2012秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
1、對(duì)習(xí)慣不太好的孩子,家長(zhǎng)要積極跟上,密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況,每天拿出5分鐘和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于老師讓簽名的作業(yè),一定要看一遍孩子完成的情況,班里很多學(xué)生的作業(yè)家長(zhǎng)及時(shí)給簽了名字,錯(cuò)題還是連篇,我覺(jué)得這樣做家長(zhǎng)不好。我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我在學(xué)校里能夠做到120本作業(yè)全批全改,我們家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子而且還是自己的孩子,做不到這點(diǎn)嗎?我有點(diǎn)懷疑。但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)不了解,到了考完單元試成績(jī)不理想時(shí),這才想起來(lái)打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)老師,孩子平時(shí)在學(xué)校在課堂的表現(xiàn)。這個(gè)電話要是提前幾天打效果不會(huì)是這樣了。其實(shí)老師讓你簽字并不是第二天閉著眼睛打?qū)矗墙o咱們家長(zhǎng)一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的時(shí)間。成績(jī)不理想這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?
2、 密切關(guān)注孩子單元考試情況,每次考完之后,少責(zé)罵,多鼓勵(lì)。試卷都要求家長(zhǎng)簽字的。這個(gè)簽字也是要注意孩子錯(cuò)題的原因,幫他分析出來(lái)。如果責(zé)罵得多,鼓勵(lì)的少,會(huì)讓孩子養(yǎng)成厭倦學(xué)習(xí),或者是撒謊的壞習(xí)慣。
3、我有時(shí)候太忙,沒(méi)有很多時(shí)間和家長(zhǎng)反饋孩子情況,希望家長(zhǎng)和老師多溝通,我的所有信息都在大屏幕上,關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)可以留意一下,記下來(lái)更好,我們可以通過(guò)這些途徑把我們的孩子培養(yǎng)好,讓他們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處 愛(ài)在細(xì)微處” “理解萬(wàn)歲”
以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),只要您覺(jué)得孩子比原來(lái)有所進(jìn)步,這就是我工作的動(dòng)力,如果還有我沒(méi)有做好的方面,也請(qǐng)您別客氣,直言不諱的給我指出來(lái),所做的一切我們都是為了孩子。
不當(dāng)之處,請(qǐng)您們批評(píng)指正。
祝各位家長(zhǎng):工作順利 心情愉快
祝孩子們: 學(xué)習(xí)進(jìn)步 健康快樂(lè)