初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的謝意！謝謝你們對(duì)我們?nèi)昙?jí)工作的支持和關(guān)心。一轉(zhuǎn)眼我們的孩子已經(jīng)是初三即將畢業(yè)的學(xué)生了。能否升上理想的高中，對(duì)他們的一生具有重要的影響。今天，我們把大家請(qǐng)來(lái)，想就孩子們畢業(yè)前夕的教育問(wèn)題與各位進(jìn)行交流。 “一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的會(huì)議一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)：
1、我們的學(xué)生誠(chéng)實(shí)善良 懂文明，講禮貌 2、我們的學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)
3、我們的學(xué)生愛(ài)護(hù)公物4、我們的學(xué)生積累豐厚 讀書(shū)多，視野廣，見(jiàn)解獨(dú)到。
5、我們的學(xué)生真是靈氣十足，才華橫溢 我們的學(xué)生愛(ài)好廣泛，綜合素質(zhì)很高。有的能作文，有的會(huì)書(shū)法，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的能主持，有的能演講。有的會(huì)打籃球，有的會(huì)打乒乓球。6、我們的學(xué)生善良、有愛(ài)心，樂(lè)于助人，不管誰(shuí)遇到困難，孩子們總是率先出馬，從不吝嗇。7、我們的學(xué)生學(xué)習(xí)努力刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。每次考試同學(xué)們都會(huì)有不俗的表現(xiàn)，總之，這些孩子令人喜愛(ài)，我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪。
二、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象：
1、學(xué)習(xí)熱情不如以前 個(gè)別同學(xué)由于自控力差，聽(tīng)課不專(zhuān)注，回答問(wèn)題不積極，所答非所問(wèn)，星期天家庭作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，敷衍了事，甚至為了能交上作業(yè)，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
2、追求時(shí)尚 毛刺頭；戴護(hù)腕；穿衣不拉拉鏈；等
3、小團(tuán)體活動(dòng)增多 同學(xué)過(guò)生日，要買(mǎi)禮物，要聚在一起慶祝，甚至有下館子的行為；在小賣(mài)部或廁所聚集吸煙，拉幫結(jié)派，搞些“小秘密”活動(dòng)。
4、錢(qián)的問(wèn)題 （1）花錢(qián)大手，孩子想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，愛(ài)吃零食，亂買(mǎi)汽水雪糕（2）形成一種攀比意識(shí)，喜歡穿名牌。
5、朦朧的談戀愛(ài)現(xiàn)象 給喜歡的學(xué)生寫(xiě)信、送禮物、閑逛等。
6、產(chǎn)生閉鎖心理 千言萬(wàn)語(yǔ)向同學(xué)訴說(shuō)：對(duì)老師、家長(zhǎng)絕對(duì)保密。事情一旦泄露，，便認(rèn)為朋友對(duì)自己不忠;不明辨是非，逆反心理極強(qiáng)，不讓我做我偏做。犯錯(cuò)，不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至根本不認(rèn)錯(cuò)，不知錯(cuò)。
7、上網(wǎng)吧上癮 有個(gè)別學(xué)生已開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，早起或夜深人靜上網(wǎng)，不嚴(yán)守作息時(shí)間，安全意識(shí)淡薄。
三、 分析原因 （孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象是有原因的）
（一）學(xué)生生理、心理的發(fā)展 咱們都知道，孩子進(jìn)入青春發(fā)育期，身體心理都會(huì)發(fā)生巨大變化，青春期是兒童向成人過(guò)渡的時(shí)期，這個(gè)階段，他們的生活模式已被打破，而成人模式尚未建立，所以心理上出現(xiàn)不平衡，逆反性、喜歡異性等全都表現(xiàn)出來(lái)了。
（二）環(huán)境的影響 我們賈鎮(zhèn)就有六七家網(wǎng)吧，那些網(wǎng)吧老板，他們明明知道未成年人不得入內(nèi)的規(guī)定，可他們掙得就是我們這些孩子的錢(qián)。憑我們個(gè)人力量也根本改變不了它的弊端，那么我們只能對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。
除了社會(huì)大環(huán)境以外，學(xué)生生活的家庭環(huán)境也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大的影響。父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也許從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。
我們?cè)谧母魑唬刻於荚跒樯钇床�，有種大棚的、養(yǎng)雞的、搞建筑的、做買(mǎi)賣(mài)的、有上班的、還有外出打工的，大家捫心自問(wèn)一下：你每星期對(duì)你的孩子關(guān)心多少？是不是忽視了對(duì)孩子的關(guān)懷和教育，孩子正是在這中疏忽中放任自流，形成了各種壞毛病。還有的家庭，由于種種原因，家長(zhǎng)不能陪伴在孩子的身邊，雖然我們沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上苦了孩子，但在精神上卻缺少了很多關(guān)愛(ài)、教育、和必要的引導(dǎo)。