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學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-15

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選28篇)

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的家長(zhǎng)們:

  大家好!

  感謝各位能及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們---中學(xué)--班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開(kāi)這次的會(huì)議,對(duì)此造成的不便,還望各位家長(zhǎng)能夠理解。

  那么,先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷i_(kāi)學(xué)這點(diǎn),各位家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長(zhǎng)的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。

  我們這次的家長(zhǎng)會(huì)的主題,依舊是圍繞著學(xué)生來(lái)進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)都已經(jīng)注意到了開(kāi)學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來(lái)授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的授課,作為老師來(lái)說(shuō),其實(shí)我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是,應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過(guò)去,不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,甚至注意力嚴(yán)重不足的情況。對(duì)此,我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過(guò)。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請(qǐng)求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!

  我明白,各位家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),甚至對(duì)我們來(lái)說(shuō),這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的適應(yīng),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí),作為管理上的劣勢(shì),我們就必須要靠各位家長(zhǎng)的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請(qǐng)不要過(guò)多的干涉,要保證學(xué)生們自覺(jué)性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐?wèn)題!希望各位家長(zhǎng)都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們大家好:

  當(dāng)前我們祖國(guó)母親正經(jīng)歷著一場(chǎng)特殊的磨難,一場(chǎng)與病毒進(jìn)行的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),但只要全國(guó)人民眾志成城,定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對(duì)疫情防控,我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召,認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,明天,我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,共同開(kāi)啟線上的`教與學(xué)。面對(duì)新問(wèn)題,新技術(shù),家長(zhǎng)您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)?這是需要我們共同探討的課題。今天,我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,我們與孩子共同成長(zhǎng)》,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.

  一、在線教學(xué)家長(zhǎng)的配合尤為重要

  各位家長(zhǎng):您是否思考過(guò)在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化:一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí),從學(xué);氐郊彝ィ鎸(duì)的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí),老師看不到全部學(xué)生的面容,從表情上無(wú)法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),從語(yǔ)言上無(wú)法與學(xué)生及時(shí)溝通,從感情上也無(wú)法和學(xué)生面對(duì)面交流,無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生、生生的交流、互動(dòng)與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí),事實(shí)上已離開(kāi)了教師的直接管控,也沒(méi)有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí),小學(xué)生的自控力不強(qiáng),沒(méi)有課堂上教師紀(jì)律的約束,的確容易分散精力,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對(duì)教師、家長(zhǎng)提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開(kāi)設(shè)空中課堂,我們有部分老師不具備條件,但她們想方設(shè)法,創(chuàng)造條件購(gòu)買(mǎi)電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前,我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從此便沒(méi)有了白天和黃昏。統(tǒng)計(jì)外出信息,了解健康狀況;電話問(wèn)、微信呼,問(wèn)得急、等得焦;個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長(zhǎng)發(fā)信息,一次次要求匯報(bào)體溫?次募、查資料、勤宣傳,常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開(kāi)直播、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿,攻?jiān)克難,使出洪荒之力,精心做好準(zhǔn)備。盡管如此,老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生,確實(shí)沒(méi)辦法對(duì)所有學(xué)生都能面面俱到,學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃,按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的效果如何?有無(wú)以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情?老師沒(méi)有千里眼,不是超人,無(wú)法進(jìn)行全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動(dòng)很難掌握,所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽(tīng)課,學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要。明天開(kāi)始老師變成了“主播”,希望家長(zhǎng)當(dāng)好“助教”,與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長(zhǎng)也都很清楚:教育好孩子是家長(zhǎng)最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。

  二、希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)

  學(xué)校即將開(kāi)設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課,讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書(shū)、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),而家長(zhǎng)卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺(jué)無(wú)所事事、無(wú)聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,學(xué)生本來(lái)是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,眼看要開(kāi)學(xué)了,卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),而且是自己看自己聽(tīng)自己學(xué)。對(duì)小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)了。

  我認(rèn)為家長(zhǎng)不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來(lái)抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長(zhǎng)的最大成功!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說(shuō)教育不要輸在起跑線上,眼下我要說(shuō)教育不要輸在“病毒疫情里”。

  我建議近期各位家長(zhǎng)都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),我說(shuō)的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排,安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同,語(yǔ)文要多讀多背,數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,英語(yǔ)要多記多寫(xiě)。最好列出計(jì)劃清單,具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),什么時(shí)間休息。和孩子一起看書(shū)、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂(lè),把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來(lái),把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)。比如模仿中央電視臺(tái)在家里組織詩(shī)詞大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)、中國(guó)地名大會(huì)等。也可以開(kāi)一些辯論會(huì),讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美,鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,編排活動(dòng)方案。比如家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切,無(wú)疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。特殊時(shí)期,防控疫情,每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞,對(duì)正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì)正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對(duì)待突發(fā)事件,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我,超越大愛(ài),明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚(yáng)社會(huì)美德,加強(qiáng)生命教育、家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任教育。

  家長(zhǎng)朋友們:如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,肯定會(huì)有幾下好處:

  一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;二是家長(zhǎng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,三是提高了孩子自學(xué)和會(huì)學(xué)的能力,四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。

  三、希望家校之間建立順暢的溝通模式

  有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話:“辦好學(xué)校,離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,更是離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)之間的相互理解和配合!鄙钪,我們通過(guò)觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn):就是與學(xué)校和老師溝通順暢,并且積極配合老師的工作。家長(zhǎng)和老師,作為孩子成長(zhǎng)路上最重要的人,有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度,決定了孩子的發(fā)展。只要家長(zhǎng)和老師協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力,發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過(guò)一個(gè)故事:有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請(qǐng)教老師,但是老師不認(rèn)識(shí)。于是,老師就和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō):“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家,你可以去請(qǐng)教他,老師也想知道小草的秘密!钡诙,孩子又來(lái)找老師了,對(duì)老師說(shuō):“爸爸說(shuō)了,他也不知道小草的秘密。他還說(shuō),老師您一定知道,只是一時(shí)忘記了!焙⒆诱f(shuō)完后,順手把爸爸寫(xiě)的一封信交給了老師。老師打開(kāi)信,信里詳細(xì)地寫(xiě)明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話:希望這個(gè)問(wèn)題由老師您來(lái)回答,想必更為妥當(dāng)。這位家長(zhǎng)的做法非常高明,他降低了自己的身份支持老師,幫助老師塑造在孩子心目中的形象,讓老師的形象在孩子心中高大起來(lái),從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子,讓老師滿懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育中去。家長(zhǎng)和老師始終站在同一立場(chǎng),在這樣的環(huán)境下,孩子的成長(zhǎng)方向會(huì)更加明確。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記。航逃⒆拥穆飞希枰屠蠋熂绮⒓!不論何時(shí),老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。有人說(shuō),家長(zhǎng)和老師相遇,是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅,老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)之外,最愛(ài)孩子的人。

  疫情當(dāng)前,有的孩子心理上會(huì)出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺(jué)不香、注意力不集中等異常表現(xiàn),要及時(shí)與老師聯(lián)系,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

  老師也可以通過(guò)視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”,策劃一些在線班會(huì)等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)、觀摩,讓家長(zhǎng)更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來(lái),跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。

  班主任是班級(jí)群里的群主,我們家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績(jī)落后,影響的是未來(lái)和前程!

  四、希望家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)

  我們家長(zhǎng)要切忌拔苗助長(zhǎng)、急功近利。孩子第一次長(zhǎng)時(shí)間在家里看書(shū)、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見(jiàn)得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。希望家長(zhǎng)當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。

  不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、方法不對(duì)路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色,拿出家長(zhǎng)的架勢(shì)和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會(huì)適得其反、欲速則不達(dá),反而會(huì)破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵(lì)、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。

  恩格斯說(shuō):“一個(gè)聰明的民族,從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天,家長(zhǎng)朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,陪伴孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),國(guó)強(qiáng)則病毒滅。

  五、希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量

  疫情來(lái)襲,孩子們還要居家一個(gè)月,那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,讓孩子從這場(chǎng)“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要。

  1、你影響著孩子的未來(lái)。病毒會(huì)傳染,讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,品格會(huì)傳承,讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期,孩子們會(huì)變得更敏感,他們會(huì)努力捕捉每一個(gè)信號(hào),解讀每一個(gè)表情,洞察每一個(gè)景象。你外出買(mǎi)菜,為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門(mén)不出,為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū),為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

  你的一舉一動(dòng)、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子,在家長(zhǎng)的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長(zhǎng)。

  打開(kāi)電視,與病患共情,你默默流下的淚水,會(huì)化為孩子心中的悲憫;推開(kāi)窗戶,向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會(huì)化為孩子人生的力量。

  你迷惘,孩子們可能更迷惘。你的驚疑,或給孩子們?cè)斐衫_;你的畏怯,或給孩子們帶來(lái)恐慌。你沉浸其中的抱怨,會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)之中的魔咒;你無(wú)法自拔的消極,會(huì)成為孩子們面對(duì)生活的無(wú)望。

  你的思維,可能就是孩子未來(lái)的思維;你的胸懷,可能就是孩子未來(lái)的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子未來(lái)的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子未來(lái)的方式。你怎樣,孩子怎樣,未來(lái)就會(huì)怎樣。

  樂(lè)觀豁達(dá)會(huì)傳承,堅(jiān)韌不拔會(huì)傳承,與人為善會(huì)傳承,幽默風(fēng)趣會(huì)傳承。――給孩子最好的教育就是,用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種,把孩子的心點(diǎn)亮。

  2、教育就發(fā)生在家里

  疫情期間,讓每一個(gè)孩子體會(huì)到,窗外風(fēng)起云涌,家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會(huì)生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享、感動(dòng)、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的從容、善良。

  告訴孩子,有些家庭不能團(tuán)聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線,正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻觯庞形覀兇丝痰陌苍?有些家庭遭遇不幸,他們需要愛(ài),需要我們提供更多的幫助,去溫暖他們的心房。

  很多年后,當(dāng)孩子回想這一幕,在危機(jī)四伏的日子里,一家人抱團(tuán)取暖,相互體貼,相濡以沫,一起體會(huì)愛(ài),一起約定,為社會(huì)、為更多的人付出更多的愛(ài)。這個(gè)約定,值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光,值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛(ài)的家長(zhǎng),您是孩子最好的老師,請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣。

  六、分享給予家長(zhǎng)的幾個(gè)建議:

  從此刻起:您要多鼓勵(lì)、贊美孩子,而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量,批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒,傷害孩子的心靈;

  從此刻起:您要多聆聽(tīng)孩子的心聲,而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)轳雎?tīng)才是最好的溝通。

  從此刻起:您要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通,而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

  從此刻起:您要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖;

  從此刻起:您要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砦业臒o(wú)能和對(duì)孩子的傷害;

  從此刻起:您要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài);

  從此刻起:您要多為孩子種善因,行善事。因?yàn)榉N善因,方能結(jié)善果,積善之家必有余慶,積惡之家必有余秧;

  從此刻起:您要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)!

  最后,希望您去好好的陪伴孩子吧,用“心”去面對(duì)真實(shí)的自己,用“愛(ài)”和“行動(dòng)”賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內(nèi)核。

  愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家,共享天倫之樂(lè)。謝謝!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

  各位家長(zhǎng):大家好!

  我是咱們班的數(shù)學(xué)老師姚--,很高興用這種新的方式和各位家長(zhǎng)來(lái)交流分享。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下:

  一、各方的努力

  1.學(xué)校

  (1)在線上課前一周,學(xué)校就在上級(jí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始各種準(zhǔn)備工作,例如:釘釘直播軟件的下載、學(xué)習(xí)、老師們的工作安排及要求等等。

  (2)為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,比如:鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學(xué)習(xí),以保證教學(xué)質(zhì)量。

  2.老師

  在線上課對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、多次試播;積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作PPT、各種線上直播的小工具的研究;互相聽(tīng)課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,學(xué)習(xí)效果更好。

  二、學(xué)生的表現(xiàn)。

  1.上課和作業(yè)完成情況

  大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽(tīng)講,并積極參與發(fā)語(yǔ)音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動(dòng),也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)效果較好。

  特別表?yè)P(yáng)以下孩子:

  邵山川劉家唯劉一諾荊奕軒段奕陽(yáng)蘭夢(mèng)涵劉嘉豪李婭菲李瑾萱史靜怡宋承澤王佳軒張晨溪趙澤遠(yuǎn)趙冠赫莊睿鄭乙霖

  2.第一次月考成績(jī)

  本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),更重要的是熟悉線上答題的模式,也在考試前一天對(duì)前兩個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。這次測(cè)試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,但是從分?jǐn)?shù)上看,我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想。特別是在考試時(shí),我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷,做完從第一題開(kāi)始認(rèn)真檢查,但是部分孩子還是十來(lái)分鐘就提交試卷,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

  三、給各位家長(zhǎng)的建議。

  1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  線上學(xué)習(xí),最重要的就是周圍的環(huán)境不同,沒(méi)有上課鈴聲、同學(xué)老師在身邊,就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,將周邊無(wú)關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,如果家長(zhǎng)在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書(shū)給自己看,切勿在邊上玩手機(jī)!

  2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。

  放假在家很多孩子會(huì)睡的晚,起的遲。這對(duì)學(xué)習(xí)生活是不利的。雖說(shuō)線上直播課堂可以看回放,但是作息時(shí)間保持跟學(xué)校或者直播課程一致,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,而不是可早可晚!

  當(dāng)然,也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過(guò)于緊張,科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間。比如:鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分。

  3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:做筆記,和老師盡心課堂的互動(dòng),積極發(fā)言,一定要多加強(qiáng)孩子對(duì)課堂的參與感,可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),更好的參與知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

  數(shù)學(xué)思考、過(guò)程、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,是我第11次參加兒子高中階段的家長(zhǎng)會(huì),也是我所參加的家長(zhǎng)會(huì)中最不同尋常的一次。盛大而莊嚴(yán)是我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的第一印象。我想說(shuō):這次活動(dòng)蘊(yùn)含著市一中全體師生的良苦用心。作為家長(zhǎng)代表,我能有機(jī)會(huì)對(duì)在座的孩子表達(dá)自己的心聲,深感責(zé)任重大。我想用“祝賀、提醒、希望三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)與孩子們交流。

  首先是祝賀:祝賀你們順利畢業(yè)!祝賀你們加入到成人隊(duì)伍的行列!

  其次是提醒。提醒你們不忘感恩!

  孩子們,是__中的人文環(huán)境成就了你們的今天,也即將影響到你們的明天。三年,學(xué)校共召開(kāi)了10次家長(zhǎng)會(huì);三年,大型集會(huì)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、各種頒獎(jiǎng)晚會(huì))數(shù)不勝數(shù);三年,班會(huì)也是不計(jì)其數(shù);三年,大小考試不下30次;三年,體育館門(mén)前的每周寄語(yǔ)換了一期又一期;三年,教職員工早出晚歸披星戴月灑下了太多汗水……20__年春節(jié)貼在校門(mén)口的春聯(lián):“陽(yáng)春初回看習(xí)習(xí)和風(fēng)吹發(fā)枝枝桃李,白駒過(guò)隙愿莘莘學(xué)子珍惜寸寸光陰”大家一定記得。學(xué)校對(duì)你們的關(guān)懷真是無(wú)微不至。孩子們,不管你將來(lái)身在何方,市一中一定要成為你心中的一個(gè)“家”。你要感恩給予你鼓勵(lì)、批評(píng)、指導(dǎo)和合作的所有的人,包括你曾朝夕相處的同學(xué)們。

  孩子們,不管你的父母是位高權(quán)重,還是普通平凡,是腰纏萬(wàn)貫,還是經(jīng)濟(jì)拮據(jù),是他們才使你的成長(zhǎng)成為可能。孔子說(shuō):“父母之年不可不知矣。一則喜矣,一則懼矣”。無(wú)論你走到哪里,一定要以父母為驕傲。連羊羔都有跪乳之舉,何況受過(guò)多年教育的你們!因此,感恩父母要成為你們一生的必修課。

  孩子們,你們能接受良好的教育,離不開(kāi)我們偉大的國(guó)家?纯窗⒏缓、伊拉克,看看解放前的中國(guó),你就會(huì)明白祖國(guó)對(duì)我們每個(gè)人是多么重要。今天你已成人,切記要感恩祖國(guó)!祖國(guó)永遠(yuǎn)是你前行的最強(qiáng)大后盾!

  第三,希望你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)思考(換位思考、反思)、學(xué)會(huì)約束、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)道歉、學(xué)會(huì)寬容、……這許許多多的“學(xué)會(huì)”包含著所有家長(zhǎng)對(duì)成長(zhǎng)中的你們的囑托!

  借此機(jī)會(huì),我也要感謝市一中的領(lǐng)導(dǎo)和教職工!是你們的堅(jiān)持與不懈使我們的孩子即將成為未來(lái)社會(huì)的合格公民,謝謝!我也要感謝我兒子的高一至高三年級(jí)的老師們,是你們的辛勤耕耘給了他知識(shí)、智慧和做人的方略!我也要特別感謝帥氣的兒子,是你的健康成長(zhǎng)推動(dòng)了爸爸媽媽的成長(zhǎng)!

  最后,我提議,所有的孩子起立并請(qǐng)你們:

  用長(zhǎng)時(shí)間的掌聲向給予我們平安幸福與尊嚴(yán)的偉大祖國(guó)致敬!

  用長(zhǎng)時(shí)間的掌聲向給你們提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量的市一中致敬!

  用長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲向給予你們能量、能力與智慧的市一中的師長(zhǎng)致敬!

  用長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲向給予你們生命、健康與快樂(lè)的父母致敬!

  用長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲向長(zhǎng)出翅膀、準(zhǔn)備飛翔的自己致敬!

  我也想提請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有朋友們,用更加熱烈的掌聲向點(diǎn)燃我們激情與夢(mèng)想的所有畢業(yè)生致敬!讓我們一起向青春致敬!謝謝!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂。

  對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō),它所引領(lǐng)的,必將是中心小學(xué)燦爛的每一天!首先,我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎,對(duì)新調(diào)入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

  九月是收獲的季節(jié),秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī),學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展:中心小學(xué)被市教育局評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體、教育教學(xué)基地校、藝術(shù)教育示范校等榮譽(yù),王麗紅、張艷芝、馬麗娟三位老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,姜玉紅、席,摾蠋煴辉u(píng)為黑河市學(xué)科教學(xué)能手,昌麗梅、何文濤等四位教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科調(diào)講課受到好評(píng),全校教師共發(fā)表論文20余篇,其中有8篇論文在(學(xué)問(wèn))、(當(dāng)代教育)和(黑河教育)雜志上發(fā)表。學(xué)校教學(xué)成績(jī)有了大幅度的提升,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī),本次開(kāi)學(xué)典禮中又有 名學(xué)生被評(píng)為三好學(xué)生, 名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀班干部, 名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員, 名學(xué)生被評(píng)讀書(shū)之星。以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力,用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

  親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),我們要更加努力。新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

  俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:

  第一,樹(shù)立一個(gè)信心:我能、我行

  自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦

  新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

  第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)、自愿

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序

  每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

  尊敬的老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái),只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

  老師們、同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同再鑄我們學(xué)校新的輝煌。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

  尊敬的家長(zhǎng):

  你們好!

  今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的孩子的關(guān)心,對(duì)我們工作的信賴和支持。同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表六、六班的老師學(xué)生感謝大家的到來(lái)。

  我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義,可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么,而在于“來(lái)了、看了、聽(tīng)了、了解了。為我們今后交流聯(lián)系打下基礎(chǔ)。我想在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)來(lái)了,這就是驕傲這就是幸福,就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)他們是關(guān)心的、愛(ài)護(hù)的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生你們的孩子在今后能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師我們?nèi)吖餐男脑浮?/p>

  一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,可孩子畢竟是孩子,活潑、可愛(ài)、調(diào)皮。他們有著自己的行為習(xí)慣,怎樣才能幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使家長(zhǎng)的希望更好的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?圍繞這個(gè)話題?我們共同交流,暢所欲言,交流培養(yǎng)孩子的方式、方法。

  總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也堅(jiān)信,由這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得成功!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

  首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。 下面我介紹一下,本次語(yǔ)文考試情況,再想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期我所做的工作。不足之處,請(qǐng)各位批評(píng)指正。

  本次期中考試,語(yǔ)文實(shí)體的題目較為簡(jiǎn)單。班級(jí)平均分以上十二人,平均分以下十四人。最高分95分,各位家長(zhǎng)可以根據(jù)這些情況看看自己孩子在班級(jí)的總體情況。

  現(xiàn)在我就為各位家長(zhǎng)分析一下本次期中語(yǔ)文試卷。

  本次考試,學(xué)校要求將考試的五個(gè)科目成績(jī)相加,獎(jiǎng)勵(lì)前兩名。我讓學(xué)生先整理語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī),然后和五科成績(jī)對(duì)比發(fā)現(xiàn),個(gè)別學(xué)生名次變化很大。語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)前六名:王藝璇、竇毅鵬、藺家鋒、羅豐涢、李子豪、張周穎;五科成績(jī)前六名:張周穎、藺家鋒、竇毅鵬、馬昕瑤、王藝璇、羅豐涢。這就說(shuō)明部分學(xué)生心中還有主副課的區(qū)分,對(duì)科學(xué)課和思品課重視程度不夠。希望家長(zhǎng)注意到這樣的苗頭,和我們一起盡快加以斧正,防微杜漸。

  從本次考試,再結(jié)合日常觀察發(fā)現(xiàn),四年級(jí)第二學(xué)期各方面都有很大進(jìn)步的學(xué)生有:段昕冉、羅豐涢、劉慧、馬昕瑤、李子豪、郭銘烊。這些孩子和之前相比較,不僅僅是成績(jī)有所進(jìn)步,從他們上課聽(tīng)講的效果,課后作業(yè)的完成情況,以及綜合各方各面都有很大進(jìn)步,當(dāng)然這些都和我們家長(zhǎng)的配合密切相關(guān),也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持,讓孩子在此基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

  現(xiàn)在本班學(xué)習(xí)成績(jī)和日常表現(xiàn)已經(jīng)穩(wěn)定的學(xué)生包括:藺家鋒、王藝璇、張周穎、竇毅鵬和羅豐涢。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很好,只是有極小的問(wèn)題可能會(huì)影響孩子的進(jìn)一步發(fā)展。藺家鋒、張周穎還有羅豐涢的作業(yè)書(shū)寫(xiě),字跡不是很規(guī)范;竇毅鵬日常練習(xí)和考試,細(xì)節(jié)問(wèn)題很突出,過(guò)于粗心馬虎。

  下面,我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期我所做的工作。

  加強(qiáng)班級(jí)各類習(xí)慣的養(yǎng)成。每天下午放學(xué),我和羅豐涢、王藝璇都等徹底打掃完衛(wèi)生以后才離校,確保教室衛(wèi)生的干凈整潔。

  考試以后,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都采取了小組競(jìng)賽模式。營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,各小組由組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé),把作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行積分整理,每星期進(jìn)行一次總結(jié),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),督促學(xué)生積極向上,同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。每星期利用放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)復(fù)習(xí)訓(xùn)練,每星期不少于三次,減少學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重復(fù)復(fù)習(xí),降低了學(xué)生的作業(yè)量。

  對(duì)個(gè)別學(xué)困學(xué)生進(jìn)行作文寫(xiě)作輔導(dǎo)。四年級(jí)對(duì)作文寫(xiě)作的要求更高了,大部分學(xué)生的作文寫(xiě)作都比較熟練,有的學(xué)生已經(jīng)形成的好的習(xí)作習(xí)慣。還有一部分學(xué)生對(duì)于作文寫(xiě)作還存在畏懼心理,我在放學(xué)后,對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),效果明顯。也希望家長(zhǎng)多和學(xué)生交流,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

  我一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,前幾天,我給班級(jí)的書(shū)柜買(mǎi)了一套書(shū),把這些書(shū)作為表現(xiàn)優(yōu)秀小組的獎(jiǎng)勵(lì)。在激勵(lì)他們繼續(xù)努力的同時(shí)提高學(xué)生的閱讀量,至于效果,我還在觀察。也希望給位家長(zhǎng)一起交流一下如何提高和擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

  以上就是我對(duì)于本學(xué)期工作情況的匯報(bào),不足之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出意見(jiàn),我必定虛心接受;蛘邔(duì)于我的工作,有什么意見(jiàn)和建議,如果不方便當(dāng)面說(shuō),我們可以私下交流。

  再次感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。有什么讓我們?yōu)榱撕⒆拥奈磥?lái)一起努力。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:你們好!

  首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。

  一、學(xué)生概況:

  這學(xué)期,學(xué)生總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做。這學(xué)期以來(lái),我班學(xué)生的成績(jī)也較以往理想了很多。

  1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有:朱向東、楊蒙嬌、李艷、孔苗苗、朱曉云;

  2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有:楊鵬昊、孔彥鵬、柳博文、柳新月;

  3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的是:楊華、朱怡、柳輝、孔令輝。

  4、需努力的有:朱旭輝、楊小康、孔旭強(qiáng)、楊世斌、孔靜。

  5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有:朱旭輝、楊小康、孔旭強(qiáng)、楊世斌、孔靜、柳博文、孔彥鵬、柳新月、萬(wàn)彤彤、楊毅、孔令輝、李永豪,希望家長(zhǎng)多關(guān)心這部分孩子,讓他們?cè)诩野磿r(shí)、認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  今天我想借此機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)們探討一下教育對(duì)策。

  二、召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的

  為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  三、工作思想:

  一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

  四、幾點(diǎn)建議:

  1、時(shí)刻提醒孩子注意安全。上學(xué)放學(xué)避開(kāi)公路。不給孩子零花錢(qián),讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,同時(shí)也是為了孩子的安全考慮。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)

  孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

  2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,有沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō):“在校已經(jīng)做好了”,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好?而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。

  3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長(zhǎng)盡量抽時(shí)間與孩子在一起,經(jīng)常

  與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

  4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

  家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

  5、不要過(guò)分嬌慣孩子

  我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲等。所以學(xué)校禁止學(xué)生帶零用錢(qián)。希望各位家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作。

  6、在孩子面前不要說(shuō)對(duì)哪位老師有意見(jiàn),“親其師、信其道、才能樂(lè)其道”,孩子如果從父母那里聽(tīng)到哪位老師的不好,在課堂上他肯定不會(huì)好好的聽(tīng)講。

  7、和任課老師多聯(lián)系,使孩子明白你很關(guān)心他,對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種交流,以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。

  8、多讓孩子做家務(wù),培養(yǎng)他對(duì)家庭的責(zé)任感,鍛煉生

  活能力,同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材。

  9、教給孩子感恩,知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會(huì)感恩家庭、社會(huì)、自然。

  10、給孩子自己的空間,讓孩子了解國(guó)家大事,了解外面的精彩世界,每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播,力求做好記錄,為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備,還開(kāi)闊了孩子視野,不要孩子讀死書(shū),但要控制看電視的時(shí)間。要做到勞逸結(jié)合。

  11、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳,不觀看有關(guān)暴力傾向的影片,在家不能隨便打孩子,或當(dāng)著孩子的面吵架,這樣極容易讓孩子認(rèn)為:一切事情可以用武力解決。

  12、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

  13、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水

  平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,我們的班級(jí)學(xué)生比較多,我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們會(huì)進(jìn)步一些。

  14、認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí),使孩子的身心健康成長(zhǎng);

  15、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問(wèn)題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。

  家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.

  感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,我會(huì)盡最大的努力教育好孩子,再次感謝大家的到來(lái)。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

  首先,感謝各位家長(zhǎng)冒著酷暑準(zhǔn)時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是:向家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子本學(xué)期在校表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)暑假注意事項(xiàng),同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)或建議,積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

  我先對(duì)班級(jí)情況做一下簡(jiǎn)單的匯報(bào):我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、溫馨和睦的集體,這學(xué)期我班大部分孩子能遵守紀(jì)律,按時(shí)到校學(xué)習(xí)。尤其是在生活能力方面,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步:陳鵬舉每天早到校開(kāi)教室門(mén),打開(kāi)飲水機(jī),全班師生到校就有水喝;董壯壯和章暢是住校生,經(jīng)常打掃食堂衛(wèi)生,早晨打掃操場(chǎng);高子源每天放學(xué)能按時(shí)回家了,自家種的枇杷成熟了,還想著帶到學(xué)校來(lái)給老師和同學(xué)們品嘗;沈瑞金、劉彤每次大掃除都把花壇擦得干干凈凈;王麗儼經(jīng)常為班級(jí)提水;王冬常撿拾操場(chǎng)上的落葉;婁寧改掉了跟老師犟嘴的毛病;汪雨晴在6月15日主動(dòng)給我打電話,并且說(shuō)了爸爸媽媽不在家,正在聽(tīng)音樂(lè)等好多話„„

  向大家報(bào)告一個(gè)喜訊,我校開(kāi)設(shè)的職業(yè)勞動(dòng)技能培訓(xùn)班初見(jiàn)成效,侯金生同學(xué)已經(jīng)被一個(gè)洗車場(chǎng)錄用。希望我班同學(xué)將來(lái)也能夠?qū)W好技能,成功就業(yè)。

  暑假?gòu)拿魈煺介_(kāi)始,希望家長(zhǎng)按《致家長(zhǎng)的一封信》中的要求做到以下幾點(diǎn):1、督促孩子按時(shí)按量完成假期作業(yè);2、多給孩子創(chuàng)造、提供體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì),鞏固提高其勞動(dòng)技能,為將來(lái)

  自立打好基礎(chǔ);3、注意各項(xiàng)安全,做好防火、防騙、防觸電等安全教育和監(jiān)督。

  最后,希望各位家長(zhǎng)朋友一如既往地支持學(xué)校工作,孩子要健康成長(zhǎng),只靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家、校之間要加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)交流孩子在家、在校情況,以便我們及時(shí)針對(duì)孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,教給孩子一生有用的東西。當(dāng)然,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。我們一定虛心聽(tīng)取,迅速改進(jìn)。讓我們聯(lián)起手來(lái),盡全力為孩子撐起一片藍(lán)天。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!在此,我首先代表全校師生,向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天,我們聚集一堂召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問(wèn)題,拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。

  各位家長(zhǎng),今天來(lái)到我們的校園,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊,近兩年來(lái)我?朔刂乩щy,積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持,積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬(wàn),建成了3800多平方米的漂亮的南教學(xué)樓,北面300米高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設(shè)中,該工程投資150多萬(wàn),再過(guò)20天,我們的孩子也可以像國(guó)辦學(xué)校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了,孩子們都說(shuō)太幸福了!暑假前在操場(chǎng)的西北角還投資20多萬(wàn)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的沖刷式廁所,方便了學(xué)生們的生活。我校各種功能室配套齊全,不管是教室還是功能是,內(nèi)部設(shè)施都達(dá)到了省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn),孩子們可以在此開(kāi)心的讀書(shū)、做實(shí)驗(yàn)、彈琴和跳舞,總之,現(xiàn)在硬件設(shè)施的建設(shè),我們不輸任何國(guó)辦學(xué)校。

  近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),抓實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面,我校先后獲得桓臺(tái)縣教學(xué)管理示范學(xué)校、桓臺(tái)縣少年兒童書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、淄博市學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、淄博市第四批校本培訓(xùn)示范學(xué)校、淄博市交通安全示范學(xué)校、淄博市藝術(shù)特色學(xué)校、桓臺(tái)縣書(shū)香校園、桓臺(tái)縣地震科普示范學(xué)校、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

  在學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面,可以說(shuō)我校近兩年來(lái)有了空前的突破 在教學(xué)成績(jī)方面,近幾年我校中考成績(jī)捷報(bào)頻傳,升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年都取得優(yōu)異成績(jī)。我們學(xué)校還積極開(kāi)展各種文體活動(dòng),其實(shí)我們的孩子很有藝術(shù)天賦,在今年桓臺(tái)縣百靈藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、器樂(lè)、歌唱、小品等幾個(gè)項(xiàng)目都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī);我校每天都堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)的活動(dòng),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育方面也成績(jī)斐然,在鎮(zhèn)、縣組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校都獲得了好成績(jī)。我校還有一批愛(ài)生敬業(yè)的優(yōu)秀教師,他們勤勤懇懇任勞任怨,在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),他們關(guān)心孩子們身心健康,也關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī),老師們怕學(xué)生的成績(jī)上不去,各科老師想辦法,承包學(xué)困生,老師上課講完就測(cè)試,盡量做到當(dāng)堂清,還經(jīng)常利用課間給孩子們補(bǔ)課。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,利用寒暑假積極參加各類培訓(xùn),學(xué)校經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,市教育局也年年組織老師們參加各種考試,我校教師都以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)。盡管老師的工作很苦,壓力也很大,但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),因?yàn)槲覀冃腋5脑慈褪强吹綄W(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生和學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育,來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天,也請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁!

  家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心我們一中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上的擔(dān)子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,給我們提意見(jiàn)或建議,我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí),我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師的合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。現(xiàn)階段我們看到了一些不好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,有則改之,無(wú)則加勉。

  現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。 現(xiàn)象之二:為孩子佩帶手機(jī)。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī),可是,總有些家長(zhǎng)置學(xué)校制度于不顧,助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。各位家長(zhǎng),請(qǐng)您想想孩子是來(lái)學(xué)習(xí)的,有什么重要的事情會(huì)用的著手機(jī)?

  現(xiàn)象之三:默許孩子穿名牌服裝、染發(fā)、佩帶金銀首飾等,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買(mǎi)什么,把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。

  現(xiàn)象之四:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。 現(xiàn)象之五:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師本人溝通呢?這樣更有利于孩子的教育,并給孩子產(chǎn)生正面的影響。

  家長(zhǎng)朋友,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,我們并不是推卸責(zé)任,也不是為掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我們的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn),孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

  一中今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的,在一中這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事,有許許多多我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是,如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。

  今天的孩子,能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁,除了學(xué)校教育以外,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育,不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳,更要靠孩子的父母,把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,落實(shí)到每一件小事上。

  各位家長(zhǎng),絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,因?yàn)榻逃⒆,必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用,形成教育的合力,及時(shí)處理解決孩子成長(zhǎng)中的各種不利因素和問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)交流,才能使教育發(fā)揮最大效益。

  最后,再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使我校的教育教學(xué)能再上新臺(tái)階。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

  各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來(lái)探討和交流我們班孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)問(wèn)題和習(xí)慣問(wèn)題。

  一、感謝。

  首先感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)的鼎力支持。

  感謝你們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)的細(xì)心指導(dǎo)、督促檢查、簽字,讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。

  感謝你們教育孩子與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)的謙讓教育,讓孩子們學(xué)會(huì)了寬容。 感謝你們對(duì)我們班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持。比如:向農(nóng)村的孩子捐書(shū),孩子們都很踴躍;向班上捐清潔用具,掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們?cè)絹?lái)越有愛(ài)心,越來(lái)越有集體榮譽(yù)感。

  感謝這學(xué)期來(lái)為孩子們上興趣課的家長(zhǎng):唐銘璐媽媽、王夢(mèng)杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢(mèng)爸爸。你們每一位來(lái)之前都做了充分的準(zhǔn)備,讓孩子們體驗(yàn)了不一樣的樂(lè)趣也對(duì)我們的工作給予了極大的支持。

  感謝我們家委會(huì)的成員:崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書(shū)柜、書(shū)架、墻畫(huà)以及窗簾。。。。。。都是他們兩位親自挑選的,讓我們的孩子有了如此溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 當(dāng)然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長(zhǎng),再次對(duì)大家表示感謝。

  二、本期總結(jié)。

  現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了,整體看,孩子各方面的進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽(tīng)老師講課,能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,小干部能力增強(qiáng)了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺(jué)) 班級(jí)榮譽(yù):10、11月獲得文明衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)。班級(jí)黑板報(bào)評(píng)級(jí)獲得一等獎(jiǎng),班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。

  三、期末成績(jī)

  這次的期末考試孩子們非常爭(zhēng)氣,情況比較好,100分的孩子有26人,最低分96.5,沒(méi)有95分以下的,平均分99.45。這次期末試卷的題不是難,但相對(duì)比較靈活。 比如查字典這一道題。(具體講)

  觀察圖形填反義詞。

  按照原文填空(部分孩子被扣0.幾的原因)

  關(guān)于作文,新課標(biāo)對(duì)二年級(jí)孩子寫(xiě)的作文要求不是很高,只要能表達(dá)清楚意思,會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容有一定的想象內(nèi)容就行,最重要的培養(yǎng)孩子寫(xiě)作文的興趣,所以,期末考試對(duì)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也就做很低。希望家長(zhǎng)在暑假時(shí)還是要督促孩子多讀課

  外書(shū),一是可以增加孩子的識(shí)字量;二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識(shí)面。

  家長(zhǎng)們肯定發(fā)現(xiàn)了,這次的試卷分?jǐn)?shù)是由兩部分組成的,后面的10分就為書(shū)寫(xiě)分。絕大多數(shù)孩子都得滿了10分的,但我們班一共有7個(gè)孩子扣了書(shū)寫(xiě)分。家長(zhǎng)可以仔細(xì)看看孩子們的書(shū)寫(xiě),一般存在這個(gè)情況,前面1、2題書(shū)寫(xiě)都還不錯(cuò),可是越到后面書(shū)寫(xiě)越差,特別是到了作文,有些字簡(jiǎn)直和前面判若兩人了。這說(shuō)明什么?他可以寫(xiě)好字,但就是沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣。(后面專門(mén)講)

  所以就期末考試的整體而言,孩子們都很棒。請(qǐng)家長(zhǎng)都大大的鼓勵(lì)孩子,也對(duì)孩子們表示祝賀。畢竟一學(xué)期下來(lái),孩子們也辛苦了。

  當(dāng)然有收獲也有存在的問(wèn)題,接下來(lái)就就習(xí)慣上存在的一些來(lái)說(shuō)一說(shuō)

  四、習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  聽(tīng)課(走神、說(shuō)話)

  孩子由于自覺(jué)性較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  不能靜心閱讀

  養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記

  作業(yè)不規(guī)范,不按要求。經(jīng)常少做幾道題。

  孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感。

  不認(rèn)真改錯(cuò)(改一半丟一半,老師不檢查就干脆不該)

  2、其他習(xí)慣。

  主動(dòng)跟人打招呼,有禮貌。

  清潔衛(wèi)生的保持(不經(jīng)意就丟了垃圾)

  上下課收拾物品,保管好自己的物品(鉛筆、書(shū)本、期末復(fù)習(xí)期間的試卷以及體育用具等)

  忘記帶學(xué)習(xí)用具

  經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書(shū)包就像一個(gè)垃圾場(chǎng),老師一讓找個(gè)什么東西,他們就會(huì)花上很多時(shí)間來(lái)找,把書(shū)包翻個(gè)底朝天,可是還是找不到,即使找到了,拿出來(lái)也是皺巴巴的,一到期末了有的孩子的書(shū)連書(shū)皮都沒(méi)有了,那就更不用說(shuō)作業(yè)本了,因此家長(zhǎng)每天晚上要指導(dǎo)孩子把書(shū)包分類收拾整齊,把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課本里,到了學(xué)校,便于孩子很快找到各科作業(yè),以免交錯(cuò)作業(yè),甚至作業(yè)本在書(shū)包里,卻找不到作業(yè)。還有就是不要總是不帶學(xué)習(xí)用具,特被是美術(shù)課,有些同學(xué)一學(xué)期都沒(méi)有帶學(xué)具,這將嚴(yán)重影響美術(shù)老師上課的安排,這學(xué)期美術(shù)老師已經(jīng)兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,因?yàn)槟豢赡艹踔?、高中 、大學(xué)一直都替孩子整理,要鍛煉他們自己整理的能力。

  清潔用品的損壞

  安全(課間、樓道、上放學(xué)路上)

  五、代管費(fèi)結(jié)算。

  課本作業(yè)本費(fèi)再交3元多。一學(xué)期的作業(yè)題單以及期末復(fù)習(xí)的試卷費(fèi)用。

  六、 假期安排

  放假時(shí)間1月27日

  下學(xué)期報(bào)名時(shí)間:2月27號(hào)

  2月28號(hào)正式行課。

  七、假期要求和活動(dòng)安排

  寫(xiě)好作業(yè)

  認(rèn)真讀書(shū)

  認(rèn)真練字

  假期里要督促孩子按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè),輕松的同時(shí),不要忘記學(xué)習(xí),每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)把學(xué)生的心給收回來(lái),同時(shí)每次開(kāi)學(xué)學(xué)生的差異也很大,有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好,而有的學(xué)生則明顯的下滑,這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的,所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài)。因此要做到張弛有度巧安排

  假期是育人的重要環(huán)節(jié),對(duì)此,家長(zhǎng)要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的接力棒。在孩子還處于他律階段的時(shí)候,家長(zhǎng)必須充分利用好孩子的假期資源,安排好他的生活、學(xué)習(xí),讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識(shí)。

  指導(dǎo)孩子寫(xiě)好作業(yè)。暑假假里,低年級(jí)的孩子由于沒(méi)有老師的監(jiān)督,完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端:一個(gè)是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完,不管對(duì)和錯(cuò),把作業(yè)本一扔了事,以后光顧著玩,到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到開(kāi)學(xué)前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè),甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之,保量不保質(zhì)。這兩種寫(xiě)作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識(shí)。孩子暑假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。假期中,學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園、同學(xué),這時(shí)家長(zhǎng)的作用就顯得尤為重要了。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo),根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度,督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后,從而造成教育的斷檔期。在制定作業(yè)計(jì)劃時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)考慮到讓孩子張弛有度,每天都寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),要讓孩子該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心地玩。勞逸結(jié)合,更能提高學(xué)習(xí)效率。

  每天看課外書(shū),F(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,但有些孩子作業(yè)本上的造句還不太通順,對(duì)寫(xiě)句子還有些生疏。那么就要孩子堅(jiān)持每天看書(shū),我們每天下午上課前都會(huì)讓孩子們看課外書(shū),但經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái)我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況:有些孩子一學(xué)期就一直在看一本書(shū),有些孩子從來(lái)就沒(méi)有拿過(guò)一本書(shū)到學(xué)校來(lái)看,一看書(shū)他就畫(huà)畫(huà),有些孩子只看書(shū)上的圖畫(huà),再厚的書(shū)3分鐘就看完了。但是也有些孩子完全可以看純文字不帶拼音的兒童故事書(shū)了。這就跟平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的關(guān)系。很多家長(zhǎng)也要每天讓孩子看書(shū),但都只是嘴上說(shuō)說(shuō),從來(lái)沒(méi)有落實(shí)過(guò)。家長(zhǎng)朋友們?yōu)槭裁床荒苊刻炫阒⒆右黄鹂磿?shū)呢?很多家長(zhǎng)在與我交流時(shí)都會(huì)抱怨,我都拿我那個(gè)娃兒莫拌辦法了,讓我給他支招。那你其實(shí)就應(yīng)該多看書(shū),看跟家庭教育有關(guān)的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》、《父母改變,孩子改變》、《我要做個(gè)好家長(zhǎng)》。。。。。。連我還沒(méi)娃娃的人都能從中學(xué)會(huì)很多,何況你們都帶了這么的孩子了,相信大家一定可以從書(shū)中受益良多。同時(shí),孩子們有了你們這樣的榜樣作用,他們也就自然會(huì)養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣了。

  每天堅(jiān)持練字。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里首先要給孩子買(mǎi)一本字帖,每天堅(jiān)持練字一篇。就像我們剛才分析試卷時(shí)說(shuō)的,很多孩子能把字寫(xiě)好,但就是堅(jiān)持不下來(lái)。因?yàn)樽志毶倭,沒(méi)有養(yǎng)成好的寫(xiě)字習(xí)慣。家長(zhǎng)們,對(duì)于孩子們的書(shū)寫(xiě),最基本的要求是工整,干凈。要求孩子們要一筆一畫(huà),起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位,橫平豎直。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。 一個(gè)人的字寫(xiě)好了的重要相信各位都熟悉不過(guò)了,如果孩子在二年級(jí)就能養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,以后他的字只會(huì)越寫(xiě)越好,越寫(xiě)越漂亮。不然上了3年級(jí)一用鋼筆,那些寫(xiě)爛字的孩子書(shū)寫(xiě)還會(huì)退步一大截,到時(shí)就更不好糾正了。我這學(xué)期給了孩子們這樣一個(gè)承諾,下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,誰(shuí)的字寫(xiě)得最棒,我們就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)提前寫(xiě)鋼筆,你也可以以此為目標(biāo)提醒孩子好生練字。爭(zhēng)取那幾個(gè)字寫(xiě)得實(shí)在不太好看的孩子下學(xué)期來(lái)了會(huì)有進(jìn)步。

  讓我們共同行動(dòng)起來(lái),對(duì)孩子多一份關(guān)心,多一份教育,為孩子的安全、健康成長(zhǎng)而努力今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此為止,。最后祝大家豬年新春快樂(lè)!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

  尊敬的家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先,我代表_小學(xué)支部、行政及全校師生對(duì)你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝,感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)我們一如既往的信任、理解、支持和配合。同時(shí)誠(chéng)懇的希望大家通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)、服務(wù)等多個(gè)方面提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便我們下一步改進(jìn)提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階,讓我們的孩子在這里生活得更快樂(lè),也讓我們的家長(zhǎng)朋友更放心更滿意。

  各位家長(zhǎng),今天我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的心愿,走在了一起,這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門(mén),當(dāng)我們從您手中接過(guò)這份沉甸甸的責(zé)任,我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯、學(xué)習(xí)棒、明事理,快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng),作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想?天底下哪有父母不愛(ài)孩子,哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?既然我們目標(biāo)一致,就需要我們心往一處想,勁往一處使,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才有力量,合作才會(huì)成功。為了孩子的成長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)之間,除了合作,我們還能有別的選擇嗎?把彼此心里想的,開(kāi)心的,擔(dān)心的,滿意的,不滿意的,開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),然后共同想辦法解決問(wèn)題,孩子進(jìn)步了,咱們的目的達(dá)到了,不是皆大歡喜嗎?所以,家長(zhǎng)們,我們永遠(yuǎn)是需要真誠(chéng)合作的朋友,因?yàn)槟暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生,是我們共同愛(ài)著的人!

  家長(zhǎng)們,我們深深懂得,一個(gè)孩子也許只是一個(gè)班級(jí)的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一,但這個(gè)孩子卻是一個(gè)家庭的百分之百,是承載著您們的全部夢(mèng)想和希望的,你們吃再大的苦受再大的累為什么都無(wú)怨無(wú)悔?那是您們知道自己在為自己的孩子打拼,為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切,包括對(duì)學(xué)校對(duì)老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解。作為教師,教好您們的孩子,為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),這是我們的責(zé)任,義不容辭!

  一年來(lái)、在各位家長(zhǎng)朋友的支持、配合下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)全校師生的共同努力,我校取得了豐碩的成績(jī):

  (一)校園環(huán)境日新月異:所有教室的門(mén)窗換成了鋁合金,建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場(chǎng),粉飾了綜合樓外墻,更換了學(xué)生計(jì)算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),比如我們每個(gè)班都安裝了多媒體電腦,投影儀,顯示屏,大尺寸液晶電視等等。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來(lái)越具有直觀性和趣味性,使我們的學(xué)生變?苦學(xué)?為?樂(lè)學(xué)?,我校正在建立設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的圖書(shū)閱覽室、功能齊全的美術(shù)室、音樂(lè)室、勞技室、科技室。

  (二)幫扶工作落實(shí)到位。

  1.支部?結(jié)窮親?活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶,上門(mén)看望慰問(wèn)幫扶對(duì)象并送去慰問(wèn)金、慰問(wèn)品。

  2.?一加一?真情幫扶效果好。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生,利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛(ài)心,給他們送去溫暖,學(xué)校也為留守兒童開(kāi)通了親情聊天室和?留守兒童之家?,免費(fèi)每周和外出打工家長(zhǎng)通話。

  3.每位學(xué)生每天有免費(fèi)飲用了學(xué)生奶,34名學(xué)生免費(fèi)享受了愛(ài)心午餐,全部學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)。

  (三)一年來(lái),我校學(xué)校、教師、學(xué)生喜獲佳績(jī):學(xué)校被評(píng)為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位,我校連續(xù)三年被評(píng)為?安全工作先進(jìn)集體?、?信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位?、?黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位?、?教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位?,?優(yōu)秀‘五個(gè)好’基層黨組織?,?信息工作先進(jìn)集體?、學(xué)校綜合評(píng)估考核連續(xù)三年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),學(xué)校工會(huì)也連續(xù)三年被評(píng)為?工會(huì)先進(jìn)單位?、?十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)?,創(chuàng)建成為?規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校?,縣?巾幗文明崗?和?文明單位?,重慶市平安校園等,我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、全縣中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一、二名,科技比賽再創(chuàng)佳績(jī),籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎(jiǎng)。教師參加各類比賽320余人次獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng),學(xué)生100余人次獲國(guó)家級(jí)、市、縣級(jí)獎(jiǎng),師生受市、縣級(jí)表彰50余人次。這些成績(jī)是

  實(shí)實(shí)在在的,是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。

  現(xiàn)在我對(duì)孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法:

  首先我們對(duì)家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。

  1、認(rèn)為自己很忙,沒(méi)有時(shí)間到校。

  2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

  3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

  4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi)),而忽視了情感的投入。

  5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

  6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。

  針對(duì)家庭教育的種.種情況,對(duì)家長(zhǎng)的提幾點(diǎn)要求,與各位家長(zhǎng)共勉。

  1、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,孩子肯定愛(ài)看書(shū),知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持下來(lái)。(國(guó)外主要是家庭教育)。我國(guó)家庭教育

  幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實(shí),現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來(lái)說(shuō),有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù),在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽(tīng)話,其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。

  2、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。

  3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。

  (1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留,正確行走,不下河塘堰洗澡和游泳。

  (2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量不要購(gòu)買(mǎi)小攤小販的三無(wú)食品。

  (3)道路交通安全。加強(qiáng)孩子交通安全教育,教育孩子堅(jiān)決不乘拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營(yíng)車輛上下學(xué),提醒孩子步行上下學(xué)的時(shí)候遵守交通規(guī)則,主動(dòng)安全避讓行駛車輛。告訴孩子橫穿公路必須走人行橫道,上學(xué)放學(xué)不能在公路上追逐、猛跑、玩耍、嬉鬧,不要在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿,嚴(yán)禁租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子。培養(yǎng)孩子的自我防范意思,教給孩子一些遇到不法分子、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對(duì)措施以及110、120、119電話的使用。

  4、掌握教育孩子的藝術(shù)

  第一,學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,是孩子最親的人,從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō),訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情,為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,我們大人與誰(shuí)講話,如果話不投機(jī),或被挖苦一頓,你還會(huì)再說(shuō)什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智,尊重和講信用,要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話,這是家長(zhǎng)的過(guò)失。那么學(xué)會(huì)與孩子交流,應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?

  首先,要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng),聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài),迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,甚至最終什么也不愿報(bào)了。

  其次,要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難,最初總是告訴父母,而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話,哪有時(shí)間聽(tīng),所以孩子告訴什么總是?去去去,做作業(yè)?,多幾次這樣,孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢(qián),或只顧自己玩樂(lè),每天給孩子幾元錢(qián)吃飯,自己則東奔西忙,或成天打牌,不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么,這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切,孩子的話往往條理差,內(nèi)容簡(jiǎn)單,甚至幼稚可笑,但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng),就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那,說(shuō)的事情都不重要,但這種傾聽(tīng)很重要。

  第二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。

  孩子只是孩子,有弱點(diǎn)不足是正常的,家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)?孩子缺點(diǎn)多,只好多批評(píng)?,這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,鼓勵(lì)多,則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心,家長(zhǎng)除了督促提醒外,要留心孩子的進(jìn)步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng),這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。

  家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng),覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué),家長(zhǎng)老是批評(píng),又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了,家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng),認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動(dòng)性,很難產(chǎn)生自信心、自覺(jué)性,不能從根本上克服弱點(diǎn)。

  各位家長(zhǎng),如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題,希望老師在哪些方面特別關(guān)注自己的孩子,請(qǐng)您及時(shí)和老師交流溝通,或許問(wèn)題會(huì)很快得到解決。說(shuō)實(shí)話,我們的老師大都很年輕,雖然滿腔熱情盡力想要做好各項(xiàng)工作,但也難免還有許多做得不到位讓家長(zhǎng)朋友感到不滿意的地方,請(qǐng)用一顆包容的心諒解她們,給她們鼓勵(lì)和改進(jìn)的動(dòng)力。家長(zhǎng)朋友,我們需要您的幫助,希望聽(tīng)到您真實(shí)的心聲。無(wú)論是意見(jiàn)還是建議,我們都會(huì)好好考慮。這是為學(xué)校的發(fā)展好,也是為孩子的成長(zhǎng)好!咱們學(xué)校辦得好,您孩子最受益,作為孩子學(xué)校的家長(zhǎng)您也榮耀啊!所以,我們之間要心平氣和,少抱怨,多配合,您包容我,我理解您,同心協(xié)力,真誠(chéng)合作。不為別的,就為咱們的孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,有一個(gè)終生難忘的幸福童年!最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!為了孩子的發(fā)展,今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表城關(guān)中學(xué)全體師生向能在百忙之中前來(lái)參加本次家校交流活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!向您對(duì)城關(guān)中學(xué)的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝!

  您把孩子交給城關(guān)中學(xué),是您對(duì)我們的無(wú)比的信任。為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我們責(zé)無(wú)旁貸。近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念,不斷加強(qiáng)學(xué)校配套建設(shè),改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境;不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,提升學(xué)校人文內(nèi)涵,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在發(fā)展中求穩(wěn)定,在進(jìn)步中找不足,F(xiàn)在學(xué)校擁有40個(gè)教學(xué)班,2063名學(xué)生,136名教職工。教學(xué)設(shè)施完備,功能齊全。有理、化、生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機(jī)室、主控室、多媒體教室、電子備課室等功能室。現(xiàn)有各類圖書(shū)43940冊(cè),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核連續(xù)多年位居全縣同類校前列,先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)吸煙學(xué)校”、“平?jīng)鍪袊?guó)防教育示范學(xué)校”、“靈臺(tái)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  孩子是國(guó)家未來(lái)的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式:現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),否則就會(huì)欠賬,欠帳越多就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,不注重教育付出,結(jié)果只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過(guò)一代,為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想,這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的問(wèn)題。 各位家長(zhǎng)朋友,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,祖國(guó)的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  各位家長(zhǎng),這次會(huì)議,是我們交流的大好機(jī)會(huì),一會(huì)兒,班主任將進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,不記名,希望你們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě),將實(shí)際情況反映給我們,我們一定認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn)和建議,對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況,認(rèn)真思考,深入研究,不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量,同時(shí),也衷心希望各們家長(zhǎng)能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好,讓我們的子弟在這里健康的成長(zhǎng),成才,讓學(xué)校成為我們共同的驕傲。

  最后,祝會(huì)議圓滿成功!祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作愉快!

  謝謝大家!

  俗話說(shuō),“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。為了學(xué)生,雖然我們做了很多,但是我們深深地知道,還有些工作我們做得還不夠,與您的要求還有一些差距。我們正各方面努力著。您的建議是我們前進(jìn)的動(dòng)力,您的要求是我們發(fā)展的號(hào)角。多年來(lái),城關(guān)中學(xué)采納了眾多家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn),不斷地完善,更新,再完善,再更新,才有了我們蓬勃發(fā)展的今天。所以我們會(huì)盡力在最短的時(shí)間內(nèi)解決您提出的問(wèn)題,嚴(yán)格管理制度,調(diào)整管理思路,加大管理力度,提高管理水平。我們相信,城關(guān)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。當(dāng)然,我們還希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持我們的工作,發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足,及時(shí)提出合理化的建議,因?yàn)橹挥羞@樣,學(xué)生們才能在城關(guān)中學(xué)快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),學(xué)校才能不斷地發(fā)展壯大,才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求的生存!

  各位家長(zhǎng)朋友,百忙之中的您來(lái)到了城關(guān)中學(xué),就請(qǐng)您敞開(kāi)心扉,與老師心貼心的交流,手拉手的溝通,攜手邁向未來(lái),為學(xué)生共撐一片藍(lán)天!最后,再次感謝您的到來(lái),祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表亞溝中心小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功!

  下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

  首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

  學(xué),F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,383名學(xué)生,附設(shè)學(xué)前幼兒2個(gè)教學(xué)班,幼兒68名。學(xué)區(qū)學(xué)生主要是亞站村、果園村、常勝村村民子女和街道企事業(yè)單位及經(jīng)商人子弟。全校38名教師,其中骨干教師5人,具有大專以上學(xué)歷的教師13人,本科學(xué)歷25人,教師學(xué)歷合格率為100%,總的來(lái)看本校教師具有比較高的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分布于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)等各個(gè)學(xué)科,承擔(dān)著全校11個(gè)班的教育教學(xué)工作。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要因素。全校教師遵守教師職業(yè)道德,師德良好,隊(duì)伍團(tuán)結(jié),工作努力,教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校先后被授予“哈爾濱市德育工作先進(jìn)集體”、“阿城區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理推進(jìn)新課程實(shí)施先進(jìn)集體”等多項(xiàng)殊榮。

  較高的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上,;20xx年學(xué)校將新建四層教學(xué)樓,全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。

  其次,給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校管理情況。

  我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

  在教師管理上,學(xué)校除了制定相關(guān)制度外,更注重以十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)來(lái)規(guī)范教師的行為。十倡導(dǎo)即倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),勤奮扎實(shí)工作;倡導(dǎo)為人師表,明德修身惟馨;倡導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè),始終恪盡職守;倡導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎,善于團(tuán)結(jié)協(xié)作;倡導(dǎo)愛(ài)校如家,努力盡職盡責(zé);倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于向上進(jìn)取;倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù),勤奮務(wù)實(shí)高效;倡導(dǎo)愛(ài)生如子,教悔循循善誘;倡導(dǎo)因材施教,全面高質(zhì)育人;倡導(dǎo)大德無(wú)碑,崇尚無(wú)私奉獻(xiàn)。十不準(zhǔn)是不準(zhǔn)違規(guī)違紀(jì)、有損教師形象;不準(zhǔn)教室吸煙、課上接打手機(jī);不準(zhǔn)奇裝異服,佩戴金銀首飾;不準(zhǔn)隨意停課、擾亂正常教學(xué);不準(zhǔn)亂收費(fèi)用、違反上級(jí)規(guī)定;不準(zhǔn)體罰打罵、諷刺歧視差生;不準(zhǔn)摸牌賭博、參與打架斗毆;不準(zhǔn)收受禮品、為己圖謀私利;不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)、糊弄誤人子弟;不準(zhǔn)無(wú)故遲到,違規(guī)曠工曠職。

  在學(xué)生教育上我們注重德才雙修,F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都比較少,社會(huì)環(huán)境又很復(fù)雜,因此我們制訂了成才先立德,德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的育人方針。

  首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想德育教育,經(jīng)常組織學(xué)生觀看教育影片,組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)(如定期召開(kāi)班會(huì)、加強(qiáng)集中訓(xùn)話等),使學(xué)生懂得感恩,愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)。注重表彰思想好、熱愛(ài)家校、尊進(jìn)師長(zhǎng)、樂(lè)于助人的學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有榜樣。

  學(xué)校還特別注重學(xué)生的日常行為管理和安全教育。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《亞溝中心小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生從上課、課間、吃飯、活動(dòng)、上學(xué)和放學(xué)等進(jìn)行了全面要求,并由班主任和學(xué)生干部記載,評(píng)比。以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為注重。促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二是建立了健全的安全制度,加強(qiáng)了安全教育和督導(dǎo)。一年來(lái),學(xué)校未出現(xiàn)任何安全事故,學(xué)生的舉止文明了,校內(nèi)沒(méi)有打架現(xiàn)象發(fā)生。

  學(xué)校始終把教學(xué)管理放在突出的位置來(lái)抓,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各科課程。學(xué)校不僅抓好教學(xué)常規(guī)管理,還致力于教學(xué)研究,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每個(gè)學(xué)期,我們都要開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,從備課到說(shuō)課,從說(shuō)課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。期末統(tǒng)考中,我校學(xué)生平均成績(jī)名列第一名。

  由于扎實(shí)的工作,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升,受到中心校的一致好評(píng)。

  最后,談家庭教育的幾點(diǎn)建議。

  回顧學(xué)校工作,我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng),你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。

  所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合:

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

  第二、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

  第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

  第六、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

  第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

  第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。”教育孩子孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩。

  第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

  還有很多情況想跟家長(zhǎng)們深入探討,鑒于各年級(jí)、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

  最后,我代表亞溝中心小學(xué)全體教師衷心地祝您合家歡樂(lè),身體健康!祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。

  首先,我代表xx初中全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。

  今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方法,同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”,這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  同志們:我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎(chǔ),十年上臺(tái)階,十五年創(chuàng)名校”的三步走的辦學(xué)目標(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面,特長(zhǎng)明顯,人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,提出了“高標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí),和-諧意識(shí)”的“五意識(shí)”教育教學(xué)和管理模式,把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理,健全并完善了學(xué)校各種規(guī)章制度,充分挖掘校本資源,努力提高教學(xué)質(zhì)量。走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班88個(gè),在校學(xué)生7000多人,教職員工300余人。至此,我們已經(jīng)圓滿實(shí)現(xiàn)了三步走目標(biāo)中的前兩步。

  十幾年來(lái),我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力,教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī),特別是在全省中招考試中,成績(jī)斐然:---XX年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一,其中六年摘取全縣中招狀元,今年中招考試賈欣欣同學(xué)以598分的優(yōu)異成績(jī)高居全縣第一名,全縣前十名共17人(有并列),xx初中占11人,達(dá)到市一高錄取線528人,被縣高中錄取1078人,無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī),xx初中均高居全縣第一,全縣人民有口皆碑。

  在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí),我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心,現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,教育科研成果喜人。為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校,科研興教,科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略,XX年春季我校投資110萬(wàn)元購(gòu)置了微機(jī)多媒體設(shè)備,安裝了光纖互聯(lián)網(wǎng),建成了“校內(nèi)教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理,每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué),使我們的教學(xué)手段更先進(jìn),更直觀,教師們大膽改革教學(xué)模式,積極開(kāi)展教研活動(dòng),在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)專家型教師的良好風(fēng)氣。同時(shí),辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,寢室、教室、辦公室全部安裝了空調(diào),冬暖夏涼,新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐,所有教室今年又全部裝修一新,道路、操場(chǎng)的硬化,校園、花園的綠化、美化,為師生營(yíng)造了更和-諧的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,每個(gè)角落都洋溢著人性化的校園氣息。今天的xx初中正斗志昂揚(yáng)的向著第三步目標(biāo)——邁向名校進(jìn)軍!

  同志們:為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo),做好教育孩子的工作,借此機(jī)會(huì),與各位家長(zhǎng)談四點(diǎn)建議:

  一、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,做學(xué)生的良師益友。

  因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都有自己各自的特點(diǎn),他們具有獨(dú)立的人格,鮮明的個(gè)性,廣泛的興趣和愛(ài)好,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心,所以,作為家長(zhǎng)要密切關(guān)注他們?cè)诩业谋憩F(xiàn),多和孩子溝通和交流,多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),適時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,正確的想法和行為要給與鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不好的想法和行為要循循善誘的去說(shuō)服,最好做到批評(píng)、訓(xùn)斥少一點(diǎn),表?yè)P(yáng)、贊賞多一點(diǎn),用春風(fēng)化雨般的愛(ài)去親近孩子,孩子自然就會(huì)和你交流,把你當(dāng)作生活和學(xué)習(xí)上的朋友。

  二、關(guān)愛(ài)孩子要有度,不要讓愛(ài)走了形。

  家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)孩子無(wú)可厚非,這也是人之常情。但部分家長(zhǎng)往往把握不住愛(ài)的尺度,對(duì)孩子的生活習(xí)慣和要求不加區(qū)分的認(rèn)可。譬如:對(duì)孩子留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),穿奇裝異服,使用mp3、手機(jī)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天,佩戴耳環(huán)、首飾,亂吃零食等不聞不問(wèn),無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)氣,形成了相互攀比的心理,久而久之,學(xué)生的心思就會(huì)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí),被這種不良習(xí)氣所腐蝕。這就要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的零花錢(qián)有所控制,幫助他們理財(cái),培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念和責(zé)任心,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝!

  家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的三條主渠道, 家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境、家長(zhǎng)教育方式等直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的完善。作為農(nóng)村教育工作者,了解農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀及其對(duì)學(xué)生的影響,采取相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)改善家庭教育,提高學(xué)校教育質(zhì)量是非常重要的。大多家庭只有一個(gè)孩子,家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切,導(dǎo)致出現(xiàn)“嚴(yán)而無(wú)愛(ài)”或者“愛(ài)而不教”的極端教育。此外社會(huì)的變革,特別是現(xiàn)在高等教育制度的變革以及大學(xué)生找工作難等因素的影響,使我們家長(zhǎng)的觀念有一定的改變,出現(xiàn)新的“讀書(shū)無(wú)用論”,導(dǎo)致對(duì)子女的教育有一些錯(cuò)誤的行為。

  1、個(gè)別家長(zhǎng)素質(zhì)偏低。家長(zhǎng)的學(xué)歷較低,文化底蘊(yùn)差,大多數(shù)家庭很少看得見(jiàn)紙筆和書(shū)籍,大部分家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子功課。我們農(nóng)村中健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)較少,家長(zhǎng)閑時(shí)不看書(shū)讀報(bào),而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克,給子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)了較為消極的影響。

  2、家長(zhǎng)期望值過(guò)高。部分家長(zhǎng)對(duì)孩子期望很高,希望孩子考上大學(xué),跳出農(nóng)門(mén)。與此相對(duì)應(yīng),各位農(nóng)村家長(zhǎng)都舍得投入,他們節(jié)衣縮食,盡力滿足孩子的一切要求,尤其是物質(zhì)上的要求。

  3、家庭教育方法簡(jiǎn)單。有的家長(zhǎng)信奉“棍棒出孝子”,對(duì)孩子的教育方式粗暴,經(jīng)常打罵、懲罰孩子,損傷了孩子的自尊心。有的則過(guò)分溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子有求必應(yīng),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過(guò)問(wèn)。

  4、過(guò)分依賴學(xué)校。認(rèn)為自己忙著賺錢(qián),顧不上管孩子,甚至有些送到私立學(xué)校一走了之,家長(zhǎng)與教師之間缺乏有效的溝通,認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情,與己無(wú)關(guān),不能配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子出了問(wèn)題之后,家長(zhǎng)們往往只是一味感嘆孩子沒(méi)遇上好老師,甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。

  5、家庭成員中對(duì)子女教育的觀念不統(tǒng)一。我們家庭幾代同堂的情況較多,在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧,祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢(qián),而把教育孩子的事完全交給另一方。此外,由于農(nóng)村家長(zhǎng)外出打工較多,家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有許多負(fù)面影響。我們這里的農(nóng)民幾乎要靠打工掙錢(qián),才能改變生存狀況,留下的大多是老弱病殘,婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛(ài)孩子是出了名的,自己累死累活,節(jié)衣縮食,也不會(huì)虧待后人的,有時(shí)吃在嘴里的肉、蛋,恐怕都要夾出來(lái)給孫子吃,好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動(dòng),除非實(shí)在忙不過(guò)來(lái),就用錢(qián)或糖果當(dāng)誘餌激勵(lì)孩子干一些力所能及的農(nóng)活。孩子長(zhǎng)到一定的年齡,脾氣漸漸顯現(xiàn)出來(lái),他們管教就出偏差。有老人說(shuō):不是自己生的,打怕重了,說(shuō)怕傷害了,今后要記恨你。所以呵護(hù)還是常常占據(jù)上風(fēng)。現(xiàn)在,一些學(xué)生做什么事都談條件,脾氣怪、懶惰、行為習(xí)慣差,教育起來(lái)很吃力。

  6、家長(zhǎng)的就業(yè)觀和人才觀還較為片面。有的認(rèn)為孩子升高中、考大學(xué),將來(lái)當(dāng)工人、干部才有出息。有的認(rèn)為孩子上不上學(xué)無(wú)所謂,只要有力氣、肯吃苦就可以“成才”。還有的認(rèn)為不管孩子將來(lái)干什么,只要能賺錢(qián)就是人才。

  望子成龍,望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿,子女能如愿成才,也是做家長(zhǎng)最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個(gè)合格的父親和母親,如何使父母的良好愿望與孩子健康成長(zhǎng),順利成才的目標(biāo)有效對(duì)接起來(lái),這就是我校舉辦家長(zhǎng)會(huì)的初衷。

  下面我想給家長(zhǎng)朋友們幾點(diǎn)建議:

  孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往,繼續(xù)積極配合做好以下工作:

  (1)與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。

  (2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

  (3)、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

  首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添臵。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

  其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊玩電腦、看小說(shuō)、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

  第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

  (4)、衷心的希望家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子,愛(ài),就愛(ài)在心里。有的家長(zhǎng)一味地寵著孩子,錢(qián),孩子身上沒(méi)離過(guò)。于是,玩具、零食,甚至有的學(xué)生上課吃零食,回宿舍還吃零食。我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶過(guò)多的零花錢(qián),學(xué)校不買(mǎi)零食也不準(zhǔn)帶零食。

  (5)、鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng)。其實(shí)在活動(dòng)中,是最鍛煉人的?傊а匀f(wàn)語(yǔ)化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧! 我的講話到此結(jié)束,我希望我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生你們的每個(gè)孩子從今天起會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始,但一定要記住教育不是單方面的,是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材,為了你的孩子的將來(lái),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō):你的孩子很優(yōu)秀!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17

  今天,我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì),是為了孩子們;朋友們不怕路途遙遠(yuǎn),放棄手中的工作,來(lái)參加這個(gè)會(huì),同樣是為了孩子!受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托,讓我在這個(gè)會(huì)上代表老師們說(shuō)幾句話。因?yàn)榇蠹业臅r(shí)間都很寶貴,在這里我就講七句話。

  第一句話:我們大家都是學(xué)生家長(zhǎng)

  我當(dāng)了20來(lái)年的老師。接觸了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生家長(zhǎng),感受最深的一點(diǎn)就是,老師與家長(zhǎng)太容易找到共同語(yǔ)言。“可憐天下父母心,望子成龍一般同,”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格,只要你是作父母的,就沒(méi)有不希望自己的孩子將來(lái)能夠成材的。而當(dāng)老師的呢?“制弓的盼弓彎,造箭的望箭直”,誰(shuí)不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都有出息?盡管我們已經(jīng)有很多共同語(yǔ)言,我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn),今天,我是以一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的身份和朋友們交流思想,共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法,我想,那會(huì)更顯切自然的。

  因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生家長(zhǎng),對(duì)很多問(wèn)題的看法就有更多的共同點(diǎn)。如果我講得有什么不合適的地方,我相信朋友們也能夠諒解。

  第二句話:應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位

  首先我想對(duì)朋友們說(shuō)的是,作為一個(gè)家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的培養(yǎng)放在第一位。在坐的朋友們,大多和我年齡相仿,正是干事業(yè)的時(shí)候。更何況“人到中年”,諸事纏身。忙,是不可避免的。然而,無(wú)論怎么忙,都不能忘了孩子。我曾經(jīng)在一次上家長(zhǎng)座談會(huì)說(shuō)過(guò),:“當(dāng)官重要,掙錢(qián)重要,孩子的前途更重要吧?”我接觸的學(xué)生家長(zhǎng)比較多,在這個(gè)問(wèn)題上也就比朋友們體會(huì)得深一點(diǎn)。不論你在事業(yè)上取得多大的成就,不論你當(dāng)了多大的官,不論你掙了多少錢(qián),如果孩子的問(wèn)題處理不好,那就是一塊最大的心病!

  我們當(dāng)家長(zhǎng)的,就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。有不少家長(zhǎng)總覺(jué)得把孩子送到學(xué)校里,就算是完成任務(wù)了。這種想法是不對(duì)的。老師,特別是班主任老師,當(dāng)然要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但是,家長(zhǎng)在學(xué)生心目中的地位,是誰(shuí)也不能取代的。我并不是一個(gè)很合格的家長(zhǎng),但有一條,每天上班來(lái)時(shí),在途中肯定往家里打一個(gè)電話,告訴孩子把奶喝了,上學(xué)路上注意安全。晚上一進(jìn)門(mén)肯定問(wèn)孩子:今天在學(xué)校快樂(lè)嗎?或者問(wèn):兒子,今天有什么收獲?在孩子心里感覺(jué)老媽一直在關(guān)心著他。

  也許有的朋友會(huì)說(shuō):“我現(xiàn)在盡量的掙錢(qián)給孩子花不是一樣嗎1其實(shí),那不是個(gè)好辦法。林則徐有一句很有名的話:“孩子若如我,要錢(qián)干什么?孩子不如我,要錢(qián)干什么?”孩子如果爭(zhēng)氣,不用給他一些留錢(qián);孩子不爭(zhēng)氣,留錢(qián)只能幫助他惹更大的事。北京一所大學(xué)的校長(zhǎng)講過(guò)一段話,“青年獵人到森林里去打獵,父母應(yīng)該給他一桿獵槍,并教會(huì)他打槍的方法,而不應(yīng)該為他準(zhǔn)備干糧。”是啊,干糧總有吃完的時(shí)候,有了獵槍并且學(xué)會(huì)了打獵,他就一輩子餓不著。

  第三句話:你的孩子具有成材的一切條件

  也許有的家長(zhǎng)朋友擔(dān)心:“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了?他是不是有點(diǎn)笨?”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子的人生還沒(méi)有開(kāi)始,怎么會(huì)晚呢?至于說(shuō)笨孩子,我教了這么多年的學(xué),還一個(gè)沒(méi)碰上!記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,上帝造人忘記了灌注智慧,派神使赫爾墨司辦這件事。于是他給每人灌了一勺子。偶爾有灌重了的,那就是天才。偶爾有灌漏了的那就是白癡。天才和白癡都是極少的,大家的智慧都是“一勺子”。所以潘長(zhǎng)江才說(shuō),“凡是濃縮的都是精品”,那是比例

  高的原因。馬克思也說(shuō)過(guò),科學(xué)家與搬運(yùn)夫的差異絕沒(méi)有家犬與獵犬那樣大,他們之間的差異是后天的分工造成的。根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐證明,越是看起來(lái)憨乎乎的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫疾簧蠈W(xué)的孩子哪一個(gè)也是聰明伶俐的。問(wèn)題不是聰明不聰明,而是有沒(méi)有把聰明用到學(xué)習(xí)上去!原二中校長(zhǎng)程懷林的女兒,就讀于我們學(xué)校,后來(lái)考上了天大,今年又順利的考上了清華大學(xué)研究生。一次學(xué)校組織活動(dòng),她有了坐火車的經(jīng)歷,回來(lái)后,很高興地向他父親介紹她的“重大發(fā)現(xiàn)”:“原來(lái)快車慢車跑起來(lái)速度都是一樣的,只是在車站上停的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣!背绦8嬖V她,學(xué)生上學(xué)也這樣。有的同學(xué)是每星期算一個(gè)小站,“好好的放松一下”;每學(xué)期一大站,“痛痛快快的玩?zhèn)夠”。結(jié)果,他們就成了“慢車”。而你能有現(xiàn)在的成績(jī),不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快,而是因?yàn)槟闶且惠v“快車”,不靠站,不停車,一直往前跑。世間自有公道,付出才有回報(bào),這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)!也許還有的家長(zhǎng)朋友對(duì)我們學(xué)校不放心,那更是多余的!我可以說(shuō),我們中學(xué),無(wú)論從教學(xué)設(shè)施還是從師資水平來(lái)看,都絕不比城區(qū)的遜色!差的只是教學(xué)時(shí)間問(wèn)題。城區(qū)的學(xué)生那怎是一個(gè)累字了得!放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè),幾乎每天都到10點(diǎn)以后,星期天也要補(bǔ)課,一節(jié)課3塊錢(qián),雖說(shuō)自愿,但老師說(shuō)了,不補(bǔ)課成績(jī)落下了后果自負(fù)。他們的成績(jī)?nèi)菚r(shí)間磨出來(lái)的。相比較我們的學(xué)生比較輕松。再說(shuō)說(shuō)我們的教師,在這所學(xué)校,老師在這里是處在競(jìng)爭(zhēng)之中。沒(méi)有一定水平的老師,不愛(ài)崗敬業(yè)的老師,在這里是站不住腳的!

  那么,剩下的問(wèn)題就是孩子的問(wèn)題了?梢哉f(shuō)是“萬(wàn)事具備,只欠孩子努力”了!

  第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感

  老作家柳青有一句很有名的話:“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候!迸笥褌兊暮⒆蝇F(xiàn)在就是在走這關(guān)鍵的幾步。這幾步走好了,一生順利;這幾步走不好,恐怕要影響到孩子的一生。我想,這一點(diǎn),朋友們都看得很清楚。為了孩子,朋友們當(dāng)然不惜作出任何犧牲,問(wèn)題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵?能夠?yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么?我想,我們?cè)摳傻牡谝患戮褪且尯⒆佑悬c(diǎn)危機(jī)感!

  應(yīng)該說(shuō)我們的孩子絕大多數(shù)是刻苦學(xué)習(xí)的,有的甚至可以說(shuō)是盡心盡力了。但也確實(shí)有一些孩子是努力不夠?粗恍┚窭鲜钦褡鞑黄饋(lái)的孩子,我想起了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,這位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)老是不能提高。一天早晨,這位運(yùn)動(dòng)員照例到山區(qū)公路上鍛煉,突然聽(tīng)到了狼的叫聲,因?yàn)槭且粋(gè)人,他嚇壞了,不敢回頭,拼命的跑,誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路,原來(lái)這一切都是教練安排人模仿的。結(jié)果,他的這一次的訓(xùn)練成績(jī)出奇的好。教練對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“原來(lái)不是你跑不快,而是你的身后缺少一只狼1是啊,我們的家鄉(xiāng)有句俏皮話-----“八十的老太太走得慢,那是沒(méi)叫狼追著1我想,我們的孩子們之所以精神不能振作,其根本原因就是“身后缺少一只狼”。

  我們的孩子們真的沒(méi)有后顧之憂嗎?隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非常現(xiàn)實(shí)的存在著嗎?我也親眼看到周圍的一些朋友因?yàn)楹⒆诱也坏胶线m的工作愁得上吊找不到繩子。為什么我們的孩子就感覺(jué)不到呢?因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢!可憐天下父母心啊!我們這樣做就是愛(ài)孩子的最好的方式嗎?我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎?我覺(jué)得真正愛(ài)護(hù)孩子,就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。經(jīng)常在孩子面前“提個(gè)醒”,讓他們不要忘了背后有一只狼!千萬(wàn)不能讓孩子覺(jué)得身后有個(gè)能給他打狼的好爸爸,從而有恃無(wú)恐。那樣做不是愛(ài)孩子,而是坑了孩子的一輩子!

  第五句話:家長(zhǎng)要與孩子交朋友

  我們當(dāng)家長(zhǎng)的最容易犯的毛病就是對(duì)孩子批評(píng)過(guò)多造成對(duì)立。我自己就深有體會(huì),當(dāng)了多年的教師,對(duì)待學(xué)生可以說(shuō)是比較有耐心,但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實(shí),最好的做法是放下家長(zhǎng)的架子,與孩子平等的交流,與自己的孩子交朋友。

  我們常說(shuō)的話就是“恨鐵不成鋼”。其實(shí),這句話并不正確。首先,鋼是煉出來(lái)的,不是“恨”出來(lái)的。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來(lái)的!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人!迸囵B(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易!需要家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的工作.“恨”的結(jié)果只能是適得其反。其次,鐵不成鋼,責(zé)任在誰(shuí)?在工廠里,一爐鋼煉廢了,那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長(zhǎng)責(zé)任的,是要扣工資和獎(jiǎng)金的!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)。”孩子不成才,那說(shuō)明我們這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的不合格!怎么能“恨”孩子呢?再說(shuō)了,那鋼也有各種型號(hào),那各種各樣型號(hào)的鋼材各有各的用途。我們?cè)趺淳湍軘喽ㄗ约旱暮⒆印安怀射摗蹦?也許他就是一塊用途非常大的“特種鋼”呢!即使我們的孩子有缺點(diǎn),有很多缺點(diǎn),如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣,那也必須多鼓勵(lì)少批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)多了,會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心,可能會(huì)使得孩子破罐子破摔。并且你表?yè)P(yáng)的話他容易聽(tīng)進(jìn)去,你批評(píng)的話他很難聽(tīng)進(jìn)去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了,那基本上就沒(méi)法辦了!孩子需要朋友,如果我們自己不與孩子交朋友,那么,他就很可能和社會(huì)上一些不三不四的人去交朋友了!

  第六句話:大目標(biāo)與小目標(biāo)

  沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)會(huì)使人失去動(dòng)力!沒(méi)有具體的目標(biāo)會(huì)使人失去信心!記得前蘇聯(lián)有一個(gè)政治笑話:一位老人聽(tīng)農(nóng)莊主席作報(bào)告,說(shuō)共產(chǎn)主義已經(jīng)出現(xiàn)在東方地平線上了。老人不理解,回家問(wèn)上學(xué)的孫子什么是地平線,孫子對(duì)爺爺解釋,“地平線就是遙遠(yuǎn)的天邊的一條線,我們能看得見(jiàn)卻摸不著,你越是靠近它,就覺(jué)得它離你反而越遠(yuǎn)!崩先藝@了一口氣說(shuō):“完了,沒(méi)有希望了1

  如果我們要求自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的孩子:“你必須給我把學(xué)習(xí)搞上去1那就等于給他制定了一個(gè)地平線式的大目標(biāo)。語(yǔ)數(shù)外理化生政史地,你讓他從哪里下手。最后,恐怕也只能說(shuō)一句“完了,沒(méi)有希望了”。

  對(duì)策是有的,那就是把大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)。日本曾經(jīng)有一位小個(gè)子馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他成功的秘訣就是在比賽之前觀察場(chǎng)地,把整個(gè)行程分解為若干段,設(shè)定若干小目標(biāo),然后一段一段地跑完它。前年,河北省曾經(jīng)有一位老太太,步行到廣州去看望女兒,引起媒體的轟動(dòng)。記者問(wèn)她,是什么精神支持她完成這一壯舉的,老太太回答很簡(jiǎn)單,“每天走一段路不費(fèi)勁啊!

  我曾經(jīng)傻想,那籃球架子的高度確定得可真有學(xué)問(wèn)。不高不矮,跳起來(lái)剛好能夠得著。如果太矮了,沒(méi)意思;如果太高了,比如說(shuō)5米吧,大家都投不進(jìn)去了,誰(shuí)還有興趣投去!如果我們當(dāng)家長(zhǎng)的明白這一點(diǎn),在給孩子、給學(xué)生制定奮斗目標(biāo)的時(shí)候,定得不高不低,效果一定好得多。我的兒子在剛到大港讀書(shū)時(shí)期中考試考了個(gè)39名。我告訴他,期末考試進(jìn)了前20名,帶他登長(zhǎng)城,結(jié)果,她考了個(gè)19名,得到了一次登長(zhǎng)城的機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)一番之后又告訴她,下一次進(jìn)了前10名,滿足他一個(gè)心愿。結(jié)果我們娘倆的目的都達(dá)到了。

  第七句話:讓我們勁往一處使

  過(guò)去,大家常說(shuō)的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量,共同培養(yǎng)好我們的下一代1現(xiàn)在看來(lái),這句話有點(diǎn)問(wèn)題了!如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響,我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長(zhǎng)兩方

  面的共同努力了!

  記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)古老的俄羅斯寓言故事:在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來(lái)拉這輛車。大家都很使勁的拉車,累得滿頭大汗,但就是拉不動(dòng)。原來(lái)小馬使勁的拉車往路上走,天鵝則使勁拽著車往天上飛,螃蟹呢,則是一心想把車?yán)铰愤叺乃疁侠锶ァE笥褌兿胍幌,這多象我們教育孩子啊!學(xué)校、家庭和社會(huì)就是那三股拉車的力量。學(xué)校是那匹小馬,家長(zhǎng)就是那天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去1我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車?yán)拐飞先?

  只有學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來(lái),我們才能成功!

  只要學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來(lái),我們就一定能夠成功!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇18

  各位家長(zhǎng)朋友,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!今天把大家邀請(qǐng)過(guò)來(lái),是有一個(gè)鮮明的主題,就是共同研討如何開(kāi)展家庭教育。

  首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年,非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任,多次被評(píng)為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任,他所任的班級(jí)多次被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任,在座的各位家長(zhǎng)應(yīng)該感到慶幸。各位家長(zhǎng)手頭的這份資料是顧老師集多年來(lái)的班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的,共4大張16頁(yè),非常實(shí)用和科學(xué),希望在座的家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),用于實(shí)踐,努力提升自己的家教水平。

  本次家長(zhǎng)會(huì)原本打算在11月份召開(kāi),但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院,于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是:顧老師12月3日一大還在醫(yī)院,但上午10點(diǎn)左右他就來(lái)學(xué)校上班,并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了,醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療,否則恢復(fù)起來(lái)會(huì)很慢,但顧老師心中裝著全班學(xué)生,在經(jīng)過(guò)醫(yī)院的再次檢查后,他毅然決定離開(kāi)醫(yī)院。這個(gè)周末是他上班后的第一個(gè)雙休日,他也沒(méi)有讓自己好好休息一下,而是忙于組織這次家長(zhǎng)會(huì)。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的高尚師德表示敬意,讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。

  各位家長(zhǎng),我們五1班稍微有點(diǎn)特殊,54名學(xué)生中,參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例,這主要是為了方便學(xué)校開(kāi)展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理,我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國(guó)戲曲小梅花金獎(jiǎng);周羽芮還是昆山日?qǐng)?bào)的小記者、蘇州市四好少年,但我班學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重,這主要不在于成績(jī),成績(jī)的兩極分化,任課教師會(huì)想方設(shè)法予以解決,問(wèn)題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律,以自我為中心,而且有幾個(gè)“突出”的學(xué)生,已經(jīng)抱成團(tuán),形成了小團(tuán)體,公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂。學(xué)生的種種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個(gè)例子:好多孩子寫(xiě)字慢,父母就納悶,經(jīng)過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),人們終于知道:這是因?yàn)樵诤⒆有r(shí)候父母沒(méi)有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問(wèn)題,也一定有他的深層次的原因。作為家長(zhǎng),要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在,然后采取針對(duì)性的措施,相信在老師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。

  少年兒童是人格形成期,還沒(méi)有定型,就像小樹(shù)一樣,長(zhǎng)歪了,很容易扳正,樹(shù)長(zhǎng)大了就扳不過(guò)來(lái),硬扳就會(huì)折斷,實(shí)在扳不回來(lái)就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問(wèn)題行為的產(chǎn)生,甚至發(fā)展為過(guò)失犯罪,作為家長(zhǎng)誰(shuí)也不希望自己的孩子長(zhǎng)大后坐牢、要公檢法來(lái)管制;但是你現(xiàn)在不管,任其發(fā)展,極有可能會(huì)出現(xiàn)這種情況,這絕不是危言聳聽(tīng)。

  在此我想向在座的家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議:

  一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高家教能力。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程,希望家長(zhǎng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。文化層次高的家長(zhǎng)要多閱讀相關(guān)的家教書(shū)籍,瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站,主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此,我推薦一個(gè)網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,該網(wǎng)站有13個(gè)大欄目,如父母課堂、專家講座、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo)、專家在線、家教論壇等,它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識(shí),更新家教觀念,掌握科學(xué)的家教方法,同時(shí)還可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流。總而言之,它能解決您在家教方面的許多實(shí)際問(wèn)題。文化層次低一點(diǎn)的家長(zhǎng)可以主動(dòng)向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長(zhǎng)請(qǐng)教家教經(jīng)驗(yàn)。

  二、扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤心態(tài),關(guān)注孩子人格發(fā)展。

  我們家長(zhǎng)普遍認(rèn)為,只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他一切都無(wú)所謂。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家長(zhǎng)稱自己文化水平低,不能進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)校也不強(qiáng)求家長(zhǎng)必須要進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo),但作為家長(zhǎng),應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子,問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流,做孩子的表率,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識(shí)的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向,家長(zhǎng)更應(yīng)引起足夠的重視,想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因,然后采取針對(duì)性措施,一定要有足夠的耐心、細(xì)心和恒心。堅(jiān)決杜絕兩種傾向:聽(tīng)之任之(無(wú)所謂的心態(tài),你們老師小題大做)或絕望放棄(家長(zhǎng)無(wú)能為力,你們老師也別管了)。

  三、加強(qiáng)家校溝通,促進(jìn)家校教育統(tǒng)一。

  學(xué)校要求各位家長(zhǎng)都開(kāi)通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會(huì)通過(guò)家校路路通平臺(tái)發(fā)送短信,如放學(xué)時(shí)間的調(diào)整,放假通知,家庭作業(yè),要求家長(zhǎng)配合做的事情,以及向您匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后,如需要回復(fù),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系教師;另外,主動(dòng)與任課教師溝通,特別是班主任,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。學(xué)校要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零),這說(shuō)明,家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的,我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系,有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,對(duì)人而言,11、12歲還處于人生的起步階段,不良習(xí)慣不良行為還來(lái)得及改正。讓我們共同努力,及時(shí)扭轉(zhuǎn)不良傾向,讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇19

  首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

  可能每一個(gè)孩子都是家里的寶貝,在家里只要他們有什么要求,無(wú)論合理與否,家長(zhǎng)都會(huì)盡量滿足,因?yàn)槲覀冇X(jué)得孩子很可憐,格外心疼他們。但是孩子最終是要離開(kāi)父母,走向社會(huì)。大家有沒(méi)有想過(guò)那時(shí)他們?cè)鯓由?當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,而我們的孩子要和那些普通人一起競(jìng)爭(zhēng),我們沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),F(xiàn)在普通孩子個(gè)個(gè)都在拼命的努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能,而我們還在處處保護(hù)著我們的孩子,怕他們受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈,怕他們吃苦,怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛(ài)是一種溺愛(ài),會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。

  我先向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的情況:學(xué)校給孩子創(chuàng)造了良好的環(huán)境,學(xué)校內(nèi)的各種康復(fù)訓(xùn)練器材、體育器材、學(xué)習(xí)教具等都比較完備,并且爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)和力量為學(xué)生們爭(zhēng)取補(bǔ)貼和補(bǔ)助金,只要是對(duì)學(xué)生有利的,學(xué)校一定盡全力爭(zhēng)取。

  我再對(duì)班級(jí)情況做一下簡(jiǎn)單的分析:本班有12名學(xué)生,男生8人,女生4人。本班的孩子在性格、學(xué)習(xí)程度、社會(huì)適應(yīng)方面相對(duì)來(lái)講也是不錯(cuò)的。尤其是在生活能力方面,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步

  這些進(jìn)步都是大家有目共睹的。因?yàn)楸景嗪⒆拥哪挲g差異大,有的已經(jīng)成年,在待人接物方面予以指導(dǎo);有的正值青春期,在生活中要有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行青春期的心理健康教育。最后,向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我的工作:這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任,同時(shí)任教勞技,織圍巾課程。還在教室辦公,一天中有一半以上的時(shí)間和孩子們?cè)谝黄,所以?duì)每個(gè)孩子的各個(gè)方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們?cè)谝黄鸹顒?dòng),每次陽(yáng)光活動(dòng)我都會(huì)和他們一起跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲„„當(dāng)然我也有我嚴(yán)厲的一面,我認(rèn)為他們和普通的孩子是一樣的,所以無(wú)論在課堂上還是在活動(dòng)課上,我都會(huì)讓他們保質(zhì)保量的去完成任務(wù),不放過(guò)一個(gè)偷懶的學(xué)生。另外,就本班孩子以后的工作安置問(wèn)題發(fā)表一下我個(gè)人的看法,按照國(guó)家規(guī)定的年齡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,本班已經(jīng)有好幾個(gè)孩子已經(jīng)成年,其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣,所以孩子以后的就業(yè)安置問(wèn)題是目前擺在我們的頭等大事。我校開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)技能培訓(xùn)班,將來(lái),部分同學(xué)可以參加學(xué)習(xí),為就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面,我們要充分調(diào)動(dòng)起各種有利的條件為孩子的將來(lái)打算,可以和殘聯(lián)聯(lián)系,找有關(guān)單位,希望能夠得到他們的幫助。

  最后,我希望家長(zhǎng)能經(jīng)常與我們交流,讓我們“一切為了孩子,為了孩子的一切”而攜手努力。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇20

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

  今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來(lái),我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校一年來(lái)的工作,并一起探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

  一年以來(lái),我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  20xx年,學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首,培養(yǎng)習(xí)慣,發(fā)展個(gè)性,奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),強(qiáng)化愛(ài)生意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),全校教職工端正教育思想,共同努力,以飽滿的工作熱情,投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中,在工作上不斷追求高質(zhì)量、高水平,穩(wěn)中求發(fā)展,即重視學(xué)生的發(fā)展,更重視教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí),“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國(guó)省市區(qū)各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采,聆聽(tīng)專家教育講座,使老師們掌握最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來(lái)”即聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師作為我校教學(xué)的長(zhǎng)期顧問(wèn),指導(dǎo)教師備課、上課,組織教師聽(tīng)課、評(píng)課、研究、反思、總結(jié),從而不斷提升了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí),全面發(fā)展”,老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,通過(guò)定期開(kāi)展豐富多彩、健康有益的校園活動(dòng),比如:開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),即每月一個(gè)主題活動(dòng),每月參加一項(xiàng)體育鍛煉,每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;每周一次的大課間活動(dòng)和合唱、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動(dòng),每年4月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、5月的藝術(shù)節(jié)才藝展示、6月的慶“六一”活動(dòng)、9月的科技月系列活動(dòng)(科幻繪畫(huà)、科技制作、科普知識(shí)競(jìng)賽、演講……)、10月慶“國(guó)慶”活動(dòng)、12月的快樂(lè)體育周等活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的生活,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好,開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力,激發(fā)了學(xué)生的熱情,提高了學(xué)生的成績(jī),發(fā)揮了個(gè)性特長(zhǎng),突出了校園特色。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校各方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為:省科技活動(dòng)周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,區(qū)辦事處“消防安全”工作先進(jìn)集體、區(qū)“頌歌獻(xiàn)給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽二等獎(jiǎng);區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,特別值得一提的是:我校參加的““規(guī)劃課題研究取得較好成績(jī),由孫玉波老師負(fù)責(zé)的《云南省中小學(xué)“校運(yùn)會(huì)“改革實(shí)驗(yàn)研究》的課題研究中,結(jié)題報(bào)告榮獲省教科院一等獎(jiǎng);由盧晗老師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)評(píng)比中,榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);10余人次撰寫(xiě)的論文獲全國(guó)、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得與全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作給予大力支持是分不開(kāi)的,為此我再一次對(duì)多年來(lái)關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意!

  家長(zhǎng)朋友們,我想,您們每次到校,談及最多的是就是如何學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩以及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等,下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯?wèn)題。

  第一,怎樣愛(ài)孩子。

  孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài),成功的教育源于愛(ài)。我想,如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢?問(wèn)題就復(fù)雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的,有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō):“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事,但怎樣愛(ài)孩子,這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。”種莊稼不能不澆水,但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但要愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)嬌縱如殺子,如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例:有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃喝,從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)業(yè);。還有的家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè),孩子不做作業(yè),成績(jī)非常差,老師多次將情況向家長(zhǎng)反映,回答是:“我沒(méi)時(shí)間管”、“我管不了”、“你要我怎么辦”等等,更有甚者,我們的老師用課余時(shí)間給孩子補(bǔ)課,耽誤了接孩子的時(shí)間,意見(jiàn)也很大,甚至侮罵補(bǔ)課老師,我們的老師很委曲,包括我也十分憤怒。不知道有這樣情況的家長(zhǎng)是否在場(chǎng),我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng),你這樣教育孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。我們也有的家長(zhǎng)把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教,摧殘了孩子的心靈,對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待,混合雙打。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的,災(zāi)難性的。20xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教育局的干部,他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒。可是,兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國(guó)的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,才會(huì)收到良好的效果。

  第二,怎樣配合學(xué)校和老師。

  首先,我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

  其次,希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

  第三,不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,配合好學(xué)校,做好德育教育工作。

  第四,要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長(zhǎng),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù),甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

  那么,家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

  首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。

  其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的,恕我不能一一談及。總之,請(qǐng)各位放心。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn),請(qǐng)投到大門(mén)內(nèi)的“校長(zhǎng)信箱”內(nèi),或在每月最后一周周二上午“校長(zhǎng)開(kāi)放日”到校,或直接撥打電話告訴我們。我的電話:。教導(dǎo)主任鮑老師的電話:。

  接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功!

  下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

  首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

  學(xué)校創(chuàng)辦七年來(lái),在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校由開(kāi)始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生,由6個(gè)教學(xué)班發(fā)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊(duì)伍也在不斷地壯大,現(xiàn)已有教職工60人,其中專任教師50人,專科學(xué)歷40人,本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為(6100)平方米,總建筑面積( 7900)平方米,校舍占地面積(4100)平方米,體育場(chǎng)地(20xx)平方米。乒乓球臺(tái)10個(gè),學(xué)校創(chuàng)辦幾年來(lái)有了一定的辦學(xué)設(shè)施,擁有電腦室一個(gè),計(jì)算機(jī)68臺(tái);圖書(shū)室一個(gè),圖書(shū)藏量5000余冊(cè);有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視,廣播,所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  學(xué)校以人為本,以服務(wù)為中心,以滿意為宗旨,以平安為目標(biāo),以規(guī)范管理為突破口,使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育,一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。

  其次,給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

  我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

  在師德建設(shè)上,建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。每學(xué)期組織教師評(píng)選師德標(biāo)兵、參加師德報(bào)告會(huì)等,重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育教師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。我們?nèi)w教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。一直以來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流義務(wù)值班,放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長(zhǎng)到校接孩子;為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。

  在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各科課程,小學(xué)三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每個(gè)學(xué)期,我們語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開(kāi)展不同形式的公開(kāi)課,從備課到講課,從講課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請(qǐng)公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽(tīng)課評(píng)課上課,進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo),我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì)議,讓全體教師在思想上充分認(rèn)識(shí)了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性,針對(duì)學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀,分別召開(kāi)新教師培訓(xùn)會(huì)、畢業(yè)班各學(xué)科教師會(huì)議、學(xué)科年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、全校教師期中質(zhì)量分析會(huì),加強(qiáng)各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo),明確各階段的目標(biāo)任務(wù),搶抓時(shí)間先機(jī),及時(shí)明確輔導(dǎo)計(jì)劃,排找各科差距,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),采取應(yīng)對(duì)措施,形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

  我校堅(jiān)持抓兩頭促中間,進(jìn)一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采取了一些新的措施。加強(qiáng)檢測(cè)力度,進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)月考,查漏補(bǔ)缺,形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在全體畢業(yè)班教師的努力下,全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有所上升,同時(shí)為其它各年級(jí)樹(shù)立了好的榜樣,推動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)。下一階段又要進(jìn)行六年級(jí)四科摸底測(cè)試,然后再是畢業(yè)考試。同時(shí)其他各年級(jí)每個(gè)單元有單元考試,期中期末考試,我們期中期末考試都是打亂監(jiān)考,打亂閱卷,更能夠考查教師的教學(xué)水平,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單會(huì)話,學(xué)微機(jī)的學(xué)生會(huì)用電腦打字、繪畫(huà),音樂(lè)課上學(xué)生歌聲朗朗,體育課上學(xué)生生龍活虎,美術(shù)課上學(xué)生畫(huà)出圖文并茂的手抄報(bào)。

  在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂(lè)學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。前幾年我校考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、二中、八中的學(xué)生,也受到初中老師的好評(píng),同時(shí)我們的學(xué)生也在初中學(xué)校名列前茅。

  第三我校德育工作教育不斷深化。

  1、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。以少先隊(duì)為基礎(chǔ)不斷強(qiáng)化德育工作,真正教會(huì)學(xué)生做人。一方面在開(kāi)學(xué)初組織班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì);另一方面從學(xué)生實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和法制主義教育。利用班會(huì)課,晨會(huì),升旗儀式不折不扣地學(xué)習(xí)及實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生文明禮儀》、《安全教育》,全面提高學(xué)生思想素質(zhì),切實(shí)抓好少先隊(duì)組織的職能作用,為打造優(yōu)良校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

  2、利用三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),推動(dòng)德育教育。

  學(xué)校為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,我校從上學(xué)期起全方位改革德育工作,開(kāi)展了三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。在近一年的實(shí)踐中,通過(guò)設(shè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值日崗,對(duì)文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比打分,以發(fā)文明、紀(jì)律、衛(wèi)生循環(huán)紅旗等方式手段,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,端正學(xué)生的行為習(xí)慣,極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。

  3、重視各種文體活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生各方面的能力得到鍛煉和展示。

  我校一直以來(lái)在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),充分利用各種活動(dòng)來(lái)凝聚學(xué)生,有活動(dòng)就有教育,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。每年我都都會(huì)開(kāi)展:寫(xiě)字、繪畫(huà)、手抄報(bào)、作文、口算、體操、跳繩、打乒乓球、詩(shī)歌朗誦、講故事、大合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽,六一、元旦文藝表演,春、秋兩次郊游活動(dòng),每班編寫(xiě)黑板報(bào),在全體師生的共同努力下,達(dá)到了活躍校園文化、培養(yǎng)人才、推進(jìn)素質(zhì)教育,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)展示才華的舞臺(tái),達(dá)到了教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。

  4、不斷加強(qiáng)安全教育管理。

  我校不斷健全安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制,高度重視安全工作的布置與督查,以校門(mén)安全工作為重點(diǎn),保證安定的校園秩序;以食品衛(wèi)生安全管理為抓手,保證學(xué)生健康飲食安全;以平時(shí)安全檢查為主,及時(shí)處置事故隱患,預(yù)防校園意外事故的發(fā)生。學(xué)校建立了值周、值日制度,抓好安全工作崗位的落實(shí),做到:崗位明確、職責(zé)分明、不留死角,確保師生的安全。

  最后我想給家長(zhǎng)提些建議:在教育孩子問(wèn)題上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用“我很忙,我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子:河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了,他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生,到處講學(xué),寫(xiě)書(shū)。要對(duì)孩子有耐心,老師對(duì)孩子有耐心,家長(zhǎng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵(lì),用賞識(shí)的眼光看待孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。(象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話學(xué)走路時(shí)的心情一樣)同時(shí)還要注意不能包辦代替,該孩子做的事必須讓孩子做。

  同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,盡管我校正處于建設(shè)之中,硬件條件還不夠先進(jìn)完善,但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍,又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們,我相信,我們攜起手來(lái)一定會(huì)讓你們的孩子,我們的學(xué)生,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才!

  最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝大家工作順利、家庭幸福!

  謝謝!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家上午好!我是博源學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng) ,為了我們下一代的發(fā)展,今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表博源學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向您能在百忙之中前來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!向您對(duì)博源學(xué)校的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝!

  您把孩子交給博源學(xué)校,是您對(duì)我們的無(wú)比的信任。為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面提高孩子的綜合素質(zhì),我們責(zé)無(wú)旁貸。建校三年來(lái),我們不斷加強(qiáng)學(xué);A(chǔ)建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件,不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,在發(fā)展中求穩(wěn)定,在進(jìn)步中找不足。正是由于您的支持,目前,博源學(xué)校的發(fā)展如日中天,蒸蒸日上,F(xiàn)在,學(xué)校擁有幼教部、小學(xué)部、中學(xué)部三個(gè)學(xué)部,共48個(gè)教學(xué)班,20xx多名學(xué)生,260多名教職工。

  隨著學(xué)校規(guī)模的不斷壯大,我們深深地感覺(jué)到學(xué)校管理的重要性,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。我們恪守“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、級(jí)部分層管理”的模式,嚴(yán)把教師聘任關(guān),輕文憑,重能力;嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)關(guān),規(guī)范教師備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等教學(xué)行為,定期檢查與不定期檢查相結(jié)合;嚴(yán)把教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān),嚴(yán)密組織各種考試,嚴(yán)格考核學(xué)生成績(jī),正確評(píng)價(jià)教師教學(xué)成果。一個(gè)孩子,就是一個(gè)家底希望,博源人眼里的孩子沒(méi)有優(yōu)劣,博源人眼里的孩子沒(méi)有差別。我們緊緊抓住教給孩子學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的工作主線,不放棄任何一個(gè)孩子是我們不變的信念。在課程設(shè)置上,漢語(yǔ)和英語(yǔ)并重,音體美和語(yǔ)數(shù)外并重,這是我們的特色,也是適應(yīng)社會(huì)需要全面發(fā)展的人才的需要。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,過(guò)于注重分?jǐn)?shù)往往成為孩子進(jìn)步的絆腳石。當(dāng)孩子的手指在電腦鍵盤(pán)上行如流水,當(dāng)孩子的歌聲在空中蕩漾,當(dāng)孩子矯健的身影在體育場(chǎng)上馳騁,當(dāng)孩子在畫(huà)板上描繪出美麗的畫(huà)卷,難道你的心里不與他考高分同樣為他喝彩嗎?我們?cè)谧⒅卣n堂教學(xué)的同時(shí),我們還經(jīng)常開(kāi)展許多有意義的課外活動(dòng)。各種小游戲、小比賽,各種參觀旅游,各種文藝演出,精彩紛呈,有力的克服了孩子想家、憋悶的心理。

  孩子正值發(fā)育年齡,我們不忘對(duì)孩子在生活上的照顧。食物營(yíng)養(yǎng)合理搭配,及時(shí)調(diào)節(jié);衣被常洗常換,個(gè)人衛(wèi)生培養(yǎng)習(xí)慣;把每一個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子,用父親的愛(ài)去溫暖他們,用母親的愛(ài)去呵護(hù)他們。班級(jí)小家庭,學(xué)校大家庭,同學(xué)親姐妹,師生是親人。

  您可曾知道,課堂上我們的老師流下的汗水,孩子生病時(shí)我們的老師奔波的身影,孩子不吃飯時(shí)我們的老師焦慮的神情?為了孩子,他們沒(méi)有怨言;為了孩子,他們可以放棄青春,為了孩子,他們甚至不考慮自己的婚姻!但只要能看到他們一張張的笑臉,便是他們最大的欣慰。

  各位家長(zhǎng)朋友,俗話說(shuō),“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。為了孩子,雖然我們做了很多,但是我們深深地知道,還有些工作我們做得還不夠,與您的要求還有一些差距。比如孩子的吃飯問(wèn)題、個(gè)人衛(wèi)生及生病問(wèn)題、學(xué)習(xí)進(jìn)步問(wèn)題、孩子活動(dòng)場(chǎng)地受局限問(wèn)題,有些家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們委婉的建議過(guò),在此我代表所有的教職工相你們表示感謝!您的建議是我們前進(jìn)的動(dòng)力,您的要求是我們發(fā)展的號(hào)角。建校三年來(lái),博源學(xué)校采納了眾多家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn),不斷地完善,更新,再完善,再更新,才有了我們蓬勃發(fā)展的今天。所以我們會(huì)盡力在最短的時(shí)間內(nèi)解決您提出的問(wèn)題,嚴(yán)格管理制度,調(diào)整管理思路,加大管理力度,提高管理水平。我們相信,您的不放心會(huì)很快成為過(guò)去,您的顧慮會(huì)很快消失。當(dāng)然,我們還希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持我們的工作,發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足,及時(shí)提出合理化的建議,因?yàn)橹挥羞@樣,孩子們才能在博源快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),學(xué)校才能不斷地發(fā)展壯大,才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求的生存!剛剛結(jié)束的中考,已經(jīng)可以告訴我們,學(xué)校制定的中考升學(xué)率,爭(zhēng)取全縣第一、保住全縣第二的目標(biāo)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)!我們拭目以待!

  各位家長(zhǎng)朋友,再告訴大家一個(gè)好消息,我們博源學(xué)校南校區(qū)暑假后就可以正式投入使用了!這是我們所有家長(zhǎng)及社會(huì)各界認(rèn)識(shí)特別關(guān)注的話題。南校區(qū)的投入使用,為孩子的發(fā)展又提供了優(yōu)越的條件,更加寬廣的空間,孩子們都翹首以待。今天我們就要帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)到南校區(qū)參觀。7月5日,我們的暑假樂(lè)園就要如期舉行,有文化課輔導(dǎo),外出出旅游,更多的是豐富多彩的活動(dòng),這樣就在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),大大豐富了學(xué)生的課外生活,開(kāi)闊了眼界,拓寬了知識(shí)面,所以您把孩子送進(jìn)暑假樂(lè)園,我們會(huì)給您一個(gè)放心,還您一個(gè)省心。

  各位家長(zhǎng)朋友,百忙之中的您來(lái)到了博源,就請(qǐng)您敞開(kāi)心扉,與老師心貼心的交流,手拉手的溝通,攜手邁向未來(lái),為孩子共撐一片藍(lán)天!最后,再次感謝您的到來(lái),祝您在博源的周末過(guò)得開(kāi)心!

  謝謝大家!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇23

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。是啊,有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō):“五加二等于零”。什么意思?學(xué);宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后,每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的摸底測(cè)試,孩子們的成績(jī)一蹋糊涂。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好,成績(jī)下降了。就其原因不言而喻。為此,我在上學(xué)期期末的時(shí)候,曾經(jīng)給每一位家長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。

  一、我校的師資情況。

  由于客觀的因素,民辦學(xué)校的教師沒(méi)有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定,但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán),招聘教師十分靈活。我校對(duì)教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格,我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強(qiáng),惟才是用,我們不會(huì)用高職稱、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門(mén)面。對(duì)于已經(jīng)考查進(jìn)來(lái)的教師,學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力,通過(guò)“兩查一聽(tīng)”:即:查教案,查學(xué)生作業(yè),隨時(shí)聽(tīng)課,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,絕不誤人子弟。通過(guò)努力,教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒(méi)有泄氣,而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了,連說(shuō)話都很困難,仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長(zhǎng),我既心疼又無(wú)奈,唯一能做的是買(mǎi)中藥“胖大!弊尷蠋熡瞄_(kāi)水泡著喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛(ài)心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,我深信,孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,一定能健康地成長(zhǎng),我可承諾,到學(xué)期結(jié)束時(shí),各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

  二、學(xué)校教育的目標(biāo)。

  教育家陶行知曾這樣說(shuō)到:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼時(shí)有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí),才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生!闭沁@樣,學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

  我們的老師要當(dāng)好伯樂(lè)。對(duì)于孩子而言,我們不把他橫向比,要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是:不去注重教學(xué)生學(xué)什么,而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生,而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。(舉例:第一屆畢業(yè)生_、第二屆畢業(yè)生_)我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,我們也沒(méi)有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門(mén)外,更沒(méi)有像他們那樣開(kāi)除行為習(xí)慣差的學(xué)生,因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛(ài)孩子的心,因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水,也有過(guò)家長(zhǎng)和社會(huì)不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的,教育是漫長(zhǎng)的,我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì),以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位家長(zhǎng):你們好。

  首先,我代表全校1000多名師生,向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對(duì)不起,因?yàn)閷W(xué)校條件有限,沒(méi)有大廳,數(shù)九寒天讓大家在外面受凍,真不好意思。本來(lái)我們安排期中考試后召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),因甲型H1N1預(yù)防形勢(shì)嚴(yán)峻,直至今日才召開(kāi)。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì),證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,支持學(xué)校的教育教學(xué)改革,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、 學(xué)校的基本情況

  我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米,建筑面積2900平方米,綠化面積800平方米。轄韋二,南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)設(shè)25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名,韋二點(diǎn)367名,南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名,專任教師72名(中心46人),其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人),學(xué)歷達(dá)標(biāo)、崗位合格率100%。中級(jí)以上職稱25(中心16)人,市縣級(jí)教學(xué)能手3人,縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,有干事的激情,有成功的渴望。

  學(xué)校布局合理,校園環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)“兩基”、“雙高普九”,我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來(lái),先后投資近40萬(wàn)元,建部室、添設(shè)施、變環(huán)境,從而使教學(xué)設(shè)施完備,部室功能齊全,內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)有圖書(shū)17685冊(cè),生均35冊(cè)。教學(xué)儀器按Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo),體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。

  近年來(lái),學(xué)校全面貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化課程改革,始終堅(jiān)持科學(xué)管理,抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過(guò)程,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”,被市教育局命名為“文明校園”,被教育局評(píng)為“雙高普九”工作先進(jìn)單位,學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績(jī)。上周縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評(píng)估,充分肯定學(xué)校的工作與成績(jī)。近年來(lái),先后有36篇教師論文獲國(guó)、省、市、縣論文獎(jiǎng),25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表。

  從上學(xué)期開(kāi)始,我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:追求卓越,特色育人,讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、求知的學(xué)園,創(chuàng)全市名校。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展,建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責(zé)任,確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育,培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研,提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo),全校教職工克難攻堅(jiān),同心同德,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情,努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn),確保了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

  二、學(xué)校工作介紹

  1、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。

  我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》,開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn),不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育,教育教師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

  2、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  一在教研教改方面,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,直面教學(xué)中的問(wèn)題,研究教材和教法,提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),骨干教師上觀摩示范課,年輕教師上過(guò)關(guān)課,舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

  每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律,課堂常規(guī),從自我管理到班級(jí)管理,我們所開(kāi)展的常規(guī)管理,重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),學(xué)校校風(fēng)大正,學(xué)風(fēng)濃厚。4、實(shí)行科學(xué)民主管理,促進(jìn)學(xué)?缭桨l(fā)展。

  在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過(guò)管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實(shí)踐。

  在工作中相信學(xué)校教職工,依靠教職工,實(shí)行民主管理,凝聚群眾智慧和力量,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

  5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

  我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心,全面發(fā)展是根本”的工作思路,在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,以常規(guī)管理為重點(diǎn),穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

  (一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”:即“抓重點(diǎn)(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào))”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心,每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì),每項(xiàng)工作都是精品。

  (二)堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室,打造特色備課組,構(gòu)建魅力課堂,實(shí)施中華經(jīng)典誦讀,開(kāi)展寫(xiě)漂亮字活動(dòng)。

  (三)成立興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、體育興趣小組,專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見(jiàn)成效。

  (四)學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。

  6、采取有效措施,確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位,通過(guò)安全教育,讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí),培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度,明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施,加強(qiáng)值班和巡查。

  三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

  當(dāng)前,我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生),許多任課教師和班主任都束手無(wú)策。而河南沁陽(yáng)永威學(xué)校卻較好地解決了這些問(wèn)題:每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘,其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成,沒(méi)有課外作業(yè);學(xué);静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題,全校學(xué)生的每一門(mén)課考試成績(jī)都在90分以上,好多外地外校教不好的“差生”送到這里來(lái)都變好了。永威學(xué)校,是一所民辦,在短短幾年內(nèi),發(fā)展成為河南乃至全國(guó)的名校,吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí)。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后,我深刻地感到,這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著很多難能可貴,值得借鑒的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。

  (一)、 有一個(gè)全新的教育理念—沒(méi)有教不好的學(xué)生。

  永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平,他們杜絕差生,而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信:沒(méi)有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念,他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異,盡力把差異降到最低。

  (二)、有一個(gè)身體力行的好校長(zhǎng)—蔡林森。

  永威之所以成名,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國(guó)著名教育家,原洋思中學(xué)校長(zhǎng)—蔡林森。正如天津教科院的王敏

  勤教授說(shuō)的一樣:“永威是引進(jìn)一個(gè)人才,繁榮一方教育!

  蔡林森校長(zhǎng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威,更重要的一點(diǎn)是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,感染著永威的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線,親自參加聽(tīng)評(píng)課,指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法,提高工作效率。

  (三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。

  學(xué)習(xí)永威,首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)看到永威的各項(xiàng)制度的人,沒(méi)有人不驚訝和感嘆于它的全面和細(xì)致!

  永威學(xué)校精細(xì)立法,事事有章可循,精細(xì)執(zhí)法,人人照章辦事,他們精細(xì)督法,逐級(jí)檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴(yán)格實(shí)施的學(xué)校里,你可想而知他們的校風(fēng)會(huì)怎樣。

  (四)、建立了一個(gè)使每一位學(xué)生都能會(huì)學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式:先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”。

  我們可以把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為:提出目標(biāo),指導(dǎo)自學(xué),互學(xué)互教,當(dāng)堂反饋。

  這個(gè)教學(xué)模式的程序是:出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

  “先學(xué)”,不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書(shū),而是在教師指導(dǎo)下自學(xué),首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo),并提出自學(xué)要求,進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后,學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,完成檢測(cè)性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變,可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào)、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí),教師巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記下來(lái),但不講話,不干擾學(xué)生自學(xué)。

  “后教”,不是教師漫天目的地教,而是在學(xué)生充分自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是:學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)巡視,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況,在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后,發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì)的學(xué)生來(lái)教不會(huì)的學(xué)生,促使學(xué)生相互合作、互相幫助,達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

  “當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的,一般不少于15分鐘,分必做題、選做題和思考題,著重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓(xùn)練,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題,從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

  “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念:“教師的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,以教導(dǎo)學(xué),以學(xué)促教”,才能取得最佳的教學(xué)效果。

  有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘,主要靠學(xué)生自學(xué),課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

 、俳處熞詫W(xué)定教,教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么,集中解決為什么學(xué),學(xué)的效果等問(wèn)題。②教師語(yǔ)言準(zhǔn)確,三言兩語(yǔ),準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo),盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);教師提出自學(xué)要求,自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)方法。③教師行間巡視,個(gè)別答疑與個(gè)別詢問(wèn),必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)情,最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題,為“后教”作好準(zhǔn)備。④教的原則是:學(xué)生會(huì)的不教;學(xué)生說(shuō)明白的不重復(fù);學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。教師少講、精講,只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。⑤對(duì)課堂檢測(cè)題,教師是給答案與結(jié)果,讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣,教師真正從一線退到二線,為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

  所有到過(guò)永威聽(tīng)課的人都會(huì)看到課堂上學(xué)生不閑著,特別緊張。課堂效益很高,學(xué)生不停地思考、閱讀、提問(wèn)、解答練習(xí)、操作等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課,從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題。課堂上注意力高度集中,一點(diǎn)都不能松懈,每堂課下來(lái),學(xué)生說(shuō):真累!然而,課外無(wú)作業(yè),無(wú)壓力,學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清,日日清,周周清,月月清。

  永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué),不講花架子,教學(xué)回歸課本,注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握,緊扣教材,讓學(xué)生先把課本學(xué)好,然后再深度挖掘教材,靈活運(yùn)用教材。

  永威的老師講課,每一節(jié)都有明確的目標(biāo),每一堂課都是小考試,讓學(xué)生上課像考試一樣高效,堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清,日日清,周周清,月月清。這四清,我認(rèn)為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量,過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過(guò)關(guān)教學(xué),教學(xué)效果也一定會(huì)越來(lái)越好。

  總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)精髓,立即行動(dòng),將永威經(jīng)驗(yàn)、做法結(jié)合學(xué)校、班級(jí),教師、學(xué)生的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。

  四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

  回眸走過(guò)的路,回味特殊時(shí)刻的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng),你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長(zhǎng)。

  所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

  第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

  第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

  第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

  第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

  第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于助人。

  第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

  最后,我衷心的祝您:合家歡樂(lè),身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

  謝謝大家!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇25

  各位家長(zhǎng), 大家好!

  非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),今天的家長(zhǎng)會(huì)安排了三個(gè)環(huán)節(jié),首先是由我結(jié)合本班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,其次就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的意見(jiàn)和建議,乘車安全協(xié)議書(shū)及一些相關(guān)事宜。

  今天,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,在小學(xué)階段是一個(gè)關(guān)鍵的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

  首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:

  我們班共有學(xué)生46人,其中女生19人,男生27人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師,但我對(duì)這個(gè)班有信心,相信在我們師生以及各位家長(zhǎng)的共同努力下,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)異。

  其次,通過(guò)這一周的教學(xué)與認(rèn)識(shí),我發(fā)現(xiàn)班上存在著不少問(wèn)題。例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,有極少的幾個(gè)同學(xué)總不能完成作業(yè),有一小部分做作業(yè)馬虎、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。另外,抄襲的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),有的也并不是不會(huì)做,主要還是思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展以及有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,這就需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jī)也就平平了。下面我就談?wù)勎覀(gè)人的想法:

  我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

  作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(zhǎng)大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂(lè)的,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

  我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂(lè),心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。所以,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。“好的開(kāi)始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@有限的時(shí)間里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長(zhǎng)的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:

  1、 多關(guān)心,少溺愛(ài)

  我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說(shuō),家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,我相信只要家長(zhǎng)重視了,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子,我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上幾元錢(qián),在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的,這里有兩點(diǎn)考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防亂花錢(qián),所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o以的零花錢(qián)上要加以控制。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,四年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō),早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30,放學(xué)不遲于5點(diǎn)40分出校門(mén),這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

  4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

  現(xiàn)在學(xué)生所處的年齡段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,這些都是我們不想看到的。那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,家長(zhǎng)可以利用資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

  5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

  教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位都能成為優(yōu)秀的父母或監(jiān)護(hù)人,也希望你們的孩子都能成人,成才。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇26

  下午好!

  今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛(ài),也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”我希望,也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、教師基本情況

  陸城中心校是云溪區(qū)唯一一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),教師23人,其中,本科學(xué)歷4人,大專學(xué)歷12人,中師7人,高級(jí)教師18人,一級(jí)教師5人。我們學(xué)校的行政班子大多是由年輕教師擔(dān)任,我任副校長(zhǎng),楊繼前老師任教導(dǎo)主任,彭夢(mèng)妮老師任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,年輕教師的加入為學(xué)校增添了新的血液和力量。我們?nèi)沃髡n的老師都是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師和年輕教師擔(dān)任。我們的班主任老師更是優(yōu)中選優(yōu),對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。我們有著一支敬業(yè)精神強(qiáng),自身素質(zhì)高,健康、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍。

  二、學(xué)校工作介紹

  過(guò)去,辦學(xué)條件非常落后,校園環(huán)境布局凌亂,學(xué)校管理不夠規(guī)范,生活條件更是差。現(xiàn)在,通過(guò)各級(jí)政府的財(cái)政投入,硬件全部到位,配套先進(jìn),功能室齊全,一所集教學(xué)、生活、活動(dòng)的美麗校園成為云溪教育的樣板。全校師生、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不被干凈整潔、充滿活力和溫馨的校園環(huán)境所吸引。目前,教育教學(xué)資源不斷豐富,學(xué)校管理不斷強(qiáng)化,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我們主要做了如下工作:

  1、教育教學(xué)工作

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,是學(xué)校工作的重中之重。本期我校開(kāi)展了班班通教學(xué),學(xué)校要求每位教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生看圖、釋疑、討論,受到了學(xué)生的歡迎,也取得了良好的教學(xué)效果。教研主任楊繼前是個(gè)負(fù)責(zé)任、有主見(jiàn)、有創(chuàng)造性的教師。每月堅(jiān)持查老師教案、查作業(yè)、查記錄、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果。做到周周有記錄、月月有講評(píng)、期期有評(píng)比,以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近幾年,我校在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中都是名列前茅,在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量講評(píng)會(huì)上,我們的沈校長(zhǎng)還代表學(xué)校作了經(jīng)驗(yàn)介紹,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和肯定。我校經(jīng)常組織新教師上匯報(bào)課、青年教師上研究課、骨干教師上示范課,為教師搭建研究、展示的平臺(tái)。在今年全市“金鄂杯”教學(xué)競(jìng)賽中,我校美術(shù)教師江萍、音樂(lè)教師彭夢(mèng)妮,兩位教師均榮獲一等獎(jiǎng)。楊繼前老師在區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中,榮獲二等獎(jiǎng)。彭夢(mèng)妮老師的音樂(lè)錄像課參加了全省錄像課評(píng)比。同時(shí),我們積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參加評(píng)比活動(dòng),方瑋琳、彭夢(mèng)妮、江萍、徐春桃等教師的論文均獲得了省級(jí)不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年,江萍老師指導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品在中國(guó)青少年美術(shù)院有17人獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),她本人榮獲美術(shù)指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。20xx年教師節(jié)我校葉翠英、楊繼前兩位老師被政府授予“最美鄉(xiāng)村教師“稱號(hào)。這更加增強(qiáng)了老師的使命感、責(zé)任感。因?yàn)槲覀兿嘈牛簺](méi)有最好,只有更好。

  本次期中考試已經(jīng)結(jié)束了,許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)和很大的進(jìn)步。王子劍、楊武成、代 簫、黃靜怡等16名學(xué)生被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵;邱煉峰、沈一琳、鄭琴、李友等16名學(xué)生被評(píng)為衛(wèi)生之星;丁子豪 李子炫、江琪、周雅萱等16名學(xué)生被評(píng)為文明之星;姚欣怡、楊李

  瞿會(huì)理、周鑫等8個(gè)家庭被評(píng)為學(xué)習(xí)型家庭。家長(zhǎng)們可以到我們的宣傳欄或登錄我校的網(wǎng)站進(jìn)行觀看。

  2、寄宿生管理工作

  寄宿生管理工作是我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們把寄宿生管理工作作為一個(gè)特色工作來(lái)抓,逐日記載,嚴(yán)格管理職責(zé),老師輪流值周,對(duì)經(jīng)常尿床的學(xué)生,我們的老師有時(shí)在半夜要起來(lái)三、四次,根本就睡不好覺(jué)。我們的保育員周阿姨對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),給學(xué)生洗衣服、梳頭發(fā)、疊被子,學(xué)生都把她當(dāng)成了自己的媽媽。我們還不定期開(kāi)展疊被子、洗手臉、系鞋帶等生活自理小競(jìng)賽,現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)。對(duì)寢室衛(wèi)生嚴(yán)格要求,被單統(tǒng)一擺放、錯(cuò)落有致,鞋子放在一塊。小朋友們感受到家的溫暖,留守兒童更是淡忘了對(duì)親人的思念,“快樂(lè)生活每一天、開(kāi)心享受每一餐”。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配,用餐的品種不斷更新,每期給生活困難的學(xué)生給予375元的生活補(bǔ)助。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心:孩子在學(xué)校吃得飽、住得下、學(xué)得好!

  3、學(xué)生活動(dòng)

  今年六一兒童節(jié),我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),師生同臺(tái)主持、師生節(jié)目受到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)和贊賞。教育局陳繼清局長(zhǎng)在全區(qū)質(zhì)量講評(píng)會(huì)上說(shuō):“在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校能夠舉辦這么一場(chǎng)規(guī)模大、檔次高的演出,實(shí)在是了不起!”我們的節(jié)目還在云溪電視臺(tái)滾動(dòng)播出,社會(huì)反響非常好。大課間活動(dòng)是學(xué)校最熱鬧的場(chǎng)景,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上龍騰虎躍。由班主任組織帶領(lǐng),少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)在指定區(qū)域跳繩、拍皮球、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打腰鼓等活動(dòng),讓學(xué)生們享受到無(wú)限樂(lè)趣,健美、向上、健康成長(zhǎng)。今年重陽(yáng)節(jié),我們組織三、四年級(jí)的學(xué)生到敬老院開(kāi)展了一次尊老、敬老、愛(ài)老的活動(dòng),陪老人們說(shuō)說(shuō)話、唱唱歌、送上自己的小禮物,哪怕是一句最簡(jiǎn)單的問(wèn)候,都讓老人們感動(dòng)不已,也給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課。回來(lái)后,學(xué)生們都以這次活動(dòng)寫(xiě)了作文,并且在我們的校園廣播中進(jìn)行播放。我們還組織了全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練,主要是讓學(xué)生知道碰到緊急情況該如何處理。我們還有學(xué)雷鋒演講及征文活動(dòng)、圣誕活動(dòng)、慶元旦師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊鑼密鼓地籌備中。

  4、取得的成績(jī)

  今年,我校被評(píng)為省信息技術(shù)示范校,全區(qū)只有三所,我校就是其中一所,而且我校是代表岳陽(yáng)市迎接省信息技術(shù)試驗(yàn)區(qū)檢查的唯一一所小學(xué)。到陸城中心校來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)校管理、校園環(huán)境、食堂衛(wèi)生、寄宿生管理、老師狀態(tài)、學(xué)生活動(dòng)等都給予了極高的評(píng)價(jià),他們都是這樣說(shuō)的:“我對(duì)陸城中心校的看法真是180度大轉(zhuǎn)彎,沒(méi)想到你們這么好。”岳陽(yáng)電視臺(tái)的記者到我們學(xué)校采訪了兩天,專題報(bào)道了我校的校園環(huán)境、食堂衛(wèi)生、寄宿生管理、大課間活動(dòng)以及班班通使用情況,能到我們學(xué)校來(lái)就證明我們學(xué)校在全區(qū)來(lái)講是非常不錯(cuò)的。我想這些成績(jī)的取得離不開(kāi)每一位老師的辛勤付出,充分證明了我們的老師都是非常優(yōu)秀的,當(dāng)然也離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持,有了你們的支持,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇27

  尊敬的各位家長(zhǎng):您好!

  首先,萬(wàn)分感謝您在百忙中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表我們 班全體 位學(xué)生向你們的到來(lái)表示最衷心的感謝!感謝你們一直以來(lái)對(duì)我工作的支持!下面我首先向大家簡(jiǎn)單的介紹下我們 學(xué)校的發(fā)展和打算: 學(xué)校于今年初由新的財(cái)團(tuán)購(gòu)買(mǎi),新的董事會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚,收購(gòu)后投入了 多萬(wàn)元在硬件方面進(jìn)行升級(jí)改造,新建了實(shí)驗(yàn)綜合樓,擴(kuò)建了廚房、新建了停車場(chǎng)、校園大門(mén)、圍墻等硬件設(shè)施;并且重新全面裝修了幼兒園教學(xué)樓,鋪設(shè)了 多平方的幼兒園塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),目前,中小學(xué) 米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光籃球場(chǎng)、塑膠網(wǎng)球場(chǎng)也在緊鑼密鼓的建設(shè)中,同時(shí)也加大教育設(shè)施設(shè)備的添置和更新,每個(gè)教室里安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái),添置了多媒體階梯教室、電腦語(yǔ)音室、生化試驗(yàn)室等一系列功能室。為廣大新莞人子女提供一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;軟件方面,著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師待遇,提高教師自豪感和責(zé)任感;我們堅(jiān)信, 學(xué)校有如此強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的辦學(xué)董事會(huì)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們沒(méi)理由沒(méi)有信心和希望;學(xué)校將“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展。”為管理理念,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力和“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓教學(xué)常規(guī),逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校知名度和信譽(yù)度,用最短的時(shí)間、用過(guò)硬的質(zhì)量來(lái)贏得家長(zhǎng)的信賴和支持、贏得社會(huì)的贊譽(yù)、贏得上級(jí)的認(rèn)可!力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi),將 學(xué)校打造成為 市一級(jí)學(xué)校,打造成一個(gè)環(huán)境舒適、學(xué)習(xí)上進(jìn)、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

  誠(chéng)然,今天的…對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)開(kāi)始,很多工作都做的不盡理想,還望各位家長(zhǎng)大力的支持,就那我們班來(lái)說(shuō),······· ········(后面就是本班班級(jí)情況介紹,如果您有充足的時(shí)間,可以說(shuō)說(shuō)關(guān)于預(yù)收費(fèi)的優(yōu)惠政策)

  各位,本次家長(zhǎng)會(huì),董事會(huì)高度重視,希望大家齊心協(xié)力,搞好本次工作,謝謝!

學(xué)校線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是我們幼兒園小班的老師___,在今日很是開(kāi)心大家都能夠花費(fèi)時(shí)間來(lái)到我們幼兒園,我對(duì)大家的到來(lái)感到非常的歡迎。這次的家長(zhǎng)會(huì)主要就是想與每位家長(zhǎng)探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長(zhǎng),我們的班級(jí)情況,與接下來(lái)的工作進(jìn)行。

  首先要向家長(zhǎng)們說(shuō)的就是這段時(shí)間小朋友們也是慢慢離開(kāi)父母了,都還是能夠較好地適應(yīng)我們整個(gè)班級(jí)的生活。從最開(kāi)始大家送小朋友到學(xué)校的哭鬧,已經(jīng)變得非常的獨(dú)立了,每次都能夠較為大方的與各位老師打招呼,這些都是大家的成長(zhǎng)。還有就是現(xiàn)在每位小朋友都是可以很自覺(jué)的吃飯了,每次吃飯的時(shí)候也都是乖乖的坐在自己的位置上將自己碗中的食物都吃完,F(xiàn)在我們都是在慢慢地鍛煉他們?nèi)プ约邯?dú)立的完成一些事情,也希望每位小朋友都能夠在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)得更好。

  我們整個(gè)小班共有__位小朋友,我們兩位老師也是共同在對(duì)孩子進(jìn)行照顧,也是在慢慢見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。當(dāng)然我們也是有在群里不斷地向各位家長(zhǎng)傳送小朋友在校園中的每一個(gè)精彩瞬間,也是希望各位家長(zhǎng)都能夠?qū)π∨笥褌冊(cè)趯W(xué)校的生活都有一定的知曉度,不能錯(cuò)過(guò)任何小朋友的成長(zhǎng)瞬間,當(dāng)然也是對(duì)我們工作的放心。

  對(duì)于接下來(lái)我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好,當(dāng)然各項(xiàng)活動(dòng)都是從小朋友的角度去考慮的。我們也都是希望小朋友能夠在幼兒園中得到非常好的照顧,收獲到較多的成長(zhǎng)。接下來(lái)我們還是以鍛煉孩子們的獨(dú)立性為主,讓他們?cè)俾プ龊米约旱拿恳患虑,?dāng)然更是慢慢去學(xué)習(xí),慢慢去努力。下一步我們會(huì)慢慢的教他們自己穿衣,自己疊被,我們每天的工作情況都會(huì)發(fā)布在群里,也希望各位家長(zhǎng)可以時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注,并且讓小朋友們?cè)诩抑幸部梢缘玫藉憻,更是可以變得更加的?yōu)秀。

  在接下來(lái)我們也是還有一些活動(dòng)的安排,也是想要各位家長(zhǎng)都能夠積極的加入,讓我們的小朋友有更加快樂(lè)、幸福的幼兒園生活。當(dāng)然我們身為小朋友的老師更是會(huì)在各方面都進(jìn)行努力,在照顧好每一位小朋友的同時(shí),也盡量讓他們能夠在這段時(shí)光中收獲到更多的成長(zhǎng)。對(duì)于我們兩位老師來(lái)說(shuō),可能照顧這么多的小朋友,還是會(huì)存在著一些細(xì)微的照顧不周,若是存在著什么樣的問(wèn)題,也希望每位家長(zhǎng)都及時(shí)提出來(lái),讓我們都能夠相互改正,給每一位孩子最好的照顧。當(dāng)然也定是需要每一位家長(zhǎng)都能夠?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)工作配合,將我們的小朋友都照顧得非常的好。

  謝謝大家!

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