在兒子幼兒園家長會上的發(fā)言稿
第三個觀念：家長應該配合幼兒園進行家庭教育活動
孩子送到幼兒園，是不是覺得教育就是老師的事，孩子在家里，只要管他吃好睡好就行了？我不這么認為。不管在孩子成長的任何時期，做為孩子的第一老師，家長的言行對孩子都具有重要的影響力，所以我們始終要對孩子的教育負主要責任，即使是孩子已經(jīng)上幼兒園了，我們也應該在家里配合學校做好對孩子的教育引導，使孩子的身心在家里跟在學校一樣，得到和諧統(tǒng)一的發(fā)展。這樣孩子就不會出現(xiàn)在學校一個樣，在家里又是另一種表現(xiàn)的情形。我會利用家園聯(lián)系手冊，以及接兒子出園回家的時間，跟老師及時溝通孩子的表現(xiàn)情況，配合老師對孩子的要求，在家對孩子的薄弱環(huán)節(jié)和不良習慣加強引導教育。一轉(zhuǎn)眼，兒子到xx幼兒園已經(jīng)一個月了，從剛入園時不能主動交往，上課不舉手發(fā)言，到現(xiàn)在的見人大聲打招呼，上課主動舉手發(fā)言，學習越來越自信，性格越來越開朗，孩子喜歡上幼兒園，喜歡這里的老師，喜歡同班的同學，喜歡這里的一切，這跟各位老師的耐心、愛心和善于教導是分不開的，也得益于家庭教育與幼兒園教育的良好配合。在此，再次謝謝各位老師的辛勤勞動和指導。
最后，我想說，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，相信全體小朋友在xx幼兒園各位老師的關心和教育下，一定會健康快樂的成長！
謝謝大家！