓我很感動【當(dāng)然這只是不完全統(tǒng)計】�？吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的。在上學(xué)期學(xué)校的每月衛(wèi)生紀(jì)律評比中,我們班獲得三次優(yōu)秀班級稱號，在“古詩文誦讀活動”中獲得詩歌朗誦一等獎、并被評為校級“書香班級”。這些榮譽的背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步，獲得更喜人的成績。

　　第一部分

　　我們要認(rèn)識到：一年級是一個轉(zhuǎn)折時期，是步入小學(xué)生活的起始階段，這一時期培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的重要。辛苦這一年，就幸福以后這幾年。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

　　對孩子的教育，可以說有太多的話題要講，今天，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、安全、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。

　　大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。其實不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題�？梢哉f這是整個小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容。知識技能沒掌握好，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)„„這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。然而，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

　　說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由得讓我想到孩子們的文明禮儀方面。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣非常的重要，我覺得應(yīng)該從以下方面入手。其一：做好第一次作業(yè)，第一次作業(yè)對于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，一定要讓他認(rèn)真完成，書寫工整，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西。其二：學(xué)會自己整理書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。前一天在家里要準(zhǔn)備好明天所需的學(xué)習(xí)用品，最好家長在旁指導(dǎo)，讓他自己動手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇9

　　各位家長，下午好!

　　十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這次家長會是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因為開學(xué)一個多月了，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!

　　一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點左右就起床，要到4點左右才放學(xué)。說實話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了和同伴們一齊享用午餐，學(xué)會了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會了安全乘車回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

　　下面我就這一個月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)�，同時也想你們提出一些要求，目的只有一個：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處，還請給位家長多多包涵!

　　第一：時擴(kuò)大孩子的接觸范圍。孩子們只有在群眾環(huán)境中，與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會忍讓，有一顆愛心，懂得關(guān)心別人。再這一個多月里，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經(jīng)常是一個人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體，引導(dǎo)他們走入群體，我覺得很有必要。

　　第二：從小培養(yǎng)孩子的獨立性。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會更好，然后再開始動手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也能夠自己洗碗、掃地等等。如果有機(jī)會，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天，改變一下環(huán)境，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生，學(xué)會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好：窮人家的孩子早當(dāng)家，我覺得沒錯!此刻生活條件好了，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會拿，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了�？纱丝桃粋�月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有，孩子們可勤快了，垃圾爭著去倒，黑板搶著去擦，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了。

　　第三：不要輕易向孩子。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以，請不要輕易向您的孩子許諾什么。

　　第四：多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情。如果做錯了事情，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育，對他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們，更不要動手去懲罰他們。長此以往，孩子對這種行為就麻木了，有時適得其反，還會使孩子構(gòu)成自卑心里，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信!

　　第五：不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子構(gòu)成虛榮的心理，也不要老是夸別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難。

　　第六：關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。借這次家長會的機(jī)會，我想真誠的對一(4)班的家長說一聲“謝謝”!因為我深有感觸的是：在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，您并沒有氣餒，而是用心的配合了我的工作，回家盡心盡力地教自己的孩子。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血，所以謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下，孩子才能一級一級登上成功的臺階，扣響成功的大門!所以期望家長朋友們不管有多忙，每一天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕5分鐘也好。我想：每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳!所以花點時間給自己的孩子吧，這但是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。比如，此刻我要求家長在孩子每一天的家作后面簽名或者寫上意見推薦，用意就在于：請您每一天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也及時了解孩子學(xué)習(xí)的動態(tài)，存在的一些問題。因為我在批作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，孩子家作的質(zhì)量和課作相比，竟然有天壤之別。這是為什么呢在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成，學(xué)生完成質(zhì)量就高，而在作家作時，有些學(xué)生是任務(wù)觀點完成就算，從不重視作業(yè)質(zhì)量，那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎而孩子在家中的作業(yè)

　　表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!

　　秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇10

　　各位家長：

　　大家晚上好!首先，請允許我代表河莊鎮(zhèn)中所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天的家長會比較特殊，因為這是您的孩子進(jìn)入河莊鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)，召開的第一次家長會。平時各位家長工作都比較忙，我們老師和家長之間也很少有這樣的接觸機(jī)會，今天請大家來，我們正好可以就孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為等方面作一些交流。先讓我介紹一下各位科任老師�？茖W(xué)老師趙老師，趙老師不僅是我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更是我們學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師了，趙老師一方面作好學(xué)校行政管理工作，另一方面又非常盡心盡職地作好教學(xué)工作，是一位公認(rèn)的好領(lǐng)導(dǎo)，好老師。數(shù)學(xué)老師傅老師，今年剛大學(xué)本科畢業(yè)分配到我們學(xué)校，她年輕，充滿朝氣，課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭非常高，可以說，我們學(xué)校老師中的新鮮血液。英語老師是105班班主任楊老師，楊老師是我們學(xué)校的骨干教師，蕭山區(qū)教壇新秀，對教學(xué)工作盡心負(fù)責(zé)，是一位難得的好老師。

　　今天晚上的會議主要安排了這么幾個內(nèi)容：

　　一、學(xué)�；�本情況介紹

　　二、班級管理的基本情況

　　三、分析我班現(xiàn)存的問題。

　　四、有關(guān)教育問題的探討。

　　五、和各位任課老師作個別交流。

　　會議開始一、學(xué)�；�本情況介紹

　　二、向大家介紹我們班級管理的基本情況。

　　我們班共有學(xué)生44人，其中男生24人，女生20人，可謂男女比例失調(diào)，男生人數(shù)的增多，這無疑為我們進(jìn)行班級管理加大了難度。

　　1、尊重每位學(xué)生

　　在學(xué)生的教育上我們倡導(dǎo)的是以人為本，一個學(xué)生對班級來說是44分之一，對一個家庭來說卻是百分之百，所以我們絕不放棄每一個學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面，我從來不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。我告訴學(xué)生，不管你是誰，不管你入學(xué)摸底考試是第幾位，只要你努力，有了一點提高就是進(jìn)步，就是成功。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。在工作中，我深深地感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管理中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格。但不以規(guī)矩，難成方圓，一個班級要想取得思想與學(xué)

　　習(xí)的全面發(fā)展，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，在開學(xué)前，我們就對學(xué)生進(jìn)行了為期一天的行為規(guī)范教育，開學(xué)第一天，我們就制訂了班級考核制度，并定下了我們106班的班訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗，行動成就未來，以及我們的口號：超越自我一起飛。我們的目標(biāo)是本學(xué)期爭創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級。

　　2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

　　開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、特點組建了一支具有較強(qiáng)的凝聚力和工作能力的班干部隊伍。有正班長俞揚斐和俞小芳，副班長沈鈺程和金飛，學(xué)習(xí)委員顧東炎和余坎，紀(jì)律委員蔡雨婷，衛(wèi)生委員傅儀，生活委員宋佳飛，勞動委員沈依，宣傳委員趙魯萍，文娛委員胡雙嬌。體育委員魏佳成，這些班委成員各司其職，工作認(rèn)真，對班級管理和學(xué)習(xí)、體育等方面作出了不小的成績。

　　1)我班的兩項競賽連續(xù)獲得優(yōu)勝;

　　2)在運動會上更是獲得了年級第三的好成績。

　　其中袁炳榮獲800米第一名，1500米第二名;

　　沈依榮獲100米第二名，200米第一名;

　　謝瑤瑤200米第二名，400米第一名;

　　姚美霞榮獲跳高第二名，100米第 名;

　　魏佳成榮獲跳遠(yuǎn)第一名;

　　高迪榮獲800米第 名，1500米第 名;

　　高圓榮獲200米第 名，400米第 名;

　　3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么?往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而對于剛進(jìn)入初中的孩子來說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。

　　1)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們學(xué)生來自不同的小學(xué)，大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，舉止文明禮貌。但也有一小部分學(xué)生行為習(xí)慣差，自覺性不夠，比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上起哄玩耍，講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧等等。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的好時機(jī)，我們要讓他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。遵守行為規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”，只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以這樣說，一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。

　　2)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔�，許多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，對于老師布置的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識的基礎(chǔ)上獨立完成，不抄襲作業(yè)等等。

　　三、就這次期中考試情況，分析我班現(xiàn)存的一些問題。

　　這次期中考試我們班級整體情況良好，位于全校前24位的有四位同學(xué)，位于全校前32位的有五位同學(xué)，位于全校前位的有16位同學(xué)，他們是俞小芳、俞煬斐、

　　沈依、金飛、陸佳娜、顧東炎、沈鈺程、余鎧、曹鵬飛、胡雙嬌、陳彥帑、蔡雨婷、高吉奇、傅軼、沈燕宇、肖佳 。還有不少同學(xué)通過一段時間的努力，進(jìn)步較為明顯，他們是王莎莎、高圣潔、王軍、肖佳、葛亞國、高圓、杜翠翠、袁炳、趙魯萍、趙金鋒、倪丹萍、吳炳、錢科、黃琪、魏佳成等。

　　但在看到成績的同時，我們也應(yīng)看到存在的一些問題：

　　1、學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。兩次月考下來，有不少同學(xué)上升和下降的幅度在幾十位，甚至100位以上。盡管兩次月考我們班都有兩位同學(xué)進(jìn)全校前十位，但卻不是同兩位學(xué)生，這恰恰從一個側(cè)面說明了一個非常嚴(yán)峻的問題：我們班缺少成績相對穩(wěn)定的尖子生，中堅力量不穩(wěn)也不強(qiáng).這是一個很令我們?nèi)握n老師擔(dān)心的問題。當(dāng)然我們很欣喜地看到我們的學(xué)生通過努力，在一點一點向前進(jìn)步。我們大家要做的，是怎樣幫助學(xué)生把好成績穩(wěn)定下來，把不理想的成績提高上去。我對學(xué)生說過一句話：只要努力，沒有什么不可能;如果不努力，也沒有什么不可能。

　　2、各科成績不夠平衡。從目前的成績看，有不少學(xué)生有偏科現(xiàn)象，這可能跟學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣有一定的關(guān)系。各位家長都知道，目前中考成績要算五科總分，初一階段語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)要求均衡發(fā)展，如果現(xiàn)在只是對有興趣的課肯多化時間，對不感興趣的課不肯化時間，那么，到初二、初三的時候，真的會“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”了。

　　3、學(xué)習(xí)不夠積極主動。一部分同學(xué)總把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，認(rèn)為書面作業(yè)是作業(yè)，至于老師布置的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)，以及課外的一些拓展性閱讀，就不肯主動完成。就拿語文來說吧!一般一篇重點課文我們兩課時就要完成教學(xué)，如果課欠沒有預(yù)習(xí)，聽課效果肯定不會理想，這就是同樣的一堂課下來，有的聽得懂，有的不全懂的原因。期中考試更是考到了很多課外的知識，如(三國演義)(西游記)(紅樓夢)中的人物常識。所以有上進(jìn)心、求知欲強(qiáng)的同學(xué)，及時地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓學(xué)生配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要。單靠教師補(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，真的很難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主地、主動地學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的學(xué)生需要方法，有的學(xué)生需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。

　　4、良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。個別學(xué)生每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)馬馬虎虎，只求寫滿就行。在家的表現(xiàn)比如：周六、日等放假時間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的問題。

　　四、再來和大家探討一下有關(guān)家庭教育的問題。

　　各位家長，將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會，你們的孩子將面對的是“知本社會”，我說的知是知識的知，他們要想在未來的社會里有立足之地，沒有知識是不行的，而學(xué)生的教育不可能僅僅是靠學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會的齊抓共管，形成合力。就學(xué)校教師、家庭和學(xué)生這三方面促成良好成績的比例來講，學(xué)校教師占了30%，學(xué)生占了30%。而家庭教育則占了其中的40%。為此我給家長提幾點建議：

　　1、干涉孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上。所以，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育對象的情感上來說，家庭教育是占有特殊的優(yōu)勢作用和地位的，希望我們的家長要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不像小學(xué)，老師成天跟在屁股后面，而且一下子有4門主科，不是小學(xué)的2門主課，要教育孩子學(xué)會自己學(xué)習(xí)。要督促教育孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。在�？梢哉f是抓得實實的，最大的空擋就是晚上和雙休日，不少同學(xué)不能好好地利用，以至于出現(xiàn)了所謂的“6+1=0”現(xiàn)象。這就需要家長配合教育，嚴(yán)格管好學(xué)生這段時間的學(xué)習(xí).

　　2、多給孩子一點信心。賞識自己的孩子，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。家長總是習(xí)慣地認(rèn)為：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了。而賞識教育恰恰相反：優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味地責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是多關(guān)心關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去。

　　3、重視體育鍛煉。從明年開始，體育加試又將記入中考總分，分?jǐn)?shù)為三十分。到我們這一界中考時，分?jǐn)?shù)可能還會更高。所以，希望家長平時要多給學(xué)生鍛煉、吃苦的機(jī)會。特別是有個別學(xué)生身材略顯肥胖，跑步跟不上大家，也消磨了他在學(xué)習(xí)上的斗志。當(dāng)然，還有可能是，文化課成績不錯，結(jié)果被體育加試拖了后退，那會多么可惜呀!上兩個星期，剛開始課間鍛煉時，就曾有個別學(xué)生出現(xiàn)了鍛煉和學(xué)習(xí)都跟不上的情況。但這也確實不是一朝一夕的事情，所以需要家長在各方面配合。比如思想上督促，飲食上適當(dāng)控制，行動上監(jiān)督好等等。

　　4、教育孩子遵守紀(jì)律。我們要讓學(xué)生明白：風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)、一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種不良的影響，對于班級集體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。希望家長能配合教育。

　　5、及時和老師溝通、聯(lián)系。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)?/p>

　　得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的溝通、教育工作，我想至少可以使一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　還有一點需要和家長作一些交流，就是關(guān)于補(bǔ)課的問題。很多家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)，所以讓孩子利用雙休日時間補(bǔ)這個，補(bǔ)那個，一段時間下來，孩子的學(xué)習(xí)并沒有明顯進(jìn)步，分析原因有這么幾個，第一，孩子因為整天學(xué)習(xí)，有了反感情緒;第二，沒有時間完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不升反而下降了;第三，總認(rèn)為反正老師以后會補(bǔ)的，所以上課不自覺聽課，就等老師以后來補(bǔ)，這么一來，補(bǔ)課就反而得不償失了。所以，各位家長要讓孩子明確課堂學(xué)習(xí)的重要性，又要有選擇地給孩子補(bǔ)課。

　　教育孩子是我們神圣的天職，只要進(jìn)入我們學(xué)校的大門，我們就要將努力把孩子教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，我們教師和你們家長的目標(biāo)是一致的。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎各位家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，并提出寶貴的建議和意見。

　　各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望家長和教師共同合作給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，創(chuàng)造一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長會的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指正!謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!真誠的感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!此時此刻，我的心情十分激動，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持，希望本次的家長會能給大家?guī)�來一些收獲。

　　一、先向家長們介紹一下我班的情況：

　　我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個腳印，踏踏實實地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：

　　1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉、張、史、高、焦、韓、周、侯、王、郝。

　　2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學(xué)：張、元、李、侯、郝、侯、侯。

　　3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許、郝，侯金奕、周(粗心，老感覺自己會了，不用學(xué)。)、王、靳(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好)、田、林。

　　4、書寫好的孩子：林、高、李、藺、閆X、慕、閆、朱。

　　5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張(成績還不錯)、任、王(成績比較好)、馮、張、韓、徐(成績較好)。

　　6、有進(jìn)步的孩子有：靳、高(拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李、郭、馬、王、閆。

　　7、家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐家長、衛(wèi)家長(主動給老師打電話問留什么作業(yè)。)、元家長、韓家長(家長也不會做的題主動請教老師!)、焦銥煊家長、朱焯斌家長。

　　8、上課經(jīng)常低頭，搞小動作，注意力不集中的孩子有：金(成績還可以)，魏，王(成績會不錯)、崔。

　　二、期中考試情況：

　　三、班主任工作方面

　　每周一班會課，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：

　　1、強(qiáng)調(diào)安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家!

　　2、衛(wèi)生，包括班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。

　　3、教育學(xué)生不遲到。4、回家第一件事先寫作業(yè)。5、培養(yǎng)集體榮譽感。6、教育孩子學(xué)會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。

　　四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

　　為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

　　為了孩子，請家長從以下方面配合一下：

　　1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個重要的來講：(1)回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)!(2)自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。(3)保護(hù)書本，別把書本弄的皺皺巴巴。(4)學(xué)會生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長干一些力所能及的活。(舉例：慕競陽)(5)按時作息，早睡早起，晚上8:30睡覺，早上6:30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時間，上午7:30以后，下午1:30以后，不可提前。按時接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一(1)班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)!(6)不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。(7)寫字姿勢：三個一，握筆姿勢。(8)飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。2、生活中多認(rèn)字：閱讀課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)(舉例：方老師)4、積極配合，無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一(1)班就是一個朝氣蓬勃，積極向上的班集體。(隊列比賽沒有積極配合的家長，不點名。)5、平時多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好?老師今天表揚誰了?表揚你了嗎?隊列比賽你辦的第幾呀?無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚。6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長認(rèn)真一些，別給孩子帶個粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查!

　　如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇12

　　各位家長下午好!

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上�！币虼耍�每天都在對自己的孩子左叮嚀，右囑咐，希望孩子有一個好的開始，每天都有好的表現(xiàn)，但有時往往不能令人滿意，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距。我想這個家長會是大家期盼以久的，今天我們坐在一起，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長的光臨。

　　一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.

　　可能各位家長對我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮，那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。多年來，我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級也沒有回家作業(yè)。在老校長特級教師翟裕康的帶領(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究，先后進(jìn)行了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計算機(jī)輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級教研課題的研究，在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會各界和揚州各個中學(xué)對我校畢業(yè)出去的學(xué)生評價也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性”.“效率高、負(fù)擔(dān)輕、后勁足”是我們一直不斷追求，堅持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不，四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程，課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學(xué)語言的修練、讓學(xué)生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭，通過限時練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的速度，提高時效。

　　二.具體做法;

　　針對一年級小朋友的特點，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個多月的時間我們重點訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):

　　課前準(zhǔn)備:

　　(請孩子每天在家里是自己整理書包的舉手。)

　　首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品、，最好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請家長幫助準(zhǔn)備好，不然就會影響第二天的學(xué)習(xí))。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學(xué)評價獎勵。一個月以來，學(xué)生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.

　　學(xué)會傾聽，認(rèn)真聽講的習(xí)慣：

　　一年級學(xué)生好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時最大的一個弱點就是當(dāng)別人發(fā)表意見時，不懂得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發(fā)言，隨便說。通過對認(rèn)真傾聽老師的講課、提問，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定，開展“比比誰聽得最認(rèn)真!”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法?”“，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見�！辈⒔�立個人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學(xué)生認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在這個方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè)，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問題要問舉右手。

　　這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會“思”，

　　想明白了，就會“說”道理了，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了�，F(xiàn)在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學(xué)過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差�；顫姾脛�，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽這個習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級跟著課后來補(bǔ)是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

　　(3)獨立思考和檢查的習(xí)慣

　　從一年級起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的好習(xí)慣，對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習(xí)，就有看了別人的把對的改錯了，作業(yè)會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評價。在獨立思考、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充、共同評價中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比，學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補(bǔ)缺點，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨立思考的習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。

　　(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣：

　　一年級學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上練習(xí)評講時，展出寫得漂亮的作業(yè)，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個“優(yōu)”的;態(tài)度又好，就可得“優(yōu)★”;如果，在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成，全對，態(tài)度又好，字也漂亮，書寫工整，“就可得“優(yōu)★★”，經(jīng)過這種評分制度的實施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎給他們的紅★。每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師，特別是低年級老師義不容辭的職責(zé)，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。一年級的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，比你孩子考試100分重要得多。

　　展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)

　　三.本學(xué)期的重難點：

　　1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。

　　2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3.初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4.認(rèn)識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5.直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。

　　6.初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。

　　7.初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。

　　8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9.認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系

　　四.幾點要求：

　　(1)試卷的訂正要求：

　　平時我們會根據(jù)本學(xué)段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適量的小練習(xí)，首先小練習(xí)試卷的復(fù)印，是在學(xué)生、家長自愿的情況下，讓學(xué)生帶回家復(fù)印的，如果全班家長都能支持的話，我們會輪流復(fù)印，在這里先謝謝前段時間會我們班小朋友復(fù)印試卷的家長!謝謝你們的配合!小練習(xí)的試卷改完后我會讓孩子帶回家，我也會通過“校信通”告知家長，請家長幫孩子把錯題抄到3號作業(yè)本上后讓孩子訂正，最重要的是訂正了一定要看是對是錯，有很多學(xué)生訂正了之后還是錯的，那訂正就沒有意義了!我們班有很多家長就很負(fù)責(zé)，如……但看看這樣的訂正……

　　表揚好的家長(展示訂正得好的3號本)

　　試卷的整理

　　錯題的整理

　　(3)計算速度的要求：

　　熟練10以內(nèi)、20以內(nèi)的口算，達(dá)到脫口而出。

　　訓(xùn)練方法：做游戲(撲克牌)

　　電腦游戲

　　口算卡片

　　口算練習(xí)冊(限時)

　　對口令

　　怎樣克服孩子的粗心的方法?

　　從最近的作業(yè)來看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做。

　　孩子粗心的原因大多數(shù)是沒把心思放在功課上。比如規(guī)定她做1小時作業(yè)，她會不停地瞄時鐘，如果要是喜歡的動畫片快開始了，就更心不在焉，坐在那泡時間。化時為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇13

　　各位尊敬的家長

　　上午好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再

　　怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

　　第一，教育孩子要言傳身教。

　　我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

　　第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

　　就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

　　“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

　　從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

　　培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念�，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，

　　勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

　　最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇14

　　各位家長：

　　下午好!

　　我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

　　在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯�？粗�孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

　　一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

　　一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。

　　重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

　　這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。

　　第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道，家長平情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補(bǔ)了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

　　當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　二、幾點讓家長配合做到的建議：

　　1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

　　2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

　　3、不要過分的保護(hù)孩子。

　　比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

　　最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇15

　　尊敬的老師，各位家長朋友：大家好!

　　我是羅媛馨同學(xué)的家長。這天十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

　　對于一年級的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下方我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

　　首先，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

　　其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣�？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級后，每一天做完家庭作業(yè)我就和他一齊讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅持一段時光后，孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每一天一回到家就主動做作業(yè)，作業(yè)完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

　　第三，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自我穿衣服，自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品，更要自我吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每一天都在固定的時光完成作業(yè)。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時光，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子安排完成的順序，一年級作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能夠獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時光長了，孩子就會自我安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題潛力，教給孩子自我檢查作業(yè)的方法。這個對于一年

　　級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是必須要給他這樣的意識，我經(jīng)常就會對孩子說你要學(xué)會自我看題目，自我檢查。先讓他明白這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

　　“良好的開端是成功的一半”，

　　此刻一年級是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然構(gòu)成知識學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們必須要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育職責(zé)，每一天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

　　以上是我對家庭教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，期望有機(jī)會能夠一齊分享。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利;

　　祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

　　也期望一(1)班的所有同學(xué)每一天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　多謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇16

　　各位家長，下午好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:

　　一、認(rèn)識一年級

　　一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非�；�礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

　　二、匯報班級工作

　　我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近兩個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹:

　　(一)班級管理方面:

　　由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

　　(二)學(xué)生方面

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　(1)課堂表現(xiàn)

　　一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

　　(2)其他方面

　　有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

　　2、作業(yè)方面

　　開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐��？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。

　　所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

　　三、匯報考試情況

　　雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

　　由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀28人，不及格6人。。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

　　總之要提高成績并不難。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

　　四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

　　通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了�，F(xiàn)在開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟。

　　五、對家長的幾點希望

　　一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一:

　　(一)、安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

　　(二)、學(xué)習(xí)方面

　　1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

　　(三)、生活方面

　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念

　　在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:

　　(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上8:30到教室上早讀。下午4:00放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

　　(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

　　(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。

　　尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇17

　　大家好!

　　很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一(2)班的班主任，也是這個班的語文老師，我姓徐，感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好一些工作。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。

　　作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的兩個月時間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求，我們應(yīng)該看到孩子在一點點的進(jìn)步，一天天的成長。

　　有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。

　　第一個時期是興奮期。

　　孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。

　　第二個時期是厭倦期。

　　開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

　　第三個時期是適應(yīng)期。

　　開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。

　　我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長應(yīng)該重視。但我們應(yīng)該知道每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂。有的孩子不聰明但為人踏實，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng)。

　　說道培養(yǎng)，這是我們今天的一個重要話題。培養(yǎng)孩子，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。好的習(xí)慣，可以讓一個人終身受益，學(xué)習(xí)成績的好壞更是離不開良好的習(xí)慣。作為家長，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?

　　一、生活習(xí)慣

　　首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個生活有規(guī)律的人。(8:30分前一定要睡覺.)

　　其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動可以讓孩子學(xué)會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。

　　還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

　　二、行為習(xí)慣

　　我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認(rèn)為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意文明，斯文。當(dāng)家長很容易，當(dāng)一個好的家長卻不是一件容易的事。

　　三、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。

　　2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準(zhǔn)備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。

　　3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(我現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天到校讀一兩頁故事書，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ))有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

　　最后強(qiáng)調(diào)幾點：每天讓孩子搖好5支鉛筆，HB的。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。

　　最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇18

　　尊敬的老師、各位家長、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是李尹的媽媽，聽說她最近在學(xué)校表現(xiàn)還不錯，在這里應(yīng)邀就培養(yǎng)孩子方向和大家交流探討。首先，感謝老師對小朋友們的關(guān)愛和教育，老師們辛苦了!下面，是我對日常生活中教育孩子的一些淺顯看法，望與各位家長共勉：

　　首先，多跟孩子進(jìn)行平等的交流，并給她鼓勵。這些孩子，早就不是我們小時候那樣的懵懂無知了，他們有獨立的思想，有小小的自尊，更有獨生子女的孤單，因此，要多給他們精神上的陪伴和關(guān)心。我把女兒當(dāng)成我的妹妹，當(dāng)成朋友，當(dāng)成小知己。我們會一起聊天、干活、玩游戲、畫畫、寫字等。在平時，無論是大人還是小孩，做錯事了，都向?qū)Ψ降狼?玩游戲的時候，輸了的，要承擔(dān)得起輸這個結(jié)果，不能賭氣或是耍賴。。。她有時候會跟我說覺得自己不如別的小朋友，我就告訴她：沒關(guān)系的，每個人都會有自己的優(yōu)點，也會有缺點。做你自己就可以了，因為你是這個世界上獨一無二的，世界上沒有第二個你!——講了幾次以后，她變得自信多了。

　　其次，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在床頭，在客廳，在每個房間，都放了不少書籍，家長們沒事的時候就翻來看看。小孩子最喜歡模仿，她也會好奇跟過來翻看的，這個時候就陪著她一起看適合她的書。我們從小就給她講各種故事，她也從電視中看到很多故事，然后，再慢慢的要她把故事講給我們聽，甚至她還可以自己編出一些故事來。這樣不但可以培養(yǎng)她的想象力，還可以培養(yǎng)她的語言表達(dá)能力。只要你試過，你就會發(fā)現(xiàn)小孩子的想想空間是無限大的。

　　再有、從小培養(yǎng)她的時間觀念和紀(jì)律性。玩是小孩子的天性，這個不能剝奪。當(dāng)她到小區(qū)院子里玩的時候，我們會限定區(qū)域，并解釋給她聽為什么超過這個范圍會不安全，或者還有一些其他小規(guī)矩。如果她違規(guī)了，就會在下次不允許她再玩，久而久之，她對這些小規(guī)定遵守得還可以。晚上她看電視時，會指著時鐘，跟她商量好，只能看多少分鐘，她也能遵守�；蛟S這些都是她能很快適應(yīng)課堂生活的原因。

　　最后，目前最重要的一點是養(yǎng)成良好的作業(yè)的習(xí)慣。還沒開學(xué)時，我就買了入學(xué)練習(xí)字帖，經(jīng)常讓她臨摹練習(xí)，并告訴她，這是媽媽交給她的作業(yè)，這樣不僅可以讓她適應(yīng)握筆寫字，還讓她有了“做作業(yè)”這個概念�，F(xiàn)在開學(xué)了，每天放學(xué)回來，先完成作業(yè)再玩耍，這個原則是不能違背的。可能一開始很難適應(yīng)，這就需要家長們多點耐心，慢慢的引導(dǎo)她�！�—為了好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們犧牲掉一點工作或是娛樂的時間，是很值得的。

　　當(dāng)然，孩子的淘氣調(diào)皮是少了的，父母既不能一味嬌慣，也不能太過粗暴，恩威并施吧，適當(dāng)?shù)呢?zé)罰還是有的。

　　培養(yǎng)、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家，在今后，希望和在座的各位家長們共勉，一起配合老師們的教學(xué)，讓孩子們都能快樂健康的成長，讓他們懂得感恩，善待他人，尊師益友，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，感受書本帶來的快樂!

　　謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇19

　　各位家長，下午好!

　　十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這次家長會是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因為開學(xué)一個多月了，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!

　　一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個月的學(xué)習(xí)生活中，，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點左右就起床，要到4點左右才放學(xué)。說實話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了和同伴們一齊享用午餐，學(xué)會了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會了安全乘車回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

　　下面我就這一個月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)�，同時也想你們提出一些要求，目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處，還請給位家長多多包涵!

　　第一：時擴(kuò)大孩子的接觸范圍。孩子們只有在群眾環(huán)境中，與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會忍讓，有一顆愛心，懂得關(guān)心別人。再這一個多月里，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經(jīng)常是一個人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體，引導(dǎo)他們走入群體，我覺得很有必要。

　　第二：從小培養(yǎng)孩子的獨立性。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會更好，然后再開始動手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也能夠自己洗碗、掃地等等。如果有機(jī)會，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天，改變一下環(huán)境，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生，學(xué)會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家，我覺得沒錯!此刻生活條件好了，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會拿，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了�？纱丝桃粋�月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有，孩子們可勤快了，垃圾爭著去倒，黑板搶著去擦，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了。

　　第三：不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以，請不要輕易向您的孩子許諾什么。

　　第四：多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情。如果做錯了事情，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育，對他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們，更不要動手去懲罰他們。長此以往，孩子對這種行為就麻木了，有時適得其反，還會使孩子構(gòu)成自卑心里，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信!

　　第五：不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子構(gòu)成虛榮的心理，也不要老是夸別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難。

　　第六：關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。借這次家長會的機(jī)會，我想真誠的對一(4)班的家長說一聲“謝謝”!因為我深有感觸的是:在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，您并沒有氣餒，而是用心的配合了我的工作，回家盡心盡力地教自己的孩子。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血，所以謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下，孩子才能一級一級登上成功的臺階，扣響成功的大門!所以期望家長朋友們不管有多忙，每一天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕5分鐘也好。我想:每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳!所以花點時間給自己的孩子吧，這但是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。比如，此刻我要求家長在孩子每一天的家作后面簽名或者寫上意見推薦，用意就在于:請您每一天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也及時了解孩子學(xué)習(xí)的動態(tài)，存在的一些問題。因為我在批作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，孩子家作的質(zhì)量和課作相比，竟然有天壤之別。這是為什么呢在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成，學(xué)生完成質(zhì)量就高，而在作家作時，有些學(xué)生是任務(wù)觀點完成就算，從不重視作業(yè)質(zhì)量，那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎而孩子在家中的作業(yè)

　　表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!

　　秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富--知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇20

　　各位家長，你們好，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天我們能有機(jī)會坐在一起，就是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

　　班級介紹

　　我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的。通過一個月來與學(xué)生朝夕相處，可以說我對每個孩子的情況已經(jīng)有了一些了解。從整體看來，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時的不適應(yīng)，注意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時，積極舉手發(fā)言。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，這個學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，效果非常好。

　　學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，比較突出的有：　。上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有：　。語文成績優(yōu)秀的有：　。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：　。紀(jì)律方面進(jìn)步大的有：　、　。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：　。還需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)的有：　。學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言的有：　。頭腦聰明，上課愛搞小動作的有：　。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別學(xué)生上課總是注意力不集中，每次必須老師點到他的名字，可是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時候，他又開始低頭了。老師的問題他根本沒有聽清楚，這樣很影響他的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)驗交流

　　1.激發(fā)孩子的識字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作。

　　2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3.一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。

　　4.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)�？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

　　今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

　　作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。 “小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

　　2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

　　比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn) 班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，經(jīng)�？匆娪械臅�包里面亂七八糟的，不知道家長是否每天 檢查了孩子的書包。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯的。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

　　有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　4、加強(qiáng)聯(lián)系。

　　孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。

　　零碎事：

　　1、安全問題是最重要的

　　2、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通

　　3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯

　　4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。

　　最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。我希望每一個孩子都能生活在美好精彩的世界里。我歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇21

　　各位家長，你們好，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫忙。這天我們能有機(jī)會坐在一齊，就是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們召開這個家長會，主要目的是期望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

　　班級介紹

　　我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的。透過一個月來與學(xué)生朝夕相處，能夠說我對每個孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解。從整體看來，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時的不適應(yīng)，注意力不集中，不明白上下課，紀(jì)律散漫，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上用心動腦，能在上課時，用心舉手發(fā)言。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的用心性，這個學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點，制定了我們的班規(guī)。大家能夠看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的用心性，效果十分好。

　　學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，比較突出的有：。上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有：。語文成績優(yōu)秀的有：。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：。紀(jì)律方面進(jìn)步大的有：、。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：。還需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)的有：。學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言的有：。頭腦聰明，上課愛搞小動作的有：。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別學(xué)生上課總是注意力不集中，每次務(wù)必老師點到他的名字，但是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時候，他又開始低頭了。老師的問題他根本沒有聽清楚，這樣很影響他的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)驗交流

　　1.激發(fā)孩子的識字興趣。

　　此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長的職責(zé)。平時，隨時隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在那里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，十分好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，期望家長能配合學(xué)校的工作。

　　2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多，我明白，此刻都是獨生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎罰制度，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，必須要有所限制，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3.一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫忙孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫忙讀題目要求，或者是放手不管，在那里我期望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你必須很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。

　　4.家長對孩子的作業(yè)要每一天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的狀況，所以期望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)�？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以期望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每一天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。我十分理解做父母的情緒。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是十分開心的。

　　這天，我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

　　作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

　　2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

　　比如，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，經(jīng)�？匆娪械臅�包里面亂七八糟的，不明白家長是否每一天檢查了孩子的書包。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯的。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。

　　有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　4、加強(qiáng)聯(lián)系。

　　孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是十分重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，期望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。

　　零碎事：

　　1、安全問題是最重要的

　　2、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通

　　3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯

　　4、每一天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。

　　最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。我期望每一個孩子都能生活在完美精彩的世界里。我歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇23

　　尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：

　　大家好!我是一年級一班全浩男的家長，首先十分感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在那里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自我，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后必須會以更加用心的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。

　　孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自我與在座的各位家長相比，必須不是那個最稱職和合格的母親，我的經(jīng)驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每一天也都在成長，這天我愿意把我的心得體會，個性是遇到的一些問題拿出來和大家一齊分享，并衷心期望能透過這天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態(tài)度，期望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

　　一是在與孩子的談話方面，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個具有自主意識的小大人來對待，個性是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實孩子也是這樣，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重，從而，在一種平等的氛圍里，愉快地理解我們給他們提出的一些推薦和意見。而關(guān)于這一點，我想在座的許多家長必須也是這樣做的，并且有些家長也必須做的比我更好，我之所以提出來，其實也只是為了更好地督促自我今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅持下去。

　　二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行，也就是先把自我的問題解決好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師，這話說的十分正確，如果我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自我是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲，勿施于人”就是這個道理。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些，那么在教育他們這樣做的時候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時，我常常都會逼著自我認(rèn)真地去檢查、去簽字，其實主要目的也就是期望透過這種方式，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

　　三是在學(xué)校教育方面，我一般傾向于和老師持續(xù)絕大部分的一致，因為孩子的大部分少年、青年時光都是在學(xué)校里度過的，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不明白就應(yīng)相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個人應(yīng)當(dāng)具備的美德，在求學(xué)的過程中，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng)，二者能夠做到完美融合。要做到這一點，就要求我們在孩子遇到問題時，首先要和老師坦誠交流，多溝通、多理解。

　　四是在學(xué)習(xí)獎勵方面，我比較傾向于不和孩子討價還價，獎勵是必要的，但不是務(wù)必的，我愿意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她如果想取得好的成績，付出是就應(yīng)的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。

　　基于上方的幾種態(tài)度，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，孩子畢竟是孩子，過早地將其成人化對待，會導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問題時，常常缺少勇氣去應(yīng)對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢應(yīng)對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活資料十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在必須程度上解決這些問題，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是能夠從以下這幾個方面去努力：

　　一是在一年級一班QQ群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，例如，我們許多家長都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還能夠發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的用心互動成為一個更加優(yōu)秀的班群眾。

　　二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每一天堅持學(xué)習(xí)，用心充實自我、提升自我，使自我努力成為一個學(xué)習(xí)型家長，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每一天超越一點，做更好的自我，家長其實也是這樣，沒有最好，只有更好。

　　三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每一天只有短短的一個小時持續(xù)這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。

　　四是對孩子，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表揚，少批評、少指責(zé)。

　　以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，期望我們互相交流、不斷進(jìn)步。最后，祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!多謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇24

　　各位家長，晚上好：

　　俗話說：積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。今天的家長會主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生。

　　首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。我們班共有31位小朋友，可喜的是，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。在這期間，我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽感，責(zé)任心強(qiáng)，主動為班級做一些力所能及的事。每個小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開學(xué)時，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。可現(xiàn)在看來，大部分小朋友上課有模有樣，積極動腦，勇于發(fā)言，真的，我覺得每個孩子的身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。但一年級的孩子畢竟還小，因此，家長的督促教育至關(guān)重要。

　　一、期中考試情況分析

　　二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 一年級學(xué)生好動、注意力不易集中，40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣，我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。

　　傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

　　有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽話的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。 作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。

　　3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上練習(xí)評講時，展出寫得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫字的姿勢不好，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次，坐沒坐像，還有幾個孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

　　(1)多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己先做。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。時間一長，好象自己不會寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫忙。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。

　　(2)對于作業(yè)，我還想對家長說，請您讓孩子學(xué)會聽題或讀題，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會做，而是不會自己獨立讀題，進(jìn)而思考題目，一年級的學(xué)生由于認(rèn)字不多，請各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。

　　(3)幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。 請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。練習(xí)時家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說想一想到底是加還是減啊看清是加號還是減號?是左還是右等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你忽略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機(jī)會，長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂深的題目，家長就會介入進(jìn)去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。

　　4、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

　　計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確，迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。

　　口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù))，并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。 計算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題�？谒憧炝�，孩子的筆算速度，做題速度都會提高。這是個良性循環(huán)。

　　學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作：

　　(1)緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

　　(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具。

　　(3)上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現(xiàn) 。

　　(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做 。

　　(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透 。

　　(6)關(guān)于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫。

　　要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會做錯，導(dǎo)致丟分，那時再后悔，就來不及了。請家長重視。

　　(7)當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固，做到及時復(fù)習(xí)

　　鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，孩子第二天來到學(xué)校，老師要教新的知識，可前一天的知識孩子沒鞏固，結(jié)果就會影響新知識的學(xué)習(xí)。久而久之，孩子就會跟不上其他同學(xué)的步伐，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生。我相信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必認(rèn)真檢查孩子的書面和口頭作業(yè)，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點。

　　(8)讓孩子養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題)。

　　(9)常和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足 。

　　在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。

　　在這里我想補(bǔ)充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時，而導(dǎo)致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子的成長。

　　幾點建議：

　　1、老師留的任何作業(yè)都要重視。

　　2、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。

　　3、請您一定重視孩子的點滴成功。

　　4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。

　　孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。

一年級家長會班主任發(fā)言稿ppt內(nèi)容 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　首先我要代表學(xué)校對于大家的到來表示熱烈的歡迎，并由衷的感謝大家對于學(xué)校工作的大力支持。

　　下面我來介紹一下實驗高中的基本情況：

　　實驗高中建校于xx年，是一所全日制普通高中。學(xué)校前身是縣一中和縣三中的高中部。兩校高中部于去年8月份完成了整體合并，定名為肇州縣實驗高中。學(xué)�，F(xiàn)有52個教學(xué)班、3200余名學(xué)生。現(xiàn)有教職工218人，其中研究生學(xué)歷教師兩名，教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% ;中級以上職稱的教師人數(shù)為140人;市級教學(xué)能手12人，市級骨干教師33人。

　　可以說，我校無論在辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資配備上都達(dá)到了普通優(yōu)質(zhì)高中的標(biāo)準(zhǔn)。換句話說，我校自建校之日起，就已經(jīng)是一所教師年齡結(jié)構(gòu)合理，辦學(xué)底蘊豐厚、軟硬件設(shè)施完備的優(yōu)質(zhì)普通高中。

　　建校一年來，學(xué)校秉承“與時俱進(jìn) 發(fā)揮多元辦學(xué)特色，凝神聚力 培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學(xué)理念，在“特色育人 雙向培養(yǎng)”的辦學(xué)實踐中做出了不懈的努力。全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，同心同德，既突出教學(xué)工作的重要地位，又注重了德育工作的重要性。所以在短時間內(nèi)，我校就實現(xiàn)了學(xué)校全面建設(shè)的既定目標(biāo)。又實現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與德育建設(shè)的雙豐收。

　　學(xué)校的發(fā)展是迅速的，但學(xué)校所面臨的壓力也是巨大的。隨著教育形勢的變化和重點校的持續(xù)性擴(kuò)招，使進(jìn)入我校的生源素質(zhì)越來越差，學(xué)生大多學(xué)科基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣不好。這就給我們的教學(xué)和學(xué)生管理工作帶來了諸多的困難。但我校決心打造特色突出、全面育人的優(yōu)質(zhì)高中，就必須在工作中積極探索適合我校的教學(xué)和管理模式，力爭使進(jìn)入我校的學(xué)生個個成才。

　　教學(xué)工作方面：

　　針對現(xiàn)有生源現(xiàn)狀，我校立足現(xiàn)實、深挖潛力，積極探索符合我校實際的課堂教學(xué)模式，積極拓寬課程改革的深廣度。為了持續(xù)提升我校的教學(xué)質(zhì)量，我校重點落實的工作有：強(qiáng)化課堂管理，提高課堂效率，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　在課堂管理方面，學(xué)校從規(guī)范教師授課行為和整治學(xué)生課堂違紀(jì)行為入手，不斷加大對任課教師及廣大學(xué)生的監(jiān)管力度。學(xué)校依據(jù)所制定的各項管理條例，對教師遲到，不管理課堂等不良行為，對學(xué)生上課玩手機(jī)，睡覺等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行了持續(xù)而有力度的整改。可以說，我校的課堂管理工作開展的持續(xù)有力，扎實有效。從而使廣大在職教師的責(zé)任意識不斷增強(qiáng)，學(xué)生的各種課堂違紀(jì)行為已經(jīng)明顯減少。

　　在課堂改革方面，我校提出了“降起點 分層次 高效能”的課堂教學(xué)模式。也就是針對我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實，適度降低教學(xué)起點，甚至?xí)�在高一階段利用大塊時間給學(xué)生補(bǔ)足初中的欠賬;針對各班學(xué)生程度不一的現(xiàn)實狀況，分層指導(dǎo)，因材施教;在有效教學(xué)管理的保障下，學(xué)校提出了“高效能”的授課目標(biāo)，就是以學(xué)生的積極參與和教師的精講精練相配合，來最終實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。同時，我校很注重學(xué)習(xí)和移植外地先進(jìn)經(jīng)驗，取其精華，服務(wù)教學(xué)。從目前看，我校的課堂教學(xué)水平已經(jīng)得到了極大的提升。

　　同時，我校一直十分重視教師的深度培養(yǎng)。因為教師的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量。所以學(xué)校通過校本培訓(xùn)的平臺，以校級賽課、教師培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)水平考試等方式，積極提升在職教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。努力在源頭上推動教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升�，F(xiàn)在為期兩個月的年輕教師賽課活動剛剛結(jié)束，后續(xù)的年輕教師培訓(xùn)和年輕班主任培訓(xùn)已全面鋪開。這樣就對占教師人數(shù)半數(shù)以上年輕教師群體起到促動其快速提升的目的，并同時達(dá)到了以老帶新、以新促老的目的。

　　在雙向培養(yǎng)的框架內(nèi)，我校的特色辦學(xué)水平也在不斷的提升，從而極大的拓寬了學(xué)生的培養(yǎng)層面。這方面剛才張校長已經(jīng)詳細(xì)的說了，這里就不多說了�？傊�一句話，我們實驗高中的辦學(xué)渠道正在不斷地拓寬。

　　在xx年我校參加的首屆高考中，我校的教學(xué)質(zhì)量經(jīng)受了考驗，取得了成功。共有327人二表本科上線，其中李佳林同學(xué)以全校最高分586分考取了解放軍機(jī)械工程學(xué)院。這樣的高考成績在大慶同類高中中名列前茅，取得了良好的社會聲譽。

　　德育工作方面：

　　德育工作直接影響著一個學(xué)校的校風(fēng)校貌，更影響著孩子未來的人生軌跡。所以我校非常重視德育工作深度開展。學(xué)校一直在“嚴(yán)字當(dāng)頭、教育為主”的總體思路的引導(dǎo)下開展工作，并已經(jīng)取得很好的效果。我們十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅持從日常的點滴小事抓起。并對于打架上網(wǎng)，早戀吸煙等易出現(xiàn)的問題堅持常抓不懈，整改到底。我校的學(xué)生管理是嚴(yán)而有度的，是嚴(yán)而有愛的。學(xué)校從不隨便開除學(xué)生，總會本著教育為主的目的，給違紀(jì)學(xué)生及時改過的機(jī)會。但對于屢教不改，情節(jié)惡劣的學(xué)生也從不妥協(xié)、絕不姑息。同時，學(xué)校還積極拓展思想教育的深廣度，通過升旗儀式、主題班會、各種團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行多方面的積極引導(dǎo)和思想教育。目前，學(xué)校的管理工作又上新臺階，不但校園環(huán)境干凈整潔，軟硬件設(shè)施更新完善，學(xué)生面貌更是煥然一新，全校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。建校以來，我校從未發(fā)生一起重大的學(xué)生安全事故。我校的學(xué)生管理工作已經(jīng)得到了社會各界和上級主管部門的廣泛認(rèn)可。并在xx年6月，被評為大慶市師德工作先進(jìn)集體;

　　咱們高一新生已經(jīng)入學(xué)三個月了。對于這些孩子的表現(xiàn)，學(xué)校是滿意的。他們大部分學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)向上，在各種活動中表現(xiàn)積極，并在學(xué)校的教育與管理下逐漸改變了自己的不良習(xí)慣，走上了勤奮好學(xué)的學(xué)業(yè)之路。我認(rèn)為，沒有教不好的學(xué)生。只要我們家校攜手合作，共同努力，就一定會給他們一個美好的未來。

　　最后，我向各位家長提出以下兩點希望：

　　一.希望大家做好對孩子的教育和引導(dǎo)，幫助孩子更好的完成學(xué)業(yè)。

　　現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時代，社會對于人才層次的要求也將越來越高。所以讀書仍是決定孩子前途命運的大事，仍是多數(shù)寒門學(xué)子實現(xiàn)理想的有效途徑。但現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，又都個性很強(qiáng)。在社會大環(huán)境的影響下，孩子們很容易偏離正常的發(fā)展軌跡而放棄學(xué)業(yè)，也很容易在大環(huán)境的競爭與挫折中面臨困境。所以在他們即將成人的時候，大家一定不能放松對他們的監(jiān)管與支持。大家要時刻關(guān)注孩子的成長動態(tài)，并且要根據(jù)孩子的現(xiàn)實特點及時的給予支持和引導(dǎo)。所以現(xiàn)在不管大家有多忙，對孩子的關(guān)注和關(guān)心絕不能少。一定要抽時間和孩子勤溝通多鼓勵;一定要讓孩子遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，樹立信心，完成學(xué)業(yè)。

　　二.希望大家一定和學(xué)校常溝通，及時了解孩子的在校情況和學(xué)習(xí)情況，并配合學(xué)校政教管理部門做好學(xué)生的督導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。高一學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，只要我們家長和學(xué)校配合好，及時溝通和反饋學(xué)生的在校情況，就能更好地起到監(jiān)督和規(guī)范的作用。所以希望大家要和孩子的任課老師，特別是班主任老師常聯(lián)系，一定要結(jié)合反饋的情況對孩子做出及時地規(guī)范和指導(dǎo)。如果孩子犯了錯誤，要積極配合學(xué)校的政教管理部門做好孩子的思想轉(zhuǎn)化工作。同時，希望大家對學(xué)校的管理工作多一些理解。學(xué)校的嚴(yán)格管理是對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是為了更好地幫助他們成人成才。因此希望大家對于我校的學(xué)生管理要正確的對待、積極地配合。

　　各位家長，我們實驗高中已經(jīng)步入高速發(fā)展的快車道。我們會與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件。尤其要在教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，在多元辦學(xué)的探索上多做實踐，最終為實現(xiàn)特色優(yōu)質(zhì)高中的理想而大踏步的邁進(jìn)。我們有理由相信，有縣委縣政府和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和扶持;有廣大家長的理解和支持，我們就一定能把實驗高中辦得更好，把孩子教得更好。而面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，一流的師資，精心育人，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　　最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子學(xué)業(yè)有成，金榜題名。

　　謝謝大家！