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二年級期末家長會班主任發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-06-24

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿(精選28篇)

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇1

  尊敬的老師,各位家長:

  大家好!我是張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了!

  其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

  一、對孩子多一些表揚和鼓勵

  有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,F(xiàn)在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,我們家囡囡長在了,知道疼媽媽了!迸畠郝犃,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

  二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習慣

  教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運!笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。平時,我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會讀一讀書,孩子大部分時間在學校度過,學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么,可放學回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè),做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。

  三、培養(yǎng)孩子的獨立性

  以前,我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的家長朋友們:

  大家下午好!

  我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽,能夠作為家長代表發(fā)言,我感到非常的激動。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長,感謝六一幼兒園所有的老師們,正是因為你們的無私奉獻和辛苦付出,我們的孩子才會在這美麗的校園中健康快樂地成長。

  記得我的孩子剛來六一幼兒園時,他想家,想媽媽,是老師告訴他:“寶貝,不要哭,幼兒園就是你的家,老師就是你的媽媽!爱斔沽伺绿蹠r是老師告訴他:“寶貝,不要怕,要勇敢!”當他不會穿衣服著急時,是老師告訴他:“寶貝,試試看,相信你一定能行!”在六一,我的孩子學會了很多很多,他每一天都特別的快樂。

  三年前,孩子剛來到六一幼兒園,作為家長我們特別的緊張和擔心,可是從孩子回家后激動的表情和繪聲繪色地描述中,我們的所有的擔心和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱,讓孩子一下子找到了家的感覺,我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來,第一句話就是:“媽媽,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園!”

  每天放學回來,孩子會把幼兒園里的事講給我聽,他告訴我每天睡覺老師會悄悄地幫他鋪被子,他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來,他還批評我不幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個做媽媽的還要細心。他還告訴我,班級有同學把大便解身上,小朋友們都怕臟捂著鼻子,可是老師從來不嫌棄,總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動。

  記得有一次,寶寶生病好幾天沒有上學,那天早晨我準備到學校拿被子回家曬?墒莿傋叩桨嗉墭窍,抬頭看去,寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,也特別的感動。從這些很小的細節(jié)中,我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個中午,孩子一定會睡得特別香,因為被子上除了暖暖的陽光味,還有老師甜蜜的愛的香味。

  正是因為老師對孩子們無微不至地照顧和關(guān)心,孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說:“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,不像媽媽那么兇。媽媽,下次我犯錯誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時候晚上他總是吵著要給老師打電話,我問他有什么事,他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打擾,因為老師們上了一天班,老師晚上肯定很累了。

  再過一陣子,我的孩子就要上小學了,最近后他經(jīng)常在家里說:“媽媽,我不想上一年級,我喜歡我的幼兒園,喜歡這里的老師。"他還問我能不能把小學、初中、高中大學,都搬到六一幼兒園來?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語言,我感受到他在六一的生活的這段時光是多么的快樂,幸福,相信這段美好的時光的回憶將陪伴孩子一生的成長!謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  首先,我代表大~班的三位老師對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期各方面的情況及本學期的工作計劃和重點。

  首先班級情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學內(nèi)容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有~~人。男生~~人,女生~~人。

  上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步,特別是在自理能力上,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進步,在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐,多數(shù)孩子都很不錯,但有個別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學習方面,上課紀律好了很多,對老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。

  本學期,我們把幼兒入小學準備工作作為重點,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

  一、幼小銜接實施方案

  1、學前思想準備

  提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

  2、身體方面的準備

  (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;

  (2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品,應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。

  3、獨立生活能力的準備

  (1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,并控制自己的愿望和行為。

  (2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。

  三、安全方面

  每一個小孩是活生生的個體,進入我們一個集體活動里,難免會發(fā)生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,所以希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事的形式跟孩子講。家長接送那時要出示接送卡,如果有事叫其他人接時,首先要打電話告知本班老師。

  四、希望各位家長能配合我們以下工作

  1、為了更好開展主題活動,更好地達成預(yù)期目標,我們需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,或者以小紙條的方式告訴你,希望家長們能隨時關(guān)注,并及時回復。

  2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好近期防控工作。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

  4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,《例如:家長會、大型的節(jié)日慶;顒拥取。

  6、早、晚接送孩子時,請家長在課室門口等候,以免打擾孩子正常學習。

  7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

  最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長。平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位家長:

  今天,很高興我們相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道,每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的數(shù)學老師,在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家對我工作的大力支持。

  今天我們召開這次家長會,就是為了增進我們和孩子之間的了解,通過我們的共同努力,在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長談一談。和孩子們經(jīng)過一年時間的接觸和磨合,在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契,互相都適應(yīng)了對方。我也覺得越來越喜歡他們了,因為孩子們在數(shù)學方面的進步是可喜的。主要進步有4點:

  1、回家作業(yè)都能按時完成,家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。

  2、課前準備工作充分,孩子們能安靜地等著老師來上課。

  3、聽課習慣比以前好,課堂上注意力集中的孩子多了,舉手發(fā)言的多了。

  4、大部分同學課堂作業(yè)不拖堂,及時完成。

  還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題,獨立理解題意的能力較差。

  借此機會呢,我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。

  一、介紹本學期數(shù)學教學情況。

  二年級是一個過渡期,1、一、三單元是表內(nèi)乘法,重點是記口訣。(要求孩子熟背、倒背、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜,到實際做題不會用,這需要家長配合和孩子一塊兒對口令、玩撲克牌、家長抽出任意一條讓孩子說結(jié)果。這樣長期練習對以后二年級下冊和三年級上冊學習兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助。2、四、六、八單元是表內(nèi)除法原來老版教材三年級上出現(xiàn)的,而因教材改版現(xiàn)在二年級已經(jīng)出現(xiàn),比較抽象,孩子如果這一塊基礎(chǔ)扎不牢,直接影響成績使其下滑。3、二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機會,使其達到培養(yǎng)孩子的方向感、立體感、抽象想象能力。

  俗話說興趣是的老師,在教學中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學情境,利用掛圖,直觀教具和制作課件等手段,激發(fā)學生的學習興趣,把數(shù)學知識的學習與生活緊密聯(lián)系在一起,讓學生學有用的數(shù)學,感到數(shù)學的重要性,從而變要我學為我要學。授之以魚,不如授之以漁。做為一名教師我努力關(guān)注學生的主體地位,能讓學生自己完成的學習任務(wù)絕不包辦代替。

  二、對家長的一些建議。

  (一)、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  我始終認為對學生來說最重要的是良好習慣的培養(yǎng),有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習慣可以讓孩子終生受用,說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是小學階段,正是培養(yǎng)孩子好習慣的時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:

  1.專心致志。咱班有一部分孩子自學能力較差,上課注意力不集中,愛做小動作,愛說話,不僅影響自己更影響別人聽課。態(tài)度決定一切”。家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境,如果在學習過程中,經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾,那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯,讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

  2.獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

  3.認真細致,學會檢查。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會檢查,每次考試前我在班級里要求學生做完試卷后要認真檢查,并指導孩子從以下幾個方面檢查:1、是否漏題、空題不做;2、單位帶了沒有,答是否完整。3、學會驗算,除法用乘法,減法用加法,加法和乘法可以再算一遍。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題,所以家長在孩子回家做數(shù)學作業(yè)時一定要讓孩子自己學會檢查,養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。

  (二)、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。

  剛才說過計算能力的培養(yǎng)是本學期的重點,計算是數(shù)學的基礎(chǔ),孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如,很多孩子做題時,往往計算出錯。有些家長總是對孩子說:“你太粗心了,下次細心點!”這樣的囑咐往往不大奏效。其實,對于孩子的計算錯誤,應(yīng)針對錯誤題目具體分析。有些錯誤是由于粗心,如抄錯數(shù)字,把加法算成減法,有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法,針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練,如乘法口訣不熟,算除法時就易出錯,請您要陪孩子多加練習,由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的,從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行,錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,多讓孩子進行這方面的練習。

  (三)、正確對待并重視孩子的作業(yè)。

  1、對于作業(yè),我還想對家長說,請您更多的關(guān)注孩子作業(yè),您可通過家庭作業(yè),了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度,通過孩子作業(yè)的認真程度,也反映出今天學習的收獲。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度。作業(yè)的認真程度,就是孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的。那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請試著讓他重新寫得好一點,只要有一點進步,就要及時表揚。

  2、對于改錯作業(yè)。

  有的同學的習慣相當好,能非常快的改完教上來,因為學習就是一個錯誤改正,重新提高的過程,這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說,學生的錯題都不是太多,能用很短的時間就可以改完,沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學作業(yè)特別少,所以,您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。

  (四)、加強對孩子解決問題能力的培養(yǎng),指導孩子學會思考。

  本學期的一個難點就是解決兩步計算的實際問題,當孩子遇到的問題時,要讓孩子說明哪一點不明白,先讓孩子多讀幾遍題,一定要讀清楚題目的要求,在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想,幫助孩子思考,不要孩子一問,家長就告訴怎么做,這樣其實他還是沒有真正的學會。我們家長要多讓孩子講自己的想法,要解決什么問題,需要什么條件,或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,就會了。

  二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,請您平時要和我們多交流,共同討論成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。

  我始終堅信,只有嚴和愛緊密結(jié)合,我們的孩子才能更快更好的成長。所以可能我有的時候在某些方面對孩子有點嚴格,也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進一步改進,總之一句話,一切為了孩子。我將爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的更加優(yōu)秀,讓中等的更進一步,讓后進的體驗成功。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。讓我們一起努力吧!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇5

  那要怎樣才能寫好一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)

  尊敬的各位家長:

  上午好!感謝您前來參加期末家長會,轉(zhuǎn)眼間您的孩子在肥光小學又度過了一個充實而又有收獲的一個學期。一學期來,我校在上級的正確領(lǐng)導和指導下,秉承“學習周恩來精神 培養(yǎng)新一代主人”的校訓,以實施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手,加強管理力度,創(chuàng)新教學模式,優(yōu)化育人環(huán)境,積極探索“全面發(fā)展 個性成長”的學生培養(yǎng)之路,收到了突出成效。

  今天的家長會學校,我著重講四個方面的內(nèi)容:一是簡要介紹一學期以來學校各項工作的開展情況;二是介紹學生過去一學期的發(fā)展情況;三是就學生的學習、教育給家長提幾點建議;四是寒假中注意的問題。

  一、簡要介紹一學期以來學校各項工作的開展情況.

  過去的一學期,在各位家長及社會各界人士的關(guān)心和幫助下,學校全面貫徹黨的教育方針,加強管理,全面實施素質(zhì)教育,努力提高辦學質(zhì)量。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè),樂于奉獻;全體同學能夠遵規(guī)守紀,勤奮學習,學校各項工作都取得了優(yōu)異的成績。

  第一, 狠抓教學工作這一中心,不斷提高教學質(zhì)量。

  教學質(zhì)量是學校教學工作的生命線。學校采取了各種措施來提高全體教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),使每一位教師都能夠適應(yīng)當前的教學工作;做好學生的思想工作,使他們能夠主動的學習,并取得了優(yōu)異的成績。本學期,在合肥市舉辦的課堂教學大獎賽中,我?酌、董光畢兩位老師從眾多參賽老師中脫穎而出,榮獲合肥市教學評比二等獎;學校榮獲了全縣教育教學質(zhì)量提升一等獎,質(zhì)量評價三等獎;

  第二,加大投入,打造現(xiàn)代化育人環(huán)境。

  我們注重加強校容校貌建設(shè),給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件。本學期新添置計算機60臺,達到學生12人一臺,建成航模展覽室,普及了學生的航空航天知識,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。為了豐富學生的課余活動,學校專業(yè)設(shè)計公司在廣場地面噴繪游戲圖案,供學生課間游戲。目前,總投入達60多萬元的錄播教室正在建設(shè)當中,錄播教室的建成將使我,F(xiàn)代化教學設(shè)施上了一個新檔次,為現(xiàn)代化教學插上了有力翅膀。

  第三,積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學校”成效斐然。

  發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特長,創(chuàng)建特色學校,是全面推進素質(zhì)教育的必然。實施素質(zhì)教育是學校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求,而創(chuàng)建特色學校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。為此,我們著眼于全面推進素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)既具有扎實的基礎(chǔ)知識,又具有良好個性特長的新型人才,學校現(xiàn)有航模、足球、書法社團。擔任社團輔導任務(wù)的教師,不計得失,樂于奉獻,犧牲了很多節(jié)假日、雙休日的時間,為學生精心輔導,為學校爭得了榮譽,更為我們的學生培養(yǎng)了能力,發(fā)展了特長。學校航模社團在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎、校園足球隊在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎;另外師生參加的多項活動在全縣獲獎。11月份,學校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項目示范學!钡姆Q號。

  一學期以來,在全校師生的共同努力下,在各位家長的大力配合與支持下,學校各方面的工作取得了驕人的成績,得到了上級主管部門的充分肯定。

  二、介紹一學期來學生在校的發(fā)展情況

  1、學生整體表現(xiàn)優(yōu)良。

  我校學生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的,是積極向上的,大部分同學能夠很好的遵守學校制定的各項規(guī)章制度,聽從教師的教導。各班級、各級部涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好學生,他們思想上積極主動、要求進步;學習上勤奮扎實、永爭一流;在紀律方面更是嚴格要求、遵規(guī)守紀。(班主任老師將介紹)

  2、部分同學表現(xiàn)出自律意識差,自我管理的能力低,存在一定程度的違規(guī)違紀行為。

  個別同學上課遵規(guī)守紀的意識差,不能很好地服從老師的管理,沒有養(yǎng)成認真聽講、積極思考、勇于回答問題的良好習慣;還有個別的同學不能很好的遵守校規(guī)校紀,身上存在一些不文明的行為和習慣,比如亂扔垃圾、破壞學校公物設(shè)施等。

  以上這些不良習慣不但不利于孩子的成長,更直接影響著他們的學習成績,也影響著他們今后的生活,應(yīng)該引起在座的每一位家長的高度重視。

  三、就學生的教育給家長提幾條建議。

  1、加強溝通,積極配合。

  大家都知道,要想房子蓋得結(jié)實,關(guān)鍵是地基要打牢,同樣道理,小學階段就是打牢地基的階段。學生成績的取得需要做好學生的思想教育,良好的調(diào)節(jié)能力強,遵守紀律,養(yǎng)成良好學習習慣等。希望我們家長能夠積極的配合學校,多與學校、老師溝通。我們更希望各位家長多關(guān)心孩子的健康成長,多關(guān)注學生的學習及生活,積極主動地與學校、教師加強聯(lián)系、交流和溝通,特別是要加強學生在家期間的教育和監(jiān)督,教育孩子先學會做人,學會做事,學習重要,但做人更重要。

  2、嚴格教育,講究方法。

  愛孩子是每一個家長的天性。但俗話說“玉不琢不成器”,孩子的成長離不開家長嚴格而耐心的教育,這就尤其需要我們家長多給他們一些關(guān)心和幫助,要引導他們該怎樣做,而不是一味的批評他們不該怎樣做。中國有一句老話:棍棒之下出孝子。在當今時代,我們的教育不倡導這種做法。在學習、生活中,我們應(yīng)該嚴格要求他們,但要注意方法,要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、優(yōu)點,多激勵他們,使他們樹立生活、學習的自信心,這樣有利于學生的成長。

  四、寒假的幾點要求:

  今年的寒假是從2月7日到2月28日,共22天的時間。為了學生能安全、愉快的過一個充實的寒假,在此希望家長能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點:

  1、增強安全意識,防止安全事故的發(fā)生。

  學生的安全工作一向是學校工作的重點之一。在校期間學校通過校會、班會等形式開展了經(jīng)常性的安全教育。為此,學校制定了《肥光小學寒假致家長一封信》,對學生的假期安全提出了許多明確的要求,在此,也希望各位家長能夠給予充分的理解和大力的支持,本著對孩子負責的態(tài)度,加強學生假期的管理。

  2、加強孩子假期的管理,避免孩子放任自流。

  A、要教育孩子遵守社會公德,遵守村規(guī)民約,教育學生言行文明,禮貌待人,要利用假期的時間進行有益的活動。

  B、教育孩子不與社會上不三不四的人接觸,不結(jié)伴四處游逛,不在外留宿。

  C、要及時的檢查和督促學生認真完成假期作業(yè),引導學生多讀好書,多看好影視片。注意勞逸結(jié)合,要為新學期的學習打好堅實的基礎(chǔ)。

  各位家長,孩子是祖國的未來,是我們的希望,大家都為孩子傾注了大量的心血,望子成龍,望女成鳳,是我們每一個人的心愿,讓我們相互配合,共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)成新時期的合格人才。也真誠的歡迎大家在任何時候?qū)W校工作提出寶貴的意見和建議。

  最后,我再一次的代表學校對各位家長的到來表示衷心的感謝,同時也借此機會祝愿在座的每一位的家庭:新年愉快,合家幸福,萬事如意!

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位家長:

  首先,感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經(jīng)把近期學校的工作及學校對全體學生的要求和對家長們的希望作了報告,各位任課老師也就自己學科的教學情況做了說明,下面我就我們14級護理1班的具體工作給各位家長做匯報。我將談以下幾個方面的問題。

  一、 介紹本班基本情況

  作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生54人,住宿生35人,走讀生19人,我們班全部是女生。班委會成員。班長柴燕,副班長孟創(chuàng)蓮,生活委員蘇玲玲,學習委員劉旭艷、文體委員頓變變、文藝委員賈天鳳、團委書記孫家蓉、團委宣傳員朱青、組織委員吳宗禧。純女生班級的管理即容易管理也難管理。說容易,是因為女生相對來說不會太調(diào)皮,不會出現(xiàn)惡性的打架斗毆事件;說難管理是因為女生心思細膩,心事多,臉皮薄,在平時的說教中,如果不注意措辭,這些女孩子就會哭鼻子,鬧脾氣,甚至甩臉子。但總體來說,我們14級護理1班是一個充滿團結(jié)和積極向上的班級。

  二、任課老師的工作情況。

  這是家長們最關(guān)心的問題。我們共有10位老師任課。專業(yè)課任老師5人,文化基礎(chǔ)課5人。我要告訴大家的是,我們的這個隊伍是一個非常團結(jié)的集體。既有剛出校門激情澎湃的年輕教師,比如年輕有為且擁有研究生學歷的馬麗娟老師擔任我們班的數(shù)學教學;也有任教多年,經(jīng)驗豐富且德高望重的老教師,比如已經(jīng)職稱為副高級的楊麗平老師。大多數(shù)老師都是中青年老師。這種老師的配給給我們護理1班學生成績的整體提高提高了保障,敬請各位家長放心。

  首先,各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態(tài)度。

  作為老師,首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。大家都知道,我們曾經(jīng)面對了學校前途非常困難的選擇(詳細說明),但是我們沒有因此而影響自己的工作,教師組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學生的分析和教學經(jīng)驗的交流。這學期學校進行了比較多的教研活動。積極參加學校組織的各種教研活動,而且在活動中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,通過教研,老師們積累了更多的經(jīng)驗,活動中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神,把活動中學到的經(jīng)驗及時應(yīng)用到教學中去,促進了教學工作。

  半學期的時間,短暫,但是對老師來說卻是很漫長,時間要一天一天地過,大家可能想象不到我們每一天的狀況。我們面對的是一群學習基礎(chǔ)相對薄弱的學生。這些學生的知識鏈條出現(xiàn)斷層。而且有一部分同學學習習慣不好。進入我們學校要進行溝通,磨合。這需要過程。從開學的軍訓、運動會到中期考試,我都是跟隨在他們身邊?粗麄兊囊慌e一動,感受著他們的得與失,歡樂與喜悅。

  我最引以為自豪的是,我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學生。各位家長可能都了解,當今我們的社會,教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風,我要告訴大家,在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處半學期的時間,已經(jīng)融合為一個團結(jié)的集體,在我們這個集體里,老師如同父母和兄長,處處關(guān)心學生,對老師的鼓勵,學生們可以感受到溫暖和信心,而對于老師的批評教育,學生們會體會出老師們嚴厲的愛護。我們的孩子們在學校里對老師的'依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,我們的工作很成功!因為我們不僅能夠很好地教授學生知識,而且我們已經(jīng)做到了教學生們怎樣做人!

  三、學生學習成績分析及三校生高考介紹

  1.學生成績分析

  中期考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試試題科學規(guī)范,組織嚴密,完全按照高考的模式進行。但考試的結(jié)果是幾家歡喜幾家憂。有些同學成績名列前茅。比如前十名的柳苗苗,潘巧云,柴燕,趙玲霞,張曉莉,萬芳麗,張愛愛,朱芳霞,柳宏娟,張紅紅。其中柳苗苗,潘巧云,柴燕,趙玲霞,張曉莉五名同學進入全級前十名。(全級共275人)而有些同學成績卻靠后,比如張改蘭,萬文艷,李慧敏,萬敏,劉旭艷,張亞麗,朱青,孫佳蓉,孟創(chuàng)蓮,孔翻轉(zhuǎn),吳宗禧。這是班上后十名的學生,有些在全級也靠后。本學期獲獎學生柳苗苗,潘巧云,柴燕,趙玲霞,劉娜娜(成就優(yōu)秀獎),張曉莉,張愛愛,朱芳霞,(成績進步獎),柳宏娟,張紅紅(成績提高將),萬芳麗獲"品優(yōu)學生"榮譽稱號;薛國珠獲"文明之星"榮譽稱號;孟創(chuàng)蓮獲"優(yōu)秀班干部"榮譽稱號。這些學生都是好樣的,是其他學生效仿的榜樣。

  本次考試的成績分布狀況為。700分以上1人,取得者柳苗苗,也是全級第一名;600-700分之間18人,分別為潘巧云,柴燕,趙玲霞,張曉莉,萬芳麗,張愛愛,朱芳霞,柳宏娟,張紅紅,薛國珠,劉娜娜,蘇如意,馬玉,朱巧文,文喬喬,王巧燕,劉滿地,胡喜地,500-600分有16人,分別為羅芳芳,李靜,張文娟,靳歡玲,頓變變,唐歡歡,周月紅,孔倩倩,蘇玲玲,朱文瑞,劉亞亞,雷巧巧,梁翠翠,柳亞莉,程靜靜,柳鵬慧。400-500分的有15人,分別為趙艷文,賈天鳳,霍美英,萬轉(zhuǎn)專,楊來艷,高芹,陳軍霞,趙向娜,張改蘭,萬文艷,李慧敏,萬敏,劉旭艷,張亞麗,朱青,400分以下4人,分別為孫佳蓉,孟創(chuàng)蓮,孔翻轉(zhuǎn),吳宗禧,而且這幾位都是學生干部。

  我分析這些成績的目的是希望各位家長對班上的成績狀況有個了解嗎,能夠和我多溝通。我也真誠的希望各位家長能夠多關(guān)注學生,不要放棄。我們共同的目標是三年后的三校生高考。我們要一起從現(xiàn)在開始抓學生的學習,打好基礎(chǔ)。大家要配合學校管理,多督促,關(guān)心,支持,和鼓勵自己的孩子。希望三年后,我們班的學生都能夠圓大學夢。

  四、學校的管理:

  為了確保學生正常學習,學校實行嚴格的管理制度,實行嚴格的作息時間安排,下面我將學生一周的時間安排說一下,每天早8:20上早課,午休兩個半小時。下午自習4:40——5:30,為全體學生必上,晚自習7點——9:30.另外,為保證學生的學習時間,周六實行全天補課。住宿生每周可以回家一次,住宿生周日晚六點之前必須返回學校上自習。希望家長準確把握孩子的作息時間,防止出現(xiàn)意外。

  五。學生的學習和生活情況。

  我們班級住宿的同學占一大半,很多同學不經(jīng);丶遥紶柣丶乙淮,可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,大家可能也不難想到,同學之間也一定是團結(jié)的。現(xiàn)在的孩子們個性差異很大,但是我們?nèi)粘9ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學生的性格,讓學生樹立集體觀念,團隊意識,協(xié)作精神。學習是一種自私的行為,但是也是最能夠考驗學生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學們在學習中可以互相毫不保留地互相幫助,共同進步。同時,班級的日常工作都能認真負責,在我們這個集體里,自私是站不住腳的,自私會遭到遣責。

  但是,并不是沒有競爭,在學習上,我們還要提倡競爭,不論成績好的還是比較差的,都要找自己的"對手",我也經(jīng)常在"背后"進行"挑撥離間",鼓勵學生們"攻擊"對手。

  五。學生中表現(xiàn)的問題

  1、開學初表現(xiàn)的"過渡期"的煩燥的現(xiàn)象。

  這種現(xiàn)象也是每屆新生普遍存在的現(xiàn)象。進入職業(yè)學校以后,突然增加了專業(yè)課和學習任務(wù)、學習時間延長等的壓力,有些學生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導致的精神不振。由于長時間的伏案學習身體開始出現(xiàn)疲勞,意志力強的同學能夠克服,意志力弱的同學就要放棄了,逃自習回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力,因為經(jīng)常進行考試,很多同學成績忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成績低的時候就會失去信心。

  這樣的情況下,我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學生談心,分析原因,及時幫助他們排除心理煩燥。

  另外,在同學中間也存在一些不安定因素,比如有些同學學習的主動性不強,還有個別同學因為戀愛等影響學習(根據(jù)考試情況,類似偏等問題詳細說明)。

  六。家長應(yīng)該做些什么

  我們護理班的目標就是三年后的高考。作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位現(xiàn)在要做的有以下幾點:

  1、摒除對職業(yè)學校的看法,多了解政策。不要覺得來職業(yè)學校是丟人的。我們應(yīng)該這樣想:上帝在為我們的學生關(guān)上一扇窗時,又給我們的學生開了一扇門。我們是幸運的,至少還有機會東山再起,還有機會圓大學夢。這是職業(yè)教育給與我們的機會。

  2、和班主任多溝通聯(lián)系,了解學生在校期間的學習生活各方面的狀況。如出現(xiàn)問題便能及時解決。不能只管生活費,不去關(guān)心學生的學習。甚至連自己的孩子上什么專業(yè),考幾門課,班主任是誰,個科任老師是誰都不知道。要多關(guān)心學生。

  3、在教育孩子時要注意方式方法。不能一味粗俗指責,應(yīng)該講道理,多鼓勵,多談心。只有了解了孩子的內(nèi)心,才能真正的解決孩子的困惑。以朋友式的方式同他們講道理,F(xiàn)在的孩子聰明。只要你對她好,她是知道的。

  總之,我希望各位家長能夠和我好好配合,管好咱們這一班的姑娘們,希望三年后她們都能考上大學,希望她們大學畢業(yè)之后都能穿上白大褂,做對社會有用的白衣天使。

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位家長:

  下午好!

  今天,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,我謹代表xx中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,感謝您對我們學校工作的支持,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

  初中三年級,是學生在初中階段學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義。

  今天相聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。

  所以,召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天,我主要講以下幾個問題:

  一、學校簡介:

  經(jīng)過xx中學全體教師幾年的奮斗,xx中學在已是“省級教學示范學校”的基礎(chǔ)上,20xx年又順利通過“省級規(guī)范化學校”的驗收。這樣我們西湖中學無論是教學設(shè)施,還是教學水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

  二、畢業(yè)班工作

  (一)工作的重要性

  畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

  這一年中,既要完成本年度的教學任務(wù),還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié),又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。

  所以,上自學校領(lǐng)導班子,下至任課教師、學生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。

  (二)我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視

  1、學校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,配有一名中層領(lǐng)導,具體抓好各項工作。

  2、嚴格管理,依法治校。

  一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。

  為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,嚴格控制學生請假。加強班風學風建設(shè),使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治,凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題,堅決杜絕。

  3、加強思想教育,增強學生信念與成才欲望。

  充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現(xiàn)班級無后進生。

  對后進生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作,明確自己努力的方向,使全體學生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態(tài),穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生,通過談心,進行及時的溝通和心理疏導,使其安心學習,穩(wěn)定班風學風,減少兩極分化。

  4、學校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。

  5、既要全面抓,又要重點抓。

  今年初三年級共160人,一個學生就是年級的160分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地展開各項工作,為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,使他們能夠更好的學習,日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。

  6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學會做人,二是學會學習。

  “要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中,上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

  7、安全警鐘長鳴。

  學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

  8、在教學上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平,我們加強了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫,堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。

  重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

  9、初三學生學習任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。

  如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術(shù)的學習,把心理健康教育潛移默化于教育教學中。

  一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學習興趣濃厚。

  三、上期統(tǒng)考成績:

  四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

  (一)學生現(xiàn)狀:

  面對今年的升學,我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學生們的不足。

  1.部分學生學習興趣不濃,缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,導致學習成績不理想。

  2.學習自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師在,就學一會兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ。老師如果不加以督促,學習任務(wù)就落實不了。

  3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法,只一味被動學習,不講究學習的效率和效果,學起來既苦又累,可謂是事倍功半。有些學生上課不認真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。

  4.一些學生偏科現(xiàn)象嚴重,我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。

  5.還有一些學生學習時間嚴重不足。

  俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習,這也是不無道理的?捎行⿲W生因為缺乏明確目標,在學校沒有有效地利用時間,在家里又不愿意看書復習,知識得不到鞏固,困難越來越多。

  當然我們學生素質(zhì)參差不齊,學習成績有好有差,學習習慣有優(yōu)有劣,大部分學生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血。

  五、對家長的期望和要求

  讓你們的子女,我們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:

  1、多關(guān)心子女的學習,把你的信任送給孩子。

  教書是老師的事情,做作業(yè)是學生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流,這并不是說他不在乎父母,孩子太在乎父母了。

  很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。

  好多孩子不愿與家長交流,為什么?比如,孩子上次數(shù)學考了90分,這次考了80分。其實上次90分,排在班里20名,而這次考了80分,卻排在班里第10名。家長有時不懂,不了解這個情況,他本來進步了,需要得到你的肯定,你卻不問青紅皂白,給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎?

  現(xiàn)在的問題是,孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會勸導別的同學。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽,讓孩子敢跟你談。

  有的家長認為學習成績的好壞,簡單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功?墒,多年從教經(jīng)驗告訴我:對大多數(shù)孩子來說,學習成績差,不是智力因素出了問題,而是非智力因素出了問題,就是在心理上。所以,我一直認為,幫助孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。

  2、飲食問題:生活要有保障

  3、住宿問題

  4、多與老師交流溝通。

  要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,時刻關(guān)注學生,及時掌握他們的思想動態(tài),穩(wěn)定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育,使其安心學習。爭取問題早發(fā)現(xiàn),早解決。

  向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對小部分學習較投入,有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動跟家長聯(lián)系,盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找?guī)椭瑸樗麄兡繕说膶崿F(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

  4、剩余的100天不準上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學習。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。

  5、要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。

  6、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

  考前不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?忌p輕松松上考場,認認真真做答卷。

  7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

  9、與孩子確定可行的目標。幫助孩子設(shè)計一條正確的路

  初中時代,尤其初三,是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后,這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實很簡單,就是反其道而行之,讓孩子反復享受到成功的喜悅,他就變好了。

  當時過境遷之后,往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話,他是一個知識分子,卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。

  等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績好,于是他就著急了。其實他的孩子很聰明,可是到了高三再做的努力,已經(jīng)來不及了。

  那么應(yīng)該什么時候努力?

  就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

  中考時選擇適合自己的學校,才能使學生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點,不要規(guī)定孩子考上什么中學。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒,影響考試成績,但考前,家長不要和孩子談志愿的事。

  學校將幫助學生明確自己的奮斗目標,要求具體分析自己的實際能力,借用上兩屆初三學生的中考情況,鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。

  各位家長,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此,我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾,我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長,為社會交上一份無愧于心的答卷!

  其實,無論是孩子,家長還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會感到遺憾!

  最后,我再次希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇8

  各位家長,隨著社會的進步和“ 科教興國” 戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護…… 在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題。” 今天,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  一、思想上,行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上來了以后就讀書,每天孩子一進教室,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。每次做作業(yè),總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的,事實證明孩子做得很棒。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先,家里有一個愛學習求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。

  二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,這就是他們在校的字,這就是他們在校做的數(shù)學題目,對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間,外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“ 濫竽充數(shù)” 的感覺。

  三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。語文能力主要指孩子“ 聽說讀寫” 的能力。“ 聽” 不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F(xiàn)在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)?梢月牭街T如:“ 我來說……”“ 我比他更好……” 等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的,F(xiàn)在的孩子很會“ 說” ,有時說出的話也有一定的深度。在課堂上,孩子“ 說” 的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學,全憑自己刻苦讀書。他說:“ 我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。” 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找她感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高,同樣希望得到家長的支持。

  四、關(guān)于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集, 交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關(guān)照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

  最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話: “ 你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。 ” 同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位家長:

  大家好!我們都是老朋友了,大家對我也不陌生了。但是我還是再次自我介紹一下吧。我是咱們班的班主任,擔任語文教學工作。今天,因為孩子們的緣分,我們走進了一年級(2)班的教室,歡迎各位!在過去的一年里家長朋友們給予了班級工作大力支持,在這里再次感謝各位家長。今天我們在這里召開這學期的第一次家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績。

  一、現(xiàn)階段的學習、生活情況總結(jié):

  1、學習情況

  全班共有74位學生,男生44人,女生30人。一個多學期的相處,我和孩子們有了深厚的感情。(每當朋友問起:當一年級班主任累不累?我說累,但是我愿意,因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的。每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福?粗麄儚哪阊劾锫L大那種感覺真的很幸福。)我喜歡咱們班的孩子,咱們班的孩子們都很聰明,都有學習的天分,我對他們很有信心。

  本學期,我每天都能感受到孩子的進步,尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去。這不僅是我

  努力地功勞,更要歸功于我們負責的班干部了,他們?yōu)榘嗬锏氖虏傩牟簧佟?/p>

  二、存在的問題

  但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,比如有的同學經(jīng)常完不成作業(yè),遲到現(xiàn)象常有,有個別學生穿衣服不整齊。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn),立即提醒孩子。作為教師,最欣慰的是看到學生取得優(yōu)異的成績,而難過的事情莫過于看到他們做錯事,所以我生怕因為自己的一時疏忽,不能幫孩子及時改正缺點,所以還請你們見諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。

  教學過程中存在的問題:

  關(guān)于姿勢:家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。 關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,大部分都是家長在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學習,把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

  關(guān)于能力:我想家長在家里有些小事情要讓孩子主動干起來。有的小孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣收拾整理自己的東西……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是

  小學生了。如果小孩子獨立能力比較強的,相對來說這些孩子膽子就比較大,敢說敢做,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強多了。

  三、有關(guān)建議:

  (一)、作息時間

  來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

  孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上9點左右,一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日子,小孩子的功課都是有些重的。

  (二)家庭作業(yè)

  家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,我們把孩子送來了,老師就應(yīng)該負責給我們教好孩子,如果讓我們在家里陪孩子學,那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,因為教育孩子是我們共同的主題。而我們所做的一切都是為了孩子。

  我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學習都不負責的態(tài)度。

  請家長務(wù)必在作業(yè)上留言,作業(yè)留言是家校溝通的最佳渠道,形式很廣泛可以是對孩子說的話,對老師說的話或者是孩子的一些學習或生活習慣等等。

  四、給家長幾點輔導建議

  第一、是熱情支持,父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習壞境,看電視時盡量控制音量,不干擾孩子學習,學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。

  第二、是認真督查,由于孩子的自控能力差,父母有必要督促,當孩子放學把書包一扔就去玩,或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時,父母就應(yīng)該勸阻,把孩子的注意力引導到學習上來。

  第三、是仔細檢查,并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查,因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學習情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就得及時的追問原因,要求孩子重新做好,這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。

  第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了,這種態(tài)度是不對的,正確的態(tài)度是主動。經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師。

  第五 、讀書習慣。

  一年級的孩子沒有必要買很多練習題、輔導書?梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建

  議:每個孩子至少有一本童話書,一本詩歌,一本繪圖本、一本十萬個為什么等。書要精挑細選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。

  第六、安全教育

  校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的,安全問題時時講。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

  四、總結(jié)

  如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時,懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇10

  各位家長朋友們:

  大家下午好。就像語文張老師說的,我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”,有朋自遠方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長。他們是家長,家長,家長,家長,家長,家長,家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此,我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持,也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當然,我也代表xx校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài),我們一定會以孩子的巨大進步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯,選擇成華更是無比英明的。

  因為時間關(guān)系,今天的家長會,我主要講以下幾個方面的問題:一、上期學習成績分析。二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。三、班級本期學生培養(yǎng)目標和重點工作。四、與大家溝通一下學生的英語學習情況。五、對于學生教育的幾點建議和希望。

  一、上期學習成績分析。

  大家也都知道,本屆五年級相比其他年級生源相對較弱,但目前能夠達到與本部五年級持平,甚至部分學科還略高于本部,且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名,這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導和幫助孩子愛學習會學習,我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過一學期在嘉祥的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化:學習積極了,作業(yè)主動了,知識容量也越來越大,對知識的渴求也越來越迫切。

  就期末考試的情況來看,學生知識的學習和掌握都已過手,但也存在一些審題不清、馬虎大意,遷移能力弱等情況,具體等會兒各科老師都會與大家溝通,我就不在這里贅述。但我在這里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視,部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重,比如在本次期末考試中:小L同學語文和英語都高居第一,數(shù)學卻在年級60%以后;小X同學數(shù)學位居年級第一,語文卻是年級倒數(shù)幾名。這在中小學基礎(chǔ)教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道,大學才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才,精英教育,而中小學基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學的敲門磚,更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學習打下良好的文化基礎(chǔ)。因此,我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學必須對孩子的薄弱學科給以重點關(guān)注。

  二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。

  本班原有學生25人,現(xiàn)有學生32人,男生17人,女生15人。就上學期班級的情況來看,班風正、學風濃,班級榮譽感強,絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當然,我們班的每一個孩子都愿意服務(wù)同學,熱心相互幫助,每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務(wù),而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作,既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責任心,比如負責關(guān)燈的、關(guān)飲水機的、抄寫課表的、美化教室的、擺放桌椅的、,管理多媒體的、,清潔窗臺的,清潔講桌的、管理鐵皮柜的、管理衛(wèi)生工具的等等,他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。

  我們的孩子們也大多比較聽話和懂事,能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是,上學期末的無記名班主任調(diào)查,除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分,我們班的孩子“公平公正、關(guān)心學生”等其余18個項目全部給我打了100分,使我得了全校最高分,讓我甚是欣慰。

  孩子的這些進步,主要得益于我們上學期一貫堅持的習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和道德情商教育。

  首先在習慣養(yǎng)成方面,我們首先強調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌,更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。

  其次在文明禮儀方面,我們強調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子,讓別人因自己的存在而幸福。上學期我們重點抓了文明禮貌習慣的培養(yǎng)。比如跟同學之間相處時的謝謝對不起,比如進辦公室的報告離開時的再見,遇見老師和家長時的敬禮問好等等。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習慣而不流于一種形式。當然,要成為習慣還需要我們家長的強化和配合。每周到校接孩子時家長有沒有主動跟老師打招呼,離校時有沒有跟老師說再見,我們的孩子全都看在了眼里、記在了心里。也許我有家長擔心老師工作忙怕影響了老師,其實當老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事。如果您向來和老師連個照面都不打,如果您自己都不講究文明禮貌,又怎么能強求我們的孩子們做到呢?學過英語的人都知道,西方人不論是普通路人還是親人朋友,“thank you,goodbye”都是最常掛在嘴邊的話,文明禮貌的習慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了,也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。而我們中國人則不然,跟自己的親人從來不會說“謝謝”,更別說對于其他人了。當然,我們中國人也是善于給自己找借口的,“謝謝、對不起”顯得太生分。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“飯來張口,衣來伸手”卻從來對你沒有一句感謝的話呢?其實我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應(yīng)呢?

  在道德情商方面,我們上學期重點教孩子學會與人相處,學會拾金不昧,學會感恩。當然,我們做老師的首先要以身示范,才會有孩子的效仿與感恩。每個孩子生病了我都會關(guān)心地問候一句,而當我嗓子啞了也會有孩子主動遞上潤喉片;在每個節(jié)日或是孩子在集體活動中表現(xiàn)出色,我都會買點糖果或零食獎勵他們,這也才有了我們孩子在取得好成績后把我獎勵的糖果帶回家跟父母分享;在孩子遇到困難或不順心時,我都會安慰和幫助孩子,這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時主動來跟我道歉讓我開心……

  這學期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作,讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼。

  至于學習方面,盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名,但我們也必須清醒地認識到我們還有很大努力的空間。我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱,有個別孩子偏科嚴重,還有極個別孩子學習上還存在困難。我們也必須對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準備。

  當然,我們也要有信心,這學期又有7個優(yōu)秀孩子的加入,相信我們這個班會更有活力,更加優(yōu)秀。

  三、班級本期學生培養(yǎng)目標。

  1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學生的自主管理,做到“人人要做事,人人有事做”,培養(yǎng)學生的責任心,鍛煉學生的細心和膽量。

  2、繼續(xù)抓習慣養(yǎng)成教育,如生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。

  3、加強文明禮儀和健康安全教育。

  4、注重學生品德教育,尤其是感恩教育,以父親節(jié)、母親節(jié)為契機,開展感恩父母教育。

  5、增強學生學習的自覺性和主動性,加強方法指導,提高課堂實效,學習成績力爭與本部持平、居成華區(qū)第一。

  四、英語學習情況的介紹。

  因為有新轉(zhuǎn)入的同學,還是先簡單介紹一下我校的英語課開展情況和教材情況。英語是我們不少人走向成功的絆腳石,但更是高等學府和工作的敲門磚,是經(jīng)濟全球化的必然趨勢。我反對全民學英語,對于相當一部分人來說學英語是浪費時間、浪費金錢甚至浪費生命,但嘉祥學校實行的是精英教育,要成為嘉祥學校所培養(yǎng)的“具有國際競爭力的中國人”,必須學好英語,才能真正成為未來的社會精英。目前我校也正在積極探索和開展國際教育,在高中部擬設(shè)國際文憑課程班,在初中部設(shè)中英網(wǎng)絡(luò)班,英語銜接班,成都的成外、實外、四七九等一流名校都對學生的英語提出了較高的要求,因此在小學階段打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要。目前我校在小學階段每周開設(shè)5節(jié)英語正課,一節(jié)外教口語課,一節(jié)英語特色的選修課或社團活動。我們目前在高端暫時使用的是外研社新標準一年級起點的英語教材。

  下面我具體說三個問題:(一)上期英語學習情況分析;(二)五年級下期英語學習的特點和要求;(三)學習建議。

  (一)上期英語學習情況分析。

  學生學習興趣濃厚。發(fā)音和書寫規(guī)范進步大。整體達標但優(yōu)生不突出。個別同學學習基礎(chǔ)薄弱。部分同學作業(yè)完成還不夠主動、認真,家長督促配合不夠。

  (二)五年級下期英語學習的特點和要求。

  重在落實聽說,但加強了讀寫。本冊教材課文內(nèi)容加長,出現(xiàn)了100-200詞左右約相當于初二教材難度的文章,另外內(nèi)容以介紹英國名勝、餐飲、歷史文化背景等為主,要求學生接觸和了解西方文化;此外本冊教材要求學生學會用英語描述如何完成一項任務(wù)或事情經(jīng)過,要求學生能夠由原來的寫簡單幾個句子過渡到能夠?qū)懗鲆欢芜壿嬓暂^強的英語短文。對詞匯量的要求加大,六年級為復習階段,五年級應(yīng)對1-5年級所學詞匯有鞏固,掌握300個左右常用詞。

  (三)學習建議。

  1、思想重視,培養(yǎng)興趣,建立自信。興趣是最好的老師。信心比金子珍貴。

  2、聽讀正音,規(guī)范書寫。小學英語學習的根本任務(wù)。英語錄音作業(yè)!锻綍鴮懢毩晝浴

  3、陪伴督促,指導幫助。

  4、擴大閱讀,拓展視野。了解文化背景。部分優(yōu)生可訂閱英文報紙。舉例:有孩子寢室內(nèi)閱讀《書蟲》,自學新概念。

  5、活動載體,鍛煉展示;顒痈傎,重在參與,體驗成功,感受快樂。

  五、對于學生教育的幾點建議和希望

  首先,我們來分析一下五年級學生的心理和思想意識特點。

  1、心理方面:很多事情都似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵,善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面,培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題

  2、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:"我們孩子很強,不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的"口風"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  其他幾點建議和希望:

  1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講,一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少,而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學校的集體活動,只要您來了,孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問,絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學習,去實現(xiàn)自己的理想。建議這學期的春季親子運動會、家長會等一些需要家長參與的活動,您一定能來。

  2、孩子的成長需要指導和幫助。

  曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:"我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢"孩子說:"你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢"是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑毩私馑男愿裉攸c,并給予指導和幫助了。

  孩子需要我們大人給他以引導,給他以方向,所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子,幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳去摘到桃,如,背過一篇學過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等,千萬不能聽之任之,放任自流;要多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習,抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的,是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標的。

  我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢,而是多花時間,跟孩子多一些交流、多一些溝通,特別是當孩子犯錯誤,或者某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因,然后對癥下藥,如果孩子已經(jīng)盡力了,就不能簡單粗暴,如果的確是學習態(tài)度的問題,那也不能遷就,要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度,那就是態(tài)度是底線,態(tài)度決定一切。另外作為家長,孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

  3、不要過分嬌慣孩子。

  我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是不少家長的共性。請大家想一想,像這樣孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

  4、與老師多一點交流溝通。

  在接觸中我們發(fā)現(xiàn),有些家長是過分依賴學校、依賴老師,認為孩子進了校門就是學校的事,就是老師的事;還有些家長則不信任老師,我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好,首先,大家要相信我們的老師,您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母,而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子,而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子,所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次,我們作為家長要配合學校和老師,家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人或丟給學校就不管。要經(jīng)常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現(xiàn),這樣才能達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面,讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信,讓孩子感受到您對他在學校生活的關(guān)注。

  家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,歡迎家長多多與老師交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇11

  尊敬的家長:

  大家好!

  我是高一(14)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學校工作的支持。因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強溝通和了解,我們的目的還在于給學生鼓勵,在學生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

  下面我就國家助學金的問題、班級情況及家校合作與各位家長作個交流。主要講六點:

  一、關(guān)于國家助學金的問題

  學校領(lǐng)導已就此問題講了基本情況,這里我再強調(diào)兩點:一是助學金的意義在于資助學生學習,而不是資助他們吃喝玩樂,因此,請家長在助學金發(fā)下來后,合理規(guī)劃,把這些經(jīng)費納入生活費中,避免因此而導致學生養(yǎng)成亂花亂用的習慣,錢是小,行為習慣是大。二是助學金發(fā)放的時間及方式,只要上面一發(fā)下來,我們就按相關(guān)政策發(fā)放,受資助的每個學生都有專用的電子帳號,以家長的名義辦理主卡,學生的名義辦副卡,兩卡都能取錢,不容易出錯的。另外,對于嚴重違反校紀校規(guī)的同學,將視情節(jié)輕重,扣發(fā)其助學金。

  二、班上的基本情況

  班上共有50人,男生37人,女生13人。班上學生整體學習基礎(chǔ)比較差,但經(jīng)過半學期老師和同學們的努力,學習風氣有了很大的改善,涌現(xiàn)出程品、邱海濤等學習標兵,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班干,如邱海濤、桂云宵、邱晟、汪文、陳攀、周波、江俊、萬慧、吳童、范雅琴、程品、凌濤、張保紅、陶從斌等,他們是老師的得力助手,把班級管理的井井有條,使班級成為四星級文明班集體。 本次期中考試總分前十名是:程品、邱海濤、舒文倩、周波、江俊、程夢潔、萬曉婷、萬慧、桂云宵、童川。單科第一名:語文:劉向林,數(shù)學:程品,英語:沈卓玉,物理:程品,化學:程夢潔,微機:周波,制圖:江俊,品德:邱海濤,擇業(yè):童川。進步獎:邱海濤、舒文倩、江俊、桂云宵、程夢潔、萬慧、萬曉婷、孫新華、劉向林、程志喜、凌濤、朱明炎、陶從斌、喻亮、甘華、汪志磊、夏興、潘博、宋如意、黃尚明。

  熱愛班集體,集體榮譽感強,認真辦好每一期黑板報:汪文、萬曉婷; 講究衛(wèi)生,勞動積極、主動:陳攀、邱晟、魏童聰、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘華、范雅琴、夏興、黃尚明、黃鶴、李雪飛、彭松、鄭陽、潘博、李世鵬、汪志磊、楊光等。

  學習認真的同學: 程品、江俊、萬慧、舒文倩、沈卓玉、陳杏波、王柏泉、張凱、王凱、鐘沿、劉向林、汪艷、魏甜、程志喜。

  一周實訓優(yōu)秀小組:11組(組長汪文)、13組(組長朱堯)。優(yōu)秀個人:張凱、彭松、凌濤、汪文、邱晟、周波、陳杏波、吳成剛、宋如意、劉向林、程品、喻鵬程、鐘沿、邱海濤、江俊、桂云宵、吳童、孫新華、張保紅、程志喜、朱堯。

  學校秋季田徑運動會獲獎?wù)撸喝f慧、舒文倩、范雅琴、汪艷、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

  文明寢室:男寢室103(連續(xù)4次),寢室長:凌濤、桂云宵;女寢室203, 寢室長:范雅琴。

  語基競賽獲獎:舒文倩、陳攀。

  品行變好的典型:邵康。

  有較大進步的:朱明艷、夏興。

  就每個學生而言,各人的情況也不近相同,高一是個關(guān)鍵時期,何去何從,也是我們家長、學生應(yīng)慎重考慮的。學校也提供了多種發(fā)展模式,先學知識,后學技能,普高、職高、短訓都有。客觀的講,職高升學相對試卷簡單些,對中等生有利。不適合讀書的,或家庭經(jīng)濟狀況差的,就可選擇學技能,早日就業(yè)。也就是說,即使考不上大學,學好技能也有飯吃。學校有新洲區(qū)最先進的機床設(shè)備,數(shù)控機床,幾十萬元一臺的有好幾臺,有專門的技術(shù)老師教,學個半年或一年,高中畢業(yè)證照拿,外面就業(yè)的前景也非常好,由學校安排就業(yè),到外資企業(yè)去工作,待遇也不錯。

  三、專業(yè)的選擇

  如何選專業(yè),這也是各位家長目前最為關(guān)心的問題,我們的意見也只是參考,畢竟最后的選擇權(quán)在家長和學生手中,也請各位家長慎重考慮。如何選專業(yè),我談幾個觀點:

  1、不要盲目跟風,不要輕信流言。不要盲目跟風,是指不要因為有要好的朋友就到一起學同一個專業(yè),也不要因為有自己喜歡或不喜歡的老師教某個專業(yè)而選或不選這個專業(yè),而不管自己是否愛這個專業(yè),自己是否能學好這個專業(yè)。不要輕信流言,是指不要輕信諸如讀職高不能考大學等流言,事實上,我們學校的學生合理選擇好專業(yè)后,同樣是條條大路通羅馬,只要努力,更容易取得成功。

  2、適合是硬道理。各人的情況不同,每個人應(yīng)根據(jù)自己的實際情況作出合理的選擇,選擇的基本標準有兩個,一是自己對該專業(yè)有興趣,二是自己有信心學好該專業(yè)的課程,確保高考取得最為理想的成績。前提是對各專業(yè)有比較深入的了解,關(guān)于專業(yè)介紹,學校領(lǐng)導已經(jīng)就大的方針政策作了詳細的說明,下面我再就各專業(yè)情況作個簡單的補充,學校開設(shè)的專業(yè)主要有普高類(偏文、偏理),職高類(養(yǎng)殖、園藝、數(shù)控、機電、計算機、財會)。

  四、班務(wù)工作措施

  我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉。在學習方面,著眼于學生的自身比較。每次考試,我會給學生提供詳細的分析資料。同學的榮譽,我會及時公布在班級,且發(fā)獎狀及獎品.

  具體目標是:做人與學習雙豐收. 最關(guān)鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:遲到, 早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,晚寢不能及時休息。在家的表現(xiàn)如:放假期間不能科學安排學習時間,勞動觀念不強等。

  我做了以下一些工作:

  第一、樹立典型、強化管理,營造良好的學習氛圍

  開學一個月后,班上就出現(xiàn)了一些好的典型,如像努力學習的代表、學習標兵、優(yōu)秀班干部、衛(wèi)生標兵,他們是榜樣,其他同學在這些同學的帶動下,在班級的各個方面,掀起了一股比、學、趕、幫、超的熱潮。另外,班主任作為學生管理的核心,我在對每一個學生負責的思想指導下,抓點滴抓細微,從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

  第二,重視課堂改革,強化學生主體參與

  學生是教學的主體,充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在,我們學校在抓課堂教學的改革上,力度很大,老師們充分利用學校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調(diào)整。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風也比較過硬.認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學生,耐心地解答學生的每一個疑難問題,我們不怕學生的萬萬次請教,就擔心學生不來問一次。

  第三,以學習為龍頭,抓好晨跑、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,晨跑、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:晨跑、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。

  五、關(guān)于家校合作的建議

  各位家長,孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙,當了二十幾年的老師,我常聽到家長滿臉歉意地對我說:“老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書,什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師,要教育好學生,必須要有家庭、社會的配合,這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育,才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學生整體學風較好,有不少學生取得了較大進步,希望家長們能夠積極配合學校,共同教育學生。

  為此,我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議:

  1.家長要了解學校對學生的要求,家長積極配合支持學校。比如說,我們在學校教育學生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時,家長就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對孩子的教育才能達到一致性。家長的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生。”家長只有加強對孩子的教育,與學校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。

  2.家長要培養(yǎng)學生的自理能力,要讓孩子能自己照顧自己。

  3.家長要珍惜學生的學習時間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長時間觀念不強,總會有學生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假,有時甚至達到一天或幾天的時間。

  4.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認真地完成,使學生養(yǎng)良好的學習習慣。希望家長能在工作之余,耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流,幫助孩子明確學習目的,樹立人生理想,當好推進器,尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長,應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,對孩子進行理想前途的教育,明白讀書除了考大學、學技能之外,還得學會做人,學會生活,培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子,家長也應(yīng)該多加注意,幫助孩子渡過危險期。

  5.關(guān)注學生學習的過程,關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

  有些家長送學生上學,目標太明確,考高分,上大學是唯一的目標。因此,他評價學校只看學校的升學率,評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,對于一個人來說,會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,學生一次考試不好就生氣,可是,學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的,我們強調(diào)關(guān)注學生學習過程,是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女的行為習慣,如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。孩子正在長身體,一天吃三餐肯定不夠,每個月應(yīng)該給孩子400——450元生活費,給過多的錢,有的學生就會翻院墻出去上網(wǎng)。家長還應(yīng)該教育孩子在學校食堂就餐,免得在外吃飯不衛(wèi)生(近幾年高考體檢得乙肝的大都是在外吃飯的學生)。學校食堂的工作人員都有健康證,柴、米、油、鹽都是衛(wèi)生局派送的,符合國家衛(wèi)生標準,且飯菜花樣多,價格也不貴。

  6.尊重學生,尊重個性?茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點,很容易對學生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學生,尊重個性。

  7.多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間聽一個學生說:“我媽媽說,反正我平時讀書也不中,混個畢業(yè)算了。”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學習情況。

  8.要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,孩子能學不好嗎?要理解他們,尊重、信任他們,不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

  9.教育孩子遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  10、堵不如疏,要適當,不能太嚴也不能不管.更不能不負責任的放任.

  六、幾點希望:

  1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。

  2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。多與班主任交流,打一個電話,寫一張紙條,都是很好的形式。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。學校是孩子的另一個家,希望家長們多到學校來看看。

  4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

  5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確:

  (1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

  (2)、不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息,因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機回學校不安全,容易失竊。

  (3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時髦。

  (4)、對孩子的早戀問題要加以引導,并及時制止。

  (5)、不要讓孩子駕駛摩托車。

  孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中立足。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責,即使現(xiàn)在欠點賬,將來你的子女肯定有能力幫你還。相反,如果你舍不得在教育教學方面投入,你的子女就會沒有學到知識或沒有學會做人。沒學到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債,他們在社會上無法維持生存時,就需要你的不斷接濟和幫助,那他就成了你一生的負擔,沒學會做人就有可能干一些違法亂紀的勾當讓父母顏面盡失牽腸掛肚,成為父母精神上的負擔。所以如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,一代拖累一代,一代不如一代,這樣的惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。

  我們這個班級50人,就每一個學生而言,在班中占五十分之一,是微不足道的。但對每個家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄任何一個學生,關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),又盡量不讓一個學生落隊。我的空余時間、精力都放在幫助后進生上,做到課上多對他們提問,多耐心輔導,課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵他們,他們在學習上一有進步就表揚他們,這些學生基本明確了學習的目標,學習上有了動力,他們當中相當一部分同學學習成績有了很大進步,多數(shù)同學也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。請家長們相信,新洲職高沒有差生的概念!

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位家長朋友:

  你們好!對大家百忙之中出席今天的家長會,我表示衷心的感謝!可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓陳,20xx年幼師畢業(yè)后一直從事幼兒教育工作,同時也當了五年的媽媽,對于孩子在心中的地位有著深刻的體會。本學期擔任中一班班主任,負責中一班的教學及教育工作,開學以來因為有你們的支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作 我們中一班有三位老師。我們老師都有一顆愛孩子的心。我們愿做孩子的朋友,家長的朋友,希望各位家長以后多多支持我們的工作。望今后我們繼續(xù)合作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!

  一、本學期的工作任務(wù)。

  本學期是中班的第二學期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。我們所學的主要內(nèi)容都在每周的周計劃上。課程表安排的內(nèi)容有:古詩成語識字三合一、識字樂園、語言、健康、數(shù)學、美術(shù)、音樂、科學、三字經(jīng)等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。我們結(jié)合本班孩子的實際情況,積極探索各種有效的教學模式,使各項教學活動能有效實施。同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務(wù),力爭讓每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

  二、我的教育管理。

  (一)、安全問題。長期以來,我都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我每天細致周到地安排每一節(jié)課,使幼兒能在安全愉悅中學好玩好。每日的工作中我都能注意這些問題:1、做好每周的安全教育課,帶班時做人到,眼到,心到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。

  這個年齡階段的幼兒在游戲活動都比較容易發(fā)生攻擊性行為,孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:第一,幼兒平時喜歡看動畫片:如《奧特曼》等,小朋友們喜歡模仿奧特曼的動作,于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打;第二,現(xiàn)在很多孩子是獨生子女,比較尊貴,習慣了家里的大人們都圍著他轉(zhuǎn),因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會有肢體的沖突。

  這需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事,激發(fā)幼兒的團結(jié)意識,和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

  (二)自理能力的培養(yǎng)。 克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這是培養(yǎng)孩子獨立精神的第一步。在教學中,我較為重視這一能力的培養(yǎng),鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,學會動手,通過活動實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情可以自己做、應(yīng)該自己做。因此幼兒在家的時間里,希望家長們給孩子創(chuàng)造機會,讓孩子初步培養(yǎng)自理能力,例如書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具嘗試讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做。這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

  (三)、良好習慣的培養(yǎng)。“教育無小事,事事是教育”,在班級管理上我習慣于從點滴入手,給孩子們的行為加以正確引導,培養(yǎng)幼兒講禮貌、講衛(wèi)生講文明等行為習慣。例如:上課時,學會認真傾聽別人的發(fā)言,活動時,不滾地,不隨地亂扔果皮不涂墻畫壁,拿別人東西要經(jīng)別人同意;堅持使用:謝謝,對不起,沒關(guān)系等文明用語等,讓孩子們在學習和活動中養(yǎng)成良好的習慣。好習慣,早養(yǎng)成。當然,家庭才是良好習慣養(yǎng)成的主陣地,大家的責任也是重大的。

  三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

  (一)、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、別針、比較小尖銳的東西,預(yù)防孩子拿來吃拿來玩,發(fā)生危險。周末在家要幫寶寶剪指甲。防止指甲抓傷小朋友。

  我們的班級是在樓上,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲,平時盡量給孩子穿防滑的鞋。

  (二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。我園規(guī)定早上7:30—8:00之前把孩子送到幼兒園,夏天來了,天氣熱了,請家長們每天按時送孩子上學,讓孩子來園參加早鍛煉,增強體質(zhì),早睡早起,孩子們中午午睡也會睡得很好,時間一長,孩子的作息時間就有規(guī)律。下午4:30來園接寶寶回家。接送完孩子要盡快離園,由于場地小、孩子太多,都擠在滑梯上很危險。離園時家長一定要牽好自己的孩子。

  (三)關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒,請家長給孩子帶一天的劑量交給醫(yī)生,所帶的藥品需提供相關(guān)的病歷,家長需認真填寫服藥登記并簽名。如果幼兒生病不來上學,請家長及時與老師聯(lián)系。

  (四)我們班級每個月都會發(fā)放家園聯(lián)系冊,請家長認真閱讀并填寫簽名。

  (五)我們每天都會用飛信的方式告知家長學習內(nèi)容、緊急通知等,請家長每天關(guān)注你的手機是否收到信息。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  (六)不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

  (七)、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  (八)、當小朋友過生日的時候,請不要帶任何食品、包括蛋糕、牛奶類來園慶祝,我們可以讓班上的小朋友唱唱生日歌,說點祝福語,絕對拒絕食品的生日會。還有,平時也不能讓小朋友帶糖果來園和小朋友分享,以免影響正餐的食欲。

  四、結(jié)束語:

  每個孩子都具有獨特性,所以這就更需要您和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,讓每一位寶寶健康快樂地成長是我們大家共同的心愿,我會盡心盡力做好本職工作,同時需要大家的支持與理解,也需要我們保持良好的溝通,有關(guān)孩子教育的事,有關(guān)我工作的一切事宜,請大家平時直接與我溝通,及時溝通能消除一些不必要的誤解,也能讓您我更有效地合作,我會以謙卑的心態(tài)接受您的看法與建議,教育工作從來就沒有最好,只有更好。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇13

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了桃園中學,走進了七(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  下面請允許我對班級基本情況一一進行介紹

  1、學生情況介紹

  我們班共有學生72人,其中男生48人,女生24人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。

  但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

  2、班級管理理念

  班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

  二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

  期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,全級前全級前十五名共有8人,他們分別是:付自力,江致威,彭浩,余志明,童磊,黃松艷,蔡亞東,朱子軒在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

  1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。

  5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

  6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了.

  7、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.

  8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  三、對家長的希望及建議;

  初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

  初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)初中的學習生活。

  中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。

  初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。

  (1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)?浯笞约旱娜毕,因為自己不夠“完美”而沮喪。

  (2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

  (3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。

  (4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

  (5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

  所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,

  (1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

  (2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

  (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。

  有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

  (1)、做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

  (2)、做一個監(jiān)督型的家長。

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

  (3)、做一個細心型的家長。

  學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

  (5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  四、家長的意見和建議

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。

  剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這72個孩子都培養(yǎng)成人,在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇14

  各位家長:大家好!

  首先,請允許我代表所有老師和我們班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加會議,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

  從您的孩子跨入我們學校的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。

  在這里,我可以負責任的告訴家長,我們班的每一位老師都精明強干、認真負責,都具有一定的人格魅力,都可以把您的孩子教好。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,借此機會,我們探討一下教育對策,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

  一、孩子的現(xiàn)狀及教育對策:

  孩子是我們國家的未來,孩子更是我們晚年幸福生活的希望正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點,盡自己的努力和職責;否則,在孩子升學時,我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱,在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

  所以,我們在這初中三年中,不管是老師還是家長都要做許多具體、細致、耐心的教育工作。特別是我們應(yīng)該認識到,學生們完成從小學到初中這一人生的重要轉(zhuǎn)折,相當于上了一個很大的臺階,每一個同學都應(yīng)該做好充分的準備,老師和家長都要加大管理力度,特別是對小學基礎(chǔ)薄弱的同學要全力以赴,不要放棄。有的家長想,孩子上中學了,靠它自覺吧,該放松一下了的想法是不可行的。有的家長問,孩子上了中學以后,應(yīng)怎樣對孩子進行管理,抓什么?管什么?怎樣抓才好呢?

  實際上初中講授的知識并不太多,只要認真去聽,認真去學,沒有哪個孩子跟不上的,就看他是否想學,這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,一個智力正常的中學生能學會14種語言,可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學,孩子沒有升學壓力,每個孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性,也缺乏目的性,沒有學習目標,一部分孩子把學習當作任務(wù)來完成,而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想,對學習缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實,小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想,但由于初中階段的努力,照樣能上重點高中;而有些孩子小學階段成績很棒,進入初中后,反而由于這樣或那樣的原因,比如:學習不勤奮,或者學習方法不科學,導致初中階段成績下降。目前,孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如:早上到校后不能立即抓緊時間早讀,上課不認真聽講,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此,我們老師會更進一步加強引導,不以規(guī)矩,無以成方圓,一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展,必須強化紀律觀念,強化時間觀念,強化效率觀念,指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度,良好的教學條件,都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。

  初中時期的孩子,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”,這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,在這一時期,我們要高度重視,決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。

  再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識為主體,一個老師負責四五十人的教化任務(wù),所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象集中在一個學生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育都占有優(yōu)勢,有著特殊的地位和作用。

  二、希望家長予以配合的幾個方面:

  1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關(guān)心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

  2、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

  由于班級中學生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,家長、老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  3、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:

  (1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出,周末的串門,過生日,喝酒,打麻將啊等。

  (2)周一早晨到校時間:7:40,如果是病假的話就由家長打電話。周五下午放學時間:4:35,要督促孩子按時起床,做到不早到,不遲到,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。

  (3)星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學習平均3——5小時,(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。

  (4)家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果。

  (5)注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

  要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活,往往也不會學習;在勞動中,既培養(yǎng)了孩子的情操,又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時,要求自己的事情自己做,家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。

  (6)手機問題,希望家長不要支持買手機,弊大于利,一般都是用來上網(wǎng),聊天,談戀愛,甚至夜晚不睡覺上網(wǎng)聊天,看小說,在這個事情上我們不能由學生任性,在學校實在要打電話可以用老師的手機。

  各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位家長朋友:

  你們好!

  首先,請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會,單從這一點,就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話,你們的到來,我們的家長會就成功了一半。

  召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn):

  我班現(xiàn)有學生45人,是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學上與學生形成了默契,而且?guī)熒P(guān)系融洽,對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,著眼學生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面,班級學生集體榮譽感很強,已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。

  下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

  我將班級孩子大體分為四類:

  第一類:平學兼優(yōu)的孩子,這些孩子學習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學習,這些孩子明年有沖擊重點中學的實力,他們是__,__,__,我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學,我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績,握著電話向我哭訴的情景,這樣的孩子,家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

  第二類學生,他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,這些學生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,他們是__,__,__,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學習的實例,在此省略),孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學生的努力,更有家長的汗水。

  第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,這些學生有__,__,__,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

  第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”

  如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

  最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,請允許我代表七年級xx班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作也走向正規(guī)。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的對學生實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天的會議有四項議程:一、校長講話:二.班主任對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現(xiàn)進行匯報;三、與會任課教師的講話;;四、家長的意見和建議。下面由我對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現(xiàn)進行匯報。

  一、班級基本情況介紹

  我們班共有學生79人,其中男生44人,女生35人。男生多女生少,且男生相對調(diào)皮,所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力。這半學期,我對我們班學生的總體表現(xiàn)評價是:積極進取,不斷進步。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話,認真學習,追求進步的。例如、等一大批同學,他們學習目標明確,認真學習,遵守紀律,中段試也取得了較好的成績。另外,班干部對班級工作也極其負責能協(xié)助老師管理好班級,如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,陳冠元,他們能認認真真的督促同學們做好我們班的衛(wèi)生工作,為大家提供了一個干凈舒適的學習環(huán)境。紀律委員,他們對違紀現(xiàn)象敢抓敢管,在班風班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞。體育委員能督促同學按時出操,并且清點好出勤人數(shù),對班良好秩序的形成也付出了不少汗水,還有其他一大批同學,、等等,這些同學都很能為班級集體著想,你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學利用昨晚放學的時間做好的。因為有這樣一大批熱愛班集體,積極工作,認真學習,追求進步的同學在,所以,我班現(xiàn)在一切都在不斷的進步。 當然問題也是存在的,在大部分同學能遵守紀律,積極學習的同時,也有部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,極個別同學不帶書本來上學,不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有個別同學上課愛說話,不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進一步的教育,幫助他們形成良好的行為習慣。

  二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

  期中考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,我們班進入全級前900名的共有28人,他們分別是:

  這些同學如能繼續(xù)努力,不斷進步,那么將有很大的可能三年后考上重點高中。另外各科的成績分析如下:語文科校平均分 分,我們班語文科過校平均分的有 人,數(shù)學科校平均分 分,我們班數(shù)學科過校平均分的有 人,英語校平均分 分,我們班英語科過校平均分的有 人,政治校平均分 分,我們班政治科過校平均分的有 人,歷史校平均分 分,我們班歷史科過校平均分的有人,地理校平均分 分,我們班地理科過校平均分的有 人,生物校平均分 分,我們班生物科過校平均分的有 人。這屆初一的學生入學基礎(chǔ)相對較差,我們能取得這樣的成績確實不易,成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘,離不開學生的勤奮學習更離不開家長的配合教育。我們在總結(jié)成績的同時,也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有: 1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。 2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師共同努力,及時幫助學生改掉這些缺點。

  5、個別學生考試態(tài)度欠端正,考試的時候隨便作答,甚至不參加考試。 對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,配合學校教育孩子。

  三、希望家長予以配合的幾個方面:

  1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績提高,多關(guān)心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

  2、教育孩子遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念教育,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。在這里向家長們宣讀一條學校的紀律要求:基于學生在課堂上玩手機,聽歌嚴重影響學習的現(xiàn)象較多,學校決定從下周開始禁止學生帶手機回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管,等家長到學校領(lǐng)取。希望家長能配合學校的這項工作,教育孩子要認真遵守學校紀律不要帶手機回校,更不能在課堂上玩手機。

  3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

  由于班級中學生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,對家長、老師是兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。在這里建議家長們手機都能開通校訊通業(yè)務(wù),這個校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時能通過電腦、電話或短信,把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時的告訴你們。

  4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

  如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴格教育和管理,把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì),F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等,任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈,思想和觀念受到不良影響。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反,除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。

  5、對學校文娛課補課給予理解和支持

  按照規(guī)定,學校不能上自修,所以我們老師沒辦法在晚上對你們的孩子進行輔導,但三年后的中考是一場選拔性的考試,競爭異常激烈,優(yōu)勝劣汰,成績好的學生到好的高中,上好的大學,成績差的要么贊助到好的學校就讀,要么到差的高中,甚至到外打工。針對這樣的情況,為了幫助你們孩子提高學習成績,在三年后的中考中處于有利的地位,進入理想的高中,我們學校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對孩子們進行課外輔導。這課外輔導課是教師犧牲自己休息的時間來上的,都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,總之老師和你們家長一樣,一切都是為了孩子們的前途著想,所以希望老師的辛勤勞動能得到家長們的肯定和尊重,在期末收取幾十塊的課時補貼費時,還請各位家長你們能夠理解和支持。

  各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,讓我們攜起手來,相互合作,共建和諧班級,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

  最后,在這里我謹代表初一21班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇17

  親愛的家長:

  大家下午好!

  首先,我要感謝家長們在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。家長會能夠加強老師和家長之間的聯(lián)系,讓大家更了解孩子們在學校和在家里的狀態(tài)。所以,通過家長會老師可以及時調(diào)整自己的工作狀態(tài),提高教育教學的質(zhì)量,同時促進家長參與到學生的教育管理中。

  總之,一切為了學生這句口號已經(jīng)成為了教育的根本出發(fā)點。我期待并相信,從這個起點出發(fā),我們的學生一定能夠取得好的成績!

  一、班級情況

  第一次月考情況:我們班整體基礎(chǔ)不好,兩極分化比較嚴重。然而,在這一階段的測試中,我們班有23名合格學生,通過率為54.8%,優(yōu)秀學生6名,優(yōu)秀學生14.3%。當然,與八年級相比,絕大多數(shù)學生已經(jīng)取得了顯著的進步。他們認識到學習的重要性,開始努力學習。

  二、班級問題

  1. 意識問題。目前,很少有學生因為學業(yè)成績不理想而端正學習態(tài)度,學習缺乏目標和動力,沒有緊迫感,上課不專心聽講。

  三分鐘學習熱度大有人在,毅力是不夠的。一些學生熱衷于玩手機,玩游戲,造成很不好的影響。學校管理部門將對這種行為進行嚴厲的懲罰。

  2.學習方法。一部分學生表示他們明白自己應(yīng)該努力學習,但卻學不進去。有的不注重對各學科知識的系統(tǒng)梳理,無法整合;有的不注意了解平時訓練的錯誤題,沒有做一些檢查、遺漏補缺,總是做無用功;通常只處理一些老師布置的作業(yè),不深入,當他們不理解題意的時候不及時去請教老師,喜歡和其他同學抄答案。或者只是滿足于聽老師解釋,不懂卻假裝理解了。

  3.部分科目。我們都了解“木桶理論”,決定成敗的往往是薄弱學科的突破,這類學生對數(shù)學、英語等難學科的學習主動性不夠,害怕的情緒多。雖然我做了大量的工作,但偏科現(xiàn)象仍然很嚴重。這引起了老師們的極大關(guān)注,我們期待家長們多多配合指導。

  三、期望

  學校教育質(zhì)量的形式,可能沒有像家長把教育對象只放在一個學生的身上,我們面對的是無數(shù)個學生。所以,無論是在教育時間還是精力上,家庭教育總是擁有一個特殊的優(yōu)勢,和潛在的能量。

  掌握孩子的特點,有針對性的進行教育,讓孩子更愿意與父母和老師溝通,改變做事魯莽、沖動等缺點,全身心投入到學習中來。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇18

  你們好!

  今日我能代表家長講話,感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導給了我這次能與各位家長交流的.時機。

  我是_班同學的家長。我的孩子是月份入學的,在進入職教中心的近一年的學習日子中,咱們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速展開,今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們后,作為家長我既高興又感動,下面談?wù)勎业膶嵲诟杏|。

  我感覺到在進入職教中心這一年的學習中,孩子發(fā)生了可喜的改變:變得愛學習,熱公益、肯擔任,還能自動和家長進行交流和交流了,性情益發(fā)陽光起來了。

  他和我說,不但是他還包含他身邊的同班同學們都跟他是有相同的改變,他們的任課教師都特別有職責心,講課仔細教訓活躍,乃至對日子和思維上都是噓寒問暖,關(guān)懷的體貼入微,即便有的同學生病了,耽誤了課程,教師們還會熱心對他進行獨自的補課。特別是各位班主任教師,對他們支付了極大的汗水,跟同學們吃相同的飯食、住相同的宿舍,同學們醒著時教師在作業(yè)著,深夜同學們睡了,教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,簡直天天24小時都陪同在同學們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,而教師們卻做到了。這令咱們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓下,孩子的學習成績上來了,性情也開暢了,孩子也有了激烈的職責感和榮譽心,F(xiàn)在,他的學習變得很自動,自傲心也增強了,愛學習愛專業(yè)成了他們的巨大改變,F(xiàn)在,我也實在了解了班主任教師說的那句話:“合適孩子的才是最好的!

  聽孩子說,在這兒教師不僅僅重視他們的學習,并且重視孩子的紀律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事,小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來,他現(xiàn)已自己習氣收拾房間,自己洗衣服,說話干事也像個小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多,明理了許多。今日作為學生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻的教師部隊,又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學設(shè)施,心境無比欣喜。

  有這樣的校園領(lǐng)導和關(guān)懷孩子的教師們,咱們家長能夠有十萬個定心。我代表一切家長向各位領(lǐng)導、教師真摯的說一聲:“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中,咱們很定心。你們辛苦了,真摯的感謝你們!

  謝謝你們!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇19

  尊敬的各位家長,大家好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化,所以,借這次家長會和家長們也互相認識一下。(自我介紹)

  撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一、班級介紹,二、交流本學期的工作設(shè)想,三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習慣及矯正,四、經(jīng)驗交流。

  一、下面我先介紹一下我班的基本情況

  我們班有學生44人,男生23人,女生21人。

  1、品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。

  2、學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,而學生與學生之間也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學上課認真聽講,積極發(fā)言,成績優(yōu)異。有些同學文靜內(nèi)向,上課雖認真聽講,但,發(fā)言甚少,成績較為理想,但,還有進步空間。有些同學上課不認真,作業(yè)不完成,成績令人堪憂。上個學期,期末考試,平均分79.1,成績差強人意。仔細分析了試卷,原因不外乎基礎(chǔ)知識不扎實,審題不認真,做題馬虎,應(yīng)付了事。但是,真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大部分學生是不認真做造成的。本學期開學至今,我們剛好教學完前面兩個單元,上周測試,平均分86.3分,略有進步,不及格的孩子人數(shù)減少了,還有一個孩子不及格?嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻摹O旅嫖覀円頁P在新學年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

  (1)表揚學習優(yōu)秀的同學。

  (2)表揚上課認真聽講的同學。

  (3)表揚上課發(fā)言積極的同學。

  (4)表揚書寫認真的同學。

  (5)表揚有進步的同學。

  3、行為規(guī)范上面。這點是讓我最頭疼的,我教了12年的書,也當了12年的班主任,但是,這個班是最讓人頭疼的,表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習慣,剛開學的時候,班級亂七八糟的,就連老師已經(jīng)到了班級,他們?nèi)匀皇煲暉o睹,繼續(xù)講話。早讀午休,老師還沒到位,基本就是一個字“亂”。第二,值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強調(diào)了,仍然有偷跑,隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題,我花了無數(shù)的精力,時刻跟班,這管,那管。以至于,剛開始有個孩子說,邱老師好兇啊!聽到這句話,我心里很不是滋味。但是,令人欣慰的是,經(jīng)過一段時間的管理,班級面貌還是發(fā)生了許多變化,前幾天,學校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)的一個。

  二、接下來談?wù)劚緦W期的工作設(shè)想,以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,取得教育效果

  1、讓每個孩子都有展示自己的機會,

  從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。老師在班級的時間是有限的,只有孩子學會自我管理,班級才能更加井然有序。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的,也不敢管理,所以目前這個階段,我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔任班干部,將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,積極參加班級活動及班級管理。

  2、讓孩子學會自主學習

  家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導嗎?不錯,可是,時代不同了,我們的教育觀念也要跟著改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學習伴隨終生。因此,孩子就必須學會自主學習。

  那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,我個人認為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。

  家長可以給孩子訂計劃,每天學幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績,他會認同這種做法,以后,自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導法等。孩子在此過程中,為了一個目標去努力,去完成一個又一個小的目標,最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導方式,來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

  三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

  美國心理學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,好習慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習慣會貽害終生。

  小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。

  事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣:一是量化的學習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候?qū)W習,該玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、去工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇20

  尊敬的學校領(lǐng)導、老師,各位家長、全體同學:

  大家好!我是本班同學小鵬的家長,感謝班主任給我這個機會和大家一起交流。高二是同學們學習中最為關(guān)鍵的時期,今天,學校召開這樣一次家長會,體現(xiàn)了老師對同學們學習的關(guān)心和重視。老師同我們每位家長的心情是一樣的,都希望我們的孩子成材。借此機會,我想表達以下三層意思。

  第一層意思,是想告訴同學們四句話:

  樹立明確目標、充滿樂觀自信、服從教育管理、努力進取拼搏。

  一個人的價值,是通過拼搏來實現(xiàn)的。高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,同學們現(xiàn)在的辛苦能夠換來一輩子的幸福。因此,希望同學們認真接受教育,樹立明確目標,擁有積極的心態(tài),努力拼搏,獲得成功!

  第二層意思,是想跟我們的家長交流三點感受:

  1、對你的孩子要有信心。

  培養(yǎng)子女成才是我們做父母的應(yīng)盡責任。目前,可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素,造成學習成績不太理想,這時候的他們更需要家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部心思和精力都投入到學習中,那就應(yīng)該完全相信自己的孩子在明年的高考中能夠取得滿意的成績。

  2、多花一些時間和耐心跟孩子交流。

  家長對教育的投資是最明智的投資,也是回報率最高的投資。我們有些家長由于忙于工作和生意上的事,很少與孩子溝通交流,F(xiàn)在的子女需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給予,他們更需要的是和父母的真誠交流。事實上,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進心了。

  3、主動與老師溝通,掌握孩子的學習生活情況,配合學校和老師做好有利于孩子學習的每一件事。

  學校老師為了讓我們的子女有更多的時間學習,周六、周日犧牲休息時間繼續(xù)給孩子們上課,作為家長,我們深表感激。我們也應(yīng)保持與學校老師的交流和溝通,掌握孩子每天的狀況,配合老師做好一切工作。我們的子女只有一年半就要高考了,關(guān)鍵時刻我們不能讓自己的子女在爬坡上坎的時候退步,一定不能拖子女學習的后腿,支持學校老師就是支持自己的子女,子女今后生活幸福是我們做父母的最大心愿。

  第三層意思,我代表在座的家長和孩子對高二(18)班班主任和所有的任課老師致以最誠摯的感謝!老師們?yōu)榱藢ξ覀兒⒆拥奈磥碡撠煟冻隽似D辛,流下了汗水,播下了希望!在此,我提議,讓我們所有的家長和同學以最熱烈的掌聲表達我們心中永遠的謝意!

  最后,祝老師們新的一年工作順利、身體安康、萬事如愿!祝家長們事業(yè)宏發(fā)、平安吉祥!祝同學們生活愉快、學習取得更大進步!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇21

  各位家長,你們好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝。

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們高二就剩半學期了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走在學校前列。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、介紹會議議程安排

  1由我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾,希望得到各位家長的理解、配合和支持;

  2。課任老師介紹本階段學習情況;

  3。家長代表發(fā)言;

  4。請各位家長與課任老師結(jié)合學生實際,就自己感興趣的話題進行交流。

  二、學生平時表現(xiàn)

  學習中存在的問題:

  (1)大部分學生雖意識到學習的重要性,但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一,學習不夠塌實,存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽老師講都會,自己做就什么都不會。很多同學,包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

  (2)學習上缺乏獨立和自主的意識,很少獨立思考問題,經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,學習上缺乏主動性,許多問題要等老師去布置才會完成,有的甚至布置也不能完成。

  (3)學習方法不上路,學習效率不高。

  (4)不少男生的問題學習勁頭不足,貪玩,學習缺少計劃和恒心;女生基本都很認真,但又信心不足,缺乏專研精神。

  三、班級工作

  1、加強思想教育

  本班最大的包袱是班上學生在中午課余時間追逐打鬧嚴重,思想比較幼稚,于是我在早自習中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學生,每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學生進行思想教育,從各方面教育引導他們。

  盡管是高中生了,但他們還比較幼稚,只想玩,上網(wǎng)、打游戲、玩牌、上課玩手機、睡覺,還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理,還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,平時我都還要找學生談心。現(xiàn)在59個人,應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié),指出不足,肯定成績,這樣學生勁頭也有了,思想問題解決了,其他就好說了。

  2、狠抓出勤紀律:

  在這一點上,也許有些通學生家長不滿意,因為我的要求特別嚴,不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔心的是學生家里騙家長,學校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學生才不會出問題,才能讀好書。早上6:25之前全班學生必須到教室,一抓住就嚴肅處理。

  3、安全教育:

  對于騎摩托車上學的學生,我已經(jīng)登記了,你們既然給孩子騎摩托車,希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負責,一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系。

  經(jīng)過幾次和派出所校領(lǐng)導查夜,發(fā)現(xiàn)了個別學生宿舍存在許多問題,晚上學生在宿舍聚眾過生日的、男女同居的、宿舍抽煙的、男女11點在馬路大街上亂轉(zhuǎn)的,各位家長這些問題你們考慮過沒,過問過自己的孩子嗎我們班主任不可能每時每刻跟著學生。有些學生的住的店根本就沒有店主管、宿舍門晚上里邊沒有安全插銷,輕輕推一下就開了,這并不排除女生的宿舍,這些學生安全意識太差安全問題,試問一下那位家長跟我詢問自己的孩子的情況?

  四、建議與反思

  家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作、和學校多聯(lián)系。1)多鼓勵2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查

  有些孩子比較復雜,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點:

  (1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

  (2)、不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息,因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機回學校不安全,容易失竊。

  (3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。

  (4)、對孩子的早戀問題要加以引導,并及時制止。

  (5)、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學。

  最后我想說:我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信:在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下,能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,讓我們拭目以待。最后謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位家長、親愛的同學們:

  大家好!

  我是高一-班班主任--,首先我代表學校和高一-班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  下面我就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:

  一、班級基本情況介紹

  1.高一-班介紹

  高一-班入學中考成績最高分為-分。我班共有學生-人,其中男生-人,女生-人。

  2.教師情況介紹

  我班師資力量較好,絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上,幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉(zhuǎn)頭教師。

  3.班委會組成

  班長——--、副班長——--、團支部書記——--、組織委員——--、生活委員——--。

  4.班級管理理念

  班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍,盡心培養(yǎng)良好的班風、學風,促進班級建設(shè)。對于高一新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。如果能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,學習成績必然會有所提升。

  二、班級成績分析及學生在校的表現(xiàn)

  1.班級成績分析

  通過我班同學這學期的刻苦努力,前二次的月考,我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學,在近期的第二次月考中,我班在全年級前五十名共有-人,他們分別是:--、--、--。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中,我班僅次于-班。在班級總均分上,我班也僅次于-班。二次月考各項成績均高于其他班級。

  2.班級總體評價

  這學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,如我們班的班長--、副班長--、生活委員--、文藝委員--、宣傳委員--等同學表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,像--、--、--等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課絕大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,一學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。

  3.存在的一些問題

  當然,在二次月考中也反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長積極配合。主要問題有:

  (1)部分學生學習目的性不夠明確,學習的主動性較差,缺乏自覺性,做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話,作業(yè)經(jīng)常需要老師催,問題不會從來不到辦公室問,對不懂題目無所謂,聽之任之。

  (2)少數(shù)學生還沒有擺正學習的態(tài)度,安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識,成績好壞無所謂,上課開小差注意力不集中。

  (3)部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如學習磨洋工,作業(yè)書寫潦草,喜歡抄作業(yè),課下不復習,很少做題目,回家從來不看書,書上基礎(chǔ)知識生疏等等。

  (4)惰性比較強的同學比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至個別同學連老師布置的任務(wù)都不想做。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  三、對家長的希望及建議

  高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,這是一道難越的坎。從初中升入高中,無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無措,出現(xiàn)種.種不適應(yīng),嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

  高中與初中相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)高中的學習生活。高中是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。

  1.易出現(xiàn)的情況

  他們總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。如果說,兒童對事情的看法基本是服從成人意見的,他們現(xiàn)在就有了很強的逆反心理,認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

  在這一時期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,他們開始關(guān)注同齡人之間的交往,很在意別的同學對自己的看法,他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無常”。這一時期,男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾,如果不及時疏導,很容易出現(xiàn)打架斗毆事件。男女生交往上也容易出現(xiàn)問題,我們應(yīng)該鼓勵正常的男女生交往,但如果不對他們進行正確引導,也極有可能出現(xiàn)早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別能力差,極有可能結(jié)交一些行為不端的人,受到一些不良學生的教唆,從而走上歧途。

  2.對家長的希望

  在高中階段,學生在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過高中階段。

  (1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

  (2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

  (3)就怎樣與人溝通,與你的孩子進行交流,教會他們正確的與人相處。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學產(chǎn)生矛盾時,積極的去疏導他的情緒,讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時,請引起重視,通過正確的方式去教育他,有可能你的及時干預(yù)會阻止一些嚴重后果的發(fā)生。

  (4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒.唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解。

  有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。

  3.給家長的建議

  (1)建立有效的監(jiān)督機制。比如在假期里,你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中,千萬別說我也沒有辦法,因為你是家長,如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀,相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時間,畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的。

  (2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

  (3)有空與你的孩子多交流,和他們成為朋友,及時了解他們的思想,針對你的孩子每個時期出現(xiàn)的思想變化,留心觀察,及時與他們溝通。

  (4)隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后考上理想的大學打下堅實的基礎(chǔ)。

  最后,在這里我謹代表高一-班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇23

  尊敬的各位家長:

  你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報孩子們從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。下面就將本學期孩子們在園的表現(xiàn)向家長們匯報一下:

  一. 很多家長可能都知道了這學期我們按照花名冊的順序給孩子們編了學號,下面我們按照學號逐一介紹一下:

  1號 劉書昌。一個調(diào)皮可愛的孩子。上中班以來自理能力進步很多,特別是吃飯這方面,桌面、身上都比以前干凈了很多;顒诱n上也比以前積極認真了,特別是對于自己感興趣的話題、喜歡的活動內(nèi)容都表現(xiàn)的特別好。希望孩子在所有的活動課上都能積極主動。

  2號 邢鑫宇 鑫宇在幼兒園是個內(nèi)向不愛說話、不愛表現(xiàn)的孩子;顒诱n上很少看到他積極主動的舉手發(fā)言,但我覺得孩子其實也能掌握很多只是太不愛表現(xiàn)而已。美術(shù)老師們也經(jīng)常評價鑫宇畫得不錯,只是很慢。愿孩子能更積極大方吧!

  3.號 孫玉 孫玉是一個活潑、可愛的小男孩,也很聰明。孩子動手能力很不錯,每周二畫的畫總能得到美術(shù)老師的夸獎,說他線條流暢、構(gòu)圖合理。只是平時有些執(zhí)拗,不喜歡的事情不管你怎樣交代、怎樣囑咐都不管用,不知道孩子在家是不是也是這樣?

  4.號張鑫雨 鑫雨是一個懂事、聰明的好孩子,活動課上積極認真,也能積極主動的回答問題,表現(xiàn)一直不錯。特別是對一些肢體動作方面的活動,比如學一段舞蹈、學一套體操都表現(xiàn)非常突出,動作很好學的也很快,很不錯。希望孩子能大方的和老師交流,遇到問題能想辦法解決。

  .5號張鑫曄 在班里一直表現(xiàn)很好,很聰明,學新知識掌握的又快又好;動手能力也不錯,美術(shù)課、手工課都表現(xiàn)非常突出。值得高興的是孩子上中班以來變得大方了很多,能主動找老師交流、平時遇到問題也會找老師幫忙,這一點很值得高興。

  6、號石正杰 是個非常聰明的孩子,難得的是孩子在各種活動課上總能認認真真的參與,總能看到孩子積極突出的表現(xiàn),真的很不錯。和周圍孩子們相處也特別好,經(jīng)常有孩子圍著他玩,人緣很好,很討人喜歡。

  7號成紫陽 是個聰明開朗的小女孩,對語言的理解能力、記憶能力特別突出,不管是一首兒歌還是一段歌詞她總能輕松的記憶;對音調(diào)的把握也很好,音樂課上學一首新歌她總是老師最先聽到聲音之一。但是在數(shù)字方面、動手方面卻顯得稍差一點,希望以后的生活中我們繼續(xù)一起關(guān)注孩子的點點滴滴,

  8號王文博 一位非常調(diào)皮好動的小男孩,身子很機靈,肢體動作很好。但是在班里是老師們需要特別關(guān)注的孩子之一,活動課上稍不注意就會低下頭自己玩起來,希望孩子能改掉這個不好的習慣,上課能專心一點。

  9號王化垚 也是一個非常調(diào)皮、好動的小男孩,活動課上卻能比較好的關(guān)注老師的教學,經(jīng)常有一些奇思妙想的小點子冒出來,是個很聰明的孩子。只是不夠?qū)P模?jīng)常會走神、會自己玩起來,如果孩子能改掉毛病一定會有更大的進步的。

  10號明依琳 是個內(nèi)向、文靜的小女孩。這學期你的進步挺大的,上課小眼睛能專注的看老師,喜歡唱歌、跳舞、畫畫。老師希望你以后更加大膽一些,讓老師更多的看到你高高舉起的小手,好嗎?

  11號張笑琰 你是個聰明機靈的孩子,大大的眼睛里閃著智慧的光芒。每天早晨,你總是笑瞇瞇地走進幼兒園,笑瞇瞇地和老師問好,這一點是許多小朋友都做不到的。老師為你在繪畫上的進步而感到高興。盡管學習時你常出現(xiàn)小差錯,回答問題可能不夠完整,可你依然會給老師和小朋友帶來許多“驚喜”。老師對你很有信心。為自己加油吧!

  12號王葉蕾 你是一個活潑可愛的小女孩,愛說、愛笑、愛唱歌、愛跳舞,能積極參加班里的各種活動,表現(xiàn)也都不錯。平時愿意和老師親近、交談,愿意幫助別人;上課基本能做到認真聽講。希望你以后希望蕾蕾在新的一學期能更加自信、更加懂事,相信你會有更大進步的。

  13號焦俊鑫 是一個調(diào)皮好動的小男孩,活動課上一般也能專心的參與,表現(xiàn)還不錯。喜歡和小朋友一起玩,但總不知如何去和同伴相處,所以好幾次你和小伙伴都不歡而散。老師希望你在新的學期中能和同伴友好相處,交到更多的朋友。希望家長能鼓勵孩子大方地在集體面前表現(xiàn)自己。

  14號許夢如 是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你喜歡畫畫、唱歌、跳舞,上課認真聽講,能舉手發(fā)言,活動課上表現(xiàn)一直很好,老師希望你以后能和所有的小朋友都友好相處,相信你會有更大進步的。

  15號邢書燁 是個聰明的小男孩,經(jīng)常說一些像小大人一樣的話讓人刮目相看。但是孩子最大的缺點是太過懶散,不喜歡的活動寧愿趴桌子上玩都懶得參加,美術(shù)課上需要老師們一遍遍的督促他,才會把畫完成。希望新學期里能看到孩子這方面的進步。

  16號曹雨岳 你是一個干凈,可愛的小朋友,能夠積極主動地要求參加游戲活動。在課外,你能和其他幼兒友好相處,卻總不能主動與老師進行交流。上課時能夠做到專心聽講,偶爾也舉手發(fā)言,不過還要鍛煉自己的勇氣,使自己更像男子漢。希望在下學期能看到你更好的表現(xiàn)。加油!

  17號時昊洋 一個聰明懂事的小男孩,活動課上積極認真、思維敏捷,能主動舉手發(fā)言,表現(xiàn)非常突出;和周圍孩子們相處也很好,是大家的好朋友、老師的小幫手,希望新學期能看到孩子更多更好的表現(xiàn)。

  18號張鐘凱 一個乖巧、懂事的小男孩,愿意自己的事情自己做,你在園吃飯和午睡習慣較好,現(xiàn)在你能與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認真。希望你在新學期里能更勇敢、大膽些,有事能主動告訴老師,這樣將會取得更大的進步哦!

  19號孫逸宸 孩子上中班以來進步非常大,能每天高高興興的入園,能親親熱熱的和老師打招呼,能在活動課上積極主動的回答問題,進步真的很多,老師們都看在眼里喜在心里,希望新學期能看到孩子更多的進步。

  20號焦裕函 你是一個不善與表現(xiàn)自己的小男孩,性格很內(nèi)向,你在老師的幫助下,樂意自己的事情自己做,可是你上課不愛舉手回答老師提出的問題,這樣可不好呀!老師很希望你以后更加大膽一些,讓老師更多的看到你高高舉起的小手,好嗎?

  21號趙云舒 你是個內(nèi)向、文靜的小女孩。這學期你的進步挺大的,上課小眼睛看好老師,在園吃飯和午睡習慣較好,能與小伙伴們和睦相處。希望你在新學期里能更勇敢、大膽些,有事能主動告訴老師,這樣將會取得更大的進步哦!

  22號孟祥龍 你是一個性格比較內(nèi)向的小男孩,在本學期你進步很大,你能和其他幼兒友好相處,能主動與老師進行交流。上課時能夠做到專心聽講,偶爾也舉手發(fā)言,不過還要鍛煉自己的勇氣,使自己更像男子漢。希望看到你更好的表現(xiàn)。加油!

  23號張昊澤 你是一個聰明的小男孩,虎頭虎腦的樣子,機靈的小腦瓜。上課時,你思維敏捷、發(fā)言積極,那獨特的見解讓人佩服;課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,給老師小朋友留下深刻的印象。期待你更好的表現(xiàn)!

  24號顏廷昊 你是一個活潑好動的小男孩,現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了很多,懂得自己的事應(yīng)該自己做,有一定的生活自理能力。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話,這樣你將會學到更多本領(lǐng),老師等著看你更好的表現(xiàn)。希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣,提高孩子有意注意的時間。

  25號張欽棟 你是一個活潑好動的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,在自己的努力下,各方面有了些進步。老師希望你以后更加大膽一些,讓老師更多的看到你高高舉起的小手,好嗎?

  26號牛昱博 你是一個你是一個聰明、活潑的小男孩,本學期進步很大在上課時能夠?qū)P牡穆犞v,并且積極舉手發(fā)言,能和其他幼兒友好相處,能主動與老師進行交流,能積極參加幼兒園的各項活動,以后要學著自信些,勇敢些,那你就是最好的。

  27號胡煜炫 你是個調(diào)皮好動的小朋友 ,本學期生活自理能力有了較大的進步 ,動手操作能力也有了進步,老師為你在繪畫上的進步而感到高興,但總不知如何去和同伴相處,所以好幾次你和小伙伴都不歡而散。老師希望你在新的學期中能和同伴友好相處,交到更多的朋友。希望家長能鼓勵孩子大方地在集體面前表現(xiàn)自己。

  28號孫學瑞 你是一個聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,在自己的努力下,各方面有了很大的進步。但有一個壞毛病,坐不住,好動!常常會忘了老師交代的事情,如果你能改掉這個小毛病,多鍛煉你的動手能力,養(yǎng)成良好的行為習慣,那時的你將會更出色!老師期待著!

  29號趙宇航 你是一個活潑、可愛的小男孩,現(xiàn)在的你能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,各方面的能力也有了很大的進步。樂意參加幼兒園的各項活動,團結(jié)同伴,尊敬老師。老師希望你以后更加大膽一些,勇敢一些,讓老師更多的看到你高高舉起的小手,好嗎?

  30號趙欣雨 你是一個活潑好動的小男孩,現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了很多,懂得自己的事應(yīng)該自己做,有一定的生活自理能力。上課要注意聽講,大膽地舉手回答老師的問題,如果你今后能加快速度,自覺入睡,你的身體就會更健康、更結(jié)實!我們都在拭目以持。期待你更好的表現(xiàn)!

  31號焦玉姝 你是一個活潑聰明的小女孩,對老師有禮貌,能和同伴友好相處。你的小手很能干,自己的事情自己做,還能幫老師做些力所能及的事情,是老師的小幫手。平時對各項活動都能積極主動地參加,你的記憶能力特別強。老師對你很有信心。為自己喊加油吧!

  32號張金鳴 你是一個活潑可愛的小女孩,在本學期你進步很大,

  積極參加幼兒園的各種活動;平時愿意和老師親近、交談,愿意幫助別人;上課基本能做到認真聽講。希望你以后變得更加自信、更加懂事,相信你會有更大進步的。

  33號王小丫 你是本學期剛從中二班轉(zhuǎn)來的小女孩,從幾個星期的相處來看,發(fā)現(xiàn)你是一個活潑好動的小女孩,性格有點像男孩很好動,你也很聰明,希望你以后能更好地遵守紀律,那樣你會學到更多本領(lǐng)的!

  34號王昌碩 你是一個聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,孩樂意幫老師做些力所能及的事情,能積極參加幼兒園的各項活動。如果以后改掉上課不和鄰坐的小朋友講話,這樣你將會學到更多本領(lǐng),老師等著看你更好的表現(xiàn)。好嗎?

  35號王思潼 你是一個不太愛表現(xiàn)自己的小女孩,在本學期進步也很大,你上課有時能認真傾聽老師和同伴的講話,能舉手發(fā)言,能與小朋友友愛相處,從不見你與小朋友爭吵,如果你能變得勇敢一些那就更好了,以后要學會勇敢的面對一切,那樣,你將會是最棒的!

  36號王文迪 你是一個聰明活潑的小女孩,在本學期,發(fā)現(xiàn)你變化很大,不想在上學期那樣不愛說話,不愛表現(xiàn)自己了,你變得活潑好動,大膽的回答問題,性格非常開朗了。但是老師希望你能夠自覺入睡,不要打擾其他小朋友的休息。你的身體也會更健康、更漂亮的!老師相信你會的。

  37號宋汝豪 你是一個活潑、可愛的小男孩,生活自理能力有了較大的進步,語言表達能力進步很快。希望昭俞小朋友上課時能再認真一點,多動手操作練習,老師相信你在學習上也會有很大的進步的。

  38號周中一 你是一個是個守紀律、性格溫順的小男孩。一學期以來,你在各方面都有了明顯的進步,但是孩子最大的缺點是太過懶散,不喜歡的活動寧愿趴桌子上玩都懶得參加。如果你能在以后積極地參與各種活動,上課時能再認真一點,多動手操作練習,多舉手發(fā)言的話,相信你會有更大的進步。

  39號孟瑞婷 是本學期剛來到我們班,經(jīng)過幾個星期的相處,發(fā)現(xiàn)你是一個活潑可愛的小女孩,能夠積極主動地要求參加游戲活動。在課外,你能和其他幼兒友好相處,能主動與老師進行交流。上課時能夠做到專心聽講,偶爾也舉手發(fā)言,不過還要鍛煉自己的勇氣,希望在下學期能看到你更好的表現(xiàn)。加油!

  二.家園配合方面:

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在7:30——8:00到園。家長可以利用接送孩子的時間及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應(yīng)及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、為了孩子的安全請家長堅持使用接送卡。還有就是我們家長來接孩子時在教室門口最好也要排一下隊,一個一個接,避免擁擠。

  4、我們在去年開設(shè)了班級博客,請家長有時間到我們的博客上去看看,我們會有選擇地將近期的教學工作、教育筆記和孩子活動的照片發(fā)于博客上,供沒有時間來園的家長了解幼兒在園情況,有歡迎家長就幼兒表現(xiàn)進行討論和研究。

  5、另外,家長對我們有什么或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)用真心對待家長!用愛心對待孩子!用恒心對待工作。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇24

  各位領(lǐng)導、老師和家長:

  下午好!

  很高興也很榮幸能在家長會上和家長們面對面的交流,在此,我僅代表七年級全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)謝謝大家百忙之中來到學校,您的到來充分說明了您對孩子的關(guān)心與重視!

  《三字經(jīng)》里曾說:養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。由此可以看出家庭教育和學校教育的重要性。今天,把各位請到學校來,就是要我們家校聯(lián)通,把孩子教育得更好!

  家長們把孩子送到我們學校來,就是對我們學校的最大信任,對我校教師工作的最大支持。孩子來到學校,和老師們在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。特別是班主任老師,從早上6點半到晚上9點半,每天和孩子們在一起的時間整整15個小時。當你們還在睡夢中的時候,路上稀少的行人當中,就能看到班主任老師匆忙趕往學校的身影。督促起床,指導晨讀,帶跑早操,排隊就餐,讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。為了讓學生有充足的睡眠,保持良好的學習精力,班主任老師在餐廳陪孩子們吃過午飯后,顧不上休息,甚至連家都不回,就要去宿舍督促學生午休;當夜幕低垂,您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻將的時候,我們還在學校指導學生完成作業(yè),預(yù)習新課,晚自習后還要督促學生晚休,每天晚上9點半以后才能拖著疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上,腿又酸又疼,伸也不是,蜷也不是,怎么都不舒服。閉上眼,腦子里還得想著班里的事情。學生們在學習上遇到困難,老師們不遺余力地幫助解決,班主任老師更是充當了全能老師的角色,給學生講難懂的數(shù)學、地理、甚至是英語,監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。學生們思想上出現(xiàn)波動,我們還要和他們談話,曉之以理,動之以情,幫助他們樹立信心,形成健全的人格。除此之外,我們還要聽課、備課、上課、改作業(yè),迎接各級各項檢查,有些老師甚至還要忙著外出講課,西校教師的工作之多之重,之辛苦之勞累,應(yīng)是微山所有學校中第一位的。

  也許有家長說,我們做這些都是應(yīng)該的,因為我們干的就是這個職業(yè),我們有這個職責。是的,自從接過您的孩子,我們就感到肩上的擔子之重,我們不敢有絲毫疏忽與懈怠,不然,我們愧對您的支持與信任!

  然而,學校教育離不開家庭教育,我們的工作需要您的大力支持與配合?墒,有些家長的做法卻使我們的工作趨于被動,對此,我們有些建議與您磋商:

  1、請不要聽信孩子的一面之詞。

  當孩子在學校與其他孩子發(fā)生矛盾時,孩子打電話告訴家長,家長立刻火冒三丈,不分青紅皂白,跑到學校大鬧,甚至對其他孩子大打出手,造成惡劣影響。所以在此奉勸所有的家長,遇事要冷靜,不要只聽信孩子的一面之詞。請問清楚前因后果,讓孩子把事情交給班主任調(diào)查處理,不要做孩子的靠山,不要讓他以為無論發(fā)生什么事,你都能支持他,讓他學會自己去面對,自己去解決,即使自己解決不了,還有老師。畢竟在學校和您的孩子朝夕相處的是老師,而不是家長,老師相對于家長了解的問題要更全面一些。請家長給予老師最起碼的信任。

  2、請不要協(xié)助孩子做違反紀律的事。

  俗話說:國有國法,家有家規(guī),學校也有學校的規(guī)章制度。各位家長把孩子送到西校來,也是因為學校管理嚴格。然而,學校三令五申不允許帶手機、學習機、游戲機、mp3、mp4等,初一剛開學的時候,家長陪同學生也簽了協(xié)議?墒,還是有學生帶來這些東西,并且是經(jīng)過家長允許的。我不知道家長們是否想到,孩子們拿來的這些東西,聽歌、游戲多于學習,沒電了就要找地方充電,不敢在教室里充電,就會在宿舍的燈頭上充電,萬一出現(xiàn)安全事故,誰來負責?還有些孩子,拿著手機在考試時作弊,平時上網(wǎng)聊天,發(fā)信息,甚至看黃色小說和視頻,萬一哪天孩子誤入歧途,作為家長,您就是送孩子走上歧途的罪魁禍首!

  另外,學校規(guī)定:男生不許染發(fā)、燙發(fā),女生不許佩戴首飾、不許化妝,不許穿奇裝異服。可是依然有個別男生染發(fā)、燙發(fā),個別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏,夏天的時候穿著吊帶和露臍裝。對于自己孩子的穿著打扮,家長是看不見還是視而不見呢?請您告訴您的孩子,她的身份是學生,不是社會上的小混混,她來的地方是學校,而不是酒店!請給她買符合她身份的衣服!作為家長,您對孩子的視而不見,能叫做盡職盡責嗎?孩子走下坡路,你敢說你沒有責任嗎?不要用一句"管不了"來推卸你的責任!不是管不了,而是你根本就沒管!

  作為家長,您是孩子的第一任老師,您的一言一行直接影響著您的孩子。有時候,孩子的表現(xiàn)就是家長素質(zhì)的反映。每次星期天下午返校時,都會有家長送孩子回來。按照學校規(guī)定,不允許家長進校?墒羌议L不舍得孩子拿東西受累,非要護送到宿舍,有的家長不顧值班老師的阻止,直接沖進學校。孩子看到家長這樣,立馬腰桿硬了起來,立著鼻子豎著眼地沖保衛(wèi)人員嚷嚷:一個破看大門的,有什么了不起,熊樣!罵罵咧咧走開了。是的,他們的職責就是看好大門,不讓無關(guān)人員進來,對孩子們造成傷害。家長們不正是看著學校管得嚴,孩子出不去,不易學壞才把孩子送來的嗎?為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點呢?當有一天,學校真的放松管理,什么人都能隨便進來的時候,您還敢把孩子送來嗎?

  當然,諸如此類的事還有很多很多,例如:奶奶心疼孫子,一看孫子寫作業(yè)就罵老師,嫌老師布置得作業(yè)多,結(jié)果后來,孩子一個字都不寫了。這是家長們想要的結(jié)果嗎?學校規(guī)定單周不允許回家,即使回家,也要在晚自習之前回來。但家長非要給班主任打電話,讓孩子留宿一晚,認為沒什么大不了。您想過沒有,我們剛剛說過的話,剛剛公布的規(guī)定,就被您一個電話打破了,我們怎么再去管理其他學生?來到學校,不是您一個孩子的問題,而是整個班級的問題,甚至是整個年級、整個學校的問題。請不要讓孩子以為家長打一個電話什么都能解決,您對孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動,還會害了您的孩子。請不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者!

  3、請不要給孩子帶太多零食和零花錢。

  家長總是擔心孩子吃不飽、吃不好,所以來校之前盡可能的往包里塞零食,帶很多零花錢。您這樣做,一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑;二是孩子有了零食,便不去餐廳吃飯,直接到宿舍吃零食,而吃零食的時間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食,制造垃圾、違反紀律。所以,奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食,讓孩子在餐廳吃飯。

  有的家長恐怕孩子在學校受委屈,給帶很多的零花錢。還有的家長長期在外打工,平時見不到孩子,對孩子的關(guān)愛不夠,所以只好用錢來彌補。在這個封閉式的學校里,孩子出不去,生活費交完后,他還能買什么?家長認為孩子無非買點零食,其實不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說,充qq幣,打電玩,上網(wǎng),買煙、甚至買管制刀具,來到學校以后就會拉幫結(jié)伙拜仁兄弟,請客、打架、互送禮物等等。也許,家長給錢的初衷是好的,然而好心不一定有好結(jié)果。為了孩子,請您節(jié)制您的好心。

  每一位家長都望子成龍,望女成鳳,老師也希望自己的學生個個有出息,能成才。我們的心情是一樣的,甚至有些時候,我們"恨鐵不成鋼" 的心情比你們還厲害。所以懇請各位家長對于學校的管理給予支持和理解,并能配合學校的工作。不要以為,孩子到了學校就全部交給學校,教育不好都是學校的責任。其實,您作為生他養(yǎng)他的父母,更有責任和義務(wù)教育好自己的孩子。不要總說"沒空"、"忙",不要因為您的借口耽誤了孩子的一生。今天少賺的錢,明天能補回來;但是,對孩子的教育一旦錯失了,就沒機會彌補了。對只有一個孩子的家長來說,唯一的孩子教育不好,你就全盤皆輸!我想,對于孩子越來越少的家庭來說,每一個家長都輸不起,大家都想做大贏家!而高素質(zhì)的家長才能造就高素質(zhì)的孩子,優(yōu)秀的學校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。所以,讓我們攜起手來,家校合心,為你們的孩子,我們的學生鋪就成人之路,成才之路,成功之路!

  謝謝大家!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇25

  各位家長,大家好:

  首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝。

  從七年級開始,我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中,已經(jīng)有許多人來過多次,或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點,就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長,經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。

  從孩子這方面來講,進入初二以后,他們面對的主要困難有這樣一些:

  1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學生的開設(shè)的學科數(shù)量達到了十幾門之多。學業(yè)負擔相對增加,部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,許多學生出現(xiàn)了兩極分化。

  2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉,部分學生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

  3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學生開始進入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

  4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

  綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關(guān)鍵期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導,這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

  有句話是從“國家大計,教育為本”引伸出的,就是“家庭大計,家教為本”,這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說:大人做的一切還不都是為了孩子,孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字,就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,把一些精力放在與孩子的溝通中,從小處著手,幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣,我想,這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

  做一個簡單的計算,除去孩子在校學習的九小時,再加八小時的睡眠時間,那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時,我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習,他們還要吃飯穿衣,要有自己的活動,要與大人交流。實際上,這七小時,他們也是在學習,只是學習的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天,如果我們計算一年當中學生有多少時間在家里,多少時間在學校,我們會發(fā)現(xiàn),原來有過一半的時間,孩子是在校外、在家中渡過的。

  那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下,當你的孩子在家里時,我們是如何安排他們的活動的。一天,兩天,一年,兩年,這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,或者也陪孩子渡過了大量的時間,那又是怎樣渡過的呢?我問這些問題,不是在質(zhì)問哪一位家長,我也是一個孩子的家長,我也是一個孩子的母親。我只是想,在我們工作之余,我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助,是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境,我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思,并有所改進。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇26

  各位家長,下午好!

  首先,感謝大家抽出寶貴的時間參加家長會,今天,我們主要有以下幾件事:

  一、關(guān)于孩子的安全

  進入5月份后,天氣逐步轉(zhuǎn)熱,溺水事故進入高發(fā)期。5月1日下午,南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級女生前往附近河段捉螃蟹,不慎滑入深水中,全部溺亡。5月2日下午,宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學生自行組織在該鎮(zhèn)一水庫附近游玩時,部分學生下水游泳,返回岸邊時發(fā)現(xiàn)少了1名男生,另外2名男生立即下水營救,導致3人不幸溺亡。針對以上令人痛心的事件,各級領(lǐng)導非常重視,向廣大家長和孩子發(fā)出倡議“珍愛生命,預(yù)防溺水” 請家長們切實承擔起孩子安全的監(jiān)管職責,特別要教育孩子不到無安全防護設(shè)施的水域附近玩耍,確保孩子的安全。同時,江蘇省還專門建立了“珍愛生命,預(yù)防溺水”安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺,請我們廣大的家長朋友登陸網(wǎng)站參加學習。具體步驟寫在這張紙上,請大家上網(wǎng)認真學習,然后將紙下方的回執(zhí)單填好后交給本班老師。

  二、說說我們當前教育的主題

  從本周起我們學習的主題是《我們居住的地方》,在本主題中,我們將和孩子們一起了解自己居住的地方,學習用較連貫的語言講述我們?nèi)绺薜娘L景、名勝古跡,培養(yǎng)孩子愛自家鄉(xiāng)的情感。

  在家園合作方面,請家長們利用雙休日,有意識地帶幼兒參觀自己居住的小區(qū),游覽水繪園、長壽園、定慧寺、顧莊生態(tài)園、大潤發(fā),并向幼兒介紹我們?nèi)绺薜耐撂禺a(chǎn)和近幾年的變化,讓孩子進一步了解自己家鄉(xiāng)的風貌,居住社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系,形成“大社會”“大家庭”的概念,使孩子學會關(guān)心我們身邊的人與事。

  三、關(guān)于我們的親子閱讀開展的情況

  自從我們開展親子閱讀推進會以來,得到了廣大家長朋友的支持,先后有八位孩子的媽媽走進課堂,他們分別是:沙琪瑞、張芷涵、秦洪宇、高萌、袁思穎、郭瑤、盧思宇的媽媽,媽媽們精彩的故事,給我們的孩子留下了深刻的印象。

  為了讓我們的親子閱讀得到更好地推廣,讓更多的孩子喜歡閱讀并能找到適合孩子閱讀的書籍,我們這里推薦一些適合孩子閱讀的書籍。

  最后,為了讓我們的故事媽媽能運用更好的方法講出更精彩的故事,今天我們的王老師為在座的家長朋友準備了一堂生動的故事示范課,希望我們的媽媽能像王老師一樣,用好的方法給孩子講故事,能讓孩子的思維能力、語言表達能力得到更好的發(fā)展。

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇27

  上午好!今天是你們的小寶貝入學后的第一次家長會,很榮幸,我成為了你們寶貝的第一位小學班主任。請記住,您寶貝所在的班級是一(2)班,中隊名是“小蜜蜂中隊”,口號是“勤勤懇懇,勇攀高峰”。我希望我的孩子們都能學習勤勞的小蜜蜂,做勤快的人,當勤奮的好學生,有強烈的集體主義精神,學會團結(jié)合作,不斷攀登高峰。

  我先自我介紹一下,我姓x,教孩子們語文。我們班數(shù)學老師姓x,。先給大家留下我們的聯(lián)系方式。希望各位也能留下最新聯(lián)系方式,號碼如有變動,還請及通知我們,以便隨時能聯(lián)系到您。

  下面介紹我們班級情況。全班36個小朋友,其中男生20人,女生16人;外地戶口小朋友19人,本地小朋友17人。

  開學才兩周,時間不長,卻發(fā)生了幾件令我感動的事。

  第一件:小小紙巾帶來的感動?紤]到小朋友在學校需要生活用紙,于是我建議小朋友輪流帶紙巾來共用,本來按順序只輪到第一組的小朋友帶,結(jié)果很多小朋友都帶了,小朋友還帶了一大袋,足有10小包吧!當我讓家長留下一包,其余的帶回家里用時,爸爸呵呵一笑說:“不用,留著給小朋友用好了”。多好的家長,在外打工并不容易,帶包紙不是大事,但家長對我工作的支持真的令我感動。當然,我們班像爸爸這樣的家長還有很多,就不一一列舉了。

  第二件:教師節(jié)禮物給我的感動。每年都能收到孩子們的禮物,除了現(xiàn)在教的,還有教過的,甚至有正在遠方念大學研究生的學生送來的禮物。今年是我交流到第一年。9月10日的早晨,我像平時一樣來到學校。走進校門前,我沒有感到這天與往日有何不同,只是個再平常不過的星期一罷了?僧斘易哌M教室時,居然看到講臺上擺著許多包裝精美的花朵,小朋友送給我一幅畫,告訴我這是她和媽媽合作完成的;送來了兩個小盆栽,里面小小的植物生機勃勃,展示著它們那頑強的生命力,其中一盆居然還開出了幾朵小花,星星點點,真美!孩子們紛紛說著祝老師節(jié)日快樂,許多家長發(fā)來了祝福短信,那一刻,我感動了。

  第三件:甜甜的潤喉糖給我的感動。雖然學校給我配備了小蜜蜂,但我的嗓子還是很不爭氣地在星期四那天明顯嘶啞了,牙齦也紅腫發(fā)炎,苦不堪言。星期五早上,小朋友還沒來得及放下書包,就給我送來了一包潤喉糖,并對我說:“老師,含點潤喉糖,你的喉嚨會舒服點。”接過那包潤喉糖,我感動了。多懂事的孩子啊!也很感謝家長把孩子教育得這么好,讓他從小就知道關(guān)心別人,懂得感恩。

  我和孩子們相處的時間越長,就越能發(fā)現(xiàn)他們身上的可愛。好的開始是成功的一半,不過,孩子畢竟是孩子,自律、自覺性都不高,要想打好基礎(chǔ),還需要老師和家長的共同努力。下面我想給家長提幾點建議,請您能適當記錄下來:

  1. 四個不:

 、 接送孩子不進校門。

 、诓唤o孩子的鉛筆卷兩頭。

 、鄄唤o孩子帶玩具和零食。

 、懿唤o孩子用可以玩的文具。

  2. 四個給:

  ①給孩子準備1根繩和1個毽。

 、诮o孩子準備1個水杯。

 、劢o孩子準備1個復讀機。

 、芙o孩子鉛筆貼上名字。

  3.四個知道:

 、俪抡n表,知道當天帶什么。(如美術(shù)用品)

  ②培養(yǎng)時間觀念,知道遲到是不對的。

  ③培養(yǎng)責任意識,知道自己的值日時間,值日當天能主動打掃。

 、苤老韧瓿勺鳂I(yè)才能玩。

  4.請和孩子同步學習。

  為了孩子能掌握正確的漢語拼音發(fā)音,我今天還想花一點時間講講拼音知識,請大家耐心聽一聽。

  漢語拼音是學習生字的工具。如果孩子能熟練掌握拼音,就能自己閱讀,學到更多的知識。漢語拼音共有聲母23個,讀得又輕又短(列舉),24個韻母讀得又響又長(列舉)。韻母中單韻母6個(列舉),復韻母8個(列舉),特殊韻母1個(列舉),鼻韻母9個,其中前鼻韻母5個(列舉),后鼻韻母4個(列舉)。什么叫音節(jié)?音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié),多數(shù)音節(jié)有聲母,少數(shù)音節(jié)沒聲母,稱為零聲母音節(jié)。多數(shù)音節(jié)帶聲調(diào),少數(shù)音節(jié)沒聲調(diào),叫做輕聲音節(jié)(如:爸爸的第二個爸,要把前1個字讀得又重一點,音拖長一點)。拼讀音節(jié)時要帶調(diào)讀。(舉例)

  5.有條件的每天收看學習頻道,聽錄音跟著拼讀。

  6.拼音、識字、學筆畫同步進行。

  啰嗦了這么多,希望大家常聯(lián)系,有意見或建議能及時和我溝通。謝謝!

二年級期末家長會班主任發(fā)言稿 篇28

  各位家長大家好,歡迎各位來到我們的家長會。期中考試已經(jīng)過去一段時間了。本來我們的這次家長會應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開,但由于前一段時間一直在為迎接"國檢"做準備,所以才推遲到了現(xiàn)在。希望能得到大家的諒解。這樣的家長會,我們已經(jīng)召開過幾次了,和在座的各位也都不陌生,只是有些家長聯(lián)系多一點,有些聯(lián)系少一點而已。說實話,和家長聯(lián)系的多少,不僅僅取決于孩子是不是聽話,省心、在學校出不出問題。也取決于一些個別家長對孩子的態(tài)度。孩子有問題,我想跟家長溝通,但家長不理我這茬,那當然我們接觸的也不會多。像這種情況,我并不會覺得家長是對我工作不夠配合,不夠尊重。而只會覺得您是對自己的孩子不夠重視,不是很在意他的未來。因為孩子是學校和家長之間的一座橋梁,如果沒有孩子,如果你的孩子不是我的學生,我和大家還真不一定有什么交集。所以首先請大家明白一點,我和在座的各位有一個共同的心愿,那就是希望您家的孩子能成才,能有一個好的前途。只有在這樣的前提下,我們今天的交流才有意義。學校組織召開這個家長會的主要目的,也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績! 由于我們有微信群,平時有重要的事情或通知,我都會及時和大家溝通,所以今天,我僅就平時沒有機會和大家說的,和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容,做簡要發(fā)言,盡量不占用大家過多的時間。

  首先,向各位家長簡要介紹我們班級的一些情況。開學三個月以來,從整體來看,我們班大部分學生進步都很大,特別是最近"迎國檢"以來,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,比如:在每周的衛(wèi)生評比中,大家都努力地做好衛(wèi)生,為本班加分;平時的學習中,班上無論哪個同學有了困難,大家都能主動去幫助;自從我將英語、科學的背誦任務(wù)制成表格,張貼出來以后,學生進一步明確了自己所負的任務(wù),現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多。當然,我們也應(yīng)該看到一些不足的地方,比如:有些同學早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務(wù)去讀書,必須得老師看著才可以,部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正,完成作業(yè)不及時的現(xiàn)象,靠老師再三催促才會去做。也有一些同學,課堂上自我約束能力差,經(jīng)常走思或搞小動作,個別同學,當我上課提問他時,竟然不知老師問的是什么。還有一些同學在學校作業(yè)完成比較認真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。這些都是下一步需要大家和我共同配合,幫助他們改正的問題。

  下面,再說說已經(jīng)過去了將近一個月的期中考試。從一年級我教他們以來,大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù),像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。有些家長可能會說,老師你們這次考的不好,語文第二,數(shù)學第三,英語第 ,科學第 ,連一個第一也沒有。但我想說的是,我認為即使是這樣的成績,也已經(jīng)是非常的不易了。先不說別的學校有不讓差生參考的情況,但就班容量來說,我們這樣三十幾人的小班,和四五十人的大班比,就存在明顯的弱勢。成績差一點的學生哪個班都有那么幾個,但是同樣是不及格的情況,大班一個人需要給他一分,而我們這樣的班一個人就得給他二分,所以大班在算平均分時,人多就成了優(yōu)勢。我這樣說,也并不是埋怨或是嫌棄成績差的學生,因為這是一種非?陀^的現(xiàn)象。任何一個學校,任何一個班級都是如此,怎么可能人人都得高分呢?人的五個手指伸出來還不一樣齊呢,何況是結(jié)構(gòu)如此復雜的大腦呢?所以我希望家長和我一樣,把分數(shù)和名次看淡一些,不管結(jié)果怎樣,只要我們大家盡力就好。孩子們因為一些先天因素、環(huán)境因素,和智力開發(fā)早晚等因素,在每個階段,可能都會存在不同差別,外顯出來的除了行為就是分數(shù)了。說實話,和那些成績不墊底,但行為習慣不好,學習態(tài)度不端正的孩子來說,我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,比較聽話,踏實肯干的孩子。他們的堅持,他們的努力,可以給他們帶來分數(shù)之外的閃光點。而我,也還是那個,有點軸,有點認真的王老師。從我接手這個班開始,可以說從來沒有松懈過,從來沒有想過放棄任何一個學生。有些老師為了省心,免得自己生氣,盡量避免叫差生回答問題,可我從來不會讓任何一個人會覺得老師已經(jīng)放棄了他。即使我明知道叫他回答也可能不會,但為了讓他認真聽講,不放松警惕,我依然會叫他。我不愿意讓任何一個孩子掉隊,不想讓任何一個孩子因為我的放縱和不夠堅持而自暴自棄,越來越弱。還有一個月又要期末考試了,我們會好好復習,爭取期末能取得比這次更理想的成績,希望能夠得到廣大家長的大力支持和配合。有些家長可能要問,我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c建議:

  1、關(guān)于家庭作業(yè)。這是一個老生常談的問題。但沒辦法,由于小學生的特點就是自控能力不強,學習上缺乏自覺性,因此,對于家庭作業(yè),還是希望家長多抽出一點時間,檢查一下,或者監(jiān)督一下。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出,個別家長對孩子還是比較松懈的。您的孩子如果自覺性較強,你放松點無所謂。但恰恰的越自覺性不強的孩子,家長越松懈,以至于某些同學不完成作業(yè)的現(xiàn)象長期存在,屢教不改。有些家長可能要說,我們也總問他寫完沒有,孩子都說寫完了呀?蓪嶋H上這樣的問問是毫無作用的,形同虛設(shè)、隔靴搔癢,反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習慣,結(jié)果適得其反。我們每次的作業(yè)都會在群發(fā)微信通知大家。我希望家長可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來,逐項的檢查,這樣堅持幾次,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,孩子自然也就不敢放縱了。有些時候,孩子表現(xiàn)的不省心,恰恰是因為家長平時表現(xiàn)的太省心。

  2、想和大家說說背書的問題。最近講課進度很快,新知識很多,幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們在校時間短,早自習時間也短,在加上有些同學自律能力差點,有些同學記憶力差點,以至于部分學生落下了許多的背誦任務(wù)。說實話,每天放學后,我是真不希望留任何一個學生?擅恳惶烀恳还(jié)課都有很多的任務(wù),我實在不知道哪些時間能讓他們把落后于別人的知識點,盡快補上來。我不想讓任何一個人掉隊,任何一個人搞特殊。我希望所有的同學都能趕上大多數(shù)人的步伐。那么,為了讓孩子都完成任務(wù),還能按時回家,希望家長近期多抽出一些時間來,抓抓孩子的背誦。這是我們近期最艱巨的任務(wù)。

  3、關(guān)于復習的問題。馬上要結(jié)課了,下一步就會進入復習階段。語文方面,我難免會讓家長幫忙考生字,數(shù)學方面也難免讓家長幫忙出題,為了孩子們都能考個好成績,希望得到大家地積極配合。根據(jù)以往的經(jīng)驗,在這里說點題外話,以前考完試,我覺得問題比較多或者難度比較大時,就會安排學生讓家長簽字。有些家長一聽說讓簽字,那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼,孩子怎么錯的,是因為不會還是因為馬虎,現(xiàn)在弄會了沒有等等,連問都懶的問一下。大筆一揮,完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星,又不是書法家,我要您的簽名有啥用?還不就是強制性的讓孩子把卷子帶到您面前,讓您也上上心,過過目,要么表揚幾句、要么鼓勵幾句、要么督促幾句。您要是不聞不問,只負責一簽,那樣就達不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對于以后孩子帶回去的試卷,在您方便的情況下,盡量認真對待,幫助孩子,查漏補缺,分析解決,爭取下次遇到同類型的題別再丟分。

  4、孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),或者是用電腦或者是用手機。作為學生,可以上網(wǎng)學習,查查資料,這無可厚非,這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天,干一些無意義的,或是和自己身份不符的事情。自拍、搶紅包、建群瞎聊天、曬美食、曬心情等等,我希望家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容,時間不能過長,內(nèi)容一定要健康,F(xiàn)在他們還小,好控制一些,一旦大一點,形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。

  5、零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學生到校上課,絕對不能帶零食,對于帶零花錢這件事,學校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學,大清早站在校門口,迎著寒風吃早餐,冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來,買別的東西,早上餓著肚子上課。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象,但肯定存在,希望家長為了孩子的身體和健康考慮,多關(guān)心他們,多過問他們。

  6、孩子的課外閱讀問題。俗話說:"開卷有益".多看書能拓展孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但書買來,千萬不要讓它浪費,即使孩子自己想不起來看,家長們也要每天督促一下孩子,要求睡前有半個小時左右的看書時間,養(yǎng)成愛閱讀的習慣,孩子將受益終身。

  7、健康問題。讓孩子注意保暖特別是上放學路上要注意保暖。因為教室里很暖和,別讓孩子出了教室挨凍,溫差太大,冷熱交替容易感冒。給學生準備好手套、口罩、圍巾等保暖裝備,和應(yīng)對霧霾天的口罩。如果孩子吸進了霧霾立刻就會咳嗽。下第一場霧的時候,我去家訪,出去的有點急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了。所以必須讓孩子注意。這兩天有幾個孩子在咳嗽,一定要及時吃藥,別再嚴重了,以免耽誤學習。另外還要教育孩子注意個人衛(wèi)生,勤換衣服和鞋襪,勤剪指甲。教室開空調(diào),屋里全封閉,室內(nèi)空氣循環(huán)差,如果個人衛(wèi)生不做好,那一進教室來,味道可想而知,會相當難聞。大家都跟著受罪。

  以上,就是我想跟大家說的我的心里話。如有不妥之處,請大家諒解。如有其他問題或想個別了解孩子的在校表現(xiàn),也歡迎大家散會后留下來,單獨和我交流。謝謝大家!

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