家長會校長經典講話稿(精選29篇)
家長會校長經典講話稿 篇1
尊敬的各位家長、各位同仁,親愛的同學們:
大家下午好!首先,我代表全體教職員工,向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,感謝你們能在百忙之中抽身來到家長會現(xiàn)場。您們的到來,不僅是對孩子學習的關心與鼓勵,也是對信任,更是對學校教學工作的支持。
作文學校自20xx年8月開辦以來,其先進的教學理念、妙趣橫生的課堂設置,深受孩子們的喜愛;教師精益求精的工作態(tài)度,贏得了廣大家長的一致好評。作為作文學校的校長,借此機會,我簡單的向各位匯報一下x年這一學年的教學工作。
本學年與3月11日正式上課,共招生875人,順利完成了850人的招生任務。學校從培養(yǎng)學生寫作興趣入手,實行小班制教學,讓孩子在玩中學、學中玩,當堂學、當堂練;方法易學易懂,讓孩子的寫作能力迅速提高。在4月中旬,學校成功組織了大型“迎春踏青襄陽行”活動,鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力,贏得了參加學員家長的一致好評。在五月中旬,學校成功組織“全國小作家杯現(xiàn)場作文大賽”。我校的李明澤同學榮獲特等獎,蘭天月、李雪純等多名同學分別榮獲一、二、三等獎。6月,我校多次邀請北大教育專家孫一鳴教授,終于于6月9日在東方國際大酒店舉辦了孫一鳴教授的大型演講會——“如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了教育局,.縣團委等部門的大力支持與肯定,電視臺全程轉播這一盛況。8月10日,我校組織了部分同學參加了“北京勵志夏令營”活動。同學們在清華大學、北京大學學到了很多有效的學習方法;參觀了北京博物館、科技館、鳥巢、水立方,游覽了故宮、長城等名勝古跡;在北大講壇受到了勵志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺,得到了家長們的肯定與好評。今年11月,我校又有57人參加了“全國小作家杯現(xiàn)場作文”大賽。我校的陳心怡喜獲特等獎,付晨陽、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同學分別榮獲一、二、三等獎。我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
在安家落戶已經整六年了。六年來,跨越式穩(wěn)定發(fā)展,我們相繼加盟佳一數(shù)學教育品牌落戶。穩(wěn)定的專業(yè)師資、高效的多媒體教學與嚴謹?shù)目茖W管理是已經成為xx培訓界響當當?shù)钠放啤?/p>
回顧來路,感慨良多,但總有一種感動,讓人難忘!一路走來,我們始終滿懷感恩之心,常思敬業(yè)之責。感謝您的一路陪伴,更感謝您的殷切關心!每一次,看到您無論嚴冬酷暑接送孩子的身影,我們感受到了您對孩子教育的傾注更感受到了您對信任;每一次,看到孩子帶著純真爛漫的笑容走進xx學校時,我們暗暗發(fā)誓一定要創(chuàng)造快樂高效的課堂;每一次,看到您凝視孩子的臉龐,我們知道那是您對孩子成長的殷切的期望,更感受到了我們的教育責任;每一次,看到孩子因為學習進步向您道一聲謝謝時,您眼中閃爍的晶瑩的淚光,我們覺得自己不是教書匠,而是孩子的導師。孩子是您一生的希望,每個家長都希望自己的孩子將來能出人頭地,成為有用的棟梁之才。永遠沒有所謂的天賦神童,只有意志堅強的家長!只要家長對孩子的學習有恒心,有耐心,有信心,奇跡完全可以在你們家產生。我們致力于為孩子提供優(yōu)質的教育資源,讓孩子輕松樂學,培養(yǎng)正確的人生觀,世界觀,價值觀,是非觀。為家長提供科學的家庭教育指導,成就家庭的美好幸福。
六年的時間并不長,可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶?梢哉f是“”品牌的智慧感召著我們,更是家長們的真誠相托在激勵著我們。成績的取得離不開家長一如既往的支持和厚愛,也凝聚著xx老師的辛勤汗水和智慧結晶。各位老師像一朵朵鮮花,開放在美麗的校園里,芳香了孩子,芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研,與家長溝通交流;她們創(chuàng)新教案,查閱資料;她們辛勤耕耘,無私奉獻。為孩子指點迷津,平凡中孕育著偉大,無私中彰顯著崇高!老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們譜寫了光輝的樂章。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。x年,將是我們收獲碩果、再攀新高的一年,學校內部管理正在向科學化和規(guī)范化發(fā)展,社會各界和學生家長對我們的認識正在日益深入,對我們的教學質量寄予更高的期望和關注。千帆競渡,百舸爭流,艱難困苦,玉汝于成。新的一年里,全面提升辦學水平、全面提高教育教學質量是我們的宗旨;讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意,把學校辦成家長學校是我們的目標。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負責的管理、最真誠的付出教好每一個孩子。在此,我也請各位家長們放心,來到,你的孩子一定會學有長進、大有所獲,會幫助孩子放飛夢想。讓我們揚起自信的風帆,以更加飽滿的熱情,攜手迎接新的挑戰(zhàn),譜寫更多彩、更絢麗的篇章!華耀!
x年已經過去,新春將至,歷史將翻開嶄新的一頁。在這辭舊迎新來臨之際,我提前預祝:各位家長朋友們事業(yè)成功、家庭幸福!祝愿各位同學健康成長、學業(yè)進步!也祝愿我們蓬勃發(fā)展、前程似錦!謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇2
尊敬的各位家長,上午好!
今天,天公似乎不作美,沒給我們一個晴朗的天氣,溫暖的陽光,許多家長都是冒著嚴寒前來參加今天的家長會,這是各位家長對學校的信任,對學校的關心,更是對孩子的愛,也給了我無限的勇氣,謝謝你們!
學校舉辦本次家長會,目的是進一步架起家校聯(lián)系的橋梁,讓家長進一步了解學校,了解孩子,關心孩子的成長。在此之前,學校辦得怎么樣,思路是什么,有沒有對孩子的成長負責,孩子學些什么、學得怎么樣,孩子在學校生活好不好等等,我想家長一定想知道,今天,我就是想通過家長會這一平臺,來如實地對上述問題作解答,
一、 明確辦學思路、規(guī)范了辦學行為
牟定職中是一所公辦學校,是一所對學生負責的學校。學校辦學的宗旨不是謀取經濟利益,而是追求社會效益。什么是社會效益?社會效益就是為當?shù)亟洕鐣陌l(fā)展培養(yǎng)人才,為群眾脫貧致富夯實基礎。有人說,我的孩子讀不讀中職都是打工,我說,別太早下結論,十五后才能見分曉。在座的各位家長,你們選擇送孩子讀中職,我敢說你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的,你們絕對是贏家!請您相信我的話。
我校經過最近幾年的發(fā)展,取得了不少的成績,不僅是校園環(huán)境的改變,更重要的是學生在學校能學到更多的知識和技能,但還做得不夠,從本學期開始,我校將嚴格按照國家對中職學校的學制要求,學生在校學習時間不少于兩年,讓學生在學校打好基礎再外出就業(yè),而不是急于求成,讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內是為家庭減輕了經濟負擔,學校也樂得輕松,但不利于學生的長遠發(fā)展,也是一種不負責任的做法,請各位家長認識到位并給予配合。
二、 教師精誠合作,實現(xiàn)精細管理
你把孩子送到學校,首先謝謝大家對我校的信任,同時也請每位家長放心,我們一定會對你的孩子認真負責,從安全、學習、生活上全方位為你的孩子做好服務。本學期以來,我們首先從端正教師的工作作風開始,做到每天至少有10位教師24小時在校堅守崗位,門口有專門的門衛(wèi)值班,男、女生宿舍均設有專門的宿管員,有效避免了學生安全事故的發(fā)生,學生有病有事,無論是在白天還是在深夜,都能及時找找到老師,妥善處理。在學生活動時間,校園的每一個角落都有責任教師值班,并隨著學生的活動移動。
另外,我們對學生的要求首先是要“成人”,“成人”就是懂禮儀,守法規(guī),懂拼搏,有人生理想,懂得孝敬父母。其次是“成才”,“成才”就是要掌握一技之長,也要懂得基本的做人道理,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。為了達到這一目標,學校以政教處為主要負責部門,利用升旗儀式、集隊集會等多種場合,加強對學生的思想教育。利用班級籃球賽,課外活動等多種載體和平臺充分展示學生的個性特長,不僅激發(fā)了學生的熱情,也鍛煉了學生的勇力。
三、就業(yè)思路轉變,力求學生發(fā)展
各位家長把孩子送到學校的最終目的就是想讓孩子學到一技之長,最終找到一個好的工作,謀求一個好的發(fā)展。過去幾年,學校在就業(yè)方面經過一些嘗試和探索,取得了一些經驗,但主要是依賴于人力資源公司,突顯出諸多弊端,為了學生的長遠發(fā)展,未來的就業(yè)學校將按以下思路進行:一是逐步擺脫對中介公司的依賴,由學校直接對接企業(yè),學校會完全站在學生的立場和企業(yè)談就業(yè)實習條件。二是逐步由集中統(tǒng)一就業(yè)向根據(jù)學生自身發(fā)展的需要和家長的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過渡,避免統(tǒng)一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈,面對的是大企業(yè),學生進入這樣的企業(yè),只能做流水工人,學不到技術,對學生的長遠發(fā)展不利,是一種不負責任的做法,我們將嘗試把學生送到一些看似不成規(guī)模,短期內工資可能不高,但能學到真正的技術,隨著年齡的增長,技術的成熟,最終會成為社會的佼佼者。三是本著認真負責的態(tài)度對待學生就業(yè),在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前,學校一定會先派出教師到企業(yè)考察,選擇對學生負責,有利于提高學生技術的企業(yè)。在組織就業(yè)的過程中,學校會派出教師陪同,讓學生找到滿意的崗位,穩(wěn)定好他們的思想,安頓好他們的生活。
四、 整合現(xiàn)有資源,集中力量辦學
由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中,不屬于義務教育,目前主要有兩大難題,一是師資不足,專業(yè)課教師嚴重缺乏,二校舍面積不足,并有大量危房存在,但我們不靠不等,立足于現(xiàn)狀,努力克服和解決問題。
在解決專業(yè)課教師不足方面,我們一方面向社會聘請有技術的師傅到學校任教,作專業(yè)實訓課教師,另一方面,啟動校本培訓,所有教師全員參與,先取一個專業(yè)方向,努力向專業(yè)課教師靠攏,這也是解決專業(yè)課教師不足的長遠決策。
在解決校舍面積不足的問題上,學校認真研究,通過壓縮教師辦公室、壓縮宿舍,改造新教學樓等辦法,堅決把女生搬出危房,對學生的安全負責,對家長負責。
五、 引進社會力量,促進專業(yè)建設
牟定職中奉行“愛生如子”的理念,如果你們對學校有什么意見或建議,您盡管對我們說。比如你遇到了經濟困難,比如老師對你的孩子還不夠負責任,又比如你的孩子不聽話等等,都可以向學校反映,我們一定會盡力幫助解決。
今天,大家來到學校,希望你們多走走,多看看。多看看我們的校園、課室、實訓室,多看看我們的日常管理,更要多與我們的老師多聊聊,了解孩子們在學校的表現(xiàn),共同探討對孩子教育方法。
今天是個好日子,借此機會,我想向各位家長提一個希望,希望大家要有“三心”——信心、決心、關心。
信心,一是對學校要有信心,二是對孩子要有信心,這是最關鍵的。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會造汽車、做電腦、當領導,只要你的孩子有基礎、有沖勁、有技術,將來就一定會有發(fā)展。
決心,就是要有送孩子讀書的決心。不要受太多的干擾,下決心對你的孩子進行教育投資,要盡力讓你的孩子讀完職中,學好技術。
關心,就是要多關心你的孩子的成長,不要總是說自己“工作太忙”,也不要總是說自己“不懂教育”而忽視了你的寶貝。
千言萬語,化作一句話:非常感謝大家,感謝所有的家長和同學們,謝謝!
家長會校長經典講話稿 篇3
各位家長:
大家晚上好!
你們好!對于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來也是對你孩子的尊重,因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長,除了對學校工作的不配合,也有對你自己孩子的不尊重,更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害,因為不安排這個會,他們一分錢也不少掙,但是他們更懂得,孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起,安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙,難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必,經濟社會,不干事業(yè)不行,不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長,孩子沒人管學壞了,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?,干工作、做生意是為國家作貢獻,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!所以說,今天到會的家長,至少是合格的家長,或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過。
今天沒到會的家長,除了個別家長真的外出趕不回來,有的家長找借口說忙之外,其中還有一部分家長,對家長會的不理解。在座的家長,可能從你孩子上學也沒參加過家長會,倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校,所以有的家長誤認為家長會的召開,就意味著,自己的孩子在學校犯了錯了,我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會,更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶,或平臺。目的就是通過家長會,使家長們更好的了解學校的辦學方針,更好的了解教師的教學情況,更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度,使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn),以便找到最好的教育方法,最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的,以后孩子在校三年的時間,我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了,教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會,因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作,過來的這三個月當中,我每天目睹著老師忙碌的身影,目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下親人,走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會,一提教師,立刻會引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學生祖宗化,加班日夜化,上班無償化,待遇民工化。當了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時間不對,拋家舍業(yè)愧對長輩!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級,一頭扎在班級,從早到晚,沒有一時歇息的時候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生,有沒有吃不飽的,有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后,班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課,寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師,上完課還要查宿舍,清點學生人數(shù),看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映,怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知:一個學生在班里僅占幾十分之一,但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調查,壓力最大的有兩個職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感,使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后,第十二天,沒等身體完全康復,就回學校上課,誰能想象憔悴的面容,柔弱的身軀,卻堅持著每天要備好課、上好課,批閱作業(yè)。
老師擔心學生的安全。每天下課,教學樓的走廊里三步一崗,五步一哨。就怕學生追逐打鬧,現(xiàn)在的學生身體素質很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現(xiàn)點磕碰,往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法,承包學困生。老師上課講完就考,盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師,教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭,丈夫需要妻子多分擔家務,親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師,都有孩子在不同的學校上學,但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早,他們要走的晚。
盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,和學生一起痛苦、一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長,如果您對你班的老師滿意的話,請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們,我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次,我說說日常怎樣管理我們的孩子。
首先,你們要了解一下學校的作息時間。早晨,7:30分鐘早讀。下午,1:40開始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,孩子們會在路上多逗留,嬉戲,容易出問題,特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學是11:40,算算什么時候應該回家,沒有及時回家,就要孩子說明理由。傍晚,學生幾點該回家?
回家后,你的孩子是怎樣學習的,有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有,你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響:
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊,以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn),還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是,過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目,光怪陸離無所不有,先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害,就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,兒童獨自觀看,沒有家長和他交流,必然無法激發(fā)他對眼前收看的內容進行思考,這樣即使知識增加,智慧卻沒有提升?措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于:電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響,通過感官直接傳達、直接接受,結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,可以激發(fā)人的想像和思考,通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟,從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
我的意思并不是說不讓孩子看電視,而是家長必須付出一些時間和心思,幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,然后一同觀看,并針對節(jié)目內容展開討論。在這同時,更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說:“我沒時間啊!”那么,是不是允許我也說一句:那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份?
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同,電玩既不傳達資訊,也不提供故事性的影視,純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性,玩游戲就是幼兒的生活,也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”,只能說是消遣,而玩的后果,卻是浪費了寶貴的時間,破壞了學習。
請別告訴我說:“在電玩中攻克一道道難關,可以提高機智,訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞,不該由家長來說。
另一種說法:電玩會削弱兒童的潛能,而越早沉迷電玩的兒童,問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低,使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,于是所作所為全憑直覺,這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人,削弱軍人的理性和同理心,這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過,我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實,目前電玩風氣彌漫,各種游戲機無處不在,不讓孩子接觸,更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試,但應淺嘗輒止,讓孩子體驗一下,然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,讓他們找到更有意義,更有想象空間的興趣活動,這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具,但使用不當也成大害
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體:它能夠給孩子們帶來百利的同時,也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天,結果,沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調很快,你根本沒有思考的時間,必須立刻作出反應,于是玩電腦游戲的時候,總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同,不必再說。而電腦上的網絡聊天,糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面,也因為聊天的人并不一定認識,音頻聊天可以胡說八道,文字聊天則除了胡說八道以外,還因為技術上的問題,鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù),匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分:“隨時可以掌握孩子的去向,知道他在干什么!蔽蚁嘈琶總家長都知道這話是自己在騙自己,當不得真的。或者說:“我有重要的事情時,可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學,不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境,讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機,隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有,他可以一直都在關注手機,接受和發(fā)短訊,使他上課心不在焉,鬧成了“注意力不集中”;更進一步,他可以上網,瀏覽不健康視頻或圖像。不說了,只想奉勸給孩子配手機的家長,不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,還是像以前的家長那樣,打電話到學校,讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任,同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一,市場經濟條件下,我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環(huán)境下,當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),尤其是孩子個性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二,社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環(huán)境下,家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念,認為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責任交給學校,這是肯定不行的。
孩子是否成功,關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通,學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系,F(xiàn)實社會中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學習,沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國家作貢獻,把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒人管學壞了,你照樣快樂不起來!當然,今天來的家長,至少是合格的家長,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長,要經常跟學校及老師溝通,盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校,就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望,一味地要求、強迫孩子實現(xiàn),不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導致了許多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評、指責中的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子,性格暴躁、爭斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子,沒有自尊、深感罪惡!
有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績一落千丈,這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,逆反心理強,容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學校是一個大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產生矛盾,有了矛盾就需要家長和學校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子,我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。
還有個別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時,沒有找到校長,主動反映問題,而是到辦公室質問老師,這樣不等于問題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的,我想和家長朋友說:孩子跟老師只是三年,跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校,以上物品是禁止攜帶的,因為這些物品不利于學生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學---,換了那么多老師,唯獨家長不會換,我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習,不斷提高,與孩子一起成長,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,在新的世紀里,要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,必須轉變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!
家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后,再次感謝各位家長對學校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇4
各位家長、老師們、同學們:大家下午好!
今天我們召開這次期中考試總結表彰大會,并邀請了各學生家長來參加,首先我向各年級取得前20名的學生及學生家長表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來表示最熱烈的歡迎,對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝!向取得優(yōu)異成績的受獎教師表示祝賀及衷心的感謝!
這是近幾年以來我們第一次召開這樣的表彰會,希望受到表揚的同學要繼續(xù)努力、刻苦學習,爭取更好的成績,為你的父母爭光,為學校爭光,為前進爭光,將來考上大學,為祖國作出更大的貢獻,沒有受到表揚的同學要向他們學習,爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會,目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取,就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點,及時總結,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績。
成績的取得既有家長們的關心、老師們的汗水,更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁,以更加飽滿的熱情投入到新的學習中,爭取更好的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒,一定要堅定信心,百折不撓,明確目標,加倍努力,在今后的學習中不斷進步。
老師們、同學們,這次考試成績是明顯的,然而期中考試的成績也暴露了一些不足,比如班級之間的分數(shù)差距,有的同學退步較大,有的同學學科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外,也為我們提供了一個反思的機會,一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況,做一次認真地總結,這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑,我們要總結經驗,吸取教訓,亡羊補牢,爭取下次取得好成績。
在這次考試中還反映出了仍有極少數(shù)同學無視校紀校規(guī),具體表現(xiàn)為:1、不思進取,飽食終日,無所用心,上課打瞌睡,作業(yè)不完成,從早到晚熬日子。2、不遵守紀律,違反校規(guī)校紀等。
3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長,無限制的購買零食,無節(jié)制的花父母的血汗錢,作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過,父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學,而你們卻白白地在學校里消費,終日一無所獲,荒廢學業(yè),你們于心何忍?希望這些同學能早日醒悟,不辜負老師、家長和學校的厚望!重新制定目標,開始新的學習計劃,最關鍵的是要落實在行動上。
下面我對下一階段的工作和學習提幾點希望和要求:
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試,認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。學習成績的取得,靠的是良好的學習方法,靠的是勤奮,靠的是平時不懈的努力,靠的是知識的積累,積少成多,一個一個的知識點,就匯集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設,增強集體榮譽感,端正學風,弘揚刻苦學習精神,努力學習先進典型,爭創(chuàng)先進文明班級,爭當學習標兵,掀起學習高潮,以實際行動,以優(yōu)異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績,不驕不躁。面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓,或在失敗中消沉,失敗了爬起來前進,就是開始走向成功之路,俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài),要有百折不撓的毅力,把握住有限的時間,繼續(xù)刻苦拼搏,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
3、第三要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說:“勤能補拙”、“天道酬勤”,勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎差、起點低,也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。希望同學們要全身心投入到學習中去,抓緊一切可以利用的時間,刻苦學習,奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學的學習方法,提高課堂效率?茖W的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè),善于思考,勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習,即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調整自己的學習,要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力,認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏,要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外,還要注意不懂就問,要做到不恥下問,勤學好問。
5、勞逸結合,一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息,休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間,一定要按照學校的作息時間,按時休息,不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規(guī)的事情,只有這樣,你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們,現(xiàn)在是打基礎的關鍵時期,它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活,影響到每一位同學家庭的幸福,學校教育關系到我們國家的興旺和民族的振興。因此,從這個意義上來說,學習決不是單純的個人行為,而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的,主動、勤奮、踏實地學習是你們的首要任務,也是感恩父母、回報社會的主要體現(xiàn),愿每一位同學都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學習,為自己、為家庭、更為國家。
今天,我借此機會,想再對家長說幾句話:
1.要充分認識子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責任,錢天天掙,活天天干,孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了孩子的教育,在座的各位家長中有相當?shù)囊徊糠衷斈暌彩切坌牟,有的離大學之門只差咫尺,那我們的夢只有在咱們的孩子身上來圓了。 2.真正關心孩子的學習,家長是孩子的第一任老師,家長的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有其子,有其母必有其女,家長的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學習不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學習的習慣,這就要求你們要給孩子做個表率,孩子很愛模仿家長,不需要過多的嘮叨,當孩子在寫作業(yè)時你能在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍。多給孩子買一些課外書,讓孩子們博覽群書,有好多家長就是這樣做的。
3.真正關心孩子的生活。少給零花錢,養(yǎng)成好習慣,尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌,孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,會有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,孩子在學校聽講有精神,學習有精力,要知道孩子這個時候正是長身體的時候。
各位家長、老師們;我們的目標是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把前進的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!
同學們這學期已經過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長的大力配合,有老師的精心培育,更重要的是有同學們超越的意識。我深信我們會越辦越好,愿我們前進能出更多的人才。
謝謝大家
家長會校長經典講話稿 篇5
尊敬的各位家長:
下午好!
首先請允許我代表初二年級的全體師生,感謝各位家長能在百忙之中抽空,舍棄百余元的薪水來參加這次家長會,同時感謝各位對我校各項工作的關注和支持!
召開此次家長會的目的,是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解你們的子女在;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時調整工作,提高教學質量,同時也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的,那就是為了孩子更好地健康成長。
今天的會議有三項議程:
一是我本人就前一階段教育教學情況向大家作一個簡單匯報,并針對學生特點和存在的一些問題,談談家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家長的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長講話
三是請各位家長與班主任、科任老師見面,結合學生實際,就自己孩子的特點進行交流。
本學期我接手初二年級管理工作,是在學校領導更換,扈校長上任之后。應該說我自己管理經驗不足,對學生沒有親近感,但我會努力工作,改變這一切。開學以來,我們初二年級組全面堅持素質教育,全心執(zhí)行學校政策,全位提升管理水平,全力提高教學質量。為此,我們全體教師繼續(xù)團結合作,發(fā)揚一家人,一條心,一股勁的精神,幫助學生們健康成長。
人都說,良好的開端是成功的一半。目前,學校的校風,學風,衛(wèi)生,紀律&&比前一學期大有好轉。尤其是校園,教室,宿舍的衛(wèi)生等系列問題,學生們做的,各級領導都很滿意。我相信,您的孩子在這里會大有前途。
初二年級在中學階段很特殊,是三年中最關鍵的一年,也是整個中學最危險的階段,
這一階段,孩子的心理和生理成長迅速,精力充沛,好奇心強,獨立性強,總想擺脫周圍人的說教。認為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進別人的勸解,盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁,很多事都不愿和父母、老師甚至同學交流,處于一種半封閉狀態(tài),和家長、老師說了怕不理解,和同齡人訴說又怕曝光,所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人,甚至父母,老師,了解自己的小秘密。所以初二學生最難管理,被稱之為初二現(xiàn)象。
家長老師如果一旦忽視,坑害的是孩子,倒霉的是家庭,垮掉的是一代,泯滅的是希望。家長的勞動,老師的付出,都將赴水東流。
家長會校長經典講話稿 篇6
尊敬的各位家長:下午好!
開會前我覺得有必要提二點要求:1、不隨意走動;2、把手機調于振動,接聽電話到會場外,我想信我們家長會做到,因為我們到場的家長都是有素質的家長況且上次家長會我們的家長做得較好,同時也讓我們省上專家看看我們魯家人民的風采,今下午共有2個事情,一是召開學生家長會,二是由全國出名的教育專家付柳燕教授教家長們怎樣教育子女,怎樣把子女教育好。因時間原因我就長話短說:我今天共講三點:一、簡單給家長匯報一下我校近二年的工作。二、需要家長明確理解的幾個事情。三、講一個觀念、一種現(xiàn)象
一、現(xiàn)就我校近幾年工作匯報如下:
1、家長最關心的事:質量。(學生成績)教學質量穩(wěn)步提高,去年我校在雁江區(qū)(資陽縣)同類學校中排第十名(小院19名,丹山20名),20xx年全鄉(xiāng)期末考試評比中共15個科目,我校有13個第一名。
2、德育工作效果顯著,(1)、注重行為習慣教育;教育學生不亂仍垃圾(校內很難看見)、遵守交通規(guī)則、講誠信、懂禮貌(街上叫)、自愿遵守公共秩序(上下梯步靠右行\(zhòng)打飯、進校門)等每周一個主題;(2)、理想前途教師,讀書是唯一出路(官二代\富二代)(3)、以活動促學生全面發(fā)展,每期至少一個大型活動:上期六一,下期運動會,平時根據(jù)不同發(fā)展階段召開不同活動:如故事演講寒,感恩大家唱、火災演練、法制報告等。
3、安全工作。我校大力強化措施,(如學生安全委員會、每周清理
一次學生管制刀具、要求每個班主任建立安全手冊、上好每周安全課、要求學生在校不追逐打簽定安全責任書等)做到了奉會必講,和天天講的要求,因此沒發(fā)生任何安全責任事故,便畢僅有這么多人,難免會有一點皮外傷,我這里只強調一點:明確責任,不要一講到娃娃在學校發(fā)生事故的就是學校責任,有些家長認為反正我娃娃在你學校來是好好的,還沒出校就出了問題不找你學校找那個,如是:如出了交通事故就去找交通部門出錢,或去找賣車的或去溫,這有個責任劃分問題。講:
二、家長需要知道的幾方面問題:
1、收費工作,學雜費全部減免,學校每期只收15元的作業(yè)本費,(減免)有家長可能問,我們不只交這么多錢,其它的都是服務性收,什么是服務性收費:給你提供服務就收費,如按摩。教輔資料:自愿征訂,由新發(fā)書店收取;保險費:自愿,由保險公司收取;生活費:自愿,由伙食團收取,發(fā)票問題。 2、關于學生升級(義務教育階段不允許留級)、轉學(辦理轉學手續(xù))、入學(一年級滿6周歲,戶口復印件,預防接種證)、順便講一下學籍(能夠不轉盡量不轉,書本不一樣,很復雜)。
3、開關校門時間:5月1日至9月30日:7點50至8點20(30)分;10月1日至次年4月30日:7點30至8點(10分),目的:安全(傷人事件)、學生睡眠(10小時,1、2年級10—11小時,我們來算一算晚上9點睡覺,早上7點才起床)、無效果,有部分家長,特別是夏季,出去干活,很早就把學生帶到學校,這是對學生不負責的做法,你就是傷害學生的罪傀禍手,不能使學生健康成長,家長們我想問一下你們掙錢的目的是為什么?為自己,還是為下代,為自己么大歲數(shù),還這么辛苦,難道你想你的子女、孫兒孫女重走你的路嗎?肯定是為下代,為了下代難道你出工不能晚半個小時嗎?你看城區(qū),上學、放學都是家長接送,像我們幼兒園和低年級按要求,監(jiān)護人必須接收, 所以希望你們多為孩子想一想。
三、一種觀念
正面教育,(好的方面)教:占便意,或者不教,孩子以自我為中心,想干嘛就干嘛,這是不好的,要從正面進行教育:如:樹子成長,長得直,可能長成參天大樹,但你把它壓彎。在校門口吵鬧。(結果使子女學,以后給你對著干)
四、一種現(xiàn)象:溺愛
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。我們需要給孩子以智愛而不溺愛。
智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關心,尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心,只關照孩子的表面需要。各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實在受不了,就會離開母親自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設計的種種游戲。關懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。
每星期六早餐之后,五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室,從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權,皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下,五個子女終于沒有一個成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出,關心不僅要關照孩子的物質需要,更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,只會從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當勞”、“肯德基”,結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好,實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求,是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會”,嚴格說已經夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。
(選擇)
孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點家長要有思想準備,不能把好學生與喜歡玩對立起來,好學生應該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務不是制止孩子玩耍,而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習,又喜歡玩。實際上,這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
家長會校長經典講話稿 篇7
首先,我代表學校,對大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會和大家對學校工作的理解與支持,表示誠摯的感謝和最熱烈的歡迎。
我們千渭初中是災后重建校,在區(qū)委、區(qū)政府和教育體育局的正確領導下,經過領導班子和全體教職員工共同努力,學校不斷發(fā)展,各項設施不斷完善,正逐步發(fā)展成為陳倉區(qū)知名的初級中學,受到上級領導和社會各界的信任和贊譽!這些成績的背后,離不開各位學生家長的信任、理解和支持!在這里再次向各位家長表示感謝!
我們召開本次家長會的目的是:進一步加強學校和家長的聯(lián)系,使家長能積極配合學校作好學生的教育工作,解決一些學校單方面解決不好的問題,真正的實現(xiàn)優(yōu)勢互補,促進學生在德、智、體等各方面健康、健全地發(fā)展。
下面我就學校在前半學期所做的工作向各位家長作以匯報:
一、 學校工作
1、教育教學工作
開學前,學校班子多次召開專題會議,研究布置開學前的各項準備工作。教職工提前到校,加強師德、紀律教育,進行集體備課,清理校園衛(wèi)生,檢查校園安全隱患,確保開學順利進行。開學后,我們以校會、升旗儀式、表彰會、班會、學生干部會等形式為載體,對學生進行深入細致的宣傳教育,使學生及時轉入緊張有序的學習狀態(tài),轉變了班風,促進了學風,營造了樂學上進、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學習氛圍。通過第一次月考和這次期中考試,學生各科的學習成績進步明顯,有的科目成績明顯優(yōu)于上下城關。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。
德育工作是學校管理的一項重要內容,學校確立了“學生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念,將學校的辦學宗旨內化到學生的道德實踐中去,明確“育人”是學校工作的核心,并融會貫通于學校的各項課程中去,遵循教育和學生成長的規(guī)律,營造良好的人文環(huán)境,以真正意義上的健康教育為基點,突出鮮明的時代特征,樹理想信念之魂,立民族精神之根,用科學的生命觀為學生的幸福和未來奠基。
在管理方面注重三個環(huán)節(jié)和三個到位。三個環(huán)節(jié)是:計劃管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細、注重養(yǎng)成;效果管理抓點抓面、發(fā)展個性。三個到位是:綜合治理責任到位、師生互動和諧到位、常規(guī)管理措施到位。
3、加強校園文化建設
校園文化活動是校園文化建設的重要體現(xiàn),是育人的重要途徑。為此,我校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展校園文化活動。
第一、主題鮮明,形式多樣的主題班會:“雷鋒在我心中”、“感恩教育”、“愛國教育”、“做一個有道德的人”、“節(jié)水在我心中,共建和諧校園”等,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
第二、發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時,除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外,還根據(jù)學生年齡和興趣特點,在不同時段設計了不同的廣播板塊,大大活躍了校園文化氛圍。 第三、開展各種課內外活動,搭建個性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內外活動,為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、 “珍愛生命,拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、等專題活動,既進行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了同學們的視野; “學雷鋒做一個有道德的人征文”、“校園藝體2+1活動”、 “清明節(jié)手抄報”、“書畫展”、“第九套廣播體操比賽”等課外活動,為學生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)了學生的個性特長; “消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動,讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化,抵制了消極、腐朽思想的滲透,抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向,引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,也推動了學生素質的全面發(fā)展。
4、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。簽定安全責任書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的責任。對公寓堅持夜查制度,確保學生住宿安全。
5、進一步完善了學校內部設施
本學期,學校安裝了90臺計算機,組建了兩個微機室,保證兩個班級同時上課,完善了物理、生物、化學實驗室,為實驗課教學創(chuàng)造了更有利的條件,并且美術室、舞蹈室、圖書室等都在籌建當中。我校一定用最優(yōu)質的教育資源,良好的辦學條件,優(yōu)美的教學環(huán)境,服務于廣大師生。
6、大力開展綠化、美化校園環(huán)境
我們本著“追求高品味,著眼實用性,科學規(guī)范,合理高效”的原則,對校園進行了布局調整,教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)完全分開,新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;綠化了整個校園,立足實際,突出特色,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。
1、課堂教學改革勢在必行,打造高效課堂,已經成為學校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路。大家都知道,近年來涌現(xiàn)出了大批的名校,北有河北衡水、杜郎口,南有洋思中學等,這些學校成為成功名校,肯定有文化積淀比較濃厚,師資力量比較好,教育教學傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,但無不有顯明的課堂改革特色。因此我們區(qū)教育體育局經過充分調研,充分地借鑒縣內外課堂教學改革的成功經驗,結合我區(qū)實際,決定在全區(qū)開展大規(guī)模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動,召開了全區(qū)教學與課程工作會議,聘請專家進培訓,并召開了全區(qū)課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開,扎實推進,力求實效。
2、尊敬的各位家長,學校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子,我們的學生,家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望,與學校、老師的愿望高度一致,希望各位家長積極配合學校,做好學生的管理和教育工作。孩子的成功,是家長最大的成功,是老師最大的成功。
尊敬的各位家長:
我堅信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學生的美好未來共同努力。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長的光臨!
家長會校長經典講話稿 篇8
尊敬的各位家長,各位老師,親愛的同學們,大家好。
首先,我代表xx初中全體師生向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,說明你們對自己的子女成長的關注和重視,也是對我們學校工作的理解和支持。
今天,我們在這里召開家長會,目的是為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方法,同時促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來,以便學校能夠及時調整工作方法,形成家庭教育與學校教育的合力,提高教育教學質量,總之一句話,就是“一切為了學生”,這是我們教育的根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,從這點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
同志們:我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎,十年上臺階,十五年創(chuàng)名校”的三步走的辦學目標,以“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”為辦學宗旨,以培養(yǎng)造就“志向高遠,基礎扎實,素質全面,特長明顯,人格健全”的新一代為學校的出發(fā)點和歸宿,提出了“高標意識、服務意識、競爭意識、規(guī)則意識,和-諧意識”的“五意識”教育教學和管理模式,把先進的管理理念引入學校日常管理,健全并完善了學校各種規(guī)章制度,充分挖掘校本資源,努力提高教學質量。走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學校現(xiàn)有教學班88個,在校學生7000多人,教職員工300余人。至此,我們已經圓滿實現(xiàn)了三步走目標中的前兩步。
十幾年來,我校在上級教育行政部門的關心和指導下,在教育集團董事會的直接領導下,在各位家長的鼎力支持下,通過我們全體教職員工的共同努力,教育教學工作連創(chuàng)佳績,特別是在全省中招考試中,成績斐然:---XX年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一,其中六年摘取全縣中招狀元,今年中招考試賈欣欣同學以598分的優(yōu)異成績高居全縣第一名,全縣前十名共17人(有并列),xx初中占11人,達到市一高錄取線528人,被縣高中錄取1078人,無論是升學人數(shù)還是各分數(shù)段的成績,xx初中均高居全縣第一,全縣人民有口皆碑。
在中考連創(chuàng)佳績的同時,我校的特色教學也結出了豐碩的果實。新課程理念深入人心,現(xiàn)代教育技術上了一個新臺階,教育科研成果喜人。為進一步落實“科研興校,科研興教,科研強師”戰(zhàn)略,XX年春季我校投資110萬元購置了微機多媒體設備,安裝了光纖互聯(lián)網,建成了“校內教育互聯(lián)網絡”。全校實現(xiàn)了微機化辦公與管理,每班實現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學,使我們的教學手段更先進,更直觀,教師們大膽改革教學模式,積極開展教研活動,在全校形成了爭當專家型教師的良好風氣。同時,辦學條件得到進一步改善,寢室、教室、辦公室全部安裝了空調,冬暖夏涼,新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時進餐,所有教室今年又全部裝修一新,道路、操場的硬化,校園、花園的綠化、美化,為師生營造了更和-諧的工作學習和生活環(huán)境,每個角落都洋溢著人性化的校園氣息。今天的xx初中正斗志昂揚的向著第三步目標——邁向名校進軍!
家長會校長經典講話稿 篇9
各位家長:大家好!
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會,這就足以說明了兩點,一是大家對學校工作的支持,更重要的是各位對孩子的關心。 開家長會對于在坐的各位來說,可能機會太少,其實在很多學校,開家長會已經形成了制度,學校經常與家長聯(lián)系,我們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長,為了孩子們的前途。同時,也希望家長多了解我們學校,加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長配合學校,做好一些工作,讓你的孩子學得更好,取得更好的成績!
下面我簡單介紹一下我們學校現(xiàn)在的情況,在坐的各位對這所學校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長的母校,因此這所學校的歷史我就不多說了。有目共睹,這所學,F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別,以前的破房子,破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了,取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳,可以肯定地說,房舍無一點安全隱患。大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境,可以說我們做到了校園我紙屑,室內無塵土,給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長!隨著人們生活水平的提高,對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了,現(xiàn)實生活中,許多家長不知道怎么教育子女,認為讓子女們吃得好,穿得好就行了,其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了,別的就不管了;還有的家長認為多花點錢,把孩子送到私立學校就是盡到了自己的教育責任了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
我不評價我們的學校與私立學校的優(yōu)劣,我承認我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚,無論私立學校他們宣傳時說得多么委婉,多么動聽,但他們的目的只有一個,那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發(fā)點則完全不同,我們公立學校就是為了把咱們的學生教好。大家勿庸置疑,任何一個做教師的,都和我們做家長的想法是完全一致的,那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材,我們會毫無保留地把我們所學的知識全部傳授給孩子們。
有很多家長認為私立學校管得緊,早晨五點多就起床,晚上還要上晚自習,人家抓得多緊啊!認為抓得緊就是對學生好。做為一個教育工作者,在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點,科學家研究發(fā)現(xiàn),小學生睡眠時間應該不少于10個小時,現(xiàn)在學生年齡還小,身體發(fā)育不健全,同樣大腦發(fā)育也不健全,如果我們強要求孩子們加班加點地學習,就像我們種的農作物打上催熟劑一樣,結果只能讓孩子們不健康地成長,甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷,這無疑于殺雞取卵,后果得不償失。我認為孩子要想成才,首先要健康成長,如果不能健康成長,將來就是考上了學,把眼睛熬壞了,摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了,沒等上班就成了藥簍子、藥罐子,這樣不但不能為國家做貢獻,反而成了國家的負擔。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧!
家長同志們,家庭才是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩。”這都說明了一個問題,家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議:
一、要求孩子做的,我們自己先做好
“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子,我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。”年輕的媽媽一轉身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上,那么你縱然再苦口婆心,再恩威并施,我想也是徒勞的。
二、行為上要輔導孩子。
要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
三、培養(yǎng)孩子的良好習慣
在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
同時我們還要注意幾個方面:
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
3、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學校的各項工作。
總之,我們學校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望!
謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇10
尊敬的家長朋友們:
上午好!
我代表小泡子小學的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在孩子需要你們的時候,你們來了,于百忙之中擠出時間參加家長會,不僅對我們工作是莫大的支持,更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷?傊痪湓挘褪“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
一、首先我將本學期學校的自然情況向大家匯報一下。
本學期,我校除狠抓教學質量外,同時把德育及安全教育放在了重要位置來手抓。全校有學生330人,上崗教師14人,兩名產休,一名病休,給學校正常的教育教學工作帶來了極大的影響,為了不影響教學,我們的老師擔起了超負荷的工作量,像王斌主任主動擔任了三年二的班主任及語數(shù)教學工作,宋燕老師差一點把全校的英語課都上了,等等,這樣的老師我校很多,就是因為有了這樣一個集體,我們的學校在教育教學工作上佳績連連:由于在宿舍、食堂及各項管理有點經驗,現(xiàn)成為全縣中小學的一個小窗口,就本學期而言,來訪我校的各級領導若干次,受到各級領導的好評。教學質量在學區(qū)屬前列。成功舉辦了小泡子小學慶六一趣味運動會,今年排練的大課間操受到鎮(zhèn)縣級領導的好評,并代表學區(qū)在鎮(zhèn)第xx屆全民運動會開幕式上進行了表演,同時在七月初參加了縣藝術節(jié)的評比活動。
所有成績的取得得意于全體師生的共同努力,得意于各位家長的大力支持與密切配合,得意于各級領導的關心及有效指導。值得特別感謝的是如下學生家長:楊姍、王俞嬌、耿大勇、魏浩男、王青宇、劉露含、肖陽、丁世騰、曹乃雪、程立強等家長的無私贊助和大力支持,相信各位家長,在以后的工作中能一如既往地支持學校工作,我們將共同給孩子們創(chuàng)建一個平安、和諧的校園。
本學期也涌現(xiàn)出了諸多對自己的子女成長非常關心的家長,真正做到了好家長的應盡的職責:他們是:
一年一班:廖婧文、趙鳳瑜、張磊的家長;
一年二班:蓋天琪、李超、高佳鑫、王欣雨的家長;
二年級:楊旭輝、黃璇、劉忠悅的家長;
三年一:王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強、周家平的家長;
三年二:鄒蓉薈、高林、馬寶才、梁艷燕的家長;
四年級:畢遠平、孫玉妍、張鑫德的家長:
五年一:趙鑫、朱曉宇、徐越、于毅的家長;
五年二:陳思雨、楊珊、孟祥欣、孫歌的家長;
六年一:楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥的家長。
優(yōu)秀學生有:
一年一班:廖婧文、趙鳳瑜、張磊
一年二班:蓋天琪、李超、胡安妮、王欣雨
二年級:楊旭輝、黃璇、劉忠悅
三年一:王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強、周家平
三年二:鄒蓉薈、高林、梁艷燕
四年級:畢遠平、寧寧、張鑫德
五年一:廖承武、王玉嫻、郝春婷、董琳琳
五年二:王璐瑤、王慧慧、王娜娜、王越
六年級:楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥
二、有成績也有問題,本學期,發(fā)現(xiàn)如下幾個問題:
1、家長對孩子只管吃喝穿戴,忽視孩子思想行為習慣的教育。 現(xiàn)在有父母認為: “有錢走遍天下”,父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任,在這種教育理念下成長的孩子,很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化,忽視了對理想、精神、信念的追求,還會引起不切實際的攀比,不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),危害他們的健康成長,而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。
2、某些家長認為出了事,責任就是學校。有些家長說:“我把孩子送來,就交給你們了”。但學生一旦在學校出現(xiàn)問題,家長就把責任一味推給學校。其實這樣的想法是錯誤的,孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,培養(yǎng)孩子的為人處世之道,教導孩子正確的價值取向,這樣才會有教育的一貫性和持久性,才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。如:我們教育學生不要講臟話,早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等,但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞,不疊被子熟視無睹,破壞財物視而不見。你說,你孩子出現(xiàn)生活學習上的問題也是我們學校上的責任嗎?教育是系統(tǒng)的,它需要學校、家長、社會和學生共同的努力,學校只是教育的一種渠道,家庭教育和學校教育不能脫鉤,兩者應該同步前進,才能取得教育的最佳效果。
三、幾點要求:
1、學生不準在校內吃零食,特別是住宿生,一概不許帶小零食,家長不要縱容孩子,兩個星期一走家,回家去吃。
2、學校封閉管理,因此,家長來校若沒有特殊原因,一律在門口辦理。
3、學校兩個星期一走家,其它時間一律不得接走。
4、在上學期對統(tǒng)一行李的調查,60%的家長同意,因此下學期準備操作此項工作,統(tǒng)一行李,便于管理。
5、假期各村均有組織學生學習及其他活動,希望所有學生要遵守紀律,不得擾亂秩序,
6、由于學校的學生宿舍床位比較緊張,下學期塞里與哈仙住宿的學生也比較多,因此,我們將對非塞里哈仙兩島住宿的學生進行清除(你可以在校讀書但不能住宿),在此提前通知各位有關家長。
各位家長,我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看,對學校的工作多提寶貴的意見,我們希望你們更多抽出時間和精力關注一下孩子的思想狀況的言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵,和老師多聯(lián)系、多配合、對學校多理解、多支持。最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝。
下面我們全體師生及家長一起來欣賞,著名青年演講家鄒越的演講讓世界充滿愛。由于場地有限,只能是各班的部分家長及學生看到影像,而其他人只能是在本班級聽演講。
家長會校長經典講話稿 篇11
尊敬的各位家長:
首先,衷心感謝您能在百忙之中參加今天的家長會!在今天的家長會上,您將會了解到以下信息:①您孩子的期末考試成績;②您孩子期末小高考學科的考試等級;③您孩子一學期來參加各類競賽的獲獎情況。④年級部和班主任對您孩子寒期學習和生活的要求。 今天的年級部講話分為兩個議程,首先,請高二年級部主任宣讀期末考試優(yōu)秀學生名單和各類競賽獲獎學生名單。
今天的會議,我講三個大的方面問題:
(第一個大的問題是)一、怎么看您孩子的期末考試成績?
如何看待您孩子的期末考試成績,下面我們提供一些參考性數(shù)據(jù),我說得慢一些,請我們的班主任老師做好記錄,并將它們抄寫在黑板上;并請我們的同學也做好記錄,以便與自己的成績進行比較,看自己處在什么位次。
1、語數(shù)外學科總分。
年級第100名:語數(shù)外總分為分,這相當于今年考取南京航空航天大學以上等重點大學的名次;
年級第500名:語數(shù)外總分為分,這相當于今年考取一類本科的名次; 年級第1000名:語數(shù)外總分為分,這相當于今年考取二類本科的名次。
2、選修學科。
物理:A級分;B級分。
化學:A級分;B級分。
生物:A級分;B級分。
政治:A級分;B級分。
歷史:A級分;B級分。
地理:A級分;B級分。
今年要考取二類本科以上的高校,選修學科基本都必須達到B級。
3、小高考學科。
90分以上為A,75—89分為B,60—74分為C,60分以下為D。
在今年的小高考中,必修學科每得到一個A,高考加1分,得到四個A,高考加5分。 (第二個大的問題是)二、如何安排好您孩子寒假的學習?
1、獨立、按時地做好寒假作業(yè)。
今年寒假,我們對語文、數(shù)學、外語學科各布置了2份試卷,選修學科各布置了1份試卷,對小高考學科各布置了具體到天的作業(yè)。
我們在布置寒假作業(yè)時,已經考慮到了各位同學寒假的休息和春節(jié)的娛樂,春節(jié)前的三天和春節(jié)后的五天都沒有布置剛性作業(yè)。我們的目的只有一個:那就是“玩”要玩得開心,沒有任何顧慮;但“學”也要學得投入,不要有任何的分心。
為此,我們與寒假作業(yè)同時下發(fā)的還有一張各位家長對孩子作業(yè)完成情況的督查表,上面有年級部對您孩子每天作業(yè)的安排,請各位家長每天對照表格認真檢查當天作業(yè)的完成情況,并在表格的對應欄目里簽字。這一點很重要,你如果希望你的孩子不抄襲別的同學的作業(yè),不把學習玩得拋到腦后,你就必須每天檢查,每天簽字。
2、讀一本有品位的書。
今年寒假,我們建議每位同學在語文方面讀1本名著或名人傳記,在英語方面大聲朗讀、熟讀10篇優(yōu)秀范文。為了將這項工作落到實處,我們要求每位同學都單獨準備兩個本子,一個本子做語文的讀書筆記,用于摘錄好的句子,記錄自己的讀書隨感,每天一張;另一個本子做英語的作文范文抄寫本,每天一張,前一天抄,后一天讀。
3、補習好小高考的漏洞。
各位家長、各位同學,你們一定要認真分析自己期末考試小高考學科的成績,想沖刺4A的同學一定要認真看看自己各科距離90分還有多遠;如果你僅僅得了60多分,甚至是不及格,那就十分危險了,因為小高考學科只要有D級,你在填報高考志愿時,就沒有資格填報本科院校。
下學期開學后三個星期就要進行小高考,時間萬分緊迫。無論是想力爭達4A的同學,還是想力爭達C的同學,都必須以一種只爭朝夕的精神,用好這個寒假,用足這個寒假。
小高考學科不僅有書面作業(yè),而且有背誦作業(yè),都要認真地、不折不扣地完成。除此之外,自己什么地方不足、不會、不熟的,還要進一步去加強背誦、找題目做。而對那些自己到目前為止,還似是而非、似懂非懂,甚至是直接不懂,一竅不通的,就不要硬撐了,因為再過一個月就現(xiàn)相了,要趕快找同學、找親友、找老師進行補習。自己首先要把不懂的問題梳理出來,然后對癥下藥地找老師問或補習,這樣才能提高效率,因為現(xiàn)在剩下的時間已經寥寥無幾了,各位家長、各位同學一定要有這個緊迫感和危機感。
(第三個大的問題是)如何安排好您孩子寒假的休息和娛樂?
1、要安排孩子適時、適地、適度地休息和娛樂。
“適時”就是學生每天的休息、活動時間要合理的安排,家長要嚴格的控制,到時候不按時回家要及時地查找;“適地”就是學生每天外出活動的地點要告知家長,家長要嚴格地監(jiān)控,還要不定期地查找,嚴禁涉足網吧、游戲室等不健康的場所;“適度”就是學生的活動不要傷害身心健康,不要把心思轉移到學習之外。
2、要嚴格監(jiān)控孩子交往的對象。
近朱者赤,近墨者黑。各位家長一定要監(jiān)控好孩子的交往對象,要讓自己的孩子與積極向上的同學交往,這樣可以互幫互學;要讓自己的孩子與已經考上大學的大學生,這樣可以樹立自己高遠的人生目標;要讓自己的孩子與一定層次的成功人士交往,這樣可以提高孩子的品位。
切不可讓自己的孩子與社會上那些不三不四、流里流氣的人交往,與小痞子、小癟三交往,這些人只會把你的孩子引進網吧、游戲室,最后引進牢房,到時候,你就追悔莫及了。跟好人不一定學得成好人,但跟著壞人最后一定不成人。各位家長對此一定要多長兩個眼睛,多長兩個心眼。
3、要把安全放到重中之重的位置。
各位家長在安排孩子寒假的休息和娛樂的時候,一定要注意交通安全、人身安全,一定要防火、防電,在這里,我要特別提醒的是心理安全。
各位家長,如果您孩子期末考試的成績不太理想,請您少一份抱怨,多一份理解,其實,您的孩子也很不容易,他并不是不用功,他可能是方法不對,也可能是沒有找到感覺。他目前最需要你的理解,最需要你的鼓勵,最需要你的出謀劃策。光靠“恨”是恨不出鋼來的,鋼是煉出來的。您要心平氣和地和他(她)一起坐下來分析如下一些問題:
、攀菓B(tài)度問題、功夫問題還是方法問題?
⑵心思,有沒有全放在學習上?
⑶課堂上有沒有全身心投入?
、韧碜孕抻袥]有全身心投入?
、蓪W習時間有沒有抓緊?
⑹遇到不懂的問題有沒有去及時問同學、問老師?
⑺課堂筆記有沒有記?記了有沒有經常去翻、去用?
⑻作業(yè)有沒有獨立完成?有沒有限時完成?有沒有規(guī)范完成?
、湾e題有沒有訂正?訂正了有沒有定期去回味、去領悟?
、蚊块T學科有沒有形成良好的學習習慣?掌握科學的學習方法?有沒有就此與老師溝通?
只有理清了上述這些問題,您才能真正找到孩子成績不理想或退步的癥結,才能真正幫助孩子對癥下藥。要知道這些方面的真情,您可以多向班主任、課任老師了解。
最后,我衷心祝愿各位家長能和自己的孩子一道,把這個寒假過成一個充實的寒假,過成一個豐富多彩的寒假,過成一個在高中三年乃至一生中最難忘的一個寒假!
謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇12
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次,我想借此機會,和家長朋友交流溝通,在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們,誰不望子成龍、誰不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時,也是學校的目標,更是老師的追求!這是不可爭議的事實。但是,當今時下,卻有一種觀點十分流行,孩子成不了人,是學校的失誤,孩子成不了才是老師的失責。在這里,我想糾正一下這種觀點。 其實,孩子不能成人成才,應該說是教育的失敗!教育不僅僅是指學校教育,學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外,還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。(一個成功孩子的背后……)社會教育也起著舉足輕重的作用,但是,目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用,正因為如此,才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現(xiàn):5+2=0。就是說,學生在學校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習慣,周六周日兩天由于社會負面的影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。 家長朋友們,在社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用,甚至有一定的負面作用的當今社會,你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關于這個話題,我用不著多說,我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現(xiàn)我們的孩子在學校的違規(guī)違紀的行為。我相信,你看之后一定會明白一個道理:在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒有家庭教育的配合,學校教育會力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實現(xiàn)。
家長會校長經典講話稿 篇13
尊敬的各位家長,你們好!
首先,讓我代表學校及全體教師,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。小寺小學是一所完全小學,始建于民國年間。學校占地面積5200平方米,校舍建筑面積1110平方米,F(xiàn)有小學教學班6個,學生153人,附設幼兒園1所,入園幼兒33人。適齡兒童入學率、鞏固率、合格率、畢業(yè)率均達到100%。學,F(xiàn)在有教師12人,其中本科學歷3人,大專5人,中師4人,教師學歷達標率100%。
學校以“堂堂正正做人、認認真真求知、踏踏實實做事 ”為校訓;以“有理想,有禮貌,有能力,有責任”為校風;以“敬業(yè)、盡責、關愛、好學”為教風;以“輕松、愉快、合作、創(chuàng)新”為學風;學校按照“以人為本,和諧發(fā)展,開拓創(chuàng)新”的辦學思路;秉承“讓學生在快樂中成長,讓教師在快樂中成功”的辦學理念,努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學目標。施優(yōu)質教育,創(chuàng)優(yōu)良環(huán)境,育優(yōu)秀人才,關注學生的全面發(fā)展,學校各方面工作都取得了驕人的業(yè)績。
一年來,學校認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《高臺縣公民思想道德教育領導小組關于開展未成年人思想道德教育活動的實施方案》,重視未成年人思想道德教育,將其作為學校德育工作的一項重要內容,列入學校議事日程,并滲透到學校教育教學各個環(huán)節(jié)。針對未成年人身心發(fā)展的特點,不斷豐富學校德育活動載體,廣泛開展道德實踐活動,大力開展未成年人思想道德教育活動,收到了顯著效果。在學校教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風校紀,上下一致,齊心協(xié)力, 尤其在教學質量上,上學期在全鄉(xiāng)的統(tǒng)一測試中名列15個小學中的第4,取得了優(yōu)異的成績。
人們常說:百年大計,教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經費的投入。但因我國國情與發(fā)達國家不同,總人口眾多、經濟相對滯后等,對教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當今社會已進入知識經濟時代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來越高,全世界進入計算機網絡化。 也就是說,只有具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財富。 因此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識,成為一個對社會、對國家 有用的好人。要把學生教育好,需要學校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。 因此,在這里我首先談一談學校教育。
一年來,我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高教育教學質量和辦學效益為中心,狠抓學校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓質量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹黨的教育方針,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以全面提高教育教學質量為根本,始終堅持 “以學生發(fā)展為本”的辦學思想。努力實現(xiàn)著讓“每一個學生都有發(fā)展的空間。讓每一個學生的潛能都得到開發(fā),讓每一個學生都能在學?鞓返厣詈统砷L”的目標。并依此開展了大量的 著有成效的工做。
一、抓師德建設,促業(yè)務提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范,。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強教師職業(yè)道德建設。大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神,不斷改進領導作風和教師教風,增強育人的感情投入,促進學生變厭學為樂學、好學。以活動為載體,豐富多彩的進行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務精良的教師隊伍。
二、以教育科研為先導,突出教學中心地位,全面提高教學質量
沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進步,教育教學質量的提高,離不開課堂教學和教學方法不斷革新,要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉變,教育科研是先導?茖W技術是第一生產力,教育科研是實施素質教育提高教育質量的總抓手。
、、在教研教改方面,將教育科研納入目標化管理體系,層層分解,層層落實,使教育科研貫穿于教學活動的全過程。 ⑵、是樹立正確的學習觀,利用課余時間組織教師業(yè)務學習,強化學習意識,創(chuàng)建學習化校園,樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經驗型”向“研究型”轉變。 ⑶、是緊密結合教學實際,確立教研課題,一年來,我校確立了《小學生禮儀教育活動方法研究》課題,全校教師都參與課題研究,并不斷深化,取得了良好的效果。 ⑷、是重視教育科研,走輕負擔高效率的辦學路子。近一年來我校教師丁香、程秋香、苗莉、白雅麗撰寫的論文、信息和錄制的錄像課獲得市、縣兩級教育部門的二、三等獎并在《張掖教研》雜志和高臺教育網站刊登, 為教學質量的提升和學校管理水平的提高筑起了高起點的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調動起來了,教學質量的提高有了可靠的保證。
三、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。
每學期學校有計劃,有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣,增強學生自我教育自我管理能力。一年來,從安全到紀律,課堂常規(guī),從自我管理到班級管理;我們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風開好頭起好了步。
四、實行科學民主管理,促進學校發(fā)展。
在學校管理中,強調以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個性,提升人的價值,在學校管理中,我們努力確立規(guī)范科學管理的觀念,并努力付諸于實踐。
實踐表明,相信教師,依靠教師,使其真正成為學校教育工作的主人,才能充分調動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性。加強民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學校的管理科學規(guī)范,充分發(fā)揚了民主,極大地調動了廣大教師的積極性,從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。
回眸走過的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。一個學生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責任和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學所需,合理的安排衣住食住行,關注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。
為此,下面我再談一談家庭教育。
教育主要由學校這個專門機構來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產生的,它作為一種獨立教育形勢先于學校教育,同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實履行社會職責,父母應通過家庭教育,使子女受到健康思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學校教育的基礎。學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育,F(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是工資報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女苦惱,特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學,讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價錢讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學業(yè)無望”,但也希望他們學成一門手藝,掙錢當大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學習成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓斥、責罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學校教育中的重要議題。 可以說人的“成才”需要經過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學校和老師的事,不錯,是學校和老師的事,老師不僅要給學生傳授知識,還要教給學生做人的道理,讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學生,除了學校教育外,家庭教育和社會教育都應跟上,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關心孩子,只知道孩子吃完飯上學去了,卻不知道孩子在學;蛐M飧墒裁,對孩子的學習和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學生來說,其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,如社會環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學生自身的特點后指出,家庭環(huán)境對學生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學生(子女)成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質教育,就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個對社會有用的人,成為社會所必需的人,這樣便是實現(xiàn)了學生個體的社會化。 孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活動也逐漸豐富和復雜起來,尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設布臵等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學校,而父母則使他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長中,更是由于經常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責,把子女教育視為應盡的義務,并能誘導子女正確做人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習慣和學習習慣,鼓勵子女勇于吃苦,勤奮上進和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法,切忌簡單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學習高效。因此,作為家長,一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要,讀書多么重要,可他們平時誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時,馬上就板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”“做完作業(yè)就快去復習別的,走吧!”孩子說:“我再看一會兒。”“看這有什么用?快走!一會兒回家我檢查你的作業(yè),寫得不好我可打你。”迫于壓力,孩子是回家了,可你想他能學習好嗎?你說讀書有用,可孩子沒見你摸過書本,你說打撲克沒有用,可你卻天天打,為什么家長老干沒用的事?日久天長,孩子沒有聽進關于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長,在家里當著孩子的面,說話不注意分寸和影響,對孩子的成長、進步起到了阻礙作用,如有的父母很關心孩子的思想進步,要求孩子爭取早日加入少先隊?稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r又說:“入黨入團有什么用?黨不黨一樣升級,團不團都拿錢,我才不入呢。”類似這樣的話,孩子自然要想想,有時甚至還把家長的這些話帶到學校講給同學聽,擴大了影響面。由此可見,做家長的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有強烈的示范效應,子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產生積極向上的動力,克服困難毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性,樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。
第二,父母要做表率。通過實踐觀察證明,凡是父母愛學習、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學習;父母貪玩,不喜歡學習的,孩子的學習自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,不是訓就是打,這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經受不了艱難曲折的打擊……,事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質,久而久之經過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。
由家庭教育打基礎,使幼苗茁壯成長;由學校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應增強自身修養(yǎng),自我產生積極向上的心理動力,增強抗病的免疫力。這樣,經過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學生都能做到心理健康,長大成為國家的棟梁之才。
最后幾個小問題強調一下:
(一)、是與收費有關的問題。
1、一費制。(作業(yè)費,輔助教材費)。2、免費教材的使用和管理 。 3、 校服款(六一活動情況)。4、 體檢、 預防針。
家長對學校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮,不能將教材視為課外書,該訂的一定要訂好,錯過了征訂,今后想補訂很困難。
(二)、是在安全方面
家長要經常教育孩子放學后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天到校接送孩子的家長,接送時不要擁擠在校門口,根據(jù)學校的要求,在規(guī)定地點接送,請家長作好配合。
(三)、請注意加強對孩子零花錢的控制。
希望我們家長要控制好孩子的零用錢,不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學習用品。不要滋生孩子的攀比之心,不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
(四)、不管工作多忙多累,每個星期和你的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)(特別是高年級學生)。
(五) 、要關心孩子的學習成績,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,要幫助學生及時總結經驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
(六)、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。
(七)、及時與教師進行溝通。
學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。 溝通方式可以靈活多樣、來校來電均可, 方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
(八)、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。
實踐證明,沒有克服不了的壞習慣,沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。
(九)、教育孩子“關心他人、奉獻愛心。”
(十)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。
如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),有意識地進行復習和預習,遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時間交給班主任,由班主任和你們進行溝通交流。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
我再次代表小寺小學全體教師衷心的祝你們:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
謝謝大家的光臨!
家長會校長經典講話稿 篇14
尊敬的各位家長:
您們好!
首先,讓我代表學校及全體教師,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。宣化店鎮(zhèn)中心初中是一所全日制初級中學,始建于1978年,1981年正式命名為宣化區(qū)初級中學,開始面向全區(qū)重點招生,1986年撤區(qū)建鎮(zhèn)后,更名為宣化店鎮(zhèn)初級中學,20__年撤教育組后,更名為宣化店鎮(zhèn)中心初級中學。
學校建校以來,歷經五屆校委會領導集體的努力,學校面貌、辦學條件、教育教學質量發(fā)生了巨大的變化。校園面積由建校時的18096平方米增至現(xiàn)在的37672平方米,校舍面積也由原有的3100平方米增加到現(xiàn)在的11000多平方米。辦學規(guī)模也由建校時的6個班擴大到現(xiàn)在的10個班,在校學生人數(shù)由原來的420人增至現(xiàn)在的620人。學校教職工78人,其中擁有本科學歷14人,?43人。辦學條件有了明顯的改善,現(xiàn)已配齊了標準化的理化生實驗室、微機室、音樂教室、美術教室、電子備課室、圖書室、檔案室、儀管室、德育室及其他功能室。由于辦學條件的不斷改善,學校增強了辦學活力,教育教學水平也得到了明顯提高。建校以來,我校教學教研成果突出,多人獲得國家、省、市、縣等獎勵,同時我校也被評為縣級示范學校。
人們常說:百年大計,教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經費的投入。但因我國國情與發(fā)達國家不同,總人口眾多、經濟相對滯后等,對教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當今社會已進入知識經濟時代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來越高,全世界進入計算機網絡化。也就是說,只有具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財富。 因此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識,成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好,需要學校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。 因此,在這里我首先談一談學校教育。
一年來,我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高教育教學質量和辦學效益為中心,狠抓學校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓質量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹黨的教育方針,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以全面提高教育教學質量為根本,始終堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學思想。努力實現(xiàn)著讓“每一個學生都有發(fā)展的空間。讓每一個學生的潛能都得到開發(fā),讓每一個學生都能在學?鞓返厣詈统砷L”的目標。并依此開展了大量的著有成效的工做。
一、抓師德建設,促業(yè)務提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范,。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強教師職業(yè)道德建設。大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神,不斷改進領導作風和教師教風,增強育人的感情投入,促進學生變厭學為樂學、好學。以活動為載體,豐富多彩的進行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務精良的教師隊伍。
二、以教育科研為先導,突出教學中心地位,全面提高教學質量
沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進步,教育教學質量的提高,離不開課堂教學和教學方法不斷革新,要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉變,教育科研是先導?茖W技術是第一生產力,教育科研是實施素質教育提高教育質量的總抓手。
、拧⒃诮萄薪谈姆矫,將教育科研納入目標化管理體系,層層分解,層層落實,使教育科研貫穿于教學活動的全過程。⑵、是樹立正確的學習觀,利用課余時間組織教師業(yè)務學習,強化學習意識,創(chuàng)建學習化校園,樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經驗型”向“研究型”轉變。⑶、是緊密結合教學實際,確立教研課題,一年來,我校確立了《中學生禮儀教育活動方法研究》課題,全校教師都參與課題研究,并不斷深化,取得了良好的效果。⑷、是重視教育科研,走輕負擔高效率的辦學路子。近年來我校教師撰寫的論文、課件先后獲得國家、省、市、縣各級教育部門的并在《湖北教育》雜志和孝感教育信息網等網站刊登,為教學質量的提升和學校管理水平的提高筑起了高起點的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調動起來了,教學質量的提高有了可靠的保證。
三、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。
每學期學校有計劃,有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣,增強學生自我教育自我管理能力。一年來,從安全到紀律,課堂常規(guī),從自我管理到班級管理;我們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風開好頭起好了步。
四、實行科學民主管理,促進學校發(fā)展。
在學校管理中,強調以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個性,提升人的價值,在學校管理中,我們努力確立規(guī)范科學管理的觀念,并努力付諸于實踐。
實踐表明,相信教師,依靠教師,使其真正成為學校教育工作的主人,才能充分調動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性。加強民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學校的管理科學規(guī)范,充分發(fā)揚了民主,極大地調動了廣大教師的積極性,從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。
回眸走過的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。一個學生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責任和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學所需,合理的安排衣住食住行,關注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。
為此,下面我再談一談家庭教育。
教育主要由學校這個專門機構來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產生的,它作為一種獨立教育形勢先于學校教育,同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實履行社會職責,父母應通過家庭教育,使子女受到健康思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學校教育的基礎。學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育,F(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是工資報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女苦惱,特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學,讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價錢讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學業(yè)無望”,但也希望他們學成一門手藝,掙錢當大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學習成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓斥、責罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學校教育中的重要議題?梢哉f人的“成才”需要經過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學校和老師的事,不錯,是學校和老師的事,老師不僅要給學生傳授知識,還要教給學生做人的道理,讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學生,除了學校教育外,家庭教育和社會教育都應跟上。現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關心孩子,只知道孩子吃完飯上學去了,卻不知道孩子在學;蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學生來說,其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,如社會環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學生自身的特點后指出,家庭環(huán)境對學生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學生(子女)成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質教育,就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個對社會有用的人,成為社會所必需的人,這樣便是實現(xiàn)了學生個體的社會化。孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活動也逐漸豐富和復雜起來,尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學校,而父母則使他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長中,更是由于經常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責,把子女教育視為應盡的義務,并能誘導子女正確做人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習慣和學習習慣,鼓勵子女勇于吃苦,勤奮上進和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法,切忌簡單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學習高效。因此,作為家長,一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要,讀書多么重要,可他們平時誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時,馬上就板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了!薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復習別的,走吧!”孩子說:“我再看一會兒!薄翱催@有什么用?快走!一會兒回家我檢查你的作業(yè),寫得不好我可打你!逼扔趬毫Γ⒆邮腔丶伊,可你想他能學習好嗎?你說讀書有用,可孩子沒見你摸過書本,你說打麻將沒有用,可你卻天天打,為什么家長老干沒用的事?日久天長,孩子沒有聽進關于讀書有用的道理,卻懂得了打麻將太有樂趣了。還有些家長,在家里當著孩子的面,說話不注意分寸和影響,對孩子的成長、進步起到了阻礙作用,如有的父母很關心孩子的思想進步,要求孩子爭取早日加入少先隊?稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r又說:“入黨入團有什么用?黨不黨一樣升級,團不團都拿錢,我才不入呢!鳖愃七@樣的話,孩子自然要想想,有時甚至還把家長的這些話帶到學校講給同學聽,擴大了影響面。由此可見,做家長的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有強烈的示范效應,子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產生積極向上的動力,克服困難毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性,樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。
第二,父母要做表率。通過實踐觀察證明,凡是父母愛學習、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學習;父母貪玩,不喜歡學習的,孩子的學習自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,不是訓就是打,這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經受不了艱難曲折的打擊,事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質,久而久之經過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。
由家庭教育打基礎,使幼苗茁壯成長;由學校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應增強自身修養(yǎng),自我產生積極向上的心理動力,增強抗病的免疫力。這樣,經過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學生都能做到心理健康,長大成為國家的棟梁之才。
(一)、是在安全方面
家長要經常教育孩子放學后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天到校接送孩子的家長,接送時不要擁擠在校門口,根據(jù)學校的要求,在規(guī)定地點接送,請家長作好配合。
(二)、請注意加強對孩子零花錢的控制。
希望我們家長要控制好孩子的零用錢,不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學習用品。不要滋生孩子的攀比之心,不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
(三)、不管工作多忙多累,每個星期和你的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)(特別是高年級學生)。
(四)、要關心孩子的學習成績,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,要幫助學生及時總結經驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
(五)、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。
(六)、及時與教師進行溝通。
學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。溝通方式可以靈活多樣、來校來電均可, 方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
(七)、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。
實踐證明,沒有克服不了的壞習慣,沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。
(八)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。
如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),有意識地進行復習和預習,遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時間交給班主任,由班主任和你們進行溝通交流。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
我再次代表宣化鎮(zhèn)中全體教師衷心的祝您們:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
謝謝大家的光臨!
家長會校長經典講話稿 篇15
尊敬的學生家長:您們好!
首先感謝您對三中的信任。我們深深地知道,一個孩子就是您們的整個天堂,孩子的身上維系著您美好而遠大的理想,學校就是那個圓夢的福地。值此期中考試成績全面揭曉之際,我們將學校及其學生有關情況向您們作簡要介紹,以便使您更加放心,并配合我們做好今后子女的教育工作。
三中是一所公辦全日制初級中學,位于縣城東南城區(qū),與一高,四小毗鄰,校門口即是公交車停靠點,距南汽車站不足xx米,交通十分便利。校園占地面積x萬平方米,現(xiàn)有x個教學班,在校學生x人。校園布局合理,規(guī)劃統(tǒng)一,教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)界線分明,建筑風格別致,綠樹鮮花,芳草遍地,環(huán)境優(yōu)雅,文化氣息濃郁。 學校擁有一支xx人的高素質教師隊伍,其中在崗教師xx人,具有本科學歷xx人,?茖W歷xx人,中學高級教師xx人,中學一級教師xx人,省級骨干教師x人,市級骨干教師7人,縣級骨干教師x人。近幾年先后有x人次被評為省、市級優(yōu)秀教師、模范班主任、專業(yè)技術拔尖人才。
學校建有齊全完備的教學設施。教學樓、實驗樓、教師綜合辦公樓、男女生宿舍樓排列有序,家屬樓、學生食堂、餐廳正在籌建中。由美國“圣峪中華文化協(xié)會健華社”出資興建的“松林健華圖書館”,于20xx年開館至今,藏書已達x萬余冊。微機室、多媒體電教室、理化生實驗室、體音美器材室、音像閱覽室設備齊全,裝配達標。 學校堅持“育人為本、德育為首、教學為主”的辦學原則,不斷調整辦學思路和管理措施,逐步形成了一套科學、規(guī)范、完善的管理制度,取得了驕人的教學成績。幾年來①招生人數(shù)逐年增加,在校生由七年前的三幾百人,上升到今年的xx人,平均每年遞增近xx人,在教育史上簡直是一個奇跡;②中招升學率逐年攀升。由于招生人數(shù)的增加,升學人數(shù)也在不斷的增加,我校曾被普高正取的人數(shù)最高達到xx人,每年都能超額完成教體局下達的升學任務,并獲得教體局頒發(fā)的中招進步獎。真可謂:七年七大步,一步一層樓,年年超指標,屆屆居榜首。③社會形象不斷提高。去年年底,縣政府糾風辦組織對全縣教育系統(tǒng)進行行風評議,參加人員有各方面代表千余人,其中我校在縣城x所中小學評議中位居前三名,受到了上級領導的一致好評。學校先后榮獲國家級“讀書育人特色學校”、正在申辦中的“省示范性初級中學”;市“學校思想政冶教育工作先進單位”、“實驗室建設工作先進單位”、“文明單位”、“五星級學校”;縣“教學工作目標管理先進單位”、“兩基工作先進單位”、“創(chuàng)三優(yōu)工作先進單位”、“青年文明號”等稱號。
“五一”過后,中招就迫在眉睫,九年級的孩子就要初中畢業(yè)了。借此機會,和畢業(yè)班的學生家長說幾句心里話,愿我們一道為這些孩子竭誠服務,吶喊助威,使他們能以最佳的狀態(tài),最高的效率投入復習備考之中,最終考出理想的成績。
一是要有一顆平常心,避免急切心。
初中畢業(yè)班的學生是大家公認的即苦又累的人,每天學習時間之長,強度之大,心里壓力之重,都是難以想象的。他們是有前途有理想的,知道自己正處于人生的關鍵時刻,他們也在為實現(xiàn)目標而努力。但是學生的基礎是有差別的,能力的優(yōu)勢也各不相同,因此,中招成績也必然有高有低;同時高中招生的數(shù)量也是有限的,所以,您要有一顆平常心對待孩子,多一些理解,少一些責怪;多一些平和,少一些急燥。只要他(她)盡力了,努力了,進步了,他就成功了;況且,從孩子的一生來看,健全的人格,高尚的品德,健康的身體,良好的習慣比眼前的分數(shù)更重要,我們什么都能替孩子做,但我們代替不了他們的成長呀!對孩子的過度保護會帶來孩子的無能,過度的溺愛會使孩子變得無情無義;過多的干涉會給孩子帶來無奈,過分的指責會打碎一顆爭取上進的心。“推動世界的手是搖搖籃的手”,可見您的教育何等重要,您可以不是天才,但您可以成為天才的家長。
二是要有一顆尊重心,避免虛榮心。
在單位、鄰里,孩子往往是家長議論的話題,孩子的學習成績和升入高中都會成為自己炫耀的資本。孩子爭氣,自己臉上就有光,孩子成績不好,自己就很難為情,所以在家里經常拿自己的孩子和學習好的孩子比。有的家長將自己未完成的心愿強加在孩子身上,而不能根據(jù)孩子的學習情況確定適合孩子的目標,這種心情可以理解,但我們設身處地地為孩子著想了嗎?孩子又是何等感受,孩子連得到家長的尊重都很難,孩子怎能揚眉吐氣?我們何不多挖掘孩子的閃光點,讓他敢于面對現(xiàn)實,快樂地參加競爭,把中招當作人生一段刻骨銘心的經歷,只要努力了,盡力了,一切順其自然。
三是要有一顆自信心,避免“自卑心”。
孩子的成績有起有落,成績提高也有一個過程,這都是很正常,家長不要特別著急,不能因自己的心神不寧,不要因自己一時的憂慮、痛楚、憤怒影響孩子,要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅持、耐心給孩子堅定的信念。您的一個微笑,一個贊許,一種肯定都會激起他們奮發(fā)向上的情感,揚起希望的風帆,他們就會像一只搏擊長空的雄鷹,狂風暴雨、電閃雷鳴更能激起他的斗志,使其會更出色,更成功。
尊敬的學生家長,選擇三中接受城市的優(yōu)質教育,享受農村的優(yōu)惠政策。從今年招生開始,學校積極實施封閉式寄宿制管理,并落實“三免”政策:即免雜費、免住宿費、免借讀費。蓬勃發(fā)展的三中已經成為xx大地莘莘學子求學、成才的搖籃;仡欉^去,展望未來,我們三中是發(fā)展與落后同在,希望與困難并存。目前,雖然取得了一點進步,但我們清醒地認識到這只是剛剛起步,與學生家長的要求和兄弟學校相比還有差距。今后我們打算使學校管理工作逐步走上科學化、民主化、規(guī)范化的軌道,最大限度地調動廣大教職工的積極性和主動性,開創(chuàng)學校管理工作的新局面,爭取讓我校教育教學質量在原有的基礎上有較大的飛躍!
謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇16
各位家長:
大家好!
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會,這就足以說明了兩點,一是大家對學校工作的支持,更重要的是各位對孩子的關心。教育發(fā)展至此,開家長會已經形成了制度,學校需要經常與家長聯(lián)系,我們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長,為了孩子們的前途。同時,也希望家長多了解我們學校,加強和學校之間的聯(lián)系,配合學校,做好一些工作,讓你的孩子學得更好,取得更好的成績!
下面我簡單介紹一下我們學,F(xiàn)在的情況,有目共睹,這所學校現(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別,以前的破房子,破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了,取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳,大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境,我們都在努力給師生們提供一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。
各位家長!隨著人們生活水平的提高,對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了,現(xiàn)實生活中,許多家長不知道怎么教育子女,認為讓子女們吃得好,穿得好就行了,其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了,別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū)。
家長同志們,家庭才是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩。”這都說明了一個問題,家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議:
一、要求孩子做的,我們自己先做好
“身教重于言傳。”我們不能只用語言教育孩子,我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。”年輕的媽媽一轉身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上,那么你縱然再苦口婆心,再恩威并施,我想也是徒勞的。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣
在教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習慣。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
三、安全問題
如果說質量是學校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們在教育局的指導支持下,做了大量的工作,在硬件設施方面,在原來安裝了攝像頭的基礎上,完善了周界警報系統(tǒng)。軟件教育方面,我們從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育,每學期進行一到兩次每學期進行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實際,緊緊牽住安全的手,同時學校的安全工作也需要各位家長的殷切配合。
同時我們還要注意幾個方面: 1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。 2、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。 3、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。4、配合學校的各項工作。
家長朋友們,一直以來,學校有三大中心任務:第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三,盡全力提升教育教學質量,而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
我的講話完畢,謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇17
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,我代表校理事會及全體教師對到會的各位家長表示熱烈的歡迎,并對各位家長多年來關心、支持、配合學校工作表示衷心的感謝!
xx學校是一所全日制、全封閉、全寄宿的九年制民辦學校。辦學多年來,學校以“開創(chuàng)千秋偉業(yè),鑄就非凡思想,培育特有人才”為校訓,秉承“為明天準備民族素質”的美好愿望,視質量如生命,視家長如上帝,視孩子如親子,努力做到“讓每個孩子都進步,不放棄每一個孩子”,讓所有的學生和家長滿意。
圍繞這些理念和目標,我們努力抓管理、抓常規(guī)、創(chuàng)特色,學校的教育質量和辦學品位不斷提升。上學年,學校獲多項榮譽:縣教育局授予“成績優(yōu)勝單位”稱號,城關鎮(zhèn)黨委、政府授予“教育教學先進集體”獎牌。小學考試成績名列前茅,中考49人上線,升學率達73%以上。
跨入新學年以來,學校教育教學再上臺階,學校管理更加科學,各項工作推進順利,教師盡心盡力,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。學生穩(wěn)得住心,吃得了苦,坐得住冷板凳,良好的學習習慣初步形成。期中考試小學部各科同新店小學比,多數(shù)居前列(均分)。
客觀地說,在我校生源質量弱于新店小學的情況下,能取得這樣的成績,確實很不容易。 中學各科情況,由于縣上評比文件未下發(fā),不好評比。但我可以說,在生源質量較差的情況下,學生、老師都已盡了很大的努力,成績已經在穩(wěn)步提升。中學沒有不完成的作業(yè),不交作業(yè)的學生、課堂分心、搗亂的學生已不多見。讓所有學生都能坐得住,穩(wěn)住心,一心向學,就已經是巨大的進步。
我可以坦率的告訴家長,我們的每一位領導、每一位老師都沒有滿足現(xiàn)狀,為了不辜負家長的重托,我們不斷找差距,添措施,鼓實勁,努力做到讓每一個學生都有明顯進步,讓每一位家長和學生都滿意。但改變需要時間,我們有這個信心。也希望家長鼎力配合、支持。
下面我想簡單說:“我們管理的一些做法”:
一、我校教師隊伍狀況
多年來,我們嚴把招聘關,確保教師隊伍的優(yōu)化。24名教師中,大本10名,大專14名,青年教師17名,退休返聘教師7名,教學能手5名,全部有教師資格證,在重視教師隊伍專業(yè)化、年輕化的同時,我們更重視教師的能力、活力、責任心。學校老師都是本專業(yè),體育、地理、歷史、政治都是本專業(yè)畢業(yè),語數(shù)英更不用說。
教師的敬業(yè)精神更是公辦學校無法比肩的。每天課間都有老師在輔導學生,每天晚休時還有老師在給未天天清的學生補課。
二、學校安全工作
全封閉、精細化、全方位監(jiān)控都是實實在在的事實。出校門有假條且若無家長領回,就有生活老師陪同;課間領導、老師侯課且簽名;進出公寓、教室交接班簽名;每節(jié)上課清查人數(shù),未到的查清原因;接送都有嚴格組織,確保安全,學生不能帶手機,廁所時時有人監(jiān)管。
三、抓質量有一套行之有效的辦法
課堂上提高成績的主陣地,保證教師每一個教學環(huán)節(jié)有效,學生充分參與,把學生全部組織進教室;抓教師培訓,教育質量說到底是教師質量,學校抓教師聽課、評課、觀課、抓教學反思會,不斷提高教師教學能力和水平。抓考試,以考促教、促學:單元(章節(jié))必考、學校必查且有獎勵。月考嚴格組織,英語百詞考,課課有檢測,抓潛能生幫扶、教師承包。對潛能生三天布置一份作業(yè),教師面批指導。學生好差互帶,共同提高。學校有檢查獎勵?硷L嚴格,確保成績無水分,閱卷有登記,流水作業(yè)。抓作業(yè)檢查、家庭作業(yè),每次來校,老師現(xiàn)查,學校教務處隨后全查蓋章通報。正式作業(yè)一日一查,教案一周一查,領導隨時推門聽課。正在探索高效課堂模式。嚴抓課堂紀律,分心打盹、搗亂,隨時發(fā)現(xiàn),隨時處理。
目前,課堂秩序整體良好,學生比較滿意。抓等待時間、零碎時間,飯前飯后必讀書,晚上中學10點前必學習,中學課間提前2分鐘進入預習,一系列措施保證了學習效果。
四、抓活動建設、抓文體活動
使學校秩序井然又生動活波。體、音、美、信息課正常安排,文體活動正常開展。小學部的書法、繪畫、音樂舞蹈小組,英、數(shù)興趣小組、乒乓球興趣小組,每周兩次活動;中學部的乒乓球小組、籃球隊小組活動經;。課間學生的跳繩游戲,豐富了學生在校的生活。
五、抓鍛煉生活管理
保證學生身心健康成長,每天兩跑兩操兩次眼保健操,雷打不動。每天午休一小時,保證了學生的睡眠時間。文明餐桌、文明宿舍活動,讓學生學會睡覺,學會吃飯,學會洗漱。
一周洗一次衣服,一月曬一次被褥,一大周洗一次澡,一小周洗一次頭,形成常規(guī)。針對學生中存在的個別吃不飽飯、女生頭上有虱的問題,學校不回避問題,積極想辦法解決,已達到了預期效果。
六、教育活動形式多樣,提振信心,煥起學習動力。
在辦學中我們認識到,許多學習差的學生成績不好,不是智力問題,更多的是情商問題,即缺乏意志,無堅持心,情緒易反復,信心不足,缺乏學習動力。為此學校通過一系列活動來喚醒心靈,提供精神支持。
“三思”、“十爭”、宣誓、演講賽、三個一等激情教育成效顯著。自信大增,決心不浪費自己的一分鐘,不浪費父母的一分錢。晨訓、晚叮嚀、主題班會,時時警醒自律自控。兩次法制教育報告會、《中小學守則》學習、《一日常規(guī)》入腦入心。感恩教育、感恩活動日,讓學生感恩于心,踐恩于行。心理輔導,及時談心,化解矛盾,保證了學生之間和睦相處,團結友愛。我們相信一點一滴付出的力量,只要堅持,一定會有最好的回報。
各位家長、各位老師:
教育是心靈觸動心靈的事業(yè),教育就是關愛,沒有愛,就沒有教育。學校要求老師換位思考,“假如我是孩子,假如是我的孩子”,將心比心,以心換心。讓進入xx學校的每一位孩子都收到最大的關注和關愛,讓每一位孩子都成為行為文明,語言文明,成績良好的好孩子,真正讓家長放心,我們一直在這么做,今后會做的更好;我們理解家長的期盼,也希望家長理解我們老師和學校,共同攜手,把孩子教育好。希望家長在休假日多指導監(jiān)管,平時多詢問關心,對學校的工作多一些配合。時間關系,不再多說。請大家來,通報一下學校的情況,家校聯(lián)手。共同教育好孩子。
最后祝家長身體健康,闔家幸福,萬事如意。
家長會校長經典講話稿 篇18
尊敬的家長朋友們:
早上好!
“當我的手拉住你的手,當我們雙手緊握時,希望就在此刻誕生了。”如果把學校和家庭
比做是分別的兩只手,家庭和學校這兩只緊握的手就創(chuàng)造了兒童的明天的希望。
家庭和學校的溝通,是達成學生生命的健康成長,奠定學生幸福人生的基礎。良好的家校
溝通能更好地塑造學生的全面發(fā)展,引導孩子向著健康、積極的人生道路邁進。我們可喜地看到,社會的發(fā)展進步,生活水平的提高,人們的素質在不斷提升,整個社會重視子女教育的氛圍越來越濃,家長們都能夠關注和積極地配合學校的教育工作,都非常地重視和渴望了解自己孩子在學校的學習、生活情況。是的,“一切為了孩子的發(fā)展”,本著你我共同的愿望,利用這個周末的時間,我們在此召開全校家長會,共同探討孩子們的教育、健康成長等父母和老師共同關注的話題。首先,請讓我代表全校師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!感謝大家對孩子的關愛和對教育的尊重、支持,這也是家長們善于愛孩子,真心愛孩子的很好詮釋。讓我們珍惜這短暫而珍貴的時間,通過溝通、交流、互動,將理解、友誼和愛心融成一片,達成教育的一致,促進孩子更好地發(fā)展。
本次家長會分兩個部分,一是客觀地向大家通報學校的基本情況,同時就家庭教育提一些建議;二是把大部分時間留給各班班主任老師、任課教師,由他們和大家分別作具體交流。
一、學校基本情況:
1.學校概況。……學校地理位置優(yōu)越,北有……置身于一片學村中,教育氛圍濃厚。學?偼顿Y20xx多萬元,硬件設施設備較為齊全。校內全部實現(xiàn)了綠化、硬化,環(huán)境優(yōu)美。目前設有計算機教室(鋪防靜電地板)、多媒體教室、電子備課室、舞蹈廳、音樂室、美術室、體育室、科學實驗室、儀器室、圖書館、閱覽室、紅領巾廣播室等,班班實現(xiàn)多媒體設備。擁有足球場、籃球場、200米標準塑膠跑道等。極大地方便學校的教育教學工作。作為一所高起點、現(xiàn)代化、有特色、充滿活力的新興學校,她將極大地惠及普及區(qū)及周邊群眾。
2.師生情況。學校現(xiàn)有學生…人左右,小學…。生員大部分來自……等地,還有部分慕名而來的臨近的外區(qū)的學生?偟纳摧^為集中,廣大的家長對子女的教育較為重視,參與教育熱情較高,對教育好學生很有利。生員規(guī)模正按計劃、有步驟地逐年平穩(wěn)擴增,保證生員的質量和教學質量,為打造精品化學校奠定良好的基礎。現(xiàn)有教師…位,學科分布合理、全面。教師整體學歷高,綜合素質較佳。他們勤學上進,敬業(yè)奉獻,熱愛學生,為人師表。學校致力于加強教師隊伍建設,把師德建設與教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)選優(yōu)、績效工資等相掛鉤;抓業(yè)務學習培訓,通過每周一次集體備課,每學期每位教師至少開一節(jié)公開課、每年舉行一次名師評選活動,以及每年的送教下鄉(xiāng)活動等。每學期都送教師到區(qū)級、市級、省級的業(yè)務學習培訓,促進教師的專業(yè)水平不斷提高,教育教學質量不斷提高。教師中學習風氣、教學研究氛圍濃厚,專業(yè)水平提高較快,全校90%以上的教師均能熟練地運用多媒體進行教學。
3.學校管理。作為一所年輕的學校,如何盡快地樹立起良好的品牌,開創(chuàng)出一條適合學生健康發(fā)展的教育之路,辦好人民滿意的教育呢?經過不斷地求索,學校提出了構建特色校園文化為突破口,以創(chuàng)建“一流學校”為目標,以全面推進素質教育為宗旨,以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩的校園文化活動為載體,努力打造“辦學有特色、教學有特點、學生有特長”的品牌學校。使學生在日常學習的同時,更多地接受到先進文化的熏陶和文明風尚的感染,促進學生的全面和諧成長,提升教育教學質量和辦學水平。
4、教學質量。學校堅持全面實施素質教育,狠抓語、數(shù)等學科的質量,通過教學質量評比,教學常規(guī)檢查評比、課堂教學質量評比等,不斷提升教學質量。同時,也注重英、音、體、美等學科教學,學生的綜合質素得到發(fā)展,學生升入初、高中后續(xù)潛力較大。
5、特色教育。本著“以學生發(fā)展為本”的理念,創(chuàng)新德智教育,開發(fā)了藝術、國學等特色教育。利用每周二下午第二節(jié)課打亂班級跨年段由學生自主選擇課目,重點開設書法、繪畫、合唱、樂器、舞蹈、武術、籃球、寫作、口語、演講等課程,學生參與面廣,興趣濃,學生的個性特長也在各項活動中得以充分發(fā)揮。“腹有詩書氣自華”,學校通過國學誦讀活動為學生打開一扇走進經典名著的大門。每學期按年段統(tǒng)一布置每周誦讀內容,安排早讀10分鐘和課前兩分鐘誦讀時刻,充分利用“省級示范圖書館”的豐富資源,每周安排一節(jié)課外閱讀課。利用內容豐富、形式多樣的校園文化墻展示經典名著,利用校門口的電子顯示屏展示經典名句,營造出“洋溢詩韻、充滿書香”的國學誦讀氛圍。孩子們在國學經典文化的熏陶下越來越文雅,校園中,一張張可愛的笑臉隨處可見,一聲聲問好隨處可聞。積極為學生搭建展示才藝的平臺,開辦第一年就成功舉辦“六一節(jié)”第一屆校園文化藝術節(jié),今年“六一節(jié)”第一屆大型校園文化讀書節(jié)也完美落幕,精彩紛呈的節(jié)目充分展示了學校素質教育的風采。今后,每年都將舉行一屆校園文化藝術節(jié)或校園讀書節(jié)、每年舉辦一次運動會,成為學校的保留文化。
辦學以來,學校不斷發(fā)展壯大,教育質量迅速提升,形成了良好的校風、教風、學風。學校先后被評為福建省示范圖書館、全國中小學圖書館先進集體、莆田市園林單位、城廂區(qū)素質教育先進學校、城廂區(qū)文明單位、城廂區(qū)平安校園、城廂區(qū)示范幼兒園等。朝氣蓬勃的第一實驗小學正昂首闊步,走向輝煌的明天!
二、家庭教育知識
一個孩子從出生到長大成人,他所受到的教育是全方位的、系統(tǒng)的,主要包括家庭教育、學校教育和社會教育。在這個教育體系中,家庭教育的地位最重要。一位哲人曾說過:家庭是孩子的第一所學校,而父母則是孩子的第一任老師。這兩個“第一”有力地說明了家庭教育是“人之初”的教育,也是非常重要的“養(yǎng)成”教育。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁,對家庭、對家長有那些要求呢?在這兒,我想和各位家長交流一些看法。
1、 家長要為孩子樹立最好的榜樣。
“言傳身教”是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孩子一出生,他心靈上這塊土地是荒蕪的,父母是這塊土地的第一個播種者,你播下什么樣的種子,就會結出什么樣的果實。父母與孩子朝夕相處,接觸的時間和機會最多,父母的言行無時無刻不在影響孩子的思維方式、行為習慣和成長進步。作為家長要時刻牢記孩子的模仿能力很強,而模仿的對象主要是孩子心目中認為的“榜樣”。
例:一個六歲小男孩的父親,最近以來一直很苦惱。因為他覺得自己的孩子很殘忍,有一次他看到孩子用力踢打家里的小貓,小貓?zhí)鄣弥睉K叫。為了制止孩子的“暴力”行為,爸爸狠狠地揍了孩子一頓,告誡他再不能打貓咪了?墒菦]過幾天,父親發(fā)現(xiàn)孩子又在打小貓,而且打得更厲害。沒辦法,父親只好將貓送給了別人。
在這個案例中,孩子的表現(xiàn)的確讓我們很擔憂,這么小的孩子就如此行為,等他長大了,會成為一個怎樣的人?后果不堪設想。那么,到底是哪兒出了問題,讓孩子變成了這樣的呢?事實上,孩子出現(xiàn)這樣的問題,多半是源自對父親行為的模仿。父母有愛動手的習慣,孩子就也很快地表現(xiàn)出這樣的行為特點。當孩子表現(xiàn)出錯誤傾向時,爸爸沒有去尋找孩子出現(xiàn)問題的緣因,而是將孩子痛打一頓以解決問題。孩子因暴力產生的不滿情緒就會儲積下來,它像洪水猛獸,必須找到發(fā)泄的途徑,如果不能及時得到正確的疏導,就會造成孩子心靈的扭曲,最終產生過激行為。 “你打我,我打貓”是孩子潛意識中典型的反作用力心態(tài)。
所以,家長一定要經常檢點自己的言談舉止,成為孩子的好榜樣。要用自己的行動來引導和改變孩子,培養(yǎng)孩子良好的品行和習慣。許多家長一邊給孩子講粒粒皆辛苦,一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講孔融讓梨,一邊卻爭先恐后地擠車搶坐;一邊讓孩子尊重父母,一邊卻不盡贍養(yǎng)父母的職責和義務;一邊給孩子講好好學習,天天向上的大道理,一邊卻一年也不摸書本,甚至沉溺于撲克麻將桌上;一方面我們怨孩子什么事只顧自己;另一方面,我們卻又總把最好吃的讓他先吃。……諸如此類矛盾行為,比比皆是。這種矛盾重重,言行不一的家庭教育,讓不明世事的小孩確實感到為難,他們顯得無所適從,或者不聽家長訓誡,甚至與家長頂嘴。說到這里,我想每個家長是不是應該細細反思一下自己的日常行為,是不是有這許多矛盾之處,是不是應該好好改進呢?家長應該具有什么樣的形象?
首先要正直。正直,是做為一個“人”最起碼的要求。不管孩子是大是小,家長在處理一些表現(xiàn)一個人人格高低的大小事情時,一定不要忘了旁邊有一雙孩子的眼睛,那也是一臺精確的錄像機,你留在那里的言行要和他的記憶共存。貪婪、自私、斤斤計較、欺善怕惡、吹牛、違犯法紀、缺乏愛心……是最損害形象的,一旦印入孩子心中,不但難以磨滅,而且還是今后和父母產生情感障礙的潛在誘因,同時,又常是導致孩子自悲、自我封閉、自暴自棄等病態(tài)心理的原因之一--他因為有這樣的父母而感到羞愧,自覺低人一等。
其次要有責任心。責任心,是一個文明人有教養(yǎng)的表現(xiàn)。父母的責任感,孩子不僅可以從家庭生活中感受到,而且還可體味他們在工作中表現(xiàn)的樂觀和上進--這是人讓自己生活更有意義,同時鼓勵周圍人也同樣生氣勃勃的秘訣。您在孩子面前,要像一個頂天立地的人,滿懷希望,關心社會發(fā)展,關心人類的明天,將自己應該擔的擔子,穩(wěn)穩(wěn)地放在肩上。
再次言行要一致。言行一致,是家長取信于孩子的前提。不要以為孩子小就可以說不負責任的話,尤其不能吹噓自己的歷史,不要為了急于達到某一目的而向孩子許空愿。凡對孩子允諾的,一定是自己能做到的,如果一時做不到,也要給孩子解釋清楚。
當然,我們家長還要有孝順、惜時、自信、有耐心、有愛心、有同情心等等。只要你們塑造好自己的形象,做好“啟蒙教師”,孩子會把依賴和愛,雙手捧給你們!
2、對待孩子多積極引導,少訓斥打罵
在座的家長聽過“大禹治水”的故事嗎?傳說,大禹的父親鯀花了9年時間治水,沒有把洪水治服。因為他是水來土掩,造堤筑壩,采取的是“堵”的辦法。結果洪水沖塌了堤壩,水災反而鬧得更兇了。而大禹總結經驗,采用了疏導的方法,開渠排水,疏通河道,使滔天洪水“決九川,距四海”,把洪水引到大海中去,結果治服了洪水。同樣,當孩子表現(xiàn)出錯誤傾向時,家長應該著重去尋找問題產生的根源,并能像大禹治水那樣,從源頭上給予“疏導”和正確的引導,使孩子心悅誠服地接受我們的指導,改正自己的錯誤。
比如有的家長在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后,常常忍不住火冒三丈,不假思索地把孩子教訓一頓,甚至采取“暴風驟雨”般的責罰,但卻忽略了具體的分析和指導。這樣雖然有可能使孩子因為怕謊言被拆穿后被打而有所收斂,但沒有解決根本的問題。如果時間長了,孩子覺得“反正是要挨打挨罵的,說什么都一樣”,那就更加談不上什么效果了。
例: 李木7歲,上小學一年級。因為他住的地方離學校非常近,媽媽在接送他上下學一段時間后,就讓他自己走了。剛開始的時候,媽媽認為還不錯,李木自己上下學,回家之后就先寫作業(yè)。但隨著時間的推移,媽媽發(fā)現(xiàn)李木開始撒謊了。如果老師留了三項作業(yè),他回家只說留了一項。多出來的時間,他就是不停地玩,老師發(fā)現(xiàn)他總不按時完成作業(yè),就告訴了李木的媽媽。李木的媽媽非常生氣,狠狠訓斥了孩子。但李木并沒有改正這一錯誤,為了有更多的時間在外邊玩,他依舊編造謊言。李木的爸爸為此打了他好幾次,但李木就是改不了這個壞習慣,而且干脆所有作業(yè)都不做了。
這種情況其實在家庭中經常出現(xiàn),我們家長自我反思一下,有沒有犯過這種錯誤?兒童個性的形成是一個循序漸進的過程,操之過急恐怕沒什么用處。對待李木不喜歡寫作業(yè)的行為,我們還應該認真地聽一聽他的想法。給他傾訴的機會,他就很可能會說出一些我們不了解的理由。所以發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時,家長注意不要輕易地發(fā)火,也暫時不要對孩子的所作所為進行評價,不能因為一次偶然的事件給孩子扣上“愛撒謊”的帽子,先盡可能地讓孩子把事情講得詳細些,當了解了事實的真相、了解了孩子心中的真實想法,再有針對性地進行教育。
例:讀四年級的趙萌看到別的同學總買零食,很羨慕,就把媽媽拿給她買作業(yè)本的錢去買零食。媽媽從趙萌的書包里發(fā)現(xiàn)了一些糖紙,就問孩子是怎么回事?趙萌就騙媽媽說是她在學校表現(xiàn)好,老師獎勵糖果。媽媽找機會問趙萌的同學,同學說:老師對表現(xiàn)好的同學會獎勵小紅花,如果夠了一定數(shù)目的小紅花,就可以換鉛筆或橡皮,從來就沒獎勵過吃的東西。趙萌的媽媽頓時明白,是趙萌撒謊騙她了。但是趙萌的媽媽并沒有當面斥責、打罵,而是寫了一封信給趙萌,告訴她:媽媽相信你不是有意騙家長,有什么事情要學會和父母溝通,當自己有了羨慕別人能買零食的想法,告訴父母,聽聽他們的意見,信的結尾說 “我相信這是你的第一次也是最后一次”。結果,趙萌很誠懇地向媽媽認了錯,從此以后,再也沒有發(fā)生這種事情了。
因此,當孩子出現(xiàn)不當行為時,家長首先要和孩子溝通,要注意加強對孩子的指導,對具體問題進行具體的分析,站在孩子的角度上,給孩子指出一個努力的方向和改正的方法。即使你的孩子有幾門功課不及格,請不要發(fā)怒,也不要憂慮,應平心靜氣與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因,父母可以向孩子提出一些問題,例如,“你能否解釋某一科目成績低落的原因”?“是否經常完成老師布置的作業(yè)”?等等。在追查原因的過程中,父母要態(tài)度和藹,使孩子敢說真話,不作搪塞性回答。
3、對待孩子多科學表揚,少盲目夸獎
不論是成人還是孩子,沒有人不喜歡聽好話,不喜歡受到夸獎。今天到來的很多家長都具有較高的文化素質和修養(yǎng),也曾嘗試通過表揚的方式讓孩子養(yǎng)成社會所期望的良好的行為習慣。然而,在具體的家庭教育實踐中,有些家長反應:我表揚了孩子,他怎么還不進步?甚至會適得其反。這是為什么呢?是因為他們運用表揚的方式不同。那么,應該如何表揚孩子呢?
首先要把握表揚的科學性,要適度,有針對性。 表揚孩子對孩子的成長有積極的作用勿庸置疑,但是表揚孩子不能沒有原則、不講科學。不恰當?shù)谋頁P不僅教育效果會大打折扣,不能激勵孩子,相反會挫傷孩子。
例:一位媽媽,有一個12歲的兒子,兒子班上搞了一次手工比賽,要從眾多的作品中評選出一、二、三等獎,名額有12個。回到家,兒子沮喪地拿出自己的作品。她一看,呦,挺漂亮的的小紙盒,只是上面的圖案不夠美觀呢!她不假思索地說:“兒子,你做得真棒!”可還沒等她說完,兒子就像機關槍似的向她開了火:“你又隨便肯定,你還以為我是六七歲的時候,值不值你就夸我。告訴你,我這個作品,是最沒有創(chuàng)意的,我知道你在鼓勵我,怕我傷心?赡阒绬?你的鼓勵實際是對我的污辱,你每次這樣,我都挺難受的。明明知道自己確實不如別人時,卻偏偏被表揚,我會感到很沒面子!”媽媽一聽,驚訝地看著兒子,說不出話來。
運用表揚教育、激勵孩子不是簡單的只有美好的語言就能達到良好的效果的,表揚的方式要得當,要具體明確,比如,這位媽媽可以說:“這個盒子做工很精細,圖案內容也很有自己的創(chuàng)意,如果顏色調好那肯定很美。”這樣孩子就會覺得媽媽的表揚是發(fā)自內心的,才會肯定自己這點真的表現(xiàn)不錯。表揚的目的是增加所期望的行為,所以要讓孩子知道究竟哪一種行為受到了表揚,表揚越具體明確,孩子就越容易理解和接受。當孩子起床后收拾好床鋪,然后去刷牙洗臉,你表揚說:“你做得很好。”孩子不清楚自己的什么舉動得到了媽媽的夸獎,如果換一種方式可能就好些:“你起床后把床和收拾得很整齊,真是太好了。”
其次要講究表揚的藝術性,要適時,有驚喜性。好孩子是夸出來的,這話一點也不假,可真要想把孩子夸好,還得做到以孩子為本,講究夸的藝術?浜⒆硬皇菫榱藵M足大人的某種心理需要,而是為了孩子良好的思想行為的發(fā)展。
比如,如果你夸獎一位司機車開得很好,他不一定會感到高興,因為這種話他聽得太多了。而如果夸獎他高爾夫球打得好,他可能會感到非常高興。為什么?就是因為意外!心理學研究認為,這是一種“自我擴大”的喜悅,因此很容易使人產生自信,也就是說,父母和老師在夸獎孩子的時候,應該特別注意發(fā)現(xiàn)他自己沒有感覺到的優(yōu)點,這樣更能提高他的自信心,使他的內心世界產生推動力,這樣他在各方面都能取得優(yōu)異的成績。
例:一位四年級的學生數(shù)學成績幾乎都是滿分,但語文學習卻很一般,以為他總覺得自己作文寫不來。一次,老師吩咐寫一篇“我最尊敬的一個人”,他寫了自己的爸爸,雖然文采一般,但內容很真實。他媽媽看了,非常高興地夸獎到:“孩子,謝謝你對爸爸的評價這么高,我替爸爸謝謝你。你能把你心里想的這么真實地寫出來,可見你平時觀察很細膩,這可是寫好作文的一大秘密。你還用了成語,原來你積累了這么多好詞啊。”孩子聽了,非常高興,從次以后,寫每篇作文他都認真思考,而且有意識地去積累一些好詞好句。漸漸地,他的作文經常被老師當作范文與同學們交流。
所以各位家長,夸孩子要做到不管在什么情況下,都要仔細觀察他們的表現(xiàn),耐心傾聽他們的講述,并理解他們的思想活動,然后,再對應該肯定的言行進行充分的表揚。在你不斷的表揚聲中,孩子的行為將發(fā)生奇跡般的變化,積極的表現(xiàn)會越來越多,消極的行為隨之減少。如果將表揚和獎勵結合起來,就能使教育效果更佳。獎勵,以精神獎勵為主,但適當?shù)奈镔|獎勵也必不可少。比如孩子向往已久的一本書或一雙鞋,還是某個玩具,雖然,給予孩子的物質獎勵從數(shù)量上看是微不足道的,但對孩子來說,卻是一種需要,一種滿足,甚至可以轉化成一股積極向上的力量。
4、對待孩子多培養(yǎng)能力,少事事代辦
現(xiàn)代的家庭基本上是獨生子女家庭,不少家長對孩子百依百順,甚至出現(xiàn)完全“包辦代替”的情形:孩子已經會自己吃飯了,父母還要一口一口地像填鴨似地喂;孩子會走路了,家長非要抱在懷里不可;孩子會自己拿東西了,還要家長一件一件地遞到他們的手里;孩子會自己洗手、洗臉,還是家長給他們打好水,代替他們洗;孩子會自己穿衣服了,不讓他們自己動手穿,伸著胳膊伸著腿由父母為他們穿;孩子寫作業(yè),家長要替他們削鉛筆、灌墨水、用橡皮擦寫錯的字;寫完作業(yè),不要孩子自己收拾書包,還要家長替他們收拾;孩子自己會洗紅領巾、手絹、襪子,家長不讓他們洗,由家長代勞……一切事全都由家長給“承包”了。孩子們都變成了“衣來伸手,飯來張口”的小公主、小皇帝。你們是否想過,你們把孩子的事情全都包辦代替,就等于把孩子的手、腳、腦都給束縛起來,他們將什么事都不會做。孩子總要長大,總要離開父母,進入社會,獨立生活,若不具備生活自理的能力,不僅會給他們的生活帶來許多的不便,還會影響他們的學習或工作,甚至斷送他們的錦繡前程。
例子:從前,有一位小少爺,從小就特別聰明伶俐,喜歡讀書,還能寫一手好文章。有一年,縣里舉行童子考試,望子成龍心切的父親,決定讓孩子去應試。小少爺滿懷信心地去了?纪昊貋,小少爺非常得意,似乎考中秀才是十拿九穩(wěn)的?沙霭衲翘,他的名字卻榜上無名。父親不相信,找主考官查閱卷子,結果那卷子上面字跡時隱時現(xiàn),模模糊糊,誰也看不清楚,主考官無法給小少爺?shù)目季砼蟹。經查問,小少爺(shù)莱隽嗽浩綍r,在家做文章,每次都由書童磨墨,這次考試,沒人替他磨墨,而他自己又不會,沒辦法,只好用毛筆在硯臺上蘸點兒水寫字,所以寫得太淡了……
這雖然是一則笑話,卻很引人深思。在孩子的成長過程中,家長要嚴格培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,免得你的孩子在關鍵時刻也遭受“小少爺”那樣的挫折。很多事情我們都應該放手讓孩子自己去做。孩子無論做什么事都是從不會到會,然后到熟練,只要經過努力,不管成功與否,都應該鼓勵,孩子畢竟是孩子,當孩子做事情時,哪怕做錯,也要堅持,一次不行做兩次,兩次不行做三次,直到滿意為止。當孩子提出問題時,家長不要馬上給予答案,可引導孩子查閱工具書或資料尋找答案,和孩子一起查找資料等方法,也可以引導孩子通過自己的親身實踐觀察解決。
例:一個孩子非常喜歡冬天的雪,每逢雪天就和小朋友在室外打雪仗、堆雪人。忽然有一天他問他的爸爸雪花是什么樣子的?他爸爸說:你喜歡雪,怎么不知道它是什么樣的呢?你自己觀察吧!終于等到了雪天,他在外面站了很長時間,用手不斷地接雪花仔細觀察。觀察后他非常興奮地告訴父母,雪花是由五個花瓣組成的……由此還寫了一片日記,受到老師的表揚。
這是一個聰明的爸爸,他這樣做既可激發(fā)孩子在學習上的探究心理,又培養(yǎng)了孩子獨立思考,獨立解決問題的能力,同時也教給了孩子學習方法,使他終身受益。家長平時要有意識地交給孩子一些任務,鍛煉孩子獨立做事的能力,做之前提出要求,鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導,但是一定不要包辦代替,讓孩子有機會把事情獨立做完。讓孩子學會獨立思考問題、解決問題,時間長了孩子就會學會獨立處理各種問題了。
5、家長要多花時間陪孩子
有專家專門對學生進行過調查,結果是:與父母在一起時間多的孩子,在學業(yè)成績、能力素質和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。但是目前我們的學生家長常給孩子金錢很大方,給孩子時間卻很吝嗇?偸窃V苦:我要上班,天不亮就出去,半夜才回來,很累,回來哪有力氣陪孩子?我生意剛擴大,一天到晚要應酬,哪有精力管孩子?。家長們,你們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦勞作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,應當多掙些錢,為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一要義,如果孩子不成器,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,錢再多,也買不到孩子的未來。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。
例:有一個男孩兒纏著父親陪他到小區(qū)的花園里玩。父親卻說:“我太累了,沒有時間玩。”男孩兒失望地問:“你一天能掙多少錢?”“30元。”父親回答。一個月后的又一個周六早上,男孩兒走到正要離家的父親面前說:“爸爸,我‘買’你一天行嗎?”父親有點兒丈二的和尚——摸不著頭腦。只見兒子從衣袋里掏出兩張紙幣塞到父親的手里:“我攢夠30元錢了,今天你就陪我吧!”原來,他沒有上繳一個月的學;锸迟M,這樣省下了40元錢。這件事使這位父親深有感觸,事后他感嘆道:“孩子的童年只有一次,為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂,真是太不劃算了。”
是啊,孩子的童年只有一次,抽時間和孩子們在一起,不僅是一種方法,更是一種關愛。孩子需要關愛,需要溝通,可是,很多父母卻做不到這些。
例:有這么一對年輕夫婦,總是埋怨自己的孩子笨,腦子慢,還懷疑孩子的心理不正常,為此帶著孩子去請教一位專家。這位專家和孩子交談后,給孩子的父親開了這樣一個家教偏方:一張笑臉,兩句鼓勵,三份野餐,須在草地、河邊、陽光照耀下全家一起食用。原來這位專家同那個十歲的男孩兒交談后,發(fā)現(xiàn)孩子的頭腦清晰,反應靈敏。孩子向專家吐露:“我每天的生活很枯燥、乏味,早上吃完飯就上學,放學回家吃完飯寫作業(yè),然后睡覺。星期六還得去補習學校上課,有空還要練習吹黑管。好不容易爸媽說帶我出去玩一天,爸爸又說有事。我現(xiàn)在就想玩。”根據(jù)孩子的訴說,專家得出結論:孩子一切正常,不正常的反倒是他的父母,于是開出了上述的家教偏方。
其實孩子愿意讓我們陪的就是小學這個階段了,到了初中以后,也許我們想陪,他們都不愿意了,所以我們要珍惜和孩子在一起的時間,要創(chuàng)造和孩子在一起的機會。早點回家和孩子聊聊學校的新鮮事,看看孩子的作業(yè),和孩子一起讀讀書。我校開展國學誦讀活動,引領學生走進經典賞讀名著,我希望你們在家也能夠和孩子共享“經典時刻。”以后我們學校將評選“書香家庭”,希望了你為了孩子,一起努力。愿父母騰出更多的時間陪伴孩子,親身經歷孩子每一步成長,因為我們的孩子只在我們生命中來過一次,不要給自己和孩子留下遺憾。
各位家長,孩子是您的,也是我們學校的,為了孩子們更好的明天,我們全校教師定會盡心盡力地去培養(yǎng)學生。為人父母者,一定要摒棄那種“吃穿靠家長,教育、學習靠老師”的陳腐觀念,增強家庭教育的意識,抽出更多的時間和精力關注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵,自覺地擔負起對孩子從小進行素質教育的重任。為了我們共同的心愿,也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學校工作,繼續(xù)關心和配合學校,對學校的工作多提寶貴的意見,加強聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)第一實驗小學美好的明天!最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝!
家長會校長經典講話稿 篇19
尊敬的各位家長、老師們:
大家好!
首先,我代表兆麟小學全體教職員工對不畏嚴寒前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎,對各位家長長期以來對學校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝。
選擇這個時間召開家長會主要原因有三點:
首先是本學期期中考試剛剛結束,利用這個周末的時間,學校、老師要和各位家長通報一下孩子的學習、成長情況。
第二,學校希望通過這次家長會了解和掌握各位家長對學校工作還有哪些期待、哪些建議。
第三,學校要與家長相互溝通,相互配合,共同做好學校教育和家庭教育。
本著這樣的目的,我們兆麟小學組織了這次家長會。
作為教育工作者,我很清楚每一位家長都迫切希望了解自己孩子在學校的學習、生活情況,也希望了解學校的工作情況和發(fā)展變化。本次家長會的宗旨就是讓家長更好地了解孩子、了解學校。爭取讓每一位家長都能更多地了解孩子在學校的表現(xiàn),加強家校聯(lián)系,加大家庭教育與學校教育的合力,從而達到有效提高教育教學質量,促進全校學生健康成長的目的。
我今天的講話主要談三個方面的問題:一是客觀地向大家通報一下學;厩闆r;二是就學生家庭教育提幾點看法,與大家共同探討一下;三是在促進學生健康成長、確保孩子人身安全方面向各位家長提一些建議。
首先,向各位家長介紹一下兆麟小學今年在各個層面取得一些成績:
1、立足現(xiàn)在,放眼未來,穩(wěn)步發(fā)展的辦學思路得到了有效的拓展和延伸。
自20xx年建校以來,我校確立了“為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學宗旨,堅持走“文化建校、內涵強校、特色顯校”的建設之路,秉承“教學生六年,想學生六十年,為國家民族想六百年”的辦學理念,為實現(xiàn)在三年內把兆麟小學打造成為一所“省內知名、哈市一流、雙城排頭的完全小學”的辦學目標而不懈努力,在各級領導的支持下、各位家長的關心和配合下,通過全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè),取得了一些可喜成績。
今年2月,我校被評為“黑龍江省群眾滿意學校”,這是繼“黑龍江省標準化先進學校”、“黑龍江省綠色學校”和“黑龍江省依法治校示范學校”之后,我校成立4年來取得的第四個省級榮譽;
3月,我校連續(xù)第二年獲得“雙城市十佳學校”,同時獲得“哈爾濱市德育工作先進集體”、“哈爾濱市師德建設先進集體”和“哈爾濱市藝術體育衛(wèi)生教育工作先進集體”等榮譽;
10月18日,我校獲得由教育部基礎教育司和公安部消防局聯(lián)合頒發(fā)的“全國消防安全教育示范學校”,這是我校取得的第二項國家級榮譽;
至此,我校已獲得國家級、省級、哈市和雙城市級榮譽67項。今后,我校將把辦學目標從建校初期確立的“省內知名、哈市一流、雙城排頭的完全小學”轉為“注重學生全面發(fā)展,提高學生綜合素質,把我校建設成為育人環(huán)境、教師隊伍、學生素質、教學質量全優(yōu),在全國范圍內有影響力的一所完全小學。”這是我校新的辦學目標。
我校硬件設施目前在雙城市小學中堪稱一流,所有這些為學校各項工作的開展奠定了堅實的物質基礎。20xx年起,我校利用爭創(chuàng)“黑龍江省首批標準化先進學校”工作的契機,更新和添置了大量的教學設施和設備,建成了多媒體教室、微機教室、語音教室、美術教室、音樂教室、圖書室、心理輔導室、科普活動室、科學儀器室和實驗室等十幾個功能室,截止到今年,我校已將所有功能室全部投入使用。今年夏天,我校對樓廊內的班級窗戶和墻壁進行了改造,加強了教室的采光和通風,保證學生的健康成長,同時使我校的辦學條件邁上了一個新的臺階。
2、專業(yè)的教師隊伍逐漸形成規(guī)模,并培養(yǎng)了一大批愛崗敬業(yè)、勤于奉獻的骨干教師隊伍。
建校近四年來,我校教師專業(yè)能力有了長足的發(fā)展。在師資上,我,F(xiàn)有教師76人,全部為大專以上學歷,學歷達標率100%;中學高級教師4人,小學高級教師35人;3人被評為省級教學能手,哈市級骨干教師14名,僅20xx—20xx年度就新增劉玉華、單保鳳、閆晶、關平、袁麗紅5名哈市骨干教師,雙城市級骨干教師30名?偟膩砜次倚=處熅哂斜容^高的理論知識和實踐經驗,且平均年齡相對較低,工作熱情非常高。優(yōu)良的師資是辦好學校教育的保證,也是您把孩子放心送到兆麟小學的重要因素。今年,我校先后有多名青年教師在哈市級和雙城市級教研活動、教學技能展示中獲得獎勵。我校青年教師組成的語文團隊和數(shù)學團隊分別被哈爾濱市教研院評為“哈爾濱市語文和數(shù)學學科優(yōu)秀研究團隊”;劉玉華、單保鳳、蘇晶組成的語文團隊在雙城市小學語文教師素養(yǎng)大賽中,獲得了特等獎第一名;閆晶、郭曉紅、王鐵剛、鄂春萌、劉瑩組成的數(shù)學團隊獲得了雙城市小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽特等獎第一名;袁麗紅、劉海穎、范紅、高運超組成的美術團隊開展了特色美術教學活動,獲得了各級領導好評。
3、推進素質教育,讓學生健康快樂的成長
我校扎實推進素質教育,在抓好語文、數(shù)學教學的同時,注重抓好英語、微機、音樂、體育、美術等各科教學,促進學生全面發(fā)展。我校還開展了鋼琴班、跆拳道班和籃球訓練班等第二課堂特長班。為了檢驗和展示我校學生素質教育成果,今年5月26日,我校開展了首屆校園藝術節(jié),學生們在音樂美術方面的才藝展示博得了家長們的喝彩和各級領導的贊譽。今年9月15日,由我校5年級學生組成的花束隊圓滿完成了全市中小學生田徑運動會開幕式表演任務。
在全校師生的共同努力下,教師善教,學生樂學,全校教育教學質量逐年提升,受到上級領導的贊譽。在今年夏天的忠植中學招生考試中,共有4000多名學生報考,首批錄取600人,我校僅報考226人,首批即錄取128人,就是說,我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%,但錄取率高達56%!而且,前三十名公費生中我校有6名,其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學。在全市小學生水平能力測試中,我校本著尊重學生、愛護學生的原則,要求學生無論成績和基礎如何,必須全員參加考試,平均成績仍然在全市名列前茅。
先進的辦學宗旨、較高的師資力量、一流的辦學條件,為學校的進一步發(fā)展注入了強大的生命力。學校的發(fā)展其實就是學生的發(fā)展,只有把孩子教育好了,學校才能長遠發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。而隨著社會的發(fā)展,孩子的教育問題越來越突出,新的問題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學校和家長面前,我們越來越清醒的看到:要教育好孩子,離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力,單靠哪一方面都不行。目前,社會教育這方面存在著很多問題,一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長,這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強合作,共同教育。
下面,我就學生家庭教育提幾點看法,與各位家長共同探討一下。
家長朋友們,您選擇把孩子送到兆麟小學,是對兆小的信任。這份信任,讓我這個校長更感到了肩上一份沉甸甸的責任。每天早上,我都會站在辦公室窗戶前,注視著前來送孩子上學的家長,可憐天下父母心,你們對自己孩子的愛在這一刻充分體現(xiàn)。有的家長背著書包,提著水壺,牽著孩子來上學。有的家長送孩子到門口還不放心,站在校門口流連忘返,望眼欲穿,恨不得將孩子護送到教室里才算善罷甘休,卻不知自己擋住了后來學生進校園的路。我們不止一次看到孩子已經走到教室卻又往回跑,一問才知道,原來是家長把書包背著回家了!這就是我們的家長對孩子的愛!更多的例子我不想再舉,這樣的現(xiàn)象說明了什么?今天您把所有應該由孩子自己完成的事情全做了,那么他應該做什么?他會做什么?他將來能做什么?愛孩子和溺愛孩子絕對是兩碼事,家長要理智的分析您今天的溺愛是不是會給孩子的未來帶來消極的影響。
大家都知道,孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行,都是他看到而后長期模仿的結果。我國著名的教育家陶行知認為:少兒時期是人格陶冶的最重要的時期,這個時期培養(yǎng)得好,以后就只需順勢培養(yǎng)下去,自然成為社會可用之才。有的家長可能會說,我很忙,哪里有時間管孩子啊,再說,咱也沒啥文化水平,甚至有的家長把工作和家教對立起來,以忙為借口,不陪孩子聊天,不了解孩子的內心世界;以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃,不幫孩子選擇課外讀物。家長們,我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子,他們才是祖國的未來,孩子才是咱們晚年幸福的保障,我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學業(yè)、事業(yè)的成功,不見得文化水平高的家長就家教好,文化水平低的農民家長未必教育不好自己的孩子,我市考取清華北大的多為農村孩子。
很多優(yōu)秀的家長,對學生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的疲勞,下班后能細心的詢問孩子在學校一天的學習生活情況,耐心的輔導孩子完成作業(yè)。也有的家長主動向學校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議,促進學校和班級的管理。好的家長就是孩子通往成功之路的太陽,照耀著孩子的心田,也照亮了孩子的笑臉。我在網絡上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,題目是《洋媳婦教育孩子的方法,令中國婆婆大開眼界》,作者是一位中國奶奶,她的兒子娶了一位美國媳婦,文中記錄了她在前往美國和兒子兒媳一家人生活的時候,美國式家庭教育和中國式家庭教育思維的碰撞。作者與孩子的幾個生活片段滲透了良好的家庭教育觀,給我?guī)Я撕艽笳鸷,這種美國家庭教育的理念和方式,也或多或少的揭示了一個國家一個民族雄立于世界之巔的深層次原因。由此引發(fā)了我對身邊家庭教育問題的思考,在這里,我把其中的片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經驗,做好自己的家庭教育工作,讓自己的孩子茁壯成長,為中華民族的偉大復興盡上自己的一份責任!
第一個片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孫子,蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上,托比醒來后,蘇珊把早餐往餐桌上一放,就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃飽后,他回自己的房間,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。畢竟托比只有3歲,還搞不清楚褲子的正反面,分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,我趕緊上前想幫他換,卻被蘇珊制止了。她說,如果他覺得不舒服,會自己脫下來,重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,那就隨他的便。那一整天,托比反穿著褲子跑來跑去,蘇姍像沒看見一樣。
又一次,托比出去和鄰居家的小朋友玩,沒多大會就氣喘吁吁地跑回家,對蘇珊說:“媽媽,露西說我的褲子穿反了,真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,今年5歲。蘇姍笑著說:“是的,你要不要換回來?”托比點點頭,自己脫下褲子,仔細看了看,重新穿上了。從那以后,托比再也沒穿反過褲子。我不禁想起,我的外孫女五六歲時不會用筷子,上小學時不會系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她,每個周末都要帶回家一大堆臟衣服。
第一個片段:《不吃飯就餓著!》聽聽這個標題,年輕的家長,你們誰能做到?
一天中午,托比鬧情緒,不肯吃飯。蘇珊說了他幾句,憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,認真地說:“看來你確實不想吃飯!記住,從現(xiàn)在到明天早上,你什么都不能吃。”托比點點頭,堅定地回答:“Yes!”我在心里暗笑,這母子倆,還都挺倔!下午,蘇珊和我商量,晚上由我做中國菜。我心領神會,托比告訴我愛吃中國菜,一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯,想讓他晚上多吃點兒。
到了晚上,我施展廚藝,做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了,托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來,拿走了他的盤子和刀叉,說:“我們已經約好了,今天你不能吃飯,你自己也答應了的。”托比看著面容嚴肅的媽媽,“哇”地一聲在哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我餓,我要吃飯。”“不行,說過的話要算數(shù)。”蘇珊毫不心軟。
作為奶奶的我心疼了,想替托比求情,說點好話,卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時,兒子就跟我說,在美國,父母教育孩子時,別人千萬不要插手,即使是長輩也不例外。無奈,我只好保持沉默。那頓飯,從始至終,可憐的小托比一直坐在玩具車里,眼巴巴地看著我們三個大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想發(fā)脾氣扔飯碗時,一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經歷。餓著肚子的滋味不好受,況且還是面對自己最喜愛的食物。
臨睡前,我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問:“媽媽,我很餓,現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭,堅決地說:“不!”托比嘆了口氣,又問:“那等我睡完覺睜開眼睛時,可以吃嗎?”“當然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下,托比吃飯都很積極,他不想因為“罷吃”而錯過食物,再受餓肚子的苦。每當看到托比埋頭大口大口地吃飯,嘴上臉上粘的都是食物時,我就想起在中國的外孫女。她像托比這么大時,為了哄她吃飯,幾個大人端著飯碗跟在她屁股后面跑,她還不買賬,還要談條件:吃完這碗買一個玩具,再吃一碗買一個玩具……
這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子,幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。
第三個片段《管教孩子是父母的事》。這個理念孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺接受嗎?你們家長接受嗎?
托比的外公外婆聽說我來了,兩人開車來探望我們。家里來了客人,托比很興奮,跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水,提著小桶在屋里四處轉悠。蘇珊警告了她好幾次,不要把水灑到地板上,托比置若罔聞。最后,托比還是把水桶弄倒了,水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯了事,還得意地光著腳丫踩水玩,把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比,對他說:“把地拖干,把濕衣服脫下來,自己洗干凈。”托比不愿意,又哭又鬧。蘇珊二話不說,直接把他拉到貯藏室,關了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動地的哭喊,我心疼壞了,想進去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我,說:“這是蘇珊的事。”
過了一會兒,托比不哭了,他在貯藏室里大聲喊:“媽媽,我錯了。”蘇珊站在門外,問:“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道。”蘇珊打開門,托比從貯藏室走出來,臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖干凈。然后,他脫下褲子,拎在手上,光著屁股走進洗手間,稀里嘩啦地洗起衣服來。
托比的外公外婆看著表情驚異的我,意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭,父母管教孩子時,常常會引起“世界大戰(zhàn)”,打圈兒仗,往往是外婆外公護,爺爺奶奶攔,夫妻吵架,雞飛狗跳。
后來,我和托比的外公外婆聊天時,提到這件事,托比的外公說了一段話,讓我印象深刻。他說,孩子是父母的孩子,首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小,卻是天生的外交家,當他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時,他會很聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處,反而會導致問題越來越嚴重,甚至帶來更多別的問題。而且,家庭成員之間發(fā)生沖突,不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感,對孩子的心理發(fā)展產生不利影響。所以,無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧,還是夫妻兩人的教育觀念有差異,都不能在孩子面前發(fā)生沖突。
最后一個案例《以其人之道,還治其人這身》。
有一天,我們帶托比去公園玩。很快,托比就和兩個女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然,淘氣的托比拿起小鍋,使勁在一個女孩兒頭上敲了一下,女孩兒愣了一下,放聲大哭。另一個女孩兒年紀更小一些,見些情形,也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這么嚴重的后果,站在一旁,愣住了。蘇珊走上前,理清了事情的來龍去脈后,她一聲不吭,拿起小鍋,使勁敲到托比的頭上,托比沒防備,一下子跌坐在草地上,哇哇大哭起來。蘇珊問托比:“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭,一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會這么做了。
托比的外公外婆在家里住了一周,準備回加利福尼亞了。臨走前兩天,托比的外公鄭重地問女兒:“托比想要一輛玩具挖掘機,我可以買給他嗎?”蘇珊想了想,說:“你們這次來,已經送給他一雙旱冰鞋作為禮物了,到圣誕節(jié)時,再買玩具挖掘機當禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的,后來我?guī)斜热コ,他指著玩具挖掘機說:“外公說,圣誕節(jié)時,給我買這個當禮物。”語氣里滿是欣喜和期待。
文中最后總結:雖然蘇珊對托比如此嚴格,托比卻深愛媽媽。他在外面玩時,會采集一些好看的小花或者他認為漂亮的葉子,鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物,他會叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的,也總要留一半給媽媽。想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡,我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來,在教育孩子的問題上,美國媽媽有很多值得中國媽媽學習的地方。
以上幾個家庭教育生活片段相信我們每個人都有切身體會,仁者見仁,智者見智。但有一點共識我們一定要達成,那就是:孩子的成長不僅依賴學校的日常教育,也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長,是學校和家庭的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標,我們需要攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子,首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里,我給家長們一些中肯的建議:
1、做孩子的榜樣。家長對孩子提什么要求,你自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當然就沒有說服力。永遠要記。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋,你的一言一行,受到最直接影響的,其實就是你的孩子!所謂有樣學樣,孩子的行為習慣確實多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。
2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架,有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明,別在孩子面前說臟話。
3、讓孩子盡量少看電視少上網,多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要,不好的書讀了對孩子成長反而有害。學校每學期會有推薦書目供參考。
4、讓孩子學會自我管理。如,每天該穿什么衣服,紅領巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條,鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌,其實是一個家庭的精神面貌,或者說是一個母親的精神面貌。
5、及時和老師保持聯(lián)系,關注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
6、盡量由父母親自帶孩子,盡量避免讓隔輩人帶孩子。很多家長都有各自的理由,但是,為了孩子的長遠考慮,請各位家長還是盡為人父母應盡的責任,親自教育、關注和關愛您的孩子!
記得有一個母親,目送自己讀小學的兒子上學遠去的背影,感慨地發(fā)出這樣的問話:學校啊,今天早晨,我交給你一個歡欣、聰穎的少年,多年以后,你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發(fā)問代表著千萬個家庭在發(fā)問,在時刻提醒我思考:我們學校有兩千個孩子,意味著有兩千個家庭、幾千雙眼睛在期待著,我們要辦一個怎樣的教育,才能不辜負來自大家的期盼,才能讓兩千個小生命受到良好的教育,得以健健康康地成長?我想,答案就在我們學校反復研究后形成的辦學理念里面,那就是“教學生六年,想學生六十年,為國家民族想六百年。”我們兆麟小學的辦學宗旨提出為每一個孩子的終身發(fā)展奠基,奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學人對工作的投入,對事業(yè)的追求,對全體學生的熱愛!
接下來,我就促進學生健康成長、確保孩子人身安全工作向各位家長提一些建議。希望引起各位家長重視,引起大家的共鳴。
我先來說說家長接送學生上下學過程中存在秩序問題和安全隱患,這些問題和隱患不能單純依靠學校管理,也需要你們的支持與配合。
首先是車的問題。隨著兆麟小學辦學規(guī)模的不斷擴大,校門口秩序的好壞已經成為影響每一個孩子生命安全的重要因素。每天早上七點十分到七點二十分,下午兩點四十分到三點這個兩個時段,是校門口人流最密集,最擁堵的時刻,也最容易出現(xiàn)安全事故。結合我校本學期爭創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范校”這一有利契機,我們在全校范圍內開展了“文明交通,安全出行”的主題實踐活動,在活動中我們發(fā)現(xiàn),最不安全的因素仍然是接送孩子的機動車輛。我們也呼吁廣大家長也參與到這項活動中來。我們倡議送子車輛盡量不掉頭,孩子下車后,車輛立即從校門口開走。如果一定要掉頭也請大家不要把車開到門前的水泥地面上,雖然這樣做有點麻煩,但卻能保障所有孩子的人身安全,何樂而不為?老百姓有一句俗話說的好:窮生怨氣,富長良心。希望有車的經濟條件優(yōu)越的家長同志肩負起自己的社會責任和社會良知,一定要用平等的眼光審視無車接送的孩子,他們的生命意義和價值一點也不比你的孩子差。
就在本月16日上午九點多,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故,造成重大人員傷亡。在這起事故中,二十一條鮮活的生命瞬間消逝,其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長們的覺醒嗎?由此引發(fā)了我對租用送子車上下學孩子的擔憂。我們學校多次強調家長應該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議,不乘坐超載和車況不好的車輛,同時我們也要查驗司機的資質以及駕駛素質,有無違法違規(guī)的歷史,F(xiàn)在車輛增多,司機的資質卻在降低,有的司機安全意識淡薄,不顧交管部門的嚴厲打擊,更不顧自己和他人的安全,超速駕駛、酒后駕駛、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是,由此引發(fā)的嚴重后果屢見不鮮。雖然學校已經與每位家長都簽訂了安全責任狀,但落實責任狀,讓孩子遠離危險,主要還是依靠你們家長去落實,千萬不可疏忽,麻痹大意。
我們學校正在開展爭創(chuàng)“哈爾濱市級文明交通示范學校”的工作,我在本周的校務會議上要求全體教師,尤其是班主任教師要以此項工作為契機,汲取甘肅正寧交通事故的教訓,充分發(fā)揮學校的宣傳教育職能,對每一名學生做好交通安全教育,確保我們學校的每一個孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長提出幾項具體要求或者說希望:
一是各位家長立即配合學校對學生開展交通安全常識教育。
二是近期發(fā)現(xiàn)我校個別家長使用改裝的電動三輪車接送孩子,這存在嚴重的安全隱患,學校已經建議班主任通知家長停用這種改裝車,現(xiàn)在已經是冬季,路面會越來越滑,駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人,反應遲緩,而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序,容易造成意想不到的交通安全事故,我希望這些家長能夠慎重考慮孩子的安全,立即停用這種三輪車。
三是希望各位家長提高安全意識和監(jiān)護人責任意識,千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學生。堅決不讓孩子乘坐超載車輛、拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛上下學,提醒步行上下學的中小學生遵守交通規(guī)則,主動安全避讓行駛車輛。
家長朋友們,作為兆麟小學的校長,我希望大家能將我布置的這三項家庭安全教育工作落到實處,為了我們孩子的安全,我拜托大家了!
下面說說上下學接送秩序的問題。
中午和晚上放學的時候,我也會觀察校門口的情況。很多家長焦急的等待您的孩子,這份心情我完全理解。但是,任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應盡的義務,也是我們文明素質的直接體現(xiàn)。當你們接孩子的時候,其實體現(xiàn)的正是您的文明素質。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報工作,說到一些個別家長不理解、不支持學校安保工作,對保干教師出口不遜,甚至有的家長辱罵我們的保干教師。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質確實存在差距,學校不是某一個人的學校,而是兩千多名學生的學校,我們的安保體系是為全校學生服務的,我們的目的就是確保全校學生在校內的安全。您可能偶爾感到不便,但和您的不便相比,我覺得孩子的安全更加重要。有的家長比較自私,不顧保干勸阻,強行進入校園,按照新頒布的《黑龍江省學校安全條例》規(guī)定,在無法判定您身份的情況下,如果我們的保干認為您的行為威脅到其他學生的安全,他們有權利阻止您繼續(xù)進入校園,并有權采取必要措施要求您離開。有的家長委托他人接送孩子,但卻不與班主任溝通好,這樣很容易出現(xiàn)安全問題。個別開車送孩子上下學的家長經常將車直接開到校門口甚至學校電子門前調頭,造成了交通擁堵,有的家長車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故。我想提醒您的是,今天您的孩子雖然在上學時少走了幾步,但他將來在成長的道路可能會多走很多彎路。有的家長在接孩子的時候,總是不遵守保干的要求,不愿意分列校門兩側排隊,個別家長經常堵住校門,而且不顧孩子的安危,一看到自己家的孩子就拼命往前擠,造成學生出校門困難,更有可能造成擁擠踩踏事故。這種家長說好聽點是沒有安全意識,缺乏自律,說嚴重點就是不講文明,自私自利。
第二,我講一下規(guī)范早晨到校的問題。對于“不過早到校”,學校已經三令五申,反復通過班主任告知家長,但收效甚微。家長朋友們,黑龍江省教育廳關于學生在校時間規(guī)定中明確指出:小學生在校集體活動時間不得超過6小時,集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動,包括晨會、班會和各科課堂教學、課間休息時間,根據(jù)規(guī)定及實際情況,我校集體活動時間是上午7點30分到11點25分,下午13點到14點50分。教師上班時間是7點半,值日教師到崗時間是7點整。因此,校方7點開校門,值日教師到崗,學生方可陸續(xù)進入校門,進行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔區(qū)清掃等工作,但這些內容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動。由值周教師巡視,能保障到校學生的活動安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學生不在少數(shù),甚至有的學生六點天還沒亮就進入校園,這里有的是寄宿在小飯桌的孩子,也有的不是。這就讓學校陷入兩難境地,如果不讓孩子進校,孩子在校外逗留,會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進入校園,值周值班教師沒有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強調各位家長7點以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時間,定定心心用好早餐,如果已經養(yǎng)成早起的習慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習慣。學校將嚴格按照值日教師到崗后,7點開校門這個規(guī)定進行。請各位家長務必配合,以保障孩子的安全。
第三,我說一下住宿生的問題。
隨著經濟社會的飛速發(fā)展,農村孩子進城讀書已經成為一種潮流,別人家的孩子來了我家孩子不來沒有面子。因此招收住宿生、小飯桌等一些新的行業(yè)也應運而生。進城追求優(yōu)質教育資源無可厚非,可問題是你決不能送完就拉倒。你與招收住宿生的人員簽訂安全責任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長時間晾曬一次?住宿地點有沒有火災隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時完成?有些家長沒有標準,沒有要求,就知道交錢,從不過問和真實了解孩子的好壞,是你的面子重要,還是孩子的成長和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的,對孩子根本不負責任,如果我們家長聯(lián)合起來,與招收住宿生者簽訂一個彼此都能接受的協(xié)議,這就能夠督促他們最大程度的搞好服務,更好的對孩子負責。如果他們不履行協(xié)議,我寧可回農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書,也不再讓孩子受這份罪。
我們通過調查發(fā)現(xiàn),個別小飯桌的衛(wèi)生情況一般,管理水平更是不佳,存在很多問題和隱患。一些家長因為種種原因將孩子寄宿在小飯桌,疏于對孩子的關注,很多孩子都養(yǎng)成不好的習慣,家長卻不得而知,原因就是個別小飯桌隱瞞了一些情況,而當我們的老師與家長溝通時,家長卻只是一個電話就算完成任務。孩子明明有不好的表現(xiàn),但小飯桌和住宿班卻反著說,原因就是怕你把孩子領走,不在他那吃,不在他那住。有的家長完全不了解孩子的真實情況,偏聽偏信小飯桌一面之詞,反而責備老師沒事找事。更有甚者,老師把孩子的真實情況告訴家長,卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責。對于這種道德缺失的人,你把孩子送到他們家,你的孩子會受到什么樣的影響可想而知。出現(xiàn)這樣問題的家長千萬不要掉以輕心,一定按照學校的要求去辦,履行自己的監(jiān)護職責,讓我們的孩子健康快樂的成長。
第四,我想說說道德教育的問題。
在孩子的成長過程中,學習是第一要素這是對的,但我們決不能忽視對孩子的道德影響和道德教育。德智體全面發(fā)展是我們國家的教育方針,德即德育,泛指道德教育,智是智育,也可以說是文化知識學習,體即體育,主要指的是身體素質。我始終認為,只有三個方面高度統(tǒng)一完美結合,才能產生合格的人才。否則學習好身體差是廢品,學習好道德低是危險品,只有德智體全面發(fā)展才能生產出成品。
這里講一個眾所周知的事件,但愿能引發(fā)大家的思考。今年十月十三日,發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件,可能多數(shù)家長已經知道了,小悅悅被兩輛車反復碾壓四次,18個路人親眼目睹,卻連一個打電話報警的人都沒有,最后是一個拾荒的陳阿姨把孩子抱到路邊,經過八天的搶救,小悅悅不幸離去。社會發(fā)展了,可人性呢?如何才能讓社會停止冷漠?十八個人無一做出正義的反應,應該代表一種普遍的社會現(xiàn)象,說明整個中國社會道德水平低下到了一定的程度。多么可怕!廣東省委書記汪洋在題為《反思小悅悅事件,提高我們的道德水平》的講話中說,“讓我們用良知的尖刀,深刻解剖自身存在的丑陋,忍住刮骨療傷的疼痛,來喚起社會的警醒與行動,在公眾參與下,創(chuàng)造揚善懲惡的制度條件和社會環(huán)境,努力提升全社會的道德水平和每一個人的道德良知,避免類似事件的發(fā)生。”汪洋的講話適用于廣東,也適用于全國,適用于你,適用于我,更適用于我們的孩子。如果我們的道德血液繼續(xù)粘稠,道德水平繼續(xù)滑坡,我真的很擔憂我們國家的出路在哪里?會走向何方?我真想問問小悅悅:“天堂里有沒有車來車往,天堂里有沒有人性的冷漠?”這一事件引發(fā)了全民族的思考,我們的道德水平真的很低,我們應該加大德育的宣傳教育力度,你、我,家庭和學校責無旁貸。希望我們身邊不再上演小悅悅的悲劇。所以說各位老師、家長在監(jiān)管孩子學習的同時,千萬不要忽視對孩子的道德教育,誰也不希望自己的孩子變得冷漠、沒有良知。因為一旦這樣,最終受傷害的還是你們的家庭。我們身邊現(xiàn)實中某些人素質較差,如在公共場合大聲喧嘩,口說粗話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊插隊等等。這些現(xiàn)象與學校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級的孩子,自我辨別能力差,看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會模仿,容易養(yǎng)成不良習慣。所以,我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣,所謂“身教重于言教”,家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的!
為了我們兆麟小學每一位孩子的健康成長,我最后向家長提幾點要求:
一是各位家長今后要積極和學校合作,教育孩子不吃零食,不要再給孩子買零食的錢,爭取杜絕孩子吃零食。同時教育孩子從小勤儉節(jié)約、崇尚廉潔。我校是雙城市廉潔文化德育基地,我校開展的廉潔文化進校園活動得到了哈市紀委付剛以及原雙城市委書記喬樹江同志、雙城市紀檢委書記王紹維同志的贊揚,為了讓廉潔文化走進家庭,希望各位家長從小培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約、敬廉崇潔的思想品質。
二是學校不允許家長隨意到校,有事要先和老師電話溝通,教育孩子經管好自己的物品,一旦落在家里,家長也不要來送。學校人多,都這樣做,不利于孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。
三是要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點,少去指責老師。人無完人,老師也會有錯誤或失誤的時候,家長要包容。你對老師的一份尊重會傳遞給孩子,孩子會更加尊敬老師,也更能促進孩子努力學習、健康成長。
四是不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,及時了解孩子的思想動向。要禁止學生進網吧等未成年人不宜進入的場所。
第五,關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。積極配合學校,做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
第六,培養(yǎng)孩子的團結友愛意識,寬容理智的處理孩子在校的同學矛盾。少年兒童年齡小,自律自理能力差,互相之間發(fā)生摩擦或者小矛盾很正常。很多家長在處理這類問題時,基本能夠做到互相諒解,寬容大度。然而,也有個別家長在處理這類問題時做的不盡人意。學校想說的是:首先,我們理解家長對孩子的重視,但家長也應該客觀理智的看待這類問題。學校對這種事情的處理原則一直是非常明確的,那就是不偏不向、教育為主、積極調節(jié)、化解矛盾。但調節(jié)的前提是雙方家長都能有互敬互諒、避免糾紛的態(tài)度,如果孩子確實受到了嚴重傷害,即便家長寬容大度,我們學校也會強烈要求對方家長必須做出相應彌補,但如果只是輕微摩擦,孩子自己已經覺得沒什么了,而家長卻仍然得理不饒人,無視學校的調節(jié)工作,或索取高額賠償,或要求住院。這種情況是我們學校不愿意看到的。因為我們之前也提到了,家長是孩子的榜樣,今天你處理問題的態(tài)度和方式就會成為他們明天處理問題的準則,你思想狹隘、走極端,孩子將來處理社交問題就會變本加厲、擴大矛盾。最終受害的又是誰?
最后一點,我知道今天參加會議的家長有相當一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經管孩子,我希望這類家長一定要把今天會議強調的問題和事項全面、仔細、準確的傳達給直接經管和接送孩子的人。否則,你參加的這次家長會便失去了意義。
各位家長,孩子是您的,也是我們學校的,為了孩子們更好的明天,我們全校教師定會盡心盡力地去培養(yǎng)學生,為了我們共同的心愿,也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學校工作,繼續(xù)關心和配合學校,加強聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)兆麟小學美好的明天!家長朋友們,一直以來,兆麟小學的發(fā)展和壯大都得到了各位的大力支持和配合,這里再一次向你們表示衷心的感謝!為了能讓您的孩子健康成長,快樂發(fā)展,讓我們共同努力、攜手前行!最后,我衷心的祝愿各位家長工作順利,快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長,天天向上!謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇20
家長朋友們:
下午好!
首先,我代表全校1000余名師生對各位家長能在百忙之中抽出時間參加本次家長會表示歡迎!
學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學方法,形成家庭教育與學校教育的合力, 讓孩子能健康成長 。我堅信,從這點出發(fā),家長會一定能達到 預期效果,取得圓滿成功!
本次家長會我主要和各位談以下三個方面的問題:
1.就學校 的基本情況及發(fā)展方向 和大家做簡單介紹
2.就安全工作做幾點說明
3.就家長關心的孩子教育問題談幾點看法
首先我向各位家長簡單介紹一下我們宋莊鎮(zhèn)中心小學的基本情況。
我校始建于1958年春,現(xiàn)有18個教學班,在校學生900余人。學校師資力量雄厚,現(xiàn)有66名教職工,其中中學高級教師職稱3人,小學高級職稱50人,小學一級職稱12人;教師隊伍年齡結構合理,以中青年居多,學歷層次高,本科及以上學歷45人;學,F(xiàn)有市級、縣級和鎮(zhèn)級骨干教師20余人。建有標準化250米環(huán)形塑膠跑道,鋪設了校園網絡系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng),擁有15多個專用室。學校現(xiàn)有圖書2萬余冊,教學計算機100多臺,各類教學設備齊全。學校安保設施齊備,配有專職保安2名,校園多處安裝有紅外監(jiān)控設備。
學校新建的高標準現(xiàn)代化教學樓,也就是各位家長現(xiàn)在所在的教學樓,建筑總面積為18000余平方米,設計標準為22個教學班,可抗8級強地震。 每個普通教室都裝有凹 形黑板, 保證每個學生在不同位置都能看清。教室內設有網絡接口,配備了先進的多媒體投影設備和結實耐用的新型課桌以及校園廣播系統(tǒng),確保教師能從事現(xiàn)代化教學,學生能夠享受到先進的教學資源。
可以說 我校的硬件設施目前在 贛榆區(qū)農村 小學中堪稱一流,這些為學校各項工作的開展奠定了堅實的物質基礎。
在過去的一學期里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏、開拓創(chuàng)新, 辦學水平穩(wěn)步提升, 在學校規(guī)范管理、教育教學和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績:
上學期學校先后被評為國家“國民語文應用能力實驗校”、江蘇省優(yōu)秀少先隊集體、市平安校園、市健康促進學校、市先進基層黨組織、縣教育管理目標優(yōu)秀獎、縣教育宣傳先進集體,縣關心下一代先進集體等榮譽。
一學期來,我校教師參加連云港市教學基本功大賽獲特等獎1人、一等獎2人,參加縣級教師專業(yè)技能大賽獲一、二等獎達20余人次,參加其他各級各類教學技能比賽獲獎累計達30余人次。教師在全縣各類教研活動中開設公開課和講座有10余人,在國家、省、市級教育刊物發(fā)表論文10余篇,在各級論文評比獲獎40余人次。
我校學生在教師的輔導下,參加各類比賽獲獎無數(shù)。其中,參加全國華羅庚金杯數(shù)學邀請賽共獲獎31人次,參加省第六屆小小數(shù)學家評比獲獎15人,參加省詩歌競賽獲獎40余人次,參加縣紅領巾相約中國夢系列比賽獲獎有50人次,師生參加市、縣少兒藝術大賽獲獎60人次,學生書法等級考試過關率達97℅.
因為學校各項工作突出,20xx、20xx連續(xù)兩年被縣教育局評為區(qū)教學工作先進集體。20xx年9月更是被區(qū)人民政府評為教育工作先進集體,這項表彰全區(qū)小學僅為數(shù)不多的幾家學校獲得。
我們認為,學校成績的取得與全體教師的辛勤努力和全體學生的刻苦學習是密不可分的,當然也離不開我們各位家長的積極配合。
接下來我談談學校的安全工作
我們學校非常重視安全工作,每逢教師例會、學生集會都要講安全。反復強調要將學生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項常規(guī)性工作,列入到工作的重要日程。
首先,我介紹一下我們學校的安全管理措施
1.學校要求學生不準到校太早,也不準遲到,請各位家長按家與學校之間的路程計算好時間,教育孩子按時入學。學校每天在學生放學期間都有多名教師和保安一起值日。同時我們要求各位家長接送孩子不得越過接送點,車輛一律不準進校園。學校之所以管理嚴格,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請各位家長朋友予以支持。
2.關于學生請假。學生有事或生病請假,必須向老師說明。以往,有部分家長根本不給科任教師或班主任打招呼就把學生領走。還有一部分家長學生生病不能到校學習,不知道給學生請假。
3.加強平時的安全教育。每年新學期的開始,教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度,領會一些有關安全方面的要求,定期組織幾次安全教育會,班級經常舉行安全主題班會,對學生進行全面的安全教育。用升旗時間,課間操時間,放學時間,對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
其次,我談下家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天”;雖然我們有多層次的安全教育,也不可能讓每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
1.關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的,家長應依法履行監(jiān)護職責,配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。
2.關于孩子的接送問題。要教育孩子不乘無牌、無證、無照的車輛,以免發(fā)生意外事故。還有柳行、三店、邵莊、鄭園等村的學生因路途較遠,一些學生騎自行車上學,國家法律明確規(guī)定禁止 12 周歲以下兒童騎自行車上路,所以我們學校老師告知各位學生盡量不要騎車上學,如果非要騎,各位家長要好好教育你們的孩子,遵守交通規(guī)則,避免事故發(fā)生。
關于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的好好學習、健康成長。因此,咱們家長要正確面對教師對孩子的批評教育,對于很多事情不要過分敏感。
關于孩子的生活問題,F(xiàn)在生活水平提高了,給孩子一點錢用,這本身沒什么對與不對,關鍵在于孩子拿錢去干什么家長應該過問。有的學生有錢后到學校門口不進校園,而是在路邊的小店、攤子上買一些零食和玩具,甚至有的結伙去網吧等地方。
我還發(fā)現(xiàn)個別學生早上在校門口和家長要錢,不給錢就哭,甚至以不到學校上學威脅家長,這種行為很不好,更不能慣著。所以建議各位家長控制學生的零用錢。
接下來我來重點談一談家庭教育問題。
俗話說,“家長是孩子的第一任老師。”更是孩子終身的教師。因此,要搞好社會教育,首先要管好家庭教育。從各方面觀察和統(tǒng)計,總的情況是好的,大部分學生家長都關注孩子的學習和成長,經常與學校和教師交流,但還是有一部分家長不夠負責。
所以,我們對家長提出以下幾點要求:
1.家長應該關注孩子的學習問題。現(xiàn)實中,許多家長都會以我沒有時間、我沒有能力輔導等理由而疏于對孩子學業(yè)上的督促。家長們,錢是永遠掙不完的,錢再多也是能用完的,而學習的機會對于每個孩子都只有一次,請負起本就屬于自己的責任來,多抽一點時間陪陪孩子,只有孩子成人了,才是你們這個家庭取之不盡的財富。
2.關注孩子良好習慣的養(yǎng)成。好習慣讓人受益終身,而習慣一旦養(yǎng)成,就難于改變。孩子的行為習慣應該從衣著打扮、日常行為抓起。包括按時睡覺、按時起床這樣的小事,也包括個人衛(wèi)生的收拾整理。每周學校進行了個人衛(wèi)生檢查發(fā)現(xiàn)很多家長還是忽視了這一方面的工作,很多男同學頭發(fā)比較長,指甲長、不洗臉、不換衣服的都有。
3.注重對孩子進行道德教育。學做人比做學問更重要。所以我們更要注重對孩子進行道德品質的培養(yǎng)教育。教育學生文明守禮,愉快與人相處,不要追求爭強斗狠,打架斗毆;講究互相幫助,共同進步,不要爾虞我詐,你算計我我算計你;要珍惜同學間的友誼,心胸放寬一點,不要過分計較個人恩怨;不要去追求生活上的標新立異:染發(fā)、脖子上掛裝飾物的,怪異服裝、剃光頭、追求與小學生形象不符和的形象,這是我們所不允許的。
家長朋友們,家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學校以尊重和理解。也真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學校的教育教學中來,成為學校教育的參與者、支持者。我堅信,有了各位家長的配合,有了我們學校這批經驗豐富、業(yè)務精良、責任性強的教師隊伍,你們的孩子一定會健康地成長。讓我們與您一起同心同德,為孩子的美好未來而共同努力。
我本次家長會的講話就這些,有很多的建議希望各位家長能夠予以采納,如果對孩子的教育和發(fā)展能起到那么一點作用,我們教育工作者都將會感到由衷的欣慰。
最后,再次感謝各位家長的光臨!祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!
家長會校長經典講話稿 篇21
各位家長:
上午好!
首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,了解本期期中考試子女學習情況,并就夏天來了有關防溺水安全方面的工作,總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將五星小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹:
五星小學是一所農村小學。學,F(xiàn)有在校學生711人(其中學前班96人),13個小學教學班,2個學前班,教職工24人,轄區(qū)1個教學點。是巨口鋪鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學。
近年來,學校以“辦人民滿意學校,努力提升教學質量”為辦學目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持“面向全體,發(fā)展個性,實踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色,堅持走素質教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質為重,關注發(fā)展”的辦學模式。學校強化制度建設,主要體現(xiàn)在:
1.出勤管理方面,實行簽到制度,每天來學校都要簽到,按照作息時間表準時上班,有請假的,都進行登記并和績效工資相掛鉤,每學期超過請假天數(shù),都是要扣工資的。
2.教學管理方面,學校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進行檢查,比如說,每周一教案檢查,作業(yè)有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進行管理,有沒有按時上課等,我們都進行詳細的檢查,并及時進行反饋。這里有幾個好消息告訴各位家長:第一個好消息是本校的學生唐小伴、劉旭、唐雨涵、李秀娟、蔣喜喜在縣級征文中獲得過一二三等獎。第二個好消息是我校六年級(1)班的曾偉鑫在縣教育局及關工委組織的“少年向上,真善美”為主題的演講活動中取得了二等獎的好成績。
3.教學設施方面,我校在上級部門的大力支持下,耗資一百多萬元食堂建設已接近尾聲,這項建設將對學校食堂管理和教學教師用房有很大的改善。學校在改善辦學設施的同時,教學質量也有很大的進步,我校的六年級班主任唐莎在本年度的六年級交流會中被選中做班主任工作交流,我校的李華、劉樹花、王喜娥教師先后被評為師德標兵。
人們常說:百年大計,教育為本。要把學生教育好,我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。
因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學校和老師的事,不錯,是學校和老師的事,老師不僅要給學生傳授知識,還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學生,除了學校教育外,家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想,孩子一天在學校有多長時間,現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關心孩子,只知道孩子吃完飯上學去了,卻不知道孩子在學;蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為,在小學階段,應該著重培養(yǎng)孩子的學習興趣,養(yǎng)成良好的習慣,最后才是學習成績。
三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
(一)、在安全方面
家長要經常教育孩子放學后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長,周未時間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級學生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時間,早上7.30起床,8:20到校,不要太早來學校,下午15:30放學,注意學生回家的時間,及時與老師溝通。五星的河流悠久而美麗,而且池塘水坑隨處可見,夏季來了,家長們要注意子女不能下塘下河玩水,這也是本次家長會的一個重要內容,等會我們將進行“珍愛生命,防溺水”大簽名活動。家長們一定要以孩子的安全為首要任務,配合學校宣傳工作,讓孩子們健康快樂安全的成長。
(二)、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面:
1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍,有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識,自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉刷牙,自己洗紅領巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理。
三、在家校聯(lián)系方面:平時要主動多與學校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,也可以到五星小學博客上了解學校的動態(tài),及時溝通,關注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信,有各位家長的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展,我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進工作。
我們將不勝感激。
祝我們家校合作愉快、順利!
祝我們的孩子在校快快樂樂,健康成長!
謝謝!
家長會校長經典講話稿 篇22
尊敬的各位家長:
你們好!今天我們在這里召開全校各年級的學生家長會,首先,我代表學校全體師生,對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛,更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。我們都非常清楚,學生是生活在社會的大環(huán)境中的,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上,我想和各位家長談一談以下幾方面:
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育如何結為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同努力。
3、學生在家里的和在學校的各方面情況,家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、學校簡介
我們學,F(xiàn)有9個教學班,在校學生304人,教師21人,從學歷結構上看,大學本科學歷3人,大學?茖W歷13人。從職稱結構上看,小教高級職稱14人,小教一級職稱7人。都能能勝任小學教育教學工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,為人師表。同時他們嚴格要求自己,具有豐富的教育教學經驗。我校劉昌會、楊宗宏、劉進華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學成績突出,受到教育主管部門的肯定、同學們的喜歡和大家的好評,尤其是三年級劉昌會老師所交語文,以優(yōu)異的成績名列全鎮(zhèn)第一。20xx年度,我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出,獲得”中城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工會一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面:石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學刊發(fā)表并獲獎;石天林少先隊工作成績突出,獲得縣“優(yōu)秀輔導員”“巾幗標兵” 稱號。學生方面,這些成績的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!
三、下面我來重點談一談家庭教育問題。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點。
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,實際上就是對孩子的思想教育,F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績,孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這段時間,孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長,甚至是沒有家長會這樣問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有,然而有的家長不重視,光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞,德育在首位,一個人再怎么聰明,智商多高,沒有較高的思想境界,干什么都不會成功,F(xiàn)在的社會到處都是競爭,將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會上有立足之地,干得出一番事業(yè),現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造人格,人格決定命運”。小學年齡段的孩子,學習還不是主要的,主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣:認真聽課的習慣,獨立完成作業(yè)的,習慣讀書的習慣,按時作息的習慣,關心集體的習慣,熱愛勞動的習慣,主動參加班級活動的習慣,遵守交通規(guī)則,保護人身安全的習慣,不隨便吐痰,不吃零食的習慣„„。良好的習慣終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們,當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來,大家認為值得嗎?有的家長可能會說,我很忙,哪里有時間管孩子這些啊,再說,咱也沒啥文化水平,甚至有的家長把工作和家教對立起來,以忙為借口,不陪孩子聊天,了解孩子的內心世界。家長們,我們再忙也要忙孩子,錢要掙,孩子也要顧啊,錢再多,買不到孩子的健康心態(tài),良好的高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。!
再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛,是全面的關心,尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心,只關照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存,這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好,但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求,是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。
最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。①責任意識,父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務勞動等等。②懂得愛別人,讓孩子學會關愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。③守規(guī)則、規(guī)則意識,秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境,教會學生懂得感恩。
各位家長朋友,家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學校才能按教學規(guī)律辦事,孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長參與到學校的教育教學中來,成為學校教育的參與者、支持者,讓我們家校攜手,共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍,從而使學生真正健康成長。
四、安全方面,
校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,從以下幾方面做起:
1、校內安全:
、、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
②、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍,不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
、、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關,機器, ④、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;
⑤、信息課上、科學課要聽從老師的指揮,按規(guī)定程序操作。
、、不帶電話到學校,有事時可以向老師借用。上學期就有因為電話產生的矛盾。
、摺⒉粶拾褧鼇G學校,一方面是為了學習用具安全,同時也是帶回家方便做作業(yè)及學習。我們學校這樣要求,也請各位家長就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習慣。
、唷⑽覀冋缴险n時9點,很多學生很早就到了,在外面不是買東西就是打鬧,不是為了來學習,而是為了玩,請家長們注意不要讓他們太早來學校,太早來也不利于孩子身體健康,同時也不安全。
2、注意交通安全:
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點
①、不在馬路上玩耍;
②、不在馬路中間行走,走人行道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路;
、邸⑦^馬路注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生。
、、當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,要做到紅燈停、綠燈行;
、、嚴禁學生騎車上學,帶滑板車,玩具車等,不向車輛投擲石塊等東西;
⑥、所有乘車學生要注意乘車安全,堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛,一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,要及時向家長和班主任老師匯報。
3、注意活動安全:
、、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;
、、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,漸漸熱起來了,洗冷水澡的也多了,家長也要做好教育。
、邸⒉煌婊,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。
、堋⑷绻鲩T一定要告知父母長輩知道,告訴家長和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。
4、注意飲食安全:
春天到了,各種細菌開始繁衍,我們強調做哈傳染病的預防,尤其要預防并從口入,因此要求同學們要做到:
①、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;
、凇⒉辉诮诸^流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
、、學校開展了營養(yǎng)餐,家長就控制好孩子的零用錢,學校要求學生不帶零用錢來學校,孩子手頭的錢多了,就到處買垃圾食品吃,不僅吃壞了身體,還影響了衛(wèi)生。
總之,在學校里,我們反復強調要注意安全,把安全工作當作重要方面來抓,對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育,增強學生自我保護意識。特別是校園安全,教育學生不做危險游戲,如不追追趕趕、不推不擠,更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育,經常強調上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,不安全路段結伴同行等。建議家長朋友們,同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全,教育孩子危險的地方不要去。
最后,我對各位家長提幾點建議和希望:
(1)勤聯(lián)系,不但要和班主任老師聯(lián)系,還要和任課老師聯(lián)系;
(2)多了解,不僅僅是了解孩子的學習情況,也應該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面;
(3)“好習慣就是好人生。”在家里,家長也應該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈;
(4)對學生進行高標準、嚴要求,先從家庭作業(yè)上抓起,養(yǎng)成按時、認真完成的好習慣。
(5)正確看待考試的成績,成績差了,不要一味的責怪,要分析原因;
(6)為孩子做好表率,做好榜樣,做好楷模,樹立您在孩子心目中的良好形象。
尊敬的各位家長: 我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴厲的批評或失望的話語 „„ 孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責任,是幸福。衷心祝愿各位,做最好的家長,做孩子們的良師益友,和孩子一起成長、分享快樂、幸福!我堅信,有了村兩委班子的支持有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學生美好未來共同努力。
家長會校長經典講話稿 篇23
家長會校長講話稿
尊敬的各位家長:大家好!
十分感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,首先,我代表一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!這天,借這個難得的機會,我和各位家長朋友談以下幾方面的資料。
第一個資料,向大家匯報一下,我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作:
(一)踏踏實實促教學,讓學生快樂學習。本學期以來,我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神,大力推進課堂教學改善工作,以“四模塊”教學為抓手,推進學校教育工作的全面提升。經過近一個學期的不懈努力,我校“四模塊”教學已初見雛形,教學效益已日益顯露,取得了令人鼓舞的成績。個性是在“高效課堂”環(huán)節(jié),我們總結出了“激情導入——預習診斷——精講點撥——課堂總結——達標檢測——布置預習”六環(huán)節(jié)課堂模式,它既貼合全縣教學工作會議精神,又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華,使得學生在課堂既能充分發(fā)揮學習的主動性,又提高了課堂教學的效率。透過近一個學期的探索實踐,我們初步構建了“四模塊”高效課堂教學模式,構成了師生教學相長的和諧課堂、和諧校園。
1、學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。這種預習前置、小組合作學習的模式,構成了開放的課堂,讓學生學會了學習,樂于學習,個性得以張揚,素質得以提升,高效得以體現(xiàn)。課堂上,同學們用心討論、踴躍發(fā)言、大膽展示,涌現(xiàn)出了許多小主持人、小記者、小講解員等,他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動的語言常常引來熱烈掌聲,令老師也贊嘆不已。
2、學案教學得到廣泛推廣。為了突出學生學習的主體地位,我們結合教育局要求提出了教師從教案向學案的過渡,倡導教師利用導學案進行課堂教學。這一做法較好地體現(xiàn)了目標教學、合作學習、先學后教、當堂達標、強化訓練等先進做法。
3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像用心提前預習、主動合作探究已讓學生成為自覺習慣,關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng),進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風,單純就教學抓教學的現(xiàn)象已不存在.
老師、學生從中受益匪淺。三、四月份,縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行,我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會教師的高度評價;鄒靜老師到彭集中學參加縣語文研討會,鄒華老師參加在東平街道中學舉辦的英語研討會,分別執(zhí)教一節(jié)公開課,均產生較大影響;在縣教學能手評選活動中,我校教師成功運用“四模塊”教學法進行說課比賽,有7位教師被評為縣教學能手,其中有3位教師以優(yōu)異成績被推薦參加市教學能手的評選。老師們在各類教育教學信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績居全縣前三名,有多個學科位居全縣前列。今年,我校參加中考人數(shù)101人,據(jù)初步統(tǒng)計,900分以上就有近20人,這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學所沒。在剛剛結束的期末考試中,我校五、六、七、八年級的成績都十分優(yōu)秀,優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。個性是五六年級,這些同學透過一兩年的學習,各方面都有了長足進步,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習成績喜人,近三分之二的學生成績都在300分以上。
(二)想方設法抓德育,讓學生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口,主要做法是:透過開展一系列達標活動,狠抓學生行為習慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運動會、九年級畢業(yè)典禮、英語才藝展示、“唱響”紅歌會,為培養(yǎng)學生禮貌禮貌習慣、群眾主義思想、愛國主義觀念等起到了用心作用。在養(yǎng)成教育活動中,學校還重視引導學生從身邊的事情做起,從點滴的小事做起,如教育學生勤儉節(jié)約,我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關;教育學生愛護公物,我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅,不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成,天天有訓練,我校大多數(shù)學生均養(yǎng)成了良好習慣,體現(xiàn)出較高的禮貌素養(yǎng)。
(三)勤勤懇懇搞服務,讓學生順心如意
我校對學生的服務能夠說到了無微不至的程度:變天了,班主任就及時提醒學生添加衣服,并一向督促到學生加衣為止。就餐時,生活老師會督促學生不挑食,吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問題,學校專題研究,派專人考察市場購進保溫飯盒,確保了飯菜溫熱可口。學生就寢,學校實行通宵值班制,哪位學生睡姿不好,哪位學生被子掀開了,值班生活老師就及時給他糾正和整理,使每位學生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學生有病,班主任會迅速將其送往醫(yī)院,不會有絲毫延緩。教育即服務,這是我校一向堅持的辦學理念。
(四)盡心盡力保平安,讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位,搞好了四個“重點防范”:一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校,務必進行詳細登記并與所見人員取得聯(lián)系,經批準后方可入校。本學期,學校還設置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng),對學生進行全面監(jiān)護。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每一天中午、晚餐后均安排老師定點值班,防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器,嚴禁閑人入內;食堂采購嚴格進貨渠道,一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度,凡學校制作加工的食品,食堂管理員務必先品嘗,確保安全后再帶給給學生;當天的食品均要留樣保管48小時。
當然,學校工作也還有很多需要改善的地方:如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊,缺乏耐心,對學生的關心不夠;個別生活教師服務意識不強,服務水平跟不上;學校管理也有不完善之處,有時出現(xiàn)管理疏漏。這些不足,我們將在今后的工作中盡量克服,同時也期望各位家長多多批評指正。
第二個資料,談一談家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為十分關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在那里先向家長介紹幾個家庭教育的案例
17歲少年小新父母平時十分溺愛他,使他養(yǎng)成了霸道的性格,為了偷錢上網,竟然將奶奶當場砍死,將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧,于是總是得理不饒人,媽媽在小強和同學有矛盾時,更是教育小強不管對錯必須不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈,遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后,將同學眼睛扎瞎,造成終身殘疾。小強也因此構成過重的心理負擔,換上了心理疾病。
聽了剛才的案例,家長必須深有感觸,此刻的孩子太難教育了,是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。這需要家長做超多的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,于是深思熟慮,經常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導,引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長必須要有良好的教育觀念,用用心、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,切忌教育方法簡單粗暴。除此之外,家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子情緒愉快,性格開朗,熱情活潑,學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應,父母必須要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都就應認識到自己的言行在孩子的成長中起著十分重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子構成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群。事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子構成健康的心理。
以上,是我對家庭教育方面的一些淺見,衷心地期望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
第三個資料,說一說學生的安全問題及暑期注意事項
學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校,全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的職責,我們也為此做了超多的工作。
教育孩子在暑假期間(7月7日至9月1日止)務必嚴格遵守以下規(guī)定:
1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路,行車走路不闖紅燈,十字路口要做到一看、二慢、三透過;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩,不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿,不得翻越圍墻,遵守禮貌公約,不往樓下投擲雜物。
5、不準玩火,不準學生私自結伴出游,不接觸易燃易爆物品。
6、不準隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物,不買“三無”產品,不吃過期和霉爛變質的食品,防止食物中毒。
8、未經家長同意,不準私自外出、外宿和遠游,學會自我保護和安全防范。
9、在家長的幫忙下,自主學習自然災害中的自救自護的方法。
10、家長與孩子一同合理安排假期作息時間,讓孩子的假期生活更規(guī)律,這樣不僅僅有助孩子的發(fā)展,更利于家長今后對孩子的管理。同時也所以期望家長在孩子放假期間,為了孩子的健康,能夠合理的安排親子運動,在早晨、傍晚、休息日與孩子一齊感受運動的快樂,收獲運動帶來的健康。另外,請家長多關注孩子的實踐潛力。所以在那里期望各位家長在百忙中能抽出一些時間,和你的孩子一齊走進假期實踐作業(yè),動手做一做,動腦想一想,上網查一查,親自找一找,在你和孩子共同的努力中,你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了,變得更愿意思考和動手實踐了,他的潛力在一點一點地增長。
第四個資料,下一步工作打算。
1.進一步完善“四模塊”高效課堂教學模式。我們下一步的主攻方向是:逐步落實課堂操作的基本要求⑴落實“三主”—教為主導、學為主體、練為主線⑵倡導“三自”—自主學習、自主探究、自主交流⑶鼓勵“三動”—動腦、動口、動手⑷實現(xiàn)“三會”—學會、會學、會用⑸發(fā)展“三維”—認知、情感、技能,從而構成具有一中特色的教學模式。
2、進一步加強教師的學習培訓。.我們主要采取“走出去、請進來”的方式,努力學習外地市先進經驗及做法,全面提高一線教師的業(yè)務水平。根據(jù)縣教育局安排及學校提升教師素質需要,盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習,聽專家講座,或觀摩教學,回校后,再組織專題講座,與教師交流學習體會,做到共同提高,資源共享。
3、盡快做好“班班通”建設工作。根據(jù)教育局要求,力爭暑假里將“班班通”工作建設、完善好,我們計劃安裝25口教室的“班班通”,使我們的辦學條件到達全縣一流水平。并有計劃地培訓一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。
4、進一步完善、做好餐廳管理工作,讓學生吃上可口的飯菜,讓家長放心、讓社會滿意。
5、加強學籍管理,穩(wěn)定學生數(shù)量。最近,市縣教育局都制定了嚴格的學籍制度,要求學生在戶籍所在地學校上學學習,勿要輕易轉學,否則不給建學籍檔案。前幾天,我們對六年級的幾個有轉學意向的同學做了妥善處理。此刻,這些同學已回心轉意,重新回班學習。期望在座的家長認識到這一點,用心配合學校工作,共同努力,辦好我們教育。
最后,我們真誠地期望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系,期望家長與老師們坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的推薦和意見,我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,合家幸福!謝謝大家。
家長會校長經典講話稿 篇24
尊敬的各位家長:
本學期期中測試剛剛結束,利用這個周末的時間,我們再一次召開全校學生家長工作會。在此,我首先代表太平街明德小學全體教職員工對前來參加這次會議的家長表示熱烈歡迎,對各位家長長期以來對學校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝。
每一位家長都有權利了解自己孩子在學校的學習、生活情況,也有權利了解學校的工作情況。本次家長會的宗旨就是讓家長更好地了解學校工作,更多地了解孩子在學校的表現(xiàn),加強家校聯(lián)系,加大家庭教育與學校教育的合力,從而達到有效提高教育教學質量,促進全校學生健康成長的目的。我們把本次家長會分兩個部分來安排,一是非?陀^地向大家通報一下學校的基本情況,同時就家庭教育提一些建議;然后把大部分時間留給各班班主任老師、任課教師,由他們和大家分別作具體交流。
學校情況
1、基本情況:太平街明德小學前身為太平街小學,學校占地19畝,建筑面積6500平米。20xx年,因爭取臺塑集團捐資興建明德教學樓,按照相關要求更名為太平街明德小學。從20xx年起,學校辦學規(guī)模逐步擴大,辦學行為愈加規(guī)范,截至目前已成為全縣發(fā)展最快的一所小學,現(xiàn)在校生規(guī)模已位列全縣之首,達到2200人。學校共設35個教學班,近幾年來,由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生大量涌入縣城,而學;A建設又相對滯后,所以現(xiàn)在我們的班容量達到62人,遠遠超出了國家標準。學校目前設有計算機網絡教室、多媒體教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室等14個專用教室,從20xx年起就逐步配備了校園紅領巾電視臺(我校是全縣唯一一所擁有校園電視臺的學校)、校院閉路電視、校院廣播系統(tǒng)。學,F(xiàn)存圖書約35000冊,各類實驗儀器、體育器材基本能夠滿足教學需求。校院全部實現(xiàn)了硬化,全校接通了互聯(lián)網,教師備課、查閱資料非常方便(全縣小學僅有我校做到了這點);去年又爭取援助實施了教學樓地面硬化工程,修筑了連接東西校園的過街天橋,極大地方便了學校管理。
長期以來,學校一直注重素質教育的深入實施,在狠抓語、數(shù)、外等大學科質量的同時,也注重音、體、美等小學科教學,教學綜合效益相對較高,學生升入初、高中后續(xù)潛力較大。(去年全縣小考前十名中太小就占到6人,今年市五中特意提出希望能夠提前從我校招收學生。)。
近年來,學校已先后被命名為張家口市示范性學校、河北省現(xiàn)代教育技術實驗學校(全縣唯一)、全國小學生作文教改學校等稱號。榮獲過張家口市優(yōu)秀學校、張家口市群眾最滿意的五星級學校、張家口市校園文化建設先進單位、張家口市教育系統(tǒng)先進單位、縣教育教學成績突出單位、縣教育教學管理先進單位等近百個榮譽。
2、教師隊伍:我校共有教職工120人,其中專任教師108人。擁有市級以上骨干教師14人(省特級教師1人)和一大批縣級名師。專任教師中具有?萍耙陨蠈W歷教師80人,占74 %,小學高級教師85人,占79 %,專任教師學歷達標率100%。比較而言,我校教師年齡雖然相對偏大(平均年齡約40歲),但學校原有教師秉承了太小人吃苦敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),近年來新調入的教師,都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的精英,因此綜合素質較高,尤其我校的英語教師,素質、教法等總體水平在全縣非常突出。現(xiàn)在,全校90%以上的教師均能比較熟練地運用多媒體進行教學,學校每年都要承擔大量的送教下鄉(xiāng)任務。教師中學習風氣濃厚,教師水平提高較快,全校整體教學方法正在迅速改進。每學期學校都要組織多媒體教學運用、課堂教法改進等形式多樣的教師培訓活動,就本學期來講,截至目前,每位教師已經完成了上萬字的學習筆記,達到了平均每周一篇教學反思。就教師風氣來看,雖然我校也不排除極個別教師存在教育“三亂”現(xiàn)象,但絕大多數(shù)教師還是愛崗敬業(yè)、有較高師德水準的,可以說學校的教風是正的,F(xiàn)在,我們正在積極動員全社會力量對教師行為進行監(jiān)督,學校也把師德建設作為了教師考核的一項重要內容,和職稱評聘、評模選優(yōu)等工作掛鉤(昨天,我們給家長發(fā)放了教師工作情況調查表,內容就涵蓋了師德、教學等方面)。
3、管理情況:學校注重“和諧校園”建設,行政管理采用“民主管理,人文關懷、制度規(guī)范”的人性化管理模式。全校各類工作制度健全,激勵機制能夠有效實施。學校對全體教職工實施“年度目標考核”,學校強化校務公開,實行教代會制度,實施民主化管理。已連續(xù)兩年實行校園半封閉管理,很好地保障了學生安全,也為教學提供了更便利的環(huán)境。教學管理方面,學校堅持讓學生全面發(fā)展的原則,努力實施素質教育,對教師備課、布置作業(yè)量、作業(yè)批改、學生成績的測評等工作都有具體的要求。每學期都要就教學工作(包括備課、作業(yè)批改等)定期、不定期的進行多項檢查、分析,對教師教學行為進行規(guī)范。學生管理方面,學校堅持主題教育活動和藝體活動始終貫穿學校工作全過程,注重學生德育實踐活動的開展,堅持以活動促發(fā)展,寓教育于豐富多彩的活動之中,每學期都要舉辦形式多樣的教學、教育活動,都要圍繞重大節(jié)日,結合學校實際舉辦一系列有針對性的主題教育活動,學校開設的紅領巾電視臺、紅領巾廣播電臺(全縣小學僅我校開設)全部由學生主持,由學生負責播音,可以說校園時時充滿活力,處處充滿朝氣。
4、本學期具體工作:本學期,我校把重研訓、重教改、重創(chuàng)新、提質量、提品味、提檔次作為奮斗目標,把“加強校本教研,改進課堂教學方法,提升教師素質、提高教學質量”作為工作重點,全方位完善了同年級教師集體備課、開放課堂、交流多媒體教學等工作,也強化環(huán)境育人,很好地加強了校園文化建設力度。在今年前半學期里,我校在教師中先后實施了“低年級識字教學經驗交流”、“作文教學研討”、“骨干教師專題講座”、“低年級數(shù)學同題賽課”等活動,同時,我們也進行了抽查聽課,作業(yè)、教案檢查,這些措施使全校教研活動取得了實質性進展,有效促進了教師素質的提高,在本學期過去的九周里,我校也相繼進行了“數(shù)學實際應用能力競賽”、“ 迎‘五·一’手抄報比賽”、“英語朗讀競賽”、“放飛理想主題繪畫比賽”等學生競賽活動,開播了校園新聞、“歌聲滿校園”等廣播節(jié)目,學校各項工作正在井然有序地進行(下周一學校要召開一次大型綜合性表彰會,隆重表彰本學期各項競賽、各項大型活動的優(yōu)勝學生)。
下半學期,我們將舉辦作文競賽、硬筆書法競賽等學生活動。要在相關教師中進行英語、音體美、數(shù)學等學科教學方法的研討,學校要出版教師論文集、要進行教師學習筆記展覽。尤其在六一兒童節(jié)要舉辦“家校和諧喜迎‘六一’”大型文體活動,屆時,歡迎各位家長參加。
以上是關于學校情況的介紹,通過這些介紹,我想說的是,我們太小的管理正在越來越規(guī)范,學校的發(fā)展也越來越快速,學校是值得大家依賴的。同時,我們也很清楚,我校還有很多不足,懇請大家就我校管理、教育、教學、教研等各個方面的工作留下寶貴的意見和建議,對個別教師的不規(guī)范行為給予舉報(家庭通知書上都有學校、校領導的電話,我們歡迎各位家長隨時聯(lián)系),在此,我們再一次慎重承諾,我們一定認真對待家長的建議,對家長的舉報一定有報必查,查實必究。
家庭教育的幾點建議
家庭教育和學校教育密不可分,家庭教育對孩子的健康成長起著至關重要的作用。那么,家庭教育對家庭、對家長有那些要求呢?在這兒,有針對性的談以下幾點:
一是家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,能讓孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。二是父母要做表率。俗話說“看的不會學的會”。實踐證明,凡是父母愛學習、肯鉆研的,孩子一般也會專心致志的學習;父母貪玩,不喜歡學習的,孩子的學習自覺性就差,其他事情也一樣,因此父母一定要給孩子做好表率,在學習上做表率,在其他方面也必須做表率,比如說謊話、罵臟話等等。三是教育方法要適當。力爭做到“三多三少”:①多積極引導,少強行干預:充分尊重孩子,當學生面臨選擇時,要讓孩子自己做出判斷,而不能以家長的權威橫加干預,逐步讓孩子相信自己,培養(yǎng)敢做敢為的心理特征。②多鼓勵表揚,少批評指責:讓孩子體驗通過努力而取得的成功或是失敗,從而自覺地形成獨立的意識。表揚中也要注意方式,應該多精神的、少物質的,盡量不要用錢去賄賂孩子。如今,有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵,可能會取得一些效果,但是此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神,學習態(tài)度,而是讓孩子的自我教育目標蛻變?yōu)?0元錢,這是一種教育的短視行為。③多說服勸誡,少訓斥打罵:對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責打罵。有的家長整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,就打罵,這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干。舉個簡單的例子,如果有人拿槍威脅你去做一件事,你可能會做,但他一旦放下槍,可能你的第一反應肯定是反擊,而不是順從。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經受不了艱難曲折的打擊。四是多花些時間陪孩子。有專家專門對學生進行過調查,結果是:與父母在一起時間多的孩子,在學業(yè)成績、能力素質和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。目前,我們的學生家長中會有以下幾種常見的做法:(1)自己忙得沒有時間顧及孩子,就隨便給孩子錢讓他們自己花。這是很危險的做法:一是孩子不容易體會到錢來之不易,不會節(jié)儉,容易養(yǎng)成好逸惡勞的壞品質;二是孩子購買吃的東西時,缺乏必要的指導,很可能買到一些假冒偽劣的食品,對孩子的身體發(fā)育不好;三是容易引起一些生理上的疾病。如吃飯沒有規(guī)律,偏食、挑食會導致孩子營養(yǎng)不均衡而發(fā)生疾病。(2)整天忙于應酬,天不亮就出去,后半夜才回來,中午還很少回家吃飯。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦勞作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,應當多掙些錢,為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一要義,如果孩子不成器,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。在陪孩子的時候,要注意培養(yǎng)孩子有恒心,不半途而廢,輔導作業(yè),不能越俎代庖,激發(fā)讀書,不能強制閱讀。
最后再向家長提兩點要求:一是各位家長今后要積極和學校合作,教育孩子不吃零食,不要再給孩子買零食的錢,爭取杜絕孩子吃零食。(很多小賣部的食品存在著質量問題,有的甚至能夠傳播某些傳染病近來,手足口病、水痘等傳染病比較多,家長要密切關注孩子身體健康狀況,身體出現(xiàn)不適要馬上就醫(yī)并通知學校。)二是學校不允許學生佩帶耳環(huán)、穿高跟鞋,不允許學生留長發(fā)、染頭發(fā),不允許學生進網吧等娛樂場所,家長要教育、監(jiān)督您的孩子,做到這些。
各位家長,孩子是您的,也是我們學校的,為了孩子們更好的明天,我們全校教師定會盡心盡力地去培養(yǎng)學生,為了我們共同的心愿,也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學校工作,繼續(xù)關心和配合學校,加強聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)太平街小學美好的明天!
謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇25
尊敬的各位家長:
你們好!
首先向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們在百忙之中,到校參加家長會,是對學校工作的支持,是對教師辛勤工作的最好褒獎。你們的到來,讓嚴寒時節(jié)的校園增添了幾分暖意。
梳理松柏小學碩果飄香的20xx年,一個醒目的主題詞便是“感激”。作為學校,我們感激每一位學生的辛勤付出,因為你們的付出成就了松柏小學輝煌的品牌;我們感激每一位家長的全力支持,因為你們的支持堅定了松柏小學卓越的追求。
今天的家長會,首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作及學校的發(fā)展情況,并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后,以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進行溝通和交流。同時,借此機會。誠請大家暢所欲言,給學校提出意見或建議,為我們共同做好學生的教育工作集思廣益,諫言獻策。
松柏小學以學生搭建幸福成長平臺為理念,每項活動都真正落實以學生的發(fā)展為本,F(xiàn)在回顧一下學生的成長經歷:9月,搭建“松柏青青育芬芳”平臺,面向全體學生,著眼于每個孩子的成長,營造了“周周有主題,班班有特色、人人有才智”的校園文化氛圍。實行“四個一”活動,即“每周一班,每班一主題,每周一特色、每周一星”。在展示活動中,各班同學發(fā)揮團隊的智慧,研究方案,競選“每周一星”,展示班級風采,通過詩、樂、舞等表現(xiàn)形式突出主題,陶冶情操,提升藝術修養(yǎng),增強了班集體的凝聚力,
10月,舉行“中華美德伴我行”文明禮儀主題教育月活動。本次主題活動,針對學生的特點,采用歌舞、朗誦等生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明禮儀的教育,提高對中國傳統(tǒng)美德的認識,文明之花在松柏盛開。
11月,舉行南昌市校園文化展示活動。精致、和諧、靈動、大氣的校園文化以生動的形式精彩地展現(xiàn):金箍棒操、折扇舞、彩圈表演、輪滑及自行車表演展示著校園的靈動與和諧。“希望”、“成長”、“牽手”、“相親相愛一家人”四幕情景劇展示了松柏小學教師緣于愛注重細節(jié)、關愛學生、精益求精、鉆研創(chuàng)新,譜寫教育輝煌的紀實。愛在松柏綻放,校園文化在松柏升華。優(yōu)質教育這枝奇葩在教育園地中綻放異彩,示范引領一方。
12月,學校入圍“江西省人民尊敬的十大學校”。可以說學校優(yōu)良的硬件建設、優(yōu)美的育人環(huán)境、悠久的辦學歷史、豐富的文化內涵、高素質的教師隊伍、豐碩的教育成果、鮮明的辦學特色得到了社會的肯定。最后,評選結果進入網上投票環(huán)節(jié),不論結果如何,我們都非常感謝家長長期的支持與關心,感謝老師、學生的辛勤付出。是大家的努力成就了松柏小學這所名校的輝煌品牌。
12月,是學生綜合素質展示月,是學生收獲成果的日子。學校舉行了口算比賽、朗讀比賽、手抄報競賽、剪紙、眼保健操、歌唱、樂器比賽等,特別是首屆卡拉OK比賽,從海選到晉級比賽,到十強比賽,我們發(fā)現(xiàn)了很多的人才,可以說整個校園沸騰了,激發(fā)了孩子們追求全面發(fā)展的熱情。豐富多彩的活動,為校園增添了勃勃生機,描繪了童年的多彩世界。
活動多了,老師更辛苦了。但老師樂在心里,甜在心里。學生進步了,學生成長了,學生受益了,我們由衷的欣慰。
學生的寒假生活就要開始了。應該說,假期是一個大課堂,是養(yǎng)成好習慣的良好的契機,因此,我們覺得十分必要在假期開始的時候,向全校的學生家長提出一些建議,以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
一是幫助孩子制定一個假期計劃。
假期時間比較長,注意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,鼓勵孩子自覺主動學習、積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
二是要給孩子上一節(jié)安全教育課。
學校通過召開全校性的晨會以及班會等強調了安全,家長還應該進行這方面的教育。這里強調三點,第一是交通安全,過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;第二是不能獨自外出,要與父母同行。第三是,嚴禁孩子燃放煙花爆竹。每年,社會上被煙花爆竹炸傷炸殘的事例很多。這點應引起家長們的足夠重視。 第四是注意日常生活安全,如水、電、燃氣安全以及飲食安全等。
三是要積極參加學校的假期活動,有關內容以致家長一封信的形式發(fā)給了每位家長,請認真閱讀,并嚴格落實好。
四是激發(fā)孩子多讀書,讀好書。
寒假里,有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣,可捧著書看一會兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當成一種習慣呢,這里我提供點建議。
1、營造家庭讀書氛圍
其實,培養(yǎng)讀書習慣,家長要有耐心,關鍵是讓孩子堅持每天讀書,并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店,在這樣的氛圍中,孩子不免受到影響。
2、家庭可增加一些藏書,鼓勵孩子自己翻閱。假期在家,一家人圍坐讀書,是種氣氛,也是種幸福。
3、注重積累。
鼓勵孩子不拘一格的閱讀,廣泛閱讀,采取寫批注、摘抄好詞好句等方式,多動手、動腦。
另外,在此,還是要提醒家長們,培養(yǎng)孩子的自理自主的能力,每天自己整理好學習用品,不能丟三落四,更能讓家長忙著一會兒送筆、一會兒送本子,還有就是學校的保衛(wèi)室的四位保安的任務是保孩子安全、保校園平安,也不能擅自離崗替家長送物品,還望多多理解。
家長接送孩子時,也要遠離校門,和孩子確定好固定的接送地點,避免在校門口擁堵,把寬闊的空間讓孩子們通行。尤其要轉告我們的隔輩人,更要注意這個問題。這也是考驗孩子的能力與家長的素質。
人們常說:沒有最好,只有更好。但在學生的成長歷程中,松柏小學的所有老師想用“最好”做背景,用百倍的努力去實現(xiàn)我們的教育愿景,更希望在這一個重要進程中,有您的積極參與和大力支持。我們期待,我們家庭、學校攜手成就孩子精彩的明天。
新的一年,有各位家長的傾心關愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會快樂、幸福的。
家長會校長經典講話稿 篇26
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家下午好,今天我們齊聚一堂,就學生的安全、學習、生活各方面情況和家長做以交流,其目的在于保障學生的人身安全、讓孩子能快樂的學習、健康的成長。前面我們的安全管理員王老師給大家就我校的安全工作做了相關要求,望家長朋友們緊密配合,保護孩子的安全,高主任就學習方面給大家做了很好的指導意見,李老師就營養(yǎng)餐工作做了匯報,以上這些就是為了讓家長更好的了解學校、配合學校,讓我們的孩子更好的成長,真正實現(xiàn)家長“望子成龍,望女成鳳”的這一愿望。前面老師們已經說得很全面,下面我再講三個方面:
一、了解過去,一個不愿回顧歷史的人是不會取得進步的,一個一味回顧歷史的人是絕對不會成功的,我們只有了解過去,才能更好的總結失敗的經驗教訓和吸取成功的營養(yǎng),才會變得更加的強大與自信;仡櫧5年的劉店小學成績,我們由20xx年的倒數(shù)第一名變成了連續(xù)三年(20xx、20xx、20xx),這與老師的辛勤教育和家長打大力支持是分不開的,舞蹈方面累計4次帶隊參加全縣文藝節(jié)目演出,極大的鍛煉了學生的勇氣,體育隊每年至少有5人參加全縣田徑運動會,全鎮(zhèn)籃球賽我校成績突出,男隊獲得全鎮(zhèn)第二名,女隊獲得全鎮(zhèn)第一名,4人參加全縣籃球運動會,今年我校單獨組隊(30人)參加全縣足球運動會,充分展示了劉店學生的風采,通過這些活動的參加,我相信這些學生的會變得更加的勇敢與自信,這些成績的取得非常感謝上學年老師的辛勤付出,沒有他們就沒有我校去年輝煌的成績。而他們也走向了更高更大的舞臺,李文剛(全縣第一名,現(xiàn)任寺溝小學校長),劉媛、劉娟娟、田麗麗、楊梅、張琴、黃文靜,再次用掌聲向這些曾經奮斗在劉店的老師表示感謝。
二、了解現(xiàn)在,好老師走了是不是劉店小學就不行了,我100%向大家保證,劉店小學會變得很好,因為調入的老師也非常的優(yōu)秀,六年級數(shù)學胡菲菲老師來自馬峽中心小學(馬峽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師),五年級語文趙君老師來自皇甫小學(縣級優(yōu)秀教師),四年級語文嚴文娟畢業(yè)班成績全縣55所學校成績第6名,數(shù)學老師王濤曾經擔任學校教導主任,三年級語文老師全縣畢業(yè)班成績55所學校成績第1名,而且2次被評為縣級優(yōu)秀教師,二年級數(shù)學老師范引回平涼市優(yōu)秀教師,2次縣級優(yōu)秀教師,我相信在這些老師的努力下,我們的成績只會穩(wěn)步前進,我提議我們用熱烈的掌聲向這些老師加入我們這個團隊表示熱烈的歡迎。
三、安全責任,舉例,自由發(fā)揮。
四、家;,多交流,親切交流,用個合適的方法交流,文明交流。
我的講話完畢,謝謝大家!
家長會校長經典講話稿 篇27
尊敬的各位家長:
你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時,也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題:
一、簡要介紹學校的管理。
二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。
一、學校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育,教育的關鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學生知識,更重要的是通過言傳身教,使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學生的理想,以教師的情操陶冶學生的情操,以教師的境界提升學生的境界,以教師的人格塑造學生的人格,達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起,對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
4、學校的規(guī)章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規(guī)范教師的教育教學,增強教師的責任意識,真正履行好教書育人的職責,不辜負各位家長的厚望和社會的重托。 我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功! 在近幾年的中考中,我校連創(chuàng)佳績,學校的辦學質量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。
二、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比,我們農村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做。
白中的每一位學生,雖說是屬于在座的每一位家長,屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時間并不家中渡過,而是在學校渡過,在座的每一位家長,雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權,但是你們與孩子相處的時間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中,成長在老師的教導之下。因此,作為一個家長,如果確實關注孩子的成長與成才的話,就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作,就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說,家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法:
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關心,尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心,只關照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?
首先,要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存,這是做父母首要的責任。
曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調查,在調查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案,但這個答案不是“學習”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了。” 各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設計的種種游戲。關懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。
每星期六早餐之后,五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室,從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權,皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下,五個子女終于沒有一個成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出,關心不僅要關照孩子的物質需要,更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,只會從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當勞”、“肯德基”,結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好,實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求,是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會”,嚴格說已經夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
、儇熑我庾R,父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務勞動等等。
、诙脨蹌e人,讓孩子學會關愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)
、凵屏冀逃。美國作家享利•詹姆斯說,人生有三樣東西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關愛,這是助你人生走向成功的重要因素。 ④良好的心態(tài),樂觀、輸贏、爭取、放棄。
執(zhí)著追求,冷靜面對,能放能收,樂觀豁達的良好心態(tài)。
⑤守規(guī)則、規(guī)則意識,秩序意識。
沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
⑥理財教育。
珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境,教會學生懂得感恩。
、咦屪x書成為孩子的終生習慣。
學校學的知識是有限的,要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,讀書的好習慣,這是一個人一生取之不盡,用之不竭的源泉。
各位家長朋友,家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學校才能按教學規(guī)律辦事,孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學校的教育教學中來,成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍,從而使學生真正健康成長。最后,我對各位家長提幾點建議和希望:
1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系
2、理解支持周六上輔導課。競爭的需要,改革的需要。
3、支持孩子適當購買輔導資料。
4、正確看待這次期中考試的成績,成績差了,不要一味的責怪,要分析原因。
5、住校生家長不僅要關心孩子的生活,還要關心他的思想和學習,要經常與學校聯(lián)系。 尊敬的各位家長:
我堅信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學生美好未來共同努力。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長的光臨!
家長會校長經典講話稿 篇28
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,我代表學校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天……為了共同的目標,今天我們坐到了一起。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長能夠進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!你們的孩子經過半學期的學習,在各方面都有了不少的進步,為了你的孩子,為了我們的學生都能夠健康成長,全面發(fā)展,我們召開本次家長會。我們堅信,從這點出發(fā),家長會一定能達到預期效果,取得圓滿成功。
下面結合學校實際,我談4個方面的問題:1、簡要介紹學;厩闆r、2、家庭教育的中的幾個問題。3、怎樣做可提高孩子的成績?4、給家長的幾點建議,也許對各位家長對孩子的教育有所幫助。
首先,給大家介紹學校的基本情況。
我們學校現(xiàn)有學生1845人,共有37個教學班,其中高中有11個教學班,初中有26個教學班,有教職工170人,其中全國優(yōu)秀教師1人,山西省級學科帶頭人、優(yōu)秀教師17人,大同市級教學標兵、優(yōu)秀教師40人,獲國家級教學科研優(yōu)秀成果獎有3人,可以說我校是人才薈萃,名師云集的地方。大家的孩子能在這樣的學校就讀,作為家長應該感到榮幸。目前,由于校安工程沒有完工,學生校舍緊張,教師辦公環(huán)境較差,給教學和管理帶來了困難,可望在下學期新教學樓的使用條件有所改變。特別是在楊校長到任校長之后,學校的面貌有了很大的改變,教育教學更加規(guī)范,對教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改等教學各個環(huán)節(jié)做了更加明確的要求,把教師的團結協(xié)作放在首位,充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校把質量意識、責任意識貫穿于教育教學始終,我校的每位教師都有不讓一個學生掉隊的信念,在抓中,促優(yōu),補差,為自己的學生能夠成人成才,傾注了大量的心血汗水,如有什么不滿意的的地方,請各位家長理解我們的老師。
二、談談家庭教育問題
家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。然而,通過調查發(fā)現(xiàn),各種家庭對子女教育方法都存在著程度不同的缺陷,其中最為典型的一種現(xiàn)象是:由于疼愛,不少家長都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護、過度期望)現(xiàn)象。這樣容易在子女內心形成“自我中心主義”,這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點,等到接觸社會后,缺點便暴露出來了,諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會適應能力弱等。家長的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當,到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結下“苦澀的果”。那么,家長怎樣來教育孩子才是合適的呢?
(一)重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育
1、是不要迷戀網上游戲,私自上網吧,要有效地利用網絡資源進行學習。
2、是教育孩子端正審美觀,言行、儀表要時刻銘記自己是中學生,要舉止文明、著裝美觀大方,上學要穿校服。
3、是關愛生命,提高防范意識,即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
4、是做好青春期教育。受當今開放性的多元化的媒體影響,有些學生在情感方面過早成熟,而會對出色的異性同學產生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素,即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向對方表達感情,或者會自我捆綁,掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,影響到學習。這時,家長應該正視這種朦朧的好感,尊重并理解他們。平時與孩子加強溝通,經常與他們交心,做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學知識,指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感,培育高尚情操?梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,分散他們性的注意力,讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。對孩子的青春期教育,我們家長應該高度重視而不應回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地度過青春期,體驗新的人生賦予,充分享受花季的燦爛絢麗,這是我們的職責。孩子有問題時少指責、多指導。
(二)學會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較
目前看,好多家長對孩子考試成績結果利用不夠好,表象看太看重,實則太看輕?荚囀窃\斷,是看學習過程存在什么問題,好的繼續(xù)發(fā)揚,不足的需要改進。重要的是發(fā)現(xiàn)問題尋求改進的辦法,孩子學習的改進是最重要的。試想,一個人被診斷出病來不去治療,診斷就顯得毫無意義。利用考試,分析診斷,改變孩子的心智模式,改變學習的行為,得到有效學習,實現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。學會縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較。在這里和初三家長進一言,如果孩子考試成績是500分左右,請不要到處亂花錢,做徒勞無益的事,就到我們鐵二中來上高中,這是正確的選擇,重點高中是很好,但不適合我們,我們學校每年高中招生入學分數(shù)不高,可是高考成績是不錯的,中考成績500分左右,高考成績可以達到470左右,可是考上市一中630多分高考400分左右的有好多,500分左右花錢升入好學校的大多都不成功,失敗了,請不要做勞民傷財?shù)氖,現(xiàn)在高三的家長可以做個調查,在中考和你孩子成績差不多的同學,在其他學校讀高中,在這一次模擬考中得了多少分,就知道你上我們學校是值不值了。請選擇適合自己的學校。
(三)“關注孩子作業(yè)”
對孩子作業(yè)的一個問候,就是一個關注。對孩子的一次交談,就是一個幫助。
(四).培養(yǎng)好的習慣,習慣決定命運。
認真辦事的習慣。自己的事情自己辦的習慣。
經常讀書的習慣今日的事今日畢的習慣每天總結的習慣。
怎樣培養(yǎng),橫下心來,反復做,時間長了,語言、行為、思維就會成為一種慣性,就叫做習慣。魏書生是全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任:“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣,行為養(yǎng)成了習慣,習慣形成品質,品質決定命運。
(五).正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。
孩子是國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個不成定論的公式:現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責,否則就會欠賬,欠帳越多就會還債。還債有三個方面:一是升學,二是就業(yè),三是婚姻。當我們在社會上無法維持生存時,就需要孩子的不斷接濟和幫助。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,結果只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。我想,這應該也是我們在座的各位家長考慮的最直接的一個問題。
(六).家庭教育與學校教育緊密配合的問題
作為家長,我們應該首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭,幼兒園,小學到初中,高中這已是好多棒。而在學校塑造和加工的全部過程中,始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式,它的德智及其它教育都是群體性的教化,主要任務是以培養(yǎng)學生良好的道德品質為底線,以傳授知識為主體。一個老師負責幾十人的教化任務,所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象集中在一個學生身上。無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是一致的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因,很多時候并不僅僅在于學校教育質量,還在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。
(七)教育孩子遇事多做自我批評
在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
(八).要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里,一方面,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習。在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分。家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然,相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,我覺得家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習。這樣的話,孩子的損失就大了。當然作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學和小學有很大的不同,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。
三、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢
、僮プ鳂I(yè)。如果孩子不認真做作業(yè),家長要及時了解原因,有針對性地進行教育。如當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽上網、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。
、谧B(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
、圩z查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。
、茏ツ芰.如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達必須要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。
還有一點也很重要就是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。等等
四、給家長的建議
1 盡量多鼓勵多表揚,孩子有一定的自信心才能樂于學習。
2、 多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易于達到的小目標,這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。
4、刺激學習欲望,不只限于書面,還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
5、幫組孩子樹立責任心,讓孩子自己能做的事情自己做。
6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書,孩子耳濡目染。要求孩子做的,家長要做到,不讓孩子做的,家長最好不做。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“老師課講得糟透了”、等等。
各位家長,“十年樹木,百年樹人”,教育孩子是我們共同的責任,讓我們相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,不懈努力。謝謝大家。
家長會校長經典講話稿 篇29
尊敬的各位家長:你們好!
首先,我代表全校1000多名師生,向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起,因為學校條件有限,沒有大廳,數(shù)九寒天讓大家在外面受凍,真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因搞社會實踐活動和開運動會耽擱,直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會,證明你們對自己子女成長的關注和重視,也是對我們學校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了介紹學校的 教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,支持學校的教育教學改革,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,以便老師能夠及時調整工作方法,形成家庭教育與學校教育的合力,提高教育教學質量,總之一句話,就是“讓每一個孩子獲得成功”,讓每一個孩子健康成長,快樂生活,學有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,從這點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
一、學校的基本情況
我們灌溪鎮(zhèn)中心學校占地面積 平方米,建筑面積 平方米,綠化面積 平方米,F(xiàn)設19個教學班。在校學生 人。適齡兒童入學率 100%。共有教師54名,學歷達標、崗位合格率100%。市縣級教學能手3人,縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強,師德高尚,業(yè)務精湛,有干事的激情,有成功的渴望。 近年來,學校全面貫徹教育方針,積極實施素質教育,不斷深化課程改革,始終堅持科學管理,抓好常規(guī),抓嚴細節(jié),抓實過程,教學質量穩(wěn)居全區(qū)前茅。 第一個內容,向大家匯報一下,我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作:
(一)踏踏實實促教學,讓學生快樂學習。
本學期以來,我校大力推進課堂教學改進工作。我們緊緊圍繞“教學是中心,質量是核心,全面發(fā)展是根本”的工作思路,在“精、細、嚴、實”上下功夫,以常規(guī)管理為重點,穩(wěn)步提高教育質量。堅持做到“三抓”:即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精
細化管理做到每個步驟精心,每個環(huán)節(jié)精細,每項工作都是精品。學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。養(yǎng)成教育受到普遍重視。關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng),進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風,單純就教學抓教學的現(xiàn)象已不存在.
(二)想方設法抓德育,讓學生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口,主要做法是:通過開展一系列活動,狠抓學生行為習慣的外在表現(xiàn)。如田徑運動會、社會實踐活動、 “祖國我為你驕傲”紅歌會,為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中,學校還重視引導學生從身邊的事情做起,從點滴的小事做起,如教育學生勤儉節(jié)約,我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關;教育學生愛護公物,我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅,不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成,天天有訓練,我校大多數(shù)學生均養(yǎng)成了良好習慣,體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。
(三)勤勤懇懇搞服務,讓學生順心如意
我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度:變天了,班主任就及時提醒學生添加衣服,并一直督促到學生加衣為止。就餐時,生活老師會督促學生不挑食,吃飽、吃好;若學生有病,班主任會及時通知家長迅速將其送往醫(yī)院,不會有絲毫延緩。教育即服務,這是我校一直堅持的辦學理念。
(四)盡心盡力保平安,讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位,搞好了四個“重點防范”:一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校,必須進行詳細登記并與所見人員取得聯(lián)系,經批準后方可入校。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班,防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間嚴禁閑人入內;食堂采購嚴格進貨渠道,一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度,凡學校制作加工的食品,食堂管理員必須先品嘗,確保安全后再提供給學生;當天的食品均要留樣保管48小時。
當然,學校工作也還有很多需要改進的地方:如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊,缺乏耐心,對學生的關心不夠;個別生活教師服務意識不強,服務水平跟不上;學校管理也有不完善之處,有時出現(xiàn)管理疏漏。這些不足,我們將在今后的工作中盡量克服,同時也希望各位家長多多批評指正。
第二個內容,談一談家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例17歲少年小新父母平時非常溺愛他,使他養(yǎng)成了霸道的性格,為了偷錢上網,竟然將奶奶當場砍死,將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧,于是總是得理不饒人,媽媽在小強和同學有矛盾時,更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈,遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后,將同學眼睛扎瞎,造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔,換上了心理疾病。
聽了剛才的案例,家長一定深有感觸,現(xiàn)在的孩子太難教育了,是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,于是深思熟慮,經常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,切忌教育方法簡單粗暴。除此之外,家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群。事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上,是我對家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
此外利用還希望家長要注意的幾件事:
1.多和老師聯(lián)系:我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系,及時了解孩子在學校的情況。
2、多和學校聯(lián)系,學校大門口有聯(lián)系電話,希望各位家長監(jiān)督,學校有哪些不當之處,或者我們的老師有哪些不到之處,都可以提或者直接找我反映,我們共同努力把學校工作做得更好。
3、關注孩子上學放學接送的問題:以前校門口是我校的一大難題,校門口擺攤,學生家長停留買東西吃,再加上家長接送車停放位置不對,經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。現(xiàn)在大家可以看到,門口設有專門的校車通道,家長要告訴孩子自己接孩子的位置,讓孩子到指定位置找到你,開車的家長把車子放遠一點,不要堵住通道口,影響學生放學。另外希望家長關注孩子的飲食衛(wèi)生,特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品,我們不知道這些是否食品安全,地攤店家的身體是否健康,在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入,希望大家能夠高度重視。
第四個內容,下一步工作打算。
1、進一步加強教師的學習培訓。.我們主要采取“走出去、請進來”的方式,努力學習外地市先進經驗及做法,全面提高一線教師的業(yè)務水平。盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習,聽專家講座,或觀摩教學,回校后,再組織專題講座,與教師交流學習體會,做到共同提高,資源共享。
2、進一步完善、做好餐廳管理工作,每天變換花樣,讓學生吃上可口的飯菜,讓家長放心、讓社會滿意。
最后,我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系,希望家長與老師們坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。 再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,合家幸福!
我的講話完畢,謝謝大家!