高一家長會家長發(fā)言稿范文（通用29篇）

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇1

　　尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　我是王志偉的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。

　　因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。

　　第二，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，因為好老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

　　第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進。做好他的本份之事�？荚嚕�成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。

　　以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。促進孩子的健康成長!因此，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。

　　最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友、各位同學(xué)：

　　大家上午好!

　　我叫田子峰，是高一( 1 )班李雪蓮?fù)瑢W(xué)的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任，選我為學(xué)校家長委員會代表，感謝給我一次就學(xué)生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，感到無比高興。這幾年學(xué)校變化很大，學(xué)校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實，學(xué)生個個生龍活虎，勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，有班級這樣的好團隊，學(xué)校一定再上一層樓，一定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標(biāo)一定實現(xiàn)。

　　我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。

　　為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學(xué)校在這方面作好工作。

　　為此我在這里提三點結(jié)合：

　　1 、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合�，F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學(xué)生有相當(dāng)長的時間在學(xué)校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ， 要切實加強學(xué)生德育教育�，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴(yán)格學(xué)校各項管理，對學(xué)生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學(xué)校要多加強這方面教育引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。

　　2 、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。要堅持老師教學(xué)為主、個人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長言說的好師傅領(lǐng)進門、修行在個人，不難看出老師不把學(xué)生教好，沒有領(lǐng)好這個門，學(xué)生自學(xué)就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅持自學(xué)。在堅持老師教學(xué)為主、個人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他(她)們的成長進步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導(dǎo)，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂，是小課堂，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負(fù)責(zé)的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。

　　3 、勞逸相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的同時，更要學(xué)會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志�，F(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代，計算機網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手，多媒體教學(xué)得到發(fā)展，要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計算機，有助學(xué)習(xí)，要拿計算機當(dāng)工具不能當(dāng)玩具，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯特錯了。

　　最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。

　　謝謝大家。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　首先感謝老師給我這么好的一個機會，讓我在這里和大家交流，我感到十分榮幸。為了孩子，我們走到了一起，5。3班，是孩子們的家園，也是我們家長溝通和成長的家園。借此機會，請允許我代表各位家長，感謝班主任王老師和5。3班的各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛。

　　談到孩子，我們要說的話題很多。教無定法，但有規(guī)律可循。每個孩子都是獨一無二的，與眾不同的，他們不是家長的附屬品，而是一個完整獨立的個體。是因為緣分，才讓我們成為親人，成為父子和母女。感謝這份緣分，珍惜這份親情，對孩子多一份關(guān)愛，多一份付出，孩子就會對一份的收獲和快樂。

　　下面我從三點來和大家分享我的觀點。

　　第一，立體培養(yǎng)孩子，素質(zhì)全面發(fā)展。

　　我們走在人生之路上，要抬頭看看遠(yuǎn)方的高山，那是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)。他給我們提供方向和動力，孩子不能沒有夢想，有夢的孩子內(nèi)心才充實。遠(yuǎn)方的高山，有孩子的夢想。對孩子要進行理想教育，制定大目標(biāo)。低頭走好腳下的每一步，關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。走好腳下每一步，才能走的更遠(yuǎn)，才能走向成功的彼岸。學(xué)習(xí)時目光不能只盯著書本，還要看看前后和左右，走在你前面的人，他們是你的榜樣，他們身上有很多需要你學(xué)習(xí)的地方;走在你身后的人，他們需要你的幫助，他們身上有需要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時，還要再擴展自己的寬度�？纯醋约旱淖笥�，同學(xué)們怎樣生活和學(xué)習(xí)，再看看外班的同學(xué)，再看看外校的同學(xué)，再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人，他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的，他們都在做些什么、想些什么?放眼世界，開闊視野，不做閉門造車，不做井底之蛙。和時代的步伐保持一致，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活。在生活中，還要從書本上抬起頭，看看道路兩邊，欣賞人生道路上美麗的風(fēng)景，那里有豐富的情感世界，需要用愛的眼睛去欣賞，需要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學(xué)情、師生情，讓愛與孩子一路同行。孩子的內(nèi)心世界才會更加陽光，更加溫暖。

　　第二，溝通很重要。家長最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了。

　　可孩子最關(guān)心的是什么?我們是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么?若走不進孩子的內(nèi)心世界，就無法真正與之溝通，你在發(fā)出信息，孩子卻在換臺，就是接不上頻道，教育很無效。我在生活中就非常注重和孩子的互動溝通，溝通的方式可以有很多種，最常用的是面對面的交流，還有書信溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊，也是我們每天溝通的最重要的工具，我利用這個平臺，潛移默化的在進行著教育的滲透，可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜歡。還有，每天晚上我們臨睡前特設(shè)的聊天時間，只要我在家，也是每天必須進行的。孩子上床，鉆進被窩，我坐在床邊，與之閑聊。這溫馨的時刻，孩子很容易打開心扉，暢所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想動態(tài)，分享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教，溝通和說教，這不僅僅是一個詞語的變化，而是一種行動的變化，說教是單向的、消極的，溝通時雙向的、積極的，把我們家長的思想這個外部因素，讓孩子接受，并形成他的內(nèi)在力量，行動的動力，這樣孩子就會自己積極主動的去做他應(yīng)該做的事了，根本不用你再天天逼他學(xué)習(xí)了。

　　第三，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，我也是費了很多的心思。

　　從三年級開始，王老師就開始引導(dǎo)我們要注意對閱讀和朗讀的培養(yǎng)。利用周末，開辦家庭讀書會，和孩子一起進行朗讀美文，一起游戲，和同學(xué)們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式，孩子們非常喜歡，參與的積極性很高，逐漸培養(yǎng)的閱讀的興趣和朗讀的能力。推薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，這些作品的力量是非常巨大的，它能帶孩子走進一個全新的世界，凈化凈化思想，點燃希望。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建自己的博客，把他的文章發(fā)到博客上和博友交流，在校訊通網(wǎng)站上，也有很多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀的作品，這里也是一個學(xué)習(xí)和展示的舞臺，孩子在這里也學(xué)了很多東西，開闊視野，了解很多優(yōu)秀同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽稱號。每天晚上睡前，我們還有一個讀書活動，就是鉆進被窩聽故事，家長給他讀他喜歡看的書。孩子非常喜歡這樣的方式，每天再晚也要進行。這樣給他讀的書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解不了渴，而會激起他白天抽更多的時間自己看書。

　　愛孩子也是需要智慧的。你發(fā)出的愛和教育的信息，孩子接收到了嗎?還記得孩子剛出生時，你看孩子的眼光嗎?現(xiàn)在，你看孩子的眼光是什么樣子?家長朋友們，反思我們自己吧!從你的眼光中，孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng)，教育急不得，成長需要過程。給孩子一點陽光吧，孩子會還你一片燦爛!

　　好了，今天就說的這里，有什么不對的地方希望大家批評指正。

　　最后祝老師和家長朋友開心快樂。謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇4

　　各位家長：

　　你們好！

　　這次家長會是本學(xué)期召開的第二次家長會，這一次家長會的目的是向你們簡單地匯報一下這兩個月孩子的學(xué)習(xí)情況以及分析本次期中考試情況。

　　一、班級工作

　　首先談一談班級工作：在開學(xué)兩個月的時間里，孩子們有了很大的進步。從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，到現(xiàn)在他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，書、筆該怎么放，下課了離開座位要把椅子放回原位，孩子們基本都適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活，在這期間，我們班許多小朋友有很強的榮譽感，責(zé)任心強，主動為班級做一些力所能及的事。如：劉新語，吳世聰，李天淮，何昊鑫，蔡欣妤，王竹，吳振涵，黃一品，裴興宇，王哲糠等，為班級掃地，拖地，還有一些同學(xué)知道輪到自己值日了，都非常用心的做勞動。而有的孩子在文明禮貌上做的特別好，如文寶，王菲兒，王子明，晏子杰，林洪毅，丘麟珊，周泰玉，付夢迪。與此同時，每個小朋友都有了一定的進步，記得剛開學(xué)時，孩子們上課比較隨便，想干什么就干什么，可現(xiàn)在看來，大部分同學(xué)上課有模有樣，積極動腦，勇于發(fā)言，如：黃煜植，吳文喜，莫徐彤，石蕓，戈思穎，李嘉琪，蔡欣妤，沈世豪這些孩子課堂特別積極。好多孩子寫的字也漂亮了，如：謝東來，周楚，汪璟顏，陳智超，汪宸玉，簡元康，莫先源，謝曉琳，陳思宇等等，還有孩子們還特別喜歡看書，而我發(fā)現(xiàn)這些愛看書的孩子識字量都比一般孩子大，愛讀書的孩子有簡元康，譚云龍，吳世聰，陳智超，李嘉琪，麥其翔。我覺得每個孩子身上都是蘊藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。

　　二、期中成績分析

　　接著我來談?wù)劚敬纹谥锌荚嚕�我們班孩子的�?shù)學(xué)成績相較于第一次月考大部分學(xué)生都有很大的進步，對于大部分學(xué)生考的成績，我還是比較滿意，但還是有少數(shù)孩子考的成績出乎我的意料沒有考好，大家都知道一年級知識點不算很難，并且很多知識是學(xué)前班已經(jīng)學(xué)過的，如果現(xiàn)在考的不夠理想，我想我們應(yīng)該引起重視了，那么孩子為什么沒考好，我想就兩個原因，原因之一是考試時沒有發(fā)揮好，但這只是個別現(xiàn)象，重要的是第二個原因，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不知道對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事馬虎，平時老師講課不夠認(rèn)真，做作業(yè)也較隨便，所以對于一些教過的知識甚至是反復(fù)訓(xùn)練的題型沒有掌握好。其實孩子們只要把每次布置的作業(yè)很好的完成，那么他的成績都不會差到哪，因為作業(yè)就是新知識掌握的一個反饋，如果完成不好，說明掌握不好，每次作業(yè)做錯了，一定要抓住錯誤點給孩子講解訂正才行。

　　那么有的孩子為什么會有較大的進步，我認(rèn)為也有兩個原因，第一是孩子端正態(tài)度了，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力了。二是家長們付出了，付出的多，收獲就多，我所說的付出是你們做到了對孩子的監(jiān)督輔導(dǎo)并時刻關(guān)注到孩子對學(xué)習(xí)的掌握程度。現(xiàn)在一年級正是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，好結(jié)果都是平時點滴努力換來的，因為孩子還小，很多時候都需要我們?nèi)ザ酱贆z查，成人都是有惰性，更何況是我們的孩子，就更需要我們的幫助了，在校我們要求學(xué)生認(rèn)真聽講，并且會用賞識的目光去發(fā)掘每個孩子的優(yōu)點，使他們能更加自信地去對待學(xué)習(xí)，在家里就需要家長輔導(dǎo)督促了，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子哪方面掌握不好，進行針對練習(xí)，如果孩子在哪方面較弱時，我會發(fā)微信讓你們針對弱項出題訓(xùn)練，有時可能是全班，有時可能是個別，所以希望各位家長如果收到我發(fā)的微信要求就盡量配合。

　　最后我談幾點要求：

　　1、跟孩子一起學(xué)習(xí)。

　　2、多帶孩子去書店看書，現(xiàn)在閱讀量大的和閱讀量小的孩子還看不出區(qū)別，但到了二三年級就會有很大區(qū)別了。

　　3、孩子的作業(yè)要檢查前一次有沒有錯誤，有的弄清楚訂正。

　　4、作業(yè)書寫一定要干凈，就是字寫的不好，也要保持卷面干凈，不亂寫亂畫。

　　5、孩子的學(xué)習(xí)用品不要太高檔漂亮，簡單就好，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的圖，文具盒功能也過于繁多，這樣容易分散孩子的注意力，再就是每天讓孩子自己收拾書包，筆要先在家削好，只能削一頭。

　　6、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　7、現(xiàn)在孩子的識字量越來越大了，可以試著讓孩子自己讀題理解題意了，遇到不懂的再教讀幾遍，對于數(shù)學(xué)中的圖文應(yīng)用題，學(xué)會讓孩子找出重點的字，去理解方法。

　　8、最后說一下學(xué)校早讀時間是7：30，請家長務(wù)必在7：30前送孩子到校，因為早上的讀書時間是最寶貴的，是最佳記憶時間。

　　尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長朋友們：

　　大家上午好!

　　很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名普通的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞“大家好才是真的好。”，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。

　　高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：

　　一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。

　　談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

　　另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強加給孩子。

　　作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。

　　當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學(xué)會尊重父母、尊重老師、尊重他人。

　　二、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

　　高中階段仍是長身體的關(guān)鍵時期，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長也鞭長莫及，這一點就要有勞學(xué)校花點心思，努力營造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感覺。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點作為家長的殷切心聲，有句話不是說“沒有最好，只有更好”嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活，讓家長們無后顧之憂。

　　其次，作為家長，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實際情況，根據(jù)課程的實際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。

　　再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時候，我們的孩子會顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因為做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學(xué)會為人。

　　三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)，更不能打罵。我所說的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新，效果會更顯著。

　　以上三點只是我個人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當(dāng)之處敬請批評指正。當(dāng)然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠(yuǎn)，需要在實踐過程中摸索前進，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。所以，作為父母，給孩子一個和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個新起點。

　　最后，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)習(xí)進步!

　　謝謝大家，謝謝!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇6

　　尊敬的老師、各位家長：

　　我是實驗小學(xué)一九班爸爸，首先，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

　　一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

　　我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。

　　有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

　　四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

　　以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。

　　我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

　　孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

　　希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

　　謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇7

　　各位家長：

　　我是--的爸爸。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個重要課堂——家庭，我想，更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸，我對孩子的教育如果說有些不成熟的經(jīng)驗，愿意和大家共同討論和分享。

　　第一， 爸爸對孩子的教育，真的很重要。

　　曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級的時候，一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動，其中有一項叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說了，我想都沒想就說：“我明天開會，讓姥爺陪你去吧。”當(dāng)我說完這句話，孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒睡好，想了很多。第二天，在單位的會議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請了假，直奔學(xué)校操場。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧，比賽中，距離勝利只有一步之遙的時候，我和孩子結(jié)結(jié)實實地摔了個嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說：“爸!特別獎品!我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢!” 那一刻，我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話，讓我忽然明白，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和快樂，原來真的很容易做到!

　　五年級，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語，距離我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說：“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會�！币荒甓嘞聛�，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說：“男孩子，還得爸爸來管!”這樣的評價讓我很欣喜，而我也確實發(fā)現(xiàn)了，盧茂澤從懦弱變得堅強;從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去，對我說：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過你了!”每當(dāng)這時候，我也總習(xí)慣對他晃晃拳頭，開玩笑地說：“好呀!長吧，小心和爸爸一樣沒頭發(fā)!”

　　第二， 爸爸對孩子的教育，真的要用心。

　　盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說：“我爸對我就像對待一顆小樹，要澆水施肥，細(xì)心呵護，也不怕經(jīng)受點風(fēng)吹雨打，有時候還得修剪一下枝杈。”我很欣慰孩子慢慢認(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來，對孩子的教育，真的是花了我不少心思。

　　記得是五年級的一天，盧茂澤提出來：“我想試一次自己上學(xué)�！蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱校�這么多車，出點事怎么辦!”我對妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。”第二天一早，孩子背起書包下了樓，看他走遠(yuǎn)了，我開始了我的“無悔追蹤”，直到他順利進了校門。放學(xué)也是，我從校門口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在，我也沒揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!很高興在這里又和你們相見。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從四年級時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!今天，我趁這次難得機會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報并對日后的班級工作提一些簡單的要求：

　　一、本班目前情況介紹

　　我們班級主要的問題就在于學(xué)生之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別懸殊和個別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性兩個方面。我和孩子們通過一年的時間磨合，彼此了解，互相信任。已經(jīng)形成了一個思想純正，有上進心的集體。班集體的集體榮譽感強烈，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，大部分孩子學(xué)習(xí)自覺性強。但是因為部分孩子的基礎(chǔ)偏差，因此出現(xiàn)了明顯的跟不上的現(xiàn)象。針對這部分學(xué)生，我希望家長朋友能重視孩子的基礎(chǔ)，每天堅持默寫，經(jīng)常經(jīng)�；�礎(chǔ)知識的掌握。愛因斯坦說過：“什么是教育?當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，一個人碰到事情的時候，不可能說“等我想想我受過哪些教育，老師怎么說的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素質(zhì)。什么是忘不掉?習(xí)慣就是忘不掉的。它成為一種自動化的行為、穩(wěn)定的行為，它是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接。比方說，一個人見了人就問你好;做錯事，一定會道歉;辦重要的事一定要確認(rèn)等等，這就是習(xí)慣�？桌戏蜃诱f得很好，他說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”�！吧俪扇籼煨浴笔鞘裁匆馑寄�?就是說小的時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成你的天性了。以至于以后所取得的成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習(xí)慣所支撐的。所以我希望各位家長朋友能幫助孩子養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、我的教育思想

　　我作為孩子的班主任目標(biāo)是培養(yǎng)出有愛心，有集體觀念，懂得互相合作的現(xiàn)代公民。我認(rèn)為：做人第一，文化素養(yǎng)是人格的有機組成。其實閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。閱讀是一個人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷，這是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。

　　(一)喜愛閱讀

　　生存在終身學(xué)習(xí)的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!不過在幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的同時，家長朋友要注意幾點：

　　1.不宜對孩子的閱讀過程管得太死。

　　好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是這本翻翻，那本翻翻。對此，家長不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。

　　2.把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

　　閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。

　　3.親子共讀，營造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

　　這個方面我們班級的許--家長一直做得很好。平時在家里，大家應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。在周末時盡量安排時間與孩子到書城看書，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會提高。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。有些書本很適合家長朋友來讀，比如：魏書生《好父母，好孩子》周泓《賞識教育》盧勤《沒有不成功的孩子》還有《論語》《道德經(jīng)》等等。其實我們家長朋友每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生合作意識

　　在現(xiàn)代社會，各個生活領(lǐng)域、各個層面的競爭越來越激烈，學(xué)生之間也不例外。進入五年級，我重點培養(yǎng)的就是學(xué)生的合作意識。首先我在班級根據(jù)學(xué)生的實際情況，將學(xué)會分成了四個學(xué)習(xí)小隊。每隊都有隊長和各個部門的負(fù)責(zé)人，在近段時間家長朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子們開始了很多合作學(xué)習(xí)。他們通過合作來制作“科技墻”，他們通過合作來制定小隊目標(biāo)，他們通過合作增進了彼此的友情。在小隊合作中涌現(xiàn)了一批善于合作的孩子，我向來不認(rèn)為成績是最重要的，當(dāng)然不可否認(rèn)，成績也是我評比中的一項。下一階段是要求各個小隊合作制作兩份關(guān)于“--中的科技”研究性學(xué)習(xí)報告。到時候希望家長朋友幫助孩子一起上網(wǎng)搜集資料，下載研究性學(xué)習(xí)報告的正確格式，幫助孩子一起完成。希望家長朋友能對我的這項工作給予支持。

　　三、給家長的建議

　　1.應(yīng)該意識到，家長也是教育者

　　孩子的教育不是學(xué)校一個方面就可以完成的，在這里離不開家長朋友的支持和理解。我很感謝各位家長一直以來對我工作的支持與理解。我深知自己是個比較“麻煩”的人。經(jīng)常會有很多事情麻煩大家，在這里我感謝各位對我工作的支持，同時希望大家能繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，一起幫助孩子提高。

　　2.家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全。

　　3.多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

　　4.每天的作業(yè)簽字。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并根據(jù)實際情況及時的簽上反饋意見。在這個方面我們班級的崔--和張-的家長一直做得很好。孩子在家有什么問題在簽字時就寫在作業(yè)本上，第二天我改作業(yè)就可以看到，然后就可以根據(jù)孩子的情況進行教育。這樣便能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　5.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。

　　總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長!并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇9

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是一(2)班汪天意的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。

　　我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

　　一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵。

　　“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進。汪天意剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必?zé)o條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)

　　時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。

　　三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。

　　汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

　　四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)�口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

　　五、夫妻教育主角互補，剛?cè)岵�濟，�?gòu)成合力。

　　家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補，剛?cè)岵�濟，從而�?gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵�濟，�?gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇10

　　尊敬的夏老師、家長們，你們好!

　　我是李彪的家長。首先感謝夏老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　家長會前夕，夏老師要求學(xué)生們寫一封致家長的信，我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情，在座的各位家長剛剛都看過了這封信，相信大家和我的心情一樣，有些慚愧。因為我們除了照顧好孩子們的衣食起居、關(guān)心他們的考試成績外，在其他方面，我們這些當(dāng)家長的確實做得很不夠。

　　毫無疑問，我們這些家長們在小學(xué)六年中對孩子的學(xué)習(xí)和教育是成功的，要不然我們的孩子都進不了余干一中。來到這個光榮的學(xué)校，光榮的班級，孩子們確實給我們這些家長的臉上增添了很多光彩，當(dāng)有人問起咱們的孩子在哪兒讀書時，我們都會充滿自豪地說：“在一中”!正是因為余干一中是我們縣城的，有著像夏老師這樣平易近人、德才兼?zhèn)涞慕逃�工作者，所以我們把孩子放在這樣的學(xué)校，這樣的班級，我們做家長的心才能放下來。借此機會，我代表各位家長向所有初一(1)班的任課老師說一聲：謝謝老師們，你們辛苦了!

　　其實我的兒子在這個班級表現(xiàn)并不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績平平，所以我想在座的許多家長們和我一樣，有時候心情很沉重，因為我們的孩子在小學(xué)時都是出類拔萃的，寄托著我們太大的期望，可是我認(rèn)為給孩子們一個比較寬松的環(huán)境更加重要，不要給他們太多的壓力。說實在的，咱們的孩子都比較成熟懂事，大多數(shù)人都很珍惜時間，每天早起晚睡，看著他們稚嫩的臉上掛滿疲憊的時候，我有時都于心不忍。

　　我為我們班有萬夢雅、劉欽穎等等這樣好成績的同學(xué)感到驕傲，正是因為他們的表率作用，才使得初一(1)班有了一個良好的競爭氛圍;同時我也為正在努力拼搏，奮勇追趕的同學(xué)們而驕傲，你們也是我們家長心目中的好孩子!

　　就在前天，我也給我的兒子寫了封信：信中曾這樣寫著：也許你有過成功的喜悅，也許你經(jīng)歷過失敗的無奈，但是這都稍縱即逝，成功時不值得去沾沾自喜，失敗后也不值得你耿耿于懷，重要的是把握現(xiàn)在，因為現(xiàn)在的每一個瞬間都是一個新的起點，新的開始。

　　如果我問起一個簡單的問題，孩子們讀書到底是為了什么?可能我們每一個家長都會說考取大學(xué)，將來找一份好工作。確實，我們做家長的心情都是一樣的，渴望著孩子們有一個好的未來，望子成龍、望女成鳳。可是我們當(dāng)中的孩子們注定有大多數(shù)成不了“名人”，他們今后還將和我們一樣，平凡地生活著，所以我更希望在座的家長們不要把希望寄托得太高，我們不能片面地追究孩子們的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)的過程中第一要讓他們懂得學(xué)以致用，把學(xué)到的知識能運用到現(xiàn)實生活當(dāng)中來;第二要學(xué)以增智，通過學(xué)習(xí)，可以使他們變得聰明，增加智慧;第三要學(xué)以致德，通過學(xué)習(xí)，增加個人的素養(yǎng)，將來變成一個有才有德之人。

　　求學(xué)的路上是艱難的，孩子們的臉上早已不見了那些單純可愛的笑容，我希望老師、家長們能再多關(guān)心一下，支持一下他們，讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中，懂得勞逸結(jié)合，(象在課余時參加一些體育運動啊，和同學(xué)們多交流一下啊等等)，讓孩子們也能享受到讀書其實也是一件快樂的事情，只要孩子們能品味到了學(xué)有所樂，才能輕松地，滿懷信心地學(xué)習(xí)著，他(她)們才會變得更加優(yōu)秀，更加堅強!

　　在這里說了這么多，其實目的只有一個，就是希望初一(1)班所有的孩子們都能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個團結(jié)溫馨的班集體。對孩子們共同的期望讓我們有緣相聚在一起，只要我們班級還有夏老師和各位老師在執(zhí)教，只要我們今后能多多地和孩子們溝通，多多理解他們，激勵他們，我相信咱們的孩子一定會自信滿滿地踏著青春上路，我堅信：迎接孩子們的將是七色的彩虹和燦爛的明天!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇11

　　家長會反思

　　我是五年級二班家長，通過今天的家長會，使我受啟發(fā)頗多，感到受益匪淺。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我的孩子自從升入五 年級后 ，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。

　　通過這次家長會，我知道了孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我通過學(xué)習(xí)反思，主要有有以下幾點心得：

　　一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

　　二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

　　為了孩子，努力吧!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇12

　　大家好!

　　我是xx同學(xué)的家長。真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

　　像有人說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。這句幽默而經(jīng)典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。

　　仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。

　　小學(xué)一直到高中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。

　　去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

　　現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。

　　一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。

　　不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。

　　上月我出差參加了一次會議，請的是xx教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

　　我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。

　　說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇13

　　周五接到兒子，兒子一鉆進車?yán)锞驮幮χ�說：“誠意邀請老爸參加周日家長會。”聽得出他話中有話，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”。

　　周日下午，依時赴會，只見3(6)會場已非原來模樣，家長席前安排了孩子座位，家長與孩子圍坐在一起，小小的教室容納了近百號人馬顯得有點擁擠，但井然有序。因為孩子在，會場很有朝氣。

　　老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長介紹了教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)重點、又闡述了自己的教學(xué)理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學(xué)目標(biāo)，又提醒家長如何輔導(dǎo)孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關(guān)于自己的話題，面對成績不驕，面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。

　　回顧!紀(jì)錄片把大家的思緒帶回剛?cè)胄５哪切┤兆樱�孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從，似在拷問父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。兩年多的時間，孩子們堅強地走了過來。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們?yōu)橹�感到欣慰，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現(xiàn)。

　　夕陽透過樹梢，撒落在天鵝湖上，湖面斑駁。剛剛在互動游戲中玩得起勁的孩子和家長們，在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來。孩子們似懂非懂，尋思著那石頭何以變成金子?看似平常的東西為何在關(guān)鍵時刻變得那么重要?平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的叮嚀，爸爸的教誨是否回想得起?曾經(jīng)為這些感動過嗎?奶奶總在牽掛，媽媽總在忙碌，爸爸總在拼搏。會場的空氣有些凝重，一陣沉默后，孩子們紛紛站起來移到爸媽面前。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠，或從褲袋里掏出紙條，或從褲腰里掏出卡片，或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽。會場頓時換了季節(jié)，爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花。

　　兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦!”

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇14

　　尊敬的家長朋友，尊敬的宋老師：

　　你們好!

　　請允許我代表全班的學(xué)生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心教育，謝謝您!很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。談一下自己的體會，不當(dāng)之處還請大家指正。

　　一、堅持每晚給孩子檢查作業(yè)。并準(zhǔn)確指出孩子所犯的錯誤。家庭作業(yè)是學(xué)生對當(dāng)天學(xué)習(xí)課程的復(fù)習(xí)、總結(jié)，是鞏固課堂知識的必要手段。家長只要認(rèn)真檢查作業(yè)，準(zhǔn)確的指出錯誤，說明做錯的原因，孩子就會明白，當(dāng)晚的家庭作業(yè)沒法蒙混過關(guān)，只能認(rèn)真完成。久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會提高并保持一定的水平。這種方式也能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科現(xiàn)象，及時糾正偏科問題。舉個例子。在做英語作業(yè)時我指出了音標(biāo)的錯誤，孩子會振振有詞：“老師上課就是這么教的!”當(dāng)然老師不會教錯，很有可能是孩子沒有認(rèn)真聽講，對音標(biāo)的理解似是而非了。怎么辦呢?我說：“這樣，咱們誰的話都不信，看英語詞典，詞典總不該有錯吧?”查閱英語詞典后，孩子沒話說了。這個過程既糾正了孩子的認(rèn)知錯誤，同時也學(xué)會了如何查閱詞典，多了一種解決問題的能力。更為關(guān)鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業(yè)不可能蒙混過關(guān)。只有家長認(rèn)真了，孩子才可能認(rèn)真。

　　二、教孩子有一顆敬畏的心。什么是敬畏?我理解，就是對某件事情的態(tài)度，應(yīng)該對這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小學(xué)高年級，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。特別是身體強壯的孩子會欺負(fù)弱小的孩子，遇到這樣的事情，我們家長應(yīng)該如何教育孩子呢?三個選項，第一，以其人之道還治其人之身，簡單粗暴的方式，教育孩子絕不能吃虧。第二、默默的忍受，輕描淡寫把事情過去。第三、認(rèn)真分析事情起因，根據(jù)事情的是非曲直，及時跟學(xué)校老師溝通，妥善解決問題。我覺得大多數(shù)家長會選擇地三項。我的孩子就遇到過這樣的事情。盡管孩子長得比較胖，可這孩子會考慮問題的后果，沒有采取簡單粗暴的方式對待這樣的事情。事情是這樣的：幾個高年級的學(xué)生，看著這個孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺負(fù)他，論身高體重，真要是打起來，估計我的孩子也不會吃虧。他沒有這么做，而是回家后跟我們說了這件事情，我問清楚了事情的來龍去脈。同時教育他，這件事情，第一，你做的對，沒有打起來，否則后果不堪設(shè)想;第二，如果再遇到這樣的事情，應(yīng)該不去理會，回到自己的班里，有很多同學(xué)在，在高年級也不敢怎么樣。第三，要及時將事情告訴老師，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。孩子認(rèn)可了這種方法。我也及時跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。這樣既能保護孩子脆弱的心理，也會避免以后類似事情的發(fā)生。讓孩子懂得了后果的嚴(yán)重性，也就不會發(fā)生嚴(yán)重的事情了。

　　三、教孩子有一顆勇敢的心。這其實是從小培養(yǎng)孩子的健康心理品質(zhì)�，F(xiàn)如今，多數(shù)活潑好動，能言敢為。但也有為數(shù)不少的孩子膽小怕事，平時沉默寡言，不愿跟大家一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出，上課不敢舉手回答問題等。有些孩子每當(dāng)父母不在身邊時就往往會感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。這就是我們通常所說的孩子膽小。孩子為什么會膽小呢?我個人覺得，這與家庭教育不無關(guān)系。比如，父母過度限制孩子的活動，不準(zhǔn)孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，在日常生活中對孩子限制過多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“別動，看，摔了!”孩子摸摸掃帚，大人就說：“扎著你，多臟，快放下”等等，造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經(jīng)驗，從而膽小;或者父母過分嚴(yán)厲，孩子整日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我在生活中也不自覺的會這么說，這樣做最大后果就是令孩子更加膽小，不知所措，實際上，許多成年人的心理問題可以追溯到他的兒童時代。所以我們家長要及時消除孩子的恐懼感，給孩子營造一個和諧美好的生活環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的心理品質(zhì)。以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結(jié)交新朋友。多鼓勵孩子參與群體活動。根據(jù)孩子的性情，家長可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆印皰侇^露面”，多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理，提高交往的勇氣。要經(jīng)常帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄埽�如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。注意從小就培養(yǎng)孩子的獨立性。要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應(yīng)付遇到的問題和困難。不要對孩子過分呵護，要相信他們自己能夠做很多我們認(rèn)為他們難以做到的事情。總之，我們父母要就要從自身做起，并經(jīng)常與孩子進行溝通，了解他們的真實想法，有意識地鍛煉他們的獨立性，給孩子一顆真正勇敢的心，這樣的孩子才能成就未來領(lǐng)袖!

　　謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇15

　　尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。

　　我是爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

　　剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

　　下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

　　第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

　　第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

　　我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

　　所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。

　　和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。

　　要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。

　　第三、科學(xué)教育、拒絕家暴

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦

　　就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

　　別動不動就采取手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)�影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。

　　最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

　　最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶�好的成�?

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇16

　　尊敬的各位老師、家長們，你們好：

　　首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個意思：

　　我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待�？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。

　　第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。

　　在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克•霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛�學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：

　　一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣。

　　二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習(xí)都很重要。

　　三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

　　四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

　　其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

　　一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

　　二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

　　總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

　　以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

　　謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇17

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長代表、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!我是二(4)班陳曼穎的家長。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期結(jié)束了，感到時間的飛逝，也深切地感受到這一學(xué)期感觸很多。今天我有幸作為家長代表，在此發(fā)言，與大家分享小曼穎同學(xué)一學(xué)期來的成長歷程，感到十分榮幸。

　　一次我與朋友交談時曾聊到小朋友上學(xué)教育的問題，朋友當(dāng)時極力向我推薦了黃岡實驗小學(xué)，朋友的家族中，有5各孩子就讀我們黃岡實驗小學(xué)，而且每個孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，取得到優(yōu)異的成績。

　　于是，我決定讓小曼穎轉(zhuǎn)讀黃岡實驗小學(xué)，并帶上我姐姐的兩個女兒，一同參加了學(xué)校的面試，很慶幸，面試都成功了，只是小曼穎的成績不太理想，分?jǐn)?shù)剛剛過錄取線。

　　新學(xué)期開始了，小曼穎對寄宿生活和學(xué)校各種事物都充滿好奇和新鮮感。隨著時間的推進，從第二周開始，小曼穎開始對這種離開父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥，還做出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母感到疑惑不解的行為。

　　那段時間，我最擔(dān)心的就是接到老師的電話："小曼穎在學(xué)�？蘖�!還吵著要回家，晚上還折騰著不肯睡覺。"最嚴(yán)重的是，我們接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話說："小曼穎竟然多次在下課期間，在校門口徘徊，是不是想偷跑出學(xué)�；丶�?"幸好學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)、發(fā)現(xiàn)和處理及時，才免于發(fā)生無法想象的后果。

　　出現(xiàn)這些情況后，學(xué)校自上而下，給了小曼穎無微不至的關(guān)懷：

　　校長、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導(dǎo)情緒;班主任時時刻刻關(guān)注孩子的表現(xiàn)，在小曼穎哭鬧時，帶她去散步，陪她聊天;生活老師半夜還給孩子做工作，哄她睡覺。

　　我們家長也積極配合學(xué)校，對孩子進行引導(dǎo)，幾個星期后，小曼穎慢慢轉(zhuǎn)變過來。

　　在學(xué)習(xí)、生活上，老師們特別著重關(guān)注小曼穎的身心健康發(fā)展，并及時給予支持和鼓勵，促使她慢慢養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣，漸漸融入黃岡小學(xué)這個溫馨的大家庭中。

　　尤其是在學(xué)習(xí)上，在老師的辛勤教導(dǎo)下，小曼穎重新拾起學(xué)習(xí)的信心與熱情，開始勤奮好學(xué)，在課余愛好方面，對國畫表現(xiàn)出濃烈的學(xué)習(xí)興趣，并取得良好的成績。

　　在此，我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育!

　　今天，我和很多家長代表一樣，心情非常激動，感謝學(xué)校給我發(fā)言分享的機會，更感謝這一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的親切關(guān)懷與細(xì)心培養(yǎng)，讓我們見證了孩子們一步一個腳印地成長。

　　最后，請允許我代表全體家長，衷心祝愿小朋友們自立自強，學(xué)習(xí)進步，健康成長;衷心祝福全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長代表身體健康，家庭幸福;衷心希望我們的黃岡小學(xué)越辦越好!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇18

　　各位老師、各位家長大家好!

　　首先我非常感謝附小給我們提供的這個互相交流互相學(xué)習(xí)的機會。我們都知道，作為家長，教育孩子是我們不可推卸的責(zé)任。初為父母，我們都沒有教育孩子的經(jīng)驗。今天讓我談如何教育孩子，很多都是從書上借鑒的。在教育自己孩子的過程中，讓我感觸最深的就是培養(yǎng)和保持的學(xué)習(xí)興趣。我想就這點談?wù)勛约旱囊恍┳龇�，不妥之處希望各位多提寶貴意見。

　　一、注意從小啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲。

　　孩子天性好奇，好問。作為父母，我們應(yīng)該啟發(fā)、引導(dǎo)和呵護孩子的求知欲。高子卿從小就愛問問題，見什么問什么。“老虎和獅子誰厲害”“天為什么要下雨?“樹葉為什么會變黃?”、“二戰(zhàn)中誰和中國是一撥的?”有的問題可以直接回答，有的需要查找資料，有的需要向同事請教，無論費多大的勁，我都盡量給孩子一個滿意的回答。這樣孩子的好奇心得到了保護，孩子的問題就會越來越多，我就告訴孩子書是我們最好的老師，讓孩子學(xué)著自己看書，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。。記得上一年級時，孩子回家問我二戰(zhàn)時美國投向日本的原子彈叫什么?我說：“不知道，叫什么?”，孩子說：“小男孩”和“胖子”。看這孩子自豪的樣子，我心里高興極了，連連說：“兒子你真棒，把媽媽都問住了。”孩子得到家長的認(rèn)可，他將會更自信，會變得更加好問、善問。為了擴大孩子的視野，我們盡量帶孩子到大自然中去，帶孩子去旅游。記得去安陽下棋時，我們讓孩子參觀了殷墟，親眼看到司母戊大方鼎等很多的文物，并講了一些相關(guān)的歷史知識;去北京，孩子參觀了天壇、北京動物園等。雖然孩子不能完全理解和記住，但這些對孩子將的學(xué)習(xí)非常有益。

　　孩子的興趣、求知欲需要家長去引導(dǎo)。孩子一般都喜歡看動畫片、聽故事。因此，不管工作多忙，我盡量陪孩子一起看動畫片、讀故事。不時提出問題，引導(dǎo)孩子去思考、回答。記得在看藍(lán)貓?zhí)詺?000問時，看到恐龍快要滅絕時，孩子傷心地都哭了。我問孩子：“為什么恐龍會滅絕?”，孩子說：“恐龍沒有吃的，沒有住的”我就告訴孩子如果我們不保護好地球，我們?nèi)祟愐矔�滅亡。只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來才能保護地球。因為科學(xué)最厲害。我本來并不認(rèn)為孩子能理解和記住這些，但第二天幼兒園的老師告訴我，孩子對她說：“科學(xué)最厲害”。這也讓我感悟到，不要認(rèn)為孩子小就不去引導(dǎo)，孩子越小可塑性就越強。在這我還有一個體會，孩子越大，對我們的信任程度就越小。前不久，孩子回家說：“媽媽，你教我記單詞的方法是對的，MissHan也這么教我們的”。從這看出我們家長只有抓住時機，才能教育好我們的孩子。

　　二、讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

　　快樂的事，大家都愿意做。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也是這個道理。怎樣讓孩子感到學(xué)習(xí)是快樂的事呢?我認(rèn)為首先盡量讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。高子卿很喜歡玩撲克牌。我們就利用排火車頭、比大小游戲，讓孩子認(rèn)識、區(qū)分?jǐn)?shù)字大小，進行計算練習(xí)�，F(xiàn)在孩子們正在練習(xí)速算，我們也可以玩比大小游戲，比單純地出一些題要有意思的多。(游戲規(guī)則：兩人或三人各那一張或兩張牌，利用加、減、乘、除等計算法則，誰算得又快又對誰就獲勝)，在玩的同時也鍛煉了孩子的速算能力。我們還可以玩火柴棒游戲、玩剪圖形游戲等，寓教于樂，讓孩子對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。英語學(xué)習(xí)中，記憶單詞是一個很枯燥的事。我便和孩子一起利用英語卡片進行比賽，誰讀的對、拼的對卡片就歸誰，最后誰的多為勝。這不僅督促孩子記住了單詞，還讓孩子體驗到成功的喜悅。其次還要讓孩子有新鮮感。學(xué)會的知識過多的練習(xí)容易使孩子厭倦。因此，根據(jù)孩子的實際情況，我安排孩子一周學(xué)一次奧數(shù)。側(cè)重培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力，開拓孩子的思路，讓孩子體驗數(shù)學(xué)的奧妙。如果我們想要檢查效果，我們可以讓孩子充當(dāng)小老師，讓他講給我們聽。對于比較難的地方，我們可以假裝不懂，讓孩子多講幾遍，加深印象。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，還要注意不要給孩子過多的壓力。如果我們給孩子太多的強制性作業(yè)，孩子就會感到有壓力。兒子學(xué)鋼琴，剛開始很喜歡，主動彈琴，但隨著練琴時間越來越長，他把鋼琴看成一種負(fù)擔(dān)，他的興趣越來越小�？吹竭@種情況，我趕緊改變方法，重效率不重時間，才使得鋼琴學(xué)習(xí)堅持下來。因此我們不要給孩子過多壓力，不要扼殺孩子的興趣和求知欲。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

　　三、要學(xué)會賞識教育

　　周弘的賞識教育培養(yǎng)了好多孩子。好孩子是夸出來的。我們孩子學(xué)習(xí)圍棋就是一個很好的例子。從開始學(xué)棋，老師就說孩子的記憶力和棋的感覺很好。孩子在老師的夸獎下，對圍棋越來越喜歡。兩年來，幾乎沒有耽誤過一節(jié)課，也取得了比較滿意的成績。從學(xué)棋的過程中，讓我體會到家長、老師的態(tài)度對孩子學(xué)習(xí)積極性的影響很大�？墒俏覀兗议L往往沒有意識到這一點，經(jīng)常毫不負(fù)責(zé)任的摧毀孩子的求知欲。因此，當(dāng)孩子做好時，家長要及時表揚，孩子做的不好時，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)新點，多鼓勵孩子。

　　四、充分利用好時間

　　孩子需要學(xué)很多的東西，時間肯定很緊。我們除了制定合理的作息時間，還要充分利用好課余時間。作業(yè)是第一位的。只有寫完作業(yè)才可以學(xué)圍棋、彈琴，這就要求孩子要提高寫作業(yè)的效率。為了節(jié)省更多的時間，我們充分利用睡前、起床、上下學(xué)的路上把該背的英語、語文、進行復(fù)習(xí)。為了讓孩子不煩，我們可以用不同的方式，比如，我們可以采用求助式。放學(xué)回家的路上，我想讓孩子復(fù)習(xí)經(jīng)典誦讀，我說：“媽媽有點累了，你背一遍三子經(jīng)讓媽媽聽，給媽媽加加油。”孩子為了幫助我，認(rèn)真地背誦著。說真的，聽孩子背東西真的是一種享受。我們也可以采取游戲式，你問我答�？傊�，我們要開動腦筋，多想辦法讓孩子在不知不覺中進行復(fù)習(xí)。

　　總之，孩子的潛力是無窮的，孩子興趣是多方面的，我們家長只要再細(xì)心一點、耐心一點，方法再活一點，時間投入在多一點，我相信我們的孩子會越來越出色!

　　謝謝大家

　　4.我是如何與孩子溝通的

　　感謝老師的信任，讓我有機會在這里和各位家長一起交流“關(guān)于與孩子溝通的話題”。與孩子建立良好的溝通，是每一個家長的愿望。下面談?wù)勎覀兗业淖龇�。主要有六點：

　　1、要樹立家長的形象。家長要愛學(xué)習(xí)、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團結(jié)、和諧、協(xié)商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。

　　2、要進行適當(dāng)?shù)姆止�。�?dāng)與孩子發(fā)生沖突時，不要兩個家長一起上。等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討家長的做法，再指出孩子該如何如何。

　　3、要參與孩子的活動。家長要抽出時間，陪孩子一起鍛煉、游戲、娛樂，參與孩子的活動，才能進入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。

　　4、要關(guān)心孩子的利益。政府如果不關(guān)心群眾的利益，干群關(guān)系就會緊張。電腦游戲、MP3、獎金、肯德雞等都是孩子的利益。你關(guān)心他的利益，他才把當(dāng)你朋友，才跟你說心里話。

　　5、要尊重孩子的情感。孩子大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。家長要創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境，與孩子說話，態(tài)度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。

　　6、要講究談話的技巧。家長與孩子談話，不要見面就指責(zé)，要本著“愛心、信心、耐心，不定性、不指責(zé)、不失望”的心理，采用“先外后內(nèi)”、“先輕后重”、“先揚后抑”的談話技巧。

　　5.讓孩子在閱讀中享受成長

　　有人說：好書是打開智慧的鑰匙，好書是解讀人生的工具，好書是決定勝負(fù)的武器。在崇尚知識的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多寡等，已成為一個人成才與否的重要因素。一個孩子要健康快速地成長，就必不可少地需要閱讀。通過大量地閱讀課外書籍，包括文學(xué)類和科技類的書籍，也包括報刊雜志，讓孩子接觸各方面的知識，使他們的視野更寬廣，知識更豐富，頭腦更充實。

　　正因為我們做家長的有這樣的信念，所以讓外甥女李抽一定的時間進行課外閱讀已成為了她每天必做的功課。當(dāng)然她也是一個比較自覺的孩子，從四年級入住我家開始，再加上我們一些有意識地培養(yǎng)，這種好習(xí)慣在她的成長中收益頗大。下面就簡單地和大家一起探討如何指導(dǎo)孩子進行課外閱讀，不當(dāng)之處請包涵。

　　1、讓她感悟閱讀的樂趣。

　　興趣是入門的最好引路人。培養(yǎng)她對閱讀的興趣是我們家長首先必做的功課。當(dāng)然這對我們大人也有壓力，因為我們的休閑方式與她不一樣。所以為了她的閱讀，我們也花了一段時間，舍棄了自己愛好，每天晚飯后陪她一塊兒看書，雖然大家看的書各不相同，但更主要是給她營造一種氛圍，培養(yǎng)一種習(xí)慣。現(xiàn)在，每天在晚飯前后看書成為她休閑的主要方式，也已成為了她的一種自覺行動。

　　2、幫她選擇閱讀的書籍。

　　許多家長都喜歡給孩子買作文選之類的，這其實有所偏頗。固然作文選之類能給孩子寫作方面的指導(dǎo)，但要增長見識的話，家長必須有選擇地多讓孩子看看其它的書。所以我們除了讓她看兒童作品如《冒險小虎隊》《夏洛的網(wǎng)》《楊紅纓小說》《不可思議的小豆豆》等外，也有意識地挑選一些比較好的小說給她看。如《海蒂》、《老人與海》、《悲慘世界》、《歲月留香》、《駱駝祥子》、《黑駿馬》《紅樓夢》等;也將自己讀到的一些美文推薦給她看，如《感悟人生》《隨風(fēng)吟聽》《最感動人的100篇文章》等;還征訂一些雜志，和她一起品讀，如《特別關(guān)注》、《小小說》、《青年博覽》等。其實，她讀的書也很雜，涉及面也非常廣，但恰恰使她開闊了她的眼界，也充實了她的心靈。

　　3、和她體驗閱讀的感受。

　　孩子的內(nèi)心世界也是很豐富的，作為家長可能有時沒體會到。所以，在與李溝通時，我們總會有意無意地讓她談?wù)勛x書的體會，也會要求她寫一些讀后感，完后我們也會談自己的看法，更多是對她的鞭策和鼓勵。“會讀，善思，這是讀書的最高境界”。通過與孩子之間個溝通，逐步培養(yǎng)她思考的習(xí)慣，而不是讓她做一條“書蟲”。

　　“捧起一本好書,就是捧起一個偉大的思想;翻動書頁,就是翻動一個海洋。”家長要積極鼓勵自己的孩子與書為友，與書結(jié)伴。營造一種氛圍，創(chuàng)造一方凈土，讓孩子在書香中茁壯成長，讓成長的道路充滿智慧的力量。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇19

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好!我是x同學(xué)的家長。首先感謝xx老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人(總是在實際生活中的小細(xì)節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心、孝心。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，xx老師這方面確實比別的老師更用心)。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在那里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一齊交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。

　　對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，期望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個期望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，期望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的此刻家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每一天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

　　我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己就應(yīng)做的事。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。

　　孩子的自覺性表此刻生活和學(xué)習(xí)的各個方面：比如按時完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長感到十分頭疼。我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因為我上班地點比較遠(yuǎn)，每一天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)平時基本沒有什么時間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。(可能很多家長會認(rèn)為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎?哪個不是天天早出晚歸的上班。其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。要一向到我回家才能做飯，這中間還不明白要等幾點才能吃上。為什么這樣說呢，因為我基本上是6.40左右到家，這是在不堵車的狀況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依靠我們，也依靠不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯

　　那。我覺得孩子這塊做得好!)

　　我們再說說生活方面：此刻的大多數(shù)家庭都只有一個孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把職責(zé)加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子明白自己該做的事情，父母不能代勞。然而，此刻許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強。”久而久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有職責(zé)心，越不明白怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情。”我每一天早晨只告訴他此刻是什么時間，其余的事情都是

　　他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他后就走了，事實證明他處理的很好，因為5年里他不但沒有遲到，而且每一天到校時間都很早。

　　在現(xiàn)實生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機會，久而久之，孩子也就喪失了一些潛力。在那里我能夠自豪的說：在3年級的暑假就已經(jīng)會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。

　　2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，必須要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點無能、弱點，不能老和孩子談上進、學(xué)習(xí)、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子明白你也有缺點的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實很簡單!(我是怎樣像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進入高年級了，有些事情能夠比以前要放開些，于是我就做了個實驗。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每一天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對錯問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給A-或B的狀況下，就質(zhì)問我怎樣檢查的，錯了這么多都沒有查出來!我就裝迷糊說不明白，我認(rèn)真檢查了啊!然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期，老師考試了。他考

　　了100分!雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。透過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會讓你失望!此刻的孩子都喜歡玩電腦、PSP什么的。這樣我和孩子也有一個約定，就是周五周六在作業(yè)完成的狀況下是能夠適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時間是6.40左右(這是不堵車的狀況下)，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時間大約是5.00左右，中間將近2個小時家里都沒有人，但孩子一向遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時電腦，如有作文除外。)

　　3、我還要講一下孩子為群眾服務(wù)的意識：孩子當(dāng)了幾年的勞動委員，說不辛苦還真是假的!他奶奶就說這個勞動委員有什么好當(dāng)?shù)�，也沒個技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生!累死人的!其實這勞動委員還真不是那么好當(dāng)?shù)�，此刻孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個班干部平時活挺多，還累!可說起來卻沒什么分量。(連班里的會議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個干活的干部)3年級的時候，那時孩子小也沒有方法，好多時候班里的值日勞動都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級的時候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻，還耽誤自己寫作業(yè)的時間，干的沒勁了!開學(xué)后工作也沒有以前用心了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動委員是要你發(fā)揮團隊力量，不是要你一個默默的干，是要你領(lǐng)著大家一齊愉快的干，你一個人的力量怎樣能有大家的力量大呢!(他就說有時侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)啊!瞧!多么善良的孩子呀!!)之后又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。怕吃苦沒奉獻精神不好;又告訴他班里的每一項分工，干好了都能出成就，我們一向

　　不是都提倡“勞動最光榮”嗎!而且當(dāng)勞動委員，在培養(yǎng)自己的組織潛力、人際交往潛力方面，一點不比其他崗位差，而在鍛煉自己動手潛力和吃苦耐勞方面還個性有優(yōu)勢。我就看到過這樣的報道說：培養(yǎng)動手潛力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。他也為這個勞動委員放下了很多，比如休息時間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也用心的報名了，要上課時才發(fā)現(xiàn)問題，因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學(xué)后，但是放學(xué)后他要管清潔，這樣時間上就沖突了，請別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)思考后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧!沒辦法最后是忍痛放下了興趣班。就這樣孩子一向堅持到此刻。

　　4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。(以前聽文倩爸爸介紹說快考試時孩子在練唱歌，當(dāng)時我聽了也是很有感觸的，因為家豪也是這樣的。雖然對音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。)

　　5、平時學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，就應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長用心地配合引導(dǎo)向有好處的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平�？臻e的時候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的用心性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子此刻正長身體也應(yīng)注意孩子的營養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉。

　　6、平時要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校狀況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同配合教育的目的。

　　此刻看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：

　　你們好!我是*同學(xué)的家長

　　老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。

　　首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇21

　　一年級家長會家長發(fā)言稿

　　尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：

　　大家好!我是一年級一班全浩男的家長，首先十分感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在那里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自我，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后必須會以更加用心的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。

　　孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自我與在座的各位家長相比，必須不是那個最稱職和合格的母親，我的經(jīng)驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每一天也都在成長，這天我愿意把我的心得體會，個性是遇到的一些問題拿出來和大家一齊分享，并衷心期望能透過這天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態(tài)度，期望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

　　一是在與孩子的談話方面，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個具有自主意識的小大人來對待，個性是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實孩子也是這樣，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重，從而，在一種平等的氛圍里，愉快地理解我們給他們提出的一些推薦和意見。而關(guān)于這一點，我想在座的許多家長必須也是這樣做的，并且有些家長也必須做的比我更好，我之所以提出來，其實也只是為了更好地督促自我今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅持下去。

　　二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行，也就是先把自我的問題解決好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師，這話說的十分正確，如果我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自我是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲，勿施于人”就是這個道理。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些，那么在教育他們這樣做的時候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時，我常常都會逼著自我認(rèn)真地去檢查、去簽字，其實主要目的也就是期望透過這種方式，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

　　三是在學(xué)校教育方面，我一般傾向于和老師持續(xù)絕大部分的一致，因為孩子的大部分少年、青年時光都是在學(xué)校里度過的，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不明白就應(yīng)相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個人應(yīng)當(dāng)具備的美德，在求學(xué)的過程中，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng)，二者能夠做到完美融合。要做到這一點，就要求我們在孩子遇到問題時，首先要和老師坦誠交流，多溝通、多理解。

　　四是在學(xué)習(xí)獎勵方面，我比較傾向于不和孩子討價還價，獎勵是必要的，但不是務(wù)必的，我愿意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她如果想取得好的成績，付出是就應(yīng)的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。

　　基于上方的幾種態(tài)度，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，孩子畢竟是孩子，過早地將其成人化對待，會導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問題時，常常缺少勇氣去應(yīng)對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢應(yīng)對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活資料十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在必須程度上解決這些問題，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是能夠從以下這幾個方面去努力：

　　一是在一年級一班QQ群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，例如，我們許多家長都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還能夠發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的用心互動成為一個更加優(yōu)秀的班群眾。

　　二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每一天堅持學(xué)習(xí)，用心充實自我、提升自我，使自我努力成為一個學(xué)習(xí)型家長，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每一天超越一點，做更好的自我，家長其實也是這樣，沒有最好，只有更好。

　　三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每一天只有短短的一個小時持續(xù)這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。

　　四是對孩子，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表揚，少批評、少指責(zé)。

　　以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，期望我們互相交流、不斷進步。最后，祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!多謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇22

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是高三(1)班---同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

　　第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任-老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了-老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

　　最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)�一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇23

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是_班_x的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

　　一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對_在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

　　二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵。

　　“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。

　　三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。

　　_從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇24

　　尊敬的班主任，各位家長：

　　你們好!

　　我是---的母親---，今天能夠在這里作為家長代表演講，我很感謝大家給出這樣的機會，讓我能夠在這里更大家做分享，大家都是做家長的人，都是一路看孩子長大的，現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)初三了，還有一年，就要從初中畢業(yè)，進入高中，我想作為父母的你們，一定是和我一樣的心情，都是希望孩子能夠成龍成鳳的，希望他們能夠飛得更高和走得更遠(yuǎn)，去開闊自己的那一片天地。

　　那么我在這里，首先要感謝的就是班主任，是初三-班的班主任的負(fù)責(zé)任和對孩子的關(guān)心，讓他們有今天的成長。我的孩子也不僅說過一次他的班主任很好，而我在這幾年與班主任---老師的相處和交流中，也知道您是多么的重視這個班級，所以把這個班級建設(shè)的這么好，就算不去看您本身，看當(dāng)前這個班級的發(fā)展，我們大家也都能知道有多么好。這所學(xué)校一共有-個初三班級，我們這個班級是整個初三班級里最好的，這是班主任您管理的好，是您和其他老師配合的好，才會讓學(xué)生的成績那么好。我的孩子，我是了解的，他以往的成績只能是算中等，還沒有上初中之前，他的成績更差，一直遇到了您，他的成績才有所增長。他從中等偏下的成績一路往上升，是因為您在班上對于他們這群學(xué)生的關(guān)懷，讓他們覺得自己也是很棒的，所以才會那么努力，是因為不想辜負(fù)您的好，不想讓您失望。

　　如今這個班級一起進入了初三，我在看到上個學(xué)期這群孩子的成績，就能很明顯的看到大家的學(xué)習(xí)都是有進步的。我坐在下面的時候，也跟其他幾位家長進行了交流，各位家長也是很滿意的，所以要特別的感謝您，感謝您沒有放棄他們，一直都在支持他們、鼓勵他們，他們才有前進的動力。當(dāng)然，孩子們也確實是努力了，所以成績才會上升這么快，因此在這我也想跟各位家長說一件事情，就是希望作為家長的你們不要再給孩子增加壓力了，初三這個階段本身就是緊張的，孩子自己就會給自己施壓，所以如果我們這些家長再給孩子施壓，成績有可能會下降，因為他們需要的是支持和鼓勵，而不是無止境的去增加壓力給他們。

　　以上就是我今天演講的內(nèi)容，到這里就結(jié)束了，感謝大家的聆聽。

　　九年級家長會家長發(fā)言稿合集3

　　尊敬的-老師和所有任課老師、各位家長朋友們，大家晚上好!

　　我是任澤桐同學(xué)的媽媽，今天非常感謝-老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子的成長教育問題。

　　在這里請允許我代表--班所有的家長，感謝班主任-老師及--班的所有任課老師，正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們!

　　說實話，站在這里，我感到一些惶恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說的，算不上什么經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受，如能在某些方面引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　第一，家長是孩子最好的老師 注：這內(nèi)容不行

　　家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進，不能怨天憂人;要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個榜樣。

　　第二，少一點壓力，多一些理解

　　讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;因為你的工作不如意，就一定要讓自己的孩子將來要超過你;看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師;看到親戚家的孩子考上重點高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會不堪重壓，采取極端的做法，到那時一切都悔之晚矣!

　　望子成龍，望女成鳳，是所有家長的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨立的個體，有獨立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但是作為八年級的孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。

　　作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時的鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的心態(tài)。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂地成長比一時的成績更重要。

　　第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友

　　初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法�，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時，做家長的適時給予一些建議。總之，家長要讓孩子感覺你對他(她)并不是不聞不問，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

　　但家長與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對著干。那么這個時候應(yīng)該怎么做呢?

　　首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話，那么這個孩子成長過程中一定無所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。

　　其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐�，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的，可是多了孩子就覺得麻木了。

　　第四，是積極配合老師和學(xué)校

　　有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽老師的意見，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關(guān)懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。

　　再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂的成長!

　　謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇25

　　尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家下午好!我是劉超同學(xué)的家長。第二次參加家長會、第一次站在講臺上、第一次面對這么多家長新朋友，尤其面對這么多老師們，我確實有些緊張。

　　但我必須感謝老師給予我這么一個難得的機會，能讓我站在這里和大家共同討論共同分享孩子的成長教育的話題 ,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關(guān)愛!。

　　我們今天相聚這里，就是要分享“育兒經(jīng)”，分享如何搞好家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合。我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點體會，與各位老師家長們共勉：

　　一是要讓孩子有個很好的身體條件。“身體是革命的本錢”。我認(rèn)為必須給孩子一個很好的身體素質(zhì)。我們學(xué)校每天上午都會有課間操跑步的運動，不要小看這個跑操，每天堅持，孩子的身體素質(zhì)肯定會一點一點提高的，現(xiàn)在我聽老師和年級領(lǐng)導(dǎo)講有些孩子為了偷懶，跑操時間故意躲起來，希望我們家長經(jīng)常和孩子講，這是學(xué)校對學(xué)生身體健康有益一項規(guī)章制度，告訴他們遵守學(xué)校制度。

　　二是要給孩子一個不錯的生長學(xué)習(xí)成長環(huán)境。古訓(xùn)說“窮人的孩子早當(dāng)家”，那是在當(dāng)時物質(zhì)及精神條件極為匱乏的情況下，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當(dāng)今的環(huán)境下，教育資源的不均衡，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。所以我們做家長的，照顧好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍，讓孩子在書香的熏陶中開闊視野、健康成長!

　　三是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀�？酌髟唬悍蛑井�(dāng)從高遠(yuǎn)。就是要讓孩子有自己的理想和目標(biāo)。這個不能讓他喊口號，不能像我們小時候的理想，齊聲喊：我要當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅游的時候，帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務(wù)虛，但確實有必要。讓他對大學(xué)有個初步的朦朧的認(rèn)識。

　　四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師，這個非常關(guān)鍵。如何能作為“良師”?自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什么該做什么不該做。我們要弘揚五千年的中國傳統(tǒng)文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作為“益友”呢?就是要善于傾聽。在家的時候，和孩子一起看書學(xué)習(xí)，多和孩子談心。周末，帶他戶外活動，只有興趣相同了，距離拉近了，自然就成為孩子的好朋友，這樣我們才能掌握孩子的思想動態(tài)，也好做好起青春生理期的疏導(dǎo)工作。

　　五是不要給孩子太大壓力。鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長�，F(xiàn)在的孩子，他們的壓力是與生俱來的，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無時不刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵，夸獎再夸獎。因為“學(xué)習(xí)是最艱苦的勞動”，我們要多贊揚他們，多感謝他們。同時，我們也不能放而不管，又要策略：每個人都有惰性，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩，規(guī)定好休息的時間，讓他自己掌握一段時間的安排。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他就行。

　　最后，引用優(yōu)秀作文里的一句話“人不是贏在起跑線上，而是贏在轉(zhuǎn)折點上”。明年這個時間，孩子們將踏上中考的重要轉(zhuǎn)折點上。希望我們的孩子都能考出好成績，取得學(xué)校家庭共贏。

　　祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、萬事順意!謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇26

　　各位家長:

　　下午好!

　　首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝.

　　一,真正關(guān)愛孩子

　　現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛.

　　(一)把你的時間留一點給孩子

　　1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

　　2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩猜謎語等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

　　3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

　　4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

　　(二),把你愛撫送給孩子

　　每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育.每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到我是好孩子的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多.

　　當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.

　　(三),把你的信任送給孩子

　　根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的事情.讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.

　　把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.

　　二,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

　　一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢

　　我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教

　　面對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢

　　首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.

　　其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇27

　　各位老師、各位同學(xué)、各位家長：

　　大家下午好，今天有機會與大家交流孩子教育的經(jīng)驗，感到非常榮幸。我是職教中心的一名計算機教師，我兒子呂途是三年級二班的一名學(xué)生。在本次期中考試中，呂途取得年級第一的好成績，這首先得益于各位老師的悉心教導(dǎo)，還有呂途的認(rèn)真學(xué)習(xí)，也有作為家長的適當(dāng)輔助。下面我就我和孩子共同成長的過程與大家作一些探討。

　　一、以身作則，做孩子的榜樣

　　父母是孩子的第一任老師。父母的待人接物、行為舉止、語言習(xí)慣等，無不時刻影響著自己的孩子，在潛移默化地熏陶著孩子，孩子的意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、語言風(fēng)格等無不打上父母的烙印，所以作為父母應(yīng)該注重言傳身教，給孩子做一個好榜樣。

　　有這樣一個故事：

　　孔子的學(xué)生曾子，是山東臨沂平邑縣人。有一次，曾子的妻子到集市上去，她的兒子跟隨著她在她后面邊走邊哭。曾子的妻子對兒子說：“你先回去，等我回來后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來，曾子就抓了只豬準(zhǔn)備殺了它。他的妻子馬上阻止他說：“我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。”曾子說：“不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂，他們只學(xué)習(xí)父母的，只聽從父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你欺騙了他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信他的母親了，所以不能這樣教育孩子。” 于是曾子就殺豬給孩子吃了。

　　這個故事說明了父母作為榜樣的作用。我教過小學(xué)、教過初中，現(xiàn)在教職業(yè)學(xué)校的孩子，見過太多的問題學(xué)生，這些問題學(xué)生基本上都是家庭教育不到位。所以我在潛意識里就想，我的孩子一定不能是這樣的，我一定要把孩子教育好。我在平時的生活中，要求孩子做到的，自己首先做到;承諾孩子的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)，兌現(xiàn)不了的從不輕易許諾。

　　泰山醫(yī)學(xué)院校門上有八個大字的校訓(xùn)：明德學(xué)是、格物求真。我們要培養(yǎng)孩子形成良好的品德，養(yǎng)成明辨是非真假的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　二、尊重孩子，做孩子的良師益友

　　孩子是一個獨立的個體，他們跟我們大人一樣，有自尊心，有自己的興趣愛好，有自己的想法。平時要與孩子多交流，分享喜悅，分擔(dān)風(fēng)雨。如果遇到點問題，跟父母說說，想尋求幫助，但是有的父母卻把孩子批評一頓;或是我沒空，一邊去。這樣的話，以后孩子有問題就不會再跟父母講了。所以，當(dāng)孩子有高興的事想與我們分享時，我們要認(rèn)真傾聽，即使孩子說的我們不懂;如果孩子遇到挫折或失敗，考試成績不理想時，不要埋怨，不要訓(xùn)斥，要心平氣和地幫助孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)，鼓勵孩子通過努力爭取下次取得好成績。

　　但同時，尊重孩子并不是一味地順從孩子。在我們家，遇到問題看誰有理，大人有理聽大人的，孩子有理聽孩子的。在買房買車這樣的大問題上，我們也會跟孩子商議，聽取孩子的意見。

　　在有些問題上，我常常從自己孩子的實際出發(fā)，不盲目跟從別人的做法。比如呂途是個左撇子，現(xiàn)在寫字用左手。傳統(tǒng)習(xí)慣都是強制糾正，我并沒有這么做。呂途在幼兒園學(xué)寫字的時候，右手寫不好，都不想上學(xué)了，在心理上受到了影響。我上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，教育專家都建議尊重孩子的天性，不必強制糾正。所以我就鼓勵呂途用左手寫，我說美國總統(tǒng)奧巴馬用左手寫，微軟總裁比爾蓋茨用左手寫，著名歌手王力宏也用左手寫，誰要問你就這么說，別人就不說什么了。

　　每個孩子都是獨一無二的，孩子之間總會有差別，不要拿自己的孩子跟別人的孩子比。我上高中、大約九幾年的時候，中國臺灣有位作家叫劉墉，他通過給孩子寫信來教育孩子，寫的這些信出了三本書，分別是《肯定自己》、《創(chuàng)造自己》、《超越自己》，里面有一篇就是關(guān)于家長比孩子的。作家的孩子就提出了抗議，用了一句英文：

　　Why always compare me with other people ? He is his own!

　　意思是“為什么老是拿我和別人比。他是他，我是我!”

　　是啊，我們今天比孩子，有一天孩子也會比父母，我們能不能保證一定比得過人家的父母呢?

　　我跟同事之間經(jīng)常交流孩子教育的問題。有個同事跟我講，以后就指著孩子了。我說我不這么看，我把孩子帶到人世上來，不是指著他給我養(yǎng)老，也不是讓他實現(xiàn)我當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想。他就是他自己，我想讓他感受生活的快樂，實現(xiàn)自我，做真正的自己。

　　教育孩子的過程，是家長加強自身修養(yǎng)的過程，跟老百姓所說的“磨脾氣”差不多。面對出現(xiàn)的種種問題，我經(jīng)常反思自己的不當(dāng)作法，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育孩子的方法理念，一直努力爭取做一個合格的家長，真正成為孩子的良師、益友。

　　三、全家達(dá)成一致，形成合力

　　在教育孩子的問題上，全家人應(yīng)達(dá)成一致。一個批評、另一個護著，往往達(dá)不到效果。我們家教育孩子主要是以我為主，他爸為輔。我有時候控制不住，也會發(fā)火，這時他爸就勸我：“你現(xiàn)在熊得住、揍得了，以后熊不住、揍不了了呢?他是不是會像你現(xiàn)在一樣熊你、揍你呢?”這時候我就冷靜下來，也很后悔，向呂途道歉，我說我這樣不對，咱們換個方式處理這個問題。

　　爺爺奶奶在家庭教育中也是個不好處理的問題。首先他們那個年代形成的一些觀念，不太適合現(xiàn)在的孩子。呂途小時候他奶奶帶他，一次呂途摔倒了，他奶奶馬上過去扶起來，再沖地跺上幾腳，“都怨這個地，把呂途摔倒了”。我的處理方式是：地沒動，你不好好走路，原因在誰?你找不準(zhǔn)問題下次還摔。這個問題的根本原因，就是推卸責(zé)任，該是自己的問題，就要勇于承擔(dān)。題目做錯了，考試考不好，不要說怪這個怪那個，先從自己身上找原因。

　　再就是隔代親，爺爺奶奶無原則地順從孩子。呂途的爺爺一開始給他亂買零食，說人家孩子都吃這個。我說我關(guān)心的不是人家都干嘛，而是這個事情對孩子有好處還是有壞處。我公公在村里是出了名的倔脾氣，但在我的溝通下，在教育孩子的問題上，我們?nèi)�家達(dá)成了一致。

　　沒有父母不愛自己的孩子，但嬌是嬌、慣是慣，我們要給孩子慣出一個好脾性來，不然吃虧的還是我們自己。李雙江是我們大家都非常熟悉的歌唱家，他的小兒子未滿十八歲，犯了一件轟動全國的案子，即將面對十年的牢獄之災(zāi)。李某某案給做父母的敲響了警鐘，“慈母多敗兒”，父母教育不好孩子，只能自食苦果。

　　四、培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”好習(xí)慣可以決定孩子的一生，我主要引導(dǎo)呂途培養(yǎng)文明禮儀、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

　　1.培養(yǎng)文明禮儀

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，我給呂途講過楊利偉的故事。楊利偉是中國進入太空第一人。在最終確定三個人為首飛候選人的時候，三人各方面都十分優(yōu)秀，難分高下，只是考慮到作為我國第一個進入太空的宇航員，將要面對全世界的矚目，要接受新聞媒體的采訪，還將進行巡回演講，才最后決定讓口才好的楊利偉首飛。

　　口才竟然能決定一個人的命運，可見“莫以善小而不為”的古訓(xùn)是多么富有人生哲理。作為文明禮儀，就應(yīng)該是一個人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。有時候我們在家模擬一些情景，像來客人了、到別人家作客、買東西等等，既練習(xí)了文明禮儀，也增添了熱鬧的氛圍。“謝謝”這個詞在我們家是使用頻率很高的，呂途每次早上進校門前跟我說再見，每天晚上睡前說晚安，每一次我都感到很溫馨。

　　2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

　　我比較注重培養(yǎng)孩子的獨立性，能做的事自己做。父母什么事都替他做，他會認(rèn)為這是父母應(yīng)該的。在安全的范圍內(nèi)，大膽放手讓孩子做，孩子的能力往往超出我們的想像。鼓勵孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如吃飯前拿碗筷，飯后收拾桌子，有時候呂途還和我一起做飯、洗碗。這樣能讓孩子意識到自己是家庭成員中的一分子。

　　3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　說到學(xué)習(xí)，有的家長可能會說，你是老師，老師的孩子學(xué)習(xí)能差得了嗎?的確，大多數(shù)老師的孩子學(xué)習(xí)成績是比較好的。但是，并不是老師在家教了多少知識，而是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說到這兒，我提一件事。呂途的老師和同學(xué)都知道他數(shù)學(xué)學(xué)到四年級的課程了。上二年級的時候，作業(yè)不多，我給他買了本三年級的練習(xí)題，我說做做看，不會的問我。他做完學(xué)校里的作業(yè)就做一點，后來做到四年級的時候，題目難度大了，他自己解決不了，就停下來了。我沒必要教他，以后在課上學(xué)就可以。我說這件事就是說我沒教他多少知識，主要是適當(dāng)引導(dǎo)，決不強迫他做這個做那個，一定要順從孩子的意愿。

　　孩子最大的問題是粗心、大意，出現(xiàn)這種情況常常是忙著做完，速度太快。我們來問問孩子：“快重要還是對重要?”只要作業(yè)不是太多，做得慢一點，肯定可以按時完成。

　　關(guān)于家庭作業(yè)，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)可以鞏固學(xué)生的記憶，也是我們了解孩子的一個窗口。通過給孩子檢查作業(yè)，我們可以了解孩子學(xué)了哪些知識，學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是認(rèn)真，書寫是否規(guī)范。

　　到了三年級開始寫作文了，學(xué)生都有一個不適應(yīng)期。不知道怎么說，不知道怎么寫。這個時候我引導(dǎo)孩子：寫作文是把有意義的事物記錄下來。比如你寫體育課，先寫上完語文課再去上體育課，體育課上玩了個游戲，最后下課回班里了。你這是一盤散沙，能給人美好的感覺嗎，有記錄的必要嗎?應(yīng)該圍繞主題，組織相關(guān)的事情，不是把所有事情都寫出來。實在不會寫，先上網(wǎng)參照一下別人怎么寫的。這樣慢慢地就有頭序了，現(xiàn)在寫的比以前好多了。

　　呂途喜歡看書，我們經(jīng)常去書店，書店買不到的就從網(wǎng)上買，讀書能增強知識和智慧，陶冶情操，增加內(nèi)涵。他目前喜歡的主要是動物、大自然、偵探之類的，以后我會指導(dǎo)他閱讀名著。

　　每到寒暑假，我都會打印一張《呂途假期安排表》，這張表縱向是每天要完成的任務(wù)，像暑假生活每天做5頁、練字每天1頁、讀一篇課文、寫一篇日記、練琴20分鐘、戶外運動1小時、干家務(wù)活等，還空了幾項可以隨機填;橫標(biāo)題是日期，從7月1日到8月31日，每天一欄，每完成一項打一個鉤，連續(xù)五天完成得好獎勵一件禮物。項目看起來挺多，如果在學(xué)校上課的話，寫的任務(wù)一節(jié)課都用不了，有的任務(wù)我們會幫助呂途完成。我記得有一天下大雨，沒法戶外運動，呂途說，我在樓道里蹦跶蹦跶吧。遇到事情也可以靈活一點，總體完成得挺好。

　　除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這樣，孩子的生活才會多姿多彩。在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如唱歌、跳舞、讀書、繪畫等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

　　下面說一下電腦的問題。電腦是現(xiàn)代社會必須掌握的一門技能，每個家庭最好有一臺。平常孩子的作業(yè)遇到問題的時候可以上網(wǎng)查，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。但是玩電腦游戲必須有節(jié)制，一開始的時候我把電腦設(shè)上密碼，呂途就整天猜密碼，猜對了又忍不住告訴我，我就再換，他就再猜。

　　我跟他講，電腦有很多功能，游戲只是其中一小部分，你想學(xué)的話我教你做動畫，咱們也設(shè)計游戲讓別人玩。再就是電腦游戲只是娛樂休閑的一種方式，如果你沉迷游戲，是你玩了游戲還是游戲控制了你?后來我們約好，只在周六周日玩，每次20分鐘�，F(xiàn)在呂途已經(jīng)養(yǎng)成了用電腦的良好習(xí)慣，電腦不設(shè)密碼了，也能遵守約定，只在周末玩游戲，平時查學(xué)習(xí)資料。

　　可能有些孩子，任憑老師再怎么教，家長再怎么管，學(xué)習(xí)就是不盡人意，明明是棵小草，非想培養(yǎng)成大樹，也不現(xiàn)實。這種情況家長盡量幫助孩子，不要非讓他考第幾名，而是每天都有收獲、都有進步，讓孩子健康快樂成長，才是我們最大的心愿。

　　五、與學(xué)校教育保持一致

　　在有些問題上，家長可能與老師意見不一樣，讓孩子夾在中間很為難，不知道該聽誰的。比如說前一陣子訂雜志，我在校門外就聽到有的家長有意見。我覺得這些雜志真的不錯，知識面很廣闊，我給孩子訂了三本。我們的孩子需要這些，現(xiàn)在高考語文也不全是課本上的，也考課外閱讀。書籍是有價的，知識是無價的。所以我希望大家在遇到問題的時候，可以跟老師交流溝通，多了解一下孩子到底需要什么，為孩子做些有益的事情。

　　另外有些事，比如不亂扔垃圾，過馬路要走人行道等等，學(xué)校里教育得很好了，到了家長那里，就受到了家長的否定。其實，舉手之勞，多走幾步路，很容易就能做到，這個時候我們應(yīng)該聽孩子的，我現(xiàn)在也跟孩子學(xué)了不少知識。

　　所以我們家長要與學(xué)校保持一致，形成合力，促使孩子在各方面均衡發(fā)展。

　　我和呂途已經(jīng)攜手走過了九年的美好時光，九年來我們磕磕碰碰，共同成長。我感謝上天賜予我這份幾近完美的禮物，我珍惜與孩子點點滴滴的收獲與幸福。在以后的日子里，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)們的無私幫助，有家長的辛勤付出，我們的孩子一定會茁壯成長，成為社會有用之才!最后，祝同學(xué)們百尺竿頭更進一步，祝老師們、家長們身體健康、合家歡樂，祝新城實驗學(xué)校明天更輝煌!

　　謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇28

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　大家下午好!

　　我是---的媽媽，今天能得到范老師的信任，作為家長代表在這里發(fā)言，我非常高興，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤勞動分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有八十多個學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是，我不是一個很優(yōu)秀的家長，在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家一起討論好的教育方法。說的不好的地方，希望大家見涼、包函。我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!

　　要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成想要改正很難，要想孩子有好的習(xí)慣，首先家長要以身作則，不希望孩子做的，自己也不應(yīng)該做，比如不喜歡孩子打游戲等事情，我們家長也應(yīng)該堅持不做，我每天回家第一件事就是檢查他的作業(yè)，如有錯或不懂的我就和他一起做，比賽誰先做完，他先做完就會表揚他，獎勵他，我兒子最大的缺點就是內(nèi)向、膽子小，但我一直希望他能開朗大方、懂禮貌，每一次他能主動招呼人，我都會及時的表揚，增加他的自信心，我覺得我們班的老師就做的非常好，只要聽話都有所獎勵，主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現(xiàn)。

　　最后，最在座的各位老師和家長身體健康，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，謝謝大家!

高一家長會家長發(fā)言稿范文 篇29

　　各位老師、各位家長、小朋友們，大家好!

　　我是大班學(xué)生媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程;同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!

　　和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時，是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)�家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時候了。

　　有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當(dāng)時記者問其中一位獲獎?wù)撸?ldquo;您是在哪所大學(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀!

　　所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝!感謝你們?nèi)�年來對孩子們無微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。

　　其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松�中第一個畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現(xiàn)自己的夢想。

　　第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

　　最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福!祝小朋友們健康成長，前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!

　　謝謝大家!